教師評中級職稱(chēng)的述職報告范文（精選9篇）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，回顧過(guò)去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，想必我們需要寫(xiě)好述職報告了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的教師評中級職稱(chēng)的述職報告范文（精選9篇），希望能夠幫助到大家。
教師評中級職稱(chēng)的述職報告1
一學(xué)期來(lái)，本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。光陰似箭，一個(gè)學(xué)期工作已經(jīng)結束，我的xx一班的教學(xué)工作也告一段落。在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，當然對于四一學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施也有一些尚未解決的問(wèn)題�，F在將這一學(xué)期的工作總結如下：
一、加強教研，創(chuàng )新有為，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極探索，大膽實(shí)踐。我積極向同年級的教師學(xué)習，努力實(shí)施創(chuàng )新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵學(xué)生敢說(shuō)敢為，引導學(xué)生能說(shuō)會(huì )做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。
為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認真備課、上課、輔導和批改作業(yè)。每一環(huán)節我都精心設計，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中，我認真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，同時(shí)闡述自己的見(jiàn)解。
在本學(xué)期xx語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作中，我努力擺正自己的的位置，勤于耕耘，一切以學(xué)生為中心，踏踏實(shí)實(shí)的組織好各項教學(xué)任務(wù)，現在，漫長(cháng)又充滿(mǎn)期待的一個(gè)學(xué)期即將結束，教學(xué)任務(wù)也即將告一段落，現我在這將本學(xué)期的教學(xué)工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結，以求做得更好。
二、堅持一切為教學(xué)服務(wù)
按時(shí)上課，積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，積極評課，認真做好筆記，虛心進(jìn)行自我反思，不斷改進(jìn)教學(xué)中的不足，努力提升自己的業(yè)務(wù)素養。
三、精心備課。備好課，才能上好課
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說(shuō)：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。
雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。備課充分，能調動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì )影響到課堂教學(xué)。因此，上課一定要設法使學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究教學(xué)方法了�；乜醋约旱氖谡n，我感到有很多不足，因為有時(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當學(xué)生在課堂上無(wú)心自學(xué)，違反紀律時(shí)，我的情緒就受到影響，并把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以至影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決課堂教學(xué)中遇到的困難。
四、語(yǔ)文是一門(mén)工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難
在這樣一種環(huán)境下，要教好語(yǔ)文，就要讓學(xué)生喜歡語(yǔ)文，讓他們對語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。因此，語(yǔ)文課堂教學(xué)中我盡量以生動(dòng)活撥的教學(xué)形式激發(fā)學(xué)生的求知欲望。讓他們更了解語(yǔ)文，更喜歡學(xué)習語(yǔ)文，這對提高學(xué)生的寫(xiě)作能力也很有好處。
五、語(yǔ)文是語(yǔ)言，除課堂教學(xué)之外，還需讓學(xué)生多讀，多講，多練
為此，在早讀時(shí)，我堅持跟班了解學(xué)生朗讀及背誦情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。對部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
六、針對差生，我制定了一些具體的計劃和目標，對這部分學(xué)生進(jìn)行有計劃的輔導
我把這批同學(xué)分為三組。
第一組是有能力提高，但平時(shí)懶的動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會(huì )，讓他們發(fā)揮應有的水平；
