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教師個(gè)人年度述職報告

時(shí)間:2022-12-24 08:25:31 報告 我要投稿

教師個(gè)人年度述職報告精選15篇

  隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,需要使用報告的情況越來(lái)越多,我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的教師個(gè)人年度述職報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師個(gè)人年度述職報告精選15篇

教師個(gè)人年度述職報告1

尊敬的領(lǐng)導:

  我是一名中學(xué)語(yǔ)文教師。任職以來(lái),我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè),在極其平凡的崗位上辛勤耕耘,默默奉獻。在各級領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下,我在教學(xué)和教育工作方面,取得了可喜的成績(jì)。

  作為一名班主任,我的班務(wù)工作主旨是:讓每一位學(xué)生都快樂(lè )的地度過(guò)在學(xué)校的每一天,既教書(shū)又育人!

  (1)關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,使他們因為有我這樣的班主任,每天能快樂(lè )充實(shí);同時(shí)他們在獲取書(shū)本知識的同時(shí)還學(xué)會(huì )了做人。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn),也是我做班主任一生的重點(diǎn)。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規范學(xué)生的行為,不斷地掀起學(xué)習的熱潮,完美自我形象;學(xué)習中互相幫助,做好一幫一活動(dòng)。對于后進(jìn)生,我采取多鼓勵少批評的方法,以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過(guò)失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。

  (2)我時(shí)刻注重言傳身教,為人師表。平時(shí),凡是要求學(xué)生做到的,我首先做到。

  (3)我注重學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力的培養,積極開(kāi)辟第二課堂,把學(xué)生從受教育者變成一個(gè)自我教育者,如今年3月份邀請全國助殘先進(jìn)個(gè)人曾柏良家長(cháng)給孩子開(kāi)展了關(guān)于自信的知識講座、今年x月份組織學(xué)生進(jìn)行的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和赴西大參觀(guān)的實(shí)踐活動(dòng),收到了良好的效果。

  (4)通過(guò)開(kāi)展一系列的班隊活動(dòng),涌現了一批思維活躍,責任感強,有獨立見(jiàn)解和組織才能的優(yōu)秀班干部,創(chuàng )建了一個(gè)文明守紀、團結互助,勤學(xué)上進(jìn),凝聚力較強的班集體。在我的努力下,我們班在各項活動(dòng)中均獲得到較好的成績(jì),并多次獲得五星班級。

  在教學(xué)上,我貫徹“以學(xué)生為主體,以教師為指導”的教學(xué)原則,積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐,不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念,認真備課、上課、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一年來(lái),我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍資料,取其精華,付之實(shí)踐;積極參加在邕開(kāi)展的各類(lèi)各級教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)課,課改示范課等,取別人之長(cháng),補自己之短。由于我不斷努力,所教語(yǔ)文科成績(jì)a等生人數不斷上升,學(xué)生的學(xué)習進(jìn)步明顯。

  “進(jìn)無(wú)足赤,人無(wú)完人”,在教育教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式,課堂語(yǔ)言不夠生動(dòng)。

  幾年來(lái),我風(fēng)雨兼程,在漫漫的人生路上艱難跋涉。雖沒(méi)有驚天地、泣鬼神的動(dòng)人事跡,雖沒(méi)有立下汗馬功勞,但我愿為蠟燭,燃燒的是自己,照亮的是別人;我愿為春蠶,吐盡蠶絲,織出萬(wàn)丈綢緞。六年,只是短暫的一瞬。在今后,我將不斷完善和超越自我,為教育事業(yè)增色添輝。

教師個(gè)人年度述職報告2

  我叫xxx,今年34歲,1999年畢業(yè)于淮北煤炭師范學(xué)院物理教育專(zhuān)業(yè),同年7月被擇優(yōu)直接分配到臨澧一中工作,至今已有20xx年時(shí)間,在這十年的時(shí)間里一直從事高中物理教學(xué)工作,并長(cháng)期擔任班主任,20xx年被聘任為中學(xué)一級教師。根據學(xué)校工作安排現任高三年級主任兼高三理班實(shí)驗班班主任。

  一:現實(shí)表現

  本人自參加工作以來(lái),能堅持四項基本原則,積極響應黨的號召,落實(shí)黨在新時(shí)期的教育方針和政策,認真學(xué)習各項教育法規,做到依法治教。平時(shí)能?chē)栏褚笞约,堅持政治學(xué)習,努力提高自己的思想政治覺(jué)悟。在教學(xué)工作中服從學(xué)校安排,從不挑剔,工作上勤勤懇懇,任勞任怨,能以大局為重,從不計較個(gè)人得失,盡心盡力做好自己的本質(zhì)工作,用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)于學(xué)生,做到讓學(xué)校放心,家長(cháng)滿(mǎn)意。

  二:學(xué)識水平

  99年我畢業(yè)于淮北煤炭師范學(xué)院物理教育專(zhuān)業(yè),因在大學(xué)期間學(xué)業(yè)成績(jì)優(yōu)異和實(shí)習成績(jì)優(yōu)秀,當年被評為“優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”,并成為直接分配到省重點(diǎn)中學(xué)任教的青年教師,參加工作以后,由于別人的幫助,本人的踏實(shí)肯干和虛心學(xué)習,很快就適應了高中物理循環(huán)教學(xué),特別是任現職以來(lái)連續兩年高考成績(jì)顯著(zhù),根據學(xué)校工作安排現擔任高三年級主任同時(shí)兼任高三實(shí)驗班班主任,組織本年級的教學(xué)、管理工作。在這20xx年的教學(xué)生涯中,我時(shí)刻牢記“一桶水與一碗水”的關(guān)系,長(cháng)期堅持邊工作邊學(xué)習,還經(jīng)常利用節假日的時(shí)間參加各種各樣的培訓,以極大的熱情參加了中小學(xué)繼續教育的學(xué)習;多次參加班主任工作的業(yè)務(wù)培訓;去年暑假還參加了新教材的業(yè)務(wù)培訓;為了適應新時(shí)期教師業(yè)務(wù)能力發(fā)展的需要,長(cháng)期自學(xué)計算機有關(guān)知識并把它應用到在教學(xué)中去,能輕松地用相應的軟件制作物理課件,服務(wù)于物理教學(xué),并在計算機等級考試中取得了《計算機等級考試》的高級證書(shū);此外還參加了普通話(huà)的培訓學(xué)習,通過(guò)自己的努力順利地拿到了普通話(huà)考試的合格證書(shū)。學(xué)海無(wú)涯,學(xué)無(wú)止境,我深知終身學(xué)習的重要性和教師這項職業(yè)的特殊性,今后我會(huì )在此基礎上更加努力學(xué)習,充實(shí)自我。

  另外在業(yè)余時(shí)間還主動(dòng)加強了本專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習,長(cháng)期訂閱《物理教學(xué)參考》、《中學(xué)物理》等教學(xué)期刊,進(jìn)行了認真的閱讀和研究,開(kāi)闊了自己的視野,豐富了自己的專(zhuān)業(yè)知識;經(jīng)常上網(wǎng)了解全國各地的教學(xué)動(dòng)態(tài)和一些新的變化;學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)也積極主動(dòng)參加,經(jīng)常撰寫(xiě)心得體會(huì )!敖K身學(xué)習”,“培養學(xué)習型人才”是對全社會(huì )每一個(gè)人的號召,這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求,并且比其它行業(yè)體現得尤為重要,知識的更新,教育思想的革新,教學(xué)方法的轉變,更需要我們處處留心,向身邊的所有人學(xué)習,只有這樣,才能使我們有清醒的頭腦,正確的方向,淵博的知識,從容地應對學(xué)生對我們提出的新的要求。

  三:業(yè)務(wù)能力

  1.教學(xué)能力

  在教學(xué)工作中,我首先把好課堂教學(xué)關(guān),為了上好每堂課,自己總是認真鉆研教學(xué)大綱和教材,精心備課,對教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)了如指掌,經(jīng)常虛心向別人請教,潛心研究教材教法,為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識,我非常注重根據教學(xué)內容尋找最佳教學(xué)方法,如充分利用實(shí)驗教學(xué),認真分析物理概念形成的過(guò)程,降低概念難度,易于學(xué)生理解;如有時(shí)候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢來(lái)模擬一些物理情景,展示實(shí)驗所難以演示的物理過(guò)程。因為我長(cháng)期從事新的課堂教學(xué)方法的探索與嘗試,積累了一定的經(jīng)驗,因此長(cháng)期有同行老師跟班聽(tīng)課,曾多次為本校教師及外校來(lái)訪(fǎng)教師上公開(kāi)課、示范課。

  其次,注重對學(xué)生的課余輔導,強調基礎,強調基本知識的落實(shí),不論是任教哪個(gè)年級,我都能夠既注重尖子學(xué)生的培養,又能面向全體,從不歧視后進(jìn)學(xué)生,上課自習時(shí)間都注重效率的提高,對學(xué)生的要求比較嚴格,特別是專(zhuān)心聽(tīng)講和課堂作業(yè)這兩個(gè)方面,當然我也會(huì )耐心細致地回答學(xué)生提出的問(wèn)題,指出他們的錯誤,分析錯誤的原因,所以一直都能得到學(xué)生的好評。

  教學(xué)能力的提高還得益于在實(shí)踐中學(xué)習,從事高中物理教學(xué)已經(jīng)有了十年的時(shí)間,教學(xué)能力的提高一直是我的追求,并且始終不渝地堅持向別人學(xué)習,包括向剛剛分配工作的年輕人學(xué)習,他們有充沛的精力,有活躍的思想,這都是我們學(xué)習的地方;還經(jīng)常性的聽(tīng)課,學(xué)有經(jīng)驗的老師對重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)的突破,學(xué)習他們處理問(wèn)題的技巧。邊學(xué)習,邊摸索,邊體會(huì ),邊創(chuàng )新,邊鞏固,形成自己的教學(xué)方法。

  通過(guò)自己長(cháng)期的摸索與學(xué)習,教學(xué)方面取得了較好的效果,特別是任現職以來(lái),每年的教學(xué)效果都較為突出:20xx—20xx年度擔任高二0305班班主任,任教0305、0306、0307班的物理,所教班級物理成績(jì)在期末學(xué)校評比中名列前茅,所帶班級被學(xué)校評為“先進(jìn)班集體”,被教育局評為“臨澧縣中小學(xué)優(yōu)秀班級”,本人被教育局評為“縣優(yōu)秀班主任”;20xx—20xx年度擔任高三0305班班主任,高考一、二本上線(xiàn)人數均居年級前列,超額完成學(xué)校制定的任務(wù),理綜成績(jì)綜合評價(jià)年級第一名;20xx—20xx年度擔任高三0410班班主任,任教0410、0411班物理,高考中理綜成績(jì)綜合評價(jià)年級第一名;所帶班級一、二本上線(xiàn)人數居年級之首,個(gè)人被學(xué)校評為首屆“十佳班主任”、“市級骨干班主任”;20xx—20xx年度擔任高一奧賽班0710班班主任,被學(xué)校評為“十佳教育工作者”;20xx—20xx年度擔任高二奧賽班0705班班主任,任教物理,在每次期考成績(jì)無(wú)論合格率還是優(yōu)秀率都是同類(lèi)班級前列,本人被縣教育局評為“縣優(yōu)秀班主任”。

  2.教育能力

  進(jìn)入臨澧一中以來(lái)長(cháng)期擔任班主任工作,在教育工作方面也積累了一定的經(jīng)驗,取得了一定的成績(jì)。首先是常規管理工作主動(dòng),牢牢樹(shù)立“班主任工作無(wú)小事,事事都育人”的觀(guān)念,對學(xué)生不放棄任何一個(gè)教育的細節和機會(huì ),包括:到校、就寢、自習、;、就餐、儀容儀表……,各個(gè)方面都作為一個(gè)教育的機會(huì ),全面注意學(xué)生習慣的培養,教會(huì )他們如何做人做事,待人接物,教育的任務(wù)本身就不是單方面學(xué)習成績(jì)的提高,而是全面的發(fā)展,由于狠抓常規管理,所帶班級都有良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),學(xué)習成績(jì)每次都處于年級前列,每學(xué)期均被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”。

