開(kāi)學(xué)典禮班主任發(fā)言稿14篇
在當今社會(huì )生活中，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)典禮班主任發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)典禮班主任發(fā)言稿 篇1
各個(gè)年級的各位同學(xué)：
大家下午好！下面我代我校全體班主任進(jìn)行今天的發(fā)言。首先我要先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你們?yōu)槭裁匆獊?lái)上學(xué)？在家睡睡覺(jué)，看看電視，打打游戲，想做什么就做什么，不是很愜意很舒服嗎？其實(shí)不只你們學(xué)生有這種想法，我們老師也有，我們也想一直過(guò)這種神仙般的生活。那為什么我們又不得不勉為其難地聚集到學(xué)校來(lái)相互折磨呢？因為我們是社會(huì )性的人，我們的生存，我們所享受的一切都要依賴(lài)他人給我們創(chuàng )造。我們的衣服是工人造的，電視電腦是父母買(mǎi)的，游戲是技術(shù)人員開(kāi)發(fā)的.....數不勝數，反正，沒(méi)有那樣是自己生產(chǎn)的。所以在享受的同時(shí)，我們也必須付出。作為老師，我們的付出就是為社會(huì )培養面向未來(lái)的你們；而作為學(xué)生，你們目前的任務(wù)就是到學(xué)校來(lái)儲備知識，提升能力，為將來(lái)回饋他人，回報社會(huì )做好準備。
其實(shí)，學(xué)校就是一個(gè)小型社會(huì )，你所在的班級更是一個(gè)微社會(huì )。我們來(lái)看看你在學(xué)校，在班級里享受了哪些服務(wù)：校園綠樹(shù)環(huán)繞，讓你神清氣爽；設備齊全，讓你看書(shū)、唱歌、畫(huà)畫(huà)、運動(dòng)都有場(chǎng)所；制度完善，讓你享有公平；保潔到位，讓你不用打掃廁所；任課老師悉心教導，免費給你傳授知識；學(xué)科代表任勞任怨，天天替你跑腿交作業(yè)；同學(xué)幫你解疑答惑，熱心相助.......那么，作為個(gè)體的你在享受的同時(shí)，又為學(xué)校、為班級、為他人付出了什么？
其實(shí)，你也不用做多偉大的事來(lái)回報他人，你只要在以下方面做好自己分內的事就好了。
排在第一位的，自然是學(xué)習。學(xué)習不只是xxx，xxx只是檢測手段。所以，你的學(xué)習除了注重結果應當還包括學(xué)習態(tài)度、學(xué)習目標、學(xué)習策略、學(xué)習過(guò)程。你應當將學(xué)習當作你的事業(yè)來(lái)做，傾注你所有的心血和熱情，然后它才會(huì )回報你，即使不是成績(jì)分數，也會(huì )是態(tài)度和能力。因為不是所有同學(xué)都適合學(xué)習書(shū)本知識的。但你在學(xué)習階段形成的態(tài)度和能力將會(huì )決定你將來(lái)是否有成就�；\統來(lái)講，你要做好的就是抓住課前積極預習、課上認真聽(tīng)講、課后及時(shí)復習這三大塊。但每個(gè)同學(xué)有自己的基礎，自己的學(xué)習品質(zhì)，自己的學(xué)習習慣和學(xué)習節奏，所以每個(gè)同學(xué)在日常學(xué)習中要細細感悟，多多總結，形成自己的學(xué)習方式和風(fēng)格。如果自己做不好，可以尋求老師、家長(cháng)、朋友，甚至網(wǎng)絡(luò )的幫助。你唯有竭盡所能地去學(xué)習，你此生才會(huì )無(wú)悔。
我要說(shuō)的第二點(diǎn)就是，處于你的班級這個(gè)微環(huán)境中，你要注意的是衛生。試想一下，如果每個(gè)人都不講衛生，垃圾亂丟，那我們是不是生活在垃圾堆中？舒適整潔的環(huán)境是靠每個(gè)人創(chuàng )造并且維護的。你在這個(gè)微環(huán)境中，你就有一份責任。我們每個(gè)同學(xué)在班級中都應當承擔一份衛生工作，或掃地或拖地，要享受就得要付出。然后每個(gè)人都不應當給他人增加負擔，最最簡(jiǎn)單的就是維護自己座位周?chē)蓛�。那些素質(zhì)不高，總制造垃圾、給別人添麻煩的同學(xué)，應當讓他們在垃圾桶里坐上一天，讓他們去感受一下。而且不懂保護班級環(huán)境的同學(xué)，將來(lái)肯定不懂得保護地球環(huán)境，沒(méi)有環(huán)保意識。如今我們的環(huán)境污染這么嚴重，就是因為一些人素質(zhì)低下，惟利是圖，葬送子孫后代的藍天碧水。他們上學(xué)的時(shí)候就沒(méi)有學(xué)好。
接著(zhù)我要說(shuō)的是紀律。沒(méi)有規矩沒(méi)有方圓。國有國法，家有家規，學(xué)校有學(xué)校的守則。為什么要有這些規則？試想一下，沒(méi)有紅綠燈，路上的行人車(chē)輛怎么行走？所有的規則都是讓事情井然有序的，都有它存在的價(jià)值的，所以，你不要覺(jué)得這些規則限制了你的自由，它們的存在就是讓每個(gè)人犧牲一點(diǎn)點(diǎn)自由然后維護所有人的利益，也包括你的利益。所以，請你維護它。在學(xué)校里，所有的規則中最總要的一點(diǎn)就是維護課堂紀律。課堂是什么？是那么多同學(xué)一起學(xué)習，是一個(gè)公共場(chǎng)所，你得講公德，你不能因為你的錯誤浪費別人的時(shí)間，那是謀殺。
最后我要說(shuō)的是責任。責任是我們每個(gè)人都逃不開(kāi)的。初中階段這三年就是我們逐漸學(xué)會(huì )承擔責任的三年。責任不是一個(gè)假大空的詞，而是體現在你日常學(xué)習生活中。首先，從你個(gè)人層面，你要對自己負責，父母不可能養你到老，他們只有義務(wù)撫養你到18周歲，按道理，你后面就應當自食其力了，那這個(gè)本領(lǐng)從哪里來(lái)？你現在就在學(xué)啊。你目前的責任就是逼著(zhù)自己長(cháng)見(jiàn)識、學(xué)本事。其次，作為班集體的一份子，你在班級、乃至小組中也要承擔相應的責任，處在一個(gè)亂糟糟的班級里，一個(gè)形同虛設的小組里，你又怎么可能獨善其身？
我今天重點(diǎn)要說(shuō)的就是以上這幾點(diǎn)，如果你今天把我以上說(shuō)的幾點(diǎn)聽(tīng)進(jìn)去了，那你今天就沒(méi)有白坐在這里吹冷風(fēng)；如果你以后能做到以上我說(shuō)的幾點(diǎn)，那你就沒(méi)有白到學(xué)校來(lái)，白辛苦。同學(xué)們，努力學(xué)習吧!不要做品行差沒(méi)道德的危險品，不要做沒(méi)知識沒(méi)文化的殘次品，爭取成為品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)等品，至少也要成為德智體美勞全面發(fā)展的合格品！
