大學(xué)生暑假下鄉實(shí)踐報告（精選6篇）
一段充實(shí)的社會(huì )實(shí)踐又告一段落了，相信你會(huì )有不少感想吧，這也意味著(zhù)，又要準備開(kāi)始寫(xiě)實(shí)踐報告了。怎樣寫(xiě)實(shí)踐報告才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)生暑假下鄉實(shí)踐報告（精選6篇），希望對大家有所幫助。
大學(xué)生暑假下鄉實(shí)踐報告1
一、介紹有關(guān)我這次實(shí)習所要涉及到的監理職責。
1、監理員職責。
�。�1）在專(zhuān)業(yè)監理工程師的指導下開(kāi)展現場(chǎng)監理工作。
�。�2）檢查承包單位投入工程項目的人力、材料、主要設備及其使用、運行狀況，并做好檢查記錄。
�。�3）復合或從施工現場(chǎng)直接獲取工程計算的有關(guān)數據并簽署原始憑證。
�。�4）按設計圖及有關(guān)標準，對承包單位的工藝過(guò)程或施工工序進(jìn)行檢查和記錄，對加工制作及工序施工質(zhì)量檢查結果進(jìn)行記錄。
�。�5）擔任旁站工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出并向專(zhuān)業(yè)監理工程師報告。
�。�6）做好監理日記和有關(guān)的監理記錄。
2、總監理工程師代表職責。
�。�1）負責總監理工程師指定或交辦的監理工作。
�。�2）按總監理工程師的授權，行使總監理工程師的部分職責和權力。
3、現場(chǎng)監理安全職責。
�。�1）堅持安全
�。�6）不為所監理項目制定承建商、建筑構配件、設備、材料和施工方法。
�。�7）不收受被監理單位的任何禮金。
�。�8）不泄露所監理工程各方認為需要保密的事項。
�。�9）堅持獨立自主地開(kāi)展工作。
二、匯報暑假生活。
我的理想與現實(shí)的差距；讓你認清你自己；更讓你明白一些道理，通過(guò)這次實(shí)習我和你母親也想鍛煉鍛煉你，你從來(lái)沒(méi)打過(guò)工，沒(méi)獨自面對過(guò)一些問(wèn)題，我們覺(jué)得該是我們放手的時(shí)候了。陶行知曾說(shuō)過(guò)：發(fā)明千千萬(wàn)萬(wàn)，起點(diǎn)在一問(wèn)，禽獸不如人，過(guò)在不會(huì )問(wèn)。智者問(wèn)的巧，愚者問(wèn)的笨，人力勝天工，只在無(wú)事問(wèn)�！甭�(tīng)完父親的話(huà)，我受益匪淺�；叵氚滋�，我好想問(wèn)又怕他們笑話(huà)，自己太看重面子了，那么好的學(xué)習機會(huì )就因為怕丟面子而失去了，到頭來(lái)想想面子能值多少錢(qián)呢？我自己真是太愚了。我應該改變這種想法，同時(shí)也讓我想到是否其他的大學(xué)生也存在著(zhù)跟我一樣的問(wèn)題，我想跟那些同學(xué)說(shuō)：“面子不值錢(qián)，我們應該珍惜大學(xué)生活，在有現的時(shí)間里學(xué)無(wú)限的知識。請大家把面子丟開(kāi)，虛心學(xué)習吧！” 眼看工程就要竣工了，心里感到美滋滋的，不知用什么來(lái)形容此時(shí)的心情。我每天看著(zhù)拉土車(chē)把土一車(chē)一車(chē)的拉進(jìn)來(lái)，再用鏟土機和挖掘機弄平�？丛谘劾锩涝谛睦镅�。
在這次實(shí)習中，我還學(xué)會(huì )了使用經(jīng)緯儀、如何整理資料、如何折疊圖紙，更重要的是我積累了工作經(jīng)驗，也認識了一些老朋友和大朋友�？偟膩�(lái)說(shuō)這是我最快樂(lè )的假期。
三、工程中存在的問(wèn)題。
這些天的工作中，我發(fā)現工程中存在著(zhù)一些問(wèn)題：
�。�1）浪費問(wèn)題嚴重。在工地中隨處可看見(jiàn)堆棄的廢物，我仔細看過(guò)有些還可以用，卻被堆在室外遭受著(zhù)風(fēng)吹雨打，即使能用也用不了。還有就是工人干活時(shí)的失誤也造成了浪費。他們?yōu)榱粟s工，工作干得馬馬虎虎，最后質(zhì)量不合格導至了反工，仔細算算也是一筆很大的費用呀！
�。�2）工人的素質(zhì)低。工人在樓房蓋好時(shí)就會(huì )搬進(jìn)樓房，白天工作晚上居住。他們每天把吃剩的就從窗戶(hù)倒出，這樣做會(huì )影響建筑物的美觀(guān)，也會(huì )污染環(huán)境。今年我們呼和浩特市正在創(chuàng )建國家環(huán)保模范城市，對環(huán)境的要求很高。我們建筑行業(yè)也應該加入這一行動(dòng)中。
四、我對解決工程問(wèn)題有一些想法。
�。�1）面對浪費問(wèn)題，我們應該嚴把材料關(guān)，確保每一材料都能充分利用。我們也可以開(kāi)展節約材料活動(dòng)，看誰(shuí)的工作又好又能節約材料，對節約材料多的工種進(jìn)行獎勵，可以是物質(zhì)上的也可以是精神上的。
�。�2）面對工人的素質(zhì)問(wèn)題，我們應該倡導一起學(xué)文化，以文化充實(shí)大腦。這就需要國家的幫忙。國家可以投資開(kāi)辦一些培訓班，讓那些農民工走進(jìn)教室進(jìn)行學(xué)習。
五、“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的個(gè)人感悟。
這個(gè)暑假，一個(gè)多月的歷程，對于我，或許是將成為影響一生的財富和力量。
大學(xué)生暑假下鄉實(shí)踐報告2
暑假時(shí)候的三下鄉實(shí)踐四我人生當中的一段不可多得的回憶。如果說(shuō)明天就像盒子里的巧克力糖，什么滋味都有，讓人充滿(mǎn)期待與憧憬，那么昨天就是制作巧克力糖的金色時(shí)代，讓人留戀與回味。而今年的七月，別樣的七月，卻讓我情有獨鐘，讓我走上講臺，真正的考驗我的各方面能力。
一、我們在路上
