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班主任工作自查報告
在現實(shí)生活中，大家逐漸認識到報告的重要性，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？以下是小編為大家整理的班主任工作自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任工作自查報告1
一、學(xué)�；厩闆r
xx中學(xué)從xx年辦學(xué)至今已有xx年歷史，歷經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)證了歷史的發(fā)展曾經(jīng)創(chuàng )造過(guò)輝煌，培養了大批的商界名流、市區政府官員和文化名人、特級教師。她又是一所新校，8月，原xx學(xué)校與xx學(xué)校中學(xué)部進(jìn)行整合，新成立了xx中學(xué)。從起，她由一所農村薄弱學(xué)校歷經(jīng)了兩年多時(shí)間，已經(jīng)跨入xx市標準化初中的行列，在評估驗收過(guò)程中受到市督導評估組領(lǐng)導的充分肯定，歷史的文化底蘊與標準化學(xué)校的建設機遇有機結合，形成了一所環(huán)境優(yōu)美、校園文化品味高、辦學(xué)理念先進(jìn)，校風(fēng)良好、質(zhì)量一年上一個(gè)臺階、社會(huì )信譽(yù)高、發(fā)展勢頭良好的標準化學(xué)校。成績(jì)的取得與學(xué)校自始至終地重視班主任隊伍的建設是分不開(kāi)的。
二、自評過(guò)程及結果
歷屆學(xué)校領(lǐng)導都意識到，學(xué)校作為未成年人思想道德建設的最基本的陣地，而班級是最能體現學(xué)校特征的組織形式，是學(xué)校管理結構中最基礎的單元，班級是否穩定，能否形成團結友愛(ài)、積極向上的班級氛圍，直接影響著(zhù)學(xué)校良好校風(fēng)的形成，影響素質(zhì)教育的開(kāi)展，而作為班級的管理者——班主任，對良好班風(fēng)的形成有著(zhù)最直接、最重要的作用，所以，辦校五十多年來(lái)，由于地處農村，條件艱苦，教師特別是班主任教師流動(dòng)較大，但我校有高度重視和加強班主任隊伍建設的傳統，始終抓住隊伍建設和管理不放松，形成長(cháng)效機制，在對教職工加強思想教育，特別是師德教育，形成良好的教風(fēng)的同時(shí)，也形成了我校的班主任作風(fēng)，概括起來(lái)就是師德高尚、敬業(yè)愛(ài)生、無(wú)私奉獻、講求教育與管理藝術(shù)，對我校從建校至今的教育教學(xué)的發(fā)展起到了積極作用。我們對照《xx市中小學(xué)加強班主任隊伍建設先進(jìn)學(xué)校標準》進(jìn)行了自查，逐條核實(shí)，實(shí)際得分95分，自查報告如下：
三、具體做法
�。ㄒ唬�、重視班主任隊伍配備和培養
1、精心選拔教育教學(xué)經(jīng)驗足，能力、責任心強的教師，擔任班主任。按照和，每學(xué)年初，嚴格執行聘前全員培訓、發(fā)布選聘公告、個(gè)人申報、考核組考察，年級組和班主任雙向選擇，簽定班主任責任狀等程序進(jìn)行。這有利于學(xué)校秩序的穩定，保證班主任質(zhì)量，有利于建設良好的班風(fēng)、校風(fēng)，為爭創(chuàng )一流的教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。
2、適當安排一批年輕教師、新教師擔任副班主任。年輕教師是學(xué)校最具活力的群體，學(xué)校的發(fā)展將來(lái)要靠他們挑大梁。一方面讓他們在實(shí)踐中得到鍛煉，盡快成長(cháng)，另一方面也為學(xué)校發(fā)展打算，使班主任隊伍后繼有人。配備班主任時(shí)力求以老帶新，以新促老（新教師、年輕教師觀(guān)念新，膽子大，富有改革創(chuàng )新精神）老少共進(jìn)，形成比較合理的班主任隊伍結構。
�。ǘ�、重視班主任的培訓、管理
1、學(xué)校強化德育干部隊伍領(lǐng)導，充實(shí)德育隊伍力量，增加德育管理人員，每次班主任例會(huì )，行政人員全部出席參加，領(lǐng)導小組定期進(jìn)行班主任專(zhuān)題研究，根據學(xué)校實(shí)際提出針對性要求，政教處具體負責實(shí)施班主任隊伍建設落實(shí)，如今年把班級管理中實(shí)行“主人翁”式的民主管理當作重要環(huán)節來(lái)抓。我們從實(shí)踐中體會(huì )到要取得管理的更大績(jì)效，就必須充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的積極性和創(chuàng )造性，提高學(xué)生的管理能力和綜合素質(zhì)。要求班主任摒棄一手包辦的“保姆式”的班級管理模式，轉換成“遙控式”班級管理機制。把班主任從繁雜瑣碎的班級事務(wù)中
解放出來(lái)，成為縱覽全局的班級宏觀(guān)管理者。在班主任中大力推廣成功經(jīng)驗。如謝江華、胡今運等老師把“保姆式”班級管理機制轉換為“主人翁”式管理機制，推行“學(xué)生干部輪流上崗制”，經(jīng)選拔、見(jiàn)習、上崗、督導、評價(jià)，培養出一大批能力強的學(xué)生干部，加強了班級民主管理。
2、重學(xué)習、抓提高。由于隊伍的年輕化，部分班主任缺乏經(jīng)驗處理偶發(fā)事件時(shí)事倍功半，故學(xué)校及時(shí)想辦法組織學(xué)習提高他們的理論水平。在中共中央、國務(wù)院發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、教育部辦公廳發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)誠信教育的通知》、《中小學(xué)開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育實(shí)施綱要》、《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》、《xx區德育管理規程》等之后，迅速組織教師學(xué)習，提高思想認識，貫徹執行。對我校學(xué)生的要求，我校制定了《班主任一日工作要求》，把學(xué)生在校的一日常規、班級管理要求、干部職責、場(chǎng)室管理制度、評比獎懲制度一一列出，發(fā)到師生人手一冊、《中小學(xué)生守則》每班墻上掛一幅。每學(xué)年組織班主任全面學(xué)習《德育序列》，為每一位班主任發(fā)一本班主任管理書(shū)，每個(gè)級組一份《中小學(xué)德育》、《中小學(xué)管理》等雜志，每次班主任例會(huì )，先組織理論學(xué)習案例分析，再布置具體工作，其次及時(shí)印發(fā)針對性的.宣傳資料，讓班主任在案例中尋找思想、找理論、找到方法，提高德育的實(shí)效性。
我們還積極組織班主任參加各級各類(lèi)班主任培訓，近2年來(lái)，我校20余人次參加了市區繼續教育部門(mén)組織的班主任培訓，2人參加高級研修班、3人參加了雜志組織的班主任培訓，5人為省農村教育學(xué)會(huì )長(cháng)期受訓學(xué)員。
3、指定經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀班主任和組長(cháng)進(jìn)行傳、幫、帶，組織學(xué)習《班主任工作規程》；既有班主任工作專(zhuān)題，又有案例分析、經(jīng)驗交流，還有班會(huì )比賽，互相取償補短，要求新班主任學(xué)習班主任的高度責任心和行之有效的工作方法。
4、學(xué)校德育線(xiàn)的領(lǐng)導，由黨支部副書(shū)記到德育專(zhuān)干，長(cháng)期堅持深入教育教學(xué)的、藝術(shù)節、體育活動(dòng)、班會(huì )評比、教室文化布置、黑板報評比等。通過(guò)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)了身心素質(zhì)發(fā)展，有利于培養學(xué)生集體榮譽(yù)感、競爭意識，也有利于發(fā)揮班主任的創(chuàng )造性、積極性。
《學(xué)校一日常規檢查細則》、既是班級管理也是班主任工作的依據，也是作為每月檢查、每學(xué)期量化考核班主任工作的依據。德育處的人員經(jīng)常深入檢查班主任工作情況，了解學(xué)生和班務(wù)情況，檢查每班的班風(fēng)班貌、課堂紀律，對促進(jìn)班主任工作和學(xué)生遵守學(xué)校紀律起到了很好的作用。德育處對每次了解的情況都進(jìn)行認真的統計并及時(shí)地反饋給級組，肯定成績(jì)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正以改進(jìn)工作。每周匯總檢查的各項分數，評比出每年級的流動(dòng)紅旗，不論對班主任還是對學(xué)生都產(chǎn)生了相當大的激勵作用。期末對每個(gè)班和班主任都進(jìn)行量化考核，按不同的等次對班主任工作進(jìn)行獎勵，充分體現按勞分配、干好干壞兩個(gè)樣，極大地調動(dòng)了班主任工作的積極性、創(chuàng )造性。
�。ㄎ澹�、注重家校聯(lián)系，積極調動(dòng)社會(huì )的各方面力量，對學(xué)生進(jìn)行多方面的教育
每月給班主任布置家訪(fǎng)任務(wù)，并要求及時(shí)完成，讓學(xué)生、家長(cháng)感受到老師的關(guān)心幫助，提高學(xué)生自律意識，逐步養成良好的行為習慣。
按照三納入三為主的原則，定期開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校（一學(xué)期2次），一是請專(zhuān)家授課，二是請班主任結合學(xué)生實(shí)際將具體管理和配合的要求；三是科任老師針對學(xué)科特點(diǎn)提要求；四是學(xué)校領(lǐng)導親自授課，學(xué)生家庭教育狀況的轉變，也促進(jìn)了學(xué)生各方面的轉變。
