班主任開(kāi)學(xué)發(fā)言稿14篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？下面是小編精心整理的班主任開(kāi)學(xué)發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任開(kāi)學(xué)發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
告別了假期的安靜與沉寂，我們美麗的校園又充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲和笑語(yǔ)。在這萬(wàn)物復蘇、播種希望的季節里，我們又開(kāi)始了一個(gè)嶄新的學(xué)期。帶著(zhù)對未來(lái)的希望與憧憬，懷著(zhù)激動(dòng)和興奮的心情，今天，我們歡聚一堂，隆重舉行本學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。
新學(xué)期的開(kāi)始，意味著(zhù)新的希望、新的`憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì )本著(zhù)對學(xué)生負責的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)��；立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積，提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符，去彈奏學(xué)生的心靈的樂(lè )章，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅。我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂(lè )的；你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
良好的開(kāi)端是成功的一半。新的學(xué)習征程開(kāi)始了，希望同學(xué)們帶上自己的理想和目標，就像一棵樹(shù)，正是有了對陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，從而真正體會(huì )到會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小的境界。
最后，忠心地祝福的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習進(jìn)步，祝福我們的學(xué)校明天會(huì )更好！
謝謝大家。
班主任開(kāi)學(xué)發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(cháng)：
大家上午好，我是大7班的班主任劉老師，對您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲：謝謝。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作�，F在由我來(lái)介紹這學(xué)期本班的2位老師，一位是的林老師。一位是吳老師�。ù蠹艺J識一下）
這個(gè)班是我上學(xué)期的新生班，本學(xué)期我們班還轉來(lái)了幾位新幼兒，在入園時(shí)間上略有長(cháng)短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著(zhù)差異，我希望從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，孩子們在集體生活中能健康成長(cháng)，不管是在學(xué)習上還是在習慣養成方面都有較大進(jìn)步。各位家長(cháng)可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。首先我向家長(cháng)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班級工作重點(diǎn)：
1、了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養知識，根據自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學(xué)習簡(jiǎn)單的自救知識。
3、指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書(shū)寫(xiě)的姿勢。（以上屬于健康領(lǐng)域所要達到的目標）
4、能有禮貌的專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。
5、能主動(dòng)用普通話(huà)與他人交談，表達自己的情感。
6、能看懂圖片和圖書(shū)，并想象畫(huà)面以外的情節與活動(dòng)，愛(ài)護圖書(shū)。（以上是語(yǔ)言領(lǐng)域所要達到的目標）
7、熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責任感。
8、能主動(dòng)與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè )。
9、簡(jiǎn)單了解我國的文化特征，有興趣了解各種民俗。
10、為幼兒提供表現自我的機會(huì )，幫助幼兒了解，發(fā)現自己的長(cháng)處，增強自信心。（以上是社會(huì )領(lǐng)域所要達到的'目標）
11、在日常生活和游戲中引導幼兒學(xué)習“10”以?xún)鹊男驍�，單數，雙數等
12、在操作活動(dòng)中，學(xué)習“10”以?xún)葦档姆纸馀c組成初步體驗總數與部分數之間的等量、互補、互換的關(guān)系。
13、學(xué)習“10”以?xún)葦档募訙p，以及會(huì )正確書(shū)寫(xiě)。
14、認識一些簡(jiǎn)單的漢字，以及會(huì )正確書(shū)寫(xiě)。（以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達到的目標）
15、積極主動(dòng)地參加各種音樂(lè )活動(dòng)，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂(lè )，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。
16、能自然地運用動(dòng)作、表情與他人交流合作。
17、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫(huà)，具有初步的合作意識。（以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達到的目標）
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說(shuō)幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話(huà)說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任教師，家長(cháng)的一言一行對孩子的發(fā)展都會(huì )產(chǎn)生潛移默化的影響。
當然了，話(huà)說(shuō)回來(lái)，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長(cháng)配合的事項：
1、督促幼兒天天堅持來(lái)園，有事事先請假，不親自來(lái)打電話(huà)也可以的，我的電話(huà)號碼是13736384105，事后幼兒入園時(shí)補交請假條（并注明請假理由）。如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長(cháng)配合我們做好，如請別人來(lái)接，請及時(shí)與老師聯(lián)系，告知老師。
2、幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會(huì )帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。 請需要服藥的孩子家長(cháng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現象發(fā)生。
4、現在的孩子都是獨生子女，不太會(huì )和同伴相處，請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(cháng)和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )和小伙伴友好的交流和相處 。
5、根據季節的變化，請家長(cháng)及時(shí)的調整孩子的替換衣褲，隨著(zhù)幼兒年齡的增長(cháng)，身體也在增長(cháng)，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內衣扎不起來(lái)，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái)，很容易受涼。
6、因為幼兒再經(jīng)過(guò)半學(xué)期就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識為主，它著(zhù)重于培養孩子對各種知識的學(xué)習興趣及各種行為習慣的養成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動(dòng)，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習興趣、良好的習慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應。所以從現在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應，從早晨的入園時(shí)間開(kāi)始，盡量不遲到，（讓孩子在8：15前到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐）逐步養成良好的生活、學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學(xué)會(huì )自己整理學(xué)習用品，學(xué)會(huì )自己記錄完成作業(yè)。這時(shí)需要家長(cháng)經(jīng)常督促幼兒認真、及時(shí)的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎。有家長(cháng)說(shuō)：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆！”有的家長(cháng)說(shuō)孩子的書(shū)包像“字紙簍”，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長(cháng)包辦—切，未能培養起孩子自我管理的能力。其實(shí)在孩子剛開(kāi)始學(xué)習，會(huì )碰到諸多難題，比如說(shuō)用橡皮擦掉寫(xiě)錯的字，并且不會(huì )把紙擦破，對成人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，可是5——6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰。多鼓勵孩子動(dòng)手嘗試，在剛開(kāi)始的失敗中累積經(jīng)驗，不斷探索，孩子不僅會(huì )逐步學(xué)會(huì )使用橡皮，還培養了孩子的自信心。
班主任開(kāi)學(xué)發(fā)言稿3
秋高氣爽,我們重聚在省二校園，熟悉又陌生，興奮又緊張，我們有了新的身份——八年級學(xué)生。上學(xué)期我們成功的開(kāi)啟了屬于我們正能量班級的新篇章，這與全體同學(xué)的堅持和團結分不開(kāi)。八年級是個(gè)具有魔力的年段，讓人歡喜讓人憂(yōu)。它可以讓平凡的你變得與眾不同，讓躁動(dòng)的你變得穩重，讓安靜的你發(fā)出自己的聲音，讓?xiě)卸璧哪阋驗槌删透卸趭^……只要你想改變，八年級定會(huì )滿(mǎn)足你。它是初中三年關(guān)鍵的轉折期和分化期，就好像長(cháng)跑的途中跑�！澳暧撞恢怅庂F”，隨著(zhù)年齡的長(cháng)大，你會(huì )越來(lái)越感到“時(shí)不待人”的真實(shí)性和殘酷性。所以，新學(xué)期老師對班級的寄語(yǔ)是：把握機遇，突破成長(cháng)。
學(xué)習機遇：
學(xué)習狀態(tài)： 收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。新的學(xué)年，新的學(xué)期， 大家應該做好調整，進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，為新學(xué)期的學(xué)習而努力。只有學(xué)習狀態(tài)好了，學(xué)習效率才會(huì )有提高，這事大家做好的一點(diǎn)。
學(xué)習態(tài)度：
作為八年級的學(xué)生，在初中階段，我們是處在承前啟后的一年，我們現在最重要，最本分的工作是認真學(xué)習，繼續打好基礎，為將來(lái)中考，乃至高中做好充分的準備。學(xué)習是一份需要堅持不懈，認真自覺(jué)的態(tài)度來(lái)對待的一件大事。老師以及我們的父母都希望自己的孩子能夠認真對待學(xué)習，希望大家要端正自己的.學(xué)習態(tài)度，認真對待，堅持努力。
學(xué)習的方法
除了良好的學(xué)習狀態(tài)和認真的學(xué)習態(tài)度，學(xué)習的過(guò)程還是需要有一定的方法，才能取得好的效果。其實(shí)好的學(xué)習的方法也可以說(shuō)是良好的學(xué)習方式。
1認真聽(tīng)課， 聽(tīng)課是接受新知識的最好時(shí)間，老師課堂的見(jiàn)解有利于我們大家把握學(xué)習的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識，比起我們自己去學(xué)習要有效的多。有的同學(xué)上課不認真聽(tīng)講，課后自己去看書(shū)的時(shí)候是低效率又很難把握難點(diǎn)重點(diǎn)，而且當他在看書(shū)的時(shí)候，別的同學(xué)已經(jīng)是處在復習的階段，久而久之，進(jìn)度和知識的掌握程度就會(huì )拉開(kāi)距離，不認真聽(tīng)課的同學(xué)將會(huì )落后。所以做好聽(tīng)課工作，認真聽(tīng)講是非常重要的學(xué)習環(huán)節。 要聽(tīng)好課，同學(xué)們要做到課前預習，課中認真聽(tīng)講。俗話(huà)說(shuō)，“好記性不如爛筆頭”，課堂上，一定做好筆記，并且積極動(dòng)腦思考。
2及時(shí)復習，及時(shí)總結。要完全接受并掌握新知識除了積極預習，認真挺好課，還要同學(xué)們，課后及時(shí)的溫習，把新知識整理消化，這樣才能真正掌握。學(xué)過(guò)的知識不及時(shí)復習是很容易遺忘的，所以復習的重要性和聽(tīng)課是一樣的，孔子教誨弟子們要“溫故而知新”就是這個(gè)道理。這里強調及時(shí)，就是要同學(xué)們把聽(tīng)課之后還沒(méi)冷了的新知識，溫習溫習，達到更好的掌握。
3認真做好作業(yè)：學(xué)習與作業(yè)總是掛鉤在一起的，不論小學(xué)初中和高中，甚至大學(xué)，都是有作業(yè)伴隨的。作業(yè)的重要，對老師來(lái)時(shí)，是作業(yè)是檢查同學(xué)們對新知識掌握程度的一個(gè)重要指標，老師通過(guò)作業(yè)總體了解同學(xué)們對知識掌握的好壞;對同學(xué)們自己來(lái)說(shuō)，認真完成作業(yè)，把自己的情況反映在作業(yè)中，通過(guò)老師的批改，是找到自己知識薄弱環(huán)節的最好方法。所以那些馬虎對待作業(yè)的同學(xué)要改正自己的心態(tài)，認真的對待自己的作業(yè)。進(jìn)步就是好學(xué)生，提高就是一百分。千里之行始于足下，希望大家能夠用行動(dòng)證明自己，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。使正能量班級把握機遇,積極營(yíng)造一個(gè)良好的班風(fēng)。
成長(cháng)定位:
1.文明有序
每個(gè)同學(xué)是班級的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表著(zhù)班級的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在教室內不亂丟雜物;在校外不進(jìn)網(wǎng)吧、不打游戲;在家尊重父母。做一個(gè)熱愛(ài)班集體，遵紀守法、誠實(shí)守信、文明禮貌、學(xué)習成績(jì)不斷進(jìn)步的好學(xué)生。
2.自覺(jué)自律
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的引導下，培養自己良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。同學(xué)們要自覺(jué)自律，時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規章制度及班級公約，自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
3.勇于嘗試，打造自己
八年級的活動(dòng)較多，從中會(huì )涌現出很多人才和明星。希望正能量班級的同學(xué)們可以勇于嘗試，積極參加各類(lèi)活動(dòng)，把握每一次打造自己的機遇，每一個(gè)結果和過(guò)程都是寶貴且受益終生的歷練。(社團活動(dòng),班級文化建設,運動(dòng)會(huì ),班會(huì )等) 班級成長(cháng)目標：精英求精，整體進(jìn)步 舉例：木桶效應。盛水的木桶是由多塊木板箍成的，盛水量也是由這些木板共同決定的。若其中一塊木板很短，則此木桶的盛水量就被限制，該短板就成了這個(gè)木桶盛水量的“限制因素”(或稱(chēng)“短板效應”)。若要使此木桶盛水量增加，只有換掉短板或將其加長(cháng)才行。人們把這一規律總結為“木桶原理”，或“木桶定律”，又稱(chēng)“短板理論”。你想做短板還是長(cháng)板?讓正能量班級的短板長(cháng)于其他班級的長(cháng)板!
