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小學(xué)個(gè)人述職報告教師

時(shí)間:2022-09-23 14:21:54 報告 我要投稿

小學(xué)個(gè)人述職報告范文教師(精選16篇)

  時(shí)光飛逝,伴隨著(zhù)比較緊湊又略顯緊張的工作節奏,我們的工作又將告一段落了,回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的經(jīng)驗嗎?為此要寫(xiě)好述職報告了。那么問(wèn)題來(lái)了,述職報告應該怎么寫(xiě)?下面是小編為大家收集的小學(xué)個(gè)人述職報告范文教師(精選16篇),希望對大家有所幫助。

小學(xué)個(gè)人述職報告范文教師(精選16篇)

  小學(xué)個(gè)人述職報告教師1

  時(shí)光荏苒,忙碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠,轉眼一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。的確,我們在過(guò)去的一年中忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)同時(shí)也收獲著(zhù),新的一年即將開(kāi)始,在這里,我對自己這一學(xué)期來(lái)的思想和工作情況做一個(gè)回顧和總結,以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作:

  1、認真備課

  本學(xué)期我采用的是書(shū)面備課的形式,按要求有單元教學(xué)目標、教材分析,每一課也都有教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準備和詳細的教學(xué)過(guò)程(學(xué)生、教師活動(dòng)預設)。

  反思:在備課中,還沒(méi)有能夠做到對教材的充分理解和把握,對學(xué)生活動(dòng)的預設考慮不夠周全,應在備課之前增加對學(xué)生情況的分析,這樣才能在備課中更加全面和完善。

  2、認真制定教學(xué)計劃

  在對各年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎上,以《音樂(lè )課程標準》為依據,制定出相應的教學(xué)計劃。當然教學(xué)計劃應根據兒童身心發(fā)展的規律,結合孩子的實(shí)際情況,教學(xué)計劃應該再詳細一點(diǎn)。

  3、認真上課

  注意培養學(xué)生的學(xué)習習慣,如聽(tīng)音樂(lè )起立問(wèn)好、聽(tīng)到相應的音樂(lè )保持安靜。按照備課的準備實(shí)施教學(xué)活動(dòng),完成教學(xué)目標,本學(xué)期期末,多數同學(xué)能達到優(yōu)秀。

  反思:在課堂教學(xué)中,雖然有預先制定的教學(xué)目標和詳細的過(guò)程,但是,學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行,這給教師提出了新的要求,要及時(shí)、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價(jià),這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方;另外,在制定教學(xué)目標和教學(xué)重難點(diǎn)上,要結合學(xué)生實(shí)際情況,不能過(guò)難或者過(guò)于簡(jiǎn)單,除了活躍課堂氣氛外,要讓學(xué)生真正地參與到音樂(lè )活動(dòng)中來(lái),讓學(xué)生對音樂(lè )產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應該努力和改進(jìn)的地方。

  4、認真考核

  按照《學(xué)年度上期期末檢測方案》對學(xué)生進(jìn)行考核。

  反思:在制定方案中,有些可能還不夠完善,檢測、評價(jià)的方式較單一,不利于孩子音樂(lè )素質(zhì)的全面提高,這是我在今后的工作中還應該思考和努力的地方。

  音樂(lè )是一種情感藝術(shù),音樂(lè )的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間.一首好的音樂(lè )作品或是蘊涵著(zhù)一個(gè)美好的寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻,或是展現一片灼熱的情懷.這種立意與意境之美對人有著(zhù)深刻的感染力,會(huì )在心靈留下美的烙印.音樂(lè )課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達到教學(xué)目的,培養學(xué)生懂得理解,有表情地歌唱和感受音樂(lè )的能力,通過(guò)藝術(shù)形象,培養學(xué)生的美好情操,使他們身心得到健康的發(fā)展。

  在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨立,對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導和教育。在教學(xué)工作中,我認真根據《新課程標準》和學(xué)生實(shí)際情況備教案!缎抡n程標準》極力倡導學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應當“以生為本”,把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標,“把學(xué)習還給學(xué)生”。音樂(lè )課的內容是豐富多彩的,在課堂中我開(kāi)設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,讓學(xué)生表現自己的才華,給予了他們充分的表現欲。低年級的孩子無(wú)論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征,音樂(lè )的興趣應側重激發(fā)和培養。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng),堅持以審美教育為核心,注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現、去探究,去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè ),并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把自己當作學(xué)生的朋友,與學(xué)生平等相處,感受他們的喜怒哀樂(lè ),并讓美的音樂(lè )去觸動(dòng)他們的心弦,讓音樂(lè )與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂(lè )真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè ),喜歡音樂(lè )。

  在課堂活動(dòng)中,我會(huì )創(chuàng )設平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。但是,有時(shí)候學(xué)生音樂(lè )課上總是亂糟糟的,課后我進(jìn)行了反思,肯定是我的評價(jià)語(yǔ)言沒(méi)有用在點(diǎn)子上,過(guò)于頻繁反而失去了他的威力,我擔任11個(gè)班的音樂(lè )教學(xué),每個(gè)班的情況都不一樣,沒(méi)有“備”好學(xué)生。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。

  我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè )文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(cháng)見(jiàn)識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學(xué)習。積極參加組里的音樂(lè )教研活動(dòng);練習專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志。

  在今后的工作中我會(huì )再接再厲,揚長(cháng)避短,不斷學(xué)習,爭取更好的成績(jì)。

  小學(xué)個(gè)人述職報告教師2

尊敬的各位領(lǐng)導,各位同事:

  大家好!

  辭舊迎新之際,臘梅吐蕊之時(shí),我們相聚于此分享一年來(lái)的工作,借此機會(huì )向各位領(lǐng)導和老師們送上新年的祝福:祝大家新年快樂(lè )、萬(wàn)事如意、闔家歡樂(lè )!我于20xx年3月又回到我工作了十幾個(gè)年頭的順小,我想是緣分讓我們再次相聚,是對順小的熱愛(ài)讓我們再次一起工作。本期,根據漆校長(cháng)的安排,分管學(xué)校德育、團隊、班主任、學(xué)生學(xué)習習慣的培養、關(guān)工委等工作。身為副校長(cháng),在日常工作中,我努力在方方面面嚴格要求自己,注重在政治思想上提高自己,提高對政策方針的理解能力,提高管理能力和工作水平。

  一、思想政治

  我深知副校長(cháng)在學(xué)校工作中既是領(lǐng)導者又是工作的具體執行者,需要唱主角,又要演配角。在工作中,自己注重把握自己,既盡職又不越位,做到以事業(yè)為主,從學(xué)校大局出發(fā),自覺(jué)維護校長(cháng)地位,維護學(xué)校班子整體形象,凡事做到盡職盡責,以身作則。積極主動(dòng)地支持、配合校長(cháng)開(kāi)展好各項工作,當好助手。在工作中做到了和校長(cháng)融洽相處,增強了班子整體實(shí)力。同時(shí),作為副校長(cháng),做到了主動(dòng)工作,務(wù)實(shí)工作。對校長(cháng)負責,根據校長(cháng)的大體設想和要求,積極參與決策,出主意、想辦法。在學(xué)校管理的過(guò)程中,把校長(cháng)的思想貫徹到工作過(guò)程之中。

  二、教學(xué)工作

  本年度,我擔任三年級的科學(xué)教學(xué)工作。工作中,我以高度的責任心和事業(yè)感投身于教研教改。教書(shū)育人,為人師表,實(shí)實(shí)在在做好了教學(xué)六認真工作。所教班級學(xué)生成績(jì)在期末統考中名列全區第五名,為其他老師做好了表率。還積極主動(dòng)的為生病教師代課,毫無(wú)怨言。

  三、管理工作

  一年來(lái),我承擔了學(xué)校德育、團隊、班主任考核、學(xué)生學(xué)習習慣的培養、關(guān)工委等工作,均取得了可喜的成績(jì)。

 。ㄒ唬、德育工作

  1、加強對德育工作的領(lǐng)導,重視班主任工作

  首先健全德育領(lǐng)導機構。成立了由校長(cháng)、我、少先隊大隊部、工會(huì )主席組成的德育工作領(lǐng)導小組。我們定期召開(kāi)會(huì )議,研究德育工作,由我負責具體落實(shí)執行。

  接著(zhù)建立德育工作網(wǎng)絡(luò )。在德育工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下,建立少先大隊、工會(huì )主席、年級組、班主任、家長(cháng)委員會(huì )組成的德育工作網(wǎng)絡(luò ),覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。

