德能勤績(jì)廉述職報告范文
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德能勤績(jì)廉述職報告范文1
古語(yǔ)說(shuō)：“德若水之源，才若水之波”，德，即品德、道德。概括地說(shuō)，德的內涵是指工作人員的政治思想品德以及遵紀守法、廉潔奉公、遵守職業(yè)道德和社會(huì )公德的狀況。德在不同的歷史時(shí)期有不同的內涵。不同的階級有不同的標準，但不論哪個(gè)階級都把“德”作為考核和用人的首要標準。
現階段對工作人員之“德”的考核，主要是看其是否堅持黨的基本路線(xiàn)，是否忠于國家，是否遵紀守法，辦事公道、行為廉潔，品德是否高尚。
一、具體的說(shuō)，“德”由四個(gè)方面構成：
1、政治品德。即指辨證唯物主義與歷史唯物主義的世界觀(guān)，以及建立在這個(gè)世界觀(guān)基礎上的政治立場(chǎng)等。具體表現為政治立場(chǎng)堅定、堅持四項基本原則，廉潔奉公、辦事公道、品德高尚等方面。
2、倫理道德。即指在處理個(gè)人與社會(huì )之間關(guān)系，在處理人與人之間關(guān)系時(shí)所表現出的思想品德。包括大公無(wú)私、犧牲精神、相容性等。
3、職業(yè)道德。是指在從事職業(yè)活動(dòng)中，用高尚的道德指導本職崗位職業(yè)活動(dòng)的具體實(shí)踐。包括職業(yè)上的原則性、事業(yè)心、職責感、政策性等。
4、心理品德。是指個(gè)性心理傾向、動(dòng)機、興趣、理想品德是否高尚。包括：行為動(dòng)機、性格特征、志趣愛(ài)好等方面。
以上構成“德”的四個(gè)方面，政治品德：是最重要的，因為政治品德是決定工作人員的成長(cháng)及發(fā)展方向的根本因素。政治品德是核心，政治品德對整個(gè)社會(huì )的發(fā)展方向起作用； 倫理道德對交往對象產(chǎn)生作用； 職業(yè)道德對社會(huì )勞動(dòng)起作用； 心理品德對個(gè)人成長(cháng)起作用。
在考核工作人員之“德”過(guò)程中，關(guān)鍵是考核其政治思想品德和職業(yè)道德。
二、能為勝任工作的基本條件
能，即潛力或才能、才干、本領(lǐng)。通常是指完成必須活動(dòng)的本領(lǐng)。潛力是有效的認識、改造和控制客觀(guān)世界的綜合力量。潛力是對工作人員的才識和業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平方面的要求。潛力決定了工作人員是否承擔得起x項工作任務(wù)的工作潛力。
工作潛力由一般潛力和特殊潛力兩方面的潛力組成。
1、一般潛力，是指各類(lèi)工作人員完成一切活動(dòng)都務(wù)必具備的潛力。包括：
�、俜治鰶Q定潛力（準確性、周密性、敏感性、預見(jiàn)性、果斷性、條理性、靈活性）；
�、诨竟ぷ鳚摿Γǹ陬^表達潛力、文字表達潛力、說(shuō)服潛力、歸納潛力等）；
�、凵眢w潛力（年齡、健康狀況等因素）。
2、特殊潛力，是指為適應必須活動(dòng)需要而構成的具有專(zhuān)業(yè)和綜合特征的潛力。包括：
�、贅I(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)潛力。
�、陬I(lǐng)導潛力（決策潛力、用人潛力、協(xié)調潛力、解決問(wèn)題的潛力、計劃潛力等）。
�、蹌�(chuàng )造潛力（管理工作及高層次的職位人選、尤其需要具備創(chuàng )造潛力）。
�、軋绦袧摿Γ▓绦辛Φ暮脡膶ぷ鞯某晒ν七M(jìn)有舉足輕重的作用）
�、萁�(jīng)驗潛力。經(jīng)驗是潛力的一種表現形式，是在管理實(shí)踐和業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作實(shí)踐過(guò)程中培養出來(lái)的潛力。
實(shí)踐證明，潛力具有以下特點(diǎn)：
�、贊摿哂袧撛谛�。也就是說(shuō)潛力只有在工作中才能表現出來(lái)，潛力不能離開(kāi)必須的社會(huì )環(huán)境和社會(huì )實(shí)踐而孤立存在。
�、跐摿哂凶兓�。潛力是不斷發(fā)展變化的。
�、蹪摿哂芯C合性的特征。
在考核工作人員之“能”的過(guò)程中，關(guān)鍵是考核其本職崗位的業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)潛力和管理潛力的運用和發(fā)揮、業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)提高狀況和知識更新?tīng)顩r。而且重要的還在于，即使一個(gè)人具備了適合其崗位的潛力，并且發(fā)揮了，然而還要看其潛力運用的目的性是否明確、得當，手段方式是否合理、規范。
