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小學(xué)暑假活動(dòng)報告（通用12篇）
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，下面是小編為大家整理的小學(xué)暑假活動(dòng)報告，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)暑假活動(dòng)報告 1
假期是學(xué)生們實(shí)踐體驗的好機會(huì )，為了讓學(xué)生們擁有一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )而又有意義的假期，我校少先大隊精心安排、制定了極富實(shí)踐性的暑假活動(dòng)計劃，這些活動(dòng)深受家長(cháng)及孩子們的歡迎。下面，就具體對我校學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)作以總結。
一、加強對孩子的思想道德教育，法制紀律教育和安全教育。
引導他們自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所秩序和社會(huì )公德，增強“安全第一”意識，學(xué)會(huì )自我防范，自我保護，自覺(jué)遵守各項法律法規。
二、開(kāi)展合適的實(shí)踐活動(dòng)。
�。�1）學(xué)生在家長(cháng)指導監督下，堅持每天鍛煉一小時(shí)。力爭熟練掌握兩三項體育技能。
�。�2）督促孩子認真完成暑假作業(yè)，多看一些有益課外書(shū)籍，開(kāi)闊眼界。
�。�3）一是游歷家鄉活動(dòng)。寫(xiě)一篇游記作文、制作導游圖、進(jìn)行家鄉美景繪畫(huà)創(chuàng )作；二是以環(huán)保為主題，給政府、街道或居委會(huì )寫(xiě)一份建議書(shū)，培養學(xué)生熱愛(ài)家鄉的感情，增強社會(huì )責任感。三是城區的學(xué)生到農村親友家，互換生活環(huán)境進(jìn)行生活體驗。五是讓學(xué)生主動(dòng)參與社區服務(wù)性、公益性活動(dòng)，感受民主氛圍，增強主人翁意識。開(kāi)展社會(huì )調查活動(dòng)（調查內容包括水利設施、鄉土資源、文化生活等），作好調查記錄，撰寫(xiě)調查報告。六是在假期里開(kāi)展小撿拾、小買(mǎi)賣(mài)，協(xié)助家人參與生產(chǎn)勞動(dòng)等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，體驗父母的艱辛，培養學(xué)生勤儉節約的品質(zhì)，積累理財經(jīng)驗。七是開(kāi)展“節能減排”活動(dòng)。開(kāi)展生活易耗品回收利用行動(dòng)；搜集水電氣等節能降耗知識，并帶動(dòng)家人合理使用；開(kāi)展周邊生活環(huán)境資源浪費或高效利用資源現象的調查活動(dòng)。以實(shí)際行動(dòng)維護生態(tài)平衡，提升節能減排、環(huán)境保護意識。
三、家庭溫情體驗活動(dòng)。
開(kāi)展家庭角色體驗活動(dòng)，做家庭小主人活動(dòng)，每天進(jìn)行家庭游戲娛樂(lè )活動(dòng)，有條件的家庭還可組織外出旅游，加強親人間交流溝通。父母與孩子共同制定一份假期生活計劃，合理規劃假期一日、一周、一月活動(dòng)內容，養成早睡早起、熱愛(ài)運動(dòng)、按時(shí)作息的生活規律。不沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò )和游戲，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè )場(chǎng)所。作好卡片式自評和家人他評記錄，幫助學(xué)生建立自我評價(jià)標準，培養自律精神。
四、生活技能培訓活動(dòng)。
加強小學(xué)低段學(xué)生系鞋帶、穿衣服、洗手洗臉、洗手巾面巾、掃地抹桌椅，小學(xué)中高段學(xué)生洗衣、疊衣服被子、收拾屋子為家庭建設出力等生活技能培訓，學(xué)會(huì )生存。
五、開(kāi)展書(shū)法、美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈技能訓練活動(dòng)。
選擇自己感興趣的活動(dòng)，加入社區文化娛樂(lè )隊伍，參與專(zhuān)業(yè)老師開(kāi)設的培訓班，或有專(zhuān)業(yè)素養的家長(cháng)指導自己孩子進(jìn)行藝術(shù)技能訓練，提高學(xué)生審美與創(chuàng )造美的.能力。
六、科技作品制作活動(dòng)。
開(kāi)展創(chuàng )造發(fā)明、科幻畫(huà)創(chuàng )作、手工制作等活動(dòng)，提高學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手能力，培養創(chuàng )新精神。
七、電腦技能培訓活動(dòng)。
有條件的家庭，或利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )平臺、社區綠色網(wǎng)吧，在家長(cháng)或專(zhuān)業(yè)人士的指導下，進(jìn)行電腦基本技能培訓。增強利用現代化設備進(jìn)行學(xué)習、交流、生活的能力。
八、科學(xué)種植、養殖活動(dòng)。
種植一種家庭植物、養殖一種小動(dòng)物，觀(guān)察、記錄其生長(cháng)情況，描繪其不同時(shí)期的生長(cháng)圖。通過(guò)向家長(cháng)請教、利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、查閱圖書(shū)資料等途徑了解其生長(cháng)特征和生長(cháng)條件，并做相關(guān)實(shí)驗，撰寫(xiě)科技小論文，培養學(xué)生科學(xué)探究精神。
總之，我校暑期工作是有序的計劃、有序的實(shí)施，20xx年我校暑假生活顯得豐富而有意義，暑假生活是短暫的，卻又因為活動(dòng)的點(diǎn)綴而顯得豐富多彩，更值得高興的是，老師在假期中不僅得到了休息，還為自己充了電；學(xué)生們在實(shí)踐中不僅增長(cháng)了見(jiàn)識，得到了鍛煉，還培養了能力，體驗了成長(cháng)。我們將在今后的工作中，不斷思索，以期教育工作再上臺階。
小學(xué)暑假活動(dòng)報告 2