�。�、關(guān)心班主任，為班主任工作創(chuàng )造良好條件
學(xué)校管理以人為本，關(guān)心班主任的疾苦，為班主任的工作創(chuàng )造良好條件，保證班主任待遇。我們按照上級關(guān)于績(jì)效工資的要求，及時(shí)制定和完善了和，尊重班主任地位，認可班主任勞動(dòng)，學(xué)校對班主任熱情關(guān)懷，政治上積極關(guān)心，近年來(lái)多位班主任加入了中國共產(chǎn)黨，有的還走上了領(lǐng)導崗位。眾所周知，班主任是最基層，最重要的教育教學(xué)管理人。工作負擔重，壓力大，學(xué)校領(lǐng)導對他們給予了更多的尊重和關(guān)懷。對班主任工作上的困難，領(lǐng)導盡力幫助解決；對他們生活上的困難，給予關(guān)心；甚至對他們的一些家庭矛盾，學(xué)校也盡可能予以協(xié)調。他們凡有病痛，領(lǐng)導都看望或慰問(wèn)，并安排其他老師協(xié)助其工作。
多年來(lái)我校的班主任隊伍的建設達到了兩個(gè)目標∶課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，對學(xué)生進(jìn)行長(cháng)期的、和諧的思想政治教育。對于比較成功的課，要求教師編寫(xiě)成教案，匯編成冊，供同科教師參考使用。其次，校園文化活動(dòng)是開(kāi)展德育的主陣地，除了校會(huì )、班會(huì )、升旗儀式正面進(jìn)行教育外，還利用校慶日、藝術(shù)節、體育節、讀書(shū)節、科技節進(jìn)行德育滲透。此外，校園的宣傳媒介、文化櫥窗、報欄都有計劃、有安排地開(kāi)展宣傳工作。維護一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境對學(xué)生也是一個(gè)無(wú)形的隱性教育，辦學(xué)50年來(lái)，校園的樹(shù)木花果，從無(wú)攀摘損壞，這說(shuō)明我們的教育是成功的�，F在學(xué)校的德育工作真正做到全員參加，全程跟進(jìn)，全方位進(jìn)行，育人環(huán)境是比較理想的。
4、常規制度化。在德育管理中，我們逐步將常規工作形成制度，比如班主任工作量化考核，文明班評比，后進(jìn)生的幫教，行為規范等等都形成常規制度，管理效果也比較好。
5、效果指標化。每學(xué)期，學(xué)校將某些指標下達到各班級，作為奮斗目標，教師、學(xué)生都會(huì )為此作出自己的努力。
由于學(xué)�？茖W(xué)的管理，加強了班主任隊伍建設，加強了對班主任的選拔、培訓、激勵、考核管理，我校班主任隊伍素質(zhì)得到很大提高，班主任班級管理的水平得到很大提高，從而為學(xué)校大力推進(jìn)素質(zhì)教育提供了強有力的保證，促進(jìn)了學(xué)生德智體美勞諸育和諧發(fā)展：
1、德育方面，每學(xué)期學(xué)生德育優(yōu)良率達到97%以上。合格率99%以上，后進(jìn)生轉化率84%以上，全校無(wú)亂班，犯罪率、違法率為零。綜合素質(zhì)評價(jià)合格率100%，優(yōu)秀率30%。全校學(xué)風(fēng)濃厚、校風(fēng)正、教風(fēng)好。獲得政府、社會(huì )、家庭的好評。
2、教學(xué)方面，中考成績(jì)穩居區同類(lèi)學(xué)校中游，、中考獲得質(zhì)量立功單位。
3、其他方面，以來(lái)被洪山區政府授予文明單位，績(jì)效考核先進(jìn)單位、武漢市兩型學(xué)校、綠色學(xué)校等多項榮譽(yù)。
四、存在的問(wèn)題及努力的方向
綜上所述，我校對班主任隊伍建設工作都投入了極大熱情和努力，成效也是有目共睹的。俗話(huà)說(shuō)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，未成年人的思想道德建設不僅對于每一個(gè)家庭，而且對于整個(gè)國家、整個(gè)民族的興衰成敗都是至關(guān)重要的。但由于各方面的原因，學(xué)校班主任隊伍建設特色及成效還不夠明顯，教育教學(xué)質(zhì)量亟待提高，與黨和政府、周邊老百姓的期望還有一定距離。還需要培養一批百優(yōu)、優(yōu)秀班主任。
班主任工作自查報告2
本人在參加工作的一年多以來(lái)，我把愛(ài)崗敬業(yè)，認真研修《課程標準》，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)導的安排，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：
一、日常工作方面
1、師德修養
我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針。嚴格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動(dòng)，并及時(shí)做到反思和小結。我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
2、教學(xué)工作
本學(xué)期我擔任二年級1、2班數學(xué)教學(xué)，兩個(gè)班級一共64人。我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，虛心請教其他老師。并了解學(xué)生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，及時(shí)采取相應的.預防措施。我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合。根據學(xué)期開(kāi)始的計劃，在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
二年級的學(xué)生在經(jīng)過(guò)本學(xué)期的數學(xué)學(xué)習后，基本知識技能有了很大的提高，對數學(xué)學(xué)習也有了一定的了解。在動(dòng)手操作，語(yǔ)言表達等方面有了很大的提高，合作互助的意識也有了明顯的增強，但是學(xué)生之間存在著(zhù)明顯的差距。優(yōu)等生思維活躍，發(fā)言積極；中等生課堂上幾乎“默默無(wú)聞”；后進(jìn)生學(xué)習方法不得當，對每個(gè)基礎知識掌握的速度總是慢許多。在今后的教學(xué)中更多關(guān)注后進(jìn)生學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習方法的培養上，并使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。
3、班主任工作
本學(xué)期我擔任二（2）班班主任工作，本班共有學(xué)生32人。本學(xué)期在和同學(xué)們的共同努力之下，我班建立了一支有進(jìn)取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣。培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì )賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。
二、黨風(fēng)廉政建設方面
本人廉潔從教，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執行規章制度和工作紀律，以法執教，依法治教；在解決、執行、落實(shí)教育熱點(diǎn)問(wèn)題過(guò)程中，不徇私情，堅持原則，吃苦在先，工作在前，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣。
三、黨風(fēng)廉政建設承諾
1、工作調動(dòng)
本人在任教的一年多以來(lái)，在工作調動(dòng)方面廉潔自律，嚴格遵守上級在工作調動(dòng)方面的規章制度，堅持原則，不徇私情。
2、職稱(chēng)評定
本人任教一年多，暫未晉職，本人承諾在今后的職稱(chēng)評定工作中嚴格遵守上級在職稱(chēng)評定方面的規章制度，堅持原則，不徇私情。
班主任工作自查報告3
回顧這一學(xué)期來(lái)的班主任工作，感慨萬(wàn)千，有取得成績(jì)的喜悅，也有失誤帶來(lái)的遺憾；有令人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績(jì)后得到的回報和快樂(lè )。一學(xué)期來(lái)的工作使我學(xué)到了很多。也存在很多的不足.一．現狀分析：眾所周知，我校中專(zhuān)班級管理的難度越來(lái)越大。特別是從08級，09級，xx級3屆的中專(zhuān)生的現狀，讓人更是堪憂(yōu)。
�。ㄒ唬�、衛生狀況差 08級，09級的中專(zhuān)男生這期基本上都安排在宜佳3樓上，xx級大多安排在教師公寓1棟。開(kāi)學(xué)之初，我校有很多的20xx年的春招生家長(cháng)被宜佳3樓上的衛生狀況嚇跑了。據招生辦老師反映說(shuō)有幾個(gè)家長(cháng)選擇孩子就讀我校的原因是我校校舍很新，很美。但學(xué)生家長(cháng)看到的卻是：樓道成了垃圾堆，寢室里是臟、亂、差、臭，不利于學(xué)生的健康成長(cháng)。所以?xún)?yōu)美的校園、校舍與不堪一擊的寢室成了鮮明的對比，讓人不得不深思：是環(huán)境在改變人，還是人在改變環(huán)境。
�。ǘ�、通宵上網(wǎng)成片
20xx年3月4日我接手了中專(zhuān)09級一班。接手一月以來(lái)，處理最多的事情就是通宵上網(wǎng)的學(xué)生。20xx年3月4日，第一天上課，八點(diǎn)鐘到班上的學(xué)生僅僅只有3名。經(jīng)調查后發(fā)現，大部分學(xué)生不能按時(shí)起床到班上課。其原因是老師查寢后學(xué)生深夜溜出寢室，去網(wǎng)吧通宵至5點(diǎn)左右再返回寢室就寢，這便是到課率低下的根本原因。后來(lái)我分別于20xx年3月21日，3月22日，3月28日在深夜12：30、1：30、2：30、3：xx不同時(shí)段在校園內的3個(gè)網(wǎng)吧都抓到了通宵上網(wǎng)的學(xué)生，人數最多時(shí)達到21人。
