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初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿

時(shí)間:2022-06-28 17:23:05 班主任發(fā)言稿 我要投稿

初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿(15篇)

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多,好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿(15篇)

初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿1

尊敬的各位家長(cháng)、各位老師,親愛(ài)的的同學(xué)們:

  大家好!

  今天召開(kāi)初一年級全體學(xué)生家長(cháng)會(huì ),雖然北風(fēng)凜冽、天寒地凍、但是各位家長(cháng)的按時(shí)到會(huì )、座無(wú)虛席,讓我們感受到了溫暖和高興,這體現了各位家長(cháng)對我們學(xué)校工作的支持、對孩子教育的重視,在此,我代表七年級所有老師對你們的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

  我今天的講話(huà)分為三個(gè)部分。

  一、首先介紹關(guān)于七年級學(xué)生的一些進(jìn)本情況:

  從初中三年來(lái)看,初一年級是一個(gè)“基礎工程”,是一個(gè)關(guān)鍵階段,是一個(gè)過(guò)渡期,也往往是人生的轉折點(diǎn)。學(xué)生極容易兩極分化,發(fā)展的好壞將直接影響到學(xué)生的中考和高考,影響到學(xué)生的未來(lái)。部分學(xué)生在小學(xué)的時(shí)候成績(jì)優(yōu)秀,到初中可能跟不上節奏,由小學(xué)只考俺語(yǔ)文數學(xué)兩科,到初中一下子突然考七科,很不適應,不知道怎么去學(xué),無(wú)所事事、無(wú)從下手。還有部分學(xué)生在小學(xué)就長(cháng)期在語(yǔ)文、數學(xué)老師那里課外輔導,或者說(shuō)請了語(yǔ)文數學(xué)家教老師,所以分數相對比較高,有的上了培訓學(xué)校的相關(guān)培訓班,所有分數也比較高。但是,他并沒(méi)有形成良好的學(xué)習習慣、沒(méi)有學(xué)習的熱情、沒(méi)有良好的學(xué)習方法。所以,到了初中很不適應。有的甚至成績(jì)一落千丈。家長(cháng)以為老師沒(méi)有教好、以為學(xué)校沒(méi)有管好。其實(shí)不是這樣。如果有這種現象的孩子,還需要家長(cháng)的鼓勵、指導,分析原因、共同努力、樹(shù)立信心、逐步提高。

  本學(xué)期以來(lái),經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,教學(xué)工作均步入健康穩步的發(fā)展軌道。開(kāi)學(xué)之初,我們首先對學(xué)生進(jìn)行良好學(xué)習習慣養成教育,通過(guò)教育,學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校,每節課能夠提前進(jìn)入學(xué)習狀態(tài),自習課保持安靜已成為常規,基本能夠做好課前準備、上課積極思考、舉手發(fā)言,課后認真完成作業(yè);全年級已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng);也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。

  我們初一年級全體教師能積極主動(dòng)、激情飽滿(mǎn),關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。真正鑄就了團結互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。我們的班主任隊伍當中,人才濟濟,無(wú)私奉獻,有德高望重的康萌、彭素英老師,有年富力強的梁思佳、李慶波、吳曉霞老師,有后起新秀范嬌老師,有成熟穩重的丁紅老師、有朝氣蓬勃的周卓尼、唐嫻靜、李衛群、歐敏、姚亮老師。他們起早摸黑、夜以繼日、廢寢忘食、不辭勞苦、默默耕耘。我們年級的健康穩步的發(fā)展同樣離不開(kāi)我們的任課老師,他們真正做到了愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子,找學(xué)生談話(huà),給學(xué)生輔導,犧牲了自己的休息時(shí)間。這次期中考試,我們學(xué)校的優(yōu)勢非常明顯。我們年級一共有620人,總分為740分,最高分學(xué),1610班張卓瑾達到669.5分(平均每門(mén)95.7分,按照百分制計算為90.5),獲得一等獎。還有獲得二等獎的學(xué)生有20人(最低科70、科平均85)、三等獎的有55人(最低科60、科平均80),優(yōu)秀獎73人(最低科60、科平均70)。一次性合格388人(本次總分達到444的)。單科王7人。

  初一年級工作的順利進(jìn)行,還離不開(kāi)學(xué)生家庭的配合。平時(shí),特別是班主任經(jīng)常進(jìn)行家訪(fǎng),電話(huà)家訪(fǎng),把家長(cháng)請到學(xué)校來(lái),共同商討學(xué)生的即時(shí)問(wèn)題。與家長(cháng)交流教育、教學(xué)新理念、新思路,與家長(cháng)達成共識,形成合力。

  二、考試的動(dòng)向

  1、考試的科目與時(shí)間:初三畢業(yè)時(shí)考語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、政治、體育,初二結束時(shí)考生物、地理。期中生物、地理、體育合為一個(gè)科目。體育考1000米(800米)、引體向上(仰臥起坐)、球類(lèi)(排球),希望家長(cháng)盡早引導并督促孩子進(jìn)行相關(guān)訓練。不僅訓練考試科目,還建議加強孩子體能的訓練,比如男孩子引導多打籃球,女孩子多跑步等。還有音樂(lè )、美術(shù)考試,至少懂得一些相關(guān)學(xué)科知識,有點(diǎn)點(diǎn)相關(guān)素養,會(huì )畫(huà)簡(jiǎn)單的畫(huà),比如漫畫(huà)。會(huì )唱幾首歌,特別是經(jīng)典的歌曲。

  2、評卷方式:網(wǎng)絡(luò )閱卷。更加要求同學(xué)們書(shū)寫(xiě)規范、清晰、有力度。所以我們分廠(chǎng)注重加強學(xué)生的書(shū)法訓練,每天練字時(shí)間不少于十分鐘,要求學(xué)生每人有一本規范的,適合于書(shū)法訓練的字帖,每天晚自習前認真練字10分鐘。節假日自己在家主動(dòng)練字不少于10分鐘。把字練好了,成績(jì)會(huì )大幅度的提升。而且提升了休養、培養了興趣、發(fā)展了特長(cháng)、提高了成績(jì),真是一舉多得。所以還希望我們的班主任老師和所有家長(cháng)更加重視學(xué)生的書(shū)法訓練,提高學(xué)生書(shū)法水平,另外我們每學(xué)年進(jìn)行一次書(shū)法大賽,本學(xué)期的比賽將在第16周進(jìn)行。