有人說(shuō)：你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度;你改變不了過(guò)去，但你可以
改變未來(lái)，你不能預見(jiàn)明天，但你可以把握今天。
同學(xué)們，時(shí)間就只剩一天，那就是今天!讓我們牢牢地抓住每一個(gè)今天，把握每一個(gè)機遇，才會(huì )有精彩的人生的全部!
班主任開(kāi)學(xué)發(fā)言稿4
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們沖過(guò)了中考的封鎖線(xiàn)，又通過(guò)了軍訓的檢閱，而鍛煉成為一個(gè)個(gè)斗志昂揚的高中生，迎接新的人生挑戰正如汪國真寫(xiě)給青少年的詩(shī)句：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想，身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影”在跌打中，我們也明白了只要堅持不懈地努力，就沒(méi)有征服不了的東西！很有緣認識新的同學(xué)們，相信我們能一起度過(guò)美好充實(shí)的學(xué)習時(shí)光！
我是同學(xué)們的語(yǔ)文老師，我叫余榮軍，筆名余兮，江西九江都昌縣人，就是出產(chǎn)過(guò)田園詩(shī)人陶淵明的地方，白居易的《琵琶行》也寫(xiě)于那片土地，還有廬山，還有鄱陽(yáng)湖有山有水有人，正如王勃所說(shuō)“物華天寶，人杰地靈”我2002年畢業(yè)于西南大學(xué)影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)（那時(shí)還叫西南師范大學(xué)，西師的園子很美很大，昵稱(chēng)“西施”，也是出美女的地方）
高中第一節語(yǔ)文課，我們“磨磨刀”，俗話(huà)說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”“工欲善其事，必先利其器”“授之以魚(yú)，不如授之以漁”我們就一起輕松地聊聊關(guān)于學(xué)習與生活的問(wèn)題以便同學(xué)們盡快適應高中的學(xué)習生活
一、初中與高中的語(yǔ)文銜接
1、高中的學(xué)習量加大，讀寫(xiě)的要求明顯提高教材內容增多，課文篇幅加長(cháng)，深度也明顯增加，課文大多要從哲學(xué)、人生的角度來(lái)解讀，思辨、哲理意味濃，高中教材選入的文言作品，數量和篇幅都有較大增加，有長(cháng)篇的人物傳記、論說(shuō)文等這些給同學(xué)們帶來(lái)學(xué)習上的困難
2、初中屬九年制義務(wù)教育，加上學(xué)生年齡特征等限制，在能力方面要求較低初中中考語(yǔ)文試題大部分是知識型的，只要記裝是什么”，“為什么”“什么樣”等能力型的思辨題較少雖然同學(xué)們中考分數較高，但科學(xué)的學(xué)習習慣未充分養成，能力沒(méi)有完全培養出來(lái)升入高中后，同學(xué)們如果仍然延續原有的學(xué)習方法和思維定勢，過(guò)多地依賴(lài)老師，掌握知識以機械記憶為主，如：考前才背書(shū)，看課文，記解釋等則跟不上高中學(xué)習的快節奏因為高中屬于非義務(wù)教育階段，要通過(guò)有一定難度的高考來(lái)選拔人才學(xué)習圍著(zhù)高考轉，更加注重考查能力，需要同學(xué)們有靈活的思維遷移能力
3、語(yǔ)文學(xué)習離不開(kāi)語(yǔ)法知識，但由于中考語(yǔ)文不涉及語(yǔ)法知識，致使初中語(yǔ)文教學(xué)淡化語(yǔ)法，如拼音、詞法、句法，雙聲、疊韻，語(yǔ)素、單純詞、合成詞，主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)等因而，在學(xué)習文言文和完成語(yǔ)言運用題目中，學(xué)生感到學(xué)習難度加大同學(xué)們普遍存在著(zhù)知識漏洞，主要是語(yǔ)法知識的殘缺
4、為應付升學(xué)考試而沒(méi)有養成讀書(shū)、思考、積累、勤練筆、寫(xiě)好字、使用工具書(shū)的好習慣
在高一學(xué)習文言文時(shí)，老師將查漏補缺，給大家補充一些文言語(yǔ)法知識，如一詞多義、特殊句式、詞類(lèi)活用等，到時(shí)同學(xué)們一定要認真記些筆記，慢慢鞏固并系統化到高考總復習時(shí)就會(huì )水到渠成、迎刃而解，否則還是不知所云
在學(xué)習方法上，做到“三先三后”、“三戒三倡”“三先三后”是：先預習后聽(tīng)課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人“三戒三倡”是：一戒把學(xué)習當做苦役，提倡對知識和智慧的追求；二戒過(guò)多地、單純地死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)規律的理解記憶為主；三戒解題模式化，提倡勤于思考，提倡思維的靈活性
同學(xué)們，我們面前可能有不少困難，有些不適應的地方有個(gè)故事：一位得道高僧帶著(zhù)門(mén)徒，在山谷里傳道說(shuō)：“信心是成就任何事物的關(guān)鍵，人有信心，就一定能獲得成功”一位門(mén)徒對高僧說(shuō)：“您有信心，您能讓這座山過(guò)來(lái)，讓我們站到山頂嗎？”高僧充滿(mǎn)信心地把頭一點(diǎn)，喊了一聲：“山，你過(guò)來(lái)１山谷里響起了他的回音，回聲消失后，山谷又回歸寧靜大家都聚精會(huì )神地望著(zhù)那座山，高僧笑了笑說(shuō)：“山不過(guò)來(lái)，我們過(guò)去吧１于是他們開(kāi)始爬山，經(jīng)過(guò)一番努力，終于到達了山頂
是啊，山不過(guò)來(lái)，我們過(guò)去；環(huán)境不適應我們，我們去適應環(huán)境機遇不靠近我們，我們去靠近機遇只要多一些“山不過(guò)來(lái)，我們過(guò)去”的積極思想，每個(gè)同學(xué)都應該以最短的時(shí)間來(lái)完成從初中到高中的過(guò)渡，你最早適應了新的環(huán)境，你就是最大的勝利者 高中的學(xué)習生活沒(méi)有主動(dòng)來(lái)，我就主動(dòng)積極地走進(jìn)高中生活，征服高中生活、享受高中生活不迷茫地等待，不自怨自艾，何愁學(xué)習不進(jìn)步，人生不幸福！
二、為什么要學(xué)習語(yǔ)文？
語(yǔ)文是一門(mén)枯燥無(wú)味的高考必考科目，語(yǔ)文是字詞句段章，語(yǔ)文是語(yǔ)言文字、語(yǔ)言和文學(xué)，語(yǔ)言和文化、語(yǔ)文是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，語(yǔ)文是工具性和人文性的統一，語(yǔ)文是人靈魂的修煉場(chǎng)，語(yǔ)文是靜聽(tīng)先賢遺留的心跳和呼吸，語(yǔ)文是“我善養吾浩然之氣”（孟子）┅┅如何給它定位將決定語(yǔ)文在你心目中的地位
讓我們來(lái)聆聽(tīng)大家怎么說(shuō)語(yǔ)文的吧有人這樣說(shuō)：
“語(yǔ)文是顛沛流離的孔子、逍遙云游的莊子
語(yǔ)文是曹魏王的老驥之志，諸葛孔明的錦囊妙計
語(yǔ)文是李太白的杯中酒，曹雪芹的夢(mèng)中淚
語(yǔ)文是執過(guò)羊鞭的《兵法》，受過(guò)宮刑的《史記》，功垂青史的《四庫全書(shū)》
語(yǔ)文是炫目的先秦繁星， 語(yǔ)文是皎潔的漢宮秋月；
語(yǔ)文是一往無(wú)際的蒹葭蒼蒼， 語(yǔ)文是浩浩湯湯的洞庭絕唱，
語(yǔ)文是“推”“敲”不定的月下門(mén)， 語(yǔ)文是但求一字穩的數莖須……
語(yǔ)文是對秦磚漢瓦的向往； 語(yǔ)文是對唐詩(shī)宋詞的熱愛(ài)；
語(yǔ)文是對陶淵明“不為五斗米折腰”的嘆服； 語(yǔ)文是對《紅樓夢(mèng)》的崇拜
語(yǔ)文是一手流利的方塊字； 語(yǔ)文是離不開(kāi)名著(zhù)的雙眸；
語(yǔ)文是聽(tīng)人講話(huà)時(shí)的那份專(zhuān)注； 語(yǔ)文是從筆端流出的錦繡文章；
語(yǔ)文是侃侃而談的風(fēng)度和氣魄
語(yǔ)文是與生人見(jiàn)面時(shí)，彬彬有禮的“您好１；
語(yǔ)文是與他人辯論時(shí)，智慧的應對；
語(yǔ)文是處變時(shí)鎮定自若的神情； 語(yǔ)文是舉手投足間的“書(shū)卷氣”
語(yǔ)文是撿紙屑時(shí)彎下的腰； 語(yǔ)文是拋向不守公德者厭惡的眼神； 語(yǔ)文是……”
語(yǔ)文是一座巍峨而冷峻的守護人類(lèi)文明的長(cháng)城，語(yǔ)文是一座滋養人類(lèi)生命的后花園人類(lèi)的生活有多寬廣，語(yǔ)文的視野就有多高遠！希望同學(xué)們給語(yǔ)文一個(gè)有尊嚴的高貴的定位，去走進(jìn)語(yǔ)文，吟詠語(yǔ)文，書(shū)寫(xiě)語(yǔ)文，熱愛(ài)語(yǔ)文，進(jìn)而感謝語(yǔ)文，創(chuàng )造語(yǔ)文……因為語(yǔ)文學(xué)習不僅關(guān)乎同學(xué)們的前途命運，更關(guān)乎我們的生命質(zhì)量通過(guò)學(xué)習語(yǔ)文，我們尋找人生的意義，用知識改變命運，塑造優(yōu)雅的性情，更為了活出人生的境界與品位
為了自己心靈的慰藉、自由、幸福和快樂(lè )；甚或為了民族復興，為了發(fā)現，為了創(chuàng )造，為了奉獻自己作為一個(gè)大寫(xiě)的人的獨特價(jià)值┅┅為心靈自由的人會(huì )帶著(zhù)感恩的情懷來(lái)聆聽(tīng)先人的撫慰和教誨，為創(chuàng )造奉獻的'人將有舍我其誰(shuí)的氣概，滿(mǎn)懷豪情其樂(lè )無(wú)窮地從書(shū)籍中獲得源源不斷的滋養，使自己成長(cháng)為一個(gè)勇敢自信堅強，永葆青春活力的人并為社會(huì )為他人播散出自己的智慧
三、學(xué)習語(yǔ)文的十條秘笈
語(yǔ)文學(xué)習是一個(gè)循序漸進(jìn)，潛移默化的過(guò)程它的周期性很長(cháng)，決定它不能一蹴而就，學(xué)習語(yǔ)文不能急功近利，它需要一個(gè)積累的過(guò)程，必須明白持之以恒才有收獲現在我告訴大家“學(xué)習語(yǔ)文十條秘笈”：練好語(yǔ)文基本功，優(yōu)秀詩(shī)文勤記誦， 報紙雜志常翻閱，買(mǎi)書(shū)看書(shū)做書(shū)蟲(chóng)，語(yǔ)文筆記貴堅持，課外練筆不放松， 生活處處皆學(xué)問(wèn)，他山之石把玉攻， 基礎知識早復習，課本學(xué)習貫始終
1、練好語(yǔ)文基本功說(shuō)一口流利而標準的普通話(huà)，寫(xiě)一手端正而瀟灑的字，消滅作文中常見(jiàn)的錯別字
2、優(yōu)秀詩(shī)文勤記誦在高中三年內，早讀時(shí)要努力做到——引吭高歌式大聲讀，誦讀講究停頓、節奏、速度、語(yǔ)氣、感情等，要不折不扣地完成教材規定的必背詩(shī)文的基本任務(wù)，再熟讀非基本篇目，在此前提下再向課外延伸，誦讀一些適合中學(xué)生的名篇動(dòng)手寫(xiě)，用心記，勤引用教材內要求背誦的篇章我們一律默寫(xiě)過(guò)關(guān)
3、報紙雜志常翻閱推薦《中國青年報》、《嘉興日報》《南湖晚報》《語(yǔ)文報&8226;高中版》、《作文點(diǎn)評報》、《作文與考試》、《讀者》《中學(xué)生閱讀》、《語(yǔ)文月刊》《小小說(shuō)選刊》《雜文選刊》等等 還可以剪報——看到有好文章就剪下來(lái)，貼在自己的語(yǔ)文摘抄簿里日積月累，你終有一天你會(huì )為自己擁有豐富的精神食糧而驕傲