20xx年暑假，xx小學(xué)根據上級部門(mén)關(guān)于暑期工作文件的精神和具體要求，充分調動(dòng)各方面的積極因素，同時(shí)結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展了形式多樣、生動(dòng)活潑的暑假活動(dòng)。在全體教師共同努力下，實(shí)現了暑假工作計劃制訂的目標，使青少年度過(guò)了一個(gè)“安全、健康、有益、快樂(lè )”的假期�，F將暑假活動(dòng)總結如下：
為了更好的開(kāi)展我校暑假活動(dòng)，在假期開(kāi)始之前，大隊部做了大量周到、細致的準備工作，同時(shí)制訂了一套詳細的暑假活動(dòng)方案，在校內和家庭里、社區內進(jìn)行廣泛宣傳，鼓勵學(xué)生們主動(dòng)參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。另一方面，做好學(xué)生安生的安全方面教育，要求每天參與活動(dòng)的學(xué)生必須由家長(cháng)接送，并設置2本簽到表(家長(cháng)接送簽到表及活動(dòng)情況記錄表)，家長(cháng)每天簽到4次，確保孩子上學(xué)的安全，且要求每個(gè)學(xué)生到室場(chǎng)后，老師再點(diǎn)人數并將活動(dòng)的情況記錄下來(lái)。由于工作到位，使得今年我校的暑假活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。
本次暑期活動(dòng)，我校開(kāi)設了武術(shù)、經(jīng)典閱讀、科學(xué)與藝術(shù)等活動(dòng)，讓學(xué)生根據自己所需自由選擇喜歡的項目參與。我們的孩子樂(lè )在其中，在活動(dòng)不僅能學(xué)到東西，還認識了不同年段的朋友。15天的暑假活動(dòng)下來(lái)，我們的孩子都能秀出自己這些日子學(xué)到的本領(lǐng)，我校武術(shù)組成員在指導老師宋海燕老師和張泳詩(shī)老師的`帶領(lǐng)下參加20xx年廣東省傳統武術(shù)項目錦標賽喜獲佳績(jì)，其中三年2班黎曉微同學(xué)表演的少年規定拳動(dòng)作鏗鏘有力，難度高且發(fā)揮出色，勇獲20xx年廣東省武術(shù)套路(傳統項目)錦標賽女子小學(xué)甲組少年規定拳金獎；陳冠凱、梁樂(lè )妍、梁栩鈺等16位同學(xué)也發(fā)揮穩定，獲得銀獎；黎浩俊、劉恩慧等7位同學(xué)獲得銅獎。
一年一度的暑假是小學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習放松身心的好機會(huì )，也是他們接觸、掌握課外知識、陶冶情操、積極參加暑假活動(dòng)，爭取德、智、體全面發(fā)展的舞臺。利用假期組織開(kāi)展了一系列的興趣活動(dòng)，既豐富了他們的暑期生活，又使他們增長(cháng)了知識，幫助他們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的假期。在今后的工作中，裕源小學(xué)還將一如既往的把學(xué)生的素質(zhì)教育放在學(xué)校工作的重點(diǎn)上，為祖國的明天培養更多的有用之才。
小學(xué)暑假活動(dòng)報告 3
愉快而有意義的暑假已經(jīng)結束了，我們又迎來(lái)了新學(xué)期。在暑假里同學(xué)開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，都過(guò)得十分充實(shí)。
我校大隊部充分利用紅領(lǐng)巾電視臺，大隊部黑板報等各類(lèi)宣傳陣地，引導青少年學(xué)習安全知識、掌握自護本領(lǐng)，繼續開(kāi)展紅領(lǐng)巾節儉大行動(dòng)。號召廣大少先隊員“做品質(zhì)少年、過(guò)品質(zhì)假期”。對全體少先隊員進(jìn)行“你省、我省、大家省，節省能源為大家”的宣傳、動(dòng)員，并倡導各中隊收集節能、環(huán)保的信息和金點(diǎn)子。在休業(yè)式上向全校師生發(fā)出倡議：做到四個(gè)“一”即節省一度電、開(kāi)高一度空調、節約一滴水、保護一份資源。
暑假期間，少先隊員們以中隊、小隊、個(gè)人、家庭行動(dòng)參與為主要活動(dòng)方式，以雛鷹假日小隊活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾節儉大行動(dòng)”為主題的`少先隊體驗活動(dòng)。以“節儉”為重點(diǎn)，“節能”為內容，開(kāi)展各類(lèi)“節儉”宣傳活動(dòng)、“節能”實(shí)踐體驗。引導隊員從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，養成節約資源、愛(ài)護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習慣。開(kāi)展“節儉”進(jìn)校園、“節儉”進(jìn)社區、“節儉”進(jìn)萬(wàn)家為內容的“三進(jìn)”活動(dòng)，引導青少年“提出一個(gè)節儉小建言”、 “創(chuàng )作一個(gè)節儉小作品”、“實(shí)踐一個(gè)節儉金點(diǎn)子”，做一個(gè)具有節儉好習慣的品質(zhì)少年。
暑期全校五百多位師生積極參與此次活動(dòng)，人人都能閱讀一篇節能文章、制作一張節能的宣傳卡、出一個(gè)節能金點(diǎn)子 。四、五年級各中隊，制作了假日小隊暑假活動(dòng)專(zhuān)刊。全校師生每個(gè)家庭都能制定一份家庭節能公約、做一件節能的事情、說(shuō)一句節能的話(huà)。各班的雛鷹假日小隊冒著(zhù)酷暑到社區做了節能的宣傳，分發(fā)了節能卡，參加了宣傳節能的納涼晚會(huì )。
炎炎夏日里許多假日小隊的同學(xué)繼續開(kāi)展活動(dòng)。比如五（3）班的“假日小隊”作了錢(qián)江潮的安全調查，向行人宣傳注意安全；“楓梧小隊”作了清河坊的調查。陽(yáng)光假日小隊深入湖濱風(fēng)景區向游人宣傳杭州等活動(dòng)。
在暑假生活中，許多同學(xué)還伸出了友愛(ài)之手，做了一些助人為樂(lè )的好事。
小學(xué)暑假活動(dòng)報告 4
暑期雖熱，但孩子們的暑期生活卻非常紅火，情緒高漲。他們痛快地玩，盡情地吃，舒心地學(xué)，享受著(zhù)屬于他們的童年幸福。主要有以下幾類(lèi)活動(dòng)：
1、利用假期欣賞祖國的大好河山，開(kāi)闊眼界，放松心情，陶冶情操。如班級的車(chē)佳璐同學(xué)跟隨爸爸媽媽去北京旅游，看看外面的世界，感受祖國的魅力，豐富自己的“中國夢(mèng)”。
2、看電視，享受童話(huà)故事的樂(lè )趣。
