初三班主任發(fā)言稿(通用15篇)
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的初三班主任發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三班主任發(fā)言稿1
尊敬的各位教師，同學(xué)們：
同學(xué)們，記得有位哲人講過(guò)：“人的一生實(shí)際上只有三天，那就是昨天、今天和明天�！弊蛱煲呀�(jīng)成為過(guò)去，明天還沒(méi)有到來(lái)，我們能把屋的只有今天。不管你們昨天是失敗還是成功的，我們初中階段從今天開(kāi)始只有一年的時(shí)間了，正值大好年華的各位，今天的你可要努力喲！決不能虛度光陰！這樣才能擁有無(wú)悔的明天。
為了更好地度過(guò)這美好的一年，下面，我今天向同學(xué)們提出三點(diǎn)建議：
首先要養成良好的習慣。播下行為，收獲的是習慣；播下習慣，收獲的是性格；播下性格，收獲的是命運。所以每個(gè)同學(xué)都要養成良好的行為習慣，做到不損人利己，不破壞公物，注意個(gè)人衛生及公共衛生，要有紀律觀(guān)念和集體組織觀(guān)念。還要養成良好的學(xué)習習慣。我是語(yǔ)文老師，我從語(yǔ)文學(xué)科方面來(lái)談一談學(xué)習習慣的培養。語(yǔ)文在生活中是無(wú)處不在的。語(yǔ)文是語(yǔ)言文化，而語(yǔ)言又是人們溝通、聯(lián)絡(luò )感情的渠道。我們要學(xué)會(huì )勤于觀(guān)察，善于思考，體驗生活，獲得感受的習慣，為自己寫(xiě)作積累材料。我們要有廣泛閱讀的習慣�！白x一本好書(shū)，就是與一個(gè)偉人的心靈對話(huà)�！蓖ㄟ^(guò)閱讀，你可以視通四海，思接古今，增添智慧，橫溢才華。我們要有勤于動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的習慣。把生活中自己的所思所想記錄下來(lái)，去感受語(yǔ)文的無(wú)窮魅力。吟一首詩(shī)歌，去博得滿(mǎn)堂的喝彩；寫(xiě)一篇美文，去贏(yíng)得同學(xué)們的青睞；提出一個(gè)疑問(wèn)，讓收獲更精彩；分享一份心得，給自己心靈一個(gè)靜謐的港灣。同時(shí)還本文來(lái)自要養成鍛練習慣�！吧眢w是革命的本錢(qián)”，弱不禁風(fēng)的身體是難以越過(guò)人生的第一次沖刺線(xiàn)的。我建議同學(xué)們要養成堅持鍛練身體習慣，要持之以恒，不要因學(xué)習的緊張而放松體育鍛練，每天堅持跑步，打打球，跳跳繩，做幾個(gè)引體向上活動(dòng)一下筋骨，舒展一下四肢，這樣對學(xué)習上很有幫助。
同學(xué)們，每個(gè)人都在書(shū)寫(xiě)屬于自己的那份人生答卷，有的人答得精彩，有的人答得凝重，有的人答得波瀾壯闊，也有人答得索然無(wú)味。答案不同，這都是養成的習慣不同埃那就讓我們從現在開(kāi)始，養成良好的行為習慣，去架起一條通天之路吧！
其次是要學(xué)會(huì )欣賞。有人說(shuō)“少年不識愁滋味”，其實(shí)這是不理解你們。隨著(zhù)年齡的增大，課業(yè)負擔的加重，升學(xué)壓力已成為在坐的每一位同學(xué)背在背上的沉重石塊，怎說(shuō)不愁呢？面對這沉重的石塊，智者會(huì )把石塊墊在腳下，讓它成為登攀的臺階，讓增加困難的石塊一下子變成增添成功的力量。如何成為智者呢？這就要求同學(xué)們在這一年中學(xué)會(huì )用欣賞的心態(tài)來(lái)對待一切困難。有一位母親帶著(zhù)兩個(gè)女兒去逛公園，她們看到一株玫瑰花，母親讓兩位女兒觀(guān)察后說(shuō)出本文來(lái)自自己的感受。大女兒因考試失利心情沮喪，說(shuō)這株玫瑰盡是刺。而小女兒因今天買(mǎi)了一件漂亮的衣服而心情高興，說(shuō)這株玫瑰的花開(kāi)得鮮艷極了。兩個(gè)人不同的心境，得出的結論與感受各不相同。同學(xué)們，你們從中悟出了什么道理？心態(tài)決定一切。小三是小學(xué)求學(xué)生涯中的一個(gè)轉折點(diǎn)，我們只有用欣賞的心態(tài)，才能完成學(xué)業(yè)，征服苦悶。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！搏他一個(gè)春夏秋冬，換一生的無(wú)怨無(wú)悔。你們說(shuō)值不值？對值得！天道酬勤，恒者能勝嘛。
然后是要充滿(mǎn)自信心。雄心是生活的動(dòng)力，自信是力量的源泉。信念是一面旗幟，這面旗幟，任何人都可以免費獲得，在每個(gè)人成長(cháng)的'道路上，缺乏的不是機遇，也不是聰明的才智，而是信心、信念。請同學(xué)們不要懷疑自己的智商，要相信自己，當你每天走進(jìn)教室時(shí)，你應該默默的唸叨：我能，我行，我一定能行！這時(shí)的你，一定會(huì )全身輕松，信心百倍。這一年的競爭是非常激烈的，每一次考試成績(jì)的起伏波動(dòng)是難免的，由于老師和家長(cháng)對你們寄予了厚望，當考試失利時(shí)，對你們的橫加指責也是常有的，這時(shí)你們千萬(wàn)不要悲觀(guān)喪氣，要有自信心，要把失敗當作朋友，查出失敗的原因，振作起來(lái)，調整你們努力的方向。你們應該努力做到：專(zhuān)心每一天，成功每一科，力爭每一分，不向困難低頭，不向挫折低頭，不向命運低頭。有了自信心才能放飛你們的夢(mèng)想，才能向美好的明天邁進(jìn)。
在大家接下來(lái)的學(xué)習時(shí)光里，我作為你們的朋友和師長(cháng)，我會(huì )當好一位“介紹人”，介紹你們與學(xué)習相依相戀；我會(huì )做一只“打火機”，將你們的學(xué)習熱情和智慧的火把點(diǎn)燃；我會(huì )當好一只“領(lǐng)頭羊”，引著(zhù)你們走進(jìn)知識的茫茫草原；我會(huì )化作一袋“味精”，將你們的學(xué)習變成色香味俱全的美味大餐。讓你們這充滿(mǎn)律動(dòng)的季節，不會(huì )因秋霜而染白；讓你們這充滿(mǎn)活力的生命，不會(huì )因歲月的風(fēng)刀而摧老。同學(xué)們，從現在起，開(kāi)始行動(dòng)吧！用青春燃炫希望，用豪情點(diǎn)亮理想，**中學(xué)的**班一定會(huì )成為一個(gè)“勤思專(zhuān)注，心儀鄂高”的班集體。我們的目的一定會(huì )達到！我們目標一定會(huì )實(shí)現！
初三班主任發(fā)言稿2
各位老師：
大家新年好！
初三下學(xué)期是學(xué)生們初中生涯的收獲季節，也是班級教育管理最重要的一個(gè)時(shí)期。在這個(gè)學(xué)期里，教學(xué)任務(wù)煩重、而時(shí)間又比較短，現就初三下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點(diǎn)，制定如下計劃：
一、樹(shù)理想、定目標
某些目標雖上學(xué)期定過(guò)，但根據實(shí)際情況要作適當調整，或者要重溫我們的奮斗目標。本學(xué)期繼續以創(chuàng )文明班集體為班級的奮斗目標，針對學(xué)生個(gè)體的差異，替每位學(xué)生制定目標，目標也要精細化，定目標也要加強個(gè)別輔導。面對上學(xué)期的成績(jì)我們的心情很沉重，雖然教學(xué)時(shí)間有限，但我們還是要抽時(shí)間，適時(shí)地、多途徑地加強各方面的思想教育，狠抓學(xué)習成績(jì)。強化理想前途教育、學(xué)習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹(shù)立各自的學(xué)習和升學(xué)目標，轉變學(xué)習態(tài)度，把“要我學(xué)”轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，是我一直在努力的。
二、鼓信心、抓恒心
初三下學(xué)期里，老師要做到凡事放穩腳步，多觀(guān)察，細心發(fā)現，小事勤說(shuō)，引導啟發(fā)，盡快解決。
首先，根據同學(xué)的情況，做好每個(gè)同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習的勇氣。在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，及時(shí)進(jìn)行思想的調整。
其次，要讓學(xué)生在復習中，制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復習計劃，對原來(lái)學(xué)習過(guò)的知識進(jìn)行查缺補漏，使他們在學(xué)習和復習的過(guò)程中樹(shù)立信心，戰勝一切學(xué)習上的困難。預習單的引入和新的教學(xué)模式的出現對我們是挑戰，但我們要積極面對。還是要多思考，多交流，多實(shí)踐。
發(fā)揚團隊協(xié)作精神，根據本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。加強中考研究，認真研究中考命題的特點(diǎn)和規律，針對不斷變化的中考，加強考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導復習，抓好專(zhuān)題復習研究。加強教學(xué)常規管理，常抓不懈。做好班級現狀分析，找出薄弱環(huán)節，分析原因，尋找對策，讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升。重視檢測，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)解決考試中出現的問(wèn)題。認真抓好體育訓練，力爭讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力。高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前十名學(xué)生要加大力度，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀。做好學(xué)生的心理疏導工作，適當調節情緒，以良好的心情投入學(xué)習中去。
三、齊進(jìn)步、共提高
在初三下學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的.平衡發(fā)展，包括體育，這一仗的成敗，對學(xué)生心理會(huì )產(chǎn)生一定影響。根據各科學(xué)習的特點(diǎn)，引導同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習，不能出現偏科現象，使他們明確“6—1=0”的道理。在這時(shí)期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復習，時(shí)間對學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的。此時(shí)，班主任著(zhù)眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學(xué)生、家長(cháng)上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。
對每次摸底考試出現的問(wèn)題及時(shí)分析原因，找出對策。對學(xué)生出現的壓力大、焦慮高、成績(jì)不理想、學(xué)習信心下降、時(shí)間分配不當、有驕傲情緒等現象及時(shí)糾正，調整心態(tài)，指明正確的方法。
戰略上：拋開(kāi)一切雜念，以競爭精神去拼搏。
戰術(shù)上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線(xiàn)。
四、重細節、強管理
紀律是成功的保證，在初三的下學(xué)期里，班級的各項管理還需從細節入手，仍然注重常規，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責任心。針對班級實(shí)際，全力打造“快速、向上、認真、負責、有序”的班風(fēng)：
快速：行動(dòng)迅速，不遲到。到班準時(shí)，鍛煉迅速。養成不拖拉、快速做好一切事情的好習慣。
向上：倡導積極向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母、自己創(chuàng )造自己的未來(lái)的思想。倡導熱愛(ài)學(xué)習、關(guān)注人生的精神。
認真：認真做好每一件事，從聽(tīng)課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面，培養做事認真的習慣。
負責：對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。
有序：有紀律觀(guān)念，有計劃觀(guān)念，有經(jīng)常的反思觀(guān)念。
五、常聯(lián)系、謀發(fā)展
