文明校園創(chuàng )建情況報告（精選12篇）
在現實(shí)生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？以下是小編精心整理的文明校園創(chuàng )建情況報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明校園創(chuàng )建情況報告 1
學(xué)校是文明建設的前沿陣地，自從開(kāi)展市級文明單位創(chuàng )建活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校按照市教育局的統一部署，精心組織各項工作，積極開(kāi)展文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，以“提升教師的師德修養、提高學(xué)生的文明素質(zhì)”為抓手，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng )建“境美、人和、師儒、生雅”的校園，成效顯著(zhù)。
重視創(chuàng )建工作，推進(jìn)階段目標
學(xué)校召開(kāi)了班子成員會(huì )議，成立了文明校園創(chuàng )建活動(dòng)領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，全面負責創(chuàng )建工作，各處室、班主任為成員，各負其責，共同做好創(chuàng )建工作。確立了“規范、文明、文雅、儒雅、至善”逐步推進(jìn)目標，并定期召開(kāi)會(huì )議，梳理創(chuàng )建工作存在的問(wèn)題，務(wù)實(shí)高效推動(dòng)工作的進(jìn)展。
重視文化建設，構建價(jià)值引領(lǐng)
學(xué)校的“山海精神”，以“山之高峻、敦厚、堅毅，海之浩瀚、深邃、靈動(dòng)”為內涵，勉勵師生成為“志向遠大、品質(zhì)誠樸、意志堅毅、胸懷寬廣、學(xué)識淵博、富有創(chuàng )新”的可持續發(fā)展人材�！吧胶＞瘛毙纬闪霜毺氐摹吧胶Ｎ幕�，學(xué)校將此“山�！蔽幕瀼氐睫k公室文化、教研組文化、班級文化、寢室文化、食堂文化建設之中，使全校師生的思想觀(guān)念、價(jià)值取向及行為方式統一到學(xué)校的文化建設上。學(xué)校的校歌、�；�、樓名、班名等也都具有明顯的山海文化特征，并形成系統。
“山海文化”衍生了“山之厚實(shí)，海之靈動(dòng)”的辦學(xué)理念，基于辦學(xué)理念，學(xué)校確立了“誠樸、寬厚、拼搏、創(chuàng )新”的校風(fēng)；“大愛(ài)、沉潛、精進(jìn)、靈動(dòng)”的教風(fēng)；“知孝、明禮、弘毅、創(chuàng )新”的學(xué)風(fēng)。在此基礎上，學(xué)校提煉出了好學(xué)生標準，即“一手好字，一件樂(lè )器，一項體育特長(cháng)，一門(mén)興趣愛(ài)好學(xué)科，一些公益義工活動(dòng)”。
學(xué)校文化的核心內涵是強調人的'素質(zhì)提升，從戰略上統領(lǐng)著(zhù)學(xué)校的各項工作，確保了學(xué)校文明創(chuàng )建工作的持續有效推進(jìn)。
重視環(huán)境熏陶，營(yíng)造向善氛圍
文明重在養成，良好的行為習慣與環(huán)境氛圍息息相關(guān)�！皾櫸锛殶o(wú)聲”，學(xué)校著(zhù)重抓好以下幾項工作：
1、狠抓校園環(huán)境衛生。學(xué)校設有衛生工作組織機構，教室、整潔區、寢室每日一檢查，每周一匯總，每月一評比，并且納入班級月考核；同時(shí)，工會(huì )不定期組織文明辦公室評比，確保校園干凈整潔，無(wú)衛生死角。
2、推進(jìn)德育環(huán)境建設。讓校園的每一個(gè)景點(diǎn)、每一面墻壁、每一塊黑板，都成為教育孩子的工具，潛移默化影響學(xué)生。校內醒目位置設有激勵奮進(jìn)和制約行為的文明標語(yǔ)警句。形象鏡的上方、廁所內、廊道上，隨處可見(jiàn)《三字經(jīng)》《弟子規》等，處處透著(zhù)儒雅之氣，文明學(xué)校的氛圍體現在校園的每一個(gè)角落。
3、加強美麗校園建設。學(xué)校把創(chuàng )建文明校園和美化校園結合起來(lái)，以?xún)艋�、美化、綠化為原則，注重校園文化內涵式建設。學(xué)校重視整體環(huán)境育人，投入資金完善圖書(shū)館、音樂(lè )、美術(shù)教室、心理咨詢(xún)室、宣傳窗、文化墻等，校園內環(huán)境優(yōu)美，為學(xué)生快樂(lè )學(xué)習和健康成長(cháng)創(chuàng )建了理想場(chǎng)所。
4、優(yōu)化活動(dòng)陣地建設。學(xué)校注重學(xué)生思想道德建設，發(fā)揮各類(lèi)活動(dòng)陣地的作用，各班有板報、宣傳欄，學(xué)校有廣播站、宣傳櫥窗、團隊活動(dòng)室。堅持每周升國旗、奏唱國歌、國旗下講話(huà)制度。值周教師對一周來(lái)學(xué)生文明禮儀、衛生、日常行為習慣等進(jìn)行點(diǎn)評。對上一周不良現象及時(shí)予以披露，并提出整改要求，對好人好事予以弘揚，以促優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。積極開(kāi)展讀書(shū)征文、書(shū)畫(huà)賽、演講賽等各項文化活動(dòng)、開(kāi)設多門(mén)拓展課程，豐富學(xué)生課外生活。
創(chuàng )新校本教育，涵育敦良品性
學(xué)校注重學(xué)生文明習慣的養成，堅持“常規厚實(shí)、形式靈動(dòng)”的德育管理目標，全力推行并完善“主題式”德育，充分利用《孝》、《禮》、《毅》校本教材，分年級實(shí)施“孝、禮、毅”品質(zhì)教育，每個(gè)年級段有各自重點(diǎn)，三年又保持了德育的連貫性，使孩子學(xué)會(huì )感恩、擔當，學(xué)會(huì )尊重、儒雅，學(xué)會(huì )堅毅、拼搏，并培育敬畏、自律、創(chuàng )新意識。這項工作，有效促進(jìn)了學(xué)生敦厚溫良品性的養成。
新德育活動(dòng)，積淀文明素養
1、學(xué)校每年開(kāi)展的“感動(dòng)南中優(yōu)秀教師”評比工作，把“儒雅之風(fēng)”作為主要評價(jià)內容，以榜樣顯化學(xué)校精神，有力地推動(dòng)了學(xué)校的師風(fēng)建設和文明建設。教師的積極心態(tài)、良好的身教言傳，有效地保證了學(xué)校的文明向善。
2、結合“孝、禮、毅”德育主題，節假日、寒暑假，學(xué)校分年級布置德育作業(yè)，并要求家長(cháng)簽字。把學(xué)校德育和家庭教育有機結合在一起，把德育作業(yè)當作學(xué)生德行評定的一項重要內容。這個(gè)作業(yè)，保證了學(xué)生文明行為的有效擴散。
3、定期開(kāi)展各種富有學(xué)校特色的活動(dòng)。新生入學(xué)儀式：新學(xué)期初，七年級新生在家長(cháng)的帶領(lǐng)下，依次走過(guò)“知孝、明禮、弘毅、創(chuàng )新、起航”五道鮮花拱門(mén)，開(kāi)啟初中學(xué)習生活；“無(wú)掃帚”月：學(xué)校將每年的五月定為無(wú)掃帚月，撤走班級里的衛生工具，只留一個(gè)垃圾桶，把“勞動(dòng)教育”變成“文明習慣教育”，培養學(xué)生良好的衛生習慣；“品金秋、磨毅力、悟人生”徒步遠足：學(xué)校已連續多年組織學(xué)生集體秋游遠足。學(xué)校把這一戶(hù)外活動(dòng)與學(xué)校提倡的“山海精神”結合在一起，與“孝、禮、毅”主題式德育結合在一起，以體驗與同伴、教師一起戶(hù)外活動(dòng)的樂(lè )趣，增強師生凝聚力，培養激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，愛(ài)護環(huán)境、熱愛(ài)家鄉的情感，培育造就南中學(xué)生堅毅剛強的意志品質(zhì)。此外，還有“年度風(fēng)云人物”頒獎典禮、“孝、禮、毅”之星、“山海之星”評比等特色活動(dòng)。在這些獨創(chuàng )的活動(dòng)中，學(xué)生的文明意識、文明素養得到了強化和升華。
4、學(xué)校積極開(kāi)拓國際視野，與新加坡先驅初級學(xué)院合作辦學(xué)。在理念互學(xué)、經(jīng)驗互享和文化互賞等方面開(kāi)展合作交流。在交流活動(dòng)中，學(xué)生以“中國學(xué)生”的身份充分展示自己，極大地提高了文化自信，有效提升了學(xué)校的文明程度。
取得成效
自開(kāi)展文明校園創(chuàng )建活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校整體面貌又有了新的變化：校園綠化、美化、凈化得到進(jìn)一步加強；校園文化建設得到進(jìn)一步提高；常規管理實(shí)現了制度化、規范化；人文管理得到進(jìn)一步體現。全體師生從身邊小事做起，提高文明素養，提升了校園和諧與文明。學(xué)校領(lǐng)導班子團結和諧，廉潔勤政；教師隊伍求真務(wù)實(shí)，敬業(yè)愛(ài)崗；學(xué)生溫文爾雅，堅毅果敢。黨風(fēng)廉，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)良校風(fēng)已初步形成。
文明創(chuàng )建更重要的是過(guò)程，學(xué)校將以此次文明校園驗收為契機，總結成績(jì)、正視現狀，虛心學(xué)習，不斷改進(jìn)！
文明校園創(chuàng )建情況報告 2
按照我校創(chuàng )建文明學(xué)校的總體部署，主要經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段：
一、認真發(fā)動(dòng)，層層落實(shí)，讓創(chuàng )建活動(dòng)深入人心
首先，制定切實(shí)可行的工作計劃，結合學(xué)校實(shí)際宣傳文明學(xué)校創(chuàng )建的意義，幫助教師提高創(chuàng )建認識，增強教育的服務(wù)意識。
其次，學(xué)校在全體成員中認真學(xué)習文件，細致推敲創(chuàng )建的工作程序，研究確定并成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校創(chuàng )建文明單位工作領(lǐng)導小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實(shí)，責任落實(shí)，為順利開(kāi)展創(chuàng )建工作奠定了組織保證。
再次，學(xué)校創(chuàng )建文明單位工作領(lǐng)導小組召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議討論、研究并制定了我校創(chuàng )建活動(dòng)的具體方案，并及時(shí)下發(fā)至全體教職工，對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。
最后，還充分調動(dòng)了廣大家長(cháng)的積極性，讓廣大家長(cháng)參與學(xué)校的創(chuàng )建活動(dòng)，對創(chuàng )建工作中加強監督，對學(xué)校創(chuàng )建工作和學(xué)校的發(fā)展提出建設性的意見(jiàn)。
與此同時(shí)，各校開(kāi)展了爭創(chuàng )文明班級和文明學(xué)生的主題教育活動(dòng)，落實(shí)了創(chuàng )建活動(dòng)方案，為在全校順利推進(jìn)文明創(chuàng )建工程營(yíng)造了良好的輿論氛圍。
二、精心實(shí)施方案，促學(xué)校各項工作的規范
1、認真抓教職工的思想道德教育，提高教師的政策理論水平和師德修養。學(xué)校利用周末工作會(huì )議、教研組會(huì )、黨員會(huì )及全體教職工會(huì )議等多種形式開(kāi)展教育法規、中小學(xué)教師職業(yè)道德及教師職業(yè)道德條例的學(xué)習，與此同時(shí)，對學(xué)校有關(guān)創(chuàng )建活動(dòng)的要求及時(shí)傳達每位教職工，讓大家充分認識到當今教育要增強依法執教的意識，增強服務(wù)意識，要以尊重、理解學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)文明執教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以規范有序的管理促教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為此學(xué)校還利用黨員學(xué)習和政治學(xué)習時(shí)間，組織素質(zhì)教育理論學(xué)習，請有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)，促進(jìn)教職工工人先進(jìn)的理論指導教育教學(xué)。本年度圍繞以上內容開(kāi)展的學(xué)習活動(dòng)共計約15學(xué)時(shí)。
2、認真抓文明集體的創(chuàng )建活動(dòng)，并以此為載體促文明學(xué)校的創(chuàng )建。各學(xué)校積極開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)，從成員的協(xié)作、氣氛的營(yíng)造、人際關(guān)系的和諧、學(xué)校各項工作的落實(shí)效率、學(xué)生的評議等方面開(kāi)展創(chuàng )建，通過(guò)創(chuàng )建，面貌有了明顯改善，大家氣氛融洽，氛圍濃厚，衛生能經(jīng)常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生現象。
3、積極開(kāi)展校園建設，努力為學(xué)生創(chuàng )設良好的校園環(huán)境。
