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幼兒園園長(cháng)個(gè)人述職述德述廉報告范文（通用15篇）
時(shí)光飛逝，伴隨著(zhù)比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，回想起這段時(shí)間的工作，一定取得了很多的成績(jì)，為此要寫(xiě)好述職報告了。那么寫(xiě)述職報告需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的幼兒園園長(cháng)個(gè)人述職述德述廉報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園園長(cháng)個(gè)人述職述德述廉報告 1
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是xx幼兒園的園長(cháng)。我們幼兒園建園時(shí)間不長(cháng)，我深深地知道：園長(cháng)是一所幼兒園的靈魂�；仡櫼荒臧氲某砷L(cháng)歷程，我感到非常欣慰。雖然說(shuō)算不上創(chuàng )造了一流業(yè)績(jì)，但我立足于本職崗位，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階，教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次�，F對本學(xué)年工作進(jìn)行述職如下。
一、幼兒園主要成績(jì)及特色
改善辦園條件，美化育人環(huán)境。在幼兒園的環(huán)境建設上，我園本著(zhù)少花錢(qián)多環(huán)保，進(jìn)行廢物利用的原則，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)美、舒心的環(huán)境。幼兒園的環(huán)境建設與我園的辦園特色相結合，構建了一個(gè)健康、和諧的師幼氛圍。我們要求教師愛(ài)護、尊重、賞識每一個(gè)孩子，平等寬容的對待每一個(gè)孩子，讓孩子在一種被關(guān)愛(ài)、互為尊重的環(huán)境中健康成長(cháng)。
二、以人為本，完善體制，增強競爭意識，提高辦園質(zhì)量
1、加強領(lǐng)導班子建設，提高辦園質(zhì)量
競爭意識、目標意識、責任意識、科研、創(chuàng )新意識、奉獻精神是幼兒園發(fā)展的核心，他們直接影響幼兒園的發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導每人各有所長(cháng)，她們都有開(kāi)闊的.視野，創(chuàng )新的思維，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，有很強的戰斗力和凝聚力，她們團結拼搏、勤奮敬業(yè)，牢固樹(shù)立以質(zhì)量求生存、在競爭中求發(fā)展，創(chuàng )造一片自主發(fā)展的天空，內化一種愛(ài)崗敬業(yè)、顧全大局、追求上進(jìn)的精神。
2、以極大的信任調動(dòng)教師的潛能
由于我園建園時(shí)間比較短，專(zhuān)業(yè)老師不多，教師要不斷地學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，才能跟得上幼兒園的發(fā)展，因此，教師的工作壓力非常大。我園努力營(yíng)造一種民主、和諧、寬松的工作環(huán)境，讓大家心情舒暢、和諧共處、自我約束、自我完善，領(lǐng)導做到知人善任，人盡其才，鼓勵教師迎難而上，把責任還給教師，保護教師的自尊心和表現欲，關(guān)心教師的精神生活，堅持以人為本，推動(dòng)我園發(fā)展。
我們注重抓責任的追究，采取責任化、量化、民主化的管理模式，制定了一系列適合我園發(fā)展的量化考核條例，各類(lèi)人員規章制度和各類(lèi)人員崗位職責等管理制度，其內容涉及幼兒園方方面面，使幼兒園的管理更加制度化、規范化。我們始終堅持把發(fā)展作為第一要務(wù)，堅持以教師發(fā)展為本，增強教師的主體發(fā)展意識。
在發(fā)揮制度的約束作用同時(shí)，我們還注重抓制度的激勵作用，幼兒園設有全勤獎、師德師風(fēng)獎、優(yōu)質(zhì)課組織獎、教學(xué)隨筆、論文等多項獎勵，這些制度的制定和實(shí)施，不僅有效地保證了幼兒園各項工作的有序進(jìn)行，還極大地激發(fā)了教職工的工作熱情和積極性，使班級之間、教師之間形成了你追我趕而又團結協(xié)作的工作氛圍，通過(guò)實(shí)施有效地績(jì)效管理，為教師創(chuàng )造了更多的自主權、更多的參與管理的機會(huì )。
三、抓教師學(xué)習培訓，促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
我園把園本教研當成頭等大事來(lái)抓，成立了由園長(cháng)牽頭，會(huì )計全面負責的園本教研培訓組織，實(shí)行階梯式管理模式，責任到人。做到“人人有事做，事事有人抓”，為保證園本教研工作的暢通，同時(shí)制定了教研組、例會(huì )、集體備課等制度，園長(cháng)為園本教研工作提供強有力的保障。教師無(wú)論是在自主學(xué)習、互動(dòng)學(xué)習，還是在常態(tài)教學(xué)中，只要發(fā)現問(wèn)題、閃光點(diǎn)，都會(huì )隨時(shí)確立主題，進(jìn)行研討，讓教師在討論中相互學(xué)習、相互借鑒、共同提高。我園采取了幫扶制度，園園聯(lián)合制度。我們和一所民辦園，一所公辦園互相幫扶，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。這樣教師的視野更廣闊了，已取眾家之長(cháng)，補己之短。教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展已初見(jiàn)成效。
四、目前存在的問(wèn)題及今后努力的方向
師資力量嚴重不足，繼續加強教師隊伍建設，促進(jìn)教師素質(zhì)全面提高。由于幼兒較多、嚴重存在大班額現象。教師專(zhuān)業(yè)化水平不夠，需要學(xué)習和理論上的指導。
今后努力的方向：一是繼續加強學(xué)習，找出差距，不斷完善自己，提高自身素質(zhì)。二是要逐步改善辦園條件，不斷完善其設施設備，加強對幼兒園保教工作、教研活動(dòng)等的檢查和指導，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量。
希望通過(guò)我和大家的努力，使我園再上一個(gè)新臺階，做到讓家長(cháng)放心，幼兒開(kāi)心，打造真正適合孩子身心健康成長(cháng)的幼兒園。對此，我們有信心更有決心。
幼兒園園長(cháng)個(gè)人述職述德述廉報告 2
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
本學(xué)年在縣教育局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在幼兒園領(lǐng)導班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著(zhù)幼兒園既定總體工作目標，在幼兒園原有發(fā)展的基礎上，求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)年教育教學(xué)工作計劃。工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現將本學(xué)年工作述職如下：
一、端正思想，找準定位，做好工作
本學(xué)年本人積極參加政治理論學(xué)習，時(shí)刻以一名優(yōu)秀黨員標準要求自己，牢記為人民服務(wù)為宗旨，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和思想水平。熱愛(ài)幼教事業(yè)，恪守崗位職責，嚴于律己，團結同志。在班子成員中做到分工不分家，互通有無(wú)，共同協(xié)助園長(cháng)開(kāi)展全園各項工作；在分管工作中以“分層次網(wǎng)絡(luò )管理”開(kāi)展教育教學(xué)管理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質(zhì)量，以“以人為本”的可持續發(fā)展思想提高教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的.穩步提高和幼兒的全面和諧發(fā)展。
二、建立和完善管理網(wǎng)絡(luò )，實(shí)施分層管理。
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，充分挖掘骨干教師人才資源，建立管理網(wǎng)絡(luò )，實(shí)施分層管理。期初召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，要求教研組長(cháng)批閱各班周計劃；保教主任每周組織教師進(jìn)班聽(tīng)課、評課，批閱教師聽(tīng)課記錄和教學(xué)反思筆記，定期檢查教案和教育筆記；每月末向主管領(lǐng)導匯報工作，共同商討下月工作重點(diǎn)。這些管理是以“以人為本”的可持續發(fā)展思想為出發(fā)點(diǎn)，是為了提高教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為終極目標的�？茖W(xué)、規范、人文化的管理為教師提供了寬松的發(fā)展空間，激發(fā)了教師的主體性和主觀(guān)能動(dòng)性，從而使教育教學(xué)工作有序、高效。
三、以師資培訓為抓手，以教科研為平臺，促教師隊伍專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)
我園教師隊伍大多數是專(zhuān)業(yè)教師，但教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平參次不齊，為提高教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，積極配合師訓科合理安排教師參加繼續教育和崗位培訓。同時(shí)積極開(kāi)展教育科學(xué)研究活動(dòng)，要求教師結對子、找課題、定計劃、共同開(kāi)展研究，形成了老帶新、強帶弱、共同研究、共同進(jìn)步的良好局面。
為使教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，如公開(kāi)課、觀(guān)摩課、評估課、競賽選拔課等，在評課環(huán)節采用“自評—互評”的方法引導教師反思、質(zhì)疑、探討、分析，從而有目的的引導她們教育觀(guān)念、教育方法、教育策略的轉變，從實(shí)踐到理論的提升，從“經(jīng)驗型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉變。在參加市優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)中，在優(yōu)秀教師共同聽(tīng)評課的基礎上，親自帶領(lǐng)參賽教師共同分析教師意見(jiàn)和建議，汲取先進(jìn)的、合理的教育形式和教育策略，充分發(fā)揮個(gè)人自身教學(xué)優(yōu)勢突出個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)，不厭其煩地一遍遍提示指導。最后選送的x節教學(xué)活動(dòng)獲市一、二等獎各x個(gè)。
四、加大教學(xué)管理力度，以活動(dòng)激活日常教學(xué)，促幼兒全面和諧發(fā)展
在日常教學(xué)管理工作中，本人堅持進(jìn)行計劃審閱和計劃執行檢查，深入教學(xué)一線(xiàn)有目的地進(jìn)班聽(tīng)課，督促和指導教師科學(xué)合理地開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)和教師進(jìn)行溝通交流教育教學(xué)中的問(wèn)題，幫助指導教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念和教育方法，把發(fā)現的問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。同時(shí)為了提供幼兒表現的機會(huì )和條件，經(jīng)常利用節假日開(kāi)展不同形式的主題教育活動(dòng)，豐富幼兒一日生活，如“春主題教育活動(dòng)”、“愛(ài)勞動(dòng)主題教育活動(dòng)”、冬運會(huì )、畫(huà)展等，活動(dòng)中充分體現教師的主導地位、幼兒的主體地位，引導幼兒在游戲中學(xué)、學(xué)中感知體驗，從而習得方法，養成良好的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣，促進(jìn)幼兒體智德美全面健康發(fā)展。工作著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)。這是我今年最大的感受，雖然在工作中有時(shí)有不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導的信任，感受到來(lái)自同志們的理解和支持，我堅信自己在新的學(xué)年里會(huì )有更大的進(jìn)步，更好的服務(wù)教師、服務(wù)幼兒和家長(cháng)。
幼兒園園長(cháng)個(gè)人述職述德述廉報告 3
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
非常感謝領(lǐng)導們蒞臨我園檢查、指導工作。xx幼兒園在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和全體職工的共同努力下，朝著(zhù)幼兒園既定的工作目標，求真務(wù)實(shí)、同甘共苦、通力合作，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)年教育教學(xué)計劃。工作中有收獲也有不足，為了今后的工作能夠更好的開(kāi)展，現將本學(xué)年的主要工作向各位領(lǐng)導做如下匯報：