我們知道“三角形具有穩定性”，學(xué)生、老師、家長(cháng)是三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。要使這個(gè)三角形具有穩定性，就需要經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，針對學(xué)生出現的問(wèn)題及時(shí)通報，共商對策，使學(xué)生緊張、穩定的度過(guò)初三下學(xué)期
總之，使同學(xué)們快樂(lè )的進(jìn)步是我們的共同目標，讓我們滿(mǎn)懷期望，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看同學(xué)們前行的美麗風(fēng)景！總覺(jué)得毫無(wú)經(jīng)驗可言，學(xué)生在變，如果以不變應萬(wàn)變是行不通的，憑經(jīng)驗工作也是不行的�？喔杉忧筛�，但我好像一直處于苦干階段，在座的各位老師點(diǎn)子多，接下來(lái)就聽(tīng)聽(tīng)大家的建議，只要我們一起給力，神馬就未必是浮云。
附每月工作重點(diǎn)：
二——三月份：
1、新學(xué)期開(kāi)學(xué)，檢查學(xué)生寒假作業(yè)的完成情況，針對學(xué)生的情況與學(xué)生制定好下一步的學(xué)習計劃。
2、抓學(xué)生的課堂紀律，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)；
3、做好優(yōu)等生的思想工作及上學(xué)期考試成績(jì)不理想的學(xué)生工作。讓他們感受到班主任的關(guān)注。
4、安排座位。
5、配合體育老師，進(jìn)行中考集訓。
四月份：
1、體育中考，實(shí)驗操作考。
2、綜合素質(zhì)測評。
3、組織學(xué)生迎接模擬考并做好考后的分析工作。
對模擬考中出現的問(wèn)題及時(shí)分析原因，找出對策。對學(xué)生出現的壓力大、焦慮高、成績(jì)不理想、學(xué)習信心下降、時(shí)間分配不當、有驕傲情緒等現象及時(shí)糾正，調整心態(tài)，指明正確的方法。
五月份：
1、召開(kāi)學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，指導學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效地反思。使學(xué)生的復習工作更
上一個(gè)新臺階。
2、繼續做好各層次學(xué)生的思想教育工作，使學(xué)生能夠有一個(gè)良好的心態(tài)自信地應考。
六月份：
1、做好考前的思想教育工作，引導學(xué)生正確看待考試，養成良好的心理。讓學(xué)生以一種自信的姿態(tài)走進(jìn)考場(chǎng)。
2、組織學(xué)生參加中考，指導學(xué)生考好中考。
初三班主任發(fā)言稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
是緣分，讓我們在初三七班相識相遇；為了一個(gè)共同的目標，我們在初三七班這個(gè)大家庭里生活學(xué)習。
最近一年的相處，你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)�？M繞我的腦海。
不能忘記，報名時(shí)你們或興奮或緊張，或幼稚爛漫或沉穩憂(yōu)郁的表情；不能忘記，課堂上你們渴望求知的眼神；不能忘記，課外活動(dòng)時(shí)你們天真燦爛的`歡聲笑語(yǔ)；不能忘記，考場(chǎng)上你們苦思冥想、奮筆疾書(shū)的神態(tài)；不能忘記，犯錯誤后你們羞怯后悔痛下決心的`語(yǔ)言；不能忘記，各種評比中，你們空前團結一致對外的參與熱情；不能忘記，家長(cháng)會(huì )上你們自信大方彬彬有禮的舉止……或許，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我腦海中的這些“不能忘記”將慢慢疏淡，但是，就眼下而言，這些“不能忘記”卻使我常常由衷地喜歡著(zhù)你們。
畢業(yè)在即，分別在即，此時(shí)此刻，作為老師，我百感交集，思緒萬(wàn)千。出于對你們的關(guān)愛(ài)，出于師長(cháng)的責任，我想再叮囑你們幾句。第一，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。你們充滿(mǎn)朝氣，你們活力四射，你們正處在人生最寶貴的一段時(shí)光，希望你們一定要珍惜，第二，永遠不要失去上進(jìn)心。人無(wú)論從事什么工作，只要有一顆上進(jìn)的心，他的生活就會(huì )過(guò)得充實(shí)，他的人生就會(huì )有意義，他就是一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。第三句，正視挫折和失敗。人生的道路不可能一帆風(fēng)順，面對挫折和失敗，你們一定要經(jīng)得起，受得住。好事往往多磨，百煉才能成鋼。
在即將分別的時(shí)候，我以最誠摯的心意，用最吉祥的語(yǔ)言祝福你們，夢(mèng)想成真。
謝謝大家！
初三班主任發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們大家好。
作為初三的班主任在這里發(fā)言，首先我要感謝領(lǐng)導們對我的信任，給我這次寶貴的機會(huì )。另外我還要感謝我們5班的任課老師，充滿(mǎn)默契的配合，已經(jīng)讓我們融為一股合力，推動(dòng)著(zhù)學(xué)生前進(jìn)，特別要一提的是xx老師，幾乎每天中午飯后，她都會(huì )利用時(shí)間給學(xué)生輔導，找學(xué)生改正作業(yè)，背課文等等。在我和在學(xué)生心中都深知她給我們真的付出了很多，她的付出也得到了家長(cháng)的廣泛認可，是一位名符其實(shí)的外表美，內心更美的老師。還有劉書(shū)寶老師，深得學(xué)生和家長(cháng)的喜歡，我班有個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的女孩，她的家長(cháng)打電話(huà)告訴我說(shuō)，小學(xué)時(shí)孩子回家不太喜歡評價(jià)老師，但是升入中學(xué)后回家經(jīng)常介紹語(yǔ)文老師的幽默風(fēng)趣，教課方式新穎，同學(xué)們很喜歡上語(yǔ)文課。相信在我們還有即將加入的其他老師的團結合作之下，5班定會(huì )取得更好的成績(jì)。
下面我就我班的學(xué)生學(xué)習成績(jì)做一下分析：從初一到現在的歷次考試看，我班的整體水平是比較穩定的，但是分析個(gè)體，還是存在問(wèn)題的，下面我就具體學(xué)生作一下說(shuō)明。目前在級部排名比較穩定，有望上2中的.有成績(jì)比較穩定，每次大考都能保持在前5名的位置，各科都比較穩定，她從進(jìn)校八十幾名。一路穩步前進(jìn)，一直以來(lái)大考都能保持在前60名，上學(xué)期期末考試也考了第8名的好成績(jì)。，在前面的眾多考試中都能保持在前30名的成績(jì)，并且他們都擅長(cháng)理科，尤為喜歡數學(xué)，并在中學(xué)生數學(xué)競賽中取得過(guò)一等獎和二等獎的好成績(jì)，但是就在上學(xué)期期末的考試中，他們考了67名和83名。這讓我和他們的家長(cháng)都感到很意外，后來(lái)通過(guò)了解他們在考前把大量時(shí)間和精力都放在了數學(xué)物理上，雖然他倆數學(xué)都得的滿(mǎn)分，但是因為試題過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有太多的含金量，自身的優(yōu)勢也沒(méi)有體現出來(lái)，這也給他們一次沉重的打擊，但是憑他們的實(shí)力，再加上老師正確的引導，相信會(huì )讓他們回到前30的位置的。另外還有希望考二中的是，三名女生各科都比較穩定，而且學(xué)習態(tài)度也比較端正，以往的大考也能保持在前100名，有時(shí)也能沖進(jìn)前60名，這次考試盧路是53名，李云80名，徐智超97名。她們目前需要的是方法和心理上的
引導，例如李昀考試時(shí)遇到難題時(shí)就慌，自信心不夠。盧路在一些簡(jiǎn)單的地方容易的犯錯，有點(diǎn)太輕敵。徐智超的數學(xué)還不是很強，但是我有信心把她數學(xué)提高上去，劉浩然雖然這次考出了100名，但這孩子比較靈活，擅長(cháng)理科，只要我們考稍難的試題時(shí)，他的成績(jì)肯定很優(yōu)秀，如果他的語(yǔ)文和思品成績(jì)能再往上提一點(diǎn)的，也是很有希望進(jìn)2中的，相信通過(guò)大家一年的努力，這幾各孩子會(huì )滿(mǎn)載而歸。
還有和，以往的大考也進(jìn)過(guò)前60名，但是不太穩定，這兩個(gè)孩子的問(wèn)題并不是學(xué)不進(jìn)，劉洪青擅長(cháng)打網(wǎng)球，他曾經(jīng)獲得過(guò)山東省一等獎和全國二等獎的好成績(jì)，他的父母也想讓他走特長(cháng)生路線(xiàn)，每天下午還有周末他都要訓練，由此精力上分散很多，二中今年是招了網(wǎng)球生，但是不知道明年會(huì )怎樣，所以我對他的父母說(shuō)必須在今年把重點(diǎn)轉移到學(xué)習上來(lái)，只要孩子一心一意學(xué)習，憑裸考也是有機會(huì )上2中的。這孩子的強項是理科，而且比較塌實(shí)穩重，弱項就是英語(yǔ)，所以還請宮老師日后也多抓抓他，我們提供一切幫助，讓他也沖2中。范文祺，這次考試成績(jì)特別差，和她分析了原因，一直以來(lái)無(wú)論是她還是她的家長(cháng)都指望能其他方面找捷徑，所以在學(xué)習方面抓得不緊，但是這次沉重的打擊也打破了他們的愿望，我和她的家長(cháng)說(shuō)現在除了裸考，已經(jīng)別無(wú)選擇，所以這一年范文祺只有好好學(xué)習，家長(cháng)也只有每天多抓學(xué)習才是最好的也是唯一的補救措施，還好這孩子各科比較均衡，學(xué)習習慣也比較好，自己也比較要強，所以在這一年里，老師們也多抓抓她，還是有希望上2中的。對于在普高線(xiàn)徘徊的孩子，相信我們老師是比較頭疼的，抓一抓就能上去，不抓就不行，我把我班這批孩子分成以下幾種類(lèi)型，一是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的學(xué)生。例如牛兆琪，田道名，周炫丞，張靖崧，秦小晨。對這些學(xué)生，我建議給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會(huì )，讓他們發(fā)揮應有水平；
二是肯學(xué)，但能力不強的學(xué)生。例如董世小，王悅穎，袁智皓，劉冠汝，戰俊彥對這部分學(xué)生要適當引導，教給他們適合自己的方法，多給予鼓勵，幫助他們樹(shù)立自信心；
三是紀律松散、學(xué)習不認真、基礎又不好的學(xué)生。例如孫璽名，韓一風(fēng)，李宗寧，對這部分學(xué)生要進(jìn)行課余時(shí)間加班輔導、談心，引導他們重視學(xué)習，明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度。
新學(xué)期開(kāi)始了新目標、新考驗擺在我們面前，作為班主任，我有幸擔起這個(gè)責任。為此我決心做到以下幾點(diǎn)：第一，勤。在班級管理上，早上來(lái)得勤，中午轉得勤，放學(xué)守得勤，研究學(xué)生特點(diǎn)勤、與學(xué)生及家長(cháng)交流勤、關(guān)愛(ài)學(xué)生心理勤。第二，和。我將與任課老師及家長(cháng)的團結協(xié)作，和諧相處。主動(dòng)聯(lián)系任課教師，協(xié)助任課老師處理教學(xué)中出現的問(wèn)題，建立了解與信任；只要我們大家一起心往一處想，勁往一處使，就一定能取得更大的突破。
第三，細。細節決定成敗，細化行為規范；細致處理班級事務(wù)；細致觀(guān)察學(xué)生；細心培養學(xué)習習慣；細心地正面引導學(xué)生。班級無(wú)小事，事事要仔細，細細落到實(shí)。第四，愛(ài)。 “愛(ài)是教育的基礎，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！睈�(ài)是走近學(xué)生，特別關(guān)注后進(jìn)學(xué)生的情緒；嚴愛(ài)一路相伴，成功志在必得。第五，恒。堅持不懈地抓好班級管理，鼓勵學(xué)生持之以恒，不放松任何一個(gè)時(shí)間，不放松任何一個(gè)細節。多觀(guān)察，多分析，多總結，多交流。以亙古不變的決心與耐心守望成功！
展望未來(lái)，雖然任務(wù)是艱巨的，路途是艱險的，但我要說(shuō)的是：給了我一個(gè)機會(huì )，我將和我的學(xué)生風(fēng)雨兼行，走穩腳下的每一步，謝謝大家！
初三班主任發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導、老師們：
下午好!