  認真把握重大活動(dòng)的機會(huì ),做到活動(dòng)中育人,學(xué)校組織活動(dòng)的目的并不只是為了某次活動(dòng),而是通過(guò)活動(dòng)培養人、教育人,我緊扣這一宗旨,使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,受到教育,比如每年的運動(dòng)會(huì )可以培養學(xué)生的拼搏精神和集體主義,同時(shí)也可以培養許多學(xué)生的組織和策劃能力,在每年的運動(dòng)會(huì )上都能通過(guò)學(xué)生的努力取得“精神文明班集體”的稱(chēng)號;通過(guò)活動(dòng)也可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  認真總結反思,經(jīng)常撰寫(xiě)心得體會(huì ),也促進(jìn)了我教育能力的迅速提高,對學(xué)生科布置的“經(jīng)驗”“計劃”“總結”從不打折扣,寫(xiě)作的過(guò)程是一個(gè)反思、整理、提高的過(guò)程,把它上升到理論的高度,有利于指導今后的工作,并積極參加了學(xué)生科主持的《中華民族傳統美德教育提高實(shí)效性方式的研究》課題研究。

  3.教研能力

  “質(zhì)量立校,教研興!笔俏倚C鞔_的宗旨,并且已經(jīng)把教研擺到了十分突出的位置,說(shuō)明教學(xué)研究是每一個(gè)教師提高業(yè)務(wù)水平的重要性,這些年來(lái)能積極參加學(xué)校組織的各項教研活動(dòng),并利用教研活動(dòng)的平臺,虛心向別人學(xué)習,充實(shí)自我;積極參與各項公開(kāi)課,有時(shí)候以身示范,有時(shí)候向別人學(xué)習,并同時(shí)提出一些中肯的意見(jiàn)和建議。一直以來(lái)都堅持每一個(gè)學(xué)期上一堂公開(kāi)課,供大家研究。

  長(cháng)期從事高中物理教學(xué)過(guò)程中,我結合教學(xué)經(jīng)驗和體會(huì ),寫(xiě)了多篇教學(xué)論文,《新課程背景下高中物理教學(xué)模式的轉變》在湖南省20xx年物理教育教學(xué)論文評選中獲一等獎,《高中物理現象如何觀(guān)察》在湖南省20xx年度中學(xué)物理優(yōu)秀論文評比中獲二等獎,論文《如何提高學(xué)生物理學(xué)習能力》在市教科所論文評選的活動(dòng)中獲獎。班主任經(jīng)驗論文《做一名智慧的班主任》在學(xué)!兜掠诰(xiàn)》上發(fā)表,論文《中學(xué)生心理問(wèn)題成因及對策思考》在市教科所心理健康教育優(yōu)秀論文評選中獲獎。

  積極投入競賽輔導,取得了良好的效果,在20xx年的物理競賽中有多人獲得市級以上獎勵,其中曹承同學(xué)取得了省級一等獎的好成績(jì),F在任教實(shí)驗班物理,估計在高三這一學(xué)年里只要付出巨大的努力,一定也會(huì )有豐厚的回報。

  積極參加課題研究,首先是校本課題的研究,參與校本教材的編寫(xiě),已經(jīng)有三個(gè)課題被教務(wù)科采用,即:《臨澧電視臺電視節目的發(fā)送與接收原理》,《臨澧電網(wǎng)的現狀》,《常見(jiàn)通信設備的工作原理》。還參加了學(xué)生科主持的立項德育研究課題《中華民族傳統美德教育提高實(shí)效性方式的研究》

  4.教輔能力

  本人在提高自己專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力的同時(shí),積極幫助和指導新分配和新調入本校的教師,參與了學(xué)校組織的“青藍工程”師徒結對活動(dòng),年輕教師長(cháng)期跟班聽(tīng)課,經(jīng)常聽(tīng)他們上課,指導他們上課,指導他們備課,使他們的教學(xué)水平迅速提高。

  在20xx.9—20xx.6一年里,我參加了到四新崗中學(xué)的支教活動(dòng),除了給他們的學(xué)生們上課之外,經(jīng)常與四新崗中學(xué)的物理老師共同探討物理教學(xué),多次開(kāi)展教研活動(dòng),給他們提供了一定的幫助,受到了同行們的好評。

  四:管理能力

  根據學(xué)校工作安排,20xx年下半年起擔任年級主任同時(shí)擔任班主任工作。這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰,既要身先士卒、率先垂范,又要抓好本年級的教育教學(xué)管理工作,工作任務(wù)重,頭緒多,在困難和壓力面前我沒(méi)有退縮,本著(zhù)務(wù)實(shí)工作的態(tài)度,始終堅持狠抓班主任隊伍建設,年級常規管理、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設;始終堅持狠抓備課組建設,提高教育教學(xué)質(zhì)量。高一年級時(shí)學(xué)生上路迅速,整個(gè)年級學(xué)風(fēng)好,管理到位,得到領(lǐng)導的一致好評;高二年級在全省的學(xué)業(yè)水平考試中,全年級近1500人,年級及格率達到96%,九大學(xué)科單科及格率均超過(guò)98%,超額完成學(xué)校給年級制定的指標,F在已進(jìn)入高三,全體高三教師熱情似火,全身心投入到高三教學(xué)中,“真心奉獻無(wú)怨悔,不待揚鞭自?shī)^碲!”在他們身上得到了很好的詮釋?zhuān)嘈庞袑W(xué)校領(lǐng)導的大力支持,有全體高三教師的奮力拼搏,臨澧一中20xx年的高考一定會(huì )再創(chuàng )輝煌。

  五:幾年來(lái)的主要成績(jì)和榮譽(yù)

  1、20xx—20xx年每學(xué)期均被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”;

  2、20xx年被縣教育局評為“縣級優(yōu)秀班主任”。

  3、20xx年所帶班級被縣教育局評為“縣級優(yōu)秀班集體”。

  4、20xx年高考成績(jì)年級第二名;

  5、20xx年縣政府給予“嘉獎”;

  6、20xx年高考成績(jì)年級第一名;

  7、20xx年縣政府給予“嘉獎”;

  8、20xx年被學(xué)校評為臨澧一中首屆“十佳班主任”;

  9、20xx年被評為“市級骨干班主任”;

  9、20xx年被學(xué)校評為“十佳教育工作者”;

  10、20xx年曹承同學(xué)獲物理競賽得省級一等獎;

  11、20xx年被教育局評為“縣級優(yōu)秀班主任“;

  六:近三年的主要工作

  1、20xx年——20xx年度擔任高一年級主任,主持高一年級全面工作;同時(shí)擔任高一奧賽班0710班班主任,從事物理教學(xué)工作。

  2、20xx年——20xx年度擔任高二年級主任,主持高二年級全面工作;同時(shí)擔任高二奧賽班0705班班主任,從事物理教學(xué)工作。

  3、20xx年——20xx年度擔任高三年級主任,主持高三年級全面工作;同時(shí)擔任高三實(shí)驗班0705班班主任,從事物理教學(xué)工作。

教師個(gè)人年度述職報告3

尊敬的校領(lǐng)導:

  大家好!

  本學(xué)期,我擔任二年級一班語(yǔ)文教學(xué)工作,兼班主任工作。下頭我從自我本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習、教育教學(xué)和班級管理三個(gè)方面向大家做一匯報。

  一、進(jìn)取學(xué)習,提升業(yè)務(wù)水平

  利用網(wǎng)絡(luò ),加強學(xué)習。我經(jīng)常向名師、名班主任和身邊的榜樣教師探討,交流,學(xué)習一些新的教育教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐指導,這樣,十分有利于我個(gè)人教學(xué)和班級管理水平的提高。

  二、語(yǔ)文教學(xué)方面有創(chuàng )新

  在語(yǔ)文教學(xué)方面,除了抓好學(xué)生的基礎知識之外,更是加大了寫(xiě)字、習作、閱讀方面的教學(xué)。

  1、一筆一畫(huà)練字

  這學(xué)期,之后集中練字的契機,指導讓學(xué)生練好字,并組織書(shū)寫(xiě)比賽,評選“書(shū)寫(xiě)小明星”,及時(shí)頒發(fā)表?yè)P信并展示優(yōu)秀書(shū)法作品,激發(fā)學(xué)生練好字的興趣。

  (附照片)這是學(xué)生寫(xiě)字提高的照片、書(shū)寫(xiě)比賽的照片,及評選"書(shū)寫(xiě)小明星"的照片。

  2、一字一句寫(xiě)好文

  研究到三年級學(xué)生要開(kāi)始寫(xiě)命題寫(xiě)作了,二年級下學(xué)期應當為習作打好基礎,這學(xué)期我也將習作作為一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。研究到學(xué)生的習作水平,首先制定了本學(xué)期寫(xiě)作標準,對于字數、標點(diǎn)等有了明確的要求,讓學(xué)生有規矩可依。其次,還設計了習作的稿紙,方便學(xué)生規范寫(xiě)作格式,并最終裝訂成冊,建立班級習作成長(cháng)冊。

  3、一言一語(yǔ)讀好書(shū)

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊x書(shū)不僅僅能夠提升學(xué)生的寫(xiě)作水平,更是一種精神滋養。為了讓學(xué)生多讀書(shū)、善讀書(shū),除了讓學(xué)生用好閱讀存折之外,我讓學(xué)生建立了“讀書(shū)記錄本”,將讀過(guò)的好句記錄下來(lái),成為自我的東西,并在課前安排3分鐘口語(yǔ)交流。

  4、下學(xué)期的打算

  學(xué)生在練好字、寫(xiě)好文、讀好書(shū)之外,更重要的是培養正確的價(jià)值觀(guān)念,清晰的人生認識和積極向上的人生態(tài)度。而國學(xué)則是最好的工具。本學(xué)期我利用課間操的時(shí)間,學(xué)生主動(dòng)找我來(lái)背弟子規,背誦流利的能夠當背誦檢查員,負責檢查組內的成員。每一天的檢查員,教師都會(huì )拍照并發(fā)到微信圈表?yè)P,極大地調動(dòng)了孩子們的進(jìn)取性,變要我背為我要背,孩子們對日常禮儀都有了或多或少的認識。

  下學(xué)期,我和家委會(huì )一齊制定了國學(xué)的學(xué)習方案,將國學(xué)的學(xué)習融入到學(xué)生的日常學(xué)習中,讓國學(xué)知識滋潤學(xué)生茁壯成長(cháng)。

  三、班級管理有成效

  首先是班級管理方面,在承接之前的一些做法后,這學(xué)期主要細化了三方面的工作。

  1、細化獎懲制度,讓學(xué)生養成良好的行為習慣

  “沒(méi)有規矩,不成方圓!睘榱思顚W(xué)生,養成良好的行為習慣,也受閱讀存折的啟發(fā),我制定了五種表?yè)P卡,按照獲得小粘貼的多少,按照淺綠——深綠—深藍—深黃—粉紅的五種顏色晉級,獲得粉紅色表?yè)P卡的孩子就會(huì )得到一張大紅色的心愿卡,學(xué)生能夠在上頭寫(xiě)上自我的一個(gè)愿望,我就會(huì )和家長(cháng)們一齊完成孩子的愿望。

  光有獎勵還是不夠的,適當的懲罰也是一種必要的手段。因為我還特意制定了“問(wèn)題解決單”,如果有孩子屢犯紀律,就必須填這張“問(wèn)題解決單”,如果還不改錯,填第二張的時(shí)候就取消本學(xué)期的評優(yōu)資格。

  2、參與班級事務(wù),讓學(xué)生有主人翁意識

  首先,分工明確,人人都有事可做。為了培養學(xué)生的主人翁意識,這學(xué)期我開(kāi)始讓學(xué)生行使選擇權,無(wú)論是班里的班干部,還是導護生,都是由學(xué)生投票選出,他們分別負責紀律,衛生,禮儀和學(xué)習這四方面的檢查和打分,做得好的能夠隨意借書(shū),做得不好的換崗。班內人人參與管理,人人監督管理,主人翁意識異常濃。此刻這就是我們選導護生時(shí)候的照片。

  3、認真組織班級活動(dòng),讓學(xué)生有班級榮譽(yù)感

  “在孩子們看來(lái),省里的舞臺不會(huì )比區里的舞臺大多少,區里的舞臺不會(huì )比學(xué)校的舞臺大多少”,為了讓學(xué)生更好地展現自我的風(fēng)采,也在活動(dòng)中提升自信,培養班級榮譽(yù)感,我都會(huì )認真組織各種活動(dòng),我們也取得了良好的成績(jì),碩果累累。

  4、及時(shí)分享,及時(shí)反思和總結

  利用每一天的的工作班級微信群,分享孩子們的精彩?偨Y孩子們的一日生活;利用博客,積累教育故事,反思和總結自我的工作。

  這就是本學(xué)期的述職報告。僅有經(jīng)歷,才有收獲。走過(guò)這一年,才明白自我能做什么,會(huì )做什么,也才明白將來(lái)還要做什么。當然如何做好、做巧、做妙這件事情,還欠缺太多?墒枪适驴偸俏赐甏m,在接下來(lái)的教育教學(xué)之路上,我還要不斷學(xué)習,不斷思考。永遠的出發(fā)。

