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教師個(gè)人履職盡責自查報告
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報告不再是罕見(jiàn)的東西，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的教師個(gè)人履職盡責自查報告，歡迎閱讀與收藏。
教師個(gè)人履職盡責自查報告1
我從事山區教育教學(xué)工作XX年多，在中學(xué)任教8年，小學(xué)任教4年，班主任工作8年。16歲踏上講臺，任教以來(lái)，我積極履行教師的職責，現將任職以來(lái)的工作自查如下：
一、良好的政治思想表現及滿(mǎn)懷的工作熱情
以滿(mǎn)懷的和熱情融入到實(shí)際的教育教學(xué)工作中，關(guān)心，賞識，愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生一直是我工作的特點(diǎn)，12年來(lái)不管在哪所學(xué)校任教，面對不同的班級，不同的學(xué)生，我一如既往的用真誠換來(lái)的是學(xué)生們的喜愛(ài)，在工作生活中與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到以大局為重，以學(xué)校利益為重，盡心盡職做好自己的工作。
本人熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規章制度積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習，寒暑假及上班時(shí)間都參加了繼續教育，國培學(xué)習，并且認真記錄，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。在學(xué)習中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念，使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。
二、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，較強的教育教學(xué)能力，及組織校內外各種比賽和活動(dòng)
XX年的教學(xué)，工作期間我先后在xx小學(xué)，xx尚德中學(xué)，xx東鵝小學(xué)支教，xx鎮中心小學(xué)，xx鎮第二初級中學(xué)任教，分別擔任過(guò)中學(xué)語(yǔ)文，英語(yǔ)，地理，歷史，政治，音樂(lè )，及小學(xué)各個(gè)科目的教學(xué)工作，做了八年的班主任。豐富的教學(xué)經(jīng)歷，讓我在面對學(xué)生的時(shí)候，有了更多的熱情，更多的更好的教學(xué)經(jīng)驗和方法。我在尚德中學(xué)任教六年，東鵝小學(xué)支教三年，鵝小兩年，xx二中一學(xué)期。我所帶領(lǐng)的班級，基本上都是內宿生，有很大一部分是留守兒童。我帶領(lǐng)著(zhù)他們一起學(xué)習，一起進(jìn)步。并多次參加校內外的各種演出和競賽。比如，六一，五四，元旦。均取得了較好的成績(jì)。例如在xx鎮中心小學(xué)民族班的教育教學(xué)工作，根據民族班學(xué)生的特點(diǎn)，我制定了符合他們的教育教學(xué)計劃，在教學(xué)過(guò)程中做到因材施教，因班施教。民族班學(xué)生家庭都普遍遠，而且有些家庭比較困難，冬天很冷，很多孩子還穿著(zhù)拖鞋，我看在眼里，用自己的積蓄，為孩子們買(mǎi)了一百多雙鞋子，盡自己的微薄之力，做我力所能及的事，讓孩子們的世界在冷冬里多一點(diǎn)溫暖。晚上加了兩個(gè)多月的班，編排了一個(gè)具有瑤族特色，富有童真童趣的原創(chuàng )舞蹈《泥娃》，舞蹈以孩子們的實(shí)際生活為素材，主要表現農村孩子在黨的關(guān)懷下，在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)的主題。