中學(xué)以來(lái)，“下鄉支教”一直是一件非�！凹�(dòng)我心”的事情�，F在，十四天的三下鄉活動(dòng)已經(jīng)結束，但是回憶一直都在，這是這個(gè)夏天最美的回憶，也是我這將近二十年的人生中不可磨滅的美麗印跡。
我們是“竹銘薪火三下鄉團隊”，我們來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)，此次三下鄉為時(shí)十四天，下鄉主要活動(dòng)是支教，還有派發(fā)農種和調研走訪(fǎng)。雖然我們是稚氣未脫的九零后大學(xué)生，但是對于這次三下鄉活動(dòng)，我們投入了十分的激情，十二分的認真負責的態(tài)度。三下鄉活動(dòng)也取得了比較令人滿(mǎn)意的結果。
正如七月是農民伯伯秋收的季節一樣，下鄉的日子也是我的“大豐收”季節。
二、我們的支教生活
支教，給我帶來(lái)許多珍貴的友誼，給我帶來(lái)快樂(lè )，也伴隨著(zhù)憂(yōu)傷，最重要的是給了我滿(mǎn)滿(mǎn)的美好回憶。雖然支教那幾天很累，但是一切努力的付出都是值得的。
下鄉之前，我一直認為小學(xué)階段的孩子比較調皮搗蛋，但實(shí)際上學(xué)生們大部分比較乖，比較安靜，只要老師表情稍微嚴肅一點(diǎn)，他們就會(huì )表現出緊張。也許是因為他們很多是留守兒童，具有典型的留守兒童心理特征，即內向。
《易經(jīng)》中有句名言：“窮則變，變則通，通則久�！敝Ы踢@幾天，我深刻體會(huì )到這個(gè)道理。我上的是心理健康輔導課。下鄉之前，我的備課思路是，通過(guò)室外進(jìn)行心理游戲和室內進(jìn)行名人故事分享，來(lái)讓學(xué)生堅強、獨立，鼓勵他們樹(shù)立遠大理想并為之奮斗。但是低年級的學(xué)生根本很難理解我的用意，我的課也很難達到預定的效果。因此在支教期間我又得對低年級的教案進(jìn)行不斷的修改。后來(lái)，我在玩游戲的過(guò)程中，跟他們講團結，在室內課中，跟他們講了上課紀律、禮貌待人、疼愛(ài)父母等他們可以接受的東西。讓我很開(kāi)心的是，當我問(wèn)他們是否愛(ài)自己的父母時(shí)，他們毫不猶豫地脫口而出“愛(ài)”。也許對于小小年紀的他們還沒(méi)有真正理解“愛(ài)”這個(gè)抽象的詞，但是他們對于父母的愛(ài)是出于本能的。
“人生最重要的事情就是樹(shù)立一個(gè)正確的目標，并決心實(shí)現它”、“先相信自己，然后別人才會(huì )相信你”、“志不強者智不達”、“沒(méi)有實(shí)現不了的理想，只有自己放棄的理想”……這些是我在課堂上與高年級在學(xué)生一起分享的勵志名言。雖然那時(shí)我是站在講臺上面，他們是坐在座位上面，但是其實(shí)我們是一樣的，都是“在路上”。與其說(shuō)我們來(lái)支教是幫助他們，不如說(shuō)我們是互相學(xué)習，共同成長(cháng)。
課后與一些學(xué)生談心，也是我課程計劃的一部分，也是我個(gè)人收獲很多的一部分。特別是與高年級的學(xué)生談心的時(shí)候，我發(fā)現其實(shí)現在孩子接觸和懂得的東西比我以前小的時(shí)候要多，也許與網(wǎng)絡(luò )的普及有關(guān)。他們非常喜歡我們大學(xué)生下鄉這樣的活動(dòng)，覺(jué)得非常有意義。我們的努力付出能夠得到學(xué)生的肯定我感到很開(kāi)心。
這次支教也把我從自己的理想社會(huì )拉回了現實(shí)。支教的第二天，有個(gè)三年級的小女孩背著(zhù)自己不到兩歲的妹妹來(lái)上課，也是支教的第二天，一個(gè)很乖巧的三年級小女孩開(kāi)始沒(méi)有來(lái)上課，原因是父母讓他在家看店，沒(méi)空來(lái)。這讓我很心疼。我也是農村出來(lái)的女孩，可是在我們家，我們家鄉是不會(huì )有這樣的事情的。我們那里也是很貧窮，但是我們家鄉的農民都很重視孩子的教育問(wèn)題。這讓我明白，自己其實(shí)我是多么的幸福，不是每個(gè)農村的女孩都是那么的幸運。
三、我們的走訪(fǎng)
我們下鄉走訪(fǎng)的目的有三：一是派發(fā)種子，二是做調研，三是了解學(xué)生家庭情況。
派發(fā)種子的時(shí)候了解到，當地雖然每戶(hù)農民分到的土地不多，卻也有很多丟棄的耕地，原因是很多農民夫婦雙雙外出務(wù)工或者經(jīng)商，家里老人上了年紀，耕作能力下降，所以干脆將家里的田地丟荒。而有些在家務(wù)農的農民也可能在別人丟棄的耕地上耕作。針對這種田地丟荒的問(wèn)題，我個(gè)人認為當地的村委或者鎮政府可以出面處理一下。比如，外出的農民把本來(lái)打算丟荒的耕地免費租借給村委或者鎮政府，然后村委或者鎮政府把耕地以農民可以接受的價(jià)格租借給當地的農民，然后村委或者鎮政府將得到的這個(gè)租金用在當地老人身上，特別要關(guān)愛(ài)那些兒女不在身邊的老人。由于當時(shí)我們走訪(fǎng)的目的還有做調研，分不出人力物力去對這方面做深入的了解，所以這也只是我目前的想法。如果下次還有機會(huì )去那里三下鄉，也許這可以作為一個(gè)調研課題。我們派發(fā)的種子是華農比較高產(chǎn)的純種水稻，還有大豆種子。但是負責派發(fā)種子的隊友不只了解了當地這兩種作物的情況，還了解了當地的其他主要農作物及農民們的種植傾向和意愿。這也是我要學(xué)習的地方，做事情思想不能太局限，要多點(diǎn)去了解情況，可以為以后類(lèi)似的工作做好鋪墊。
走訪(fǎng)的時(shí)候我們那組我主要負責調研部分。我們主要是針對養老問(wèn)題、留守兒童問(wèn)題這樣的社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了調查。許多農民認為即使農村建養老院，他們也不愿意讓年邁的老父母進(jìn)養老院，他們希望每天都可以看到老人，方便照顧。我感到非常開(kāi)心，樸實(shí)、孝順、真誠、吃苦耐勞，這就是農民給我的真實(shí)感覺(jué)。其實(shí)，這些老年人，一生沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，活到這把年紀，并無(wú)他求，只希望與兒孫們在一起，開(kāi)心地度過(guò)余生，倘若這時(shí)送他們去養老院，那差不多是要了他們的老命了。其實(shí)在農村，我覺(jué)得也沒(méi)有建老人院的必要。因為在農村，老人不缺乏地方住，農村的老年人之間的交流也是很頻繁的。至于照顧老人的專(zhuān)職醫生和護士，可以設想一下，好的醫生和護士有多少回愿意留在農村工作？老人的情緒對于老人心腦血管疾病的影響是很大的，如果讓老人孤獨地呆在老人院，估計他們的健康狀況更加令人擔憂(yōu)。
