助學(xué)金績(jì)效評價(jià)報告范文（通用5篇）

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　　助學(xué)金績(jì)效評價(jià)報告1

　　一、項目基本情況

　�。ㄒ唬╉椖苛㈨棻尘凹皩�(shí)施目的

　　莒南縣教育和體育局深入貫徹落實(shí)中央、省市縣精準脫貧工作部署安排，健全教育扶貧工作機制，完善學(xué)生資助體系，做到了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助全覆蓋，確保國家各項資助政策落到實(shí)處。

　　財政預算安排學(xué)生資助專(zhuān)項資金240萬(wàn)元，為全縣經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)提供保障。該項目資金資助學(xué)前教育階段困難學(xué)生629人，資助義務(wù)教育階段寄宿生548人，資助高中階段192人，資助中職階段185人，資助高中階段建檔立卡學(xué)生102人。

　�。ǘ�）項目預算安排和支出情況

　　略

　�。ㄈ�）項目主要內容和實(shí)施情況

　　20XX年9月，各學(xué)校(幼兒園)應通過(guò)多種途徑和方式，開(kāi)展建檔立卡學(xué)生資助政策宣傳工作，向所有學(xué)生告知建檔立卡學(xué)生資助政策內容。建檔立卡學(xué)生向所在學(xué)校(幼兒園)提出當前學(xué)年資助申請，填寫(xiě)相應資助項目申請表。

　　針對省內戶(hù)籍學(xué)生，9月底省教育廳將省扶貧開(kāi)發(fā)辦提供的山東省建檔立卡貧困人口信息與各教育階段學(xué)籍管理信息系統數據、高等教育階段新生錄取信息(不包含五年一貫制、三二連讀、立軍功升本等新生信息)進(jìn)行比對，比對出的各教育階段建檔立卡在校生信息和高等教育階段建檔立卡新生信息(含到外省高校、部屬高校就讀的新生信息)通過(guò)山東省建檔立卡學(xué)生資助信息管理系統下發(fā)。對于申請學(xué)生不在山東省建檔立卡貧困人口信息庫中的，各學(xué)校學(xué)生資助管理部門(mén)應及時(shí)告知學(xué)生。學(xué)生聯(lián)系戶(hù)籍所在地縣(市、區)扶貧部門(mén)核實(shí)確認身份，經(jīng)確認為建檔立卡學(xué)生(國標、省標)的，于9月30日前通過(guò)所在學(xué)校逐級報省教育廳，由省教育廳反饋省扶貧開(kāi)發(fā)辦進(jìn)行審核，將符合條件的納入本學(xué)年資助范圍。

　　20XX年11月，各學(xué)校按照規定程序組織開(kāi)展學(xué)費(學(xué)雜費成保教費)免除工程，并將結果在校內進(jìn)行公示。11月15日前，各學(xué)校按照規定程序組織開(kāi)展助學(xué)金(生活補助)評審工作，并將結果在校內進(jìn)行了不少于5個(gè)工作日的公示。20XX年5月底前，將春季學(xué)期學(xué)生資助資金發(fā)放給學(xué)生。20XX年11月底前，將秋季學(xué)期學(xué)生資助資金發(fā)放給學(xué)生。

　　20XX年11月底前，各級學(xué)生資助管理部門(mén)、各學(xué)校應將建檔立卡學(xué)生資助政策落實(shí)情況逐級報省學(xué)生資助管理中心備案。對于未受到資助的建檔立卡學(xué)生，學(xué)校將未受助原因逐級報省學(xué)生資助管理中心，同時(shí)留存有關(guān)資料備查。

　　二、項目績(jì)效目標

　�。ㄒ唬╉椖靠傮w目標

　　落實(shí)中央、省市縣精準脫貧工作部署安排，健全教育扶貧工作機制，完善學(xué)生資助體系，做到家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助全覆蓋，確保國家各項資助政策落到實(shí)處。

　�。ǘ�）年度績(jì)效目標

　　根據總體目標，莒南縣教育體育局制定了如下表所示的年度績(jì)效目標表：

　　略

　　三、評價(jià)基本情況

　�。ㄒ唬┛�(jì)效評價(jià)目的、對象和范圍

　　本次績(jì)效評價(jià)從項目執行過(guò)程中的投入、管理制度建設、資金使用規范性、項目資金的使用和產(chǎn)出效果等多個(gè)方面，全面評價(jià)項目績(jì)效狀況。目的是為今后項目實(shí)施方向及管理方式改進(jìn)提供指導，逐步樹(shù)立以結果為導向的預算觀(guān)。針對項目執行過(guò)程中存在的問(wèn)題及不足，提出針對性改進(jìn)意見(jiàn)，以促進(jìn)項目單位的項目管理水平，提升政策實(shí)施效果和財政資金使用效益，為預算資金安排和完善提供參考。評價(jià)范圍是學(xué)生資助專(zhuān)項資金240萬(wàn)元。

　�。ǘ�）績(jì)效評價(jià)原則、評價(jià)指標體系、評價(jià)方法、評價(jià)標準

　　1．績(jì)效評價(jià)原則

　　科學(xué)規范原則、績(jì)效相關(guān)原則、政策相符原則、經(jīng)濟合理原則、依據充分原則、獨立評價(jià)原則、回避原則、反饋原則、保密原則。

　　2．評價(jià)指標體系

　　評價(jià)指標依據《項目支出績(jì)效評價(jià)指標體系框架》（財預〔20XX〕10號）《山東省省級項目支出績(jì)效財政評價(jià)和部門(mén)評價(jià)工作規程》（魯財績(jì)〔20XX〕4號）等文件有關(guān)規定，結合部門(mén)績(jì)效目標和自評表等實(shí)際情況進(jìn)行指標的細化量化和分值設定。評價(jià)指標一級指標4項，具體包括決策、過(guò)程、產(chǎn)出和效益，下設二、三級指標，總分值設定為100分。

　　3．績(jì)效評價(jià)方法

　　在對項目進(jìn)行全面評價(jià)時(shí)擬運用以下幾種具體方法：案卷研究、座談會(huì )、實(shí)地調研、網(wǎng)絡(luò )信息檢索、電話(huà)和問(wèn)卷調查等。

　�。ㄈ�）績(jì)效評價(jià)工作過(guò)程

　　績(jì)效評價(jià)準備階段包括成立領(lǐng)導小組和項目小組，按照下達評估任務(wù)，擬定評價(jià)工作實(shí)施方案，預算單位提交基礎資料和數據。具體績(jì)效評價(jià)實(shí)施階段包括資料審核與現場(chǎng)訪(fǎng)談?wù){查，實(shí)施績(jì)效評價(jià)，撰寫(xiě)報告，征求反饋意見(jiàn)，提交報告，結果匯報等流程。

　　四、評價(jià)結論和績(jì)效分析

　�。ㄒ唬┚C合評價(jià)結論

　　本次莒南縣20XX年貧困學(xué)生補助項目績(jì)效評價(jià)得分93分。依據優(yōu)（100-90）、良（89-80）、中（79-60）、差（59-0）四個(gè)評分等級,本項目評價(jià)等級為優(yōu)，得分情況詳見(jiàn)下表。