4、重視校園文化建設，以?xún)?yōu)秀的校園文化引導和激勵師生。學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)豐富多彩，各種興趣小組（共近十種）為學(xué)生發(fā)展特長(cháng)優(yōu)化個(gè)性創(chuàng )造了條件，學(xué)校今年舉行各種形式的文體活動(dòng)如元旦文藝匯演、工會(huì )活動(dòng)、田徑運動(dòng)會(huì )并組織學(xué)生參加，為學(xué)生全面發(fā)展提供了舞臺。
5、嚴格管理規章，努力實(shí)現依法治校。以制度促管理是我校一貫的`指導思想，為此，學(xué)校創(chuàng )辦初期就制定了學(xué)校管理的一系列管理規章，其中也涵蓋了創(chuàng )建文明學(xué)校的管理制度，并進(jìn)行過(guò)一次修改。目前有關(guān)班級的各種制度已上墻，教師的管理制度印發(fā)至每位教師人手一本。但學(xué)校設立了校務(wù)公開(kāi)欄，對重大的問(wèn)題及時(shí)地向教職工公開(kāi)，設立了校長(cháng)接待制度，接受師生及家長(cháng)的來(lái)信和監督。與此同時(shí)，學(xué)校還依據市教育局對社會(huì )的八項承諾，制定了學(xué)校對社會(huì )的八項承諾并印發(fā)至全體學(xué)生家長(cháng)，為家長(cháng)監督學(xué)校的辦學(xué)行為提供了依據。在學(xué)校管理中，學(xué)校領(lǐng)導班子率先垂范，嚴格遵守學(xué)校規章，并帶領(lǐng)黨員身體力行，以自身模范的行為促教職工職業(yè)道德的規范，作為學(xué)校領(lǐng)導干部，大家也依照學(xué)校制定的廉政建設責任制及有關(guān)規定嚴格要求自己，工作勤奮敬業(yè)，受到師生好評。
6、嚴格收費管理，規范收費行為。按照市物價(jià)局和市教育局的統一要求，我校嚴格按要求和文件辦事，凡不符合政策的收費一律不收。學(xué)期初的收費也能按規定做到統一收據、統一填寫(xiě)收費卡、統一收取，同時(shí)做到公開(kāi)項目、公開(kāi)標準、公開(kāi)金額、公開(kāi)支出項目，發(fā)放致學(xué)生家長(cháng)一封信，提出收費的具體內容。幾年來(lái)，學(xué)校各項收費嚴格按規定執行，從無(wú)亂收費現象。
經(jīng)過(guò)近一年的創(chuàng )建，我們認為學(xué)校的組織是得力的，創(chuàng )建活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導班子及廣大教職工思想觀(guān)念的轉變，促進(jìn)了廣大教職工管理育人、服務(wù)育人觀(guān)念的形成。廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻，注重學(xué)生的“自理、自強、自立、”能力培養并通過(guò)創(chuàng )新教學(xué)實(shí)踐課的開(kāi)設，促進(jìn)了教職工教學(xué)方法的更新，促進(jìn)了教師全面育人、全員育人理念的形成，面向全體、不放棄一個(gè)后進(jìn)生；班級工作齊抓共管是學(xué)校領(lǐng)導及班級任課教師共同的實(shí)踐，及時(shí)與家長(cháng)、社會(huì )取得聯(lián)系，經(jīng)常召開(kāi)不同類(lèi)型層次學(xué)生的家長(cháng)會(huì )，有效發(fā)揮社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合教育網(wǎng)絡(luò )的作用是教師的教育教學(xué)的切身體會(huì )。
半年來(lái)，學(xué)校上下齊心協(xié)力，努力開(kāi)創(chuàng )教育教學(xué)工作新局面，努力創(chuàng )造條件，讓學(xué)生在校學(xué)得生動(dòng)活潑，應該說(shuō)，取得了良好的社會(huì )反響。在前不久舉行的近一半學(xué)生家長(cháng)的創(chuàng )建文明行業(yè)問(wèn)卷調查中，我校學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)的滿(mǎn)意率達93.1%，不滿(mǎn)意率幾乎為零。前來(lái)檢查的市教育局同志也認為學(xué)校與家庭溝通比較密切、學(xué)校收費比較規范、教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、師德高尚。今年，我們學(xué)校還被評為市扶殘助十佳先進(jìn)單位。
當然，我們也清醒地認識到，我校處于創(chuàng )辦初期（三年多點(diǎn)），人力、物力、財力還很有限，許多工作由于人手緊、資金不足，在落實(shí)上還不能完全到位。相信有上級的大力支持，有學(xué)校領(lǐng)導班子和廣大教職工齊心協(xié)力的工作，學(xué)校一定會(huì )把創(chuàng )建工作持久深入地開(kāi)展下去，努力達到創(chuàng )建文明學(xué)校的“五好標準”，爭取早日邁入省示范學(xué)校行列。
文明校園創(chuàng )建情況報告 3
自文明校園創(chuàng )建工作提上日程以來(lái)，我校高度重視，積極行動(dòng)，成立了“文明校園”創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組和工作小組，校長(cháng)負總責，各行政領(lǐng)導分工負責。制訂了創(chuàng )建“文明校園”工作實(shí)施方案，把“文明校園”的創(chuàng )建融入到學(xué)校的日常管理和師生的日常生活當中，融入到教師的教育教學(xué)當中，確保創(chuàng )建工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。
一、加強黨風(fēng)廉政建設，重視領(lǐng)導班子建設，統一思想全員參與
學(xué)校領(lǐng)導班子帶頭抓好自身建設，明確思路，廉潔自律，民主交流，科學(xué)決策。率先垂范，求真務(wù)實(shí)。成立了以教育局局長(cháng)為理事長(cháng)的理事會(huì )，負責學(xué)校的重大決策；成立了以教育局紀檢書(shū)記為會(huì )長(cháng)的監事會(huì )，負責對學(xué)校全方位的監督；學(xué)校管理實(shí)行校長(cháng)負責制，并成立了以學(xué)校校長(cháng)為理事會(huì )執行理事的校務(wù)會(huì )，負責學(xué)校的日常管理和執行理事會(huì )的決議決策；成立了以工會(huì )主席為負責人的教代會(huì )，負責對學(xué)校相關(guān)工作的審議和表決，完善民主決策制度。同時(shí)學(xué)校還成立了家長(cháng)委員會(huì )和家長(cháng)學(xué)校，開(kāi)通了校長(cháng)信箱和學(xué)校網(wǎng)站，成立了學(xué)校陽(yáng)光服務(wù)站。
黨建工作堅持“以學(xué)習促進(jìn)步、以團結求發(fā)展”的原則，定期召開(kāi)支委會(huì )和民主生活會(huì )，對全體黨員教師進(jìn)行基礎知識培訓，按計劃發(fā)展黨員、培養積極分子。參加各種政治理論和黨風(fēng)廉政建設教育活動(dòng)，強化服務(wù)意識，提高工作效率。黨風(fēng)廉政建設監督落實(shí)到位，學(xué)校無(wú)家教家養、亂收費、亂訂濫發(fā)教輔資料行為。
二、加強思想道德教育，強化“育人育心”
學(xué)校加強了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育實(shí)踐，積極推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦活動(dòng)，成績(jì)顯著(zhù)，去年成功舉辦了踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)現場(chǎng)會(huì )。通過(guò)經(jīng)典誦讀比賽、主題班會(huì )、黑板報、演講比賽等多種形式開(kāi)展開(kāi)展“我的中國夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生從小立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國。
在我�！耙磺谢顒�(dòng)皆課程，一切課程皆育人”和學(xué)科道德建設進(jìn)課堂的課程理念指導下，我校長(cháng)期堅持建設并實(shí)施“一體兩翼”的課程體系，以國家課程、地方課程等基礎型課程為主體，以拓展型課程為其中一翼，包括人文課、英語(yǔ)口語(yǔ)課、閱讀課、心理健康教育課、主題班會(huì )課、社團課、奧賽課等；以活動(dòng)型課程為其中另一翼，包括七大主題教育活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、國際交流活動(dòng)、五大節活動(dòng)、每日常規活動(dòng)、學(xué)科競賽、文化建設活動(dòng)等。把思想道德教育融入學(xué)校教學(xué)各個(gè)環(huán)節，融入學(xué)生學(xué)習生活各個(gè)方面，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，從而實(shí)現“育人更加育心”的教育目標。
去年，我校還投資修建了常德市一流的高標準心理咨詢(xún)室，購買(mǎi)了最高檔的設備，建設了專(zhuān)業(yè)的.團輔教室和個(gè)體咨詢(xún)室，專(zhuān)門(mén)配備了3名心理健康咨詢(xún)老師，開(kāi)設了心理健康教育課程，加強學(xué)生心理健康教育，培養學(xué)生養成陽(yáng)光心態(tài)、健康人格。
三、抓好陣地建設，開(kāi)展系列活動(dòng)
學(xué)校非常重視陣地建設，班級板報每月一主題、一更換、一評比，宣傳櫥窗定期更新。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等開(kāi)展校園文化建設，通過(guò)名人名言、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)宣傳、班級格言牌、校長(cháng)寄語(yǔ)、同學(xué)寄語(yǔ)、哲理小故事等陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。
充分發(fā)揮校園廣播站、電視臺、校報�？蛨F隊教室、校史陳列室、榮譽(yù)室的作用，校園廣播站每天中午播音，校園電視臺2周一期節目，《白馬湖》、《鳴責》、《湖鑒》等�？科谝黄�。重視校園網(wǎng)建設，打造學(xué)校對內對外宣傳交流互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò )平臺。通過(guò)各項工作，營(yíng)造了豐富多彩的活動(dòng)環(huán)境，拓展育人渠道和空間。
四、嚴師紀、強師能，狠抓教師隊伍建設
我校長(cháng)期堅持“用文化引領(lǐng)、用制度嚴管、用機制激活、用培訓強能”的隊伍建設措施。學(xué)校每年暑假都會(huì )舉辦為期一周的教師培訓班，一方面加強師德師風(fēng)建設，規范教師從教行為，并與老師每學(xué)年簽訂師德師風(fēng)責任狀；另一方面加強師技師能建設。充分利用各種培訓和激勵機制，如教師節表彰、評選校級名師、師徒結對，營(yíng)造良好的學(xué)習和競爭氛圍；大力推行科研興教，如每年的教師論壇、每學(xué)年的四種課比武等，切實(shí)提高了教師教學(xué)水平。目前我校教師師德師風(fēng)好、業(yè)務(wù)水平高、敬業(yè)和奉獻精神強。教師被評為市級及以上先進(jìn)的有20人，教師教研論文獲獎和公開(kāi)發(fā)表就有401人次，參加各級各類(lèi)教學(xué)比武獲獎36人次，其中獲國家級特等獎1人次，獲國家級一等獎3人次。在全校教師的共同努力下，學(xué)�！叭肌背煽�(jì)優(yōu)異，學(xué)校連續兩年被評為全市辦學(xué)水平綜合評估和學(xué)業(yè)水平考試優(yōu)秀單位。
五、加強校園文化建設，彰顯學(xué)校辦學(xué)品位
我校建校之初就把“責澤未來(lái)，責立自己，潤澤未來(lái)”作為我校的主題文化，以“辦名校、鑄名師、育名生”為總的發(fā)展方向，通過(guò)校訓、校史、校歌、�；�、校標等校園文化符號，激勵學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習、共建校園文明。
通過(guò)創(chuàng )新課程文化建設，提煉體現時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的課程思想文化；通過(guò)創(chuàng )新課堂文化建設培養優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化；通過(guò)創(chuàng )新學(xué)校環(huán)境文化，形成學(xué)校特有的物質(zhì)文化；通過(guò)創(chuàng )新外語(yǔ)特色文化，體現我�！叭姘l(fā)展，外語(yǔ)見(jiàn)長(cháng)，注重能力，面向世界”的辦學(xué)理念。形成引領(lǐng)教育方向、開(kāi)拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的學(xué)校精神文化。
六、加強學(xué)校硬件建設，營(yíng)造良好育人環(huán)境
作為市政府一次性投資3個(gè)億興辦的新學(xué)校，我校校園規劃合理，綠樹(shù)成蔭，自然景觀(guān)、人文景觀(guān)錯落有致；學(xué)校全部教室配備多媒體教學(xué)平臺；實(shí)驗室數量充足，儀器先進(jìn)；圖書(shū)館典藏豐富，電子閱覽室上網(wǎng)迅捷；體育設施完備，建有高規格的田徑場(chǎng)和體藝館。校園安全保衛工作到位，周邊環(huán)境良好。營(yíng)造了一個(gè)良好育人環(huán)境。
在總結創(chuàng )建工作的同時(shí)，我們清醒地認識到，創(chuàng )建文明校園是一項長(cháng)期的系統工程，我們將在上級領(lǐng)導下，在全校師生的共同努力下，與時(shí)俱進(jìn)，不斷迎接挑戰，為我們學(xué)校的輝煌明天再接再勵，催馬揚鞭！
