暑假社會(huì )實(shí)踐報告15篇
在日常生活和工作中，需要使用報告的情況越來(lái)越多，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的暑假社會(huì )實(shí)踐報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告1
暑假最遺憾的事有兩件，第一件事由于個(gè)人原因與院級組織的湖南省腫瘤醫院的見(jiàn)識擦肩而過(guò)，第二件事是則是駕照考試掛在了科目三，暑假與駕照無(wú)緣。
羅書(shū)記說(shuō)要我們在暑假實(shí)踐并寫(xiě)心得，其實(shí)是為了讓一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的大學(xué)生的假期生活可以不那么枯燥，在休息旅游的同時(shí)可以增長(cháng)社會(huì )見(jiàn)聞和閱歷。但是這項作業(yè)也存在著(zhù)很大的造假漏洞，暑假的打工，支教都是實(shí)踐的內容，但是寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去都是一些千篇一律的東西，沒(méi)有閃光點(diǎn)，更沒(méi)有創(chuàng )見(jiàn)性，網(wǎng)上一搜這種實(shí)踐文章一大把的。也許正像以前人們說(shuō)的，經(jīng)歷總是要自己去經(jīng)歷，才是自己的東西，你看著(zhù)這些相同的事情，雖說(shuō)千篇一律，但只有自己去經(jīng)歷，才能算自己的。
現已是深夜，爬起來(lái)寫(xiě)這篇文章時(shí)，與其說(shuō)是實(shí)踐心得還不如說(shuō)是見(jiàn)聞感想，是心中思緒過(guò)多，所言已不知所云。
在八月份月底的時(shí)候，因為媽媽生病住院，便陪她在鎮上醫院度過(guò)了幾天。這幾天里陪著(zhù)她吊水，便無(wú)事可做。臉皮厚的跟著(zhù)那些醫院醫生走來(lái)走去，有時(shí)候也跟著(zhù)每個(gè)患者跑上跑下的�？芍^是所見(jiàn)頗多啊。
先說(shuō)說(shuō)這個(gè)醫院的規模，鄉鎮醫院門(mén)診樓和住院部藥房合并在一棟樓，化驗室單獨一層，門(mén)診醫生兩位，住院醫生6位，護士7位，病房5間，簡(jiǎn)陋的手術(shù)室一間，足以見(jiàn)這個(gè)鄉鎮衛生院有多么的規模小，醫療環(huán)境惡劣。再說(shuō)說(shuō)這里的醫生，都很年輕，看起來(lái)就像剛走出校園的大學(xué)生，一個(gè)個(gè)都還青澀不已卻又裝出自己很屌的樣子，對待病人冷冰冰的，感覺(jué)很敷衍，并且我也感覺(jué)到了她們對自身所處工作崗位的不滿(mǎn)與鄙夷。醫院的護士卻都是阿姨級別的人物，她們只要閑著(zhù)就坐在注射室里閑聊，也許是因為她們在一起工作的時(shí)間很久了，所以有一種很和諧安逸的感覺(jué)，她們沒(méi)有嫌棄這種不怎么令人滿(mǎn)意的工作環(huán)境，也沒(méi)有對那些臥病在床的聒噪不堪老人斥罵。我想她們的心態(tài)也許是認識到了這種環(huán)境無(wú)可改變，亦或是他們對于這些生老病死你的平靜的內心。
再說(shuō)說(shuō)這個(gè)醫院的病人，這個(gè)醫院的病人不是很多，在病房門(mén)口我所看見(jiàn)的都是一些老爺爺老奶奶在住院治療，不大的三人間病房里一般都住了兩個(gè)人。他們大多都表現出不安，也許是因為知道生命盡頭將近，這些治療只是單純的心理安慰吧。其實(shí)很少會(huì )有人來(lái)鄉鎮衛生院看病，相對于來(lái)說(shuō)，一般生病的人們都會(huì )選擇市醫院，再不濟也會(huì )選擇社區醫院，社區醫院雖然規模不大，一般也只有一位赤腳醫生和護士，但是這里的服務(wù)態(tài)度卻比鄉鎮衛生院好很多，選擇鎮衛生院的原因無(wú)非只有一個(gè)，那就是住院費用可以通過(guò)合作醫療系統進(jìn)行大部分的報銷(xiāo)。相比于市醫院和社區醫院這種福利對于那些家庭條件不是很好的農村家庭來(lái)說(shuō)是很可觀(guān)的。
現在我講講述兩件事，來(lái)完善我這次鄉鎮衛生院的見(jiàn)聞。
第一件，就診看病。在鄉鎮衛生院不需要掛號門(mén)診，大多數的病人選擇直接去二樓找住院醫生看病，這種不完善的制度，直接導致了住院病人的信息缺失和信息與信息之間聯(lián)系困難。找到住院醫生之后，醫生會(huì )對病人進(jìn)行問(wèn)診，接著(zhù)開(kāi)出各種化驗單給他們以便確診病情，說(shuō)句實(shí)話(huà)，我不清楚醫生在開(kāi)處方之前所需要的病人的各種身體指標，所以對于那些化驗單我也不做過(guò)多評論，畢竟一個(gè)這么小的醫院能做的化驗也是有限的，恐怕也不會(huì )在這里坑病人一筆。醫生開(kāi)出處方后，就會(huì )有護士進(jìn)行配藥和注射。完整的流程簡(jiǎn)單如此。我想說(shuō)說(shuō)的是醫生的問(wèn)診過(guò)程。一位病人是�；璋Y，在三甲醫院進(jìn)行過(guò)確診和治療，治療結束后，經(jīng)常反復復發(fā)，故經(jīng)常需要在病發(fā)前吊點(diǎn)滴。醫生問(wèn)診的過(guò)程及其敷衍：”你是頭暈吧，有沒(méi)有惡心的癥狀，眼睛看得清嗎�！痹趩�(wèn)診的過(guò)程中眼睛一直沒(méi)有離開(kāi)電腦屏幕，聽(tīng)到病人不能在晚上住在醫院進(jìn)行治療時(shí)，她拒絕了開(kāi)處方，病人蒼白的臉上透露出無(wú)奈與憤怒，走出醫生辦公室時(shí)顫顫巍巍的背影讓我覺(jué)得心里涼意頓生。醫生的那種態(tài)度讓我在旁邊抓狂。她的醫德仁心呢？她們救死扶傷的宗旨呢？踏上社會(huì )就變了本質(zhì)么？進(jìn)入醫院就為錢(qián)而生存么？這種就診情況讓人機器無(wú)奈并且痛心。我無(wú)法去指責他們，因為我沒(méi)有資格，我僅能記下此事以提醒自己記得那個(gè)背影，記得我們入學(xué)時(shí)的誓言，以后在醫療系統中工作時(shí)對得起公勇勤慎，仁愛(ài)謙廉，求真求切，必遂必專(zhuān)這十六字的院訓。
第二件事，醫患糾紛。我還記得那只是一個(gè)很平常的傍晚，我剛好提著(zhù)晚餐送到醫院給媽媽吃。一輛面包車(chē)上一共三個(gè)人，一位奶奶抱著(zhù)一個(gè)一到兩歲的孩子，還有一位司機。老人家急急忙忙的抱著(zhù)昏迷中的孩子下車(chē)。走進(jìn)大門(mén)口的時(shí)候就開(kāi)始呼救。一大群醫生圍了過(guò)來(lái)，問(wèn)清楚了情況，小孩吃晚餐吃得好好的，突然就面色發(fā)青、昏迷。醫生們齊聚到了手術(shù)室，至于里面發(fā)生了什么我就不甚清楚了。只是當手術(shù)室的大門(mén)打開(kāi)的時(shí)候孩子因搶救無(wú)效而死亡，奶奶在外面情緒很激動(dòng)，又哭又鬧的，對著(zhù)醫院吼著(zhù)要醫院還他孫子，孩子的父母遠在外地打工，聽(tīng)到了孩子不幸夭折的事情后也匆匆趕回家，死者的家屬傷心欲絕，在外面哭得呼天搶地的。作為一個(gè)旁觀(guān)者，我的心情極為復雜，感情不似那么的強烈，只想知道醫院會(huì )如何解決這些問(wèn)題。醫患糾紛似乎沒(méi)有電視里演的那么的嚴重，也沒(méi)有發(fā)生死者家屬因過(guò)于激動(dòng)揮手打醫護的情況，他們只是聚集了一群人圍堵在醫院門(mén)口又哭又鬧的，每天在病房中聽(tīng)著(zhù)下面的吵聲都頭疼。院里的領(lǐng)導天天都避而不見(jiàn)，躲得遠遠的。最后政府部門(mén)的工作人員出面調解，為孩子做了尸體解剖后鑒定為肺部被異物堵塞，導致的呼吸困難而死亡。在孩子送到醫院來(lái)時(shí)已經(jīng)處于昏迷狀態(tài)，急救后未能搶救成功也不屬于醫院之國。但是為了平息此事醫院愿意與死者協(xié)商解決，最后恐怕是醫院賠了幾十萬(wàn)元給死者家屬。
這一醫患糾紛說(shuō)大不大，但是確是特別嚴重，畢竟兩歲的孩子的死亡不是這個(gè)農民家庭能夠用幾十萬(wàn)元就能撫平傷痛的。從客觀(guān)的角度來(lái)說(shuō)，醫院接診昏迷的病人，進(jìn)行搶救措施，，也沒(méi)有出現任何的醫療紕漏，最終搶救無(wú)效，死亡結果不盡讓人滿(mǎn)意，但醫院即使最后未做出補償公眾也無(wú)可厚非。從道德的曾面上來(lái)說(shuō)，孩子的死亡令所有人痛心，大家都會(huì )同情家屬，斥責醫院的不盡責，對醫院的救助水平感到懷疑�？偟膩�(lái)說(shuō)醫院無(wú)論如何，都是有理說(shuō)不清的反面形象�？v觀(guān)這幾年，醫療糾紛愈演愈烈，專(zhuān)業(yè)醫鬧也隨著(zhù)這種不正常的醫患關(guān)系迅速崛起。在醫院門(mén)口一哭二鬧三上吊的鬧劇比比皆是，圍堵在醫生辦公室的病人家屬不計其數。人們似乎以一種不太講理的方法對醫院發(fā)泄自身的怨氣與悲痛。但另一方面來(lái)說(shuō)，醫鬧背后巨額的賠償金不是誘發(fā)醫療糾紛頻發(fā)的推動(dòng)力么？現在的社會(huì )中，大鬧大賠，小鬧小賠，公檢法的縱容讓大家覺(jué)得鬧也是一個(gè)解決問(wèn)題的“方案”。其實(shí)生老病死本就是人生的常態(tài)，符合這個(gè)環(huán)境下的自然規律，醫院即使有救死扶傷的指責，但是他們也不是全能的，那些百分之幾甚至幾十的手術(shù)失敗率也不是他們能決定的，很多事情都要靠天時(shí)地利人和。死者家屬不知是悲傷到了極點(diǎn)已經(jīng)失去了本應有的邏輯還是眼紅著(zhù)想要把那冰冷的尸體變成一堆的人民幣的渴望，不管三七二十一就找醫院鬧，更何況，醫院門(mén)口的職業(yè)醫鬧，一條龍的服務(wù)讓“鬧”這個(gè)字變得異常的簡(jiǎn)單。翻出每一劇醫療糾紛，或大或小，有哪一起醫院沒(méi)有賠錢(qián)，即算是醫院沒(méi)有任何責任，他們也是冤大頭。