20xx年秋季學(xué)期，由于民族班搬遷到xx鎮初級中學(xué)，我的工作也有了變動(dòng)。我擔任了xx鎮中心小學(xué)一、二年級體育教學(xué)工作，三年級音樂(lè )，四年級英語(yǔ)10個(gè)班的教學(xué)工作。我教孩子們做武術(shù)操，跳健美舞。從20xx年2月份開(kāi)始，我在xx管理區xx鎮第二初級中學(xué)任教。認真的工作，教書(shū)與育人，教人學(xué)孝，學(xué)善，傳遞知識，傳遞美好，也傳遞幸福。弘揚規及國學(xué)精髓，用真誠和熱情去上好每一節課，做好每一天的`工作。做好一個(gè)學(xué)生喜歡，同事喜愛(ài)，領(lǐng)導滿(mǎn)意的真正的好老師�，F在又回到了xx小學(xué)，任一年級班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作。
三、優(yōu)異的工作成績(jì)
由于我對工作高度負責，積極進(jìn)取，順利完成各項工作任務(wù)，并且取得優(yōu)異成績(jì)：任職以來(lái)，所帶班級各班級各方面都走在同年級之首;安全衛生、讀書(shū)活動(dòng)，各種比賽均獲學(xué)校獎勵。積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng)，認真總結教育教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。我所在的課堂，孩子們學(xué)得很幸福很快樂(lè )。另外我還參與了學(xué)校的鼓號隊訓練，參加了xx區的文化使者比賽，全國青歌賽賀州賽區比賽，都取得了較優(yōu)異的成績(jì)。我參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評比，xx區的教師技能競技大賽，教育局音樂(lè )匯報課都取得了很優(yōu)異的成績(jì)。我上了校內外的多次公開(kāi)課，及參與了校內外的多次大型公開(kāi)演出比賽活動(dòng)。多次獲得校級，區級的一二等獎。12年來(lái)還多次獲得過(guò)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，及各種優(yōu)秀指導獎。
四、履行職責
在任職期間，我遵紀守法，認真履行教師職責，積極承擔并完成上級安排的各項工作任務(wù)，處處做神圣表率，忠心耿耿工作，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。認真領(lǐng)會(huì )現代教育思想、教育觀(guān)念。努力學(xué)習，掌握現代化教育方法和現代教育手段。
五.待提高問(wèn)題
由于本人近段時(shí)間以來(lái)身體狀態(tài)不是很好，偶爾請了病假，如果影響了學(xué)校的工作，也實(shí)屬無(wú)奈之舉。還有就是，由于本人一直從事的是中學(xué)和高年級的教育教學(xué)工作，本學(xué)期教的是一年級的小朋友，對低年級的語(yǔ)文教學(xué)還不是很擅長(cháng)，雖然對他們傾注了很多的關(guān)愛(ài)和耐心，但是還是不夠的，還需要對低年級的教學(xué)在方法上多加學(xué)習和改進(jìn)。
一分耕耘，一分收獲。在這12年工作生活中，我帶著(zhù)孩子們在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中成長(cháng)。我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長(cháng)，過(guò)程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來(lái)的工作中我會(huì )加倍努力，在實(shí)踐中，不斷總結經(jīng)驗，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，不斷突破，發(fā)揮我的特長(cháng)，發(fā)揮我的潛能，爭取再創(chuàng )佳績(jì)。
教師個(gè)人履職盡責自查報告2
作為一名黨員教師，認真履職，積極作為，開(kāi)展“履職盡責”自查活動(dòng)，是提高自我道德修養的需要，是轉變自己工作作風(fēng)的內在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證�，F將我學(xué)習后的自查情況匯報如下：
一、認真學(xué)習，思想上同黨中央保持高度一致