  學(xué)期初,我們都要精心挑選班主任,并對班主任及后備班主任進(jìn)行了崗位培訓。

  2、以德育人,培養學(xué)生良好習慣和健全人格

  將順小學(xué)生養成教育七九十編輯為校本教材,每年秋季一年級新生入學(xué)時(shí),發(fā)到家長(cháng)和教師手中,以此為培養標準和操作指南,入學(xué)一個(gè)半月左右學(xué)校進(jìn)行學(xué)生行為習慣實(shí)景檢測,納入教育教學(xué)質(zhì)量考核,收到了立竿見(jiàn)影的效果,孩子的變化令不少家長(cháng)感動(dòng)!還加強出入校園、放學(xué)路隊、樓道安全、藝體課堂、集會(huì )活動(dòng)等管理,堅持開(kāi)展優(yōu)秀小博士、文明中隊、校園六星(禮儀之星、環(huán)保之星、學(xué)習之星、科技之星、藝術(shù)之星、成長(cháng)之星)評選。請順小優(yōu)秀學(xué)子(如省文科狀元向昊天、中國著(zhù)名語(yǔ)言學(xué)家李行健等)回訪(fǎng)學(xué)校,讓孩子們學(xué)有榜樣,趕有目標。精心設計豐富多彩的主題班隊會(huì )和體驗活動(dòng),讓開(kāi)學(xué)散學(xué)、升旗儀式、入隊儀式、畢業(yè)典禮等傳統活動(dòng)煥發(fā)生機,將感恩勵志、責任奉獻教育巧妙融入活動(dòng)的細小環(huán)節,使普通的事情變得不普通,給孩子幼小的心靈鉻上深刻的印記。

 。ǘ、學(xué)生學(xué)習習慣的培養

  20xx年4月,我校借剛被推薦為全國百名中小學(xué)閱讀試點(diǎn)學(xué)校的東風(fēng),成功舉辦了多讀書(shū)、讀好書(shū)首屆讀書(shū)節,分年級開(kāi)展了書(shū)簽制作、童話(huà)故事、讀書(shū)筆記和古詩(shī)詞大賽,建起了各具特色的班級圖書(shū)角,把每周四下午第四節課定為全校的海量閱讀課,創(chuàng )意無(wú)限、內容充實(shí)的各年級拓展閱讀校本教材即將應運而生,轉眼間,以讀為樂(lè )在順小蔚然成風(fēng),書(shū)香校園正在悄然形成。為培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣,開(kāi)展了寫(xiě)好字、做好人書(shū)寫(xiě)大賽等。通過(guò)寫(xiě)好字,做好人書(shū)寫(xiě)活動(dòng),旨在引導學(xué)生熱愛(ài)祖國文字和書(shū)法藝術(shù),熟悉、親近經(jīng)典,培養學(xué)生豐厚的人文素養和審美情趣,繼承和弘揚中華優(yōu)秀文化傳統。

 。ㄈ┌嘀魅慰己

  學(xué)校行政和教代會(huì )成員一起修訂了《班主任績(jì)效考核細則》,以基礎工作、養成教育、綜合測評、全面發(fā)展四方面為考核內容,準確定位班主任角色,明確其責權利,既顯著(zhù)提高了班級管理水平,又促進(jìn)班主任隊伍快速成長(cháng)。

  四、工作感悟

  1、以身作則是做好工作的基礎

  從擔任副校長(cháng)到現在,我就注重做好各項工作,以身作則,始終堅持深入教學(xué)第一線(xiàn),工作中踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級的各項工作,做到了既做領(lǐng)導、又做教師,早到晚歸,默默工作,從不講代價(jià),也不爭名利,得到了教師和領(lǐng)導的好評。

  2、領(lǐng)導協(xié)作與教師支持是做好工作的根本

  在工作中領(lǐng)導和諧的分工與合作是作好工作的關(guān)鍵。在工作中自己注重擺正位置,努力營(yíng)造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與教師、教師與教師之間的融洽的工作關(guān)系,做到尊重教師。與領(lǐng)導、教師團結合作,促進(jìn)共識的形成,使學(xué)校各項工作開(kāi)展更有條理,更有效果。

  五、主要實(shí)績(jì)

  1、組織指導學(xué)生參加第十二屆華人少年作文比賽,我校25人獲市級獎勵,學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎,25名學(xué)生作文還有望獲全國等級獎。

  2、組織三至六年級學(xué)生參加第十八屆全國青少年愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng),6、8班學(xué)生黃瑾獲全國特等獎。

  3、本人榮獲第十八屆全國青少年愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)教師特等獎。

  4、我本人撰寫(xiě)的論文《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)技能要求淺談》獲全國教研成果一等獎,《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的閱讀教學(xué)》獲第五屆全國優(yōu)秀論文評比一等獎。

  六、存在問(wèn)題及努力方向:

  由于本人性格直爽,心直口快,管理工作中缺乏藝術(shù)性,工作方法缺乏靈活性;協(xié)調能力還有待于進(jìn)一步加強特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。進(jìn)一步在落實(shí)上做好文章。努力提高個(gè)人修養,使今后的工作更得心應手。

  一學(xué)期的時(shí)間轉瞬即逝,在漆校長(cháng)高屋建瓴的指導下,在各位行政人員的通力配合下,在各位老師的大力支持下,本期的教學(xué)工作比較圓滿(mǎn)地畫(huà)上了一個(gè)句號。在此特別要感謝支持幫助我的每一位同事,正是你們的包容、體諒及努力,正是順小每一位老師不計個(gè)人得失的攜手付出,才會(huì )有我們共同取得了的一個(gè)又一個(gè)的成績(jì),才會(huì )一起迎來(lái)順小一個(gè)又一個(gè)喜訊。在以后的工作中,我會(huì )更加扎實(shí)地做好德育管理的每一個(gè)細節,更加用心細致地為老師們服好務(wù),促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的全面發(fā)展與提高,努力實(shí)現學(xué)校的育人目標。

  小學(xué)個(gè)人述職報告教師3

  從執教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著(zhù)下一代,我要對他們負責;谝陨险J識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。

  一、做一個(gè)思想進(jìn)步的教師。

  要想做一個(gè)合格的人民教師,首先應該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習培訓,為了提高自己的思想覺(jué)悟,每周五我認真進(jìn)行政治學(xué)習,并做好學(xué)習筆記。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,自身的師表形象要時(shí)刻注意,在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強,樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。二、做一個(gè)有愛(ài)心的教師。

  我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。因為愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言,是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著(zhù)一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心的呵護著(zhù)我的班級,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動(dòng)與他們相處。在課上只要是對學(xué)生有好處的,我都會(huì )尊重。在課下,與學(xué)生共同解決難題,只要學(xué)生提出的問(wèn)題,我總會(huì )不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績(jì)總會(huì )有好壞之分,無(wú)論成績(jì)好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復自信,走出自我評價(jià)的誤區。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅信:只有當學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。三、做一個(gè)理念新的教師。

  目前,新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在全國全面推開(kāi),我在認真學(xué)習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。開(kāi)成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識與學(xué)生的生活相結合,為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現,引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流,提高學(xué)習能力。在教學(xué)上,我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統教學(xué)方式,在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習,使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師,更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì )學(xué)習。一、加強修養,以德為重

  身為人民教師,我熱愛(ài)黨,熱愛(ài)社會(huì )主義祖國,忠誠于黨的教育事業(yè),注重加強個(gè)人思想道德修養。以德為重,認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習黨的方針政策,加強政治學(xué)習,提高思想覺(jué)悟并用來(lái)指導教育教學(xué)實(shí)踐。自覺(jué)遵守職業(yè)道德,做到愛(ài)崗敬業(yè),與時(shí)俱進(jìn),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,注重在學(xué)生心中的“象征意義”以言傳身教熏陶感染學(xué)生,以身作則,在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學(xué)習,同組內老師團結合作,互幫互助,共同順利完成學(xué)校的各項教育教學(xué)工作。

  二、求實(shí)創(chuàng )新,精益求精。

  在教育工作中,我不放松日常的每個(gè)細微環(huán)節,以人為本,教他們做人,教他們自信、樂(lè )觀(guān)、團結、進(jìn)取。我激勵著(zhù)孩子們不斷的進(jìn)步,用愛(ài)心開(kāi)啟學(xué)生的心靈,不經(jīng)意間我會(huì )在他們的本中加上一枚紅色的楓葉,在他們玩耍時(shí)用相機拍下他們的笑臉,給學(xué)習進(jìn)步的學(xué)生發(fā)張獎狀,給成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生戴上親手制作的小博士帽,在整潔的作業(yè)本上畫(huà)張“小笑臉”“大拇指”以示對他的鼓勵。這是愛(ài)的智慧,這是激勵賞識創(chuàng )造的杰作,新奇的方式激勵,啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造思維,也培養了具有創(chuàng )新意識的學(xué)生。