教師個(gè)人年度述職報告4

尊敬的領(lǐng)導:

  本學(xué)年,我擔任x班的信息技術(shù)教學(xué)工作和x班的美術(shù)教學(xué)工作,現將我對個(gè)人在本年度的工作進(jìn)行述職匯報如下:

  一、愛(ài)崗敬業(yè),忠于教育事業(yè)

  熱愛(ài)教師的職業(yè),愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺(jué)得既然選擇了教師這一職業(yè),就要盡心盡力,每一種職業(yè)都是社會(huì )的必要組成部分,不要這山望著(zhù)那山高。每一個(gè)人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。

  對教師職業(yè)的熱愛(ài),忠于教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。雖說(shuō)正式走上教育崗位剛滿(mǎn)兩年,但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情,通過(guò)自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識,看著(zhù)自己付出的努力獲得了回報,內心充滿(mǎn)了成就感,在新的教學(xué)工作中也就有了動(dòng)力。

  二、熱愛(ài)學(xué)生,平等對待每一位學(xué)生

  關(guān)心學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,平等對待學(xué)生是新時(shí)期教育老師必須具備的學(xué)生觀(guān),F在學(xué)校提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系,這也是全社會(huì )都普遍認同的教育觀(guān)點(diǎn)。熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,才會(huì )關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正地對待每一個(gè)學(xué)生,才不失師德風(fēng)范。

  “人非圣賢,熟能無(wú)過(guò)!备螞r是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯誤,也不能不管。我也常會(huì )和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對方的立場(chǎng)思考問(wèn)題,感受自己的所作所為給別人造成的傷害,這樣孩子會(huì )從內心認識到自己的錯誤,從而從根本上改正錯誤。其實(shí)學(xué)生完全能夠從你的表情和語(yǔ)氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的,真誠的,真正的熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生完全能接受你的批評和意見(jiàn)。

  三、努力提高自身教學(xué)水平

  精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)知識準確地傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能準確地解答,在學(xué)生心中的威信也就會(huì )逐步喪失。到那時(shí)學(xué)生對你已沒(méi)有信心可言,對你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣,當然也不可能學(xué)好這門(mén)課程。

  隨著(zhù)美術(shù)課程特別是拓展內容的不斷更新,我仍有許多能力目標把握不住,鉆研得還不透徹,上起課來(lái)有些力不從心。另一方面,每個(gè)人都有他不同于其他人的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn),學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,所以,老師應該對學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重?傊,我認為提高教學(xué)技能和水平,仍是我今后要努力的方向。

  四、努力提高自身道德修養

  通過(guò)回顧和總結,結合自己的體會(huì ),我對教師師德有了更加明確的認識,師德建設是教師個(gè)體成長(cháng)和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒,也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下,教師的責任重大,教師的使命感要加強。

  五、本人還存在的問(wèn)題

  工作作風(fēng)不夠扎實(shí),遇到困難不能知難而進(jìn),有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應手。

  今后,我將繼續從思想上嚴格要求自己,在行動(dòng)上提高責任心,樹(shù)立一切為學(xué)生的思想,用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養,刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,定能夠成長(cháng)為一名優(yōu)秀的教師。

教師個(gè)人年度述職報告5

  我校在xx年,全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策,加快和深化教育改革,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),為建成全市同級同類(lèi)學(xué)校一流校舍、一流設施、一流師資、一流質(zhì)量的模范小學(xué)而奮斗。全面推進(jìn)素質(zhì)教育、德育教育、目標管理、培優(yōu)轉差,做到即教書(shū)又育人,為人民辦好教育,不辜負黨的期望和東孔璧人民的重托,做出了較大成績(jì),現總結如下:

  一、基本情況:

  我校包含學(xué)前班,共有8個(gè)班,其中1—6年級有167人,學(xué)前班42人,共計209人。教師13人,教師師資達標率100%,其中大專(zhuān)9人,正在進(jìn)修大本的6人,學(xué)校從辦學(xué)條件,教育管理到教育教學(xué)質(zhì)量基本達標。我校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)良好,教學(xué)成績(jì)突出,連續磁山片第一名。教研活躍,作業(yè)檢查基本達標,教育教學(xué)質(zhì)量綜合考評鎮級小學(xué)系列前列。美術(shù)、文藝、體育成績(jì)良好。校園環(huán)境優(yōu)美,學(xué)?傮w成績(jì)連年上升。

  二、任務(wù)目標:

  學(xué)校辦學(xué)理念:讓每個(gè)學(xué)生都成才

  學(xué)校工作思路:保三優(yōu),創(chuàng )三新。即保優(yōu)秀的教學(xué)成績(jì),保優(yōu)美的校園環(huán)境,保優(yōu)良的校風(fēng)校紀。創(chuàng )出教育科研新成果,創(chuàng )出課堂教學(xué)新模式,創(chuàng )出教學(xué)裝備新特色。

  三、落實(shí)情況:

  1、積極籌備素質(zhì)教育現場(chǎng)會(huì ),讓每個(gè)孩子都成才是我校素質(zhì)教育成果展示的主題

  這次成果展示主要分四方面:學(xué)生繪畫(huà)作品選。學(xué)生創(chuàng )作繪畫(huà)作品120多幅,精選展出了20多幅。學(xué)生書(shū)法作品選:學(xué)生創(chuàng )作書(shū)法作品60多幅,精選展出了20多幅。學(xué)生科技制作選:學(xué)生校制作30多件,精選展出5類(lèi)12件。教育科研成果選:教育科研成果集(論文),“雙自主”匯報課教案,匯報課說(shuō)課材料,匯報課評課材料,學(xué)生介紹自學(xué)方法。

  2、建成微機室。四月初,學(xué)校連續召開(kāi)全體師生大會(huì )、學(xué)生家長(cháng)大會(huì ),發(fā)動(dòng)群眾,集資、捐資35000元,購買(mǎi)了學(xué)生機、教師機、打印機,連通了校園局域網(wǎng),從三年級起開(kāi)設了信息技術(shù)教育課,受到了廣大群眾和各級領(lǐng)導的好評。

  3、防非期間,嚴格按上級要求,及時(shí)制定了防非工作預案,成立了防非工作領(lǐng)導小組,組長(cháng)由村支書(shū)擔任,副組長(cháng)由校長(cháng)擔任。實(shí)行網(wǎng)絡(luò )領(lǐng)導,校長(cháng)抓各班主任,班主任抓學(xué)生小組長(cháng),小組長(cháng)抓組員。既可層層落實(shí),又可避免交叉感染。嚴格落實(shí)7種制度:學(xué)生每日健康日報表制度。重點(diǎn)統計有無(wú)發(fā)熱情況。教師簽到制度。防非期間,不準請假,不準外出。晨檢制度。教師到校后,每日測量體溫,并記錄在冊。門(mén)崗登記制度。防非期間,嚴禁校外人員進(jìn)校,特殊情況,要做好登記,并測量體溫。值班制度。嚴格落實(shí)雙人雙崗,電話(huà)暢通。消毒制度。明確專(zhuān)人負責消毒工作,早、午各消毒一次。堅持日報告制度。落實(shí)突發(fā)事件緊急處理制度:如有發(fā)熱病人,立即進(jìn)行隔離。由專(zhuān)人負責,立即向上級報告,向衛生部門(mén)報告,采取緊急救護措施。由于制度健全,措施到位,我校在防非期間,無(wú)一例“非典”病例和疑似病例,打贏(yíng)了防非硬仗。

  4、加強教育教學(xué)常規管理。

  教師備課是上好課的前提。我們強調教師的備課要克服形式主義、教參搬家。要重點(diǎn)備教法、備學(xué)生,變學(xué)生學(xué)會(huì )為會(huì )學(xué),教給學(xué)生學(xué)習方法,提倡自主學(xué)習、自主發(fā)展、分層教學(xué)、因材施教。要經(jīng)常分析教師備課情況,指導教師備課。鼓勵教師的創(chuàng )新精神。

 、、抓好上課這個(gè)環(huán)節。本學(xué)期我校全面推開(kāi)“自主學(xué)習、自主發(fā)展”教改實(shí)驗,學(xué)“洋思”,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。

 、、抓好質(zhì)量檢測分析?荚囀嵌酱賹W(xué)生學(xué)習的有效手段。我們非常重視改革考試內容,重點(diǎn)放在考查學(xué)生的能力。

 、、校本課題研究取得了豐碩成果。本學(xué)期我校加大了教科研力度,圍繞校本課題,組織“雙自主理論”學(xué)習,開(kāi)展“說(shuō)、講、評活動(dòng)”,學(xué)!缎@動(dòng)態(tài)》及時(shí)報道教科研活動(dòng)開(kāi)展情況,截至六月底,已經(jīng)編印出版了《校園動(dòng)態(tài)》八期,《教育科研成果集》二部,共收錄論文90多篇,88691字。其中包括,《校本課題的目標、內容、規劃》,《小學(xué)語(yǔ)文數學(xué)自主創(chuàng )新課堂教學(xué)模式》〉,以及課堂教學(xué)目標的確定、自學(xué)提示的出示、課堂練習的設計、說(shuō)課、評課材料和部分優(yōu)秀教案。年終校長(cháng)撰寫(xiě)的課題階段性總結論文《以教育科研,促教育教學(xué)》獲教育局評選的三等獎。武安市教研室在磁山中學(xué)召開(kāi)的教科研研討會(huì )上,我校展出的科研專(zhuān)版受到好評。

 、、教研活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有序。首先我們組織全體教師認真學(xué)習了教育理論,聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,進(jìn)行了認真討論,提高了思想認識,確立了新的教育理念。第二,我校的教研活動(dòng)按照“教學(xué)設計——課堂觀(guān)察——反饋會(huì )議”的研究程序進(jìn)行,先組織教師通過(guò)討論確定了“小學(xué)語(yǔ)文數學(xué)自主創(chuàng )新課堂教學(xué)模式”,然后每位教師都精心設計了教案,接著(zhù)逐人講了匯報課,最后,組織全體教師說(shuō)課、評課,尋找差距,分析課堂上的成功與失誤,并提出了改進(jìn)辦法。第三,認真整理出了一套活動(dòng)紀錄,為今后的繼續研究奠定了有利的基礎。

  6、開(kāi)展了豐富多彩的德育教育活動(dòng)。

  我校首先抓了:

 、、抓好教師的職業(yè)道德教育,認真開(kāi)展了“樹(shù)正氣、增壓力、比貢獻、促發(fā)展”活動(dòng),取得了社會(huì )各界對我校工作的支持。

 、、我們東孔壁村的支村兩委全體成員到校督導修建校舍工作,對存在危險隱患的校舍進(jìn)行了檢修,尤其是學(xué)生出入最多的廁所,由于今秋的陰雨綿綿,房頂塌陷,致使孩子們上廁危險,村干部一看,立即派出村上的包工隊在四小時(shí)內全部修好,讓全校師生都感慨萬(wàn)分,不住地致謝。而村干部們的回答是:“孩子是未來(lái)的希望、是祖國的花朵,我們要給與孩子們優(yōu)越的條件讓他們快樂(lè )的成長(cháng),成為國家的棟梁之才,早日服務(wù)于祖國的四化------”“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育,學(xué)校有事盡管提,咱們一定優(yōu)先解決,大力支持!

 、、我們學(xué)校的“樹(shù)正氣、增壓力、比貢獻、促發(fā)展”活動(dòng)受到社會(huì )各界企業(yè)家的支持。企業(yè)家陳海平說(shuō):“我們的學(xué)校歷年來(lái)在磁山鎮是第一強校,是模范校,是領(lǐng)頭雁,一定要起好帶頭作用,發(fā)揮好教書(shū)育人的作用,收到兩全其美的功效。我每年要投資三千元修建校舍——”煤礦礦長(cháng)和煤球廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)說(shuō):“只要能讓孩子們成才,讓孩子們學(xué)到更多更廣的知識,我們愿無(wú)償供應學(xué)校用煤,保障師生取暖工作,為孩子們的健康成長(cháng)提供優(yōu)越的條件!