加強政治理論學(xué)習，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，堅定正確政治方向，樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。我認真學(xué)習了《中國共產(chǎn)黨黨章》，《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，學(xué)習了分局《關(guān)于深入開(kāi)展“八查八糾”爭當履職盡責標兵活動(dòng)實(shí)施方案》以及《潛江市教師師德師風(fēng)建設“十不準”》。通過(guò)學(xué)習，我認識到新時(shí)期共產(chǎn)黨員一定要堅定政治方向，樹(shù)立全心全意為人們服務(wù)的意識，嚴守政治紀律和政治規矩，在平時(shí)的工作中要敢作敢為，勇挑重擔，作為教師，要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，要有創(chuàng )新精神，多開(kāi)展創(chuàng )造性的活動(dòng)，以自身的嚴謹學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)、效率觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。只有這樣才能認真履職，才能積極作為。
二、剖析問(wèn)題，找出整改的方向
1、工作中遇到問(wèn)題，工作任務(wù)繁重時(shí)會(huì )發(fā)脾氣，發(fā)牢騷。分管的教務(wù)處工作事多，事雜，分析其原因還是自己沒(méi)有很好的統籌協(xié)調，履職的職不明確，盡責的責不到位。
2、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習的層次不高。當今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應這種變化，只有加強學(xué)習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)�；仡櫼炎哌^(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。
3、工作缺乏創(chuàng )新。對待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的現有任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴(lài)性，缺乏創(chuàng )新精神，沒(méi)有創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
4、缺乏對學(xué)生一視同仁的態(tài)度，對問(wèn)題學(xué)生關(guān)心不夠。在工作中，特別是數學(xué)教學(xué)方面，只去關(guān)心、了解平時(shí)表現比較好的孩子，而忽視了對大部分孩子的培養。特別是在輔導學(xué)生方面，對數學(xué)學(xué)習成績(jì)不好的孩子不細心，不耐心。另外，我對調皮的學(xué)生和成績(jì)差的學(xué)生，有時(shí)缺乏足夠的愛(ài)心，有時(shí)會(huì )對他們失去信心而大聲訓斥。這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生的表現。究其原因，主要自己對師生關(guān)系認識不足，缺乏耐心教育，缺乏寬容態(tài)度；還存有教師高高在上的感覺(jué)。
三、明確職責，分清履什么職盡什么責
1、負責學(xué)校的學(xué)籍、課務(wù)、文印、資料統計及檔案的`具體教務(wù)行政工作。
2、協(xié)助主管校長(cháng)落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計劃，定期進(jìn)行常規教學(xué)工作檢查，組織開(kāi)展群眾性的教學(xué)研究。保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序。組織學(xué)科考試、競賽活動(dòng)，強化教學(xué)質(zhì)量的管理。
3、領(lǐng)導好電教室、圖書(shū)室、實(shí)驗室、打印室、微機室、檔案室等功能室的工作。
4、做好教科室、體衛藝處的協(xié)調與銜接工作。
5、完成學(xué)校交辦的有關(guān)教學(xué)和教師管理工作。
6、做好學(xué)生教育工作和數學(xué)教學(xué)工作，蹲點(diǎn)低段數學(xué)組的教研工作。
7、負責工會(huì )民主理財工作。
四、整改措施
1、樹(shù)立終身學(xué)習的意識，這是新時(shí)代對我們教師的要求，是履職盡責的基本要求。今后的工作中，我會(huì )持之以恒地學(xué)習師德理論和其他專(zhuān)業(yè)知識，使自己時(shí)刻保持創(chuàng )新精神，并把這種精神運用到實(shí)際工作中去，把自己的管理工作和教育教學(xué)工作做得更好。