第二組是肯學(xué)，但由于能力不強成績(jì)不好的同學(xué)，對這些同學(xué)要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績(jì)，且多鼓勵，讓他們明白，只要肯努力，成績(jì)就一定會(huì )提高；
第三組是紀律松散，學(xué)習不認真，基礎又不好的同學(xué)。對這部分同學(xué)我采取個(gè)別輔導的方法，降低教學(xué)要求，重點(diǎn)抓基礎知識。
我相信，只要堅持輔導，他們肯定有不同的進(jìn)步。反思然后發(fā)現不足，發(fā)現不足立刻就去改正，改正就會(huì )有所提高，教學(xué)就需要這種態(tài)度，在今后的日子里，一定牢固樹(shù)立一切為了學(xué)生的思想，讓課堂真正成為學(xué)生成長(cháng)，進(jìn)步的樂(lè )土。
教師評中級職稱(chēng)的述職報告2
本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學(xué)期的崗位職責情況小結如下：
一、政治思想方面：
本人熱愛(ài)黨和人民，忠誠黨的教育事業(yè)；認真學(xué)習會(huì )議報告精神，服從工作安排，辦事認真負責；自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象；帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀(guān)點(diǎn)，互相學(xué)習，共同提高教學(xué)水平。
二、教育工作方面
這學(xué)期，本人擔任三年級班主任及三至六年級英語(yǔ)科教學(xué)工作。我在積極參加新教材培訓。在教學(xué)中把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的交流、探究、創(chuàng )新等能力。本學(xué)期六年級英語(yǔ)競賽，輔導了陳潔婷同學(xué)獲得三等獎。另外，本人還注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫(xiě)了論文《立足課堂優(yōu)化單詞教學(xué)》參加市級評比。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與同事之間的關(guān)系。平時(shí)，熱愛(ài)學(xué)生、任勞任怨、對人真誠、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
本人本學(xué)期認真參加市人事局組織的晉升中、高級資稱(chēng)公修課培訓，每次學(xué)習都能提前安排好工作，做到學(xué)習、工作兩不誤。在其它方面也嚴格要求自己，在學(xué)生心中樹(shù)立起良好的教師形象。
五、有待改進(jìn)方面
在工作中，本人還有一些做得不足的地方。在班主任工作方面，有時(shí)還不夠細致，還要向學(xué)校的優(yōu)秀班主任學(xué)習。
教師評中級職稱(chēng)的述職報告3
我是一名普通的小學(xué)教師，我非常熱愛(ài)自己的工作。十幾年來(lái)，我親身體會(huì )了班主任工作的平凡與艱辛，也感受了它的甜蜜與幸福�？吹綄W(xué)生健康成長(cháng)我十分欣慰。同時(shí)也感到肩頭責任重大。我常想教師工作平凡的出奇，因為世界上千千千萬(wàn)萬(wàn)的教師在重復著(zhù)同樣的工作，但是教師工作又神圣的出奇，因為他在塑造人的靈魂。作為一名有責任心有事業(yè)心的教師，只有自己全身心的付出，才能夠讓人民滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心。
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷少年時(shí)代，少年時(shí)代有很強的可塑性，是道德品質(zhì)性格形成的主要時(shí)期。而少年時(shí)代的集體生活會(huì )給人的身心生長(cháng)帶來(lái)巨大的影響。因此，能讓孩子在一個(gè)積極、主動(dòng)、健康、向上的集體中生活會(huì )使他受益終生。
一、愛(ài)學(xué)生，愛(ài)每一位學(xué)生，尤其是差生，是做好班主任工作的前提。
熱愛(ài)優(yōu)秀的學(xué)生，對教師來(lái)說(shuō)并不難，而愛(ài)差生和后進(jìn)生，卻不易。然而，十個(gè)手指不一樣齊，班級的學(xué)生也一樣，不可能各個(gè)優(yōu)秀。前年我接的班中有許多差生。放棄這些學(xué)困生嗎？“不”強烈的責任感讓我說(shuō)“不”。一個(gè)人，只有一個(gè)少年時(shí)代，放棄了，會(huì )毀掉他們一生。既然接下了任務(wù)，就應盡力。在開(kāi)學(xué)前，我對這些差生進(jìn)行了家訪(fǎng)。有的家長(cháng)說(shuō)：“我的孩子不是上學(xué)的料，您也別費心了。再過(guò)兩年長(cháng)大點(diǎn)和我做生意去�！边�有的家長(cháng)說(shuō)：“我的孩子天生笨，我也沒(méi)時(shí)間管，您就多費心了�！边@些家長(cháng)對孩子都不抱希望了，更堅定了我不能放棄的決心。我先對班上的學(xué)生作了分析，對他們如何教育，我也進(jìn)行了研究。我想靠武力，是錯誤的，靠壓服，行不通。必須有正確的教育思想和教育方法，靠對學(xué)生真誠的愛(ài)。小學(xué)生不知冷熱，天氣涼衣服穿少了，我就把自己的衣服為他披上，衣服破了，我就為他縫上。有的學(xué)生習慣不好，早上不洗臉，我就為其打上一盆洗臉水。李玉學(xué)習用品不重視，不是缺筆就是缺本，為了不影響課堂秩序，我就將備用的鉛筆本子給他用。在這些孩子身上，我傾注了大量的心血。我對他們一點(diǎn)也不擺教師的架子，而是熱情的為他們服務(wù)。感到為學(xué)生服務(wù)光榮。漸漸的我們的師生感情溝通了，關(guān)系融洽了。學(xué)生感到了溫暖，不把我當作外人，周六周日跑到我家去，有時(shí)讓我帶他們做游戲，有時(shí)向我請教問(wèn)題。我們不是親人勝似親人，這使我感到欣慰。我愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也愛(ài)我，信任我，有事愿意和我商量。