三、勤為擔負工作的基本要求
勤，指的是工作盡力盡責、勤奮不怠、甘于奉獻。古語(yǔ)說(shuō)“勤能補拙”，從x種好處上說(shuō)，勤奮的工作能夠彌補有些潛力上的不足。勤是工作態(tài)度的基本體現。也是一個(gè)人有沒(méi)有良好道德素養的體現。`
勤是由組織紀律上的勤、工作態(tài)度上的勤、工作積極性上的勤、本職工作崗位上的勤奮敬業(yè)和出勤率等方面組成�；蛘哒f(shuō)勤包括積極性、紀律性、職責心和出勤率四個(gè)方面組成。具體地說(shuō)，勤是指工作人員是否具有積極的工作態(tài)度和事業(yè)心； 工作中是否一絲不茍； 平時(shí)是否肯學(xué)肯鉆、任勞任怨，是否到達了規定的出勤率。
勤的內涵是比較好理解的，重要的是在實(shí)踐中真正做到勤。通常人們用“勤勤懇懇”四個(gè)字來(lái)評價(jià)工作人員在“勤”上做得好的人。
在考核工作人員之“勤”的過(guò)程中，關(guān)鍵是考核其工作態(tài)度在本職工作崗位上的勤奮敬業(yè)精神和勞動(dòng)工作紀律狀況。
四、績(jì)?yōu)楣ぷ鲀?yōu)劣的集中體現
績(jì)，指的是一個(gè)人的工作實(shí)績(jì)，是綜合反映個(gè)人工作潛力、水平和努力程度的一個(gè)標志，是業(yè)務(wù)活動(dòng)和管理過(guò)程中表現出來(lái)的改造客觀(guān)世界的物質(zhì)或精神的成果。
績(jì)一般由以下四個(gè)方面構成：
1、工作指標上的績(jì)。即在履行職責、完成工作任務(wù)時(shí)質(zhì)量好、數量多。這就是工作質(zhì)量指標成績(jì)和數量指標成績(jì)。
2、工作效率上的績(jì)。即完成工作任務(wù)過(guò)程中體現出來(lái)的組織效率、管理效率和機械效率高。
3、工作效益上的績(jì)。即完成工作任務(wù)的經(jīng)濟效益、社會(huì )效益、時(shí)問(wèn)效益等方面的效益好，取得的成果績(jì)效就好。
4、工作方法上的績(jì)。是指采取了什么樣的好方法、什么樣的好措施、什么樣的好手段勝利地完成了任務(wù)。
實(shí)踐證明，績(jì)有三個(gè)明顯的特點(diǎn)：
1、績(jì)的大小與德、能、勤成正相關(guān)關(guān)系。
2、績(jì)的表現形式不同。不同層次、不同性質(zhì)和不同類(lèi)別的工作崗位，有各自的績(jì)的表現形式。
3、績(jì)受復雜多樣的客觀(guān)因索的影響。在考核中，要充分思考各種客觀(guān)因素對績(jì)的影響，才能正確評價(jià)工作人員的真正才干和作用。
在考核工作人員之“績(jì)”的過(guò)程中，關(guān)鍵是考核其履行職責狀況、完成工作任務(wù)狀況，數量、質(zhì)量、效益、成果的水平等狀況。
五、廉是工作的道德操守
古語(yǔ)說(shuō)：“公則生明，廉則生威”，又有“其身正，不令則行； 其身不正，雖令不行”，主要講的就是道德操守對于人的重要性。
廉潔奉公、嚴格自律，是我們黨的`優(yōu)良傳統和作風(fēng)，能否持續廉潔，關(guān)系到人心向背，關(guān)系企業(yè)的成敗。一個(gè)單位工作狀況好壞與工作人員的素質(zhì)密切相關(guān)，對于領(lǐng)導人員來(lái)講清正廉潔，對于普通員工來(lái)說(shuō)就應視企業(yè)的資產(chǎn)為自己的財富，企業(yè)的振興與發(fā)展才有期望。從這個(gè)好處上說(shuō)，在考核中要加強考廉，既是堅持德才兼備標準的需要，又是堅決、持久地開(kāi)展反腐敗斗爭的客觀(guān)要求。
在實(shí)際的考核工作中，對于廉的決定，主要考核執行黨和國家清正廉潔的有關(guān)規定和嚴格要求自己狀況，有無(wú)違紀現象； 自身修養、愛(ài)好是否健康向上，能否積極參加一些公益活動(dòng)，自覺(jué)抵制不健康行為，遵紀守法、克己奉公、廉潔自律等狀況。
六、健是工作的精神靈魂
健，不是人們望文生義所理解的健康。健的含義來(lái)自于《周易·乾卦·象》中：“天行健，君子以自強不息”，其含義是：天總是剛勁強健而運行不止的，君子觀(guān)此象而感應身受，因而發(fā)奮圖強，奮斗不息。
健、自強，在必須程度上體現了中華民族的民族精神，落實(shí)在工作中，主要體此刻以下方面：
1、務(wù)實(shí)精神：講求實(shí)用，追求事功，而輕浮華，貶空談，鄙玄虛，以務(wù)實(shí)的精神開(kāi)展工作。
2、自強精神：自強不息，剛健有為，反映出朝氣蓬勃、努力向上的頑強生命力，表現百折不撓的開(kāi)拓精神，斗爭精神，完善自我的進(jìn)取精神，以及在日常生活中的勤勞節儉美德。