  三、引導孩子形成良好的學(xué)習習慣。

  我們家長(cháng)首先要重視孩子學(xué)習習慣的養成,關(guān)注孩子的學(xué)習過(guò)程、學(xué)習的態(tài)度。不能只關(guān)注考試的分數。經(jīng)常與老師取得聯(lián)系、經(jīng)常與孩子交流在學(xué)校的情況以及了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。平等的和孩子交流,做孩子的好火伴。

  1、引導孩子形成良好的課外閱讀習慣。

  每天都進(jìn)行課外閱讀,讀書(shū)好、讀好書(shū)、讀好書(shū),堅持寫(xiě)日記、讀書(shū)筆記。

  2、引導孩子形成良好的完成作業(yè)的習慣。

  主動(dòng)完成、按時(shí)完成、提前完成、認真書(shū)寫(xiě)、精益求精、課外拓展。

  3、引導孩子培養廣泛的興趣愛(ài)好。

  球類(lèi)、棋類(lèi)、唱歌、舞蹈、繪畫(huà)等。

  4、不過(guò)分相信孩子。家長(cháng)需要必要的監督和督促。

  當然我們不是乞求每個(gè)孩子都成為全面開(kāi)花的奇才、只是說(shuō)形成廣泛的興趣愛(ài)好而已。只有興趣愛(ài)好廣泛,生活才有滋味、才會(huì )豐富多彩、才不至于之迷戀網(wǎng)絡(luò ),不迷戀電視。讓我們的孩子平時(shí)打打球、看看書(shū)、跑跑步、唱唱歌、練練字,這樣就在把他逐漸從網(wǎng)絡(luò )中拉回正道。

  家長(cháng)們,我們的目標、我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,你們的孩子,培養成學(xué)習勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。我們有理由相信,有各位家長(cháng)的大力支持,有我們全體師生的共同努力,我們的學(xué)校一定是最優(yōu)秀的,我們的學(xué)生一定是最棒的。最后,祝各位家長(cháng)身體健康,合家美滿(mǎn),祝各位老師工作愉快,幸福安康,祝各位同學(xué)學(xué)習進(jìn)步,快樂(lè )成長(cháng)嗎,早日成才。祝我們的學(xué)校明天更美好,未來(lái)更輝煌!

  謝謝大家!

初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿2

  首先讓我代表1109班全體師生向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,感謝你們對我們班工作的大力支持,感謝你們對孩子們教育的關(guān)心,感謝你們在百忙之中參加家長(cháng)會(huì )。今天請各位家長(cháng)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。

  今天這個(gè)家長(cháng)會(huì )的主要議題有:首先,我就我班的一些情況向各位家長(cháng)做一個(gè)匯報,接著(zhù)是任課教師發(fā)言,再我們家長(cháng)們暢所欲言,介紹自己的經(jīng)驗,同時(shí)向學(xué)校、班級提出您們寶貴的意見(jiàn)。

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  一、本班情況介紹

  現在我就本班的基本情況向各位家長(cháng)做個(gè)匯報:本班現有學(xué)生69人,其中住校生24人,通學(xué)生45人。大部分學(xué)生都能夠勤奮學(xué)習,力求上進(jìn),學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好。課堂教育教學(xué)秩序井然,師生之間、同學(xué)之間互動(dòng)融洽,我們的教師和學(xué)生在一起相處得開(kāi)心、舒心。關(guān)愛(ài)、寬容、有序的教學(xué)環(huán)境,使得學(xué)生的各個(gè)方面均有了顯著(zhù)的進(jìn)步,F在,我們這個(gè)班基本形成了一個(gè)團結互助、活潑可愛(ài)、爭先恐后的生活學(xué)習局面。有具備組織能力、樂(lè )于奉獻的班委會(huì )成員:(出示燈片);有一大批文明誠信、自覺(jué)守紀、勤奮好學(xué)的好學(xué)生:(出示燈片)。我擔任本班班主任將近一年半了,看到孩子們個(gè)個(gè)都健康成長(cháng),我心里由衷的高興,我的理念是“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生;不僅追求學(xué)習成績(jì),更重要的是品德修養;不看中一時(shí)成績(jì);希望個(gè)個(gè)都有進(jìn)步”(出示燈片),同時(shí),有一支專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)、工作兢兢業(yè)業(yè)的任課教師隊伍:(出示燈片);在老師們的悉心教育下,學(xué)生都能快樂(lè )的成長(cháng)。

  二、期中考試分析

  上段時(shí)間我校舉行了期中考試,我想,每個(gè)家長(cháng)都很關(guān)注此次考試的情況,我就這次期中考試作一個(gè)分析匯報,讓家長(cháng)多了解孩子的在校表現,加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jì)!

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  分析一些學(xué)生取得較好成績(jì)的原因:

  一些學(xué)生考試成績(jì)不理想的原因:

  由本次考試成績(jì)可以看出一些不足:

  1、競爭意識不強,時(shí)間觀(guān)念較差。尤其是部分中層次的學(xué)生自我滿(mǎn)足,成績(jì)波動(dòng)較大,偏科現象較為突出。

  2、個(gè)別學(xué)生自我約束能力還不夠,不能專(zhuān)心學(xué)習。

  3、少數學(xué)生思想上有些放松現象,出現畏難情緒,學(xué)習信心不夠堅定。

  4、有個(gè)別學(xué)生不能合理安排學(xué)習時(shí)間,晚上睡得晚導致上課打瞌睡,影響課堂效果;有的學(xué)生想提高成績(jì),但方法不對,又不主動(dòng)問(wèn)老師和同學(xué),時(shí)間一長(cháng)就有放棄的心理。