為了幫助學(xué)生進(jìn)步，當班主任的要認真分析學(xué)生致差的原因，并以真誠的愛(ài)去溫暖他們的心，幫助他們克服困難，為他們指引前進(jìn)的道路。班上的葉微微同學(xué)，父親是賣(mài)菜的，每天早出晚歸，無(wú)暇照顧他。母親生病生活不能自理。家庭的不幸，導致了他過(guò)重的生活負擔。他非常消沉，也十分憂(yōu)郁。了解了他的情況。我經(jīng)常組織學(xué)生去他家幫他，幫他家搞衛生幫他做飯。我也把家中一些適合他穿的衣服送給他。在大家的幫助下，他的臉上露出了笑容。他對學(xué)習感興趣了，成績(jì)提高了。每天早晨他特意早到校為我收拾講桌，見(jiàn)此情景我十分感動(dòng)。
我深深得體會(huì )到熱愛(ài)學(xué)生的感情是班主任重要的心理素質(zhì)。只有對學(xué)生傾注真摯深厚的愛(ài)才能教育好孩子，才能提高差生的成績(jì)，才能做好后進(jìn)生的轉化工作。
二、確立班級的核心，樹(shù)立良好的班風(fēng)是班主任工作的基礎
做好一個(gè)班的工作必須有一批認真負責，有管理能力及帶動(dòng)作用的班干部。通過(guò)實(shí)際的考察，我確定了班內五名同學(xué)組成班委會(huì )，他們是班內的一個(gè)認真負責的核心。分別負責學(xué)習、文體、品德、衛生和一個(gè)全面負責的班長(cháng)。他們在班內起表率作用。例如：學(xué)習委發(fā)動(dòng)班內學(xué)習好的同學(xué)幫助學(xué)習差的同學(xué)，他一人主動(dòng)帶兩名差生。衛生委負責班內衛生他組織同學(xué)把衛生區搞得干干凈凈。文體委在歌詠比賽、六一會(huì )演中組織精彩的節目。品德委如果發(fā)現誰(shuí)說(shuō)話(huà)帶一個(gè)臟字，他會(huì )毫不留情的對其進(jìn)行批評。班長(cháng)更是事事過(guò)問(wèn)當我沒(méi)在教室時(shí)他能夠擔起“家長(cháng)”的責任。正是由于班委作用，我們班才有了良好的風(fēng)氣。
現在大家能團結一心，有了一股向心力和凝聚力，學(xué)生們能把集體的利益放在第一位。如衛生評比如果丟了一分，大家都爭著(zhù)找出原因，哪位同學(xué)忘了帶領(lǐng)巾，其他人都會(huì )爭著(zhù)拿出自己的備用的領(lǐng)巾讓他佩帶。在課間操評比中，我班是校服穿的最齊，領(lǐng)巾戴的最齊的一個(gè)班。班內再也見(jiàn)不到一片紙屑。每天值日時(shí)，大家都主動(dòng)強著(zhù)干。班內的窗臺臟了李文文會(huì )主動(dòng)拿出抹布擦干凈，凳子上的螺絲松了，張慶心會(huì )主動(dòng)從家帶來(lái)工具把它擰緊。這類(lèi)事在我們班內舉不勝舉。我們班還承擔了一樓大廳的衛生任務(wù)，這是一項十分艱巨的任務(wù)。每天要早到校晚離校，但是同學(xué)們毫無(wú)怨言，每天把大廳打掃的干干凈凈。一個(gè)班級只有具有良好的精神風(fēng)貌，大家的心才會(huì )往一處想，才會(huì )為學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。
三、引導學(xué)生勤奮學(xué)習，樹(shù)立正確思想是班主任工作的重點(diǎn)。
在做好學(xué)生思想工作的同時(shí)必須逐步把他們引導到為社會(huì )現代化建設勤奮學(xué)習的軌道上來(lái)，這是培養人的需要，是班主任工作的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。我班學(xué)生學(xué)習中最大的問(wèn)題是基礎知識欠缺太多，教學(xué)成績(jì)一半不及格，語(yǔ)文作文寫(xiě)不出一句整齊流暢的話(huà)。在抓學(xué)習方面我主要抓以下幾方面入手：
�。ㄒ唬┓磸瓦M(jìn)行學(xué)習目的的教育，使學(xué)生增強學(xué)習信心，針對后進(jìn)生和差生普遍存在的厭學(xué)情緒，當務(wù)之急是教育他明確學(xué)習目的，我為他們講張海迪的故事，聽(tīng)到張海迪身殘志堅的故事，我也讓學(xué)生們?yōu)樽约憾ㄏ聦W(xué)習目標，我認為不同層次的學(xué)生要有不同的目標，達到后再提高。啟發(fā)他們由簡(jiǎn)單到復雜、由易到難循序漸進(jìn)。語(yǔ)文基礎差，我就從拼音為其補起，字差、不認識，見(jiàn)到不認識的就按生字學(xué)。對聽(tīng)說(shuō)、記背一點(diǎn)不放過(guò)。作文，自己寫(xiě)、自己講、大家評，不僅提高學(xué)生的寫(xiě)作能力還提高鑒賞能力，在學(xué)習中樹(shù)立信心。
�。ǘ┰賹W(xué)習上幫助后進(jìn)生克服惰性，培養堅強意志，后進(jìn)生意志薄弱，自控能力差，聽(tīng)課聽(tīng)不進(jìn)去。我為此制定了切實(shí)可行的課堂常規，提高他們的聽(tīng)課效果。我還與任課教師及時(shí)聯(lián)系，觀(guān)察了解學(xué)生的聽(tīng)課情況，學(xué)習進(jìn)度。隨時(shí)掌握學(xué)習動(dòng)態(tài)。學(xué)生的文化水平提高了，求知欲望強烈了他們在知識的寶庫里汲取智慧的能量。
�。ㄈ┮龑�(yōu)秀的學(xué)生開(kāi)闊視野，豐富自己的知識。一些優(yōu)生他們在完成自己的學(xué)習任務(wù)后，還想再看一些課外書(shū)。但是面對紛雜的圖書(shū)，他們無(wú)從下手，不知該選什么書(shū)來(lái)讀。于是我就向他們推薦一些對他們學(xué)習、寫(xiě)作有幫助的書(shū)。經(jīng)常買(mǎi)書(shū)對這些學(xué)生來(lái)說(shuō)不現實(shí)。于是我就介紹他們到學(xué)校圖書(shū)館、縣里圖書(shū)館去借，我也把自己的圖書(shū)借給他們看。通過(guò)多讀課外書(shū)，現在我們班的優(yōu)生更優(yōu)了。這就是我十幾年班主任工作的經(jīng)驗。我覺(jué)得做一名班主任不易，做一名出色的班主任更不易。但是你只要把你的心交給學(xué)生，取得學(xué)生的信任，那么做一名班主也是非常幸福與快樂(lè )的。
