辦學(xué)行為規范自查報告范文（精選7篇）
時(shí)光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，轉眼回顧這段時(shí)間的工作，有得有失，非常值得我們做好總結和完成自查報告。如何把自查報告做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的辦學(xué)行為規范自查報告范文（精選7篇），希望對大家有所幫助。
辦學(xué)行為規范自查報告1
認真落實(shí)省政府辦公廳下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》和省刻育廳下發(fā)的《河南省普通中小學(xué)管理基本規范（試行）》的文件精神，端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，規范教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)，保障學(xué)生身心健康成長(cháng)，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平，我校在日常教學(xué)中就不斷對照上級文件要求，認真開(kāi)展減輕學(xué)生課業(yè)負擔、規范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育活動(dòng)�，F在就這一活動(dòng)做自查總結。
一、提高認識，認清“減負”的重要性和緊迫性
我校一直以來(lái)就把優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量看作是工作中的重中之重，在省政府的“規范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育”專(zhuān)門(mén)會(huì )議之后，從上到下積極學(xué)習文件，領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神，統一思想。減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔是一項社會(huì )系統工程，我校從樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，辦人民滿(mǎn)意教育，切實(shí)加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，建設和諧社會(huì )的必然要求出發(fā)，遵循教育教學(xué)規律和學(xué)生身心發(fā)展規律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分認識減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的重要性和緊迫性，采取切實(shí)有效措施，提升教師素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，做到減負增效，堅決把學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔減下來(lái)。
二、通過(guò)課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)有效教學(xué)
在以校本教研為抓手，建立健全教學(xué)常規的同時(shí)，實(shí)行教師集體備課制，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設計和課堂教學(xué)過(guò)程，以提高每一堂課的質(zhì)量和效益。目前我校集體備課已取得了初步成效。建立健全了教育教學(xué)研究制度，加強了教育教學(xué)的研究，充分發(fā)揮教師集體的作用。改革了課堂教學(xué)模式，用先進(jìn)的教學(xué)理念指導教學(xué)工作，課堂內有充足的時(shí)間讓學(xué)生自主學(xué)習。教師精選作業(yè)內容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，引導自主學(xué)習，學(xué)校各年級組、備課組要加強對各科作業(yè)布置的管理和協(xié)調，嚴格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量。學(xué)生的每日課外作業(yè)量適當，不超過(guò)90分鐘，雙休日和節假日不得加大作業(yè)量。教導處采取不定期檢查，問(wèn)卷調查等形式把作業(yè)量嚴格控制在規定的范圍內。
三、加強課程管理，嚴格執行國家課程計劃
我校按照國家、省課程計劃的規定安排教育教學(xué)工作，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好各門(mén)課程，沒(méi)有隨意增減課程和課時(shí)。按課標或教學(xué)大綱要求進(jìn)行教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué)。嚴禁占用體、音、美、勞技、心理健康、省情禮儀等課時(shí)補習其他文化課，確保學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。
四、嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習和活動(dòng)時(shí)間
除學(xué)校規定的統一作息時(shí)間外，年級組和班主任沒(méi)有另行規定學(xué)生到校和離校時(shí)間。學(xué)生在校學(xué)習活動(dòng)時(shí)間沒(méi)有超過(guò)7小時(shí)，確保學(xué)生每日睡眠時(shí)間不低于9小時(shí)。保證學(xué)生的午休、自由活動(dòng)時(shí)間，教師沒(méi)有在學(xué)生自修課和休息時(shí)間或自由活動(dòng)時(shí)間上課，保證學(xué)生每天有1小時(shí)以上的體育活動(dòng)及室外活動(dòng)時(shí)間。
五、嚴格控制教輔資料的征訂
嚴格按省、市、區教育行政部門(mén)有關(guān)規定征訂教材、教輔讀物、練習資料，學(xué)校和教師沒(méi)有向學(xué)生推薦或統一購買(mǎi)未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會(huì )審定或教育行政部門(mén)審定的練習資料和復習用書(shū)。
六、嚴格教育教學(xué)秩序管理
未經(jīng)教育行政部門(mén)批準，沒(méi)有隨意停課放假，沒(méi)有組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會(huì )活動(dòng)。未經(jīng)教育行政部門(mén)批準，學(xué)校沒(méi)有組織學(xué)生參加各種形式的月考和競賽活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)。進(jìn)一步規范學(xué)校的假日活動(dòng)，沒(méi)有在節假日給學(xué)生全體補課或變相上課，沒(méi)有以假日活動(dòng)名義，進(jìn)行全班性文化課補習或上新課。教師沒(méi)有搞課外有償補課或辦輔導班等活動(dòng)。
七、規范招生和學(xué)籍管理措施
招生工作中，我們嚴格實(shí)施劃片免試就近入學(xué)，絕無(wú)違規提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，從未重點(diǎn)班、快慢班。嚴格執行上級學(xué)籍管理規定，建立健全學(xué)生轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)和控輟等各項管理制度。
八、大力推進(jìn)評價(jià)制度改革
學(xué)校一向把學(xué)生的成績(jì)是為學(xué)生的隱私，從未有公布過(guò)學(xué)生的成績(jì)，更沒(méi)有按成績(jì)給學(xué)生排隊、排位。對學(xué)生的評價(jià)，學(xué)校嚴格按照區教體局關(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)評定辦法，執行學(xué)生的綜合素質(zhì)評定工作。對于教師的評定，學(xué)校一向結合教師的德能勤績(jì)多個(gè)方面進(jìn)行綜合評定，從沒(méi)有給教師下達升學(xué)指標和單獨按成績(jì)?yōu)槔蠋熍抨牎?/p>
九、切實(shí)做好安全工作
在安全工作上，學(xué)校嚴格按照程序科學(xué)操作，在安全教育、安全預防、安全演練、應急預案和督察監管上下功夫，力爭做到：加強管理，提高認識，建章立制，分工到人，明確責任，措施得力，防范到位，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
辦學(xué)行為規范自查報告2