最后我想告訴大家，我們29位班主任，都愿意你在學(xué)習有困難的時(shí)候來(lái)找我們，在你有心結打不開(kāi)的時(shí)候來(lái)找我們，在你人際關(guān)系處理不好的時(shí)候來(lái)找我們......一句話(huà)，只要你有困惑，都可以來(lái)找我們。雖然我們不是神仙，不是萬(wàn)能的，但在很多方面還是比現在的你專(zhuān)業(yè)的，我們會(huì )竭盡所能地幫住你，給你指明道路。我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
開(kāi)學(xué)典禮班主任發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
告別了假期的安靜與沉寂，我們美麗的校園又充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲和笑語(yǔ)。在這萬(wàn)物復蘇、播種希望的季節里，我們又開(kāi)始了一個(gè)嶄新的學(xué)期。帶著(zhù)對未來(lái)的希望與憧憬，懷著(zhù)激動(dòng)和興奮的心情，今天，我們歡聚一堂，隆重舉行本學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。
新學(xué)期的開(kāi)始，意味著(zhù)新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì )本著(zhù)對學(xué)生負責的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)��；立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積，提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符，去彈奏學(xué)生的心靈的樂(lè )章，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅。我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂(lè )的；你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
良好的開(kāi)端是成功的一半。新的學(xué)習征程開(kāi)始了，希望同學(xué)們帶上自己的理想和目標，就像一棵樹(shù)，正是有了對陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，從而真正體會(huì )到會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小的境界。
最后，忠心地祝福的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習進(jìn)步，祝福我們的學(xué)校明天會(huì )更好！
謝謝大家。
開(kāi)學(xué)典禮班主任發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
春到人間草木知，正是學(xué)子奮發(fā)時(shí)！
非常榮幸，能作為高三班主任代表，在莊嚴的國旗下發(fā)言，今天我發(fā)言的題目是：苦戰百日挑落高考，厚積薄發(fā)圓夢(mèng)名校！
誰(shuí)道張榜尚待久？每逢月考，遺憾還如舊。不辭鏡里朱顏瘦，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
河畔垂柳校園路，深鎖蹙眉，壯志何言酬？獨木橋上風(fēng)滿(mǎn)袖，書(shū)山登攀立潮頭！
這首蝶戀花不正是我們高三學(xué)子的寫(xiě)照么？
高三學(xué)子們，再過(guò)100天，你們就要走上沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，將迎來(lái)第一次改變人生際遇的挑戰——20xx年六月的高考。
也許有同學(xué)要問(wèn)：100天能有多大的提升空間？
作為班主任，我可以肯定告訴你：百日沖刺就像馬拉松長(cháng)跑到了最后百米沖刺，咬緊牙關(guān)，你可能就是那個(gè)后來(lái)居上的黑馬！
也許有同學(xué)要問(wèn)：100天我該怎么做？
在此，我給大家提幾點(diǎn)建議。
第一、學(xué)會(huì )適度休息
起早不貪黑，貪黑不起早。每天中午要睡一個(gè)午覺(jué)，雖然很奢侈，但是很有必要。
第二、梳理錯題，把脈錯因，吃透考綱
迄今為止，我們經(jīng)過(guò)高三上學(xué)期5次月考或統考，其中不乏很多好題、巧題、新題，這就需要你潛心靜思，學(xué)會(huì )歸納整理，查漏補缺，針對考綱，弄清楚丟分原因，力爭題不二錯。
第三、量體裁衣，制定合理的學(xué)習計劃
同學(xué)們要在老師安排下細化和調整，制訂一個(gè)合理的復習計劃，每天用零碎時(shí)間練小題，用限定時(shí)間突破1~2個(gè)大題？解題速度與正確率如何雙劍合璧？此外解題是否規范？語(yǔ)言敘述是否凝練等？。制定的計劃還得落實(shí)，絕不拖延，養成高效的習慣。
第四、樹(shù)立必勝的信念
同學(xué)們，你們是一群有理想、有朝氣、肯學(xué)、樂(lè )學(xué)、善學(xué)的學(xué)生，更是一群負重拼搏，銳意進(jìn)取的學(xué)子。通過(guò)高三上學(xué)期大大小小的考試證明，你們在不斷進(jìn)步，在反超武漢和周邊縣市重點(diǎn)名校，他們不就是從你們中脫穎而出的精英嗎？
讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路；行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數；閱人無(wú)數，不如名師指路。
同學(xué)們，100天，大事可為，只爭朝夕！合理的要求那是訓練，不合理的要求則是磨練。
百日沖刺闖雄關(guān)，師生齊心眾登攀；秣馬厲兵自?shī)^蹄，金榜題名再言歡。
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)典禮班主任發(fā)言稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我們在這里舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮，能作為班主任代表在這里向各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)匯報思想，我感到非常榮幸，也有些誠惶誠恐。此時(shí)此刻，我想用幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)表達我激動(dòng)的心情。