時(shí)光飛逝，我們初三年級在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，在分管校長(cháng)朱校長(cháng)和孫校長(cháng)的直接指導下，特別是初三年級的全體同仁的精誠合作、奮力拼搏下順利地開(kāi)展了各項教育教學(xué)工作，度過(guò)了緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的大半學(xué)期。在這半學(xué)期里，我深深感受到作為初三人的不易和責任，或許有些疲憊，但我們過(guò)得充實(shí);或許有些迷茫，但學(xué)校及各部門(mén)適時(shí)給予關(guān)心和指導，為我們初三年級工作指明了方向，推動(dòng)我們年級不斷邁向新臺階，在此表示感謝!
回顧初三年級組大半個(gè)學(xué)期的工作，小到每一節課、每一次作業(yè)批改、每一次學(xué)生輔導，大到年級組組織的若干活動(dòng)、若干重大考試，每一件工作的背后都凝聚著(zhù)各位老師辛勞的汗水!年管會(huì )在領(lǐng)頭人朱校、孫校的率領(lǐng)下各司其職，互相補位，團結協(xié)作;18位班主任早出晚歸，敬業(yè)奉獻，8個(gè)備課組長(cháng)業(yè)務(wù)能力強，工作積極主動(dòng)，英語(yǔ)組所有老師為了備戰中考第二戰“人機對話(huà)”考試，工作負荷明顯加重，但是他們毫無(wú)怨言，郭雪梅老師盡管身體不適，仍堅持到口語(yǔ)考試結束才回家休息，精神令人感動(dòng)!體育中考科目訓練期間，所有體育老師除了任教多個(gè)班級課務(wù)，每天準時(shí)指導學(xué)生專(zhuān)項訓練，工作負擔沉重，所有班主任和科任老師積極協(xié)助，特別是體育模擬考試那天細雨綿綿，但是所有負責裁判的老師冒雨堅守崗位兩個(gè)小時(shí);口語(yǔ)中考陶登楊、王建、石玲玲、趙榮春、顧玲玲、楊寶權、王虹、羅志成、孔雪霞、李娟、趙慶梅等老師放棄周末休息時(shí)間服從年級組安排堅守崗位。楊寶權、邵正堂、夏新春、陶登楊、楊斌老師克服困難進(jìn)行值宿，每天及時(shí)反饋問(wèn)題，近階段更是每天巡查至深夜，為年級的宿舍管理付出了辛勤的汗水!語(yǔ)文組老師不僅高效務(wù)實(shí)地完成本學(xué)科教學(xué)工作，在呂主任、楊主任帶領(lǐng)下幫助年級組精心策劃年級百日誓師大會(huì )，以上點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我強烈感覺(jué)到初三年級就是一個(gè)溫暖的大家庭，里面的每一個(gè)成員都為她奉獻!也正是我們每個(gè)老師的全身心的投入和付出才有了我們今天的成績(jì)：體育中考的圓滿(mǎn)成功、英語(yǔ)口語(yǔ)考試的喜人進(jìn)步、邗江區一�？荚囍�，六門(mén)學(xué)科達成保二爭一的目標，其中政治學(xué)科趕超實(shí)驗，化學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科分差控制在2分左右，茅天琪、吳子寧同學(xué)分別取得區第一、第七名的優(yōu)異成績(jì)! 在剛剛揭曉的江蘇省金鑰匙競賽中，我們取得令人驚喜的成果：兩人(夏成祥、茅天琪)省特等獎、兩個(gè)省一等獎(王梓、吳子寧)和若干省二、三等獎。
當然看到成績(jì)的同時(shí)，我們也看到了存在的不足：比如尖子生人數不足、層次不高，后進(jìn)生隊伍龐大，個(gè)別學(xué)科與領(lǐng)先學(xué)校差距偏大等。面對暴露的問(wèn)題，我們既能不掉以輕心，更不能灰心喪氣，考試成績(jì)一揭曉立即進(jìn)行分析診斷、查找不足，并且積極研討制定下階段的復習計劃，現代表初三年級將下階段工作設想匯報如下，不當之處敬請批評指正：
一、提高認識，全力以赴，發(fā)揮集體智慧
首先，每位初三教師要充分認識二輪復習教學(xué)的重要性，它是我們學(xué)生應試水平迅速提升的關(guān)鍵階段，也是沖刺前的攻堅階段。同時(shí)狠抓集體備課，圍繞考點(diǎn)的排查和落實(shí)開(kāi)展，要在教法和學(xué)法上下功夫，發(fā)揮教師各自所長(cháng)，集中集體智慧，打好“團體戰”，積極營(yíng)造全力以赴的沖刺狀態(tài)。
二、周密計劃，科學(xué)安排，提高教學(xué)效率
二輪復習總體時(shí)間安排在5月份(20天左右)，本著(zhù)“鞏固、完善、綜合、提高”的指導思想，采取“專(zhuān)題復習為加綜合訓練”的復習模式，①強化時(shí)間觀(guān)念(嚴格按照序時(shí)安排計劃進(jìn)行);②強化研究：重點(diǎn)研究近三年揚州市中考題，研究復習課和講評課的、研究教情和學(xué)情;③強化訓練：講練結合，增強針對性;④強化應試技巧與規范化，最大限度降低非知識性丟分;
6月1日—6月6日、6月10至6月16日(約13天)是三輪復習整合升華回扣階段，以“回顧、模擬、完善、調整”為指導思想，逐步達到完善知識體系，適應考試要求、調整教與學(xué)的方向、升華應試技能的目的。
三、統一標準，縱橫比較，增強模擬實(shí)戰
�、俑鲗W(xué)科每周安排一次模擬考試，各教師要仔細研究學(xué)生試卷，針對試卷中暴露出的知識缺陷、應試技巧不足等問(wèn)題進(jìn)行分析、探討，定出補救措施，找出改進(jìn)辦法。 統一標準批改后進(jìn)行分數段比對，各班級咬定組內領(lǐng)頭班級，力求縮小校內班級差距，齊頭并進(jìn)，從而縮小與外校均分的差距。
�、诎嘀魅魏涂迫谓處熂訌姕贤�。跟蹤一�？荚囍械囊活�(lèi)臨界生(區710—1056名)和高中死亡線(xiàn)附近的二類(lèi)臨界生每周考試成績(jì)，及時(shí)給予提醒和幫助。任課教師結合個(gè)人教學(xué)，對班級管理提出建議。
四、加強心理引導，注重正向激勵，重視非智力因素培養
全體教師要從只重視學(xué)生的智力因素轉移到重視非智力因素協(xié)調發(fā)展上來(lái)，
(1)教師要以積極的心態(tài)、飽滿(mǎn)的熱情、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度和刻苦的精神感召學(xué)生，使學(xué)生始終保持良好的心理狀態(tài)，幫助學(xué)生樹(shù)立必勝的信念，最大限度地提高復習效益。(2)各任課教師要系統有序地教給學(xué)生本學(xué)科的學(xué)習方法，并注意分類(lèi)指導，平時(shí)抽空與學(xué)生交流、突出對學(xué)生學(xué)習興趣與動(dòng)力的激發(fā)。(3)各位科任老師加強應試心理指導和考試規范的訓練，關(guān)注學(xué)習習慣與品質(zhì)養成倍之成效。(4)班主任及科任老師要利用一定時(shí)間，幫助狀態(tài)松懈的學(xué)生加強緊迫感，幫助情緒緊張的學(xué)生舒緩心態(tài)，發(fā)揮非智力因素的隱性作用。
五、因材施教，落實(shí)分層，提高教學(xué)針對性
首先，全體教師要增強培尖意識，尤其要特別關(guān)注全區前410名及臨界學(xué)生，將其作為重點(diǎn)中的重點(diǎn)心培養，提高最終邗中錄取人數。下階段我們將年級前218名學(xué)生(1056)補充進(jìn)培優(yōu)班，同時(shí)將這些學(xué)生分解給科任教師，加強他們的優(yōu)勢學(xué)科和薄弱學(xué)科的雙向指導。
其次，各科教師要注意“中等生”的.各科平衡發(fā)展，尤其關(guān)注加強中等生薄弱學(xué)科，加強面批和輔導，增加其升入高中的機會(huì )。對學(xué)習困難生，更要多一份耐心，要想方設法鼓舞其信心，盡量幫助掌握其一些基本知識，提高年級平均分。
六、調動(dòng)家長(cháng)，積極溝通，提升家校合力。
本次一�？己笪覀兎峙握匍_(kāi)家長(cháng)會(huì )，本周日下午將召開(kāi)尖子生大會(huì )暨家長(cháng)會(huì )，下周各班將分類(lèi)召開(kāi)臨界生、后進(jìn)生家長(cháng)會(huì )，加強與家長(cháng)的溝通，充分掌握學(xué)生各方面的情況，尤其是課末學(xué)生的時(shí)間安排。最后階段我們將繼續安排家長(cháng)到校參與班級管理，并對家長(cháng)進(jìn)行培訓和指導，充分發(fā)揮家長(cháng)的教育、監督作用，形成家校教育的合力。
每年的六月中下旬，社會(huì )各界的目光都會(huì )聚焦于中考，九年級教學(xué)工作是學(xué)校的形象工程，更是是學(xué)生的前途命運工程，作為初三人，我們明白自己肩頭的擔子有多重，有壓力才有動(dòng)力，我們一定謹記杜校長(cháng)的囑托：沉穩地教、扎實(shí)地練，堅實(shí)地走好最后四十天的每一步，用自己的拼搏和努力去實(shí)現我校中考成績(jì)新的突破，為我校的發(fā)展奉獻自己的智慧和汗水!