為學(xué)習、貫徹、落實(shí)縣教體局規范中小學(xué)辦學(xué)行為的有關(guān)文件精神，端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育，我校于九月初先后召開(kāi)班子會(huì )、教職工大會(huì )，學(xué)習各級文件，傳達了縣鄉會(huì )議精神，成立了學(xué)校專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導組，制定了《辦學(xué)行為規范》，積極開(kāi)展規范辦學(xué)行為自查活動(dòng)�，F將自查情況匯報如下：
一、規范招生行為方面
我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實(shí)行按學(xué)生戶(hù)籍所在地劃片招生，免試、就近入學(xué)的原則招生，確保服務(wù)區適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。招生后，我們按照新生戶(hù)口來(lái)源，性別等因素，采取S型編班，班主任抽簽的辦法進(jìn)行分班。我們實(shí)行小班教學(xué)，沒(méi)辦控制在二十幾人。整個(gè)招生及編班過(guò)程做到公開(kāi)、透明、規范，并進(jìn)行公示。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
二、規范教學(xué)行為方面
1、我校能?chē)栏駡绦姓n程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：堅持按標準課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí);堅持按課程設置開(kāi)課，不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué);堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。
2、我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節課上課時(shí)間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時(shí)間。學(xué)生春冬季在校時(shí)間上午為早8時(shí)至11時(shí)15分，下午為14時(shí)至16時(shí)25分;夏秋季在校時(shí)間上午作息時(shí)間不變，下午為14時(shí)25至16時(shí)55分，確保學(xué)生每天在校學(xué)習時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。同時(shí)，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。
3、嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級書(shū)面家庭作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。雙休日及節假日不加大作業(yè)量。教師能根據課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。
4、嚴格規范日�？荚�。我校未組織參加沒(méi)經(jīng)區教體局批準的各種考試、競賽、考級等活動(dòng)，對平時(shí)的檢測也予以規范，嚴禁公布學(xué)生考試成績(jì)及按成績(jì)排列名次，更不得按考試成績(jì)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。
三、規范教師行為方面
1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，按照“五不得”、“八不準”的要求進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。每學(xué)年開(kāi)展教師職業(yè)道德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)工作者，積極營(yíng)造教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。
2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)的基本要求，教師基本上能按要求進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)。學(xué)校每周開(kāi)展“半日學(xué)研”活動(dòng)，圍繞校本培訓方案主題進(jìn)行培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。教師聽(tīng)課節數能達到規定的要求。
3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補課，教師也不得組織學(xué)生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來(lái)看，可能有個(gè)別教師存在有償補課行為，少數教師要求學(xué)生購買(mǎi)教輔材現象，極少數教師存在不尊重學(xué)生人格，體罰或變相體罰學(xué)生得現象。
四、規范辦校辦班行為方面
1、我�，F有14個(gè)教學(xué)班，270多名學(xué)生，平均每班人數40人。教師配置做到合理均衡，以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。
2、學(xué)校沒(méi)有辦特色班、興趣班、實(shí)驗班。
五、規范收費、教材管理方面
1、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，并按照國家規定開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開(kāi)支，09年春已停止收取住宿費，除教育、物價(jià)部門(mén)規定的收費項目及標準外，不再收取其它費用。
2、實(shí)行收費公示制度，做到收支兩條線(xiàn)。學(xué)校未設立小金庫和賬外賬。
3、貫徹國家財經(jīng)法律、法規和財務(wù)規章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預算，合理安排各項支出。同時(shí)加強財務(wù)控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務(wù)公開(kāi)工作。
4、嚴格教學(xué)用書(shū)管理。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中教學(xué)用書(shū)。教輔材是在區教體局指導下由學(xué)生自愿征訂購買(mǎi)。我校從不組織學(xué)生統一購買(mǎi)規定之外的學(xué)生用書(shū)，也從不向學(xué)生推薦各類(lèi)教輔材料。
六、規范學(xué)校安全方面
1、根據《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。
2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹(shù)立安全教育，預防為主的方針。通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。到目前我校未發(fā)生一起安全事故，學(xué)校也被評為市第一、二屆“安全文明校園”。
3、安全工作領(lǐng)導組定期對校舍、設施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)協(xié)助有關(guān)部門(mén)加強校園周?chē)h(huán)境的整治 ，凈化校園周邊環(huán)境。目前我校老教學(xué)樓使用期早已過(guò)了，地面存有裂縫;另外逸夫樓外墻面的馬賽克有掉的可能，我們已時(shí)時(shí)監控，一旦有問(wèn)題立即采取措施。
4、貫徹《學(xué)校衛生工作條例》，制定和實(shí)施健康教育工作計劃，增強學(xué)生健康衛生意識，增加學(xué)生健康衛生知識，促使學(xué)生養成良好衛生習慣。
5、按照市衛生學(xué)校標準，落實(shí)衛生責任區，學(xué)校每周組織一次衛生抽查，并將抽查情況張榜公布，定期評比頒發(fā)循環(huán)紅旗，校園環(huán)境衛生總體來(lái)看還比較好的。
6、開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病及流行傳染病的宣傳教育防治工作，同時(shí)積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