首先是感謝。衷心感謝各位領(lǐng)導的關(guān)心與幫助。在這一年里，是你們的親切關(guān)懷和鼓勵，讓我鼓足信心和勇氣勇挑重擔，爭創(chuàng )佳績(jì)；感謝各位老師的無(wú)私幫助和指導，讓我不斷進(jìn)步和成長(cháng)，特別感謝張夫梅老師，是她指導我帶領(lǐng)同學(xué)們勇創(chuàng )佳績(jì)；感謝各位同學(xué)，特別是八年級六班的同學(xué)們，是你們的信任與拼搏，才讓老師的表現如此給力，你們是我的驕傲，我也因為你們而優(yōu)秀。在此，請允許我表達對各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)們最真摯的謝意，謝謝大家！
其次是歡迎。熱烈歡迎七年級新同學(xué)的到來(lái)。能夠進(jìn)入昂揚的斗志投入到學(xué)習中去，用汗水和收獲譜寫(xiě)我們青春的華彩樂(lè )章！希望下一次表彰大會(huì )的領(lǐng)獎臺上出現你的身影！希望在明年的中考、期末考試中，你們再傳捷報；更希望五年十年后，我們學(xué)校宣傳欄成功學(xué)子代表一欄有你的照片，為我們學(xué)校輝煌的辦學(xué)成績(jì)再添濃墨重彩的一筆！
開(kāi)學(xué)典禮班主任發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
告別了長(cháng)假，帶著(zhù)對新學(xué)年的憧憬，我們又回到了熟悉的校園。在這蕩漾著(zhù)秋韻的日子里，伴著(zhù)冉冉升起的五星紅旗，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。
新學(xué)期，新目標，對于我們每一位教師來(lái)說(shuō)，意味著(zhù)鞭策、挑戰、責任與使命。新學(xué)年我們將以先進(jìn)的教育理念為指導，愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取，團結合作，踏實(shí)工作，熱心參與教育教學(xué)創(chuàng )新實(shí)驗，積極探索新的教育方法、教學(xué)策略，潛心研究教育教學(xué)理論，努力提高自身的素質(zhì)和教育科研水平。實(shí)現我們教師自身的卓越發(fā)展，將自己打造成學(xué)生喜歡、家長(cháng)放心的優(yōu)秀教師。陶行知先生的捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去的名言，將是我們每一位教師的座右銘。我們定會(huì )用一顆真誠之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用努力和奉獻共鑄賈得一中更加輝煌的明天。
借此機會(huì )，對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：初一同學(xué)，希望你們趕快適應學(xué)校的學(xué)習生活環(huán)境和新的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，打好基礎，提別是語(yǔ)、數。外這些重點(diǎn)科目。
初二同學(xué)，學(xué)習任務(wù)逐步加重，科目增加，知識難度不斷加大，所以要增強學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性，提高競爭意識，防止分化，掉隊。
初三同學(xué)，希望你們珍惜時(shí)間，努力拼搏，在這最后一年的時(shí)間里取得大的進(jìn)步，爭取在6月的中考中考出好的成績(jì)，不辜負師長(cháng)對你們的厚望。
開(kāi)學(xué)典禮為新學(xué)年戰斗拉開(kāi)了序幕，吹響了進(jìn)軍的號角，站在新的起跑線(xiàn)上，讓我們把滿(mǎn)腔的熱情投入到學(xué)習中去，為實(shí)現自己的目標而奮斗、拼搏！讓我們用智慧去耕耘，用汗水去收獲！
此致
敬禮！
發(fā)言人xxx
20xx年x月x日
開(kāi)學(xué)典禮班主任發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，能夠站在這里代表教師發(fā)言，我感到非常榮幸。在此，我代表教師向在場(chǎng)的各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿！
伴著(zhù)秋天的腳步，迎著(zhù)喜慶的笑臉，迎來(lái)了20xx年秋季新學(xué)期，校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。很高興，能在這個(gè)豐收的季節和你們相聚在一起，共同成長(cháng)。
我們學(xué)校有著(zhù)優(yōu)良的傳統，溫馨的校園氛圍，井然的工作秩序，還有校領(lǐng)導無(wú)微不至的關(guān)懷。作為教師，想到以后將在這里與許許多多的老師、同學(xué)一起為自己的理想和未來(lái)拼搏，倍感責任重大。我們將在這里，和老師們一起架起讓學(xué)子們向上攀登的人梯。
作為教師，青春是我們的資本，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的，需要我們自己去發(fā)揚苦干精神，不斷去探究教學(xué)與班級管理的方法。
在以后的學(xué)習工作中，我們不辜負領(lǐng)導與其他教師們的厚望。教學(xué)上，勤懇鉆研，踏實(shí)肯干。
同時(shí)我也要代表教師向各位同學(xué)表態(tài)：我們會(huì )熱誠、坦誠、真誠的面對每一位學(xué)子，教好書(shū)，育好人。在學(xué)習上、生活中都將盡我們最大努力去幫助每一位同學(xué)。課堂上我們是知識的傳授者，生活中我們就是你們的好朋友。在此我也真誠希望廣大同學(xué)學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活，做到自強、求實(shí)、創(chuàng )新，努力走向成功，邁向輝煌！
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，成為一名教師是我們的機遇也是我們的挑戰。
最后，祝全體教職工工作順利！萬(wàn)事如意！同學(xué)們幸�？鞓�(lè )，學(xué)有所成！
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)典禮班主任發(fā)言稿 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：你們好!
