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外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析報告范文（通用5篇）
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，我們都不可避免地要接觸到報告，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。我們應當如何寫(xiě)報告呢？以下是小編整理的外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析報告范文（通用5篇），歡迎大家分享。
外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析報告1
一、 調查概述
�。ㄒ唬� 調查目的
調查日照市內對英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才的需求，從而根據需求更好的，目的明確的學(xué)習，以適應社會(huì )需求。
�。ǘ� 調查對象
日照市內各企業(yè)
�。ㄈ� 調查內容和方法
企業(yè)對英語(yǔ)人才的各方面的需求
走訪(fǎng)調查
二、 調查結果分析
國際貿易方向：
國際貿易業(yè)務(wù)人員、翻譯、助理。
旅游方向：
英文導游及涉外賓館的接待及管理人員、外企業(yè)高級文員、外向型企業(yè)一般管理員。
師資方向：
幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、職業(yè)高中的教師。
其他還有比如英語(yǔ)記者，英文編輯等
國家對外開(kāi)放和建設海峽西岸經(jīng)濟區需要大量懂英語(yǔ)的`人才。外貿企業(yè)如涉外大型飯店、旅游部門(mén)、企事業(yè)單位文員和翻譯需要大量本專(zhuān)業(yè)人才。
外貿企業(yè)的本土化，內資企業(yè)的國際化，需要一大批有較強外語(yǔ)溝通能力、熟悉現代化辦公設備的商務(wù)英語(yǔ)人才。
國際商務(wù)公司、外資企業(yè)、三資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、金融機構、跨國公司中國分公司、境外中國公司、涉外機構、政府、行政事業(yè)單位從事國際貿易、進(jìn)出口貿易、翻譯、涉外文秘和管理等。還有各外貿易公司、商場(chǎng)、賓館、企事業(yè)單位辦公部門(mén)等也需要本專(zhuān)業(yè)人才。
隨著(zhù)全球經(jīng)濟的發(fā)展。就業(yè)市場(chǎng)對畢業(yè)生的要求越來(lái)越高。英語(yǔ)水平有要求，越來(lái)越多的國企和民營(yíng)企業(yè)也都對英語(yǔ)水平提出了要求。不僅對企業(yè)中層和管理層提出英語(yǔ)水平的要求，即使對初級崗位的招聘，企業(yè)也有基本的英語(yǔ)要求。在中國加入ＷＴＯ的新形勢沖擊下，各行各業(yè)各個(gè)方面都在 接受著(zhù)來(lái)自國際化的洗禮。特別是人世讓我們更大程度上明英 語(yǔ)已經(jīng)成為職場(chǎng)殺手锏，甚至可以說(shuō)：英語(yǔ)能力決定個(gè)人命運。英語(yǔ)人才資源在一個(gè)企業(yè)當巾的至關(guān)重要性。這也就對就業(yè)市場(chǎng)的進(jìn)一步發(fā)展提出了國際化的高要求。
與此同時(shí)，也就應運而生了許多的職稱(chēng)英語(yǔ)培訓班；幼兒的，學(xué)生的，成人的。再則，隨著(zhù)近些年社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展，特別是沿海城市和大城市的日益趨于國際化，大型企、叱外資企業(yè)，日益成為畢業(yè)生向往的就業(yè)目標。特別是在北京上海等國際化大都 市，企業(yè)在工
作中會(huì )有大量的場(chǎng)合要接觸到英文文件、材料， 資料以及直接和外方進(jìn)行業(yè)務(wù)上的接觸。甚至有些公司會(huì )在 公司的日常文檔中要求直接使用英文。所以現在的高水準的 企業(yè)對英語(yǔ)水平特別是英語(yǔ)實(shí)際應用水平的要求實(shí)際上是相當高的。
三、 總結
現在的市場(chǎng)對英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才需求量非�？捎^(guān)，但企業(yè)需要的是人才而不是人，所以，我們在校期間應熟練地掌握英語(yǔ)讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)、譯等語(yǔ)言技能，以較熟練的口語(yǔ)為特長(cháng)，以旅游、文秘英語(yǔ)為方向，成為能用英語(yǔ)從事旅游、外貿、文秘等方面工作的高級應用型專(zhuān)門(mén)人才。
外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析報告2