通過(guò)自查，我們意識到規范辦學(xué)行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績(jì)，但與縣鄉規范辦學(xué)行為的要求還存有差距。下一步我們將按縣鄉要求進(jìn)一步做好各項工作，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。
辦學(xué)行為規范自查報告3
為進(jìn)一步規范學(xué)校辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，落實(shí)教育部開(kāi)展“義務(wù)教育階段學(xué)校減負萬(wàn)里行·第2季”有關(guān)要求和《山東省素質(zhì)教育工作實(shí)施方案》，結合山東省開(kāi)展的中小學(xué)“減負齊魯行”系列活動(dòng)。我校對辦學(xué)行為進(jìn)行了自查自糾，現將具體情況匯報如下：
一、采取措施保障適齡兒童少年入學(xué)。
1.堅持實(shí)施免試就近入學(xué)制度。
我校按照劃片、就近、免試入學(xué)的原則，招收東顏張、西顏張、北顏張三個(gè)行政村的適齡兒童。學(xué)校開(kāi)展招生工作時(shí)，堅持公開(kāi)、公平和公正的原則，建立和完善招生入學(xué)工作公示制度、告知制度、誠信制度和社會(huì )監督制度。通過(guò)各種形式向社會(huì )公布招生入學(xué)信息，通過(guò)多種途徑為家長(cháng)、學(xué)生和社會(huì )提供咨詢(xún)指導和服務(wù)。
2.關(guān)注困難群體學(xué)生入學(xué)問(wèn)題，關(guān)心留守兒童，在學(xué)校之間開(kāi)展手拉手結對，在生活上可以給貧窮的留守兒童募捐，在學(xué)習上也以老師“一幫一”,學(xué)生“二幫一”的形式，幫助成績(jì)不怎么好的學(xué)生，幫他們樹(shù)立學(xué)習的信心，為“留守兒童”構筑溫暖“大家庭”。健全困難學(xué)生資助體系，沒(méi)有學(xué)生因為家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。
3.加強學(xué)生學(xué)籍的.管理。
學(xué)校使用全國聯(lián)網(wǎng)的學(xué)籍管理系統管理學(xué)籍，建立、健全了學(xué)籍管理檔案。各種學(xué)籍管理表冊、資料按年歸檔登記，以便隨時(shí)查閱。教務(wù)處有專(zhuān)人負責學(xué)籍管理工作，按要求建立和健全學(xué)生的檔案，并妥善保管，不得擅自填寫(xiě)、更改和公開(kāi)學(xué)籍信息，學(xué)籍管理信息按所授權限進(jìn)行管理。嚴格執行新生入學(xué)、學(xué)生轉學(xué)、借讀、休學(xué)、復學(xué)和畢業(yè)等規定，沒(méi)有為轉學(xué)、借讀、休學(xué)、復學(xué)的學(xué)生更改或重新制作學(xué)生檔案等材料。
4.實(shí)行“三包”“三查”：校長(cháng)包入學(xué)率，班主任包鞏固率，教師包合格率;學(xué)期初查入學(xué)率，學(xué)期終查鞏固率，學(xué)期末查合格率。真正落實(shí)了校長(cháng)包入學(xué)，班主任包鞏固，教師包合格的責任制，輟學(xué)率為0%。
二、加強管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
質(zhì)量是教育的生命線(xiàn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們教育工作的永恒主題。在教學(xué)中，深化教育教學(xué)改革，向改革要質(zhì)量，要課堂要效益，辯證地處理素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，走出了一條教育質(zhì)量興盛不衰之路。
1.健全各項管理制度，以制度規范教育教學(xué)�！皼](méi)有規矩，難成方圓”充分說(shuō)明法質(zhì)建設的重要性，一個(gè)學(xué)校一切活動(dòng)的準繩那就是符合實(shí)際的規章制度，它對學(xué)校的所有成員均起約束的作用。我們特別注重制度建設，廣泛征求采集一線(xiàn)教師意見(jiàn)，分別制訂了《常規教學(xué)管理制度》、《目標考評及獎懲辦法》等，在制度執行和操作上采用陽(yáng)光作業(yè)，上至校長(cháng)，下至一般教師在制度面前人人平等。真正體現了獎勤罰懶，激勵先進(jìn)鞭策后進(jìn)的制度制訂意圖。
2.規范管理，在管理過(guò)程中育人。堅持“軟硬件”俱嚴的基本原則，促進(jìn)學(xué)校管理趨于規范。堅持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校全面貫徹教育方針，積極深化新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持“以人為本”的指導思想，發(fā)揚“求實(shí)、嚴謹、進(jìn)取、創(chuàng )新”的工作作風(fēng)，使學(xué)校工作日新月異，蓬勃發(fā)展。
3.全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴格執行義務(wù)教育課程方案，按照國家規定開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，達到教學(xué)基本要求。
認真貫徹執行省市區素質(zhì)教育會(huì )議精神，規范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，按照小學(xué)課程方案開(kāi)齊課程門(mén)類(lèi)，開(kāi)足課時(shí)，不隨意增減課程和課時(shí)。按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程指導意見(jiàn)與實(shí)施綱開(kāi)設地方課程，課時(shí)有保證，列入學(xué)校課程表。學(xué)校領(lǐng)導高度重視，本著(zhù)為學(xué)生、為家長(cháng)、為教育、為自己負責的態(tài)度，嚴格執行國家和地方課程方案及全鎮統一作息時(shí)間。
三、學(xué)校規范日常管理。
1、從嚴治校，依法規范學(xué)校的辦學(xué)行為。學(xué)校沒(méi)有分重點(diǎn)班、快慢班;沒(méi)有舉辦提高班、補習班、特長(cháng)班、競賽班、實(shí)驗班。
2、依法堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，保障適齡兒童少年在戶(hù)籍所在地就近按時(shí)、全部入學(xué)。
3、嚴格執行中小學(xué)課程方案，開(kāi)足開(kāi)齊課程。按照課程標準組織教學(xué)，沒(méi)有擅自增加教學(xué)難度;不占用節假日和休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補課;不要求和統一組織學(xué)生參加各種學(xué)科輔導班、文化課補習班和學(xué)科競賽。學(xué)校嚴格控制考試次數，禁止對學(xué)生考試成績(jì)排名公布。
4、堅決保障學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，上好體育課，沒(méi)有體育課的當天下午安排半小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，指導學(xué)生做好兩操，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提升。
5、學(xué)校規范教師和學(xué)生評價(jià)制度，對學(xué)生堅持“等級加評語(yǔ)”的評價(jià)方式，實(shí)行綜合素質(zhì)評價(jià)。將減負和教師的考核、評價(jià)等掛鉤。不以考試成績(jì)作為評價(jià)教師和學(xué)生的唯一標準。
6、依法規范教師職業(yè)行為，切實(shí)加強教師管理。認真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》，強化師德教育和考核，引導廣大教師熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人。堅決制止少數教師從事的有償家教和收費補課的錯誤做法，對于那些有令不行、有禁不止而繼續進(jìn)行有償補課的教師，按有關(guān)規定予以通報批評，情節特別嚴重的取消當年職稱(chēng)評聘、職務(wù)晉級、評優(yōu)評先資格，并給予紀律處分。
在今后的工作中，我們將進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固、提高和延伸工作，加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長(cháng)送子女接受九年義務(wù)教育，嚴防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問(wèn)題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機制，努力做好小學(xué)階段教育工作。