3、寬容精神：解放思想、兼容并包兼容并蓄的精神，胸襟闊廣，寬容大度，能夠合理地對待大自然，能夠團結各個(gè)方面的人，容納各種不同的意見(jiàn)。
德、能、勤、績(jì)、廉、健各方面的地位是：“德”是核心，即政治思想品德是核心，德的地位處在“首要”位置�！澳堋笔潜绢I(lǐng)，能的地位處在“重要”位置； “勤”是態(tài)度，是對本職崗位事業(yè)勤奮敬業(yè)的態(tài)度。勤是不可缺少的必要條件，勤的地位處在“必要”位置； 績(jì)是成果，是考核的重點(diǎn)，績(jì)的地位處在“重點(diǎn)”位置，或者說(shuō)處在“落腳點(diǎn)”位置； “廉”是操守，是開(kāi)展工作的人格保障； “健”的地位處于精神層面，貫穿于“德、能、勤、績(jì)、廉”的整體之中。
“德、能、勤、績(jì)、廉、健”六個(gè)方面有著(zhù)密切的關(guān)系，六者之間的關(guān)系是：德是統帥、能是將領(lǐng)、勤是士兵、績(jì)是戰果、廉是保障、健是靈魂。持續健的作風(fēng)、有德、有能、有勤、再加廉，一般說(shuō)來(lái)，就能創(chuàng )造績(jì)�？�(jì)，尤其是工作成績(jì)，是在德、能、勤、廉、健五者相互作用下，在改造客觀(guān)世界中獲得的物質(zhì)和精神成果。德、能、勤、績(jì)、廉、健缺一不可，這就是德、能、績(jì)、廉、健的關(guān)系。
綜上所述，對于每位員工來(lái)說(shuō)，了解一下德、能、勤、績(jì)的內涵都是必要的。這樣一來(lái)，將會(huì )有利于員工個(gè)人的發(fā)展，同時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻以單位發(fā)展為己任，銳意創(chuàng )新，不斷進(jìn)取，取得更大的成績(jì)。
德能勤績(jì)廉述職報告范文2
xx年開(kāi)學(xué)以來(lái)，我本著(zhù)對職業(yè)負責、對專(zhuān)業(yè)負責、對學(xué)生負責的原則，勤勤懇懇地工作著(zhù)�，F將一學(xué)期的工作總結如下：
一.德
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng)，也積極學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
八年級的孩子，一個(gè)個(gè)都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。
所以，面對他們，我不把他們當成小孩來(lái)對待。意思是我把他們看成是一個(gè)人，一個(gè)完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。有一次，孩子問(wèn)我是不是說(shuō)話(huà)算話(huà)。我為了實(shí)現我的承諾，始終記著(zhù)孩子的這句話(huà)。這讓我時(shí)刻嚴格要求自己平時(shí)的言行，并且用自己的行動(dòng)來(lái)告訴他們一個(gè)人說(shuō)應該具有的品德。課堂上我是孩子們在學(xué)習道路上的引導者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。
二.能
本學(xué)期，我在各位老師和領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，開(kāi)始了自己的工作。因為有了其他老教師的幫助，我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。
我堅持在聽(tīng)完課后進(jìn)行總結，前半學(xué)期，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設計，學(xué)會(huì )抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過(guò)這樣的努力，我開(kāi)始了解基本的教學(xué)結構。此時(shí)，我開(kāi)始轉變自己的.關(guān)注點(diǎn)。我開(kāi)始注意很多細節問(wèn)題，特別是對于x個(gè)詞語(yǔ)的教學(xué)�？纯粗皇且粋�(gè)小小的詞語(yǔ)，但是詞語(yǔ)可以引導孩子們說(shuō)說(shuō)課文中的相關(guān)內容，也可以通過(guò)舉例子來(lái)詞語(yǔ)，這樣就可以拓展詞語(yǔ)的范疇。
三.勤
我每天堅持在學(xué)校認真工作，從不遲到早退。當要外出學(xué)習時(shí)，認真履行學(xué)校的調課和請假制度，將我的課調整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項工作。