  在教學(xué)中,我切實(shí)上好每一堂課,認真學(xué)習教學(xué)改革的經(jīng)驗,洞察教改動(dòng)態(tài),新的教學(xué)理念!爸黝}教學(xué)”“感悟教學(xué)”“立體教學(xué)”“詩(shī)意教學(xué)”等新型教學(xué)給了我智慧的啟迪。我不懈的學(xué)習,網(wǎng)上看特級教師的觀(guān)摩課,自己訂閱新課改的刊物雜志,倘佯其間汲取營(yíng)養,并把新理念融于課堂實(shí)踐中,不斷摸索創(chuàng )造自己的獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,把“把握情感主線(xiàn),創(chuàng )造激情的語(yǔ)文課堂”作為自己的教學(xué)特色。教學(xué)中我力求貫穿學(xué)法,寓教于情,寓教于樂(lè )。

  如從學(xué)習《爬山虎的腳》課前在綠蔭藤下觀(guān)看尋找爬山虎的細絲嫩莖,到學(xué)《故鄉的楊梅》共同品嘗楊梅的味道,從學(xué)《太陽(yáng)》觀(guān)看動(dòng)畫(huà)后羿射日的古老的傳說(shuō)到學(xué)《觀(guān)潮》聆聽(tīng)潮來(lái)時(shí)如同悶雷滾動(dòng)的潮水的聲音……并且我還根據不同課文內容分別進(jìn)行了唱、畫(huà)、演、戲、賽、導、仿等活動(dòng),這樣不僅激發(fā)學(xué)生興趣,觸動(dòng)學(xué)生心靈,使學(xué)生們走入生活,激發(fā)情感;飛揚個(gè)性,放飛情感;開(kāi)啟智慧,釋放情感。從而使學(xué)生愿學(xué)語(yǔ)文,愛(ài)學(xué)語(yǔ)文,樂(lè )學(xué)語(yǔ)文,并透過(guò)課文這扇小小的窗,把視野開(kāi)拓到廣闊的語(yǔ)文天地中。

  在班主任管理工作中,我更是以求實(shí)創(chuàng )新,精益求精的態(tài)度去實(shí)踐去歷練。作為班主任我從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),研讀班主任工作的專(zhuān)著(zhù)的同時(shí),大膽嘗試把人文教育,賞識教育,自我教育,養成教育,心理健康教育等現代教育思想融于班級管理中,在班內實(shí)行了“合作小組”“多崗位責任制”“板塊式班會(huì )”“特色日志”“班級法庭”等改革試驗,受到教科院教授的好評。此外,我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生,帶他們練琴,寫(xiě)書(shū)法,設計板報,排演舞蹈、童話(huà)劇,做主持等等。這其中贏(yíng)來(lái)的收益是學(xué)生的日益提高。

  在教科研方面,我積極參與國家級“十五規劃”課題和市、區、校課題,作為校課題組成員,我率先在班內開(kāi)展了“心理輔導訓練”、“增強自信”、“只有一個(gè)我”為主題的研究型探究活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中感受到新型教育的魅力。

  三、春華秋實(shí),天道酬勤。

  春華秋實(shí),天道酬勤。辛勤的付出,迎來(lái)的是收獲;仡櫧陙(lái)的教育教學(xué)工作,汗水淌下時(shí),感到那滋味是咸咸的;迎來(lái)收獲時(shí),潤溢在心中的滋味是甜甜的;那便是學(xué)生一天天健康的成長(cháng),那便是學(xué)生能力不斷的提高,還有那紅紅的一摞摞的獲獎證書(shū),其中分別是xxx,xxx,xxx······

  以上成績(jì)的取得要感謝校領(lǐng)導對我的培養,各位老師們對我的幫助以及我鍥而不舍的努力。展望明天,任重道遠。我想,在今后的工作中,我會(huì )更加努力,我愿傾注我的心,我的情,我的思想,去耕耘去奮斗。我要像一個(gè)日下埋頭種地的農民,面朝黃土背朝天,把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗,待到豐收時(shí),讓他們粒粒飽滿(mǎn),顆顆歸倉。

  小學(xué)個(gè)人述職報告教師4

  時(shí)光飛逝,轉眼間,過(guò),作為在耕耘的教師,我收獲著(zhù),我付出著(zhù)。今年,我擔任著(zhù)四(1)班的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作,認真做好自己的本職工作,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。

  一、教學(xué)工作

  在教學(xué)中,我刻苦鉆研、虛心求教,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,培養學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習習慣,幫助學(xué)生提高學(xué)習質(zhì)量,培養學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力,在語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握的學(xué)習方法,我在備課中,根據大綱要求,從班級的特點(diǎn)出發(fā),著(zhù)重突破教學(xué)難點(diǎn),抓住教學(xué)重點(diǎn),創(chuàng )設種.種情景,千方百計調動(dòng)學(xué)生的積極性。學(xué)生出發(fā),使學(xué)生成為學(xué)習的主體,務(wù)必讓每生在中都能有所收獲。因此,在教學(xué)中,我總是鼓勵學(xué)生多講,多練,大面積鋪開(kāi),鼓勵學(xué)習有困難的學(xué)生發(fā)言,激發(fā)他們的學(xué)習熱情,學(xué)習興趣和求知欲,培養學(xué)生的創(chuàng )造力,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。

  對于學(xué)困生的輔導和轉化,我賦予教師真誠的愛(ài),暗中給他們鼓勵,揚其所長(cháng),讓他們也體會(huì )到學(xué)習的興趣。除此之外,我還組織學(xué)生結對子,建立學(xué)習互助小組,讓他們共同進(jìn)步,既培養了同學(xué)之間的團結友愛(ài),也樹(shù)立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結推薦

  在語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的新時(shí)期,在不斷提倡課程改革的今天,著(zhù)力于培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。在這種教學(xué)思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了合自己教學(xué)的方法,并在教學(xué)實(shí)踐中得到了學(xué)生的喜歡以及老師們的肯定。

  二、班主任工作方面

  在堅持教好書(shū)的同時(shí),我從未放棄過(guò)育好人。從參加工作至今,我已擔任了九年的班主任工作。我覺(jué)得,做主任也許不難,但要做班主任就很難了。根據我在班主任工作中的經(jīng)驗,我努力做到了兩個(gè)字:愛(ài)和嚴,這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jì),既改變了后進(jìn)生,又培養了秀的學(xué)生。

  1、有心,這是做好工作的前提。

  愛(ài)學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當作朋友,去感受他們的喜怒

  哀樂(lè )。愛(ài)學(xué)生,要以尊重和依賴(lài)為前提,要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。帶著(zhù)心去工作,可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生之間的距離,同時(shí),他們犯了什么錯誤,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。這種愛(ài),有對學(xué)生思想形成的.正確引導,更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。

  3、家長(cháng)的理解與支持是做好工作的保障。

  學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有著(zhù)密切的關(guān)系,二者缺。家長(cháng)的理解與支持對于我們工作的開(kāi)展和進(jìn)行有著(zhù)幫助和促進(jìn)。面對孩子在學(xué)習和其他方面出現的問(wèn)題,我和家長(cháng)會(huì )積極取得聯(lián)系,及時(shí)溝通,共同探討教育孩子的方法,使家長(cháng)的教育更具理性。使學(xué)生、老師、家長(cháng)這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標去努力。

  以上就是我作為語(yǔ)文教師的述職報告,我知道,任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn),我也將往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻,請領(lǐng)導指正。

  小學(xué)個(gè)人述職報告教師5

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  本學(xué)期我校體育工作在市教育局和學(xué)校的總體布署下,在學(xué)校行政的關(guān)心支持下,堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向,在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí),全神貫注抓好課堂教學(xué),業(yè)余訓練,使我校體育工作得到長(cháng)足的發(fā)展,豐富了校園生活,增強了師生的身體素質(zhì),健全了學(xué)校體育教學(xué)制度,F就本學(xué)期我校開(kāi)展的體育工作做如下述職匯報:

  一、本著(zhù)“健康第一”的指導思想,切實(shí)抓好體育教學(xué)工作

  我組二位專(zhuān)職體育教師能認真貫徹執行新的《體育課程標準》,本著(zhù)“健康第一”的指導思想,確立“以人為本”的體育教學(xué)目標,結合德育、智育和美育,促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展,為培養新型、現代的建設者和接班人做準備。

  全組教師在教學(xué)中能以現代課堂理念規范自己,平時(shí)能認真加強體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習,進(jìn)行有目的、有計劃的教學(xué)實(shí)踐,教科研意識氣氛濃厚,教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。本組教師能認真做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,逐步認識和掌握新課程標準下體育教學(xué)新的規律。根據學(xué)期初所制定的體育教學(xué)工作計劃及教學(xué)進(jìn)度,結合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節課,認真寫(xiě)好教學(xué)反思。在我校承辦的基礎課改觀(guān)摩活動(dòng)中,xxx執教的《原地投擲輕物》受到聽(tīng)課老師一致好評!