  聽(tīng)了剛才的成績(jì)分析,你們肯定是幾家歡喜幾家愁,那么,我們該如何看待成績(jì)呢?家長(cháng)對孩子要有適當的期望值:(出示燈片)父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來(lái)所取得成就的大小。應該有一定的期望值,盡量要恰到好處。期望值過(guò)高:孩子拼命按家長(cháng)的意愿生活、學(xué)習,父母感到滿(mǎn)足,但孩子生活得較為壓抑,甚至影響心理健康;盡力后仍達不到家長(cháng)的要求,雙方均失望,可能導致孩子自暴自棄。期望值過(guò)低或沒(méi)有:尚不自覺(jué)的孩子缺少外在精神支持,認為不重視、無(wú)所謂。適當的期望值:在原有基礎上適當拔高,不操之過(guò)急,不應定得高不可攀

  一張試卷的分數并不能全面的代表孩子們的成績(jì)。我們更應該關(guān)注孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,我們家長(cháng)不能一味關(guān)注孩子的分數,而要找出孩子考得不好的原因。當孩子考試成績(jì)不理想的時(shí)候,應該告訴孩子,考多少分并不重要,重要的是要讓他清楚問(wèn)題出在哪里,坐下來(lái),與孩子一起分析,順藤摸瓜,把問(wèn)題了解清楚后再有針對性地幫助解決,這樣就會(huì )取得良好效果。引導與幫助孩子提高學(xué)習成績(jì)的同時(shí),還應該投入更多的精力和時(shí)間教育孩子怎么做人,怎么發(fā)展自己的個(gè)性,怎么培養健康心理。習慣成就未來(lái),孩子只有先學(xué)會(huì )做人,才能學(xué)會(huì )做事。

  三、學(xué)校運動(dòng)會(huì )獲獎情況

  孩子們能夠在德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展是我們共同的心愿,在學(xué)習知識的同時(shí),參加體育運動(dòng),強身健體也是重要的,在上周學(xué)校舉行的運動(dòng)會(huì )中,我班學(xué)生發(fā)揚了頑強拼搏的精神,取得了較好成績(jì):(出示燈片)拉拉隊員熱情高漲,全程都是學(xué)生自己管理,充分展示了團結協(xié)作精神和主人翁責任感。

  四、我的幾點(diǎn)看法

  初二是一個(gè)重要的過(guò)渡時(shí)期,既沒(méi)有初一對中學(xué)生活的新奇,也沒(méi)有初三面臨畢業(yè)升學(xué)考試的壓力,這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習的時(shí)期,也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險的時(shí)期。我不管擔任哪個(gè)年級的班主任,教幾年級的學(xué)生,我總是向學(xué)生他們傳遞這樣一個(gè)觀(guān)念:做人第一,學(xué)習第二。我常對學(xué)生說(shuō),這個(gè)“人”是一個(gè)不簡(jiǎn)單的字。一撇,表示人品;一捺,表示學(xué)問(wèn)。要做好這個(gè)人,誠信是很重要。我在學(xué)生面前說(shuō)到做到,絕不食言!我想,我的學(xué)生大部分也是這樣的。其次是要善解人意,擁有一顆感恩的心。對父母,對老師,對同學(xué),對生活……,懂得感恩了,就一定會(huì )學(xué)習好。

  當然,由于人數眾多,學(xué)生的紀律、學(xué)習、思想、生活未免存在著(zhù)這樣那樣的一些問(wèn)題,有些問(wèn)題的解決還需要各位家長(cháng)的支持與配合。借此機會(huì )談以下三點(diǎn):

  1、什么叫“初二現象”? “初二現象”有哪些表現?

  初二階段的學(xué)生生理特征已進(jìn)入青春期,在心理上自我感覺(jué)已是成年人,但由于知識、生活實(shí)際能力還欠缺,所以這個(gè)階段的孩子最容易出現問(wèn)題,若過(guò)渡不好將影響其一生。作為家長(cháng),對孩子青春期的變化應有所了解。

  孩子心理和生理變化比較迅速。男生開(kāi)始出現聲音變粗,長(cháng)出胡須等生理上的變化;女生開(kāi)始出現相應的身體發(fā)育上的變化。因此,家長(cháng)有必要對學(xué)生進(jìn)行一些談話(huà),讓他們克服對這些變化的恐懼感,以穩定他們因為身體上的變化而形成的心理上的波動(dòng)。

  孩子的獨立性增強了,總想擺脫對教師和家長(cháng)的依賴(lài),總認為自己不是孩子了,有事不愿和父母及師長(cháng)交流。所以希望各位家長(cháng)能因勢利導為學(xué)生安排一些力所能及的家務(wù)事,一方面滿(mǎn)足學(xué)生要求獨立的心理變化,另外一方面又能培養學(xué)生的責任感。

  孩子精力充沛,好奇心強,任何事總想試一試(包括對異性的好奇),心理上的表現是容易興奮和沖動(dòng),神經(jīng)敏感,產(chǎn)生了愛(ài)情萌芽,大多數早戀孩子是發(fā)生在這一時(shí)期(尤其女生),在這一時(shí)期,作為家長(cháng)要高度重視,要注意從家庭生活到電影,電視節目,網(wǎng)絡(luò )的影響,一定要有適度的選擇。所以,希望各位家長(cháng)不要給學(xué)生配備手機,要注意你們的子女和別人通話(huà)的方式和時(shí)間。

  孩子逆反心理比較重。而逆反心理的增強一部分原因來(lái)自于學(xué)生獨立性的增強,另外一方面也因為學(xué)生被要求的東西變多。學(xué)習任務(wù)增加,使得學(xué)生玩的時(shí)間變少,心理上的不滿(mǎn)開(kāi)始增多。因而,從這個(gè)階段開(kāi)始,各位家長(cháng)應該多與孩子交流切忌簡(jiǎn)單粗暴。

