設計研究報告

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設計研究報告1

　　我院裝飾藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)是根據廣東省及周邊地區對裝飾藝術(shù)設計人才的需求而開(kāi)設的一個(gè)新專(zhuān)業(yè)。XX年被廣東省教育廳批準。

　　隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，各行各業(yè)都需要廣告策劃、產(chǎn)品包裝等裝飾設計。設計師是一個(gè)行業(yè)的大腦和傳聲筒。裝飾設計專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以在廣告公司、印刷制版公司、設計工作室、報紙、圖書(shū)出版行業(yè)、攝影工作室、噴繪公司、電子出版社等相關(guān)領(lǐng)域工作，也可以在it行業(yè)的藝術(shù)設計、頁(yè)面開(kāi)發(fā)制作、界面設計、電子商務(wù)等當今熱門(mén)行業(yè)工作。由于我國在這一領(lǐng)域起步較晚，對這一領(lǐng)域的專(zhuān)門(mén)人才需求很大，前景非常廣闊。為了更好地了解該專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)情況和人才需求，我們主要從室內裝飾及展示設計、廣告設計、網(wǎng)頁(yè)、雜志等媒體的藝術(shù)設計三個(gè)方面進(jìn)行了市場(chǎng)調查和分析。

　　一、室內裝飾設計

　　1.市場(chǎng)概述

　　在中國的大中城市，隨著(zhù)房地產(chǎn)熱炒和人們生活質(zhì)量的提高，人們對住房的居住要求被提高到了前所未有的高度。這對室內設計師來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一件好事。當然，前提是你能為客戶(hù)創(chuàng )造出有創(chuàng )意且合適的生活空間�，F在，相當多的室內設計師，也是個(gè)體戶(hù)，在家工作，不管工作時(shí)間，只要他們按時(shí)把作品交給客戶(hù)。

　　2.員工工資水平

　　室內裝修設計師一般有兩個(gè)工資級別:一個(gè)只是固定工資，高級職員月薪在5000-7000元左右，年薪一般在8-12萬(wàn)元之間。一般員工工資在2500-3500元之間。另一種是固定工資+提成，這是整體工資水平，和前一種沒(méi)有太大區別。

　　3.專(zhuān)業(yè)人才要求

　　對于室內設計師來(lái)說(shuō)，創(chuàng )意是關(guān)鍵。對于剛畢業(yè)的大學(xué)生，尤其是這個(gè)專(zhuān)業(yè)，先找一家知名的室內裝飾設計公司，做一個(gè)普通的文員，哪怕是實(shí)習。先感受氛圍，注意學(xué)習優(yōu)秀設計師的創(chuàng )意。其次，經(jīng)驗最寶貴，但對于剛離校的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗幾乎為零。所以在實(shí)習或正式工作期間，要注意積累經(jīng)驗，積極參與各方面。再次，你要學(xué)習最常用的設計軟件，比如photoshop、autocad、coreldraw、3dmax等。，而且你最好能拿到一些相關(guān)的`證明。此外，由于裝修行業(yè)是一個(gè)單一的業(yè)務(wù)，一個(gè)項目，每個(gè)公司幾乎同時(shí)進(jìn)行幾個(gè)項目，每個(gè)項目都必須由一個(gè)特殊的人——項目經(jīng)理來(lái)負責，如果學(xué)生能夠在在校期間獲得施工項目經(jīng)理的資格，熟悉一些質(zhì)量控制流程和知識，對他們未來(lái)的求職和發(fā)展有很大的好處。

　　二、廣告公司平面設計

　　1.市場(chǎng)概述

　　據XX年末統計，全國廣告從業(yè)人員70.9萬(wàn)人，其中管理人員16.2萬(wàn)人，占22.98%，業(yè)務(wù)人員34.8萬(wàn)人，占49.09%，其他人員19.8萬(wàn)人，占27.93%。按地區分，82%的廣告從業(yè)人員集中在中東部地區，中部地區27.29%，包括北京在內的沿海地區54.70%，西部地區僅18.01%。從企業(yè)性質(zhì)來(lái)看，個(gè)體私營(yíng)企業(yè)從業(yè)人員相對集中，占42.77%，國有企業(yè)從業(yè)人員占11.72%，國有事業(yè)單位占11.26%，集體企業(yè)占11.23%，集體企業(yè)占1.27%，個(gè)體私營(yíng)企業(yè)中的外商投資企業(yè)占1.21%，合資企業(yè)占1.21%，其他單位占19.33%。