　　略

　�。ǘ�）績(jì)效分析

　　1.決策指標分析

　　決策指標滿(mǎn)分為20分，評價(jià)得分17分。立項程序規范性。項目申報及相關(guān)資料完整，實(shí)事求是。主要評價(jià)項目績(jì)效目標與政策相符，填報合理。項目資金240萬(wàn)元，實(shí)際到位240萬(wàn)元，到位率100%，項目資金規模合理。莒南縣教育體育局20XX年預算申報時(shí)的績(jì)效目標不夠具體、明確，細化程度不高。

　　2.過(guò)程指標分析

　　過(guò)程指標滿(mǎn)分為28分，評價(jià)得分24。管理制度健全，項目相關(guān)手續健全，納入政府任期目標考核內容。資金使用比較合規，評價(jià)中未發(fā)現擠占、挪用、截留等問(wèn)題。但是縣城等較發(fā)達地區的困難學(xué)生資助比例和貧困鄉鎮的困難學(xué)生資助比例相同，公辦學(xué)校和高收費民辦學(xué)校的困難學(xué)生資助比例相同，在困難學(xué)生認定過(guò)程中工作細致程度有所欠缺。

　　3.產(chǎn)出指標分析

　　產(chǎn)出指標滿(mǎn)分為30分，評價(jià)得分30分。莒南縣當年各階段學(xué)生人數符合資助標準。按照資助標準，各個(gè)階段學(xué)生分為三檔，根據提交材料，逐一進(jìn)行家訪(fǎng)并形成書(shū)面材料，再按照標準評議，確定家庭經(jīng)濟困難檔次，報年級認定小組進(jìn)行審核。資助發(fā)放及時(shí)，發(fā)放及時(shí)率100%。

　　4.效益指標分析

　　效益指標滿(mǎn)分22分，評價(jià)得分22分。根據調查問(wèn)卷反饋結果，項目實(shí)施對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生入學(xué)有很大的幫助，家庭受益頗多，在社會(huì )反映良好，極大地促進(jìn)了教育公平，讓孩子擁有接受教育的機會(huì )。學(xué)生感到國家和學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的高度重視和親切關(guān)懷，激勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生自立自強、勤奮學(xué)習，達到了國家資助政策的初衷。

　　在評價(jià)項目時(shí)，通過(guò)現場(chǎng)隨機訪(fǎng)問(wèn)的方式，向服務(wù)主體相關(guān)人員及服務(wù)對象了解情況，對于學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)反映的情況進(jìn)行打分評價(jià)，滿(mǎn)意率為98.4%。

　　五、存在問(wèn)題及原因分析

　�。ㄒ唬┛�(jì)效目標填報不規范

　　項目部門(mén)年初沒(méi)有填寫(xiě)項目績(jì)效目標申報表，在績(jì)效評價(jià)時(shí)臨時(shí)補報績(jì)效目標申報表，未按照要求逐項完整填報績(jì)效指標內容，未按照總體績(jì)效目標分解為績(jì)效指標設置要求填報，有些指標設置前后缺乏邏輯關(guān)系。項目沒(méi)有經(jīng)過(guò)詳細的'分析論證或可研分析，工作目標不清晰，沒(méi)有詳細填寫(xiě)具體的年度計劃安排�？�(jì)效目標申報表中產(chǎn)出指標的數量、質(zhì)量、成本和時(shí)效均未能細化量化�？傮w而言，該績(jì)效目標申報表填寫(xiě)不夠規范。

　�。ǘ�）學(xué)生資助政策宣傳力度不夠

　　調研中發(fā)現，部門(mén)學(xué)生家長(cháng)和老師對困難學(xué)生資助政策不了解，反映出相關(guān)部門(mén)和學(xué)校對學(xué)生資助政策宣傳力度不夠，宣傳方式單一，導致群眾對政策知曉率不高。學(xué)校的部分學(xué)生資助工作人員對相關(guān)政策學(xué)習不夠，不能充分認識新政策的重大意義，講不清政策、程序，對所需要材料模糊不清，缺乏公平、公正、相對合理的過(guò)程，以至于許多學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )對資助政策不理解，甚至誤解。

　�。ㄈ�）學(xué)生資助原則不盡合理

　　現行的學(xué)生資助程序，是根據各學(xué)校學(xué)生人數按國家資助比例確定受助學(xué)生人數和發(fā)放金額下達給學(xué)校。按照這種“平均主義”的學(xué)生資助原則，縣城等較發(fā)達地區的困難學(xué)生資助比例和貧困鄉鎮的困難學(xué)生資助比例相同，公辦學(xué)校和高收費民辦學(xué)校的困難學(xué)生資助比例相同，有違困難學(xué)生資助項目實(shí)施的初衷。

　�。ㄋ模�學(xué)生資助管理中心對學(xué)校的管理、監督和檢查有待加強

　　各學(xué)校的困難學(xué)生認定標準和補助申請流程不盡相同。調研中發(fā)現，教體局學(xué)生資助管理中心對各學(xué)校具體資助工作的指導和檢查力度不夠，造成部分學(xué)校工作程序欠規范，在困難學(xué)生認定過(guò)程中工作細致程度有欠缺。

　　六、有關(guān)建議

　�。ㄒ唬┮幏犊�(jì)效目標填報和流程管理

　　從該績(jì)效目標申請表填報的內容可以看出，預算的績(jì)效目標管理流程存在不規范現象。

　　第一，有必要對績(jì)效目標填報進(jìn)行培訓。我們發(fā)現很多單位績(jì)效目標填報的工作人員存在對績(jì)效目標理解不清，對長(cháng)期目標、年度績(jì)效目標、工作實(shí)施計劃、產(chǎn)出指標（數量、質(zhì)量、成本和時(shí)效）及效益指標（社會(huì )效益、經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和可持續影響）不了解，特別是對指標的量化和細化，存在較大問(wèn)題，需要進(jìn)行相關(guān)培訓，做好績(jì)效目標填報工作是進(jìn)行全面預算管理的基礎。

　　第二，應加強績(jì)效目標審核�？�(jì)效目標審核一般需要經(jīng)過(guò)初審和復審兩個(gè)方面，財政部門(mén)可以聘請專(zhuān)家或委托第三方進(jìn)行�？�(jì)效目標審核是指財政部門(mén)對相關(guān)部門(mén)或單位報送的績(jì)效目標從完整性、相關(guān)性、可行性和適當性四個(gè)方面進(jìn)行審查核實(shí)，并將審核意見(jiàn)反饋相關(guān)單位，指導其修改完善績(jì)效目標的過(guò)程。按照“誰(shuí)分配資金，誰(shuí)審核目標”的原則，績(jì)效目標由財政部門(mén)按照預算管理級次進(jìn)行審核。根據工作需要，績(jì)效目標可委托第三方予以審核。財政部門(mén)審核的績(jì)效目標作為申報部門(mén)預算前置條件和預算安排的重要依據。