辦學(xué)行為規范自查報告4
接省教育廳轉發(fā)教育部辦公廳《關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)�！皽p負萬(wàn)里行”活動(dòng)的通知》(教基廳函[2013]13號)，我校高度重視，組織全校教職工認真學(xué)習文件精神，進(jìn)一步統一了思想，提高了認識，成立了工作專(zhuān)班，制定了工作方案，確定了工作內容，明確了工作責任，認真開(kāi)展自查自糾，并結合學(xué)校實(shí)際，擬定整改措施�，F就這一活動(dòng)自查自糾的情況匯報如下：
一、指導思想
學(xué)校以《義務(wù)教育法》為指導，認真貫徹落實(shí)黨的十八大精神和教育規劃綱要，《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)�！皽p負萬(wàn)里行”活動(dòng)的通知》(教基一廳函[2013]13號)�！逗笔〗逃龔d文件》(鄂教基[2013]5號)等文件精神，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，依法治校，依法治教，規范教育教學(xué)管理。
二、工作目的
規范辦學(xué)行為，更新教育觀(guān)念，營(yíng)造良好育人氛圍是全面貫徹黨的教育方針，提高辦學(xué)水平的具體體現，是提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養合格人才，創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意教育的具體體現，是整改教育秩序，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，維護教育公平和社會(huì )形象的具體體現。
三、高度重視，建立健全組織機構，成立整治專(zhuān)班
組長(cháng)：黃正鴻
副組長(cháng)：喻志橋，徐來(lái)，葉方雄，萬(wàn)強
成員：劉望舟，劉志安，馮愛(ài)新，李兵，王江波，張雄偉，呂力，邢學(xué)成，倪次紅，吳萌
工作專(zhuān)班設辦公室，辦公室主任由王江波同志擔任，學(xué)校設舉報信箱，舉報電話(huà)：xxx。
四、學(xué)�；厩闆r
我校是一所隸屬漢川市教育局局管公辦初中，現有在校學(xué)生965人，其中七年級在校學(xué)生338人，八年級在校學(xué)生332人，九年級在校學(xué)生295人，全�，F有教職工118人，其中專(zhuān)任教師114人，職工4人，(專(zhuān)任教師中，干部轉非在崗7人，借調出6人，學(xué)習1人，提前退養2人，病休2人)，在崗教職工100人，到崗100人，到崗率100%。
五、規范教育教學(xué)管理
1、規范招生入學(xué)和分班
我校嚴格落實(shí)漢川市教育局制定的“三控”政策，規范學(xué)校招生行為。堅持“就近入學(xué)，劃片招生”原則，做到不提前招生，不與民辦學(xué)校聯(lián)合招生，不組織招生考試或以競賽名義招生，不跨學(xué)區，跨學(xué)校服務(wù)范圍招生。
嚴格控制班額，實(shí)行平行分班，均衡編班，實(shí)行小班額教學(xué)，切實(shí)維護了教育公平和教育誠信。
2、規范教學(xué)行為，嚴格執行課程標準。
我校嚴格按照國家課程計劃的規定安排教育教學(xué)工作，按照“相對專(zhuān)兼，錯位排課”的要求開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，不隨意增減課程和課時(shí)，嚴格按照義務(wù)教育階段教學(xué)歷安排，不隨意提高或降低教學(xué)難度，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度。嚴禁占用非考試科目時(shí)間補習其他文化課，結合學(xué)校實(shí)際，客觀(guān)擬定質(zhì)量目標，確保學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。
3、嚴格規范考試行為
我校嚴格執行省、市教育行政主管部門(mén)對初中學(xué)�？荚嚳颇亢涂荚嚧螖档挠嘘P(guān)
規定：每學(xué)期只進(jìn)行期中、期末兩次考試，嚴格遵照漢川市教育局關(guān)于期中、期末質(zhì)量測評通知精神執行，不存在超出課程標準要求，不隨意提升考試難度，不存在以統考、聯(lián)考、月考等形式代替現象，實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試和學(xué)生綜合素質(zhì)相結合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。
4、科學(xué)合理安排作息時(shí)間，嚴格規定作業(yè)量。
我校結合上級精神及學(xué)生成長(cháng)需要，科學(xué)合理地制定作息時(shí)間，確保學(xué)生的午休，自由活動(dòng)時(shí)間，保證學(xué)生每天有不低于1小時(shí)的體育活動(dòng)及室外活動(dòng)時(shí)間。嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，積極倡導精講、精選、精練，嚴禁教師搞題海戰術(shù)，嚴禁教師布置大量機械重復作業(yè)，嚴禁教師以做大量作業(yè)懲罰學(xué)生。每天課外作業(yè)要能使學(xué)生在90分鐘內完成。
5、嚴格教輔資料征訂，嚴禁在職教師參與有償家教。
我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中教學(xué)用書(shū)，未經(jīng)教育主管部門(mén)推薦、審核、批準的教輔用書(shū)學(xué)校堅決不訂。嚴禁在職教師違規推銷(xiāo)教輔資料，嚴禁在職教師參與有償家教或私自收費補課。學(xué)校在校園醒目處豎立監督警示牌，設立舉報電話(huà)，發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，發(fā)現一起查處一起，決不姑息。
6、建立質(zhì)量評價(jià)體系，引進(jìn)激勵機制。
我校在進(jìn)行質(zhì)量評價(jià)過(guò)程中，打破過(guò)去“一考定終身的傳統模式，根據德、能、勤、績(jì)、廉”等方面表現，制定了官備塘中學(xué)教師月工作量化評價(jià)細則，官備塘中學(xué)教師課堂教學(xué)等級評級標準，官備塘中學(xué)校本研修制度等，將對教師的日�？己伺c年終評價(jià)結合起來(lái)，這樣使整個(gè)評價(jià)過(guò)程更趨公平、公正、透明、合理。與此同時(shí)，我校在量力而為的基礎上，本著(zhù)一切為教育發(fā)展出發(fā)，為學(xué)校發(fā)展出發(fā)，為學(xué)生成長(cháng)出發(fā)，積極引進(jìn)激勵機制，增強廣大教師職業(yè)幸福感，成就感、使命感，更好地服務(wù)于教育，服務(wù)于社會(huì )，服務(wù)于學(xué)生。
六、扎實(shí)“減負”，科學(xué)“增效”。
我校始終把優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的核心，把破解當前學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重問(wèn)題作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，充分認識減輕學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重的重要性和緊迫性，以“減負萬(wàn)里行”活動(dòng)為契機，組織教師認真學(xué)習國家、省、市文件精神，《漢川市中小學(xué)教育教學(xué)管理指導手冊》，采取切實(shí)有效措施，改革了課堂教學(xué)模式，引進(jìn)了先進(jìn)教學(xué)手段，推進(jìn)有效教學(xué)，嚴格落實(shí)“三個(gè)三個(gè)之二”，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，構建家校溝通交流平臺，培養學(xué)生自主學(xué)習能力，切實(shí)達到了既減輕學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重的問(wèn)題，又促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升的目的。開(kāi)創(chuàng )了“減負”與“增效”雙贏(yíng)的局面。
七、存在的問(wèn)題和今后的打算
1、存在的主要問(wèn)題
(1)部分教師對“減負”工作認識不到位，教育觀(guān)念滯后，存在認為“減負”與提高教育教學(xué)質(zhì)量相矛盾的思想。