(一)堅持嚴于律己，內外兼修
作為一個(gè)領(lǐng)導干部，不僅要做到業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習、善于反思，更要具備嚴于律己、廉潔奉公、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)。雖然我已擁有20多年的幼兒教育經(jīng)驗，但是我仍堅持不斷的學(xué)習，這樣才能做到在思想上引導教師，在業(yè)務(wù)上指導教師。對于教師的關(guān)心，要做到生活和工作的雙關(guān)心。
在工作中給她們創(chuàng )設良好的工作環(huán)境和心理氛圍，設立方便教師休息和學(xué)習的“教研活動(dòng)室”，在生活中給教師提供舒適的住宿條件，使教師在愉快的生活中投入緊張的工作。作為園長(cháng)，我時(shí)刻注意深入第一線(xiàn)，為教師們出點(diǎn)子、提建議，用自身的影響力來(lái)凝聚全體教職工的心，帶動(dòng)員工的積極性，建立和諧的人際關(guān)系，培育互相幫助的團體精神。
(二)重視對教師教育教學(xué)能力的培養
我園教師隊伍大多數是非專(zhuān)業(yè)教師，為提高教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，在一年的時(shí)間里使教師熟悉幼兒園的工作，并在教育教學(xué)工作中具有突破性的發(fā)展，對教師進(jìn)行了大量的培訓。我園多次組織教師到多個(gè)幼兒園進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓。我園購買(mǎi)了《xx課例》，幫助教師通過(guò)觀(guān)看教學(xué)視頻進(jìn)行學(xué)習，提高教學(xué)質(zhì)量。還購買(mǎi)了《幼教xx》《xx教育》《xxx教育》等多種雜志，為教師及時(shí)獲得最新的教學(xué)方法提供了方便，教師們的工作能力得到大幅度提高。另外，我園開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，如公開(kāi)課、觀(guān)摩課、評估課等，評課環(huán)節中采用“自評—互評”的方法引導教師反思、質(zhì)疑、探究、分析，從而有目的的引導她們的教育觀(guān)念、教育方法、教育策略的轉變。為了提高教師的業(yè)務(wù)能力水平，還舉行了折紙比賽、教師技能基本功大賽等活動(dòng)。
(三)完善教學(xué)管理網(wǎng)，實(shí)行分層管理
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
為完善管理體系，充分發(fā)掘骨干教師人才資源，建立管理網(wǎng)絡(luò )，實(shí)行分層管理。由教研組長(cháng)定期組織教研活動(dòng)，批閱各班周計劃，定期檢查教案和教育筆記。每月末向保教主任匯報工作，共同商討下個(gè)月的工作重點(diǎn)。這樣的管理模式，是以提高教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為目標的。這樣的分層管理，能夠激發(fā)教師的主動(dòng)性，從而使幼兒園的教育工作有序、高效的開(kāi)展。
(四)提升全體教師的科研能力我園是xx區第一所標準化公立幼兒園
我們的教學(xué)和科研水平只有不斷提高才能成為xx區幼教事業(yè)的領(lǐng)頭雁。
為了推動(dòng)xx區幼教事業(yè)的.發(fā)展水平，我園舉行了幼教現場(chǎng)會(huì )，會(huì )上各個(gè)學(xué)區的幼兒教師齊聚我園相互學(xué)習，就幼教事業(yè)的發(fā)展方向進(jìn)行了深入的探討，此次活動(dòng)為幼兒教師搭建了廣泛交流的平臺。
我園以此為契機申請研究課題并成功獲得審批，將《xxx研究》作為我園的課題研究?jì)热�。為xx區幼教事業(yè)的發(fā)展，貢獻自己的全部力量。
(五)嚴格做好衛生保健、安全工作
我園嚴格執行衛生保健制度，為新入園的每位幼兒創(chuàng )建健康檔案，掌握幼兒健康狀況的第一手資料，合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒提供優(yōu)越的伙食條件，我園新購了消毒柜、削皮機、面條機、攪餡兒機各一臺，還設立了專(zhuān)門(mén)的食堂管理員負責膳食的粗細搭配，營(yíng)養均衡。
在日常工作中，我園注重培養保教人員的責任意識、服務(wù)意識，認真與各崗位人員簽訂崗位責任書(shū)，就環(huán)境衛生、消毒、通風(fēng)及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度。
我園一直以來(lái)都將安全工作作為重中之重來(lái)抓，我們成立了安全檢查小組，對全園的水電設施、戶(hù)外玩具器械、消防設施、班級設備及食堂設施進(jìn)行定期檢查，并進(jìn)行了檢修。
抓好幼兒接送的安全工作，強調要嚴格執行接送卡制度，實(shí)行人卡分離，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子入園接丟孩子，要求家長(cháng)持“幼兒接送卡”到園接孩子。教師要確認身份再將孩子交給家長(cháng)。門(mén)衛要對外來(lái)人員進(jìn)行盤(pán)查和登記，方可準其入園。
為了促進(jìn)安全工作的落實(shí)，我園與教師和家長(cháng)分別簽訂了《安全工作責任書(shū)》，增強教師及家長(cháng)的安全意識。我園將安全制度制作成制度板，懸掛于幼兒園的顯著(zhù)位置，讓每一位員工時(shí)刻敲響安全的警鐘。
(六)存在的問(wèn)題及今后的發(fā)展方向
金無(wú)足金，人無(wú)完人。這一年來(lái)雖然我們盡心盡力，但在工作中還有一些不足之處。
在今后的工作中，我們將在以下方面加以改善：
1、要將安全工作進(jìn)一步細化，采取可行的措施杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生。
2、日常的教學(xué)管理要狠抓落實(shí)，教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習的制定要更加具有針對性。對教師的培訓還要加大力度，爭取在最短的時(shí)間里培養出一批業(yè)務(wù)能力強、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒教師。
3、保育工作的管理還要大力度。
4、積極爭取獲得社會(huì )和上級部門(mén)的支持，爭取資金，早日達到省級示范園水平。在新學(xué)年的工作中我們將繼續發(fā)揚腳踏實(shí)地，永不服輸、積極向上的精神。為xx區幼兒園的美好明天，努力奮斗。
幼兒園園長(cháng)個(gè)人述職述德述廉報告 4
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
時(shí)間轉眼已臨近學(xué)期末，回顧本學(xué)期的工作，有很多的收獲，同時(shí)也有很多的感想，今天借助這個(gè)機會(huì )，把我一年來(lái)的幼兒園園長(cháng)工作向各位述職。
一、教育方面：以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀發(fā)展
我園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應該是為了孩子的發(fā)展，最根本最核心的"價(jià)值就是幼兒至上。如今，這個(gè)理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節中。為了盡早開(kāi)發(fā)幼兒智力，為我校學(xué)苗輸送從孩提時(shí)代就打下堅實(shí)基礎，針對我鄉幼兒實(shí)際情況，在教育教學(xué)中，我們做出了有針對性的卓有成效的工作。
在教育工作中，我們力求愛(ài)中求精：愛(ài)事業(yè)精益求精，愛(ài)孩子精心培育。愛(ài)是一切工作的前提和基礎，教職工熱愛(ài)自己的職業(yè)，把所有的工作當成事業(yè)來(lái)做。作為老師，大家把愛(ài)融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng )設條件。在工作中，幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自己的利益，有些幼兒園教師多次搭乘早班車(chē)到�？醋o學(xué)生，反映了良好的愛(ài)崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌。
在教學(xué)工作中，我們除了在情操上強調愛(ài)崗敬業(yè)、以園為家外，還大膽改革，勇于創(chuàng )新，爭取利用每一節課實(shí)現最大的教學(xué)成果。例如今年我園引進(jìn)大連市外國語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)教材，在幼兒早教領(lǐng)域開(kāi)展快樂(lè )英語(yǔ)教學(xué)嘗試，并取得良好效果，兩個(gè)月前，大連外國語(yǔ)學(xué)校專(zhuān)門(mén)派來(lái)外教到我校上課，使幼兒眼界開(kāi)闊，學(xué)習興趣越來(lái)越濃郁。
二、環(huán)境建設：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境
在大連市教育局和遼中縣教育局的共同幫助下，在學(xué)校以楊校長(cháng)為首的領(lǐng)導班子的關(guān)懷下，我園今年的硬件建設取得長(cháng)足的進(jìn)步。幼兒園的衛生間、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境，使幼兒學(xué)習和生活的空間更加整潔明亮美麗，同時(shí)杜絕了我園的很多安全隱患，具有多元化的環(huán)境治理效果。
在軟環(huán)境的建設上，我園領(lǐng)導教師著(zhù)重強調文化載體的作用，強調環(huán)境育人的實(shí)際功效。各班都制作了墻壁貼紙，妝點(diǎn)了教室的成長(cháng)園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境，同時(shí)還拓展了育人的空間，同時(shí)我園加強環(huán)境清掃工作，走廊力爭“三凈”，即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無(wú)”，即無(wú)塵、無(wú)垢、無(wú)紙屑、無(wú)亂擺亂放。使每一個(gè)孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨、歡快的心情，讓每一個(gè)家長(cháng)都有眼前一亮的感覺(jué)。
三、管理理念：以教師為本，樹(shù)人才觀(guān)念
教師在幼兒園具有主體地位，是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍，沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊伍，沒(méi)有教師的積極參與，再美好的.愿景也不可能實(shí)現。所以，作為園長(cháng)重要的職責是充分調動(dòng)和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認為教師是幼兒園的主人，并將這一觀(guān)點(diǎn)落實(shí)在實(shí)際工作中，真正地尊重教師。
確立教職工的主體地位，通過(guò)多種渠道，提高教職工專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，從中挖掘和激發(fā)教職工的內在潛能，提高辦園的整體水平。我們通過(guò)制訂學(xué)習制度，加強自身理論學(xué)習，定期召開(kāi)教研活動(dòng)，定期下班觀(guān)摩教學(xué)，對不同業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導，選送骨干教師外出培訓，提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如：在組織教研活動(dòng)時(shí)，以往老師都說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，對缺點(diǎn)的認識不深�，F在，每一次活動(dòng)結束，我們及時(shí)進(jìn)行交流，互相闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，探討活動(dòng)中出現的問(wèn)題。這種方法使教師明白自身存在的不足，就可以克服缺點(diǎn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期，劉蘭英老師代表我園參加大連市幼兒園教師教學(xué)技能比賽，獲得較好成績(jì)。
四、安全工作：強化安全意識，杜絕安全隱患
本學(xué)期我園尤其重視安全工作，在諸如校車(chē)、飲水、用餐、課間活動(dòng)都加大管理力度，力爭把安全隱患根除。校車(chē)管理上，我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長(cháng)一封信，校車(chē)接送學(xué)生，每天堅持記錄，每天堅持備案，與家長(cháng)、校車(chē)司機一同構建幼兒的安全上學(xué)通道。在飲食方面，堅持按照上級和學(xué)校相關(guān)規定供給幼兒飲食。在課余管理方面，要求教師必須與學(xué)生在一起，始終盯緊每一名幼兒。及時(shí)阻止幼兒的不安全舉動(dòng)。本學(xué)期，我校幼兒無(wú)一起傷害事故。
五、工作上的不足：
1、在農村，本園有時(shí)滿(mǎn)足不了學(xué)生家長(cháng)的延長(cháng)在校時(shí)間要求。
2、樓后草坪平整和養護工作有待完善。
3、幼兒活動(dòng)開(kāi)展比較少。
在今后的工作中我將彌補這些不足，更好的為我園學(xué)生及其家長(cháng)服務(wù)。謝謝大家!