  二、常抓不懈,推動(dòng)“二操一活動(dòng)”有序開(kāi)展

  學(xué)!皟刹僖换顒(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內容。一學(xué)期來(lái),體育組配合少先隊大隊部工作,繼續嚴格規范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀律及做操質(zhì)量,做到出操靜、齊、快,動(dòng)作規范、美觀(guān)。繼續實(shí)施“領(lǐng)操周周換”制度,不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量,樹(shù)立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。召開(kāi)了校體育委員會(huì )議,加強體育檢查小組工作,定人定班定時(shí)間,督促兩操一活動(dòng)的正常開(kāi)展。本學(xué)期初及時(shí)做好廣播操比賽規程的制定和通知工作,督促師生不斷改進(jìn)動(dòng)作規范性,提高做操質(zhì)量,積極準備校學(xué)生廣播操比賽。并于20xx年x月份舉行了全校學(xué)生參加的廣播操比賽,通過(guò)比賽極大地提高了廣播操做操的質(zhì)量及組織紀律性。

  三、繼續加大課余體育訓練力度,積極參戰各級各類(lèi)體育競賽

  學(xué)生課余訓練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分,對活躍學(xué)生課余文化生活,促進(jìn)學(xué)校體育工作開(kāi)展、發(fā)揮學(xué)生特長(cháng),培養后備體育人才具有積極意義。本學(xué)期我組全體教師繼續不遺余力地開(kāi)展課余體育訓練工作。二位體育教師分別負責學(xué)校田徑隊和校男女毽球隊、排球隊的訓練工作。一學(xué)期來(lái),體育教師利用早晚課余時(shí)間,帶領(lǐng)運動(dòng)員堅持不懈進(jìn)行日常訓練,做到有計劃,有記錄,按時(shí)保質(zhì)抓成效。我們組建的校排球隊參加xx市小學(xué)生女子排球賽,獲得了市第三名。我校毽球隊、跳繩隊利用冬訓時(shí)間,積極扎實(shí)開(kāi)展訓練。我們相信,只要付出了,就會(huì )有收獲的喜悅。

  四、重視場(chǎng)地器材建設,當好領(lǐng)導參謀

  根據教育部20xx年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設施配備目錄》,切實(shí)做好學(xué)校體育器材的配備,建立了體育器材管理制度并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記、管理制度。本學(xué)期,為貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試要求,學(xué)校投入資金購買(mǎi)了肺活量測試儀、坐位體前屈測試儀、握力計等儀器。并于今年五月對學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康的測試工作和數據的統計,并作出了全面認真的分析,為今后體育工作的開(kāi)展提供了有效數據。

  轉眼之間,一學(xué)期就接近了尾聲,新的一學(xué)期來(lái)臨之際,我校的體育工作又將面臨一個(gè)嶄新的開(kāi)始,所有一切都要求著(zhù)我組體育教師一如既往地加倍努力,讓裕元體育這朵棋葩開(kāi)得更艷,開(kāi)得更久。

  小學(xué)個(gè)人述職報告教師6

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  一、政治思想方面

  認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。用心參加校本培訓,并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū),我們務(wù)必具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養,認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學(xué)方面

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下方的工作:

  1、課前準備:備好課。

  2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,明白應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。

  4、思考教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

  5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其持續相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

  6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控潛力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫忙工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫忙整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  7、用心參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。

  8、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。

  三、工作考勤方面

  我熱愛(ài)自我的事業(yè),從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并用心運用有效的工作時(shí)間做好自我分內的工作。在本學(xué)年的工作中,我取得了必須的成績(jì):輔導的科幻繪畫(huà)《太空花園》獲xx市二等獎,我班的xx在xx詩(shī)詞表演中獲故事大王稱(chēng)號,為xx設計的腳本獲xx省三等獎,輔導的作文《美麗的仙人掌》獲xx市三等獎,輔導xx在小學(xué)全國英語(yǔ)競賽中獲三等獎。"進(jìn)無(wú)足赤,人無(wú)完人",在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,平時(shí)考試較少,語(yǔ)言不夠生動(dòng)?荚嚦煽(jì)不穩定等。

  走進(jìn)21世紀,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自我,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為完美的明天奉獻自我的力量。

  小學(xué)個(gè)人述職報告教師7

  一年來(lái),我能夠堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,熱愛(ài)社會(huì )主義,關(guān)心我國社會(huì )主義現代化的建設大業(yè),關(guān)心國家大事,關(guān)心世界大事;熱愛(ài)黨的教育事業(yè),關(guān)心、熱愛(ài)每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂(yōu)解難;遵紀守法,遵守學(xué)校的各項規章制度,在各個(gè)方面從嚴要求自己,努力提高自己的政治思想覺(jué)悟,自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣、不良現象的侵蝕。下面就從幾方面簡(jiǎn)單談?wù)勔粚W(xué)年來(lái)本人在各方面的表現情況。

  一、學(xué)校少先隊工作。

  少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分,少先隊部門(mén)是學(xué)校的一個(gè)重要部門(mén),它是學(xué)校德育工作的具體實(shí)施者和貫徹者。工作量大、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點(diǎn)。作為少先隊大隊輔導員的我,把不少的時(shí)間和精力都放撲在少先隊工作上,也取得較好的成績(jì)和效果,得到學(xué)校領(lǐng)導的肯定和同事們的贊揚。

  1、配合學(xué)校德育部門(mén),大力抓好學(xué)生思品行為的養成教育工作。抓好學(xué)生的思想品德和行為習慣的養成教育是學(xué)校德育工作之首,它既是學(xué)校德育工作的重中之重,也是學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一,加上三間學(xué)校剛剛合并為一間學(xué)校,原來(lái)三間學(xué)校的學(xué)生都是土生土長(cháng)的農村孩子,學(xué)生素質(zhì)、家長(cháng)素質(zhì)相對來(lái)說(shuō)比較低,家庭環(huán)境、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有很大的變化,學(xué)校德育工作比以前變得更復雜,學(xué)生思品行為的養成教育的難度可想而知。因此,從學(xué)年初,我就開(kāi)始思考和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢下該如何去開(kāi)展學(xué)生思品行為的養成教育工作,根據學(xué)校的工作意見(jiàn),在第一學(xué)期,我就借鑒在舊校時(shí)管理學(xué)生的經(jīng)驗和方法,初步制定學(xué)生思品行為養成教育的計劃和措施,成立少先隊值日隊,大力抓好學(xué)生日常行為規范的教育和管理工作。但從第一學(xué)期的情況來(lái)看,效果還不是很大,學(xué)生的各種行為習慣還很不規范,學(xué)校的校風(fēng)、校容還很不理想。針對這樣的情況,在第二學(xué)期初,根據學(xué)校領(lǐng)導的意見(jiàn),我制定城西小學(xué)"文明班(隊)"評比方案。通過(guò)開(kāi)展"文明班(隊)"的評比以及將評比結果與班主任工作政績(jì)掛鉤,很好的調動(dòng)班主任的工作積極性,使各班主任在班級管理方面各顯神通,班級管理的效果有很大的提高。"文明班(隊)"評比情況每天公布,也促使各班學(xué)生自覺(jué)的互相監督,自覺(jué)的遵守學(xué)校的各項規章制度。通過(guò)一學(xué)期的大力整頓,我校的校風(fēng)、校容有很大的改觀(guān),學(xué)生的各種行為習慣也有很大的進(jìn)步,少先隊在這方面的工作效果也得到學(xué)校領(lǐng)導的充分肯定和同事們的由衷贊揚。