教師評中級職稱(chēng)的述職報告4
本學(xué)期，我決心通過(guò)不斷小學(xué)教師個(gè)人工作計劃范文類(lèi)別：個(gè)人工作計劃| 發(fā)布時(shí)間：20xx—03—11 12：46本學(xué)期，我決心通過(guò)不斷地加強學(xué)習與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻自己的力量。以下是我的個(gè)人計劃：
一、加強學(xué)習，提高認識
我們每一個(gè)人，無(wú)論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德�！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺 ， 它對我們的一言一行提出了規范性的要求。以前 ， 我缺乏對《規范》的學(xué)習 ， 只知道埋頭工作 ， 我總是希望把工作做得盡善盡美 ， 但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠 ， 因而會(huì )急于求成 ， 出現一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為。雖然我的動(dòng)機是良好的 ， 殊不知在不知不覺(jué)中卻違反了師德。因此，我首先要加強學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )《規范》中的各項內容，讓《規范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現違反師德的行為。
二、以身立教，為人師表
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著(zhù)學(xué)生。因此，教師必須 “美其德，慎其行”，不能出現一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天 7：40到校，我堅持每天必到，無(wú)論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加各項活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、加強修養，提高素質(zhì)。
馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)�！�
四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻
教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè)。 本學(xué)期，我繼續擔任一年級教學(xué)工作。雖然這對于我來(lái)說(shuō)負擔比較重，在工作中，要注意轉變觀(guān)念，端正思想，摒棄傳統的師道尊嚴的影響，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹(shù)立正確的人才觀(guān)、師生觀(guān)，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著(zhù)關(guān)心愛(ài)護與嚴格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛(ài)得有方，嚴得有度，特別是對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng )造展示自我的機會(huì )，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，矯正不良的行為習慣。
在工作中要有“四心“，即愛(ài)心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛(ài)和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈 的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計報酬。做好對學(xué)生的家訪(fǎng)工作，尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪(fǎng)，加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長(cháng)反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
總之，我會(huì )從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著(zhù)教育一個(gè)學(xué)生，挽救一個(gè)家庭，穩定整個(gè)社會(huì )的宗旨和敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會(huì )。
教師評中級職稱(chēng)的述職報告5
以提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐能力為重點(diǎn)，著(zhù)力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，積極組織并認真開(kāi)展了20xx年教師培訓工作，取得了一定的成績(jì)�，F就這一階段的工作，做如下總結：
一、領(lǐng)導重視，組織到位，制定計劃。
在學(xué)期末，學(xué)校召開(kāi)全體教職工年度工作總結會(huì )議，校領(lǐng)導充分重視并出席了此次培訓，會(huì )上認真研究布署了下學(xué)期學(xué)校工作計劃和安排了學(xué)期班主任、教學(xué)工作經(jīng)驗交流環(huán)節。分項落實(shí)責任，明確具體工作任務(wù)。
二、理清思路，扎實(shí)工作，穩步開(kāi)展新學(xué)期各項活動(dòng)。