摘要：隨著(zhù)我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國的就業(yè)形勢十分嚴峻，勞動(dòng)力供大于求的矛盾長(cháng)期存在，總量壓力巨大，而大學(xué)生“畢業(yè)就失業(yè)”，早已不是危言聳聽(tīng)。在這個(gè)大學(xué)生多如牛毛的社會(huì )，大學(xué)生已經(jīng)不能引領(lǐng)時(shí)代潮流，將大學(xué)生視為天之驕子的時(shí)代早已過(guò)去。許多大學(xué)生為找工作而煩惱，社會(huì )總的就業(yè)勢日趨緊張。以英語(yǔ)為例，隨著(zhù)英語(yǔ)在全球的普及，很多人都會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，因此有些人覺(jué)得英語(yǔ)只是一門(mén)工具，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)等于沒(méi)有專(zhuān)業(yè)，很不看好英語(yǔ)的就業(yè)前景，加之最近幾年英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)還被稱(chēng)為“紅牌專(zhuān)業(yè)”，被一些家長(cháng)及學(xué)校視為冷門(mén)專(zhuān)業(yè)。那么英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就真的那么“無(wú)處可去”么？為了正確分析我國當前的英語(yǔ)就業(yè)形勢，我們小組進(jìn)行了相關(guān)的社會(huì )調查， 并提出相應的意見(jiàn)。
關(guān)鍵詞：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè) 問(wèn)題及現狀 就業(yè)前景
一、前言
1、調查目的
幫助英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生明確自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向和前景，擁有積極的思想狀態(tài)和精神面貌，找到科學(xué)的解決辦法，以便英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)，更好充分利用自己的優(yōu)勢，以便更好的在這個(gè)競爭日趨激烈的社會(huì )脫穎而出，順利找到適合自己的工作。
二、調查基本情況
1、調查時(shí)間：20xx年6月5日
2.調查地點(diǎn)：xx
3、調查對象：英語(yǔ)大三學(xué)生，即將畢業(yè)的大四學(xué)生
4.調查研究方法：查找網(wǎng)上資源、問(wèn)卷調查、訪(fǎng)談?wù){查
三、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現狀
目前英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)現狀
我國的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)
(1)就業(yè)競爭激烈
�。�2）能力結構單一，專(zhuān)業(yè)水平不高
(3)自我認識不足，就業(yè)期待過(guò)高
�。�4）東部地區的就業(yè)相對中西部地區要好很多
(5)211、985高校的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)要比普通高校的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)好很多
(6)師范類(lèi)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)要比非師范類(lèi)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)好就業(yè)
(7)傳統語(yǔ)言類(lèi)大學(xué)比其他大學(xué)更容易就業(yè)
英語(yǔ)就業(yè)方向
經(jīng)濟全球化、市場(chǎng)國際化的進(jìn)一步深化，各個(gè)領(lǐng)域都離不開(kāi)英語(yǔ)人才。英語(yǔ)的就業(yè)方向很廣，以商務(wù)英語(yǔ)方向為例。它是商務(wù)和英語(yǔ)的結合，要求學(xué)生受到英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的良好訓練，掌握英語(yǔ)語(yǔ)言和文學(xué)、政治、經(jīng)濟、管理、社會(huì )文化等方面的基本理論和基本知識，并通過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)全國四級和八級考試。該專(zhuān)業(yè)主要培養具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎和較系統的國際商務(wù)管理理論知識，具有較強的實(shí)踐技能，能在外貿、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、管理、教學(xué)、研究工作的應用型復合專(zhuān)業(yè)人才。具體可以細分為①?lài)H貿易實(shí)務(wù)方向如國際貿易業(yè)務(wù)人員（報關(guān)員、報檢員、跟單員等）、商務(wù)翻譯、商務(wù)助理等。