我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時(shí)補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習，多向別的老師學(xué)習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時(shí)候還沒(méi)有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會(huì )抬頭巧干。
四.績(jì)
(一)教學(xué)上有了進(jìn)步
作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。開(kāi)學(xué)初，自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節。因為我發(fā)現那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。我將課堂教學(xué)設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案;上網(wǎng)參考優(yōu)秀教師的課件，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節和教學(xué)模式，對照著(zhù)他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改，并在修改教案的過(guò)程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書(shū)》進(jìn)行再次修改，將文本中的各個(gè)訓練點(diǎn)落實(shí)到位。當然，我還喜歡上了閱讀。
(二)對學(xué)生的教育工作中學(xué)會(huì )考慮細節
，這件工作是細小瑣碎的，而我又沒(méi)有任何經(jīng)驗。我拼命學(xué)習著(zhù)、嘗試著(zhù)。在與家長(cháng)的交流中，我也了解到了家長(cháng)的想法。但是，秉著(zhù)“孩子是夸出來(lái)的”的理念，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點(diǎn)，讓平時(shí)因為調皮而甚少受到的孩子也有獎勵。
同時(shí)，我還學(xué)會(huì )了從家長(cháng)、孩子的角度去考慮問(wèn)題。盡量把工作做到細致入微。我堅持對學(xué)生負責，對自己的操行負責。對于學(xué)困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的。家長(cháng)們總是對我說(shuō)“麻煩你多費心了”這樣的話(huà)。我總是告訴他們，這是我應該做的。我時(shí)常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們去引導和付出的。所以面對學(xué)困生，我想盡辦法讓他們進(jìn)步，所以我從不贊成“教師有償家教”。
五.廉
時(shí)時(shí)處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細致，嚴格執法敢碰硬，自覺(jué)抵制不法分子的阻撓。在任職期間，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，從上、政治上時(shí)刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺(jué)加強黨性修養。通過(guò)加強自身的建設，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念，把廉政建設變成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終，堅決做到立黨為公，執政為民，自覺(jué)抑制不正之風(fēng)和腐敗現象的侵蝕，養成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾。
以上，是我這一學(xué)期來(lái)的。這一學(xué)期，我成長(cháng)了，我收獲了，但更發(fā)現了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。
德能勤績(jì)廉述職報告范文3
20xx年10月我被招錄為國家公務(wù)員并分配到鄉人民政府工作，轉眼已過(guò)了7個(gè)月。這半年多是我人生旅程中的重要一程，期間在領(lǐng)導的培養幫忙、同志們的關(guān)心支持下我逐步完成了從校園到政府機關(guān)、從學(xué)生到國家公務(wù)員這種環(huán)境和主角的雙重轉變和適應�，F將工作從德、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面作如下總結：