幼兒園園長(cháng)個(gè)人述職述德述廉報告 5
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
“安全”+“規范”+“提高(質(zhì)量)”+特色是今年的工作重心，回顧緊張、忙碌的一學(xué)期，為經(jīng)過(guò)不懈努力取得的一些成績(jì)感到欣慰，更為教師們經(jīng)過(guò)艱辛的勞動(dòng)所獲得的豐碩成果，感到無(wú)比自豪�，F從政治態(tài)度、工作思路、履行職責等方面述職述廉如下：
一、注重作風(fēng)建設，增強為民務(wù)實(shí)清廉意識
我堅持以“為民務(wù)實(shí)清廉”為指導，各項工作力求做到務(wù)實(shí)、抓實(shí)、落實(shí)，堅持公平、公正原則，對事不對人。在財物支出、大型設備購置、園舍修建、教師評優(yōu)選模及考核上，都是積極征求全體教職工意見(jiàn)，大事班子商量，并做到公開(kāi)透明。我把自身思想建設和廉潔自律，作為做好各項工作的立足點(diǎn)。
二、狠抓常規落實(shí)，堅持本色，創(chuàng )造特色
在常規落實(shí)中，我注重抓好四方面：即抓安全、抓保教、抓教研、抓家園溝通。
1、抓安全
我們始終繃緊安全這根線(xiàn)，堅持安全保教第一不動(dòng)搖。每學(xué)期開(kāi)學(xué)都是結合上學(xué)期工作進(jìn)一步修訂完善各項制度，并組織全體教職工進(jìn)行培訓學(xué)習，讓每個(gè)人牢記職責和責任，認真扎實(shí)落實(shí)好各項措施。
我們注重對外來(lái)人員進(jìn)園、孩子入園離園交接(特別是沒(méi)卡交接和中途離園交接)及一日活動(dòng)各環(huán)節的督查和防護，值班人員每天對以上三方面及園舍、消防、交通、周邊環(huán)境進(jìn)行巡查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，不留隱患，值班人員每日下班前都要認真填寫(xiě)《值班人員日檢表》。
另外，班級老師注重對孩子的晨午檢、人數清點(diǎn)、缺課追蹤、消毒、服藥、飲水、如廁、上下樓梯等環(huán)節的管理，值班人員不定期巡查，確保了孩子在園的平安。
我們適時(shí)開(kāi)展安全教育活動(dòng)，不斷加強對教職工、幼兒和幼兒家長(cháng)各方面的教育。每月根據季節特點(diǎn)開(kāi)展安全疏散演練，實(shí)現了讓師生充分準備后再演練，到不再通知具體時(shí)間隨時(shí)開(kāi)展演練并安全迅速疏散的提升�，F在，我園師生不管何時(shí)，不管在干什么，只要聽(tīng)到疏散命令，各班都能迅速整隊疏散到操場(chǎng)安全地帶。
我們在注重人防的同時(shí)，注重與技防、物防的結合�，F在幼兒園安裝的16個(gè)攝像頭基本覆蓋了幼兒園的角角落落，實(shí)現了每天24小時(shí)監控。
我們注重師生的保健工作。每年都要組織對教職工和幼兒的健康查體，每學(xué)期都要聘請縣疾控中心健康教育所和婦幼保健院等部門(mén)同志來(lái)園進(jìn)行培訓。
今年上半年，我寫(xiě)的《幼兒園如何防止幼兒受到傷害》在《XX教育幼教園地》刊登，《抓好七關(guān)加強管理嚴防幼兒受到傷害》在《平安校園》得到宣傳推廣。
2、抓保教
孩子的幸福成長(cháng)來(lái)源于良好的保教工作，良好的保教則源于高素質(zhì)的教師。為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我園都對全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)知識培訓，特別注重對常規工作的溫故知新。
為進(jìn)一步規范幼兒園教育教學(xué)工作，我們不斷加強對教師的業(yè)務(wù)工作檢查力度，教師業(yè)務(wù)必查項目與隨機抽查項目相結合，使廣大教師在備課、日常教學(xué)活動(dòng)、組織戶(hù)外活動(dòng)、家長(cháng)工作等方面得到了較大提高。
根據幼兒園對教師教學(xué)工作的評估操作體系，我們每月都分年級對各個(gè)班級進(jìn)行檢查，科學(xué)、合理、公正地進(jìn)行評估。
我們在抓好每日常規檢查和每月常規檢測及育人效果評比的同時(shí)，注重課堂教學(xué)效果的提高。每學(xué)期，我們都要開(kāi)展“同課異構”聽(tīng)課、評課活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)取長(cháng)補短，交流學(xué)習。
今年的六一慶�；顒�(dòng)我們改變了多年來(lái)“孩子表演家長(cháng)看”聯(lián)歡會(huì )的舊模式，精心創(chuàng )設了十二個(gè)不同區域，讓每一個(gè)孩子通過(guò)模擬和體驗來(lái)了解、接觸真實(shí)的世界，在參與中體驗成功和快樂(lè )，真正實(shí)現“兒童的節日兒童說(shuō)了算，兒童的節日兒童做主”。今年六一活動(dòng)在《XX城日報教育周刊》六一特刊和高唐電視臺得到宣傳，也得到了廣大群眾的交口稱(chēng)贊。
3、抓教研
教師素質(zhì)的提高，來(lái)源于不斷地學(xué)習和實(shí)實(shí)在在的教研。我們每周開(kāi)展的教研活動(dòng)要求廣大教師有針對性地學(xué)習并結合先進(jìn)經(jīng)驗談體會(huì )，切實(shí)幫助教師學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識;教養筆記則根據教師的不同水平提出不同要求，引導老師們從不同方面總結自己在工作中的經(jīng)驗，努力尋找理論支持點(diǎn)。我們積極開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。在師資培訓方面，采取了集體有組織地開(kāi)展業(yè)務(wù)練兵和個(gè)人自學(xué)幼教理論相結合的方式，進(jìn)行了區域評比、舞蹈評比、講故事評比、簡(jiǎn)筆畫(huà)評比等練兵活動(dòng)�；顒�(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了廣大教師的工作積極性。
另外，凡是代表我園展示的教學(xué)，我都要反復與老師認真推敲，研究教學(xué)的每個(gè)細節，老師們在一次次地試講中，學(xué)會(huì )了如何發(fā)揮主導作用，把握教學(xué)的每個(gè)環(huán)節。我關(guān)注幼兒發(fā)展，從興趣入手，把新的`幼教理念和教學(xué)藝術(shù)，毫無(wú)保留地傳授給老師們，讓老師們增長(cháng)了見(jiàn)識，學(xué)到了本領(lǐng)，得到了提高。
僅從去年到現在，我園教師在全市首屆教師基本功比賽中就有兩位老師分別取得特等獎和二等獎的好成績(jì);我園被評為山東省幼兒教師遠程研修先進(jìn)單位;在全市優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)中，我園楊朝暉和姜飛兩位老師雙雙獲得一等獎的好成績(jì);另外，我園教師多篇教育教學(xué)文章在《中國教育報》《XX教育幼教園地》等報刊發(fā)表，多位老師的論文獲得省級獎項。
是教研讓老師獲得成績(jì)得到成長(cháng)，老師的成長(cháng)又促進(jìn)了孩子們的成長(cháng)，教學(xué)相長(cháng)，在實(shí)際工作中得到最具體最真實(shí)的實(shí)現。
4、抓家園溝通
我們注重和家長(cháng)的信息溝通，有什么事情，總是及時(shí)通過(guò)小黑板、廣播、宣傳欄、致家長(cháng)的一封信、宣傳單等形式提示告知家長(cháng)，一言一語(yǔ)，無(wú)不是對孩子的關(guān)心，從而密切了家園的聯(lián)系。
開(kāi)學(xué)初，在教學(xué)樓門(mén)廳，我們設置了意見(jiàn)箱和舉報電話(huà)，虛心接受家長(cháng)們的監督和建議;每學(xué)期，都要召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家園開(kāi)放日和家長(cháng)評教等活動(dòng)。本學(xué)期，結合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，我們又多次征求家長(cháng)意見(jiàn)和建議，密切了家園聯(lián)系和溝通，促進(jìn)了幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)，也為共同做好幼兒保教工作奠定了堅實(shí)的基礎。
三、終身學(xué)習，實(shí)現對教師和兄弟園的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)
1、以身作則，引領(lǐng)教師成長(cháng)
我注重理論學(xué)習，注重在實(shí)踐中發(fā)現和尋找問(wèn)題，并不斷自我調整。我非常注意觀(guān)察教師和幼兒行為，發(fā)現問(wèn)題，總是積極幫助教師分析教育行為的合理性及有效性，及時(shí)給教師提供恰當的指導、支持。我用自己的榜樣力量實(shí)現了對教師的積極引領(lǐng)。
2、發(fā)揮輻射作用，聯(lián)手幫扶兄弟園
我園經(jīng)過(guò)幾年努力，有了自己的小特色，但一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。我注重對全縣各級各類(lèi)幼兒園的引領(lǐng)。我園結對幫扶了XX、XX村、XX店等中心幼兒園，并不斷到幫扶幼兒園開(kāi)展送教活動(dòng)。我積極為全縣幼兒教師和各級各類(lèi)幼兒園提供學(xué)習、交流的時(shí)間、場(chǎng)地，熱情接待來(lái)自全縣和全市各級各類(lèi)幼兒園的來(lái)訪(fǎng)參觀(guān)。我知道：大家好，才是真的好!我還與第一實(shí)驗幼兒園、城區中心幼兒園建立了聯(lián)合發(fā)展群體，努力把城區幼兒園做大做強，盡最大可能地實(shí)現對鄉鎮幼兒園的引領(lǐng)幫扶。
盡管取得了一點(diǎn)成績(jì)，但我也深深體會(huì )到，僅僅依靠一時(shí)的先進(jìn)不能保持永遠的光榮，而驕傲自滿(mǎn)只能造成自己的退步。唯有不斷學(xué)習，不斷努力，才有可能不斷前進(jìn)。在以后的工作中，我將在班級常規、幼兒常規、教師常規管理中不斷創(chuàng )新，為把高唐縣第二實(shí)驗幼兒園打造成全市乃至全省一流幼兒園而不懈努力!