 、、我校深入群眾家中采訪(fǎng)調查,了解家長(cháng)對學(xué)校工作的看法,收到不少寶貴意見(jiàn)我們已經(jīng)采納。第一,為孩子們能夠健康成長(cháng),希望學(xué)校多增加體育設施,校領(lǐng)導很滿(mǎn)意的答應了這項要求,在操場(chǎng)上已經(jīng)建成了“快樂(lè )健身園地”,增添了滑梯、梅花樁、獨木橋、鐵網(wǎng)、單雙杠、乒乓球臺、籃球場(chǎng)等大型體育設施,各班還配套了跳繩、羽毛球、排球、足球等小型體育用具,同學(xué)們在操場(chǎng)上個(gè)個(gè)生龍活虎,耀武揚威。第二、家長(cháng)希望學(xué)校能夠在開(kāi)足開(kāi)全課程的基礎上,多搞些競賽活動(dòng)讓孩子們的德、智、體、美、勞等多方面發(fā)展,成為對祖國對社會(huì )有用的人才,我校目前已開(kāi)展了繪畫(huà)比賽、歌詠比賽、長(cháng)跑比賽。

 、、今年11月,我們認真組織教師收看《師德啟思錄》,每個(gè)老師都寫(xiě)出了觀(guān)后感,受到了深刻教育。特別是張海燕、鞏婭娟、祁保平等老師的學(xué)習心得都有20xx多字。

  同時(shí),學(xué)校對學(xué)生的德育教育也做了大量工作。

 、、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,學(xué)校立即召開(kāi)了全校師生大會(huì ),組織轟轟烈烈的學(xué)雷鋒活動(dòng),做好人好事2254件。同時(shí)學(xué)校少先隊恢復了紅領(lǐng)巾廣播站,學(xué)生投稿并播出130多件次。堅持升旗制度,加強國旗教育,唱好國歌,開(kāi)好周會(huì ),利用旗下講話(huà),經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、理想教育、革命傳統教育和遵紀守法教育,使學(xué)生從小樹(shù)立遠大理想樹(shù)立社會(huì )主義堅定信念;及時(shí)總結表?yè)P優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學(xué)生典型事例。對嚴重違紀現象及時(shí)妥善處理,不斷完善管理制度。值周教師每周認真落實(shí)流動(dòng)紅旗,有力促進(jìn)了班級管理,穩定了教學(xué)秩序。

 、、學(xué)校非常重視開(kāi)好班會(huì )。班會(huì )有記錄,有布置、有檢查,及時(shí)表?yè)P先進(jìn),鼓勵差生不斷進(jìn)步。

 、、學(xué)校把上好品德課作為加強德育工作的一項重要措施。品德課有教案,及時(shí)結合學(xué)生實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行品德教育,鼓勵學(xué)生向英雄模范學(xué)習,做新時(shí)代好少年。

 、、本學(xué)期是一個(gè)防非的非常時(shí)期,全體教師充分利用這個(gè)時(shí)機,認真搞好家訪(fǎng),及時(shí)和家長(cháng)溝通,交流意見(jiàn),幫助學(xué)生進(jìn)步。做了大量家訪(fǎng)記錄。

 、、各班都認真召開(kāi)了家長(cháng)座談會(huì ),充分征求學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn),取得了學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。家長(cháng)會(huì )每月至少開(kāi)一次。家長(cháng)座談會(huì )都詳細做了記錄。

 、、學(xué)校充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源,組織學(xué)生讀一本好書(shū),寫(xiě)一篇心得,全校共寫(xiě)出讀書(shū)心得、筆記三百多篇。

  7、學(xué)校體育工作取得較大成績(jì)。我校十分重視全民健身活動(dòng),特別是近幾年,建立了專(zhuān)門(mén)負責健身活動(dòng)的組織機構,由校長(cháng)親自主抓,抽出兩名青年教師負責具體工作和專(zhuān)項訓練。在經(jīng)費十分緊張的情況下,學(xué)校積極籌集資金,建起了校園學(xué)校教師年度考核述職報告體育健身快樂(lè )活動(dòng)角,有平衡木、梅花樁、乒乓球臺、爬網(wǎng)、天梯等。學(xué)校制定了具體的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)內容,一般定在早晨6:00——6:30分,組織學(xué)生做廣播操、跑步。為防止交叉感染,每班分成4——6個(gè)小組,每組5——8人,在體育教師的指導下,進(jìn)行分散活動(dòng);每天下午6:00——6:30分舉辦形式多樣的健身比賽,如:乒乓球、拔河、隊列訓練等,還規定課間學(xué)生必須到室外參加活動(dòng),以小組組織跳繩、踢毽子、走梅花樁、爬網(wǎng)等活動(dòng)。特別是學(xué)校加強了體育課的活動(dòng)安排和管理,強調體育課要保證時(shí)間,保證人數,落實(shí)鍛煉項目和器械,收到了很好的效果。由于我們從思想上重視全民健身,從行動(dòng)上認真落實(shí)活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)形式和活動(dòng)內容,我校全民健身活動(dòng)周開(kāi)展的豐富多彩,卓有成效,保證了全校師生的身體健康,維護了學(xué)校正常的教學(xué)秩序,被磁山鎮教育辦評為全民健身周先進(jìn)單位。

  8、學(xué)校積極做好推普工作,取得了較好的成績(jì)。

  學(xué)校推普工作組織機構健全,早在兩年前就成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的語(yǔ)言工作委員會(huì ),并建立了教師、學(xué)生參加的推普工作網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校每年都及時(shí)制定推普工作計劃,并且把推普工作納入了日常工作,有布置、有檢查、有總結、有獎懲,并在學(xué)校的工作簡(jiǎn)報(校園動(dòng)態(tài))上公布。

  學(xué)校重視推普工作宣傳,校外墻壁上有醒目的推普宣傳標語(yǔ),校內有永久性的大字宣傳標語(yǔ),校門(mén)口有校長(cháng)提示講普通話(huà)的警示牌,每班教室都有請講普通話(huà)的宣傳標語(yǔ)。學(xué)校廣播站每月至少播放2篇推普宣傳稿,學(xué)校?嫌行麄魍破展ぷ鞯膬热。每學(xué)年都安排推普宣傳周活動(dòng)。

  學(xué)校制定了推普工作獎勵制度,獎勵制度明確規定,全校師生在校內外都要堅持講普通話(huà)。制度執行情況有記錄,還把測試畢業(yè)班學(xué)生普通話(huà)水平作為重點(diǎn),有畢業(yè)班口語(yǔ)測試卷、畢業(yè)班拼音、查字水平記錄和校內使用普通話(huà)記錄。

  學(xué)校把語(yǔ)文教學(xué)作為推普工作的主陣地,首先把安排說(shuō)話(huà)課教師放在優(yōu)先考慮位置,強調教學(xué)中要保證說(shuō)話(huà)課課時(shí),語(yǔ)文教學(xué)重視聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓練,重視漢語(yǔ)拼音教學(xué)和全面訓練。學(xué)校重視資料積累,檔案中有說(shuō)話(huà)課總結、語(yǔ)言文字測試卷、優(yōu)秀教案學(xué)生書(shū)法練習及學(xué)生獲獎情況匯總表。

  學(xué)校重視安排普通話(huà)口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng),如編演課本劇,組織朗誦會(huì ),還利用課間訓練學(xué)生用普通話(huà)交際,要求學(xué)生在家中用普通話(huà)和家長(cháng)交談。

  學(xué)校重視普通話(huà)培訓工作,每學(xué)年都制定了詳細的、切實(shí)可行的培訓計劃,有詳實(shí)的培訓資料、考核成績(jì)單,每學(xué)年都要認真總結普通話(huà)培訓工作,落實(shí)獎懲制度,用以推進(jìn)學(xué)校推普工作。

  我校十分重視推普工作,特別是每年的推普宣傳周活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,每期?隙加型破招麄鲀热。通過(guò)本學(xué)年的訓練,力爭人人的普通話(huà)水平有所提高,使百分之八十的師生都能說(shuō)一口流利的普通話(huà),所有的師生都在原有的基礎上有很大的提高。

  課堂上,教師講課能堅持使用普通話(huà),輔導學(xué)生堅持使用普通話(huà),學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)堅持使用普通話(huà),同學(xué)之間討論問(wèn)題也能使用普通話(huà)。課間,同學(xué)們活動(dòng)、做游戲要堅持使用普通話(huà),教師之間的談話(huà)也堅持使用普通話(huà)。講普通話(huà)已形成一種良好的風(fēng)氣。

  為了推廣普通話(huà),學(xué)校做了大量工作,投入了人力和資金。校長(cháng)作為第一責任人,帶頭堅持在工作中講普通話(huà),親自書(shū)寫(xiě)宣傳標語(yǔ),全體教師犧牲節假日,整理檔案資料,編寫(xiě)培訓教案,參加普通話(huà)培訓,組織學(xué)生口語(yǔ)測試。

  9、認真做好幼兒迎檢工作,投資3000多元,全部粉刷教學(xué)樓和幼兒教室,整修幼兒教室,換教室門(mén),實(shí)現“園中園”。

  轉變教育觀(guān)念,加強對幼教工作的管理。學(xué)校原來(lái)只有附設幼兒班,由于師資缺,只安排了一名老教師任教。目前我們充分認識到了幼教工作的重要性,整和加強了人員。安排副校長(cháng)直接主抓幼教工作,成立了兩個(gè)教學(xué)班,一個(gè)單式班,即學(xué)前大班,共有幼兒23名。一個(gè)復式班,即學(xué)前中、小班,現有幼兒19名。學(xué)前大班安排具有大專(zhuān)學(xué)歷,有十幾年教齡和豐富教學(xué)經(jīng)驗的女教師馬云霞老師任班主任和學(xué)科教學(xué)。復式班安排老教師任教。

  多方籌措資金,增添教學(xué)設備,保證教學(xué)需要。我校今春剛建起微機室,學(xué)校資金十分緊張,但是為了滿(mǎn)足幼兒教育的教學(xué)需要,我們千方百計籌集資金,增添了教學(xué)急需的用品。

 。1)、修整了桌凳,保證學(xué)生都有整齊結實(shí)的桌凳。

 。2)、給學(xué)生配備了熱水器,洗臉盆,學(xué)校新購40多套飲水杯、毛巾,保證學(xué)生的飲水和衛生。

 。3)、整理并添置了幼兒圖書(shū)和玩具,現已達到生均圖書(shū)10冊,生均玩具5件。保證學(xué)生閱讀和娛樂(lè )。

 。4)、重新布置了幼兒教室,室內外大嫂得干干凈凈,張貼了幼兒宣傳畫(huà)和識字掛圖,突出了幼兒教學(xué)特色。

 。5)、重新修整了學(xué)校的體育快樂(lè )健康園地,保證學(xué)生足夠的室外活動(dòng)場(chǎng)所和器械。

  總之,我校xx年在各級領(lǐng)導的支持和幫助下,較好地完成了全年的工作目標,學(xué)校各項工作都取得了較大的成績(jì)。

教師個(gè)人年度述職報告6

尊敬的領(lǐng)導:

  回顧這一學(xué)年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我在學(xué)校教育工作中應該做些什么,做了些什么,做好了什么?有了這些追問(wèn),使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂(lè )。為今后更好的工作,現將一年的工作作個(gè)匯報:

  一、師德方面

  “德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,首先要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消極情緒,從而始終將思考的歡樂(lè )和收獲的喜悅送給學(xué)生,全身心地撲在教育事業(yè)上。其次要愛(ài)學(xué)生,在新課程背景下我努力轉變觀(guān)念,“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,我努力以一顆博愛(ài)之心平等地對待每一位學(xué)生,絕不以家庭出身分高低,以智力好壞定親疏,以成績(jì)好壞分優(yōu)劣,以自己的真誠無(wú)私贏(yíng)得了每一位學(xué)生的熱愛(ài)和尊敬。再者,能與周?chē)私⒘己玫娜穗H關(guān)系,在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生、家長(cháng)合作,與人相處真誠熱情。

  二、學(xué)習方面

  作為一名教師,我們都知道教學(xué)是一項需要愛(ài)心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題,需要依靠智慧來(lái)解決,智慧來(lái)自細心的觀(guān)察,來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作,來(lái)自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛(ài)讀書(shū),再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)。一年來(lái),我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,魏書(shū)生的《教學(xué)工作漫談》等教育專(zhuān)著(zhù),同時(shí)在南京市教研室ME博客網(wǎng)注冊的博客文章已達189篇,點(diǎn)擊率已突破兩萬(wàn),其中有6篇文章在ME博客的電子期刊上發(fā)表,有17篇文章加為精華,在網(wǎng)上我結識很多名師和青年教學(xué)骨干,從他們身上我學(xué)到許多,也找到自身的不足。

