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小學(xué)生零花錢(qián)調查報告

時(shí)間:2023-02-09 10:33:13 報告 我要投稿

小學(xué)生零花錢(qián)調查報告推薦

  在生活中,報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生零花錢(qián)調查報告推薦,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生零花錢(qián)調查報告推薦

小學(xué)生零花錢(qián)調查報告推薦1

  一、調查的原因

  零花錢(qián)對于現在的現在的小學(xué)生來(lái)說(shuō),在生活中已經(jīng)必不可少了?v觀(guān)我們班同學(xué)的零花錢(qián),多則幾百元,少則幾十元。有的心理學(xué)家曾經(jīng)這樣指出:零花錢(qián)在一定程度上決定著(zhù)學(xué)生在班級中的地位。我們疑惑,為什么零花錢(qián)會(huì )決定學(xué)生的地位?同學(xué)們這些零花錢(qián)到底花在了什么地方?我們應該怎樣正確使用自己的零花錢(qián)?帶著(zhù)這些疑問(wèn),我們在老師的指導下決定就關(guān)于零花錢(qián)的使用情況進(jìn)行實(shí)際調查,用事實(shí)引導、教育小伙伴們平時(shí)改掉不良消費習慣,合理使用自己的零花錢(qián)。

  二、調查的具體目標

  1、學(xué)會(huì )設計調查表,在實(shí)踐調查活動(dòng)中,提高發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)學(xué)會(huì )設計調查表,在實(shí)踐調查活動(dòng)中,提高發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。

  2、通過(guò)收集資料及調查、采訪(fǎng),培養學(xué)生的實(shí)踐能力,發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng )新能力,形成從生活中主動(dòng)地發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的態(tài)度和能力,養成自主、合作、進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。

  4、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì )交往與合作,促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展。

  三、調查方法

  1、問(wèn)卷調查

  2、查找資料

  四、調查過(guò)程中可能遇到的困難

  1、問(wèn)卷丟失

  2、存在分歧

  五、調查過(guò)程

  我們首先制定了活動(dòng)方案與分工,然后莊雅然和陳雯穎查找了網(wǎng)上的調查問(wèn)卷,把一些題目作為參考,然后開(kāi)始制作調查問(wèn)卷,一共做了七題。例如:你一個(gè)月的零花錢(qián)有多少?你把零花錢(qián)用在哪里?同學(xué)生日時(shí)你一般送什么樣的禮物?你一般怎么買(mǎi)文具?你的零花錢(qián)的來(lái)源是?你家長(cháng)有沒(méi)有教你理財接著(zhù)我查找各個(gè)國家的對待零花錢(qián)的方法。發(fā)現了:日本用金錢(qián)傳遞“魔力”,美國讓孩子學(xué)會(huì )理財,新加坡倡導孩子儲蓄

  查找完畢后,陳雯穎開(kāi)始打印問(wèn)卷,而我則用電腦搜索一些有關(guān)零花錢(qián)的'真實(shí)故事。突然,“現在的小學(xué)生越來(lái)越富,10多歲小孩攢20多萬(wàn)元零花錢(qián)”一行字映入我的眼簾。我大吃一驚,嘴巴張大成“O”形,那是一種無(wú)法言喻的震驚。我馬上點(diǎn)開(kāi)查看。發(fā)現這個(gè)班級中花錢(qián)大手大腳的大鵬與班里數一數二的“零花錢(qián)大王”XXX很像。他的零花錢(qián)雖然不是最多的,但是他經(jīng)常把錢(qián)花在零食,玩樂(lè )等事情上,有時(shí)一拿就是一張百元大鈔,習慣很不好。

  周一時(shí),我們一起在下課時(shí)間發(fā)放并回收了三十份的調查問(wèn)卷,莊雅然開(kāi)始把問(wèn)卷分類(lèi)好,畫(huà)統計圖并對數據進(jìn)行分析。最后,我制作了這份調查報告。

  六、調查成果

  我們統計出有7同學(xué)每周有10—20元的零花錢(qián),7名同學(xué)有6—10元零花錢(qián),5人有0—5元零花錢(qián)。而每周有零花錢(qián)40以上的同學(xué)只有4名。零花錢(qián)是家長(cháng)給的同學(xué)較多,有14名,分別有16名同學(xué)是通過(guò)勞動(dòng)和考試考好取得的。還有13名同學(xué)是有需要時(shí)才給,有三人選擇了其他。17名同學(xué)把零花錢(qián)用來(lái)買(mǎi)書(shū)和文具;把零花錢(qián)用來(lái)買(mǎi)零食和用來(lái)娛樂(lè )的同學(xué)各有7名;三名同學(xué)用來(lái)買(mǎi)盆栽,4名同學(xué)用來(lái)買(mǎi)折紙;還有兩名同學(xué)用于其他。我發(fā)現大多數家長(cháng)都會(huì )給孩子合理的零花錢(qián),是有少數家長(cháng)會(huì )給孩子大量零花錢(qián)。而大多數同學(xué)也會(huì )自覺(jué)把零花錢(qián)用到買(mǎi)書(shū)和文具上,只有小部分同學(xué)會(huì )用于其他。

  我們發(fā)現的理財故事和方法

  理財方法:

  1、學(xué)會(huì )記賬。把自己這個(gè)月零花錢(qián)的支出記在一個(gè)小本子上,看看自己是怎樣花完的,并在下個(gè)月更好的分配它。

  2、存錢(qián)。你可以像新加坡的學(xué)生一樣存錢(qián),然后有一天你會(huì )發(fā)現這個(gè)數目驚人,再去買(mǎi)一個(gè)禮物送給自己的父母。

  3、提前想好自己這個(gè)月的零花錢(qián)怎么分配,好好執行。

  理財故事

  十一假期,家住上海市彭浦新村的老周夫婦的心情沉重:夫婦倆“沒(méi)日沒(méi)夜”打了一個(gè)月工掙了20xx來(lái)塊錢(qián),卻被兒子拿去辦了一個(gè)同學(xué)聚會(huì )。 “為了供他讀書(shū),我們兩個(gè)吃苦受累。難道供吃、供喝、供穿、供讀書(shū)還不夠,還要供他虛榮嗎?”老周妻子十分傷心。老周感嘆:“對兒子我們是掏心挖肺了!”6年前夫婦倆雙雙下崗,老周開(kāi)始每天清早騎車(chē)挨家挨戶(hù)送牛奶,忙完后趕到裝飾市場(chǎng)替客戶(hù)送材料,晚上又要在停車(chē)場(chǎng)守夜值班;妻子則在早上去證券公司做清潔工,下午到小百貨店當營(yíng)業(yè)員,夫婦倆一個(gè)月的收入加起來(lái)不過(guò)20xx多塊錢(qián),日子過(guò)得清苦?墒亲x高二的兒子卻“高標準、嚴要求”。開(kāi)學(xué)時(shí),他看到同學(xué)都有車(chē)子接送,竟軟磨硬泡要父親租輛車(chē)送他去學(xué)校。國慶長(cháng)假里,又提出辦一個(gè)同學(xué)聚會(huì ),為此他一會(huì )兒宣稱(chēng)絕食,一會(huì )兒裝病不去上課,逼著(zhù)父母湊足20xx元供他花銷(xiāo),因為“大家輪流做東,出手大方,我也不能壞了規矩,以后在學(xué)校還要做人的”。老周?chē)@息:“我吃了沒(méi)本事的虧,現在再吃力也要讓兒子多讀點(diǎn)書(shū)!眱鹤痈呗暯校骸澳銈冑嶞c(diǎn)錢(qián)還不是給我用的?派頭這么小,老實(shí)講今天這點(diǎn)錢(qián),人家玩得還不高興呢!”

  虛榮心是一個(gè)很可怕的東西,因為有了虛榮心,才會(huì )向父母提出一個(gè)個(gè)不合理的要求;才會(huì )互相攀比;才會(huì )不諒解父母;才會(huì )對父母大吼大叫試問(wèn),這樣不孝的行為,出現在我國這種禮儀之邦,若是孔子看見(jiàn)了,可能會(huì )嘆息道:“我的弟子們?yōu)槭廊司幹屏酥?zhù)作,‘百善孝為先’,這句至理名言為何被你們拋之腦后呢?”

  七、結論及建議

  俗話(huà)說(shuō):金錢(qián)是把雙刃劍。唐朝名臣張說(shuō)在《錢(qián)本草》中提出:錢(qián),味干、大熱、有毒。言外之意就是錢(qián)是一味藥,藥能治病,亦能致病,只有服之得法,才能避災去禍,延年益壽。所以,同學(xué)們一定要記住,不要亂花父母給的零花錢(qián),因為這是父母辛辛苦苦工作賺來(lái)的,而不是我們自己的。把金錢(qián)浪費在一些使你玩物喪志的東西上,還不如攢起來(lái)等到父親節或母親節時(shí)買(mǎi)個(gè)小禮物,給父母一個(gè)驚喜;蚴前阉ㄔ趯W(xué)習上。另外,還有一些同學(xué)認為既然如此,那我就可以任意買(mǎi)文具和書(shū)了。這也是不好的現象。文具是供你學(xué)習用的,不是擺設,也不是炫耀的對象。如果你買(mǎi)來(lái)連看都不看一眼,那又有什么用呢?所以,亂花錢(qián)不一定就在零食和玩具上,要考慮到方方面面。并且,要學(xué)會(huì )理財,管理好自己的“小金庫”。并且,就算你的父母給你大金額的零花錢(qián),你也要分配得當,不能幾天就花完,要存起來(lái)。

  學(xué)會(huì )理財,從現在做起,從每個(gè)人做起!

小學(xué)生零花錢(qián)調查報告推薦2

  調查情況:

  一年級多數交給爸爸、媽媽保管。

  二年級由爸爸、媽媽存入銀行。

  三年級把壓歲錢(qián)交給爸爸、媽媽后,定時(shí)當零用錢(qián)給。

  四年級自己保管少數。

  五年級自己保管,用時(shí)做記載。

  六年級到書(shū)店買(mǎi)一些健康書(shū)籍。

  調查人:xxx

  調查時(shí)間:XX年1月29日

  調查地點(diǎn):武鋼十小

  調查人數:約26人

  調查人提示:要用壓歲錢(qián)買(mǎi)一些對自己有用的`東西。比如健康的書(shū)籍、文具等。千萬(wàn)不要花在不必要花的地方。

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