　�。ǘ�）加大對困難學(xué)生資助政策的宣傳力度

　　各級各類(lèi)學(xué)校要對困難學(xué)生資助政策和實(shí)施辦法做全面的宣傳講解，通過(guò)宣傳欄、校園網(wǎng)和各班級資助人員等多種渠道正確宣傳國家對貧困生的政策，讓學(xué)生感到國家和學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的高度重視和親切關(guān)懷。引導學(xué)生及家長(cháng)正確使用助學(xué)金，組織以各項正能量為主線(xiàn)的學(xué)生活動(dòng)來(lái)樹(shù)立榜樣，激勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生自立自強、勤奮學(xué)習，達到國家資助政策的最終目的。

　�。ㄈ�）進(jìn)一步完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定實(shí)施細則

　　改進(jìn)項目實(shí)施方法，資助經(jīng)費在政策允許范圍內向農村、和貧困鄉鎮的學(xué)校傾斜，改變一刀切的做法。

　�。ㄋ模┘訌妼�資助的各個(gè)環(huán)節監督檢查

　　教育主管部門(mén)和學(xué)生資助管理中心要緊密結合實(shí)際加強對專(zhuān)項資金使用的監管，落實(shí)制度，嚴格執行，加強監督，實(shí)行責任追究制度，對明顯有違公平、公正甚至違法違紀的行為堅決查處并追究有關(guān)領(lǐng)導責任。要組織協(xié)調有關(guān)部門(mén)對困難學(xué)生認定情況進(jìn)行認真的監督檢查，督促學(xué)校嚴格執行困難學(xué)生資助政策。

　　助學(xué)金績(jì)效評價(jià)報告2

　　一、項目概況

　�。ㄒ唬╉椖繂挝换�本情況

　　為解決家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的學(xué)習和生活開(kāi)支，設立普通高中國家助學(xué)金。普通高中國家助學(xué)金是乳山市財政局和乳山市教體局共同設立的政府性質(zhì)的高中資助項目，具體實(shí)施由乳山市教育和體育局實(shí)施，項目資金來(lái)源于財政撥款。其主要資助對象為具有正式注冊學(xué)籍、家庭經(jīng)濟困難的普通高中在校生，包括民辦學(xué)校的普通高中在校生。資助標準為平均每生每年2000元，具體分為3檔，1檔1500元、2檔2000元、3檔2500元。資助比例為普通高中在校生的10%。

　�。ǘ�）項目預算績(jì)效目標設定情況

　　根據要求，結合項目特點(diǎn)，建立包含3個(gè)一級指標、11個(gè)二級指標、11個(gè)三級指標的績(jì)效評價(jià)指標體系，細化評分標準，確定評分內容，制定可量化、可操作的評分細則，并依此進(jìn)行績(jì)效評價(jià)。

　　產(chǎn)出指標：數量指標、質(zhì)量指標、時(shí)效指標、成本指標。

　　效果指標：經(jīng)濟效益指標、社會(huì )效益指標、生態(tài)效益指標、可持續影響指標、效果指標。

　　滿(mǎn)意度指標：服務(wù)對象滿(mǎn)意度指標、社會(huì )滿(mǎn)意度指標。

　　根據一、二級指標，制定了詳細的三級指標，對績(jì)效目標進(jìn)行了層層分解，可量化，可評價(jià)。

　　二、項目資金使用及管理情況

　�。ㄒ唬╉椖抠Y金安排落實(shí)、總投入等情況分析

　　魯財教[20XX]39號《關(guān)于提前下達20XX年學(xué)生獎助學(xué)金（普通高中國家助學(xué)金及學(xué)前教育政府助學(xué)金）轉移支付資金的'通知》下達高中助學(xué)32萬(wàn)元，其中：中央資金26萬(wàn)元，省級資金6萬(wàn)元。

　�。ǘ�）項目資金實(shí)際使用情況分析

　　截至20XX年底，高中助學(xué)金64.1萬(wàn)元，其中：中央資金32萬(wàn)元，地方資金32.1萬(wàn)元。以上資金均已到位，全部執行完畢。

　�。ㄈ�）項目資金管理情況分析

　　嚴格執行制度，合法合規使用資金。各學(xué)校在助學(xué)金的申請、評議、公示、發(fā)放、歸檔等環(huán)節，能夠按照各項助學(xué)金的有關(guān)規定執行：

　　1.學(xué)生申請。各學(xué)校收集申請資助的學(xué)生所提交的家庭經(jīng)濟困難證明材料，對申請資助的學(xué)生家庭經(jīng)濟困難情況進(jìn)行認定，結合市學(xué)生資助辦下達的資助指標，對申請學(xué)生進(jìn)行精準評估認定，篩選出符合條件的擬受助學(xué)生名單，提交學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組審核。

　　2.公示和確認。經(jīng)學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組審核后，學(xué)校將擬給予助學(xué)金資助的學(xué)生名單及資助金額進(jìn)行公示。公示無(wú)異議后，將擬給予助學(xué)金資助的學(xué)生名單通過(guò)榮成市教育和體育局網(wǎng)站進(jìn)行公示。

　　3.資金發(fā)放。市學(xué)生資助管理中心通過(guò)代理銀行一次性將資助款發(fā)放至學(xué)生本人的銀行卡內，并及時(shí)和銀行對接了解發(fā)放動(dòng)態(tài)。

　　4.材料歸檔。各學(xué)校落實(shí)專(zhuān)職人員負責資助工作，按時(shí)上報、收集、整理、歸檔資助材料。

　　5.檢查整改。市教育和體育局組織資助政策落實(shí)情況檢查，對檢查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行督促整改。

　　三、項目組織實(shí)施情況

　�。ㄒ唬╉椖拷M織情況分析

　　20XX年年底，高中助學(xué)金的撥付、發(fā)放、驗收已全部執行完畢。

　�。ǘ�）項目管理情況分析

　　加強組織領(lǐng)導，建立健全管理制度。各學(xué)校結合學(xué)校實(shí)際，成立了資助工作領(lǐng)導小組，配備了專(zhuān)（兼）職資助工作人員，制定了本校的助學(xué)金管理辦法，對助學(xué)金的申請、評審、發(fā)放、管理等流程做出了具體、明確的實(shí)施程序。市教育和體育局不定期組織資助政策落實(shí)情況的檢查。

　　四、項目績(jì)效情況

　�。ㄒ唬╉椖靠�(jì)效目標完成情況分析

　　1.產(chǎn)出指標完成情況分析。

　�。�1）數量指標。

　　20XX年完成資助高中家庭貧困學(xué)生321人，全市全部3所高中學(xué)校。

　�。�2）質(zhì)量指標。

　　助學(xué)金人數覆蓋率10%，學(xué)校覆蓋率100%。

　�。�3）時(shí)效指標。

　　高中助學(xué)金資金發(fā)放及時(shí)率、審核確認及時(shí)率、政策宣傳及時(shí)率100%。

　�。�4）成本指標。

　　每人每年高中助學(xué)金工作開(kāi)支平均2000元。

　　2.效益指標完成情況分析。

　�。�1）社會(huì )效益。

　　貧困學(xué)生就學(xué)率100%。

　　3.滿(mǎn)意度指標完成情況分析。

　　服務(wù)對象滿(mǎn)意度95%。

　�。ǘ�）項目績(jì)效目標未完成原因分析

　　由于本年度秋季生源減少，高中招生學(xué)生數下降，導致年度資助人數及資金下降，導致預算執行率未達到100%，今后應根據生源及在校生情況加強預算管理，務(wù)求預算指標精確無(wú)誤。