了解了學(xué)生家庭情況后，我們針對學(xué)生的實(shí)際情況，就教育孩子方面給予了一些建議，家長(cháng)們認真聽(tīng)取了我們的建議，也對我們的建議表示認同。盡管如此，對于當地農民的對于教育的態(tài)度，我始終覺(jué)得不夠好。也許作為一個(gè)農民，他們對孩子的要求并不好，他們追求的也不多，他們要的只是解決生存問(wèn)題。比如一個(gè)五年級學(xué)生的父母，可能由于孩子這位學(xué)生現在的成績(jì)不是很理想，學(xué)生的媽媽很肯定地說(shuō)她孩子不可能讀得了大學(xué)，父親開(kāi)始則是打算等孩子以后不讀書(shū)了，給點(diǎn)錢(qián)給他，讓他在家里做點(diǎn)小生意。其實(shí)學(xué)生的父親這樣的想法是好的，做不成學(xué)問(wèn)可以做生意，他也覺(jué)得不應該一輩子當農民。但是，他的思想又太狹隘，也許會(huì )限制了孩子的發(fā)展。他根本沒(méi)想過(guò)孩子能有機會(huì )到大城市去過(guò)更好的生活，也許是他是個(gè)成年人，知道外面世界生存壓力更大。也正是因為他是成年人，他的思想就越受到現實(shí)的限制。但是在我們試圖說(shuō)服學(xué)生的父母多給點(diǎn)信心和鼓勵給孩子，讓孩子接受多一些教育的時(shí)候，父親頻頻陷入沉思，最后很堅定地說(shuō)一定會(huì )盡力管教好孩子，讓他好好讀書(shū)。
這次走訪(fǎng)，雖然我們現在能力有限，不能馬上去改變很多不好的現狀，但是起碼我們親身去實(shí)踐了，調查了，正如毛主席說(shuō)的“沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)言權”，到實(shí)踐中去了解了真實(shí)的情況，也證明了我們有發(fā)現問(wèn)題的能力，這是解決一切問(wèn)題的開(kāi)始。通過(guò)這次走訪(fǎng)，我覺(jué)得我與人溝通的能力有所提高。我學(xué)會(huì )了什么叫“旁敲側擊”，懂得了什么角色該說(shuō)什么話(huà)，也提高了與隊友合作的默契。
四、我們的生活
下鄉的生活無(wú)疑是比較艱苦的，但也是快樂(lè )的。
第一天，我們趕了一天的路程，到達支教學(xué)校時(shí)已經(jīng)是晚上七點(diǎn)，我們開(kāi)始整理我們的行李和煮泡面。也許是在車(chē)上餓了一整天，加上我好久沒(méi)吃泡面了，那天晚上我胃疼了。大家一天都很累了，不想大家擔心，特別是隊長(cháng)，所以我一直忍著(zhù)，直到晚上睡覺(jué)，因為實(shí)在太累，躺下睡著(zhù)了也就不疼了。接下來(lái)的日子里，我們崇尚勤儉節約，十二個(gè)人每頓飯一般三四個(gè)菜，每頓飯后餐具都是見(jiàn)底的。最讓我感動(dòng)的是，村委陳主任和溫校長(cháng)都有給我們送給一些自家種的瓜和樹(shù)菠蘿，而且溫校長(cháng)幾乎每天都來(lái)學(xué)校，會(huì )關(guān)心我們還有沒(méi)有煤氣，有沒(méi)有柴燒。
第一天晚上我們睡的是課室和老師睡的房間，不過(guò)老師睡的房間是沒(méi)有風(fēng)扇的，而且教室和房間都是沒(méi)有門(mén)的。男生的警惕性比較高也比較細心體貼，很懂得為女生的安全著(zhù)想。睡前男生特地巡邏了一遍，還叮囑我們女生，晚上起夜一定要叫醒他們，把電話(huà)放枕頭邊有事馬上打電話(huà)。雖然是第一天生活在一起，但是他們給我的感覺(jué)是很真實(shí)的親切感和安全感，從小到大，只有和我一起長(cháng)大的那群哥哥們和初中的那群好朋友才會(huì )給我這樣的感覺(jué)。后來(lái)出于對財物及人員安全問(wèn)題的考慮，我們去了村委那里借住。每晚睡前有兩名男隊友都到樓上樓下巡邏一遍，我相信這是一種對團隊安全的高度負責的態(tài)度。每天課余時(shí)間我們也會(huì )跟學(xué)生一起打球，那是一天當中最開(kāi)心的事情了。
跟這樣的團隊一起生活是令我非常開(kāi)心的一件事。生活中大家互相扶持，不管誰(shuí)受傷誰(shuí)生病總少不了其他隊員的關(guān)心。跟大家一起生活的這十幾天，我變得更加細心、更加成熟，開(kāi)始懂得去觀(guān)察身邊的人，我學(xué)會(huì )了通過(guò)不同的方式去關(guān)心身邊的朋友。
五、成長(cháng)總結
此次三下鄉活動(dòng)順利進(jìn)行并且得到了學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)、校長(cháng)以及當地的領(lǐng)導的好評，究其原因，主要有：
一、團隊負責人的運籌帷幄、全面策劃以及隊員們的嚴格紀律、落實(shí)分工。
五月份的時(shí)候我們的三下鄉準備工作就已經(jīng)在緊鑼密鼓中進(jìn)行了�；顒�(dòng)前期我們做了大量的準備工作，支教部分的備課，活動(dòng)部分的策劃和材料準備，調研課題的選擇、問(wèn)卷設計和聯(lián)系調研指導老師，圖書(shū)的募捐，農種的募捐，以及我們內部的培訓等等。盡管當時(shí)期末考已近，但是在緊張地備考的同時(shí)，對于負責人分配下來(lái)的工作，我們都盡力擠時(shí)間高質(zhì)量地完成，教案不斷改進(jìn)，活動(dòng)策劃不斷完善。后來(lái)遲加入的隊友為了趕上團隊的工作進(jìn)度，更是熬了幾個(gè)夜，甚至通宵工作。