　　2.職業(yè)狀況

　　在廣告公司，大多從事平面設計，很少涉及三維空間設計。然而，對技術(shù)含量的要求并沒(méi)有降低�，F在很多廣告公司都參與房地產(chǎn)策劃和品牌推廣，平面設計是產(chǎn)品推廣的重要形式。對于平面設計師來(lái)說(shuō)，如何讓自己的平面廣告在幾秒鐘內吸引讀者的目光是非常重要的。

　　但目前我國廣告從業(yè)人員專(zhuān)業(yè)化程度低、知識水平差、外語(yǔ)水平低、服務(wù)意識弱、溝通和創(chuàng )造能力弱、法制觀(guān)念淡漠、結構不合理、分布不均衡，急需配套的專(zhuān)業(yè)在職培訓和知識更新。

　　3.工資水平

　　廣告公司平面設計師的待遇還是很讓人印象深刻的，前提是你能持續提供能打動(dòng)人心的創(chuàng )意思路。一般設計師工資在2500-3500元之間；高級設計師工資4000-6000元不等，制作設計師工資6000-8000元不等。

　　3.專(zhuān)業(yè)要求

　　前不久，在北京舉行的一次廣告論壇上，廣告行業(yè)的資深專(zhuān)家、學(xué)者和著(zhù)名策劃人就廣告人才的相關(guān)理論、廣告人才的培養和使用、廣告人才的需求和趨勢進(jìn)行了深入的討論和交流。一般認為廣告行業(yè)是人才密集型行業(yè)，是依靠智力稱(chēng)霸世界的行業(yè)。沒(méi)有一批具有敏銳洞察力和市場(chǎng)驅動(dòng)能力的創(chuàng )新人才，廣告業(yè)就不可能有大的發(fā)展。

　　業(yè)內人士認為，廣告業(yè)急需五類(lèi)人才:一是需要了解國際市場(chǎng)、了解國際廣告運營(yíng)經(jīng)驗、具有較強溝通能力的人才；第二，需要有敏銳洞察力和市場(chǎng)控制能力的高層次管理人才；三是需要營(yíng)銷(xiāo)、傳播、策劃一體化的復合型人才；第四，需要能自己創(chuàng )造設計的人才；第五，我們需要高水平的廣告制作，尤其是擅長(cháng)影視廣告制作的技能型人才。

　　因此，本專(zhuān)業(yè)學(xué)生應掌握廣告設計的基礎知識，學(xué)習美學(xué)基礎、各種廣告媒體的應用和計算機的基礎知識，熟練運用計算機進(jìn)行廣告創(chuàng )意、設計和制作；學(xué)習現代廣告的設計思路和實(shí)施方法，掌握使用先進(jìn)的廣告設計技術(shù)和設備；培養自己的實(shí)際工作能力，強化廣告主的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)素養；培養自己的圖文分析、技術(shù)延伸、團隊合作精神、文案與展示、過(guò)程控制、信息收集等能力。通過(guò)這些，我們可以為畢業(yè)后的社會(huì )打好基礎。

　　三、雜志、網(wǎng)頁(yè)等美術(shù)編輯或藝術(shù)設計

　　對于裝飾設計專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的不斷發(fā)展，產(chǎn)品的數量越來(lái)越多，競爭也越來(lái)越激烈。人們越來(lái)越重視自己產(chǎn)品的包裝裝潢和產(chǎn)品的廣告宣傳，這都需要裝飾藝術(shù)設計方面的專(zhuān)門(mén)人才。因此，裝飾藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，可以憑借自己的裝飾藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)知識，從事網(wǎng)頁(yè)設計、其他媒體藝術(shù)設計、美術(shù)編輯等工作。

　　設計師要適應這個(gè)行業(yè)的發(fā)展趨勢和目前的發(fā)展狀況；重新學(xué)習這個(gè)行業(yè)的相關(guān)知識。這就要求個(gè)人有很強的學(xué)習和適應能力。所以，大學(xué)生在學(xué)習期間，要開(kāi)闊眼界，不要把目光局限在專(zhuān)業(yè)上，在條件允許的情況下，多學(xué)習專(zhuān)業(yè)之外自己感興趣的知識，為以后的就業(yè)做準備。