我想問(wèn)問(wèn)，醫患之間究竟是怎么了？病人懷著(zhù)求生的渴望去找醫生就診治療，他們講醫生奉為神一般的人物，似乎他們真的可以把他們從疾病的地獄拉向解脫的天堂，他們信奉每一句醫囑，不管是傾家蕩產(chǎn)還是四去借錢(qián)也罷，只要醫生說(shuō)有望治療，他們一定會(huì )傾盡其有。在醫生的面前他們沒(méi)有質(zhì)疑，唯有唯唯諾諾，總覺(jué)得世界上會(huì )有什么奇效的藥物能夠使他們一天就可以康復，當然這種過(guò)高的期望建立于前期治療有效的基礎上，他們若在醫院呆上了十天半月，身體狀況仍不見(jiàn)好轉，他們便開(kāi)始懷疑醫院的“居心叵測”，懷疑醫生的職業(yè)操守。細細琢磨一下病人的這種心理，我想是因為病人與醫生之間學(xué)識懸殊造成的，他們不明白治療的全程，也不清楚自身的實(shí)質(zhì)狀況，只知道一心求救。醫生做為這個(gè)社會(huì )高水平的文化人，他們對那些身份卑微的病人內心有憐憫恐怕也不缺鄙夷。醫生的確把病人的生命拿捏在自己的手上，他們也在很大一部分上決定了病人的治療效果和治療金額。他們是人，避免不了自己的感情和這世上的柴米油鹽醬醋茶。他們手中的開(kāi)出的各種化驗單和處方藥是救人的良方也可以是黑了的良心，這種取舍就要看他們的良心了。醫生的角色要他們仁德仁心，德仁心沒(méi)有衡量的標準，沒(méi)有一把直尺可以衡量這長(cháng)度。為什么醫生們都是這社會(huì )的精英，是他們同齡人中的佼佼者，這種高等教育教的不僅有洋洋灑灑的知識，更多的是教化一個(gè)人的良心，一撇一捺的人字是簡(jiǎn)樸清廉之意，容人容世界之胸懷，所以每當讀到高等大學(xué)的那些投毒案，心中震驚之余更多的是憤怒時(shí)是惋惜。
細細看這些醫療糾紛，無(wú)論是誰(shuí)對誰(shuí)錯，死者的逝去已是定局，家屬的悲傷無(wú)法掩藏，醫院的賠償也不可少，有沒(méi)有去關(guān)注那個(gè)給病人做手術(shù)的醫生，我想他的手下又多了一條生命，即使他已經(jīng)盡力，他們仍會(huì )自責，他仍會(huì )惶恐，內心的遺憾是他這一生都要承擔的，是他午夜夢(mèng)回最痛心的事情。都說(shuō)在醫院看多了生老病死內心就會(huì )變得平靜，但是死亡這個(gè)話(huà)題太沉重，不是預演幾次，多看幾次就可以掩藏內心的壓抑與悲痛。愿逝者安已，生者順已。
說(shuō)起醫療糾紛，實(shí)在可以滔滔不絕的說(shuō)上一大堆，但是說(shuō)來(lái)說(shuō)去也逃不過(guò)醫院的不負責任，與病人親屬的蠻不講理�，F在靜心想想，醫療糾紛的頻發(fā)有兩個(gè)本質(zhì)的原因，一個(gè)是醫療體系的不完善，我也不知道完善的醫療體系是怎樣的概念，只是以前看過(guò)很多發(fā)達國家的醫療保障體系，雖說(shuō)政府對就診的病人不會(huì )完全支付費用，但是卻會(huì )承擔大部分費用，再加上社會(huì )所給他們的福利，每一位病人都不會(huì )擔心治療過(guò)程中難以承擔巨的醫療費用，沒(méi)有對自己治療費用的過(guò)度擔心，所以他們看病的心情是舒坦的，覺(jué)得享受健康是一種國家賦予的權利，相對于醫生來(lái)說(shuō)，他們視看病救人為天職，不會(huì )因為自己開(kāi)的處方或者化驗單過(guò)多招來(lái)病人的指責，該怎樣治療就怎樣治療，悠哉的心態(tài)也讓他們更加坦然的面對每一個(gè)病患；另一個(gè)社會(huì )教育程度。在如今的社會(huì )，大多數人都受到初中以上的教育，不說(shuō)能學(xué)到多少知識，但是基本的道德素質(zhì)是在學(xué)校這個(gè)純凈的氛圍中無(wú)形傳授的。其實(shí)如若每個(gè)人能夠多涉獵些知識，能夠認識到醫生不是萬(wàn)能的，上天救自救者的話(huà)，他們才會(huì )平靜理智的面對親人的離去。能夠體會(huì )醫者的仁心。
胡思亂想了一大堆，感覺(jué)不像是在寫(xiě)一篇文章，而是在發(fā)泄一下內心的無(wú)奈。夜已深，在此罷筆，仍提醒自己記得公勇勤慎，仁愛(ài)謙廉，求真求切，必遂必專(zhuān)，記得自己的心稱(chēng)為良心。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告2
我們這一輩的人，相對于爺爺、奶奶、爸爸、媽媽那些人，簡(jiǎn)直就是錦衣玉食，生長(cháng)在襁褓之中，不知生活艱苦，不知柴米油鹽，更沒(méi)體會(huì )過(guò)“鋤禾日當午，汗滴和下土”的農耕生活。每當媽媽叫我在市場(chǎng)去買(mǎi)一些應時(shí)季節的蔬菜，我總是迷茫，盡管我現在是一名大學(xué)生，但是對農作物的四季更替真的是不甚了解，就會(huì )顯得特別尷尬，古語(yǔ)有云：“耳聞之不如目見(jiàn)之，目見(jiàn)之不如足踐之”，為了想更多的了解農耕方面的知識和常識，暑期社會(huì )實(shí)踐我選擇了一家農資公司。初期，在進(jìn)公司之前，我很是猶豫，因為對農業(yè)這塊真的是盲區，后來(lái)想想，我本來(lái)就是本著(zhù)學(xué)習的心去了，用心學(xué)習就好，并且老子也說(shuō)過(guò)：“九層之臺，起于磊土;千里之行，始于足下”，于是我便鼓足了勇氣，踏上了社會(huì )實(shí)踐的征程。
20xx年x月x日，天氣晴朗，艷陽(yáng)高照，我去了提前已聯(lián)系好的廣元萬(wàn)村農資有限公司三堆分公司的銷(xiāo)售部報道。一到銷(xiāo)售部門(mén)，變看見(jiàn)公司的物流車(chē)停泊在外面，兩位老員工正在卸貨，我走向柜臺，找到了負責人——店長(cháng)，簡(jiǎn)單介紹了自己，便在他的帶領(lǐng)下，開(kāi)始了我的實(shí)踐之旅。店長(cháng)是一個(gè)很樸實(shí)的人，他為人熱忱，在農耕事業(yè)上更是經(jīng)驗十足，教會(huì )了我很多東西。
首先，他借著(zhù)下貨的機會(huì )，向我介紹了各種化肥和作用，比如說(shuō)：
一、鉀肥的作用：鉀肥用于農業(yè)生產(chǎn)，它對農作物的主要作用是平衡氮、磷和其它營(yíng)養元素，可促進(jìn)植物蛋白質(zhì)和碳水化合物的形成，調節植物的功能作用以達到發(fā)展根系，強壯枝干，提高抗旱和抗寒能力。鉀肥還可改善作物的質(zhì)量，使作物增產(chǎn)，結合土壤、氣候條件和作物種類(lèi)，按比例施用氮、磷、鉀肥，對提高農作物單位面積的產(chǎn)量是非常重要的。
二、磷肥的作用：合理施用磷肥，可增加作物產(chǎn)量，改善作物品質(zhì)，加速谷類(lèi)作物分蘗和促進(jìn)籽粒飽滿(mǎn);促使棉花、瓜類(lèi)、茄果類(lèi)蔬菜及果樹(shù)的開(kāi)花結果，提高結果率;增加甜菜、甘蔗、西瓜等的糖分;油菜籽的含油量。
三、氮肥的作用：
(1)提高生物總量和經(jīng)濟產(chǎn)量;
(2)改善農作物的營(yíng)養價(jià)值，特別能增加種子中蛋白質(zhì)含量，提高食品的營(yíng)養價(jià)值。施用氮肥有明顯的增產(chǎn)效果。在增加糧食作物產(chǎn)量的作用中氮肥所占份額居磷(P)、鉀(K)等肥料之上。
當然，這些我記了很久，雖然高中學(xué)習了生物，但是也只是淺淺的了解了一些。
他不僅介紹了化肥的作用，還介紹了各種化肥的注意事項：
一、鉀肥：氯化鉀為中性、生理酸性的速溶性肥料，不宜在對氯敏感的作物和鹽堿土上施用，如煙草、甜菜、甘蔗、馬鈴薯和葡萄�？勺骰屎妥贩�，但不能作種肥(氯離子會(huì )影響種子的發(fā)芽和幼苗生長(cháng))。硫酸鉀為中性、生理酸性的速溶性肥料，適用于各種作物，可用作基肥(深施覆土)、追肥(以集中條施和穴施為好)，可用作種肥和葉面噴施(濃度為2-3%)。
二、磷肥：過(guò)磷酸鈣：能溶于水，為酸性速溶性肥料，可以施在中性、石灰性土壤上，可作基肥、追肥、也可作種肥和根外追肥。注意不能與堿性肥料混施，以防酸堿性中和，降低肥效;主要用在缺磷土壤上，施用要根據土壤缺磷程度而定，葉面噴施濃度為1-2%。鈣鎂磷肥：是一種以含磷為主，同時(shí)含有鈣、鎂、硅等成分的多元肥料，不溶于水的堿性肥料，適用于酸性土壤，肥效較慢，作基肥深施比較好。與過(guò)磷酸鈣、氮肥不能混施，但可以配合施用，不能與酸性肥料混施，在缺硅、鈣、鎂的酸性土壤上效果好。磷酸一銨和磷酸二銨：是以磷為主的高濃度速效氮、磷二元復合肥，易溶于水，磷酸一銨為酸性肥料，磷酸二銨為堿性肥料，適用于各種作物和土壤，主要作基肥，也可作種肥。
三、氮肥：碳酸氫銨：適合于各類(lèi)土壤及作物，宜作基肥施用，追肥時(shí)要注意深施覆土。尿素：尿素適合于各類(lèi)土壤及作物，可作基肥、追肥及葉面噴施用(噴施濃度為1-2%)。作追肥時(shí)應適當提前。氯化銨：酸性土壤、鹽堿地及忌氯作物(果樹(shù)、煙草等)不宜施用氯化銨。氯化銨是水田較好的氮肥。施用氯化銨應結合澆水，氯化銨不宜作種肥施用。硝酸銨：硝酸銨宜作旱田作物的追肥，以分次少量施用較為經(jīng)濟。不宜施于水田，不宜作基肥及種肥施用。
20xx年x月x日至20xx年x月x日，在這期間，我主要負責種子的銷(xiāo)售。我們店賣(mài)的有大白菜種子、小白菜種子、蘿卜種子、胡蘿卜種子、大頭菜種子、芹菜種子、豌豆種子、冬茄種子、辣椒種子等等，根據需要的不同，村民購買(mǎi)種子的類(lèi)型也不同。對于種子，我僅僅只是淺嘗輒止，而村民個(gè)個(gè)都是行家。他們來(lái)買(mǎi)種，從來(lái)不會(huì )讓我介紹各種種子，反而給我普及很多知識。和他們聊天很愉快，他們的純樸總會(huì )讓我會(huì )心一笑。
20xx年x月x日至20xx年x月x日，店長(cháng)和店里的老員工帶我去了農田，查看各種化肥的實(shí)際效果，和各種種子的生長(cháng)狀況。在大自然的懷抱，每口呼吸都很順暢。種子從播種到開(kāi)花，再到結果對村民來(lái)說(shuō)真的是很不容易的事情，需要他們精心的照料�？匆�(jiàn)玉米地長(cháng)滿(mǎn)了飽滿(mǎn)的玉米，忍不住多看了幾眼，沒(méi)想到這塊地竟然是我們公司的實(shí)驗基地，店長(cháng)還親自給我講解了在不撕開(kāi)玉米外面的“衣服”時(shí)，怎么辨別老嫩，其實(shí)很簡(jiǎn)單主要是看玉米的“胡須”，但是以前的生活里，這些簡(jiǎn)單的常識真的不太了解。
就這樣完成了我為期11天的社會(huì )實(shí)踐，雖然做的工作很簡(jiǎn)單，但是真的獲益匪淺。土地是塊寶，我們要學(xué)會(huì )好好呵護她。年輕人，種地不僅僅只是老一輩的責任，也是我們的責任，為社會(huì )做我們力所能及的事情吧!