②國際商務(wù)管理及秘書(shū)方向③會(huì )展英語(yǔ)方向（學(xué)生畢業(yè)后能從事國際、國內各種會(huì )展的組織與策劃、會(huì )展翻譯、會(huì )展協(xié)調與服務(wù)、外事辦公等工作）④旅游方向（英文導游及涉外賓館的接待及管理人員、外企業(yè)高級文員、外企業(yè)一般管理員）⑤從事老師的職業(yè)。⑥口譯（目前我的`對優(yōu)秀的口譯人員需求缺口大）⑦公務(wù)員 近年來(lái)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)呈現了多元化態(tài)勢，越來(lái)越多的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生到金融、通信、媒體、物流等領(lǐng)域。就業(yè)領(lǐng)域的擴大意味著(zhù)就業(yè)機會(huì )的增加，也就要求英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生努力作好就業(yè)準備，成為“一專(zhuān)多能”的復合型人才。因為這有在你具備一項技能的同時(shí)，如果你還具備外語(yǔ)能力的優(yōu)勢，這樣你才能為公司創(chuàng )造更多的價(jià)值，你才能更容易受到企業(yè)的親睞。
四、調查報告及分析
�。�1）問(wèn)卷調查分析
要了解英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)優(yōu)劣勢我們首先對人們對我們學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)前景的看法進(jìn)行了抽樣調查，調查結果分析如下顯示：
79.3%的被調查者認為當前大學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)生就業(yè)前景不理想。就其原因，有65.31%的人認為目前高等教育普遍，有太多的大學(xué)畢業(yè)生，競爭太過(guò)激烈了； 32.65%認為現在大學(xué)生好高騖遠，眼高手低，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗； 2.04%認為現企事業(yè)單位基本上達到飽和。而20.97%的被調查者則認為當前大學(xué)生的就業(yè)前景還可以，原因是：
�。�1）現在有很多新興產(chǎn)業(yè)在崛起，需要人才。
�。�2）現在大學(xué)生都比較注重自身各方面能力的培養，綜合性強，能適合多種職業(yè)。
�。�3）現在大學(xué)生也開(kāi)始感到從低做起的道理，更加實(shí)際。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)作為一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習，跟其他應用性強的專(zhuān)業(yè)相比也有很多能力上的差別，這也導致英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)上有一定的劣勢。我們調查了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生最缺乏的能力，32.26%的人認為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生最欠缺管理能力；27.42%認為最欠缺市場(chǎng)洞察能力；19.35%則認為最欠缺計算機能力；還有17.74%認為最欠缺社會(huì )實(shí)踐能力。
(2）訪(fǎng)談?wù){查分析
英語(yǔ)老師：“現在學(xué)外語(yǔ)的學(xué)生很吃香，因為隨著(zhù)全球經(jīng)濟的發(fā)展，越來(lái)越多的外企進(jìn)入中國，一個(gè)公司只要涉及外貿業(yè)務(wù)的，它就需要外語(yǔ)人才，所以英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不用擔心找不到工作，雖然開(kāi)始會(huì )遇到一些瓶頸與挫折，但最后都能找到工作的，只要你有扎實(shí)的英語(yǔ)功底并把英語(yǔ)學(xué)好�！� 大三的學(xué)生：“現在我除了努力備戰考研外，我真的不知道該干什么了”在涉及畢業(yè)以后的就業(yè)情況時(shí)，他表示只能走一步算一步了。 已找到實(shí)習工作的大四的學(xué)生：“在猶豫中要不要與公司簽訂合同，因為如果一旦簽訂后就要在那間公司試用2年后才能轉為正式員工，而且工資也比預期的小，萬(wàn)一簽訂后我又找到更好的工作了怎么辦如果違約了還要賠違約金”
通過(guò)調查分析，為了更好的解決英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)難的問(wèn)題，我覺(jué)得當代英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生首先需要正確認識自己專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢與劣勢。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢：