歡迎你們來(lái)到十三中，成為十三中這個(gè)大家庭中的一員，成為一名光榮的十三中人。
能進(jìn)入十三中，你們是幸運的。十三中是一個(gè)團結奮進(jìn)的集體。這里有豐富深厚的文化底蘊，有英明智慧的領(lǐng)導集體，還有合作敬業(yè)素質(zhì)過(guò)硬的教師團隊。當然你們的到來(lái)，也為我們的校園又一次注入了新鮮的血液，為學(xué)校增添了新的生機與活力。
許多同學(xué)都還沉浸在自己成為初中生的興奮與激動(dòng)中。但是，要成為一名合格的初中生，絕不是像轉變稱(chēng)謂一樣簡(jiǎn)單。初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單延續，而是一種轉折和爬坡。能否把握好這個(gè)轉折點(diǎn)，能否爬好這個(gè)坡，將直接影響你將來(lái)的人生之路。而初一，是整個(gè)初中生活的起點(diǎn)，是基礎階段，當然格外重要。面臨著(zhù)新的環(huán)境，新的制度，新的科目等多方面新的挑戰，同學(xué)們只有早日適應，才能贏(yíng)在起點(diǎn)。
作為新初一的班主任，看到你們純真稚嫩的臉龐，聽(tīng)到你們甜美動(dòng)聽(tīng)的嗓音，我們感到無(wú)比欣喜，但更多地，是感到肩上責任的重大。我們愿傾我們所有，全力以赴地培養你們;我們愿竭盡所能，為你們的成長(cháng)成功架一座橋。
為了幫助同學(xué)們邁好初中第一步，我代表初一班主任送給大家幾句話(huà)：
第一句話(huà)，要遵規守紀。嚴格精細的管理是十三中的特色之一，你選擇了十三中，就應遵守十三中的各種制度和準則。慢慢地你會(huì )發(fā)現，這些制度和準則在幫你培養良好習慣方面起到了極為關(guān)鍵的作用。
第二句話(huà)，要懂得責任。進(jìn)入初中，就意味著(zhù)成長(cháng)，意味著(zhù)責任。你們已不再是少不更事的小孩，而應當成為有責任心的青少年。對自己，對父母，對老師，對同學(xué)，對班級，對學(xué)校，對家庭，對社會(huì )，都應當明確自己的責任，盡自己的一份力。
第三句話(huà)，要重新定位自己，調整好心態(tài)。也許你是躊躇滿(mǎn)志地來(lái)到新學(xué)校，希望能展現自我的風(fēng)采，但新集體里人才濟濟，以前出色的你也許不再拔尖，成績(jì)不盡如人意; 或許你在小學(xué)時(shí)表現一般，考試成績(jì)總比別人低。但你千萬(wàn)要記住:無(wú)論你曾經(jīng)是否優(yōu)秀，那都已成為過(guò)去，代表不了現在和將來(lái)。大家需要重新定位自己，把自己和所有的初一同學(xué)都放在同一起跑線(xiàn)上，新的競爭剛剛開(kāi)始，孰勝孰負還看今朝。
第四句話(huà)，要用心學(xué)習和做事，做個(gè)有心人。態(tài)度決定高度，細節決定成敗。積極的學(xué)習態(tài)度會(huì )使你的學(xué)習事半功倍，反之，則事倍功半。
最后一句，要懂得感恩。
�。�1）感恩不只是一首歌，更多的是一個(gè)又一個(gè)的行動(dòng)。感恩父母的養育之恩，更要幫父母做些力所能及的家務(wù);
�。�2）感恩老師，十三中老師的敬業(yè)精神早已遠近聞名，同學(xué)們要極為尊敬和理解老師，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè);
�。�3）感恩學(xué)校給我們提供那么好的學(xué)習條件，要處處維護學(xué)校的榮譽(yù)，要有“校榮我榮，校衰我恥”的理念;感恩社會(huì )，要做一個(gè)有愛(ài)心的人。
同學(xué)們，千里之行，始于足下。成長(cháng)的道路不會(huì )是一帆風(fēng)順，作為班主任，我們愿意和你們共同承受成長(cháng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們愿意用最堅實(shí)的臂膀為你們知識的遠航鳴鑼開(kāi)道!
我們堅信，今天，你以十三中為榮，明天，十三中因你而驕傲!
開(kāi)學(xué)典禮班主任發(fā)言稿 篇8
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
很榮幸，能在這個(gè)美麗的季節和你們相聚在一起，和大家一起分享春光的喜悅！
二十多年來(lái)，學(xué)校在“團結務(wù)實(shí)，自強不息”的精神的鼓舞下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，成立了我們學(xué)校。二十多年來(lái)，她送走了一批又一批的學(xué)子，為社會(huì )培養了一批批有用的人才，他們在各自的崗位上成為國家的棟梁。因為年輕，我們有不服輸的理由和對理想的執著(zhù)，因為年輕，我們有無(wú)限的激情和昂揚的斗志，因為年輕，我們有直掛云帆濟滄海的自信，也有不到清華北大心不死的決心。
時(shí)間匆匆，流年似水。然而，學(xué)校卻刻錄下了你們的成長(cháng)，與你們的青春連在了一起。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個(gè)日夜串連起來(lái)的足跡就是你們奮斗后留下的生命的印記，也是你們成功的起點(diǎn)。在此，我們要學(xué)會(huì )感謝，學(xué)會(huì )珍惜。一千多個(gè)日日夜夜，老師們無(wú)私奉獻，期勉我們的全面發(fā)展，包容我們的無(wú)知與固執，更正我們的缺點(diǎn)與錯誤，期待我們的健康成長(cháng)。當然，我同時(shí)也要祝賀你們，在座的同學(xué)，你們活力四射，風(fēng)華正茂。在學(xué)校，你們不但會(huì )形成堅忍不拔的學(xué)習品質(zhì)，掌握科學(xué)有效的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，具備扎實(shí)豐厚的文化素養，你們更將會(huì )擁有高貴優(yōu)雅的氣質(zhì)，海納百川的胸懷，敢為天下先的膽略！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們和經(jīng)過(guò)磨練的你們，會(huì )更加成熟、穩重而自信。春天是萬(wàn)物勃發(fā)的季節，是百花競放的季節，也是我們應該忙碌播種的季節，在新的一年里，我們心中更是充滿(mǎn)了期待：期待著(zhù)更多的機遇與挑戰，期待著(zhù)秋天里的累累碩果。最后，祝福在座的同學(xué)學(xué)有所成，祝福全體老師事業(yè)成功，祝福我們學(xué)校更加輝煌！
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)典禮班主任發(fā)言稿 篇9
各位領(lǐng)導，各位老師、同學(xué)們：
大家上午好!
首先請允許我代表全校老師向你們表示熱忱地歡迎，祝賀你們順利完成了小學(xué)六年的學(xué)習生活，步入初中的大門(mén)，正式成為蘇州達立中學(xué)的學(xué)生。你們的到來(lái)，為我們學(xué)校注入了新的生機和活力。
同學(xué)們，相信大家在踏進(jìn)校門(mén)的那一刻就已經(jīng)感受到了達立中學(xué)的與眾不同。整潔美麗的校園環(huán)境，全新先進(jìn)的教學(xué)設施，別具匠心的手繪圖冊，豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，以及無(wú)處不在的自由的空氣、文化的氣息。傳承蘇州中學(xué)特色，追求學(xué)生全面發(fā)展的達立中學(xué)，是你們最好的選擇!
