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高二家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿

時(shí)間:2022-07-28 09:46:00 班主任發(fā)言稿 我要投稿

高二家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿2篇

  現如今,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢?下面是小編幫大家整理的高二家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高二家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿2篇

高二家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿1

  各位家長(cháng),上午好,首先感謝各位家長(cháng)今天能夠準時(shí)到會(huì )!大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì ),單從這點(diǎn)就可出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持,在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(cháng)會(huì )會(huì )開(kāi)什么內容,但只要自己的家長(cháng)在其中,來(lái)參加會(huì )議,對他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲,就是幸福,就會(huì )轉化為取之不盡、用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(cháng)會(huì )是成功的的話(huà),那么你們的到來(lái)我就可以說(shuō)家長(cháng)會(huì )是成功的。

  在此,我謹代表學(xué)校和我個(gè)人對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!我代表全班34位同學(xué)和10位任課老師,對你們在學(xué)習上給予的支持和關(guān)心表示由衷的感謝!

  今天的會(huì )議有以下幾項議程:

  1、班級情況介紹;

  2、與會(huì )任課教師發(fā)言;

  3、半學(xué)期以來(lái)班主任工作匯報;

  4、3月、期中考試成績(jì)介紹及表彰(附表);

  5、對家長(cháng)的希望及建議;

  6、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(cháng)會(huì )后進(jìn)行更深入的交流。

  一、班級情況簡(jiǎn)介

  基本情況

  本班級共34人,18位男生,16位女生,其中走讀生3人,2名外籍留學(xué)生。本班還有6位同學(xué)在校輔修美術(shù),2位同學(xué)在校輔修體育,2位同學(xué)在校外學(xué)習播音與主持,1位同學(xué)在校外學(xué)習編導,以一種多元化的方式實(shí)現自我發(fā)展。

  高二分科已經(jīng)一個(gè)多學(xué)期了,在一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習與生活中,大部分同學(xué)都能正確對待學(xué)習,在學(xué)校能將精力放在學(xué)習上,成績(jì)上有相應的提高,比如張孝彤的總分在重點(diǎn)班排名在15名左右,張天宇的成績(jì)穩中前進(jìn),但是從整體上看,我們班的成績(jì)相對其他班級來(lái)說(shuō),相對較差,這里面可能有以下幾點(diǎn)原因:

  1、學(xué)習基礎不好,特別是在初中和高一時(shí),學(xué)習不夠努力,英語(yǔ)和數學(xué)兩門(mén)主科落下較多;

  2、學(xué)習習慣不好,沒(méi)有形成良好的學(xué)習習慣和適合自己的學(xué)習方法,雖然很努力,但效果不明顯;

  3、個(gè)人學(xué)習態(tài)度問(wèn)題,沒(méi)有明確的學(xué)習目標,學(xué)習動(dòng)機不足,動(dòng)力不夠;

  4、學(xué)習連續性不強,高興的時(shí)候就努力學(xué),不高興的時(shí)候就發(fā)呆,導致成績(jì)起伏較大。

  隨著(zhù)學(xué)業(yè)水平測試的臨近,學(xué)生的學(xué)習積極性也進(jìn)一步提高,做練習、完成作業(yè)主動(dòng)性有所改進(jìn),有時(shí)還會(huì )主動(dòng)問(wèn)老師問(wèn)題,還有同學(xué)向我訴說(shuō),最近學(xué)習壓力好大,這是一個(gè)好現象。

  我想學(xué)生在學(xué)習態(tài)度上的轉變和成績(jì)的提升獲得,是我們師生共同努力地結果,當然,也離不開(kāi),在座家長(cháng)的鼎力支持和密切配合和各位授課老師的嚴格要求和精心教導。

  下面請我們班的授課老師:語(yǔ)文:朱宏純老師、數學(xué):戴彭晴老師簡(jiǎn)單與給位家長(cháng)溝通一下。

  二、教師代表發(fā)言

  感謝兩位老師的肺腑之言,也歡迎我們學(xué)生家長(cháng)在學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí),積極與兩位老師進(jìn)行溝通。