1、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有著(zhù)得天獨厚的語(yǔ)言?xún)?yōu)勢。
2、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有良好的口頭與書(shū)面表達能力
3、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生掌握一門(mén)以上的外語(yǔ)
4、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更了解英美國家的文化
5、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更具有可塑性
6、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就業(yè)渠道相對較寬泛。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的劣勢：
1、其他專(zhuān)業(yè)知識相對缺乏
2、實(shí)踐能力相對較弱
3、學(xué)習能力、側重不同，每個(gè)人的就業(yè)機會(huì )就不同。
4、就業(yè)方向不清楚，考證不明確。
第二、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)，不要好高騖遠，要腳踏實(shí)地，從自己的實(shí)際出發(fā)。不要過(guò)分對英語(yǔ)前景擔憂(yōu)，要相信就業(yè)道路是曲折的，但前途是光明的，自己一定能找到適合自己的工作。
第三、大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生要加強自己的綜合能力，提高自己的綜合素質(zhì)，充分利用時(shí)間去學(xué)習其他專(zhuān)業(yè)的知識，擴大自己的知識面，同時(shí)要多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
第四、政府綜合運用各種手段充分發(fā)揮政策導向作用，完善就業(yè)市場(chǎng)建設，給大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng )造一個(gè)比較平等的競爭擇業(yè)環(huán)境。1努力完善就業(yè)市場(chǎng)建設和信息服務(wù)，積極為英語(yǔ)畢業(yè)生搭建就業(yè)品臺2是要大力發(fā)展經(jīng)濟和社會(huì )事業(yè)，積極引進(jìn)優(yōu)秀的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生人才；各級政府要通過(guò)努力發(fā)展經(jīng)濟，調整產(chǎn)業(yè)結構，尤其是建立高新科技術(shù)產(chǎn)業(yè)，提高產(chǎn)業(yè)水平，來(lái)增加對英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生的吸納能力
第五、高校要改變教育培養模式，提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平 英語(yǔ)是一門(mén)在全球通用的語(yǔ)言，隨著(zhù)經(jīng)濟全球化的深入和世界各國交往的廣泛，英語(yǔ)必將變成不可缺少的交流工具，雖然近幾年英語(yǔ)被說(shuō)成是紅牌專(zhuān)業(yè)，但是我們要相信三百六十行，行行出狀元。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生要努力學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的知識，提高自己的綜合能力等以上所提到的建議，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題將會(huì )得到有效的解決。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景調查表
第2題：你學(xué)習英語(yǔ)的原因是 {多選題}
課程設置 自己感興趣 家長(cháng)的愿望 為了出國 利于就業(yè)
選項
小計/比例
第3題：您認為英語(yǔ)本科畢業(yè)生就業(yè)形勢如何 {單選題}
非常樂(lè )觀(guān) 比較樂(lè )觀(guān) 一般 不樂(lè )觀(guān)
選項
小計/比例
外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析報告3
寒假來(lái)臨，按照濰坊學(xué)院的要求，我準備到我們當地的人才調查市場(chǎng)調查我所學(xué)專(zhuān)業(yè)——英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)在我們當地的就業(yè)情況。 來(lái)到人才交流市場(chǎng)，我被眼前的一幕驚呆了，一大群人在那兒排隊，有的手持簡(jiǎn)歷，大家都希望把早點(diǎn)把自己介紹出去，讓招聘人員招用他們。一個(gè)偶然的機會(huì )，我接觸到了一家外資企業(yè)的招聘人員，我跟他說(shuō)明了我的身份和我希望向他們了解一下我們英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況，他很樂(lè )意地向我介紹了一下，從他的介紹和我向幾個(gè)待業(yè)大學(xué)生的調查中，我了解到了關(guān)于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況的以下知識。