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  人一生可以不做壞事,但絕不可能不做錯事。初二則是孩子最容易“惹事”,“犯錯”的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期,孩子發(fā)展順利,固然幸運;產(chǎn)生了一點(diǎn)麻煩、困惑,也不必緊張。我們應認識到,犯錯是孩子的權利,也是走向成熟的必備代價(jià)。一個(gè)學(xué)生不讓在校園里犯錯,就會(huì )留到社會(huì )中去犯錯,這更不是我們愿意看到的。希望我們的家長(cháng)要有這個(gè)思想準備,有這個(gè)信心和耐力,有這個(gè)認識高度,有教育孩子健康發(fā)展的能力。學(xué)校和家庭一起研究,共同努力,讓這個(gè)“事故多發(fā)的階段”平穩度過(guò),讓所有初二的孩子都能得到發(fā)展,都能逐步優(yōu)秀。

  2、自主學(xué)習(出示燈片)

  自主學(xué)習不是自我放縱,而是自我?jiàn)^斗應追求效率

  自主學(xué)習不是自以為是,而是自強不息應迎難而上

  自主學(xué)習就是對自己負責、自覺(jué)學(xué)習不斷追求進(jìn)步

  惰性總是存在:抄作業(yè)考試作弊撒謊紀律松懈

  幾點(diǎn)啟示——

  主動(dòng)刻苦>聰明機智

  目標明確>興趣廣泛

  細心自信>粗心驕傲

  齊頭并進(jìn)>散兵游勇

  步步為營(yíng)>曇花一現

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  3、加強安全教育杜絕安全事故的發(fā)生

  在取得成績(jì)的同時(shí),我也清醒的認識到存在著(zhù)一些問(wèn)題,如班上部分同學(xué)太愛(ài)動(dòng),自我約束能力較差,下課后愛(ài)追逐打鬧,安全問(wèn)題令老師擔憂(yōu)。我是班主任,是69個(gè)孩子的看家人,對于每個(gè)孩子的安全,我是非常重視的,每次上課前都要講幾句,班會(huì )、課堂上更是不停的重復,可孩子畢竟是孩子,他們是貪玩的,是好動(dòng)的,一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,這是好多孩子的寫(xiě)照。所以也懇請家長(cháng)在家一定教育孩子要注意安全.:(出示燈片)我們都希望每個(gè)孩子健康成長(cháng)。

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  各位家長(cháng),隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和“科教興國”戰略的實(shí)施,下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì )普遍關(guān)注的焦點(diǎn),重視和改進(jìn)家庭教育,已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(cháng)的共識。但是在現實(shí)生活中,不容避諱的是,許多家長(cháng)對怎樣做好父母教育有想法、沒(méi)做法,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分,不注重孩子的健康成長(cháng);或對孩子過(guò)度溺愛(ài),百般呵護……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區,由此給孩子的心靈帶來(lái)的負面影響,必將對孩子的一生造成延誤。著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):“如果一個(gè)孩子沒(méi)有良好的家庭教育,那么不管老師付出多大的努力,都收不到完美的效果,學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì )在家庭里折射出來(lái),而學(xué)校復雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭!保ǔ鍪緹羝

  今天,借家長(cháng)會(huì )的機會(huì ),我向各位家長(cháng)提出以下幾點(diǎn)希望:(出示燈片)

  1、定期了解子女各方面的情況(學(xué)習、生活、身體狀況等)。

  2、營(yíng)造和諧的家庭氛圍,為子女提供良好的學(xué)習環(huán)境。

  3、及時(shí)與任課老師取得聯(lián)系,幫助子女彌補好薄弱學(xué)科,使各科學(xué)習成績(jì)得到較大較好的提高。

  4、注重言傳身教,避免孩子出現一些不良傾向。

  5、加強自身的學(xué)習,重點(diǎn)做好子女的心理調節工作,要學(xué)會(huì )欣賞孩子,要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵。做到鼓勵為主,批評為輔,使之以良好的心態(tài)進(jìn)行每天的學(xué)習。

 。、家長(cháng)要培養孩子的處事能力,要讓孩子自己管理自己。

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  孩子是祖國的未來(lái),民族的希望,更是我們每一個(gè)家庭的寄托。在此衷心祝愿我們每一個(gè)孩子健康成長(cháng),每一個(gè)家庭幸福平安!

  五、請科任老師發(fā)言

  以上是我發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ),說(shuō)得不當之處敬請家長(cháng)們批評指正。下面請我們班的__老師發(fā)言。

  六、家長(cháng)暢所欲言

  要教育好一個(gè)孩子并不是一項簡(jiǎn)單的工作,它牽涉到社會(huì )、學(xué)校和家庭多個(gè)方面。如果家長(cháng)能配合學(xué)校的工作,雙管齊下,我想這樣的教育效果會(huì )好很多。下面請各位家長(cháng)對我們學(xué)校和班級工作提出您們寶貴的意見(jiàn)和建議,以便我們今后能不斷改進(jìn)。

  最后,我代表1109班的全體師生祝各位家長(cháng)身體健康,工作順利,家庭幸福,感謝你們的光臨支持,愿我們班向著(zhù)各位家長(cháng)希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生全面發(fā)展,人人都能成“龍”成“鳳”。對您們的到來(lái),再次表示衷心的感謝!

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初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿3

親愛(ài)的父母:

  您好,首先對您的到來(lái)表示衷心的感謝!

  我們坐在一起,為了一個(gè)目的“教育我們的孩子”。是孩子們把我們聚集在一起,讓我們有共同的目標,讓我們朝著(zhù)統一的方向前進(jìn)。我來(lái)說(shuō)幾個(gè)問(wèn)題。

  一、重新認識我們的孩子

  這里的父母都是社會(huì )勝利者,有的是政治權貴,有的是公司企業(yè)老板,都有著(zhù)豐富的治理經(jīng)驗和較強的社交能力。但是,很多家長(cháng)都會(huì )遇到這樣的問(wèn)題。在一家公司管理數百名員工是非常容易的。當直接面對自己的孩子時(shí),沒(méi)有任何方法可以套用。為什么?在馮德全的老老師寫(xiě)的《心理學(xué)與《早教革命》中,我們談到了對兒童的再認識。學(xué)生不是商品,不是手工藝品,而是“人”。人是有思想的,現在的孩子是“早熟”的,就是這些學(xué)生接觸社會(huì )比較早,了解的知識比較多,思想非常前衛,很難教育。

