大學(xué)生創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)報告的總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編精心整理的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)報告的總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
調查題目：
思修關(guān)于大學(xué)生家庭溝通現狀的
調查目的：
溝通是家庭和睦的金鑰匙�！靶腋＜彝ザ际窍嗨频�，不幸的家庭各有各的不幸……”幸福家庭相似之處在于氣氛和諧、成員平等、言論民主，做到這些“溝通”是重要一環(huán)。家庭也是一個(gè)小社會(huì )，特別是幾代人一起的生活狀態(tài)，家庭瑣事、誤會(huì )糾紛、經(jīng)濟往來(lái)，方方面面很容易產(chǎn)生矛盾，老話(huà)說(shuō)“一個(gè)鍋里吃飯，舌頭沒(méi)有不碰牙的，勺子沒(méi)有不碰鍋沿的”。很多時(shí)候是小事，瑣碎到生氣后冷靜下來(lái)，想辨辨是非，都記不清為什么。誰(shuí)都不想把矛盾激化，那么積極解決問(wèn)題吧，從溝通開(kāi)始。
可是隨著(zhù)時(shí)代日新月異的發(fā)展和環(huán)境生活的不斷變遷以及觀(guān)念的不斷更新變化，許多家庭的溝通方式都出現了許多的問(wèn)題，以至于造成不和諧美滿(mǎn)甚至家庭破裂的情況。社會(huì )的步調日益加快，家人間相處的時(shí)間比早些年少了太多，更不要說(shuō)和和氣氣的坐在一起嘮家常了。家長(cháng)與子女之間的溝通問(wèn)題，的確是一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題，從小的方面講，兩代人的溝通會(huì )影響整個(gè)家庭的氛圍;從大的方面看，兩代人的溝通決定著(zhù)中國社會(huì )的各項工作銜接是否妥當。而目前的狀況是，子女與家長(cháng)的溝通正越來(lái)越少，這也就說(shuō)明了我們小組調查分析的意義所在，即通過(guò)問(wèn)卷的形式反映大學(xué)生家庭溝通的現狀，通過(guò)統計和關(guān)聯(lián)分析，一定程度上得出形成該現狀的原因及解決方案。
調查方法
1、調查時(shí)間：20xx年11月1號—20xx年11月20號
2、行程安排：
1—5號確定調查內容，并制定相應的調查問(wèn)卷
6號發(fā)放調查問(wèn)卷，并對調查對象的疑難問(wèn)題作解答
7—15號，開(kāi)始在網(wǎng)上收集相關(guān)資料，以及在書(shū)店查找相關(guān)文獻16—19號收集，整理并分析數據20號撰寫(xiě)調查報告
3、研究方法：本次調查的方法為網(wǎng)上在線(xiàn)問(wèn)卷調查
問(wèn)卷的形式可以多個(gè)被調查者同時(shí)進(jìn)行，可以節省時(shí)間和人力�？梢赃M(jìn)行大規模的調查，問(wèn)卷不需要被調查者口頭回答，只需填寫(xiě)答案，
可使被調查者更容易配合調查的工作，減少調查的難度。這是一種結構化的調查，其問(wèn)題、提問(wèn)的順序、答案的方式都是固定的，
而且是一種文字交流，可以避免調查者設問(wèn)題的和被調查者的觀(guān)點(diǎn)過(guò)于主觀(guān)性，這樣可以獲得更有參考價(jià)值的信息。調查的結果便于統計處理與分析4、研究工具：調查問(wèn)卷制作軟件
問(wèn)卷分析
1、本次調查的.受訪(fǎng)同學(xué)有60名，其中女生26個(gè)，男生34個(gè)，大一新生59個(gè)，大二1個(gè)。
2、有過(guò)半數的受訪(fǎng)者表示自己與家人關(guān)系基本理想，有25名同學(xué)認為非常理想，但極少數反映很不理想，說(shuō)明年輕一代與家人關(guān)系基本和諧，但也有少數極端情況。
3、在與父母聯(lián)系頻率的數據中，我們發(fā)現接近一半的同學(xué)會(huì )每周與家人聯(lián)系，有17人每?jì)扇煲淮�，�?人會(huì )每天聯(lián)系，有3人表示他們的聯(lián)系頻率會(huì )更低。由此看出，大學(xué)生與家人聯(lián)系還是比較頻繁的，但也存在個(gè)別不怎么聯(lián)系。
