有一份關(guān)于小學(xué)生的調查報告
在現在社會(huì )，需要使用報告的情況越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的有一份關(guān)于小學(xué)生的調查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有一份關(guān)于小學(xué)生的調查報告1
原來(lái)我們小區門(mén)口有一條清澈的小河。每天，成群的魚(yú)在那里玩耍和跳舞。我們被清澈的河水和歡快的魚(yú)陶醉了。
不過(guò)最近發(fā)現河水沒(méi)那么清澈，好多小魚(yú)都死了，河里還有好多垃圾。我有些疑惑，就調查了這條河的污染情況。
調查
我觀(guān)察了一下周?chē)沫h(huán)境，植物長(cháng)得很茂密。我排除了自然災害的可能性，但是水里有很多死魚(yú)和很多垃圾，這只能是人造成的。
分析
河邊有一條高速公路，每天都有很多車(chē)輛經(jīng)過(guò)。
附近有很多賣(mài)小吃的小販。
還有很多餐廳，小吃店，果汁店。
我們看到兩條污水管。
理論
許多人把垃圾扔進(jìn)河里，吐痰，吃小魚(yú)，導致食物中毒和死亡。
由于污水排入河流，一些魚(yú)直接喝污水中毒。
這個(gè)信息告訴我，河流污染是人為造成的，我們沒(méi)有責任眼睜睜看著(zhù)清澈見(jiàn)底的河流變成臭水溝。
卡片討論
這條河道屬于我們所有人。讓我們攜起手來(lái)，不要為了個(gè)人方便而污染河流。我們應該有意識地保護我們的河流，使我們的環(huán)境更好、更和諧。
有一份關(guān)于小學(xué)生的調查報告2
調查地點(diǎn):
校園
調查時(shí)間:
XX年XX月XX日
根據老師的'要求，我調查了校園環(huán)境。
調查情況如下:
1.廢液經(jīng)常從幾個(gè)大垃圾箱里流出。
2.花草不經(jīng)常修剪澆水，顯得雜亂無(wú)章。
3.水池里的水太臟，水不流，導致很多污物浮在水面上。
4.有些地方雜草叢生，廢物堆積，無(wú)人清理。
5.進(jìn)出校園的車(chē)輛很多，造成噪音、尾氣污染等問(wèn)題。
6.廁所沒(méi)有及時(shí)打掃，也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的潔廁工具。
7.窗臺太臟了，學(xué)生們經(jīng)常把所有東西都撞在上面。
8.黑板上的涂鴉很?chē)乐亍?/p>
我的建議:
1.用分類(lèi)垃圾桶代替幾個(gè)大垃圾桶。
2.請專(zhuān)門(mén)的人定期修剪花草。
3.定期給池塘換水。
4.讓掃地的同學(xué)定期清理雜草。
5.禁止乘坐我隨學(xué)校關(guān)閉的車(chē)進(jìn)入校園。
6.定期打掃廁所。
7.購買(mǎi)專(zhuān)用馬桶清潔工具。
8.要求每個(gè)班定期打掃窗臺。
9.定點(diǎn)擦黑板。
我的結論:
1.為了美化校園，首先要處理好工具。
2.然后，做一些和學(xué)習氛圍相關(guān)的事情。
3.最后，每周打掃教室。
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