(2)體育、藝術(shù)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)內容不豐富。由于我校尚處于發(fā)展階段，經(jīng)濟相對薄弱，設施有待完善，師資力量不足，導致目前學(xué)生體育、藝術(shù)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)的內容比較單調，不夠豐富。
2、今后的打算從現在起，我校將嚴格落實(shí)上級文件精神，認真開(kāi)展對減負工作的調查和研究，夯實(shí)工作基礎，加強宣傳引導，形成良好的內外環(huán)境氛圍，建立完善減負長(cháng)效機制，努力解決學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重問(wèn)題。與此同時(shí)，以我校校園文體藝術(shù)節活動(dòng)為載體，不斷從內容和形式上豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面、均衡、健康、和諧發(fā)展。
辦學(xué)行為規范自查報告5
為了學(xué)習貫徹落實(shí)縣教育體育局規范中小學(xué)辦學(xué)行為的有關(guān)文件精神，端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續發(fā)展，為人民提供滿(mǎn)意的教育，我校于9月初召開(kāi)了班子會(huì )議和教職工會(huì )議，研究了各級文件，傳達縣鄉會(huì )議精神，成立學(xué)校專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導小組，制定《辦學(xué)行為規范》，積極開(kāi)展自查活動(dòng)，規范辦學(xué)行為。自檢報告如下：
第一、規范招生行為
我校堅持義務(wù)教育不入學(xué)考試制度，實(shí)行按學(xué)生戶(hù)籍地招生、不入學(xué)考試招生的原則，確保服務(wù)區適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。招生后，根據新生戶(hù)口來(lái)源、性別等因素，采用S型分班、班主任抽簽的方式。我們小班實(shí)習教學(xué)，但不控制在20人以上。整個(gè)招生和排課過(guò)程要公開(kāi)、透明、規范、公開(kāi)。學(xué)生入學(xué)后，可以及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊，同時(shí)按照要求做好換生和更新熱門(mén)數據的工作。目前學(xué)籍管理制度健全。
第二、規范教學(xué)行為
1、我們學(xué)�？梢試栏駡绦姓n程計劃，按照國家和省課程計劃的規定安排教育教學(xué)活動(dòng)，做到：堅持按標準課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí)；堅持課程設置，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教案掌握進(jìn)度，不任意提前結束課程，搞突擊教學(xué)；堅持考試要求，不準增加考試次數。
2、我們學(xué)校一周上課五天，學(xué)生每天在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)六個(gè)小時(shí)，每節課的時(shí)間為40分鐘。嚴格執行放假通知，不占用課余和節假日時(shí)間，安排學(xué)生補課或集體上新課。嚴格執行國家規定的作息時(shí)間。學(xué)生春秋季在校時(shí)間為上午8：00—11：15，下午14：00—16：25；夏秋兩季，上午的學(xué)時(shí)不變，從14：25到下午16：55，以保證學(xué)生每天的學(xué)習時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。同時(shí)，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。
3、嚴格控制工作量。我們學(xué)校一、二年級原則上不留書(shū)面作業(yè)，其他年級書(shū)面作業(yè)量不超過(guò)一小時(shí)。周末和節假日不要增加工作量。教師可以根據課改要求選擇作業(yè)內容，不安排機械、重復、難的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本適中。
4、嚴格規范日�？荚�。我校沒(méi)有組織參加未經(jīng)區教育局批準的各種考試、比賽、等級考試等活動(dòng)，規范了平時(shí)的考試。嚴禁公布學(xué)生考試成績(jì)，按成績(jì)排名，更嚴禁按考試成績(jì)給學(xué)生安排座位。實(shí)行學(xué)生學(xué)習成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方法對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。
第三、規范教師行為
1、加強教師職業(yè)道德教育和專(zhuān)業(yè)培訓，提高教師專(zhuān)業(yè)水平。學(xué)校制定了一系列師德建設的規章制度，規范教師的教學(xué)行為。大多數教師能夠自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，按照“五絕”“八個(gè)是不允許的。教學(xué)活動(dòng)的要求。每學(xué)年開(kāi)展教師職業(yè)道德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)工作者，積極營(yíng)造教書(shū)育人、愛(ài)奉獻的良好風(fēng)尚。
2、學(xué)校制定了教師備課、聽(tīng)課、聽(tīng)課、布置和批改作業(yè)、評價(jià)作業(yè)的基本要求。教師基本上可以備課、聽(tīng)課、聽(tīng)課、布置和批改作業(yè)，并按要求進(jìn)行評價(jià)。學(xué)校每周舉行“半天的學(xué)習和研究”活動(dòng)，圍繞校本培訓項目主題進(jìn)行培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。教師講課能達到規定要求。
3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學(xué)生實(shí)行有償補習和有償補課，不準教師組織學(xué)生訂閱補充教材。Take “統一訂購補充教材的帶薪導師和教師的辦法。一票否決”處理方式，年度考核直接作為基本合格或不合格。從目前的情況來(lái)看，可能有一部分老師是有償補課的，也有少數老師是讓學(xué)生買(mǎi)教材的，還有極少數老師是不尊重學(xué)生的人格，體罰或者變相體罰的。
第四、規范辦學(xué)和辦班行為
1、我們學(xué)校14個(gè)班，270多名學(xué)生，平均每個(gè)班40人。教師的分配應該合理均衡，以確保所有學(xué)生公平地接受義務(wù)教育。
2、學(xué)校沒(méi)有特別班，興趣班，實(shí)驗班。
第五、規范收費和教材管理
1、落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，按照國家規定從公共資金中支出教育教學(xué)活動(dòng)所需的合理費用。20xx年春停收住宿費，除教育和物價(jià)部門(mén)規定的收費項目和標準外，不收取其他費用。
2、實(shí)行收費公示制度，實(shí)現收支兩條線(xiàn)。學(xué)校沒(méi)有設立小金庫，也沒(méi)有設立表外賬。
3、貫徹執行國家財政法律、法規和財務(wù)規章制度，建立健全學(xué)校經(jīng)費收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預算，合理安排各項支出。同時(shí)，加強財務(wù)控制和監督，完善內部管理制度，積極做好校務(wù)公開(kāi)。
4、嚴格管理教學(xué)用書(shū)。我校學(xué)生使用的教學(xué)用書(shū)均為省教育廳出版的《中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄》中的教學(xué)用書(shū)。教材由學(xué)生在區教育體育局指導下購買(mǎi)。我們學(xué)校從來(lái)不組織學(xué)生給規定以外的學(xué)生買(mǎi)書(shū)，也從來(lái)不向學(xué)生推薦各種補充教材。
第六、規范學(xué)校安全
1、根據《中小學(xué)和幼兒園安全管理辦法》等法規和文件，建立健全安全管理制度和“一崗兩責”責任制，同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應急預案，簽訂了不同層次的安全工作責任狀，確保校園師生安全。
2、我們學(xué)校始終把安全放在第一位，牢固樹(shù)立安全教育和預防為主的方針。通過(guò)開(kāi)展一系列活動(dòng)，加強安全教育，增強師生安全防范意識和自救互救能力。到目前為止，我們學(xué)校還沒(méi)有發(fā)生安全事故，學(xué)校還被評為市一屆、二屆“安全文明校園”。