文明校園創(chuàng )建情況報告 4
學(xué)校以“實(shí)、誠、苦、勤”的“求是”精神為依托，努力營(yíng)造“厚德勵志，篤學(xué)尚禮”的校風(fēng)，“博學(xué)善導，立德樹(shù)人”的教風(fēng)，“自主自信，篤行進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)�，F就我校一年來(lái)創(chuàng )建文明校園工作總結如下：
一、以校園文化建設為契機，加強組織領(lǐng)導，使創(chuàng )建校園文明工作有序開(kāi)展
學(xué)校是專(zhuān)門(mén)教育人的地方，文明是人類(lèi)發(fā)展的最高目標，隨著(zhù)學(xué)校文化建設的主流我校成立了“文明校園”創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)全面負責創(chuàng )建工作，團總支、德育處各負其責，各個(gè)班主任鼎力配合做好創(chuàng )建工作。校長(cháng)主要做好教師的政治思想教育和職業(yè)道德規范教育；團總支負責升國旗儀式，積極落實(shí)《德育化實(shí)施系列方案》，負責文明班級、三好、優(yōu)干的評選表彰工作；德育處主要抓好全體學(xué)生的思想品德及養成教育，由各班主任的積極配合，認真開(kāi)展各項教育活動(dòng)，使創(chuàng )文明校園創(chuàng )建工作有序開(kāi)展。
二、鑄師魂，練師能，打造一流的教師隊伍，為文明校園的創(chuàng )建奠定了堅實(shí)的基礎
“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，我們的具體做法是：開(kāi)展講師德、鑄師魂、強師能、樹(shù)名師活動(dòng)。明確“一個(gè)核心”即：“師愛(ài)”是文明創(chuàng )建的核心；注重“兩個(gè)結合”即：表彰和處罰相結合，考核和監督相結合；堅持“三個(gè)到位”即：領(lǐng)導到位，活動(dòng)到位，學(xué)習到位；抓好“四個(gè)環(huán)節”即：抓理論學(xué)習，抓黨員帶頭，抓好骨干隊伍建設，抓好質(zhì)量創(chuàng )優(yōu)。
三、用環(huán)境文化建設孕育了文明，承載著(zhù)文明校園的形成
環(huán)境文化建設是學(xué)校文化建設的重點(diǎn)，是孕育文明的點(diǎn)晴之筆。我們堅持以“人文精神為指導，科學(xué)精神為基礎”的方針，按照“協(xié)調和諧、美觀(guān)大方、育文明人”的思路，建構了十大系列的環(huán)境主題教育，促使著(zhù)文明校園的形成：
1、以“為學(xué)生終身的發(fā)展奠基”和“讓更多的.孩子接受更好的教育”為主題的“辦學(xué)思想教育系列”，主要在體現校史展室中，以及部室樓樓頂“求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取”的校訓，其中“實(shí)”是我校歷屆領(lǐng)導和教師的工作作風(fēng)，也是我�！扒笫恰本竦募畜w現。時(shí)刻提醒著(zhù)我校教師應該明晰自己的職責，尊重每一位學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生的潛能，因材施教，琢璞成玉。怡心軒旁的�；占搬屃x讓師生時(shí)時(shí)處處受到辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標和良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及工作作風(fēng)的熏陶和感染，從而激勵、鞭策、督促全校教職員工為創(chuàng )建文明校園而努力工作。
2、注重學(xué)生的養成教育。學(xué)校大門(mén)內側“一中靠我來(lái)發(fā)展，我來(lái)靠一中生存”和“知識改變命運，教育成就未來(lái)”增強學(xué)生愛(ài)校，重學(xué)的意識，教學(xué)樓前的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等教標牌及教學(xué)樓內的各種條幅及宣傳板，處處教育學(xué)生，從而養成遵紀守法，言行規范，文明自律，全面發(fā)展的良好習慣。
3、以“陶冶藝術(shù)情操，展現藝術(shù)特長(cháng)”為主題的“成功教育系列”。主要分布在教學(xué)樓、辦公樓樓道，其內容主要以書(shū)法、繪畫(huà)、師生作品及活動(dòng)場(chǎng)景為主。在這里學(xué)生可以感受成功之幸福、品味校園之樂(lè )趣、領(lǐng)會(huì )做人之哲理、做一位高尚的人。
4、各班教室內墻、黑板報上，主要內容包括“傳統美德、勵志故事、成語(yǔ)故事”以及“成功臺”“智慧角”“展示園”等內容，學(xué)生在此通過(guò)學(xué)習、吸收、內化，可以品味人生真諦，爭做文明人。
5、以“方寸小天地，藝術(shù)大舞臺”為主題的“百知識教育系列”。主要體現在每期手抄報展板中，一年來(lái)共辦手抄報，其內容主要以學(xué)生作品、資料摘錄、書(shū)法繪畫(huà)、趣味知識、生活常識、百科知識等為主。在這里學(xué)生可以品味實(shí)踐之樂(lè )、暢談人生理想、交流學(xué)習樂(lè )趣。真正發(fā)揮了“學(xué)習的場(chǎng)所、實(shí)踐的基地、創(chuàng )新的樂(lè )園”的育人功能。
6、以“用愛(ài)實(shí)施教育，構建和諧校園”為主體的“師德教育系列”。主要分布在教師宿辦樓后小院內。讓教師感悟師愛(ài)的意義、力量、內涵，體會(huì )師愛(ài)的價(jià)值，作用。從而自發(fā)的修師德、正師行、明師禮。
四、豐富的活動(dòng)載體，彰顯了校園文明的特色
豐富的活動(dòng)是文明創(chuàng )建的血脈，它活躍著(zhù)文化生活，使學(xué)校充滿(mǎn)生機和活力。在文明校園的創(chuàng )建過(guò)程中我校主要通過(guò)以下活動(dòng)彰顯文明校園特色：
1、堅持主旋律，加強愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和時(shí)事政治教育，引導學(xué)生增強愛(ài)國之心，報國之志。
我們把愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育與改革開(kāi)放和學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展結合起來(lái)，以新開(kāi)學(xué)典禮、每月升旗、學(xué)生表彰大會(huì )及重大節日、重大紀念日、重要活動(dòng)為契機，開(kāi)展了“秉承傳統文明，弘揚民族精神”和“國不可辱、民不可欺、我當自強”教育活動(dòng)；每年開(kāi)展紅歌演唱會(huì )，唱響“共產(chǎn)黨好、社會(huì )主義好、改革開(kāi)放好”增強學(xué)生勤奮學(xué)習、愛(ài)國愛(ài)校、報效祖國的責任感和使命感。
2、加強社會(huì )主義公共道德、職業(yè)道德、家庭美德教育，引導學(xué)生培養良好的道德品質(zhì)。
大力開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，堅持“愛(ài)心救助”、“一幫一”、“環(huán)保衛士”活動(dòng)。這些活動(dòng)引導學(xué)生崇尚團結、友愛(ài)、互助、奉獻的精神，弘揚了助人為樂(lè )的優(yōu)良傳統，受到社會(huì )各界的廣泛好評。
3、全員參與文明創(chuàng )建活動(dòng)。
我們在教師中開(kāi)展了“建學(xué)習型校園，做學(xué)者型教師”活動(dòng)，引導教師學(xué)習理論，鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，舉辦了教師才藝大賽，課改論壇，愛(ài)我校園、美化環(huán)境的自覺(jué)性和積極性。
4、用先進(jìn)文化孕育文明校園。
我校充分利用校廣播室、多媒體網(wǎng)絡(luò )、宣傳欄、校園手抄報、讀書(shū)征文比賽和文化、法制、安全、交通知識講座等豐富多彩的活動(dòng)，使校園到處充滿(mǎn)濃郁的人文氣息和學(xué)術(shù)氛圍。弘揚先進(jìn)文化，營(yíng)造文明和諧、健康向上的文化氛圍，使先進(jìn)文化覆蓋到校園的每一個(gè)角落。
5、開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，彰顯文明特色。
利用節慶日開(kāi)展各種文娛演出、體育比賽、知識講座、讀書(shū)討論、觀(guān)看電影光碟。定期舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì )、合唱比賽、廣播操比賽、運動(dòng)會(huì )、元旦聯(lián)歡會(huì )以及書(shū)法、繪畫(huà)、征文、作業(yè)、手工藝品展覽等活動(dòng)，豐富學(xué)校文化生活，營(yíng)造文化氛圍，展現學(xué)生風(fēng)采，陶冶學(xué)生情操。擴大了學(xué)生的知識面，促進(jìn)了學(xué)校德育和美育工作，提高了學(xué)生的鑒賞能力，使文明建設呈現多樣化、群體性、藝術(shù)性的特點(diǎn)。
6、把活動(dòng)作為文明創(chuàng )建的載體，使校園文明在活動(dòng)中體現。
如果活動(dòng)貧乏，我們的教育教學(xué)就是平淡的，效果也將是蒼白的。因而我校特別注意校園活動(dòng)的建設，把活動(dòng)視為校園文明創(chuàng )建的生命。
今年，我們的創(chuàng )建工作在各級的指導下，盡管取得了較好成績(jì)，但仍存在不少需要改進(jìn)和提高的環(huán)節。在今后的工作中，激勵自己，要求自己，總結經(jīng)驗，克服困難，一如既往地加強學(xué)校精神文明建設，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使美溪一中這枝精神文明之花越開(kāi)越紅，越開(kāi)越艷。
文明校園創(chuàng )建情況報告 5
一、創(chuàng )建基礎
我校建于1954年，學(xué)校原址在婁山關(guān)路上，20xx年10月，按照區委、區政府"拓展虹橋功能、落實(shí)科教興區"的整體規劃，在校慶50周年之即整體搬遷入位于天中路的新校舍。新的山天中學(xué)占地72畝，有行政樓、教學(xué)樓、住宿樓、藝體館，建筑面積3324萬(wàn)平方米，擁有400米標準跑道的運動(dòng)場(chǎng)，硬件設施設備先進(jìn)、齊全。新校園傳承了綠色花園式單位的特色，學(xué)校環(huán)境怡人，綠樹(shù)撐天、芳草如茵，綠化率36.4%。學(xué)校既顯嚴肅、嚴謹的學(xué)習氛圍，又有令人心曠神怡的生活氛圍；既有造型別致的現代化的教學(xué)樓，動(dòng)感氣派的體育館，開(kāi)闊平整的操場(chǎng)，又有亭臺樓閣、小橋流水，校園里充滿(mǎn)了濃郁的春的氣息。學(xué)�，F有教工130人，其中中高級教師已超教師數的85%，擁有區學(xué)科帶頭人4名，區希望獎獲得者2人，青年骨干教師18人。學(xué)�，F有高中30個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近1400名，師生的綜合素質(zhì)良好，獲得了良好的社會(huì )聲譽(yù)。
半個(gè)世紀以來(lái)，在歷屆區委、區政府的關(guān)心支持和歷任領(lǐng)導、師生員工的共同努力下，一代代的山天人秉承了“為人樸實(shí)、為學(xué)扎實(shí)、為事踏實(shí)”的辦學(xué)傳統和“崇德立志，務(wù)實(shí)創(chuàng )新”的堅實(shí)校訓以及"積極、文明、求實(shí)、創(chuàng )新"的優(yōu)良校風(fēng)。我們以全面提升師生的綜合素質(zhì)和學(xué)校文明程度為核心，以黨風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設為重點(diǎn)，積極營(yíng)造了一個(gè)綠化、美化、凈化、人文化的和諧文明校園，取得了一定的辦學(xué)成效。目前，學(xué)校是長(cháng)寧區首批實(shí)驗性示范性高中，也是上海市首批生命教育試點(diǎn)校之一，學(xué)校曾先后被評為全國群體工作先進(jìn)集體、上海市中小學(xué)行為規范示范校、市藝術(shù)特色學(xué)校、市花園式單位和上海市體育傳統學(xué)校，射擊、射箭國家?jiàn)W運后備人才培訓基地。在全體師生員工的共同努力下，我們又連年榮獲了區文明單位、區教學(xué)工作先進(jìn)集體、區德育工作先進(jìn)集體和區科研工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、創(chuàng )建文明單位（和諧校園）的認識
近年來(lái)，我們以創(chuàng )建上海市文明單位為目標，注重學(xué)校教育品牌的凝練。在校精神文明創(chuàng )建工作小組領(lǐng)導下，黨政工形成合力，齊抓共建共管，扎實(shí)有效開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)。我們深刻地意識到：依法治校是重點(diǎn)，以德立校是根本，優(yōu)師興校是關(guān)鍵，科研強校是動(dòng)力，文明建校是基礎。在推進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展的進(jìn)程中，我們緊密結合學(xué)校新三年發(fā)展規劃，進(jìn)一步加強學(xué)校精神文明建設，全面提高全體師生的思想道德素質(zhì)，以促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，學(xué)生全面發(fā)展，努力把山天中學(xué)建設成為德高人和、質(zhì)優(yōu)境美、特色鮮明、師生和諧的上海市文明單位。