《孫子兵法》中道：“夫未戰而廟算勝者，得算多也……多算勝，少算則不勝，而況于無(wú)算乎？”孫武尤為重視戰前準備。我們做足了“戰前”準備工作，自然能“大獲全勝”。
二、整個(gè)隊伍參加三下鄉的熱情，高度負責的態(tài)度，還有忘我的團隊精神
我們的隊員主要集中分布在躍進(jìn)和華山，華山的隊友經(jīng)常要騎車(chē)過(guò)來(lái)躍進(jìn)南勤工辦公室和我們一起商討一些問(wèn)題。出發(fā)前，為了趕早去坐車(chē)，在出發(fā)的前一天晚上，我們把所有下鄉物資集中到勤工躍進(jìn)南辦公室，由五名隊友連夜整理打包，直到深夜兩點(diǎn)，最后只能在辦公室里睡地板。當晚，由于幫我們做宣傳板報的打印店老板食言，沒(méi)有在白天之前給我們做好板報，于是在隊友的催促下老板十一點(diǎn)多起床趕工，然后隊友一個(gè)人在十二點(diǎn)多接到老板快完工的電話(huà)后步行到三角市去取海報，回來(lái)的時(shí)候幾乎是兩點(diǎn)鐘了。我們在整理打包物資的時(shí)候也非常擔心隊友，但是在整理的時(shí)候我們發(fā)現物資整理打包工作也非常需要人手，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)過(guò)了宿舍門(mén)禁時(shí)間，其他隊友想過(guò)來(lái)幫忙也是心有余而力不足。
“我們沒(méi)有經(jīng)驗，但是我們有的是熱情……態(tài)度決定高度……我們要一起努力”類(lèi)似的話(huà)經(jīng)常出現在我們和隊長(cháng)的對話(huà)當中。這樣的團隊怎會(huì )不成功？
三、校團委、華農附小、農學(xué)院、當地的領(lǐng)導、鵬里小學(xué)的校長(cháng)、學(xué)生家長(cháng)等的物質(zhì)支持和精神支持
校團委給了我們資金上的支持和思想上的指導；華農附小的小學(xué)生們愛(ài)心捐贈了上千本書(shū)，我們隊友精心挑選了四百多本課外讀物出來(lái)；農學(xué)院給我們捐贈的一百斤農種；當地領(lǐng)導對我們工作的支持和配合；校長(cháng)對我們無(wú)微不至的關(guān)心和工作上的支持；學(xué)生家長(cháng)對我們工作的認可等等，都是我們工作順利進(jìn)展的重要推動(dòng)力。
一個(gè)人或者一個(gè)小團隊的力量都是有限的，要想用有限的力量去做盡可能多的事情，就必須借助各界的力量。別人只看到我們是一個(gè)有愛(ài)心的團隊，其實(shí)對我們的工作予以過(guò)幫助的個(gè)人或者組織，他們也是很有愛(ài)心的。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境中，我們做的工作是符合大眾潮流，符合時(shí)代需要的，因此我們可以得到各種幫助，所以我們注定成功。
任何事情都不可能做到十全十美，那樣就失去進(jìn)步的空間了。我們此次三下鄉，也有很多做得不好的地方。比如，我們在健康生活知識宣傳的前兩天誤以為第二天是趕圩日（即我們預定的活動(dòng)舉行日），健康生活知識宣傳活動(dòng)在進(jìn)行的時(shí)候，由于現實(shí)原因，重心發(fā)生“偏移”，這也是我們策劃的一個(gè)不足。究其原因，也是因為我們工作的疏忽和對現實(shí)的估計過(guò)于理想化�？偟膩�(lái)說(shuō)，是我們還不夠成熟，在與社會(huì )人士溝通的時(shí)候缺乏技巧和經(jīng)驗，而且我們都是大一、大二的學(xué)生，我們的知識儲備也還不夠。
就我個(gè)人而言，首先我覺(jué)得自己在這次活動(dòng)中我給自己的定位很好，我的心態(tài)很好，這是我大學(xué)以來(lái)參加集體活動(dòng)第一次正確地給了自己清楚明確的定位。我以一種“在路上”的心態(tài)對待這次活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中的每份任務(wù)，我在點(diǎn)頭之前都會(huì )考慮自己目前的能力和短時(shí)間的學(xué)習能力，只要是點(diǎn)頭接了的任務(wù)，我都會(huì )全力以赴，遇到問(wèn)題我會(huì )及時(shí)向師兄師姐請教。在這樣一個(gè)優(yōu)秀的團隊中，我學(xué)會(huì )了收斂我那鋒芒畢露、自以為是的個(gè)性，我開(kāi)始懂得該發(fā)表意見(jiàn)的時(shí)候就得大膽提出，該保持沉默的時(shí)候就保持沉默。在走訪(fǎng)以及與隊友的聊天中，我懂得了與人交流的技巧。
畢竟是“在路上”，通過(guò)這次三下鄉，我也認識到了自己很多方面的不足，包括知識儲備、涉世經(jīng)驗、處事應變能力等。比如，有兩次任務(wù)我沒(méi)敢接，現在想來(lái)還真覺(jué)得有些愧疚。一次是第二次買(mǎi)菜隊長(cháng)希望我去，但是我沒(méi)敢接。因為要精打細算，我對這個(gè)非常缺乏經(jīng)驗，也缺乏信心。再有就是有一天隊長(cháng)讓我寫(xiě)新聞稿，這個(gè)更讓我害怕。小學(xué)到高中，語(yǔ)文老師就沒(méi)少批評我作文缺乏文采。在走訪(fǎng)的過(guò)程中和最后一天的畢業(yè)典禮上，我的處事應變能力不足也充分顯現出來(lái)了。
作為當代一名大學(xué)生，我必須提高自己的綜合能力，其中學(xué)習能力和自信力尤為重要�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！薄皩�(shí)踐是檢驗真理的唯一標準�！痹谝院蟮穆飞�，懷揣這段美好的回憶，帶著(zhù)感恩與思考，在校踏實(shí)地學(xué)習理論知識，并且積極地走出校園，走向社會(huì )，參加多種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，將理論用于實(shí)踐，做實(shí)事，那才是真正的成才。