  那么,我們是否沒(méi)有教育的措施呢?不,我經(jīng)常對學(xué)生說(shuō):“我給你一萬(wàn)個(gè)機會(huì ),你給我一個(gè)奇跡!焙⒆佑袉(wèn)題,不要用棍子打死。一定要給孩子多種機會(huì )。父母不要橫沖直撞,要有好的性格。然而,這并不能解決問(wèn)題。你必須給孩子分析問(wèn)題的原因,幫助孩子找到解決問(wèn)題的方法。我在學(xué)校做這個(gè)。孩子課堂條件差的時(shí)候,我會(huì )分析學(xué)生晚上休息的情況,身體狀況,基礎知識,同學(xué)老師家長(cháng)的關(guān)系。

  重新認識的學(xué)生也一定要注意,現在的孩子是初中生。很多家長(cháng)可能會(huì )問(wèn)初中和小學(xué)有什么區別。對于父母來(lái)說(shuō),可能有這樣一種方式。一個(gè)孩子越大,他就越應該知道如何學(xué)習。其實(shí)并不是這樣。初中生和小學(xué)生在心理、生理、對事物的認識、學(xué)習等方面都有很大的不同。初中生的獨特意義增加了,這就是為什么現在很多家長(cháng)說(shuō)孩子什么都不告訴我們;生理上第二個(gè)特質(zhì)的出現,讓孩子覺(jué)得長(cháng)大了。由于幾千年的影響,我們的孩子非常缺乏關(guān)于身體變化和性別的知識。遇到這些問(wèn)題,請不要回避父母。我是教生物的,這本書(shū)里已經(jīng)講過(guò)生理特征了。另一個(gè)生理特點(diǎn)是早戀。好在我們班沒(méi)有早戀,但是一定要防范。要多關(guān)注孩子的變化,尤其是表面的變化和朋友的變化。還有一個(gè)就是一定要及時(shí)溝通。學(xué)習上的變化我以后再說(shuō)。

  二、班級情況分析

  七年級二班是一個(gè)團結、協(xié)調、上進(jìn)的班級。每個(gè)學(xué)生都能找到自己的前進(jìn)之路,盡自己最大的努力。到目前為止,已經(jīng)形成了“以學(xué)習為主,專(zhuān)業(yè)知識為輔,提高思維,保持身體健康”的學(xué)習和職業(yè)氛圍。說(shuō)到學(xué)生的思想,我想起了這學(xué)期初學(xué)生寫(xiě)的一篇文章《新學(xué)期,新感受》。在文章里,很多同學(xué)寫(xiě)出了自己的真實(shí)想法,我找到了多少同學(xué)的一部分給大家讀。

  李翰林“慢慢尋找本該屬于我的靈感,就像我們班的誓言,為了成長(cháng),為了學(xué)習,為了常識,我要加油”;李“新學(xué)期,新老師,新班級風(fēng)格,新班級培養,想做就做最好”。仍然有許多學(xué)生寫(xiě)得很好,這顯示了學(xué)生的種長(cháng)進(jìn)心和不甘的努力。

  但是我們班還有很多活動(dòng)等著(zhù)家長(cháng)參加,F在,我將班級存在的問(wèn)題向家長(cháng)匯報。我們不能回避問(wèn)題,我們應該正視問(wèn)題,找到解決問(wèn)題的方法。

  學(xué)生學(xué)習信念不足。因為我在高一教了這群學(xué)生一年,讓我接手這學(xué)期,所以我還是很了解學(xué)生的,學(xué)生對自己學(xué)生的才華是有懷疑的。針對這種情況,我做班主任的第一份工作就是寫(xiě)“班級誓言”,我們每天第一節課前一起朗讀。這種反復閱讀和日常閱讀可以增強學(xué)生的信心。我們都是成年人,知道一個(gè)人打招呼,這個(gè)人可能會(huì )奉承你,兩個(gè)人打招呼,可能會(huì )夸你,十幾個(gè)人打招呼,可能會(huì )夸你。就算我真的夸獎你,你這一刻的心情也肯定不一樣,所以我讓學(xué)生天天讀,培養他們的自負。希望孩子回家及時(shí)完成作業(yè),父母能及時(shí)激勵他,讓孩子總覺(jué)得父母和老師都在關(guān)注他的成長(cháng)。

初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿4

各位家長(cháng):

  大家好!首先,請允許我代表八年級(8)班的全體師生對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎!我們學(xué)校一貫堅持素質(zhì)教育方向,致力使學(xué)生在學(xué)好文化知識的同時(shí),讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。當然,學(xué)校的工作需要社會(huì )和家庭的配合,要把孩子教育好,僅僅依靠學(xué)校的力量遠遠不夠的,家長(cháng)的積極配合對教育好孩子起著(zhù)舉足輕重的作用。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們教師工作的支持。有你們做我們的堅強后盾,我們的工作會(huì )更有激情,孩子們的學(xué)習會(huì )更加努力,八年級(8)班的明天會(huì )更加燦爛!下面我就結合這學(xué)期以來(lái)的有關(guān)情況跟各位家長(cháng)們做個(gè)匯報,互相交流。

  一.簡(jiǎn)單介紹我們的工作和學(xué)生現階段的特點(diǎn)

  八年級是一個(gè)平穩的發(fā)展時(shí)期,沒(méi)有了七年級對中學(xué)生活的新奇,也沒(méi)有初三面臨畢業(yè)升學(xué),擇業(yè)的兩難選擇的壓力,處于一個(gè)相對平穩的時(shí)期,這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習的時(shí)期,也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈思想變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險的時(shí)期,是一個(gè)分水嶺。八年級是兩極分化較重的一個(gè)教學(xué)時(shí)段,本學(xué)期學(xué)校和年級組采取了一系列強有力的措施加強管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強對個(gè)性化輔導的管理和指導,防止兩極分化。在這一時(shí)期,作為家長(cháng)也要高度重視,決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響,要注意從家庭生活到電影,電視節目,一定要有適度的選擇。而作為學(xué)生本人,也應該要注意聽(tīng)從大人的話(huà),聽(tīng)從別人的意見(jiàn),防止在這一時(shí)期走彎路,走錯路。

  我們是將你們的子女當作我們自己的孩子,甚至比自己的孩子還重要來(lái)教育來(lái)培養的!這也是你們應當理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個(gè)充分的理由!