初中階段是人生的一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，在這一時(shí)期，你們會(huì )第一次清楚地認識自我，樹(shù)立理想。你們不再是幼稚的兒童，已經(jīng)成為懂事明理、誠實(shí)守信、有理想的青少年。不管小學(xué)時(shí)期的你經(jīng)歷如何，那都已成為歷史，現在的你們站在同一起跑線(xiàn)上，都是一張嶄新的空白頁(yè)，等著(zhù)你們去書(shū)寫(xiě)輝煌。當然，初中學(xué)習和小學(xué)不一樣，不僅知識程度加深加寬，學(xué)習方式也更趨向自主、自覺(jué)，將面臨更多的挑戰。但同學(xué)們不要害怕，因為達立的老師會(huì )為你們導航。他們和藹可親，博學(xué)多才，瀟灑幽默，紳士無(wú)限，治學(xué)嚴謹，認真負責，他們是你們駛向成功彼岸的辛勤舵手。
同學(xué)們，新的校園，新的環(huán)境，新的起點(diǎn)！希望大家以滿(mǎn)腔熱情投入初中生活，勤學(xué)善思，敢于創(chuàng )新，發(fā)展健康的心理，培養良好的習慣，確立正確的人生觀(guān)。最后以我送給9班同學(xué)的班主任寄語(yǔ)作為今天發(fā)言的結束語(yǔ)，同樣把這番話(huà)送給在座的同學(xué)。
“豐富的知識在這里儲備，高尚的情操在這里萌生，遠大的理想在這里孕育，生命的輝煌在這里奠基。中學(xué)時(shí)代的你們，如蓓蕾初放，旭日東升。愿你們在達立這片沃土上，創(chuàng )造屬于自己的精彩人生！”
開(kāi)學(xué)典禮班主任發(fā)言稿 篇10
尊敬的領(lǐng)導敬愛(ài)的老師親愛(ài)的.同學(xué)們
大家好！
激動(dòng)人心的九月又來(lái)臨了，在此，我謹代表xx初中的一線(xiàn)班主任歡迎初一新同學(xué)的加入，歡迎初二初三同學(xué)們重返校園，望望沉寂了一個(gè)長(cháng)假的校園，想必這里又要重新充滿(mǎn)你們的歡聲笑語(yǔ)，不由得感受到了肩上沉沉的責任與使命。我從同學(xué)們朗朗的書(shū)聲里聞到了校園里濃濃的書(shū)香味，從同學(xué)們的課堂紀律看到了你們越讀越美，從操場(chǎng)上你們生龍活虎的身影里體會(huì )了你們成長(cháng)的喜悅，所有這一切都傳達著(zhù)一個(gè)信息：xx初中值得你選。作為一個(gè)普通的班主任從內心深處感覺(jué)到是學(xué)生引領(lǐng)我看到了一個(gè)不一樣的世界，也啟發(fā)我重新審視我的世界，今天我的發(fā)言不是勵志演講，我要說(shuō)的就是我工作中的幾點(diǎn)真實(shí)的體會(huì )。
一、放下功利心行走
從教23年，班主任21年，這么多年來(lái)我和很多老師一樣一直重復著(zhù)平常的平常，沒(méi)有驚濤駭浪的霸氣，沒(méi)有風(fēng)起云涌的壯美，只有和風(fēng)細雨的寧靜，這自然是一種淡薄的秀美。盡管我不長(cháng)進(jìn)，盡管我只是一線(xiàn)老師，在我心里，無(wú)怨無(wú)悔的付出我的愛(ài)，自然而然的獲得學(xué)生的喜歡，才最珍貴。這么多年來(lái)我不曾刻意追名逐利，只求內心的踏踏實(shí)實(shí)，學(xué)生們懂我，家長(cháng)們懂我這就足夠了。今生今世只有一個(gè)我，不完美，不優(yōu)秀，但真誠，善良，懂得愛(ài)，知感恩。所以善待每一個(gè)學(xué)生，尊重每一位家長(cháng)，在乎每一位同甘共苦同事搭檔 .