一、加強政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習，不斷提高自身和思想道德素質(zhì)
透過(guò)學(xué)習，我自己深刻認識到，作為人民的公仆，要自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想，在思想上、政治上與黨委政府持續高度一致，遵守國家法律、法規和各項規章制度，不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀(guān)、正確的政績(jì)觀(guān)和牢固的群眾觀(guān)，為下一步工作發(fā)展盡職盡責。
二、把握工作思路，努力完成各項工作任務(wù)
工作中，我注重把握根本，努力提高服務(wù)水平。秘書(shū)工作要求有較強的文字表達潛力和邏輯思維潛力，為了提高自己的潛力，我從研究已經(jīng)成型的材料入手，細心揣摩，邊寫(xiě)邊改，并請老同志和領(lǐng)導提出意見(jiàn)和推薦，然后再進(jìn)行深入加工，進(jìn)入反復推敲，最后定稿。在這半年多里，遇到各類(lèi)活動(dòng)和會(huì )議，我都積極配合做好會(huì )務(wù)，與同事心往一處想，勁往一處使，不會(huì )計較干得多、干得少，只期望把工作圓滿(mǎn)完成。對于工作中碰到的問(wèn)題和困難，我總是積極動(dòng)腦筋、想辦法，為領(lǐng)導獻計獻策，較好的發(fā)揮了助手和參謀作用。
三、敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮工作，不斷取得新進(jìn)展
勤勉敬業(yè)是對一名國家公務(wù)員的基本要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。我所分管的工作都能全力以赴，認真完成，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)群眾，保證了我所負責工作的正常開(kāi)展，始終堅守在工作崗位上，我始終認為，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng )造、在于奉獻。我始終以勤奮的理念去實(shí)現人生的價(jià)值。
四、盡職盡責，扎實(shí)工作，不斷取得新成效
作為一名黨政辦秘書(shū)，不僅僅要立足本職工作，更要超前思考，提前謀劃。在調查研究的基層上，把握領(lǐng)導的意圖，提出具有建設性的設想和意見(jiàn)，為領(lǐng)導決策帶給服務(wù)； 認真做好各類(lèi)工作會(huì )議、活動(dòng)的會(huì )務(wù)籌備，在工作中邊做邊總結，將問(wèn)題盡量思考細致和全面； 進(jìn)一步規范文件的起草、收發(fā)、管理以及督查等工作，嚴把行文關(guān)、政策關(guān)、校對關(guān)，提高了公文質(zhì)量； 做好信息的梳理和分類(lèi)，將領(lǐng)導重視和重點(diǎn)工作進(jìn)展狀況整理成文字材料，為領(lǐng)導決策帶給參考，傳遞會(huì )議精神及黨委、政府近期發(fā)展思路，保證全鄉干部群眾及時(shí)了解黨委、政府的工作動(dòng)態(tài)。半年多來(lái)，共參與和撰寫(xiě)各種文件材料50余份； 編寫(xiě)信息及稿件20篇，被上級黨委政府及新聞媒體采用12篇。
五、不斷改善作風(fēng)，無(wú)私奉獻，注重廉潔自律
合抱之木，生于毫末； 九層之臺，起于累土； 千里之行，始于足下。自參加工作以來(lái)，我嚴格要求自己，遵守鄉黨委、政府的各項規定，加強廉政知識方面的學(xué)習，時(shí)刻做到自重、自省、自警，把握正確的人生方向，端正自己的言行，嚴格要求自己，強化全心全意為人民服務(wù)意識。不管在意識上還是行動(dòng)上，都要求自己：堂堂正正做事，明明白白做人。
半年多來(lái)，在鄉黨委、政府的.正確領(lǐng)導和廣大干部職工辛勤努力下，我所辦理的各項工作取得了必須的成績(jì)，但是我也清醒的認識到，自己的工作離黨和人民的要求還相距甚遠，自身還存在著(zhù)很多不足之處，如：工作實(shí)踐潛力不足，理論水平有待于進(jìn)一步提高，處理一些工作關(guān)系時(shí)還不忘初心應手等。針對存在的缺點(diǎn)和問(wèn)題，我將努力在今后的工作中，加強學(xué)習，提高自身綜合素質(zhì)，認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，扎實(shí)工作，積極進(jìn)取，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事，爭取做出讓組織和群眾滿(mǎn)意的工作實(shí)績(jì)。