暑假社會(huì )實(shí)踐報告3
一、暑假工作
這個(gè)暑假，我放棄了輕松的暑假生活，在父母的引導和指點(diǎn)下，在xx廠(chǎng)找了一份暑期臨時(shí)工。
雖然我在工廠(chǎng)工作，但作為一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗的大學(xué)生，我可以獲得很多經(jīng)驗。工作上，作為暑期工，主要負責一些不需要技能和經(jīng)驗的簡(jiǎn)單工作。雖然聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)際工作中對工廠(chǎng)的要求是非常嚴格的。即使是暑假臨時(shí)員工，在工作質(zhì)量上也必須嚴謹細致。
在這項工作中，我經(jīng)歷了一個(gè)月的時(shí)間。不得不說(shuō)，雖然每天的生活都很充實(shí)，很忙碌，但是一直重復同樣的工作是很無(wú)聊的。但是通過(guò)自己的努力，我在工作上取得了很大的進(jìn)步，也逐漸讓我在崗位上有了成就感。
二、個(gè)人情況
在實(shí)踐中，除了日常工作，其實(shí)休息的時(shí)候，最期待的就是和其他同事的交流。在工作中，我認識了很多朋友，通過(guò)與他們的交流，我拓寬了對社會(huì )的認識。
而且通過(guò)交流和學(xué)習，我大大提高了與人交流的能力，學(xué)到了很多在校園里學(xué)不到的經(jīng)驗和知識。
第三，思想變化
通過(guò)這份工作，我認識到了社會(huì )和校園的一些不同，也覺(jué)得自己對于社會(huì )還有很多不足。這些不足不僅僅是專(zhuān)業(yè)和工作能力上的，還有經(jīng)驗，態(tài)度，對事情的責任感。
但是經(jīng)過(guò)這次鍛煉，我真的在一定程度上融入了社會(huì )，掌握了一些經(jīng)驗和能力。這些都讓我意識到作為一名大學(xué)生應該如何學(xué)習和發(fā)展。我相信在未來(lái)的校園學(xué)習中我可以做得更好。
暑假匆匆結束了。雖然這個(gè)暑假很辛苦，但是我得到了滿(mǎn)滿(mǎn)的回報。我相信在以后的學(xué)習中，我能得到更多的成長(cháng)，開(kāi)辟自己的人生道路！
暑假社會(huì )實(shí)踐報告4
大一這個(gè)暑假，我打了有生以來(lái)的第一份工。雖然這份工作的內容只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地派發(fā)廣告宣傳單，雖然這次的工作僅僅經(jīng)歷了五天半的時(shí)間，但這次的工作經(jīng)歷，仍然讓我感悟了很多，也收獲了很多。
這次的工作，也算是我第一次正式踏入社會(huì )。真正接觸社會(huì )才發(fā)現，很多事情并不像想象中的簡(jiǎn)單。也許大學(xué)是知識的殿堂，而社會(huì )就是實(shí)踐的檢驗所。
這份工作是我高中同學(xué)在一個(gè)兼職群里找到的，她來(lái)問(wèn)我要不要一起去。從未真正涉世的我也想體驗傳說(shuō)中苦累的打工生活，于是毅然決然地答應下來(lái)。
第一次中介約我們在肯德基見(jiàn)面。我懷著(zhù)既興奮又忐忑的心情坐上公交車(chē)，來(lái)到了約定地點(diǎn)。中介的男人看到我，招手讓我過(guò)來(lái)坐下。環(huán)視周?chē)�，有成年人也有同我一樣學(xué)生模樣的人已坐著(zhù)在等了。第一次在這種情況下見(jiàn)到這么多陌生人，我有點(diǎn)不知所措。
等人數到齊后，中介帶我們去了公司辦事處。這是一間房地產(chǎn)展示的鋪面，一進(jìn)門(mén)便有一種高端大氣、富麗堂皇的感覺(jué)。鋪面里面坐著(zhù)幾個(gè)身穿白襯衫和黑西褲的幾個(gè)男人，我想他們便是老板吧。
一看見(jiàn)我們進(jìn)來(lái)，其中一個(gè)男人就迎上來(lái)，把資料發(fā)給我們，并讓我們把上面的解說(shuō)詞記下來(lái)。天，原來(lái)發(fā)傳單還要考記憶力!密密麻麻的一整頁(yè)文字看得我暈頭轉向。幸好一定要解說(shuō)的只有前面三行，后面的幾大段房子類(lèi)型介紹，可以等路人有興趣時(shí)再拿出來(lái)念。
看著(zhù)小伙伴們在瘋狂背誦，記性不好的我此時(shí)卻完全看不進(jìn)一個(gè)字。因為我不知道接下來(lái)還有什么挑戰等待著(zhù)我，而且這種新的環(huán)境讓我非常不適應，各個(gè)年齡層的小伙伴，還有或看起來(lái)年輕有為或看起來(lái)很闊綽的老板。一切都那么陌生，一切都是我從未面對過(guò)的。
在我們記憶解說(shuō)詞期間，老板還親自模擬了派單和給路人介紹房產(chǎn)的情形。我更加緊張了，因為我并不太擅長(cháng)和人打交道，更何況是完全陌生的路人。
過(guò)了一會(huì )兒，老板看我們背得差不多了，便讓我們去門(mén)口拿將要派發(fā)的宣傳單�？吹絺鲉蔚哪且豢�，我又驚呆了——那是幾大捆的傳單啊，大概有一兩萬(wàn)張，全是我們的工作量……
前臺的姐姐幫我們裝傳單。傳單印刷很精美，但紙張實(shí)在是太大了，只能勉強對折才能放進(jìn)書(shū)包。書(shū)包放一些，手上還要拿一些。原來(lái)派單還是個(gè)體力活!現在不管你是汕頭大學(xué)的學(xué)生，還是外省的打工者，不管是男生女生，不管你年齡多小，每個(gè)人拿的傳單都是一樣多。因為做的都是同一份工作，你要放下身段，這里沒(méi)有身份區別，也沒(méi)有特權。
整裝待發(fā)后，我們上了公司的面包車(chē)，向第一個(gè)派單地點(diǎn)進(jìn)發(fā)。到了南國商城后，面包車(chē)開(kāi)走了，我和同學(xué)便開(kāi)始在我們負責的這個(gè)片區派發(fā)。
一開(kāi)始，我們把傳單放在小轎車(chē)的前車(chē)窗或門(mén)把手上，因為商場(chǎng)后面就是停車(chē)場(chǎng)，這樣能消耗掉一大部分傳單。傳單放完汽車(chē)，我們又開(kāi)始塞摩托車(chē)。那是已經(jīng)快正午11點(diǎn)了，烈日炎炎，而沒(méi)有經(jīng)驗的我還穿著(zhù)短褲短袖，原本撐著(zhù)的傘因為發(fā)傳單不方便拿也被我收起來(lái)。暑氣蒸騰著(zhù)我，毒辣的陽(yáng)光赤裸裸地炙烤我的每一寸皮膚，這種感覺(jué)可與軍訓時(shí)匹敵了。只發(fā)了一會(huì )兒，我同學(xué)就拉我進(jìn)了商場(chǎng)，原來(lái)她是怕我中暑呢，真好。
因為隨身攜帶的傳單太重，我們打算把一部分寄存在商場(chǎng)的存儲柜。存儲柜是需要投幣的，但商場(chǎng)的工作人員看我們是發(fā)傳單的所以不給我們兌換硬筆。第一次有種被歧視的感覺(jué)，心里稍稍有點(diǎn)五味陳雜。但后來(lái)我們聰明地跟一個(gè)正在取包的年輕媽媽換了硬幣。果然凡事都需要思考，需要靈活變通。
后來(lái)，我們便在商場(chǎng)里發(fā)傳單了。我同學(xué)很有經(jīng)驗，她看準穿著(zhù)整潔的青年和中年男人，便迎上去講解。她口才很好，也不膽怯，條理清晰地推銷(xiāo)著(zhù)。即使如此，她還是屢戰屢敗。有些人根本不愿意停下腳步，而有些人很有耐心，但一聽(tīng)到需要預留手機號碼便擺擺手轉頭就走。
幾個(gè)回合下來(lái)，她有點(diǎn)喪氣地說(shuō)：“我是不是不討人喜歡，為什么別人都不聽(tīng)我講話(huà)�！蔽衣�(tīng)了馬上安慰她：“別傷心，你已經(jīng)很厲害了。我現在還不敢跟人介紹呢�！叭缓笏秩ヅ砂l(fā)講解了。我打內心佩服她，竟然可以面對一次又一次失敗而且不言放棄，繼續熱情滿(mǎn)滿(mǎn)地工作，而我呢?卻還沒(méi)有邁出第一步。此時(shí)我的手臂已經(jīng)被又厚又硬的傳單劃出了幾道血痕，有點(diǎn)疼，但我顧不了這些，因為我的工作還沒(méi)做完。
因為商場(chǎng)一樓人流少，我們決定上樓一層一層“走街“。因為目標人群實(shí)在太少，為了解決這厚厚的傳單，我們見(jiàn)人就發(fā)。我們發(fā)現賣(mài)衣服的姐姐一直在看我們，于是我同學(xué)拿了一張傳單給她。這時(shí)我們才發(fā)現，這些看店的姐姐并不會(huì )驅趕我們，反而因為沒(méi)有生意而很空閑，而且同為打工族，她們很理解我們。原來(lái)傳單要發(fā)給空閑的人!而且要善于嘗試，說(shuō)不定就能有意外的發(fā)現。
這份工作公司不包午餐，所以派完單后中午我們自己在外面解決。在餐廳里休息的時(shí)候，我發(fā)現抱傳單的手臂都麻了，腿也特別酸，大概是因為繞著(zhù)商場(chǎng)上下好多次吧。原來(lái)發(fā)傳單還是個(gè)體力活!我趴在桌上小憩了一會(huì )兒，雖然醒了，身體卻疲憊得不想動(dòng)彈。但想到下午還要繼續派單，我咬了咬牙。
下午我還是沒(méi)能邁出第一步，還是不敢上前給人講解，于是我決定還是去停車(chē)場(chǎng)塞車(chē)。剛出商場(chǎng)門(mén)，門(mén)口待客的摩的司機就用很正宗的外省普通話(huà)叫我：“誒，那是什么?拿一張給我看看�！拔液荏@喜，急忙迎過(guò)去，拿了一張傳單給他，很感激地說(shuō)了聲謝謝。然后我又給他周?chē)哪Φ乃緳C派發(fā)。沒(méi)想到有個(gè)摩的司機拿了傳單后對我說(shuō)：“小妹，這么辛苦，不要曬黑了�！蔽业男念澮幌�，然后暖暖的。果然陌生人間也存在關(guān)心呢。
車(chē)全部插完后，我們留了一些傳單，又回到了商場(chǎng)，因為公司說(shuō)可以的話(huà)要拿到手機號碼。在電梯轉角，我們遇到幾個(gè)學(xué)生模樣的男生，他們一看見(jiàn)我們在派單，立刻主動(dòng)說(shuō)“給我給我”。大概他們也發(fā)過(guò)傳單吧，所以才會(huì )理解這份工作的辛苦。
雖說(shuō)有些人會(huì )接過(guò)傳單，甚至主動(dòng)跟我們拿，但大部分人還是拒絕的。一開(kāi)始我吃閉門(mén)羹時(shí)還很傷心，特別是有人還一臉怨恨地看著(zhù)你，吼一句“不要”。但后來(lái)，我也漸漸習慣這些了。我自己開(kāi)導自己，也許是他們有事情所以太匆忙，或者手牽著(zhù)孩子或雙手都拿著(zhù)東西沒(méi)法接傳單吧。我不愿意把人想得太壞，因為總覺(jué)得人的本性是善良的。但有些人卻可以在我很禮貌地說(shuō)“不好意思，看一下吧”后，卻斜眼看我然后拂袖而去。人不管做什么工作都是平等的，不是嗎?但不要用別人的錯誤懲罰自己，這種素質(zhì)需要提高的人，我選擇忽略。
還有很多很多體會(huì )沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。最后拿到工資的那一刻，我沒(méi)有特別高興，只有沉默。這次的打工讓我知道了賺錢(qián)的不易，也讓我更感激辛苦的父母。當然我也在這次經(jīng)歷中完善了自己，看見(jiàn)了自己的成長(cháng)。打工的最后，我早已沒(méi)有了那一份稚氣和青澀，而是能從容地面對一切事情�？傊�，這次的派單之旅讓我看見(jiàn)了社會(huì )丑惡的一面，同時(shí)也看見(jiàn)了人性的美。學(xué)校和社會(huì )是兩個(gè)完全世界，雖然不喜歡社會(huì )一些世俗的東西，但我們最終還是會(huì )畢業(yè)，還是會(huì )踏入社會(huì )這個(gè)大熔爐，這次的打工給了我經(jīng)驗，也許能讓我在畢業(yè)工作后不會(huì )再茫然無(wú)措吧。當然我會(huì )更珍惜學(xué)校的生活，盡管學(xué)校也會(huì )有競爭，但比起社會(huì )，遠沒(méi)有那么復雜。同時(shí)這次經(jīng)歷也讓我知道了適合與不適合自己的事情，也讓我更明確了未來(lái)前進(jìn)的方向。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告5
隨著(zhù)生活方式的更新和社會(huì )交往的活躍，我國吃西餐的人越來(lái)越多。在組織的涉外活動(dòng)中，為適合國外客人的飲食習慣，有時(shí)要用西餐來(lái)招待客人。西餐廳一般比較寬敞，環(huán)境幽雅，吃西餐又便于交談，因此，在公共關(guān)系宴請中，是一種比較受又方便可取的招待形式。西餐源遠流長(cháng)，又十分注重禮儀，講究規矩，所以，了解一些西餐方面的知識是十分重要的。今年暑假，我在XXX有限公司實(shí)踐了一個(gè)月時(shí)間，獲得了經(jīng)驗，更增長(cháng)了見(jiàn)識，使我對西餐有了更深的了解。