發(fā)展學(xué)校是每一任學(xué)校領(lǐng)導的不懈追求，在創(chuàng )建文明單位（和諧校園）的過(guò)程中，我們始終堅持平等與公正性，努力把將柔性的“合法、合理、合情”的原則融入理性的管理中。學(xué)校的辦學(xué)目標，校長(cháng)的辦學(xué)思想，都要通過(guò)管理來(lái)得以實(shí)施，使大家形成一種自覺(jué)的行為，校內各級各類(lèi)干部講大局，謀發(fā)展，積極做好工作。我們以師生發(fā)展為本，形成一個(gè)民主的、和諧的，尊重人、理解人、信任人、激勵人的工作機制與氛圍。我們進(jìn)一步重視和加強各部門(mén)間、部門(mén)內部間的力量整合，做到心往一處想，勁往一處使，事往一處做，使學(xué)校發(fā)展的.辦學(xué)理念逐步達成共識，形成合力；使教職工的注意力轉移到學(xué)校的辦學(xué)目標、德育的實(shí)效、教學(xué)的質(zhì)量，師生的發(fā)展這樣的核心問(wèn)題上來(lái)。在校內積極營(yíng)造顧全大局講團結、敬業(yè)高效講質(zhì)量、人人為校作貢獻的氛圍，賦予學(xué)校文化新的內涵，使職業(yè)道德、家庭美德、社會(huì )公德、青少年品德教育都能落到實(shí)處。黨政工同心同德同力把創(chuàng )文明單位、建文明組室、做文明教工（學(xué)生）活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，積極推進(jìn)了學(xué)校又好又快地發(fā)展。
三、創(chuàng )建活動(dòng)的豐富實(shí)踐和生動(dòng)開(kāi)展
2007年以來(lái)，在創(chuàng )建文明單位的過(guò)程中，我們結合學(xué)校三年發(fā)展規劃的實(shí)施，以“高中生命教育的實(shí)踐研究”為主抓手，學(xué)校黨政工從不同的角度關(guān)注教職員工的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校的自主發(fā)展。學(xué)校有計劃進(jìn)行教職員工的思想政治、業(yè)務(wù)學(xué)習和多樣文體活動(dòng)以及黨團員的專(zhuān)題學(xué)習和主題實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校堅持數年開(kāi)展教職員工的“三優(yōu)”的評選以及“天中杯”的教育、教學(xué)、科研、管理的評優(yōu)活動(dòng)。黨政工深入開(kāi)展凝聚力的建設工程，組織教職員工的校本培訓和學(xué)習考察等活動(dòng)，在學(xué)校每年舉辦的藝術(shù)節、科技節、外語(yǔ)節、體育節、社團節等校園文化活動(dòng)中精心組織教工共同參與，讓師生從中體驗文明與快樂(lè )，不僅增強了師生的友情，也激發(fā)了師生的生命活力。
文明校園創(chuàng )建情況報告 6
20xx年是學(xué)校貫徹黨的十七大精神、深入開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)、深化職業(yè)教育改革、構建和諧校園的重要之年。學(xué)校堅持“以就業(yè)為導向，以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)要求，解放思想，求實(shí)創(chuàng )新，以深化內涵，強化特色、環(huán)境育人為切入點(diǎn)，扎實(shí)落實(shí)“上海市文明單位”的工作指標。在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，學(xué)校立足區域經(jīng)濟需求，逐步擴大辦學(xué)規模，深化教育教學(xué)改革，大力加強學(xué)校精神文明建設。以構建和諧校園為抓手，以提高師生員工文明素質(zhì)為目標，通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習和活動(dòng)，形成了具有職業(yè)學(xué)校特色的校園文化。在堅持依法治校、以人為本、求真務(wù)實(shí)的創(chuàng )建工作中，學(xué)校逐步形成了辦學(xué)有特色、學(xué)生有特長(cháng)、社會(huì )有效益的良性循環(huán)，取得了顯著(zhù)的成效。
一、注重思想道德建設，不斷提升師生的文明素質(zhì)
學(xué)校緊緊圍繞創(chuàng )建“上海市文明單位”工作目標為實(shí)踐載體，以學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)為契機，著(zhù)力于學(xué)習型組織建設，把理論學(xué)習與開(kāi)展主題教育活動(dòng)相結合，為構建和諧校園奠定了思想理論基礎。
1、重視理論學(xué)習，樹(shù)立現代職業(yè)教育理念，培養師生良好的道德風(fēng)范
學(xué)校堅持緊貼時(shí)代“脈搏”，緊隨時(shí)勢需求，建立了中心組、黨員、教職工每?jì)芍芤淮蔚膶W(xué)習制度。做到學(xué)習有計劃、有主題、有研討，重點(diǎn)突出，聯(lián)系實(shí)際，有針對性。采用請進(jìn)來(lái)、走出去等多種形式，拓展教職工的思維和眼界，樹(shù)立現代職業(yè)教育理念，為學(xué)校的發(fā)展、構建和諧校園奠定強大的思想理論基礎。
學(xué)校先后組織教職工全員參加學(xué)習《公民道德建設實(shí)施綱要》、《教師職業(yè)道德規范細則》、《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》，在師生中廣泛開(kāi)展弘揚愛(ài)國主義精神，以集體主義為原則，以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，加強社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，推動(dòng)了學(xué)校思想政治理論工作的建設。同時(shí)，學(xué)校把握時(shí)機，借用外腦，先后邀請了市職教所楊黎明教授作《上海市職業(yè)教育發(fā)展趨勢》報告;嘉定大眾工業(yè)學(xué)校高康校長(cháng)作《職業(yè)學(xué)校德育工作和學(xué)生管理》報告;上海市信息技術(shù)學(xué)校徐寅偉副校長(cháng)作《中職學(xué)校課程和教學(xué)方法策略改革》報告;成才與就業(yè)雜志社項秉健做的《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》報告;資深職業(yè)外交家胡建民做的《世博與上海發(fā)展》的報告拓展了教職工的思維和眼界。市委黨校王志平做的《今天我們怎樣提升自身素養與形象》的報告，生動(dòng)且貼近我們的實(shí)際，在廣大教職工中收到了很好的學(xué)習效果。
2、注重師德建設，增強愛(ài)崗敬業(yè)責任意識，不斷優(yōu)化教職工隊伍
學(xué)校緊緊圍繞“師德高，師能強”的教職工隊伍建設目標，從制度執行，政策鼓勵，氛圍營(yíng)造多方位入手，努力促進(jìn)教師的成長(cháng)發(fā)展。通過(guò)進(jìn)行有針對性的主題教育，如以“為人、為師、為學(xué)”為主題的師德建設活動(dòng)載體，向廣大教職員工提出了樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)責任意識和先鋒模范作用意識，發(fā)揚主人翁精神和樂(lè )于奉獻精神的要求。同時(shí)，學(xué)校注重學(xué)習的有效性，制定了具有本校特色的“百字師德”公約，舉辦了“深化教育教學(xué)改革促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)”教育教學(xué)論壇、，開(kāi)展了“找差距、找瓶頸、找突破”解放思想大討論，進(jìn)行了“落實(shí)科學(xué)發(fā)展，就學(xué)生就業(yè)狀況思考我校教育教學(xué)改革”為主題的大討論。召開(kāi)了“尊師重教〃和諧師生”教師節表彰會(huì )，通過(guò)評選優(yōu)秀園丁、師德優(yōu)秀等先進(jìn)典型，激發(fā)教職工愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻精神，實(shí)現教師的自我發(fā)展，自我完善。學(xué)校注重對青年教師的培養和垂煉，通過(guò)拜師、青年教師教學(xué)沙龍、“愛(ài)崗敬業(yè)，一心執教”主題交流會(huì )等活動(dòng)，使青年教師逐漸成熟、成長(cháng)。學(xué)校構建了一支結構層次合理，素質(zhì)優(yōu)良，功底扎實(shí)，充滿(mǎn)活力掌握現代職業(yè)教育理念、策略、方法和手段的新型師資隊伍。
職業(yè)學(xué)校的部分學(xué)生是單親和貧困家庭的孩子，他們缺乏自信，上進(jìn)心不強，行為上放任自流，學(xué)校對教師提出了對學(xué)生要有“愛(ài)心、耐心、恒心”的要求，通過(guò)組織教職工觀(guān)看青年教育專(zhuān)家盧勤的關(guān)于“對孩子我們應怎樣去愛(ài)”、“如何用愛(ài)的眼睛欣賞孩子”、“怎樣培養孩子的責任感”等系列報告，使大家感悟到敬業(yè)愛(ài)生，充滿(mǎn)智慧是現代教師所追求的目標;愛(ài)生如子，待生如友是現代教師所應具備的素質(zhì)。學(xué)校先后組織了師德規范大討論，鼓勵教師撰寫(xiě)論文，讓教師明確，要以賞識鼓勵的心態(tài)看待每一個(gè)學(xué)生，要以真誠、尊重、民主平等的情感為人處事，以身作則，用教師的人格魅力和學(xué)術(shù)魅力引導學(xué)生健康成長(cháng)，做學(xué)生的良師益友。通過(guò)開(kāi)展“幫助一名困難學(xué)生”“樹(shù)立一個(gè)好形象”活動(dòng)，做學(xué)生健康成長(cháng)的引路人。教職工中無(wú)重大違反社會(huì )公共秩序和道德的行為，無(wú)嚴重違法違紀案件及刑事案件，無(wú)“黃、賭、毒”等行為。在師德師風(fēng)調查中，家長(cháng)、學(xué)生對學(xué)校教師師德師風(fēng)滿(mǎn)意率達100%。
3、深化《兩綱》教育，堅持育人為先原則，開(kāi)展德育教育過(guò)程管理的實(shí)踐
學(xué)校認真貫徹“德育為首，做人為先”的教育原則。圍繞培養會(huì )做人、有知識、有技能的勞動(dòng)者和技能型人才為目標，確立了“齊抓共管，人人是德育工作者”的理念;探索構建有效的德育體系;實(shí)施新的德育過(guò)程化管理模式;開(kāi)展形式多樣且內容豐富的第二課堂和社團活動(dòng);營(yíng)造健康、快樂(lè )、高雅、和諧的校園文化，體現了德育工作在整個(gè)教育過(guò)程中的活力和實(shí)效。
1)學(xué)校建立思想政治工作領(lǐng)導小組，形成以學(xué)生科、團委、年級組長(cháng)、政治教研組、學(xué)生會(huì )為管理主體，由班主任、團委成員、政治教師、生活指導教師及學(xué)生干部為參與核心的三級德育管理網(wǎng)絡(luò )。在日常行為管理中，做到日日有檢查，周周有評比，月月頒流動(dòng)紅旗，把德育教育滲透在教學(xué)工作和日常管理過(guò)程中，并實(shí)行24小時(shí)值班制，有效地保證了學(xué)校的良好秩序。
2)學(xué)校充分利用升旗儀式、學(xué)生論壇、業(yè)余黨校、團課、班會(huì )課、宣傳欄、黑板報、廣播等開(kāi)展了形勢教育和民族精神教育活動(dòng);通過(guò)組織學(xué)生赴“東方綠舟”等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，加強對學(xué)生進(jìn)行國防和國家安全意識教育。
3)、結合《迎世博600天行動(dòng)計劃》及《實(shí)施師生三年文明行動(dòng)計劃》的要求，學(xué)校有效開(kāi)展各項主題教育活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)德育教育工作的實(shí)效性。學(xué)校舉辦了以“喜迎精彩世博，放飛青春夢(mèng)想”為主題的校園文化科技藝術(shù)節;舉辦了第十一屆校園文化體育節、田徑運動(dòng)會(huì )、跳踢、拔河比賽等;在區體育局、文化局的指導下成功完成了金山區第三屆運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式引導員、彩旗隊、鮮花隊的各項工作，獲得了道德風(fēng)尚和優(yōu)秀組織獎;舉辦了《學(xué)會(huì )感恩》、《就業(yè)，你準備好了嗎?》、《迎世博英語(yǔ)大賽》等主題班會(huì )活動(dòng)，充分體現德育教育的'根本和成效。為慶祝新中國成立六十周年，學(xué)校舉辦了“祖國萬(wàn)歲”歌詠比賽，一首首膾炙人口的經(jīng)典紅歌響徹校園。同時(shí)“溫馨教室”的評比活動(dòng)展示了學(xué)生聰明的智慧和張揚的個(gè)性，增強了師生、生生和諧融洽的氛圍。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，深化了愛(ài)國主義、安全和珍愛(ài)生命、法制、行為規范和文明禮儀，心理健康、勞育等專(zhuān)題教育的內涵。
4)、學(xué)校積極開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，每班都成立青年志愿服務(wù)隊，400多名志愿者以“立足學(xué)校，服務(wù)社會(huì )”為宗旨，堅持定時(shí)、定點(diǎn)、定人到社區、敬老院、聾啞學(xué)校等場(chǎng)所開(kāi)展形式多樣的志愿活動(dòng)，通過(guò)“愛(ài)心義賣(mài)”、“學(xué)雷鋒，做青年志愿者”“希望工程捐款”、“九九重陽(yáng)節——夕陽(yáng)關(guān)愛(ài)”、“12.5志愿者服務(wù)周”、午間文明崗監督、迎世博“三五”文明宣傳、“迎接文明世博，倡導健康飲食”——青年教師食品營(yíng)養志愿宣傳等為主題的一系列志愿者公益活動(dòng)，大力弘揚了“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，得到了廣大師生、社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。