�。ㄈ�、學(xué)生到課率低下
據李校在周日的例會(huì )上總結，中專(zhuān)班級8：00鐘到班級上課的人數不到30%。9：20到班上課的人數也只有82%左右。這與西石油自考班級到課率達到90%以上形成了鮮明的對照。
�。ㄋ模�、敲詐、打架斗毆事件屢次發(fā)生
20xx年3月8日19點(diǎn)23分我剛接手4天就收到學(xué)生陳積波家長(cháng)發(fā)來(lái)的第一則短信：“蔣老師你好，我是陳積波的媽媽?zhuān)易≡诟拭C。由于語(yǔ)言障礙，我和你只有短信聯(lián)系，陳積波今天打電話(huà)說(shuō)，他班的同學(xué)向他要錢(qián)和煙，他沒(méi)給，就被人打了一頓。晚上等老師走后還再次到陳積波的宿舍打他。別人的清潔也讓陳積波做，他說(shuō)受人欺負沒(méi)法上學(xué)。蔣老師，望你解決一下。實(shí)在不行就和你校校長(cháng)商量一下，退了學(xué)費讓他回來(lái)，謝了，望回信��！”收到短信后，我找到陳積波了解情況時(shí)，又收到他媽媽發(fā)來(lái)的短信：“蔣老師，謝謝你！現在是文明社會(huì )，我相信你校的校風(fēng)應該讓我放心！盼回信��！”收到這兩則短信后，我及時(shí)找到了與此事有關(guān)聯(lián)的302寢室的所有人。經(jīng)過(guò)長(cháng)達4個(gè)小時(shí)耐心細致地做工作，明確了事非，化解了雙方的'矛盾。但讓人難過(guò)的是我又于20xx年4月8日17點(diǎn)54分收到了該家長(cháng)的2則來(lái)信：“蔣老師你好！我問(wèn)一下陳積波的表現好嗎？他告訴我，他們又在要錢(qián)！又一次打了他。你說(shuō)我一個(gè)母親怎能放心？蔣老師我知道你很忙！但希望你幫助一下，讓他渡過(guò)難關(guān)，謝謝你�！薄笆Y老師你好！我剛問(wèn)了陳積波，他說(shuō)就是20xx年3月31日那天他同學(xué)向他要煙，他沒(méi)理，到了晚上就被打了一頓。蔣老師，我真不放心。他們一而再，再而三的那樣，我真擔心他的前途會(huì )毀在他們手中。陳積波說(shuō)萬(wàn)一不行，他想回家，該怎么辦？”
收到這兩則短信后，我馬上找到了陳積波和張超等同學(xué)。了解了整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)后，狠狠地批評了張超，給他講了做人的道理。并告知家長(cháng)孩子這樣發(fā)展下去的不利面。家長(cháng)也意識到了事態(tài)的嚴重性，與老師達成協(xié)議，共同管理孩子。最后陳積波的家長(cháng)也對我們的處理比較滿(mǎn)意。通過(guò)這則事例也讓我意識到：冰凍三尺非一日之寒，對人的教育是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，不可能一蹴而就。二．以上四種不良現象引起我深思自身工作的不足。
�。ㄒ唬�、耐心細致、嚴格要求做得不夠
由于我校的中職學(xué)生是三差生，如果按普通學(xué)生那樣去要求他們，肯定會(huì )使班級工作受到影響，收效也不大，需要我們常抓不懈。而這一點(diǎn)我卻做得不夠。因為班里的學(xué)生活潑好動(dòng)，頑皮可愛(ài)，但自制力較差，學(xué)習態(tài)度不夠端正。如何教育他們，提高他們的學(xué)習興趣，成了一大難題。為了提高他們的自信心和轉移他們的業(yè)余興趣，組織學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)，如《中職文明禮儀大賽》《中職禮儀規范》競賽等主題班會(huì )，但學(xué)生的收效不大。班級學(xué)生中有不少人，在家就被寵壞了，到學(xué)校仍自由散漫，懶惰。老師嚴格要求學(xué)生認認真真、踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，從按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)起床、跑操，早晚自習做起，但學(xué)生很難持之以恒，常常是一日暴十日寒，而我最大的缺點(diǎn)就是性子急，我的銳氣和自信心,耐心也在他們循環(huán)反復的折騰中一點(diǎn)一點(diǎn)的被消耗待盡。
�。ǘ�、學(xué)會(huì )正確關(guān)愛(ài)，營(yíng)造溫馨班級不夠。主要體現在以下幾點(diǎn)：
1 、對后進(jìn)生耐心教育不夠。
在班級管理中，我應努力將自己“與人為善”的愛(ài)心和班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給班上的行為習慣差的學(xué)生，在班集體中，我應精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛給他們以更多的關(guān)注，更多的投入，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。在吸收這些后進(jìn)生參與班級管理時(shí)，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。
2 、對優(yōu)等生過(guò)于優(yōu)待。
優(yōu)等生，誰(shuí)都愛(ài)他們。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。但小的缺點(diǎn)也會(huì )造成大的隱患.在本期上級主管部門(mén)來(lái)檢查工作時(shí)，我班的余東海本是班級的班長(cháng)，但卻躲在廁所抽煙。出現這種現象是出乎我意料的，同時(shí),也給我敲想了警鐘：優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛(ài)之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚起風(fēng)帆前進(jìn)。對此我應該深思，也應該引以為戒。
3 、對中等生關(guān)愛(ài)不夠
中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較穩定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類(lèi)學(xué)生我花的時(shí)間太少，關(guān)愛(ài)不到位。
三．針對自身存在的不足，我想改進(jìn)班級的管理辦法應從以下著(zhù)手：
(一) .學(xué)生一進(jìn)校時(shí)就應嚴抓學(xué)生的日常行為規范。
(二) .讓學(xué)生訂立個(gè)人長(cháng)期奮斗目標，短期奮斗目標。
(三) .多實(shí)行激勵機制，讓學(xué)生每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
(四) .對個(gè)別“困難戶(hù)，雙差生”實(shí)行軟硬兼施，因材施教，最終讓學(xué)生心服口服。
(五) .班主任教育的立腳點(diǎn)應站得高，看得遠，但實(shí)施時(shí)，又要從細節上著(zhù)手，讓學(xué)生先學(xué)會(huì )做小事，再學(xué)會(huì )做大事。
(六) .給學(xué)生樹(shù)立寬廣的胸懷，培養學(xué)生美好的情懷。形成良好的人格。
(七) .分階段，分年齡，分步驟，分層次給學(xué)生注入教育理念，讓學(xué)生逐漸健康成長(cháng)。
(八) .教給學(xué)生終身學(xué)習的方法。
總之，班主任工作是做人的靈魂美德培育工作，班主任是平凡的，也是偉大的。這學(xué)期班主任工作結束了，但做學(xué)生的思想工作的任務(wù)還沒(méi)有終止，需要我不斷熟悉班主任工作，吸取經(jīng)驗和教訓，不斷改進(jìn)自己的不足。把班主任的教育教學(xué)工作做得更好。
班主任工作自查報告4
本學(xué)期我擔任七年級(9)班班主任工作。班主任工作在學(xué)校教育活動(dòng)中有著(zhù)舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上�，F將本學(xué)期工作總結如下。
一、熱愛(ài)自己的教育事業(yè)
我覺(jué)得，既然當了班主任，就不要有什么怨言。作為教師，首先應該把教育當作一種事業(yè)，而不是事情。事業(yè)和事情，差之毫厘，失之千里，兩者在時(shí)間、空間和性質(zhì)上，都絕不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。如果把它當作一項事業(yè)，你就會(huì )設計它的未來(lái)，把每天的每一步當作一個(gè)連續的過(guò)程。
你把教育當作事業(yè)去做，你就會(huì )付出自己的精力和心血，而且會(huì )創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，你就會(huì )熱愛(ài)自己的教育事業(yè)，就會(huì )熱愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生。你把教育當作事業(yè)去做了，你就會(huì )自覺(jué)加大工作的力度和情感投入。