4、看書(shū)買(mǎi)書(shū)做書(shū)蟲(chóng)多逛逛書(shū)店（市內書(shū)店簡(jiǎn)介），多進(jìn)閱覽室，多去圖書(shū)館，你會(huì )學(xué)到許多課本上學(xué)不到的東西 我們應盡量買(mǎi)一些有收藏價(jià)值的書(shū)，豐富小書(shū)柜的藏書(shū)，如《現代漢語(yǔ)詞典》、《唐詩(shī)三百首》、《宋詞精遜、《成語(yǔ)典故詞典》、《語(yǔ)文演義》、“中國四大古典名著(zhù)”等文史哲方面的書(shū)喜歡看書(shū)、勤于思考的人，語(yǔ)文一定學(xué)得好！ （講一講自己的購書(shū)讀書(shū)經(jīng)歷感受）一個(gè)學(xué)期“一本書(shū)主義”：讀一本好書(shū)就是與一位偉人促膝長(cháng)談讓外在的視野與博大的境界引領(lǐng)提升個(gè)體內心的力量我要求同學(xué)們在一個(gè)學(xué)期內讀完一本經(jīng)典作品第二周內將自己選擇的書(shū)目報給語(yǔ)文課代表，其中考試時(shí)候選一節課開(kāi)閱讀經(jīng)典交流會(huì )第十五周上交讀后感悟一篇，不少于1000字
5、語(yǔ)文筆記貴堅持語(yǔ)文知識點(diǎn)（含各知識點(diǎn)的概念、運用實(shí)例、高考例題等），詩(shī)詞名句、對聯(lián)、名人名言，佳作美文及寫(xiě)作技巧歸納，錯別字、病句搜集，文學(xué)常識……這些都值得我們抄在自己的語(yǔ)文筆記簿上在測驗時(shí)候收集錯題，集成“錯題本”，到高三的時(shí)候就會(huì )成竹在胸！
6、課外練筆不放松每天堅持寫(xiě)日記，記錄青春的精神成長(cháng)寫(xiě)多了，思維就敏捷練筆的題材廣泛得很，校園中，家庭里，社會(huì )上，自己的所見(jiàn)、所聞、所感；都可以成為練筆內容；文體也可不限，記敘文、小說(shuō)、散文、議論文、說(shuō)明文、詩(shī)歌、劇本、對聯(lián)……什么都可試試長(cháng)短也可隨意，每次既可寫(xiě)全篇，也可寫(xiě)片段，還可寫(xiě)“小說(shuō)連載”式的文學(xué)作品寫(xiě)作時(shí)間最好固定在某個(gè)時(shí)間段的十分鐘左右，如中午飯飽之后，傍晚遐思之時(shí)，晚自修結束之前回顧一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，展望明天等等如此堅持，高考作文到時(shí)就像寫(xiě)日記一樣思如泉涌，一兩千言，一揮而就在高一階段，我們首先要有量的積累，養成寫(xiě)的習慣，我相信同學(xué)們習慣形成之后就會(huì )對自己思想情感的抒發(fā)欲罷不能的！我要求同學(xué)們每周至少完成五篇日記，每周我值班的晚上我來(lái)檢查，課代表在自修前收好放在講臺上可能有同學(xué)會(huì )說(shuō)我的日記有隱情什么的，不方便老師看可以，我只要同學(xué)們能寫(xiě)就好所以如果你愿意老師分享你的生活感悟，與你交流寫(xiě)作方法，你就在文末標明“可閱”，否則我不會(huì )侵犯你的隱私的！
7、生活處處皆學(xué)問(wèn)跳不出語(yǔ)文課本，跳不出語(yǔ)文課堂，我們就學(xué)不到更多的語(yǔ)文知識校園里的墻報，街上的招牌，旅游景點(diǎn)里的楹聯(lián)，報紙上的廣告，廟宇里的碑文……都含有豐富的語(yǔ)文知識，只要我們留心，就會(huì )發(fā)現“生活處處皆學(xué)問(wèn)”看電視、聽(tīng)廣播，開(kāi)校會(huì )，乃至聽(tīng)其他人聊天，也一樣可以從中學(xué)到不少語(yǔ)文知識
8、他山之石把玉攻孔子說(shuō)得好：“三人行必有我師焉”韓愈也說(shuō)過(guò)：“道之所存，師之所存也”要想學(xué)到更多的知識，平時(shí)就應多向身邊的人請教，虛懷若谷，不恥下問(wèn)，從而取人所長(cháng)，補己之短；借人所長(cháng)，為己所用如果有人向你請教，你也要耐心熱情地解答《團隊激勵》一書(shū)中講到“學(xué)習金字塔”是由不同的學(xué)習方法和不同的學(xué)習效率構造而成的，聽(tīng)講的學(xué)習效率是5%；閱讀是10%；聲音和圖片是20%；示范和演示是30%；小組討論是50%；實(shí)際演練和做中學(xué)是75%；馬上運用和教別人是90%
9、基礎知識早復習。
10、課本學(xué)習貫始終從應試的角度，語(yǔ)文主要是考對語(yǔ)文知識點(diǎn)的理解、分析和運用，直接考課本內容很少但經(jīng)典篇章的課文里本身就含有許多語(yǔ)文知識點(diǎn)，學(xué)習、理解課文的過(guò)程，其實(shí)就是進(jìn)一步理解和掌握知識點(diǎn)的過(guò)程從高一起就自覺(jué)地開(kāi)始復習這些知識點(diǎn)，而不是到了高三才復習，那么，你就會(huì )贏(yíng)得主動(dòng)
其實(shí)，這十條秘笈都是一些學(xué)好語(yǔ)文的常識記得馬三立先生有段相聲，說(shuō)一個(gè)小伙子晚上一睡覺(jué)就渾身癢一天，他恰好看見(jiàn)路邊有小販賣(mài)家傳秘方，小伙子禁不住誘惑買(mǎi)了回來(lái)晚上，渾身又癢起來(lái)小伙子趕緊拿起秘方，打開(kāi)了一層又一層，最后出現在眼前的是一張小紙條，紙條上寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字：“撓撓”學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵是去堅持不懈地做好這些常識！養成學(xué)習語(yǔ)文的良好習慣思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運命運之劍，就握在大家自己的手中，怎樣使用它，完全在于你自己成功就是簡(jiǎn)單的事情重復著(zhù)堅持去做！
開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說(shuō)：“今天，我們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒：每個(gè)人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩”說(shuō)著(zhù)，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎？” 學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事情，有什么做不到的？ 過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)，這回，堅持下來(lái)的同學(xué)只剩下了八成 一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請大家告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅持了？”這時(shí)候，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖成功就是簡(jiǎn)單的事情重復著(zhù)去做！那成功的人就是你、你、你們！
同學(xué)們，我講課追求一種民主，開(kāi)放，個(gè)性的風(fēng)格，課堂不是老師我一個(gè)人的事情，教學(xué)相長(cháng)，課堂是我和同學(xué)之間的事情如果大家認識到這一點(diǎn)，那么我相信大家能做到在上課的時(shí)候主動(dòng)投入，積極參與問(wèn)題的討論，大膽地質(zhì)疑，并做好筆記的積累整理，按時(shí)完成作業(yè)
作業(yè)明確：
1、結合《詞語(yǔ)手冊》、工具書(shū)和課下注釋預習課文，大聲地早讀
2、認真按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)情況課代表要做好記錄，一次未交，平時(shí)總評成績(jì)扣1分
3、日記（所見(jiàn)所聞所思所想所學(xué)皆可入文）每天“10分鐘”，每周不少于5篇教師晚值班時(shí)上交檢查，如果愿意和老師交流可以寫(xiě)上“可閱”，否則老師不會(huì )看內容只記個(gè)日期
4、大作文適時(shí)布置，在老師詳批的基礎上，引領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行作文的自評互評
5、一學(xué)期讀懂一本經(jīng)典作品，走近、理解一個(gè)人，同學(xué)們選擇好，第二周內課代表登記每位同學(xué)選擇的書(shū)目，十五周上交一篇不少于1000字的讀后感
6、多讀多寫(xiě)，我們一起編輯《海岳詩(shī)報》，大家踴躍寫(xiě)作投稿，好的作品我將推薦發(fā)表
同學(xué)們，我的說(shuō)話(huà)得簡(jiǎn)單，你能做到嗎？成功在于堅持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉副你們要成為未來(lái)社會(huì )的主人，成為自我幸福人生的成全者，那就和我一起學(xué)好語(yǔ)文吧！
班主任開(kāi)學(xué)發(fā)言稿5
家長(cháng)們：
大家好!
天氣不甚好，氣溫較低，在這個(gè)初冬的天里我們聚在了一起，薄薄的寒氣浸入大家的體內。但我想無(wú)論怎樣，每個(gè)人的心和我一樣，都應該是炙熱滾燙的。因為，在這個(gè)不大的地方，有延續您生命的希望。
首先，我將一些想法和對學(xué)校當前的形勢對大家說(shuō)說(shuō)：
一、學(xué)校變化
幾年來(lái)，xx過(guò)幾任領(lǐng)導的不斷奮斗，以前破爛不堪的校舍不復存在，如今展現在我們面前的是一所全新的現代化學(xué)校，科教樓、功能室、還有男、女生宿舍、食堂，所有這些，無(wú)不顯示了x中無(wú)限生機和活力，在這么好的外部環(huán)境里，我相信，你的兒女或子孫一定會(huì )得到比較好的發(fā)展。我真誠的希望，我的家長(cháng)們放心，我更希望我的學(xué)生能不負眾望，努力學(xué)習，快樂(lè )著(zhù)你們的快樂(lè )，刻苦讀書(shū)，由知識的必然王國邁向自由王國，向知識的象牙塔挺進(jìn)。
二、班級科任老師介紹
本班自進(jìn)入初三后，重組了科任教師，語(yǔ)文老師xxx，溫柔大方且內斂，知識豐富，教學(xué)有方，聽(tīng)她的課是一種享受，也是一種熏陶，我每次走進(jìn)她的課堂，展現在我眼前的都是一種別開(kāi)生面的場(chǎng)景，她不僅教學(xué)生知識，更教學(xué)生做人。我們班的每個(gè)學(xué)生在她的眼里沒(méi)有好壞，大家都是一顆閃耀的星，在她的課堂中，每個(gè)學(xué)生的才藝都能得到展現，我曾多次想替我的學(xué)生，我的家長(cháng)向紫珍老師鞠躬。有機會(huì )，我希望我們的家長(cháng)走進(jìn)我們的語(yǔ)文課堂，共同感受那種溫馨、柔和、靜美，也欣賞你們孩子的聰明和才智。
英語(yǔ)老師xx，她治學(xué)嚴謹，教學(xué)有方，在她的心中，沒(méi)有教不好的學(xué)生，九年級英語(yǔ)在全市能名列前茅，既有學(xué)生的不斷努力，更有老師的默默耕耘，作為班主任，我代表我的學(xué)生，我的家長(cháng)們，向x老師說(shuō)聲：“x老師辛苦了”!