  目前班級管理中的幾個(gè)問(wèn)題

  在這半學(xué)期盡管我們付出了很大的努力,根據平時(shí)的觀(guān)察和每次測試,學(xué)生們也存在許多不足,現將存在比較多的問(wèn)題在這里反饋給各位家長(cháng):

 。1)多數同學(xué)有了競爭意識,你追我趕,但個(gè)別同學(xué)仍無(wú)動(dòng)于衷。不思進(jìn)取。沒(méi)從根本上認識到學(xué)習的重要性,連上課都不好好聽(tīng)課,作業(yè)不完成,教師進(jìn)行批評教育不認真聽(tīng)取,導致學(xué)習成績(jì)較差,有些甚至是雪上加霜。

 。2)部分同學(xué)的責任心、班級榮譽(yù)感,進(jìn)取心不足。對于老師布置的工作不認真對待,例如在教室清潔值日敷衍了事,或根本不做。

 。3)學(xué)習上相當一部分同學(xué)存在懶學(xué)情緒,有一種惰性,表現在:學(xué)習不主動(dòng),靠老師時(shí)刻盯著(zhù),更不用說(shuō)積極回答問(wèn)題;不按時(shí)完成作業(yè),每周留的周考試題敷衍了事,潦草完成,有的甚至是周一跑到學(xué)校來(lái)抄作業(yè)。

 。4)少數同學(xué)自控能力差,不守紀律,課上不認真聽(tīng)講,課堂上亂插嘴,自己課不安靜,對待老師的批評教育顯得不耐煩。個(gè)別同學(xué)臟話(huà)多,謊話(huà)多,影響了自己的個(gè)人形象和整個(gè)班集體的形象,也造成同學(xué)矛盾,更敗壞了班級風(fēng)氣。讓老師和同學(xué)們都極為反感,請家長(cháng)們重視自己孩子的日常表現。

  二、分析半期考成績(jì)

  半期考八個(gè)科目:其中語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理記入總分共360分,地理、生物、政治、歷史按等級科目算:

  特等獎(342以上):曹?chē)A

  一等獎(306~341):丁小飛

  陳麗梅

  吳建華

  雷艷蘭

  胡麗珍

  江耀華

  二等獎(288~305):吳蘭富

  鐘如達

  三等獎(271~285):丁曉珍

  詹雪萍

  ●進(jìn)步突出獎(年段排名進(jìn)步20名以上):

  蘭榮玉(+60)

  朱芳森(+49)

  雷盛盛(+42)

  丁林芳(+42)

  張仁松(+41)

  劉天華(+39)

  陳文波(+30)

  丁振樑(+26)

  賴(lài)焱峰(+23)

  曾煒玲(+21)

  ●單科狀元:

  曹?chē)A(語(yǔ)97)

  吳建華(數98)

  曹?chē)A(英96)

  胡麗珍(歷100)

  吳建華、雷艷蘭(物98)

  陳麗梅(地85)

  吳建華、陳麗梅(政99)

  吳建華(生94)

  ◆20xx~20xx學(xué)年縣級優(yōu)秀學(xué)生(評選標準:七年級兩次期中考、兩次期末考總評成績(jì)取前20名):

  曹?chē)A

  陳麗梅

  丁小飛

  ◆優(yōu)秀班干:陳麗梅

  胡麗珍

  戴燕萍

  ◆優(yōu)秀運動(dòng)員:陳文波

  陳虹

  ◆集體獎項:

  運動(dòng)會(huì )團體總分第三名

  女子4×100接力賽第一名

  男子4×100接力賽第四名

  男女混合6×100接力賽第四名

  南巖基地實(shí)踐被評為“標兵中隊”

  現狀分析:(八年級承上啟下)

  1。競爭意識不夠強,一些學(xué)生自我滿(mǎn)足,偏科現象較突出;

  2。部分學(xué)生自我約束能力不夠,玩性太重,成績(jì)波動(dòng)較大

  3、學(xué)生思想上有放松現象,出現畏難情緒,信心不夠堅定。(補差問(wèn)題)

  4、有個(gè)別同學(xué)不能合理安排學(xué)習時(shí)間;有的同學(xué)想提高成績(jì),但方法不對又不積極主動(dòng)問(wèn)老師和同學(xué),時(shí)間一長(cháng)就有放棄的心理。

  三、介紹校規、班規

  v

  關(guān)于作息時(shí)間

  v

  關(guān)于儀容儀表

  v

  關(guān)于手機使用問(wèn)題

  關(guān)于周末去向問(wèn)題

  v

  關(guān)于安全問(wèn)題(男生:攜帶管制刀具

  女生:早戀現象

  騎機動(dòng)車(chē)輛上學(xué))

  強調龍宇中學(xué)五條規定

  班主任教育理念:教育無(wú)小事

  先成人,后成才

  關(guān)于零花錢(qián)問(wèn)題(補充解釋有關(guān)外教課程方面的問(wèn)題)

  學(xué)習小組

  班委分工負責制

  四、談教育孩子問(wèn)題

  五、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的幾點(diǎn)看法

  1、

  創(chuàng )造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。

  2、盡量表?yè)P孩子,孩子具有一定的自信心,才會(huì )肯去學(xué)習;要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習上取得了一定的進(jìn)步,哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。

  3、多關(guān)心孩子的學(xué)習內容和實(shí)際進(jìn)步程度,家長(cháng)要多詢(xún)問(wèn)孩子最近學(xué)習了什么,掌握得如何等。

  4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達到的小目標,這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到,樹(shù)立孩子自信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

  5、

  訂下家庭學(xué)習規矩,并且自始至終執行,以形成良好的學(xué)習習慣,作息習慣。

  6、

  要有恰當的教育方法,對待孩子要有耐心,不能經(jīng)常打罵。那樣只會(huì )激起孩子的抵觸心理,事與愿違。

  7

  、家長(cháng)要以身作則,給孩子做出榜樣。

  8、多與科任教師溝通,了解孩子在校情況

  科任教師聯(lián)系電話(huà)