寫(xiě)下這篇總結，不只是因為這是三下鄉工作的一部分，更是因為這是四年大學(xué)生涯中一次重要的學(xué)習經(jīng)歷，希望大四畢業(yè)的時(shí)候看到這篇總結，能夠再次享受這次美好的回憶，并且有新的心得感悟。
大學(xué)生暑假下鄉實(shí)踐報告3
參加了學(xué)校舉辦的xx中醫藥大學(xué)大學(xué)生“三下鄉”醫療服務(wù)活動(dòng)，前往xxxx縣為村民提供醫療服務(wù)，收獲頗豐，現總結如下：
一、實(shí)踐時(shí)間：
xx年7月13日~xx年7月20日
二、實(shí)踐地點(diǎn)：
xx省xx市xx縣
三、實(shí)踐總結：
“三下鄉”指文化下鄉、科技下鄉、衛生下鄉。其中衛生下鄉包括醫務(wù)人員下鄉，扶持鄉村衛生組織，培訓農村衛生人員，參與和推動(dòng)當地合作醫療事業(yè)發(fā)展，我們此次就屬于衛生下鄉。
第一天，在隊長(cháng)帶領(lǐng)下，先去了xxxx縣的半程醫院，隊員被分成幾個(gè)小組，分別在婦產(chǎn)科、中醫科、內科見(jiàn)習。我分在內科，跟著(zhù)主任見(jiàn)習了一天，學(xué)到了很多知識，見(jiàn)了很多病例，有輸尿管結石、心衰、帶狀皰疹、感冒、貧血等很多患者，我在一旁邊看主任看病，邊忙著(zhù)給患者量血壓、開(kāi)化驗單，遇到典型的病例，主任還會(huì )停下來(lái)認真的講解給我們聽(tīng)，我在學(xué)校學(xué)習的心電圖診斷、和化驗單的知識，都一一在此得到了復習，還新學(xué)了原來(lái)課上沒(méi)講的知識，比如說(shuō)如何看腦電圖和腦ct。閑暇時(shí)間，我們還大體了解了xx縣地區常見(jiàn)的一些疾病，為以后幾天的醫療下鄉服務(wù)做了準備。
第二天開(kāi)始，我們醫療服務(wù)隊就來(lái)到了xx縣其中一個(gè)村莊，在村里借用大隊部的場(chǎng)院，為村民提供免xx的醫療服務(wù)。村里的衛生條件很有限，很多村民尤其是老人看病因為種種原因都去不了醫院。在這些患者中，其中得高血壓的占了大多數，而且很多因為對高血壓認識不足而導致了中風(fēng)，其他的就是低血壓、類(lèi)風(fēng)濕、感冒之類(lèi)的疾病。我們?yōu)槠涮峁┝司歪t咨詢(xún)、疾病診斷、日常保健和用藥指導，還現場(chǎng)為很多村民進(jìn)行了推拿按摩，解決了很多村民的健康問(wèn)題，同時(shí)也提高了我們自己的技能。村民都很熱情，看完病后都表達了對我們的感激之情，盛情邀請我們去家里坐坐，讓我們覺(jué)得此次“三下鄉”來(lái)的很有意義，是非常值得的。如果還有機會(huì )，我愿意再次為“三下鄉”貢獻自己的一份力量。
大學(xué)生暑假下鄉實(shí)踐報告4
組織的暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們的營(yíng)隊名稱(chēng)是“揚青春風(fēng)采、促進(jìn)位趕超”。我們營(yíng)隊這次下去的主要活動(dòng)內容是：宣傳xx湖生態(tài)經(jīng)濟建設；同時(shí)做好關(guān)于土地流轉、勞動(dòng)力流轉和“三農”問(wèn)題的問(wèn)卷調查；通過(guò)座談等形式，了解鄉鎮基層黨建現狀及存在的困難；了解大學(xué)生村官以及“三支一扶”人員的工作情況；依靠多種渠道，獲取“環(huán)xx湖生態(tài)經(jīng)濟區”建設的相關(guān)信息與數據；深入農村、走進(jìn)農戶(hù)、貼近農民，做到了解農民疾苦，真實(shí)的反映農村的現狀，呼吁社會(huì )給予“留守老人”“留守兒童”足夠的關(guān)注。
在為期一個(gè)星期的下鄉過(guò)程中，給我感觸最深的還是是關(guān)于“留守兒童”和“空巢老人”的問(wèn)題。我覺(jué)得自己了解到許多在課堂上無(wú)法了解到的事情，個(gè)人的心境也有了一些變化，或者說(shuō)是有了一些提高。
這幾天，我們每天都會(huì )下到不同的村子，去做一些調查問(wèn)卷，和村民們進(jìn)行交流溝通。我從小就很喜歡和別人溝通，我一直覺(jué)得和不同的人溝通，透過(guò)不同的人可以看到不同的是世界。在村里的時(shí)候，我最多的就是和老人閑話(huà)家常，可以說(shuō)每個(gè)隊員應該最多的就是和老人溝通，這并不是我們有多喜歡和老人聊天，而是偌大的村里，幾乎沒(méi)有什么年輕人，年輕力壯的大都出去打工了。
村里的留守兒童和空巢老人的現象非常嚴重。這個(gè)情況在下鄉之前，我們也是有做數據調查的工作的，多少是有些了解的，但是冰冷的數字總是不及真實(shí)的畫(huà)面更令人震撼。七八十歲的老漢，帶著(zhù)五六歲的孩童一起生活，這個(gè)畫(huà)面沒(méi)有給我溫馨的家的感覺(jué)，倒是莫名的衍生出一種苦澀。
在我眼里，人的一生有兩個(gè)時(shí)間段是最溫馨最幸福的。一個(gè)是童年，而另一個(gè)則是晚年。在天真爛漫的童年里，可以無(wú)所事事，可以無(wú)所顧忌的去做一些你想做的……當然我并不是鼓勵小孩子做什么壞事，只是覺(jué)得在孩童時(shí)代，總是可以放開(kāi)的去玩耍，去嬉鬧，因為在這個(gè)時(shí)候，你的父母會(huì )一直在你身后保護你。他們?yōu)楹⒆訐纹鹆艘黄瑥V闊的天。而在一個(gè)人的晚年，是在經(jīng)歷過(guò)了年輕時(shí)的風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)光也好，落魄也好，晚年算是人生最后的避風(fēng)港，兒女就是屋檐，理應為自己的父母遮風(fēng)擋雨，讓他們安心，安享晚年。
遺憾的是，在鄉下的這一個(gè)星期以來(lái)，我一直以來(lái)認為理所當然的觀(guān)念動(dòng)搖了，沒(méi)有父母在身邊的童年，如何能夠天真爛漫呢；沒(méi)有兒女在身旁的晚年，如何能夠安心享受呢？