物理老師xx，他在我的學(xué)生中若論輩分，該算是師爺，因為他是我以前讀書(shū)時(shí)的班主任，我聽(tīng)他的課，有如身處音樂(lè )的殿堂，除了享受，還能強烈的感受到一種視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的沖擊，課堂中他能大面積的感染我們的學(xué)生，我想今天的學(xué)生也一定如我一樣，因為除了他的認真，還有他的教學(xué)更加爐火純青了。
化學(xué)老師xx，他對學(xué)生傾注了滿(mǎn)腔的愛(ài)，他治學(xué)的謹嚴，教學(xué)的認真，以及為人師表的`態(tài)度永遠是我們學(xué)生的楷模。如果說(shuō)我們的學(xué)生將來(lái)走出社會(huì )能有所作為，我想請不要忘記，在你們的成長(cháng)過(guò)程中，曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)你們受益終生的老師。
我最愚鈍，也很老氣，兩年多前就有家長(cháng)說(shuō)我是個(gè)老頭，也許真是那樣，歲月磨去了我的棱角，當年的鋒芒已不復存在，但我有一顆愛(ài)生之情，敬業(yè)之心，請大家相信，三年后，146班的畢業(yè)典禮上，我定當劃上一個(gè)完美的句號，在三年的帶班過(guò)程中我一定留下一串堅實(shí)的痕跡。
三、本期生活費收取
本期共x周，除去國慶、中秋和元旦，共x周，每周生活費按x元收取，其中上學(xué)期由于提前放假兩天，退還生活費x元，學(xué)校已在第二次收費中和學(xué)生結賬，想必家長(cháng)知道，請相信學(xué)校及班主任不會(huì )多收學(xué)生一分錢(qián)，如有疑問(wèn)，可查對。
四、關(guān)于學(xué)生成績(jì)
本屆九年級在全市，各科成績(jì)可謂名列前茅，特別是語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科已超過(guò)xxx，請家長(cháng)們放心，我們會(huì )盡職盡責，和學(xué)生一道努力，爭取在幾個(gè)月之后，讓你們的學(xué)生找到一個(gè)理想的去處。
五、關(guān)于教育
學(xué)生的學(xué)習成績(jì)必然重要，但品行更加重要，曾和一個(gè)家長(cháng)探討過(guò)這個(gè)話(huà)題，家長(cháng)否認，我默然，試想，一個(gè)學(xué)生若失去了讓其正常發(fā)展的優(yōu)良品質(zhì)，學(xué)習成績(jì)再好也將于已沒(méi)有多大作用，我真心的希望我們的家長(cháng)與我們多溝通，建立正常的溝通渠道，多了解學(xué)生在校的情況，使之健康成長(cháng)。
六、關(guān)于貧困補助
以前，我錯誤的認為現在國家政策好，而我們大家的條件都還可以，很多時(shí)候，我都人人俱到，但這不符合政策，以后，我會(huì )盡量考慮重點(diǎn)，其他的學(xué)生我會(huì )照顧到的。
班主任開(kāi)學(xué)發(fā)言稿6
各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
今年高考的勝利帶給我們的喜悅還沒(méi)有散去，奮戰高三的沖鋒號又已吹響，三年的持久戰已經(jīng)進(jìn)入了最后10個(gè)月的決戰階段，光榮而艱巨的任務(wù)又一次落到了我們的身上。兩年前的我們，頂住壓力，豪情滿(mǎn)懷，珊珊狀元，開(kāi)天辟地；今天的我們繼往開(kāi)來(lái)，壯志凌云，摩拳擦掌，呼之欲出；明年的我們一定會(huì )彩旗飄飄，捷報頻傳，驚喜無(wú)限！
奮戰高三，對于我們青年教師、對于我們班主任來(lái)說(shuō)是巨大的挑戰，同時(shí)更是難的的機遇，是展示自我的舞臺，是為校爭光的機會(huì )。作為高中教師和班主任，不經(jīng)過(guò)高三的洗禮和鍛造，將永遠無(wú)法真正的成長(cháng)、成熟和進(jìn)步。我們一定會(huì )抓住機遇、迎接挑戰、迎難而上、雍正第一，絕不辜負學(xué)校和級部對我們的厚望。
作為班主任，在管理班級中一定要樹(shù)立經(jīng)營(yíng)意識，做到經(jīng)營(yíng)班級、經(jīng)營(yíng)高三。為此必須做到以下幾點(diǎn)：
第一，經(jīng)營(yíng)好班級我們一定要講奉獻。一份耕耘，一份收獲；一份經(jīng)營(yíng)，一份利潤；一份付出、一份回報。我們要想有更大的利潤、更大的.收獲、更多的回報，首先要做的就是勤耕云、多付出，用心經(jīng)營(yíng)。奉獻學(xué)校、奉獻學(xué)生是我們每一個(gè)教師的職業(yè)所在。
第二，經(jīng)營(yíng)好班級我們一定要多靠班兒。沒(méi)有人對靠班兒的實(shí)際效果產(chǎn)生懷疑，這是最實(shí)在、最簡(jiǎn)單，但又是最有效的方法。這也是我取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)的制勝法寶。在奮斗高三的這十個(gè)月里我們要千方百計的多跟學(xué)生在一起，把靠班兒進(jìn)行到底。
靠班兒要把握三個(gè)“關(guān)鍵”：
1、靠班兒要靠關(guān)鍵時(shí)間。一天中，學(xué)生自主學(xué)習的時(shí)間往往是最容易出現波動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)間。也就是早上7點(diǎn)到7點(diǎn)40的早讀時(shí)間、中午1點(diǎn)40到2點(diǎn)的時(shí)間，晚上6點(diǎn)半到6點(diǎn)50晚自習之前的時(shí)間、以及三節早自習時(shí)間。這些關(guān)鍵時(shí)間我們都靠上了，也就靠在點(diǎn)子上了，離成功也就不遠了。
2、靠班兒要靠關(guān)鍵學(xué)生。這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類(lèi)，一類(lèi)是目標生，即尖子生、重本生、重本邊緣生、普本生和普本邊緣生；一類(lèi)是問(wèn)題學(xué)生。抓好了目標生，我們的成績(jì)就得到保證了；抓好了問(wèn)題學(xué)生，我們的班級秩序就得到保障了。對于以上兩類(lèi)學(xué)生，我們要時(shí)刻靠上、密切關(guān)注。關(guān)鍵學(xué)生靠好了，班級成績(jì)就搞好了。
3、靠班兒要靠關(guān)鍵事件。凡是能夠直接影響班級秩序，產(chǎn)生惡劣影響的事件，我們一定要重點(diǎn)靠上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習秩序，遲到、曠課、夜不歸宿等，這些事件我們一定要提前設防，出現之后立即解決，防止他們影響復習備考的大局。
第三，經(jīng)營(yíng)好班級我們一定要注意細節，抓好常規落實(shí)�！疤煜麓笫�，必做于細”，備戰高考、管理好班級也必須從細節入手，抓好常規管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛生、衛生工具的擺放、講桌的整理、窗簾是否自然下垂，以保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境；然后目光掃視每一個(gè)學(xué)生，看是否有未到位的、看是否有沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)的、看每一個(gè)學(xué)生的精神狀態(tài)如何，對于狀態(tài)反常的同學(xué)及時(shí)談話(huà)、了解情況、迅速解決。要從細節入手、關(guān)愛(ài)學(xué)生，所謂“于細微處見(jiàn)真情”。天氣預報有雨，要及時(shí)告知學(xué)生帶傘，天氣降溫要提醒學(xué)生及時(shí)添加衣物，防止班中出現大規模感冒情況。認真做好這些細節，有時(shí)往往會(huì )產(chǎn)生巨大的效果。
第四，經(jīng)營(yíng)班級一定要于各任課老師搞好協(xié)調配合。我們班主任每周要主動(dòng)與各任課老師交流，了解各科的學(xué)習動(dòng)態(tài)，了解目標學(xué)生各科的學(xué)習狀態(tài)，了解班級復習備考存在的問(wèn)題。積極認真的配合落實(shí)任課老師的各項要求，幫助任課老師收好各科作業(yè)。協(xié)調任課老師，確定具體的時(shí)間、方式來(lái)彌補班級弱科，實(shí)現各科均衡發(fā)展。要尊重任課老師對班務(wù)工作的建議與意見(jiàn)，主動(dòng)宣傳任課老師的長(cháng)處、優(yōu)點(diǎn)和勞動(dòng)成果，樹(shù)立起他們在學(xué)生心目中的威信。嚴禁學(xué)生中出現不尊重任課老師的言行，最后形成各任課老師協(xié)調配合，各學(xué)科共同發(fā)展到局面。
總之，作為班主任，我們一定會(huì )把班級當成自己的“責任田”，努力耕耘、用心經(jīng)營(yíng)，最終收獲豐厚的果實(shí)。
作為我們青年教師，在奮戰高三中也要樹(shù)立經(jīng)營(yíng)意識，努力經(jīng)營(yíng)學(xué)科，提高教學(xué)成績(jì)。為此我們一定做到：
第一，精心備課，深鉆細研。對教材知識的挖掘、考點(diǎn)的把握、教學(xué)方法的研究是無(wú)止境的。因此，我們青年教師一定尤其要注意精心備課，深入細致的鉆研考點(diǎn)知識，必須堅持“不備好課不上講臺”，不斷打磨自己的課堂，穩扎穩打，步步為營(yíng)，深入細致的搞好一輪、二輪、三輪復習的教學(xué)，千方百計的提高教學(xué)成績(jì)。
第二、虛心學(xué)習，總結落實(shí)。作為青年教師，我們有干勁和激情，但缺乏經(jīng)驗，對知識的把握也不一定準確到位，這就特別需要我們虛心向老教師學(xué)習，認真聽(tīng)課觀(guān)摩老教師們的課，做到“一備、二聽(tīng)、三改、四上講臺、五總結反思”，從而，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。我們要不斷總結教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗教訓，認真細致的落實(shí)好教學(xué)常規，一定要落實(shí)好每一個(gè)學(xué)案，批改好每一次作業(yè)，分析好每一次測驗，講評好每一次試卷。只要把這些每一次的教學(xué)常規都落實(shí)好了，好成績(jì)自然屬于我們。
最后，作為咱們青年教師，除了用心經(jīng)營(yíng)好自己所教學(xué)科外，也要積極主動(dòng)的協(xié)助好備課組長(cháng)和老教師們，以晚輩謙遜的姿態(tài)，尊敬老教師，積極主動(dòng)的為備課組和老教師們多做事情，積極主動(dòng)的打掃好辦公室的衛生、抬水、抱學(xué)案等，積極主動(dòng)的做好我們晚輩們應該做的事情。
相信，明年盛夏的奇跡，一定屬于濰坊一中，一定屬于我們高61級！關(guān)榮榜上一定有我們年輕教師的身影。謝謝大家。
班主任開(kāi)學(xué)發(fā)言稿7
親愛(ài)的父母：
大家下午好！我是一名語(yǔ)文老師，一（3）班班主任。我姓陳，我叫。以后可以叫我陳老師。首先歡迎家長(cháng)和孩子來(lái)學(xué)校，成為1 （3）班大家庭的一員。我非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(cháng)會(huì )。孩子的成長(cháng)不僅需要學(xué)校的培養，更需要家庭教育的重要性。相信大家聽(tīng)了剛才校長(cháng)的講話(huà)，對學(xué)校的理念有所了解。雖然我們是新學(xué)校，但教育教學(xué)理念非常明確具體�！耙詫W(xué)生為本”是我們學(xué)校的特色教育。我們希望受教育的孩子不僅能讀好書(shū)，而且能做好事，做好人。本次家長(cháng)會(huì )主要分為以下幾個(gè)部分：