3、學(xué)習各項技能完善自我。如我班的周勵澤同學(xué)利用暑假時(shí)間學(xué)游泳，鍛煉身體，強健體魄；吳倫波同學(xué)借暑假時(shí)間學(xué)習書(shū)法，力求寫(xiě)出一手好字；周芷慧同學(xué)學(xué)習小提琴，豐富自己，陶冶情操。
4、走親訪(fǎng)友，感受濃濃的親情。特別是外地學(xué)生紛紛回來(lái)家看望爺爺奶奶，同時(shí)也感受到了家鄉的變化。
5、在玩樂(lè )的同時(shí)不望對書(shū)本知識的復習，按時(shí)完成暑假作業(yè)。有些學(xué)生還參加了暑期培訓班，進(jìn)一步提高自己的知識。
6、積極參加學(xué)校組織的.“看好書(shū)，寫(xiě)感想”的暑期活動(dòng)。很多小朋友在暑假閱讀了多本課外書(shū)，并寫(xiě)下自己的感想。還有部分小朋友堅持每天一篇日記的好習慣，記錄自己生活的點(diǎn)滴。
7、學(xué)做小家務(wù)，做爸爸媽媽的小助手，鍛煉自己的生活自理能力。
相信通過(guò)這個(gè)精彩紛呈的暑假，孩子們定是在各個(gè)方面有了更大的進(jìn)步！
小學(xué)暑假活動(dòng)報告 5
根據工作安排，中心小學(xué)組織人員從9月27日~28日共用一天半時(shí)間，檢查了六所基層小學(xué)的暑假讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況。檢查小組一行四人，分工明確，采用了聽(tīng)、看、查、問(wèn)等形式，比較全面地了解各校的活動(dòng)情況。從活動(dòng)的過(guò)程性材料來(lái)看，較好的學(xué)校是樟塘小中心、下湖小學(xué)、湖尾小學(xué)、港西小學(xué)，相對比較遜色的是古港小學(xué)、南埔小學(xué)，但總體情況比原先預計好得多。具體小結如下：
一、活動(dòng)計劃完整可行。
六所基層小學(xué)都能按中心小學(xué)的方案，結合本校實(shí)際，制訂出適合本校的活動(dòng)計劃。做到有主題、有目標、有具體要求，機構設立完整。值得提倡的是小中心的讀書(shū)小組，小組名稱(chēng)由學(xué)生自己命名，組名各具特色，有組長(cháng)、成員、讀書(shū)地點(diǎn)。計劃的制訂是活動(dòng)順利開(kāi)展的重要基礎前提。
二、充分利用圖書(shū)資源。
“雙高普九”以來(lái)，學(xué)校雖有添置一些圖書(shū)，但總體來(lái)看，各校的圖書(shū)還是偏舊，能適合學(xué)生閱讀的圖書(shū)偏少，各校均能物盡其用，做到有專(zhuān)人負責，靈活借閱制度。湖尾小學(xué)還有學(xué)生自制的借書(shū)卡。借閱形式主要以班級為單位，再借給學(xué)生個(gè)人，并利用學(xué)生手頭的個(gè)人圖書(shū)，建立班級圖書(shū)角，彌補學(xué)校圖書(shū)的不足。
三、活動(dòng)過(guò)程管理規范。
通過(guò)查閱材料，與學(xué)生座談，和學(xué)校領(lǐng)導交流中，可以看出：各校對讀書(shū)活動(dòng)比較重視，有活動(dòng)要求、有具體落實(shí)、有收集材料、有活動(dòng)記錄，特別是小中心，從朱校長(cháng)的工作筆記中，都能看出學(xué)校對此項工作的重視程度。小中心采用統一的專(zhuān)用記錄本，內容有好詞好句、精彩片斷、心得體會(huì )等，活動(dòng)時(shí)間從暑假一直延續到開(kāi)學(xué)第三周。其他學(xué)校都能展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，收集學(xué)生的讀書(shū)筆記，下湖小學(xué)、湖尾小學(xué)有學(xué)生自制的學(xué)習卡片、剪貼本；港西小學(xué)六年級學(xué)生的讀書(shū)筆記做得相當好，可見(jiàn)經(jīng)過(guò)教師的悉心指導。
四、成果呈現異彩紛呈。
各校在讀書(shū)活動(dòng)成果的呈現方面，能做到既符合一般要求，又獨具特色。如：讀書(shū)筆記、心得體會(huì )、手抄報、剪貼本等方面的展示，還有各校開(kāi)展講故事、詩(shī)文朗誦等形式多樣的活動(dòng)比賽。下湖小學(xué)、湖尾小學(xué)、南埔小學(xué)均有書(shū)面的活動(dòng)總結。
暑假讀書(shū)活動(dòng)雖然取得階段性成效，但存在的.問(wèn)題也是顯而易見(jiàn)的。首先是不平衡現象，校與校之間重視程度不同，下的功夫不同，管理的質(zhì)量有高低；班與班之間不平衡；生與生也存在嚴重不平衡。其次是一些促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)向縱深發(fā)展的環(huán)節沒(méi)有及時(shí)跟上。階段性目標要求不夠明確等。
問(wèn)題存在的原因是多方面的，但有幾點(diǎn)是必須指出來(lái)的。一是學(xué)校領(lǐng)導的思想認識及重視程度，說(shuō)白了就是對這項工作的態(tài)度是消極的；二是條件的局限。主要有物的方面，好書(shū)偏少；還有就是學(xué)校老師的指導力量不夠強。但事在人為，在接下來(lái)的時(shí)間，要求各校按中心小學(xué)制訂的第二輪讀書(shū)活動(dòng)方案，承前啟后，揚長(cháng)避短，多想辦法，認真組織，周密安排，嚴格管理，讓學(xué)生遨游書(shū)海，收獲更多，不斷營(yíng)造出濃厚的書(shū)香校園。
小學(xué)暑假活動(dòng)報告 6
送別繽紛燦爛的暑假，熱情的九月向我們款款走來(lái)，又一個(gè)新學(xué)年開(kāi)始啦！帶著(zhù)憧憬，懷著(zhù)渴望，我們攜手邁進(jìn)充滿(mǎn)挑戰、充滿(mǎn)機遇、充滿(mǎn)希望的新學(xué)年�；仡櫳蟼�(gè)暑假，同學(xué)們都過(guò)的充實(shí)而有意義，大隊部現將活動(dòng)情況總結如下：
一、紅領(lǐng)巾小隊顯才能。
20xx年的暑假已成為記憶，但記憶中的有些事卻不會(huì )抹去的，尤其是自己親自組織，親身參與的事。暑假里，除了吃好，玩好，完成老師布置的作業(yè)，每天幫助父母做小家務(wù)，閱讀課外書(shū)籍外，我們的同學(xué)們還聚在一起成立了各式各樣名字新穎別致的假日小隊，開(kāi)展了有趣又有意義的少先隊活動(dòng)。每隊的小隊長(cháng)們不辭辛勞，帶領(lǐng)大家開(kāi)展活動(dòng)，同學(xué)們在記錄本上記下了自己付出辛勞和收獲的過(guò)程。其中有3至6年級3至5人一組成立的“暑假小記者”，他們深入社區、工廠(chǎng)、敬老院、外來(lái)務(wù)工人員的子女中間，通過(guò)親身實(shí)踐和戶(hù)外采訪(fǎng)的形式，體驗各行各業(yè)的酸甜苦辣；有些同學(xué)幾人一組集思廣益，創(chuàng )作了“知榮辱，學(xué)做人”德育小劇本，踐行了社會(huì )主義榮辱觀(guān)，特別是六甲班的黃倩儀同學(xué)、五乙班的吳澤君、吳潔同學(xué)、六丙班的秦家麒創(chuàng )作的劇本突出；有由紅領(lǐng)巾小隊義務(wù)擦洗了小區樓道的把手，親身體驗了好事從我做起，從身邊做起，如四乙周可欣……全校這樣的小隊很多，從中我們深切地感受到紅領(lǐng)巾小隊在這個(gè)暑假中都盡顯其能，各盡其責，希望同學(xué)們向他們學(xué)習，在假期同樣自覺(jué)地增知識，長(cháng)能力。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只有從小鍛煉自己，才能真正成長(cháng)為國家棟梁。