3、安全工作領(lǐng)導小組定期對學(xué)校建筑和設施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)，協(xié)助相關(guān)部門(mén)加強對校園周邊環(huán)境的監管，凈化校園周邊環(huán)境。目前我們學(xué)校的舊教學(xué)樓已經(jīng)過(guò)了使用年限，地面有裂縫；另外，逸夫樓外墻馬賽克有可能脫落，我們一直在不定期的監控，有問(wèn)題立即采取措施。
4、貫徹《學(xué)校衛生工作條例》，制定和實(shí)施健康教育工作計劃，增強學(xué)生健康意識，增加學(xué)生健康知識，促進(jìn)學(xué)生養成良好的健康習慣。
5、按照市級衛生學(xué)校標準，落實(shí)衛生責任區。學(xué)校每周組織一次健康抽查，并公布抽查結果，定期評估并發(fā)放循環(huán)紅旗。校園環(huán)境衛生普遍良好。
6、開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病、流行性傳x病防治宣傳教育，積極開(kāi)展學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
通過(guò)自省，我們認識到規范辦學(xué)行為責任重大，意義深遠。雖然我們做了一些工作，取得了一些成績(jì)，但與規范縣鄉辦學(xué)行為的要求仍有差距。下一步，我們將進(jìn)一步按照縣鄉要求做好各項工作，努力為人民提供滿(mǎn)意的教育。
辦學(xué)行為規范自查報告6
為了進(jìn)一步加強我校的常規管理，規范辦學(xué)行為，深化教育改革，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；近年來(lái)，我校在市教體局的直接領(lǐng)導下，認真執行課程計劃，貫徹落實(shí)常規管理，現將我校開(kāi)展常規管理活動(dòng)、規范辦學(xué)行為情況匯報如下：
一、基本情況
本學(xué)期我校有教學(xué)班36個(gè)，有學(xué)生2319人，在崗教師160人，其中中學(xué)高級教師38人，占教師總數的24％，中學(xué)一級教師78人，占教師總數的50％，大專(zhuān)學(xué)歷62人，占教師總數的40％，本科學(xué)歷93人，占教師總數的60％，仍有5名青年教師在進(jìn)修本科學(xué)歷,2名教師進(jìn)修研究生學(xué)歷。教學(xué)設施基本達到標準。有專(zhuān)用的計算機教室、實(shí)驗室、儀器室、圖書(shū)閱覽室、多媒體教室等功能教室。教師年齡結構以中青年為主，各專(zhuān)業(yè)結構合理，基本能滿(mǎn)足學(xué)校教學(xué)工作的需求。
二、嚴格規范辦學(xué)行為，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育
�、逡幏墩n程設置。
我校嚴格按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，嚴格做到“五按五不”：按標準課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí)；按課程設置開(kāi)課，不隨意增減科目；按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué)；按規定的考試要求，不隨意增加考試次數。學(xué)校特別注重對非中考學(xué)科的開(kāi)設，開(kāi)設音樂(lè )、勞技、體育、美術(shù)、地方、信息課、班會(huì )等綜合性活動(dòng)課程。
�、鎳栏窨刂圃谛r(shí)間
一是嚴格按照教育局有關(guān)文件精神，規定學(xué)生的上學(xué)時(shí)間和放學(xué)時(shí)間，確保初中生在校時(shí)間不超過(guò)7小時(shí)。
二是認真安排學(xué)生在各個(gè)時(shí)段的活動(dòng)，使學(xué)生在校期間既緊張又活潑。上午第二節課后，全校進(jìn)行大課間活動(dòng)，時(shí)間30分鐘。中午學(xué)生自由安排，學(xué)校不組織集體自習，不擠占學(xué)生活動(dòng)、休息時(shí)間。下午各年級在第三節課后，都要組織學(xué)生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育、社會(huì )實(shí)踐和團隊班會(huì )活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習興趣、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。確保學(xué)生每天有1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。
三是學(xué)校學(xué)校和教師不占用雙休日、節假日、寒暑假及休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補課，不要求和統一組織學(xué)生參加各種學(xué)科輔導班和學(xué)科競賽。
�、鐕栏窨刂谱鳂I(yè)總量
學(xué)校分學(xué)科制訂了詳細的作業(yè)布置批改要求，明確規定：
(1)只允許語(yǔ)數外學(xué)科布置家庭作業(yè)，其它學(xué)科不準布置家庭作業(yè)，數學(xué)教師負責協(xié)調落實(shí)作業(yè)量，要求學(xué)生每天家庭作業(yè)量不超過(guò)1.5小時(shí)；
(2)根據課改的要求，精選作業(yè)內容，杜絕給學(xué)生布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè)，教師分層布置作業(yè)，不以增加課業(yè)負擔的方式懲罰學(xué)生；
(3)堅持有做必改，有改必評的原則，不允許只布置不批改或只對答案的現象，對學(xué)習有困難的學(xué)生熱情幫助，有具體的幫扶措施，不歧視、排斥學(xué)生。
�、鑷栏窨荚嚬芾�，積極推進(jìn)評價(jià)制度改革
嚴格控制考試方式、科目和次數，只組織二次考試，改革了教育評價(jià)制度。我校結合課程改革，建立、健全學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，不以學(xué)科成績(jì)作為唯一標準來(lái)判定學(xué)生的好差，不按考試成績(jì)給班級、教師和學(xué)生排列名次。學(xué)生考試成績(jì)單獨通知學(xué)生和家長(cháng)，不以任何形式張榜公布。真正體現以學(xué)生發(fā)展為本，注重過(guò)程評價(jià)，提倡彈性評價(jià)。
�、閲栏駡绦姓猩�，規范學(xué)籍管理。
我校嚴格按照《長(cháng)葛義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法》規范管理學(xué)生學(xué)籍，按規定程序辦理學(xué)生轉學(xué)、插班手續，依法組織外來(lái)務(wù)工子女按時(shí)、公平接受義務(wù)教育。招生工作堅持義務(wù)教育階段公辦學(xué)校一律實(shí)行免試就近入學(xué)原則，不舉行或變相舉行與入學(xué)掛鉤的選拔考試或者測試。堅持公正、公平編班，不以各種名義在校內分設重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班、實(shí)驗班、快慢班。嚴格控制班額，20xx年起學(xué)校平均班額不超過(guò)60人。
�、昙訌娊處煄煹陆ㄔO，促進(jìn)教師素質(zhì)提高。
學(xué)校根據《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法規，出臺 “師德承諾”并向社會(huì )和家長(cháng)公布。開(kāi)展“師德演講活動(dòng)”，強化教師的師德意識。建立完善師德建設監督評價(jià)體系。建立家長(cháng)接待日、師德建議信箱等信息交換平臺，收集信息，及時(shí)反饋，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。學(xué)校舉行“規范從教”責任狀簽字儀式，所有教師鄭重承諾不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不驅趕學(xué)生。不以任何形式強迫學(xué)生訂購教輔材料。不搞有償家教，不私自在社會(huì )辦學(xué)機構兼課。不組織學(xué)生參加商業(yè)性的慶典、演出活動(dòng)。學(xué)校還成立了師德師風(fēng)考評小組，對教師職業(yè)道德進(jìn)行考評，進(jìn)一步規范教師行為，提升師德水準。
三、落實(shí)常規管理，提高教育質(zhì)量
�、� 強化學(xué)校內部管理，健全各種規章制度，以制度促管理