我是這么想的，我們都知道，一個(gè)學(xué)生，如果是被動(dòng)地學(xué)習，把讀書(shū)當作是一件苦差事，那么，他就很難學(xué)好，一定要把“要我學(xué)”轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，才有可能把學(xué)習搞好。同樣，作為班主任也一樣，如果把當班主任當作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的積極性，時(shí)時(shí)事事都會(huì )被動(dòng)地去做，工作就難以做好。因此，我把“教書(shū)育人”放在第一位，增強工作責任心，時(shí)時(shí)為學(xué)生著(zhù)想，本著(zhù)“多干實(shí)事，少發(fā)牢騷”的精神，無(wú)償地奉獻一點(diǎn)自己的勞動(dòng)，快樂(lè )著(zhù)自己的快樂(lè )，盡力做好份內的每件事情。
二、建立完善的班干部隊伍
除了學(xué)校要求必設的班干部之外，我還設立了專(zhuān)管紀律的紀律委員、專(zhuān)管衛生的勞動(dòng)委員、專(zhuān)管收取各項費用及班費收支的生活委員、值日小班主任、宿舍長(cháng)等。當然，在衛生方面，值日分工相當明確，并有專(zhuān)職人員檢查。
一級管理：六名班委負責全班各項工作的監督總結。
二級管理：組長(cháng)副組長(cháng)分管各組的學(xué)習和衛生。
三級管理：學(xué)科課代表負責各學(xué)科的學(xué)習情況，及時(shí)輔助任課老師的工作。
四級管理:職責長(cháng)，負責班內各項小范圍工作。
三、對班級實(shí)施品德量化管理制度，狠抓紀律和衛生
一個(gè)班級，就是一個(gè)大家庭。在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛(ài)心和班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入;對待優(yōu)等生，我從不寵愛(ài)，不遷就，時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問(wèn)得先做人”。不單學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。對他們，我始終如一地尊重、理解、信任，充分調動(dòng)他們的積極因素。
公正對待每個(gè)學(xué)生也很重要。因此，平時(shí)處理班級事務(wù)，無(wú)論是大事小事(如調座位、評先進(jìn)等)，我都堅持公正這一原則，博得全體學(xué)生的信任。
六、認真細致做好思想工作，積極配合任課老師，努力提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)
七年級的學(xué)生對初中生活還不能完全適應，很多同學(xué)由于學(xué)習內容的加深、增多，產(chǎn)生了畏難心理，成績(jì)常有起伏，對學(xué)習會(huì )失去信心。如何幫助這些學(xué)生過(guò)好這個(gè)關(guān)，成了我工作的重點(diǎn)。圍繞這一重點(diǎn)，我做了以下幾個(gè)方面的`具體工作：
1.在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛(ài)心和班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入;對待優(yōu)等生，我從不寵愛(ài)，不遷就，時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問(wèn)得先做人”。不單學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。對他們，我始終如一地尊重、理解、信任，充分調動(dòng)他們的積極因素。
2.積極配合各任課教師，做好協(xié)調工作。學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法，部分同學(xué)還對有些教師有反感的情緒。因此，我一方面深入學(xué)生，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好調解說(shuō)服工作;另一方面，我主動(dòng)與各任課教師進(jìn)行交流，不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習狀況，還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過(guò)程中，我起到了橋梁的作用。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽，能和睦相處。
七、真心付出，碩果累累
1.“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中被評為優(yōu)秀班集體。
2.歌詠比賽榮獲二等獎。
3.舉行的大型考試中名列年級第一。
經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，我所帶班級學(xué)生能?chē)栏癜磳W(xué)校常規進(jìn)行學(xué)習、生活，在行為習慣和學(xué)習習慣上有了明顯的進(jìn)步。在以后的班主任工作中，我還需要不斷學(xué)習教育科學(xué)理論，提高自己的理論水平和科學(xué)的班級管理水平，同時(shí)將繼續努力，讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽(yáng)光和水分，健康地發(fā)展，健康地成長(cháng)。
班主任工作自查報告5
有一次，我與一個(gè)現在已經(jīng)參加工作的學(xué)生，x班我帶的學(xué)生相遇，我倆就當年在學(xué)校的一些事交談起來(lái)，她對我說(shuō)了怎么幾句話(huà)“做為老師，你是很盡職的，做為班主任，你也是很盡力的，你有很多的優(yōu)點(diǎn)我就不說(shuō)了，但那時(shí)你給我們的感覺(jué)是不民主，不重視我們的全面發(fā)展，只要求我們好好讀書(shū)，好好做人�！彼@不經(jīng)意的話(huà)，引起了我的思考，我是否被別人點(diǎn)了軟肋，長(cháng)久以來(lái)，我自己很明白存在的這些問(wèn)題，但又不愿去面對。如今終于隱藏不住了。
眾所周知，教師必須是一個(gè)會(huì )思考的人，這樣他（她）才能勝任教學(xué)工作。當班主任更是如此，一個(gè)班的學(xué)生具有不同思想，不同來(lái)歷，接受的學(xué)校教育和家庭教育都不相同。而人的惰性總會(huì )讓我們懶于動(dòng)腦，試圖用一成不變的方法去管理日新月異的學(xué)生，導致的結果就是問(wèn)題越積越多，越來(lái)越難解決。最終問(wèn)題一起爆發(fā)出來(lái)。
總結自己多年來(lái)班主任工作中的成敗得失，我身上還存在以下不足：
1、經(jīng)常拿工作多黨理由，輕易原諒自己的粗心，工作時(shí)拖拉的`現象
2、自己對學(xué)生的愛(ài)，遠遠沒(méi)有其他班主任付出的多
熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì )到班主任的愛(ài)更是困難。大多數學(xué)生對班主任的態(tài)度是敬而遠之。這說(shuō)明要讓學(xué)生體會(huì )到老師對他們的愛(ài)并非易事。我想班主任和學(xué)生之間的情況大概和這差不多。林崇德教授認為，“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”這種愛(ài)是班主任教育學(xué)生的感情基礎，學(xué)生一旦體會(huì )到這種感情，就會(huì )“親其師”，從而“信其道”。
3、除了學(xué)校要求重視的主題班會(huì )以外，我并沒(méi)有下心思去充分利用好每個(gè)星期的班會(huì )時(shí)間。所以學(xué)生的精神面貌不佳，班風(fēng)還沒(méi)能完全樹(shù)立起來(lái)。而通過(guò)思考與后半學(xué)期的實(shí)踐，我發(fā)現班會(huì )課其實(shí)有很多很多內容可講，而更重要的是能通過(guò)這些活動(dòng)增強班級凝聚力，加強班風(fēng)、校風(fēng)的建設。我們班的班會(huì )通常先由學(xué)生自己總結，然后是我講近期發(fā)現的問(wèn)題并以多種形式進(jìn)行教育。目前，我們面對的學(xué)生思想比較復雜，作為班主任得時(shí)時(shí)刻刻了解他們的想法，然后有針對的做全體學(xué)生的思想工作。每一次活動(dòng)前后應作好思想動(dòng)員和總結；不管是學(xué)校組織的各種比賽，還是外出活動(dòng)，我應在事前作好思想動(dòng)員。使學(xué)生端正思想，增強了堅決克服困難的決心另外，每一次外出前，都應強調紀律性和同學(xué)的互助友愛(ài)；外出回來(lái)，再讓學(xué)生自己進(jìn)行總結做的好的和做的不好的，表?yè)P熱心助人的同學(xué)。應動(dòng)腦筋巧設計，運用多種途徑教育。從大的方面來(lái)說(shuō)，班級管理的各種規章制度、實(shí)施辦法、參加學(xué)校、年級的各種活動(dòng)、組織班級活動(dòng)都需要我們動(dòng)腦筋精心設計；從小的方面講，對學(xué)生的表?yè)P、批評、鼓勵也需要我們動(dòng)腦筋。而每當我自己卻忽視了這一要點(diǎn)。所以以后要勤動(dòng)腦，腦海里出現一個(gè)新念頭時(shí)，就要馬上把它記下來(lái)，并盡快付諸實(shí)施。只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長(cháng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升
通過(guò)自查，我將會(huì )在以后的班主任工作中，牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(cháng)的意識，規范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務(wù)和職責，使自己成為學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻自己的一份力量。而且身為教師，一定要樹(shù)立“以人為本”的學(xué)生觀(guān)，做學(xué)生的榜樣。