第一，建立家校微信群和相互聯(lián)系方式
�。�1）請按以下步驟加入一（3）班家校微信群：
1、點(diǎn)擊微信界面下方的“發(fā)現”；
2、點(diǎn)擊留言錄制界面中的第二個(gè)選項“掃描”；
3、掃描屏幕上的二維碼；
4、點(diǎn)擊“加入群聊”。
�。�2）保持聯(lián)系方式
屏幕上有1 （3）班老師的聯(lián)系方式。請在《學(xué)習日志》中填寫(xiě)家庭和學(xué)校的聯(lián)系方式，記得補充孩子的'個(gè)人信息和相應崗位家長(cháng)的聯(lián)系方式。
其次，介紹主要課程和學(xué)科要求
�。�1）高一開(kāi)設的主要課程有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐、漢字訓練、閱讀、勞動(dòng)等。
�。ǘ⿲φZ(yǔ)文學(xué)科的要求
1、多聽(tīng)：聽(tīng)兒歌，聽(tīng)拼音，聽(tīng)生詞，看課文；
2、多說(shuō)：看圖，講故事，說(shuō)身邊的事；
3、多看：看拼音、生詞、課文、看繪本等課外書(shū)；
4、多寫(xiě)：培養正確的書(shū)寫(xiě)姿勢和坐姿，正確書(shū)寫(xiě)拼音、筆畫(huà)順序和漢字。
第三，明確學(xué)習和生活的要求
�。�1）家長(cháng)每天上午8： 20、下午4： 20帶孩子上下學(xué)（12：10放學(xué)，中午14：00上學(xué)）。
�。�2）禁止孩子帶到學(xué)校的三件事：
1、早餐零食；
2、玩具；
3、錢(qián)。
�。�3）一年學(xué)習所需準備的物品：書(shū)包、鉛筆盒、10支2B鉛筆、轉筆刀、橡皮、水彩筆、油畫(huà)棒、圓頭剪刀、膠水、A4紙繪本、5個(gè)方格、2本拼音書(shū)、5本漢語(yǔ)拼音書(shū)、茶葉罐、紙巾、太陽(yáng)帽、小鬧鐘、繪本、童話(huà)、筆筒
�。�4）課堂要求：靜靜地聽(tīng)，慷慨地說(shuō)。
�。�5）繪本閱讀要求：每晚閱讀繪本30分鐘，9月1日上學(xué)，每個(gè)學(xué)生至少帶三本繪本回學(xué)校。
�。�6）午休要求：每個(gè)參加午休的學(xué)生有10分，要求安靜用餐，安靜午休。學(xué)生吵鬧行為影響同學(xué)，扣10分，需要停止午餐和午休一周。
�。�7）一年級孩子應該養成的十一種習慣：早睡早起；早上上廁所；吃一頓豐盛的早餐；按時(shí)上學(xué)；經(jīng)常做家務(wù)；常規操作；家長(cháng)閱讀；整理書(shū)包；提前計劃；文明禮貌；安全和自我保護。
第四，家�；�(dòng)
學(xué)校的建設需要所有家長(cháng)的建議和提議。請在家庭委員會(huì )申請表上寫(xiě)下你的建議或問(wèn)題。
在此，希望家長(cháng)能夠理解、支持并積極配合學(xué)校教育，及時(shí)向老師反映孩子在家的學(xué)習情況，協(xié)調好家庭與學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)，我們也歡迎您對我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)或建議。教育好孩子是你的愿望，也是我們學(xué)校和老師的最終目標。
祝各位家長(cháng)工作愉快！祝您的孩子健康成長(cháng)，學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！
班主任開(kāi)學(xué)發(fā)言稿8
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好!
很高興我們相聚在這個(gè)秋意漸濃碩果豐收的九月，也十分的歡迎我們的寶寶加入我們幼兒園的大家庭，我們此刻都是小一班的同學(xué)了。
我們能在此相聚是一種緣分，我們將開(kāi)始三年的有緣生活，我們在那里相知熟悉成為親密的.朋友，相信孩子們在那里也能夠獲取知識和生活的本事，為將來(lái)的學(xué)習生活打下良好的基礎，也是幼兒園教育指導綱要的重要精神!
從今日起，你們的寶寶們將在這個(gè)溫馨的家庭里一齊學(xué)習、一齊游戲，一齊玩耍，一齊歡樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)!請相信：在以后的日子里，我們必須把孩子們當作自我的孩子一樣去關(guān)心疼愛(ài)，也必須會(huì )以一顆最真誠的心教他們認知與交流，讓寶寶們在這個(gè)溫馨的大家庭里歡樂(lè )生活，健康成長(cháng)!
同時(shí)，在今后的工作中，學(xué)校的教師領(lǐng)導期待得到我們家長(cháng)朋友的理解和配合，讓我們手拉手一齊為了孩子的成長(cháng)努力吧。我們小一班的教師衷心祝福每一個(gè)孩子歡樂(lè )生活，健康成長(cháng)!祝福家長(cháng)朋友工作順利，身體健康!
班主任開(kāi)學(xué)發(fā)言稿9
今年是我踏上教師這個(gè)工作崗位的第8個(gè)年頭，也是第三次擔任班主任工作，說(shuō)來(lái)慚愧，我的第一次班主任經(jīng)歷是無(wú)疾而終的，第二次班主任工作擔任的是“繼母”的角色，所以我希望這一次的班主任工作既然但當了，就能夠“有頭有尾”地做下去。雖然以前也擔任過(guò)正副班主任，但是說(shuō)實(shí)話(huà)并沒(méi)有積累下許多經(jīng)驗，所以要讓我談?wù)劙嘀魅喂ぷ鞯男牡�，同在座的各位老班主任相比，我自己感覺(jué)有點(diǎn)班門(mén)弄斧、勉為其難;不過(guò)要說(shuō)到感受，倒真的是不少，很愿意借此機會(huì )跟各位班主任交流，權作拋磚引玉，有什么不妥之處請大家指點(diǎn)。
班主任是一個(gè)全面負責班級學(xué)生思想、學(xué)習、健康、生活、成長(cháng)等的組織者和領(lǐng)導者，而我作為一個(gè)旅游專(zhuān)業(yè)課教師，且又是在沒(méi)有機械班任課的情況下?lián)伟嘀魅喂ぷ�，這既是一種壓力，也更是一種挑戰。我清晰的記得，在第一次家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，其中一位學(xué)生家長(cháng)問(wèn)我：“黃老師你是教什么課程的”，我說(shuō)是教旅游專(zhuān)業(yè)的，那位家長(cháng)只是輕輕的“哦”了一聲并沒(méi)有言語(yǔ)，但是我從他的表情中分明就看出了這個(gè)家長(cháng)或者大多數家長(cháng)的疑問(wèn)“旅游專(zhuān)業(yè)老師也能做機械班的班主任?”又有一位學(xué)生輕聲地說(shuō)：“這個(gè)班主任看上去很年輕!”我深知在家長(cháng)或者學(xué)生都不是很信任的這種前提下，做好班主任工作是難上加難。所以，我在軍訓的前三天做的主要工作便是加快了解學(xué)生概況。
現在，我將09旅游機械班的學(xué)生情況做一下簡(jiǎn)介：09旅游機械班為旅游服務(wù)與管理、機械加工與制造兩個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的合班。旅游班學(xué)生14人，其中女生10人，男生4人;機械班學(xué)生26人全部都為男生。本班中考成績(jì)?yōu)槿巫钅?一兩百分的比比皆是)，并有幾位學(xué)生的智力發(fā)展不正常(陳俊昊、劉宇艦唐小鵬、汪丹娜、汪海倫、葉際港、張康、陳婷婷、黃諸苗、黃諸棍等)，學(xué)習成績(jì)慘不忍睹。且合班班級狀況不穩定，學(xué)生上課合合分分分分合合，給班級管理造成很大的困難，難以形成同學(xué)之間你幫我助，集體榮譽(yù)感強的狀態(tài)。部分同學(xué)的家庭情況較復雜，貧困生單親甚至出現了父母都不在了的情況(重點(diǎn)提曾星星、黃諸苗、黃諸棍、蔡卓強等)，在學(xué)期初，本班出現的問(wèn)題比較多，如思想不穩定，青春期問(wèn)題比較明顯，有厭學(xué)情緒。男生聰明但懶惰，女生勤奮但理性思維較差。在其中組織紀律方面，尚待提高，個(gè)人衛生和集體衛生也是也是一個(gè)難題，學(xué)生自制力差，認真完成作業(yè)情況也不樂(lè )觀(guān)，所以在接手之前，我的壓力是很大的，這樣的一個(gè)班級，是典型的“做到死都沒(méi)成績(jì)”班。但既然攬過(guò)來(lái)了，就一定要盡力。所以我從以下幾個(gè)方面入手管理班級。
一、做好開(kāi)學(xué)之初的啟蒙教育工作
開(kāi)學(xué)之初的這段時(shí)間學(xué)生和老師都處在一個(gè)相互適應的階段，我們班在學(xué)期初將重點(diǎn)放在了抓好行為習慣的養成教育。我認為，如果在這一段磨合期中順利的打開(kāi)局面，那么對以后的班級工作的順利開(kāi)展能達到事倍功半的效果。
1、在心理上和行為上班主任和學(xué)生都需要盡快適應全新生活
對于我來(lái)說(shuō)，第一次接手起點(diǎn)班的工作，內心有點(diǎn)忐忑不安，在8月31號報道那天，看著(zhù)一張張陌生的面孔，我自己對自己說(shuō)：這些就是我們要一起同甘共苦兩年半年的合作伙伴，兩三年后這些孩子們走向何方、出路何在，你肩負著(zhù)很大的責任。而對于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，來(lái)到一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境，對每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)都是無(wú)形的壓力。在這樣的情況下，作為我來(lái)說(shuō)首先要盡快進(jìn)入角色，要迅速適應高一班主任工作的常規管理模式，我時(shí)常這樣告誡自己，你已經(jīng)不再是每天上完幾節課就算完事了，你需要有更多的時(shí)間去和他們朝夕相處，了解他們在想什么、在做什么、在思考些什么。其次要鼓勵學(xué)生相互之間多交流，以求大家在最短的時(shí)間內熟悉彼此且適應我們這個(gè)新的班集體，只有在大家相互熟悉的前提下才能談班風(fēng)的.建設和凝聚力的增強。
2、利用各種渠道加強與學(xué)生感情的溝通與交流。
經(jīng)過(guò)一短段時(shí)間的適應后，絕大部份學(xué)生都能基本適應第一前期的學(xué)習生活環(huán)境，作為班主任在這段時(shí)間之內也通過(guò)和學(xué)生談話(huà)及和家長(cháng)的聯(lián)系中逐漸掌握大部分同學(xué)的情況，也正是在這一時(shí)期，有很多同學(xué)都反映了同一個(gè)問(wèn)題，高中學(xué)習生活還真的和初中大不一樣，上課進(jìn)度和難度作業(yè)等方面的壓力越來(lái)越大，當我發(fā)現學(xué)生們都是帶著(zhù)沮喪進(jìn)入旅游機械班的時(shí)候，我知道，千里之行的腳步真正開(kāi)始了，為了扭轉他們心中的種種沮喪、懼怕的心理，我適時(shí)地掛出了一個(gè)“班主任信箱”作為相互師生交流的情感通道，有一些不愿當面說(shuō)出來(lái)的話(huà)就寫(xiě)入紙條中，雖然學(xué)生寫(xiě)給我的心病不多，但每一封我都認真地去閱讀，還會(huì )在筆記本上記下來(lái)，這樣我就可以了解這些同學(xué)的心理變化和班級的情況，彌補了未任課，不了解的不足。
3、制定行之有效的班級管理制度