初三班主任發(fā)言稿6
尊敬的各位教師，同學(xué)們：
新的學(xué)期開(kāi)始了。我感到非常榮幸和驕傲的是和九百多名初一新同學(xué)一樣成為三中的一員。三中是我仰慕已久的地方。它勤奮進(jìn)取的校風(fēng)，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，以及把所有學(xué)生培養成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的宗旨贏(yíng)得了社會(huì )廣泛贊譽(yù)。能到三中工作、學(xué)習，我感到自豪。為了把本學(xué)期工作做好，我打算做到以下幾點(diǎn)：
1、以教書(shū)育人為己任，以嚴謹、務(wù)實(shí)、勤奮的.態(tài)度對待教學(xué)
教書(shū)育人是教師的職責，教學(xué)工作來(lái)不得半點(diǎn)虛假，教學(xué)中時(shí)刻牢記三中“關(guān)愛(ài)、嚴謹、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的教風(fēng)。勤勤懇懇工作，努力把學(xué)生碰頭培養成德、智、體等方面全面發(fā)展的人。
2、班主任工作要有“愛(ài)心、誠心、耐心、細心”和一（8）班全體同學(xué)一道努力爭創(chuàng )先進(jìn)班級。
愛(ài)學(xué)生是搞好班級工作的基礎，用愛(ài)心對待班上的每一個(gè)同學(xué)，用誠心贏(yíng)得學(xué)生的信任和尊重。對待班級中的每一項工作，要有耐心、細心，充分發(fā)揮班委會(huì )的作用。培養“團結、守紀、勤奮、進(jìn)取”的優(yōu)良班風(fēng)，努力爭創(chuàng )學(xué)校先進(jìn)班級。
3、刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，虛驚向別人學(xué)習。通過(guò)多種渠道，提高自己的教學(xué)水平。
平時(shí)要精心備課，上好每一節課。在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，認真進(jìn)行教學(xué)總結，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。要虛心向老同志學(xué)習，要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水。為了能有這充足的水源，學(xué)習他們的寶貴經(jīng)驗，要積極各種業(yè)務(wù)進(jìn)修，通過(guò)多種渠道提高自己業(yè)務(wù)水平。
4、為人師表，做好學(xué)生表率
“榜樣的力量是無(wú)窮的”在工作中，我們不僅要求學(xué)生嚴格按照三中學(xué)生常規去做，自己更要做好學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的。自己首先要做到。這樣，用實(shí)際行動(dòng)去感染，影響學(xué)生，以取得良好的教學(xué)效果。
5、積極參加各種活動(dòng)，迅速完成學(xué)校布置的各項工作。
對于學(xué)校組織的各項活動(dòng)，都要積極參加，在活動(dòng)中鍛煉自己，提高自己，學(xué)校布置的各項工作，要迅速及時(shí)，不折不扣去完成�？偠灾�，我堅信，在學(xué)校校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，在各位同仁的幫助下，我一定能把自己的工作做好。為三中再創(chuàng )輝煌貢獻自己的力量。
初三班主任發(fā)言稿7
各位領(lǐng)導、各位同仁：
非常榮幸的站在這里作為一名班主任在20xx年中考初三年級第一次動(dòng)員大會(huì )上發(fā)言。在這之前的八年中考蘭臺中學(xué)位居全市首位，我們能不能續寫(xiě)輝煌，就看我們四班能不能挺住。我深知自己身上肩負的責任，但是我對我們四班有著(zhù)堅定地的信心。因為我不是一個(gè)人在戰斗，我有著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導的深切關(guān)懷和指引，我們有著(zhù)一群積極主動(dòng)、及其敬業(yè)的教師團隊（孫校長(cháng)親自帶我們班的語(yǔ)文是因為他對我們班的中考充滿(mǎn)信心并且幫助教育學(xué)生規范各種言行；數學(xué)老師劉正菊老師是一位有著(zhù)豐富九年級教學(xué)經(jīng)驗和班級教學(xué)管理經(jīng)驗的老師，她經(jīng)常指導我的班主任工作，告知我如何提醒學(xué)生搞好各科的協(xié)調，并且多次對學(xué)生進(jìn)行勵志教育；我們的化學(xué)老師周老師在激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情方面有著(zhù)很深的造詣，每次的化學(xué)課學(xué)生們都能積極聽(tīng)講；我們的物理老師曹麗老師的教學(xué)非常細致入微，不給學(xué)生留下一點(diǎn)空白，現在四班不再頭疼物理了；還有我們的政治劉老師、歷史王老師、地理向老師、生物寧老師在各自的教學(xué)中都提前進(jìn)班對學(xué)生進(jìn)行指導、授課嚴謹），我們有著(zhù)已經(jīng)醒悟并開(kāi)始奮發(fā)努力的學(xué)生。我個(gè)人會(huì )不停的向其他有著(zhù)豐富經(jīng)驗的班主任學(xué)習（本屆有著(zhù)許多優(yōu)秀敬業(yè)的班主任，龍頭班主任陳曉英不僅敬業(yè)而且智慧、我的鄰居兩個(gè)陳班主任也是管理有方的班主任高手、還有充滿(mǎn)自信和干勁的留守班主任，我個(gè)人將永遠跟隨著(zhù)他們搞好班級管理）。
今后的工作中作為班主任我將盡力觀(guān)察學(xué)生狀況，分析學(xué)生思想、分析學(xué)生學(xué)業(yè)問(wèn)題，和學(xué)生多談心及時(shí)規范和引導學(xué)生。積極主動(dòng)和各科任教師交換意見(jiàn)。在平時(shí)工作中，對班上發(fā)生的新問(wèn)題、新情況與相關(guān)老師及時(shí)交流意見(jiàn)，以避免引起不必要的`差錯。
我很榮幸得加入這樣一個(gè)敬業(yè)奉獻的團隊；可以與這么多優(yōu)秀的戰士一起，并肩作戰。從現在起，我們四班的老師要全力以赴，奮力拼搏，為孩子們提供最好的學(xué)法指導，最耐心的教育，一如既往的不拋棄任何一個(gè)學(xué)生，不放棄任何一個(gè)后進(jìn)生，緊盯目標生，我們優(yōu)秀的團隊一定會(huì )在中考備考過(guò)程中揮灑汗水、彰顯魅力，最終向學(xué)生，向學(xué)校，向家長(cháng)，向社會(huì )每一位信任我們的父老鄉親們，交上我們最滿(mǎn)意的答卷，我們四班一定會(huì )在20xx年中考決戰中為蘭臺中學(xué)的輝煌錦上添花！
謝謝大家！
初三班主任發(fā)言稿8
尊敬的家長(cháng)：
上午好！
首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示深深的感謝！召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，增加三中拔尖、升學(xué)人數�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們辦這短期培訓班的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)成功！
一、會(huì )考科目調整
20xx屆初中畢業(yè)會(huì )考實(shí)行三考合一，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科各120分，物理、化學(xué)二科各100分，這五科閉卷考試，畢業(yè)會(huì )考以分數形式呈現，政治、歷史各100分，這兩科開(kāi)卷考試，以等級形式呈現。，錄取原則：等級入圍，分數錄取。三中拔尖錄取大約三百名。（去年三中拔尖280人，我校拔尖七人：三灣村三人、文明一人、雙井一人、樂(lè )坪一人、葛家一人。三中上線(xiàn)40多個(gè)。）
二、班級師資介紹
班主任：龍運紅老師，學(xué)校行政人員，多次參加縣、鎮的物理教學(xué)競賽，教學(xué)成績(jì)突出，曾連續六次獲縣嘉獎，一次評為縣優(yōu)秀教師，二次獲縣立功，多年擔任特訓班的物理教學(xué)。
語(yǔ)文：楊原春老師，初三132班班主任，教學(xué)經(jīng)驗非常豐富，鄉鎮統考多次獲得語(yǔ)文第一名。
數學(xué)：葛運明老師，初三133班班主任，數學(xué)教研組長(cháng)，學(xué)校中青年骨干教師。
英語(yǔ)：黃小珍老師，初三134班班主任，一直擔任我樣的英語(yǔ)教學(xué)，英語(yǔ)骨干老師。
化學(xué)：趙艷芳老師，自進(jìn)龍公中學(xué)來(lái)一直擔任特訓班的化學(xué)教學(xué)。
政治：閔若茸老師，長(cháng)期擔任政治科教學(xué)工作，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，教學(xué)服務(wù)態(tài)度好，服從意識強。
三、辦班的方式
1、辦班人數：50人左右
2、辦班時(shí)間：從4月11日至6月17日連續68天
3、教室寢室：教室在學(xué)校五樓閱覽室，寢室單獨放到一起。
四、具體措施
1、造氣氛：
4月8日成功召開(kāi)了短期培訓班學(xué)生誓師大會(huì )，收到了預期的效果。個(gè)個(gè)感到緊張，人人感到有壓力，學(xué)起來(lái)就會(huì )有動(dòng)力。
2、緊時(shí)間：
短訓班辦班時(shí)間已定，盡有68天，無(wú)疑比火廠(chǎng)坪中學(xué)、棠下橋中學(xué)的時(shí)間短的多，棠下橋開(kāi)學(xué)后第二周就辦了特訓班，火廠(chǎng)坪第四周就接著(zhù)組建特訓班，我校從明天才開(kāi)始，所以我準備從學(xué)生每天的休息中擠時(shí)間。具體是：晚上加一節課、提前30分鐘起床用來(lái)鍛煉、早自習提前30分鐘、第一節課提前20分鐘、第二節課推遲10分鐘、第五節課提前20分鐘、晚自習提前30分鐘，這樣第天相當增加了180分鐘。
3、提效率：
一是要求任課老師精心備好每一堂課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
二是要求任課老師充分利用多媒體教學(xué)，增大每一堂復習課的容量。