班主任工作自查報告6
回顧一年來(lái)的班主任工作，有得有失。這一年又分為三個(gè)階段，對應著(zhù)三次分班。這些階段使我不斷的深入了解學(xué)生，也不斷加深我對教師這一職業(yè)的理解和認識。擔任班主任確實(shí)是一個(gè)加速成長(cháng)的的過(guò)程，尤其對我這樣的的年輕教師而言更是如此。同時(shí)班主任工作也充分體現著(zhù)教師工作的魅力，傳道、解惑、德育、智育更能融合貫通，你的言行，更能細致、深遠、持久的影響學(xué)生。多變的學(xué)生、善思的學(xué)生、追求進(jìn)步的學(xué)生也迫使你要追求進(jìn)步、善于思考、富于創(chuàng )新�；ハ啾薏�，魅力無(wú)窮。
階段一：20xx.10——20xx.1擔任高一(8)班班主任
20xx年10月正式入職，初來(lái)便接任班主任。面臨著(zhù)新環(huán)境、新角色，于我而言是個(gè)巨大的挑戰。都謂“出生牛犢不畏虎”，我向來(lái)沒(méi)有那份豪情，卻知事情既需去做，即使硬著(zhù)頭皮，也要努力一步步把它做好。于是，我便多聽(tīng)、多看、多學(xué)，不斷適應環(huán)境，去適應新的角色。作為一名新入職的教師，我對學(xué)生是充滿(mǎn)巨大的希望的，盲目樂(lè )觀(guān)的認為學(xué)生是追求上進(jìn)的(至少大多數)，學(xué)生的發(fā)展只需適當引導即可。但現實(shí)卻差強人意，迫使我改變觀(guān)念，做出調整。班里衛生、紀律、跑操評分一直較低，學(xué)生懶散，上課狀態(tài)不佳，這些都亟需大力整頓。輕描淡寫(xiě)的說(shuō)教只能是放縱學(xué)生，使這些問(wèn)題更為突出。必須堅持底線(xiàn)，從嚴治班。這期間一些突出的問(wèn)題也不斷出現，如吸煙、玩手機。這些問(wèn)題若干年前可能就已在很多學(xué)校出現，但只是一個(gè)很小的點(diǎn)，其影響力和破壞力遠比不得今日。尤其是手機問(wèn)題，更是愈演愈烈，干擾學(xué)習，影響成績(jì)的提升。面對這些現象，我是很氣憤的，為遏制這些問(wèn)題，也有過(guò)一些過(guò)激的言行。按照學(xué)校規定，這些問(wèn)題一經(jīng)發(fā)現一律回家反省，進(jìn)行家庭教育。這一時(shí)期我的心情比較沉重，學(xué)生的問(wèn)題不斷敲打著(zhù)我，使我不斷去適應這一角色，去調整心態(tài)，去迎接每一天的挑戰。
階段二：20xx——20xx.5擔任高一(6)班班主任
寒假后，新高考基本坐實(shí)，許多學(xué)校按照預測的“六選三”模式分班。，我們學(xué)校也不例外。開(kāi)學(xué)后，正式分班，接手新的班級。這個(gè)班也是極為特殊的，班里總共70余人，年級八百余人，班里有20余人成績(jì)在800名開(kāi)外，年級前700名，班里只有一人，年級體育生有近30名，班里有15名。問(wèn)題學(xué)生較多，管理較為棘手，兩位主任在學(xué)生管理上給予了很大幫助。自分班起就不斷想法子調動(dòng)學(xué)生的.積極性，希望他們改變認識，追求上進(jìn)。說(shuō)實(shí)話(huà)，在這樣的一個(gè)環(huán)境里，相互浸染，濁流橫涌。班里一股清流的升起，我極力呵護，并希望他們壯大，以達激濁揚清之目的。同時(shí)，我要求學(xué)生定目標，挑戰自我，改變現狀。問(wèn)題雖然不斷出現，但好的現象也在增多。就成績(jì)而論，月考中整體成績(jì)有了很大提升。年級前700名由一個(gè)變?yōu)榱?2個(gè)，最好的一名同學(xué)成績(jì)到了300多名，這些都是可喜的變化。但這兩個(gè)多月以來(lái)，一些后進(jìn)學(xué)生的轉變還是比較緩慢。雖和學(xué)生長(cháng)期的行為習慣有關(guān)，卻也和我作為一個(gè)新教師缺乏經(jīng)驗方法，不能細致了解學(xué)生有關(guān)。
階段三：20xx.5——至今擔任高一(5)班班主任
同年4月23日，《河北新高考政策實(shí)施方案》正式頒布，不同于預測的“六選三”模式，而是采用“3+1+2”模式，這就意味著(zhù)班級需要再次調整。有幸去邯鄲一中去參觀(guān)學(xué)習其它高中有關(guān)新高考的經(jīng)驗�；匦：�，學(xué)校自上而下，緊鑼密鼓的制定了新高考下班級劃分、課程安排方案。最終根據學(xué)生意向、學(xué)校師資力量等于5月10日進(jìn)行了分班。我擔任了物生地這一組合下5班的班主任。第一個(gè)月主要是熟悉適應階段，在這期間，也在讀書(shū)學(xué)習去更新觀(guān)念。一些詞不斷涌入腦中，如“學(xué)生自治”(百年前陶行知先生就寫(xiě)過(guò)這樣的一篇文章)、“自我教育”。因為這次分班后基本穩定下來(lái)，我計劃長(cháng)遠考慮，推動(dòng)學(xué)生發(fā)展。于是花了很多時(shí)間在這些方面，如“民主選舉”、“班規制定”建立公眾號，用影像記錄學(xué)生成長(cháng)，同時(shí)記錄自己的心路歷程。(其中很多的策略照搬自李鎮西和魏書(shū)生老師)這學(xué)期末期，一些問(wèn)題也逐漸暴露，如一些制度形同虛設，因期末處于備考沖刺階段，我也不夠重視，這些問(wèn)題未及時(shí)整改。
整體來(lái)說(shuō)，這一年比較充實(shí)，感謝學(xué)生給我帶來(lái)的喜怒哀樂(lè )，感謝老教師們給予的大力幫助，新學(xué)期，必將砥礪前行!
班主任工作自查報告7
今天的工作會(huì )議是在國內外經(jīng)濟金融形勢發(fā)生深刻變化，總行新一輪轉型發(fā)展戰略規劃加快部署實(shí)施，我們xxxx支行的生存發(fā)展面臨生死挑戰的關(guān)鍵時(shí)刻召開(kāi)的一次重要會(huì )議。這次會(huì )議，既是一次統一思想、樹(shù)立信心的務(wù)虛會(huì )，也是一次推動(dòng)工作，謀劃發(fā)展的務(wù)實(shí)會(huì )，所謂“務(wù)虛會(huì )”，主要任務(wù)是：認真學(xué)習貫徹落實(shí)總行工作會(huì )議精神，研究探討“以一種什么樣的精神狀態(tài)、以一支什么樣的干部員工隊伍、朝著(zhù)一個(gè)什么樣的方向發(fā)展?”的重大問(wèn)題，動(dòng)員全行干部員工，努力提升經(jīng)營(yíng)能力和綜合素質(zhì)，推動(dòng)xxxx支行各項工作實(shí)現突破。所謂“務(wù)實(shí)會(huì )”，主要任務(wù)是：認真總結分析20xx年各項工作，安排20xx年經(jīng)營(yíng)工作，進(jìn)一步統一思想、堅定信心、激發(fā)干勁，攻堅克難、謀劃發(fā)展，堅決扭轉長(cháng)期完不成經(jīng)營(yíng)指標和綜合考評排名最后的被動(dòng)局面。
這次會(huì )議還進(jìn)行了一項改革，改變過(guò)去只有領(lǐng)導講話(huà)的慣例，改由各支行、部門(mén)進(jìn)行匯報、總結去年的經(jīng)營(yíng)工作，找出發(fā)展癥結、正確分析形勢、正視問(wèn)題差距、采取應對措施、謀劃今年的工作，目的只有一個(gè)，就是要找出差距、明確目標、制定措施、迎頭趕上，下面，根據會(huì )議安排，我講五個(gè)方面的意見(jiàn)。
一、20xx年工作簡(jiǎn)要回顧
20xx年，我行緊緊圍繞總行的發(fā)展規劃與各項工作部署，按照“抓營(yíng)銷(xiāo)、防風(fēng)險、求突破、保穩定”的總體要求，以強化各項業(yè)務(wù)發(fā)展和加快實(shí)施網(wǎng)點(diǎn)建設為依托，轉變經(jīng)營(yíng)思路，強化營(yíng)銷(xiāo)手段，克服諸多困難，基本實(shí)現了各項經(jīng)營(yíng)管理工作的平穩運行，但各項主要經(jīng)營(yíng)指標完成不理想，特別是存款指標距全年計劃任務(wù)仍有較大差距。
截至20xx年末，我行各項經(jīng)營(yíng)指標完成情況：①實(shí)現存款總額萬(wàn)元，較年初萬(wàn)元減少萬(wàn)元，完成全年新增計劃萬(wàn)元的-%;實(shí)現日均存款萬(wàn)元，較年初萬(wàn)元增加萬(wàn)元，完成全年新增計劃萬(wàn)元的%。②實(shí)現各項貸款總額萬(wàn)元，較年初萬(wàn)元增加萬(wàn)元，完成貸款凈增額計劃萬(wàn)元的%;其中，個(gè)人貸款萬(wàn)元，凈增額萬(wàn)元，完成新增計劃萬(wàn)元的%。③按五級分類(lèi)口徑劃分，不良貸款余額為萬(wàn)元，超出控制指標萬(wàn)元，貸款綜合收息率為%，完成年度收息率計劃的%。④全年累計實(shí)現中間業(yè)務(wù)收入萬(wàn)元，完成年度計劃指標萬(wàn)元的%。⑤全年累計實(shí)現利潤總額萬(wàn)元，完成年度計劃指標萬(wàn)元的%。全年無(wú)經(jīng)濟、治安案件及重大差錯事故的發(fā)生。
二、主要經(jīng)營(yíng)管理工作開(kāi)展情況
去年以來(lái)，面對17種植煥因素和困難，區域行領(lǐng)導班子從實(shí)際出發(fā)，提出了樹(shù)立信心、嚴抓管理、積極營(yíng)銷(xiāo)、防范風(fēng)險、在加快發(fā)展中解決問(wèn)題的經(jīng)營(yíng)思路，為此，著(zhù)重做了以下幾個(gè)方面的工作17
(一)繼續加大營(yíng)銷(xiāo)力度，推動(dòng)存款工作發(fā)展。