經(jīng)過(guò)軍訓和第二周這段時(shí)間的磨合后，班級逐漸成型，但到第三周，個(gè)別同學(xué)暴露出許多惡習，這些不良的行為習慣如果得不到及時(shí)的制止，對這個(gè)班級會(huì )帶來(lái)很多的負面影響。一支軍隊想要打勝仗，沒(méi)有嚴明的紀律是不行的，同樣作為一個(gè)班級，沒(méi)有一套大家共同遵守的規章制度也尤同散沙一盤(pán)。所以，我針對班級的具體情況，與丁老師、班委討論指定了《09旅游機械班級公約》、《09旅游機械班級衛生管理制度》(附大掃除責任落實(shí)表)、《09旅游機械班級學(xué)生個(gè)人品行量化條例》、《班級座位表及班團干部、課代表名單》(附班團干部、課代表職責及考核)等一些制度，使同學(xué)們在開(kāi)學(xué)初就明白學(xué)校和班級的獎懲制度，知道“有可為有可不為�！敝涝谖覀儗W(xué)校我們班，怎樣的同學(xué)才是好同學(xué)。這些制度大部分都能夠執行下來(lái)，并在在實(shí)施過(guò)程中根據實(shí)際情況進(jìn)行相關(guān)的調整使之更加完善。
4、培養一支班級骨干隊伍
要把班級建成一個(gè)團結友愛(ài)，積極向上的班集體，必須有一個(gè)堅強的班級核心 一支團結在班主任周?chē)牡昧Φ陌喔刹筷犖�。在開(kāi)學(xué)初，我細心觀(guān)察每一個(gè)學(xué)生的表現，確定出部分學(xué)習較好、守紀律、責任心強、熱心為他人服務(wù)的學(xué)生作為培養對象，使這些學(xué)生率先接受班級管理的要求，成為班班建設的積極分子和帶頭人，并宣布，他們有半學(xué)期的實(shí)習期，在期中考試后會(huì )進(jìn)行民主改眩在實(shí)施過(guò)程中，我對他們中出現的好人好事從不錯過(guò)，抓住機會(huì )進(jìn)行表?yè)P，并給予適當的權力，樹(shù)立他們在同學(xué)中的威信，而這種威信又能督促他們更進(jìn)一步自覺(jué)自愿為同學(xué)服務(wù)，使這種行為由被動(dòng)轉為主動(dòng)。在期中考后的改選中，大部分的班團干部都得到了同學(xué)們的支持，繼續為班級建設出力。
5、突出細節管理
(1)如果教師在上課鈴響之前已經(jīng)到教室內，那么。在鈴響后就由班長(cháng)組織學(xué)生“起立、敬禮”向老師問(wèn)好;如果老師還未到教師，那么，在老師踏進(jìn)教室門(mén)口之時(shí)由班長(cháng)組織學(xué)生向教師問(wèn)好;
(2)每節課下課后，先不出教室，而是將下節課要用到的學(xué)習用具統一放在課桌左上角后再出教室;
(3)離開(kāi)座位前，必須將凳子推至書(shū)桌下;
(4)每天到校時(shí)都將作業(yè)放在小組長(cháng)座位的右上角，再坐回自己的座位;
(5)《班級衛生管理制度》中明確規定了教室清掃的具體程序，并由專(zhuān)人負責電燈風(fēng)扇開(kāi)關(guān)、講臺桌清理、黑板以及黑板槽的清洗、課桌的縱橫向對齊且與個(gè)人獎懲制度掛鉤;
(6)跑操晨練時(shí)，左右距離不得超過(guò)一個(gè)拳頭，并盡量向中間夾緊，前后排距離控制在50厘米，每位同學(xué)都要量好50厘米是自己手指到手臂的距離;
在開(kāi)學(xué)初，同學(xué)們認為老師管得太細太多，但我相信，只要也只有從細節管理著(zhù)手，這個(gè)班級才談得上其他的常規、學(xué)習管理。
二、明確學(xué)習的方向，幫助學(xué)生確立明確的目標
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習。班主任、任課老師乃至整個(gè)學(xué)校所做的一切都是為了最終達到讓學(xué)生更好學(xué)習的目的。每一位同學(xué)進(jìn)入職教中心，他的第一目標都是為了學(xué)好專(zhuān)業(yè)技術(shù)進(jìn)入社會(huì )好就業(yè)，這都是一種學(xué)習的目標，每位同學(xué)都必須為了自己的目標而努力奮斗。為此，讓學(xué)生的頭腦中始終有“業(yè)精于勤，勤能補拙”這根弦，在這個(gè)問(wèn)題上我主要做了一下幾個(gè)方面的工作。
1、讓每位同學(xué)都思考“到底學(xué)習是為了誰(shuí)”，思考“三年中職的最終所要達到的遠期、中期和近期目標，并制定出相應的學(xué)習計劃”。我利用班會(huì )課的時(shí)間給他們灌輸一種強烈的危機意識，比如每年的大中專(zhuān)畢業(yè)生的就業(yè)率、中國人口的失業(yè)率，如果你是企業(yè)的領(lǐng)導人，你覺(jué)得企業(yè)需要的是什么樣的人才等，有頭腦的學(xué)生都會(huì )去思考這到底對自己、對整個(gè)家庭意味著(zhù)什么，這絕對不是金錢(qián)上的得失，而是一種感情上父母、老師對的期望，更多的是對你的前途是否負責。在關(guān)鍵的時(shí)候你多作對一個(gè)選擇題，那么你的一生也許將從此改變。我想不會(huì )全部的學(xué)生都能聽(tīng)清，這些道理的理解對他們還太難，但是我說(shuō)了，只要你花哪怕幾秒鐘的時(shí)間去想一下，那么我的目的也就達到了。
2、強化課堂常規，讓每節課的課堂上都盡量不出現其他的問(wèn)題，每天我都要向班長(cháng)和紀律委員了解課堂的秩序，紀律委員負責違紀情況的審閱，學(xué)習委員負責向各小組長(cháng)檢查記錄當天作業(yè)的完成情況，遇到問(wèn)題時(shí)第一時(shí)間找到當事學(xué)生詳細了解情況，然后根據情況幫其分析事情厲害關(guān)系，進(jìn)而對其進(jìn)行說(shuō)服教。
3、此外經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，這個(gè)聯(lián)系不一定就是專(zhuān)門(mén)的，更多的時(shí)候是在教室的內外隨口聊幾句，詳細了解近期班內的學(xué)習情況和紀律情況，從而做到對班里的情況有一個(gè)宏觀(guān)的控制，然后展開(kāi)有的放矢、行之有效的班級工作。
三、充分利用一切集體活動(dòng)的機會(huì )，促進(jìn)培養正確輿論和良好班風(fēng)，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感
集體活動(dòng)是實(shí)現班級管理目標的橋梁，是促進(jìn)班集體建設的中介，是學(xué)生展示才華的舞臺。我積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)同學(xué)之間相互關(guān)心、尊重、理解和協(xié)作的關(guān)系。我們學(xué)校的集體活動(dòng)是比較多的，但我們班級的一些同學(xué)在肢體、音樂(lè )等方面都是有所欠缺的，但我要求“不管成績(jì)，重在參與，但要盡力”，參與了，你就會(huì )比別人多一次經(jīng)歷，也就多積累了一些經(jīng)驗。這些經(jīng)歷不會(huì )徒勞，有的時(shí)候你付出了，可能會(huì )沒(méi)有收獲或者收獲很少，但是你沒(méi)有付出那么就一定沒(méi)有收獲。有句老話(huà)，不積跬步，何以致千里。正是在這種理念的的支持下，在本學(xué)期的軍訓會(huì )操、大合唱比賽、班容班貌評比和校園吉尼斯比賽中，我們09旅游機械班都取得了令我滿(mǎn)意的成績(jì)。
正如之前我所講的我們班級同學(xué)的學(xué)習成績(jì)差、行為習慣不佳，在接班時(shí)我確實(shí)有顧慮，但是，當我在軍訓中看到，當教官示意解散，而班長(cháng)又集合全班同學(xué)立正，齊步走到教官面前，齊聲喊“謝謝教官，教官辛苦了!”時(shí)，我知道他們并不是我想象中的那樣麻木，我看到了他們的可愛(ài);當我在放學(xué)后的教室里看到幾位同學(xué)正專(zhuān)注地布置著(zhù)班容班貌，設計著(zhù)黑板報時(shí)，我看到了他們的熱情，我知道了黃周浩的黑板字寫(xiě)得漂亮、倪倩倩的想象力很豐富，陳宣文畫(huà)畫(huà)得不錯，吳永芳做事那么細心，陳志堅、柯檔檔對班級的熱心;當我在中午的教室里看到全班齊刷刷地站在那吼著(zhù)《國歌》、《精忠報國》時(shí)，我知道了他們還知道大合唱要分聲部，要不一樣時(shí)間唱出來(lái)，不同的人要站在不同的位置要有隊形才能讓評委加分，我看到了他們的樂(lè )觀(guān)向上;當我在主題班會(huì )中看到同學(xué)們的表現時(shí)，我知道了林瑤瑤會(huì )鋼琴、陳宣文的雙節棍舞得好、跆拳道耍得棒，黃杰的吉他彈得好歌也唱得那么好聽(tīng)，我看到了他們的積極進(jìn)取;當我看到下課后黃諸苗那么積極地幫老師擦黑板，幫值日生掃地時(shí)，我知道了他曉得“知錯能改，為時(shí)不晚”，我看到了一個(gè)全新的黃諸苗;當我在天黑的教室里看到楊勤敏一個(gè)人在教室后面畫(huà)畫(huà)而陳浩文正為他端水時(shí)，我知道了他正在出和我約定的黑板報，我看到了楊勤敏的守信用和陳浩文的講義氣;當我看到老實(shí)的林巧巧在那啜泣而同學(xué)們在安慰時(shí)，我知道了一扇窗戶(hù)她擦了7遍而學(xué)生會(huì )干部說(shuō)了7次“不干凈、扣分”的情況，我看到了同學(xué)們眼中的委屈;當我在上個(gè)星期的早操前看到平時(shí)暴力的體育委員用幾近咆哮的聲音吼道：“我們班只有比其他班級做得好，才能得到和別人一樣分數，你們明白嗎?”，我分明看到了他們的不服輸……
俗話(huà)說(shuō)“良好的開(kāi)始是成功的一半”，我們09旅游機械班的開(kāi)始并不良好，未來(lái)是否成功，我也不知道，因為不同的人對“成功”有不同的理解，但是，還有漫長(cháng)的時(shí)間和更多的困難在等著(zhù)我們去克服，作為一名班主任，我知道自己肩上的責任重大，就像我跟我的學(xué)生講的，“你們的人生本就是一條曲折的路，還會(huì )有大大小小的石塊羈絆，如果你不小心被石塊絆倒了，看看他的大小，可以的話(huà)，你可不可以就將一些小挫折當做是這些小石塊，把它們狠狠地拋到遠遠的地方，繼續往前走!如果你認為這個(gè)石塊太大太大你沒(méi)有力氣拋開(kāi)它，那么，就請你繞開(kāi)它再往前走!因為你如果一直蹲在地上看著(zhù)它，你的眼里就只有這塊石頭了，你們必須抬頭看著(zhù)前面，是旭日東升、是古道夕陽(yáng)、皎月當空、是火樹(shù)銀花、是海闊天空、是山清水秀還是柳暗花明......這都是你們要去欣賞去經(jīng)歷的，不是嗎?”懇請各位領(lǐng)導和同仁們相信：我和丁老師，我們09旅游機械班會(huì )努力著(zhù)走好腳下的每一步。
班主任開(kāi)學(xué)發(fā)言稿10
各位同學(xué)們：
歡迎大家在度過(guò)一個(gè)溫馨快樂(lè )的寒假之后又回到咱們快樂(lè )的大家庭之中， 開(kāi)始新學(xué)期的工作和學(xué)習。在此，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問(wèn)候和良好的祝愿。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，你們的每一次進(jìn)步都讓我高興，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。你們的每一次團結都讓我驕傲，哪怕還有點(diǎn)小磨擦。你們的每一個(gè)榮譽(yù)都讓我難忘，哪怕它在別人眼里無(wú)關(guān)緊要。你們用班級公約來(lái)約束言行，積極向上，追求卓越，用自己的努力鑄就了七(x)班的輝煌。期中、期末兩次年級總分第一，留給20xx年一個(gè)驕傲自豪的背影。老師以你們?yōu)樽院馈?/p>
新學(xué)期，意味著(zhù)新的開(kāi)始，意味著(zhù)你們向新的`高度跨越，同學(xué)們要學(xué)會(huì )改變和提升自己。在校園里，我們的言行舉止要更加文明規范。在課堂上，我們的精神要更加飽滿(mǎn)專(zhuān)注。在課下，我們更愿意親近老師，追問(wèn)難題。我們作業(yè)不拖拉，行為不懶散，我們還懂得了怎樣和他人相處!
