當代大學(xué)生就業(yè)狀況調查報告

　　在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的當代大學(xué)生就業(yè)狀況調查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、調查目的:

　　當今社會(huì )，隨著(zhù)科技經(jīng)濟的快速發(fā)展，市場(chǎng)競爭日益激烈。大學(xué)生就業(yè)已成為社會(huì )熱點(diǎn)話(huà)題。社會(huì )所需人才的概念也隨著(zhù)這種發(fā)展趨勢而變化。掌握當今社會(huì )真正需要什么類(lèi)型的大學(xué)生是大有裨益的。而且有助于大學(xué)生了解最新的社會(huì )人才動(dòng)態(tài)需求，做好準備。調查報告范文

　　二、調查員:

　　xxx等五個(gè)人

　　三、調查對象:

　　深入農村、城鎮、企事業(yè)單位，調查走訪(fǎng)社會(huì )各界

　　四、調查時(shí)間:

　　xx日- xx日。

　　五、調查方法:

　　通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行調查，共發(fā)放問(wèn)卷50份，收回有效問(wèn)卷50份。(問(wèn)卷和數據統計見(jiàn)附錄)

　　六、調查內容:

　　通過(guò)對農村、城市、企業(yè)和社會(huì )各界人士的問(wèn)卷調查，可以了解社會(huì )對大學(xué)生能力的要求，社會(huì )各界對大學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的評價(jià)和期望，以及新畢業(yè)和就業(yè)大學(xué)生對大學(xué)生的良好建議，對大學(xué)生未來(lái)的全面發(fā)展具有重要意義。 成為適應社會(huì )市場(chǎng)需求的人才，實(shí)現人生價(jià)值，對構建社會(huì )主義和諧社會(huì )具有重要影響。

　　七、調查結果:

　　在本次調查中，70%的受訪(fǎng)者屬于25-45歲的人群，各種教育程度，各種行業(yè)。從調查中發(fā)現，大多數人對大學(xué)生的關(guān)注度很高。80%的人看好大學(xué)生未來(lái)的發(fā)展趨勢，70%的人認為目前大學(xué)畢業(yè)生很努力，20%的人認為很難。我們不知道大學(xué)生就業(yè)前的地圖是光明的，道路是曲折的。社會(huì )觀(guān)念還是比較開(kāi)放的，90%的人認為名牌大學(xué)生的能力并不比普通大學(xué)生強。只有保持這種客觀(guān)態(tài)度，社會(huì )和企業(yè)才會(huì )給大學(xué)畢業(yè)生一個(gè)公平競爭的平臺，普通大學(xué)畢業(yè)生才會(huì )拋棄不必要的負擔，緩解思想壓力，以更加自信的心態(tài)在激烈的求職面試競爭中完全展現自己。

　　根據調查，不同的人對你認為現在大學(xué)生找工作比較容易的專(zhuān)業(yè)是什么這個(gè)問(wèn)題有不同的答案，比如經(jīng)濟、管理、機械、工程、教育、語(yǔ)言、醫學(xué)、法律等等。這說(shuō)明社會(huì )不青睞任何一個(gè)單一的專(zhuān)業(yè)，俗話(huà)說(shuō)走出冠軍只要我們愿意虛心學(xué)習，腳踏實(shí)地的努力，就一定能創(chuàng )造出屬于自己的世界。我們不能總是抱怨沒(méi)有選對專(zhuān)業(yè)或者對所學(xué)專(zhuān)業(yè)失去興趣。其實(shí)什么專(zhuān)業(yè)不專(zhuān)業(yè)并不重要。只要熱愛(ài)學(xué)習，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)也能成為自己的專(zhuān)業(yè)。