幼兒園園長(cháng)個(gè)人述職述德述廉報告 6
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
自2月13日就任于xxx中心幼兒園園長(cháng)以來(lái)，我帶領(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準位置，優(yōu)化園內外的辦園資源，盡可能人盡其能，物盡其用，財盡其力，增強辦園實(shí)力，形成辦園特色。轉眼間已臨近學(xué)期末，回顧本學(xué)期的工作，有收獲也有不足，現將本學(xué)期的主要工作向各位領(lǐng)導做如下匯報：
一、堅持嚴于律己，內外兼修。
作為一名園長(cháng)，首先我時(shí)刻牢記嚴于律己、率先垂范、以身作則，要全身心地投入事業(yè)中去，工作中我堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，堅持看課、評課、議課，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。在日常生活中，關(guān)心全體教師，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情如財務(wù)、人事等，均廣泛征求教師們的建議，自覺(jué)接受群眾監督，教師反應良好，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項工作穩步向前推進(jìn)，贏(yíng)得了良好的社會(huì )反響。
二、明確辦園方向，健全管理機制
根據我園發(fā)展規劃和本學(xué)期工作計劃，以樹(shù)師德，重幼兒常規，行為習慣為抓手，創(chuàng )建“以德立園、以境育人、以行促升”的辦園特色。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過(guò)程中，我和班子成員經(jīng)過(guò)不斷的磨合、碰撞，逐步形成了一個(gè)團結、實(shí)干、高效、智慧的管理團體，我們經(jīng)常在一起溝通交流、探討促進(jìn)，全力做到事業(yè)上同心、目標上同向、工作上同步，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策。
在管理中我依靠群體智慧，聚合力，努力做到放手和放權，使管理成員各司其職，從安全，財務(wù)，后勤到課程、教研活動(dòng)、文化建設、家長(cháng)工作等，放手讓他們進(jìn)行全面管理，有權利、有責任開(kāi)展各類(lèi)創(chuàng )造性的工作，避免了互相推諉扯皮想象。
三、教育工作與幼兒發(fā)展
幼兒園保教水平的提高取決于教師水平的提高，教師的教育教學(xué)能力，基本技能提升的最好途徑就是教研，以教學(xué)促教研，以教研促發(fā)展。本學(xué)期我園開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)：
1、結合教研活動(dòng)，重新解讀《xx縣幼兒一日活動(dòng)常規要求》，從入園到離園，分階段按步驟落實(shí)幼兒一日活動(dòng)常規要求，活動(dòng)的開(kāi)展規范了幼兒的行為習慣，教師組織活動(dòng)得到了有序開(kāi)展，家長(cháng)們對幼兒行為習慣的改變也十分認可，目前我們將此項活動(dòng)的開(kāi)展作為我園重點(diǎn)工作常抓不懈。
2、依托“董旭花教授區域活動(dòng)報告會(huì )”的培訓學(xué)習，參訓老師結合教研活動(dòng)對全園教師進(jìn)行二次培訓，解讀報告會(huì )內容。我園以此次活動(dòng)契機，開(kāi)展了小班的娃娃家，中班的益智區，大班的閱讀區等不同年齡段的區域創(chuàng )設活動(dòng)，并組織了觀(guān)摩、研討。幾個(gè)月下來(lái)，從區域材料的投放，到區域活動(dòng)的指導都有了很大的提升。
3、圍繞《綱要》、《發(fā)展指南》和《各領(lǐng)域的教學(xué)法》的學(xué)習和研討，我們在目標、重難點(diǎn)、教法學(xué)法，以及關(guān)鍵經(jīng)驗的把握等多個(gè)主題上，進(jìn)行了各領(lǐng)域的集體教學(xué)活動(dòng)的展示，通過(guò)課前準備，聽(tīng)課，說(shuō)課，評課等形式，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
4、教研活動(dòng)還對戶(hù)外活動(dòng)的`設置進(jìn)行了規范：主要模式就是始終圍繞發(fā)展幼兒的鉆、爬、跑、跳、平衡等基本技能的主線(xiàn)，開(kāi)展課程下的戶(hù)外體育游戲，幼兒器械游戲以及幼兒與自然區域互動(dòng)的特色戶(hù)外活動(dòng)相結合。
此外，我園對轄區內所有公民辦園開(kāi)展了半日觀(guān)摩活動(dòng)，與中心小學(xué)聯(lián)合開(kāi)展了幼小銜接——————走進(jìn)小學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，扎實(shí)有效地活動(dòng)開(kāi)展使我園保教工作在原有水平上有所突破。
四、家園聯(lián)系工作：以溝通為橋梁，以活動(dòng)促發(fā)展
我園認真致力家長(cháng)工作，倡導教師要建立家園關(guān)系，同時(shí)切時(shí)做好家長(cháng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì )的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，幫助家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)。本學(xué)期開(kāi)展了以下家園活動(dòng)：召開(kāi)了兩次家長(cháng)會(huì )，面對面與家長(cháng)進(jìn)行溝通育兒話(huà)題。借助“三八節”和“母親節”開(kāi)展了我向母親獻愛(ài)心活動(dòng)，激發(fā)幼兒家長(cháng)參與我園開(kāi)展的“故事媽媽進(jìn)課堂”，增進(jìn)母子感情，提高親子閱讀能力，借助慶六一活動(dòng)，邀請家長(cháng)參與活動(dòng)中，拉近了家園距離，落實(shí)教師對留守兒童開(kāi)展的的精神文化扶貧工作，各班教師充分利用家長(cháng)微信平臺與家長(cháng)溝通交流，及時(shí)讓家長(cháng)了解我園的教育動(dòng)態(tài)及特色管理模式，從而轉變幼兒家長(cháng)的育兒觀(guān)念。
五、強化安全工作，堅持把安全工作放在重中之重來(lái)抓，重點(diǎn)落實(shí)以下工作
1、建立健全安全工作制度和“一崗雙責”崗位職責（目標）體系，成立了以園長(cháng)為組長(cháng)的各種安全領(lǐng)導小組，規范了各種預案建設和安全演練行為，師生預防自然災害與人為事故的能力有了顯著(zhù)提升。
2、安全管理工作運行體系順暢有效，形成了“常規工作”和“即時(shí)行工作”齊頭并進(jìn)的工作機制。
3、夯實(shí)管理，努力踐行各項安全工作，接受市縣領(lǐng)導的安全工作檢閱�！按杭緦W(xué)期初安全大檢查”和“四月份安全檢查月”兩次活動(dòng)扎實(shí)有效，規范化程度日臻完善，精細化管理逐步顯現，得到市縣級領(lǐng)導的認可。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。在這半年的工作中，我與教職工們雖然很盡心盡力，但是工作上還有許多不足之處。我們將在今后的工作中以“沒(méi)有最好、只有更好”的工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，帶領(lǐng)這個(gè)團隊努力工作，發(fā)揚成績(jì)、修正不足，將幼兒園的各項工作做得更好！
幼兒園園長(cháng)個(gè)人述職述德述廉報告 7
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
幼兒園無(wú)小事，事事育人;教師無(wú)小節，節節為楷模。作為園長(cháng)，我一貫堅持“什么都可以放下，什么都可以讓給別人，惟獨責任例外”。就是這“責任”兩個(gè)字，鞭策我敬業(yè)愛(ài)崗，永遠把工作放在第一位。
我嚴于律己，深入群眾不放松，真誠待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，老師和家長(cháng)評價(jià)我親和力強，幼兒的家長(cháng)說(shuō)我有責任心，因為我把他們的利益、需要放在首位。幼兒來(lái)園和離園時(shí)，我站在大門(mén)口與家長(cháng)親切交流，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，熱情和小朋友打招呼，縮短了與家長(cháng)的距離。
在工作中，不了解的就虛心請教，不急于表態(tài)，遇事共同商量，集體決策。在處理事務(wù)上，大事講原則，小事講風(fēng)格。注意營(yíng)造一種融洽、舒心的氛圍。我覺(jué)得我們幼兒園全體人員是一個(gè)坦誠合作，樂(lè )于奉獻，銳意進(jìn)取的大集體。咬定目標，齊心協(xié)力 ，全園上下團結一致，達成年度目標。重點(diǎn)做好以下工作：
一、重視教育內涵發(fā)展 促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1、教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)一二三工程
實(shí)施教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)一二三工程即：每周一個(gè)一即一篇教育隨筆（日�；顒�(dòng)中的點(diǎn)滴感受），在我園已堅持了三年多，老師們積累了大量的一手資料，每學(xué)期末裝訂成冊發(fā)給每一位老師；每月兩個(gè)一即讀一本幼教雜志和寫(xiě)一份高質(zhì)量的聽(tīng)評課記錄；每學(xué)期三個(gè)一即上一節高質(zhì)量的觀(guān)摩、優(yōu)質(zhì)、公開(kāi)課，撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗交流論文和讀一本幼教書(shū)籍并寫(xiě)出讀后感。
2、注重幫扶結對活動(dòng)。
為了充分發(fā)揮示范園的輻射作用，今年我們和大屯鄉第三實(shí)驗幼兒園結為對口幫扶對象，為了讓幫扶工作能取得一定的針對性和實(shí)效性，根據對該園的了解，認真分析情況，找出了該園目前存在的急需解決的問(wèn)題，年初制定了可行的幫扶計劃，一年來(lái)認真按計劃落實(shí)開(kāi)展好各項工作。我園園長(cháng)和骨干教師定期到該園指導，舉行形式多樣的送教活動(dòng)。我們在園內開(kāi)展各項活動(dòng)時(shí)，讓幫扶園的教師到園里來(lái)學(xué)習并參與各類(lèi)活動(dòng)。在開(kāi)展教師培訓、教科研活動(dòng)、外出考察學(xué)習時(shí)主動(dòng)聯(lián)系大屯幼兒園，與其同步進(jìn)行。今年該園申請創(chuàng )建市級示范園，為讓她們順利創(chuàng )建成功，我們多次對他們檔案整理、環(huán)境創(chuàng )設、玩教具制作等進(jìn)行幫扶，并取得了領(lǐng)導的一致好評，創(chuàng )建結果也很理想。