　　四.結論和建議

　　通過(guò)以上分析，我們認為該專(zhuān)業(yè)學(xué)生應掌握現代裝飾設計理念和計算機藝術(shù)創(chuàng )作的復合型人才，熟悉經(jīng)濟、文化和藝術(shù)知識，了解中外裝飾行業(yè)的現狀和發(fā)展趨勢，具備現代裝飾策劃、創(chuàng )意、制作和發(fā)布的能力，具備市場(chǎng)分析、策劃和組織大型活動(dòng)的能力， 具備裝飾實(shí)體經(jīng)營(yíng)管理的知識和技能，以適應中國加入世貿組織后的新形勢，為中外企業(yè)進(jìn)行形象策劃。 能夠自己創(chuàng )業(yè)。在藝術(shù)素質(zhì)方面，通過(guò)藝術(shù)設計思維能力的培養、藝術(shù)設計方法和設計技能的基礎訓練，他具備了本專(zhuān)業(yè)設計創(chuàng )新的基本素質(zhì)，這對他在市場(chǎng)中的發(fā)展尤為重要。還需要樹(shù)立營(yíng)銷(xiāo)觀(guān)念，具備分析和解決具體運營(yíng)問(wèn)題的基本能力；較強的語(yǔ)言文字表達、人際交往和協(xié)調能力；精通使用計算機從事專(zhuān)業(yè)藝術(shù)設計工作，并具備實(shí)施和管理裝飾相關(guān)行業(yè)的能力。

設計研究報告2

　　一、裝飾藝術(shù)設計的特點(diǎn)

　　裝飾藝術(shù)設計在專(zhuān)業(yè)理論的廣度和專(zhuān)業(yè)技能的多樣性上都具有代表性。具有以下特點(diǎn)。

　　1.可預見(jiàn)性。面對當今社會(huì )，培養適應社會(huì )發(fā)展需要的人才是專(zhuān)業(yè)建設的首要目標和前提，也是專(zhuān)業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。掌握社會(huì )需求情況，一方面要進(jìn)行需求調查，另一方面也要進(jìn)行需求預測，根據社會(huì )發(fā)展制定相應的人才培養計劃，為培養適合社會(huì )需求的人才做好準備。提高環(huán)境質(zhì)量的要求是當代社會(huì )和未來(lái)社會(huì )追求的目標。目前我國的環(huán)境藝術(shù)建設主要以室內設計、裝飾裝修為主，裝飾藝術(shù)教育也以此為主。但隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，裝飾藝術(shù)設計的內容會(huì )大大拓展，涉及的范圍也會(huì )更廣。展望未來(lái)，培養新時(shí)代所需的設計人才是裝飾藝術(shù)設計教育的目標。

　　2.系統性。裝飾藝術(shù)設計是一種極其全面系統的行為，它包含幾個(gè)與之相關(guān)的子系統。它集功能、藝術(shù)和技術(shù)于一體，涉及藝術(shù)和科學(xué)兩個(gè)領(lǐng)域的諸多學(xué)科，具有跨學(xué)科交叉、滲透和融合的特點(diǎn)。系統的特點(diǎn)和要求需要相應的教育內容體系。如何培養知識面廣、綜合素質(zhì)強、綜合思維能力強的裝飾藝術(shù)設計人才，是制定專(zhuān)業(yè)建設規劃時(shí)思考的重點(diǎn)。

　　3.特點(diǎn)。功能指辦學(xué)特色。就裝飾藝術(shù)設計的建設而言，不同性質(zhì)和基礎的學(xué)校都有自己的發(fā)展方向和目標。從行業(yè)發(fā)展和管理的角度來(lái)看，在學(xué)生具備兩年專(zhuān)業(yè)基礎的前提下，高職學(xué)生資助院校構建以室內設計為基礎，以建筑環(huán)境設計、展示設計和模型設計制作為重點(diǎn)的裝飾藝術(shù)設計，構成了辦學(xué)裝飾藝術(shù)設計的獨特特色。