在XXX有限公司一個(gè)多月的實(shí)踐已劃上了圓滿(mǎn)的句號。在這里，第一次接觸社會(huì )的實(shí)踐生活，體驗到生活的艱辛和不易，總體來(lái)說(shuō)還是有不少的收獲和所得。從一個(gè)對西餐行業(yè)無(wú)知的少年變成一個(gè)既具有西餐知識，又懂得西方禮儀和社會(huì )交往的青年。實(shí)踐的收獲是不能用語(yǔ)言一一所能描述的，總的來(lái)說(shuō)有酸有甜、有苦有樂(lè )，苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點(diǎn)與制作方法，還得分清它們的消費對象。還有那些中國人不太懂得的西方禮儀培訓工作快樂(lè )的是和同事領(lǐng)導的和睦相處以及老板的風(fēng)趣幽默快樂(lè )的是顧客對自己付出服務(wù)的肯定與贊賞樂(lè )的是自己既充實(shí)又有滋有味的實(shí)踐生活過(guò)程。其實(shí)實(shí)踐的日子不是很長(cháng)，當初的我們不知道牛排還要吃七八成熟？不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么東西，以及自己不怎么熟練的在西餐廳鋪臺布。擺刀叉，給客人介紹菜單的種種場(chǎng)景就像昨天才發(fā)生一樣，是那么的叫人印象深刻。在這里，自己對西餐方面有了比較深刻的認識，品味西餐文化，建議大家到正宗的西餐廳看一看，一般都法國浪漫派風(fēng)格布置的西餐廳比較好，裝璜華麗典雅，樂(lè )池內小樂(lè )隊演奏著(zhù)古典的名曲，服務(wù)員是身著(zhù)燕尾服的小伙子。研究西餐的學(xué)者們，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的探討和歸納認為吃西餐最講究6個(gè)“M”。第一個(gè)是“Menu”（菜單），第二個(gè)是“Music”（音樂(lè )），第三個(gè)是“Mood”（氣氛），第四個(gè)是“Meeting”（會(huì )面），第五個(gè)是“Manner”（禮俗），第六個(gè)是“Meal”（食品），這些都是西餐行業(yè)內必須具有而且重視的地方，好的西餐老板會(huì )特別重視這幾個(gè)方面的投資與開(kāi)發(fā)研究。西餐禮儀也是特別重要的方面，好的西餐廳店，會(huì )對所有的員工進(jìn)行西方禮儀的培訓，會(huì )對服務(wù)人員進(jìn)行定期的考核和認定。
在XXX實(shí)踐最刻骨銘心的是XXX員工竭盡全力為客人提供"溫馨細微，物有所值"的服務(wù)。還有就是典雅淳美的美國西部音樂(lè )，韻味悠長(cháng)的咖啡，以及聞名遐邇的菲力牛排。都說(shuō)服務(wù)是餐廳的形象之本，是西餐廳的競爭之道，那么XXX的服務(wù)魅力有表現在哪呢？那就是一張誠摯動(dòng)心的笑臉，一聲聲悅耳動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)，一次次全身心投入的服務(wù)而凝結出一個(gè)個(gè)回味無(wú)窮的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在那里實(shí)踐的一個(gè)多月期間學(xué)到的東西可不少，感觸也頗多，若要為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，就是要充分讀懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的期望，在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術(shù)化的服務(wù)，高層次的滿(mǎn)足客人的需求，讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望。有人說(shuō)服務(wù)是個(gè)即時(shí)的工作，過(guò)去了就不會(huì )再來(lái)，所以要在當下滿(mǎn)足客人的多方面要求，把服務(wù)的質(zhì)量提高。
在西餐廳實(shí)踐的這一個(gè)多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習讓自己獨立自強。沒(méi)有了父親和母親的關(guān)懷，沒(méi)有了老師和同學(xué)的指點(diǎn)，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心，從這次實(shí)踐中我深深的體會(huì )到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認認真真的學(xué)習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活，通過(guò)實(shí)訓、實(shí)踐，我對西餐的專(zhuān)業(yè)知識有了很大的提高了，尤其是服務(wù)意識、語(yǔ)言交流與表達能力、外語(yǔ)能力、處理賓客關(guān)系能力、團隊協(xié)作能力等方面具有明顯的提高，特別是自己的外語(yǔ)口語(yǔ)交際水平有了一個(gè)很大的提高，以前在學(xué)校里面沒(méi)有條件鍛煉自己的口語(yǔ)，在這里，來(lái)吃西餐的也會(huì )有很多的外國朋友，鍛煉了自己的口語(yǔ)說(shuō)得能力，為自己以后走上社會(huì )做了個(gè)好的開(kāi)始。社會(huì )上由課本上學(xué)不到的東西，那就是社會(huì )經(jīng)驗，為人處世的經(jīng)驗，想想自己明年就要真正的走向社會(huì )，參加工作，也許自己的這次實(shí)踐就是自己新的開(kāi)始，也就意味著(zhù)自己的成熟，我會(huì )在以后的工作和學(xué)習中，不怕困難，勇于克服，在實(shí)踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實(shí)現自己的理想。
結束語(yǔ)，通過(guò)這次社會(huì )的實(shí)踐，我學(xué)會(huì )了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓，我會(huì )依次為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力！
誰(shuí)說(shuō)校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì )，我們能否不辜負他人的期望，為自己書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷
在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)成才的重要舉措，作為培養和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。
這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺幫忙賣(mài)貨，過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì )、深入生活、回味無(wú)窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì )實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì )、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長(cháng)、成才有著(zhù)極為重要的作用。這次假期實(shí)踐我以“善用知識，增加社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。雖然在這假期我沒(méi)有在我的專(zhuān)業(yè)知識，專(zhuān)業(yè)能力上有所提升·但是我感覺(jué)我懂得了太多的書(shū)本上沒(méi)有的東西，假期實(shí)踐增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢(qián)來(lái)之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空！
暑假社會(huì )實(shí)踐報告6
今暑假對于我只有短短的十天，因為放假的第二天我就和同學(xué)一起坐上了開(kāi)往深圳的大巴車(chē)。從小就沒(méi)出過(guò)遠門(mén)的我沒(méi)有那種緊張敢，心里只有期待，想看看外面的世界。
大巴車(chē)第二天清晨就到了深圳，沒(méi)有書(shū)上，電視上寫(xiě)到和看到的那么繁華，我記得那天是6月30。沒(méi)有時(shí)間給我們準備，因為來(lái)之前老師說(shuō)是要我們去富士康應聘普工的，聽(tīng)說(shuō)有八輪面試當時(shí)就嚇到了一片同學(xué)，不過(guò)我任然滿(mǎn)心期待…或許是和我心里承受能力比較好，所以我的心態(tài)一直沒(méi)什么大的波動(dòng)。但是！當我們抵達富士康的招聘地點(diǎn)的時(shí)候，我，震驚了！面試的隊伍足夠三百多米長(cháng)。我才知道富士康其實(shí)是一家很不錯的企業(yè)并不像富士康之前跳樓事件時(shí)媒體所說(shuō)的那么差。
后來(lái)想著(zhù)既然我來(lái)了就一定要排隊排到自己可以去面試了，總部能連面試都沒(méi)搞就回家了，30號上午八點(diǎn)我們開(kāi)始排隊，到了中午的時(shí)候我們終于只有四五十米酒到我們了，但是有工作人員出來(lái)說(shuō)上午面試的資格已經(jīng)沒(méi)了，請下午來(lái)排隊…下面一片怨聲載道，但是沒(méi)有幾個(gè)走的，因為大家都知道排到這個(gè)位置不容易，依稀記得那天的深圳和長(cháng)沙的炎熱不相上下，頂著(zhù)烈日我們繼續排隊，肚子里面早已饑腸轆轆了，但是為了不讓自己出去的時(shí)候讓別人插隊我們都忍住了繼續站在那里…不久有賣(mài)面包的小販過(guò)來(lái)兜售，但是那價(jià)格我夠吃上一頓可口的午餐了，忍住，還沒(méi)賺錢(qián)就要花這么多錢(qián)！所以沒(méi)吃午飯我們繼續了排隊。之后一段漫長(cháng)的等待，因為富士康是下午兩點(diǎn)才開(kāi)始招聘的。不斷有人退了但是也不斷有人加入，同伴和我咬咬牙都堅持住了，想著(zhù)要是進(jìn)入了富士康的話(huà)薪資還是很可觀(guān)的。終于在等待中，富士康的工作人員現身了，又是繼續排隊中。終于快要到我們了，不過(guò)傳來(lái)了對我們很不利的消息，富士康對湖南和河南的人不待見(jiàn)，要湖南和河南的人提前放棄，我們當時(shí)很絕望，一天時(shí)間的的等待換來(lái)這種結果，想著(zhù)眼見(jiàn)才為實(shí)我們還是沒(méi)有放棄。在快到我們的時(shí)候有富士康的工作人員出來(lái)喊話(huà)問(wèn)有沒(méi)有湖南的和河南的，我們心中咯噔一下緊張了。接下來(lái)的話(huà)讓我們如遭雷擊，果然傳言沒(méi)錯，富士康的人果然對湖南和河南的人不待見(jiàn)。后來(lái)工作人員解釋了原因，原來(lái)在前幾天湖南的和河南幾個(gè)技校的學(xué)生卷走了富士康的巨額金錢(qián)，至今沒(méi)有追到。后來(lái)我們只能放棄，因為我們知道那樣是沒(méi)用的。
6月30號的努力宣告白費…但是我們明白了一句諺語(yǔ)的道理，一粒老鼠屎打爛一鍋湯！只因為幾個(gè)湖南的學(xué)生的行為使我們失去了去富士康學(xué)習的機會(huì )。
幾個(gè)人在深圳又轉了幾天到處尋找可以工作的機會(huì )，由于我們做事的時(shí)間不是很長(cháng)所以一直沒(méi)有什么好的去處，在過(guò)了幾天后身上沒(méi)什么錢(qián)了同學(xué)把身上的錢(qián)都買(mǎi)了回程的火車(chē)票…我不甘心！在送走了同學(xué)之后我一個(gè)人還是留在了深圳！
一個(gè)人在深圳又徘徊了好幾幾天漸漸的自己帶來(lái)的錢(qián)已經(jīng)差不多只夠買(mǎi)火車(chē)票的錢(qián)了，我咬咬牙買(mǎi)了一張地鐵票穿越了大半個(gè)深圳，來(lái)到了一個(gè)更加陌生的地方——寶安區龍華，我對自己說(shuō)要是還沒(méi)找事做的話(huà)我就回長(cháng)沙了，在穿行了半天之后看到了一個(gè)還在裝修的網(wǎng)吧，我看到了機會(huì )，我跑了進(jìn)去問(wèn)老板這要不要招人，老板聽(tīng)了一下我的口音問(wèn)我是不是寧鄉的，我當時(shí)那個(gè)激動(dòng)啊，我連忙用家鄉口音和老板談話(huà)，最后老板說(shuō)要我做網(wǎng)管但是得等到裝修完才可以做。
在幾天后網(wǎng)吧的裝修完了網(wǎng)吧迎來(lái)了開(kāi)張的日子，那天也是我這個(gè)暑假最開(kāi)心的日子因為我終于有工作了！還記得開(kāi)業(yè)的那天網(wǎng)吧免費上網(wǎng)生意好得很，我從老板那學(xué)會(huì )怎么開(kāi)卡，充值之類(lèi)的以及電腦故障的處理辦法，在以后的工作時(shí)間里我每天按時(shí)上班了，雖然說(shuō)每天都是上的晚班而且時(shí)間更是達到十二個(gè)小時(shí)但我還是撐下來(lái)了，因為至少我找到了自己可以擔當的位置！在到了一個(gè)月以后我辭工回到了長(cháng)沙，雖然老板一直挽留但是我還是回來(lái)了因為我要回長(cháng)沙倒時(shí)差了，不然就成夜貓子了。呵呵，這就是我這差不多兩個(gè)月里在深圳的經(jīng)歷，很充實(shí)也很有價(jià)值！
在深圳的這兩個(gè)月下來(lái)我明白了很多，也收獲了很多，成長(cháng)了很多！總之不能過(guò)早的放棄，但是也不要盲目的堅持，在明知結果的情況下還堅持那叫愚笨，在未知的情況下堅持才叫勇敢！表達能力很差所以有很多的收獲我也不知道怎么表達出來(lái)，但是看了我上面的文字應該會(huì )懂的！
暑假社會(huì )實(shí)踐報告7
作為一名在校的學(xué)生，這是我第一次脫離書(shū)本，接觸社會(huì )，下到鄉里，頂著(zhù)烈日的灼燒感受生活的艱辛，這些都讓我心里充滿(mǎn)激動(dòng)。同時(shí)，我也懷著(zhù)些許的擔憂(yōu)，畢竟從未真正走入社會(huì )，不了解人生百態(tài)，我要怎樣才能去適應它?考試吧為大家整理了關(guān)于期三下鄉實(shí)踐個(gè)人社會(huì )活動(dòng)總結報告，閱讀!