3、注重教師的培訓工作
為能夠達到資源共享的目的，凡是外出學(xué)習的老師返園以后面向全體教師匯報學(xué)習內容，匯報的形式多種多樣。本學(xué)年共外派學(xué)習100多人次。今年，我們增加了邀請相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士入園培訓：4月邀請安陽(yáng)市實(shí)驗幼兒園王美老師的奧爾夫音樂(lè )培訓，11月邀請市實(shí)驗幼兒園的晁昱園長(cháng)培訓區域活動(dòng)；其他縣區兄弟園交流學(xué)習：4月到范縣實(shí)驗幼兒園、5月到安陽(yáng)市實(shí)驗、10月到市實(shí)驗、市直、市二幼等學(xué)習交流；送教下鄉：5月份市二幼為我們送來(lái)優(yōu)質(zhì)的課程、10月份我園送課到大屯鄉第三實(shí)驗幼兒園；增加園內選專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行培訓：音樂(lè )組韓慧娟老師梳理樂(lè )理知識進(jìn)行培訓，美術(shù)組張淑芳老師對全組培訓美術(shù)理論知識，不斷增強教師的專(zhuān)業(yè)素養。
4、注重區域活動(dòng)的規范創(chuàng )新與提升
一年來(lái)，我園十分注重各年齡班區角活動(dòng)的提升，通過(guò)理論學(xué)習，觀(guān)摩實(shí)踐，教師研討等多種形式，把區域活動(dòng)從材料投放、組織過(guò)程都做到了規范化要求，材料的投放需根據班內孩子的整體水平進(jìn)行分層次投放，由易到難，在老師的觀(guān)察中再做適當的調整，使孩子們的能力也有層次性的提升，經(jīng)驗也有層次性的積累，整個(gè)活動(dòng)還邀請市級幼教專(zhuān)家入園指導，把區域做本學(xué)期的公開(kāi)課評選內容，真正為了孩子的個(gè)性化學(xué)習搭建了極為豐富的平臺，并于11月底全體園開(kāi)展各班區域活動(dòng)展示，從中評選出兩名教師參加今年秋市級區域活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評選，取得了理想的成績(jì)。
5、重視新教師的過(guò)關(guān)培訓及上崗制度
本著(zhù)“人盡其才、按能入崗”的原則，今年首次我園大批量接收新入職教師。一下子接收了13名教師，為使新教師盡快適應崗位需要，我們特制定新教師過(guò)關(guān)培訓上崗制度與計劃，列出技能過(guò)關(guān)方案并一一組織實(shí)施。8月份由保教處郭主任、辦公室李主任分別將教育教學(xué)的組織藝術(shù)和一日生活流程標準與藝術(shù)，及考核方案都做了詳細的解讀與說(shuō)明，使新教師上崗有目標；9月中旬對所有教師進(jìn)行了技能過(guò)關(guān)，每位教師進(jìn)行了彈唱，演唱，舞蹈，講故事，教學(xué)活動(dòng)等技能展示，此活動(dòng)為我們，為新教師融入合適的崗位奠定了基礎。
6、注重教師理論知識的提升
為豐富老師的理論知識以及專(zhuān)業(yè)技能，我園今年購買(mǎi)了一批關(guān)于《區域活動(dòng)的組織策略與藝術(shù)》、《生活技能指導》、《給老師的101條建議——美術(shù)教育》、《給老師的101條建議——音樂(lè )教育》、《給老師的101條建議——幼兒園課程》、《給老師的101條建議——數學(xué)教育》、《給老師的`101條建議——語(yǔ)言教育》、《捕捉兒童敏感期》、《幼兒園教育指導綱要》《3——6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》等百十本專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍，要求大家閱讀相關(guān)崗位的書(shū)籍，大大提高了老師組織保教各類(lèi)活動(dòng)的能力。為檢驗教師讀書(shū)效果，我們相繼組織“讀書(shū)報告會(huì )”和“教師讀書(shū)知識競賽”。
二、重視教師活動(dòng)開(kāi)展 促進(jìn)教師的全面發(fā)展
1、4月29日晚，清豐縣實(shí)驗幼兒園健美操《舞動(dòng)青春》代表清豐縣區參加濮陽(yáng)市總工會(huì )舉辦的“勞動(dòng)最美 唱響濮陽(yáng)”五一廣場(chǎng)晚會(huì )。
2、4月30日下午，在“五一”節即將到來(lái)之即，為豐富教職工課余生活，促進(jìn)教師的身心健康發(fā)展，加強教職工的凝聚力、向心力及歸屬感，清豐縣實(shí)驗幼兒園全體教工在園工會(huì )的組織下，舉行了慶“五一”教職工工趣味運動(dòng)會(huì )。教工們在緊張的工作之余，感受到了歡快和愉悅，并帶著(zhù)這份快樂(lè )更加努力地投入下一階段的工作。
3、5月11日清豐實(shí)驗幼兒園特邀安陽(yáng)實(shí)驗幼兒園的音樂(lè )名師王美為大家講解“奧爾夫音樂(lè )”，讓教師們真正領(lǐng)會(huì )了奧爾夫音樂(lè )教學(xué)法如何運用于教學(xué)之中，讓孩子們快樂(lè )地學(xué)習和生活，并通過(guò)多種游戲，讓老師們感受到了奧爾夫音樂(lè )的魅力。
4、6月18日下午，清豐縣實(shí)驗幼兒園召開(kāi)了“分享成功 相互提升”班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )。會(huì )上，兩位優(yōu)秀的班主任代表分別介紹自己在從事班主任工作中摸索出的寶貴經(jīng)驗和工作感悟；隨后，各位班主任分別交流了從事班主任工作以來(lái)的經(jīng)驗、教訓及平時(shí)工作中遇到的困惑。
5、秋季開(kāi)學(xué)初，舉行《3--6歲幼兒發(fā)展指南》知識競賽活動(dòng)，活動(dòng)通過(guò)以賽促學(xué)，促使幼兒教師們深入學(xué)習實(shí)踐《指南》、了解3-6歲幼兒發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，探索形成具有特色的學(xué)前教育發(fā)展經(jīng)驗。
6、為進(jìn)一步弘揚幼兒教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神，倡導優(yōu)質(zhì)實(shí)教、文明執教的高尚師德，全面展現清豐縣實(shí)驗幼兒園教師的職業(yè)道德風(fēng)采，10月31日下午舉行了“愛(ài)的力量”師德演講比賽。通過(guò)本次比賽，進(jìn)一步增強老師的責任意識，讓每一位老師正真做到愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、愛(ài)園如家，將師德師風(fēng)進(jìn)行到底。
三、重視規范幼兒活動(dòng)形式，促進(jìn)活動(dòng)質(zhì)量的提升。
為使孩子們感受豐富的節目形式，通過(guò)排練提高綜合能力，我們的傳統活動(dòng)，節慶活動(dòng)，主題活動(dòng)，幼兒園會(huì )對相關(guān)活動(dòng)形式做統一的規劃，布置，內容則是各班老師留下創(chuàng )新的空間智慧的體現，今年我們的各個(gè)活動(dòng)也比往年上升了一個(gè)檔次，整個(gè)活動(dòng)質(zhì)量的提升，得到了家長(cháng)們的一致認可。
幼兒園園長(cháng)個(gè)人述職述德述廉報告 8
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
懷著(zhù)對新春的憧憬和期盼之中，我們又度過(guò)了忙碌而充實(shí)的一學(xué)年。xx年度，對于溪園幼兒園來(lái)說(shuō)是緊張的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年。這一年，我首先要感謝領(lǐng)導大力支持、感謝姊妹園的全力配合，特別要感謝溪園幼兒園的所有教職工，感謝你們這一年的.辛勤勞動(dòng)，與無(wú)私奉獻。我覺(jué)得，我園之所以能取得這一點(diǎn)小小的成績(jì)，與我們團隊是密不可分的。這一團隊，是一個(gè)具有凝聚力的團隊！是一個(gè)無(wú)私奉獻的團隊！是一個(gè)充滿(mǎn)戰斗力的團隊！
一、教育方面：創(chuàng )評省優(yōu)，打造品牌
xx年我園已經(jīng)成功創(chuàng )評為市級優(yōu)秀幼兒園，在這基礎之上，xx年溪園幼兒園的工作重點(diǎn)就是爭創(chuàng )省優(yōu)質(zhì)幼兒園以及綠色校園。而重中之重就是省級優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng )評工作。
在總園領(lǐng)導的指導下，在姐妹園的大力支持下，在溪園全體教職員工的努力下，我們終于創(chuàng )評省優(yōu)成功。這是我園歷史性的突破，昭示著(zhù)我園將有更加美好的明天！在創(chuàng )優(yōu)的同時(shí)，我們努力打造幼兒園教育特色，成功創(chuàng )評了xx市綠色校園，提升了幼兒園整體競爭實(shí)力，以特色求發(fā)展，以質(zhì)量謀進(jìn)步。我們樹(shù)立了"一切為了孩子"辦學(xué)宗旨，確立了"繪本閱讀"為園本特色教育，這過(guò)去的一年，繼續彰顯辦園理念，突出教育特色，取得了較好的社會(huì )效應，xx年與上一年相比，入園人數增加了18.2%，達到了208人。此外我園還開(kāi)展與參與了各項活動(dòng)，例如幼兒親子繪畫(huà)大賽、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌、吃重陽(yáng)糕等等。這些活動(dòng)，擴大了幼兒園的知名度，提升了競爭力！
二、環(huán)境建設：打造硬環(huán)境，完善軟環(huán)境
以創(chuàng )省優(yōu)為契機，大力提升幼兒園硬件條件�，F在的溪園幼兒園，就好像一個(gè)童話(huà)的世界，優(yōu)美的環(huán)境，孩子們燦爛的笑容述說(shuō)著(zhù)幸福和歡樂(lè )。軟環(huán)境方面，重視園本文化的建立和發(fā)展，圍繞著(zhù)一切為了孩子這個(gè)辦學(xué)宗旨，每個(gè)教職員工都要對孩子體現一顆愛(ài)心，對同事體現一顆真心，對事業(yè)體現一顆責任心。
三、管理方面：以規范促發(fā)展
以創(chuàng )評為契機，強化規范管理，以規范促發(fā)展，以規范謀生存，本學(xué)期，xx年度我園被xx區教育局評為"規范管理優(yōu)秀幼兒園"的稱(chēng)號。
四、在安全工作方面
我們注重飲食安全、規范接送制度、加強幼兒園大型玩具的安全檢查。日�；顒�(dòng)中，避免幼兒的意外傷害，本學(xué)期，我園未發(fā)生一起幼兒傷害事故。
展望新的一年，我園將在創(chuàng )評成功的基礎上，繼續努力，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，讓我園的健康、快速、穩定、長(cháng)期的發(fā)展，更好的服務(wù)于幼兒，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻！