4、在與父母不常聯(lián)系的原因上，他們多數表示是學(xué)習生活太忙導致的。說(shuō)明該給大學(xué)生適當減壓了。
5、有過(guò)半數的受訪(fǎng)者表示很少或幾乎不與父母吵架，剩下的大都表示偶爾也會(huì )有，這說(shuō)明我們大學(xué)生與父母是能夠好好相處的。
6、當問(wèn)及在家和學(xué)校學(xué)校哪里更開(kāi)心時(shí)，大多數人選擇了家，說(shuō)明我們大學(xué)生還是比較戀家并且家庭和睦的。
7、再做決定時(shí)，幾乎全部受訪(fǎng)者表示將綜合考慮家人和自己的觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)明我們是對父母保有一定程度的肯定與尊重的。
一、單個(gè)問(wèn)題分析：
1、Q3請問(wèn)你認為自己與家人關(guān)系是否理想：大多理想，但仍少數很不理想。受訪(fǎng)同學(xué)60人，有25名同學(xué)認為自己與家人的關(guān)系非常理想，有32名同學(xué)認
為自己與家人的關(guān)系基本滿(mǎn)意，有3名同學(xué)認為自己與家人的關(guān)系很不理想，說(shuō)明在現階段的大學(xué)生中，絕大大多數同學(xué)對自己與家人的關(guān)系基本滿(mǎn)意，但是也不算盡善盡美，只有一小部分同學(xué)認為自己與家人的關(guān)系非常完美，然而，仍然有極少部分同學(xué)在與家人的相處過(guò)程中存在很大的問(wèn)題。
2、Q5你與父母的聯(lián)系頻率：大多聯(lián)系較密切，但少數聯(lián)系很少甚至不聯(lián)系。受訪(fǎng)同學(xué)60人，其中有9名同學(xué)會(huì )每天與父母聯(lián)系，有17名同學(xué)兩三天與父母聯(lián)系一次，有28名同學(xué)每周與父母聯(lián)系一次，有3名同學(xué)每月與父母聯(lián)系一次，還有3名頻率更低，說(shuō)明當今大學(xué)生大部分兩三天至六七天與父母聯(lián)系聯(lián)系一次，與父母親密關(guān)系一般，有極少數同學(xué)與父母親密度極高，然而仍然有一部分同學(xué)與父母基本不聯(lián)系。
3、Q6若與父母不常聯(lián)系。原因：主要因為忙，還有同學(xué)因為忘記或覺(jué)得沒(méi)有必要或其他原因，極少數認為無(wú)法溝通。 60名受訪(fǎng)同學(xué)與父母不常聯(lián)系的原因分別是：34名同學(xué)認為學(xué)習生活太忙，3名同學(xué)感到與父母無(wú)法溝通，13名同學(xué)覺(jué)得沒(méi)必要，有12名同學(xué)因為忘記，當然，還有13名同有其他原因。以上數據說(shuō)明了絕大多數同學(xué)是因為學(xué)習太忙而無(wú)法與父母聯(lián)系，但是還是有極少數同學(xué)覺(jué)得與父母無(wú)法溝通，大多數大學(xué)生還是有與父母主動(dòng)聯(lián)系的想法，只是由于各種外界因素而不能達成這個(gè)愿望，表明現階段大學(xué)生親情教育還是存在很多不足。
4、Q8你在家與父母吵架的頻率是：大多數偶爾很少幾乎不，少數經(jīng)常、從不。在60名受訪(fǎng)同學(xué)中，2名同學(xué)完全不與父母吵架，18名同學(xué)幾乎不吵架，14名同學(xué)很少與父母吵架，23名同學(xué)偶爾會(huì )與父母吵架，3名同學(xué)經(jīng)常會(huì )吵，以上數據說(shuō)明兩個(gè)極端的同學(xué)分布極少，會(huì )與父母吵架的同學(xué)還是占多數，表明當今大學(xué)生，絕大多少與父母家關(guān)系挺好的，由于各方面的原因，與父母之間的小插曲還是經(jīng)常有的。
5、Q10平時(shí)做決定以誰(shuí)的決定為主：大多兼顧父母自己意見(jiàn)。少數只聽(tīng)父母或自己。 60名受訪(fǎng)同學(xué)中，55名同學(xué)平時(shí)做決定會(huì )綜合考慮家人和自己的看法，但有3名同學(xué)會(huì )只考慮自己，說(shuō)明絕大多數同學(xué)平時(shí)做決定是理智的，然而還是有極少數同學(xué)會(huì )武斷地只顧自己的感受，這份當面的心理教育有待加強。