  三、業(yè)務(wù)方面

  (1)教研活動(dòng)。教學(xué)中能帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn),大膽地進(jìn)行教改探索,精心制定了以人為本的校本教研計劃,組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),通過(guò)學(xué)習新理念、分析案例、集體備課-上課-聽(tīng)課-研討,讓數學(xué)組更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái),增強了教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。第七周是我校教學(xué)開(kāi)放周,每位教師向全校老師上兩節公開(kāi)課,老師們根據自己的教學(xué)安排和其他老師的公開(kāi)課時(shí)間安排表,任意走進(jìn)課堂聽(tīng)課。本周全校共聽(tīng)課168節,我個(gè)人聽(tīng)課16節,聽(tīng)課周結束后,老師們都覺(jué)得收獲頗豐。我們還積極組織教師參加各種級別的教研活動(dòng),4月29日,市教研員陳雙九、朱宇輝兩位老師到中心校指導工作,我校數學(xué)老師全員全程參加;4月30日,特級教師魏潔到我校上課,再一次給我們帶來(lái)了精神大餐。

  (2)合作意識。我知道學(xué)校工作要想做好,僅靠個(gè)人是不夠的,靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,多學(xué)他人長(cháng)處,擇善而從,才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái),在管理中形成合力。今年的六年級組大家壓力很大,在工作中難免有這樣或那樣的困難,我能夠團結六年級全體教師,大家群策群力,通力合作,共度難關(guān)。在與其他年級老師溝通時(shí),我能設身處地地為他人著(zhù)想,力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作,在大家的配合下,教導處工作有條不紊地進(jìn)行著(zhù)。

  (3)服務(wù)他人。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教導處的工作是瑣碎而繁雜的,在這種情況下,我牢記服務(wù)意識。在校長(cháng)室的指導下,和教導處其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性,并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗;制訂教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度,負責好教學(xué)工作的學(xué)月常規檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學(xué)?荚u教師提供依據;組織、指導、審查各年級教育活動(dòng)計劃,各教研組教學(xué)教研計劃,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,組織檢測,審批試題及質(zhì)量分析,領(lǐng)導和指導教研組工作;組織好備課、聽(tīng)課、評課工作,負責指導各科教研組工作,審查教學(xué)計劃,組織好教研活動(dòng),協(xié)調解決教師在教育教學(xué)中的疑難。

  四、嚴守黨風(fēng)黨紀

  作為一名年輕的共產(chǎn)黨員,我時(shí)刻牢記自己入黨時(shí)的誓言,保持一顆平常心,力求做到無(wú)欲則剛。工作中,不計較個(gè)人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,不接受家長(cháng)送的禮物。

  回顧一年來(lái)的工作,有成績(jì)也有遺憾,由于年輕,工作經(jīng)驗不足,在領(lǐng)導工作當中也出現了一些不近人意的地方:

  1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習還有待加強,教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。

  2、深入課堂,深入班級不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多,主動(dòng)性不強。

  3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應加大,及時(shí)搜集教育信息傳達給教師,教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫(xiě)復習、檢測資料,提供給老師,形成良好的教育導向。

  我知道,任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn),我也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。

  謝謝大家!

教師個(gè)人年度述職報告7

  去年的五月我悄無(wú)聲息地從理工回到東中,今年的今天我將再一次悄無(wú)聲息地離開(kāi)東中。此刻的心情傷感并幸福著(zhù),離別傷感是難免的,但我很幸運也很幸福,因為在過(guò)去的風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里,我有幸遇到了一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)秀團隊,包括兢兢業(yè)業(yè)的學(xué)校領(lǐng)導班子、學(xué)生處的德育行政、年級主任、學(xué)校團委和全體的班主任和科任老師。感謝大家對我的接納并對我一年來(lái)工作的鼎力支持!

  這一年來(lái),我在自己的工作崗位上學(xué)習、探索、進(jìn)取和奉獻,全身心地投入到學(xué)校的工作中,學(xué)校德育工作平穩、有序地改進(jìn)與發(fā)展,本年度學(xué)校先后被評為東鳳鎮德育工作進(jìn)步獎、東鳳鎮家庭教育工作先進(jìn)單位和東鳳鎮先進(jìn)團組織。學(xué)校目前的德育現狀有所變化,表現在以下幾個(gè)方面:

  1、東鳳中學(xué)師生由躁動(dòng)不安逐漸走向平心靜氣,老師之間、學(xué)生之間和師生之間平和對話(huà),大氣的校園時(shí)尚已有呈現;

  2、“學(xué)!昙墶嗉墶钡牡掠軜嫵醪酵瓿,德育隊伍專(zhuān)題講座、經(jīng)驗介紹和例會(huì )制度逐步形成,積極上進(jìn)的主流聲音占據話(huà)語(yǔ)權;

  3、校園衛生、學(xué)生儀表、早讀、集會(huì )、兩操、午休、晚修、課堂與課間紀律等學(xué)生行為習慣養成初顯成效。校園干凈了,教學(xué)樓安靜了,學(xué)生午休睡了,垃圾有人彎腰去撿了,學(xué)校學(xué)生處不再吵鬧了……

  取得的成績(jì)只是微小的一點(diǎn)點(diǎn),但回報總是多于付出。家長(cháng)、社會(huì )和各級領(lǐng)導的高度肯定與鼓勵,讓我們感到社會(huì )各屆更多的是對東中的厚愛(ài)與偏愛(ài)。德育是育人育心,必須觸摸到師生的內心世界,對師生心靈對話(huà),才能工作有所成效;仡欉@一年來(lái)的工作,我主要是圍繞如下三個(gè)方面的工作理念展開(kāi)工作的:

  1、以“文明進(jìn)取”班評比為主線(xiàn),以家庭教育為有力補充,通過(guò)悉心培育學(xué)生自主管理體系,專(zhuān)心靜心地對學(xué)生進(jìn)行禮儀、誠信、衛生、守紀等行為習慣的養成教育,以把校園創(chuàng )建成讓學(xué)生愉悅、教師幸福、師生共同成長(cháng)的精神家園和樂(lè )園作為工作愿景。學(xué)校團委和學(xué)生會(huì )主導的學(xué)生自主管理模式提升了學(xué)生“自我教育、自我發(fā)展”的空間,分擔了學(xué)校德育行政干部的工作壓力;班級的自主管理旨在解放老師;靜心專(zhuān)注于學(xué)生行為習慣的養成教育,降低了德育工作的重心,卻貼近了生活,提高了德育工作的實(shí)效;“自己跟自己比”的班達標評比、初一級全部平行班的分班模式和專(zhuān)為班主任設立的“園丁獎”也是力圖激發(fā)班主任工作的積極性。

  2、結合我校是一所農村初中的實(shí)際情況,大力宣揚“謙謙君子、優(yōu)雅淑女”的校園時(shí)尚,著(zhù)力培養學(xué)生高雅的言談、優(yōu)雅的舉止、儒雅的氣質(zhì)。為了讓學(xué)校遠離曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的溺水、交通和跳樓等海、陸、空重大事件,為了讓躁動(dòng)的校園和青少年學(xué)生平靜下來(lái),我們針對性地高效利用校園廣播、常年堅持懸掛各類(lèi)宣傳標語(yǔ)、電子屏展播校園溫馨語(yǔ)提示、各類(lèi)宣傳櫥窗和主題班會(huì )提倡大氣和儒雅教育。這一年來(lái),學(xué)校沒(méi)有發(fā)生任何重大事故,為學(xué)校靜心開(kāi)展教學(xué)和內生發(fā)展改革提供了保障。

  3、以德育隊伍建設為中心,樹(shù)立找尋教育行走幸福感的教育觀(guān)和學(xué)生觀(guān),破解學(xué)校德育工作裹足不前、難有突破的癥結,確立以文化人、以教育人、以情感人、德性?xún)壬牡掠ぷ髂J,增強學(xué)校德育對學(xué)生的吸收力和感染力。

  作為德育副校長(cháng),就好比是軍隊里的政委,要帶好班班主任這支主力部隊,也要轉變全體教師的教育觀(guān)和學(xué)生觀(guān),更要把學(xué)生這支大部隊的思想教育工作做得有吸引力。這一年來(lái),為了破解學(xué)校德育難題,學(xué)校著(zhù)力開(kāi)展班主任培訓,我們一年來(lái)先后送班班主任外出聽(tīng)全國頂尖專(zhuān)家講座53人次,我們還先后前往古鎮海洲中學(xué)學(xué)習學(xué)生會(huì )自主管理經(jīng)驗,前往坦洲實(shí)驗中學(xué)學(xué)習“讓常規常起來(lái),讓管理細起來(lái)”等辦學(xué)與德育經(jīng)驗,也請來(lái)了紀中的賀校長(cháng)和主管德育的楊校長(cháng)為我們傳經(jīng)送寶,還邀請了全國素材型主題班會(huì )領(lǐng)軍人物王家文老師為我們上示范課和作報告。同時(shí),我們更是注重校本培訓,先后由德育行政作了多個(gè)專(zhuān)題講座,本人先后作過(guò)3個(gè)專(zhuān)題講座,每周的班主任例會(huì )時(shí)間,我們長(cháng)期堅持讓優(yōu)秀班主任牢牢把住話(huà)筒作經(jīng)驗介紹,讓積極上進(jìn)的主流聲音和具體的工作方法指導回蕩在老師的耳邊。

  在學(xué)生思想教育引領(lǐng)方面,我們努力地探索以文化人、以教育人、以情感人、德性?xún)壬牡掠ぷ髂J。本學(xué)年,我們組織學(xué)生觀(guān)看了《此生必看的科學(xué)實(shí)驗》,倡導“相由境生、心隨境轉”的人生修身哲學(xué);觀(guān)看國學(xué)大師翟鴻燊主講的孝道;觀(guān)看《感動(dòng)中國十大人物頒獎典禮》;推薦并組織學(xué)生觀(guān)看《職來(lái)職往》和《非你莫屬》求職節目,讓學(xué)生了解社會(huì ),激發(fā)學(xué)生學(xué)習的內驅力;精心利用王家文老師為我們提供的經(jīng)典主題班會(huì )素材,觸摸學(xué)生內心世界,與學(xué)生心靈對話(huà)。

  這一年來(lái),我為東鳳中學(xué)的改革與發(fā)展雖然盡了一份職責,但遺憾總是多于滿(mǎn)意,這段經(jīng)歷提升了我、充實(shí)了我、恩惠了我,非常感謝一路上有賢者的厚愛(ài)和幫助,非常感謝東鳳中學(xué)的教師團隊的傾力相助,我是幸運和幸福的。

教師個(gè)人年度述職報告8

  驀然回首,一年的時(shí)間像彈指間一揮而過(guò),今天我以真誠的心態(tài)面對大家,客觀(guān)的、真實(shí)的向大家匯報我一年來(lái)的工作情況:

  一、思想方面

  自從參加工作以來(lái),我始終在師德上嚴格要求自己,為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,遵守學(xué)校的各項規章制度,積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習,并且認真記錄,及時(shí)反饋,努力提高自己的思想覺(jué)悟,不斷地完善自我。我努力學(xué)習有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念,使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。我不善言談卻踏實(shí)肯干,了解我的老師對我的評價(jià)大都是兩個(gè)字:實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色,只有求真務(wù)實(shí)才能有真正的收獲。我的真誠換來(lái)的是老師們的信任與照顧,在學(xué)校與大家和睦相處,團結協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,服從安排,盡心盡職做好自己的本職工作。

  二、班主任工作

  本學(xué)年我接任一年級(1)班。都說(shuō)低年級學(xué)生好擺弄、聽(tīng)話(huà),其實(shí)不是外人所想象的那樣。從開(kāi)學(xué)那天起有"艱苦卓絕"的軍訓和日常排隊的訓練,運動(dòng)會(huì )、陽(yáng)光大課間、流動(dòng)紅旗班級評比、家長(cháng)會(huì )等各種活動(dòng),這路走來(lái),我用心做好這份工作。 我們班有很多孩子是從幼兒園直接進(jìn)入小學(xué),沒(méi)有學(xué)前班的過(guò)渡,無(wú)論知識儲備還是良好行為習慣幾乎都是零。我最初的工作重點(diǎn)是培養最基本課堂規范,養成最基本的學(xué)習習慣,F在學(xué)生學(xué)習狀態(tài)良好,積極向上的班風(fēng)初步形成,我在學(xué)生的進(jìn)步中體會(huì )到幸福的快樂(lè )!