二、健康網(wǎng)絡(luò )伴成長(cháng)。
健康的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境是孩子成長(cháng)的搖籃，網(wǎng)絡(luò )的一言一語(yǔ)、一頻一畫(huà)都影響著(zhù)孩子的成績(jì)和身心健康，今年暑假我們學(xué)校有許多同學(xué)與父母觀(guān)看了電影《網(wǎng)絡(luò )少年》，并從中身受感悟，撰寫(xiě)了影后感，特別是六甲班，六丙班、五乙班作品突出。我們非常希望能有更多的同學(xué)能健康的使用網(wǎng)絡(luò )，文明上網(wǎng)，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不要麻木長(cháng)期的迷戀于網(wǎng)絡(luò )游戲。
三、社區活動(dòng)有新意。
社區活動(dòng)為同學(xué)們的素質(zhì)培養提供了更廣闊的舞臺，它面向社會(huì )，促使同學(xué)們的全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展。而同學(xué)們對社區活動(dòng)的參與，也為社區工作注入一股新的活力，拉動(dòng)了社區工作，好比是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。今年暑假全校共有近400位同學(xué)參加了社區活動(dòng)，主要包括：護綠保潔公益活動(dòng)，孝親敬老活動(dòng)，社區書(shū)法、繪畫(huà)、讀書(shū)、表演等文化活動(dòng)，“手拉手”的結對活動(dòng)，自主規劃社區，為居委會(huì )出謀劃策的活動(dòng)等，充分展示了我們銅鋪街小學(xué)學(xué)生的素質(zhì)和能力，當然也學(xué)到了課本中學(xué)不到的知識。其中突出的有四乙班的楊粟淇義務(wù)為社區賣(mài)報紙、六甲班黃詩(shī)瑤參加社區游泳知識搶答賽，獲得好成績(jì)、六乙班班的.劉少峰在體育投籃比賽中獲三等獎，六甲班歐陽(yáng)愷駿同學(xué)在香港舞蹈比賽中獲得金獎……象這樣同學(xué)還有很多，在這不一一列舉了。
四、好人好事現真情。
一直以來(lái)我們都倡導“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓人欣喜的是在暑假期間，我校很多同學(xué)都做了好事，從中可以發(fā)現我們的同學(xué)們都繼承了中華民族的優(yōu)良傳統——尊老愛(ài)幼，主動(dòng)讓座給老人，扶老人過(guò)馬路，幫鄰居照顧小孩，將拾到的東西上交或歸還失主等等，比較突出的是有同學(xué)主動(dòng)參與交警站崗，維持交通秩序；三年級同學(xué)在游玩時(shí)救了一只受傷的小鳥(niǎo)，并為它療傷，治愈后將它放生，讓它回到了屬于它自己的世界；“一花引得百花艷，萬(wàn)紫千紅才是春”，只要我們全體同學(xué)都從身邊的小事做起，相信道德之花將會(huì )開(kāi)遍中華大地。
同學(xué)們，暑假已經(jīng)過(guò)去了，充滿(mǎn)希望的新學(xué)期已展現在我們面前。新世紀的我們肩負著(zhù)光榮而艱巨的使命，新世紀的我們有著(zhù)美好的憧憬，為了新世紀雛鷹的展翅翱翔，為了早日成為祖國的棟梁之材，我們將不斷地去開(kāi)拓，去創(chuàng )新，去迎接一個(gè)更美好的未來(lái)！
小學(xué)暑假活動(dòng)報告 7
今年暑假，我校結合黃陂區教育局文件精神和本校實(shí)際，堅持“小型分散、持續不斷，全員參與、確保安全”的原則，以“創(chuàng )新素質(zhì)實(shí)踐行活動(dòng)”為載體，通過(guò)學(xué)校、家長(cháng)、社區的齊抓共管，促進(jìn)學(xué)生將書(shū)本知識與課外知識相結合，充分利用暑假時(shí)間通過(guò)廣泛組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的道德體驗和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì )、了解社會(huì )，激發(fā)同學(xué)們過(guò)一個(gè)有意義的暑假。
�。ㄒ唬⿷浲艨唇癯�，光輝歷程我知曉。
開(kāi)展“走進(jìn)愛(ài)國主義教育基地”活動(dòng)，鼓勵我校學(xué)生盡可能的走出去，看看祖國的大好山河。了解一些書(shū)本上學(xué)不到的科學(xué)文化知識、了解祖國發(fā)展的新面貌、新成就，感受地理人文、拓展知識層面、提高綜合素質(zhì)、豐富假期生活。同時(shí)也要展示出我校學(xué)生良好精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)促進(jìn)學(xué)生們的交流與合作。如：參觀(guān)武漢科技館、二七紀念館、省博物館、辛亥革命武昌起義紀念碑地，引導孩子們了解那段歷史。一起了解武漢多彩的文化，度過(guò)了快樂(lè )的假期時(shí)光。
�。ǘ﹤髅赖�?lián)P新風(fēng)，孝親敬長(cháng)長(cháng)堅持。
在假期中，引導學(xué)生在家孝敬長(cháng)輩、善待同伴，學(xué)習勞動(dòng)技能，養成良好的生活習慣，做到了“四個(gè)堅持”：堅持每天為家長(cháng)泡茶；堅持每天為家長(cháng)拿拖鞋；堅持每天為家長(cháng)擺放碗筷；堅持每天為父母誦經(jīng)典文學(xué)作品。我們的此項活動(dòng)也得到了家長(cháng)的大力支持，開(kāi)學(xué)后，很多家長(cháng)都主動(dòng)通過(guò)告家長(cháng)書(shū)回執、電話(huà)等形式向班主任老師反饋孩子的在家情況。
�。ㄈ﹦�(chuàng )新素質(zhì)實(shí)踐行，師生踴躍同參與。