  2、抓好鼓號隊、國旗隊的訓練工作。舊鼓號隊員中有相當一部分是六年級畢業(yè)班的學(xué)生,學(xué)校鼓號隊這學(xué)期要進(jìn)行新老交替的過(guò)渡訓練。在學(xué)期初,我就在三、四年級的學(xué)生中開(kāi)始新鼓號隊員的挑選工作,并在學(xué)期中開(kāi)始進(jìn)行訓練;國旗隊方面,由于這學(xué)期按照上級的要求,升旗儀式國旗隊的人數和規范方面都有很大的改變,根據這一精神,在學(xué)期中我對學(xué)校國旗隊進(jìn)行重新組建,在三、四年級的學(xué)生中重新挑選新的國旗隊員,并帶領(lǐng)新國旗隊員按上級的要求到實(shí)驗學(xué)校,由天安門(mén)原國旗班的兩位國旗隊隊員進(jìn)行嚴格、規范的訓練;氐綄W(xué)校后,由于我校要上等級,各方面的工作都比較多,沒(méi)時(shí)間利用放學(xué)后進(jìn)行訓練。因此,我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時(shí)間進(jìn)行鞏固訓練,在訓練過(guò)程中,我對國旗隊員嚴格要求,規范訓練,講究訓練質(zhì)量,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間嚴格、規范的訓練,新國旗隊無(wú)論在精神面貌還是在動(dòng)作規范反面都比以往的國旗隊好很多,學(xué)校領(lǐng)導和老師們都給予新國旗隊很高的評價(jià)。

  二、學(xué)科教學(xué)工作。

  在學(xué)科教學(xué)工作方面,我除做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習、作業(yè)等常規工作以外,本學(xué)年,我還做好以下幾點(diǎn)工作。

  1、以提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣為突破口,努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年特別是第二學(xué)期,我在課堂上特別重視調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性,經(jīng)常開(kāi)展小組競賽活動(dòng),通過(guò)給小組加分,用表?yè)P激勵等教學(xué)手段,充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習和主動(dòng)學(xué)習的優(yōu)勢,讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、開(kāi)展四人小組互助活動(dòng),以點(diǎn)帶面,以?xún)?yōu)帶差,提高班科成績(jì)的合格率。在課堂教學(xué)中,凡是開(kāi)展自主讀書(shū)或是堂上討論活動(dòng),我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的,每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生,這樣一來(lái),小組里的中下生,在優(yōu)生的提示和幫助下,一般都能比較認真和自覺(jué)參加讀書(shū)或討論活動(dòng),從而使這些中下生在參與這些學(xué)習活動(dòng)中也得到提高,

  3、狠抓課堂常規的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設。在每節課上課前,我都比較注重學(xué)生課堂常規的培養和檢查,如果沒(méi)有按我的要求做好課前準備工作,我一般都不急著(zhù)開(kāi)始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規落實(shí)好。通過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設,以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

  通過(guò)以上幾個(gè)方面的努力,我所擔任的四年級英語(yǔ),在第一學(xué)期的期末考試中取得比較滿(mǎn)意的成績(jì),教學(xué)質(zhì)量也達到學(xué)校的基本要求。

  在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續以學(xué)生為本,針對不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教;繼續遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導"的教育教學(xué)原則,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性,運用各種教學(xué)手段,激勵學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

  小學(xué)個(gè)人述職報告教師8

  新的一年即將開(kāi)始,為了在新的一年里更好的工作,回顧過(guò)去的工作來(lái)激勵自己取得更大的進(jìn)步。

  下面,我把上一年度的工作做一個(gè)總結。

  20xx年,我上半年主要擔任了一年級六個(gè)班和六年級一個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,下半年擔任四年級全部和三年級三個(gè)班的美術(shù)課,還承擔了值周、副班主任的工作。

  一、德:

  首先在師德方面,熱愛(ài)本職工作,關(guān)心集體,以校為家,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習,在工作中能用教師的職業(yè)道德,標準嚴格要求自己。不計較個(gè)人得失,工作作風(fēng)正派。關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,課堂上嚴格要求,課后每個(gè)孩子都是我的朋友。

  二、能:

  服從學(xué)校工作分配,責任心強,敢于接受任務(wù),并能很好的完成.在平凡的教學(xué)工作中,能以教學(xué)為之,為學(xué)生為主角,認真上好每一堂課,認真對待每一位學(xué)生,我在學(xué)校工作近三十年,一直教美術(shù)學(xué)科,長(cháng)期以來(lái)總是受到學(xué)生的,學(xué)生喜歡上我的課,我在教育教學(xué)工作方面,為了提高自己的教學(xué)水平,適應各種教學(xué)工作,我認真的參加了學(xué)校組織的每次小本培訓,認真記錄學(xué)習內容,本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準,一新思路,新方法來(lái)指導自己的教學(xué)工作,作為一名教師,能夠以高校準嚴要求自己,首先認真備好每一節課的教案,課后教學(xué)反思,周一按時(shí)議組長(cháng)教案,按時(shí)參加教研活動(dòng),組內研究課上萬(wàn)和組內教師一起探討,在評議中積極發(fā)表自己的見(jiàn)解,這次腳掌開(kāi)放周活動(dòng),每節都有家長(cháng)聽(tīng)課,這是對我們平時(shí)教學(xué)工作的檢驗,在三、四年級課上,我選擇了教師比較難講,學(xué)生比較難做的課題創(chuàng )作畫(huà),要求是一樣的,但學(xué)生的作品各有不同,能充分反映學(xué)生的審美的能力,培養現狀,這與平時(shí)的習慣養成。我要求學(xué)生平時(shí)怎樣,開(kāi)放周就怎樣,如實(shí)反映學(xué)生生在校學(xué)習的習慣,效果非常好,普遍得到學(xué)生的,家長(cháng)也非常喜歡我平時(shí)對課堂行為習慣的養成,注意培養,課上,精良調動(dòng)學(xué)生德維東興和積極性,在培養學(xué)生美的感悟能力和表達能力上,付出了很多的心血。

  這些當然靠平時(shí)的教學(xué)動(dòng)力,和嚴謹的工作作風(fēng)離不開(kāi)的這也是我們實(shí)驗小學(xué)這個(gè)興菜的集體認可的校風(fēng)。

  三、勤:

  本年度我在座班制時(shí),能盡力做到遵守學(xué)校的判度,在彈性制時(shí),也能準時(shí)到崗到位,全年病假半天,一次中午2點(diǎn)組內會(huì )議沒(méi)到。以后要注意約束自己,爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風(fēng),努力做好本質(zhì)工作,盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作。每周準時(shí)參加升旗,周五準時(shí)參加政治學(xué)習,認真記錄,從沒(méi)缺席。

  四、績(jì):

  工作業(yè)績(jì)方面,我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平時(shí)的每一節課,看到學(xué)生在課上正確的掌握美術(shù)知識,我就感到十分欣慰,這也是我的根本職責和工作目的。課后學(xué)生普遍喜歡上我的美術(shù)課,家長(cháng)也持以贊許的態(tài)度。對我們每一位教師最直接的研究課題,就是教學(xué)方法的創(chuàng )新,這是體現教學(xué)成效的重要因素,因此,我用靈活多樣的方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,培養學(xué)生探索學(xué)習的方法,給學(xué)生一個(gè)寬松的平臺,讓他們自由發(fā)揮,老師正確引導,正確評價(jià)和肯定學(xué)生的成績(jì)。

  在以后的教學(xué)中,加強理治學(xué)習,提高自身素質(zhì),談心的教學(xué)理念,在教學(xué)眾多讓學(xué)生參與到特定的藝術(shù)氛圍中,在探索性學(xué)習中產(chǎn)生學(xué)習興趣和動(dòng)力。

  努力、敬業(yè)、勤懇、實(shí)在是我的工作作風(fēng),助人為樂(lè )是我的快樂(lè )的額外工作,為大家畫(huà)范畫(huà)也是我了在其中,20xx年的工作是快樂(lè ),緊張的,這一年我有付出,有收獲,新的一年,我會(huì )更努力的做到更好。

  小學(xué)個(gè)人述職報告教師9

  懷著(zhù)對教育的夢(mèng)想,我捧著(zhù)一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一學(xué)期已過(guò)去,新的學(xué)期即將來(lái)臨,在這半年里我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè ),我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已結束,收獲不少,下面我對上學(xué)期的工作作一匯報,為新學(xué)期的工作確立新的目標。

 。ㄒ唬、思想政治方面

  想做一個(gè)合格的人民教師,首先應該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己。與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習培訓,為了提高自己的思想覺(jué)悟,每周五我認真進(jìn)行政治學(xué)習,并做好學(xué)習筆記。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,自身的師表形象要時(shí)刻注意,在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強,樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