　　4.創(chuàng )造力。創(chuàng )造是設計的靈魂。裝飾藝術(shù)設計是為人們的生活環(huán)境創(chuàng )造一個(gè)方案并提出一個(gè)方案的思維。設計教育不能僅僅滿(mǎn)足于設計方法和技能的教學(xué)。在藝術(shù)設計中，創(chuàng )造是其主要特征，是生命的生命力。在課程建設和教學(xué)中，應充分強調創(chuàng )造性的特點(diǎn)，樹(shù)立以培養學(xué)生創(chuàng )造性思維方法和解放學(xué)生創(chuàng )造力為主線(xiàn)的設計教育思想。

　　5.適應性。在裝飾藝術(shù)設計方面，它的范圍應該遠比現在更廣，對知識和知識結構的要求也會(huì )更高。它需要有相應的適應能力，承擔這樣的社會(huì )角色和責任。社會(huì )的需求是學(xué)校培養人才的目標和方向。面對未來(lái)的人才市場(chǎng)，要求有很強的適應性，這種適應性來(lái)源于扎實(shí)的基礎知識和廣泛的專(zhuān)業(yè)知識。把握裝飾藝術(shù)設計涉及面廣，要求設計師具有較強的適應能力這一特點(diǎn)，高職院校和學(xué)生資助院校在制定教學(xué)內容和培養計劃時(shí)應充分認識到這一點(diǎn)，并根據各自的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)制定有效可行的教學(xué)計劃。

　　結合裝飾藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，提高高職院校裝飾藝術(shù)設計的教學(xué)水平，應根據社會(huì )市場(chǎng)的需求，注重培養應用型職業(yè)技術(shù)人才。以此為目標，探索教學(xué)規律、師資結構、教材系列和相應的實(shí)訓基地。

　　二、裝飾藝術(shù)設計人才調查現狀分析

　　在對開(kāi)設裝飾藝術(shù)設計的`高職院校及相關(guān)公司的調查中發(fā)現，由于我國高職院�，F有的教學(xué)計劃、課堂教學(xué)安排和現有教學(xué)體系的不足，學(xué)生課堂內容過(guò)多，長(cháng)期缺乏主動(dòng)性、創(chuàng )造性和實(shí)用性。主要表現為學(xué)生作業(yè)只注重藝術(shù)表現，不注重實(shí)用設計；學(xué)生缺乏對過(guò)去所學(xué)知識的主動(dòng)認知和滲透，缺乏綜合運用知識的能力，缺乏實(shí)踐和創(chuàng )新的能力。同時(shí)由于裝飾藝術(shù)對概念的理解和認識不同，學(xué)校的性質(zhì)和基礎不同，使得專(zhuān)業(yè)建設的定位和教學(xué)內容的設置也不同。其現狀是放具有一定的綜合性學(xué)科特征；裝飾藝術(shù)專(zhuān)業(yè)僅位于室內設計單一方向，只注重室內裝修和美化室內環(huán)境的裝修。在這種教學(xué)體系下，學(xué)生的專(zhuān)業(yè)范圍過(guò)于狹窄，知識結構單一，綜合素質(zhì)不好，社會(huì )適應能力不強。根據調查結果，必須加強實(shí)踐應用能力和創(chuàng )新能力的培養，以適應新環(huán)境和市場(chǎng)的需要�？梢哉f(shuō)，書(shū)籍、教材和傳統課堂是這門(mén)學(xué)科的基礎，但它們永遠不會(huì )創(chuàng )造出市場(chǎng)所需要的東西，而這恰恰是設計藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生最需要學(xué)習的東西。因此，如何改變課程尤為重要，充分利用社會(huì )資源，培養應用型人才是我們目前需要研究的重要課題。

　　三、裝飾藝術(shù)設計人才的社會(huì )需求分析及需求預測

　　隨著(zhù)全球經(jīng)濟一體化進(jìn)程的加快，世界各國越來(lái)越深刻地認識到，為了在未來(lái)的經(jīng)濟競爭中占據一席之地，增強綜合國力，一方面需要高層次的創(chuàng )新人才，另一方面也需要大量具有文化和知識的高素質(zhì)技術(shù)型、技能型高級人才，能夠將先進(jìn)的科技成果轉化為現實(shí)生產(chǎn)力。重視和發(fā)展高等職業(yè)教育已成為世界各國提高勞動(dòng)者素質(zhì)、實(shí)現現代化的迫切要求。