第一，學(xué)校召開(kāi)了全體教師工作交流會(huì )，與會(huì )教師都簡(jiǎn)要總結了自己的教學(xué)和班主任工作心得。
通過(guò)相互的交流與學(xué)習的平臺，吸取工作上的優(yōu)秀之處，反思了以往工作中的不足，為新教師創(chuàng )造了良好的學(xué)習機會(huì )，也為老教師更新了教學(xué)觀(guān)念，為更進(jìn)一步了解和掌握新學(xué)期的發(fā)展方向和目標做好了準備。
第二，認真學(xué)習現代教育教學(xué)理論。
首先，由擔任教學(xué)工作的葉主任制定了學(xué)校教師教學(xué)理論學(xué)習計劃，并要求每位教師均制定出個(gè)人的教育、教學(xué)理論學(xué)習計劃，在本學(xué)期良好的教師技能基礎上不斷規范教學(xué)管理，扎實(shí)開(kāi)展工作，認真執行《班主任工作管理條例》，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好學(xué)習氛圍，確保綜合管理工作有效開(kāi)展。其次，刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。
大多數教師的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)業(yè)務(wù)能力有大幅度提高，通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)評估工作，廣大教師有了終身學(xué)習意識，有了新的教育教學(xué)理念，教師們大多能深入鉆研本學(xué)科文化知識及相關(guān)科知識的學(xué)習，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷更新教學(xué)方法，設計教學(xué)過(guò)程。尤其是對于技能性強的專(zhuān)業(yè)，更要不斷研究教學(xué)實(shí)訓過(guò)程，并用之于培養學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)技能的教學(xué)過(guò)程中。
第三，扎實(shí)開(kāi)展“健全科組活動(dòng)，突破技能訓練”專(zhuān)題活動(dòng)。
人人樹(shù)立新的教學(xué)觀(guān)念，研究新的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，使教研活動(dòng)得以深入開(kāi)展。
教師評中級職稱(chēng)的述職報告6
自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現將一學(xué)期的工作總結如下：
一、在思想上，愛(ài)國愛(ài)黨，積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習培訓，認真參加政治學(xué)習，提高自己的思想覺(jué)悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(cháng)能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西，針對社會(huì )這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作；我還注重文化學(xué)習，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名校本課程教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達到有機的融合，從而顯現出我校的校本特色。在備課中，力圖體現校本課程的綜合性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、體驗性，把語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、美術(shù)課、音樂(lè )等整合進(jìn)校本課程，圍繞“花木文化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”這教學(xué)目標，有的課堂讓學(xué)生觀(guān)察寫(xiě)話(huà)，品析優(yōu)美的文章，有的課堂讓學(xué)生想象繪畫(huà)，有的課堂讓學(xué)生歌唱，欣賞名曲。在低年級嘗試讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、調查等開(kāi)展探究性學(xué)習�，F在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習資源。我注重研究現代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用，通過(guò)把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò )資源相結合，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。
對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內，虛心、主動(dòng)地學(xué)習信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段。抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機會(huì )，虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習，提高自己的課堂教學(xué)水平�？傊�，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長(cháng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚長(cháng)補短，不斷努力。
三、在分管工作上，服從安排，積極主動(dòng)。