為了響應校團委學(xué)生會(huì )召開(kāi)大學(xué)生暑期三下鄉的號召，我積極報名參加了本次暑期三下鄉追尋紅色足跡的實(shí)踐活動(dòng)，在此次活動(dòng)中，我接觸到了很多在市區從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的東西。從老紅軍和山區人民身上我學(xué)到了吃苦耐勞、勤儉樸實(shí)的精神，在接下來(lái)的時(shí)間里我會(huì )將本次實(shí)踐活動(dòng)所學(xué)到的東西積極的運用到學(xué)習和工作中去。
此次追尋紅色足跡暑期三下鄉實(shí)踐小分隊的成員由下列8位組成：
帶隊老師：x
隊長(cháng)：x
副隊長(cháng)：x
隊員：x
7月5日上午9點(diǎn)30分，我們在帶隊老師潘喜娟老師以及隊長(cháng)吳宇婷同學(xué)的帶領(lǐng)下出發(fā)前往仙居縣上張鄉進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程才到達目的地。當地鄉政府的領(lǐng)導很熱情的接待了我們，并邀請我們在食堂一起用餐，食堂的飯菜不是很豐富，卻滿(mǎn)含著(zhù)當地政府對我們的接風(fēng)洗塵之意。當天下午3點(diǎn)，我們與崔書(shū)記一起開(kāi)了一次會(huì )，會(huì )議具體的安排了我們接下來(lái)幾天的行程以及住處、伙食等。
5點(diǎn)，我們同鄉政府領(lǐng)導一起拜訪(fǎng)了第一位老黨員——年過(guò)80的朱小香老人。我們到朱小香老人所在的楊柳下村時(shí)，得知朱小香老人正在番薯地里勞作，我和另外幾位隊員便又趕往番薯地，在離村子不遠的地方，我們見(jiàn)到了揮舞著(zhù)鋤頭的朱小香老人，老人得知我們是來(lái)慰問(wèn)他時(shí)，十分開(kāi)心，幾位隊員在老人的指導下幫老人做完了農活，隨后，我們與老人一起趕回老人家中，在老人家里，他跟我們講述了他當年的革命史。老人是在16歲得時(shí)候被黨組織吸納的，老人的左腿也不怎么方便了，是當年參與對反動(dòng)派政府的戰斗中受傷遺留下來(lái)的，老人告訴我們，我們現在的生活，比起他們那會(huì )，真的是好上百倍，他們那個(gè)時(shí)候，連加急文件都只能靠雙腿跑著(zhù)送，現在還有車(chē)有電腦。在與老人交流的最后，鄉政府的領(lǐng)導和我們臺州電大暑期三下鄉追尋紅色足跡實(shí)踐小分隊的副隊長(cháng)李貞貞同學(xué)一起送上了慰問(wèn)金和慰問(wèn)品，老人也欣慰的收下了。我們第一次拜訪(fǎng)老黨員之旅圓滿(mǎn)結束。
隨后幾天，我們陸續拜訪(fǎng)了姚西華、姚西喚、吳胡南、滕西乾等七位老黨員，老紅軍。從與他們的接觸攀談中，我真正認識到了作為一名中國共產(chǎn)黨員所應該具備的那種愿意為了國家，為了我黨，為了人民，能夠并愿意付出一切的精神實(shí)質(zhì)。我作為一名黨校結業(yè)的學(xué)生，想要達到加入中國共產(chǎn)黨的自身的素質(zhì)要求，所需要從他們身上學(xué)習的還有很多很多。我認為，那些生活在革命年代的老黨員所具備的不畏艱險，寧死不屈，實(shí)實(shí)在在為人民做事以及奮發(fā)向上的精神都是值得我們這個(gè)年代的黨員以及黨外份子們學(xué)習的。
7月7日上午10點(diǎn)，我校黨委副書(shū)記、紀委書(shū)記方敏德老師與我校團委副書(shū)記陳紅華老師等一行3人到我們實(shí)踐的上張鄉視察指導。中午，我們實(shí)踐小分隊全體成員在廚房親自動(dòng)手，為老師們準備午餐，并邀請上張鄉政府領(lǐng)導與我校領(lǐng)導會(huì )餐。
下午3點(diǎn)，我們參觀(guān)了善音村的甌江彩鋰稻田養魚(yú)生態(tài)基地，在基地里，我們隊員主動(dòng)的向農戶(hù)請教稻田養魚(yú)基地的基本情況，農戶(hù)們也非常樂(lè )意的告訴我們隊員，他們的基地是20xx年在仙居縣政府和海洋漁業(yè)局的指導與支持下建立的，一個(gè)有著(zhù)150畝地的甌江彩鋰立體養殖基地，在水稻田中間有一個(gè)個(gè)的魚(yú)坑是平時(shí)用作魚(yú)兒休息以及收割稻谷的時(shí)候蓄魚(yú)用的.，甌江彩鋰可以用作觀(guān)賞也可以用來(lái)食用，一般魚(yú)苗會(huì )在5厘米長(cháng)時(shí)投放下去，等到10厘米左右時(shí)捕撈銷(xiāo)售，這些魚(yú)一般銷(xiāo)往本地的一些農家樂(lè )。
7月8日，早上我們拜訪(fǎng)了姚岸村的4位老黨員。下午，我們帶領(lǐng)臺州電大系統黨外知識分子聯(lián)誼會(huì )的老師前往中共仙居縣委舊址紀念館參觀(guān)，隨后，我們在紀念館門(mén)前與隊旗合影留念。
7月9日，行程的最后，我們拜訪(fǎng)了住在方山村的老黨員。我們?yōu)槔先怂蜕衔繂?wèn)品時(shí)，老人竟然對我們深鞠一躬，大家在摻扶起老人的同時(shí)，心里也非常感動(dòng)，我們本就是抱著(zhù)向老黨員學(xué)習的目的而來(lái)，在學(xué)習之余，為老人們送上些微不足道的慰問(wèn)品，老人作為一個(gè)老輩，卻向我們鞠躬，這讓我們隊員在不敢受禮的同時(shí)，也再一次體會(huì )到了老黨員們的素質(zhì)之高。
上午9點(diǎn)，所有工作完畢，我們登上了返校的路途。此次活動(dòng)讓我們感觸頗深，從我個(gè)人來(lái)講，我著(zhù)實(shí)被老黨員們的精神所感動(dòng)，根據我們的了解，8位老黨員中，年齡最大的已經(jīng)84歲了，但是他們每天都還堅持在做農活，發(fā)揮出他們人生最后的余光，為我們國家的建設獻出最后一點(diǎn)力量，
我認為，我們此次活動(dòng)是非常成功的，因為我們團隊的成員都非常優(yōu)秀，在5天的實(shí)踐活動(dòng)中，有人受傷，也有人生病，但是沒(méi)有一個(gè)人喊苦喊累，沒(méi)有一個(gè)人抱怨生活條件的艱苦。每次團隊活動(dòng)中，大家分工明確，互幫互助，團結努力。大家都在此次活動(dòng)中學(xué)習到了很多實(shí)用的經(jīng)驗，我相信大家會(huì )在接下來(lái)的在校生活亦或畢業(yè)工作后都會(huì )運用到。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告8
今年寒假，我到我們市一所省級重點(diǎn)高中，與那里的心理輔導老師進(jìn)行了幾次交流，從中收獲頗多。作為我省知名師范類(lèi)學(xué)校畢業(yè)的碩士研究生謝老師，他為我介紹了很多有關(guān)于心理學(xué)前景及就業(yè)方面的知識，另我的視野再次開(kāi)闊。 很多人以為心理學(xué)就是作教師，從事心理咨詢(xún)什么的。上海目前的情況是，如果你是碩士畢業(yè)，你在上海的高校不可能拿到教師崗位，你只能從事輔導員工作，在上海進(jìn)入高校起碼博士學(xué)位。很多人想從事心理咨詢(xún)工作，從目前我國的現狀來(lái)說(shuō)，單純從事心理咨詢(xún)工作是不能夠維持一定的 生活水準的，除非你肯花上十年以上的精力在上海創(chuàng )出明堂。上海的高校目前心理咨詢(xún)的崗位已經(jīng)足夠，估計在未來(lái)三年內你們畢業(yè)后很難在進(jìn)入，一個(gè)蘿卜一個(gè)坑。更多的各位如果想進(jìn)入高校的話(huà)，很多人都會(huì )去作輔導員。心理學(xué)目前比較好的前途是進(jìn)入企業(yè)，主要包括獵頭（人才中介），企業(yè)咨詢(xún)和人力資源管理。
他還為我介紹了心理學(xué)碩士畢業(yè)的工資情況。
1.高校輔導員，3000，不包括獎金
2.高校心理咨詢(xún)人員：2500，不包括講課費，獎金，額外收入等
3.人才中介，不一定，一般說(shuō)來(lái)年限越久就越是容易，5年后一般年薪大概在20萬(wàn)左右，
4.企業(yè)管理咨詢(xún)，私營(yíng)企業(yè)大概在3000－5000（員工），如果到企業(yè)講課的話(huà)，講課費用一般是1000－3000一天，最高可以做到20000一天，但是很難。
5.人力資源管理，私營(yíng)企業(yè)3000起薪，外資企業(yè)大概在8000左右
6.公務(wù)員收入在上海大概在3000－5000，額外收入另計
7.高校教師收入據統計年薪平均在70000左右。
8廣告公司，市場(chǎng)調查公司等收入在5000左右。
目前我所知道的心理學(xué)碩士最低工資在2500元。不包括獎金。
心理學(xué)的火熱是最近幾年發(fā)展起來(lái)的，是在近幾年的青少年心理問(wèn)題的日益嚴重的基礎上成長(cháng)的。資料顯示，我國精神分裂癥的人群患病率達1%，即平均每100人中就有一名精神分裂癥患者。抑郁癥的患病率更高，20xx年世界衛生組織調查顯示，我國北京、上海等城市 抑郁癥患病率高達4%—8%。目前我國各類(lèi)精神障礙患者已超過(guò)8300萬(wàn)人，以精神分裂癥為代表的重性精神疾病患者達1600萬(wàn)人。此外，存在暴力攻擊、自殺自傷等心理行為問(wèn)題的兒童青少年已超過(guò)3000萬(wàn)人。近年來(lái)，以神經(jīng)癥為代表的各種情緒問(wèn)題日益突出并呈逐年上升趨勢，而隨著(zhù)自然和人為災難事件的頻繁發(fā)生，與之相關(guān)的精神障礙也日益增多。這一問(wèn)題在“非典”迄今體現得尤其的突出，大概是平時(shí)的2倍。
精神疾病已成為社會(huì )和家庭的沉重負擔。衛生部發(fā)布的資料顯示，與精神疾病和行為障礙相關(guān)的疾病負擔占全部疾病負擔的20%，在我國疾病總負擔中排名首位。據預測，進(jìn)入21世紀后各類(lèi)精神衛生問(wèn)題將更加突出，并將上升至全部疾病負擔的1/4以上。此外，由于中國心理咨詢(xún)業(yè)起步較晚，僅從公益性的診所來(lái)看，機構和專(zhuān)業(yè)人才也極為缺乏。據星雨熱線(xiàn)提供的有關(guān)資料顯示，“在中國，每百萬(wàn)人口只有2.4個(gè)心理工作者；而在美國，每百萬(wàn)人口就有550個(gè)心理學(xué)家。在香港的大學(xué)，平均每1000個(gè)大學(xué)生就有一位專(zhuān)職的心理咨詢(xún)醫生，而內地的1000多所高校中，只有30%的學(xué)校設立了心理咨詢(xún)機構，而且其中很大一部分沒(méi)有專(zhuān)職工作人員，受過(guò)心理咨詢(xún)師職業(yè)培訓的人更少�！敝袊男睦碜稍�(xún)業(yè)處于一種供求極不平衡的狀況中，精神疾病患者嚴重超過(guò)醫療機構的容范文網(wǎng)納數量，直至20xx年，我國僅有精神科機構572所，病床11萬(wàn)余張，精神科醫師1.5萬(wàn)余名。而全國目前的精神疾病患者人數為1600萬(wàn)左右。也就是說(shuō)，床位和精神疾病患者并不是一一對應，而是1張床位對應146個(gè)精神疾病患者，床位使用率竟超過(guò)百分之百。
基于這個(gè)供求的嚴重平衡和社會(huì )對于青少年心理學(xué)、教育心理學(xué)、犯罪心理學(xué)的的重視，心理學(xué)的發(fā)展是極其迅速的，這很快的就帶動(dòng)了心理學(xué)的培訓市場(chǎng)、包括心理咨詢(xún)師認證培訓和心理在職研究生等形式的教育。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告9
今年暑假，我有幸來(lái)到安徽省第一建筑工程公司參加大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)參見(jiàn)實(shí)踐，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。為期八天的實(shí)踐讓我從中領(lǐng)悟頗多。以下便是本次實(shí)踐活動(dòng)的具體內容。