2、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導學(xué)生，實(shí)現“親其師，信其道”的教學(xué)境界。注重自己的師德修養，凡事要求學(xué)生做到的，自己首先做到；要求學(xué)生不做的，自己堅決不做。我一定會(huì )時(shí)刻注意自己的一言一行，以整潔的儀表去影響學(xué)生；以和藹的態(tài)度去對待學(xué)生；以豐富的學(xué)識去引導學(xué)生；以博大的胸懷去愛(ài)護學(xué)生；以高尚的人格去感染學(xué)生。做到不違規補課，不推銷(xiāo)教輔資料，不體罰和變相體罰學(xué)生，不向家長(cháng)吃拿卡要。
3、時(shí)刻以黨員的標準嚴格要求自己，時(shí)刻把黨員的奉獻精神放在第一位，積極創(chuàng )新、勇于負責。多開(kāi)展批評與自我批評，查找工作差距，虛心接受領(lǐng)導、老師的批評與監督，樹(shù)立敬業(yè)、愛(ài)崗、奉獻精神，積極參加學(xué)校組織的各種科研活動(dòng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，多向別人學(xué)習，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、樹(shù)立三種意識，提高管理水平。一是服務(wù)意識，把服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)生的理念時(shí)刻放在心中；二是管理意識，必須參與到學(xué)校管理的各個(gè)層面各個(gè)方面中去；三是創(chuàng )新意識，主動(dòng)了解吸收先進(jìn)的理念和思想，并根據學(xué)校的實(shí)際情況，敏銳地發(fā)現問(wèn)題，進(jìn)行思考、判斷和規劃。
教師個(gè)人履職盡責自查報告3
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校全體教職員工依法履職盡責，轉變工作作風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意教育，學(xué)校決定，從20xx年9月起至20xx年12月底，在全體教職員工中開(kāi)展履職盡責“回頭看”活動(dòng)。目前，“回頭看”活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入“對照檢查”階段，我們政教處全體成員積極響應黨總支的號召，立即召開(kāi)會(huì )議進(jìn)行布置，還召開(kāi)專(zhuān)題分析會(huì )，圍繞“目標定位、思想觀(guān)念、思維方式、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)水平、改革創(chuàng )新”等方面的內容進(jìn)行討論分析，深入查找各自在這些方面存在的問(wèn)題，還通過(guò)其他渠道多方面聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。開(kāi)展批評與自我批評。通過(guò)對照檢查，我認識到自身存在的問(wèn)題，進(jìn)一步理解“回頭看”活動(dòng)的重要意義，現將個(gè)人自查情況匯報如下：
一、查找出的問(wèn)題和不足：
一)對履職盡責“回頭看”活動(dòng)的重要意義還是不夠透徹。
二)工作中遇到困難或任務(wù)繁重時(shí)，會(huì )發(fā)牢X。
三)工作多憑經(jīng)驗，依法依規意識不夠強。
四)工作只顧埋頭苦干。
五)教學(xué)還是停留在一支粉筆，一張嘴上，成績(jì)不夠突出。
二、分析得出的原因：
一)對履職盡責理解有偏誤。之前我總是認為，師者，傳道、授業(yè)、解惑也，我們做老師的，首要任務(wù)是教給學(xué)生道理、知識、技能，解答學(xué)生的疑問(wèn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量。不用天天去講我應該履什么職，
盡什么責。經(jīng)過(guò)學(xué)習與討論，我認識到自己工作的盲目性，“履什么職，盡什么責”指明了我們工作的方向和思路，因此。弄清楚“履什么職，盡什么責”是非常重要的。
二)“履什么職，盡什么責”不明確，工作遇到困難或任務(wù)繁重時(shí)，才會(huì )發(fā)牢騷。那么你就不應該發(fā)牢騷，而是盡心盡責去完成自己的工作。所以這是工作指導思想的問(wèn)題。
