(實(shí)用)小學(xué)五年級班主任評語(yǔ)
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)評語(yǔ)吧，評語(yǔ)是指作說(shuō)明或講解用的話(huà)。什么樣的評語(yǔ)才是好的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級班主任評語(yǔ)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、你是一個(gè)文明懂事、討人喜愛(ài)的好少年。當看到你為了班級吶喊助威的神情，真令我感動(dòng)。記住，老師也時(shí)刻關(guān)注著(zhù)你，關(guān)注你的進(jìn)步，本次的語(yǔ)文考試，雖習作進(jìn)步較大，但你的基礎分扣得太慘，還是導致嚴重的失分。希望你大膽自信、學(xué)習上精益求精，注重學(xué)習的方法，使成績(jì)有明顯的進(jìn)步！“操千曲而后曉聲，觀(guān)千劍而后識器�！睂�？希今后要善于發(fā)揮滴水穿石的精神，在激烈競爭中要不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，立于不敗之地。
2、你是一個(gè)懂事的女孩，見(jiàn)到老師學(xué)會(huì )了禮貌問(wèn)候；對待同學(xué)你也變得熱情、真誠了，同學(xué)都愿意和你交朋友�？墒瞧谀┛荚�，你的成績(jì)上偏科太嚴重了。從數學(xué)的結果看，你具有很強的分析能力，但語(yǔ)文不行，老師真誠地希望你記住，學(xué)無(wú)止境，只有不斷探索并積累，你才會(huì )有出色的成績(jì)。
3、你渾身上下充滿(mǎn)了活力，課間常見(jiàn)你活蹦亂跳的身影，幫班級做事那么積極，你發(fā)現沒(méi)有，只要努力一下，你的字就可以寫(xiě)漂亮，腦子多思考一下，你就可以得出令人滿(mǎn)意的答案，希望以后能以學(xué)習為重，“甩掉”粗心的毛病，那時(shí)你就更棒！
4、如果生命是樹(shù)，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語(yǔ)、數基礎好，頭腦靈活，作業(yè)認真書(shū)寫(xiě)工整，如果能樹(shù)立奮斗目標，勤奮、執著(zhù)地去追索成功，你的生命之樹(shù)一定會(huì )開(kāi)花結果。
5、你是位聰明又懂禮貌的小女孩，無(wú)論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問(wèn)好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡，看到你上課又走神兒時(shí)，看到你試卷上一個(gè)接一個(gè)的圈兒時(shí)，不禁皺眉了，下學(xué)期你一定不會(huì )讓老師失望的，對嗎？
6、你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無(wú)疑，你應該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開(kāi)小差，做小動(dòng)作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！
7、你是一個(gè)很文靜的女孩，學(xué)習很認真，作業(yè)能按時(shí)完成。但你寫(xiě)作業(yè)時(shí)的不緊不慢讓老師很著(zhù)急。同時(shí)你也要學(xué)著(zhù)大膽發(fā)言，這樣你的成績(jì)才會(huì )更好，你會(huì )發(fā)現自己原來(lái)也是很棒的。
8、在老師面前，你是一個(gè)天真、可愛(ài)的男孩，但走出校門(mén)，就會(huì )貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個(gè)學(xué)生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，上課多動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
9、你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極，課間你的小報告最多。盡管有時(shí)候你回答的準確率不高，你的小報告不切實(shí)際，但老師還是喜歡你！如果你能把更多的時(shí)間用在思考上，你將會(huì )更可愛(ài)。
10、你是一個(gè)聰明、文靜、大方、愛(ài)清潔、愛(ài)學(xué)習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領(lǐng)好體操，為同學(xué)做榜樣，老師希望你作業(yè)時(shí)還要細心一點(diǎn)，你的成績(jì)將會(huì )更優(yōu)秀。
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