5)學(xué)校十分關(guān)注特殊群體，對于思想后進(jìn)的問(wèn)題學(xué)生，學(xué)校通過(guò)黨支部與班級、黨員與學(xué)生結成幫教對子，開(kāi)展跟蹤教育，構建家庭、學(xué)校、社會(huì )三方面互動(dòng)的教育體系;學(xué)校還與金山區社工站、朱涇鎮派出所開(kāi)展聯(lián)合教育活動(dòng)，結成教育同盟，在源頭上實(shí)現預防和減少未成年人違法犯罪，引導學(xué)生健康成長(cháng)，學(xué)生的違紀得到有效控制，違法犯罪率為零。學(xué)校文明程度不斷提高。
二、加強黨組織建設，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用
1、著(zhù)力推進(jìn)班子建設。結合開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，學(xué)校圍繞“兩個(gè)目標”、“六個(gè)提升”這一實(shí)踐載體，緊扣“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、廣大師生得實(shí)惠”的目標要求，以“查找突出問(wèn)題、認識突出問(wèn)題、整改突出問(wèn)題”為工作重點(diǎn)，注重實(shí)踐特色，解決實(shí)際問(wèn)題。領(lǐng)導班子思想認識高度統一，群策群力落實(shí)整改方案，腳踏實(shí)地謀求科學(xué)發(fā)展。面對學(xué)校在發(fā)展過(guò)程中遇到的辦學(xué)條件不足、生源質(zhì)量較差、辦學(xué)經(jīng)費不足三個(gè)瓶頸問(wèn)題，學(xué)校采取措施逐項突破，改善了教師辦公條件，為教師配備筆記本電腦;改善師生食堂伙食質(zhì)量等民生問(wèn)題，使教職工辦好學(xué)校信心極大提高，工作熱情和精神面貌亦煥然一新。
2、突出黨支部特色。充分發(fā)揮黨支部的戰斗堡壘作用和政治核心作用，探索黨支部工作的新思路、新做法，突出黨建特色、支部特色。實(shí)踐中，第一黨支部著(zhù)眼于提高行政管理水平，第二黨支部著(zhù)眼于推進(jìn)教學(xué)改革，第三黨支部著(zhù)眼于整合德育資源、構建有效德育體系，形成了“一支部一特色”的工作新局面。
3、增強黨員意識教育。組織開(kāi)展“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動(dòng)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，切實(shí)在服務(wù)群眾上見(jiàn)成效、在師德表率上見(jiàn)成效、在教書(shū)育人上見(jiàn)成效、在教育教學(xué)改革上見(jiàn)成效、在凝聚人心上見(jiàn)成效、在促進(jìn)和諧上見(jiàn)成效，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
4、加強黨風(fēng)行風(fēng)建設，保持學(xué)校的純潔性。學(xué)校黨總支認真制訂創(chuàng )建計劃，把優(yōu)化干部作風(fēng)和開(kāi)展警示教育結合起來(lái)，提出了“思想作風(fēng)要嚴、教育學(xué)風(fēng)要濃、工作作風(fēng)要實(shí)、領(lǐng)導作風(fēng)要科學(xué)、生活作風(fēng)要廉潔”的要求，組織干部黨員學(xué)習了《關(guān)于加強黨風(fēng)廉政的實(shí)施意見(jiàn)》、《教育系統關(guān)于治理商業(yè)賄賂實(shí)施意見(jiàn)》、《中共中央紀委關(guān)于嚴格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益的若干規定》等，并進(jìn)行了本單位黨風(fēng)廉政建設問(wèn)題的自查，黨員干部撰寫(xiě)了警示教育的體會(huì )文章。
為嚴格規范教育收費，學(xué)校成立了規范教育收費工作領(lǐng)導小組、工作小組和監督小組，制定了《學(xué)校代辦服務(wù)性收費管理辦法》，對每學(xué)期收費項目的制定、公開(kāi)、收費、結算等管理工作進(jìn)行定期檢查總結，并通過(guò)公示欄、校園網(wǎng)、告家書(shū)等形式進(jìn)行公示，保證了收費的透明性。學(xué)校建立較完善的校務(wù)公開(kāi)制度，形成教職工大會(huì )、教代會(huì )、校務(wù)公開(kāi)欄、校園網(wǎng)四個(gè)公開(kāi)平臺，及時(shí)向教職工公布學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策，學(xué)校的財務(wù)收支、福利、評優(yōu)以及涉及教職工權益的其他事項。
5、充分發(fā)揮工會(huì )、團委的職能作用。校工會(huì )定期召開(kāi)教代會(huì )，協(xié)助黨政參與學(xué)校的民主管理，有效執行“校務(wù)公開(kāi)”，充分發(fā)揮工會(huì )的監督功能。以“迎世博、迎國慶、講文明”為契機，深入開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng )建活動(dòng)和凝聚力工程。通過(guò)開(kāi)展溫馨工程活動(dòng)，切實(shí)維護教職工的權益，通過(guò)組織各類(lèi)文體活動(dòng)和教工興趣班活動(dòng)，切實(shí)提高教職工身心健康;通過(guò)探望病患，慰問(wèn)喪事，幫困扶貧獻愛(ài)心，保險理賠，教職工生日問(wèn)候，關(guān)心離退休教職工生活等活動(dòng)，努力為教職工辦實(shí)事，辦好事，把工會(huì )建成溫暖的職工之家。學(xué)校教工何曉東身患肺癌，正值生命垂危之際，學(xué)校伸出友愛(ài)之手，在黨總支、工會(huì )的倡議下，捐款25500元，以緩然眉之急;朱涇鎮西林街361號居民徐月君家庭貧困，一雙兒女患有疾病，學(xué)校派人在端午節送去慰問(wèn)品和慰問(wèn)金，使徐月君家人倍受感動(dòng)。
學(xué)校團委帶領(lǐng)廣大團員和青少年，以“凝聚青年，服務(wù)青年，展示青年，發(fā)展青年”為為目標，通過(guò)學(xué)生業(yè)余黨校、志愿者服務(wù)、社團活動(dòng)、關(guān)工委、雙結對共建等平臺，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
6、加強組織管理，形成和諧校園創(chuàng )建的制度化、長(cháng)效化、特色化。學(xué)校在認真組織學(xué)習《上海市文明單位創(chuàng )建管理規定》的基礎上，制定了09-10年和諧校園的創(chuàng )建計劃。學(xué)校領(lǐng)導班子定期召開(kāi)創(chuàng )建會(huì )議，研究部署創(chuàng )建工作，并將測評指標體系制定了項目細化表，將指標內涵要求逐個(gè)落實(shí)到黨、政、工的各部門(mén)和具體責任人，并通過(guò)教職工大會(huì )向教職工進(jìn)行宣傳創(chuàng )建工作，加強全校教職工的創(chuàng )建意識，使學(xué)校形成了文明創(chuàng )建網(wǎng)絡(luò )，切實(shí)把創(chuàng )建工作落實(shí)到學(xué)校的教育、教學(xué)和管理過(guò)程中，持續有效地推進(jìn)學(xué)校精神文明創(chuàng )建。
三、加強內涵建設，深化教學(xué)改革，不斷提升學(xué)校辦學(xué)的綜合水平
學(xué)校根據區域經(jīng)濟的需要，社會(huì )用人市場(chǎng)的需求，及時(shí)有效地進(jìn)行教育教學(xué)改革。通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)、課程、師資隊伍等方面的建設，使教學(xué)內容與企業(yè)、行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)相適應，保證了學(xué)生就業(yè)順暢，實(shí)現了學(xué)校人才培養與社會(huì )需求的有效對接，促進(jìn)了學(xué)校教育與經(jīng)濟發(fā)展的緊密結合。
1、加強制度建設，提高管理能力和水平。學(xué)校堅持依法辦學(xué)，貫徹落實(shí)校長(cháng)負責制，加強制度建設，進(jìn)一步提高規范管理的能力和水平。20xx年學(xué)校對已有的規章制度和教代會(huì )通過(guò)的《補充規定》等進(jìn)行了重新補充、修訂，出臺了《上海食品科技學(xué)校內部管理手冊》，學(xué)校內部管理日趨完善，逐步形成科學(xué)、規范工作新局面。
2、突破發(fā)展瓶頸，貼近市場(chǎng)需求。首先，學(xué)校堅持拓展優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)，即以建成市“農產(chǎn)品加工與檢測”開(kāi)放實(shí)訓中心為契機，做大做強食品生物工藝、食品安全和管理專(zhuān)業(yè);其次，加強骨干專(zhuān)業(yè)建設，即做強做精機械加工、汽車(chē)運用與維修專(zhuān)業(yè);第三，做實(shí)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，特別是現代物流、航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)等專(zhuān)業(yè);第四，根據市場(chǎng)需要和區域經(jīng)濟的實(shí)際，及時(shí)嫁接先進(jìn)專(zhuān)業(yè)，增加復合性專(zhuān)業(yè);最后，借助有關(guān)高校資源拓寬新的專(zhuān)業(yè)，充分發(fā)揮學(xué)校在成人教育和繼續教育方面的辦學(xué)優(yōu)勢。
3、深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。根據《上海市中等職業(yè)教育全面提高教學(xué)質(zhì)量行動(dòng)計劃》等有關(guān)文件精神的需求，學(xué)校組織教師深入學(xué)習新課標，樹(shù)立學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中做”的職教理念。學(xué)校先后組織9批次，73人次的教師參加市級新課標培訓，對《食品理化檢驗》、《汽車(chē)電器設備構造與維修》等十門(mén)課6個(gè)班級的學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評價(jià)改革試點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展以學(xué)習過(guò)程為主，注重進(jìn)行全程跟蹤的方式，對學(xué)生的學(xué)習能力，學(xué)習效果進(jìn)行科學(xué)評價(jià)，收到了預期效果。
4、豐富第二課堂，拓展學(xué)生技能。學(xué)校在狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，更注重學(xué)生個(gè)性、能力的培養和發(fā)展。通過(guò)第二課堂教學(xué)，為學(xué)生提供興趣、能力展示的平臺，學(xué)校開(kāi)展了烹飪、西點(diǎn)制作、書(shū)法、雕刻、養殖等28個(gè)項目的第二課堂活動(dòng)，5個(gè)體育活動(dòng)內容，8個(gè)社團活動(dòng)。學(xué)校在參加上海市第三屆“星光計劃”大賽中獲得了5個(gè)項目中的2個(gè)全能獎、7個(gè)單項獎;在參加上海市中職學(xué)生作文競賽、普通話(huà)比賽、古詩(shī)文大賽、攝影比賽等賽事活動(dòng)中均取得了較好成績(jì)。另外，學(xué)校與市總工會(huì )培訓中心聯(lián)合舉辦“家庭勞動(dòng)技能”培訓，有120多名學(xué)生參加，合格率達90%以上，同學(xué)們都深感獲益匪淺。
5、注重實(shí)踐教學(xué)，優(yōu)化師資隊伍。學(xué)校進(jìn)一步拓展校企合作市場(chǎng)，先后與光明乳業(yè)、上好佳、太太樂(lè )、金山交通管理署汽修科、上海華普汽車(chē)集團公司、錦山汽車(chē)客運公司等加強合作，為有效實(shí)施實(shí)踐教學(xué)環(huán)節奠定了良好的基礎。學(xué)校在完成“十一五”師訓要求的同時(shí)，組織全體教師開(kāi)展校本培訓，先后選派11位教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培訓，3名教師參加全國職教骨干教師培訓，8名教師參加上海市職教骨干教師培訓，為教師提供了學(xué)習的平臺，提高了專(zhuān)業(yè)教師的實(shí)踐能力，擴大了“雙師型”隊伍。
四、加強校園文化建設，活動(dòng)豐富多彩