1、“文明家庭我先行”家政活動(dòng)，結合孩子的暑假生活，制定一份“文明禮儀我踐行”的行動(dòng)計劃，在談吐、舉止、服飾的`個(gè)人禮儀和在校園、家庭、公共場(chǎng)所的交往禮儀兩方面認真踐行，逐步將文明禮儀知識內化為自覺(jué)行動(dòng)，養成良好文明習慣。另一方面，讓孩子把文明禮儀帶回家，帶動(dòng)家庭，輻射社會(huì )，用實(shí)際行動(dòng)傳播文明理念，倡導文明風(fēng)尚。結合城鄉孩子手拉手、為貧寒伙伴送溫暖等活動(dòng)，培養良好的生活習慣、學(xué)習習慣、交往禮儀。
2、“擁抱經(jīng)典，快樂(lè )讀書(shū)”活動(dòng)，引導學(xué)生弘揚和傳承中華民族優(yōu)秀傳統文化，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣，開(kāi)學(xué)來(lái)學(xué)生上交自己的讀書(shū)心得體會(huì )，我們將優(yōu)秀作品進(jìn)行了展示。
3、學(xué)生暑期中以我市創(chuàng )建全國文明城市過(guò)程中的新景象、新變化、新風(fēng)尚為表現內容，創(chuàng )作各式各樣的書(shū)畫(huà)手工作品，作品形式中有書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙、漫畫(huà)等藝術(shù)形式，并且制作了以《快樂(lè )暑假》為主題的手抄報。
通過(guò)廣泛開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐和道德體驗活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì )，了解社會(huì )，關(guān)注社會(huì )，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì )做力所能及的貢獻，通過(guò)學(xué)生的親身體驗讓他們感受到自己擔負的責任，確立自己努力的方向，樹(shù)立堅定的社會(huì )主義人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。
小學(xué)暑假活動(dòng)報告 8
兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)結束了，為了讓小學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假前就安排了豐富多彩的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。因為社會(huì )是學(xué)生接受教育的另一課堂，是鍛煉學(xué)生獨立能力重要陣地，讓學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生的成長(cháng)有很大的幫助�，F在學(xué)生們懷著(zhù)喜悅的心情走進(jìn)新學(xué)期的課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。在此將學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作以下總結：
一、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的內容與開(kāi)展情況
(一)活動(dòng)目的.：
讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假；培養學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、協(xié)作、探究等能力；教育學(xué)生關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì )、關(guān)注發(fā)展。
�。ǘ┗顒�(dòng)內容：
1、調查研究課題：每個(gè)同學(xué)可以個(gè)人獨立完成，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項內容。
1)關(guān)于生活用水狀況調查
2)關(guān)于生活垃圾分類(lèi)處理的調查
3)周邊農村工廠(chǎng)白色污染調查
4)交通安全問(wèn)題調查
5)家鄉的變化調查
6)網(wǎng)吧的危害調查
7)我校小學(xué)生零用錢(qián)數量的調查
2、動(dòng)手操作題：每個(gè)同學(xué)自行設計、制作一個(gè)玩具。
3.一、二年級實(shí)踐研究題
讀兒童書(shū)籍，聽(tīng)廣播或家人講故事，看電視節目等，寫(xiě)下十個(gè)故事以上的題目，熟記五個(gè)有趣的故事。
�。ㄈ┗顒�(dòng)要求：
1、“玩具”制作要親自動(dòng)手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創(chuàng )意，有特色。
2、小課題要在查閱資料、調查研究、積極實(shí)踐的基礎上完成，課題研究的調查報告或小論文要用方格紙抄正。
�。ㄋ模┏晒麉R報形式：
開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將舉辦一、二年級“故事大王”比賽（只有能講五個(gè)故事以上的，才有參加預賽的資格），其它年級舉辦“我與奧運”作文大賽，手抄報比賽等，對自己的成果進(jìn)行匯報。對比賽優(yōu)勝者，學(xué)校給予獎勵。
二、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)取得的效果
從學(xué)生搜集的材料看，大部分學(xué)生都很認真的完成了自己的實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生能夠走出校園，走向社會(huì )，根據自己的興趣愛(ài)好，積極主動(dòng)地參與，認真調查、搜集、探究，獲得了基本的社會(huì )實(shí)踐知識與技能，培養了自己的動(dòng)手操作能力，獨立自主的能力，合作探究意識和對大自然的熱愛(ài)以及民族自豪感。
三、反思