為了進(jìn)一步抓好教學(xué)常規管理工作，全面提升教學(xué)管理效益，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，我們根據學(xué)校工作實(shí)際，在以往的管理制度的基礎上不斷總結完善，進(jìn)一步健全了各種管理制度，涉及到學(xué)校工作的各方面。所有制度的推出，都在職代會(huì )上民主討論通過(guò)，讓老師心中有數。所有的老師依照制度完成自己的職責，規范自己的教學(xué)，切實(shí)起到了督導、激勵的作用，調動(dòng)了全體老師的積極性，增加了老師的主人翁的責任感。
�、媲髮�(shí)務(wù)真，公正嚴明，狠抓常規管理落實(shí)
�、眹栏駡绦姓n程計劃，開(kāi)齊、開(kāi)足各類(lèi)課程
學(xué)校每學(xué)期均按國家課程標準，嚴格落實(shí)課程計劃，嚴把課程關(guān)，課時(shí)關(guān)。每學(xué)期都能科學(xué)的規劃、設計課程總表，各科任課教師都能按課程標準，教材學(xué)科特點(diǎn)制定計劃，期末進(jìn)行總結。
�、布訌娬n堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
課堂教學(xué)管理制度，是深入開(kāi)展教育教學(xué)改革的重要前提，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
�、賹�(shí)施領(lǐng)導包級、包教研組負責制，確保教學(xué)教研活動(dòng)的有力落實(shí)。 學(xué)校實(shí)行行政領(lǐng)導每人主抓一個(gè)年級，主管一個(gè)教研組制度，領(lǐng)導人人要作教研組長(cháng)的助手，出謀劃策，做好協(xié)調工作。按時(shí)參加教研組活動(dòng)，堅持每周聽(tīng)兩節推門(mén)課，不定期抽查教師教案，學(xué)生作業(yè)，對上課，教案，作業(yè)存在的優(yōu)缺點(diǎn)都要指出，要求教師有針對性的進(jìn)行調整、完善。領(lǐng)導值日中遇見(jiàn)的不合常規的現象，當面指出，當場(chǎng)解決，不徇私，制度面前人人平等，形成常規管理天天有效的格局，從思想上引導大家依規辦事。 ②嚴格落實(shí)常規考核，充分掌握課堂教學(xué)狀況。
學(xué)校始終將課堂常規的落實(shí)放在首位，主要體現在以下幾個(gè)方面：
�。�1） 備課：首先要求堅持“不備課不得上課的原則”，任何人任何課都得備好課，才能進(jìn)教室授課。其次，要求教師正確理解備課和編寫(xiě)教案的不同。為了切實(shí)提高備課的質(zhì)量，我們堅持實(shí)行年級同科集體備課制度，定時(shí)間，定中心發(fā)言人，確定本周教學(xué)內容，分析教材，明確目標，理清思路，確立重點(diǎn)難點(diǎn)，商討突破方法，質(zhì)疑問(wèn)難，集思廣益。
�。�2）上課:課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，在執行教學(xué)常規中，我們要求全體教師樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)觀(guān)。在教學(xué)中，教師與學(xué)生積極互動(dòng)，共同發(fā)展，成為學(xué)生學(xué)習和發(fā)展的組織者，引導者和促進(jìn)者，引導學(xué)生自主學(xué)習、探究學(xué)習、合作學(xué)習；大力推進(jìn)多媒體技術(shù)在學(xué)科課程的應用，豐富教學(xué)內容，提高教學(xué)效率。學(xué)校每學(xué)期舉行的公開(kāi)課活動(dòng)，有力的推動(dòng)了集體備課工作的展開(kāi)，調動(dòng)了大家參與集體備課的積極性。
�。�3）作業(yè)的布置和批改
提倡練習性作業(yè)課內完成，課外以活動(dòng)性，實(shí)踐性、自主探究性的作業(yè)為主。作業(yè)量適中，類(lèi)型靈活，注重學(xué)生的個(gè)別差異。作業(yè)的批改與評價(jià)注意過(guò)程評價(jià)，習慣的養成，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。批改形式靈活多樣，引導學(xué)生參與。教師評價(jià)、學(xué)生互評、自評相結合，分數量化與描述性評語(yǔ)、談話(huà)式評語(yǔ)相結合。
學(xué)校每月檢查一次教案，行政領(lǐng)導每周聽(tīng)兩節推門(mén)課，每月末進(jìn)行一次作業(yè)檢查并將抽查情況納入教師的工作考核，優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題及時(shí)反饋給教師，使學(xué)校的課堂教學(xué)改革逐漸上新臺階。
四、校本教研制度化，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的提升。
�、褰⑷壟嘤柦M織，強化培訓的組織性
成立從上到下的三級培訓組織，即：以校長(cháng)為第一責任人、分管副校長(cháng)具體負責的校本培訓領(lǐng)導小組；由教導處組成的校本培訓管理小組；以教研組長(cháng)、備課組長(cháng)為骨干的培訓實(shí)施隊伍。每級組織既要做好服務(wù)，又要監督落實(shí)，定期匯報，形成記錄，確保校本培訓扎實(shí)有效地開(kāi)展。
�、鎰�(chuàng )新教師培訓模式，追求培訓的有效性
1、重視業(yè)務(wù)學(xué)習。課程改革對教師角色定位、教學(xué)方式，教學(xué)行為，都提出了新要求，在這種情況下，教師必須通過(guò)不斷學(xué)習研究，才能實(shí)現多重轉變，因此我們要求教師每周自學(xué)時(shí)間不低于2小時(shí)，學(xué)習各種關(guān)于新課程的資料、圖書(shū)、各種教學(xué)雜志，并做好讀書(shū)筆記，學(xué)校每學(xué)期檢查兩次并做評比。學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室每天開(kāi)放，每單周二下午領(lǐng)導輪流組織大家學(xué)習教育教學(xué)理論。
2、加強課例研究。進(jìn)行 “一課三研”：第一，集體備課，集中智慧；第二，實(shí)踐檢驗，組內點(diǎn)評；第三，完善備課，公開(kāi)展示。
3、鼓勵撰寫(xiě)案例、反思、論文。學(xué)校結合自己的實(shí)際，要求教師就自己教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題，在教研組討論，找到共性問(wèn)題，大家展開(kāi)行動(dòng)研究、尋找最佳的解決方案，并撰寫(xiě)經(jīng)驗總結或案例分析，學(xué)校學(xué)期末將對案例反思及論文進(jìn)行評比，并集結成冊。
�、缰匾暻嗄杲處熍囵B
1、定目標。學(xué)校給出大目標——《長(cháng)葛一中教師培訓計劃》、《長(cháng)葛一中骨干教師評比辦法》，并指導教師確定小目標——制定《個(gè)人三年發(fā)展規劃》。
2、磨內功。請進(jìn)來(lái)——多次邀請教育專(zhuān)家親臨我校作專(zhuān)題講座，有效提升教師專(zhuān)業(yè)素養；走出去——組織教師赴外地學(xué)習觀(guān)摩，捕捉教改最新信息；常探討——骨干教師上研究課、示范課，深入探討構建高效課堂的方法；結對子——讓骨干教師和青年教師組成一幫一的師徒對子，既幫助新教師提高課堂教學(xué)的有效性，也促進(jìn)師徒之間的交流與互動(dòng)，達到了共同提高的目的。
3、建平臺。我們定期開(kāi)展練兵活動(dòng)、會(huì )課比賽，鼓勵教師展示自己的教學(xué)風(fēng)采。學(xué)校還面向青年教師，開(kāi)展了讀書(shū)演講比賽、說(shuō)課比賽、課件制作比賽，讓不同特長(cháng)的青年教師都有脫穎而出的機會(huì )�，F在，眾多青年教師已成為學(xué)校工作的生力軍。
五、積極探索，逐步完善評價(jià)考核機制
科學(xué)的評價(jià)考核機制是調動(dòng)師生教學(xué)積極性的有效手段，新課程計劃實(shí)施后，我們根據新的要求，積極探索科學(xué)的師生教學(xué)評價(jià)考核機制，力求有利于調動(dòng)教師的工作積極性和學(xué)生的學(xué)習自主性。本學(xué)期，我們又完善了《長(cháng)葛一中教師量化考核辦法》、《長(cháng)葛一中獎懲細則》等。通過(guò)師生評價(jià)考核機制的不斷完善，進(jìn)一步促進(jìn)了我校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，激發(fā)了師生的教學(xué)熱情，在校形成了人人抓教學(xué)，人人抓質(zhì)量，人人爭先進(jìn)的良好局面。
六、存在不足
一年來(lái)，學(xué)校在落實(shí)學(xué)校管理規范方面做了大量的工作，取得了比較顯著(zhù)的成效，但也存在一些不足，主要有：