校園文化作為學(xué)校隱性教育的主渠道，對師生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)起著(zhù)“潤物細無(wú)聲”的作用。學(xué)校經(jīng)過(guò)二十多年的艱苦創(chuàng )業(yè)和改革發(fā)展，確立了“質(zhì)量立校、管理興校、創(chuàng )新活校、特色強�！钡霓k學(xué)理念;秉承著(zhù)“奮發(fā)有為，淬礪一流”之校訓;積淀了“艱苦奮斗，奮發(fā)向上，堅忍不拔，追求卓越”之學(xué)校精神;形成了“文明、和諧、開(kāi)拓、進(jìn)取”的校風(fēng)。學(xué)校教學(xué)樓的走廊、教室的墻面、校園空間布置，彰顯著(zhù)職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特征;學(xué)校宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、校報所展現的校園文化無(wú)處不在渲染著(zhù)學(xué)校文化的內涵。學(xué)校定期組織教職工開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，如乒乓球、羽毛球、跳繩、合力跑等體育系列競賽，組織《歌唱祖國》愛(ài)國歌曲大家唱活動(dòng)、《選擇快樂(lè )》心理講座、“同歡樂(lè )牽手，與和諧共行”紅歌大賽等活動(dòng)。通過(guò)舉行“老師和學(xué)生談話(huà)技巧”等講座，舉行校園文化科技藝術(shù)節，校園文化體育節暨運動(dòng)會(huì )，舉行卡拉OK大賽、攝影、插花、電腦小報制作、時(shí)勢政治測驗等活動(dòng)，營(yíng)造了健康、快樂(lè )高雅、和諧的校園文化。通過(guò)開(kāi)展語(yǔ)言文字評估，迎世博、學(xué)“雙語(yǔ)”等活動(dòng)，進(jìn)一步提升了學(xué)校校園文化的品位。一年來(lái)，學(xué)校深入持久地開(kāi)展創(chuàng )“文明宿舍、文明班級、文明組室、文明學(xué)校、做文明人”的系列活動(dòng)，形成了爭創(chuàng )文明集體，爭做文明人的良好氛圍。
五、優(yōu)化校園環(huán)境氛圍，創(chuàng )建平安健康達標
1、積極創(chuàng )建安全文明校園
學(xué)校將平安學(xué)校創(chuàng )建工作作為創(chuàng )建和諧校園的重要內容，并建立健全了學(xué)校安全防范機制，提升師生安全意識和防護水平。在學(xué)校綜合治理委員會(huì )的領(lǐng)導下，安全工作小組、調解小組、治安小組、消防隊等都制定了有關(guān)工作制度，層層落實(shí)安全責任制，群防群治，齊抓共管。學(xué)校還通過(guò)“珍愛(ài)生命，遠離毒品”專(zhuān)題講座，“以案說(shuō)防，共建平安城”法制報告會(huì )，緊急疏散演練來(lái)增強師生的安全意識。形成了學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體的合力，通過(guò)實(shí)現警校共建，社區聯(lián)誼的形式豐富完善了學(xué)校安全文明校園的創(chuàng )建，通過(guò)了上海市安全文明校的評估驗收。
2、保證師生的身心健康
學(xué)校將健康教育列入學(xué)校必修課程，結合愛(ài)國衛生日、世界衛生日、健康簡(jiǎn)報、吸煙有害健康主題班會(huì )等形式，進(jìn)行健康知識宣傳。學(xué)校積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，嚴格執行“三課二操二活動(dòng)”制度，學(xué)生的運動(dòng)技能得到很大提高，在每年的市、區學(xué)生體質(zhì)健康測試中，體質(zhì)測試和體育達標均超過(guò)平均成績(jì)，各類(lèi)體育項目比賽均取得較好成績(jì)，從而使學(xué)生的健康習慣得到有效培養。另外，學(xué)校還十分重視師生人格的熏陶，重視師生心理素質(zhì)的培養，制定了心理健康教育規劃，開(kāi)設了心理健康教育課，成立了心理咨詢(xún)室“心靈港灣”，并定期向學(xué)生開(kāi)放。在甲型H1N1流感盛行之時(shí)，學(xué)校成立了防控領(lǐng)導小組，制定了應急預案，使全校師生人人熟悉甲流的防控知識、了解防控措施。通過(guò)堅持每日晨檢，每日信息上報，在上級管理部門(mén)的關(guān)心支持和全校師生的共同努力下，學(xué)校完成了甲流和季流疫苗的接種工作，取得甲流防控階段性勝利。
文明校園創(chuàng )建情況報告 7
一、領(lǐng)導重視，加強現代學(xué)校制度建設
學(xué)校歷來(lái)重視校園文明、校園安全建設，校長(cháng)王志剛親自擔任學(xué)校安全保衛責任人。他經(jīng)常教育干部們安全工作重于泰山，不得有絲毫怠慢，他常強調我們的背后有幾千個(gè)學(xué)生和幾千個(gè)家庭。要求每個(gè)干部要以坐在火山口上的感覺(jué)來(lái)落實(shí)安全工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。在他的帶領(lǐng)下，班子成員經(jīng)常學(xué)習上級有關(guān)文件和精神，提高認識，統一思想，形成了黨政班子齊抓共管的良好格局。
長(cháng)期來(lái)，我校建立了一整套安全保衛的規章制度，以確保安全校園的建設。
1、建立了由校長(cháng)王志剛任組長(cháng)的安全保衛領(lǐng)導小組和由副校長(cháng)謝勞夫任常務(wù)組長(cháng)的工作小組，建立了由校級領(lǐng)導、中層干部、黨員同志為主體的夜間通宵值班隊伍；建立了由后勤黨員、入黨積極分子為主的消防安全隊伍；聘請保安公司組建學(xué)校專(zhuān)職保安隊伍，為學(xué)校的安全校園建設提供了組織保證。
2、學(xué)校在爭創(chuàng )市實(shí)驗性示范性高中的過(guò)程中，制定了學(xué)校創(chuàng )建安全文明校園的規劃，并積極貫徹落實(shí)。
3、建立了有效的管理制度。
�。�1）學(xué)校根據二級管理的體系，實(shí)行了二級簽約制度，即：第一是學(xué)校治安責任人與年級部主任、處室主任、保衛干部簽約，明確工作職責；第二是年級部主任、處室主任和本年級的教師安全員、學(xué)生安全員（每班一名）簽約，分別明確職責。
�。�2）學(xué)校日常管理制度齊全，如門(mén)衛會(huì )客登記制度、車(chē)輛進(jìn)出制度、值班巡視制度、要害部門(mén)管理制度、例會(huì )制度、節假日值班制度、檔案資料歸檔制度等等，使學(xué)校安全工作規范有序。
�。�3）建立了突發(fā)事件處理預警預案制度，如：發(fā)生火警、火災應急自救預案；防范非法侵入、暴力應急預案；預防、控制食物中毒應急預案；預防傳染病公共衛生工作預案；學(xué)生宿舍消防安全緊急預案等等，使學(xué)校安全工作防范于未然，確保學(xué)校穩定發(fā)展。學(xué)校信息輸送渠道暢通，堅持做到常規工作每月一報，重大事件及時(shí)上報區教育局和公安分局有關(guān)部門(mén)。
二、運用先進(jìn)技防，加強安全文明校園建設
1、1997年起我校率先安裝了110報警系統，直接與公安局聯(lián)網(wǎng)，七年來(lái)使用正常，保證了學(xué)校重點(diǎn)、要害部門(mén)的安全。
2、學(xué)校在辦公樓、教學(xué)樓、電腦房、食堂等處安裝了紅外線(xiàn)報警裝置，保證了學(xué)校的安全。
3、為建設安全文明宿舍，學(xué)校投入8萬(wàn)元，安裝了一套電腦自動(dòng)監控系統，24小時(shí)運作，既改變了過(guò)去全封閉的管理模式，又加強了管理的力度，對宿舍安全管理起到了極為重要的作用。
4、為建設現代化文明校園，目前學(xué)校又在整個(gè)校園，安裝了電腦跟蹤系統，進(jìn)一步確保校園文明、安全，提高了學(xué)校安全管理水平。
三、開(kāi)展形式多樣活動(dòng)，加強學(xué)生的法制安全意識
為了建設安全文明校園，結合我�！拔睦硐嗤�，人文見(jiàn)長(cháng)”的辦學(xué)理念，遵循以加強學(xué)生法制意識為渠道，最終達到“為每位學(xué)生健康、和諧地成長(cháng)”的目標。我們廣泛開(kāi)展了以公民道德、文明修養和民主法制為主要內容的`思想道德素質(zhì)活動(dòng)。
1、開(kāi)展品行高雅的安全教育課程。如通過(guò)十八歲成人儀式宣傳《憲法》，通過(guò)軍訓開(kāi)展國家交通安全教育，與普陀區交巡警大隊開(kāi)展交通安全宣傳，與普陀區青少年法院結對共建，加強對未成年人“兩法一例”的宣傳，促使學(xué)生認真遵守，為學(xué)生的成長(cháng)形成良好的環(huán)境；邀請消防三支隊成員對學(xué)生進(jìn)行消防法、用電、燃起安全教育，與地震局聯(lián)系開(kāi)展抗震防災知識宣傳教育。
2、結合普陀區法制宣傳活動(dòng)，設定法制宣傳周、法制宣傳日，如開(kāi)展禁毒、禁煙活動(dòng)。
3、組織師生開(kāi)展“與文明同行，做可愛(ài)xx人”大型交通文明宣傳活動(dòng)，向路人宣傳交通安全法規，倡導文明交通意識，從而強化師生自我的安全文明意識，增強了社會(huì )責任感。
4、在校園網(wǎng)內建立法制網(wǎng)，進(jìn)行普法宣傳。
5、編寫(xiě)《家庭指導報》，開(kāi)展安全文明教育，形成學(xué)校、社區、家庭為一體的模式。
多年來(lái)，學(xué)校始終堅持教育與管理、治理與建設相結合，堅持與健全校內防范機制，提高師生思想道德素質(zhì)、法律素質(zhì)，提高校園文化生活質(zhì)量，創(chuàng )建良好安全文明的育人環(huán)境。我校將一如既往做好安全文明教育，實(shí)現教育環(huán)境下的師生的健康全面發(fā)展和生活質(zhì)量的全面提高，使得校園成為師生共同成長(cháng)的精神家園。
文明校園創(chuàng )建情況報告 8
我校創(chuàng )辦于1999年，現有學(xué)生5700余人，教職工295人�，F將我校近年來(lái)創(chuàng )建文明校園工作匯報如下:
一、加強領(lǐng)導，密切協(xié)作，努力營(yíng)造文明創(chuàng )建的濃厚氛圍。
1、學(xué)校把“文明校園”創(chuàng )建工作納入了學(xué)校重要議事日程。門(mén)成立了創(chuàng )建省級文明校園領(lǐng)導小組，下設辦公室。
2、加強領(lǐng)導班子建設，不斷提高管理水平。班子成員注重自身建設，認真學(xué)習《黨章》、《黨內監督條例》和《紀律處分條例》，以身作則，嚴于律己。
二、加強教師隊伍建設，不斷提高教師綜合素質(zhì)，努力打造師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。
1、學(xué)校堅持每周政治學(xué)習制度，幫助教師了解國家的大政方針，提高自己的思想政治水平。
2、把思想教育、紀律教育與職業(yè)道德、社會(huì )公德、家庭美德和法制教育有機結合，努力營(yíng)造了風(fēng)清氣正、積極向上的文明健康氛圍，促進(jìn)教師思想素質(zhì)的提高。
3、黨員和領(lǐng)導干部創(chuàng )先爭優(yōu)，努力成為文明的模范，開(kāi)展了以“揚師德、展師風(fēng)、鑄師魂、強師能”為主題的評比活動(dòng)。
4、認真開(kāi)展師德師風(fēng)考核工作，和教師簽訂了師德目標責任書(shū)，開(kāi)展了師德師風(fēng)演講賽，進(jìn)行了師德理論測試活動(dòng)。將師德作風(fēng)作為聘任、評優(yōu)、獎懲、晉職、年度考核的重要依據。
三、以人文文化為重點(diǎn)，加強學(xué)校文化建設，努力打造魅力校園。
1、我校采用多種形式，努力提高書(shū)畫(huà)藝術(shù)教育的檔次、豐富內涵。我校新校區建成后，我們不請名家題寫(xiě)校名，而是在學(xué)生中征集�，F我校校名就是我校學(xué)生張紫薇(時(shí)為四年級學(xué)生)題寫(xiě)。
2、努力挖掘文化資源。為展現我校書(shū)畫(huà)藝術(shù)成果，匯集師生書(shū)畫(huà)佳作，20XX年9月，我校建成了“龍城書(shū)院”書(shū)畫(huà)藝術(shù)館。整理了我校建校歷史梳理了書(shū)畫(huà)教育藝術(shù)源流、展示了建校以來(lái)從我校走出的書(shū)畫(huà)及各界英才和現在師生的作品。此外，學(xué)校還未師生開(kāi)設了專(zhuān)門(mén)的書(shū)畫(huà)、美術(shù)活動(dòng)室。
四、面向全體學(xué)生，加強德育教育，努力形成良好的文明風(fēng)尚。
1、學(xué)校注重德育教育工作，貫徹落實(shí)了《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》，科學(xué)制定德育目標，豐富德育內容，創(chuàng )新德育形式和途徑，加強弘揚民族精神教育、社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育、誠信教育和文明習慣養成教育、心理健康教育和安全教育，廣泛開(kāi)展了讀書(shū)、演講、征文等活動(dòng)。
20XX年9月27日下午，學(xué)校放學(xué)時(shí)下著(zhù)大雨。我校六年級學(xué)生尹彬瑤看到門(mén)口交警冒雨執勤，便跑過(guò)去把雨傘送給交警，自己冒雨回家。她的這一事跡在央視網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、安徽衛視、黑龍江衛視、拂曉報等數十家媒體播發(fā)，在社會(huì )引起了很大轟動(dòng)，展示了我校未成年人思想道德的成果。
2、充分發(fā)揮少先隊組織的作用。學(xué)校少先隊利用重要節日開(kāi)展祭掃烈士墓、“童心向黨”歌詠比賽、“中國夢(mèng)”征文、演講比賽、學(xué)身邊典型、爭做美德少年、讀書(shū)節等活動(dòng)，把思想道德教育與日常管理結合起來(lái)。
3、廣泛開(kāi)展法制教育和紀律教育，提高了依法從教、依法治教的水平，進(jìn)一步增強了學(xué)生的法制安全和遵紀守法意識。
4、加強文明禮儀教育，通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校宣傳欄、國旗下的`講話(huà)、班隊會(huì )等渠道，加大宣傳力度，大力倡導文明之風(fēng)、禮儀之范。改變了過(guò)去亂扔果皮紙屑、隨地吐痰等不良習慣，環(huán)境衛生大為改觀(guān)，學(xué)生的文明習慣已經(jīng)養成。
5、關(guān)愛(ài)留守兒童，情暖留守兒童。在日常關(guān)愛(ài)工作中，關(guān)心體貼留守兒童，尊重愛(ài)護留守兒童，做他們的知心朋友，對他們生活上遇到的困難給予必要幫助。組織留守兒童開(kāi)展乒乓球、羽毛球、跳棋、整理床鋪、洗梳等比賽活動(dòng)，豐富了留守兒童的課余生活，鍛煉了留守兒童生活能力。培養了專(zhuān)(兼)職留守兒童教育管護隊伍，加強了對留守兒童生活及心理方面的指導與輔導，學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的心理咨詢(xún)室和心理宣泄室，幫助留守兒童都能積極、健康地成長(cháng)。