雖然大部分學(xué)生參與到社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，但也有部分學(xué)生積極性不高，草草了事。怎樣讓學(xué)生對實(shí)踐活動(dòng)感興趣，讓每位學(xué)生都活動(dòng)起來(lái)，這是我們教師應該思考的問(wèn)題。選擇社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的主題很關(guān)鍵。在本次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，大部分同學(xué)選擇了奧運課題。因為奧運就在我們身邊，還有的同學(xué)到青島看奧帆賽了。選擇學(xué)生熟悉的主題，貼近生活的主題以及符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題都是比較受歡迎的。另外，我們要將學(xué)生的這種興趣帶到學(xué)校來(lái)，帶到課堂中，與學(xué)校的綜合實(shí)踐課程結合起來(lái)，將這些活動(dòng)與學(xué)科進(jìn)行整合，使實(shí)踐活動(dòng)的內容更充實(shí)，更具時(shí)效性。
小學(xué)暑假活動(dòng)報告 9
快樂(lè )的暑假即將結束，在區教育局統一領(lǐng)導下，我校20xx學(xué)年暑假假期工作有條不紊，卓有成效。為了讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)愉快充實(shí)而有意義的暑假，學(xué)校組織開(kāi)展了“開(kāi)啟紅色記憶，傳承革命星火”主題教育活動(dòng)，在學(xué)校、家長(cháng)的引導下全體隊員積極參加活動(dòng)，度過(guò)一個(gè)“安全、愉快、健康”的暑假�，F將假期各項工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、領(lǐng)導重視，加大宣傳。
在學(xué)期結束前教導處制定了暑假工作計劃，并建立了暑假工作領(lǐng)導小組，主要工作根據局初教科20xx年小學(xué)生暑假工作的文件精神，在行政會(huì )上統一部署，在全校教師中加大宣傳，努力營(yíng)造良好的氛圍。
二、 精心組織，落實(shí)活動(dòng)。
1、珍愛(ài)生命，安全文明過(guò)假期。
散學(xué)式上教導處通過(guò)宣傳教育，讓全體學(xué)生知曉用電、防火、交通、游泳安全相關(guān)的知識，下發(fā)相關(guān)內容的告家長(cháng)書(shū)，讓家長(cháng)知曉共同執行。整個(gè)暑假過(guò)后，我校無(wú)一名學(xué)生發(fā)生安全意外意外事故。
2、以學(xué)生發(fā)展為本，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
“紅色尋根”活動(dòng)中，一(2)中隊施晴去了紅色革命根據地延安，二(1)中隊李凱去了韶山毛主席、劉少奇故居，偉人的英雄事跡深深的留在他們的心中，激發(fā)他們更好的`學(xué)習。
“百年辛亥，百年武漢”活動(dòng)中，四(1)中隊李羽去到武漢首義廣場(chǎng)，親身感受那段歷史的痕跡。通過(guò)，許多同學(xué)在網(wǎng)上搜集、了解到偉人的革命故事，領(lǐng)略了偉人的風(fēng)采，感受到歷史的變遷。學(xué)生積極制作“紅色的旗幟——我愛(ài)你”手抄報。全體參與“我心向黨——致英雄的一封信”充分表達對他人的感激之情。
家長(cháng)們也感慨的說(shuō)，活動(dòng)的開(kāi)展非常有教育意義，讓孩子多了解歷史，讓他們知道今天的幸福生活是多么的來(lái)之不易。
在“文明風(fēng)尚我傳遞”活動(dòng)中，許多同學(xué)講文明，懂禮貌，在公交車(chē)、輕軌上能主動(dòng)給老人讓座，看到居住的小區有人亂扔垃圾，能自己主動(dòng)撿起扔入垃圾箱中，一(2)中隊敖偉，三(2)中隊劉林偉，在家幫助大人做家務(wù)。五(1)中隊的黎明欣同學(xué)在家學(xué)會(huì )自己整理房間。
3、開(kāi)展“健康假期，陽(yáng)光體育運動(dòng)”活動(dòng)。
為切實(shí)推動(dòng)全校學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)的廣泛開(kāi)展。暑假中，我們開(kāi)展了系列體育活動(dòng)，學(xué)生在家也積極參加體育活動(dòng)。通過(guò)體育運動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對體育的熱愛(ài)，營(yíng)造出“運動(dòng)、健康、快樂(lè )”的體育氛圍。
4、開(kāi)展“創(chuàng )新素質(zhì)實(shí)踐行”活動(dòng)。
堅持將“創(chuàng )新素質(zhì)實(shí)踐行”活動(dòng)與學(xué)生暑假活動(dòng)有機結合，充分挖掘德育內涵，引導學(xué)生積極投身于研究性學(xué)習、社會(huì )調查、公益勞動(dòng)和社區服務(wù)等綜合實(shí)踐活動(dòng)之中，著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力，逐步實(shí)現道德認知與行為的統一。
簡(jiǎn)言之，短暫的暑假生活我們引導學(xué)生開(kāi)展了形式多樣的的實(shí)踐體驗活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉，在鍛煉中能夠健康成長(cháng)，在成長(cháng)中體驗快樂(lè )。開(kāi)學(xué)初學(xué)校及時(shí)總結活動(dòng)情況，表?yè)P假期教育中的好人好事。發(fā)現典型，做好表彰和新聞宣傳報告。
小學(xué)暑假活動(dòng)報告 10
當盛夏的燥熱褪去，金桂飄香的季節來(lái)臨，我們又相聚在這美麗的校園里，開(kāi)始了緊張的學(xué)習生活。今年暑假，少先大隊緊密?chē)@“爭做四個(gè)好少年”這一主題，結合學(xué)校特色，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。同學(xué)們在實(shí)踐中體驗，在體驗中成長(cháng)。
一、開(kāi)展了青少年低碳生活主題書(shū)畫(huà)和征文比賽活動(dòng)。