在每周18節課的情況下，要安排好自己的條線(xiàn)工作，的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導指引、支持下，學(xué)科常規性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開(kāi)展這。分管工作思路清晰，做到期初進(jìn)行合理計劃，實(shí)施過(guò)程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結，期末總結。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程，教導處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間，按照計劃，落實(shí)調研工作，及時(shí)與教師探討、交流。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準備工作，能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量，進(jìn)行輔導。
教師評中級職稱(chēng)的述職報告7
記得在優(yōu)秀青年教師盧**老師的博客里看到這樣一句話(huà)：懷著(zhù)最初的心，做永遠的事。我想，我一直都是這樣的，對待我的工作，執著(zhù)，熱情，感恩，期待。20多年來(lái)，一如既往�；叵脒^(guò)去的一年，與課堂教學(xué)改革同行，轟轟烈烈，熱情似火。
下面從班級管理、級部管理、教學(xué)教研幾方面談?wù)勛约旱淖龇ê拖敕ā?/p>
一、班級管理。
我們五三班學(xué)生好動(dòng)、活潑，積極、活躍。用其他老師的話(huà)說(shuō)，上了課壓不住。我想，和我自己的管理和引導有關(guān)系，我喜歡這種狀態(tài)，生龍活虎，生氣勃勃，積極上進(jìn)。在期末復習階段，引導每個(gè)學(xué)生都定了學(xué)習目標，為趕超目標而歡欣鼓舞。記得幾個(gè)在互送新年賀卡的`時(shí)候，還相互寫(xiě)著(zhù)諸如：小聶子，我要超過(guò)你。某某，我一定考過(guò)你。這樣的話(huà)。因為有了這樣一批學(xué)生的帶動(dòng)，我們班比學(xué)趕幫超的氛圍分外濃厚。這次期末考試，各科成績(jì)都有了明顯進(jìn)步，特別是常識課，都名列前茅。
1、加強小組建設，增強班級合力。
去年課改，我班一直堅持小組合作學(xué)習，從課上，到課下，從學(xué)習，到常規，實(shí)行捆綁式加減分，讓每個(gè)學(xué)生體會(huì )到，一榮俱榮，一損俱損。事實(shí)證明，孩子們的集體榮譽(yù)感強了，在作業(yè)或行動(dòng)前，一般都會(huì )考慮小組或班級的利益了。每個(gè)學(xué)期，我都評選三次優(yōu)勝小組，照相留影，在博客里公示。最后一次，優(yōu)勝小組的成員全部被評為三好學(xué)生，極大地鼓舞了士氣。我認為，小組成長(cháng)讓我的孩子們進(jìn)步成長(cháng)了。
2、搭建成長(cháng)平臺，勇于展示自我。
孩子畢竟是孩子，他們都渴望成功，渴望認可。作為班主任，我抓住每個(gè)機會(huì )給孩子們創(chuàng )造、搭建展示的舞臺�！都饧饨恰吠陡�，《泰山晚報》發(fā)表文章，這個(gè)學(xué)期，優(yōu)秀小記者張昌隆和王中石每人都在晚報發(fā)表了五六篇，為我們班級學(xué)校做了很好的宣傳。同時(shí)，我鼓勵我的學(xué)生寫(xiě)博客，把自己的文章及時(shí)公布于眾，隨著(zhù)瀏覽量的增加，對孩子未嘗不是一種認可。在今年元旦，我班的班級文藝演出非常成功，從串詞到節目到結束，在我沒(méi)有任何參與的情況下，有條不紊而又精彩紛呈。為了鼓勵孩子為班級做貢獻的勇氣，今年評選三好學(xué)生時(shí)，我還設了另一個(gè)獎項：特殊貢獻獎�？吹胶⒆觽兪峙酹劆顮N爛如花的笑臉，我從心底里感到了滿(mǎn)足和幸福。
3、關(guān)注每個(gè)學(xué)生，陽(yáng)光遍灑每個(gè)角落。
作為班主任，我及時(shí)捕捉每個(gè)孩子的每一點(diǎn)變化，在家訪(fǎng)中，在學(xué)生的日記里，和個(gè)別孩子的交談中，發(fā)現著(zhù)學(xué)生的點(diǎn)滴變化。在學(xué)生的眼里，我是嚴肅的班主任，但在心底里，我是細膩的，溫柔的。每到假期，我都會(huì )要求孩子給我寫(xiě)信，我會(huì )及時(shí)給他們回信。在家訪(fǎng)中，了解到幾個(gè)特殊情況，我通過(guò)摸底、談心、鼓勵等方式，引導孩子不斷改進(jìn)。期末復習，各班的比拼就是那部分不優(yōu)秀的學(xué)生之間的比拼，這部分孩子基礎薄弱，缺乏自信。為了鼓舞士氣，平時(shí)多表?yè)P，有優(yōu)點(diǎn)就加分，提高他們在小組里的地位。復習期間，經(jīng)常提問(wèn)，個(gè)別輔導，起到了很好的效果。及格率優(yōu)秀率都達到了百分之百。
二、級部管理。
作為級部主任，事事想在老師們前頭，跑在老師們前頭。我以自己的行動(dòng)帶動(dòng)老師們，默默地踐行著(zhù)“跟我學(xué)”。按照學(xué)校安排，按時(shí)召開(kāi)級部例會(huì )，及時(shí)對一周內級部情況進(jìn)行總結和反饋。督促老師們按時(shí)值班。在大家的共同努力下，我們級部各項工作有條不紊地開(kāi)展，多次受到校長(cháng)的肯定。
三、教學(xué)教研。
我始終不忘，課堂教學(xué)是主陣地。特別是在改革的不平凡的一年。我和老師們認真分析案例，解讀白皮書(shū)，制定符合我們年級實(shí)際的導學(xué)案，帶頭上研討課，復習課。我積極參加上級各項活動(dòng)。13年暑假，我參加了在龍小舉行的全市語(yǔ)文教學(xué)改革現場(chǎng)會(huì )發(fā)言，受到了辛主任的極大肯定。13年11月份，參加了進(jìn)修學(xué)校的博客培訓，發(fā)言三次，受到好評。同時(shí)，我一直堅持寫(xiě)博客，記錄著(zhù)我進(jìn)步的點(diǎn)滴，學(xué)生成長(cháng)的點(diǎn)滴，課改的點(diǎn)滴。目前，瀏覽量已經(jīng)突破20萬(wàn)，極大地鼓舞了我的信心。我還積極參與校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施。這個(gè)學(xué)期，與代課的小張老師合作，在廢品再利用的設計上，開(kāi)闊了學(xué)生眼界，也讓我對校本課程有了一個(gè)更新的認識。