五、加強安全教育，落實(shí)安全管理，確保師生生命安全，維護教育教學(xué)秩序穩定。
學(xué)校建立了安全教育長(cháng)效機制，逐級簽訂了安全責任書(shū)。健全了各類(lèi)安全制度和安全預案，通過(guò)各種途徑普及了安全知識，增強了學(xué)生自救、自護能力培養，確保安全知識進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。
2、結合春季、夏季季節特點(diǎn)，對學(xué)生廣泛開(kāi)展了預防流行病，防溺水、防食物中毒，交通安全、防火等安全教育，進(jìn)行了防搶撤等演練活動(dòng)，使學(xué)生掌握了一定的安全知識。
3、加強了校園及周邊環(huán)境治理，加強了安全防范工作。配置了專(zhuān)職保安，安裝了視頻監控系統，全天候、多角度監控校園各個(gè)方位。安排了兼職門(mén)衛，加強了門(mén)衛管理。配置了警棍、鋼叉、催淚劑等器械，確保了師生生命安全。
文明校園創(chuàng )建情況報告 9
校園文化建設為我校辦學(xué)品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機。近年來(lái)，我校堅持“快樂(lè )學(xué)習健康成長(cháng)”的辦學(xué)育人理念，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng )新管理機制，建設校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據上級要求，我校對校園文化建設認真進(jìn)行了自查自評，現匯報如下：
一、學(xué)�；厩闆r
天獅民族小學(xué)位于李龍屯村西北，寬闊的公路從我校門(mén)口經(jīng)過(guò)，交通十分便利。學(xué)�，F有11個(gè)班級，學(xué)生495人，教職工30人。天獅民族小學(xué)是1998年天獅集團出資建設，占地11000平方米，建筑面積2585平米，投資2百多萬(wàn)元。
二、校園文化建設工作具體開(kāi)展情況
進(jìn)一步完善了《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學(xué)工作制度》、《一日常規》等等，切實(shí)保證校園文化建設工作的落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導和校務(wù)委員成員，時(shí)刻傾聽(tīng)教師們的建議，保證學(xué)校決策無(wú)誤、行動(dòng)無(wú)誤。對師生、家長(cháng)反映出來(lái)的問(wèn)題，條件成熟的要馬上改，暫時(shí)不能改的也要向老師們解釋清楚，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。
�。ㄒ唬⿵娀@文化管理，統一思想認識
1、加強組織領(lǐng)導。
學(xué)校成立了以校長(cháng)擔任組長(cháng)，德育處校長(cháng)為副組長(cháng)，教導處、總務(wù)處、少先隊大隊部等負責人及各班班主任為組員，在學(xué)校的統一領(lǐng)導下開(kāi)展校園文化建設工作。
2、制訂實(shí)施方案。
學(xué)校領(lǐng)導班子堅持把校園文化建設作為一項重要的常規性工作來(lái)抓，將其列入了學(xué)校的長(cháng)遠規劃和每學(xué)期的工作計劃，做到常抓不懈。
3、統一思想認識。
正是因為學(xué)校黨政領(lǐng)導的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊為依托，建設具有豐富內涵，適應時(shí)代發(fā)展、符合學(xué)校實(shí)際的校園文化，才能辦好學(xué)�！钡墓沧R，從而在校園中形成人人討論校園文化建設、人人參與校園文化建設的氣氛。
�。ǘI(yíng)造校園文化氛圍，讓文化育人于無(wú)形
我們著(zhù)眼校園一花一草、一樹(shù)一木，讓每處細節都體現出文化，讓人有美的享受。
一是處室標志清晰美觀(guān)。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂(lè )室、圖書(shū)室、探究實(shí)驗室、美術(shù)教室、體育器材室、少先隊活動(dòng)室、語(yǔ)音室等，各室有各室的特點(diǎn)，雅致、美觀(guān)。
二是校園內教育牌、提示牌、展牌、提醒牌，醒目美觀(guān)，處處體現著(zhù)教育與文化內涵。進(jìn)干部，組建了陣容強大的綜治工作隊伍和富有戰斗力的突發(fā)事件應急小組。做到了綜治工作有專(zhuān)門(mén)機構負責，有專(zhuān)職人員管理，有專(zhuān)題檢查評比。學(xué)校制訂了《尋烏一中安全穩定工作網(wǎng)絡(luò )建設試行方案》，落實(shí)了各層次責任人的工作職責，簽訂了安全穩定工作責任狀。綜治工作室張貼了各項管理制度，設立了值班日志、來(lái)人來(lái)訪(fǎng)登記本、巡查情況登記本、重大事件記事本、學(xué)生請假進(jìn)出校門(mén)記錄本。綜治工作室人員定期檢查校園及周邊環(huán)境的治安情況，并認真研究對策，及時(shí)排除各種安全隱患，做到了防范于未燃。實(shí)行了校園“封閉式”管理，為教師、學(xué)生、員工辦理了證件，嚴格執行了校門(mén)管理制度，有效地控制了進(jìn)出校園的人員，確保了學(xué)校人身和財產(chǎn)安全，維護了正常的教學(xué)和生活秩序。
三、統籌安排，綜合治理
由于學(xué)校的綜治工作涉及到各個(gè)處室、各個(gè)年級、各個(gè)班級，涉及到工作的方方面面，甚至涉及到每一個(gè)人，因而需要統籌兼顧，分層管理，責任到人。我們落實(shí)了逐層簽訂安全工作責任狀，從教學(xué)到管理到服務(wù)，從領(lǐng)導到老師到學(xué)生，從課堂到食堂到宿舍，都明確了綜治安全的內容和責任，做到了事事有人管，時(shí)時(shí)有人抓，不會(huì )出現治安死角。對學(xué)生中可能出現的打架斗毆、敲詐勒索、賭博肇事、出走逃學(xué)等一些違紀違法行為，我們通過(guò)開(kāi)展法制講座、道德教育、心理健康知識培訓等形式，幫助學(xué)生明辨是非，革除陋習，樹(shù)立新風(fēng)，培養健全的人格和良好的行為習慣，做到了防患于未燃，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高，自我防范能力得到了增強。
四、嚴肅校紀、規范管理
“沒(méi)有規矩不成方圓”，學(xué)校充分發(fā)揮制度的約束力，來(lái)規范學(xué)生的.品行。開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了軍訓和入學(xué)教育，平時(shí)經(jīng)常學(xué)習各項管理制度，狠抓學(xué)生的紀律表現。對品行不正，違反紀律，屢教不改的學(xué)生給予紀律處分，并列入重點(diǎn)跟蹤監護對象。嚴格實(shí)行校園封閉式管理，嚴把校門(mén)進(jìn)出關(guān)，杜絕學(xué)生隨意進(jìn)出校園，減少社會(huì )不良因素的干擾。切實(shí)做好防水、防電、防盜、防毒、防病等“五防”工作，保障師生的人身和財產(chǎn)安全。加強學(xué)生的課余生活和節假日的管理，嚴禁學(xué)生溜街上網(wǎng)。重視學(xué)生的飲食衛生，反對鋪張浪費，杜絕攀比行為。維護公共秩序，大力營(yíng)造良好的食堂、宿舍環(huán)境，不斷提高學(xué)生的文明程度。
五、整治周邊，群防群策
我校地處新羅開(kāi)發(fā)區，周邊是農村，治安狀況比較復雜。開(kāi)學(xué)初，一些無(wú)業(yè)青年總想進(jìn)校滋事，也發(fā)生過(guò)幾起攔路搶劫學(xué)生的事件。我們加強保衛力量，聘用了三名年輕力壯、認真負責的保安，成立了綜治工作室，組建了突發(fā)事件應急小組，加強學(xué)校周邊環(huán)境的巡邏，及時(shí)排除安全隱患。值周教師、值日班主任還承擔了學(xué)生放學(xué)回家路上的護送任務(wù)，確保學(xué)生回家的人身安全和交通暢通。我們主動(dòng)接觸一些村干部和村民，請求他們的支持和協(xié)助，起到了很好的效果。學(xué)校周?chē)写笃墓麍@，我們教育學(xué)生不但不能偷摘和踐踏果園，而且還要親民愛(ài)民，為果農護理果園。我們嚴禁商販在學(xué)校周邊擺攤設點(diǎn)，禁止外竄人員進(jìn)校推銷(xiāo)非法物品。
我校非常重視開(kāi)展安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，做到了工作有計劃、有重點(diǎn)、有措施、有落實(shí)，全校上下擰成一股繩，齊抓共管，學(xué)校綜治工作取得了良好的局面。當然，我們還要繼續努力，不斷加強和改進(jìn)，把這項長(cháng)期而艱巨的工作做好做穩。
文明校園創(chuàng )建情況報告 10
一年來(lái)，我校以創(chuàng )建文明校園為抓手，狠抓學(xué)校文化建設和兩項常規管理的落實(shí)，堅持“全面發(fā)展，因材施教，環(huán)境育人，創(chuàng )建特色”的工作思路，加強學(xué)校文化建設，加強教育行風(fēng)建設，大興科研興教之風(fēng)，探索科學(xué)管理之路，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，狠抓安全教育管理，各項工作齊頭并進(jìn)�，F將我校一年來(lái)創(chuàng )建工作匯報如下：
一、統一思想，大力營(yíng)造創(chuàng )建氛圍。
1.學(xué)校堅持把“文明校園”創(chuàng )建工作作為學(xué)校全面、協(xié)調、可持續發(fā)展的良好機遇，納入了學(xué)校重要議事日程。學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了創(chuàng )建市級文明校園領(lǐng)導小組。堅持一把手負總責、領(lǐng)導小組分工明確，夯實(shí)責任，明確了創(chuàng )建任務(wù)，堅持把創(chuàng )建工作當作促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展的重要舉措，貫徹到學(xué)校工作的全過(guò)程，努力做到分步實(shí)施，層層落實(shí)，齊抓共管，形成合力，確保文明校園創(chuàng )建工作順利進(jìn)展。
2.加強領(lǐng)導班子建設，不斷提高管理水平。學(xué)校把加強領(lǐng)導班子建設作為精神文明建設的重中之重來(lái)抓。班子成員注重自身建設，認真學(xué)習《黨章》、《黨內監督條例》和《紀律處分條例》，以身作則，嚴于律己。心往一處想，勁往一處使，形成了一個(gè)團結協(xié)作、蓬勃向上的領(lǐng)導集體。
二、多措并舉，盡力提高教師素質(zhì)。
1.把思想教育、紀律教育與職業(yè)道德、社會(huì )公德、家庭美德和法制教育有機結合，開(kāi)展多途徑、多層次、全方位的宣傳教育活動(dòng)，樹(shù)立校興我榮、校衰我恥的.道德觀(guān)念，努力營(yíng)造了風(fēng)清氣正、積極向上的文明健康氛圍，有力促進(jìn)了教師思想素質(zhì)的提高。
2.認真開(kāi)展師德師風(fēng)考核工作，強化了教師職業(yè)道德建設，以愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻為核心，加強了師德教育，和教師簽訂了師德目標責任書(shū)，開(kāi)展了師德師風(fēng)演講賽，進(jìn)行了師德理論測試活動(dòng)。根據各種考核指標要求，對照指標體系，嚴格按照教師自評、學(xué)校評議、學(xué)生評議、家長(cháng)評議等形式組織進(jìn)行師德師風(fēng)考核，將師德作風(fēng)作為聘任、評優(yōu)、獎懲、晉職、年度考核的重要依據，通過(guò)學(xué)習教育，教師的事業(yè)心、責任感明顯增強，整體素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高。
三、創(chuàng )新思維，全力打造魅力校園。
1.共創(chuàng )溫馨樂(lè )園，放飛童年夢(mèng)想。為了打造書(shū)香校園、特色校園、和諧校園，為孩子們營(yíng)造愉悅的生活環(huán)境，創(chuàng )設溫馨的兒童樂(lè )園，構建幸福的學(xué)習天地，學(xué)校老師們創(chuàng )新思維、以人為本、集思廣益，精心布置教室文化，讓校園再現一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!走進(jìn)教室，讓人耳目一新。
2.開(kāi)展各學(xué)科的教研活動(dòng)，豐富校園文化生活。學(xué)校教科室從關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的角度開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)科作用，開(kāi)設各活動(dòng)興趣小組，組織學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)，獲得了各種獎項，使學(xué)生得到了鍛煉與發(fā)展。
四、以人為本，努力形成文明風(fēng)尚。
我校遵循學(xué)生思想品德、心理素質(zhì)形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，積極推進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設。
1.抓好班集體建設，加強學(xué)生思想教育。學(xué)校德育處、少先隊大隊部，充分利用集體晨會(huì )、班級黑板報、校園宣傳窗等宣傳途徑，對學(xué)生很好地加強了思想教育。