  在堅持教好書(shū)的同時(shí),我從未放棄過(guò)育人工作,班主任工作中,我努力做到"愛(ài)"和"嚴"并存。想要教好每一個(gè)孩子,就必須對他們有更深的了解,這就必須和他們的家長(cháng)進(jìn)行更多的交流。我知道家庭是所更大的學(xué)校,不能放松家庭教育。為此,我經(jīng)常找家長(cháng)進(jìn)行交流,和他們談怎樣給孩子創(chuàng )設一個(gè)良好的家庭環(huán)境,和他們談怎樣教育孩子成為一個(gè)高尚的人,和他們談怎樣改正孩子的每一個(gè)小毛病。

  1、在班級中開(kāi)展競爭意識

  在班級管理中,老師往往希望全體學(xué)生向最好的學(xué)生看齊,是不利于調動(dòng)全體學(xué)生的積極性。實(shí)施素質(zhì)教育首要問(wèn)是面向全體學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生,調動(dòng)他們的積極性。用同一個(gè)標準去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。試想:在同一次考試中,一名向來(lái)不低于九十分的優(yōu)秀學(xué)生只得七十五分,而另一名向來(lái)不超過(guò)六十分的學(xué)生卻得了七十分,那么,誰(shuí)更值得稱(chēng)贊?基于這種認識,為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,本學(xué)年我在班中開(kāi)展"比一比誰(shuí)最棒、我進(jìn)步了"的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況,學(xué)生基礎,智力狀況,身體素質(zhì),性格愛(ài)好的基礎上,確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標,同時(shí),要求每一個(gè)學(xué)生都客觀(guān)地、全面地總結自己過(guò)去,充分認識自我,然后在思想、學(xué)習、紀律、文體勞動(dòng)、愛(ài)好特長(cháng)等方面確定今后的奮斗目標,并堅持每月寫(xiě)班主任綜述表。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和奮斗目標,對學(xué)生來(lái)講是切合實(shí)際,可以接受的。雖然是自己與自己比,但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競爭,這種競爭就是比誰(shuí)的進(jìn)步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的,因而,學(xué)生誰(shuí)也沒(méi)有太重的心理負擔,只要努力就有進(jìn)步,就能實(shí)現目標。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感,經(jīng)常在他們心中,班中開(kāi)展這些活動(dòng),使后進(jìn)生不再消極、氣餒,信心十足地面對每一天,優(yōu)生謙虛謹慎,戒驕戒躁,不斷實(shí)現自我超越。

  2、在班級學(xué)生轉化工作中,要抓得準,做得細,要有恒心,要樂(lè )于幫助。準是指在做學(xué)生思想工作時(shí),要抓準會(huì )出現過(guò)錯的原因,有針對性地開(kāi)展思想教育。學(xué)生出錯的原因是多種多樣。例如:好心辦錯事;出于好奇心而干了錯事;受人唆使幫助互相打鬧、偷別人的東西;自我要求不嚴格而違反紀律;家庭教育不良。要仔細分析,找準原因,區別對待,因事因人而異,力求通過(guò)正確的教育方法引導學(xué)生朝健康的方面發(fā)展。細心指導。班級德育工作在于調動(dòng)學(xué)生的積極因素,克服消極因素,提高學(xué)生的自覺(jué)性,幫助他們健康成長(cháng)。任何學(xué)生都有閃光點(diǎn),差生也不例外,只要細心留意,就不難發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)。班主任要善于抓住學(xué)生學(xué)習、勞動(dòng)、班級活動(dòng)中閃光點(diǎn),激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。恒是指恒心。對轉化工作要按計劃持之以恒,長(cháng)期堅持下去,不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣,要善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),哪怕是微小的進(jìn)步,都要給予表?yè)P、肯定、鼓勵,并不斷強化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn),在學(xué)習上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個(gè)距離縮短,我還經(jīng)常幫他們進(jìn)行個(gè)別輔導。先跟他們談話(huà),要他們明白老師、家長(cháng)都希望他們學(xué)習進(jìn)步,都想幫助他們,而只要他們自己加倍努力,老師和家長(cháng)都相信他們同樣會(huì )成為好學(xué)生。另外在課堂上,對于一些預知的疑難問(wèn)題,師生共議解決后,我還特別叫他們起來(lái)復述,進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒(méi)解決的,課余再補,利用放學(xué)后的十幾分鐘時(shí)間,他們進(jìn)行個(gè)別補習。由于長(cháng)期如此,有些學(xué)生樂(lè )意配合老師的工作,使他們學(xué)習也在慢慢地進(jìn)步。

  讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界,理解孩子的心理,決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來(lái)是錯誤的,但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí),總喜歡擺大道理,大談自己的想法和體會(huì ),沒(méi)有觸動(dòng)孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個(gè)學(xué)生打架,我很耐心地擺出一些道理和事實(shí)教育了他們一番,讓他們明白打架的壞處和弊端,我認為這一次教育對全班同學(xué)來(lái)說(shuō)是十分深刻的,但沒(méi)過(guò)兩天,又有另外兩個(gè)學(xué)生打架。我很氣憤,但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,讓這兩位學(xué)生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽(tīng)他們說(shuō),聽(tīng)后深有感觸,并互相道歉,許諾以后不打架,使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。

  三、教學(xué)工作

  在教學(xué)上,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀(guān)念,努力趕緊課堂教學(xué)。聽(tīng)同學(xué)科老師的課,利用網(wǎng)絡(luò )資源查找資料,學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法,考慮學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力認真上好每一節課,使學(xué)生真正喜歡語(yǔ)文并學(xué)好語(yǔ)文。針對學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力,備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。

  1、認真備好課,做好課前準備,上好每一節課。

  2、注意培養良好的學(xué)習習慣,提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒(méi)有良好的學(xué)習習慣,學(xué)習談不上自覺(jué)學(xué)習,抓學(xué)生堅持預習的習慣,學(xué)生借助課后思考題,使用工具書(shū),查閱資料,掃清學(xué)習上的障礙,做到勤檢查。培養書(shū)寫(xiě)規范工整的習慣,訂正作業(yè)的習慣。

  3、優(yōu)化教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。今天,課堂教學(xué)作為實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)的教育的主陣地,運用啟發(fā)式、點(diǎn)撥式、討論式、導學(xué)式等生動(dòng)活潑、行之有效的教學(xué)方法。本學(xué)期嘗試用了多媒體教學(xué),借助網(wǎng)絡(luò ),制作了簡(jiǎn)單的課件,上好校內公開(kāi)課。課堂上,想方設法讓學(xué)生通過(guò)眼、手、口、腦各種活動(dòng),獲得學(xué)習的樂(lè )趣,培養健康的個(gè)性。閱讀教學(xué)以讀為本,訓練為實(shí)。在老師的指導下,讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過(guò)程中,讀出適當的語(yǔ)氣,重視讓學(xué)生默讀,讓學(xué)生在讀中思考,從而培養學(xué)生讀書(shū)的習慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。在學(xué)習過(guò)程中,強調學(xué)生本身積極參與,成為教學(xué)活動(dòng)中的主人。因此,當學(xué)生對新知識疑惑不解,產(chǎn)生問(wèn)題時(shí),就要抓住時(shí)機釋難,解決問(wèn)題。討論理解這個(gè)環(huán)節就是為了激勵學(xué)生積極地投入學(xué)習。一節課就四十分鐘不可能讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)說(shuō)。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參與討論:有同桌、小組討論,有師生共論。這樣就使平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的學(xué)生也有了說(shuō)的機會(huì ),提高他們的口頭表達能力。課堂上騰出時(shí)間去說(shuō)、寫(xiě),學(xué)會(huì )探索,學(xué)會(huì )分析和解決問(wèn)題,常言道:"眼過(guò)千遍,不如手過(guò)一遍。"通過(guò)鞏固讀中學(xué)到的知識,檢查教學(xué)目標是否落實(shí)。課堂上人人動(dòng)手,既體現學(xué)生的主體作用,又可體現教學(xué)面向全體學(xué)生。課內和課外結合。閱讀教學(xué)得法于課內,得益于課外。學(xué)生可以將課內學(xué)到的方法遷移到課外。鼓勵學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過(guò)課外閱讀,可以擴大視野,豐富詞匯,增長(cháng)知識。

  四、加強學(xué)習,不斷提高自身素質(zhì)。

  在教學(xué)之余,我積極參加各項教育教學(xué)研究活動(dòng),積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),以不斷提高自己的教學(xué)水平,教學(xué)效果明顯。今年我參加了全國的MOC的教學(xué)設計比賽。

  成績(jì)屬于過(guò)去,教學(xué)永無(wú)止境,在教育的崗位上仍須不懈的努力!在今后的工作中,我將以更高的目標要求自己,做出新的成績(jì)。 也希望大家一如既往地關(guān)心我,支持我!

教師個(gè)人年度述職報告9

尊敬的各位領(lǐng)導、老師:

  大家下午好!

  首先感謝校領(lǐng)導對我工作的指導與認可,感謝諸位老師對我的熱忱幫助、關(guān)心,感謝孩子們對我的喜歡、愛(ài)戴與尊敬,感謝家長(cháng)對我工作的理解、傾心與支持。

  我始終堅信一個(gè)人只要真誠的付出,踏踏實(shí)實(shí)的走自己的路,回眸一望,總會(huì )留下一道道值得回憶與思索的足跡。匆匆忙忙中一個(gè)學(xué)年又已度過(guò),20xx年真的讓我難忘,帶著(zhù)新的希望來(lái)到了育才開(kāi)始開(kāi)墾一片屬于自己的新天地,接受了一年級的教學(xué)任務(wù);厥走@一學(xué)年的班主任工作,充滿(mǎn)了機遇與挑戰。在這一年中,我成長(cháng)了許多。思想積極要求上進(jìn),工作上認真負責,業(yè)務(wù)上刻苦鉆研。始終銘記"做為一位老師一定要有責任心。"我踏實(shí)地作好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,伴隨著(zhù)孩子成長(cháng)的足跡,咀嚼著(zhù)埋藏在心底的記憶現將本學(xué)期的工作總結如下:

  一、 工作思想

  認真貫徹開(kāi)發(fā)區20xx至20xx年教育工作精神,把"德"放在首位,教育學(xué)生做人自己首先學(xué)會(huì )做人,嚴于律己,為人師表,堅持愛(ài)我所愛(ài),盡我所能,結合學(xué)校實(shí)際情況,工作中確立了一種新的意識,:以人為本,以學(xué)生為主體,抓兩條主線(xiàn):養成教育,班級常規管理。確立與新形式下要求相適應的教育觀(guān)念,堅定不移的抓好每一位學(xué)生的生活、學(xué)習。愛(ài)校如家。用一個(gè)優(yōu)秀教師應有的職業(yè)道德與責任心辛勤的耕耘著(zhù)生活的每一天。

  二、 德育工作

  (一)、培養學(xué)生良好的習慣

  作為一年級的老師有多少苦,多少累我不清楚,但無(wú)論風(fēng)和雨,淚與汗,我都會(huì )下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好。一年以來(lái),孩子在我眼中明顯的長(cháng)大了,尤其是良好習慣的養成,一年級孩子年齡小,紀律渙散,自控力差,我主要從培養學(xué)生良好習慣入手,課堂上進(jìn)行趣味教學(xué),讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中得,盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的課堂、生活紀律,從點(diǎn)滴做起,沒(méi)有規矩不成方圓,班級相應制定了一系列的考核、評分標準并在實(shí)踐中驗證。收效較好。

  通過(guò)學(xué)習讓孩子養成正確的學(xué)習方式。強調"三個(gè)一"的養成,注意教學(xué)衛生。班級設立了小組長(cháng)、小隊長(cháng)和代理班長(cháng)。讓孩子漸漸樹(shù)立競爭意識,起到了一定的作用。尤其是我不在的時(shí)候,表現突出。學(xué)期末班級進(jìn)行了班干部競聘上崗活動(dòng),很多孩子都寫(xiě)了適合自己的述職報告在競聘中也涌現出一批優(yōu)秀的班干部群體;顒(dòng)的開(kāi)展為孩子們樹(shù)立了自信找到了自己的合適位置,對今后的學(xué)習生活起到了決定性作用,競爭意識從此開(kāi)始。

  1、通過(guò)每周的常規訓練,促進(jìn)學(xué)生良好習慣的養成。點(diǎn)滴中發(fā)現學(xué)生已經(jīng)形成良好的讀書(shū)、寫(xiě)字、紀律衛生等習慣。通過(guò)班會(huì )、品德課教育,強化班級體的建設,目前學(xué)生的主人翁意識已初步形成。一二。九長(cháng)跑充分證明了這一點(diǎn)學(xué)生為了拿第一,為了給班級爭得榮譽(yù)刻苦訓練,終于贏(yíng)得了全班學(xué)生與老師的激烈掌聲。孩子更自信了。