安徽省第一建筑工程公司始建于1966年，系房屋建筑工程施工總承包一級，市政公用工程總承包一級企業(yè)，同時(shí)具有機電安裝工程施工總承包二級資質(zhì)，建筑幕墻工程專(zhuān)業(yè)一級建筑裝飾裝修工程專(zhuān)業(yè)承包一級，地基與基礎承包一級，鋼結構工程，消防，預應力，起重設備安裝工程專(zhuān)業(yè)二級包施工能力，具有對外勞務(wù)和商品經(jīng)營(yíng)權。
一建筑施工測量工作
建筑施工必須有個(gè)完整的操作方案，這個(gè)方案需要由工程施工測量前準備工作來(lái)完成，它包括準確的選擇測量?jì)x器，認真地對圖紙校核，施工現場(chǎng)調查和詳細的測量方案編制。測量的設備有：ds3微傾型水準儀，ｄｊ６型光學(xué)經(jīng)緯儀，三腳架，塔尺，半圓儀，測纖，直尺，５０＊５０圖紙等。
二水準測量的原理
水準測量是利用水準儀提供的水平準線(xiàn)，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點(diǎn)的高差，然后根據已知點(diǎn)高程共和測得的高差，推算出未知點(diǎn)的高程。
三工程施工測量
�。保畬υ摻ㄖ后w定位，埋設相關(guān)的坐標和高程點(diǎn)
�。玻賹挝还こ谭啪�(xiàn)，確定單位工程的軸線(xiàn)，并在施工中逐層傳遞
�。常峁﹤�(gè)單位工程各層標高點(diǎn)。
�。矗匾獣r(shí)設置沉降觀(guān)測點(diǎn)，進(jìn)行沉降觀(guān)測。
四實(shí)踐心得
經(jīng)歷了將近一周的社會(huì )實(shí)踐,我感慨頗多,我們見(jiàn)到了社會(huì )的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì )、了解社會(huì )的機會(huì )，
"千里之行，始于足下"，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告10
xx的河北之行，于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不僅僅是一次暑期實(shí)踐活動(dòng)，更是一次知識與能力齊頭并進(jìn)的升華。
實(shí)踐之初的準備階段對我來(lái)說(shuō)，是外聯(lián)能力與賣(mài)萌能力的異軍突起階段。身上擔的責任越大，就硬生生把自己的能力逼到不得不有的高度。在確定“京xx”一體化這個(gè)主題后，由于家在河北，聯(lián)系企業(yè)的任務(wù)自然而然落在我肩上，最終在電話(huà)轟炸之后終于確定了最后的實(shí)踐參觀(guān)的工廠(chǎng)。而后是碩博輔導員的聯(lián)系，群發(fā)短信，耐心解釋?zhuān)c其溝通時(shí)間，確定實(shí)踐地點(diǎn)，幾番聯(lián)系。這里還要感謝我們的輔導員，給我們很多的支持和幫助。
實(shí)踐之中，八個(gè)實(shí)踐隊員來(lái)到我的家鄉進(jìn)行實(shí)踐，心里總是擔心會(huì )出現安全問(wèn)題，也擔心小伙伴們食宿問(wèn)題，擔心實(shí)踐之外的時(shí)間不能讓她們在家鄉好好玩耍，但幸好，遇到這樣一幫貼心可愛(ài)善解人意的妹妹們，她們的靠譜程度讓我能安心的把任務(wù)交由每一個(gè)人不需要我來(lái)過(guò)問(wèn)，她們的勇敢更是令人敬佩，為了完成“京xx”一體化調研任務(wù)中對于政府態(tài)度的了解，她們在沒(méi)有任何熟人的情況下，直接奔赴市政府，在于工作人員進(jìn)行溝通后，成功接觸到政府工作人員并對其進(jìn)行采訪(fǎng)。
實(shí)踐之后的總結階段，通過(guò)對各種材料，檔案的整理分析，對于我的家鄉有了更深的認識，對于“京xx”一體化這個(gè)政策有了進(jìn)一步的了解。多年來(lái)一直不溫不火的“京xx”一體化概念，近日突然開(kāi)始急速升溫。三地領(lǐng)導人紛紛做出積極表態(tài)，表示要攜手合作推進(jìn)”京xx”一體化發(fā)展，河北省甚至已經(jīng)公開(kāi)了一份設計藍圖，詳盡規劃了河北在三地一體化中的角色。在京xx協(xié)同發(fā)展的大潮中，最大的懸念在于如何確保市場(chǎng)之手的作用。由于已經(jīng)被確認為重大的國家戰略，因此不難想象，在未來(lái)的協(xié)同發(fā)展中少不了行政力量的強行推進(jìn)。行政推進(jìn)的好處自然是顯而易見(jiàn)，可以打破此前京xx之間的各自為政的行政壁壘，在國家戰略的層面加速京xx一體化進(jìn)程，但如果過(guò)于依靠行政力量的強制推進(jìn)而忽視了市場(chǎng)的自然選擇，這種模式也有可能帶來(lái)資源錯配的風(fēng)險。
總之，既然京xx協(xié)同發(fā)展上升至國家戰略，那么其總體規劃應該不只是為了疏解北京的壓力，而應該在更高的層面實(shí)現三地的協(xié)同效應，最終達到多贏(yíng)的局面。按照產(chǎn)業(yè)轉移的雁行理論，在一個(gè)發(fā)達成熟經(jīng)濟體發(fā)展到一定階段之后，會(huì )帶來(lái)向周邊經(jīng)濟的溢出效應，發(fā)達經(jīng)濟體專(zhuān)注于高端產(chǎn)業(yè)，相對低端的產(chǎn)業(yè)向欠發(fā)達地區形成轉移，由此形成發(fā)達經(jīng)濟體和欠發(fā)達經(jīng)濟體共同發(fā)展的格局。而這種產(chǎn)業(yè)轉
移的雁陣模式大多是市場(chǎng)自然選擇形成，從上世紀80年代的東南亞地區到我國的長(cháng)三角和珠三角等等，基本上都還是市場(chǎng)主導下的產(chǎn)業(yè)轉移。在京xx協(xié)同發(fā)展這場(chǎng)國家戰略中，政府和市場(chǎng)如何發(fā)揮好各自的力量，可能是決定最終成敗的關(guān)鍵因素。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告11
今年暑假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),在學(xué)校的統一安排下，參加招生活動(dòng)的人要去自己的母校招生。我覺(jué)得這個(gè)想法很棒，既可以讓我們去母校重溫一下過(guò)去美好的回憶，也可以讓更多的學(xué)生報考我們學(xué)校。但由于一些特殊原因我參加了江寧區的招生活動(dòng)，這是我第二次參加招生的實(shí)踐活動(dòng)，心里十分激動(dòng)。我認為作為xxx的一員，就應該用自己的力量為學(xué)校做一份貢獻；我想作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，就應該用自己的力量在實(shí)踐中做一些有意義的事。我認為招生實(shí)踐活動(dòng)既有利于廣大的高三學(xué)子了解我們學(xué)校，填報我們學(xué)校，也可以鍛煉我們大學(xué)生各項社會(huì )的能力，是一次非常有意義的實(shí)踐活動(dòng)。
在招生活動(dòng)正式開(kāi)始之前，我們做了大量的準備工作。先是學(xué)校老師對我們進(jìn)行了細致嚴格的培訓，培訓當天我們準時(shí)到達，并且對于自己要做的工作進(jìn)行了詳細的記錄，同時(shí)準備了大量的招生手冊，招生報紙，當然還有我們的校服；接著(zhù)在招生開(kāi)始的前幾天我們分工合作，聯(lián)系了兩所學(xué)校的老師，確定了招生活動(dòng)的地點(diǎn)以及所需物品的借用；最后，我們團隊的每一個(gè)成員都熟讀了招生簡(jiǎn)章的內容，并把學(xué)生和家長(cháng)可能會(huì )問(wèn)的一系列問(wèn)題都羅列了下來(lái)，并把該如何回答做了一次系統的整理，所有的事情都準備好以后，我們都靜靜的等著(zhù)20xx年7月28號的到來(lái)……
20xx年7月28日上午九點(diǎn)，我們團隊所有成員都提前到達了招生地點(diǎn)，由于活動(dòng)時(shí)間上出現一點(diǎn)偏差，我們錯過(guò)了最佳咨詢(xún)時(shí)間。學(xué)校里只有零零散散的幾個(gè)人，我們商量了一下又去了江寧區秦淮中學(xué)。江寧區秦淮中學(xué)的招生咨詢(xún)還沒(méi)有結束，學(xué)生和家長(cháng)陸續來(lái)到這里咨詢(xún)，我們覺(jué)得應該是主動(dòng)讓家長(cháng)和學(xué)生們了解學(xué)校而不是學(xué)校被動(dòng)的等著(zhù)他們去了解。于是我和隊員們都拿著(zhù)學(xué)校的招生宣傳主動(dòng)迎了上去。在第一次走向前來(lái)咨詢(xún)的學(xué)生時(shí)，我非常緊張，腳步也緩緩的慢了下來(lái)，似乎已經(jīng)忘記了自己應該說(shuō)些什么，唯一支撐自己勇敢向前走的是手中緊握的招生手冊，因為我知道有了它我可以從容面對任何問(wèn)題……“你好，同學(xué)！我是xxx的學(xué)生，你想了解一下xxx嗎？我可以給你介紹一下，請看，這是我們學(xué)校的招生簡(jiǎn)章，請你先看一看，招生簡(jiǎn)章的第五頁(yè)有我們學(xué)校去年各專(zhuān)業(yè)錄取的最低分，你可以作為參考，方便你填報志愿，后面是我們學(xué)校各個(gè)專(zhuān)業(yè)的介紹以及各專(zhuān)業(yè)聘的南京師范大學(xué)的老師，你們可以看看，有助于你們對我們學(xué)校的了解，最后是學(xué)�；厩闆r的一些介紹……我們學(xué)校大部分的專(zhuān)業(yè)都是師范專(zhuān)業(yè)，現在社會(huì )競爭壓力很大，當老師真的是非常不錯的一個(gè)選擇，是一份非常穩定的工作，所以一直以來(lái)我們學(xué)校的專(zhuān)業(yè)都非常受廣大學(xué)生和家長(cháng)的青睞，近幾年來(lái)的考研率、就業(yè)率也在不斷上升……我的介紹就到這里了，我想問(wèn)一下，對于我們學(xué)校你們還有什么問(wèn)題，沒(méi)關(guān)系的，不管什么問(wèn)題，只要我知道的都會(huì )為你們解答的……希望我的介紹可以對你們有所幫助，讓你們做出最正確的決定，如果有任何問(wèn)題可以撥我們學(xué)校招生電話(huà)，24小時(shí)有人為您服務(wù)，歡迎咨詢(xún)！”我就是用這段話(huà)為前來(lái)咨詢(xún)的家長(cháng)和學(xué)生服務(wù)的，當然也根據他們提出問(wèn)題進(jìn)行了相應的解答。在解答過(guò)程中，我發(fā)現學(xué)生們更多的是關(guān)心今年的錄取分數線(xiàn)，看看是否可以被錄取，對于這類(lèi)問(wèn)題，其實(shí)我心里也沒(méi)有答案，不能給出準確回復，并希望他們諒解，然后進(jìn)行慎重選擇，與此同時(shí)家長(cháng)們更關(guān)心學(xué)校的住宿條件、食堂就餐情況、配套基礎設施、氣候環(huán)境、距離南京多遠、如何乘車(chē)到達等問(wèn)題，對此我們根據自己的實(shí)際情況一一進(jìn)行了細致的解答，看到家長(cháng)臉上滿(mǎn)意的笑容，我們也覺(jué)得特別自豪，我想只有平時(shí)生活中 一點(diǎn)一滴的積累和招生之前的充分準備，才會(huì )讓我們出色的完成招生的實(shí)踐活動(dòng)！