2.加強學(xué)生行為規范養成教育。德育處及時(shí)引導各班班主任重視法制、法規教育，充分利用晨周會(huì )課等途徑，教育全校學(xué)生遵守交通規則，護送教師每天準時(shí)到崗，護送到位，盡心盡責。一學(xué)期來(lái)，我校無(wú)一例交通安全事故發(fā)生。
3.加強行為規范養成教育。我校以《小學(xué)生日常行規范》教育為重點(diǎn)，對路隊紀律、班級衛生、紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養成良好的文明行為和生活習慣，有效地控制了校園內不講衛生、不佩戴紅領(lǐng)巾、吃零食等不文明現象的發(fā)生，全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現，逐步形成了自覺(jué)的行為習慣。
文明校園創(chuàng )建情況報告 11
根據區工委辦公室《綜合治理平安文明考核方案》的通知精神，按區教育局的安排部署，我校以平安文明校園創(chuàng )建活動(dòng)為契機，深入開(kāi)展了法制、安全教育，并依托我校禮儀教育，進(jìn)一步規范學(xué)生的行為道德規范，狠抓養成教育，使學(xué)校教育教學(xué)秩序正常，師生情緒穩定，有安全感。通過(guò)創(chuàng )建活動(dòng)的開(kāi)展，使我校成為了家長(cháng)放心，師生開(kāi)心的文明平安校園。
下面將我校創(chuàng )建文明平安校園自查情況報告如下：
一、機構健全，綜合網(wǎng)絡(luò )完善，保障到位。
我校綜合治理領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)任副組長(cháng)，成員由教導處，總務(wù)處及后勤人員組成。并組建了由崔文春為組長(cháng)，崔文奎、崔洪波、陳俊寧、郭金鎖為成員的保衛應急小組。民調小組由崔洪芬任組長(cháng)，武國安、李漢金為調解小組成員。以上綜治機構健全，職責明確，并制定了《皂甸小學(xué)突發(fā)公共事件應急預案》。為彌補教學(xué)樓內無(wú)消防栓的不足，我校購置了40毫米的潛水電泵及80米長(cháng)的水管，配備了10部滅火器，應急燈安全指示燈齊備。在平安文明校園創(chuàng )建中，經(jīng)費得到了保障。
二、安全防范措施落實(shí)到位。
1、責任制的落實(shí)情況。
我校在綜合治理工作中，目標明確，學(xué)校與每一位教師簽定了責任狀。在突發(fā)事件預案中，領(lǐng)導小組分工明確，校長(cháng)負總責，副校長(cháng)現場(chǎng)指揮，韓秀香組織人員，武國安物資保護、物資供應，趙永華收集證人、證物、記錄，裴秀娟救治傷員，韓學(xué)鎖組織搶險救人，史立柱負責電源管理。
在日常管理中，要求門(mén)衛24小時(shí)在崗，并有后勤人員崔文奎老師作為替補，使門(mén)衛安全防范的工作落到了實(shí)處。全校教師輪流值班，每天負責課間學(xué)生管理，中午外村學(xué)生管理直到師生全部離校方可離校。學(xué)校重要部位，微機室、衛星接收室、多媒體教室，校長(cháng)室都安裝了防盜門(mén)窗，確保了微機的安全。
2、經(jīng)常開(kāi)展安全檢查，并對安全隱患及時(shí)整改。
學(xué)校經(jīng)常組織有關(guān)人員對校園進(jìn)行安全檢查，如今年查出的安全隱患有：教學(xué)樓無(wú)避雷系統、無(wú)幼兒廁所、樓道無(wú)安全指示燈、樓門(mén)口臺階光滑，這些安全隱患都在教育局及有關(guān)部門(mén)的支持下進(jìn)行了整改，樓頂安裝了避雷系統并經(jīng)檢查合格。維修了廁所，專(zhuān)為幼兒修建了男女各兩個(gè)廁位。在樓道內設置了4個(gè)安全指示燈。在樓門(mén)口臺階上鋪設了腳墊。
三、深入開(kāi)展社會(huì )道德和法制宣傳教育活動(dòng)。
1、道德和法制教育“四落實(shí)”
在社會(huì )主義道德教育中，我們以禮儀教育為切入點(diǎn)，把禮儀教育納入了校本課程，做到了計劃、教材、課時(shí)、師資四落實(shí)，并深入開(kāi)展了豐富的'各項活動(dòng)，如在德育展室中，把“感動(dòng)中國”十大人物，展示出來(lái)讓學(xué)生參觀(guān)學(xué)習，使學(xué)生受到了教育。把古代24孝的故事，在三樓德育長(cháng)廊以圖文的形式粘貼于墻面上，讓學(xué)生隨時(shí)觀(guān)看，受到了古代道德文化的熏陶，法制教育也做到了四落實(shí)。
2、其它活動(dòng)
我校法制副校長(cháng)北陳派出所民警陳軍勝同志，經(jīng)常來(lái)學(xué)校為師生舉辦法制講座，檢查學(xué)校消防安全，調查學(xué)校周邊環(huán)境及學(xué)校治安情況，督導學(xué)校安全保衛工作，在每年的“兩節”期間，還安排村治安巡邏隊巡視學(xué)校。
我校后進(jìn)生幫教工作，納入了學(xué)校日常教育工作之中。后進(jìn)生轉化是學(xué)校德育課題之一，具體措施有：師生一對一幫教，即每學(xué)期一名教師幫教一名后進(jìn)生，學(xué)校跟蹤檢查記錄，后進(jìn)生幫教工作納入了教師考核之中。兩年的實(shí)踐證明，我校的后進(jìn)生轉化工作收到了一定的效果。
各班還開(kāi)展了讀好書(shū)的活動(dòng)。學(xué)校為各班購置了小書(shū)架，各班建起了圖書(shū)角，使讀書(shū)活動(dòng)落到了實(shí)處。學(xué)校還組織開(kāi)展了“走進(jìn)陽(yáng)光，遠離網(wǎng)吧，遠離毒品”的圖片展覽活動(dòng)。
四、學(xué)校周邊秩序良好。
我校周邊環(huán)境秩序良好，無(wú)網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳和各類(lèi)流動(dòng)攤點(diǎn)。
五、學(xué)校教學(xué)，科研和生活秩序正常。
在校園內師生普遍有安全感，校園平安率99℅以上，師生對本校及周邊治安滿(mǎn)意率100℅。
文明校園創(chuàng )建情況報告 12
我校在創(chuàng )建市平安校園中，遵照瑞教辦政114號等創(chuàng )平安校園文件精神，認真籌劃，周密部署，狠抓落實(shí)，為全校師生的工作、學(xué)習、生活營(yíng)造了一個(gè)良好的環(huán)境，現將創(chuàng )建情況簡(jiǎn)要匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，組織健全
為切實(shí)加強對建設“平安校園”工作的領(lǐng)導，確�！捌桨残@”建設各項工作的落實(shí)，學(xué)校成立創(chuàng )市“平安校園”領(lǐng)導小組，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，分管領(lǐng)導為副組長(cháng)，各有關(guān)處室負責人、各班主任為成員的領(lǐng)導小組。學(xué)校領(lǐng)導班子高度重視學(xué)校安全穩定工作，確立學(xué)校安全無(wú)小事，學(xué)生安全無(wú)小事的觀(guān)念，站在抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩定，抓安全就是維護人民群眾根本利益的高度，努力提高抓好學(xué)校安全工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性，變“要我抓”為“我要抓”、變“被動(dòng)抓”為“主動(dòng)抓”、變“突擊抓”為“經(jīng)常抓”，持之以恒，常抓不懈，使學(xué)校安全工作的各項措施真正落到實(shí)處。
二、健全制度，預防為主
在創(chuàng )建工作過(guò)程中，我校制訂及修改了有關(guān)創(chuàng )建平安校園的管理制度。內容有《桐浦鄉桐溪小學(xué)學(xué)生交通安全管理制度》、《學(xué)校衛生管理制度》、《消防安全制度》、《社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、德育基地活動(dòng)制度》、《學(xué)生外出集體活動(dòng)安全保衛制度》、《校園安全保衛、治安管理制度》、《實(shí)驗室安全制度》等，使各項工作有章可循，落實(shí)到位，我們還制訂了天天檢查，周周匯總制度，建立和完善各類(lèi)值班制度。
三、安全法制教育，常抓不懈
加強對學(xué)生的安全法制教育，多渠道、多內容、多層次、多形式地開(kāi)展教育活動(dòng)，包括校園廣播櫥窗報刊宣傳;對違紀學(xué)生專(zhuān)題教育;邀請法制校長(cháng)、派出所領(lǐng)導、消防大隊等執法部門(mén)對學(xué)生進(jìn)行法制教育和消防等安全教育，切實(shí)增強學(xué)生的法制觀(guān)念，提高自我防范的意識和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，總要安排一次集中的法制、安全教育，確保假期的平安。為了鞏固法制教育的成果，學(xué)校在每學(xué)期紀律工作常抓不懈的同時(shí)，集中安排一周的日常行為規范、學(xué)生一日常規學(xué)習訓練強化周，使得遵紀守法成為廣大學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。通過(guò)學(xué)校宣傳法制教育，全體師生增強了法制觀(guān)念，遵紀守法成為廣大師生的自覺(jué)行為。全校沒(méi)發(fā)生一起刑事案件和安全責任事故。
四、加強校園內部治安管理工作
1、加強門(mén)衛建設，增強師生在校園的安全感。
我校在今年配備了一名專(zhuān)職保安，加強校園巡邏安保工作，加強了對校外人員來(lái)校的管理，實(shí)行24小時(shí)的值班工作。在課午間關(guān)閉學(xué)校大門(mén)，嚴格控制進(jìn)入校園的外來(lái)人員，對進(jìn)入校園的外來(lái)人員實(shí)行來(lái)訪(fǎng)登記，保障了師生的安全，確保了良好的校園治安秩序。我們還與陶山派出所建立了經(jīng)常性的`聯(lián)系，如遇特殊、緊急情況能及時(shí)向派出所報告以得到及時(shí)妥善的處理，確保校園平安。
2、加強對全校消防設施的檢查，消除安全隱患，完善各項消防設施。
認真貫徹“預防為主，防消結合，群防群治的方針，堅持”誰(shuí)主管，誰(shuí)負責“的原則，一級抓一級，層層抓落實(shí)。做到責任明確，制度落實(shí)，獎懲分明。學(xué)校經(jīng)常檢查校園一些重要場(chǎng)所的防范措施。如：電腦室、儀器室、體育室等，積極做好設防工作，結合學(xué)校實(shí)際，增添防范設施。如：定期對教師宿舍、教室電線(xiàn)等進(jìn)行了梳理與更新，對教學(xué)樓后擋土欄桿進(jìn)行安裝，對消防設施進(jìn)行添置，上學(xué)期對教室、教師宿舍、食堂等共添置了14只滅火器。在今年10月份，根據上級的消防建設的要求又添置了滅火器、逃生應急指示燈、消防軟梯等，還安裝了2只消防栓，3條消防栓皮管，每條20米，共60米。并對校園安全進(jìn)行全面排查尋找隱患，發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)整改。
3、提高認識，增強做好學(xué)校衛生監督工作的緊迫感和責任感。
學(xué)校是群體性食物中毒、傳染病等突發(fā)公共衛生易發(fā)部位，做好學(xué)校衛生工作，關(guān)系到廣大師生身心健康。組織開(kāi)展在傳染病防治監督管理、食品衛生安全、公共場(chǎng)所衛生和飲用水衛生為重點(diǎn)的監督檢查，學(xué)校落實(shí)衛生安全管理的各項措施，加強技術(shù)指導，消除安全隱患。加強學(xué)校食品衛生工作，嚴防食物中毒事件發(fā)生。按照《學(xué)校集體用餐衛生管理辦法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》和食品衛生監督管理量化分級管理的要求，學(xué)校積極落實(shí)各項食品衛生規章制度，設立專(zhuān)職或兼職食品衛生管理員，加強對從業(yè)人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過(guò)程等重點(diǎn)環(huán)節的監督管理。整頓校園周邊食品攤販市場(chǎng)。認真落實(shí)各項衛生防病措施，有效預防各種傳染病的發(fā)生。學(xué)校注意保持好環(huán)境衛生，采取有效措施滅鼠、滅蟑螂。做好水源防護，采取二次供水使用符合國家衛生標準的設施、設備、落實(shí)水質(zhì)污染。
五、建立預警機制，防范未然
我校根據校園安全工作規律，及時(shí)開(kāi)展預防溺水、火災、雷電、臺風(fēng)暴雨等預防教育。在校門(mén)口安裝電子監控，以達到建筑內財產(chǎn)和人員安全防入侵、防盜、防破壞等目的。學(xué)校有校園處置突發(fā)事件組織、物資和人員。每學(xué)期開(kāi)展隱患排查行動(dòng)，我們還加強了安全信息工作。定期召開(kāi)信息員會(huì )議，匯總安全信息，分析安全形勢，根據需要布置任務(wù)提出要求，普通信息半月一報，重點(diǎn)信息及時(shí)上報。
六、制訂應急預案，處置突發(fā)事件
為確保學(xué)校的安全與穩定，有效處置突發(fā)事件，建立統一指揮、職責明確、運轉有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護和確保學(xué)校的穩定、保障我校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，結合學(xué)校工作實(shí)際，制訂應急預案。我校成立“校園突發(fā)事件應急處置工作領(lǐng)導小組”，作為學(xué)校預防和處置校園突發(fā)事件的領(lǐng)導機構，負責指揮、協(xié)調和組織我校重大突發(fā)事件的預防和處置工作;對重大突發(fā)事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調解決預防和處置工作中的重要問(wèn)題，督促學(xué)校預防和處置方案及時(shí)有效地開(kāi)展工作，檢查重大突發(fā)事件預防和處置工作落實(shí)情況。
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