1.由于學(xué)校的操場(chǎng)面積不足，給學(xué)生的大課間和課外文體活動(dòng)帶來(lái)不便，增加了活動(dòng)和管理的難度。同時(shí)由于場(chǎng)地的原因，下午的文體活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量受到影響。
2.由于事業(yè)編制所限，有的學(xué)科教師明顯緊缺，但學(xué)校又無(wú)力很快解決，這對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量明顯會(huì )產(chǎn)生不良的影響。
3.教師層面還存在部分教師教改意識不強，工作創(chuàng )新精神不強的問(wèn)題。 4.學(xué)生層面還存在學(xué)生的讀書(shū)行為、校園禮儀行為尤須進(jìn)一步加強。
七、改進(jìn)措施
1.進(jìn)一步加強大課間和下午文體活動(dòng)的檢查和指導，定期查閱各活動(dòng)小組的安排和記錄，確保學(xué)生每天1小時(shí)左右的活動(dòng)質(zhì)量。
2.加強教師隊伍建設，重點(diǎn)在學(xué)習上加強管理，以“骨干引領(lǐng)”“師徒結對”等活動(dòng)為載體，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，促進(jìn)他們提高課改意識，培育工作創(chuàng )新精神。
3.強化對學(xué)生的學(xué)習行為、讀書(shū)行為管理，使每一位學(xué)生成為“知書(shū)達禮”的文明學(xué)生。
辦學(xué)行為規范自查報告7
為學(xué)習、貫徹、落實(shí)甬教督[20xx] 339號規范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知精神，端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育，我校于十月中旬先后召開(kāi)班子會(huì )、教職工大會(huì )，學(xué)習文件，傳達相關(guān)會(huì )議精神，成立了學(xué)校專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導組，積極開(kāi)展規范辦學(xué)行為自查活動(dòng)、現將自查情況匯報如下：
一、自律機制方面
1、成立由校長(cháng)任組長(cháng)的規范辦學(xué)行為工作小組，對切實(shí)提高對學(xué)校進(jìn)一步規范辦學(xué)行為重要性和必要性進(jìn)行宣講，將《浙江省教育廳“減負”工作“六項嚴格規定”、“六項工作制度”》、《義務(wù)段學(xué)校規范辦學(xué)行為12條規定》進(jìn)行學(xué)習、學(xué)期初，將規范辦學(xué)行為及減負的措施要求列入學(xué)校的工作計劃，定期對照反思、對于落實(shí)得好的及有偏的傾向及時(shí)反饋、對投訴件及舉報意見(jiàn)能及時(shí)有效地調查整改、全面關(guān)注“慈溪論壇”的發(fā)帖情況，到目前為止，尚未發(fā)現家長(cháng)學(xué)生對學(xué)業(yè)、師德情況的投訴。
2、在學(xué)校大門(mén)口醒目位置，安裝“規范辦學(xué)行為”監督公示牌，公布寧波市、慈溪市、學(xué)校三級舉報電話(huà)和投訴信箱、開(kāi)學(xué)第一周就將本學(xué)期的總課程安排，各班日課表、作息時(shí)間、課外文體活動(dòng)、校歷等教學(xué)活動(dòng)安排在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)、校公示欄、教室等醒目位置公示，接受師生和家長(cháng)監督。
二、招生分班方面
3、學(xué)校從今年開(kāi)始實(shí)施零擇校制度，招生免試就近入學(xué)，確保學(xué)區適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。
4、不分快慢班，學(xué)生均衡編排、師資均衡配置、招生后，我們按照新生戶(hù)口來(lái)源，性別等因素，采取S型編班、班主任抽簽的辦法進(jìn)行分班，每班學(xué)生不超45人，達到了有關(guān)要求、在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
三、課程計劃方面
5、嚴格執行國家課程計劃，按規定開(kāi)齊開(kāi)足音、體、美課程，盡可能多的配足科學(xué)、音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科專(zhuān)職教師教師執教、相關(guān)設施設備達到有關(guān)要求、
6、認真落實(shí)大課間活動(dòng)，在全學(xué)年的大多數時(shí)間實(shí)行“四二”制作息安排，以確保學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間和充分的社團活動(dòng)時(shí)間、推行“一踢兩跳”運動(dòng)，蓬勃開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，組織好《國家學(xué)生體質(zhì)健康達標》測試和體藝“2+1”測試活動(dòng)，開(kāi)好運動(dòng)會(huì )，組織第三屆跳長(cháng)繩比賽，抓好田徑隊訓練。
四、作息時(shí)間方面
7、我校嚴格執行國家規定的作息時(shí)間，每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節課上課時(shí)間為40分鐘、為了保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間和學(xué)習時(shí)間，我校制定了不同季節作息時(shí)間表、并通過(guò)家長(cháng)會(huì )、《告家長(cháng)書(shū)》等方式告知家長(cháng)，并做好相關(guān)管理工作、同時(shí)學(xué)校加強每周的值周值日巡查，嚴格控制學(xué)生放學(xué)時(shí)間、按照放學(xué)時(shí)間放學(xué)，放學(xué)時(shí)間一到，學(xué)校督促學(xué)生離�；丶�、同時(shí)，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。
8、嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補課或上新課。
五、作業(yè)考試方面
9、嚴格控制作業(yè)量、我校一、二年級原則上不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級書(shū)面家庭作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)、作業(yè)量大小時(shí)間的計算以學(xué)業(yè)中下等學(xué)生完成的時(shí)間為計算標準、雙休日及節假日不加大作業(yè)量、教師能根據課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中，鼓勵各班分層布置作業(yè)，不準用增加課業(yè)負擔的方式懲罰學(xué)生、教師對學(xué)生書(shū)面作業(yè)全部批改，并及時(shí)反饋、教導處對學(xué)生的作業(yè)量每學(xué)期進(jìn)行抽查并在網(wǎng)上曬出來(lái)，每到期中對學(xué)生進(jìn)行訪(fǎng)談或問(wèn)卷調查，到目前為止，未發(fā)現負擔過(guò)重情況。
10、嚴格規范日�？荚�、我校未組織參加沒(méi)經(jīng)教育局批準的各種考試、競賽、考級等活動(dòng)，對平時(shí)的檢測也予以規范、嚴禁公布學(xué)生考試成績(jì)及按成績(jì)排列名次，更不得按考試成績(jì)給學(xué)生安排座位等、實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。
六、教材教輔方面
11、嚴格教學(xué)用書(shū)管理、我校學(xué)生所使用的均為《浙江省中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄》中教學(xué)用書(shū)、教輔材料是在市教育局指定菜單下的用書(shū)、我校未組織學(xué)生統一購買(mǎi)規定之外的學(xué)生用書(shū)，也不向學(xué)生推薦各類(lèi)教輔材料。
七、社會(huì )評價(jià)方面
12、我校每學(xué)期開(kāi)展1次征求家長(cháng)及不同層次學(xué)生意見(jiàn)活動(dòng)，對于相關(guān)意見(jiàn)及時(shí)匯總，對有關(guān)問(wèn)題提出改進(jìn)措施，反饋給相關(guān)或全校教師、學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)代表對學(xué)校課業(yè)負擔評價(jià)滿(mǎn)意度較高。
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