這個(gè)時(shí)候，我們的腳步不再悠閑，它變得穩健而急促。這個(gè)時(shí)候，那些無(wú)稽的閑談統統消失，取而代之的盡是熱烈的討論……
我們應該比一比哪個(gè)同學(xué)更具有凝聚力，哪個(gè)小組學(xué)習風(fēng)氣最濃厚。我應該看一看哪些學(xué)生進(jìn)步最大，他將在最后的半年里猛沖，一躍成了你的競爭對手……
老師衷心地希望，你們在新的學(xué)期收束起散漫的玩心，樹(shù)立起堅定的信心，保持住奮發(fā)的恒心，學(xué)會(huì )在學(xué)習上處處用心，帶著(zhù)希望，邁著(zhù)堅實(shí)的步伐，登上新的臺階。相信我們的家庭會(huì )因為你而變得精彩，也相信你會(huì )因為在我們這個(gè)家庭而變得更強大。
班主任開(kāi)學(xué)發(fā)言稿11
沐浴著(zhù)秋日的陽(yáng)光，攜著(zhù)父母的殷切的希望，揣著(zhù)自己美好的夢(mèng)想，你們——53充滿(mǎn)個(gè)稚氣活力的少年來(lái)到了實(shí)驗學(xué)校初中部，從你們踏入705班教室的這天起，你們光榮而驕傲地成為了一名中學(xué)生！作為你們的班主任，我由衷地歡迎你們的到來(lái)，真誠地祝賀我們共同組成的這個(gè)新集體的誕生。從這里你們將踏上人生新的征程，從今天開(kāi)始我們將攜手共度三年的美好時(shí)光。
初中階段是一個(gè)人成才的關(guān)鍵時(shí)期，是人生至關(guān)重要的轉折點(diǎn)之一。初中階段你們會(huì )第一次清楚地認識自我，初步樹(shù)立理想。從進(jìn)入中學(xué)校門(mén)那天起你們就不再是幼稚的兒童了，已經(jīng)成為懂事情，守紀律，有理想的青少年了。也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心，朝著(zhù)理想繼續前行。不管小學(xué)時(shí)期你的經(jīng)歷如何，獲得多少獎勵和犯過(guò)多少錯誤，這都已經(jīng)成為歷史�，F在，你們每一個(gè)人都站在同一起跑線(xiàn)上，都是一張嶄新的白紙。
初中學(xué)習和小學(xué)不一樣，不僅知識程度加深加寬，而且學(xué)習方式也更趨向自主和自覺(jué)化。你們要變從前的“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，尤其需要大家在學(xué)習中學(xué)會(huì )自主、合作、探究，學(xué)會(huì )與同學(xué)互幫互助，共同分享成功的喜悅。你們還要自覺(jué)遵守校紀班規，對集體負責、對自己負責，要變從前的“他律”為“自律”。
古印度有句諺語(yǔ)：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲人生�！彼阅愕奈磥�(lái)你的命運只掌握在你自己手里，俗話(huà)說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。成功的結果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程。在新的一學(xué)期，我希望大家記住以下幾點(diǎn)：
第一，態(tài)度決定一切。有一句話(huà)說(shuō)得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態(tài)度。好的'態(tài)度能彌補不足，不良的態(tài)度將使優(yōu)勢變成劣勢。成功和失敗往往取決于兩種態(tài)度：一種是積極向上，一種是消極悲觀(guān)。一個(gè)人的態(tài)度決定了他的將來(lái)，態(tài)度是通往成功之門(mén)的鑰匙，它始終會(huì )影響一個(gè)人學(xué)習和生活的質(zhì)量。所以，我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚積極進(jìn)取、意志堅定、刻苦學(xué)習的精神，要有責任心、要經(jīng)得起挫折，要樂(lè )觀(guān)堅強，要胸有大志，要用積極的態(tài)度造就我們人生的輝煌。
第二，細節決定成敗。生活中有許多細節，如果長(cháng)時(shí)間忽略，就會(huì )積淀成習慣，甚至是一些不好的習慣。因此，在平時(shí)的學(xué)習中，必須抓好每一個(gè)細小的環(huán)節，要特別注意良好學(xué)習、生活習慣的養成。老師、家長(cháng)很關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)，其實(shí)更關(guān)心同學(xué)們是否能從小養成良好的生活學(xué)習習慣，在學(xué)習生活中是否踏踏實(shí)實(shí)、實(shí)事求是、一步一個(gè)腳印地走穩。只要抓住了過(guò)程，就一定會(huì )有很好的結果，就一定會(huì )取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
第三，人格影響一生。我們不但要有優(yōu)異的成績(jì)，而且要有高貴的品質(zhì)，要從生活的點(diǎn)滴中體現我們的品格。要有進(jìn)步的信心和決心，要有明確的目標和科學(xué)的計劃。要繼續完善自身形象，使每一位同學(xué)真正成為人格健全，道德高尚的祖國建設棟梁。
追求的過(guò)程是美麗浪漫的，只要在追求，夢(mèng)想就不會(huì )失落；只要在奔走，路就不會(huì )荒蕪；只要在愛(ài)著(zhù)，心中就會(huì )永遠充滿(mǎn)溫暖。你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天，人生離不開(kāi)拼搏，就像我們不能拒絕成長(cháng)一樣。年輕的朋友們，請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書(shū)聲是我們獻給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽(yáng)預示著(zhù)我們的壯麗人生！
親愛(ài)的同學(xué)們，人生的道路雖然漫長(cháng)，可關(guān)鍵的只有幾步。而從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，就是你人生中關(guān)鍵的幾步之一。所以，從你邁入中學(xué)的第一天起，就要努力讓自己的學(xué)習生活過(guò)得非常充實(shí)而愉快，那么，初中的三年時(shí)光一千多個(gè)日子必將成為你一生中最值得回憶的美好時(shí)光�！爸鄞笳呷沃�，馬俊者馳遠�！睍秤螌W(xué)海，是你起航的港灣，翱翔藍天，705是你振翅的山巔，奔向未來(lái)，705是你理想的搖籃！讓我們師生在新的征程上，齊心協(xié)力，勇攀高峰，勇往直前！
讓我們時(shí)刻以“六心”要求自己：忠心給祖國、愛(ài)心給社會(huì )、孝心給父母、誠心給朋友、信心給自己、責任心給集體。我們堅信：只要努力，只要奮斗，就一定會(huì )有收獲！讓我們手握手，共同打造美好的明天 !
