學(xué)校減負自查報告范文
在生活中，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編為大家整理的學(xué)校減負自查報告范文，希望對大家有所幫助。
學(xué)校減負自查報告范文1
為貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì )精神，繼續標本兼治學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，進(jìn)一步規范我校辦學(xué)和教師從教行為，讓人民群眾感受到黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的新變化、新氣象。按照區教育局涼教基發(fā)xxxx號文件精神，我校積極行動(dòng)，認真組織開(kāi)展了自查自糾工作，現將自查自糾工作匯報如下：
一、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任
重視開(kāi)展“減負萬(wàn)里行第2季”工作，切實(shí)加強領(lǐng)導。認真落實(shí)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”工作責任制，規范落實(shí)工作。把規范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負擔當作黨的群眾實(shí)踐教育實(shí)踐活動(dòng)，樹(shù)立教育良好形象的的一項大事來(lái)抓。本次自查工作首先由校委會(huì )成員開(kāi)展認真的自查自糾，將有關(guān)情況向校長(cháng)匯報，嚴格督查。
二、自查情況：
1.規范招生入學(xué)和學(xué)籍管理。
我校服務(wù)于xx、xx、xx三村，讓學(xué)生就近入學(xué)，本學(xué)年就近入學(xué)比例100%。學(xué)校不存在筆試、面試或任何形式的考試、考核情況。不存在任何形式的收取擇校費行為。學(xué)籍管理使用八全國聯(lián)網(wǎng)的電子學(xué)籍系統，并經(jīng)常維護，不存在人籍分離問(wèn)題。
2、規范教育教學(xué)。
我校嚴格按照國家課程方案開(kāi)設規定課程，不存在擠占體育、藝術(shù)課和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程時(shí)間情況。嚴格落實(shí)保證中小學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)有關(guān)規定。不存在隨意加深課程難度、增加課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度情況。小學(xué)一年級新生入學(xué)后實(shí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)。不存在學(xué)�；蚪處熃M織、要求學(xué)生參加校內外有償補課，或者組織、參與校外培訓機構對學(xué)生有償補課情況，不以家長(cháng)委員會(huì )等方式組織有償補課。
3、規范作息時(shí)間。
學(xué)校嚴格按照涼州區教育局的'要求，落實(shí)學(xué)生休息時(shí)間、在校學(xué)習時(shí)間、體育鍛煉時(shí)間、活動(dòng)內容和家庭作業(yè)等，學(xué)生在校時(shí)間6小時(shí)，低年級學(xué)生不留書(shū)面家庭作業(yè)，中年級學(xué)生家庭作業(yè)不超過(guò)30分，高年級學(xué)生家庭作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)，確保學(xué)生在校體育鍛煉1小時(shí)。
4、規范作業(yè)教輔
學(xué)校不存在教師布置大量機械重復作業(yè)和以做大量作業(yè)懲罰學(xué)生情況。不存在訂購規定目錄外的或超數額訂購教輔材料；不存在教師要求或暗示學(xué)生購買(mǎi)指定的教輔材料或到指定的書(shū)店購買(mǎi)教輔材料。
嚴格執行“一科一輔”和教輔材料家長(cháng)自愿購買(mǎi)原則。
5、規范考試評價(jià)。
學(xué)校不存在考試內容超出課程標準要求、隨意提升考試難度和增加考試次數情況。學(xué)校不對學(xué)生考試成績(jì)進(jìn)行公開(kāi)排名，不以考試成績(jì)對教師排名。
三、努力方向
1.充分認清形勢，不斷提高減負工作重要性的認識。我們首先從思想上提高認識，努力形成減負的長(cháng)效機制，在已有成績(jì)的基礎上，采取更有現實(shí)性和可操作性的手段，力爭把減負工作做得更實(shí)更好。
2.堅定目標，把減負工作的各項任務(wù)落到實(shí)處。認真貫徹上級文件精神，嚴格遵守有關(guān)法律法規，牢固樹(shù)立“依法行政、依法治校、依法辦學(xué)”的法制觀(guān)念，努力把義務(wù)教育辦學(xué)行為和收費行為全面納入法制軌道。建立健全財務(wù)制度，預防各種違法、違紀、違規行為的發(fā)生，規范辦學(xué)行為，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。
學(xué)校減負自查報告范文2
我校是一所九年一貫制學(xué)校，現有50個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1900余人，教職工127人。為了認真做好貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于堅決規范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》和區教育局關(guān)于開(kāi)展“提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負擔”活動(dòng)的通知要求，切實(shí)把學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔減下來(lái)，促進(jìn)教育改革的深入發(fā)展，把減負工作落到實(shí)處，我校對減負方面做了嚴格的自查，現將自查結果匯報如下：
一、自查內容：
1、教師對“減負”認識理解方面
2、執行課程計劃方面。
3、征定書(shū)籍及輔助資料方面。
4、作業(yè)量及質(zhì)量方面。
5、學(xué)業(yè)成績(jì)檢查考核方面。
6、教師有無(wú)辦班及推薦學(xué)生情況方面等。
7、教師課堂教學(xué)方面
二、自查情況匯報：
1、教師對“減負”認識理解：學(xué)校通過(guò)組織教師深入學(xué)習《未成年人保護條例》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和云南省教育廳下發(fā)的《關(guān)于堅決規范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》等相關(guān)法規條例，更新了教師的教育觀(guān)念，使每位教師都明確了“減負”工作的重要意義。同時(shí)把減負工作提升到師德層面上，為“減負提質(zhì)”工作的深入推進(jìn)奠定了堅實(shí)的`思想基礎。