二、多思考、多嘗試、多看教育類(lèi)書(shū)籍
很多時(shí)候我都在思考：怎樣的班主任才是學(xué)生心目中的完美？怎么做才是對學(xué)生最大的負責？因此我嘗試扮演各種類(lèi)型的班主任角色，柔聲細語(yǔ)和顏悅色的姐姐型；循循善誘、口耕不輟的慈母型；精誠所致、推心置腹的摯友型；橫眉冷對、不講情面的暴君型。我被大多數學(xué)生愛(ài)戴過(guò)，也被少數不理解我的學(xué)生記恨過(guò)。在嚴與慈，剛與柔，懲罰與寬容的軌道上，我時(shí)而偏左時(shí)而偏右，不同品質(zhì)的學(xué)生我扮演著(zhù)不同的角色。記得XX年帶初三（3）班的時(shí)候，在很長(cháng)的一段時(shí)間里，我都帶著(zhù)一副很?chē)绤柕拿婢呙鎸ξ业膶W(xué)生，直到有一天我的學(xué)生告訴我“老師，你笑起來(lái)很好看”。后來(lái)我就反思自己，要傳遞一些正能量給我的學(xué)生，要讓學(xué)生因為有我的陪伴而感到幸福。我翻看了一些有關(guān)的書(shū)籍文章，美國本土的第一位哲學(xué)家和心理學(xué)家威廉詹姆斯不那么有名，在十九世紀的最后時(shí)期，他聚焦于人的行為與情緒的研究，提出一種簡(jiǎn)單而強大的“表現”原理——“如果你想擁有一種品質(zhì)，那就表現得你像是已經(jīng)擁有了這個(gè)品質(zhì)一樣”。一個(gè)多世紀之后，英國人理查德懷斯曼通過(guò)《正能量》一書(shū)，讓這一理論廣為人知。情緒和行為可以相互影響，我們的主動(dòng)行為，可以導致我們想要的情緒發(fā)生。后來(lái)我就常常微笑著(zhù)面對我的學(xué)生。有一個(gè)積極的原因，進(jìn)而產(chǎn)生積極的情緒。我可能跟同學(xué)們心目中完美的班主任還有一定的距離，但我一定用“恪盡職守，全力以赴”八個(gè)字詮釋一個(gè)負責的班主任對班級，對同學(xué)的熱愛(ài)，也力爭成為同學(xué)們心目中的良師摯友。
三、班級管理中多采用“鼓勵合作——用合作來(lái)取代競爭”
帶班的時(shí)候常常發(fā)現這么一個(gè)問(wèn)題，有一些同學(xué)為了競爭成績(jì)，由原來(lái)的好朋友結果變成了一對仇敵，產(chǎn)生了對抗情緒，火藥味越來(lái)越濃，并幾乎發(fā)展成為相互襲擊。為了解決這個(gè)很多成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生容易產(chǎn)生的問(wèn)題，我翻看了一些資料，后來(lái)看到了一個(gè)故事，土耳其人謝里夫找到了22名性情溫和、心理穩定、智力普通的男孩，讓他們參加一個(gè)夏令營(yíng)。男孩被分為兩組，一組取名“響尾蛇”，一組取名“老鷹”。最初的幾天，謝里夫通過(guò)大量團隊活動(dòng)，使得兩組孩子形成兩個(gè)緊密團結的團隊。接下來(lái)，進(jìn)入競爭關(guān)系的環(huán)節。通過(guò)制造一些競爭與威脅，兩個(gè)小組很輕易地產(chǎn)生了對抗情緒，這些本來(lái)溫文爾雅的小男孩竟然全都變成了“邪惡、暴躁、兇殘的年輕人”。后來(lái)謝里夫制造了一些外部的危機，并鼓勵兩個(gè)小組協(xié)同戰斗，共同努力。幾天之后，兩個(gè)小組之間的仇恨煙消云散，大家不僅相互幫助，相互支持，情感上也親近起來(lái)。這就是合作學(xué)習產(chǎn)生的效應，所以說(shuō)同學(xué)們在學(xué)習上一定要遵循的原則是合作學(xué)習，合作學(xué)習更能迸發(fā)出超凡的學(xué)習熱情，合作所帶來(lái)的正能量遠大于競爭。我個(gè)人認為老師也要把這個(gè)原理運用到班級工作中，引導學(xué)生“用合作來(lái)取代競爭”。
四、牽著(zhù)蝸牛去散步
先和大家分享一首詩(shī) ：一天，上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽扯一只蝸牛去散步。我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，但每次總是挪那么一點(diǎn)點(diǎn)。我催他，我唬他，我責備他，蝸牛用抱歉的眼光看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡了全力了�！蔽依�，我扯他，我踢他，蝸牛受了傷。他流著(zhù)汗，喘著(zhù)氣，繼續往前爬。這首詩(shī)的題目就是《牽著(zhù)蝸牛去散步》。我讀到這首詩(shī)，一種莫名的感動(dòng)涌動(dòng)心頭，參雜著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷，不由想起自己所從事的教育工作。我們的工作不就像牽扯著(zhù)蝸牛去散步嗎？那些孩子與蝸牛多么相似！我們總是嫌孩子的學(xué)習速度太慢，成績(jì)提高不快，于是我們就在后面不停地催促。我們拉著(zhù)他，扯著(zhù)他，責備他，呵斥他，也許他已經(jīng)盡了力，可我們仍然嫌他慢。他們的學(xué)習就像蝸牛爬行，特別是那些成績(jì)較差的孩子學(xué)習跟蝸牛簡(jiǎn)直就沒(méi)兩樣，我們費了九牛二虎之力，他還是只關(guān)進(jìn)那么一點(diǎn)點(diǎn)，于是怒氣充滿(mǎn)了我們的心田�？晌覀儏s沒(méi)有想過(guò)，也許孩子已經(jīng)竭盡全力，但他還得忍受著(zhù)我們的責備甚至呵斥繼續往前趕�！蔽覀兛床坏胶⒆訝N爛的笑臉，聽(tīng)不到孩子清脆的笑聲，更顧不到孩子無(wú)瑕的童心，當孩子流著(zhù)汗甚至流著(zhù)淚拼命往前趕不上的時(shí)候，我們時(shí)�？床坏剿暮顾�，更看不到他眼眶里滿(mǎn)是委屈的淚水。金字塔頂端的動(dòng)物只有兩種，一種是雄鷹，另一種是蝸牛，如果你的學(xué)生是雄鷹，你可以輕松了，但我們的學(xué)生大部分是蝸牛，作為老師，我們能夠做到的就是引導他，幫助他，信任他，我們要相信他們考得不好不一定是沒(méi)有努力，我們要相信教育不太可能是立竿見(jiàn)影，實(shí)際上只要到達了金字塔的頂端，雄鷹和蝸�？吹降氖澜缡且粯拥�，但是蝸牛的人生感受卻要比雄鷹有滋有味的多。同學(xué)們，你們要有蝸牛的夢(mèng)想：要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛，老師們，我們牽著(zhù)蝸牛去散步吧，我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子。最后我用《傾聽(tīng)孩子》里的一段話(huà)結束我的發(fā)言：把我們主觀(guān)的想法放在一邊，陪著(zhù)孩子體會(huì )生活的滋味，傾聽(tīng)孩子內心世界在俗世的回響，給自己留一點(diǎn)時(shí)間從沒(méi)完沒(méi)了的生活里探出頭來(lái)，這其中成就的何止是孩子。
最后衷心祝福xx初中在和諧中走向卓越！祝福我們所有的領(lǐng)導和老師身體健康！生活幸福！祝福各位同學(xué)健康快樂(lè )的成長(cháng)！謝謝大家！
開(kāi)學(xué)典禮班主任發(fā)言稿 篇11
各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們
早上好！
在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，作為龍鳳小學(xué)的一名新來(lái)的教師，此時(shí)此刻我心中有許多感想。我為身在這所學(xué)校，擁有如此可愛(ài)的學(xué)生們而感到自豪！