  下面就半學(xué)期以來(lái),我的班主任工作簡(jiǎn)單向各位家長(cháng)做個(gè)匯報:

  三、班主任工作匯報

  1、平時(shí)多巡查,來(lái)的早,走的晚

  剛開(kāi)學(xué)的幾天,大部分同學(xué)都沉浸在春節的氣氛中,聽(tīng)課效率低下,時(shí)常有遲到和睡覺(jué)現象,為此我經(jīng)常提前幾分鐘到教室,督促同學(xué)們做好上課的準備,更是懲罰遲到的同學(xué);

  有老師說(shuō)我們班的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)是不聰明的,但就是不愿意下功夫,學(xué)習沒(méi)有毅力,為此作為班主任的我,付出的時(shí)間和精力要遠比其他班級的班主任,比如為了監督同學(xué)站立早讀,提高早讀的質(zhì)量,經(jīng)常提前上班;晚上哪怕是沒(méi)有晚自習,都是十點(diǎn)鐘以后才下班,這樣就可以多一點(diǎn)時(shí)間和學(xué)生溝通,解決班級存在的問(wèn)題,可以說(shuō)真的是"披星戴月";

  通過(guò)一段時(shí)間的努力和付出,班級大部分同學(xué)學(xué)習的緊張感被調動(dòng)起來(lái),在學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣上有所改善,正在為學(xué)業(yè)水平測試做最后的沖刺!

  2、2、利用各類(lèi)考試,逐個(gè)溝通

  俗話(huà)說(shuō):考考考,老師的法寶。學(xué)生對成績(jì)的在乎大部分只局限與分數,擔心父母的責罵。但在學(xué)校我們更是希望通過(guò)考試能發(fā)現教與學(xué)的不足,從而不斷改進(jìn),而班主任的工作就是幫助學(xué)生發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題。特別是每次月考、期中考試成績(jì)下來(lái)后,我都會(huì )花上將近兩周的晚自習時(shí)間,有針對性的與個(gè)別學(xué)生溝通,進(jìn)步的、退步的、優(yōu)勢學(xué)科,拖后腿學(xué)科等等,來(lái)幫助學(xué)生分析原因,找出不足,更是希望以此能對學(xué)生起到激勵作用,部分同學(xué)也沒(méi)有辜負老師的期待,在成績(jì)上有明顯的進(jìn)步;

  3、繼續推進(jìn)新課堂教學(xué)改革

  當下新課改是大勢所趨,合肥八中也在進(jìn)行新課改,我們高中部在上學(xué)期新課改的基礎上,本學(xué)期我們對課改方案進(jìn)行了優(yōu)化,激勵先進(jìn),學(xué)生的自主學(xué)習能力得到加強,綜合分析能力進(jìn)一步提高。作為班主任的我更是身先士卒,付出是有收獲的,比如期中考試政治平均分重點(diǎn)班是72.3、我們班是66.1,差距在縮小;

  4、與各授課老師聯(lián)系,及時(shí)掌握學(xué)生的狀態(tài)

  班主任不可能每節課都到教室巡查,也不可能代替授課老師的教學(xué),為了更多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習,我經(jīng)常與各授課老師溝通,了解班級學(xué)生的學(xué)習情況,做授課老師的后勤助手,幫助其教學(xué)。近期,隨著(zhù)學(xué)業(yè)水平考試的臨近,我與授課老師們商定要加大教學(xué)管理的力度,最大限度提高同學(xué)們的成績(jì),取得了一定的成效,這里也要感謝各位授課老師的辛勤付出。

  1、制定班規,嚴格紀律

  在去年開(kāi)學(xué)之初,全班同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下,集思廣益,于9月底制定了班級公約,這學(xué)期我們又結合,制定了更為細班級實(shí)際,制定了細致可行的班級個(gè)人月度量化考核細則,從3月開(kāi)始實(shí)施,已經(jīng)執行了2個(gè)月,每月按照規定,我們獎勵先進(jìn),同時(shí)對部分后進(jìn)同學(xué)提出批評,通過(guò)這種方式讓學(xué)生明白在學(xué)校什么事可以做,什么事必須做,什么事不能做,半學(xué)期以來(lái),班級學(xué)生的紀律性和自覺(jué)性有所提高。