  對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,積極認真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標準要求自己,不甘于平淡,不流于平庸。在與人相處中,做到謙虛謹慎,與人為善,遵守勞動(dòng)紀律,不遲到,不早退。

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  1、教學(xué)工作

  我自參加教學(xué)工作以來(lái),兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,不管是新課還是復習課,我從不上無(wú)準備的課,每一天晚上,無(wú)論多忙多累,我都習慣于將當天的教學(xué)內容回顧一遍,并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,做到心中有數。走進(jìn)課堂,我都是以飽滿(mǎn)的熱情來(lái)面對我的學(xué)生,來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中,我注重抓實(shí)抓穩,爭取做到,教過(guò)一課,消化一課,不留后患,并且注重在教學(xué)中進(jìn)行自我的更新,將新的教學(xué)理念,新的教學(xué)模式運用到數學(xué)教學(xué)實(shí)踐中,在教學(xué)中,注重對學(xué)生能力的培養,在每個(gè)單元結束時(shí),我都要在整理和復習時(shí),讓學(xué)生自己去總結去回顧本單元學(xué)過(guò)的內容,自己去查缺補漏,使學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中對所學(xué)的知識有個(gè)整體的認識,理清知識體系,學(xué)會(huì )用聯(lián)系的方法來(lái)學(xué)習,從而形成一種能力。同時(shí)在課堂教學(xué)中,我始終貫徹抓兩頭,帶中間的方法,既保證聰明的孩子有空間,又不放棄任何一個(gè)差生。在教學(xué)工作上,我能注意多向同事請教,平時(shí)自己也注重多看成功課例,多聽(tīng)示范課,然后具體分析,深入探討。所以在這學(xué)期的各種教學(xué)活動(dòng)中,我覺(jué)得還是取得了令自己滿(mǎn)意的成績(jì),不過(guò)成績(jì)已成為過(guò)去更長(cháng)更遠的路還要一步一步的走,今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習、提高。在平時(shí)的教學(xué)工作中,我能盡量因材施教,我播撒的辛勤汗水終結出了豐碩的果實(shí),我班本科人均成績(jì)大幅度提高,尤其是差生的輔導工作是更上一層樓,得到了校領(lǐng)導、家長(cháng)、學(xué)生的肯定和好評。

  對于學(xué)校領(lǐng)導下達的任務(wù),我都會(huì )認真去完成。在工作中,我總是默默無(wú)聞地表現。

  在抓學(xué)生常規方面,我是高標準,嚴要求,自開(kāi)學(xué)對學(xué)生抓常規教育以來(lái),我經(jīng)常利用各種可能種用的機會(huì )對全體學(xué)生進(jìn)行思想教育和文化教育;對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤,我會(huì )緊抓不放,對他們進(jìn)行嚴厲的批評和耐心的輔導。在部分老師的鼎力支持,我們的教育是成功的,令人滿(mǎn)意的。當然,由于學(xué)生年齡小,好的行為習慣不能長(cháng)久保持,“冷熱病”重,這就需要我們老師給他們做正確的進(jìn)一步的引導。要可能地把工作做細、做實(shí)、做活。

  2、班主任工作

  在擔任三年級(5)班的班主任工作中,我做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養,深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理,積極與家長(cháng)配合,研究學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。在擔任班主任工作期間,針對學(xué)生常規工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣。努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上,富有朝氣的班集體。

  由于我剛參加工作,在許多方面還處在摸索階段,在班主任工作方面還有不足之處,但我會(huì )以一顆謙虛的態(tài)度來(lái)進(jìn)行我的工作,以此來(lái)完善我工作中的不足,讓自己在不斷的實(shí)踐中茁壯的成長(cháng),也讓自己無(wú)愧于教師這一神圣的稱(chēng)號。

  小學(xué)個(gè)人述職報告教師10

  時(shí)光荏苒,上半學(xué)期休產(chǎn)假,忙碌中的20xx下半學(xué)期腳步已經(jīng)悄然走遠。的確,我在這學(xué)期當中忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù),有失敗,也有成;仡欉@學(xué)期的酸甜苦辣來(lái)激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把 20xx年度下半學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。

  一、 師德表現

  關(guān)心集體,響應學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。配合學(xué)校認真負責搞好各項活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生。在教學(xué)中我本著(zhù)樂(lè )于奉獻教育事業(yè)的精神,不計較個(gè)人得失。積極向每一位老師學(xué)習,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  二、為教育事業(yè),為培養人才做貢獻

  為了使自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)音樂(lè )教育》、《莫扎特教育風(fēng)暴》等書(shū)籍,有空多上網(wǎng)看各種文藝比賽視頻,還爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課,了解課改新動(dòng)態(tài),掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念,努力將所學(xué)運用到本職工作中。在日常工作的每一節課,我都做好充分的準備,在備課過(guò)程中認真分析教材,根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。使學(xué)生真正喜歡上我所教授的課程。

  教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。 因為我深深地懂得:一名新世紀的人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師,肩負著(zhù)重大的歷史使命和對未來(lái)的歷史責任感。本學(xué)期教學(xué)工作方面,我主要擔任一年級至五年級的音樂(lè )課教學(xué)工作。另外繼續擔任學(xué)校舞蹈隊的訓練工作。負責學(xué)!傲弧蔽乃嚬澞康呐啪,參加鎮的多項文藝比賽。雖然沒(méi)有取得很好的成績(jì),但我認真了,努力了。為了不辱使命,為了無(wú)愧自己的良心,我只能在教學(xué)這片熱土上,做到更加勤懇。用心去拼、去搏!雖然這不一定能實(shí)現,但我相信,在我不斷的探索和實(shí)踐中,我會(huì )成功的!愿得到學(xué)校領(lǐng)導和同事的誠懇支持。我的述職到此結束,謝謝大家!

  小學(xué)個(gè)人述職報告教師11

  20xx年3月,懷著(zhù)一腔熱血、十二分的激情,來(lái)到柏林鎮中心小學(xué),在新的環(huán)境、新的崗位工作快兩年了,學(xué)校的領(lǐng)導和同事們給予我莫大的關(guān)心和幫助。驀然回首,頓覺(jué)兩年光陰彈指一揮間,往事歷歷在目。為了總結得失,以利今后工作進(jìn)一步改進(jìn)和提高,現將近一年工作作一小結:

  一、思想方面

  我始終認真學(xué)習和貫徹黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規,熱愛(ài)忠誠黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)校如家,堅持一切場(chǎng)合都為人師表,維護教師的良好形象。

  二、教學(xué)工作方面

  近一年來(lái),我擔任二年級一班的語(yǔ)文老師并兼帶四年級三個(gè)班的綜合實(shí)踐課,本班共有54人,學(xué)生普遍年齡小,我深感肩上擔子沉重,在教學(xué)工作中,我始終做到腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,并努力做到以下幾點(diǎn):

  (一)認真備課。每堂課都“有備而來(lái)”,課前做好充分的準備,課后及時(shí)對課作出總結。(二)抓好學(xué)生的基礎知識。主要有以下幾個(gè)方面:(1)注重基礎知識的掌握。并向年級里、科組的老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗,因材施教,通過(guò)學(xué)兒歌、“摘蘋(píng)果”等游戲形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。(2)抓好寫(xiě)字訓練!吧斫虅儆谘越獭,首先自己寫(xiě)好規范字。其次是引導學(xué)生學(xué)會(huì )寫(xiě)字,養成良好的坐姿習慣。(3)抓好讀書(shū)訓練。學(xué)生讀書(shū)的積極性是最為重要的,注重啟發(fā)學(xué)生打開(kāi)想象的翅膀,讓生從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”。從一年級開(kāi)始我就和我班的孩子一起誦讀國學(xué)經(jīng)典,如《弟子規》、《三字經(jīng)》、《唐詩(shī)三百首》等,他們通過(guò)不斷的朗讀,很多同學(xué)都能誦讀成背。并在一年級時(shí),通過(guò)教導處劉主任的推薦,本班被評為“書(shū)香班級”的稱(chēng)號。通過(guò)這些是我體會(huì )到書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,也是我班孩子的讀書(shū)興趣和讀書(shū)能力有了大大的提高。