在總行公司金融、零售業(yè)務(wù)等專(zhuān)業(yè)部門(mén)的指導支持下，一是根據總行下達的經(jīng)營(yíng)計劃指標，在最短的時(shí)間內，將任務(wù)指標分解到各支行。二是通過(guò)召開(kāi)經(jīng)營(yíng)分析會(huì )、業(yè)務(wù)專(zhuān)題會(huì )、營(yíng)銷(xiāo)工作促進(jìn)會(huì )、存款工作督導會(huì )等形式，找差距、定措施、鼓干勁，集思廣義，共同研究探討經(jīng)營(yíng)思路。三是領(lǐng)導班子把存款營(yíng)銷(xiāo)工作確立為加快支行有效發(fā)展的“重點(diǎn)工程”，激發(fā)和引導員工進(jìn)一步增強憂(yōu)患意識，強化“營(yíng)銷(xiāo)立行”、“客戶(hù)立行”、“行興我榮、行衰
我恥”的經(jīng)營(yíng)理念。四是建立了“領(lǐng)導抓大戶(hù)、客戶(hù)經(jīng)理抓重點(diǎn)戶(hù)、支行抓目標戶(hù)、柜臺抓一般戶(hù)”的營(yíng)銷(xiāo)工作體系，對重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)客戶(hù)進(jìn)行重點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)。五是全年先后開(kāi)展了“啟新送福、成您所想”、“金融知識萬(wàn)里行”、“e金通”、“打擊非法集資”等進(jìn)社區宣傳活動(dòng)，開(kāi)展了“消滅負增長(cháng)、對公業(yè)務(wù)綜合營(yíng)銷(xiāo)競賽”、“大干九十天，存款營(yíng)銷(xiāo)競賽活動(dòng)”。六是區域行領(lǐng)導重點(diǎn)督導存款負增長(cháng)的支行，突出“抓弱、抓差、抓進(jìn)度、抓營(yíng)銷(xiāo)，現場(chǎng)解決經(jīng)營(yíng)問(wèn)題”的特點(diǎn)，幫助支行尋找新的存款增長(cháng)點(diǎn)，努力縮小各經(jīng)營(yíng)支行間的差距。七是對任務(wù)完成差的支行長(cháng)進(jìn)行問(wèn)責談話(huà)，督促支行盡快扭轉存款營(yíng)銷(xiāo)的被動(dòng)局面。
(二)營(yíng)銷(xiāo)優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)、推動(dòng)業(yè)務(wù)轉型
根據總行去年的信貸投放計劃以及本地的重點(diǎn)建設項目，一是制定了“細分市場(chǎng)、強化營(yíng)銷(xiāo)、優(yōu)化投放、擴大規�！钡臓I(yíng)銷(xiāo)政策，著(zhù)力推進(jìn)信貸客戶(hù)結構的調整和優(yōu)化，不斷擴大我行新的優(yōu)質(zhì)客戶(hù)資源。二是針對我行信貸資產(chǎn)規模逐步縮減的現狀，積極挖掘和儲備各類(lèi)優(yōu)質(zhì)客戶(hù)資源，不斷開(kāi)拓資產(chǎn)業(yè)務(wù)空間，加快信貸業(yè)務(wù)發(fā)展步伐。三是在去年與xxxx集團總公司簽署全面戰略合作協(xié)議、與xxxx集團有限公司簽署開(kāi)通了銀企直連協(xié)議，并先后向xxxx經(jīng)貿實(shí)業(yè)有限公司發(fā)放了xx億元委托貸款。四是加快發(fā)展個(gè)人資產(chǎn)業(yè)務(wù)。努力打造個(gè)人業(yè)務(wù)核心競爭力，在嚴格程序、確保質(zhì)量的前提下，積極營(yíng)銷(xiāo)小額質(zhì)押、個(gè)人住房、助業(yè)貸款等個(gè)人資產(chǎn)業(yè)務(wù)。五是進(jìn)一步強化信貸基礎管理工作。首先是按照貸后管理辦法，繼續強化貸后監督管理和風(fēng)險監測，密切關(guān)注存量集團客戶(hù)的風(fēng)險隱患，定期與不定期地對貸款戶(hù)進(jìn)行檢查、走訪(fǎng)，了解企業(yè)運轉情況，防范產(chǎn)生新的資產(chǎn)風(fēng)險。
(三)實(shí)行精細化管理，夯實(shí)經(jīng)營(yíng)發(fā)展基礎
在基礎管理方面，全年緊緊圍繞提升員工素質(zhì)、注重案件防范、強化安全保衛和優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)等重點(diǎn)環(huán)節積極開(kāi)展各項工作。一是加強員工教育，適應支行發(fā)展需要。組織了各崗位序列員工進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓、綜合柜員序列員工點(diǎn)鈔、應知應會(huì )及相關(guān)制度的測試，邀請了總行會(huì )計結算部、保衛部的講師來(lái)我行進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)講座，通過(guò)有計劃和有組織的培訓學(xué)習，提高了員工隊伍的整體素質(zhì)和熟練掌握業(yè)務(wù)技能的能力，為支行業(yè)務(wù)發(fā)展提供了有力支持。二是組織員工認真學(xué)習并貫徹執行上級有關(guān)經(jīng)營(yíng)管理的法規、制度、文件及會(huì )議精神，真正做到業(yè)務(wù)操作規范化、執行制度嚴格化。三是在總行的大力支持下，完成了xxxx支行的新址裝修開(kāi)業(yè)、營(yíng)業(yè)室和xxxx支行原址改造裝修工作。四是在支行管理方面，先后出臺了《xxxx支行考核管理辦法》、《xxxx支行客戶(hù)經(jīng)理考核管理辦法》，《xxxx支行個(gè)人客戶(hù)經(jīng)理考核管理辦法》、《xxxx支行綜合柜員基本效益工資考核辦法》、《xxxx支行營(yíng)銷(xiāo)業(yè)績(jì)確認辦法》、《xxxx支行客戶(hù)經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)費用激勵辦法》、《xxxx支行業(yè)務(wù)發(fā)展費補充細則》等六個(gè)辦法和一個(gè)細則，加大對支行和全各崗位考核力度。五是認真履行案件防控和安全保衛工作職責。通過(guò)創(chuàng )新完善案防機制，加大員工不良行為的排查力度，確保了實(shí)現全年案防工作質(zhì)量和效果的全面提升。六是完善服務(wù)工作管理制度。圍繞年度的經(jīng)營(yíng)工作，著(zhù)力抓好服務(wù)工作制度建設，通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)題服務(wù)會(huì )，召開(kāi)晨會(huì )等方面入手，使我行的整體服務(wù)水平有了一定的提升。七是是組織開(kāi)展營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的雙節安全檢查工作。修訂完善《營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)安全管理辦法》，進(jìn)一步明確了營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)安全檢查制度及檢查內容，開(kāi)展突發(fā)事件應急預案的演練和消防演練，著(zhù)力推進(jìn)“平安支行”建設。有力地促進(jìn)和保證了我行業(yè)務(wù)發(fā)展。
三、經(jīng)營(yíng)管理工作中存在的主要問(wèn)題
去年以來(lái)，經(jīng)過(guò)支行上下的不懈努力，我行基本實(shí)現了各項經(jīng)營(yíng)管理工作的平穩運行。但各項主要經(jīng)營(yíng)指標，特別是存款指標距全年計劃任務(wù)的差距還在不斷加大，與兄弟支行的快速發(fā)展仍有很大差距。支行的經(jīng)營(yíng)工作面臨嚴峻形勢，主要表現在：
(一)各項業(yè)務(wù)發(fā)展依舊緩慢，經(jīng)營(yíng)規�！捌款i”仍未解決。從經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)來(lái)看，去年各項經(jīng)營(yíng)指標完成較差，與計劃任務(wù)差距較大，特別是存款指標任務(wù)，轄屬xx家支行基本都是負增長(cháng)，沒(méi)有完成新增計劃利潤指標、中間業(yè)務(wù)、非貼現貸款投放、國際業(yè)務(wù)等方面依舊未取得突破發(fā)展，優(yōu)質(zhì)信貸資產(chǎn)投放能力與精細化管理水平仍需加強，業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)轉型并未實(shí)現實(shí)質(zhì)性的推進(jìn)。
(二)各支行業(yè)務(wù)發(fā)展不均衡，在全行考核排名堪憂(yōu)。在去年全行新增存款指標完成排名中，我行的存款余額、日均增長(cháng)指標均排在兄弟行最后的位臵。截至去年12月末，我行轄屬xx家支行中，僅有xx家經(jīng)營(yíng)支行存款余額較年初略有增長(cháng)，有xx家支行存款規模仍在xx億元以下，從總行對經(jīng)營(yíng)支行20xx年的綜合考評等級排名結果來(lái)看，xx家等級全部有所下降，在總行通報的全行xxxx家經(jīng)營(yíng)支行綜合考核排名中，我行就有xx家支行排在后十位。
(三)干部員工安于現狀現象嚴重，精神面貌亟需改變。面對多年經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)不佳和經(jīng)營(yíng)形勢不利的影響，造成了一是支行長(cháng)、部門(mén)經(jīng)理缺乏一種敢于擔當、善于迎戰、勇于拼搏的精神，應對和駕馭經(jīng)營(yíng)困難的能力不足，遇到困難辦法不多，措施不力，聽(tīng)之任之。二是面對經(jīng)營(yíng)困難，壓力傳導不到位，知恥后勇、你追我趕的競爭態(tài)勢還未全面形成。三是支行干部員工的危機意識，拼搏意識不強，且普遍存在著(zhù)畏難埋怨，等待觀(guān)望，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取的思想，這些現象嚴重地影響了支行的生存與發(fā)展。