最后我再一次感謝每一位領(lǐng)導、每一位員工！我愛(ài)你們！
Happy new year everyone！
幼兒園園長(cháng)個(gè)人述職述德述廉報告 9
尊敬的領(lǐng)導：
一、堅持嚴于律己，重實(shí)干
一個(gè)處在新時(shí)代的領(lǐng)導干部，在具備業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習和反思等全面業(yè)務(wù)素質(zhì)好學(xué)不倦的同時(shí)，還要自成一格嚴于律己、廉潔奉公、敬業(yè)奉獻、誠信待人等高尚的思想相待品質(zhì)，這是我園全體教職工標準對好看干部標準達成的共識。所以當教師以后感嘆職業(yè)生涯的艱難時(shí)，做園長(cháng)的同樣也在感慨自己的管理難。
作為園長(cháng)，雖然不需要你事必躬親，技術(shù)創(chuàng )新但必須站在幼兒園產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高度，為各個(gè)條線(xiàn)的組織工作，尤其是教師的業(yè)務(wù)出謀劃策，指明方向。所以領(lǐng)導成員同教師一樣，要勤于學(xué)習和反思，全面提高自身的隊伍素質(zhì)，在教師中起到很好指導作用的引領(lǐng)作用。在日常工作中，我時(shí)刻注意深入第一線(xiàn)，為各條線(xiàn)的管理工作以及教師的業(yè)務(wù)、科研出點(diǎn)子、提建議、創(chuàng )機會(huì )。如指導業(yè)務(wù)情操助理將團隊精神引入到教研活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng )獨特的新幼教研文化，指點(diǎn)團支部以論題來(lái)引領(lǐng)團工作、提升研究層次，我們的老師很敬業(yè)，很有上進(jìn)心，當她們處在實(shí)踐的時(shí)候十字路口時(shí)，最需要有的是領(lǐng)導的引路和指點(diǎn)。
二、依靠群體智慧，聚合力
俗話(huà)說(shuō)：智慧來(lái)自于集體，一個(gè)人的力量是極為有限的，而集體的智慧能創(chuàng )造一所幼兒園的未來(lái)，并能排除未來(lái)道路上此等的種種障礙。在中小學(xué)共謀幼兒園發(fā)展道路的過(guò)程之中，我和園內的成員經(jīng)過(guò)不斷的磨合、碰撞，逐步形成了一個(gè)團結友愛(ài)、實(shí)干、高效、智慧的管理團體，我們經(jīng)常在一起溝通交流、探討促進(jìn)，全力做到事業(yè)上同心、目標上同向、工作上同步，共同為幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策，當組織工作中不碰到意見(jiàn)不一致時(shí)，我們自始至終遵循起航一切從大局出發(fā)，一切從提高幼兒園保教質(zhì)量啟航的原則，拋棄個(gè)人雜念，最終達到步調一致。
三、重視反思研究，強實(shí)力
學(xué)校管理的實(shí)踐表明，沒(méi)有建立健全道德規范、沒(méi)有合理的組織結構中，學(xué)校的管理是不完善的管理，但學(xué)校管控中完善的規章制度、合理的組織結構等也并非就能提高管理效率。由于社會(huì )的漸次發(fā)展，人才間會(huì )工作的競爭和緊張的.工作節奏，導致人的精神的衰退和目標取向的變革，限制、阻礙了彼此之間的正常交往、溝通和理解，人際的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了，透徹人的個(gè)性的充分發(fā)展受到了限制和突破，可以說(shuō)，這種現象在知識分子顯得成群的學(xué)校顯得尤為偏重。
現在的園長(cháng)不僅要控制能力具備管理能力，還要兼備研究的能力。只有這樣才能引領(lǐng)教師和幼兒園的發(fā)展，對于我本人來(lái)說(shuō)，在課題的研究上一直是個(gè)弱項，而幼兒園在科研方面本身也始終是一個(gè)空白，如何以課題研究促自身綜合素質(zhì)的提高，形成幼兒園的發(fā)展特色，也始終是我思考的環(huán)境問(wèn)題。
四、群策群力，求實(shí)效
可使要或使每一項工作都取得實(shí)效，關(guān)鍵在于注重過(guò)程。今年，我園無(wú)論是在學(xué)術(shù)研究、科研、業(yè)務(wù)還是青年教師培養業(yè)務(wù)范圍等方面都能取得較好的成績(jì)，關(guān)鍵是發(fā)揮了關(guān)鍵性園領(lǐng)導班子的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績(jì)總分的獲得，而是在成績(jì)背后所折射出的教師們身上那種恰是腳踏實(shí)地、永不服輸、積極向上的精神，它是我在管理過(guò)程中獲得的一筆最大的財富，也是最輝煌的成果。
幼兒園園長(cháng)個(gè)人述職述德述廉報告 10
尊敬的領(lǐng)導：
歲月如梭，稍縱即逝，我常常感慨“時(shí)間都去哪兒了”。自20xx年幼兒園開(kāi)業(yè)迄今，短短四年間，每個(gè)學(xué)期都有顯著(zhù)變化�；A設施逐步完善，教師團隊逐漸穩定，日常工作已走上正軌。尤其是本學(xué)期教師數量的增加，讓我過(guò)去三年的辛苦工作邁向了管理方面，可以對幼兒園的發(fā)展進(jìn)行更深入的思考，園務(wù)工作得到了提升。下列從三個(gè)方面報告我的職責履行情況：
一、堅定辦園理念，每年設置重點(diǎn)工作，促進(jìn)全體園務(wù)發(fā)展。
我始終秉持“保教并重，依法辦園，以?xún)和癁橹行摹钡霓k園方針。
前三年里，第一年致力于基礎建設；第二年注重家庭工作，建立信任；第三年開(kāi)展活動(dòng)，擴大宣傳；而今年則提升活動(dòng)品質(zhì)（進(jìn)行了為期三個(gè)月的讀書(shū)節），提高辦園的整體水平；來(lái)年將著(zhù)重提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教研活動(dòng)常規化；后年進(jìn)行學(xué)校文化建設；再往后探尋特點(diǎn)辦園之途。
本學(xué)期因為家長(cháng)的遷進(jìn)，幼兒園沒(méi)有外流兒童，反而有來(lái)自山莊頭幼兒園的轉到，我認為這一方向是正確的，工作成果不錯。
二、加強團隊建設，構建積極園風(fēng)。
我以真正、誠信、質(zhì)樸為使命，提倡在互動(dòng)中真誠待人，在處理問(wèn)題時(shí)以工作為主，各種工作都從幼兒利益出發(fā)，積極發(fā)覺(jué)教師的亮點(diǎn)，大量探討，降低指令，使每位教師都能發(fā)揮潛力，產(chǎn)生團結協(xié)作、艱苦奮斗、和諧融洽的人際氣氛。雖然教師數量不多，但每個(gè)人都有職責，幼兒衛生保健工作落到實(shí)處。每學(xué)年，老師們會(huì )主動(dòng)更換小孩的作品墻2次，布局室內環(huán)境，提升戶(hù)外運動(dòng)項目及體育器械。從徒手操到器械操、武術(shù)操、籃球操，甚至有梅花樁、踩高蹺、沙包、推小車(chē)、垂釣等多樣活動(dòng)，激勵“玩轉一物”，豐富小朋友的戶(hù)外運動(dòng)。較好的園風(fēng)增進(jìn)了師幼關(guān)系，增進(jìn)了與家長(cháng)的互動(dòng)，也逐漸向規范辦園和精細管理靠近。
三、重視家園共育，提升幼兒園知名度。
幼兒園的成功與否，離不了家長(cháng)口碑。家長(cháng)最先關(guān)心的是孩子的飲食難題。每月初會(huì )在班上公示欄貼到膳食表，征求家長(cháng)建議；根據推送餐食照片跟孩子就餐視頻進(jìn)行溝通。當教師人數較少時(shí)，請家長(cháng)來(lái)協(xié)助教學(xué)，一同就餐。家長(cháng)希望孩子能夠多學(xué)知識，但往往過(guò)于強調認字和算術(shù)，因此，大家通過(guò)組織豐富的親子活動(dòng)，如親子校運會(huì )、親子美術(shù)、親子操、親子美食節、親子游園和游戲、親子閱讀、家庭布藝創(chuàng )作及其親子環(huán)保燈籠制作等，引導家長(cháng)正視幼兒教育，關(guān)注孩子的全面發(fā)展，掌握教師工作，關(guān)注孩子的轉變，尊重幼兒教師，并理解與支持幼兒園的各項工作。本學(xué)期自4月到6月實(shí)施的讀書(shū)節活動(dòng)中，激勵每周閱覽一本書(shū)，并進(jìn)行讀書(shū)記錄，分享閱讀的照片并記錄日數，家長(cháng)為孩子們說(shuō)故事。在六一慶�；顒�(dòng)中，家長(cháng)參加了親子朗讀和幼兒講故事比賽等。家長(cháng)們不再感覺(jué)幼兒園無(wú)教無(wú)育，也不埋怨幼兒園的'各種活動(dòng)，相反，他們積極配合，成功地扭轉了小學(xué)化的趨勢。
我深刻意識到，幼兒園的發(fā)展對我要求也越來(lái)越高，思想上也不能放松。
四、存在的問(wèn)題與發(fā)展思路
1、進(jìn)一步提升自己統籌規劃工作的能力，有效應對各類(lèi)突發(fā)事件，不斷完善管理經(jīng)驗，提升管理水平。
2、在教師團隊逐漸壯大的背景下，讓教師多參加上級組織教研活動(dòng)，與園本教研相結合，推動(dòng)各層次教師專(zhuān)業(yè)水平的提升，協(xié)助每位教師發(fā)展。
3、妥善解決網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題，實(shí)現現代化教育。
總之，幼兒園工作較為復雜，盡管取得了一些成效，但仍然存在諸多問(wèn)題，間距優(yōu)質(zhì)幼兒園的要求還有很大差距，還有必要加速發(fā)展的步伐，才能跟上當代教育的需求。希望大家多多大力支持，提出寶貴意見(jiàn)。
幼兒園園長(cháng)個(gè)人述職述德述廉報告 11
尊敬的領(lǐng)導：
當今社會(huì )的競爭實(shí)質(zhì)上是對人才的競爭。在人才競爭中，具有較高綜合素質(zhì)的領(lǐng)導及教師的競爭是工作發(fā)展的關(guān)鍵。我或許智慧有限，但我勤奮努力�；谶@一信念，在過(guò)去一年中，我與我的領(lǐng)導班子團結合作，依靠集體智慧，不懈追求幼兒園的發(fā)展。以下是我的述職報告。
一、堅持自律，重視實(shí)干
作為新時(shí)代的領(lǐng)導人員，我們不僅必須具備高超的專(zhuān)業(yè)能力和學(xué)習反思能力，還要秉持自律、清正、敬業(yè)和誠信等優(yōu)秀品格，這是全體教職工對優(yōu)秀干部的一致認知。因此，當教師感嘆職業(yè)生涯的艱苦時(shí)，園長(cháng)更是在感慨管理的考驗。
做為園長(cháng)，雖然不必須事必躬親，但我們必須從幼兒園發(fā)展高度考慮，為各條線(xiàn)工作，尤其是教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供指導與目標。因此，管理者也必須勤于學(xué)習和反思，以多方位提高自身素質(zhì)，變成教師的優(yōu)良引領(lǐng)者。在日常工作上，我始終關(guān)注一線(xiàn)，通過(guò)為管理工作和教師的專(zhuān)業(yè)、科研提出建議和創(chuàng )意來(lái)支持他們。比如，我指導業(yè)務(wù)助理將團隊精神引進(jìn)教研活動(dòng)，建立新穎的幼教研究文化，并引導團支部根據課題提升團工作層次。我們的教師努力且上進(jìn)，當她們面臨實(shí)踐中的困境時(shí)，最需要的是領(lǐng)導的引導和支持。