  三,管理方面

  近一年來(lái),我擔任二年級一班的班主任。班主任工作中首要的就是德育,而班主任德育工作的秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中最高尚的情感,它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。愛(ài)就是了解學(xué)生,尊重學(xué)生,關(guān)心學(xué)生。在我們班有一個(gè)特點(diǎn)就是每每有學(xué)生過(guò)生日,我們都會(huì )為他唱一支生日歌,并讓學(xué)生給他說(shuō)祝福的話(huà)或者送賀卡,這時(shí)候那個(gè)學(xué)生的臉上都會(huì )露出燦爛的笑容,看到學(xué)生們臉上的笑容我心里也是暖暖的。在愛(ài)的同時(shí)我也會(huì )嚴格要求他們,并通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。使學(xué)生能養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  此外,我還帶領(lǐng)孩子參加學(xué)校的各種公共活動(dòng),用豐富多彩的活動(dòng)來(lái)充實(shí)孩子們的生活。如在去年的元旦文藝匯演中我班孩子以出色的表現獲得校二等獎,這不僅讓我班孩子在舞臺上展示了自己,更大大的增加了他們的自信心。

  我特別喜歡我們班的孩子。又一次他們突然跑到我的身邊告訴我:“戴老師,我們班的學(xué)生都說(shuō)你對我們就像我們的媽媽一樣!甭(tīng)著(zhù)他們稚嫩的聲音,看著(zhù)他們可愛(ài)的臉龐,我知道,所有的努力都有了回報,所有的辛苦都是無(wú)所謂的。我希望在班主任的這條道路上能越走越堅定,越做越好!

  “捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jì)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,在工作中我還存在許多不足之處。但我相信,只要樂(lè )崗敬業(yè),定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。

  小學(xué)個(gè)人述職報告教師12

尊敬的領(lǐng)導:

  初為人師的一年轉瞬即逝;仡^望望自己留下的足跡,或深或淺,但這也印證著(zhù)我這學(xué)期的付出與收獲。以下是我一年工作的述職報告。

  一、思想端正,熱愛(ài)教育

  一年來(lái),我熱愛(ài)教育事業(yè),遵紀守法,遵守學(xué)校的各項規章制度,不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟。作為教師,在日常工作中,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好學(xué)校的各項工作,在創(chuàng )先爭優(yōu)工作中更是立足自身,真抓實(shí)干。

  二、語(yǔ)文教學(xué),踏踏實(shí)實(shí)

  這學(xué)期我主要擔任x年級x班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。在語(yǔ)文教學(xué)上,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,努力改進(jìn)課堂教學(xué),認真備好課,做好課前準備,上好每一節課。做好課后的常規工作,如聽(tīng)寫(xiě)、作業(yè)批改、評講等。注意培養學(xué)生良好的閱讀習慣,提高學(xué)生的閱讀能力。平時(shí)規定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過(guò)課外閱讀,這樣他們就可以擴大視野,豐富詞匯,增長(cháng)知識,并要求他們摘錄好詞好句,概括主要內容及寫(xiě)出自己的感受。勤寫(xiě)日記。鍛煉學(xué)生多練筆,隔天一個(gè)話(huà)題,讓學(xué)生或多或少地寫(xiě)出自己的見(jiàn)解,讓他們有話(huà)多說(shuō)無(wú)話(huà)少說(shuō)。

  三、教育工作,不斷學(xué)習

  作為一名班主任,每天回到學(xué)校,都會(huì )擔心班里會(huì )出現大大小小的問(wèn)題,因此,為了減少這種現象的發(fā)生,我的管理方式都比較軍事化,在學(xué)生面前我都會(huì )表現得很?chē)烂C。每天有會(huì )嚴格地要求學(xué)生做好,比如儀容儀表、集隊、做操等,因此,在學(xué)校的廣播體操比賽中,獲得了三個(gè)一等獎。有時(shí),為了讓學(xué)生對學(xué)習有一種你追我趕的學(xué)風(fēng),我和我們班的何老師都會(huì )舉行古詩(shī)和單詞默寫(xiě)小競賽,但從幾次結果來(lái)看,班里還是未能形成一種積極向上,你追我趕的好學(xué)風(fēng),學(xué)生的各種能力還是比較差,學(xué)習態(tài)度不自覺(jué)。因此,如何建立一種和諧的班級環(huán)境,這是我以后學(xué)習的方向。

  四、學(xué)習生活,豐富多彩

  實(shí)實(shí)在在的培訓。學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)能力,都有針對性的派出去xx學(xué)校觀(guān)摩,xx學(xué)習,xx教研學(xué)習,新教師培訓。這些培訓都讓我獲益匪淺,如拾珠寶,對我的教育教學(xué)都有一定的指引。緊扣重點(diǎn)的語(yǔ)文科研活動(dòng)。每一次科研活動(dòng),都像一次座談會(huì )。都有針對性的提出我們語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)常出現的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行研討,每個(gè)老師都會(huì )說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn),互相交流,互相學(xué)習。精彩的課外閱讀。為了和學(xué)生有一個(gè)溝通的橋梁,我惡補了一些兒童文學(xué)作品。

  五、反思才有進(jìn)步

  平凡的教學(xué)中,不斷地浮現出自己在教育教學(xué)上的缺點(diǎn):在教育學(xué)生的時(shí)候,必須走進(jìn)他們的世界,理解學(xué)生的心理。面對特殊事例的時(shí)候,必須尋求可取的方法。落實(shí)好培優(yōu)輔差的工作。多看心理學(xué)、班級管理和語(yǔ)文教學(xué)的書(shū)籍。勤動(dòng)筆,寫(xiě)反思。少點(diǎn)煩躁,多點(diǎn)耐心;少點(diǎn)懶惰,多點(diǎn)反思;少點(diǎn)死板,多點(diǎn)創(chuàng )新。

  此致

  敬禮!

  小學(xué)個(gè)人述職報告教師13

尊敬的領(lǐng)導:

  一學(xué)年來(lái),本人熱愛(ài)教育事業(yè),服從學(xué)校分配,對學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育,盡職盡責,為人師表,注重身教;仡櫼荒甑慕逃虒W(xué)工作,我在語(yǔ)文教師兼班主任工作中,結合班級實(shí)際,有計劃地對學(xué)生進(jìn)行思想、道德、紀律和心理素質(zhì)的教育,F對自己教學(xué)工作中的表現進(jìn)行以下述職。

  一、加強思德教育,培養好的班風(fēng)

  加強學(xué)生的思想品德教育,使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì )課、品德課,有針對性在開(kāi)展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊活動(dòng),提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。學(xué)生零錢(qián)多,喜歡買(mǎi)零食,吃喝;學(xué)習怕苦怕累,無(wú)上進(jìn)心,不想讀書(shū),我針對這一現象,認真地組織學(xué)生開(kāi)展“新學(xué)年新打算”、“我為集體做貢獻”、“家鄉的變化”、“愛(ài)祖國,勤奮學(xué)習”、“跟奶奶比童年”等主題會(huì )。

  引導學(xué)生把零花錢(qián)用在學(xué)習,使學(xué)生認識至今天的幸福生活來(lái)之不易,教育他們要珍惜今天的幸福生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性,提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規范”嚴格要求學(xué)生,規范學(xué)生言行,提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

  二、在班級中開(kāi)展“自己與自己比”,提高競爭意識

  在班級管理中,一些老師往往希望全體學(xué)生向最好的學(xué)生看齊,是不利于調動(dòng)全體學(xué)生的積極性。實(shí)施素質(zhì)教育首要問(wèn)是面向全體學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生,調動(dòng)他們的積極性。用同一個(gè)標準去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。

  為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,我在班中開(kāi)展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況,學(xué)生基礎,智力狀況,身體素質(zhì),性格愛(ài)好的基礎上,確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標,同時(shí),要求每一個(gè)學(xué)生都客觀(guān)地、全面地總結自己過(guò)去,充分認識自我,然后在思想、學(xué)習、紀律、文體勞動(dòng)、愛(ài)好特長(cháng)等方面確定今后的奮斗目標,并堅持每月小結一次。

  對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標,對學(xué)生來(lái)講是切合實(shí)際,可以接受的。雖然是自己與自己比,但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競爭,這種競爭就是比誰(shuí)的進(jìn)步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的,因而,學(xué)生誰(shuí)也沒(méi)有太重的心理負擔,只要努力,就有進(jìn)步,就能實(shí)現目標。

  這樣進(jìn)步和成功的喜悅感,經(jīng)常在他們心中蕩漾,班中開(kāi)展自己與自己比活動(dòng),使后進(jìn)生不再消極、氣餒,信心十足地面對每一天,優(yōu)生謙虛謹慎,戒驕戒躁,不斷實(shí)現自我超越。