作為教師，我們熱愛(ài)這所學(xué)校，因為熱愛(ài)，所以珍惜；我們珍惜龍鳳小學(xué)的輝煌，因為珍惜，所以拼搏，很榮幸，能和大家一起拼搏在這個(gè)生機勃勃的校園里。 “得天下英才而教育之，至樂(lè )也�！蔽覀冎�，講臺是我們的期待。于是，在這由責任、智慧、情感、信念、理想熔鑄成的三尺講臺上，我們點(diǎn)燃了一個(gè)個(gè)希望，放飛了一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。因為選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與同學(xué)們連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂(lè )的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
古人說(shuō)：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。同學(xué)們，我們龍鳳小學(xué)的全體老師都愿意成為你們的良師，引領(lǐng)你們在知識的海洋里遨游；我們愿意是你們的益友，分擔你們的歡喜和憂(yōu)愁。我們只想在平凡的工作崗位上，盡心盡責，教好書(shū)，育好人，無(wú)愧于為人師表！愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是教師的天職。作為一名教師要努力做到關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，把教師對學(xué)生的愛(ài)灑向每位學(xué)生的心田！努力做到愛(ài)與嚴的結合。積極與學(xué)生加強情感交流，虛心向其他老師學(xué)習，向自己的學(xué)生學(xué)習，及時(shí)聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)和要求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績(jì)。
同學(xué)們，社會(huì )，學(xué)校，老師，家長(cháng)都對你們寄以很高的期望，我代表全體老師，要向同學(xué)們提出殷切的希望，希望你們不負眾望不從我做起，從現在做起，珍惜時(shí)間爭分奪秒，刻苦學(xué)習，勇于拼搏，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報家長(cháng)、學(xué)校和老師，從各個(gè)方面行動(dòng)起來(lái)，為學(xué)校，為社會(huì )爭光添彩.同學(xué)們，你們是祖國的希望，祖國的未來(lái)需要你們去創(chuàng )造，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧！
最后，祝各位領(lǐng)導、老師身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，茁壯成長(cháng)。
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)典禮班主任發(fā)言稿 篇12
尊敬的領(lǐng)導敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
綿綿的春雨洗去了冬日的殘跡，萬(wàn)物在春風(fēng)的吹撫下蘇醒過(guò)來(lái)，在給力的20xx年伊始之際，我們龍翔高中又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。
首先，請允許我為一百多天后即將畢業(yè)的高三學(xué)子們送上我最美好的祝福。祝福你們每一個(gè)人都能夠在高考中取得豐碩的成果，也祝福你們在今后漫長(cháng)的人生征途中能夠創(chuàng )造屬于自己的一片嶄新的天地。
親愛(ài)的同學(xué)們，高中是人生最重要的轉折點(diǎn)，它將決定著(zhù)你未來(lái)的道路走向何方。
高中階段是一個(gè)拼搏的過(guò)程，你們既然選擇了拼搏，就要不斷地提醒自己要告別安逸，遠離喧囂。既然選擇了執著(zhù)地去實(shí)現自己的理想，就要努力奔跑，風(fēng)雨兼程。
高中生活是艱辛的，在這里你們要默默的面對孤獨和寂寞，靜靜的渡過(guò)苦悶與彷徨，悄悄的走過(guò)黑夜與黎明，因此，這就需要我們自己不斷地鼓勵自己，充實(shí)自己，讓自己變得更加堅強、更加堅定。
高中生活又是美好的，在這里，目標因具體而充實(shí)，信念因執著(zhù)而燦爛，理想因遙遠而崇高，人生因壯麗而輝煌。（班主任 ）沒(méi)有目標的人生是無(wú)助的，沒(méi)有信念的人生是暗淡的，沒(méi)有理想的人生是低俗的，沒(méi)有壯麗的人生是可悲的，因此我們每一名學(xué)生都要在這里確立目標，堅定信念，追求理想，擁抱屬于自己的壯麗人生。
高中生活還是人生路上的一道風(fēng)景線(xiàn)，在這里你們已經(jīng)從年少輕狂走向了成熟穩重，從懵懂無(wú)知走進(jìn)了博學(xué)多才，從漫無(wú)目的走向了志存高遠心憂(yōu)天下，相信不久的將來(lái)你們也必將從單調的三點(diǎn)一線(xiàn)走進(jìn)絢麗多彩的象牙塔邊。
大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的，我們要努力搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng )造無(wú)悔無(wú)怨的人生。
高中階段是人生征途中的重要一站，千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè )當中，當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢(mèng)瞬間破滅，這才是你最刻骨銘心的痛！所以我們應當把握現在，為實(shí)現自己的心中的夢(mèng)想去竭盡全力的拼搏。
敬愛(ài)的老師們，我們龍翔高中每一名學(xué)生的進(jìn)步都離不開(kāi)你們的努力。
在學(xué)校里，教與學(xué)是亙古不變的主題。在龍翔，我們老師會(huì )盡心竭力的去輔導每一個(gè)學(xué)生。我們也不允許任何一名學(xué)生掉隊，不拋棄，不放棄，將成永遠為我們這里的信條。
親愛(ài)的同學(xué)們，沒(méi)有你們的努力就沒(méi)有我們老師的成就，沒(méi)有你們的成長(cháng)就沒(méi)有我們學(xué)校的成功，沒(méi)有你們的進(jìn)步就沒(méi)有我們中國的未來(lái)，老師們在用自己的辛勤去幫助同學(xué)們樹(shù)立拼搏的方向，老師們正在用自己的智慧去釋放同學(xué)們的潛能，老師們也正在用自己的滄桑捧起了更多同學(xué)們的夢(mèng)想。
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，我們龍翔高中擁有了學(xué)校領(lǐng)導孜孜不倦的追求，擁有了老師們兢兢業(yè)業(yè)的付出，擁有了同學(xué)們執著(zhù)奮發(fā)的努力，我們龍翔高中就擁有了一雙堅強而有力的臂膀，我相信憑借我們龍翔高中這雙堅強有力的臂膀就一定能夠讓莘莘學(xué)子（同學(xué)們）實(shí)現翱翔藍天的夢(mèng)想。