  語(yǔ)文(馬老師)13559963173

  數學(xué)(王老師)13646929879

  英語(yǔ)(楊老師)18950853261

  物理(廖老師)13559996364

  地理(付老師)18059556898

  生物(李老師)15280849035

  政治(邱老師)13646931856

  歷史(胡老師)13950834116

  六、希望家長(cháng)配合我做好以下工作:

 、睅秃⒆臃治龀煽(jì),加強弱科的學(xué)習;孩子的學(xué)習、思想狀態(tài)希望家長(cháng)多關(guān)注一些。

 、矅栏窨刂坪⒆拥牧慊ㄥX(qián)、衣著(zhù)、發(fā)式;

 、晨刂仆瑢W(xué)聚會(huì ),過(guò)生日;

  4。百忙中抽時(shí)間多與孩子交流;

 、

  了解孩子的交際圈

  誰(shuí)

  特點(diǎn)

  玩法

  孩子變壞前的10項征兆(供參考)

  1、語(yǔ)言:愛(ài)說(shuō)謊話(huà),黑話(huà),臟話(huà),及喜歡說(shuō)話(huà)時(shí)帶有江湖氣。

  2、穿著(zhù):太過(guò)于時(shí)髦,暴露,喜歡擅改衣服,穿制服時(shí)特別將胸前兩個(gè)扣子解開(kāi)。

  3、外貌:發(fā)型怪異,身上有刺青,常有外傷。

  4、行為:較為標新立異,行為詭異,不敢讓家人知道,長(cháng)時(shí)間反鎖自己房門(mén),且神色緊張。

  5、態(tài)度:易于動(dòng)怒,情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄。

  6、作息:早出晚歸,常無(wú)端數日不歸,白天蒙頭大睡,黑間外出去向不交代清楚。

  7、物品:有不良刊物、刀具、藥物、空膠罐、香煙酒類(lèi),甚至不明錢(qián)物或票據。

  8、課業(yè):一下子成績(jì)一落千丈,經(jīng)常遲到早退、逃學(xué)、讀書(shū)時(shí)間驟減。

  9、交友:有社會(huì )人士的朋友,電話(huà)、書(shū)信量突增,有朋友也不敢介紹給家人。

  10、習慣:有吸煙喝酒習慣,生活不正常,用錢(qián)需求量突增。

  如果所列舉的特征與孩子的行為相似愈多,父母就應該愈加注意,愈早防范。

  我希望我的每個(gè)學(xué)生從今天起會(huì )有一個(gè)新的開(kāi)始,一定要記住教育不是單方面的,是孩子、老師、家庭教育的完美結合才會(huì )造就一個(gè)棟梁之材。為了你的孩子的將來(lái),讓我們從現在開(kāi)始一起努力、一起配合來(lái)完成這個(gè)目標吧。希望下次相見(jiàn)時(shí)我能跟每一位家長(cháng)說(shuō):你的孩子很優(yōu)秀!

初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿5

各位家長(cháng):

  大家下午好!

  首先我對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝!你們的到來(lái)也充分體現了作為家長(cháng)對孩子健康成長(cháng)的關(guān)心和無(wú)微不至的愛(ài)護,而對那些沒(méi)有到來(lái)也沒(méi)有事先說(shuō)一聲的家長(cháng)我也感到很是遺憾。

  相信每一位家長(cháng)把孩子送到學(xué)校里來(lái)都是想讓孩子有個(gè)好的發(fā)展,而不僅僅是把學(xué)校當做看孩子的場(chǎng)所,我也一樣,所以在正式開(kāi)始之前我先向各位家長(cháng)聲明一點(diǎn):今天我說(shuō)的所有話(huà)尤其是說(shuō)到一些不好的班級現象點(diǎn)到某個(gè)孩子名字的時(shí)候絕對沒(méi)有貶低或嘲笑任何一個(gè)孩子的意思,我只是本著(zhù)對孩子、對你們負責的態(tài)度,希望咱們能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,幫著(zhù)孩子及時(shí)糾正一些不良習慣,讓孩子向著(zhù)我們所期望的更好的方向發(fā)展,所以請你們不要誤解我的意思。

  我也希望可以借這次家長(cháng)會(huì )相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,增進(jìn)老師與家長(cháng)或者家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的溝通與聯(lián)系,以便我們能夠更有針對性的實(shí)施教育,更好地教育子女做人與成才。

  今天的會(huì )議我主要講以下幾個(gè)問(wèn)題:

  一、期中考試成績(jì)分析;二、介紹班級基本情況;三、家長(cháng)需要關(guān)注的問(wèn)題及幾點(diǎn)提醒和建議。

  一、期中考試成績(jì)分析(具體分析見(jiàn)平臺)

  首先,分析這次期中考試的成績(jì)。請各位家長(cháng)看孩子的試卷。語(yǔ)數外三科滿(mǎn)分是120,物理滿(mǎn)分100分,政史地生每科100,折成50,總分660分,年級前三十名我們班有4名。年級前50名我們班有8名。和上次比較少3名,全班總成績(jì)優(yōu)生居全學(xué)年第一,其中數學(xué),地里,歷史。這幾科成績(jì)居于全學(xué)年第一。英語(yǔ),物理第二,語(yǔ)文相對來(lái)說(shuō)要弱些績(jì)都一般。我班任毅等同學(xué)在考前狠抓學(xué)習,搞好復習,并能一直努力所以這些孩子在年級班級取得了好的成績(jì)?荚嚦煽(jì)看卷子。

  2、本次考試的進(jìn)步生:

  進(jìn)步最大的是xx,進(jìn)步生還有:學(xué)習一直很努力的有:以上提到的這些孩子的共同點(diǎn):認真聽(tīng)講,認真做好筆記,大家看一下。作業(yè)認真完成,能做到在完成作業(yè)的情況下,去主動(dòng)復習,學(xué)習習慣好。

  要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,以此為契機進(jìn)行鼓勵教育,培養孩子的自信心。