  小學(xué)個(gè)人述職報告教師14

尊敬的領(lǐng)導:

  日子在忙碌瑣碎中過(guò)得飛快,又一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,回顧過(guò)往的歲月,本人能根據學(xué)校工作安排認真做好各項工作,現就一學(xué)期來(lái)的情況小結如下:

  一、政治思想方面

  樹(shù)立素質(zhì)教育思想,有強烈的事業(yè)心和責任感;力求做到嚴于律已、寬以待人;端正思想,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。積極參加政治學(xué)習,關(guān)心國家大事,教育目的明確,態(tài)度端正,勤奮刻苦;教學(xué)工作認真負責,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生。

  二、業(yè)務(wù)學(xué)習方面

  為了提高自己的教學(xué)水平,經(jīng)?聪嚓P(guān)的書(shū)籍,到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習借鑒,爭取機會(huì )多聽(tīng)課,從中學(xué)習別人的長(cháng)處,

  領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。并利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習,提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。在備課過(guò)程中認真分析教材,根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。

  三、教學(xué)工作方面

 。ㄒ唬┱J真備課,制定教學(xué)計劃。認真備課和教學(xué),積極參加備課組活動(dòng)并經(jīng)常聽(tīng)各科老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長(cháng)補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時(shí)對該課作出總結。

 。ǘ┰鰪娚险n技能,提高教學(xué)質(zhì)量:在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主導作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

 。ㄈ┰谡n堂教學(xué)中,堅持啟發(fā)式教學(xué),堅持向xx分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體,以訓練為主線(xiàn)。教學(xué)過(guò)程重視知識與技能,學(xué)習過(guò)程和方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān),培養學(xué)生自主學(xué)習,合作學(xué)習,探究性學(xué)習的精神。

  四、其它方面

  在搞好教學(xué)工作的同時(shí),我校代表市參加xx市工間操比賽獲得一等獎第一名,在市教育工會(huì )組織的排球比賽活動(dòng)中,我除了堅持每天晚上參加訓練外,以一名工會(huì )委員的身份帶頭搞好訓練,從沒(méi)缺過(guò)一次訓練,我校排球在比賽中取得第一名的好成績(jì)。

  總之,教育工作,是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè )。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結經(jīng)驗教訓,使教學(xué)工作更上一層樓。


  小學(xué)個(gè)人述職報告教師15

尊敬的領(lǐng)導:

  自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作,以"師德"規范自己的教育教學(xué)工作,以"當一名好老師"作為自己工作的座右銘,現將一學(xué)期的工作總結如下:

  一、在思想上,積極上進(jìn)

  我積極參加各種學(xué)習培訓考試,認真參加政治學(xué)習,教育教學(xué)理論,提高自己的思想覺(jué)悟,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生、家長(cháng)能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西,針對社會(huì )這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強,樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習,在不斷的學(xué)習中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

  二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴謹治教

  把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師擁有自來(lái)水。在工作中,我深知學(xué)習的重要性,抓住一切機會(huì )認真學(xué)習,在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在學(xué)校內,虛心、主動(dòng)地向xx、xxx等老師學(xué)習信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,抓住學(xué)校安排校內聽(tīng)課的機會(huì ),虛心學(xué)習,不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結,不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習,提高自己的課堂教學(xué)水平。

  總之,在這一學(xué)期中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現需改進(jìn)的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長(cháng)進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚長(cháng)補短,不斷努力。

  三。在分管工作上,服從安排,積極主動(dòng)

  在每周xx節課的情況下,要安排好自己的條線(xiàn)工作,的確有時(shí)感到力不從心。但在學(xué)校領(lǐng)導指引、支持下,學(xué)校各項活動(dòng)和競賽在各位老師的幫助下有條不紊地開(kāi)展這。分管工作思路清晰,做到期初進(jìn)行合理計劃,實(shí)施過(guò)程抓落實(shí),及時(shí)反思小結,期末總結。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程,積極和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調研活動(dòng),我盡量抽出時(shí)間,按照計劃,落實(shí)調研工作,及時(shí)與教師探討、交流。教師教學(xué)匯報課能積極準備認真上課。學(xué)生學(xué)習也能盡自己的力量,進(jìn)行輔導。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績(jì)都有不同程度的提高。

  本學(xué)期擔任xx班數學(xué)老師,首先進(jìn)行干部隊伍的組建和培養。一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著(zhù)“以點(diǎn)帶面和以面帶點(diǎn)”的作用我稱(chēng)他們是“班主任老師的左右手”。所以惟有慎重地選擇和培養干部隊伍,班主任老師工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。其次以強化常規訓練帶動(dòng)教育教學(xué)工作,訓練的內容包括課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、參加常規以及路隊常規等諸多方面。重視主題班會(huì )與主題隊會(huì )的開(kāi)展要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性,使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到第一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導自己以后的言行。學(xué)生個(gè)性特長(cháng)和創(chuàng )造能力的培養也由為重要。素質(zhì)教育應時(shí)代需要所培養的人才應是高素質(zhì)的,是有創(chuàng )造性的人才。班主任老師在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有的基礎上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時(shí),更要努力發(fā)掘學(xué)生的潛能,充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)、培養創(chuàng )造能力,培養他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,也為培養xx世紀的專(zhuān)業(yè)人才奠定基礎。

  小學(xué)個(gè)人述職報告教師16

尊敬的領(lǐng)導:

  一學(xué)年很快就要過(guò)去了,回顧這學(xué)年,我忠誠于教育事業(yè),遵守學(xué)校的規章制度,服從上級領(lǐng)導安排;熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生,嚴格要求,做到因材施教。同時(shí),多聽(tīng)取意見(jiàn),向有經(jīng)驗的教師請教,務(wù)求精益求精;不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平。

  二年級數學(xué)采用的是xx的新教材,和以往的教材有很大不同。對此,我認真鉆研教材,學(xué)習新課標,仔細體會(huì )新課標理念,理解教材的意境,根據學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案,積極參加科組教研活動(dòng),參與課改研討。

  一、創(chuàng )設情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣

  新教材活動(dòng)性強,我充分利用教材,精心創(chuàng )設學(xué)生熟悉的情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。

  二、緊密聯(lián)系生活實(shí)際

  數學(xué)源于生活,生活中又充滿(mǎn)著(zhù)數學(xué)。在教學(xué)中,我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,在現實(shí)世界中尋找數學(xué)題材,讓教學(xué)貼近生活,讓學(xué)生在生活中看到數學(xué),摸到數學(xué)。

  三、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),培養學(xué)生的創(chuàng )新素質(zhì)

  波利亞說(shuō):學(xué)習任何知識的最佳途徑是通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現,因為這樣發(fā)現理解最深,也最容易掌握內在的規律、性質(zhì)和聯(lián)系,F代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去做科學(xué),而不是用耳朵聽(tīng)科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機會(huì ),使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習,在動(dòng)手中思維,在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手、思維的過(guò)程中探索、創(chuàng )新。

  四、發(fā)揮合作優(yōu)勢,開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng )新潛能

  合作研討,即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習群體,突出學(xué)生的協(xié)作與討論,充分利用集體的力量,共同發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,這樣有利于學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和創(chuàng )新素質(zhì)的提高,小組由不同性別、不同成績(jì)、不同能力的學(xué)生組成,使優(yōu)等生的才能得到施展,中等生得到鍛煉,差等生得到幫助,互相學(xué)習,取長(cháng)補短,同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng )新能力得到發(fā)展。我認為這樣的教學(xué),既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補作用,又培養了學(xué)生的合作精神和創(chuàng )新意識,使學(xué)生的思路得以開(kāi)拓,觀(guān)察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。

  五、開(kāi)展競賽、游戲活動(dòng),提高課堂學(xué)習氣氛

  引進(jìn)競賽、游戲活動(dòng),寓教于樂(lè ),以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性。

  六、運用表?yè)P鼓勵學(xué)生,加強學(xué)生的學(xué)習信心

  課堂上以表?yè)P為主,分個(gè)人、小組進(jìn)行表?yè)P,經(jīng)常運用贊揚的語(yǔ)言鼓勵學(xué)生,如你真棒!你的眼睛真雪亮!你們小組合作得很好!大大加強了學(xué)生學(xué)習的信心和集體的凝聚力。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續努力提高自身的能力。今后,我會(huì )多向有經(jīng)驗的老師請教,虛心學(xué)習,在工作中積累經(jīng)驗,不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法,更好地完善自我。

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