三是每周用一節自習課時(shí)間讓學(xué)生當中成績(jì)好的相與介紹學(xué)習經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高學(xué)習效率。
4、多考多練：
勤能補拙，熟能生巧，百煉成鋼。因此一是要求各任課老師對學(xué)生的學(xué)習多檢查，多督促，多落實(shí)，定期對學(xué)生進(jìn)行測驗評估。二是學(xué)校將進(jìn)行三次大的考試：第一次在四月末五月初、第二次在五月底，第三次在六月上旬。通過(guò)考試，激起的學(xué)生競爭，增大學(xué)習的動(dòng)力。
5、強身體：
身體是革命的本錢(qián)，沒(méi)有強健的身體，那是學(xué)不好的。盡管時(shí)間緊，但體育鍛煉不可少，所以每天起床后在學(xué)校大操坪鍛煉30分鐘，首先宣誓喊口號，然后進(jìn)行隊列的訓練，再在大操坪跑步5—10圈。
6、抓生活：
兵馬未動(dòng)，糧草先行。學(xué)生每天學(xué)習11節課，15個(gè)小時(shí)，需要大量的能量來(lái)維持，若不及時(shí)補充營(yíng)養那肯定吃不消，最后就會(huì )跨下去。學(xué)校將盡能力抓好食堂生活，但是最多也是3.5元每餐，所以要求各位家長(cháng)當好后勤部長(cháng)。
7、嚴管理：
沒(méi)有規矩不成方圓，嚴師出高徒，這都是至理名言，做為短期培訓班，更要有嚴明的組織紀律才能保證學(xué)生的學(xué)習。故請各位家長(cháng)配合和理解，我只有一個(gè)要求：凡不服從班級管理的退回原班。具體內容：比如上課遲到、上課講小話(huà)、不參加鍛煉，個(gè)人來(lái)說(shuō)是小事，但作為一個(gè)班，50人，你遲到可以，他講話(huà)也就可以，那么就會(huì )變得無(wú)組織無(wú)紀律，學(xué)習就成為空話(huà)。具體處理辦法：
若第一次違規，寫(xiě)出說(shuō)明三百字，第二次違規，寫(xiě)出說(shuō)明五百字，并請家長(cháng)到學(xué)校協(xié)商解決的辦法，若第三次違規，沒(méi)辦法，退回原班。
各位家長(cháng)，孩子的成長(cháng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤培養，也離不開(kāi)家長(cháng)的千辛萬(wàn)苦，更離不開(kāi)學(xué)生的`自我激勵，自我完善。只有老師、家長(cháng)、學(xué)生三股繩擰到一起，才能發(fā)揮最強、最佳水平。
請各位家長(cháng)放心，我將盡我最大的努力來(lái)管好你們的寶貝，請相信我們短訓班的老師，會(huì )更加兢兢業(yè)業(yè)地工作，不厭其煩地啟發(fā)、開(kāi)導學(xué)生，請相信在以劉校長(cháng)為首的校委會(huì )的正確領(lǐng)導、短期培訓班任課老師的共同努力下，三中拔尖、錄取會(huì )再創(chuàng )輝煌，你們的兒女一定會(huì )取得驕人的成績(jì)。
最后，我代表短期培訓班的的所有老師，祝各位家長(cháng)朋友身體健康、合家幸福！謝謝！
初三班主任發(fā)言稿9
尊敬的領(lǐng)導，各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！親愛(ài)的同學(xué)們，時(shí)間就像流水一樣從我們的指縫中流走。轉眼間，三年的學(xué)習光陰基本就要劃上完美的句號啦！但也不是說(shuō)學(xué)習從此就終止而是暫時(shí)的中止，你們是八九點(diǎn)的太陽(yáng)，充滿(mǎn)活力和激情，你們滿(mǎn)懷著(zhù)對未來(lái)生活的憧憬，以高恣態(tài)和高要求繼續在人生的學(xué)習道路上奮力拼搏，創(chuàng )造輝煌的成就，走向更精彩的屬于自己的青春舞臺！在此我謹代表全體教師，向圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)的九年級全體同學(xué)送上最真摯的祝福和最深切的希望。！向一直關(guān)心、呵護和支持初三畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導、科任老師和副班主任致以崇高的敬意和良好的祝愿！
親愛(ài)的同學(xué)們，從三年前我來(lái)本校參加工作認識你們的那一天起，整整陪伴同學(xué)們走過(guò)三個(gè)春秋�？陀^(guān)地講，我是陪伴同學(xué)們的學(xué)習時(shí)間最長(cháng)的老師，對我自己的默默工作和辛勤的付出，換來(lái)同學(xué)們的進(jìn)步和快樂(lè )的成長(cháng)，作為教師的我無(wú)怨無(wú)悔，也是希望看到的豐碩的成果。此時(shí)此刻，我們將這三年走過(guò)來(lái)的心路旅程在我們的.腦海中像放電影一樣在離別之際重溫一下，讓它把這份美好的回憶鐫刻在我們心靈深處，成為了我們終生難得的一筆精神財富。當時(shí)光倒流到七年級，對于你們剛進(jìn)入初中的學(xué)習生活時(shí)，既是對新的學(xué)習生活的好奇又是對的新學(xué)習知識的渴望，同時(shí)激發(fā)你們的學(xué)習興趣和動(dòng)力。那時(shí)我是當本班的數學(xué)科任工作，對于初為人師的我站在講臺上，面對朝氣蓬勃、學(xué)習精神向上的同學(xué)們時(shí)，給我的觸動(dòng)：一份出是任老師的激動(dòng)和另一份是提高教學(xué)質(zhì)量的壓力�？吹竭@種情形，更激勵我鉆研教學(xué)方法，以提高同學(xué)的成績(jì)和改進(jìn)學(xué)習方法，讓我很欣慰的是：同學(xué)們都勤學(xué)樂(lè )問(wèn)，上課時(shí)更能聚精會(huì )神地聽(tīng)講，同時(shí)也適應的我教學(xué)要求，作業(yè)認真完成，成績(jì)是穩中有升。這個(gè)也是我們師生不懈努力所收到滿(mǎn)意的結果，這樣我們就共同走過(guò)溫馨快樂(lè )的七年級的學(xué)習生活。
時(shí)間繼續前移，當時(shí)光定格在八年級時(shí)，好多同學(xué)自身發(fā)生極度的轉變，漸漸遠離那份溫馨的學(xué)習氣氛，自控能力也逐漸下降到極點(diǎn)。往日在教室里朗朗的讀書(shū)聲也變得模糊起來(lái)了。取而代之是部分同學(xué)的吵鬧和嚴重的違紀行為，班上的學(xué)習秩序遭受到未曾有過(guò)的破壞。到第一學(xué)期末，這種的亂現象達到最高點(diǎn)。八年級就這樣成為赫赫有名的“典型班”，也成為老師茶余飯后評論的焦點(diǎn)為，老師們都竭力來(lái)扭轉這種差亂的形勢�？墒怯胁糠值耐瑢W(xué)極不配合老師的工作，造成教育改革是步履維艱。同時(shí)也讓老師失去極大的信心。第二學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校在分配班主任工作時(shí)，有很多老師不愿意來(lái)當八年級的班主任，而我是知難而上，選擇了這一個(gè)“難啃骨頭”的班級當班主任，我身上的擔子也重不少，但我是遇境而擔，迅速查找本班的存在的哪些問(wèn)題，積極探索尋找解決問(wèn)題的方法和措施，目的是來(lái)扭轉這種局面，讓同學(xué)們返回原有的學(xué)習道路上。同時(shí)也要重新審視自己的行為，確定今后努力學(xué)習的方向，以避免踏上重蹈覆轍的路子。也許八年級是初中時(shí)期一處必經(jīng)的難以逾越的鴻溝，經(jīng)歷過(guò)了才覺(jué)得初中的生活比較充實(shí)。同時(shí)也是你主觀(guān)意志所左右不了的客觀(guān)事實(shí)��！
時(shí)光飛逝，斗轉星移。匆匆就上升到初中的最后的學(xué)時(shí)期――九年級。此時(shí)學(xué)校已經(jīng)搬進(jìn)寬敞明麗的校舍，教學(xué)設施齊全，學(xué)習環(huán)境優(yōu)良。同學(xué)們也意識到學(xué)習的重要性啦，轉變學(xué)習態(tài)度和糾正自己存在的問(wèn)題。摒棄雜念，以嶄新的精神面貌來(lái)迎接這一年的學(xué)習。在這一年中，同學(xué)和睦相處、尊敬師長(cháng)，積極投身到學(xué)習和文藝體育生活中來(lái)，使同學(xué)們在德、智、體、勞得到全面的發(fā)展和進(jìn)步。老師是看在眼里，喜在心頭！
��！三年的時(shí)光就這樣匆匆地流走，回顧這三年所給我的感受：壓力、激動(dòng)和喜悅。
我就知道今天的存在，但是，當告別的日子終于成為現在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是覺(jué)得有些突然。是��！三年，一千多個(gè)日夜晨昏，就在我們不經(jīng)意間成為了過(guò)去。在這個(gè)特殊的日子里，相信在坐的每一位同學(xué)都和我一樣，有著(zhù)矛盾的心情。當人去樓空，面對空蕩蕩的教室，我們都會(huì )有一種難以言喻的失落感，但另一方面，我會(huì )感到幸福，因為你們長(cháng)大了、懂事了，你們將帶著(zhù)夢(mèng)想飛翔到更廣闊的天地中馳騁。三年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體，習慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對你們那一張張可愛(ài)的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，三年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒，值得我們以后慢慢品味。往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì )沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì )永遠難以忘記。三年的成長(cháng)歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。