師資方向：幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、職業(yè)高中的教師。
其他還有比如英語(yǔ)記者，英文編輯等國家對外開(kāi)放和建設海峽西岸經(jīng)濟區需要大量懂英語(yǔ)的人才。外貿企業(yè)如涉外大型飯店、旅游部門(mén)、企事業(yè)單位文員和翻譯需要大量本專(zhuān)業(yè)人才。外貿企業(yè)的本土化，內資企業(yè)的國際化，需要一大批有較強外語(yǔ)溝通能力、熟悉現代化辦公設備的商務(wù)英語(yǔ)人才。國際商務(wù)公司、外資企業(yè)、三資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、金融機構、跨國公司中國分公司、境外中國公司、涉外機構、政府、行政事業(yè)單位從事國際貿易、進(jìn)出口貿易、翻譯、涉外文秘和管理等。還有各外貿交易公司、商場(chǎng)、賓館、企事業(yè)單位辦公部門(mén)等也需要本專(zhuān)業(yè)人才。
在近幾年我們當地的就業(yè)市場(chǎng)上，一些企業(yè)往往偏愛(ài)有理工科背景的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。單純的英語(yǔ)人才市場(chǎng)需求已日趨飽和，因此，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生既要對理工科的知識有所了解又要深入地學(xué)習幾門(mén)其他的小語(yǔ)種。還有就是近年一些英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生高不成低不就，剛畢業(yè)就想找到一個(gè)工資好又輕松的職業(yè)，這還是相當困難的。招聘人員告訴我，現在的大學(xué)生就業(yè)后需要有一個(gè)非常艱難的`階段來(lái)進(jìn)行再學(xué)習，因為不管是從事翻譯或其他行業(yè)的職位，因為本身專(zhuān)業(yè)的狹隘性，需要對于本身從事工作的背景知識和實(shí)際操作進(jìn)行從零開(kāi)始的學(xué)習，但一旦掌握了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，我們的專(zhuān)業(yè)素養就可以讓它們充分發(fā)揮，并且會(huì )比其他的英語(yǔ)較弱的同事有更多接觸工作高級層面的機會(huì )。他提醒我們要在大學(xué)期間多考些相關(guān)的英語(yǔ)證書(shū)，例如BEC、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)8級證書(shū)。
這次到人才交流市場(chǎng)的調查活動(dòng)使我受益匪淺，我決心認真聽(tīng)取招聘人員給我的建議，再刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)多了解理工科的知識，深入地學(xué)一兩門(mén)小語(yǔ)種，并努力去考相關(guān)的英語(yǔ)證書(shū)，使我畢業(yè)后的就業(yè)之路更加順暢
外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析報告4
一、調查時(shí)間：
20xx年8月1日
二、調查地點(diǎn)：
山西某大學(xué)
三、調查對象：
語(yǔ)言學(xué)科英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)部分學(xué)生
四、調查方法：
問(wèn)卷調查為主,訪(fǎng)談?wù){查為輔
五、調查人：
本人和四名同學(xué)
六、調查目的：
了解語(yǔ)言學(xué)科英語(yǔ)學(xué)生就業(yè)觀(guān)念、求職意向、擇業(yè)觀(guān)以及擇業(yè)的狀況及問(wèn)題
七、調查結果及分析建議
隨著(zhù)全球化腳步的加快，越來(lái)越多的中國產(chǎn)品以及中國文化走向了世界，同時(shí)，也有越來(lái)越多的外國產(chǎn)品和文化進(jìn)入了中國。語(yǔ)言在這樣的相互交往中起到了不可忽略的作用。我們不難發(fā)現，社會(huì )上涌出了大量的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)人員，而且在相當長(cháng)一段時(shí)間內，語(yǔ)言學(xué)科英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)很熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)。而現在，由于過(guò)多的人員涉入了英語(yǔ)這一行業(yè)，導致大批的英語(yǔ)畢業(yè)生難以就業(yè)。這個(gè)暑假，我就對于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向以及社會(huì )對英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生需求進(jìn)行了相應的調查，以便更好地應對將來(lái)的工作就業(yè)。