　　社會(huì )認為大學(xué)生最大的優(yōu)勢在于自信，理想抱負，可塑性強創(chuàng )新精神和積極思維。當代大學(xué)生最缺乏的精神是勤儉節約，敬業(yè)奉獻，誠實(shí)守信、負責任、敬業(yè)還有提升空間。讓大學(xué)生認清自己的優(yōu)缺點(diǎn)，有利于揚長(cháng)避短，改變了就鼓勵，嚴格要求自己，培養成有理想、有道德、有文化、有紀律社會(huì )主義四有新人。

　　調查顯示，現代社會(huì )對大學(xué)教育相對滿(mǎn)意，當代大學(xué)生很少出現高分低能大學(xué)校園現象不僅以前被人們贊美和背誦象牙塔也是鍛煉能力，展示才華的舞臺。受訪(fǎng)者普遍認為大學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是認真掌握專(zhuān)業(yè)知識，積極參與社會(huì )實(shí)踐，制定長(cháng)期職業(yè)規劃，形成良好的人際圈。大學(xué)生不應該兩耳不聞窗外事，一心只念圣賢現代書(shū)呆子，但要接觸社會(huì )，開(kāi)闊眼界。家庭事務(wù)、國家事務(wù)、世界事務(wù)、關(guān)心一切，很早就涉足自己感興趣的領(lǐng)域。

　　當今社會(huì )，大學(xué)生可以說(shuō)遍地開(kāi)花，競爭激烈，壓力不斷上升。所以，大學(xué)生一定不要自大，一定要及時(shí)充電，增加自己的資本，提升自己的價(jià)值。社會(huì )認為大學(xué)生應該找到一份理想的工作，除了大學(xué)文憑。英語(yǔ)四級和六級證書(shū)；計算機等級證書(shū)優(yōu)秀和三好證書(shū)等待是必要的。

　　在調查中，大多數人認為東部沿海發(fā)達城市是大學(xué)生更容易找到工作的地區，因為東部地區工作多，生活條件優(yōu)越，但也存在勞動(dòng)力過(guò)剩、競爭更加激烈等劣勢。有相當一部分人認為大學(xué)生應該回老家，因為老家是他們長(cháng)大的地方，對周?chē)�環(huán)境了解也比較好，生活也比較方便。一些人認為大學(xué)生應該嘗試去中西部，與國家西部開(kāi)發(fā)隨著(zhù)政策的實(shí)施，內陸地區發(fā)展緩慢，職位空缺多，各項基礎設施逐步建設。如果大學(xué)生能在那里克服困難，安居樂(lè )業(yè)，他們也會(huì )過(guò)上幸福的生活。另一方面，他們將為國家的進(jìn)一步發(fā)展貢獻自己的力量，實(shí)現自己的社會(huì )價(jià)值。由此可見(jiàn)，大學(xué)生只要踏實(shí)、勇敢、努力，不僅會(huì )尋求安慰和享受，無(wú)論走到哪里都會(huì )找到屬于自己的地方。

　　人們普遍認為，大學(xué)生在選擇工作之前不應該首先考慮經(jīng)濟收入、生活環(huán)境和工作穩定性，而應該更加關(guān)注個(gè)人發(fā)展機會(huì )和專(zhuān)業(yè)知識的應用，從更長(cháng)遠的角度看待自己的職業(yè)生涯，而不僅僅是眼前的事情。社會(huì )鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)。社會(huì )應該在政策上給予大學(xué)生更多的支持。其次，在資金和技術(shù)上要趕上他們。經(jīng)濟危機下，大學(xué)畢業(yè)后還有很多選擇，考研、留學(xué)、公務(wù)員考試、選調生、自主創(chuàng )業(yè)、直接就業(yè)。公眾認為，大學(xué)生應從大二開(kāi)始就要參與就業(yè)和人才市場(chǎng)的知識，大三要參加社會(huì )實(shí)踐，把學(xué)到的理論應用到實(shí)際中，鍛煉和培養個(gè)人職場(chǎng)能力，積累工作經(jīng)驗，適應工作環(huán)境，提前為大四就業(yè)做好準備。人們對大學(xué)生還是抱有很大期望的，他們都祝福自己的未來(lái)。