在韓江的校園里，你們已經(jīng)練就了自己堅強健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學(xué)會(huì )自己選擇；在豐富多彩的校園生活中，你們個(gè)性飛揚，你們的能力和智慧得以盡情施展，你們已經(jīng)懂得了尊重和熱愛(ài)是生活最好的老師。你們勤奮努力，你們追求進(jìn)步，以成竹在胸的姿態(tài)迎接畢業(yè)考試的檢驗�？紙�(chǎng)上，課堂上，你們一次次展示了自我，你們一個(gè)個(gè)的名字閃爍著(zhù)耀眼的光華。同學(xué)們，畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)其實(shí)不是結束，而是開(kāi)始，一個(gè)新征程的開(kāi)始。在你們即將離開(kāi)這熟悉而美麗的校園，準備踏上新征程之時(shí)，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。在人生的征程上，你們也許會(huì )面對更多的磨難和坎坷。只有平時(shí)練就基實(shí)的功底和不畏艱難的意志，成功的機遇才會(huì )屬于你。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍之拔之志�！庇肋h都不要空談一勞永逸的童話(huà)，不會(huì )在現實(shí)中出現！只有勤奮學(xué)習才是通往成功的捷徑。如今，是你們該深思的時(shí)候了，希望當你們像我們一般站在這里時(shí)，心中不會(huì )有太大的遺憾，同樣，在這里我想告訴的場(chǎng)的每位同學(xué)高爾基的一句名言：學(xué)習，永遠不晚！
在人生中有許多個(gè)驛站，請記�。撼岁�(yáng)光和空氣是大自然賦予的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。我們期待著(zhù)你們更大的進(jìn)步，期待著(zhù)你們的喜報頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著(zhù)對太陽(yáng)的憧憬和對未來(lái)的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪！鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競自由。祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，闖出一片自己的艷陽(yáng)天。謝謝大家！
初三班主任發(fā)言稿10
同學(xué)們：
又一個(gè)新學(xué)期來(lái)到了！
過(guò)了一個(gè)春節，老師相信大家都長(cháng)大了。長(cháng)大的不僅僅是年齡，還有心智，所以，大家一定會(huì )比以前更懂事，更能明辨事理。
這又是一個(gè)新的學(xué)期，這個(gè)學(xué)期注定了是個(gè)不平凡的學(xué)期。不平凡在：
一、總所周知，備戰中考。
九年義務(wù)教育即將結束，中考即將到來(lái)。這不僅僅是對初中三年的學(xué)習成果的檢驗，同時(shí)也是對九年義務(wù)教育的檢驗。這學(xué)期，成績(jì)好的同學(xué)會(huì )厚積薄發(fā)，力爭在中考中一展風(fēng)采；成績(jì)不好的同學(xué)會(huì )臥薪嘗膽、奮發(fā)圖強，力爭后來(lái)居上�？傊�，這個(gè)學(xué)期是我們的沖刺階段，不論是成績(jì)好的同學(xué)還是成績(jì)差的同學(xué)，我們都要全力以赴，不使自己日后遺憾！
二、我們在一起生活、學(xué)習的時(shí)光即將結束，三年的同窗生活即將結束。所以我們要倍加珍惜這最后三個(gè)多月的.時(shí)光，要珍惜師生情、同學(xué)情，要團結互助，更加熱愛(ài)我們312這個(gè)大集體、大家庭！
三、對于一部分初中畢業(yè)后不能繼續學(xué)業(yè)的同學(xué)，這會(huì )是你最后的一段學(xué)校生活，你們更應該珍惜這段時(shí)光，更應該熱愛(ài)我們的班集體!
總之，這個(gè)學(xué)期是不平凡的。老師希望和大家一起鼓足干勁，拿下這最后一局。在中考中我們都能給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答案！
擔子，擔在的每一個(gè)同學(xué)自己的肩上，望大家勇敢地將這副擔子挑起！老師會(huì )不遺余力的做好大家的引路者和扶助者！
讓我們大家共同努力！
初三班主任發(fā)言稿11
同學(xué)們，還有六個(gè)月180多天，你們將面臨人生的第一次重要選擇――中考。這次選擇將決定你是否能夠繼續學(xué)習深造，是坐在重點(diǎn)高中還是普通高中，是讀職業(yè)學(xué)校還是跨入社會(huì )謀生，進(jìn)而決定你將來(lái)的人生發(fā)展。
面對明年的中考，或許有的同學(xué)正在因為自己成績(jì)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì )因為時(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)仍不以為然逍遙的數著(zhù)日子。
可是同學(xué)們，你知不知道，你的父母正為你明年的中考心急如焚，我們的老師正承受著(zhù)巨大的壓力，其他學(xué)校的競爭者們也正摩拳擦掌、躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失！中考，我們必須勝利！所以我今天在這里響亮地提出：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因為，我們在座的每一個(gè)同學(xué)要想生活得無(wú)怨無(wú)悔，就只有奮力拚博；因為只有拼搏過(guò)、努力過(guò)，我們每一個(gè)人的人生才能無(wú)怨無(wú)悔。
三年寒窗苦讀，1000多個(gè)日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在明年六月來(lái)收獲，你準備好了嗎？
“機遇只垂青于那些有準備的人”，秣馬礪兵，我們要用信心與努力創(chuàng )造奇跡！
首先，重視它而不是畏懼它。有些同學(xué)到現在還游離在中考之外，遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)，這是最可怕的。義務(wù)教育的九年，初三是最值得重視的，因為它是錘煉真金的`三味真火，誰(shuí)是英雄，誰(shuí)是懦夫，經(jīng)歷過(guò)初三才最能見(jiàn)分曉。我相信同學(xué)們是不會(huì )在初三生活中敗下陣來(lái)的。咬緊牙關(guān)，腳踏實(shí)地，迎戰中考，才會(huì )贏(yíng)得中考。同時(shí)，我還要特別告誡同學(xué)們的是：一定要有整體規劃，要有大目標，也要有小目標；要有遠期計劃，也要有近期計劃，包括每天的計劃，甚至每節課的計劃。每天給自己一個(gè)滿(mǎn)足，給自己一個(gè)好心情，明天就是艷陽(yáng)天。
其次，自信成功卻不盲目樂(lè )觀(guān)。有人說(shuō)：自信是駕馭理想的風(fēng)帆。有些同學(xué)或許現在成績(jì)不夠理想，就不思上進(jìn)，渾渾噩噩，虛度時(shí)日。成績(jì)一時(shí)不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒(méi)走上戰場(chǎng)就倒了下來(lái)。只要把握這寶貴的180多天時(shí)間，我們足以能夠創(chuàng )造奇跡！當然，對于有些成績(jì)較好的同學(xué)，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來(lái)做學(xué)問(wèn)，做到更規范、更嚴謹、更刻苦，這樣才能百尺竿頭更進(jìn)一步。
第三，考場(chǎng)就是戰場(chǎng)，兩強相遇勇者勝。同學(xué)們，我知道你們已經(jīng)走過(guò)了很艱辛的路，可你們要面對的六月會(huì )更艱難。你們在未來(lái)的時(shí)間里要面對眾多的作業(yè)、考試，你們會(huì )因學(xué)習壓力大而煩亂，你們會(huì )因成績(jì)提高不快而徘徊，甚至你們會(huì )因恐懼中考而想放棄。因此，同學(xué)們，我忠告你們，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。你們必須自信，自信與拼搏是命運的決定者。因為過(guò)去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識與能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏(yíng)得勝利，贏(yíng)得未來(lái)。你們要保持對學(xué)習的滿(mǎn)腔熱情，知識改變命運，知識是走向人生成功的通行證。你們要持之以恒，奮發(fā)向前。中考的路確實(shí)很艱難，但孜孜不倦執著(zhù)于學(xué)業(yè)你們就不會(huì )被失敗與挫折擊倒，你們就會(huì )一步步地向著(zhù)自己的理想邁進(jìn)！
初三班主任發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
幾年前，我們九年級的同學(xué)才剛剛步入王家灣中心學(xué)校的校園。彈指一揮間，我們又迎來(lái)了畢業(yè)典禮這一隆重的瞬間。在此，我謹代表九年級全體教師，向圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)、即將步入人生新航程的各位同學(xué)，表示衷心的祝愿!向關(guān)心、呵護九年師生的學(xué)校領(lǐng)導、老師致以誠摯的感謝!
三年時(shí)光如陀螺飛轉，三年歲月似流水無(wú)情。同學(xué)們從懵懂學(xué)童成長(cháng)為青澀少年。我們一起走過(guò)春，走過(guò)夏，走過(guò)秋冬;有過(guò)苦，有過(guò)樂(lè )，面對過(guò)艱難險阻!但所有的一切，都已沉淀為過(guò)去，從現在開(kāi)始，同學(xué)們無(wú)論繼續深造還是謀生創(chuàng )業(yè)，都將揚起航帆駛向人生另一處美麗的港灣!
三載寒窗苦讀，分別在即，作為老師有幾句良言相贈，也許啰嗦但卻真誠，也許直白但卻深情，個(gè)中深意，希望九年級的同學(xué)有所啟迪，期望與其他年級的同學(xué)共勉!
第一句是：擁有一顆感恩的心，將使你越走越遠!父母的養育、長(cháng)輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的幫助……都是恩情。用知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的一切;用情感去發(fā)現生活的富有和內涵;用心去領(lǐng)悟命運的饋贈和生命的無(wú)限。學(xué)會(huì )感恩，你就學(xué)會(huì )了處世、學(xué)會(huì )了做人!學(xué)會(huì )感恩，迎接你的定是捷報頻傳!