首先，先陳述一下我所了解到的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向。主要有國際貿易方向，旅游方向和師資方向。其中，國際貿易方向提供國際貿易業(yè)務(wù)人員、商務(wù)翻譯、商務(wù)助理等方面的職業(yè)。旅游方向主要涉及英文導游及涉外賓館的接待及管理人員、外企業(yè)高級文員、外向型企業(yè)一般管理員這樣的工作崗位。對于師資方向來(lái)說(shuō)，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、職業(yè)高中的教師都是可選的.。針對這樣的主題 ，我設計了一套問(wèn)卷調查，通過(guò)在一定的范圍內做了調查之后，我得出了一些結論。 不可否認的是，相當大的一部分比例的人都覺(jué)得英語(yǔ)在社會(huì )上的地位不是那么重要了，因為太多人會(huì )英語(yǔ)了。英語(yǔ)因此成了一個(gè)弱勢的專(zhuān)業(yè)。而認為語(yǔ)言學(xué)科英語(yǔ)很重要的人則占一小部分，他們認為學(xué)好了英語(yǔ)很重要。大部分的人認為現在人才市場(chǎng)上英語(yǔ)需求的是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合能力，僅次于綜合能力的是口語(yǔ)好，少數人認為讀寫(xiě)，收發(fā)郵件,其中有25%的人認為翻譯，包括筆頭和口頭是很需要的。80%的學(xué)生認為語(yǔ)言學(xué)科英語(yǔ)人才需要的行業(yè)是外貿行業(yè)，次之的是酒店和旅游。如果說(shuō)使用英語(yǔ)，更多的時(shí)候是在做翻譯，70%的人是同意的，完全同意的則占10%，當然不同意的也有少數。在同學(xué)們找翻譯公司的時(shí)候，很多人重視質(zhì)量，質(zhì)量好的才是第一，當然也有不少人重視速度還有方便，容易找到的跟快捷的也是一大優(yōu)勢。隨著(zhù)近些年社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展，特別是沿海城市和大城市的日益趨于國際化，大型企業(yè)，外資企業(yè)，日益成為畢業(yè)生向往的就業(yè)目標。特別是在北京土海等國際化大都市，企業(yè)在工作中會(huì )有大量的場(chǎng)合要接觸到英文文件、材料、資料以及直接和外方進(jìn)行業(yè)務(wù)上的接觸。甚至有些公司會(huì )在公司的日常文檔中要求直接使用英文。所以現在的高水準的企業(yè)對英語(yǔ)水平特別是英語(yǔ)實(shí)際應用水平的要求實(shí)際上是相當高的。
一定程度上幾來(lái)說(shuō)，對英語(yǔ)水平的考察還將普偏的.成為用人單位對學(xué)生水平衡量的重要指標。對于大多數的職位，英語(yǔ)是必備的職業(yè)素質(zhì)。同時(shí)，就英語(yǔ)本身所含意義來(lái)看，英語(yǔ)是基本的職業(yè)素質(zhì)與能力已被普遍認同。 絕大多數人選
擇職業(yè)的原則是薪酬待遇，這是可以理解的。一些人選擇興趣愛(ài)好，其次是根據社會(huì )需求和大眾趨勢的。很多學(xué)生認為用人單位最關(guān)心畢業(yè)生的綜合能力與發(fā)展能力，其次是專(zhuān)業(yè)成績(jì)與社會(huì )閱歷，當然也有不少同學(xué)認為是學(xué)校名氣�，F在專(zhuān)業(yè)不對口很普遍，所以很多學(xué)生認為給就業(yè)造成一定的困難，但還是可以克服的。對于個(gè)人學(xué)習的專(zhuān)業(yè)，很多人覺(jué)得前景較有前途，很少一部分覺(jué)得很有前途，一部分人覺(jué)得沒(méi)有前途或是根本沒(méi)有想過(guò)。目前我國約有3億多人在學(xué)英語(yǔ)（專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)），約占全國總人口的1／4。專(zhuān)家預測，再過(guò)幾年，我國學(xué)英語(yǔ)的人數將超過(guò)英語(yǔ)母語(yǔ)國家的總人口數。規模如此龐大的人群在學(xué)英語(yǔ)，可實(shí)際應用水平到底如何呢？據國家外文局調查，目前我國從事同聲傳譯和書(shū)面翻譯的高端外語(yǔ)人才依然嚴重缺乏，能夠勝任中譯外工作的高質(zhì)量人才缺口高達90％。對于千方百計的考證現象，大部分人認為是一種投資行為，少數人認為是一種無(wú)聊的消費。求職中困擾人最多的是能力不足，很少人認為是學(xué)校的就業(yè)指導不夠。大部分人對于自己能勝任的職位沒(méi)有考慮過(guò)，都認為船到橋頭自然直。大部分學(xué)生很重視大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習，少數人只求一般或者能過(guò)就行。由此可見(jiàn)，學(xué)習的氛圍還是很濃烈的。