從以上存在的三個(gè)方面問(wèn)題來(lái)看，我行今年的經(jīng)營(yíng)形勢會(huì )更加復雜，更加緊迫，經(jīng)營(yíng)壓力會(huì )愈來(lái)愈大，我想，現在我們已經(jīng)無(wú)路可退，只有加快發(fā)展才是應對復雜經(jīng)營(yíng)環(huán)境、化解經(jīng)營(yíng)矛盾、打好經(jīng)營(yíng)翻身仗的應對之策，只有我們每位干部員工始終保持強烈的自信心和憂(yōu)患意識、團結一心、凝心聚力、扎實(shí)工作、主動(dòng)作為，才能贏(yíng)得發(fā)展的主動(dòng)權，才能取得經(jīng)營(yíng)工作的新突破。
四、20xx年的發(fā)展目標和經(jīng)營(yíng)思路
根據總行的總體發(fā)展規劃，我行今年的經(jīng)營(yíng)管理工作發(fā)展目標是：
1、存款類(lèi)計劃指標：實(shí)現存款總額新增萬(wàn)元，同比增幅為%，其中對公余額新增萬(wàn)元，儲蓄存款余額新增萬(wàn)元。20xx年日均存款新增計劃為萬(wàn)元，同比增幅為%，其中，對公日均存款新增萬(wàn)元，儲蓄日均存款新增萬(wàn)元。
2、中間業(yè)務(wù)收入計劃指標：實(shí)現各項中間業(yè)務(wù)收入總額萬(wàn)元，其中會(huì )計結算類(lèi)收入萬(wàn)元，個(gè)人金融業(yè)務(wù)類(lèi)收入萬(wàn)元，國際業(yè)務(wù)類(lèi)收入萬(wàn)元，電子銀行業(yè)務(wù)收入萬(wàn)元，公司金融及信貸業(yè)務(wù)類(lèi)收入萬(wàn)元。
3、價(jià)值客戶(hù)指標：實(shí)現價(jià)值客戶(hù)計劃新增戶(hù)，其中對公價(jià)值客戶(hù)計劃新增戶(hù)，個(gè)人價(jià)值客戶(hù)計劃新增戶(hù)。
4、信貸類(lèi)計劃指標：全年非貼現貸款投放凈增計劃為萬(wàn)元，其中包括個(gè)貸萬(wàn)元、小微企業(yè)貸款萬(wàn)元。不良貸款控制計劃余額按照五級分類(lèi)為萬(wàn)元，貸款綜合收息率為x%。
5、國際業(yè)務(wù)計劃指標：完成國際結算量萬(wàn)美元，外幣對公日均存款萬(wàn)美元。
6、利潤計劃指標：全年實(shí)現報表利潤萬(wàn)元。
圍繞上述發(fā)展目標，今年我行的經(jīng)營(yíng)管理工作的總體要求是：全面貫徹落實(shí)總行20xx年工作會(huì )議精神，堅持以目標和價(jià)值客戶(hù)為中心，以市場(chǎng)需求為導向，以加快業(yè)務(wù)發(fā)展為主線(xiàn)，以提升經(jīng)營(yíng)效益為核心，以強化風(fēng)險管理為重點(diǎn)，以完善網(wǎng)點(diǎn)建設為依托，不斷提高經(jīng)營(yíng)管理工作的科學(xué)性、前瞻性、創(chuàng )新性和實(shí)效性。以新方法、新措施不斷加快解決束縛經(jīng)營(yíng)發(fā)展的各種不利因素和經(jīng)營(yíng)管理中的'各種矛盾，努力實(shí)現各項業(yè)務(wù)的新突破。
實(shí)現上述經(jīng)營(yíng)目標是我們應對經(jīng)營(yíng)資源匱乏、經(jīng)營(yíng)環(huán)境惡化，確保支行可持續發(fā)展的基本要求。為此，全行上下要振奮精神，開(kāi)拓創(chuàng )新，以更大的決心和勇氣，以更加有力的措施，積極做好今年各項工作。
五、20xx年各項工作安排
20xx年可以說(shuō)是我行發(fā)展面臨更為嚴峻考驗的一年，我們要在總行的部署指導下，認真查找工作中存在的薄弱環(huán)節和不足，有針對性地制訂措施，進(jìn)一步堅定發(fā)展信心，拓寬營(yíng)銷(xiāo)思路，創(chuàng )新?tīng)I銷(xiāo)手段，把促進(jìn)存款總量增長(cháng)、加大貸款投放力度、提高中間業(yè)務(wù)發(fā)展速度作為各項工作的重中之重，扎實(shí)認真工作，提升工作執行力和工作效率，努力做好今年的各項經(jīng)營(yíng)管理工作。
(一)以“搶先戰略”抓市場(chǎng)先機，確保存款工作取得實(shí)效。近年來(lái)，我行存款業(yè)務(wù)發(fā)展緩慢，停滯不前，且大起大落現象較為突出，為此，全行上下要充分認識存款營(yíng)銷(xiāo)的必要性，高度重視存款業(yè)務(wù)，多策并舉抓存款營(yíng)銷(xiāo)。一是加速推進(jìn)擴戶(hù)工程，提高對公存款的穩定性。按照總行業(yè)務(wù)發(fā)展指導意見(jiàn)，今年要求在優(yōu)質(zhì)客戶(hù)擴展工程上取得更大進(jìn)展。要持續做好集團大客戶(hù)的服務(wù)，通過(guò)深度挖掘，利用綜合營(yíng)銷(xiāo)手段，層層篩選、落實(shí)重點(diǎn)維護和營(yíng)銷(xiāo)的優(yōu)質(zhì)客戶(hù)名單，特別是對于集團大客戶(hù)、行業(yè)龍頭企業(yè)、產(chǎn)業(yè)鏈核心企業(yè)、開(kāi)發(fā)園區企業(yè)群，要有明確的拓展營(yíng)銷(xiāo)策略。要進(jìn)一步強化區行專(zhuān)業(yè)部門(mén)、經(jīng)營(yíng)支行、客戶(hù)經(jīng)理、柜臺員工的上下聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)，發(fā)揮聯(lián)動(dòng)作戰優(yōu)勢，通過(guò)一對一的對口服務(wù)，不斷提升我行的存款市場(chǎng)競爭力，同時(shí)公司部、個(gè)金部要加強對支行存款工作的參與、指導和協(xié)助，加大對各支行存款工作的考核力度。二是深化和加快零售業(yè)務(wù)“經(jīng)營(yíng)轉型”。我們要按照總行零售業(yè)務(wù)部門(mén)發(fā)展戰略與市場(chǎng)規劃，將個(gè)人價(jià)值客戶(hù)作為零售業(yè)務(wù)的主攻方向。加快對高端個(gè)人客戶(hù)的開(kāi)發(fā)，深度挖掘優(yōu)質(zhì)高端客戶(hù)的金融需求，加強存量客戶(hù)維護。要借助公司業(yè)務(wù)市場(chǎng)，特別是小企業(yè)市場(chǎng)的基礎和優(yōu)勢，加大產(chǎn)品的交叉銷(xiāo)售，向公司客戶(hù)的高級管理人員進(jìn)行高端個(gè)人業(yè)務(wù)的營(yíng)銷(xiāo)宣傳，建立業(yè)務(wù)關(guān)系，擴大價(jià)值客戶(hù)群體，不斷提高個(gè)人金融業(yè)務(wù)對我行經(jīng)營(yíng)發(fā)展的支持力和貢獻度。三是繼續扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)營(yíng)銷(xiāo)競賽和業(yè)務(wù)宣傳活動(dòng)，公司部、個(gè)金部要結合經(jīng)營(yíng)指標完成情況，適時(shí)組織好各類(lèi)營(yíng)銷(xiāo)競賽和業(yè)務(wù)宣傳活動(dòng)，做到活動(dòng)有目標、有計劃、有措施、有考核、有結果。四是加強外幣存款和結算營(yíng)銷(xiāo)。緩解外幣存款及國際結算業(yè)務(wù)發(fā)展的瓶頸。五是加大業(yè)務(wù)發(fā)展費的支持，在區行費用緊張的情況下，經(jīng)行長(cháng)辦公會(huì )研究決定，設立“業(yè)務(wù)發(fā)展獎勵基金”，對每月指標完成好的支行和營(yíng)銷(xiāo)業(yè)績(jì)突出的個(gè)人，區域行領(lǐng)導將到支行現場(chǎng)頒獎，予以鼓勵，對完不成任務(wù)的支行進(jìn)行處罰，目的就是獎優(yōu)罰劣，促進(jìn)存款盡快大幅提升，總之，我們要認真落實(shí)總行領(lǐng)導對存款工作提出的要求，完善工作和考核機制，千方百計把存款業(yè)務(wù)搞上去，堅決打贏(yíng)存款工作翻身仗。
(二)以“加快投放”抓信貸營(yíng)銷(xiāo)，增強綜合盈利能力。今年我們要繼續突出向“三大新興市場(chǎng)”和“三大戰略領(lǐng)域”傾斜的投資方向，控制和壓縮“房地產(chǎn)行業(yè)”和“政府融資平臺”的貸款占比，深入推動(dòng)信貸業(yè)務(wù)轉型發(fā)展，做到早安排、早部署、早投放、早受益。一是繼續加強與xxxx集團、xxxx集團、xxxxxxxx等單位的信貸業(yè)務(wù)合作，按照總行信貸窗口指導意見(jiàn)，繼續重點(diǎn)拓展營(yíng)銷(xiāo)一批符合產(chǎn)業(yè)信貸政策的先進(jìn)制造業(yè)、現代服務(wù)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、基礎設施、資源行業(yè)優(yōu)質(zhì)潛力目標客戶(hù)。二是積極加大中小微企業(yè)貸款金融服務(wù)的宣傳和營(yíng)銷(xiāo)力度，加強與各商會(huì )的業(yè)務(wù)合作，逐步培育和發(fā)展忠誠度高、發(fā)展潛力大、金融產(chǎn)品需求多的中小微企業(yè)群體，努力推動(dòng)信貸結構的“軟著(zhù)陸”。三是全面發(fā)展個(gè)貸業(yè)務(wù)。努力營(yíng)銷(xiāo)精品業(yè)務(wù)，要加強個(gè)人助業(yè)、綜合消費等產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)與拓展，努力完成個(gè)人貸款投放計劃任務(wù)，帶動(dòng)全行個(gè)人業(yè)務(wù)快速發(fā)展。四是在加大市場(chǎng)投放的同時(shí)，我們要積極地、前瞻性地、有效地做好存量貸款的管理工作，當前，社會(huì )金融環(huán)境沒(méi)有徹底改變，經(jīng)濟增長(cháng)不確定因素仍然大量存在，潛在的法人客戶(hù)風(fēng)險貸款不可以掉以輕心，要密切關(guān)注企業(yè)資金鏈斷裂風(fēng)險，要學(xué)會(huì )在信貸業(yè)務(wù)發(fā)展和結構調整的大概念中抓存量貸款管理，既要通過(guò)嚴格管理和嚴密防控，防止存量貸款發(fā)生新劣變，又要通過(guò)目標市場(chǎng)有序進(jìn)入與風(fēng)險市場(chǎng)果斷退出，降低存量貸款潛在風(fēng)險，優(yōu)化存量貸款結構，提高存量貸款收益，從而促進(jìn)存量貸款管理更全面、更系統、更有效。從去年的貸后情況來(lái)看，我們在貸后管理上還存在職責落實(shí)不到位、管理行為不規范等問(wèn)題，今后要繼續狠下工夫，重點(diǎn)是在管戶(hù)客戶(hù)經(jīng)理定期聯(lián)系協(xié)調制度、貸款戶(hù)的定期分析預警制度和貸后管理定期報告制度等方面進(jìn)一步加強，確保貸后管理工作責任落實(shí)，確保每筆貸款不發(fā)生欠息和形態(tài)變化。五是要堅定信心，迎難而上、堅決打好不良貸款清收處臵攻堅戰，采取各種方式和手段，盡快卸下不良貸款的包袱，爭取歷史遺留問(wèn)題在今年有了斷性解決。
