短學(xué)期會(huì )計實(shí)訓報告
在學(xué)習、工作生活中，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編為大家收集的短學(xué)期會(huì )計實(shí)訓報告，歡迎大家分享。
在學(xué)了一學(xué)年的會(huì )計專(zhuān)業(yè)課之后，雖然我們掌握了基礎的會(huì )計理論知識，但在把理論知識運用到實(shí)踐中還是有一定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好的結合起來(lái)。作為一個(gè)會(huì )計人員來(lái)說(shuō)，如果不會(huì )做賬，不能夠把發(fā)生的每筆業(yè)務(wù)準確的記錄下來(lái)并以賬的方式體現的話(huà)，那就不能算是一個(gè)合格的會(huì )計。所以，在大一第二學(xué)期期末，學(xué)校特意開(kāi)設了短學(xué)期作為對我們的會(huì )計實(shí)訓。
一、會(huì )計實(shí)訓的意義
1、促進(jìn)理論和知識的結合。本次實(shí)訓最大的特點(diǎn)是將一個(gè)企業(yè)所建立的賬簿體系和發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)一直觀(guān)、仿真的原始憑證及賬冊展示給我們，我們在訓練中將所學(xué)的理論知識運用于填憑證、登帳簿和編報表的過(guò)程中，手腦并用，做學(xué)合一，使理論和實(shí)踐有機結合。
2、提高學(xué)生的業(yè)務(wù)技能。缺乏實(shí)踐經(jīng)驗、動(dòng)手能力不強已經(jīng)成為高校會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的軟肋。學(xué)生不清楚原始憑證的識別、填制手續和傳遞程序、賬簿的設計與登記的規范、銀行結算的辦法、納稅申報的手續等這些最為基本的知識，用人單頗有微詞。在這次實(shí)訓過(guò)程中，我們能將自己置身于企業(yè)會(huì )計崗位的職責氛圍中，充當出納會(huì )計、成本會(huì )計、輔助會(huì )計抑或主辦會(huì )計，學(xué)習原始憑證的填制、審核、傳遞程序，記賬憑證的填制，日記賬、明細賬、總賬的登記，資產(chǎn)負債表、利潤表的編制，會(huì )計崗位的設置及工作職責，銀行轉賬結算的方法、納稅申報的手續、年末結賬的方法等多項業(yè)務(wù)技能，其寫(xiě)、算、報、用的能力更為熟練、準確和協(xié)調。
3、增強學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。會(huì )計實(shí)訓給了我們一次自我掌握學(xué)習時(shí)間、自我扮演會(huì )計角色、自我搜尋會(huì )計信息、自我發(fā)現和解決問(wèn)題、自我欣賞實(shí)訓成果的機會(huì )，激發(fā)了我們的學(xué)習興趣以及對更多會(huì )計知識探求的渴望。
二、會(huì )計實(shí)訓的目的
1、通過(guò)對企業(yè)會(huì )計模擬實(shí)訓的操作，系統的掌握企業(yè)會(huì )計核算的全過(guò)程，從而加強對所學(xué)會(huì )計理論和知識的理解和認識，完成從理論到實(shí)踐的認識過(guò)程。
2、實(shí)訓的內容涵蓋了會(huì )計操作的全部基本技能，從建賬、填制和審核原始憑證、記賬憑證、登記賬簿到編制會(huì )計報告、年終結賬。
3、全部實(shí)訓突出綜合性、完整性、超前性和系統性。以一個(gè)模擬企業(yè)的特定會(huì )計期間為范圍，將經(jīng)濟業(yè)務(wù)的來(lái)龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有機結合起來(lái)。
三、會(huì )計實(shí)訓的基本內容
1、如何填制原始憑證
2、如何對原始憑證進(jìn)行正確的審核
3、如何填制記賬憑證
4、如何對記賬憑證加以正確的審核
5、怎樣登記日記賬和明細賬
6、如何進(jìn)行錯賬更正
7、記賬規則和結賬
8、如何編制科目匯總表
9、如何編制會(huì )計報表
10、會(huì )計檔案的裝訂歸檔
11、承擔各種會(huì )計崗位工作職責的能力
四、實(shí)訓后的心得和體會(huì )
會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就越顯得重要。做實(shí)訓是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習的理論知識和實(shí)際操作相結合，在理論和實(shí)訓教學(xué)基礎上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論以及應用知識并加以綜合提高，學(xué)會(huì )將知識應用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力.
一個(gè)星期的`實(shí)訓在我們充實(shí)、奮斗的過(guò)程中完成的，記得實(shí)訓開(kāi)始是那樣忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學(xué)能力和結合能力沒(méi)有很快地結合和適應，只能依靠老師的引導和幫助。但是經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期的實(shí)訓，從之前的什么賬都不會(huì )填，現在的我學(xué)回來(lái)編寫(xiě)記賬憑證、科目匯總表、總賬及明細分類(lèi)賬，感覺(jué)自己又與真正意義上的會(huì )計靠近了一步。在老師的逐步引導下，能夠將學(xué)過(guò)的知識學(xué)以致用，看著(zhù)最后編制完成的記賬憑證，以及一本本明細賬，著(zhù)實(shí)讓我有了成就感。學(xué)校實(shí)訓的目的就是要加強我們能力培養和職業(yè)道德意識的提高，實(shí)訓就是我們適應社會(huì )工作的墊腳石。
在實(shí)訓的過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自身所學(xué)知識的有限，就如俗話(huà)所說(shuō)的：“書(shū)到用時(shí)方恨少”。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候才突然間覺(jué)得自己真的有的無(wú)知淺薄，雖然最后還是解決了問(wèn)題，卻浪費了許多時(shí)間，這樣一點(diǎn)是我在以后的學(xué)習中必須加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習的過(guò)程中不斷地完善自己。另外一點(diǎn)，也是在每次實(shí)訓中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助。
在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足：
1、比如自己不夠細心，經(jīng)�？村e數字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致合算結果出錯，引起不必要的麻煩；
2、實(shí)際工作中編制會(huì )計分錄，在這一方面我還存在著(zhù)一定的不足，今后還得加強練習；
3、數字書(shū)寫(xiě)還需要多加注意；
4、在實(shí)訓操作時(shí)，不能讓自己進(jìn)入一個(gè)作為會(huì )計的氛圍中，而把實(shí)訓的內容當做一門(mén)課程的作業(yè)來(lái)做，并附加著(zhù)應付的態(tài)度。不能以一個(gè)會(huì )計人員的身份且用嚴謹、求實(shí)的態(tài)度去做。而且在實(shí)訓中由于實(shí)訓環(huán)境和各方面的原因不能及時(shí)的做完實(shí)訓內容。
希望在接下來(lái)的學(xué)習生活中，學(xué)校能給我們學(xué)生更多這樣的實(shí)訓課，以便我們能不斷的查漏補缺，這樣能更好地幫助我們財會(huì )專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì )計這門(mén)課程，為以后走向社會(huì )工作奠定良好的基礎。通過(guò)實(shí)訓，我們對會(huì )計核算的感性認識進(jìn)一步加強。我們這次實(shí)訓室綜合性練習，既是主管會(huì )計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人�？朔朔謲弻�(shí)習工作不到位的不完整、不系統的現象。加深理解了會(huì )計核算的基本原則和方法，掌握了從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程，熟練掌握了會(huì )計操作的基本職能，將會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐有機地結合起來(lái)。開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)后走上工作崗位奠定了堅實(shí)的基礎。
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