  其次。定期向學(xué)生進(jìn)行課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生、勞動(dòng)常規、參觀(guān)常規等方面訓練,教育學(xué)生知道"個(gè)人要服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證班級表現出"活而不亂,嚴而不死"的班貌。因此在學(xué)校舉行的"秋游活動(dòng)、參觀(guān)沈陽(yáng)話(huà)劇團"表演等大型活動(dòng)時(shí)孩子們都表現的非常的出色。會(huì )后我也相應的為他們表彰。根據孩子的特點(diǎn)定期向孩子滲透《小學(xué)生守則》、小學(xué)生日常行為規范》利用語(yǔ)文課與數學(xué)課強化人文教育、基礎道德與日常行為規范的養成。

  2、 有句話(huà)說(shuō):"抓在細微處,落在實(shí)效中",班主任工作只有細致入微,才能使班級管理見(jiàn)成效。一年里班級開(kāi)展了有意義的體驗活動(dòng)如"我為媽媽洗腳"、"老師為我剪指甲" "吹泡泡活動(dòng)""查字典""我是勤務(wù)員"、"做媽媽的小幫手"和"父母的生日我知道"等目的是要促進(jìn)親子關(guān)系的建立,讓孩子充分體驗到父母對他們的愛(ài),增進(jìn)孩子對親人的尊敬、愛(ài)戴與關(guān)心。根據學(xué)校大隊部的要求,根據學(xué)生的興趣、愛(ài)好,結合"我能行"活動(dòng),在班內開(kāi)展了"我愛(ài)讀書(shū)比賽、課本劇表演、小小作文交流會(huì )、圖書(shū)借閱活動(dòng)、猜謎語(yǔ)、講故事、朗讀比賽等。通過(guò)活動(dòng),學(xué)生的合作能力得到了提高,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,學(xué)生對這類(lèi)活動(dòng)樂(lè )此不彼,興趣盎然,積極地投入到班級活動(dòng)中去

  (二)、培養良好的班級體

  1、班級體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花齊放。集體活動(dòng)最能培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我帶領(lǐng)學(xué)生參加各種學(xué)校組織的活動(dòng)如革命故事大賽、歌曲大賽、中華古詩(shī)詞朗誦、一二。九長(cháng)跑還有板報等的評比活動(dòng)都取得了好成績(jì),本學(xué)期班級板報的設計連續三次被評為優(yōu)秀獎。樹(shù)立了孩子的自信心。另外我更珍惜每次的家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放周活動(dòng)以及每次的與家長(cháng)的不同形式的溝通宣傳班級特色、學(xué)生個(gè)性協(xié)調班級工作的順利進(jìn)行。利用元旦會(huì )讓學(xué)生能夠在活動(dòng)中感受到"我愛(ài)我家"的樂(lè )趣學(xué)校生活豐富多彩。

  2、加強心理健康教育,在這一方面,我盡自己最大的力量做好學(xué)生心理溝通工作,在學(xué)生心中我已成為他們的知心姐姐,學(xué)生有什么不愉快或是高興的事都愿意與我一同分享,我也愿意為他們保密。健全他們的人格促進(jìn)師生關(guān)系和諧發(fā)展。

  3、上學(xué)期末家長(cháng)會(huì )上我聘請兩位有經(jīng)驗的家長(cháng)做報告。而我又精心組織了一次《怎樣培養孩子的注意力》的講座,另外在開(kāi)學(xué)初我又對家長(cháng)進(jìn)行了一次《哈佛女孩》的知識講座,收獲很大,促進(jìn)家校同行,讓家長(cháng)更多的關(guān)注學(xué)校、關(guān)注班級、關(guān)注孩子。 更加充分的支持我的工作。為了能讓孩子在跨越中盡快的成長(cháng),我利用優(yōu)先的條件讓家長(cháng)幫著(zhù)復印閱讀材料,找人裝訂成書(shū),達到了讓每個(gè)孩子都能在不同的程度上閱讀新書(shū)的目的,當孩子們捧起這本來(lái)之不易的新書(shū)的時(shí)候都高興的不得了,當家長(cháng)知道我為了孩子而作出的努力都說(shuō)于老師真行,你對孩子夠意思以后有什么事就直說(shuō)吧,能幫的一定幫。

  三、 教學(xué)工作

  本學(xué)年我擔任學(xué)校一年級的語(yǔ)文、數學(xué)、思品、寫(xiě)字等工作同時(shí)又接受了跨越式課題的研究課題任務(wù)很重,但通過(guò)自己的努力與同仁的幫助都能順利解決。作為年輕教師我始終注意提高自己的教學(xué)能力,為此,我多讀書(shū),多參閱資料,接受新思想,學(xué)習新理論,體會(huì )新精神,經(jīng)常寫(xiě)體會(huì ),決不放過(guò)每次看課機會(huì ),課后認真總結,珍惜每次外出的機會(huì )我認為這都將為我的教學(xué)成長(cháng)奠定基礎。

  1、積極主動(dòng)去同年級組看課,學(xué)習經(jīng)驗,利用閑課時(shí)間去聽(tīng)大眾課取長(cháng)補短,豐富知識充實(shí)自己。參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習積極撰寫(xiě)論文。

  2、努力做到認真備課,上課,鉆研教材,注重視聽(tīng)、課外資源的利用、開(kāi)發(fā)。盡最大能力的提高教育質(zhì)量,努力學(xué)習課件制作、網(wǎng)頁(yè)制作。專(zhuān)心研究微機化系統知識向有經(jīng)驗的老師請教,目前也已能跟上大隊伍相信明年的今天自己一定能再上新臺階。

  3、本學(xué)期我利用班會(huì )、班級特殊事件、秋游、參觀(guān)等活動(dòng)讓孩子門(mén)在實(shí)踐中學(xué)習,寫(xiě)好片斷,感想,強化小練筆的質(zhì)量,培養學(xué)生綜合素質(zhì),人文素養,學(xué)期末驗收班內三分之二的孩子合格,我不氣餒,只要堅持下學(xué)期就會(huì )出現另一個(gè)三分之一。

  4、強抓素質(zhì)與質(zhì)量。我始終認為一個(gè)孩子素質(zhì)提高不是一朝一夕的事情。他需要長(cháng)時(shí)間的耐力培養,經(jīng)常性的陽(yáng)光滋潤。因此,學(xué)期過(guò)程中我注重 孩子能力的培訓,能力有了那就是財富。我很欣賞日本教育家鈴木教育其子的方法。工廠(chǎng)里產(chǎn)品合格了就可以安全出廠(chǎng),那我們的孩子為什么得了一次一百分還要得第二次的一百分呢?如果把這些時(shí)間省下用來(lái)看書(shū),積累淵博的知識難道不也是一種學(xué)習途徑嗎?而且我認為這更適合當今社會(huì )的發(fā)展。我們決不需要那么多的高分低能兒。學(xué)期末我走的是與大家同一條軌道,狠抓學(xué)習成績(jì),抓基礎帶能力,不做"空中樓閣"之事。今年的末考雖沒(méi)達到我理想的境界,但我很知足。"知足者常樂(lè )之"孩子們盡力了,就是進(jìn)步。當然不足是有的也值得我認真反思。

教師個(gè)人年度述職報告10

  本職工作,認真學(xué)習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓。

  一、政治思想方面:

  認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養,認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學(xué)方面:

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準備:備好課。

  2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。

  4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

  5、課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的'情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

  6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  8、熱愛(ài)學(xué)生 ,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。

  走進(jìn)21世紀,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量。

  本年度,本人認真學(xué)習馬列主義,毛澤東思想和鄧小平理論,堅決貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針和政策。教育教學(xué)指導思想明確,安教樂(lè )教,有事業(yè)心和責任感。服從學(xué)校工作安排,對工作精益求精。遵紀守法,為人師表,樂(lè )于助人,團結協(xié)作,文明禮貌。

  教學(xué)方面,本人能繼續注重業(yè)務(wù)知識進(jìn)修和知識更新,刻苦鍛煉口頭,普通話(huà),板書(shū)等教學(xué)基本功。教學(xué)中能鉆研課標,采用靈活的教學(xué)方式方法,注重雙基和能力培養,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng )造性思維,發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用,做到因材施教。能積極參與教研活動(dòng),多次在校內承擔公開(kāi)課、實(shí)驗課任務(wù)。能熟練的自制電教軟件,運用電教手段輔助教學(xué)。 一年來(lái),我積極服從學(xué)校領(lǐng)導的分配,主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué);锸车墓ぷ,及工會(huì )與少先隊工作,除此之外,還擔任了五年級的班務(wù)和語(yǔ)文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重,太辛苦為由向領(lǐng)導訴一聲苦,叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上,我虛心向老教師請教,積極參加教研活動(dòng),認真學(xué)習《新課標》,領(lǐng)會(huì )新的教學(xué)理念,轉變角色,把微笑帶進(jìn)課堂,注重學(xué)生的全面發(fā)展。認真,耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,上好每一節課,開(kāi)好每班會(huì )。經(jīng)過(guò)努力,我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉變,學(xué)生成績(jì)也有所提高。在搞好工作的同時(shí),我還不忘與同志們搞好團結,尊敬領(lǐng)導及同事,真誠的對待每一位同志。

  在這一年的工作中,我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己,得到了學(xué)校領(lǐng)導,教師們及學(xué)生們的好評。但是,檢查起來(lái),所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論知識的學(xué)習還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個(gè)人能力還有待提高,學(xué)生成績(jì)進(jìn)步太慢。今后,我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下,加強學(xué)習,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺階!

教師個(gè)人年度述職報告11

  本人熱愛(ài)本職工作,認真學(xué)習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,為了以后的教育工作做的更好,下面是本人總結:

  一、政治思想方面:

  認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養,認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學(xué)方面:

  在我校李正火校長(cháng)倡導的“無(wú)墻課堂”辦學(xué)理念的高端引領(lǐng)下,我在課堂中努力做著(zhù)踐行者、開(kāi)拓者的角色。力圖體現校本課程的綜合性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、體驗性,把語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、美術(shù)課、音樂(lè )等學(xué)科元素進(jìn)行整合,圍繞“提高學(xué)生綜合素養”這一教學(xué)目標,有的課堂讓學(xué)生走進(jìn)大自然,走進(jìn)生活,進(jìn)行語(yǔ)言交際,并觀(guān)察寫(xiě)話(huà);有的課堂讓學(xué)生在欣賞名曲的情景中感悟課文的意境美;有的課堂又讓學(xué)生進(jìn)行想象畫(huà)畫(huà),讓孩子的奇思妙想去豐盈課文的空白,感受課文的語(yǔ)言美;并嘗試讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、調查等開(kāi)展探究性學(xué)習,拓展了學(xué)生的學(xué)習資源。通過(guò)教學(xué)資源的重組,使課堂教學(xué)的效果得到了優(yōu)化。

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施?紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

  2、關(guān)注課堂生成。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

  4、積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。

  三、在班級管理上,民主平等,張弛有度。

  重視學(xué)生的常規教育,高標準,嚴要求。經(jīng)常利用升旗儀式、晨會(huì )、班隊課等機會(huì )對全體學(xué)生進(jìn)行教育;對一些頑皮學(xué)生所犯的錯誤,進(jìn)行嚴肅的批評和耐心的教育。由于學(xué)生年齡小,好的行為習慣不能長(cháng)久保持,這就需要我們老師給他們做正確的引導。我十分注重“以身作則”、“率先垂范”,隨手撿起地上的紙屑,隨手關(guān)掉無(wú)人燈,隨手關(guān)上忘關(guān)的門(mén)窗┄┄目的只是能讓學(xué)生耳濡目染,現身說(shuō)法,達到一定的教育效果。我也非常重視班級小干部的培養,發(fā)揚學(xué)生的班級主人翁精神,每個(gè)孩子都有自己的責任包干區,自己的工作責任田。

  四、工作考勤業(yè)績(jì)方面:

  我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在工作中,我取得了一定的成績(jì):

  教學(xué)隨筆《生活小悟》發(fā)表在國家級刊物《教學(xué)隨筆》;上虞市語(yǔ)文命題設計獲市一等獎;評為“上虞市優(yōu)秀班主任”;語(yǔ)文論文“入情、動(dòng)情、移情、抒情”獲浙江省三等獎;《凸顯小班優(yōu)勢,鑄養合作能力》獲紹興市二等獎;《從“形同陌路”走向“聯(lián)袂共舞”》獲上虞學(xué)區一等獎。

  走進(jìn)21世紀,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量。

教師個(gè)人年度述職報告12

各位領(lǐng)導,各位同事:

  大家好!