一個(gè)人英語(yǔ)水平的高低，要看他的能力和實(shí)力，以及為社會(huì )所作的實(shí)際貢獻的大小。所以我們英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更加要努力提高自身的素質(zhì)去適應社會(huì )的需要。學(xué)習外語(yǔ)的人很多，但是依舊翻譯人才緊缺，因此我們作為大學(xué)生，更有理由去重視英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科，提高自身的水平。在社會(huì )提供這么多機遇的條件下，我們更要努力完善自己的英語(yǔ)水平，為社會(huì )貢獻一份力量。
外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析報告5
應學(xué)校要求2012年暑假期間要對家鄉企業(yè)對于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才的需求情況進(jìn)行調查。要求我們發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，針對當前社會(huì )對英語(yǔ)人才需求的趨勢，在家鄉所在城市開(kāi)展社會(huì )英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)需求調研活動(dòng)，以下是本次活動(dòng)的內容：
1、持介紹信到寫(xiě)字樓、各大企業(yè)等以問(wèn)卷調查的形式參與實(shí)踐，深入調查當前市場(chǎng)對英語(yǔ)人才的需求狀況，至少調查8家單位；
2、通過(guò)問(wèn)卷調查和實(shí)地考察，制作各單位所需英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的崗位匯總表；
3、通過(guò)分析社會(huì )調查的數據及數據之間的聯(lián)系對企業(yè)英語(yǔ)人才需求的現狀進(jìn)行說(shuō)明，提出合理性的建議，形成個(gè)人的調查報告。
社會(huì )調查分析
我所調查的企業(yè)大多是制造業(yè)，這主要是因為我的家鄉也算是個(gè)機械制造之鄉。而且均為中小型企業(yè)，規模不大，與大型企業(yè)相比，分工不夠細，對于職工的要求也相對較低。 所調查的企業(yè)向英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生提供的崗位也各有不同，有文案類(lèi)、管理類(lèi)、銷(xiāo)售類(lèi)等等不同的'工作。此外，因為企業(yè)分工不細，會(huì )有員工身兼數職的情況，所以很難界定該員工到底為何職位，任務(wù)明確，卻無(wú)專(zhuān)門(mén)職稱(chēng)。這也可以看作是一個(gè)企業(yè)不夠正規化的表現吧。 公司在招聘英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才時(shí)重點(diǎn)考慮的因素是工作經(jīng)驗和實(shí)踐能力。8家企業(yè)中有六家企業(yè)看中實(shí)踐能力。這主要是因為招聘者也明白作為應屆生缺乏經(jīng)驗是比較普遍的現象，所以他們更看重學(xué)生能將平日所學(xué)付諸于實(shí)踐的能力以及工作的動(dòng)手能力和積極性，以此來(lái)觀(guān)察學(xué)生的能力是否有很大的上升空間，是否有培訓的價(jià)值以及是否可信可用等等。
關(guān)于公司對英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的招生人數和工作起薪，這兩者都比較低。平均招生人數在5人一下，起薪在1500左右，一方面是受地方性限制的原因。因為地方經(jīng)濟發(fā)展水平以及消費水平都相對較低；另一方面則是因為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生對地方企業(yè)來(lái)講重要性不夠。
企業(yè)在選拔職員時(shí)優(yōu)先考慮的證書(shū)是劍橋商務(wù)英語(yǔ)證書(shū)和報關(guān)員及會(huì )計證等其他技能類(lèi)證書(shū)，這充分說(shuō)明了企業(yè)招聘除了英語(yǔ)能力以外還多重視其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識。
關(guān)于高校畢業(yè)生最缺乏的外語(yǔ)水平，所有被調查企業(yè)都指出是外語(yǔ)口頭表達能力的欠缺，這一點(diǎn)充分暴漏了應試教育的弊端，當然也有語(yǔ)言環(huán)境的關(guān)系，學(xué)生不常說(shuō)不長(cháng)練，讀寫(xiě)能力遠差于聽(tīng)說(shuō)能力。而在現實(shí)生活中聽(tīng)說(shuō)能力要比讀寫(xiě)常用有用得多。這個(gè)問(wèn)題是在校生必須要注意的。
關(guān)于多家單位對英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才的其他技能要求，他們選擇了文字處理能力，公關(guān)能力，財經(jīng)類(lèi)專(zhuān)門(mén)知識以及策劃能力（按從多到少序列排序）。
關(guān)于英語(yǔ)畢業(yè)生到工作崗位后最需要提高的能力，有5家企業(yè)選擇了商務(wù)實(shí)踐能力，其他還有日常交際能力與語(yǔ)言應用能力。