  2、家校合力,促進(jìn)發(fā)展

  學(xué)校教育和家庭教育是有機結合的,只有保持充分的溝通,才能掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習狀態(tài),特別是學(xué)生違反紀律,不思進(jìn)取的時(shí)候,學(xué)校教育更是需要家庭教育的配合。本學(xué)期以來(lái),作為班主任,我非常感謝給位家長(cháng)對工作的支持與配合,本人也將一如既往,盡職盡責。

  3、開(kāi)展活動(dòng),寓教于樂(lè )

  為了豐富學(xué)生的課余時(shí)間,更是多方面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),本學(xué)期我們開(kāi)展了各類(lèi)文體活動(dòng),成果頗豐。

  英語(yǔ)風(fēng)采大賽宛如瑜個(gè)人一等獎

  高中部拔河比賽集體第二名等等

  女生208宿舍獲評文明寢室

  4、班干選舉,民主管理

  為了調動(dòng)大家的主人翁精神,經(jīng)過(guò)充分的準備,我們班在4月中旬進(jìn)行了班干民主選舉,在原有班干的基礎上形成了新一屆的班委會(huì )成員,他們積極配合班主任的工作,認真履行班干職責,為班級建設貢獻了自己的一份力量,正在以良好的面貌帶領(lǐng)大家前進(jìn)。

  家長(cháng)會(huì ),各位家長(cháng)可能最想知道的就是孩子在學(xué)校的考試成績(jì),剛才我已經(jīng)將本班學(xué)生的考試成績(jì)單發(fā)給了各位家長(cháng),下面我將學(xué)校9月月考、期中考試的成績(jì)簡(jiǎn)要分析一下。

  四、三月月考、期中考試成績(jì)對比分析(附表,每人一份)。

  20xx-20xx年(下)3月月考、期中考試高二4班成績(jì)分析

  從這兩次考試成績(jì)來(lái)看,我們同學(xué)們的學(xué)習情況得到了很好的檢測,讓我們看到了希望:

  1、大部分同學(xué)的學(xué)習態(tài)度和考試態(tài)度是端正的,雖然是在普通班,但并沒(méi)有因此而放棄,一直在默默的努力,并不斷取得較好的成績(jì),如張孝彤、萬(wàn)林子、朱晨、常致祥、黃璇、牛凱等;

  2、部分同學(xué)在學(xué)習上基本上都有一科到兩科的優(yōu)勢學(xué)科,比如張孝彤的數學(xué)、地理;詹康的英語(yǔ)、地理;萬(wàn)林子的地理、英語(yǔ);任傲翔的政治、歷史;陳翠的英語(yǔ);陳飛翔的政治、數學(xué);李皖玉的歷史;徐淑慧的化學(xué);黃勻虹的英語(yǔ)等等。

  3、相對于3月月考,期中考試中部分同學(xué)通過(guò)自己不斷的努力和老師悉心的指導,成績(jì)有不同程度的提高,如詹康8,任傲翔5,張天宇7等;

  作為班主任,我會(huì )盡自己最大努力去為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境和氛圍,力爭使班級每位同學(xué)都能不斷進(jìn)步,能夠順利通過(guò)下學(xué)期的學(xué)業(yè)水平考試,并為高三的高考打下堅實(shí)的基礎。半學(xué)期的班級管理中,也遇到了各類(lèi)問(wèn)題,下面談一下學(xué)生成績(jì)的問(wèn)題。

  班級同學(xué)取得成績(jì)的同時(shí),也有部分同學(xué)存在著(zhù)相應的問(wèn)題:

  1、偏科嚴重,大多數同學(xué)的數學(xué)和英語(yǔ)都沒(méi)有考好,雖然9月月考試卷有一定的難度,但因為我們學(xué)生的基礎比較差,平時(shí)對這兩科又缺乏信心,努力程度不夠,個(gè)別同學(xué)在這兩門(mén)課考試中竟然還發(fā)呆、打瞌睡;