德能勤績(jì)廉述職報告范文4
一學(xué)年的各項工作已接近尾聲，為更好的做好今后的工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，本人從德能勤績(jì)廉五方面作工作總結如下：
一、德：
熱愛(ài)本職工作，關(guān)心集體，以校為家，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習，在工作中能用教師的職業(yè)道德，標準嚴格要求自己。不計較個(gè)人得失，工作作風(fēng)正派。關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，課堂上嚴格要求，課后每個(gè)孩子都是我的朋友。
二、能：
服從學(xué)校工作分配，責任心強，敢于接受任務(wù)，并能很好的完成。在平凡的教學(xué)工作中，能以教學(xué)為之，為學(xué)生為主角，認真上好每一堂課，認真對待每一位學(xué)生，長(cháng)期以來(lái)學(xué)生喜歡上我的課，我在教育教學(xué)工作方面，為了提高自己的教學(xué)水平，適應各種教學(xué)工作，我認真的參加了學(xué)校組織的每次培訓，認真記錄學(xué)習內容，本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，一新思路，新方法來(lái)指導自己的教學(xué)工作，作為一名教師，能夠以高校準嚴要求自己，首先認真備好每一節課的教案，課后教學(xué)反思。
三、勤：
本年度我在座班制時(shí)，能盡力做到遵守學(xué)校的判度，在彈性制時(shí)，也能準時(shí)到崗到位，全年病假半天，一次會(huì )議沒(méi)到。以后要注意約束自己，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風(fēng)，努力做好本質(zhì)工作，盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作。每周準時(shí)參加升旗，周五準時(shí)參加政治學(xué)習，認真記錄，從沒(méi)缺席。
四、績(jì)：
工作業(yè)績(jì)方面，我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平時(shí)的`每一節課，看到學(xué)生在課上正確的掌握知識，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責和工作目的。課后學(xué)生普遍喜歡上我的課，家長(cháng)也持以贊許的態(tài)度。對我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學(xué)方法的創(chuàng )新，這是體現教學(xué)成效的重要因素，因此，我用靈活多樣的方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生探索學(xué)習的方法，給學(xué)生一個(gè)寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮，老師正確引導，正確評價(jià)和肯定學(xué)生的成績(jì)。
五、廉
我堅持對學(xué)生負責，對自己的操行負責。對于學(xué)困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的。家長(cháng)們總是對我說(shuō)“麻煩你多費心了”這樣的話(huà)。我總是告訴他們，這是我應該做的。我時(shí)常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們去引導和付出的。所以面對學(xué)困生，我想盡辦法讓他們進(jìn)步，所以我從不贊成“教師有償家教”。
在以后的教學(xué)中，加強政治學(xué)習，提高自身素質(zhì)，讓眾多學(xué)生參與到特定的學(xué)習氛圍中，在探索性學(xué)習中產(chǎn)生學(xué)習興趣和動(dòng)力。努地、敬業(yè)、勤懇、實(shí)在是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我的快樂(lè )的額外工作，xx年的工作是快樂(lè )，緊張的，這一年我有付出，有收獲，新的一年，我會(huì )更努力的做到更好。
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