對于英語(yǔ)人才在人才市場(chǎng)上狀況，他們多認為符合要求的英語(yǔ)人才不多，現今畢業(yè)生的能力與質(zhì)量已大不如從前。 在工作中他們希望員工能夠開(kāi)拓創(chuàng )新，盡善盡美。而且他們幾乎均表示愿意接受學(xué)生的帶薪實(shí)習。
除英語(yǔ)語(yǔ)言類(lèi)課程以外，他們認為對英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生最需要開(kāi)設的課程是應用類(lèi)課程，比如國際商法、電子商務(wù)、交際禮儀、商務(wù)策劃、商務(wù)談判、外貿函電寫(xiě)作、計算機應用等。此外還有3家企業(yè)選擇了商務(wù)英語(yǔ)技能類(lèi)課程，比如商務(wù)英語(yǔ)閱讀、商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作、商務(wù)英語(yǔ)翻譯等。
調查分析總結
由以上分析可以看出該地區對英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才的需求并不大。此外，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生要想在職場(chǎng)求得一席之地，僅靠英語(yǔ)能力是遠遠不夠的，必須要有充足的商務(wù)知識，具備其他的技能�？梢钥闯錾虅�(wù)英語(yǔ)要有更大的市場(chǎng)競爭力。 商務(wù)英語(yǔ)就業(yè)前景
入世后，經(jīng)濟全球化、市場(chǎng)國際化的進(jìn)一步深化，各個(gè)領(lǐng)域都離不開(kāi)英語(yǔ)人才，尤其是即懂商業(yè)貿易、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)濟管理，又精通英語(yǔ)的復合型人才更是緊缺，商貿英語(yǔ)人才已成為各行業(yè)、各領(lǐng)域的骨干人才、通用人才。
目前英語(yǔ)已經(jīng)成為事實(shí)上的國際通用語(yǔ)言。很多國家和地區都將英語(yǔ)指定為官方交流語(yǔ)言。在世界性國際會(huì )議、論壇和學(xué)術(shù)研討會(huì )，在國際商務(wù)談判和國際商貿合同文本，在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中，英語(yǔ)已成為重要的交流工具。隨著(zhù)世界經(jīng)濟一體化的迅速發(fā)展，特別是我國加入WTO以后，以及2008年北京奧運會(huì )的臨近，我國更加廣泛融入國際社會(huì )，與世界各國在政治、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域的交流活動(dòng)日益頻繁，與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的行業(yè)如外貿、外交、海關(guān)、旅游、管理等涉外工作部門(mén)獲得前所未有的發(fā)展契機，使得我國對英語(yǔ)人才的需求數量越來(lái)越大。
與此同時(shí)，值得一提的是上述情況也導致越來(lái)越多的人會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，能跟老外流利的交流對英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)已不再是什么值得驕傲的事，這無(wú)疑給英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生帶來(lái)了的壓力。想要在職場(chǎng)謀得一席之地就必須要有更高的英語(yǔ)水平，此外，還要有廣博的商務(wù)知識、溝通技能等等。近年來(lái)各大院校的擴招，也加大了市場(chǎng)競爭的壓力。再加上越來(lái)越多的其他專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也加入了這一行列，又無(wú)形的給英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生造成了更大的就業(yè)壓力。
然而，據勞動(dòng)人事部統計，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專(zhuān)業(yè)中居于前10位。即使在近年來(lái)大學(xué)生就業(yè)普遍不景氣的情況下，大多數院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍然保持90%以上，就業(yè)前景樂(lè )觀(guān)。畢業(yè)生在走上工作崗位后，大都能發(fā)揮他們的外語(yǔ)優(yōu)勢，受到學(xué)校、外事部門(mén)、公司企業(yè)等用人部門(mén)的重視和歡迎。
所以隨著(zhù)中國經(jīng)濟發(fā)展進(jìn)一步加快，中國和世界的聯(lián)系也會(huì )加強，在一個(gè)較長(cháng)的時(shí)期內，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)仍會(huì )繼續保持自己良好的就業(yè)前景。
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