為了不斷深化“科學(xué)發(fā)展促轉變，低碳生活我先行”主題教育活動(dòng)，引導隊員普及科學(xué)知識，節約資源能源，保護地球環(huán)境，倡導綠色理念，假期中在全體隊員中開(kāi)展了低碳生活主題書(shū)畫(huà)和征文比賽。各班都按要求上交了作品，從這些作品來(lái)看，主題鮮明，富有創(chuàng )意，同時(shí)也反映出我們身邊很多的環(huán)境問(wèn)題，增強同學(xué)們的憂(yōu)患意識、節約意識和環(huán)保意識，樹(shù)立“保護環(huán)境，人人有責”的良好意識和行為習慣，營(yíng)造“低碳生活，節能減排”的濃厚氛圍。使節能減排成為全校學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。征文作品比較好的同學(xué)有：趙然、劉慧穎、劉鵬飛、路瑤、杜寅紅等，繪畫(huà)作品比較好的同學(xué)有：劉宇飛、叢日磊、韓潤萌、郭佳卉等。本次征文共評出一等獎4人，二等獎7人，三等獎9人。繪畫(huà)作品一等獎5人，二等獎9人，三等獎15人，為傳播生態(tài)文明理念，弘揚和諧文化，發(fā)揚熱愛(ài)家鄉精神，廣泛搜索和深入挖掘家鄉的.優(yōu)秀文化，教育和引導青少年了解家鄉、熱愛(ài)家鄉、建設家鄉、宣傳家鄉，讓隊員在親身體驗中感受文化、培育情感，假期中我們繼續開(kāi)展了家鄉文化大搜索征文活動(dòng)。同學(xué)們用優(yōu)美的語(yǔ)言，贊美家鄉的巨大變化，同時(shí)也為家鄉悠久的歷史和燦爛的文化感到驕傲和自豪。
二、背誦英語(yǔ)單詞競賽。
英語(yǔ)單詞是我們學(xué)習英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科的基礎，為提高英語(yǔ)單詞的的應用能力，特開(kāi)展英語(yǔ)單詞競賽活動(dòng)。開(kāi)學(xué)后，四至六年級每班選出10名同學(xué)參加了學(xué)校的競賽。本次競賽以書(shū)面形式進(jìn)行，從競賽的成績(jì)來(lái)看，大部分同學(xué)對此項活動(dòng)非常重視，表現比較好的是六年級的同學(xué)，成績(jì)都比較好�？梢�(jiàn)他們平時(shí)都認真去背，去寫(xiě)。但有些同學(xué)成績(jì)不太好，說(shuō)明在假期中沒(méi)有把它重視起來(lái)，希望同學(xué)們在以后的學(xué)習中，加強英語(yǔ)單詞的背誦，爭取達到會(huì )寫(xiě)、會(huì )讀、會(huì )用。在這次競賽中取得成績(jì)比較好的同學(xué)有：李前進(jìn)，劉斌、王曉倩、劉子寧、丁金銘、李涵寧等同學(xué)。經(jīng)評選獲本次一等獎的4人，二等獎的9人，三等獎15人。
三、開(kāi)展良好行為習慣養成實(shí)踐活動(dòng)。
為培養學(xué)生的良好行為習慣養成，在假期中學(xué)校從文明禮儀習慣、熱愛(ài)勞動(dòng)習慣、衛生健康習慣、勤儉節約習慣、鍛煉身體習慣、安全意識習慣等六種行為習慣開(kāi)展了實(shí)踐活動(dòng)，從家長(cháng)的反饋意見(jiàn)中看出，大部分學(xué)生能做到使用文明語(yǔ)言，禮貌待客，做到自己的事情自己做，幫助父母做力所能及的事情，做到講衛生，勤儉節約。就是鍛煉身體這一項做得不太好，不能堅持。希望同學(xué)在以后的生活中做每一件事情要做到持之以恒。此活動(dòng)的開(kāi)展，達到了家�；�(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生思想健康地成長(cháng)。
假期生活是短暫的，卻又因為活動(dòng)的點(diǎn)綴而顯得異彩紛呈，更令人欣慰的是，隊員們在實(shí)踐中增長(cháng)了見(jiàn)識，培養了能力，得到了鍛煉，體驗了成長(cháng)。在新的學(xué)期里，我們定能將快樂(lè )與充實(shí)得到延續。祝同學(xué)們在各方面取得優(yōu)異的成績(jì)。
小學(xué)暑假活動(dòng)報告 11
暑假悄悄地過(guò)去，熱情的九月已經(jīng)在向我們招手了，這個(gè)暑假注定是一個(gè)不平常的暑假，使學(xué)生們擁有一個(gè)豐富、有意義、開(kāi)心、平安的暑假，是我們的目標。隨著(zhù)一個(gè)新學(xué)年的開(kāi)始，帶著(zhù)憧憬，懷著(zhù)渴望，我們一起攜手邁進(jìn)滿(mǎn)是挑戰和充滿(mǎn)機遇、充滿(mǎn)希望的下一個(gè)學(xué)年�；仡欉@個(gè)暑假，師生們都過(guò)的充實(shí)而有意義，學(xué)校把此次暑假活動(dòng)總結如下：
一、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展
學(xué)生對于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)來(lái)說(shuō)，一直以來(lái)我們都倡導“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓人欣喜的是在暑假期間，我校很多同學(xué)都做了好事，從中可以發(fā)現我們的同學(xué)們都繼承了中華民族的優(yōu)良傳統——尊老愛(ài)幼，主動(dòng)讓座給老人，扶老人過(guò)馬路，幫鄰居照顧小孩，將拾到的東西上交或歸還失主等等，同學(xué)在游玩時(shí)救了一只受傷的`小鳥(niǎo)，并為它療傷，治愈后將它放生，讓它回到了屬于它自己的世界;積極參加社會(huì )上有意義的活動(dòng)，給學(xué)生補課，參加文化藝術(shù)活動(dòng)等等，“一花引得百花艷，萬(wàn)紫千紅才是春”，只要我們全體同學(xué)都從身邊的小事做起，相信道德之花將會(huì )開(kāi)遍中華大地。
二、開(kāi)展暑假師生讀書(shū)活動(dòng)
為了拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想，在放假前，我們學(xué)校就對全體學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員，并利用回校日，班主任老師對學(xué)生讀書(shū)情況了解，并做出指導和要求，強化學(xué)生的日記教育、養成良好讀書(shū)習慣，學(xué)生的日記內容形式多樣，可以是“日積月累”、可以是“每周一記”、可以是“我說(shuō)兩句”也可以是“隨心所欲”等，通過(guò)寫(xiě)日記，幫助學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，達到我們預期的效果。
三、教師繼續教育培訓活動(dòng)
在暑假期間，教師積極主動(dòng)的參加教育局及教育管理區組織的各種繼續教育和培訓，并在培訓后寫(xiě)出感受和體會(huì )，收獲頗豐，受益匪淺，得到教師的好評。
四、集體備課
在即將開(kāi)學(xué)的時(shí)間里，教育管理區組織所有教師進(jìn)行集體備課活動(dòng)，我們有幸坐到一起，共同來(lái)研究教材、確立目標、設計教學(xué)方案、討論課堂教學(xué)流程和方法，為了一個(gè)共同的目標而努力做到更好，通過(guò)集體備課，老師們取長(cháng)補短，互通有無(wú)，互相學(xué)習，不論從教案的設計還是課堂的調控，不管從教學(xué)的創(chuàng )新還是自身能力方面都有了本質(zhì)的提高!