班主任開(kāi)學(xué)發(fā)言稿12
各位家長(cháng)：
下午好！
首先，十分感謝各位家長(cháng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)到學(xué)校參加孩子的家長(cháng)會(huì )，這就說(shuō)明，我們每位家長(cháng)都十分關(guān)心孩子在學(xué)校的表現，都希望自己的孩子能成龍成鳳，這也正是我們做教師的最大希望。既然我們老師和家長(cháng)都有著(zhù)一個(gè)共同的愿望，今天我們就坐下來(lái)、靜下心來(lái)，一起研究一下關(guān)于孩子的成長(cháng)問(wèn)題！
先向各位家長(cháng)介紹一下我們四（X）班的基本情況：本班共有學(xué)生XX人，其中男生有XX人，女生有XX人，大部分學(xué)生能做到文明守紀，愛(ài)勞動(dòng)，講衛生，能積極參加學(xué)校組織的各項文體活動(dòng)。我們的班長(cháng)XX同學(xué)，樣樣工作都能積極主動(dòng)地去做，早上帶領(lǐng)大家讀英語(yǔ)，中午帶領(lǐng)大家上好午自習，下午放學(xué)還負責檢查值日生的打掃是否潔凈。
XX同學(xué)在協(xié)助班主任老師做好班級工作的同時(shí)，學(xué)習也是非常的認真、勤奮，上學(xué)期期末考試語(yǔ)數英科四門(mén)總分位居全班第一名，是全班同學(xué)學(xué)習的楷模。從開(kāi)學(xué)到現在，一直表現很好的學(xué)生還有XX、XX、XX、XX、XX、XX等同學(xué)，各個(gè)方面進(jìn)步比較大的的有XX、XX、XX等同學(xué)。其實(shí)，我仔細觀(guān)察過(guò)我們班上的每位同學(xué)，我發(fā)現絕大多數同學(xué)都很聰明，只要努力，完全應該能學(xué)好。只是有相當一部分同學(xué)并沒(méi)有把心思放在學(xué)習上，根本沒(méi)把學(xué)習當回事兒。而我們很多家長(cháng)也只顧著(zhù)自己上班，即使不上班的家長(cháng)，也只顧著(zhù)忙自己的事情，以至于忽視了對孩子學(xué)習習慣的培養和學(xué)習上的督促，導致一些孩子開(kāi)學(xué)至今一個(gè)多月了，竟然沒(méi)幾次是能按時(shí)完成作業(yè)的，那么這些同學(xué)的學(xué)習成績(jì)就可想而知了。希望各位家長(cháng)能重視這個(gè)問(wèn)題。在這里，我特別對XX同學(xué)及其家長(cháng)提出表?yè)P。
XX同學(xué)開(kāi)學(xué)那天因為胸骨骨折，必須住院治療，當時(shí)，我們老師也十分關(guān)注這孩子，因為XX同學(xué)是我們班的尖子生，各科學(xué)習都非常優(yōu)秀，所以我十分希望了解孩子的病情，可是由于孩子一直住院，家長(cháng)也在醫院陪同，家里一直沒(méi)人，我沒(méi)辦法知道XX的情況。后來(lái)，就在我們著(zhù)急的時(shí)候，XX媽媽請XX爺爺照顧XX，抽出時(shí)間主動(dòng)來(lái)到學(xué)校，找我商量孩子學(xué)習上的相關(guān)事宜。令我感動(dòng)的是，XX只住了一個(gè)星期的時(shí)間，待病情稍見(jiàn)好轉，就立刻出院到學(xué)校來(lái)上課了。這孩子真的很懂事、很勤奮，盡管我一再叮囑別累著(zhù)，功課咱們慢慢地補，可他仍然是一有時(shí)間就趕緊補習前面缺的功課，結果，兩天工夫，他就把一個(gè)星期的課全都補齊了。
各位家長(cháng)想一想，有這樣真正關(guān)心孩子、時(shí)刻想著(zhù)孩子學(xué)習的家長(cháng)，有這樣認真、勤奮品質(zhì)的學(xué)生，他的成績(jì)要想不拔尖都不可能��！真心希望我們每一位家長(cháng)都能以孩子的前途為重，真正去關(guān)心、關(guān)愛(ài)孩子，使孩子健康成長(cháng)、全面發(fā)展。
作為班主任，我覺(jué)得我們，也就是老師和在座的各位家長(cháng)，應該相互配合，做好以下幾方面的工作：
1、思想教育：要教育孩子做一個(gè)不麻煩別人的人，以能給予別人以幫助為快樂(lè )。要讓別人因為我的存在而感到幸福，要尊重別人，學(xué)會(huì )換位思考，學(xué)會(huì )寬容。
2、安全教育。夏天快到了，要教育孩子不要下河洗澡、摸魚(yú)，交通安全要重視，飲食安全不能調以輕心，校內活動(dòng)家長(cháng)也要經(jīng)常了解，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)和老師聯(lián)系。
關(guān)于上網(wǎng)和看電視的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò )游戲和電視連續劇都容易讓人上癮，而且一旦沉迷其中，就會(huì )嚴重影響學(xué)習。所以，建議各位家長(cháng)要肩負起監督、控制的責任。
3、關(guān)于習慣養成教育。衛生習慣：衣著(zhù)整潔，勤洗頭、洗澡，勤剪指甲。生活習慣：控制零花錢(qián)，不要隨便在小店、小攤上賒賬。學(xué)習習慣：合理安排學(xué)習時(shí)間，放學(xué)到家先做作業(yè)然后再玩，每天堅持預習與復習。
給各位家長(cháng)提點(diǎn)建議：
1、多與孩子交流、溝通，了解孩子各方面的表現，培養孩子良好的.學(xué)習、生活習慣。
2、真正關(guān)心孩子的學(xué)習。
營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍：父母是孩子的第一任老師，父母對孩子的影響是終身的，這潛移默化的作用是不可忽視的。所以，父母希望孩子多讀書(shū)，自己就得勤看書(shū)，希望孩子做事認真，自己就要認真做事，總之，要處處做孩子的榜樣。晚上盡量不看電視，實(shí)在想看，也要把電視音量盡量調小，爭取不影響孩子的學(xué)習。
認真督促、檢查孩子的作業(yè)。不能只是問(wèn)一句“做完了了嗎”就行了，而要把督促檢查落到實(shí)處，要監督孩子是怎樣做作業(yè)的，是集中注意力去做，還是邊玩邊做或玩完再做；不能只叮囑一句“要認真做”就行了，而要親自把作業(yè)拿來(lái)仔細看一看，是否真的完成，書(shū)寫(xiě)是否認真，正確率如何。要讓孩子從小就養成認真、一絲不茍的好習慣。
�。ㄈ缬锌赡艿脑�(huà)，還可以對孩子的功課進(jìn)行力所能及的輔導，使孩子學(xué)習更加優(yōu)異。）
最后，再一次感謝各位家長(cháng)的光臨，希望在我們的配合與關(guān)注下，孩子們能獲得最大的發(fā)展！
班主任開(kāi)學(xué)發(fā)言稿13
尊敬的領(lǐng)導敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
綿綿的春雨洗去了冬日的殘跡，萬(wàn)物在春風(fēng)的吹撫下蘇醒過(guò)來(lái)，在給力的20xx年伊始之際，我們龍翔高中又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。
首先，請允許我為一百多天后即將畢業(yè)的高三學(xué)子們送上我最美好的祝福。祝福你們每一個(gè)人都能夠在高考中取得豐碩的成果，也祝福你們在今后漫長(cháng)的人生征途中能夠創(chuàng )造屬于自己的一片嶄新的天地。
親愛(ài)的同學(xué)們，高中是人生最重要的轉折點(diǎn)，它將決定著(zhù)你未來(lái)的道路走向何方。
高中階段是一個(gè)拼搏的過(guò)程，你們既然選擇了拼搏，就要不斷地提醒自己要告別安逸，遠離喧囂。既然選擇了執著(zhù)地去實(shí)現自己的理想，就要努力奔跑，風(fēng)雨兼程。
高中生活是艱辛的，在這里你們要默默的面對孤獨和寂寞，靜靜的渡過(guò)苦悶與彷徨，悄悄的走過(guò)黑夜與黎明，因此，這就需要我們自己不斷地鼓勵自己，充實(shí)自己，讓自己變得更加堅強、更加堅定。
高中生活又是美好的，在這里，目標因具體而充實(shí)，信念因執著(zhù)而燦爛，理想因遙遠而崇高，人生因壯麗而輝煌。（班主任 ）沒(méi)有目標的人生是無(wú)助的，沒(méi)有信念的人生是暗淡的'，沒(méi)有理想的人生是低俗的，沒(méi)有壯麗的人生是可悲的，因此我們每一名學(xué)生都要在這里確立目標，堅定信念，追求理想，擁抱屬于自己的壯麗人生。
高中生活還是人生路上的一道風(fēng)景線(xiàn)，在這里你們已經(jīng)從年少輕狂走向了成熟穩重，從懵懂無(wú)知走進(jìn)了博學(xué)多才，從漫無(wú)目的走向了志存高遠心憂(yōu)天下，相信不久的將來(lái)你們也必將從單調的三點(diǎn)一線(xiàn)走進(jìn)絢麗多彩的象牙塔邊。
大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的，我們要努力搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng )造無(wú)悔無(wú)怨的人生。
高中階段是人生征途中的重要一站，千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè )當中，當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢(mèng)瞬間破滅，這才是你最刻骨銘心的痛！所以我們應當把握現在，為實(shí)現自己的心中的夢(mèng)想去竭盡全力的拼搏。
敬愛(ài)的老師們，我們龍翔高中每一名學(xué)生的進(jìn)步都離不開(kāi)你們的努力。
在學(xué)校里，教與學(xué)是亙古不變的主題。在龍翔，我們老師會(huì )盡心竭力的去輔導每一個(gè)學(xué)生。我們也不允許任何一名學(xué)生掉隊，不拋棄，不放棄，將成永遠為我們這里的信條。
親愛(ài)的同學(xué)們，沒(méi)有你們的努力就沒(méi)有我們老師的成就，沒(méi)有你們的成長(cháng)就沒(méi)有我們學(xué)校的成功，沒(méi)有你們的進(jìn)步就沒(méi)有我們中國的未來(lái)，老師們在用自己的辛勤去幫助同學(xué)們樹(shù)立拼搏的方向，老師們正在用自己的智慧去釋放同學(xué)們的潛能，老師們也正在用自己的滄桑捧起了更多同學(xué)們的夢(mèng)想。
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，我們龍翔高中擁有了學(xué)校領(lǐng)導孜孜不倦的追求，擁有了老師們兢兢業(yè)業(yè)的付出，擁有了同學(xué)們執著(zhù)奮發(fā)的努力，我們龍翔高中就擁有了一雙堅強而有力的臂膀，我相信憑借我們龍翔高中這雙堅強有力的臂膀就一定能夠讓莘莘學(xué)子（同學(xué)們）實(shí)現翱翔藍天的夢(mèng)想。
最后，祝愿在場(chǎng)的每一個(gè)人，都能夠努力的去追逐自己的夢(mèng)想，在未來(lái)的社會(huì )中打拼出一片屬于我們龍翔人的五彩斑斕的空間。
謝謝大家！
班主任開(kāi)學(xué)發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在今天這個(gè)特別的日子里，有幸作為班主任代表在臺上發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸!這是對我為師8年以來(lái)工作的肯定和贊賞，在此，我只想說(shuō)三句話(huà)來(lái)表達我的心情。
第一句話(huà)——感謝。
我真摯感謝學(xué)校各位領(lǐng)導、教師們，是你們的幫助與支持，我才能逐漸成長(cháng)，我深知在過(guò)去的一年里我取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，但離優(yōu)秀的標準還相差甚遠;我更深知我們學(xué)校有許多默默無(wú)聞，踏實(shí)工作的教師，他們的工作比我做得更好，是你們將優(yōu)秀這一榮譽(yù)讓給了我，這也是對我今后工作的鼓勵與鞭策。在以后的工作中，我要向你們學(xué)習，以你們?yōu)榘駱�。同時(shí)我還要感謝20__年初二(3)班的43位同學(xué)，是你們的努力拼搏讓我們二(3)班獲得“校優(yōu)秀班級體”光榮稱(chēng)號，也使教師站在今天的舞臺上，你們是我的驕傲，我要感謝你們的刻苦學(xué)習、團結協(xié)作，我也因你們而優(yōu)秀。請讓我再一次說(shuō)聲：謝謝領(lǐng)導、教師、同學(xué)們。
第二句話(huà)——祝賀。
我要在此祝賀獲獎的同學(xué)們。我為你們感到驕傲，為你們感到自豪。驕人的成績(jì)承載著(zhù)你們平時(shí)勤奮的汗水，記錄著(zhù)你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。但教師想告訴你們，成績(jì)僅僅代表的是過(guò)去，它說(shuō)明不了未來(lái)。我希望獲獎的同學(xué)在今后學(xué)習中只是把榮譽(yù)作為前進(jìn)的動(dòng)力，不要作為驕傲的`資本。希望你們在新的學(xué)期里更加刻苦學(xué)習，各方面更加嚴格要求自己，取得更加喜人的成績(jì)。
第三句話(huà)——寄語(yǔ)。
教師們、同學(xué)們，我們經(jīng)過(guò)暑假的休息調整，我相信全體師生在新學(xué)期的起跑線(xiàn)上精力將更加充沛，斗志將更加高昂。我們每一位教師都會(huì )在新的學(xué)期里用良好的師德感化學(xué)生;用廣博的知識教導學(xué)生;用誠懇的微笑去感染學(xué)生;用文明的舉止去塑造學(xué)生,不辜負學(xué)校領(lǐng)導的殷切希望，不辜負家長(cháng)的高度信任，團結協(xié)作、共同奮斗，站在新的起點(diǎn)，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。我也真誠的希望全體同學(xué)，新學(xué)期里一定要改陋習，勤鉆研;講文明，懂禮儀;保安全，健體魄。做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。我相信，只要我們與努力同行，希望就一定會(huì )與我們同在!
第四句話(huà)——祝福。
我借此機會(huì )，祝福所有的同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，步步登高，成績(jì)優(yōu)異!祝福所有的教師新的一學(xué)期里身體健康，工作順利，家庭幸福!祝福我們宣堡初級中學(xué)的明天更加燦爛、更加輝煌!
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