三)人有了一定的年紀，經(jīng)歷多了總會(huì )積累一定的經(jīng)驗，憑借這些經(jīng)驗也會(huì )解決好一些問(wèn)題，習慣了一直積累下來(lái)的模式和方法。這是與時(shí)俱進(jìn)的一個(gè)絆腳石，不利于工作的提高與創(chuàng )新，特別是在教學(xué)上顯得尤為突出，直接表現出來(lái)的就是教學(xué)效果欠佳。這個(gè)問(wèn)題在管理工作上的不利影響也比較突出。
四)埋頭苦干是一種好品質(zhì)，但只會(huì )埋頭苦干，工作效率低，成效不大，這是我個(gè)人性格與學(xué)習不夠的表現，雖說(shuō)有人過(guò)于投機取巧不好，但只會(huì )埋頭苦干就像只會(huì )拉磨的驢，這是死干，在高科技信息時(shí)代，顯然是落伍的。
五)我的教學(xué)只停留在一支粉筆一張嘴上，有客觀(guān)原因也有主觀(guān)原因�？陀^(guān)原因是我們學(xué)校目前教學(xué)設備相當落后，教室里除了一塊黑板、一盒粉筆也沒(méi)別的了，要說(shuō)電器就是一臺電視機和一臺學(xué)生放英語(yǔ)磁帶的錄音機了。電教室全校只有一間。當然這些事次要原因。主要原因還是我個(gè)人的`問(wèn)題。
個(gè)人問(wèn)題歸納起來(lái)有四：一是本人對信息技術(shù)掌握不夠，制作課件能力差，一節課的課件要用很長(cháng)的時(shí)間才能制作出來(lái)，所以只能偶爾去電教室上上課，讓學(xué)生嘗嘗鮮;二是有點(diǎn)懶，一直來(lái)都是一支粉筆一張嘴，也講得學(xué)生懂，有時(shí)也就不去操那份心了。三是事務(wù)多，沒(méi)時(shí)間去搞那東西。四是那點(diǎn)老本(業(yè)務(wù)知識)能量有限，新的知識進(jìn)來(lái)不夠多。
三、改進(jìn)措施機努力方向：
一)加強學(xué)習，提高綜合素質(zhì)。一是加強政治理論學(xué)習，包括國家相關(guān)法律法規、教師職業(yè)道德、學(xué)校規章制度等，夯實(shí)自身的思想政治基礎，時(shí)刻把國家的利益、學(xué)校的利益放在第一位，把自己的工作于中國夢(mèng)結合起來(lái)，為了民族的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展、為了學(xué)生的發(fā)展，盡自己的努力做好本職工作。二是加強業(yè)務(wù)學(xué)習，常言道：海納百川，有容納大。只吃老本那是一個(gè)死湖，久了水分就會(huì )蒸發(fā)完，“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。一個(gè)優(yōu)秀的老師，對新知識的吸納那是必須的，特別是現代教育理論與教育信息，只有不斷學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)才能培養出新時(shí)代所需要的人才。
二)多開(kāi)展批評與自我批評，查找工作差距，虛心接受領(lǐng)導、老師的批評與監督，樹(shù)立敬業(yè)、愛(ài)崗、奉獻精神，積極參加學(xué)校組織的各種科研活動(dòng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，多向別人學(xué)習，積極營(yíng)造一種“趕、幫、超”的工作氛圍，不斷改進(jìn)工作思路和工作方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三)熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，時(shí)刻把學(xué)生的發(fā)展和利益放在第一位，做學(xué)生的老師、做學(xué)生的父母、做學(xué)生的朋友。
教師個(gè)人履職盡責自查報告4
20xx年，在區委區政府堅強領(lǐng)導和市教育局正確指導下，在各兄弟單位和社會(huì )各界大力支持下，我局繼續加強依法行政，大力推進(jìn)法治政府建設。按照區政府的工作要求，我局圓滿(mǎn)完成20xx年度法治政府建設相關(guān)工作�，F將依法行政情況報告如下：
一、高度重視，加強法治隊伍組織建設