  2、學(xué)業(yè)水平考試達標率不理想

  關(guān)系到學(xué)生能否順利拿到畢業(yè)證書(shū),并為以后的高考打下堅實(shí)的基礎。

  為提高通過(guò)率,各科都在緊張的復習中;個(gè)別同學(xué)基礎太差,不少同學(xué)都有一門(mén)甚至兩門(mén)在兩次模擬考試中沒(méi)有達標。

  3、學(xué)生自主、獨立、反叛意識增強。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和對學(xué)校及教師的不斷熟悉,部分學(xué)生不再對家長(cháng)、教師言聽(tīng)計從,而是有了自己的主張和見(jiàn)解,個(gè)別學(xué)生對待老師的批評教育顯得不耐煩,甚至有個(gè)別學(xué)生在公開(kāi)場(chǎng)合公然頂撞老師。

  4、部分同學(xué)方法不對、態(tài)度不端以及家庭等原因,學(xué)習成績(jì)有較大的起伏,在學(xué)習方法和學(xué)習心態(tài)等方面還需調整;

  5、極個(gè)別同學(xué)入學(xué)以來(lái),沒(méi)有端正自己的學(xué)習態(tài)度,沒(méi)有用心學(xué)習,甚至還多次違反校紀校規,兩次考試中都在班級倒數,不但引起了我們班主任和授課老師的關(guān)注,也希望各位家長(cháng)能給予更多的教導。

  6、個(gè)別同學(xué)沒(méi)有處理好如何同異性相處,有早戀的傾向,導致學(xué)習心態(tài)起伏較大,成績(jì)也是起起伏伏。同時(shí)也有較大的安全隱患,我們的學(xué)生處于青春期,思想不成熟,希望家長(cháng)們能多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生的心理世界。特別是外地學(xué)生,周末若不能回家,請家長(cháng)務(wù)必要監管到位。

  對于以上問(wèn)題,希望引起各家長(cháng)重視,并給與我們大力支持,配合教育。

  六、就家庭教育的幾點(diǎn)看法和各位家長(cháng)交換意見(jiàn)

  1、多與班主任溝通,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習

  寄宿制下學(xué)生至少一周才能回家一次,大部分時(shí)間都在學(xué)校,如果我們家長(cháng)能時(shí)常來(lái)學(xué)校向班主任具體了解學(xué)生在校的學(xué)習情況,或者電話(huà)聯(lián)系,讓學(xué)生感受到你對他的關(guān)心,重視他的學(xué)習和進(jìn)步,必將會(huì )成為學(xué)生努力學(xué)習的強大動(dòng)力。班主任也會(huì )通過(guò)校訊通及時(shí)發(fā)布消息,請各位家長(cháng)能及時(shí)回復。

  2、與孩子多溝通,了解學(xué)生

  有老師說(shuō)我們班的孩子沒(méi)有一個(gè)是不聰明的,只是在學(xué)習上不用功,學(xué)習毅力不夠,再加上基礎本來(lái)就不好,久而久之,對學(xué)習失去信心,特別是當學(xué)習遇到困難時(shí)更容易放棄,我認為家長(cháng)要適時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習,這種關(guān)注不能只停留在口頭上,身教重于言傳。也不能一個(gè)勁的打擊,通過(guò)各種方式鼓勵他去學(xué),最好與學(xué)生一道確定一個(gè)合理、恰當的目標,并不斷督促孩子,孩子還是十分在乎對自己看法的,比如家長(cháng)會(huì )之前,學(xué)生的學(xué)習態(tài)度會(huì )明顯好于以往。

  3、控制學(xué)生使用手機等電子產(chǎn)品

  學(xué)生目前的自控能力和認識能力還不強,經(jīng)常會(huì )借用手機上網(wǎng)、看小說(shuō)、聽(tīng)音樂(lè ),擠占了大量的學(xué)習時(shí)間,更何況我校規定嚴禁在校使用手機。如果學(xué)生將手機帶來(lái),而班主任又不知曉的情況下,學(xué)生違規使用手機帶來(lái)的影響是極壞的。請家長(cháng)及時(shí)告知班主任學(xué)生攜帶手機的情況,以便我們加強管理。