　　八、調查結果分析:

　　據調查，受到用人單位和社會(huì )青睞的大學(xué)生包括以下幾點(diǎn):(1)思想素質(zhì)較高；有事業(yè)心，有責任心；有吃苦精神；基礎扎實(shí)，知識面廣，外語(yǔ)水平和計算機知識較高；動(dòng)手能力強；要專(zhuān)業(yè)，善于管理，善于溝通。大多數人對當代大學(xué)生的看法是:有才華、踏實(shí)、專(zhuān)業(yè)、高素質(zhì)、充滿(mǎn)活力。待人有禮貌，孝順老人，關(guān)愛(ài)年輕人......這些優(yōu)良傳統應該具備。大學(xué)生是祖國下一代的希望，大學(xué)生的發(fā)展意味著(zhù)祖國明天的繁榮。當代大學(xué)生活潑上進(jìn)，充滿(mǎn)激情，樂(lè )觀(guān)自信，有理想和遠大的精神。

　　為了能夠在不久的將來(lái)制定職業(yè)生涯的策略，我們的大學(xué)生還應該具備以下素質(zhì)和能力:

　　1.自我決策能力

　　自我決策能力是一個(gè)人獨立思考、果斷行動(dòng)、獨立完成某項工作的能力。對于即將畢業(yè)走向社會(huì )的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們面臨的是求職，別人的意見(jiàn)和建議是多種多樣的，最終還是要看自己的決定。這是對他們自我決策能力的考驗。在以后的工作中，每一件事，每一個(gè)問(wèn)題，以及它們的變化和進(jìn)步，都不可能像在學(xué)校里那樣，由老師來(lái)指導，而是必須迅速做出決定，及時(shí)處理。因此，大學(xué)生擁有良好的自我決策能力非常重要。

　　2.適應社會(huì )的能力

　　適應社會(huì )和改造社會(huì )是對立統一的兩個(gè)方面�，F實(shí)生活往往不盡如人意，豐富多彩的現實(shí)生活讓剛步入社會(huì )的大學(xué)畢業(yè)生眼花繚亂，不舒服。面對現實(shí)生活中的負面現象，大學(xué)畢業(yè)生往往感到不安和不滿(mǎn)，而往往以改造社會(huì )為己任的大學(xué)生卻忽視了適應社會(huì )的前提。人類(lèi)文明總是在繼承與創(chuàng )新的矛盾運動(dòng)中發(fā)展。適應社會(huì )就是承擔社會(huì )賦予我們的責任和使命。優(yōu)勝劣汰是為了發(fā)展。對社會(huì )和環(huán)境的適應是主動(dòng)積極的，而不是被動(dòng)的等待和退縮，更不是對負面現象的認可。大學(xué)生只有具備較強的社會(huì )適應能力，才能在走向社會(huì )后盡可能縮短適應期，充分發(fā)揮智力和智慧。工作研究報告范文

　　3.實(shí)際操作能力

　　實(shí)際操作能力是人的知識轉化為物質(zhì)力量的基礎，是專(zhuān)業(yè)工作者必須具備的一種能力。在現實(shí)生活中，尤其是在教學(xué)、科研和生產(chǎn)的第一線(xiàn)，大學(xué)生的實(shí)際操作能力將直接影響他們的作用。比如作為老師，光有豐富的知識是不夠的，還要有把自己的知識傳授給學(xué)生的能力。因此，大學(xué)生應注意克服只注重理論學(xué)習而忽視實(shí)際操作的傾向。大學(xué)畢業(yè)生如果有過(guò)硬的實(shí)踐技能，會(huì )受到用人單位的青睞。還是以教師這個(gè)職業(yè)為例，很多用人學(xué)校在挑選畢業(yè)生的時(shí)候，往往注重的是畢業(yè)生試講的能力和效果，而不僅僅是專(zhuān)業(yè)考試成績(jì)。