南京的夏天特別炎熱，招生那天也是酷暑難耐，可是當感受到學(xué)生們渴望的眼神，家長(cháng)們急切的心情時(shí)，我們就覺(jué)得自己付出的辛勞都是值得的！隨著(zhù)我們一點(diǎn)一滴的講解，三個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我們已經(jīng)和上百個(gè)學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行了溝通，我們的招生手冊也快發(fā)完了，有家長(cháng)和學(xué)生也陸續離開(kāi)了招生咨詢(xún)中心，可我的隊友依然和學(xué)生們介紹著(zhù)……當我們送走最后一個(gè)學(xué)生時(shí)，我們相視一笑，突然發(fā)現彼此都是滿(mǎn)頭大汗，水也沒(méi)喝上一口，可臉上卻是最燦爛的笑容！之后，我們又和其他成員會(huì )合，將資料進(jìn)行了整理，對本次活動(dòng)進(jìn)行了系統總結，大家各抒己見(jiàn)，談?wù)摿吮敬位顒?dòng)中的得失，以及需要改進(jìn)的地方，最后大家一致決定：明年暑假，我們還要參加招生實(shí)踐活動(dòng)！
暑期實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了，可是招生活動(dòng)對于我們每一個(gè)人的意義卻不僅僅是一項實(shí)踐任務(wù)。在招生實(shí)踐活動(dòng)中我感受到了對于我人生非常有意義的幾點(diǎn)：
1、眾人拾柴火焰高。
任何人在這個(gè)世界上都不是獨立存在的，許多事情的完成都需要團隊合作。在團隊中，只有依據每個(gè)人的能力正確分配各項任務(wù)，才能保證任務(wù)的順利進(jìn)行。當今競爭激烈的社會(huì )中，學(xué)會(huì )與他人合作是非常重要的一項技能。在準備活動(dòng)中，我們進(jìn)行了詳細的任務(wù)分配 ，只有我們每一個(gè)人認真完成自己的任務(wù)，團隊合作才會(huì )順利進(jìn)行！
2、天道酬勤，厚積薄發(fā)。
每一項工作的提前準備工作都非常重要，本次活動(dòng)之前我們做了大量的準備工作，例如：宣傳手冊的準備，服裝準備，桌椅準備，問(wèn)題羅列以及分析解答等。當然不可缺少的還有平時(shí)在學(xué)校生活中的細心觀(guān)察。機會(huì )只給有準備的人，我想成功也只會(huì )屬于有準備的人！
3、人際交往能力的提升。
在本次活動(dòng)中充分體現了與人交往的能力，我們要與學(xué)校老師做好協(xié)商，要與前來(lái)咨詢(xún)的學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行良好的溝通，要讓他們清晰真實(shí)的了解我們學(xué)校，了解我們學(xué)校的各項優(yōu)勢條件。人與人之間的交往是最基本也是最重要的交往能力，溝通過(guò)程中要條理清楚，善于運用語(yǔ)言技巧，措辭語(yǔ)速都要大方得體，因為每一個(gè)人都有不同的生活經(jīng)歷，不同的性格，所以我們要因人而異，針對不同的人進(jìn)行不同方式的溝通，這樣才會(huì )給別人留下深刻而美好的印象！
4、有付出才會(huì )有回報。
天氣炎熱，招生地點(diǎn)較遠，咨詢(xún)中心設備簡(jiǎn)單，咨詢(xún)人員較多等一系列問(wèn)題并沒(méi)有打擊我們參與活動(dòng)的熱情，反而讓我們激起更強的斗志去出色的完成任務(wù)！在此過(guò)程中，我們付出了很多的汗水，付出了許多的努力，所以我們取得了成功!我認為：天上不會(huì )有餡餅掉下來(lái)，成功需要的是99%的努力！
5、實(shí)踐出真知。
對于一個(gè)人的能力，特別是一名大學(xué)生，現在越來(lái)越注重實(shí)際操作能力，只有在實(shí)踐中才能檢驗一個(gè)人是否具有各項能力。從小到大，學(xué)校為我們創(chuàng )造了許多社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，通過(guò)這些機會(huì )我們也得到了不少的鍛煉，這次的招生實(shí)踐活動(dòng)就是學(xué)校給我們的很好的一次自我鍛煉。對于這樣的機會(huì )我們要好好把握，學(xué)會(huì )珍惜。與此同時(shí)，我們自己要不斷的創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉自我！
總而言之，暑期的社會(huì )實(shí)踐招生活動(dòng)，是一次非常有意義的活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，我交到了許多新朋友，和他們在一起，我學(xué)到了許多，也懂得了許多，當然也加深了和老朋友之間的友誼。我可以主動(dòng)自然的和陌生人進(jìn)行交流，鍛煉了我的膽子和與人交往的能力，也使我更加有信心面對更多的挑戰。下學(xué)期，我就是一名大三的學(xué)生了，很快，我就會(huì )進(jìn)入實(shí)習階段，工作階段，我的目標是成為一名優(yōu)秀的歷史老師，這需要我各方面能力的發(fā)展。我想離完成這個(gè)目標，我還有很長(cháng)的一段要走，因此，我要做好充分的準備，多讀一些有益的書(shū)籍，豐富自己的內涵；多參與一些活動(dòng)，提高自己的能力；多出去走走，開(kāi)闊自己的眼界，想著(zhù)自己既定的目標勇敢前進(jìn)！今后的人生道路上，我會(huì )把實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到的能力充分運用，使自己不斷地邁向成功！
暑假社會(huì )實(shí)踐報告12
今天一早，我們隊就直奔國家糧食儲備庫，前往在那里的“ ”咖啡農藝服務(wù)部暨采購站進(jìn)行深入調研、訪(fǎng)談。穿過(guò)不算擁擠的市中心，我們拐進(jìn)一條小土路，順著(zhù)曲曲折折的路徑，景色也隨之大變，不算繁華的城區變?yōu)閮蛇呌粲羰[蔥的綠色。是茶是蔭蔽樹(shù)還是咖啡樹(shù)？大家一路猜測著(zhù)，不久“國家糧食儲備庫”的石碑便映入眼簾。
公司的先生，也是這次調研主要訪(fǎng)談對象之一，熱情接待了我們。先生是技術(shù)研究與培訓、采購、出口業(yè)務(wù)等多項工作負責人，從97年便開(kāi)始在工作，至今已經(jīng)是第16個(gè)年頭，他與來(lái)自比利時(shí)的農藝部老板幾乎走遍了所有種植咖啡的地方，從怒江到寶山再到版納……
農藝部辦公室在國家糧食儲備庫里的一棟小樓內，工作人員只有八人，主要集中在二層。順著(zhù)狹窄的樓梯，我們來(lái)到訪(fǎng)談室。一進(jìn)屋，迎面桌子上擺滿(mǎn)了產(chǎn)的礦泉水、巧克力威化、軟糖……那些我們熟悉的產(chǎn)品。而先生最先熱情張羅著(zhù)給我們制作的則是咖啡，雖然只是普通的速溶咖啡，但在濃郁的咖啡香中開(kāi)始關(guān)于咖啡的調研自然是最合適不過(guò)的了。而那些擺在我們面前的食物則更好地拉近我們與對話(huà)者的距離，使訪(fǎng)談交流更順利進(jìn)行。
首先先生利用PPT向我們詳略得當地介紹了咖啡的發(fā)展。由咖啡基本知識作為引入，我們獲取相關(guān)的知識儲備，以此為之后具體到咖啡的更方便交流做準備�？Х葮�(shù)屬喬木或灌木，種子發(fā)芽到第一次開(kāi)花結果需要三年，咖啡樹(shù)果實(shí)成為漿果，漿果內含咖啡豆，也就是咖啡及咖啡產(chǎn)品的主要原料�？Х确N植區域大約位于南北緯22°之間。我國省種植咖啡面積最大。要想深入研究咖啡項目尤其是其中包含的“公司+農戶(hù)”模式，價(jià)值鏈整合與本土化戰略創(chuàng )新，就必須從最基層最根本的咖啡豆質(zhì)量入手。我們了解到影響咖啡豆質(zhì)量的原因包括：品種、環(huán)境因素（氣候、土壤、緯度、海拔等）、耕種方法、加工技術(shù)等。種植的咖啡豆幾乎全部是小顆�？Х榷�，于是我們又進(jìn)一步詢(xún)問(wèn)了小顆�？Х榷购推毡榈闹蓄w�？Х榷沟膮^別，以及三中加工方式。當然我們也了解到咖啡生產(chǎn)的重要性。它投機性很強，是全球僅次于石油的交易量第二大的商品，小顆�？Х榷故召弮r(jià)格參照紐約股票交易所，而中顆粒參照倫敦股票交易所。
隨著(zhù)介紹的深入，我們的訪(fǎng)談也步步詳細。針對“公司+農戶(hù)”模式，我們進(jìn)一步了解了的采購程序。對于在本公司登記提出要求咖啡相關(guān)種植技術(shù)培訓的農戶(hù)，會(huì )根據其規模人數大小，提供免費技術(shù)援助與培訓，這是面向所有提出申請的咖農。而咖農在收購季節可以任意選取給自己價(jià)格最高的收購商出售咖啡豆并非必須是提供培訓幫助的。同樣，在這個(gè)雙向選擇中，只要咖啡質(zhì)量達到思茅咖啡采購站的標準，任何供應商都接受，但是沒(méi)有種植咖啡的個(gè)人（如中間商）和無(wú)法提供必要證件的咖啡個(gè)人種植者除外，采購站不接受此類(lèi)供應商交貨。
當然，的咖啡品質(zhì)鑒定是極其嚴格的，它透明公示了自己要求的咖啡豆質(zhì)量標準，并在咖農送來(lái)的咖啡豆中進(jìn)行100%抽樣即每袋都抽樣。質(zhì)量評估過(guò)程包括：水分含量（最高12.5%），缺陷含量(缺陷A:15%,缺陷B:6%,異物：0.5%),系數（缺陷A:x1,缺陷B:x2,異物x5）杯品（可以接受級別：1，2）拒收級別（3，4）可以接受最小顆粒（15號篩網(wǎng)上75%，14號95%，13號97%）。我們實(shí)地參觀(guān)了品質(zhì)鑒定實(shí)驗室，并且觀(guān)看了由農藝部工作人員現場(chǎng)再現的杯品過(guò)程。四位工作人員分坐圓臺旁，中間擺放標準咖啡三杯，四周?chē)@三種由咖農提供的咖啡豆制成的咖啡也各三杯。四人快速轉動(dòng)承載咖啡杯的圓盤(pán)，進(jìn)行杯品。工作人員介紹要領(lǐng)是先猛吸一口咖啡，對咖啡味道充滿(mǎn)口腔的一瞬間進(jìn)行評判，然后在記錄表填寫(xiě)，這一整套程序他們做下來(lái)非常嫻熟。后來(lái)，我們也坐上杯品臺，實(shí)際體驗了杯品過(guò)程，發(fā)現很難分別，且個(gè)別咖啡樣本自己的結果與專(zhuān)業(yè)結果對比差距不小。據說(shuō)采購季節大家每天要杯品近幾十杯咖啡，看來(lái)這項工作的確要求工作人員有非常豐富的經(jīng)驗。
從上面介紹的細節中，我們不難發(fā)現重視努力實(shí)現公司與農戶(hù)之間公平健康的共同成長(cháng)。正是這樣，咖啡種植產(chǎn)業(yè)才能得以健康發(fā)展，并成為世界優(yōu)質(zhì)小顆�？Х榷沟闹匾⿷刂�。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告13
坐在電腦前，聽(tīng)著(zhù)舒緩的歌曲，昏暗燈光的房間內，四個(gè)女生在凌晨1點(diǎn)依然在奮筆疾書(shū)，疲憊一波波的席卷而來(lái)�？煞唇裉斓挠跋褓Y料，喜悅，激動(dòng)又使我們打起精神將今天波動(dòng)起伏的所見(jiàn)所聞一一記錄下來(lái)！
一、全組集合完畢
由于車(chē)票等一系列原因，組員雨瀟不得不在今早（晚于我們其他組員一天半的時(shí)間）到達。第一次，六個(gè)人聚在一起討論我們的課題與行動(dòng)方向，一種終于聚齊了的團隊感油然而生！我們，將要在接下來(lái)的日子里，共同擔當，互幫互助，獲得更好的一手資料，體驗困難與驚喜同在的別樣生活！
二、薰衣草之鄉—65團，我們來(lái)啦！
開(kāi)完行動(dòng)會(huì )議已經(jīng)11:30左右，迅速出門(mén)。經(jīng)過(guò)商量最終決定乘坐價(jià)格便宜的小面包，出門(mén)在外能省則省了。汽車(chē)在周末的公路上顛簸的行駛，不時(shí)的搖擺，使得本來(lái)就顯得漫長(cháng)的2小時(shí)路程變得更加難熬與痛苦。到達65團使已接近2點(diǎn)，面包車(chē)將我們放在了一條大馬路上就繼續了它的行程，而我們則毫無(wú)頭緒。本地人看我們像是游客，所以一直主動(dòng)推銷(xiāo)，拉我們上車(chē)，還好我們理智的拒絕，決定先觀(guān)察觀(guān)察。經(jīng)過(guò)咨詢(xún)，我們開(kāi)始徒步去尋找薰衣草種植農戶(hù)!