  4、教會(huì )學(xué)生尊重師長(cháng),重視學(xué)習

  尊師重教一直是我國的傳統,尊重師長(cháng)更是學(xué)生應盡的本分,在教學(xué)和班級管理中,極個(gè)別同學(xué)不能正確對待老師的教育、批評,甚至是頂撞老師,給正常的教學(xué)帶來(lái)惡劣的影響。在這個(gè)問(wèn)題上,請我們的家長(cháng)務(wù)必與班主任保持一致,切不可偏袒孩子,老師不管采用什么方法,根本的目的還是希望孩子能認真學(xué)習,學(xué)有所成。

  5、配合班主任工作,形成教育合力

  學(xué)校教育只是教育的一部分,老師、班主任也不是萬(wàn)能的,我們需要家庭教育的幫助。特別是學(xué)生違反紀律時(shí),您的到來(lái)將有助于問(wèn)題的解決,更有利于學(xué)生調整自己的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習狀態(tài)。再次要感謝我們家長(cháng)會(huì )我本人工作的支持,沒(méi)有你們,學(xué)校教育會(huì )顯得乏力、無(wú)術(shù)。

高二家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(cháng):

  上午好!

  首先感謝你們百忙之中不辭辛勞參加本次家長(cháng)會(huì ),衷心感謝你們對xx班的關(guān)心和支持。我叫xxx,自從xx班成立以來(lái)一直擔任xx班班主任兼政治科任。

  我的講話(huà)主要分為四個(gè)部分(幻燈顯示):相親相愛(ài)———高二xx班簡(jiǎn)介;理性面對———期中成績(jì)解讀;實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)———本班存在問(wèn)題分析,交流溝通———我們的進(jìn)步需要您的理解和配合。

  首先請允許我簡(jiǎn)單介紹xx班這個(gè)驕傲而充滿(mǎn)感動(dòng)的集體。我們班總人數60人,女生45人,男生15人,內宿生59個(gè)。在將近一年的相處中,xx班的同學(xué)、師生建立了深厚的感情,形成了規范的班級管理制度,營(yíng)造了良好的班風(fēng)。

  從剛來(lái)播放的'班級照片里,從孩子們笑靨如花的臉上,我想各位家長(cháng)和我一樣,我們很開(kāi)心地看到孩子們如此陽(yáng)光開(kāi)朗、熱情活潑;從孩子們密密麻麻各種顏色的筆記里,我被他們的勤奮進(jìn)取深深震撼,從他們平時(shí)的彼此交往中我看到了孩子們的通情達理寬容大度,從孩子們寫(xiě)給我的一篇篇真摯感人的周記中我讀到了他們的懂事孝順體貼。真的,我們班絕大部分的孩子優(yōu)秀得無(wú)可挑剔。我很慶幸,慶幸自己能遇到這么懂事的孩子。我很羨慕你們,羨慕你們有如此優(yōu)秀的兒女。

  正是因為孩子們的勤奮、刻苦,奮發(fā)進(jìn)取、學(xué)習氛圍濃厚成為了xx班最突出的品質(zhì)。正是因為孩子們的團結能干,xx班自成立以來(lái)取得了一系列矚目的成績(jì)(幻燈展示)……(此處省略若干字)……

  在介紹了我們可愛(ài)的同學(xué)之后,我要簡(jiǎn)單介紹我們的科任(幻燈展示)。我們的科任都是有著(zhù)豐富的高三教學(xué)經(jīng)驗的老師。他們勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)對學(xué)生對工作極度負責。也許我們做不到盡如人意無(wú)可挑剔,但請家長(cháng)們相信并放心,我們一直在也將一如既往地盡心盡力照顧孩子們在學(xué)校的生活、監督孩子們的學(xué)習,關(guān)心孩子們的成長(cháng)。