　　高等職業(yè)教育作為高等教育的一種，具有職業(yè)教育和高等教育的雙重特征。高職院校應摒棄重層次、輕類(lèi)型、重理論、輕技能的觀(guān)念，樹(shù)立能力本位的理念。

　　1.室內設計的發(fā)展前景

　　裝飾藝術(shù)設計人才的就業(yè)前景非常廣闊。北京奧運會(huì )、XX上海世博會(huì )、XX廣州亞運會(huì )等世界關(guān)注的大事將在中國上演，對中國的城市建設標準提出了更高的要求。與此同時(shí)，相關(guān)行業(yè)的跨國公司和國際組織總部也看好這一商機，紛紛涌入中國。中國裝飾行業(yè)進(jìn)入了溫和增長(cháng)和前所未有的競爭階段。

　　衣食住行是人們生活的基本要求。隨著(zhù)中國經(jīng)濟持續穩定發(fā)展，人民生活水平日益提高，房地產(chǎn)業(yè)成為中國優(yōu)先發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。買(mǎi)房，買(mǎi)好房子，裝修房子已經(jīng)成為人們日常生活的中心話(huà)題。近年來(lái)，隨著(zhù)房地產(chǎn)行業(yè)的快速發(fā)展，裝飾行業(yè)不斷升溫，室內設計和裝飾逐漸成為一個(gè)新的熱門(mén)行業(yè)。XX年初國家出臺一系列宏觀(guān)調控政策后，房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展回歸理性，走上健康有序的發(fā)展道路，也為裝修行業(yè)提供了合適的發(fā)展空間。因此，如何抓住機遇，為社會(huì )培養高素質(zhì)的裝飾行業(yè)應用型人才，成為裝飾藝術(shù)設計的重中之重。

　　2.會(huì )展業(yè)發(fā)展前景

　　加入世貿組織意味著(zhù)中國將在更大范圍和更深層次上融入世界經(jīng)濟體系，這將對中國各行各業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極而深遠的影響。目前，各行業(yè)都在學(xué)習熟悉世貿組織規則，研究和探討中國加入世貿組織對行業(yè)發(fā)展的影響及其對策。會(huì )展業(yè)也不例外。從展覽環(huán)境，設施，類(lèi)型，規模，層次，功能和影響力來(lái)看，中國已經(jīng)成為亞洲展覽大國，并逐漸成為亞洲區域性展覽大國。展覽中心”。目前，中國會(huì )展業(yè)蓬勃發(fā)展。

　　中國加入世貿組織將大力推動(dòng)中國會(huì )展業(yè)更快發(fā)展。在會(huì )展業(yè)成熟的發(fā)達市場(chǎng)經(jīng)濟國家，會(huì )展業(yè)產(chǎn)值約占國民經(jīng)濟總產(chǎn)值的0.2%。目前，中國會(huì )展業(yè)總產(chǎn)值約占國民生產(chǎn)總值的0.044%，發(fā)展空間巨大�？傊�，中國會(huì )展業(yè)的發(fā)展勢頭良好，速度快，潛力大，后勁足，潛力大。我們完全有理由相信，隨著(zhù)中國加入世貿組織，中國經(jīng)濟持續穩定快速發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟體制進(jìn)一步完善，中國展覽業(yè)必將迎來(lái)更加美好的未來(lái)。這種趨勢必然要求加強專(zhuān)業(yè)會(huì )展人才的培養。

　　3.模型制作行業(yè)的發(fā)展前景

　　隨著(zhù)我國城市規劃行業(yè)、建筑設計行業(yè)和房地產(chǎn)行業(yè)的快速發(fā)展，建筑師、城市規劃師、房地產(chǎn)經(jīng)紀人和參展商青睞模型形象的視覺(jué)特性，這必然會(huì )促進(jìn)建筑模型制作行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，而投資少、容易進(jìn)入的特點(diǎn)將吸引更多的人加入建筑模型制作人員的行列，職業(yè)前景廣闊。