第二句是：誠實(shí)守信將使你的人生如日中天!人生不可能永遠得志，一時(shí)失意總是難免。面對種種壓力乃至誘惑，應該記住，做人要有堅守的底線(xiàn)。無(wú)論財富還是榮譽(yù)，都要“取之有道，用之有度”。在成功的捷徑上需要付出的是汗水而絕不是尊嚴!待人以誠信，心心相印;對事以誠信，事無(wú)不成。
第三句是：同學(xué)們要把“勤奮”牢記心間，“天道酬勤”絕不是空談!只有汗水點(diǎn)點(diǎn)滴滴的揮灑，才會(huì )描繪出恢宏壯麗的人生畫(huà)卷!曹雪芹十年瀝血，《紅樓》夢(mèng)圓;李時(shí)珍遍嘗百草，《本草》流傳;馬克思艱辛40年，《資本論》展現!無(wú)數偉人的垂范，昭示著(zhù)我們，在前行的路上不會(huì )步履蹣跚!
第四句是：不管未來(lái)遇到什么艱難險阻，勇敢面對才會(huì )有柳暗花明的一天!一勞永逸的童話(huà)，不會(huì )在現實(shí)中出現!豐碩的果實(shí)，需要經(jīng)歷酷暑嚴寒!生命中不會(huì )總是春天，漫漫寒冬里需要執著(zhù)的信念!蝴蝶沒(méi)有化繭的痛苦，又怎能翩飛于世間?梅花的.飄香，定來(lái)自霜雪苦寒!不經(jīng)歷練的翅膀，怎能翱翔于云天?
最后，帶給同學(xué)們所有老師的心愿——母校的老師永遠記住你們的笑語(yǔ)歡顏，希望你們朝著(zhù)自己嶄新的夢(mèng)想，繼續創(chuàng )造屬于自己的一片藍天!同時(shí)祝愿全校的領(lǐng)導、老師涼爽愉悅地走過(guò)美麗的夏天!也祝愿其他年級的同學(xué)們在期末測試中如愿!
謝謝大家!
初三班主任發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
我是連家莊中學(xué)九年級2班班主任，剛才聽(tīng)了各位領(lǐng)導的發(fā)言，很受鼓舞。為落實(shí)中考招生政策，保護廣大考生利益，維護我縣教育環(huán)境的大局，下面我代表鄉鎮中學(xué)班主任老師做個(gè)表態(tài)發(fā)言，我們承諾：
1、嚴格執行我縣教育局相關(guān)文件決議，本著(zhù)對我們的`學(xué)生、我縣的教育負責的工作態(tài)度，按規定積極宣傳高中招生相關(guān)政策，尤其是積極宣傳“專(zhuān)項生”政策，確保宣傳覆蓋率達100%。讓我們的每一位考生、每一位家長(cháng)真正理解選擇我縣高中就讀的好處，在擇校就讀中做出正確的選擇。
2、拒絕為沒(méi)有招生資質(zhì)的其他縣域外高中進(jìn)行宣傳，拒絕接受招生人員各種名義的禮品、禮金、有價(jià)證券和宴請等，堅守自己的師德底線(xiàn)。
3、不泄露畢業(yè)生個(gè)人信息，為家長(cháng)、學(xué)生提供各相關(guān)高中真實(shí)的高考成績(jì)等有關(guān)信息，不做虛假宣傳。
4、我們將嚴格遵守以上承諾，如有違反，愿承擔一切后果，接受紀律處分乃至法律制裁！
初三班主任發(fā)言稿14
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
光陰荏苒，歲月如梭，彈指一揮，我們已經(jīng)邁入了中學(xué)階段最重要的一年。三年前，我們滿(mǎn)懷憧憬和好奇進(jìn)入中學(xué)校園，一路辛勤播種，一路歡歌笑語(yǔ)，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出。而今，是我們該收獲的一年了，作為班主任，我希望我的學(xué)生，在長(cháng)大以后，在回憶初中生活的時(shí)候，是快樂(lè )的，是幸福的，是沒(méi)有遺憾的，是沒(méi)有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開(kāi)母校的時(shí)候，帶著(zhù)三樣東西：“高尚的品質(zhì)，良好的習慣，優(yōu)異的成績(jì)�！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長(cháng)和我應該是一樣的。那么作為初三學(xué)子，作為初三孩子的家長(cháng)們，我們該怎樣迎接面對呢，下面我想先和家長(cháng)談?wù)勛约旱拇譁\看法。
對于家長(cháng)：
第一、家庭氛圍對孩子影響很大，不要孩子剛上初三，全家就進(jìn)入緊張狀態(tài)，這樣很容易給孩子造成緊張氛圍。其實(shí)孩子升上初三，自己本身思想壓力就大，若是全家都處于緊張的備戰狀態(tài)，孩子無(wú)疑更是覺(jué)得壓抑，這樣反倒對孩子不利。家長(cháng)應該在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期更要為孩子營(yíng)造一種溫馨、寬松的家庭氛圍。
第二、初三的孩子的課業(yè)負擔自然會(huì )加重，每天要應付各科老師布置的作業(yè)，可能到了晚上十一二點(diǎn)還在挑燈夜讀，家長(cháng)可以心疼孩子，但請把你的心疼放在心里，家長(cháng)此時(shí)要做的不是埋怨孩子負擔太重，而是要鼓勵孩子克服怕苦怕累思想，更是要幫助孩子制定學(xué)習目標、學(xué)習計劃，計劃要切實(shí)，力所能及，要找出弱科弱項，對學(xué)習弱科弱項多用點(diǎn)時(shí)間，早點(diǎn)補上。
第三、學(xué)習知識是個(gè)慢慢積累、順序漸進(jìn)的過(guò)程。初一初二兩年時(shí)間里孩子掌握的知識水平和能力已成定局，大多數孩子不可能依靠初三這一年就能“一步登天”，所以家長(cháng)不要給孩子定下不切實(shí)際的目標，給孩子造成不必要的心理壓力。對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不切實(shí)際的`要求，最好的要求是在初一開(kāi)始就告訴孩子：“要盡到最大努力！”
第四、初三這一年，我真心希望家長(cháng)多陪陪孩子。不要過(guò)度關(guān)注，不要放任不管，我知道有的家長(cháng)孩子初三了，仍然晚上出去玩，對孩子不管不問(wèn)。對于自覺(jué)的孩子也沒(méi)什么，他們知道自己要什么，知道怎么做。但對于自控力不強的孩子，他們一有機會(huì )就會(huì )偷懶，作業(yè)拖拖拉拉；偶爾看下電視；有的甚至控制不了上網(wǎng)打游戲的誘惑。這樣既浪費寶貴的學(xué)習時(shí)間，也有的因為晚上睡覺(jué)太晚，嚴重影響第二天聽(tīng)課的效率。你不用坐在孩子書(shū)桌旁緊盯著(zhù)孩子，你只要在家就行。
家長(cháng)、老師都是外因，學(xué)習還是我們學(xué)生自己的事，學(xué)生自己會(huì )學(xué)習是關(guān)鍵，下面我也很想對學(xué)生說(shuō)說(shuō)我的看法。
對于學(xué)生：
我一直信奉一句話(huà)：“態(tài)度決定一切”。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)！這是一個(gè)挑戰，更是一個(gè)機會(huì )，此時(shí)就是我們?yōu)榱俗约旱睦硐�，為了自己的未�?lái)最好也是最有效的拼搏時(shí)間了，這時(shí)應該說(shuō)是最能把握自己命運的時(shí)候了。柳青說(shuō)過(guò)：人生的路很漫長(cháng)，但關(guān)鍵緊要處就那么
幾步。是的，人的一生沒(méi)有多少機會(huì )是由自己能夠完全把握住命運的，現在對我們來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有任何外界干擾的單純時(shí)刻，所以我們就應該拿我們自己的努力為自己打拼。我們應該心無(wú)雜念，任何事情在這個(gè)時(shí)候都遠遠不如中考重要，我們心里要明白，而且堅守這個(gè)信念，我們就能自覺(jué)地努力。那么初三，我們應該有怎樣的學(xué)習態(tài)度呢？
一、學(xué)習態(tài)度
1、熱愛(ài)學(xué)習的態(tài)度
美國著(zhù)名成功教育家卡耐基說(shuō)：“只要你想成功，你就一定能成功�！睂τ谥袑W(xué)生的學(xué)習來(lái)說(shuō)，道理是一樣的。這是因為真正想學(xué)習的人，他會(huì )深深?lèi)?ài)上自己所學(xué)的課程，他會(huì )經(jīng)常地想怎么去學(xué)，更會(huì )認真地去落實(shí)，在落實(shí)過(guò)程中還會(huì )不斷地調整，一步一步走向中考成功的彼岸。
2、胸有目標的態(tài)度：
很多學(xué)生學(xué)習“忽冷忽熱”，熱不過(guò)三天，遇到稍微大一點(diǎn)兒的挫折就敗下陣來(lái)，其主要原因就是缺乏目標意識。目標確定以后，為了追求心中的目標，有些時(shí)候，人的潛力真是無(wú)限的，你只要想去做就沒(méi)有做不到的。要想獲得成功，最忌諱的就是沒(méi)有目標，終日無(wú)所事事，就像一葉無(wú)人駕駛的小舟，漫無(wú)目標地隨風(fēng)漂蕩。每個(gè)人的目標只能靠自己選擇，任何人都不能代替。
3、勤奮刻苦，堅持不懈的態(tài)度
有了目標，還需要付出，需要勤奮，需要不怕吃苦的精神。勇于拼搏，就一定會(huì )成功。沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的失敗，遇到挫折應該冷靜分析，尋找失敗的原因，不懈怠，繼續努力。
除了需要有以上的學(xué)習態(tài)度，我們還需要正確的學(xué)習方法，古語(yǔ)說(shuō)得好：磨刀不誤砍柴工。意思是說(shuō)，方法對頭，做事事半功倍，方法不對，辦事事倍功半。讀書(shū)，就像做事，也要講究方法，只有找到適合自己的學(xué)習方法，才能提高自己的學(xué)習效率。我例舉一二供大家參考
二、學(xué)習方法
1、在學(xué)習中一定要把握細、全、透這幾個(gè)字眼，對于每一科目的知識點(diǎn)、題型、答題要領(lǐng)等，不能稀里糊涂，要真正落實(shí)到位。對似是而非的東西一定要搞出個(gè)清清楚楚、明明白白，不留有知識的漏洞。
2、認真進(jìn)行學(xué)習小結。