　　僅憑學(xué)校和教育部門(mén)，不能對申請的學(xué)生家庭經(jīng)濟情況做到完全深入了解，再加上有的貧困家庭學(xué)生存在自卑心理，不愿意提交申請，可能出現不能應幫盡幫的現象。

　　領(lǐng)導重視，轉變觀(guān)念，提高認識，明確職責首先，單位領(lǐng)導和職工要進(jìn)一步提高認識，真正把做好預算編制與管理工作做為單位的一項重要工作來(lái)抓，要通過(guò)采取宣傳、培訓等措施，使全體職工認識到，做好預算工作不僅關(guān)系到單位運行與任務(wù)的完成，而且也是關(guān)系到國家財政資金發(fā)揮效益的大事。

　　要轉變預算工作僅是財務(wù)部門(mén)和預算員的事情的觀(guān)念。事實(shí)上預算工作不僅與財務(wù)部門(mén)和預算員有關(guān)，也是各相關(guān)部門(mén)，尤其是技術(shù)管理部門(mén)和技術(shù)人員的重要職責之一，負責人不僅要對項目成果負責，同時(shí)也要對項目經(jīng)費預算的執行情況負責。只有各方面真正從思想上和行動(dòng)上重視起來(lái)，才能有搞好預算工作的基礎。要教育職工樹(shù)立預算執行具有剛性要求的觀(guān)念，要做到按預算“花好錢(qián)，辦好事”。

　　五、其他需要說(shuō)明的問(wèn)題

　�。ㄒ唬┖罄m工作計劃

　　繼續貫徹實(shí)行《山東省普通高中國家助學(xué)金管理方法》，為需要幫助的學(xué)生提供所需的幫助。

　�。ǘ�）主要經(jīng)驗及做法、存在問(wèn)題和建議

　　(一)主要經(jīng)驗及做法

　　各普通高中要根據各地制定的實(shí)施意見(jiàn)制定本校國家助學(xué)金具體實(shí)施細則，于每年秋季開(kāi)學(xué)后受理學(xué)生申請，學(xué)生提交《普通高中國家助學(xué)金申請表》及相關(guān)資料，學(xué)校組成由學(xué)校領(lǐng)導、班主任和學(xué)生代表組成的評審小組，按照公開(kāi)、公平、公正的原則，對學(xué)生申請組織評審，對學(xué)生申請組織評審，對孤兒、殘疾學(xué)生、長(cháng)期特困戶(hù)子女、因病因災造成家庭特別困難的學(xué)生要優(yōu)先考慮。學(xué)校評審結果通過(guò)全國學(xué)生資助管理信息系統報至同級學(xué)生資助管理機構審核匯總。同級學(xué)生資助管理機構審核通過(guò)后學(xué)校要在校內進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示公示期結束一個(gè)月內，將國家助學(xué)金發(fā)放到受助學(xué)生手中

　�。ㄈ�）其他

　　無(wú)。

　　六、項目評價(jià)工作情況

　　截至20XX年底，普通高中國家助學(xué)金按要求全部發(fā)放到位，評價(jià)結果為優(yōu)秀。

　　助學(xué)金績(jì)效評價(jià)報告3

　　20XX年，我區按照省教育廳、省人力資源和社會(huì )保障廳、省財政廳《高校、中職學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助實(shí)施辦法》等有關(guān)文件要求，并結合實(shí)際，結合教育扶貧，強化措施，狠抓落實(shí)，全區中職學(xué)校和普通高中學(xué)生資助工作有序開(kāi)展，扎實(shí)推進(jìn)，按時(shí)完成了全年各項任務(wù)，進(jìn)一步提高了資助工作水平，確保了國家資助政策落實(shí)到位。

　　現依據省財政廳、教育廳、人力資源和社會(huì )保障廳《關(guān)于印發(fā)安徽省高校、中職和普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助績(jì)效評價(jià)辦法的通知》的要求及評價(jià)指標體系，我區對20XX年度教育民生工程中職學(xué)校和普通高中學(xué)生資助工作進(jìn)行了全面回顧和認真自評，現將自評情況報告如下：

　　一、資助資金發(fā)放情況

　　20XX年春、秋兩學(xué)期，我區8所普通高中、3所中職學(xué)校國家助學(xué)金和免學(xué)費累計資助學(xué)生7552人，發(fā)放資金1260.1萬(wàn)元。其中：高中國家助學(xué)金資助學(xué)生3494人，發(fā)放資金666.15萬(wàn)元，高中免學(xué)費資助學(xué)生2008人，發(fā)放免學(xué)費資金184.25萬(wàn)元；中職國家助學(xué)金資助學(xué)生528人，發(fā)放助學(xué)金93.8萬(wàn)元，中職國家免學(xué)費資助學(xué)生1522人，發(fā)放免學(xué)費資金315.9萬(wàn)元。另外，實(shí)施了普通高校家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助項目，發(fā)放資金18.03萬(wàn)元，資助省內外高校新生360名。

　　二、資助工作主要做法

　�。ㄒ唬┘訌娊M織管理

　　一是強化學(xué)生資助工作領(lǐng)導。家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助是一項教育民生工程，區教育局把學(xué)生資助工作列入年度工作要點(diǎn)，調整充實(shí)了學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，制定了年度學(xué)生資助工作要點(diǎn)。區教育局及領(lǐng)導小組多次召開(kāi)工作會(huì )議研究部署學(xué)生資助工作，局主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導都親自參加學(xué)生資助工作調研、督查和貧困學(xué)生走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)。建立了區生源地信用助學(xué)貸款工作協(xié)調小組，區有關(guān)部門(mén)各負其責，齊心協(xié)力，推進(jìn)助學(xué)貸款工作持續健康發(fā)展。

　　二是加強學(xué)生資助隊伍建設。區編制委員會(huì )批準設立了區學(xué)生資助管理中心，并明確規定了資助中心人員編制和主要職責。由教育局下文任命了區學(xué)生資助管理辦公室主任，配備了學(xué)生資助專(zhuān)職工作人員，并保持人員相對穩定，學(xué)生資助工作設立AB崗，便于來(lái)人辦事和監督。開(kāi)展學(xué)生資助人員政策和業(yè)務(wù)培訓，確保我區學(xué)生資助工作高效有序地開(kāi)展。