二、依靠集體智慧，加強凝聚力
正如老話(huà)所說(shuō)，智慧源于團體。個(gè)人的力量有限，而集體的智慧可以塑造幼兒園的未來(lái)，并消除發(fā)展中的`很多阻礙。在發(fā)展幼兒園的過(guò)程中，我和領(lǐng)導班子成員經(jīng)過(guò)反復的磨合與撞擊，逐漸形成了一個(gè)團結、高效、富有智慧的管理團隊。我們通常進(jìn)行交流與討論，竭盡全力完成工作目標一致、行動(dòng)融洽，共同提升幼兒園的教育質(zhì)量。當團隊面臨不同意見(jiàn)時(shí)，大家始終遵循以大局和提高幼兒園教育質(zhì)量為導向的原則，拋下個(gè)人雜念，最后達成一致。
三、重視思考和研究，提升實(shí)力
實(shí)踐表明，欠缺完善的規章制度和合理的組織結構，學(xué)校管理就難以健全。然而，完善的制度和結構也未必能有效提升管理效率。因為社會(huì )的快速發(fā)展及其人才競爭的加重，人與人之間的價(jià)值觀(guān)念目標導向出現了改變，影響了正常的人際交往與溝通，削弱了友誼和合作精神，限制了個(gè)性的發(fā)展，尤其在知識分子密集的院校尤其明顯。
現在的園長(cháng)不但需具備管理才能，還需具備研究能力。那樣才能有效推動(dòng)教師和幼兒園的發(fā)展。對我來(lái)說(shuō)，研究方案一直是短板，而幼兒園在科研方面亦存有空缺，我始終在想著(zhù)如何根據研究方案提高自身綜合能力，產(chǎn)生幼兒園獨有的發(fā)展特點(diǎn)。
四、集思廣益，追求成效
完成每項工作有效開(kāi)展的關(guān)鍵是重視過(guò)程。今年我園在教研、科研、業(yè)務(wù)以及青年教師培養等方面取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)，重點(diǎn)在于充分展現了園領(lǐng)導班子的團體智慧，并依靠全體教職工的共同奮斗。令我最欣慰的并非成績(jì)自身，而是在這些成果身后教師們展現出的踏踏實(shí)實(shí)、永不放棄的積極精神。這類(lèi)精神是我在管理過(guò)程中的主要財富，也是我最輝煌的成就。
幼兒園園長(cháng)個(gè)人述職述德述廉報告 12
尊敬的領(lǐng)導：
時(shí)間總是在不經(jīng)意間就流走了，轉眼間，又一年結束了，回顧一年來(lái)的工作，我帶領(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng )造出適合自身發(fā)展的空間，優(yōu)化園內外的辦園資源，盡可能人盡其能，物盡其用，財盡其力，增強辦園實(shí)力，形成辦園特色�，F進(jìn)行述職報告如下：
一、努力學(xué)習，提高個(gè)人修養
我堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，堅持看課、評課、議課，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。在日常工作中，關(guān)心全體教師，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情如財務(wù)、人事等，均廣泛征求教師們的建議，自覺(jué)接受群眾監督，教師反應良好，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項工作穩步向前推進(jìn)，起到了良好的社會(huì )反響。
二、辦園方向和管理機制
根據我園發(fā)展規劃和本學(xué)期工作計劃，我們堅持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，以美育建設的禮儀教育為抓手，創(chuàng )建“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。各個(gè)崗位分工明確。
三、隊伍建設與管理
我園十分重視園風(fēng)建設。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待，在處理各類(lèi)問(wèn)題時(shí)以工作為重，以個(gè)人感情為次�！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點(diǎn)商量，少一些命令，將自己融身與教職工之中，營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。對待孩子一定要平等，要用自己的愛(ài)去關(guān)心孩子，只有在良好的環(huán)境中，教師才能發(fā)揮工作的積極性、主動(dòng)性和奮發(fā)積極性，才能逐漸形成人人為本園做貢獻，人人為本園添光彩的`＇優(yōu)良園風(fēng)。
四、保教工作
切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。當前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長(cháng)工作，努力探索新時(shí)期家長(cháng)工作的特點(diǎn)。我們倡導教師要建立家園關(guān)系。同時(shí)切時(shí)做好家長(cháng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì )的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日等，幫助家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)。
我們堅持立足一日活動(dòng)，以培養幼兒創(chuàng )新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，在活動(dòng)中進(jìn)一步增強幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì )，孩子們在參與的過(guò)程中，主動(dòng)的去思考和實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。
走過(guò)激動(dòng)，走過(guò)欣喜，我們深信，當新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì )迎來(lái)充滿(mǎn)希望和收獲的一年�？偟膩�(lái)說(shuō)，困難與希望同在，挑戰與機遇并存。讓我們振奮起來(lái)，攜手共進(jìn)、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰，為開(kāi)創(chuàng )幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！
幼兒園園長(cháng)個(gè)人述職述德述廉報告 13
尊敬的領(lǐng)導：
時(shí)間過(guò)得真快，轉瞬間我已經(jīng)在園長(cháng)崗位上工作了整整三個(gè)年頭，幼兒園也從開(kāi)頭的一無(wú)全部到慢慢地步入正常軌道，目前我們幼兒園共有孩子303名，教職員工19人，幼兒園的經(jīng)費也從開(kāi)頭的年年伸手向政府要到現在的基本能滿(mǎn)意設施設備、員工工資。
一、依法辦園，以德立園
依法辦園是訓練進(jìn)展的時(shí)代要求，也是幼兒園進(jìn)展的需要。我在辦園過(guò)程中樹(shù)立了依法辦園思想，為不斷提高自身素養，時(shí)時(shí)以法律意識維護幼兒園的利益，做到心中有法，依法辦事。以德立園是我堅持的信念。作為園長(cháng)力求以德服人，時(shí)刻規范自己的言行。多為教職工做實(shí)事，到處以幼兒園進(jìn)展為中心，20xx年度我園的“創(chuàng )設支持性環(huán)境培育幼兒口頭表達力量的實(shí)踐與探究”被縣級立項，通過(guò)課程的建立、落實(shí)、進(jìn)展，充分展現老師個(gè)人的品德魅力，提升師資隊伍的師德修養，為幼兒的終身進(jìn)展奠定了良好基礎。
二、提倡民主，細心管理
“以人為本、用完其才”是我提倡的管理策略。在民主管理的過(guò)程中我注意發(fā)揮各層面人員的潛能和才智，每周定期定時(shí)召開(kāi)老師員工會(huì )議，聽(tīng)取老師們的意見(jiàn)與建議;每學(xué)年在教工中收集“金點(diǎn)子”和開(kāi)展“提案”工作;每學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)取家長(cháng)對幼兒園進(jìn)展的諫言獻策。依據不同層面的意見(jiàn)和需求，準時(shí)調整、跟進(jìn)、豐富幼兒園進(jìn)展方案和措施。平常能夠注意了解老師們在生活工作中的困難和需要，了解各層面老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展的需求與想法。以自身的閱歷關(guān)心她們分析問(wèn)題，平衡好生活與工作的關(guān)系。以自身的工作熱忱和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)影響并激發(fā)整個(gè)團隊的樂(lè )觀(guān)性，為教職工的學(xué)習、工作、生活營(yíng)造了和諧進(jìn)展的環(huán)境，漸漸形成了一支奉獻境界高、戰斗力大、分散力強的隊伍。
三、課程引領(lǐng)，深化一線(xiàn)
園長(cháng)是幼兒園課程管理的引領(lǐng)者，我依據幼兒園實(shí)際進(jìn)展近況與需求、分析了幼兒園的課程資源狀況，逐步形成了適合本園、相對穩定、結構合理的課程實(shí)施方案，創(chuàng )設了課程化的環(huán)境，能常常深化教學(xué)第一線(xiàn)，對各項工作提建議，還深化班級觀(guān)摩老師的教學(xué)活動(dòng)并準時(shí)作出點(diǎn)評，引領(lǐng)幼兒園的課程進(jìn)展和老師專(zhuān)業(yè)化水平的提升。同時(shí)依據課程落實(shí)中存在的問(wèn)題確立討論主題，時(shí)刻關(guān)注了解專(zhuān)題討論的動(dòng)態(tài)，指導老師有效組織落實(shí)課程，培育提升她們的.課程執行力。
四、培育師資，注意內涵
師資的培育與進(jìn)展是我園三年進(jìn)展規劃中的重點(diǎn)項目。本學(xué)年，我不斷完善了老師考核方案和考核細則，加強了骨干老師隊伍的管理，逐步凸顯幼兒園進(jìn)展中骨干老師的中堅力氣。在分層培訓上加大了力度：選派老師參與了市級骨干老師培訓班，開(kāi)展1-5年教齡老師培訓，為她們制定了師徒結對方案，做好的課程落實(shí)的保底工作。通過(guò)園本培訓，為不同層面的老師創(chuàng )設了專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展的平臺，今年由我園的五名幼兒的繪畫(huà)作品在紹興縣報上發(fā)表，實(shí)現了作品發(fā)表零的突破。