　　4.表達能力

　　表達能力是指運用語(yǔ)言表達自己的觀(guān)點(diǎn)、意見(jiàn)或感受的能力，主要包括口頭表達能力和書(shū)面表達能力。一個(gè)人想要別人理解你，關(guān)注你，發(fā)揮你的才能，前提是要有表達自己的能力。想要準確的表達自己，離不開(kāi)優(yōu)秀的表達能力。你不僅會(huì )在參加工作、走向社會(huì )后馬上強烈地意識到這一點(diǎn)，而且在求職時(shí)也會(huì )有很深的感觸。比如寫(xiě)求職信、自薦信、個(gè)人資料、回答招聘人員的問(wèn)題、接受雇主的面試等。，每個(gè)環(huán)節都需要很強的表達能力。

　　5.社交技巧

　　社交能力其實(shí)就是與人相處的能力。社會(huì )上的人際關(guān)系遠沒(méi)有學(xué)校里同學(xué)和師生之間的那么簡(jiǎn)單。大學(xué)生進(jìn)入社會(huì )后，要和各種各樣的人有一種關(guān)系。能否正確有效地處理和協(xié)調人在工作和生活中的各種關(guān)系，不僅會(huì )影響一個(gè)人對環(huán)境的適應。影響他的工作效率，心理健康，生活幸福，事業(yè)成就。因此，大學(xué)生有意識地培養良好的社交技能非常重要。

　　6、組織管理能力

　　雖然不是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生都會(huì )從事管理工作，但在實(shí)踐中，每個(gè)從業(yè)者都會(huì )不同程度地需要組織管理能力�，F代社會(huì )職業(yè)表明，不僅領(lǐng)導干部和管理者要有組織管理能力，其他專(zhuān)業(yè)人員也要有。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，單純的學(xué)者型人才已經(jīng)不能滿(mǎn)足社會(huì )的需求。近年來(lái)，許多用人單位在選聘高校畢業(yè)生時(shí)，往往會(huì )優(yōu)先考慮那些在同等條件下?lián)�任過(guò)學(xué)生干部并具有一定組織管理能力的畢業(yè)生。這反映了時(shí)代的客觀(guān)要求。

　　以上主要從普適性的角度談大學(xué)畢業(yè)生應該具備的知識和技能。另外，如果大學(xué)畢業(yè)生能掌握一門(mén)技能，比如文藝、球類(lèi)、駕駛等。，它們可以增加成功就業(yè)的權重。

　　社會(huì )需要全面發(fā)展的人才，大學(xué)生是這方面人才的后備軍。我們有能力、有責任、有信心為祖國建設更美好的明天！

　　九、調查總結和建議:

　　雖然現在大學(xué)生越來(lái)越受歡迎，但他們的地位沒(méi)有以前那么高了。但也是社會(huì )發(fā)展的表現形式，是社會(huì )發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是發(fā)展的必然。說(shuō)明我國的教育越來(lái)越普及，全民素質(zhì)在不斷提高。此外，與中國13億人口相比，現在的大學(xué)生人數也很少。因此，社會(huì )對當代大學(xué)生的要求不斷提高是可以理解的。因為我們是建設祖國的生力軍，是早上八點(diǎn)的太陽(yáng)，世界屬于我們，未來(lái)掌握在我們手中。需要了解當代社會(huì )的要求，這將使我們了解社會(huì )的最新發(fā)展趨勢，并隨時(shí)做好準備。通過(guò)這次調查，我們更好地了解了我們的社會(huì )地位，作為大學(xué)生的責任和義務(wù)，以及社會(huì )對大學(xué)生的期望。我們的大學(xué)生會(huì )珍惜大學(xué)階段的學(xué)習機會(huì )，把握青春的好時(shí)光，讓今天的大學(xué)校園更美好、更光明；我們緊緊抓住時(shí)代的脈搏，跟上社會(huì )的步伐，讓明天的祖國更加繁榮和驕傲。