　　通過(guò)廣泛的社會(huì )調研、與企業(yè)的交流和討論，我們強烈感受到社會(huì )對裝飾設計應用型人才的強烈需求，看到當前高職教育培養的人才與市場(chǎng)需求的人才之間仍然存在不相容的方面。裝飾藝術(shù)設計教學(xué)改革不僅勢在必行，而且迫切需要一大批具有系統專(zhuān)業(yè)知識和先進(jìn)設計理念的裝飾設計師，客觀(guān)上為高職裝飾藝術(shù)設計教學(xué)提供了廣闊的發(fā)展空間和機遇。也對高職院校提出了更高的要求。

　　裝飾藝術(shù)設計課程設置的依據

　　一、專(zhuān)業(yè)設置的指導思想

　　本專(zhuān)業(yè)的指導思想是:裝飾藝術(shù)設計是一門(mén)技術(shù)與藝術(shù)相結合的學(xué)科，要求學(xué)生既有藝術(shù)審美能力，又有系統的理論知識和較強的實(shí)踐能力。因此，要統籌規劃，完善理論教學(xué)內容，改善實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，強化以學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)教育為主線(xiàn)。我們把能力分為三個(gè)層次來(lái)培養:一、基礎能力，包括學(xué)習能力、語(yǔ)言能力、信息能力、實(shí)踐能力等。；第二是專(zhuān)業(yè)能力，包括審美能力、室內設計能力、展覽設計能力、建筑模型制作能力等。第三，培養能力，如人際交往能力、創(chuàng )新能力、管理能力等。這三個(gè)層次的能力整合成專(zhuān)業(yè)能力。

　　二、裝飾藝術(shù)設計的社會(huì )需求

　　《裝飾藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)人才社會(huì )需求調查報告》對裝飾藝術(shù)設計的社會(huì )需求進(jìn)行了詳細分析。就我國經(jīng)濟改革發(fā)展的步伐而言，無(wú)論哪個(gè)地區，房地產(chǎn)業(yè)、展覽業(yè)、模型制作業(yè)都是支柱產(chǎn)業(yè)，人們對裝飾設計的要求更高。這就為裝飾設計專(zhuān)業(yè)每年創(chuàng )造了大量的就業(yè)機會(huì )，需要大量的應用型人才。根據社會(huì )對人才的新需求，新的專(zhuān)業(yè)崗位或崗位群，結合自身優(yōu)勢，確定專(zhuān)業(yè)方向，進(jìn)一步加強與裝飾行業(yè)的聯(lián)系，準確把握專(zhuān)業(yè)培養方向，將裝飾藝術(shù)設計從原本簡(jiǎn)單的室內設計適當拓展到展覽、模型制作，既體現了依托裝飾行業(yè)，針對專(zhuān)業(yè)崗位群的專(zhuān)業(yè)特色， 而且充分發(fā)揮了我們現有的優(yōu)勢，使它具有強大的生命力，取得了迅速的社會(huì )效益，擴大了它的影響，并能為社會(huì )培養人才

　　第三，研究基礎

　　XX年根據國家裝飾藝術(shù)專(zhuān)業(yè)標準設置裝飾藝術(shù)設計課程體系，以平面裝飾為主；XX年調整了裝飾藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的課程體系，以建筑裝飾藝術(shù)為主，XX年裝飾藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的課程體系結合國家裝飾藝術(shù)家和室內裝飾設計師的專(zhuān)業(yè)標準，建立了性的課程體系。

　　第四，職業(yè)特點(diǎn)

　　在制定本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計劃時(shí)，堅持能力和素質(zhì)培訓以此為中心，通過(guò)專(zhuān)業(yè)培養目標的分解，建立相應的教學(xué)模式和課程體系。在制定教學(xué)計劃時(shí)，將專(zhuān)業(yè)培養目標進(jìn)一步分解為內部、展示和模型三個(gè)子目標。這些子目標是針對國家專(zhuān)業(yè)標準，根據專(zhuān)業(yè)崗位的職責提出的，每個(gè)職責包含幾個(gè)任務(wù)。完成職責的能力叫綜合能力，完成任務(wù)的能力叫特殊能力。一種職業(yè)能力由幾種綜合能力組成，一種綜合能力由幾種特殊能力組成。每種綜合能力或特殊能力的形成都需要具體的理論知識。上述目標分析和專(zhuān)業(yè)能力知識分析由專(zhuān)業(yè)教學(xué)管理人員和專(zhuān)業(yè)教師組成的教研委員會(huì )共同討論完成。