  不知不覺(jué)在教室的工作崗位上已經(jīng)工作了很久,在這段日子里,有成功也有失敗。我一直堅持學(xué)習,堅持實(shí)踐,堅持思考,堅持反思自己,不管遇到什么挫折,我都告訴自己,一定可以很好的解決困難。接下來(lái)我向大家簡(jiǎn)單介紹一下我的學(xué)習和工作情況。

  一、樂(lè )于學(xué)習,爭做學(xué)習型教師

  古今中外,眾多的事實(shí)證明一個(gè)顛簸不破的真理:唯有學(xué)習,才能改變自己,成就自我。哈佛大學(xué)圖書(shū)館的墻上有這樣一句訓誡:“此刻打盹,你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習,你將圓夢(mèng)!

  一年來(lái),我堅持一個(gè)原則,那就是無(wú)論多忙,無(wú)論多累都要堅持學(xué)習。閱讀是學(xué)習的重要途徑。早上,我打開(kāi)辦公桌上電腦做的第一件事便是瀏覽一連串的網(wǎng)站:“xx”,讓我第一時(shí)間把握國內外的風(fēng)云變化;“成長(cháng)博客”,讓我徜徉于一個(gè)個(gè)鮮活動(dòng)人的教育故事中;“小語(yǔ)論壇”,讓我領(lǐng)略到小語(yǔ)屆的百家爭鳴的繁榮景象;“鳳凰語(yǔ)文”,讓我感受到團體的智慧是多么的強大….每天中午,也許一本“語(yǔ)文教學(xué)通訊”,就成了我的午后精神大餐。晚上臨睡前,一本《給教師的xx條新建議》,也許就是我的催眠曲。

  一年來(lái),大量的閱讀,拓展了我的視野,開(kāi)闊了我的胸襟,更新了我的觀(guān)念,更堅定了我的教育信念,讓我深深領(lǐng)悟到:教育真是一片大天地,教育真的可以有所作為!

  二、勤于實(shí)踐,爭做實(shí)踐型教師

  課堂永遠是教師的主陣地,教學(xué)永遠是教師的看家本領(lǐng)。為了追求真實(shí)、生動(dòng)、有效的課堂,我在備課環(huán)節上,動(dòng)盡了腦子用足了勁。準確的把握教材是備好課的先決條件,我除了深入研讀教材外,還仔細研讀教學(xué)參考資料和新課標,并上網(wǎng)搜索優(yōu)秀教學(xué)設計博采眾長(cháng),緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個(gè)本原性的問(wèn)題設計教學(xué)預案。課堂上,我引導學(xué)生與文本與作者與編者與我進(jìn)行積極有效的互動(dòng)對話(huà),引導學(xué)生靜心讀書(shū)深入思考,引導學(xué)生“咬文嚼字”,從字里行間去體悟語(yǔ)言文字的博大和精妙。課后,我還設計開(kāi)放創(chuàng )新的靈活習題來(lái)反饋、鞏固和拓展課堂教學(xué)效果。

  一個(gè)語(yǔ)文教師的真正功夫。不僅僅在課堂,還在于課外。所謂“課內得法,課外收益!薄叭终n內,七分課外!敝v的都是只有大量有效的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)才能真正提高學(xué)生的語(yǔ)文素養!安话呀炭茣(shū)當世界,而把世界當教科書(shū)!笔俏乙恢眻允氐恼Z(yǔ)文教學(xué)信念!吧畹耐庋佑卸鄰V,語(yǔ)文的外延就有多廣!蔽揖o緊抓住語(yǔ)文教學(xué)中的三個(gè)基本“一”,即:一副好口才,一手好字,一篇好文章。開(kāi)展了豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)年,我在班級內開(kāi)展了寫(xiě)字比賽、課本劇大賽、小小新聞發(fā)布臺、小小即興演講會(huì )、讀后感大賽、書(shū)簽制作比賽、讀書(shū)小報大賽等數十個(gè)實(shí)踐和比賽項目,大大增強了學(xué)生學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文的樂(lè )趣。正如一副被改過(guò)的對聯(lián)一樣“書(shū)山有路思為徑,學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟!睂W(xué)生們在語(yǔ)文的路上走得正實(shí)在走得正歡快!

  三、善于思考,爭做研究型教師

  孔子說(shuō):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!蔽覀兊慕虒W(xué)也如此,只教不研,就會(huì )成為教死書(shū)的教書(shū)匠;只研不教,就會(huì )成為紙上談兵的空談?wù)。只有成為一名研究型的教師,邊教邊總結,邊教邊反思,才能“百盡竿頭更進(jìn)一步!币荒陙(lái),我積極反思自己的教學(xué)實(shí)踐,并把自己的思考付諸于筆端,積極參加各級各類(lèi)教學(xué)論文競賽,獲得了一些成績(jì)。

  著(zhù)名教育家xx曾經(jīng)提出新時(shí)代的教師應當具備四種精神:第一、追尋理想的執著(zhù)精神,也可以稱(chēng)之為“理想主義”;第二、深入現場(chǎng)的田野精神,也可以稱(chēng)之為“田野意識”;第三、共同生活的合作精神,也可以稱(chēng)之為“合作精神”;第四、悲天憫人的公益精神,也可以稱(chēng)之為“公益情懷”;厥滓幌逻^(guò)去的日子,有得有失。我不敢說(shuō)自己有多么的優(yōu)秀,但是在以后的日子里我會(huì )繼續努力,做好自己的本職工作,將優(yōu)秀教師作為我畢生的追求。

教師個(gè)人年度述職報告13

尊敬的領(lǐng)導:

  在校領(lǐng)導的關(guān)心下,老師們的幫助下,我熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)學(xué)生,能以師德規范自己的教育教學(xué)工作,以新課改理論指導教學(xué)實(shí)踐,取得了長(cháng)足的進(jìn)步,現將本年度工作述職如下:

  一、積極投身教改,努力做好本職工作

  要想成為一個(gè)好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)自己,規范自己的言行,做到熱愛(ài)集體、服從分配、團結同事、愛(ài)崗敬業(yè),做到既教書(shū)又育人。

  二、認真備課,授課

  每一課都要做到有備而來(lái),都在課前做好充分的準備,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的教具及課件,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記,并認真按要求搜集每課的知識要點(diǎn),歸納成集。

  三、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量

  在課堂上注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,體現學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。充分考慮每一個(gè)學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)學(xué)生都得到提高發(fā)展。在努力上好每一節課的同時(shí),積極投入新課改實(shí)踐中,能以學(xué)生為主,加強學(xué)習活動(dòng)的綜合性和探究性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。

  在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審美能力的培養,引導學(xué)生展開(kāi)想象,進(jìn)行比較,不急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認識,通過(guò)比較、討論等方法引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣,并加強對學(xué)生的德育教育。運用多媒體等多種教學(xué)手段,豐富教學(xué)內容和美術(shù)信息,開(kāi)拓視野,增強對形象的感受能力和想象能力。從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng )造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習,并注重對學(xué)生作業(yè)過(guò)程與創(chuàng )新方面的發(fā)展性評定。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)進(jìn)行批改。將他們在作業(yè)過(guò)程中出現的共性問(wèn)題進(jìn)行透切的評講。

  捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jì)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng )新,才能取得更大的成績(jì)。展望未來(lái),我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂(lè )于奉獻,求真務(wù)實(shí)的人。我會(huì )不斷學(xué)習和創(chuàng )造,不斷追求崇高的理想,實(shí)現自己的人生價(jià)值。

教師個(gè)人年度述職報告14

尊敬的領(lǐng)導,親愛(ài)的同事們:

  大家好!

  面對新形勢、新要求、新觀(guān)念,回顧自己半年來(lái)的工作和學(xué)習,我覺(jué)得自己在這一學(xué)期里的思想、工作、學(xué)習等方面都進(jìn)步、提高了許多,F從師德、課堂教學(xué)、班級工作、語(yǔ)文教研組等方面進(jìn)行以下總結:

  1、師德方面:

  本人擔任了三年級和四年級語(yǔ)文教學(xué),擔任了一個(gè)四年級的班主任,兼任豐羽學(xué)部語(yǔ)文教研組長(cháng)。在教育教學(xué)工作中,始終堅持面向全體學(xué)生,關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,教書(shū)育人,為人師表,堅守學(xué)校的“三條高壓線(xiàn)”,遵守“三規范一要求”,工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工,積極做好本職工作,堅持出滿(mǎn)勤,根據學(xué)校的課堂教學(xué)常規嚴格做好備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作。

  2、教學(xué)工作方面:

  按常規做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,優(yōu)化教學(xué)方法,讓課堂教學(xué)真正體現新課程的教學(xué)思想,鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià),運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等方法,在教學(xué)中求創(chuàng )新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓練,精心設計練習作業(yè),練習作業(yè)有層次有坡度,對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求,培養良好的作業(yè)習慣。端正認真學(xué)習、刻苦鉆研的學(xué)習態(tài)度,培養獨立思考和克服困難的精神。根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導,熱情輔導中下生,重視對學(xué)生的知識考查,做好學(xué)生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動(dòng)權交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,充分發(fā)掘學(xué)生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”。

  3、班級工作:

  根據學(xué)校德育和少隊的工作精神,積極開(kāi)展班級活動(dòng),創(chuàng )新主題隊會(huì )的活動(dòng)形式,推行“人人參與管理,人人接受管理”的班級管理模式,想辦法調動(dòng)每一個(gè)孩子積極性和主動(dòng)性,對部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,紀律性的學(xué)生,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生,我每周都要擠時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行談話(huà)和交流。與課任教師、家長(cháng)密切配合。主動(dòng)與課任教師互相溝通,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習、活動(dòng)、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系,通過(guò)電訪(fǎng)、家訪(fǎng)了解學(xué)生在家里、在社會(huì )、在假日的情況,并向家長(cháng)報告學(xué)生在校的表現,互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題時(shí),主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系,并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合,向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步。家長(cháng)對我班的課任教師和班級工作滿(mǎn)意率較高。

  4、語(yǔ)文教研方面:

  主動(dòng)帶頭上教研課,本學(xué)期主講了兩堂教研課:一堂是本組內的教研課,2另一堂是為白沙完小上的公開(kāi)課。常動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)后記和教學(xué)經(jīng)驗體會(huì ),論文一篇選送市參加評選。每周四組織了集體備課,重點(diǎn)研究課堂教學(xué),陳瑞芳老師為學(xué)部推出了一堂精品課,為了上好這一堂課,我組的五位老師,團結一致,獻計獻策,經(jīng)過(guò)反反復復的多次修改,還主動(dòng)向市教研室李小葵老師、我校的教學(xué)主管李主任和教研員劉亦平老師請教,并在這堂課的基礎上,我們組向整個(gè)學(xué)校提出了“讓每一個(gè)孩子想學(xué)、學(xué)會(huì )和會(huì )學(xué)”的教學(xué)設計思路。

  回顧本年度的工作和學(xué)習。從個(gè)人而言,盡了自己的主觀(guān)努力,但有時(shí)還有吃老本的思想,業(yè)務(wù)學(xué)習得不夠,不能持之以恒,希望在領(lǐng)導和教師的監督、關(guān)心、幫助下,更好地發(fā)揮自己的一份力量,為學(xué)校增光添彩,愿和全校教職工攜手并進(jìn),共創(chuàng )美好明天。

教師個(gè)人年度述職報告15

  一、政治思想方面:

  認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養,認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學(xué)方面:

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準備:備好課。

  2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。

  4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

  5、課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

  6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  7、 積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。

  8、熱愛(ài)學(xué)生 ,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。

  三、工作考勤方面:

  我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并且積極的運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在本學(xué)年的工作當中,我取得了一定的成績(jì):輔導的科幻繪畫(huà)《太空花園》獲壽光市二等獎,我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱(chēng)號,為設計的腳本獲山東省三等獎,輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,輔導王家帥在小學(xué)全國英語(yǔ)競賽中獲三等獎。 "進(jìn)無(wú)足赤,人無(wú)完人",在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,平時(shí)考試較少,語(yǔ)言不夠生動(dòng)?荚嚦煽(jì)不穩定等。

  走進(jìn)21世紀,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高了,在今后的教育教學(xué)工作的當中,我將更加嚴格的要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為了美好的明天奉獻自己的力量。

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