我局成立了“龍崗區教育局法治政府推進(jìn)辦”掛靠在局辦公室，由丁左發(fā)副局長(cháng)親自牽頭，統籌協(xié)調全局法治政府工作。局各科室按照職能范圍具體負責法治政府建設相關(guān)工作：局辦公室負責法治政府建設整體工作推進(jìn)，局基教科牽頭我局普法教育工作，局社管科、學(xué)前辦、成教科等科室負責我局行政處罰、行政審批、行政執法檢查等工作，督導室負責全區依法治校督導評估工作，局黨辦、團委負責組織黨、團員及志愿者活動(dòng)，區中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐基地(龍崗區青少年法制教育館)充分利用其法制教育平臺，發(fā)揮對青少年普法教育作用。
全局上下將法治政府建設擺在突出位置，全力支持與配合“推進(jìn)辦”的工作。各街道教育辦、各學(xué)校也能積極主動(dòng)地配合我局依法行政、法治政府建設、依法治校、普法等工作，確保各項工作順利完成。
此外，我局還按照《深圳市龍崗區人民政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步配強全區政府法制工作力量和發(fā)揮法制工作職能作用的通知》的要求，聘請資深法律顧問(wèn)、配備法制員為全局法務(wù)事項提供咨詢(xún)和建議。在規范性文件制定、重大行政決策作出、重大行政執法決定作出等決定均需法制審核方能作出。
二、制度引領(lǐng)，加強規范性文件建設
在制定部門(mén)規范性文件的過(guò)程中，我局堅持以上級法規政策為準繩，以實(shí)際工作為依據，多方征求基層意見(jiàn)，文件決策過(guò)程中遵循領(lǐng)導班子會(huì )議集體決策制度。
我局本年度共制定部門(mén)規范性文件一項，即《龍崗區教育局行政處罰權裁量標準》，報區政府制定規范性文件兩項，即《龍崗區教育發(fā)展十三五規劃》、《20xx-20xx年龍崗區民辦學(xué)校質(zhì)量提升三年行動(dòng)計劃》，我局嚴格按照《龍崗區教育局領(lǐng)導班子會(huì )重大事項議事規范》，在制定每一項規范性文件時(shí)，均提交領(lǐng)導班子會(huì )討論決策，同時(shí)在“龍崗政府在線(xiàn)”網(wǎng)上公開(kāi)向公眾征求意見(jiàn)，并向各相關(guān)部門(mén)書(shū)面征求意見(jiàn)。在制定《龍崗區教育發(fā)展十三五規劃》時(shí)，考慮到該規范性文件關(guān)系人民群眾切身利益，我局還廣泛邀請國內外知名專(zhuān)家提出意見(jiàn)，召開(kāi)座談會(huì )、論證會(huì )，按照進(jìn)度安排，我局還將對《20xx-20xx年龍崗區民辦學(xué)校質(zhì)量提升三年行動(dòng)計劃》進(jìn)行專(zhuān)家評審，并邀請我局資深法律顧問(wèn)和法制員對上述兩項規范性文件進(jìn)行合法性審查，切實(shí)保障規范性文件程序、內容合法。
三、深化行政審批制度改革，提升政務(wù)服務(wù)效能
1、理順內部職能，突破機制壁壘
為增進(jìn)申請人高效便捷的辦事體驗，提高服務(wù)滿(mǎn)意度，按照《龍崗區20xx年加快行政審批改革提升行政效能工作方案》，我局經(jīng)反復研究與試運行，不斷推進(jìn)流程優(yōu)化和機制創(chuàng )新，并從各相關(guān)科室選調業(yè)務(wù)精干，獨立設置運行審批服務(wù)科，將原分散在各個(gè)業(yè)務(wù)科室的審批服務(wù)職能集中到審批服務(wù)科。審批服務(wù)科的職權范圍包括民辦中小學(xué)、幼兒園、面向社會(huì )招生的非學(xué)歷教育培訓機構、校外午托機構的行政審批、行政確認(服務(wù))，面向社會(huì )人員認定(初中、小學(xué)、幼兒園)教師資格等工作。
2、暢通對外渠道，“一個(gè)窗口對外”
20xx年10月15日，我局審批服務(wù)科暨我局28個(gè)行政審批服務(wù)事項正式進(jìn)駐區行政服務(wù)大廳，在全區率先實(shí)現行政審批服務(wù)“兩集中、兩到位”。其中，全流程業(yè)務(wù)25項，即來(lái)即辦業(yè)務(wù)11項，聯(lián)合辦理業(yè)務(wù)13項，市民辦理各項行政審批服務(wù)業(yè)務(wù)可在區行政服務(wù)大廳享受“一站式服務(wù)”，咨詢(xún)求助、遞交材料、領(lǐng)取結果均由大廳窗口受理，在便利市民、減輕市民負擔的同時(shí)也提升了我局行政執行力和政務(wù)服務(wù)效能。
3、調整修訂權責清單