最后，祝愿在場(chǎng)的每一個(gè)人，都能夠努力的去追逐自己的夢(mèng)想，在未來(lái)的社會(huì )中打拼出一片屬于我們龍翔人的五彩斑斕的空間。
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)典禮班主任發(fā)言稿 篇13
大家好！
在這蕩漾著(zhù)秋韻的日子里，在這充滿(mǎn)著(zhù)中考大捷喜悅的校園里，伴著(zhù)冉冉升起的五星紅旗，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。今天我有幸站在這里發(fā)言，心情無(wú)比激動(dòng)。首先請允許我向給予我們親切關(guān)心，無(wú)私幫助的學(xué)校領(lǐng)導，表達最誠摯的感謝！向奮斗在一起各位同事致以最誠摯的問(wèn)候！向在座的每一位莘莘學(xué)子致以最誠摯的祝福。
新學(xué)期，新目標，對于我們每一位教師來(lái)說(shuō)，意味著(zhù)鞭策、挑戰、責任與使命。新學(xué)年我們將以先進(jìn)的教育理念為指導，愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取，團結合作，踏實(shí)工作，熱心參與教育教學(xué)創(chuàng )新實(shí)驗，積極探索新的教育方法、教學(xué)策略，潛心研究教育教學(xué)理論，努力提高自身的素質(zhì)和教育科研水平。實(shí)現我們教師自身的卓越發(fā)展，將自己打造成學(xué)生喜歡、家長(cháng)放心的優(yōu)秀教師。陶行知先生的“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的名言，將是我們每一位教師的座右銘。我們定會(huì )用一顆真誠之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用努力和奉獻共鑄寅寺中學(xué)更加輝煌的明天。
作為一名班主任，我認為，盡心盡責、服務(wù)學(xué)生是我們的使命。
我認為，教師與學(xué)生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系。我們的夢(mèng)想榮譽(yù)與每一位同學(xué)連在了一起，同學(xué)們是幸福的，我們才是快樂(lè )的；同學(xué)們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的；同學(xué)們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
在日常生活中表現為“想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，謀學(xué)生所謀”；而在精神層面則表現為“價(jià)值理念的共享生成，行為風(fēng)范的相互習染，精神風(fēng)貌的共同塑造”。一句話(huà)，“盡心盡責、服務(wù)學(xué)生”就是“本著(zhù)服務(wù)的心，對學(xué)生的未來(lái)生命質(zhì)量負責”。這是我們不可推卸的使命。
作為一名班主任，我信奉“勤奮創(chuàng )造佳績(jì)”勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng )新的人.因為勤奮,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談 最后，我們衷心希望同學(xué)們在一段新的人生起跑線(xiàn)前認真審視自己，確立奮斗目標、端正學(xué)習態(tài)度、遵規守紀、刻苦學(xué)習，用拼搏書(shū)寫(xiě)一支奮斗的戰歌，用熱情投入譜寫(xiě)出一曲昂揚的旋律。努力吧，親愛(ài)的同學(xué)們，為自己的青春留一段無(wú)悔的記憶，讓我們在寅寺中學(xué)的史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓我們攜手努力，創(chuàng )造出更加輝煌的成績(jì)！
開(kāi)學(xué)典禮班主任發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很榮幸，在今天這個(gè)特別的日子里，我能夠代表15位班主任在這里發(fā)言，首先，請允許我代表全體教師向在場(chǎng)的各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福!對在座的一百多個(gè)可愛(ài)的新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!
首先，感謝校領(lǐng)導對我們班主任工作的支持和信任。我們深知，領(lǐng)導把整個(gè)學(xué)校的班級工作交給了我們也就是把整個(gè)宣堡孩子們的前途、命運及未來(lái)交給了我們。面對領(lǐng)導的重托和家長(cháng)的期盼，我們深感責任重大，肩上的擔子更重了，壓力更大了。但面對困難和壓力，我們早已做好了一切準備，決不退縮。一定以的熱情,把全部的精力和滿(mǎn)腔真情投入到班級管理中去。
通過(guò)5年的班主任工作，我深深的感到，我們要用愛(ài)心來(lái)對待學(xué)生，用誠心來(lái)打動(dòng)學(xué)生，用熱心去幫助學(xué)生，用微笑去面對學(xué)生，用自己的人格去影響學(xué)生。班主任要給學(xué)生們一個(gè)美麗的天空，充分發(fā)揮學(xué)生各方面的能力，讓學(xué)生們自由而輕松的翱翔，使他們成為明天最美的太陽(yáng)!我們會(huì )真誠地捧著(zhù)一顆“愛(ài)心”，真心對待每一位學(xué)生，用心與每一位學(xué)生交談。我們把學(xué)生看作天使，那我們也就好象生活在天堂一樣，感到無(wú)比的快樂(lè )和幸福。能和同學(xué)們朝夕相處，真的是一種享受。
在新的學(xué)期，我們將全身心地投入到工作中去，默默耕耘，無(wú)私奉獻，扎扎實(shí)實(shí)做好班級日常管理工作。把校領(lǐng)導交給的任務(wù)切實(shí)的落到實(shí)處，把工作做的實(shí)一些，再實(shí)一些;細一點(diǎn)，再細一點(diǎn)。其實(shí)我們早已把學(xué)校和班級看作是自己的家，把學(xué)生看作是自己的孩子。
班主任老師工作的過(guò)程就是一個(gè)全心全意為學(xué)生，為科任老師，為學(xué)校服務(wù)的過(guò)程。我們一定會(huì )為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習生活環(huán)境，為科任老師創(chuàng )設一個(gè)良好的工作環(huán)境，為學(xué)校的榮譽(yù)爭光、添彩，請領(lǐng)導放心，家長(cháng)放心、學(xué)生放心。我們十五顆班主任的心早已緊緊連在一起，決心不負重托，不辱使命。既然用我，用我必勝。
最后，我再向全體教師致以衷心的祝福，祝福大家在新的學(xué)期身體健康，工作順利;向全體同學(xué)致以最真誠的問(wèn)候!愿你們在新的學(xué)期里，百尺竿頭，更進(jìn)一步，學(xué)有所成，夢(mèng)想成真。
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