現今社會(huì )，孩子的教育問(wèn)題永遠都是一個(gè)非常重要，也是迫切需要解決的一個(gè)問(wèn)題。孩子的啟蒙老師一般都是他們的父母，可是長(cháng)期在外打工，甚少歸家的父母，又如何啟蒙教育自己的小孩呢？孩子的童年一直混跡在和他們隔了一代的老人中間，或多或少地被一些比較老的觀(guān)念圍繞著(zhù)，我想這并不是一個(gè)好的現象。子不教，父之過(guò)。父母難道不應該負起這個(gè)責任嗎？
而對于村里那龐大的空巢老人的陣容，我更是辛酸。家有一老是個(gè)寶，但目前農村的狀況，就是家有一老是根草，不僅沒(méi)有在年老時(shí)享到兒女的福，還要替兒女照顧一堆小孩。當然，不可否認很多老人都是喜歡照顧小孩的，但這并不代表他們就很愿意在自身精力很有限的情況下把照顧孩子再一次的當成一份事業(yè)��？也沒(méi)有哪個(gè)孩子只想得到爺爺奶奶、外公外婆的愛(ài)，一般來(lái)說(shuō)都是更渴望父母的愛(ài)吧！
在外面打工的兒女也很辛苦，我也是為人兒女，也是懂得那份心情的。想多賺一些錢(qián)，給自己的父母和小孩更好的生活環(huán)境。這是一份大家都有的孝心。但是否想到過(guò)，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待，這個(gè)世界上充滿(mǎn)了未知，你永遠不知道你在下一秒會(huì )失去些什么。也許有一天，你終于發(fā)達了，你富有了，你衣錦還鄉了，風(fēng)光無(wú)限，你要來(lái)更好的履行你愛(ài)父母愛(ài)子女的義務(wù)了�？墒歉改敢呀�(jīng)變得太老了，老得再也無(wú)法和你好好說(shuō)話(huà)，再也無(wú)法享受你給的一切……子女也已經(jīng)長(cháng)大了，早已不是想在你懷里撒嬌的孩童了，他們也獨立了，對你也只是陌生多過(guò)親昵。終于，你有錢(qián)了，可是卻再也買(mǎi)不回父母的時(shí)間，和孩子的童年。有些東西就是這樣，錯過(guò)了，失去了，就再也不會(huì )擁有了。
我在這里并不是責怪那些外出務(wù)工的年輕人，我只是想給他們提一個(gè)醒。我現在還沒(méi)有接觸過(guò)社會(huì )，我對于生活的.艱辛一定不及他們了解，所以我是矛盾的。我一邊想給他們提醒，一邊又覺(jué)得他們其實(shí)很不容易。但不管是為了什么，或是有多么的無(wú)可奈何，都盡量多擠些時(shí)間來(lái)陪陪自己的父母和孩子，他們永遠都是最珍貴的寶藏。我期待更多老人和孩子的笑臉！
在xx鄉的這段時(shí)間里，“三支一扶”的人員也到了我們住的地方和我們進(jìn)行了深入的座談，其實(shí)也可以叫做聊天。來(lái)的是一位在xx鄉衛生所支醫的一位漂亮湖北姐姐，她也就比我們大三四歲的樣子，就像學(xué)姐一般。她在xx鄉已經(jīng)兩年了，再有兩個(gè)月她的服務(wù)期就滿(mǎn)了。我們都很敬佩她可以在這么艱苦的地方堅持兩年。她和我們說(shuō)，一開(kāi)始也會(huì )有很多怨言，也會(huì )想不開(kāi)，也會(huì )有想回去的時(shí)候。但是后來(lái)在這里看到這里的農民的辛苦，看到他們因為生病而難過(guò)的樣子，再加上自己的生活目標的慢慢明確，心也就漸漸定下來(lái)了。我覺(jué)得她讓我們學(xué)會(huì )很多，我們下鄉7天的時(shí)間都會(huì )覺(jué)得這里艱苦，而她在這里生活了整整兩年。她又不是當地人，語(yǔ)言上也不通，家人，男朋友都在深圳工作，并且也一直叫她到深圳工作。她可以說(shuō)是頂著(zhù)對家人的思念和家人對她的埋怨在這邊為村民們工作。我覺(jué)得她的信念真的值得我們敬佩。一個(gè)人的精神境界永遠不是看他有多少能耐，而是看他有沒(méi)有把這些能耐最大化。
目前我們都還是沒(méi)有走出校門(mén)的學(xué)生，我們總是有著(zhù)很多遠大的理想和抱負。正如我一般，我是大一的學(xué)生，我總想著(zhù)自己在畢業(yè)后能夠在那些發(fā)達的城市大展拳腳，心比天高。我覺(jué)得這沒(méi)有什么不好，我一直把這種想法歸為是我個(gè)人的上進(jìn)心。但經(jīng)過(guò)這一次的座談，我似乎悟出了一些不一樣的東西。每個(gè)人都是積極向上的，大家都希望自己可以在繁華的地段工作，享受高的待遇，這是無(wú)可厚非的。但是懂得回報社會(huì )將自己的光芒在貧窮的地域散開(kāi)的人，則是無(wú)比高尚的�！叭б环觥本褪且粋�(gè)很好的政策，讓更多的大學(xué)生能夠擁有這樣發(fā)光的機會(huì )。
時(shí)間總是過(guò)得很快的。七天的“三下鄉”很快就過(guò)去了�；厝ズ蠛芏嗤瑢W(xué)都問(wèn)“三下鄉你收獲了什么”，我想說(shuō)的是“有些事情只有去體驗后，才會(huì )懂得，有些收獲不在終點(diǎn)，而在過(guò)程”。
作為大學(xué)生志愿者，我所做的都是力所能及的事情。此次暑期“三下鄉”活動(dòng)，在這個(gè)充滿(mǎn)明媚陽(yáng)光的夏季，我們在xx鄉盡情地揮灑自己的熱情和汗水，雖然短短七天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已悄然而去，但這過(guò)程中所帶給我們的經(jīng)驗和回憶卻是歷久彌新的。
在“三下鄉”的鍛煉中不斷成長(cháng)，不斷思考，充實(shí)自己，我們收獲快樂(lè )，收獲成長(cháng)，收獲許多我們從未有過(guò)的經(jīng)驗。我懂得了如何奉獻，懂得了團隊的重要，懂得了今后在成長(cháng)和前進(jìn)中要做些什么，該做些什么。