五、假期安全工作
為了確保學(xué)校度過(guò)一個(gè)安全的暑假，學(xué)校教師24小時(shí)輪流值班，嚴密的交接班制度，尤其在奧運會(huì )期間，加強了值班工作，設置了奧運安保，每天向管理區匯報學(xué)校情況，做到安全零危險。
六、新學(xué)期學(xué)生返校情況
新的學(xué)期即將開(kāi)始，在開(kāi)學(xué)前的返校中，全體師生安全返回，做到開(kāi)心充實(shí)過(guò)暑假，平安快樂(lè )返校園，以全新的面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
暑假已經(jīng)過(guò)去了，充滿(mǎn)希望的新學(xué)期已展現在我們面前。新學(xué)期的我們肩負著(zhù)光榮而艱巨的使命，新學(xué)期的我們有著(zhù)美好的憧憬，為了新世紀雛鷹的展翅翱翔，為了早日成為祖國的棟梁之材，我們將不斷地去開(kāi)拓，去創(chuàng )新，去迎接一個(gè)更美好的未來(lái)!
小學(xué)暑假活動(dòng)報告 12
xxxx小學(xué)陽(yáng)光暑假活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，現將情況總結如下：
一、重要主題活動(dòng)：
主題活動(dòng)學(xué)校要求3－5年級班班參與：
1、“愛(ài)我長(cháng)沙——文明創(chuàng )建在我心，實(shí)踐活動(dòng)我參與”實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生和假日小隊一起積極投入到長(cháng)沙創(chuàng )建全國文明城市的活動(dòng)中，用日記、作文、繪畫(huà)、實(shí)踐報告、社會(huì )調查報告、小區設計圖等形式記下體驗生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
2、“計算成長(cháng)的成本和代價(jià)，感謝父母的付出和恩情”征文活動(dòng)，3－5年級學(xué)生每人都撰寫(xiě)了作文，每班上交到學(xué)校兩份作品。
3、“我心目中的未來(lái)長(cháng)沙系列活動(dòng)”
�。�1）搜集了7篇“建設我們的美好城市——長(cháng)沙”為主題的征文；
�。�2）搜集了10幅以“美麗星城——長(cháng)沙”為主題的`繪畫(huà)作品，；
�。�3）搜集了20幅以“美麗星城——長(cháng)沙”為主題的攝影作品；
�。�4）搜集了10篇以“未來(lái)的美景星城——長(cháng)沙”為主題的文字、繪畫(huà)作品；
�。�5）搜集了4篇以“以美麗星城——長(cháng)沙”為主題，深入社區、街道、商場(chǎng)的調查報告，內容翔實(shí)、圖文并茂。
二、活動(dòng)要求：
1、實(shí)行社區報到制。放假后，必須手持學(xué)�！瓣�(yáng)光暑假”工作安排表和“芙蓉區‘陽(yáng)光假期’社區行動(dòng)記錄卡”到所在街道或社區報道并登記。社區和家庭是你主要體驗和實(shí)踐的場(chǎng)所，要與爸爸媽媽一起走向社會(huì )，走向社區，積極參加和設計社區的各項活動(dòng)。親身參與服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì )的實(shí)踐活動(dòng)。
2、開(kāi)展“雛鷹展翅，個(gè)性飛揚”——雛鷹假日小隊活動(dòng)。你必須加入班級的雛鷹假日小隊和小隊的其他伙伴一起參加社區或自己設計的活動(dòng)，假日小隊的小隊長(cháng)要組織“雛鷹假日小隊”成員召開(kāi)假期活動(dòng)籌備會(huì )，認真策劃假期的活動(dòng)內容，開(kāi)展豐富多彩有意義的假日活動(dòng)。
三、活動(dòng)版塊安排：
大隊部設計了四個(gè)板塊的活動(dòng)，要求一個(gè)年級以一個(gè)年級的板塊為主進(jìn)行活動(dòng)，完成規定的活動(dòng)之后可以自由選擇自己喜歡的其他版塊活動(dòng)參與。
�。ㄒ唬� 體驗篇（二年級）
1、小鬼出游活動(dòng)。學(xué)生上交了大量在旅游的過(guò)程中的所見(jiàn)所聞所感用小報的方式記錄下來(lái)，還拍下旅游時(shí)美麗的風(fēng)景或人物。
2、小鬼當家活動(dòng)。
3、小鬼學(xué)藝活動(dòng)。學(xué)生上交了暑假進(jìn)行的特長(cháng)學(xué)習活動(dòng)的等文字和照片記錄并制成精美的小報。
�。ǘ� 環(huán)保篇（三年級）
1、 “環(huán)保新主張，文明我來(lái)創(chuàng )”——節能環(huán)保系列活動(dòng)。
2、學(xué)生制作了環(huán)保節能宣傳報、“節能環(huán)保宣傳語(yǔ)”并寫(xiě)下了自己的感想。
3、上交了“血吸蟲(chóng)病我知道”健康教育作文。
�。ㄈ┳x書(shū)篇（四年級）
“經(jīng)典好書(shū)伴我成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng)。
1、學(xué)生上交了大量的讀后感；
2、并設計制作了“好書(shū)推薦卡”；
3、積極參與社區讀書(shū)活動(dòng)。
�。ㄋ模⿲�(shí)踐篇（五年級）
1、“變廢為寶”活動(dòng)。學(xué)生上交了自己制作的科技小制作、小工藝品；
2、“科技小論文”比賽活動(dòng)。學(xué)生上交了科技小論文11篇；
3、“電腦作品”比賽，學(xué)生自己設計了許多科幻繪畫(huà)作品；
4、“珍愛(ài)生命，遠離毒品”的主題活動(dòng)，學(xué)生與父母一同設計了禁毒宣傳卡，上交了15份。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)生完成得不錯，學(xué)校評出了一批“陽(yáng)光少年、陽(yáng)光雛鷹假日小隊、陽(yáng)光家長(cháng)、陽(yáng)光中隊”，并在升旗儀式上進(jìn)行了頒獎！
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