　　三是拓寬學(xué)生資助宣傳渠道。我區認真落實(shí)市教育局文件精神，結合實(shí)際制定學(xué)生資助工作宣傳方案，明確了資助工作宣傳的指導思想、原則要求和不同時(shí)間段的宣傳內容重點(diǎn)、方式方法等。在宣傳活動(dòng)中，區教育局先后印發(fā)了教育民生工程宣傳單、資助政策簡(jiǎn)介宣傳畫(huà)20000多張，發(fā)放學(xué)生資助工作宣傳單10000多張，編發(fā)教育民生工程政策匯編2000本，發(fā)放致高中畢業(yè)生一封信13000張和致初中畢業(yè)生一封信15000張等。開(kāi)展“群眾話(huà)民生”、“圖看民生”等宣傳教育活動(dòng)，開(kāi)設教育民生工程宣傳專(zhuān)欄，宣傳教育民生工程政策，報道工作動(dòng)態(tài)。多家主流媒體多次正面報道宣傳了我區學(xué)生資助工作。

　�。ǘ�）確保資金落實(shí)

　　一是及時(shí)下達預算指標和足額分擔資助資金。我區從實(shí)施民生工程的.高度出發(fā)，在年初目標任務(wù)下達后就足額安排文件規定的區財政承擔的中職、普通高中配套資金，全年區財政及時(shí)安排并撥付配套資金287.06萬(wàn)元，及時(shí)將資助資金發(fā)放到家庭困難學(xué)生手中。

　　二是進(jìn)一步完善校內資助制度。督促各校按規定比例足額提取和使用校內資助經(jīng)費，各中職和普通高中也制定了校內資助管理辦法，設立校內資助臺賬，盡力做到帳目清晰，實(shí)施規范。

　�。ㄈ�）加強項目管理

　　一是及時(shí)合理分配資助指標。我區從實(shí)施民生工程的高度出發(fā)，在接到省級下達資金指標文件后就及時(shí)將資助指標分解下達到相關(guān)學(xué)校，并且在分配時(shí)適當向農村地區、貧困地區傾斜。

　　二是全面規范資助申請、評審、公示等程序。從資助政策宣傳到組織學(xué)生申請，從班級初評到學(xué)校資助部門(mén)復核，從學(xué)校報批上報到名單公示，都嚴格按照資助程序辦理。

　　三是扎實(shí)做好學(xué)生資助系統維護工作。準確及時(shí)維護并填報中職和普通高中資助管理信息系統數據。按要求對區屬學(xué)校的經(jīng)辦人進(jìn)行系統培訓，及時(shí)處理系統使用中遇到的各種問(wèn)題。

　　四是不斷完善學(xué)生資助監管機制。區教育局根據省、市有關(guān)文件要求，組建了金安區學(xué)生資助工作巡視組，制發(fā)了資助工作巡查內容要求及檢查記錄表，采取學(xué)校自查與區巡視組不定時(shí)抽查等形式開(kāi)展巡查工作。巡查中一旦發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)提出并督促整改，確保各中職、普通高中學(xué)生資助工作開(kāi)展井然有序、扎實(shí)有效。教育局及各校都設立并公布咨詢(xún)、投訴電話(huà)與信箱等，認真受理投訴，熱心解答咨詢(xún)，并通過(guò)走訪(fǎng)或電話(huà)抽查等形式核實(shí)受助情況。及時(shí)完成學(xué)生資助政策平臺答復，提高社會(huì )滿(mǎn)意度。

　　五是及時(shí)完成信息資料報送工作。準確及時(shí)報送民生工程月報表、普通高中建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難在校學(xué)生信息表以及其他要求報送的材料等。

　�。ㄋ模┘訌娯攧�(wù)管理

　　一是建立健全學(xué)生資助制度。區教育局根據省、市有關(guān)政策規定，結合實(shí)際，制定了《20XX年金安區中等職業(yè)學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助實(shí)施方案》，嚴格執行國家資助政策，中職和普通高中國家助學(xué)金、免學(xué)費的資助范圍、資助比例、資助標準都符合政策規定。各中職學(xué)校和普通高中也制定了學(xué)生資助實(shí)施細則、資助對象認定辦法及工作流程等。

　　二是加強資金管理。區教育局及各校建立健全資助資金財務(wù)管理制度，建立明細的資助資金臺帳，做到資助資金收入、支出、結余等核算清楚，相關(guān)會(huì )計憑證、賬冊、報表等真實(shí)完整，切實(shí)做到專(zhuān)款專(zhuān)用。區學(xué)生資助管理中心在深入學(xué)校審核資助對象后，及時(shí)為中職、普通高中受助學(xué)生統一辦理專(zhuān)用銀行卡，并按時(shí)、足額將國家助學(xué)資金委托銀行打卡發(fā)放。公辦中職學(xué)校與普高免學(xué)費補助及時(shí)撥付到校。銀行卡領(lǐng)取有記錄，資金發(fā)放有憑證，確保了資助資金發(fā)放無(wú)違規、無(wú)錯誤，不截留、不挪用。

　　三是規范審核審批程序。建立健全資助評審體制與機制，嚴格班級初評、學(xué)校資助部門(mén)復核、學(xué)校評審領(lǐng)導小組報批等三級評審程序，規范資助對象公示、報批等工作步驟，確保受助學(xué)生個(gè)人信息安全，確保資助政策落實(shí)和工作環(huán)節到位。

　�。ㄎ澹┨岣唔椖慨a(chǎn)出

　　一是督促所轄學(xué)校足額提取校內資助經(jīng)費。督促各校足額提取、規范使用校內資助經(jīng)費，實(shí)行分賬核算、專(zhuān)款專(zhuān)用，制定校內資助資金使用管理辦法，明確資助范圍、條件和申請報批程序。

　　二是提高家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助力度。經(jīng)評審認定為貧困的學(xué)生，全部給予資助，并及時(shí)將資助資金發(fā)放到認定的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生手中，從秋學(xué)期開(kāi)始對高中助學(xué)金進(jìn)行分檔，建檔立卡家庭學(xué)生享受最高資助標準，并免除學(xué)雜費，實(shí)現建檔立卡學(xué)生資助全覆蓋、最高檔。

　　三是積極開(kāi)展資助育人主題教育活動(dòng)。利用各種載體，通過(guò)多種途徑，挖掘身邊典型，對學(xué)生進(jìn)行誠信、感恩、勵志等主題教育，向社會(huì )廣泛宣傳國家學(xué)生資助政策，努力做到家喻戶(hù)曉，不斷提高社會(huì )群眾對政策的知曉度和對工作的滿(mǎn)意度。

　�。�六）擴大資助效益

　　我區學(xué)生資助工作取得了明顯成效，各類(lèi)學(xué)生資助幫助了眾多貧困生解決了生活、學(xué)習上的后顧之憂(yōu)，使他們安心上學(xué)，不因貧困而失學(xué)，從而提高了學(xué)生及家長(cháng)對資助政策的知曉度和對資助工作的滿(mǎn)意度，也贏(yíng)得了社會(huì )各界的充分肯定和普遍好評。

　　助學(xué)金績(jì)效評價(jià)報告4

　　一、項目概況

　�。ㄒ唬╉椖繉�(shí)施單位基本情況。

　　在上級部門(mén)的關(guān)心下，我中心對學(xué)生精準資助實(shí)施規范化、精準化管理，“突出學(xué)生資助工作的政治責任和民生宗旨，大力推進(jìn)精準資助，狠抓工作落實(shí)，全面提升資助工作水平”整體工作部署，緊緊圍繞“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”的目標，以“做好建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助、全面落實(shí)各項資助政策”為重點(diǎn)，以精準資助、資助育人為抓手，落實(shí)各項資助政策，提升學(xué)生資助管理水平，實(shí)現了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生全覆蓋。進(jìn)一步提高了群眾的滿(mǎn)意度。