二、交叉關(guān)聯(lián)分析：
1、 Q3Q4：與家人關(guān)系是否理想與從小與家人是否一起居住的關(guān)系
由獨立性檢驗K≈1、3370，有75%以上把握認為有關(guān)。
說(shuō)明：有77%的可能性認為大學(xué)生與父母的關(guān)系是否理想與其是否從小和父母一起居住有關(guān)。因為在如今的社會(huì )，有的父母為了養家糊口會(huì )遠離故鄉去掙錢(qián)，將孩子交于爺爺奶奶帶大，這就是所謂的留守兒童，孩子與父母相處時(shí)間少，自然感情容易淡化，因此與父母的關(guān)系會(huì )不太理想。
2、Q3Q7與家人關(guān)系是否理想與是否獨生子女關(guān)系
說(shuō)明：有60%把握認為大學(xué)生與父母的關(guān)系是否理想與是否是獨生子女有關(guān)，一般獨生子女與家人關(guān)系會(huì )好些。原因是：一個(gè)家里只有一個(gè)孩子就可以把整個(gè)中心放在這個(gè)孩子身上，一旦生了二胎，就會(huì )存在寵愛(ài)失衡的問(wèn)題，孩子與父母之間多了隔閡，于是關(guān)系自然不融洽。
說(shuō)明：50%的把握認為，與父母聯(lián)系頻率越高，吵架頻率越低，聯(lián)系頻率高，說(shuō)明該大學(xué)生在乎父母的感受，于是就不易于父母吵架，吵架傷和氣，還是意氣用事的行為，作為在乎家人感受的大學(xué)生是不容易與家人吵架的。
三、總結：
經(jīng)過(guò)本次調查研究，大學(xué)生不缺少與父母的交流。既然是溝通和交流，當然就是雙向的。正確處理與家人的關(guān)系，有利于促進(jìn)家庭和諧，最終有利于自己的身心健康發(fā)展�？傮w情況是：大部分大學(xué)生是因為學(xué)習太忙而無(wú)法與父母聯(lián)系，但是還是有極少數同學(xué)覺(jué)得與父母無(wú)法溝通，大多數大學(xué)生還是有與父母主動(dòng)聯(lián)系的想法，只是由于各種外界因素而不能達成這個(gè)愿望，表明現階段大
學(xué)生親情教育還是存在很多不足。還有平時(shí)做決定方面，絕大多數同學(xué)平時(shí)做決定是理智的，然而還是有極少數同學(xué)會(huì )武斷地只顧自己的感受，這份當面的心理教育有待加強。
四、建議及措施：
對于大學(xué)生而言：
1、�；丶铱纯�。不管我們離父母有多遠，都應該經(jīng)常的回家看看，向父母報平安，讓父母看看你，以解他們對你的相思。
2、幫助父母做家務(wù)。既然是大學(xué)生就更應該理解父母，知道父母養大我們的不易，做做家務(wù)，體現自己的孝順，讓父母窩心。
3、記得父母的生日。父母生日時(shí)學(xué)幾個(gè)好菜，做一桌好飯，送父母個(gè)小禮物，讓父母知道，在你的心中始終有他們。
4、經(jīng)常打個(gè)電話(huà)回家。如果你不在家，那么不要讓父母為你擔心，經(jīng)常打個(gè)電話(huà)報平安，說(shuō)說(shuō)你的近況，他們會(huì )很高興的。
5、和父母談?wù)勛约旱睦硐�。有空的時(shí)候和父母談?wù)勀愕睦硐�，你的抱負，還有原因，讓父母知道你是一個(gè)有理想有抱負的人。
6、解釋自己的一些行為�？赡茏约旱囊恍┬袨椴槐桓改咐斫�，所以需要解釋?zhuān)@樣才不會(huì )引起誤會(huì )。
對于父母而言：
1、要用實(shí)際合理的言辭，不要夸張事實(shí)，也不要損傷子女的自尊心及降低其對父母的責任感。不要用情緒化的言辭，演變成惡言的爭吵，出現關(guān)系不可收拾的僵局。
2、要用清楚具體的言辭，不要模棱兩可或含混不清，徒增親子之間的誤解誤會(huì )。不要說(shuō)重話(huà)，也不要言之無(wú)物，前者破壞親子交談的氣氛，增加彼此相談的火藥味，后者促成疲勞轟炸，易失親子交談的耐性。
3、要擅用幽默的表達，言談輕松風(fēng)趣，以提高及分享親子之間談話(huà)的興趣。不要陳詞濫調或僵硬粗俗，以免引起子女心中不悅感受及其沉默無(wú)言以對。
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