20xx年工作計劃：
新的一年又開(kāi)始了。為了工作更有針對性和實(shí)效性，計劃如下。
1、班級管理。
繼續實(shí)行小組合作，調動(dòng)每個(gè)孩子的積極性，特別是D類(lèi)學(xué)生的進(jìn)取心，力爭不讓一個(gè)孩子掉隊。
鼓勵每個(gè)孩子發(fā)現發(fā)展自己的特長(cháng)，不同程度上體驗成功的歡樂(lè )。
引導學(xué)生正確認識成長(cháng)中的煩惱，平安向青春期過(guò)度。
繼續加強家校溝通。
2、級部管理。
鼓勵每位老師更加積極上進(jìn)。
創(chuàng )建溫馨和諧的辦公氛圍。
加強學(xué)生安全管理。
3、教學(xué)教研。
按時(shí)上課，精心備課，把課堂改革深入扎實(shí)地開(kāi)展下去。
繼續堅持寫(xiě)博，提高寫(xiě)作檔次，爭取多發(fā)表。并鼓勵更多孩子參與進(jìn)來(lái)。
教師評中級職稱(chēng)的述職報告8
又一學(xué)期即將結束，在這段邊工作邊學(xué)習的日子里，我凡事都腳踏實(shí)地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。因此，在這里，我想實(shí)事求是地談?wù)劶核〉玫某煽?jì)與不足之處。
首先，作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表；在思想政治上，己雖不是一名黨員，但時(shí)刻能以比黨員更高的標準嚴格要求己，作為學(xué)校大家庭中的一員，我能主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落。曾有老師戲稱(chēng)我為“管家婆 ”、“女管家”，不管這稱(chēng)呼里面是帶有褒獎還是別的什么，我都付諸一笑。因為我覺(jué)得這是我們每個(gè)“家庭”成員應盡的義務(wù)；對于學(xué)校的榮譽(yù)，我也能積極維護，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情，我都會(huì )大張旗鼓地進(jìn)行宣傳，然后盡心盡職地做好各項工作。
其次，在教學(xué)上，學(xué)校領(lǐng)導根據我的個(gè)人特長(cháng)，讓我教雙語(yǔ)班的音樂(lè )。說(shuō)實(shí)在話(huà)，做專(zhuān)職音樂(lè )教師，這是我任教十五年第一次，沒(méi)有多少經(jīng)驗，但我能注意多向同事請教，平時(shí)己也注重多看成功課例，多聽(tīng)示范課，所以在這學(xué)期舉行的省實(shí)驗小學(xué)音樂(lè )教師評優(yōu)課中，我覺(jué)得還是取得了令己滿(mǎn)意的成績(jì)，不過(guò)比起湖塘片的老師，還是存在著(zhù)一定的差異，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習、提高。在平時(shí)的教學(xué)中，我能盡量根據學(xué)生年齡特點(diǎn)和雙語(yǔ)特色精心設計教案。為了使己的英語(yǔ)課堂用語(yǔ)更加嫻熟，我在上學(xué)期報名參加了英語(yǔ)大專(zhuān)班的學(xué)習，雖然對于大學(xué)英語(yǔ)我感覺(jué)很陌生，學(xué)得也很艱難，但我堅信己的刻苦、努力一定會(huì )換優(yōu)異的成績(jì)。在學(xué)習過(guò)程中遇到問(wèn)題，我能向比我年齡小的同事請教，他們也總能毫不保留地幫助我。由于我的不恥下問(wèn)、勤奮好學(xué)，一時(shí)間竟能激起英語(yǔ)組老師共同學(xué)習的熱情，我的內心也感到無(wú)比高興。對于英語(yǔ)組的活動(dòng)，我也能積極參與。每一次的英語(yǔ)歌曲比賽和英語(yǔ)節的節目，我都能認真排練，從背景、道具和服裝的設計到制作，我也會(huì )主動(dòng)請其他老師幫忙，然后己把好關(guān)，所以在演出質(zhì)量上應該比以前有所提高，特別是學(xué)校合唱隊的訓練，己也是邊教學(xué)邊摸索，認真訓練，應該說(shuō)現在的演唱水平有了一定的提高。
第三，在少先隊工作上，我能盡我所能做好德育辦的助手工作。對于工作中必須考慮的細節問(wèn)題，我也能積極發(fā)表己的觀(guān)點(diǎn)和提出合理的建議。對于學(xué)校領(lǐng)導下達的任務(wù)，我都會(huì )認真去完成。在工作中，我總喜歡默默無(wú)聞地表現。在抓學(xué)生常規方面，我是高標準，嚴要求，上學(xué)期對學(xué)生抓常規教育以，我經(jīng)常利用升旗儀式、聯(lián)合早會(huì )以及行為規范的知識培訓等機會(huì )對全體學(xué)生進(jìn)行教育；對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤，我會(huì )緊抓不放，對他們進(jìn)行嚴厲的批評和耐心的教育；對一些涉及到生活中的禮儀規范我就利用課堂上的一些時(shí)間教給他們。上學(xué)期舉行的學(xué)生常規管理成果展示活動(dòng)，通過(guò)一部分老師的鼎力支持，最后活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。應該說(shuō)，在全體老師的大力支持和共同努力下，我們學(xué)校大部分學(xué)生的常規比以前有了明顯進(jìn)步，校容校貌也有所改觀(guān)。當然，由于學(xué)生年齡小，好的行為習慣不能長(cháng)久保持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的引導，特別是班主任老師，因為班主任這一職責的德育功能和工作效應是旁人替代不了的，許多細致入微的事情要靠大家去做。平時(shí)，我隨手撿起地上的紙屑，隨手關(guān)掉無(wú)人燈，隨手關(guān)上忘關(guān)的門(mén)窗┄┄目的只是想能引起大家的共鳴，從而達到一定的教育效果。雖然有時(shí)收效甚微，但我絕不灰心，我會(huì )盡可能地把工作做細、做實(shí)、做活，同時(shí)也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我交流、溝通。因為我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在著(zhù)許多不足的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對我工作最好的支持和幫助。況且學(xué)校是我們大家的，需要大家的關(guān)心和愛(ài)護。