　�。ǘ�）項目資金基本情況包括項目資金基本性質(zhì)、用途和主要內容、涉及范圍等。

　　根據上級部門(mén)相關(guān)工作要求，為落實(shí)教育脫貧攻堅工作計劃，使用好各項助學(xué)專(zhuān)項資金，我局以上級文件為依據，納入部門(mén)預算申報，經(jīng)大會(huì )審議通過(guò)，由財政局正式下達預算批復文件，財政局業(yè)務(wù)股室下達專(zhuān)項資金使用指標。全年按照工作計劃，全面完成年度工作任務(wù)。

　�。ㄈ�）項目資金績(jì)效目標，包括總體目標和年度目標。

　　為幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利入學(xué)、順利完成學(xué)業(yè)、順利就業(yè)。我中心根據上級相關(guān)文件要求教育助學(xué)資金設立以下目標:

　　1、資助資金發(fā)放完成率100%，專(zhuān)項資金支出100%

　　2、幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生解決學(xué)習、生活問(wèn)題。

　　3、對困難家庭學(xué)生給予資助，保障他們順利完成學(xué)業(yè)。

　　4、杜絕因學(xué)致貧、因學(xué)返貧現象的發(fā)生，從根本上改變貧困學(xué)生及其家庭的命運，為脫貧攻堅奠定良好基礎。

　　5、提高社教育整體滿(mǎn)意度。

　　二、項目資金使用及管理情況

　�。ㄒ唬╉椖抠Y金安排落實(shí)、總投入等情況。

　　20XX年市本級部門(mén)預算安排高中國家助學(xué)金專(zhuān)項經(jīng)費38.28萬(wàn)元，20XX年實(shí)際財政資金到位38.28萬(wàn)元，資金到位率100%。

　�。ǘ�）項目資金實(shí)際使用情況。

　　20XX年高中國家助學(xué)金專(zhuān)項經(jīng)費全年滿(mǎn)收滿(mǎn)支，全部用于高中國家助學(xué)金項目。

　�。ㄈ�）項目資金管理情況分析，主要包括管理制度、辦法的制訂及執行情況。

　　實(shí)行嚴格的目標管理與考核。明確了貧困救助的具體要求，切實(shí)加強了資金的考核工作，建立健全了資金工作的長(cháng)效機制。全市每年對所有資助項目進(jìn)行資金預算，地方財政配套資金和資助工作經(jīng)費全部列入財政預算，保證資助工作順利開(kāi)展。市教體局學(xué)生資助管理中心制定了相關(guān)辦法要求，要求各地各校按照市資助政策要求，制定校內資助管理辦法，確保校內資助資金分賬核算、足額提取和規范使用。

　　根據實(shí)際設定績(jì)效目標，通過(guò)普通高中國家助學(xué)金發(fā)放困難生活補助項目的執行、管理及資金使用情況，全面分析和綜合評價(jià)專(zhuān)項資金的分配使用情況，進(jìn)一步管理和使用好專(zhuān)項資金，切實(shí)提高財政資金使用效率和項目管理水平，為以后年度財政資金預算安排提供重要參考依據。

　　三、項目組織實(shí)施情況

　�。ㄒ唬╉椖拷M織情況，主要包括項目招投標、調整、竣工驗收等情況。

　　根據上級部門(mén)相關(guān)工作要求，為落實(shí)教育脫貧攻堅工作計劃，使用好各項助學(xué)專(zhuān)項資金，實(shí)行嚴格的目標管理與考核，切實(shí)加強了資金的考核工作，建立健全了資金工作的長(cháng)效機制。全年按照工作計劃，全面完成年度工作任務(wù)。

　�。ǘ�）項目管理情況，主要包括項目管理制度建設、日常檢查監督管理等情況。

　　實(shí)行嚴格的目標管理與考核。明確了高中助學(xué)金的具體要求，切實(shí)加強了資金的考核工作，建立健全了資金工作的長(cháng)效機制。全市每年對所有資助項目進(jìn)行資金預算，地方財政配套資金和資助工作經(jīng)費全部列入財政預算，保證資助工作順利開(kāi)展。市教體局學(xué)生資助管理中心制定了相關(guān)辦法要求，要求各地各校按照市資助政策要求，制定校內資助管理辦法，確保校內資助資金分賬核算、足額提取和規范使用。

　　根據實(shí)際設定績(jì)效目標，通過(guò)普通高中國家助學(xué)金發(fā)放困難生活補助項目的執行、管理及資金使用情況，全面分析和綜合評價(jià)專(zhuān)項資金的分配使用情況，進(jìn)一步管理和使用好專(zhuān)項資金，切實(shí)提高財政資金使用效率和項目管理水平，為以后年度財政資金預算安排提供重要參考依據。

　　四、項目支出績(jì)效情況

　�。ㄒ唬╉椖恐С鰶Q策情況。

　　20XX年秋季起國家實(shí)施普通高中國家助學(xué)金制度，用于資助普通高中建檔立卡、城鄉低保、殘疾、特困救助供養等各類(lèi)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，平均資助面為普通高中在校生總數的20%，補助標準：一檔3000元/人/年（建檔立卡等四類(lèi)貧困生），二檔2000元/人/年和三檔1000元/人/年（非四類(lèi)貧困生），分學(xué)期發(fā)放。所需資金由中央和地方按6:4的比例分擔，地方負擔部分由省7、縣3的比例分擔。

　�。ǘ�）項目支出過(guò)程情況。

　　1.加大摸排力度，確保信息準確。2.與鄉鎮街道密切配合，摸清本地戶(hù)籍學(xué)生外地就讀情況。3.精準及時(shí)發(fā)放資助資金。

　�。ㄈ�）項目支出產(chǎn)出情況。

　　20XX發(fā)放各類(lèi)學(xué)生生活費補助資金2052.788萬(wàn)元，惠及貧困學(xué)生26040人次。普通高中國家免學(xué)費167.6萬(wàn)元1901人次；普通高中地方免學(xué)費192.82萬(wàn)元2105人次；中職學(xué)生免學(xué)費626.16萬(wàn)元5218人次；普通高中免書(shū)費25.8586萬(wàn)元1259人次。

　�。ㄋ模╉椖恐С鲂б媲闆r。

　　進(jìn)一步推動(dòng)吉首市教育事業(yè)健康快速發(fā)展，生均教育事業(yè)費逐年增長(cháng)，各類(lèi)教育質(zhì)量步入前列，提高了社教育整體滿(mǎn)意度。

　　資助資金發(fā)放完成率100%，專(zhuān)項資金支出100%。精準助學(xué)率100%，幫助普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生解決學(xué)習、生活問(wèn)題，提高了社教育整體滿(mǎn)意度。