我很幸運能夠參加這次“三下鄉”活動(dòng)，我們經(jīng)歷了，走過(guò)了，收獲了。這次“三下鄉”活動(dòng)讓我感受頗多，既增長(cháng)了見(jiàn)識，同時(shí)也學(xué)到了許多東西。人就是要在不斷探索中與追求中獲得進(jìn)步，只有親身經(jīng)歷了才知道其中的苦與樂(lè )。這短短的幾天將成為我心底美好的回憶，在這一次xx之行中，我們了解了xx的新農村建設以及更深入的了解了“留守兒童”與“空巢老人”的現狀問(wèn)題。我在此要由衷的感謝淳樸的xx鄉人民，他們給了我們這次成長(cháng)過(guò)程中的經(jīng)歷；感謝一起和我下鄉的同學(xué)們，是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。同時(shí)也真誠地祝愿xx鄉能夠發(fā)展得越來(lái)越好！
大學(xué)生暑假下鄉實(shí)踐報告5
時(shí)間過(guò)的很快，“三下鄉”活動(dòng)就結束了。這次我們的活動(dòng)是分兩部分進(jìn)行的，第一部分是我們“三下鄉”團隊自己的活動(dòng)，到曹江鎮做農業(yè)信息方面的調研，開(kāi)講座，送種子，主要是水稻種子，有華航絲苗，金航絲苗，勝巴絲苗，還有甜玉米種子。我們還去了老人院，到當地實(shí)地觀(guān)摩了淮山的種植和收成。第二部分，主要是做國土資源方面的調查，有到農戶(hù)做調查問(wèn)卷，開(kāi)關(guān)于國土資源方面的座談會(huì )啦，對信息服務(wù)站的檢查，還有一個(gè)文藝匯演。在這短短的十多天內，我們的行程是多麼的緊湊雖然忙碌但是充實(shí)。
首先，在這次的活動(dòng)中收獲最大的是能真正地感覺(jué)到農村生活的艱辛。
在平時(shí)我們只知道農村的生活是比較簡(jiǎn)樸的，但是并沒(méi)有親身地去體會(huì )到。而這次的“三下鄉”活動(dòng)就讓我感觸良多。在做農戶(hù)的調研的時(shí)候，我觀(guān)察到他們的屋子從外面看來(lái)是很大的，但是里面是比較空的，有的農戶(hù)物屋里甚至還養家禽，滿(mǎn)屋的蒼蠅在飛來(lái)飛去，這么惡劣的環(huán)境真的很難想象如何去生活的，衛生條件是極其的惡劣的。在同一條村子里貧富懸殊是比較大的，但畢竟富農還只是少數，農村的生活真的比較艱辛，不是親眼看到，自己大概也不相信，但是農村的空氣，水資源倒是受到的污染是很少的，這可能與它的發(fā)展程度有極大的關(guān)系吧。還有這里的農民生活得比較貧困的一個(gè)首要的因素是他們的收入都是比較低的，我們知道農民可以是說(shuō)是考天吃飯的，那年的收成好不好與當年的氣候有關(guān)，除了氣候的原因外，農藥貴，甚至價(jià)格與質(zhì)量是不成比例的，農藥的質(zhì)量不過(guò)關(guān)，農產(chǎn)品信息落后，商家的惡意砍價(jià)等，這些就使得農戶(hù)的生活變得不容易。農村的發(fā)展真的需要規范的管理和大家的監督。
然后，我們贏(yíng)得了友誼。
我是后來(lái)才加入這個(gè)團隊的，對與隊員我大多都不認識的，透過(guò)多次的活動(dòng)，我與師姐師兄們熟絡(luò )了，他們都很照顧我們幾個(gè)師妹，跟師兄師姐一起打球的感覺(jué)真的很好，我們有時(shí)候會(huì )在宿舍里跳舞唱歌，看我們當天活動(dòng)的照片，那種快樂(lè )，我一直都在回味著(zhù)，真希望時(shí)間就停在我們“三下鄉”的日子里。
一個(gè)團隊最重要的是團結與合作。這一點(diǎn)在我們大家在做那個(gè)國土資源的文藝匯演的時(shí)候我的感受是最深的，我們在一天多一點(diǎn)的時(shí)間要自己搞十來(lái)個(gè)節目，還有四個(gè)游戲的攤位，工作量是非常的大的，是比較辛苦的，但是最辛苦的還是隊長(cháng)，他每天都在做聯(lián)絡(luò )的工作，如果出狀況了，又得要馬上想方案，還有曉霞是這個(gè)匯演的主要策劃者，即使是病了也堅守自己的工作崗位，精神是讓我非常的敬佩。當然我們隊員們也在為自己要負責的項目而努力，那兩天雖然真的過(guò)得很累，但是好像是過(guò)得最開(kāi)心的兩天，我想我是不一會(huì )忘記這兩天的，大家朝著(zhù)同一個(gè)目標而奮斗的時(shí)光真的是很快樂(lè )，這就是團隊精神的魅力。
每次看照片的時(shí)候，歷歷尤在目，“三下鄉”就是讓自己感受生活，感受人生。我真的非常感謝師兄師姐們跟我們三個(gè)這個(gè)機會(huì )，或許這是我們人生中唯一的一次下鄉了，但是這唯一的一次足以讓我回味一生了。
大學(xué)生暑假下鄉實(shí)踐報告6
炙熱夏季，讓人立馬想到的是悶熱的空氣和灼眼的陽(yáng)光。正是在這樣的季節，我們研究生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)小組成員一行14人從長(cháng)沙出發(fā)來(lái)到東安縣新科生態(tài)農業(yè)有限公司苗木基地。剛到基地，山地的涼風(fēng)迎面撲來(lái)，望著(zhù)滿(mǎn)眼的桂花、香樟、紫薇，路途中的疲勞轉眼即逝，難道這是我們要在一起奮斗10多天的地方嗎？我們能高質(zhì)量地完成本次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的任務(wù)嗎？我們能幫助企業(yè)實(shí)實(shí)在在解決某些具體問(wèn)題嗎？所有的這些疑問(wèn)瞬間在我腦海里涌現�，F在憶起，還想起當時(shí)的擔心，不自信，但實(shí)踐最終的結果是滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。
為暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)增添新的形式。作為本次帶隊的老師，說(shuō)實(shí)話(huà)，雖然我有豐富的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，但對這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不是特別有信心，因為本次是與企業(yè)直接進(jìn)行對接，加之活動(dòng)隊員來(lái)源于博士、碩士、本科三個(gè)層次，以前沒(méi)參加過(guò)這種類(lèi)型的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)結束后確實(shí)有些感受。一是豐富了暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)對接方式。以前都是通過(guò)政府牽頭，政府出資，解決的也是政府轄區內在三農方面的問(wèn)題，由于政府重視，我們去與政府各部門(mén)、各有關(guān)企業(yè)聯(lián)系時(shí)，很方便，很順利！而這次是直接進(jìn)入基地，所有費用全部由企業(yè)承擔。對于我來(lái)說(shuō)，是新的活動(dòng)形式，是新的挑戰，更是新的鍛煉�；顒�(dòng)結果看，實(shí)踐活動(dòng)效果很好，為我們今后的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)又增添了新的形式。二是豐富了暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不同層次隊員參與的合作形式。從14位活動(dòng)隊員看，有4個(gè)博士、7個(gè)碩士、3個(gè)本科生，以前帶隊的實(shí)踐活動(dòng)中沒(méi)有本科生參與過(guò)，對專(zhuān)業(yè)性強、時(shí)間跨度長(cháng)的研究生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如何確�；顒�(dòng)者長(cháng)時(shí)間的激情，并發(fā)揮隊員各自的優(yōu)勢是活動(dòng)能否成功最為關(guān)鍵的問(wèn)題。實(shí)際上隊員們合作得非常好，對本科生來(lái)說(shuō)既有人生歷練的作用，又有素質(zhì)與能力的提高。3個(gè)本科生，收獲了友誼，收獲了對誠實(shí)勞動(dòng)的認識。對研究生而言鼓勵他們以后更努力地學(xué)習，通過(guò)實(shí)踐豐富自己的知識，通過(guò)實(shí)踐感知社會(huì )，通過(guò)實(shí)踐架起高大上與接地氣的橋梁。
為生活和人生的態(tài)度提高了認識。成天忙忙碌碌，是我的工作，每年沒(méi)有多大變化�？粗�(zhù)別人一年一個(gè)變化，總會(huì )感慨自己的淡然和不求上進(jìn)，歲月對我來(lái)說(shuō)6年還是老樣子，沒(méi)有輝煌，沒(méi)有發(fā)達，生活平平淡淡，細如涓水。今年重復去年的，今日預想明天的，沒(méi)有創(chuàng )新，沒(méi)有挑戰，整個(gè)人生就像平素走路一樣，不必思考是要先邁左腿還是邁右腿，也從未想過(guò)是否要把步伐跳成輕巧的舞步。
家是我最依戀之所在，我有2個(gè)，一個(gè)是媽媽家，另一個(gè)是自己家，因為我都愛(ài)，每個(gè)周末我往返2個(gè)家，所以宅。享受著(zhù)瑣碎中的光華。做我戒不掉的事是在鄉下體力勞動(dòng)。勞動(dòng)讓我回歸自然，忘記一切煩惱，沉浸于收獲中。而這次實(shí)踐活動(dòng)撥動(dòng)了我的心弦，增添了我對生活和人生的認識，我不能像老人那樣毫無(wú)激情，應積極地做些事情。
為彼此的合作與友誼增添了無(wú)限的遐想和回憶。在團隊的第一次會(huì )議上，我感受到了大家對這次活動(dòng)的熱情和期盼，看到大家的認真和用心，心中不由揚起一陣暖意，也提醒自己要做就一定要做好，一定要盡全力為我們這次活動(dòng)做出一些實(shí)實(shí)在在的效果。通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)我充分體會(huì )到了專(zhuān)家、教授們的認真，研究生隊員們的熱情與投入，使我受益匪淺，再次親身體會(huì )到了團隊配合的巨大作用。一個(gè)人的能力畢竟有限。唯有團隊配合才能事半功倍。就拿這次暑期社會(huì )實(shí)踐來(lái)說(shuō)，對接企業(yè)要解決苗木基地的科學(xué)規劃、土壤的改良與施肥、苗木的病蟲(chóng)害防治三個(gè)方面的問(wèn)題，我們14個(gè)人，一個(gè)人的力量的再大，也不可能解決所有問(wèn)題，唯有團隊每個(gè)人都積極的加入進(jìn)去，實(shí)踐活動(dòng)的成果才是豐碩的。在以后的生活、工作中團隊的合作是必不可少的，而經(jīng)過(guò)一次又一次的團隊暑期社會(huì )實(shí)踐，我想我們的團隊合作能力一定會(huì )得到更大的提升。
談到友誼，體現老師之間、同學(xué)之間以及師生之間。生活上的關(guān)心，工作上的交流與溝通讓彼此間的距離拉近，流露出的是信任、責任、情誼。
為誠實(shí)的勞動(dòng)和善良的行為點(diǎn)贊。勞動(dòng)改變人生。世界著(zhù)名文學(xué)家高爾基曾說(shuō)，“勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè )和美好事情的源泉”。到東安生態(tài)科技有限公司苗木基地，看到的是辛勤勞作的園藝師，他們斗酷暑，在烈日下給樹(shù)苗施肥、除草，打藥，收獲的是郁郁蔥蔥樹(shù)苗和香甜可口的水果；看到的是不畏困難，帶著(zhù)隊員日出而作，日落而終的專(zhuān)家、教授，專(zhuān)家、教授們的工作態(tài)度和責任心，影響著(zhù)學(xué)生們的做事的態(tài)度，收獲的是同學(xué)們的尊重；更看到了基地負責人周師傅及全家無(wú)限的熱情，善良的服務(wù)，他們每天為學(xué)生們準備不同口味和不同品種的菜肴，同學(xué)們感動(dòng)著(zhù)，記在心里，離別時(shí)，感激和離別的淚水在眼眶中打轉。年齡最小的盧同學(xué)，一步三回頭，望著(zhù)住過(guò)的房子、走過(guò)的林蔭小路、望著(zhù)送到分岔口的周師傅一家人，她流淚了，聲音很低，但我們感覺(jué)到了厚重的情誼。
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