(三)以“創(chuàng )新發(fā)展”為目標，拓寬中間業(yè)務(wù)收入空間。去年，我行的中間業(yè)務(wù)收入不多，存在著(zhù)優(yōu)質(zhì)項目少、短板業(yè)務(wù)多的問(wèn)題，甚至個(gè)別中間業(yè)務(wù)指標還沒(méi)有實(shí)現零的突破，全體干部員工一定要看到目前我行部分傳統業(yè)務(wù)增長(cháng)乏力，新的收入增長(cháng)點(diǎn)不多，創(chuàng )新發(fā)展能力明顯不足，能夠帶動(dòng)全行中間業(yè)務(wù)發(fā)展突破的業(yè)務(wù)還沒(méi)有形成，從競爭角度講，我們必須具備比別人更寬廣的思路，付出比別人更多更大的努力，從我行的產(chǎn)品、項目等多個(gè)維度全面的分析、研究，找出差距，找出增收渠道，找出突破口，全行必須堅決破除畏難情緒、退縮心里和放棄態(tài)度。要從發(fā)展戰略的高度再認識發(fā)展中間業(yè)務(wù)的重要性和迫切性，要正確理解中間業(yè)務(wù)與資產(chǎn)、負債業(yè)務(wù)的辯證關(guān)系，在實(shí)際工作中調整思路，采取多種形式，正真把中間業(yè)務(wù)當作改善服務(wù)、提升形象、增強競爭力的重要工作，確保中間業(yè)務(wù)收入增量和占比能有效增長(cháng)。公司、個(gè)人客戶(hù)經(jīng)理部要把中間業(yè)務(wù)的完成計劃情況納入對各支行經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)考評的重要依據，把中間業(yè)務(wù)與主體業(yè)務(wù)一同考核。通過(guò)激勵機制充分調動(dòng)全行員工營(yíng)銷(xiāo)中間業(yè)務(wù)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
(四)以加快推進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)遷址和改造為手段，增強輻射和服務(wù)競爭能力。去年，在總行的大力支持下，我行完成了xxxx支行的遷址、營(yíng)業(yè)室和xxxx支行的裝修改造，今年，我們要繼續加強與總行的溝通與協(xié)調，加快推進(jìn)北xxxx支行遷址、xxxx支行和機關(guān)大樓的裝修改造、xxxx西八路支行的選址工作，同時(shí)要加快營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)由業(yè)務(wù)受理型向營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)型的轉變，切實(shí)提升網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)功能，擴大網(wǎng)點(diǎn)的營(yíng)銷(xiāo)半徑和輻射能力，努力走出地域限制，有效提升網(wǎng)點(diǎn)的市場(chǎng)競爭力。
(五)以完善全員績(jì)效考核體系為抓手，切實(shí)加強員工隊伍建設。一是發(fā)揚三種精神，提升精神動(dòng)力，現在我們行的經(jīng)營(yíng)發(fā)展已到了關(guān)鍵時(shí)刻，迫切需要開(kāi)拓進(jìn)取，敢打敢拼、知恥后勇、人人爭先的進(jìn)取精神、迫切需要不畏艱苦、吃苦耐勞、任勞任怨、不計得失的奉獻精神，迫切需要眾志成城、團結一心、攻堅克難的拼搏精神，我們要把這三種精神切實(shí)轉化成為我行干部員工凝心聚力、加快發(fā)展的強大精神力量，為我行的發(fā)展提供正確的思想引導、持久的精神動(dòng)力、堅強的政治保證和不竭的正能量源泉。二是強化執行力，做到步調一致，提高工作質(zhì)量和效率，執行力的核心，就是不管有多少困難，都要按照規定目標，抱著(zhù)必勝信念，堅定不移地執行領(lǐng)導和會(huì )議決定，對于一個(gè)合格的支行長(cháng)、部門(mén)經(jīng)理而言，執行力是一種以身作則、身體力行的工作作風(fēng)，是一種腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的工作原則，是一種設定目標、積極進(jìn)取的工作態(tài)度，是一種雷厲風(fēng)行、快捷行動(dòng)的管理風(fēng)格，只有這樣，我們才能做到心往一處想、勁往一處使，腳踏實(shí)地地向著(zhù)既定目標前進(jìn)。三是完善和強化約束激勵機制，我們要切實(shí)執行“發(fā)展靠激勵，管理靠問(wèn)責”的考核考評原則，嚴格按照支行新出臺的制度辦法對不同崗位、不同部門(mén)進(jìn)行評價(jià)和激勵考核，充分調動(dòng)全員的工作積極性、主動(dòng)性，做到“人人有任務(wù)、人人有考核、人人有激勵”，使全行干部員工都積極行動(dòng)起來(lái)，轉變工作作風(fēng)，提高工作責任心，增強支行凝聚力，樹(shù)立“行興我榮、行衰我恥”的集體意識。通過(guò)實(shí)施全員考核，努力打造一支高素質(zhì)的經(jīng)營(yíng)管理隊伍、高水平的客戶(hù)經(jīng)理隊伍、高技能的員工隊伍，“夯實(shí)支行的管理基礎，帶動(dòng)各項經(jīng)營(yíng)管理工作的持續穩健發(fā)展，推動(dòng)各項經(jīng)營(yíng)目標和工作任務(wù)的順利實(shí)現。
(六)以強化案防教育為切入點(diǎn)，筑牢案件防范工作的基礎防線(xiàn)。一是要以總行開(kāi)展的案防專(zhuān)題教育活動(dòng)為抓手，切實(shí)加強員工教育，充分發(fā)揮員工教育在案防工作中的基礎性作用，要把制度上的防火線(xiàn)、流程上的控制點(diǎn)、紀律上的高壓線(xiàn)及時(shí)、經(jīng)常性的傳導灌輸給每位員工，不破道德“防線(xiàn)”，不碰為人“底線(xiàn)”，不踏制度法紀“紅線(xiàn)”，使員工深刻認識到教訓就在身邊、誘惑就在眼前、失足就在腳下。二是全行在開(kāi)展案件風(fēng)險防范工作中，要注重案防教育的日常性和實(shí)效性，同時(shí)還不能孤立地抓教育，要與員工管理、業(yè)務(wù)風(fēng)險排查、警示制度落實(shí)、重要崗位輪崗、家訪(fǎng)及談心活動(dòng)，監督檢查考評和懲處問(wèn)責等日常案防工作的開(kāi)展緊密的結合起來(lái)，通過(guò)扎實(shí)有效的案防工作，使我行的案件防控能力和水平有一個(gè)實(shí)質(zhì)性的整體提高。
(七)進(jìn)一步提升網(wǎng)點(diǎn)的安全保衛和服務(wù)工作，提高競爭發(fā)展效能一是進(jìn)一步提高安全保衛預警預防意識，完善相關(guān)制度，落實(shí)各項責任，以“七防二�！睘橹攸c(diǎn)，加大對重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節和重要業(yè)務(wù)的安全檢查，加大人防、物防、技防建設，加大應急預案的演練，不斷提高安全保衛工作的精細化、規范化水平。二是要切實(shí)提高各網(wǎng)點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)水平，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是銀行從業(yè)人員的最基本要求，一方面要切實(shí)提高柜面服務(wù)質(zhì)量，要善待客戶(hù)，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)取得客戶(hù)的信賴(lài)和支持。另一方面，要提高柜面員工的業(yè)務(wù)技能，提高業(yè)務(wù)辦理效率，要從加強職業(yè)崗位培訓，開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)入手，全面提高服務(wù)質(zhì)量。
同志們，目前，我們在經(jīng)營(yíng)發(fā)展中遇到了一些問(wèn)題和困難，影響支行發(fā)展的一些矛盾還亟待解決，競爭壓力還很大，所以，我們必須清醒的認識到，逆水行舟，不進(jìn)則退，競爭發(fā)展，時(shí)不待我。為此，要充分調動(dòng)干部員工的積極性，把大家的智慧凝聚到我行的發(fā)展上來(lái)，用合力保證發(fā)展、用合力支撐發(fā)展、用合力推動(dòng)發(fā)展，同時(shí)要求大家在今后的工作當中，認真履職，盡職盡責，進(jìn)一步增強集體意識、憂(yōu)患意識，發(fā)展意識，牢記我們的發(fā)展目標和自身的責任，牢記總行領(lǐng)導的重托、希望和員工的期盼，通過(guò)我們的堅韌精神和百倍努力，突破發(fā)展，沖破難關(guān)，圓滿(mǎn)完成全年各項目標與任務(wù)。
謝謝大家!
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