　　五、綜合評價(jià)情況及評價(jià)結論

　　20XX年我局高中國家助學(xué)金各項工作都圓滿(mǎn)完成，取得良好效果，經(jīng)逐項自查自評，根據績(jì)效評價(jià)結果，普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免學(xué)費發(fā)放是件有利于民生的大好事，是一項關(guān)心農村老百姓、深得民心的好項目，極大的鞏固提升了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的'惠民功效。

　　根據《財政支出績(jì)效評價(jià)指標體系》，現對我局高中免學(xué)費專(zhuān)項資金績(jì)效評價(jià)綜合自評分為100分，詳見(jiàn)《市級預算部門(mén)項目支出績(jì)效自評表》評分部分。

　　五、主要經(jīng)驗做法、存在的問(wèn)題及原因分析

　　經(jīng)費管理建立具體細化的公用經(jīng)費管理辦法;建立經(jīng)費支出內控稽核制度，明確經(jīng)費支出審批流程和權限;落實(shí)責任追究制度。學(xué)校實(shí)行財務(wù)信息公開(kāi)制度，及時(shí)準確地公開(kāi)運轉經(jīng)費預算批復情況、預算執行情況、“三公” 經(jīng)費支出情況，以及校舍維修、設備采購等項目支出情況。定期對學(xué)校財務(wù)人員進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)培訓;建立內審機制，定期對學(xué)校運轉經(jīng)費使用情況進(jìn)行內部審計;對學(xué)校公用經(jīng)費管理使用情況進(jìn)行經(jīng)常性地的檢查指導，及時(shí)查處違紀違規行為，確保資金安全。

　　七、有關(guān)建議

　　進(jìn)一步規范財政資金管理。強化各股室責任意識，做好財政資金預算決算管理工作，切實(shí)提高財政資金使用效益，通過(guò)組織培訓、會(huì )議、專(zhuān)業(yè)人士授課等方式不斷提升我局教職工及財政資金績(jì)效自評工作小組人員的評價(jià)知識和能力，確�？�(jì)效評價(jià)的科學(xué)性和準確性。

　　八、績(jì)效自評結果擬應用和公開(kāi)情況

　　對此次績(jì)效自評結果，我部門(mén)將組織人員進(jìn)行分析討論，科學(xué)應用此次績(jì)效評價(jià)結果，提升財政資金的精細化管理水平，將績(jì)效實(shí)現情況與干部職工的任免、獎懲掛鉤，與資金的使用掛鉤。并將績(jì)效自評結果在政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站公布，廣泛接受社會(huì )監督。

　　九、其他需要說(shuō)明的問(wèn)題

　　無(wú)

　　助學(xué)金績(jì)效評價(jià)報告5

　　一、自評結論

　�。ㄒ唬┳栽u得分

　　通過(guò)項目績(jì)效自評小組的全方位評價(jià)，昌寧縣20XX年普通高中國家助學(xué)金項目達到預期目標，自評得分98分，自評結果為“優(yōu)秀”。

　�。ǘ�）績(jì)效目標完成情況

　　1.執行率情況。

　　昌寧縣20XX年普通高中國家助學(xué)金預算金額595.05萬(wàn)元，其中：中央資金476.10萬(wàn)元、省級資金101.17萬(wàn)元、市級配套資金3.57萬(wàn)元、縣級配套資金14.21萬(wàn)元，執行595.05萬(wàn)元，執行率為100%。

　　2.完成的績(jì)效目標。

　�。�1）數量指標完成情況。

　　20XX年，全縣共發(fā)放普通高中國家助學(xué)金595.05萬(wàn)元，惠及學(xué)生5168人次，其中：春季學(xué)期發(fā)放276.65萬(wàn)元，惠及學(xué)生2362人，秋季學(xué)期發(fā)放318.40萬(wàn)元，惠及學(xué)生2806人。所有家庭經(jīng)濟困難學(xué)生均得到資助，達到應助盡助。

　�。�2）質(zhì)量指標完成情況。

　　我縣資助資金發(fā)放后，及時(shí)將資助信息填入全國學(xué)生資助管理系統，全國學(xué)生資助系統運用達標率為100%。

　�。�3）時(shí)效指標完成情況。

　　我縣春季學(xué)期助學(xué)金因財政資金調度困難，未按照時(shí)間節點(diǎn)發(fā)放，到11月份才能全部發(fā)放完成，全年資助資金均在年內發(fā)放完成。

　�。�4）社會(huì )效益指標完成情況。

　　我縣利用學(xué)校校會(huì )、班會(huì )、微信群、QQ群、校訊通以及發(fā)放《昌寧縣學(xué)生資助政策一欄表》、《全國學(xué)生資助管理中心致初中畢業(yè)生的一封信》等方式宣傳普通高中國家助學(xué)金的相關(guān)資助政策。補助對象的政策知曉度達到100%，充分保障了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生上學(xué)，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生接受普通高中階段教育。

　�。�5）可持續影響指標完成情況。

　　普通高中國家助學(xué)金項目屬于持續性項目，普通高中資助年限小于等于3年，我縣家庭經(jīng)濟困難學(xué)生在校就讀期間均能得到該項資助。

　�。�6）服務(wù)對象滿(mǎn)意度指標完成情況。

　　普通高中國家助學(xué)金項目的實(shí)施，資助資金落到實(shí)處，普通高中家庭經(jīng)濟學(xué)生能夠安心上學(xué)，不因貧困而失學(xué)，有效阻斷貧困代溝，受助學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)滿(mǎn)意度高。

　　3.未完成的績(jì)效目標。

　　無(wú)。

　�。ㄈ�）存在的問(wèn)題和原因

　　1.上年度結果應用情況。

　　20XX年評價(jià)結果為20XX年的預算提供了依據，為下一步工作開(kāi)展提供了參考。20XX年我縣普通高中國家助學(xué)金項目未按照預定計劃實(shí)施，昌寧縣教育體育局加強與財政溝通對接，及時(shí)發(fā)放資助資金，于20XX年春季學(xué)期完成了20XX年秋季學(xué)期的資助資金發(fā)放。

　　2.本年度存在問(wèn)題和原因。

　　20XX年存在春季學(xué)期資金支付不夠及時(shí)的問(wèn)題。我縣本年的支付資金本該分為春秋兩個(gè)學(xué)期，兩個(gè)時(shí)段進(jìn)行支付，但由于財政資金調度困難，春季學(xué)期到11月份才能跟秋季學(xué)期資金一并支付。

　�。ㄋ模┫乱徊綌M改進(jìn)措施

　　1.下一步擬改進(jìn)措施。

　　在下一步工作中，昌寧縣將嚴格按照《學(xué)生資助資金管理辦法》的相關(guān)規定，實(shí)施好、貫徹好、落實(shí)好相關(guān)政策，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生應助盡助，加強與財政溝通對接，及時(shí)發(fā)放資助資金，不讓一名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生因貧困而失學(xué)。