2、執行課程計劃方面：學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，嚴格遵守國家、省教育行政部門(mén)規定的課程、課時(shí)計劃，不隨意增減課程門(mén)類(lèi)和難度。嚴格按照課表上課，保證了體育與健康、藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程等課程全面開(kāi)設，并做到了專(zhuān)人專(zhuān)課，課課“平等”，無(wú)“主副”課之分。學(xué)校保證學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間（含體育課、課間操和課外體育活動(dòng)）增強學(xué)生體質(zhì)。教師不利用課間、午休時(shí)間集體組織學(xué)生做作業(yè)、背課文等。不組織學(xué)生參加未經(jīng)市區教育行政部門(mén)批準的各類(lèi)競賽，教導處對校級層面的學(xué)科知識競賽也作了嚴格控制。
3、征定書(shū)籍及輔助資料方面：學(xué)校訂書(shū)嚴格按規定的《中小學(xué)生用書(shū)目錄》配備，在指定部門(mén)征訂，沒(méi)有證訂其它書(shū)籍和輔助資料。
4、作業(yè)量及質(zhì)量方面：學(xué)校對學(xué)生的課外作業(yè)量進(jìn)行了有效的控制，嚴格按義務(wù)教育階段的有關(guān)規定控制學(xué)生作業(yè)量，一、二年級各學(xué)科和其它年級當天沒(méi)有教學(xué)任務(wù)的學(xué)科不留置書(shū)面課外作業(yè)。根據教學(xué)需要留置的課外作業(yè)，每天的單科書(shū)面課外作業(yè)時(shí)間，三、四年級不超過(guò)15分鐘，小學(xué)五、六年級不超過(guò)20分鐘。各科教師作業(yè)設計重視實(shí)效性，在內容上注重學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習體驗和學(xué)習效果，在難易程度上符合學(xué)生實(shí)際。作業(yè)形式應當靈活多樣，針對學(xué)生個(gè)體的認知差異，設計了分層次作業(yè)、選擇性作業(yè)等，減輕了學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。
5、學(xué)業(yè)成績(jì)檢查考核方面：學(xué)校測試實(shí)行“等級制”每學(xué)期除語(yǔ)文、數學(xué)、進(jìn)行一次期末綜合檢測外，其它課程均不組織考試。試后教師沒(méi)有給學(xué)生排名次和將考試成績(jì)排榜的情況，教師沒(méi)有以學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)?yōu)橐罁抛�、編學(xué)號的情況，學(xué)生身心得到了健康的發(fā)展。
6、教師有無(wú)辦班及推薦學(xué)生情況方面：學(xué)校從不占用雙休日，寒暑假和其他節假日組織學(xué)生上課或補課，寒暑假從來(lái)沒(méi)有提前上新課的情況，在職教師沒(méi)有在任何場(chǎng)所以任何名目辦班，教師沒(méi)有強迫或變相介紹推薦學(xué)生參加社會(huì )上舉辦的補習班的情況。
7、課堂教學(xué)方面：學(xué)生學(xué)習“減負”，教師工作就要“增負”。
課堂教學(xué)是減負的主陣地，只有學(xué)生當堂學(xué)習的內容當堂消化吸收，這樣才能真正減輕學(xué)生的課余負擔。為此教師們積極參與課改、教改和教科研工作，聚焦課堂教學(xué)，向40分鐘要成績(jì)。通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習、集體備課、聽(tīng)評導課等一系列形式參與課堂教學(xué)改革和研究，努力改進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)手段，努力提高課堂教學(xué)效率。關(guān)注學(xué)生學(xué)習態(tài)度、方法的指導與培養，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，注重學(xué)生良好學(xué)習習慣和生活習慣的養成，引導學(xué)生自主發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展。
當然，在幾年以來(lái)的減負工作中我們也遇到了一些有待解決的問(wèn)題，具體如下：
1、學(xué)校雖然在減負，但校外的課余輔導班卻層出不窮，無(wú)疑從另一方面加重了學(xué)生的課業(yè)負擔。
2、個(gè)別教師教學(xué)觀(guān)念落后、課堂教學(xué)方法陳舊，無(wú)形中加重了學(xué)生的課業(yè)負擔。
3、減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔，學(xué)生家長(cháng)也是個(gè)重要因素。部分家長(cháng)望子成龍心切，總嫌學(xué)校作業(yè)量不足，自行給孩子買(mǎi)各種學(xué)習資料讓孩子完成，想方設法增加孩子的學(xué)習量，認為做得越多越好，越難越好，違背了教育規律和認識規律，形成了一種學(xué)校教師減負，家長(cháng)加壓的怪現象。
總之，中小學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重是困擾著(zhù)我國基礎教育的頑癥，也是社會(huì )各界人士十分關(guān)注的問(wèn)題。學(xué)生的課業(yè)負擔過(guò)重，壓抑著(zhù)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的發(fā)展，損害學(xué)生身心健康，必須加以改革。需要通過(guò)教學(xué)改革、實(shí)施素質(zhì)教育來(lái)做到，既要減輕小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，又要提高教學(xué)質(zhì)量，使每一個(gè)學(xué)生既獲得全面發(fā)展，又能發(fā)展各自的個(gè)性特長(cháng)。在今后工作實(shí)踐中我們會(huì )不斷總結經(jīng)驗，更新觀(guān)念，創(chuàng )新教法，探索具有我校特色的“提效減負”工作之路，期望通過(guò)我們的努力向社會(huì )、家長(cháng)和學(xué)生交上滿(mǎn)意的答卷。
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