  清華大學(xué)的一位校長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò),健康比成績(jì)重要,生活比文憑重要,情商比智商重要……我個(gè)人非常認同他的教育觀(guān)。在平時(shí)的學(xué)習生活中我也反復跟孩子們強調,我們要有強健的體魄、要有寬廣的胸襟、要有仰望星空的志向,要有腳踏實(shí)地的作風(fēng),要有堅強勤奮等品格,這才是我們最應該注重的擁有的……可是很無(wú)奈,在中國目前的教育體制下,分數依然是敲開(kāi)大學(xué)之門(mén)的最關(guān)鍵的鑰匙,成績(jì)依然是高中生沒(méi)法回避的一個(gè)話(huà)題,因此今天的家長(cháng)會(huì )上我必須對期中的成績(jì)做一個(gè)解讀(幻燈展示)……飛躍進(jìn)步名單,前十名,惠州二模參考分

  數線(xiàn)等……希望家長(cháng)們正確對待分數,該肯定的及時(shí)肯定,和孩子一起分析反思,給孩子一個(gè)適當的努力目標,督促并鼓勵孩子腳踏實(shí)地穩步提高成績(jì)……

  xx班的每一個(gè)學(xué)生都是特別優(yōu)秀的。但是十幾歲的孩子,難免有些小毛病,因此我們班也一直存在一些小問(wèn)題。我想借此機會(huì )跟各位家長(cháng)溝通(幻燈展示)。

  1、個(gè)別學(xué)生學(xué)習目標不明確,處于被動(dòng)狀況,不知為什么來(lái)學(xué)校;不知來(lái)學(xué)校干什么;上課睡覺(jué)、發(fā)呆……希望家長(cháng)多點(diǎn)關(guān)心孩子的成長(cháng),不單是成績(jì),更應該是人生道路的引導,幫助學(xué)生樹(shù)立起正確的人生目標。

  2、不少學(xué)生存在偏科現象,尤其是數學(xué)、英語(yǔ)成績(jì)較差,結果總分被拉低。希望家長(cháng)們多鼓勵子女,而不是打擊子女;同時(shí)在暑假、寒假期間也可以監督學(xué)生利用假期時(shí)間盡量將弱科提高。

  3、個(gè)別學(xué)生上課看小說(shuō)、照鏡子、晚上玩手機游戲到深夜。對于子女帶手機、mp4回校,要慎重考慮是否會(huì )影響到學(xué)習;引導子女正確使用手機;并引導子女看課外書(shū)要分場(chǎng)合等。

  4、個(gè)別學(xué)生有拍拖現象。學(xué)校里已經(jīng)針對全體女生做個(gè)專(zhuān)題的青春期教育,班上也開(kāi)個(gè)男女交往問(wèn)題的專(zhuān)題班會(huì )。但是為慎重起見(jiàn)防范于未然,希望家長(cháng)們繼續假期青春期教育。

  最后,我想向各位家長(cháng)強調幾個(gè)問(wèn)題,希望得到你們的理解和配合。(幻燈展示)

  1、安全問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題我們每周都會(huì )老調重彈反復啰嗦,在級組剛才強調的基礎上,我們班還特別要求,禁止孩子們去網(wǎng)吧、酒吧等場(chǎng)所,禁止孩子們見(jiàn)網(wǎng)友。

  2、手機使用問(wèn)題:我們班約定的做法是手機不能在教學(xué)區使用,違反者沒(méi)收手機,期末領(lǐng)回。這個(gè)無(wú)奈的做法希望家長(cháng)們理解。

  3、請假問(wèn)題。高中的學(xué)習不同初中小學(xué),一堂課落下,靠自學(xué)幾乎是花多少時(shí)間都無(wú)法補回的。盡管我經(jīng)常嘮叨大家不能輕易請假,但前段時(shí)間我們班的請假問(wèn)題還是比較嚴重。我想,一個(gè)總是人都到不齊的班級能優(yōu)秀到哪里去。為了這個(gè)團結奮發(fā)的集體,為了孩子們的成績(jì),我必須嚴格請假批準。希望得到家長(cháng)們的理解。

  各位家長(cháng),一個(gè)人的成長(cháng)需要千萬(wàn)的人血汗栽培,而一個(gè)人的毀滅只需要自己輕輕一退。讓我們相互理解、相互配合,攜起手來(lái),齊抓共管,共創(chuàng )孩子美好的明天。再次感謝你們的大力支持。謝謝!

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