對剛剛結束的考試，應該冷靜地回顧小結一下，有的科你考好了，經(jīng)驗是什么，有的科目考砸了，教訓有哪些，要從學(xué)習態(tài)度，學(xué)習方法，時(shí)間分配、速度快慢、用心程度、師生配合等方面進(jìn)行反思，并把它寫(xiě)成書(shū)面文字，從中歸納出基本經(jīng)驗，用簡(jiǎn)短的言語(yǔ)寫(xiě)成小紙條貼在文具盒或顯眼的地方，時(shí)常提醒自己。當然，在小結中一定要多找出讓自己有信心的成功記錄，千萬(wàn)別盡寫(xiě)傷感的東西，以至成為科學(xué)家所稱(chēng)“自我設限”，扼殺自己的潛能。
3、錯題整理，及時(shí)訂正的習慣
每一次的考試后大家錯的題，更是我們應該特別重視的，在學(xué)習中、考試中發(fā)現的問(wèn)題正是中考的重中之重，因此應該注重反思跟進(jìn)。千萬(wàn)不能像有的同學(xué)那樣，只注重分數，而不管到底因為什么錯的題，那樣只會(huì )在下一次犯同樣的錯誤。我們常說(shuō)：聰明的人不會(huì )被同一塊石頭拌到兩次。
我們有的同學(xué)就是一個(gè)訂正還要老師反復催要，殊不知，你這里錯了，說(shuō)明你還沒(méi)掌握，這些應該是不等老師要，自己應該自覺(jué)把自己錯的整理出來(lái)，課余或回家自己再復習復習徹底掌握，這樣你才能進(jìn)步。不愿整理、不愿訂正，不懂的越積越多，又談何進(jìn)步呢
4、把課本讀到爛熟的程度。
現在中考的題目，一般來(lái)說(shuō)是“題在課外，理在課內”，而且難易度都把握在8：1：1之內，換句話(huà)說(shuō)，只要課本熟悉了，要考好就不難了。但是，在現實(shí)中，我們有的同學(xué)只要老師布置的作業(yè)做完后，就覺(jué)得無(wú)事可做了，不去看書(shū)或很少看書(shū)，有的還一心想著(zhù)玩電腦。因此，我希望同學(xué)們一定從作業(yè)堆里走出來(lái)，強迫自己找些時(shí)間，仔仔細細、認認真真地把書(shū)看它三遍甚至更多遍，不但要讀而且一定要讀到爛熟的程度。千萬(wàn)不能只要作業(yè)，不要課本，只會(huì )考試，不會(huì )自學(xué)，這是舍本逐末、丟芝麻撿西瓜做法，這種成本高效率低的路子一定要改過(guò)來(lái)。
5、主動(dòng)問(wèn)老師
學(xué)生主動(dòng)找任課老師探討自己的學(xué)習問(wèn)題，對學(xué)習成績(jì)的提高將會(huì )有很大的幫助。想成功的學(xué)生會(huì )盡量看到老師對自己有利的方面，順勢發(fā)展自己。
6、制定計劃
每個(gè)想要成功的學(xué)生，都要學(xué)會(huì )制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃，并加認真落實(shí)。以此來(lái)修正自己的日常行為，提高自己的學(xué)習效率，不斷享受每個(gè)計劃成功后的喜悅，進(jìn)而達到享受學(xué)習、享受生活的美好境界。
三、提出幾點(diǎn)希望
1、堅定的信念
進(jìn)入了初三，同學(xué)們都有深刻的體會(huì )：大強度的訓練、緊張而繁重的壓力等等，也許你有些不適應，對這種高速度、高節奏的生活產(chǎn)生了懼怕，但是你要相信，每個(gè)人的潛力是無(wú)限的，不但要完全適應，而且要在這種生活里找到樂(lè )趣找到輕松。再者，大家都要記住，初中的一年是變幻莫測的一年，什么事情都有可能發(fā)生，你會(huì )發(fā)現很多人的名次、成績(jì)都是很不穩定而在變化著(zhù)的，大家在年級里、在班級里的排名也在不斷地變化，所以，基礎薄弱的一些的同學(xué)，只要你把握住所有學(xué)習的時(shí)間和機會(huì )，你很有可能上升到前列，而成績(jì)好的同學(xué)，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。中考一天不結束，絕不言敗。
初中學(xué)習生活是很?chē)谰�，競爭很激烈，容易讓人產(chǎn)生挫折感，一次的失敗不算什么，要相信自己的實(shí)力，既然我們已經(jīng)儲備了足夠的知識，就算是一兩次的失敗也不能說(shuō)明自己實(shí)力不行。只要你相信自己，用最好的心態(tài)對待中考，你不用擔心平常出現的小波折。
2、時(shí)間安排要有效
希望同學(xué)們養成一個(gè)良好的生活休息和學(xué)習習慣。好的習慣是成功的重要保證。每位同學(xué)必須按照學(xué)校的作息時(shí)間為準繩，指導自己的學(xué)習和生活。安排好早、晚學(xué)習和上課聽(tīng)講，提高學(xué)習效率。早晨的時(shí)間利用好了，會(huì )為全天的學(xué)習開(kāi)個(gè)好頭，早上剛起來(lái)時(shí)大腦在休息了很長(cháng)一段時(shí)間后，正處于活躍期，這個(gè)時(shí)候，完成一些記憶性的任務(wù)比較合適。比如背課文，背生單詞等。
“很多人輸就輸在課后不懂得利用自己的時(shí)間”，這句話(huà)，對課后只滿(mǎn)足于完成作業(yè)、過(guò)分依靠上課和補課聽(tīng)講的學(xué)生，應該有很大啟發(fā)。上課期間，應主要以老師為主。課堂上不僅要認真聽(tīng)講，更要積極思考。不要晚上以做作業(yè)的名義弄得很晚很晚，第二天聽(tīng)課，思想在神游，課堂效率不高。希望同學(xué)們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，打好基礎。我們應該有一種時(shí)間的緊迫感，從現在到明年六月的中考也只有半年多的時(shí)間，只有充分利用這段寶貴的時(shí)光，踏踏實(shí)實(shí)，埋頭巧干，才能在20xx年的中考中，取得驕人成績(jì)。
3、正確面對差科的理念
多數學(xué)生開(kāi)始接觸一個(gè)新科止時(shí)，都可能有些不適應。這時(shí)有的學(xué)生輕易地給自己下了結論：我學(xué)不好這科；而有些人堅持、堅持、再堅持之后，很快就會(huì )豁然開(kāi)朗。
總之、時(shí)間不等人、方法很重要，心態(tài)要擺平，效率要講究，努力會(huì )成功，希望對大家有所幫助。最后，預祝大家在接下來(lái)階段考和一�？贾心苋〉米约鹤顫M(mǎn)意的成績(jì)。
初三班主任發(fā)言稿15
各位同學(xué)：
大家好！
本來(lái)這個(gè)講話(huà)我是推薦左老師來(lái)講的，但是由于左老師非常的謙虛，所以最后只好由不太謙虛的我來(lái)給大家講了。在這里我想代表我們初三年級的班主任給我們初三年級的我最親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)幾句心里話(huà)，不知道大家有沒(méi)有耐心聽(tīng)我把話(huà)講完呢？
親愛(ài)的同學(xué)們，今年的春天來(lái)得特別早。不知道大家有沒(méi)有注意到，大自然早已是一片生機盎然的景象。所有的生命都在爭先恐后的生長(cháng)著(zhù)，蓬勃向上的生長(cháng)著(zhù)。從萬(wàn)物的生長(cháng)中，我感受到了一種力量。一種催人奮進(jìn)的力量；一種不甘落后的力量；一種超越自我的力量！這種力量使我的熱血沸騰，這種力量使我想起了我曾為之拼搏過(guò)的青春。 我的美好的青春，我曾經(jīng)為它奮斗過(guò)，所以我因此而感覺(jué)到無(wú)比的驕傲和自豪。今天看著(zhù)臺下的100多位同學(xué)，我的心久久不能平靜，因為你們每一個(gè)同學(xué)，都是一個(gè)當年的我。我從你們的臉上看到了笑容，看到了希望。我看到了你們深藏于內心的那個(gè)驕傲的、高貴的、不屈的靈魂。你們的內心在吶喊，你們的靈魂在吶喊：我的美好的青春，我要為了讓它更加的富有光彩而努力！我要為了讓它更加的富有光彩而奮斗！
三年的初中時(shí)光，轉眼就只剩下短短幾個(gè)月的時(shí)間。三年來(lái)，同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與老師之間，我們建立了一種深深的感情，這種感情將在我們最后幾個(gè)月的日子里變得更加的`深厚。我想我們都將倍加珍惜這種感情。每過(guò)去一天，就意味著(zhù)我們可以像這樣一起相處的日子就少了一天。親愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的老師，當我們必須要分別的那一天，你是否能讓我再多看你一眼？在這最后的日子里，誰(shuí)還忍心再去調皮，再去上網(wǎng)； 誰(shuí)還忍心再使我們年級的榮譽(yù)受到半點(diǎn)的損害？親愛(ài)的同學(xué)們，誰(shuí)還好意思再與身邊的同學(xué)發(fā)生爭執？誰(shuí)還好意思讓我們的老師操碎了心？親愛(ài)的同學(xué)們，我相信在這最后的日子里，我們一定會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴我們身邊的所有的人：桂花中學(xué)XX級的同學(xué)們，我們是最團結、最上進(jìn)、最自覺(jué)、最最懂感情的一屆學(xué)生！同學(xué)們，你們說(shuō)是這樣的嗎？
從同學(xué)們的回答中我感受到了一種深深的安慰，因為你們的努力，我相信我們這一屆的同學(xué)們一定能為我們的老師爭氣，為我們的學(xué)校爭氣！為了你們的成長(cháng)， 我們老師，我們班主任，我們學(xué)校的領(lǐng)導都曾付出過(guò)很多辛勞的汗水，但是當你們用成績(jì)來(lái)回報我們的時(shí)候，我們都感覺(jué)到那么的幸福，為了你們的成長(cháng)，我們所有的付出都是值得的。
最后我在這里祝愿我們的同學(xué)們，愿你們都能夠開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天，充充實(shí)實(shí)的度過(guò)每一天。我祝愿你們在離開(kāi)我們的學(xué)校的時(shí)候，你們每一個(gè)人都能夠驕傲的對自己說(shuō)一聲：我的初中時(shí)代，我努力過(guò)，我不后悔！
謝謝大家！
【初三班主任發(fā)言稿】相關(guān)文章：
初三的班主任評語(yǔ)01-17
我的班主任初三周記12-26
班主任的初三學(xué)生評語(yǔ)03-08
我的小學(xué)班主任初三作文07-02
初三的班主任工作總結03-07
初三的班主任的工作總結06-30
初三班主任計劃06-19
初三的班主任工作計劃12-16