自我局《行政權責清單》編制并向社會(huì )公眾公布以來(lái)，嚴格界定行政權力邊界，明確行政權力范圍，明晰政務(wù)服務(wù)事項流程，取得了良好的社會(huì )效果。為繼續行政審批制度改革，且因我局內設機構職能調整，原各業(yè)務(wù)科室的審批服務(wù)職能已由我局審批服務(wù)科統一行使，并結合權責清單運行以來(lái)的`遇到實(shí)際情況，根據《龍崗區行政權責清單管理規定(試行)》，擬對我局《行政權責清單》作出調整優(yōu)化，我局經(jīng)研究，提出了“擬刪除原行政確認類(lèi)第15項面向社會(huì )招生的非學(xué)歷教育培訓機構辦學(xué)許可證延長(cháng)有效期”等八項修改建議，切實(shí)保證權責清單這一成果的公信力和可行性、科學(xué)性。目前，修改建議正在征求區法制辦、政務(wù)辦意見(jiàn)并按照《龍崗區行政權責清單管理規定(試行)》的規定程序報區編辦核準備案。
四、健全行政決策機制，保障決策科學(xué)民主
20xx年5月21日，區府辦正式印發(fā)了《龍崗區重大行政決策公開(kāi)征集意見(jiàn)和咨詢(xún)論證辦法》，20xx年11月3日，市法制辦發(fā)布了《深圳市重大行政決策程序規定(草案)》，我局嚴格按照上述文件要求，對我局現有決策規則和程序進(jìn)行了梳理優(yōu)化，制作了我局《重大決策事項公開(kāi)征求意見(jiàn)事項和專(zhuān)家咨詢(xún)論證事項目錄》，已報區法制辦備案，切實(shí)降低決策風(fēng)險，提高決策水平，推進(jìn)依法行政。
如在編制《龍崗區教育發(fā)展十三五規劃》時(shí)，考慮到該事項系與群眾利益密切相關(guān)的公共政策、重大措施，經(jīng)單位領(lǐng)導班子集體討論決定，多方征求相關(guān)部門(mén)意見(jiàn)以及局法律顧問(wèn)意見(jiàn)，同時(shí)按照《龍崗區重大行政決策公開(kāi)征集意見(jiàn)和咨詢(xún)論證辦法》的要求，制作了公開(kāi)征集意見(jiàn)文書(shū)，并在“龍崗政府在線(xiàn)”網(wǎng)站發(fā)布，通過(guò)適當途徑進(jìn)行了反饋，加強了決策的民主性;并邀請專(zhuān)家建言獻策，召開(kāi)專(zhuān)家咨詢(xún)論證會(huì )議，由專(zhuān)家集體討論提出意見(jiàn)，提升了決策的科學(xué)性;在決策作出前，我局也將組織法制員和聘請的資深法律顧問(wèn)也對該計劃進(jìn)行了全面的合法性審查，確保該決策符合法律原則，不與各上位法相抵觸，保障決策的合法性。
五、嚴格公正文明執法，強化制約監督機制
1、制定《行政處罰裁量權實(shí)施標準》
根據《龍崗區人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)龍崗區行政處罰裁量權實(shí)施標準管理暫行規定》(深龍府辦〔20xx〕11號)文件要求，我局經(jīng)過(guò)負責人集體討論決定，并征求區政府法制機構、區監察部門(mén)意見(jiàn)，同時(shí)在龍崗政府在線(xiàn)“民意征集欄目”公開(kāi)征求意見(jiàn)10個(gè)工作日，經(jīng)修改完善形成《深圳市龍崗區教育局行政處罰裁量權實(shí)施標準(送審稿)》。于20xx年7月14日將《深圳市龍崗區教育局行政處罰裁量權實(shí)施標準(送審稿)》提請區政府審定，經(jīng)區人民政府審議通過(guò)，我局《行政處罰裁量權實(shí)施標準》正式對外發(fā)布并實(shí)施。
《行政處罰裁量權實(shí)施標準》以規范性文件的形式明確了我局行政處罰的實(shí)施主體、權限、流程、處罰額度等，進(jìn)一步促進(jìn)我局執法公開(kāi)透明，全方位接受社會(huì )監督。
2、制定行政執法相關(guān)制度
為推動(dòng)行政執法制度化進(jìn)程，圍繞《龍崗區教育局行政處罰裁量權實(shí)施標準》我局還制定了《龍崗區教育局行政執法案件移送制度》、《龍崗區教育局重大執法決定法制審核制度》、《龍崗區教育局案卷評查制度》等一系列制度，基本形成了我局行政執法制度體系，保障《行政處罰裁量權實(shí)施標準》貫徹實(shí)施。
3.行政執法案卷和行政處罰：我局本年度民辦學(xué)校、幼兒園等運行情況良好，未進(jìn)行行政處罰，未產(chǎn)生行政執法案卷，前期已經(jīng)將情況書(shū)面向區法制辦進(jìn)行說(shuō)明。
六、提倡學(xué)法用法，培養法治思維
1、制定學(xué)法制度和學(xué)法計劃
為進(jìn)一步貫徹黨的十八屆三中、四中全會(huì )精神，全面推行依法治國方略，提高全局干部職工法律素養和運用法治思維、法治方式處理和解決問(wèn)題的能力，根據我局實(shí)際工作情況，我局制定《龍崗區教育局領(lǐng)導干部學(xué)法制度》，明確了學(xué)法對象、學(xué)法內容和學(xué)法方式。