當然，一學(xué)年，我所做的都是些平凡小事，雖然沒(méi)出什么成績(jì)，但鎮里、學(xué)校里的六、七次獻花獻辭和DV制作大賽以及學(xué)校里學(xué)生的各項比賽活動(dòng)中也融入了己的不少汗水。但由于學(xué)校里的雜務(wù)性事情太多，己往往會(huì )為了應付這些事情而打亂己的學(xué)習計劃和工作計劃。其他老師都說(shuō)我忙，但我總覺(jué)得忙得沒(méi)有成績(jì)，但有時(shí)回過(guò)頭想一想，有些事情還是需要有人去忙，也許是我比較適合吧！所以己雖然失去了一些，但我并不后悔，也絕不會(huì )停止不前。對于今后的路，我會(huì )謹慎地走好每一步，用己的努力實(shí)踐、勇于探索使己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階！
教師評中級職稱(chēng)的述職報告9
繁忙而充實(shí)的教育教學(xué)工作即將結束。我認真回顧了這學(xué)期的教育教學(xué)工作。為了更好地完成我未來(lái)的工作，彌補不足，追求卓越，我將從幾個(gè)方面總結我這學(xué)期的工作。
一、思想上
我有進(jìn)取心，要求向上，擁護黨的方針政策，參加政治學(xué)習，認真記筆記，響應學(xué)校的號召和領(lǐng)導交辦的任務(wù)，遵守學(xué)校的規章制度。
二、教學(xué)
堅持以美育為核心，注重培養學(xué)生的音樂(lè )興趣、愛(ài)好和情感。通過(guò)音樂(lè )教育，努力陶冶情操，激發(fā)智慧，激發(fā)學(xué)生對美的熱愛(ài)和追求。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在快樂(lè )的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱、討論、聯(lián)想、想象、節奏）中積極發(fā)現、探索、感受、理解和表達音樂(lè )，在必要的基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。在教育教學(xué)中，我用學(xué)科的獨特力量教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生獨立，對學(xué)生進(jìn)行全方位的引導和教育。
在教學(xué)工作中，在這一學(xué)年，我根據課程標準和學(xué)生的實(shí)際情況精心備課。在課堂上，我設立了“小舞臺”和“教你一個(gè)動(dòng)作”等小欄目，讓學(xué)生們充分發(fā)揮自己的才能。注重培養學(xué)生的學(xué)習習慣和學(xué)習方法，調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，以學(xué)生為主體，使學(xué)生在快樂(lè )的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中積極發(fā)現、探索、感受、理解和表達音樂(lè )，在必要的基礎上創(chuàng )作音樂(lè )。讓音樂(lè )成為他們真正的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都熱愛(ài)音樂(lè )，喜歡音樂(lè )。
我們的音樂(lè )課不是為了培養專(zhuān)業(yè)音樂(lè )人才。我們的教學(xué)目標是通過(guò)音樂(lè )學(xué)習感染和陶冶學(xué)生的情感世界，潛移默化地建立對親人、他人和一切完美事物的愛(ài)，從而培養一種進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度和對完美未來(lái)的向往和追求。通過(guò)各種有效的方法和手段，引導學(xué)生進(jìn)入音樂(lè )，熱愛(ài)音樂(lè )，在親自參與音樂(lè )的過(guò)程中，掌握音樂(lè )的基本知識和初步技能，逐步養成欣賞音樂(lè )的良好習慣，為終身熱愛(ài)音樂(lè )奠定基礎。
三、課外活動(dòng)
課外活動(dòng)是我們學(xué)校的一面旗幟。從這些活動(dòng)中受益的學(xué)生可以受益終生。根據需要，本學(xué)期我們積極參加了教育局舉辦的“百名歌手大賽”、“器樂(lè )大賽”等藝術(shù)月活動(dòng)。許多學(xué)生獲獎，我們學(xué)校被評為優(yōu)秀組織學(xué)校。我和我的孩子們的努力得到了認可，我非常滿(mǎn)意。
四、個(gè)人學(xué)習：
我克服各種困難，銳意學(xué)習各種音樂(lè )教育理論，利用課余時(shí)間練習聲樂(lè )技能，為教學(xué)做好充分準備。
1、加強自身音樂(lè )素質(zhì)的培養，找出一套適合自己的強項和教學(xué)方法。
2、扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教學(xué)，運用多種方法提高學(xué)生的能力和思想，努力多上公共課，多參加鍛煉自己的活動(dòng)。
簡(jiǎn)而言之，我相信勤奮可以彌補弱點(diǎn)。在學(xué)校領(lǐng)導、老師和家人的信任、關(guān)心和幫助下，我將不斷提高自己的水平。
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