五、廉潔自律，園務(wù)公開(kāi)
廉潔自律是一項長(cháng)效工作，也是幼兒園進(jìn)展的根本保證。我能依據局黨委的要求嚴格要求自己，自覺(jué)接受群眾的監督。努力營(yíng)造良好的廉政環(huán)境，實(shí)施園務(wù)公開(kāi)，重大事情老師會(huì )議通過(guò)后執行。我還堅持公開(kāi)各類(lèi)經(jīng)費的使用、考核項目與考核結果;教學(xué)設備添置、設施修理等項目在老師會(huì )議上商議認可;幼兒園重要活動(dòng)、獲獎信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開(kāi)，努力做到民主、公正、公開(kāi)。
六、努力方向
今年是學(xué)前三年行動(dòng)方案實(shí)施的第一年，幼兒訓練的春天真的要來(lái)了，社會(huì )各界對幼兒訓練的重視程度登上了一個(gè)新臺階。今后我的工作將在現有基礎上深化學(xué)習課改理念,梳理課程管理的閱歷,深化提高課程引領(lǐng)力量;在縣級課題的引領(lǐng)下,梳理繪畫(huà)特色課程的實(shí)踐閱歷,形成可推廣的科研成果;加強師資隊伍建設,加大分層培育的力度,建設一支高素養的班子隊伍;進(jìn)一步挖掘利用好家長(cháng)資源,納入課程資源并提高家園合力;連續帶領(lǐng)全體教職員工踏踏實(shí)實(shí)做好保教工作，熱心服務(wù)于每位家長(cháng)，促進(jìn)幼兒園和諧進(jìn)展。
XX鎮幼托中心擁有著(zhù)良好的進(jìn)展前景,能夠平平安安度過(guò)一個(gè)學(xué)年，關(guān)鍵是得到了上級領(lǐng)導的支持和關(guān)心，得到了在座各位領(lǐng)導和老師的傾心支持，體現了全體教職員工的集體才智，依靠了全園教職工的共同努力。我將連續努力，以學(xué)前三年行動(dòng)方案為契機，帶動(dòng)整個(gè)幼教的健康和諧進(jìn)展。感謝大家!
幼兒園園長(cháng)個(gè)人述職述德述廉報告 14
尊敬的領(lǐng)導：
作為幼兒園園長(cháng)，我深感自己肩負的責任，時(shí)刻不敢松懈自己的學(xué)習。轉眼間，一年即將結束，回顧一年來(lái)的工作，我以觀(guān)念創(chuàng )新為先導，以發(fā)展為主題，立足本園，了解自身，擺準位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng )造出適合自身發(fā)展的空間，優(yōu)化園內外的辦園資源，盡可能人盡其能，物盡其用，財盡其力，增強辦園實(shí)力，形成辦園特色。以下是我的述職報告：
一、努力學(xué)習，提高個(gè)人修養
我和業(yè)務(wù)主任一起起草幼兒園園本教研一系列，并積極創(chuàng )造條件組織教師赴外省市學(xué)習，不斷開(kāi)拓視野。調動(dòng)了教師參加教科研工作的積極性。我堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，堅持看課、評課、議課，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。在日常工作中，關(guān)心班子成員和全體教師，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情如財務(wù)、人事、福利等，均廣泛征求班子和教師們的建議，并且幼兒園的重大開(kāi)支如基本建設、采購電教用品等均進(jìn)行政務(wù)公開(kāi)，粘貼在公開(kāi)欄內，接受群眾監督，教師反應良好，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項工作穩步向前推進(jìn)，起到了良好的社會(huì )反響。
二、辦園方向和管理機制
根據我園發(fā)展規劃和本學(xué)期，我們繼續深入貫徹方針和幼教兩個(gè)法規，堅持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，以美育建設的教育為抓手，創(chuàng )建“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。
我園進(jìn)一步規范以責任制為核心的現代化，注重以人為本，剛柔并重，努力優(yōu)化幼兒園常規管理，堅持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò )。班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效，并對各部門(mén)、各崗位進(jìn)行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動(dòng)起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。
三、隊伍建設與管理
我園十分重視園風(fēng)建設。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待，在處理各類(lèi)問(wèn)題時(shí)以工作為重，以個(gè)人感情為次�！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點(diǎn)商量，少一些，將自己融身與教職工之中，營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。領(lǐng)導要求怎樣對待孩子，領(lǐng)導也必須這樣對待教師，如把愛(ài)平均分給每個(gè)教師，積極看待教師在原有水平上的進(jìn)步等等。只有在良好的環(huán)境中，教師才能發(fā)揮工作的積極性、主動(dòng)性和奮發(fā)積極性，才能逐漸形成人人為本園做貢獻，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng)。
四、環(huán)境創(chuàng )設
辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng )設一種良好的教育環(huán)境。今年，我們根據幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂(lè )園。此外，我們進(jìn)一步改善教師辦公條件及幼兒園網(wǎng)絡(luò )建設，確保教師辦公自動(dòng)化順利實(shí)行。
在努力為幼兒創(chuàng )設良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng )設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng )設寬松、和諧、寬容、信任的.人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長(cháng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，邁開(kāi)健全人格的第一步。
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們即有經(jīng)驗又有教訓，即取得了成績(jì)，也嘗試了教訓�！耙荒曛丛谟诖�，一日之即在于晨”，新的一年新的開(kāi)始，我們大家要上下一致，把握新機遇、迎接新挑戰、面臨新問(wèn)題、克服新困難、譜寫(xiě)新篇章。堅持以提高孩子的素質(zhì)為中心，全面推行細微化服務(wù)，不斷提高幼兒園的知名度。培養后備人才是今后一個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，對那些有、創(chuàng )新精神的員工進(jìn)行有針對性培訓和鍛煉，為他們搭好發(fā)展舞臺。
幼兒園園長(cháng)個(gè)人述職述德述廉報告 15
尊敬的領(lǐng)導：
一、注重學(xué)習，提升自身素質(zhì)
由于自己很多年不在幼兒園工作，因此當我再次來(lái)到這個(gè)崗位后感覺(jué)很陌生，手頭的所有工作對于我來(lái)說(shuō)都是新的，我倍感自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域在這一領(lǐng)域是如此的貧乏，內存不足。于是我把握各方面的信息，不斷更新原有的思想觀(guān)念和教育理念，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的持之以恒教育觀(guān)念與教育模式，并在指導過(guò)程中會(huì )得以運用，不斷提高自身的通過(guò)培訓。并捉住外出學(xué)習的機會(huì )，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，承蒙專(zhuān)家的指導，感受新的教育理念。
二、加強培訓，促進(jìn)教師成長(cháng)
我園水平教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平參差不齊，為提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和投資業(yè)務(wù)能力，把對教師培育的培養定為園本教研的重點(diǎn)工作，加大指導力度。尤其是對今年剛踏上工作崗位的新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，跟蹤指導，每次聽(tīng)課后，在的確優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)服和耐心盡可能指導，力求使教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。加大園本培訓課程力度。以園為本，開(kāi)展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結對幫扶”的形式，形成老帶新，強帶弱的`良好氛圍，產(chǎn)生了內培效應，取得了良好的效果。
三、多種渠道，提高保教質(zhì)量
由于我園辦園時(shí)間較短，學(xué)期初我園的保教質(zhì)量還十分讓家長(cháng)不放心，看到此分明感到責任的歷史性!常�？嗨稼は肴绾翁岣弑＝藤|(zhì)量?我們以教研為切入口，以課題研究為突破口，以環(huán)境宣告成立為關(guān)鍵點(diǎn)，以家園業(yè)務(wù)合作為支撐點(diǎn)，以實(shí)踐活動(dòng)為主陣地，扎實(shí)提高保教水平。我園還把全園良好環(huán)境創(chuàng )設作為基礎工作來(lái)抓，在寬敞的校園內精心發(fā)展規劃，合理布局，努力為幼兒構筑一個(gè)各有特色別具特色、和諧寬松的有利幼兒健康人格發(fā)展的育人天地。
忙忙碌碌但極充實(shí)，這是我這一學(xué)期來(lái)最大最大者的體悟。雖然在工作中已竭盡全力，但之時(shí)有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作領(lǐng)導中感受到采自領(lǐng)導的信任，感受到來(lái)自老師們的理解與支持，使我在今后的工作中信心滿(mǎn)懷、動(dòng)力十足。
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