同時(shí)，根據《龍崗區教育局領(lǐng)導干部學(xué)法制度》，我局還擬定了本年度學(xué)法計劃，多種渠道促進(jìn)領(lǐng)導干部學(xué)法用法，通過(guò)日常學(xué)習、舉報講座、案例展示、局領(lǐng)導上法治課等方式貫徹落實(shí)學(xué)法制度，還規定了考核機制，決定采取日常評價(jià)、年度考試的方式對學(xué)法情況進(jìn)行評價(jià)。
2、舉辦培訓講座
根據市、區部署，結合我局《領(lǐng)導干部學(xué)法制度》，我局于20xx年11月2日開(kāi)展以“科學(xué)立法、嚴格執法、公正司法、全民守法”為主要內容的公務(wù)員依法行政與法治思維專(zhuān)題培訓，邀請了資深教授為我局全體公務(wù)員進(jìn)行法治講座，并進(jìn)行了開(kāi)卷考試，全面提高公務(wù)員依法行政能力、強化公務(wù)員法治思維，努力造就一支學(xué)法、懂法、信法、守法、用法、護法的公務(wù)員隊伍。
七、推進(jìn)學(xué)校法治建設、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)
1、加大法律進(jìn)校園宣傳力度，創(chuàng )建法制教育環(huán)境
一是加強校園法制文化建設。通過(guò)校報、板報、櫥窗、廣播、校園電視臺等形式，開(kāi)辟法制教育園地，制廣泛開(kāi)展學(xué)校法制教育。二是發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用。在課堂教育中，認真做到計劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”。同時(shí)，積極開(kāi)設法制教育校本課程。聯(lián)合區司法局編印《中學(xué)生法制教育讀本》、《小學(xué)生法制教育讀本》。20xx年12月我局聯(lián)合區法院、區司法局，共同拍攝的法制教育影片《莫讓花季染塵�！�，在全區中小學(xué)生中組織觀(guān)看。三是全面建立“一校一警一法官”制度。聘任法制副校長(cháng)、法制輔導員和法官，邀請律師、深大法制宣講團，定期到學(xué)校開(kāi)設法律知識講座。四是積極舉辦各類(lèi)法制教育宣傳活動(dòng)。其中，利用每年的“6.26”國際禁毒日和“12.4”法制宣傳日，認真組織全區中小學(xué)校，舉辦各種形式多樣的禁毒教育和法律知識競賽活動(dòng)。五是建立青少年法制教育基地。在全市率先建立一批校外法制教育基地，同時(shí)，與區法院建立的少年庭旁聽(tīng)庭審基地，與公安分局建立的看守所教育基地、與司法局建立的區中小學(xué)法制教育館，與區禁毒大隊建立的戒毒所教育基地等，青少年法制教育基地的建立時(shí)間、數量和種類(lèi)均走在全市前列。
2、開(kāi)展章程建設，推行依法治校
學(xué)校章程是學(xué)校的“憲法”，是推進(jìn)現代學(xué)校制度建設的主要抓手，是推進(jìn)依法治校、依法治教的關(guān)鍵因素，是深化教育改革、增強教育活力的重要途徑。
20xx年3月，按照省市有關(guān)學(xué)校章程建設的文件要求，結合我區實(shí)際情況，研究制訂了《龍崗區加強學(xué)校章程建設推進(jìn)依法治校工作方案》。成立了由區教育局局長(cháng)和教育督導室主任為組長(cháng)的龍崗區學(xué)校章程建設領(lǐng)導小組，同時(shí)設立五個(gè)工作小組，分別由教育局分管副局長(cháng)任組長(cháng)，負責學(xué)校章程制定、核準、實(shí)施、保障、督查等工作。
同時(shí)，我局還開(kāi)展章程系列培訓，破解章程制定難題，為學(xué)校章程制定提供支持，成立五個(gè)專(zhuān)業(yè)小組，采用先試點(diǎn)再鋪開(kāi)的方式，開(kāi)展章程審核工作，到明年初將全部完成章程制定工作，提前完成教育部“一校一章程”的要求。
總體來(lái)說(shuō)，20xx年度是龍崗教育系統法治政府建設取得豐富成果的一年，包括組織機構建設、規范性文件制定、審批服務(wù)效能、權責清單制定、行政執法制度建設、領(lǐng)導干部學(xué)法用法、普法教育、依法治校等多項工作取得了優(yōu)異的成果，圓滿(mǎn)保質(zhì)地完成了上級政府的各項任務(wù)，進(jìn)一步推進(jìn)龍崗教育系統法治化、誠信化建設!
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