　　2.擬與預算安排相結合情況。

　　在下一步工作中，我縣將抓實(shí)家庭經(jīng)濟學(xué)生認定工作，認真研讀學(xué)生資助政策，實(shí)施精準資助，根據《保山市人民政府關(guān)于印發(fā)保山市教育領(lǐng)域財政事權和支出責任劃分改革實(shí)施方案的'通知》保政辦發(fā)〔20XX〕29號要求，認真做好預算，提高預算執行率。

　　二、佐證材料

　�。ㄒ唬┗�本情況

　　1.項目立項目的和年度績(jì)效目標。

　　普通高中國家助學(xué)金項目的實(shí)施，保障了人民享有接受良好教育的機會(huì )，從制度上基本解決普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的就學(xué)問(wèn)題，維護了教育公平，促進(jìn)教育持續健康發(fā)展，阻斷貧困代際傳遞，傳遞黨和政府的關(guān)懷，讓每一個(gè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生都能成為有用之才。

　　年度績(jì)效目標：一是普通高中階段教育國家資助政策按規定得到落實(shí)；二是滿(mǎn)足家庭經(jīng)濟困難學(xué)生基本學(xué)習生活需要；對普通高中家庭經(jīng)濟困難在校學(xué)生，尤其是建檔立卡學(xué)生發(fā)放國家助學(xué)金，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生就學(xué)。

　　2. 項目資金情況。

　　20XX年，我縣共收到普通高中國家助學(xué)金595.05萬(wàn)元，其中：中央資金476.10萬(wàn)元、省級資金101.17萬(wàn)元、市級配套資金3.57萬(wàn)元、縣級配套資金14.21萬(wàn)元，所有項目資金均撥付到位，項目資金到位率達100%。

　　財政局下達20XX年普通高中國家助學(xué)金后，我縣兩所高中學(xué)校為確保脫貧家庭學(xué)生全部享受一等助學(xué)金，其他家庭經(jīng)濟困難學(xué)生都能應助盡助，兩所學(xué)校學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)人員利用學(xué)籍系統數據到縣鄉村振興局進(jìn)行數據比對，精準識別脫貧家庭學(xué)生，縣外學(xué)生由學(xué)生提供戶(hù)籍所在地鄉村振興局出具的相關(guān)證明材料予以確認。根據《昌寧縣教育體育局等六部門(mén)關(guān)于印發(fā)昌寧縣家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定辦法的通知》昌教體聯(lián)發(fā)〔20XX〕2號文件精神，組織相關(guān)人員對學(xué)生進(jìn)行貧困認定，根據下達指標，依據困難程度確定享受資助學(xué)生，給予享受一、二等助學(xué)金。兩所學(xué)校在一定范圍內及時(shí)公示，財務(wù)人員負責造冊將項目資金通過(guò)國庫集中支付方式兌現給受助學(xué)生，該項資助資金我縣按照學(xué)期進(jìn)行發(fā)放，20XX年，全縣共發(fā)放普通高中國家助學(xué)金595.05萬(wàn)元，惠及學(xué)生5168人次，其中：春季學(xué)期發(fā)放276.65萬(wàn)元，惠及學(xué)生2362人，秋季學(xué)期發(fā)放318.40萬(wàn)元，惠及學(xué)生2806人。

　�。ǘ�）部門(mén)自評工作開(kāi)展情況

　　為更好的開(kāi)展績(jì)效自評工作，昌寧縣教育體育局成立了由分管財務(wù)和學(xué)生資助管理工作的副局長(cháng)為組長(cháng)、計劃財務(wù)股負責人、學(xué)生資助管理中心負責人為成員的自評小組，自評小組采用查看相關(guān)賬目、查看資金到位情況、執行情況、管理情況、實(shí)地走訪(fǎng)調查等方式開(kāi)展自評，查看項目實(shí)施情況、項目實(shí)施產(chǎn)生的經(jīng)濟效益、政治效益、社會(huì )效益、社會(huì )滿(mǎn)意度情況。

　�。ㄈ�）績(jì)效目標完成情況分析

　　1.預算執行情況分析。

　　20XX年，我縣預算普通高中國家助學(xué)金595.05萬(wàn)元，其中：中央資金476.10萬(wàn)元、省級資金101.17萬(wàn)元、市級配套資金3.57萬(wàn)元、縣級配套資金14.21萬(wàn)元。全年實(shí)際發(fā)放普通高中國家助學(xué)金595.05萬(wàn)元，惠及學(xué)生5168人次，其中：春季學(xué)期發(fā)放276.65萬(wàn)元，惠及學(xué)生2362人，秋季學(xué)期發(fā)放318.40萬(wàn)元，惠及學(xué)生2806人，預算執行率達100%，無(wú)偏離。

　　3. 績(jì)效目標完成情況分析。

　�。�1）產(chǎn)出指標完成情況分析。

　　數量指標方面，20XX年，全縣共發(fā)放普通高中國家助學(xué)金595.05萬(wàn)元，惠及學(xué)生5168人次，其中：春季學(xué)期發(fā)放276.65萬(wàn)元，惠及學(xué)生2362人，秋季學(xué)期發(fā)放318.40萬(wàn)元，惠及學(xué)生2806人。所有家庭經(jīng)濟困難學(xué)生均得到資助，達到應助盡助。質(zhì)量指標方面，資助資金發(fā)放后，學(xué)生資助管理人員及時(shí)將資助信息填入全國學(xué)生資助管理系統，全國學(xué)生資助系統運用達標率為100%。時(shí)效指標方面，我縣春季學(xué)期助學(xué)金因財政資金調度困難，未按照時(shí)間節點(diǎn)發(fā)放，到11月份才能全部發(fā)放完成，全年資助資金均在年內發(fā)放完成。產(chǎn)出指標自評得分38分。

　�。�2）效益指標完成情況分析。

　　我縣利用校會(huì )、班會(huì )、微信群、QQ群、校訊通以及發(fā)放《昌寧縣學(xué)生資助政策一欄表》、《全國學(xué)生資助管理中心致初中畢業(yè)生的一封信》等方式宣傳普通高中國家助學(xué)金的相關(guān)資助政策。補助對象的政策知曉度到100%，充分保障了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生就學(xué)，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生接受普通高中階段教育。效益指標自評得分30分。

　�。�3）滿(mǎn)意度指標完成情況分析。

　　普通高中國家助學(xué)金項目的實(shí)施，資助資金落到實(shí)處，普通高中家庭經(jīng)濟學(xué)生能夠安心上學(xué)，不因貧困而失學(xué)，有效阻斷貧困代溝，受助學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)滿(mǎn)意度高。滿(mǎn)意度指標自評得分10分。

　�。ㄋ模┥夏甓炔块T(mén)自評結果應用情況

　　20XX年我縣普通高中國家助學(xué)金項目未按照預定計劃實(shí)施，昌寧縣教育體育局加強與財政溝通對接，及時(shí)發(fā)放資助資金，于20XX年春季學(xué)期完成了20XX年秋季學(xué)期的資助資金發(fā)放。下一步昌寧縣教育體育局將繼續積極配合財政，按照相關(guān)文件要求，加強項目資金監管，專(zhuān)款專(zhuān)用，提高資金使用率。

　�。ㄎ澹┢渌�佐證材料

　　無(wú)。

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