此時(shí)，正直xxxx日照最為毒辣的時(shí)間，目光所見(jiàn)之處，除了我們六人行小組成員，再無(wú)他人。一條蜿蜒的鄉村小路，曲曲折折，印上了我們的腳印。走在田間小路，看著(zhù)一排排干凈整齊的院落，被一片綠色所環(huán)繞，心情也好了起來(lái)。紫外線(xiàn)過(guò)敏的我也將太陽(yáng)傘丟在了一邊，興奮的跑來(lái)跑去，一會(huì )兒找到一片巨大無(wú)比的樹(shù)葉當做扇子，一會(huì )兒偷幾枚出墻的青梅，滋味那是相當的酸澀！耳邊是家禽的起伏鳴叫，眼前是各種說(shuō)不出名字的蔬菜，正是其樂(lè )無(wú)窮！都說(shuō)樂(lè )級生悲，找到的唯一一塊薰衣草田使我們發(fā)現路線(xiàn)有誤，只好原路返回�？墒�，更悲劇的是，終于找到團部辦公地想獲得一些具體信息卻由于周末的原因沒(méi)有任何人值班。實(shí)踐的實(shí)踐已經(jīng)進(jìn)行了一小半了，具體的一些數據還沒(méi)有得到，我有點(diǎn)著(zhù)急了。
三、熱情的摩的師傅
溫暖的笑容，親切的口音，摩的師傅在我們最需要幫助的時(shí)候出現了！聽(tīng)說(shuō)我們是來(lái)自北京的大學(xué)生來(lái)這里做調研，他立馬給了我們很多關(guān)于薰衣草的指導意見(jiàn)，還把我們拉到了解憂(yōu)公主薰衣草主題博物館，這里是一個(gè)收集素材的好地方，它記錄了薰衣草的歷史與文化，來(lái)自世界各地的頂尖薰衣草產(chǎn)品也都可以在這里找到。更有美麗的薰衣草園，文化廣場(chǎng)，臥龍崗，七彩花田，香草戀人，香帥先生，薰衣草育苗示范園，可供參觀(guān)的薰衣草車(chē)間，選購產(chǎn)品的溫馨薰衣草街等，讓我們流連忘返，置身于花的海洋中！
在摩的師傅的幫助下，我們還去了65團4連的加工精油工廠(chǎng)，粗糙的精油加工設備使我們擔心起其加工的精油質(zhì)量，看出我們的疑問(wèn)后，他細心地告訴我們其制作100%純度精油的方法還進(jìn)行了具體的演示。
當問(wèn)到關(guān)于薰衣草盈利問(wèn)題時(shí)，師傅毫不隱藏的告訴我們他今年一年收入大概有七萬(wàn)元年左右，25畝地，每畝盈利6000-7000左右，成本為4000元左右，每斤干花能賣(mài)到35元的價(jià)格。并且薰衣草這種植物非常好養殖，簡(jiǎn)單方便，利潤空間大，需求也大，許多現在發(fā)展起來(lái)的內地薰衣草種植地，如北京，山東等都是將伊犁的薰衣草引進(jìn)過(guò)去，所以他還非常希望我們大學(xué)生也能買(mǎi)些薰衣草苗進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè)，他也非常樂(lè )意幫助我們！
四、暗訪(fǎng)？
根據以往的調查資料發(fā)現伊犁薰衣草市場(chǎng)比較混亂，魚(yú)龍混雜，所以這一次來(lái)到種植園區我們也希望能通過(guò)走訪(fǎng)一些小商戶(hù)，家庭作坊了解一下，但是可能是由于收割季節已過(guò)現在在路上，團里也很難看到薰衣草干花或是精油的蹤跡。幸好有熱情的摩的師傅，我們大致了解到一些關(guān)于薰衣草經(jīng)營(yíng)模式的信息，解決了我們的疑惑。65團等兵團的薰衣草經(jīng)營(yíng)模式屬于農戶(hù)+團場(chǎng)+企業(yè)的模式，農戶(hù)是有兵團直接管理，受到作物種植面積，種類(lèi)的直接分配，像四連這樣大概300多戶(hù)人家，又xxxx多戶(hù)種植薰衣草，大概有4000多畝地，其他連則還有更多，全團的產(chǎn)量高達萬(wàn)畝以上，都由兵團直接收購，收購價(jià)格適中，但是來(lái)自其他省份的商販可以給出高達千元的收購價(jià)格，畢竟價(jià)格是王道，這直接導致了少數精油的外漏。在兵團之外，看到利潤的分散農戶(hù)也開(kāi)始紛紛種植薰衣草，現在大概已經(jīng)有400-500畝的規模了，他們則可以直接銷(xiāo)售給商販，利潤也更大。這樣一來(lái)，我們就知道了小家庭作坊，制假產(chǎn)品的一些供貨的來(lái)源了。一場(chǎng)暗訪(fǎng)在師傅的幫助下，變成了直接采訪(fǎng)，讓我們更加清楚明白。
五、結語(yǔ):一路上的感動(dòng)
回去的路上，摩的師傅采摘了好多紅通通的小果子讓我們在路上吃，我鼻子酸酸的，想想出門(mén)在外，人不生地不熟，如果碰不到這位可親可愛(ài)的老大爺，我們今天的行程可能是竹籃打水一場(chǎng)空。
小車(chē)在路上顛簸的行駛，炙熱的陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗直直的照射進(jìn)來(lái)，只有一絲絲涼風(fēng)才能將我的頭腦清醒�？纯瓷磉呉呀�(jīng)熟睡的東倒西歪的隊友，一天的奔波早已使他們疲憊不堪。心里有很多歉意，自己可以準備的更充分的……經(jīng)過(guò)這些事，我更加明白了一個(gè)團隊凝聚力的重要性!同甘共苦，齊心協(xié)力，這會(huì )使我們六人行小組走的更遠就像我們的名字一樣“Friends forever”!
最后，真的要感謝我們一路上遇到的善良，熱情的朋友，沒(méi)有他們我們的實(shí)踐活動(dòng)不可能順利的展開(kāi)下去。好人一生平安！
暑假社會(huì )實(shí)踐報告14
這個(gè)夏日我沒(méi)有選擇躺在家里吹著(zhù)冷氣舒舒服服的看奧運，而選擇了出去實(shí)踐學(xué)習。正是因為有奧運這樣的環(huán)境，更激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心，奧運精神就是挑戰自己。
看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，學(xué)會(huì )自己照顧自己的同時(shí)證明自己的能力能否被社會(huì )所承認，更想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。 于是，我的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕。
我穿著(zhù)運動(dòng)鞋，帶著(zhù)我的鴨舌帽，騎著(zhù)我的自行車(chē)，帶著(zhù)希望與渴望，開(kāi)始了我的找工作的征程。一開(kāi)始，對自己期望很高，一般的活不想干。
經(jīng)過(guò)艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先，一聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)有經(jīng)驗就跟我說(shuō)“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會(huì )通知你的”。
經(jīng)過(guò)多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因。主要有兩個(gè)方面的原因。一個(gè)方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒(méi)有達到一定的水平，另一方面是自己沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位，沒(méi)有找準自己的位置。
總結了以前的失敗的教訓，擺正好自己的位置，既然是實(shí)踐學(xué)習，就要敢于吃苦。于是我找到了一家經(jīng)貿公司。雖然名頭很響，可是我來(lái)是做衛生員，說(shuō)白了就是打掃衛生的。第二天，我便開(kāi)始了我的暑期社會(huì )實(shí)踐生活。剛開(kāi)始的時(shí)候心理極不平衡。
心想來(lái)從小到大讀了這么多的書(shū)，家里花了那么多的錢(qián)把我培養長(cháng)大成人，可現在只能擦擦地，抹抹桌子，心理倍感失落，再加上衛生部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的，還對我指手畫(huà)腳，確實(shí)心理上很不舒服。 但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境，曾經(jīng)有個(gè)老師告訴我：環(huán)境無(wú)法適應你，只有你適應環(huán)境。我不能改變這個(gè)現實(shí)，所以我要適應環(huán)境堅持下去。要在自己的工作環(huán)境中讓自己的工作的很輕松，首先把自己同領(lǐng)導和同事之間的關(guān)系搞好。因此我只好先把脾氣都收起來(lái)，盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一幢高樓的八層，八樓的辦公室特別多，而且天天接待的人也很多。
走廊就是衛生員的戰場(chǎng)，尤其是人多的時(shí)候，那種場(chǎng)面讓衛生員看見(jiàn)，真是擔憂(yōu)，因為人的素質(zhì)有高有低，不知誰(shuí)就不注意個(gè)人衛生，隨地吐個(gè)談啦，亂扔煙頭啦什么的，這方便自己的同時(shí)也增加了衛生員的負擔。所以衛生員就要一遍一遍，不辭辛勞的清理、清洗。我就這樣不知疲倦的一遍一遍，一次一次的反復著(zhù)。起初我做的并不好，雖然在家里我也干活，可是和這大樓里的清理是不一樣的，起初力不從心，于是我觀(guān)察老手的清理，向他們請教，為了不打擾他們工作，我經(jīng)常是在旁邊默默地看，不久就駕輕就熟了，于是我抱著(zhù)愉悅的心情快樂(lè )的工作著(zhù)，經(jīng)常我們公司的老板還會(huì )從我身邊經(jīng)過(guò)，我就非常有禮貌的跟老板打招呼，領(lǐng)班來(lái)檢查時(shí)，我也非常謙虛的站在旁邊，我的快樂(lè )表現在我的微笑上，領(lǐng)導都感覺(jué)不錯。
休息的時(shí)候，我也主動(dòng)找我們的領(lǐng)班和同事虛心地向他們請教和學(xué)習，經(jīng)常大家也一起聊天，他們都那么樸實(shí)，而且普遍年齡較大，他們也很關(guān)心我，我從他們身上學(xué)到了很多自己照顧自己的能力，和照顧別人的能力。衛生部的領(lǐng)班跟我說(shuō)：“我知道你是大學(xué)生有志向，想做大事，但是你千萬(wàn)不要小看做小事，大事都是由小事積累起來(lái)的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的�！�
這個(gè)道理就是不積小流無(wú)以成江海；不積跬步無(wú)以至千里千里。他為我指出了工作中的很多錯誤和缺點(diǎn)，我也一直很虛心地請請教領(lǐng)班，領(lǐng)班還對我說(shuō)：“我看一個(gè)人怎么樣并不是看他學(xué)歷、文憑怎么樣，關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實(shí)，我在這個(gè)崗位干了將近10年了，我就踏踏實(shí)實(shí)的工作，你別看那些坐辦公室的天天很讓人羨慕的，但是我告訴你，我在的這10年里，不知道換過(guò)多少人了呢，有些人在工作崗位上上去了，有些人下來(lái)了，上去的少，下來(lái)的多。
而我在這里踏踏實(shí)實(shí)，領(lǐng)導都看在眼里，現在如果我要走，領(lǐng)導都會(huì )挽留我，我雖然干的是下層的衛生工作，但是也算成功了，起碼現在當上了領(lǐng)班�！� 領(lǐng)班還對我說(shuō)：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受過(guò)高等教育的，應該多利用時(shí)間不斷地學(xué)習，不斷地充實(shí)，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，不怕累的人就能挑大梁，年輕人的時(shí)候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎？”確實(shí)，聽(tīng)了我的領(lǐng)導對我所說(shuō)的金玉良言。我的確讓的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了很好的一個(gè)努力方向。
我的老板在走之前也給了我一些指點(diǎn)，他說(shuō)：“一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習時(shí)候，選用暑期時(shí)間參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生，求知欲要非常強烈，想方設法地想多學(xué)點(diǎn)東西，增長(cháng)見(jiàn)識”。
總結我的這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我認為是一次成功的，有用的，這次社會(huì )實(shí)踐這將會(huì )對我以后學(xué)習起很大的幫助。
三百六十行，行行出狀元，不能說(shuō)領(lǐng)班他做的已經(jīng)做到狀元的級別了，但他的話(huà)字字句句在我的心里。老板的話(huà)更讓我對我的青春充滿(mǎn)信心。我將來(lái)會(huì )做一名人民教師，做教師也需要艱苦奮斗，虛心學(xué)習的作風(fēng)，所以任何的學(xué)習只會(huì )對人有益，實(shí)踐學(xué)習受益匪淺，有些學(xué)到的東西無(wú)法用言語(yǔ)表示，卻會(huì )在今后的學(xué)習中潛移默化的發(fā)揮著(zhù)作用。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告15
不論是教育家的闡釋還是辭書(shū)的定義，教育的核心內容沒(méi)有變，那就是以人為本，處處為了人的發(fā)展為了人自身素養的提高，為了人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步和文明。教育是一項塑造人的藝術(shù)工程，它不僅僅是單純的書(shū)本知識的識記，更重要的是對受教育者情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的培養，培養他們抵御和克服不利于生命發(fā)展的各種因素的能力。對于這些能力的培養和開(kāi)發(fā)遠不是通過(guò)書(shū)本和當頭棒喝能完成的，他需要每一個(gè)教育工作者從點(diǎn)滴做起，從小處做起用自己美好的人格來(lái)感染、熏陶身邊的學(xué)生給他們的生活帶來(lái)快樂(lè )和自信，給他們的學(xué)習和自我成長(cháng)營(yíng)造一個(gè)積極上進(jìn)的環(huán)境，而不是看、守、填和耳提面命。
受教育者好比是種子，只有教育者給他們提供適宜的土壤、水分、溫度，他們才會(huì )發(fā)芽才會(huì )健康成長(cháng)。把簡(jiǎn)單的事情做好了就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做好了就是不平凡。
作為教育工作者，弄清楚教育的意義這個(gè)問(wèn)題，對于認清教育的本質(zhì)、明確自己的職能和職責，找準前進(jìn)的方向是大有好處的。細節決定成敗，平凡成就偉大。只有認真做好身邊的每一件事，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)孩子，在給他們知識的同時(shí)給他們快樂(lè )和自信，這樣才能做好自己干好教育。
教育應該讓讀書(shū)者明白，讀書(shū)是為了修身、為了齊家、為了治國、為了平天下。
我相信自己會(huì )朝著(zhù)一個(gè)合格的教育者的方向前進(jìn)的。
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