  3、結業(yè)學(xué)科地理。

  地理生物是結業(yè)學(xué)科。

  5、暴露出的問(wèn)題:

  第一,部分學(xué)生偏科現象嚴重,首先希望引起家長(cháng)的重視,尤其是成績(jì)較為靠前、有升學(xué)希望的,提醒或督促孩子在這些學(xué)科上多下勁,及早彌補偏科現象。同時(shí)還應看到孩子未來(lái)的上升空間大,有潛力可挖。

  第二,個(gè)別學(xué)生成績(jì)退步較為嚴重可以(看卷子)希望家長(cháng)注意觀(guān)察引起孩子發(fā)生巨大變化的原因。

  二、班級基本情況介紹

  優(yōu)點(diǎn):

  與孩子們相處近兩年了,我對咱們班學(xué)生的總體表現評價(jià)是:總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話(huà),同學(xué)之間能團結友愛(ài),大部分學(xué)生上課能認真聽(tīng)講,按時(shí)完成學(xué)校、老師布置的任務(wù),團結、和諧的班級氛圍越來(lái)越好。我應該感謝長(cháng)期以來(lái)為班級服務(wù)的班委成員:像班長(cháng)衛生委員(一直以來(lái)每天負責考勤紀律的值日班長(cháng)。

  所有的課代表以及班級各個(gè)小組的小組長(cháng)等,因為他們大都做到了對班級工作認真負責,他們比普通同學(xué)為班級的穩定付出了更多的時(shí)間和精力,但同時(shí)他們也在這個(gè)過(guò)程中明白了什么是責任,學(xué)會(huì )了怎樣為他人付出,我相信他們今天的努力與付出也必將為他們的未來(lái)積累資本。

  但問(wèn)題同時(shí)也是存在的:

  1、部分同學(xué)學(xué)習還不夠積極主動(dòng),上課質(zhì)量不高。

  走神發(fā)呆、或者是自己玩自己的、不聽(tīng)老師講,懶于動(dòng)腦,極少發(fā)言,課堂活動(dòng)不積極,這些不良習慣都導致聽(tīng)課效率極低,直接影響到作業(yè)的完成。

  2、部分學(xué)生完成作業(yè)較被動(dòng),應付心理較重。

  具體體現在:不及時(shí)完成作業(yè)或若干作業(yè)少寫(xiě)、不寫(xiě),作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草,出錯不及時(shí)訂正,不能按照老師要求寫(xiě)作業(yè),晨讀來(lái)學(xué)校補作業(yè)或抄作業(yè),有個(gè)別同學(xué)甚至既不補也不交,希望家長(cháng)引起重視并予以督促。

  3、部分學(xué)生學(xué)習目的性不夠明確,學(xué)習不積極不主動(dòng),做什么事都要老師看著(zhù),趕著(zhù),比如課前預備時(shí)間時(shí)候,老師不進(jìn)門(mén)、不要求,就只知道大眼瞪小眼,隨意聊天、講話(huà)、玩鬧,要求完成的背誦任務(wù)總是拖拖拉拉甚至到最后不了了之。

  4、部分學(xué)生的學(xué)習習慣和方法不好,如發(fā)現問(wèn)題不向老師提問(wèn),上課隨意講話(huà)、書(shū)寫(xiě)字跡較潦草;

  5、少數學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習的位置,貪玩打扮、追星一族、迷戀網(wǎng)絡(luò ),青春期早戀,上課狀態(tài)不好,作業(yè)完成不佳,成績(jì)下滑嚴重。

  6、現在班級還存在一些不好的現象,有的同學(xué)得過(guò)且過(guò),思想懈;有的同學(xué)喜歡攻擊別人,和同學(xué)關(guān)系相處不好;有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心;有的同學(xué)不愿意承擔責任等等。這就需要家長(cháng)和老師及時(shí)溝通,幫助孩子改掉這些缺點(diǎn),讓孩子真正成人,成為正直的、勇于承擔的、有責任感的人。

  總歸一點(diǎn),良好成績(jì)的取得絕不是輕而易舉的,而是長(cháng)期以來(lái)的勤奮刻苦與努力付出,需要保持積極主動(dòng)的進(jìn)取心,今天的我們作為成年人早已明白,而現在的孩子卻不能真正的體會(huì )到這一點(diǎn),也希望各位家長(cháng)在這方面給予孩子潛移默化的教育,以你們的辛苦付出去激勵孩子的學(xué)習斗志。

  三、家長(cháng)需要關(guān)注的問(wèn)題及幾點(diǎn)提醒和建議:

  1、到校離校時(shí)間:早上6點(diǎn)50到校(晨背地理,生物背每天都有內容,帶好書(shū),但就是有人不帶,希望家長(cháng)督促代書(shū))中午11:15放學(xué);中午1點(diǎn)40開(kāi)校門(mén),4點(diǎn)30放學(xué),F在有部分學(xué)生到校過(guò)早,都聚集在校門(mén)口,是容易發(fā)生爭執,個(gè)別學(xué)生遲到頻率較高,希望家長(cháng)提醒孩子按時(shí)到校。

  2、舊話(huà)重提,學(xué)校要求不準帶手機,由于這樣那樣的原因你讓學(xué)生帶手機進(jìn)校了,學(xué)?隙ú粫(huì )翻身,但是只要學(xué)生在校內使用或玩手機即予以沒(méi)收,除非家長(cháng)來(lái)領(lǐng)取才予以歸還。

  3、如果孩子在校內與其他學(xué)生出現矛盾糾紛,請先告知我或學(xué)校領(lǐng)導,不要自行私下解決,否則一旦出現問(wèn)題后果自負。

  4、現在班內個(gè)別女生的變化較大,希望家長(cháng)予以重視。

  5、接下來(lái)一個(gè)月的時(shí)間督促孩地理生物的學(xué)習。結業(yè)的成績(jì)要納入中考成績(jì),家長(cháng)一定要重視。

  6、希望各位家長(cháng)積極支持配合學(xué)校和班主任開(kāi)展工作,如:家長(cháng)到校聽(tīng)課、作業(yè)家長(cháng)檢查簽字、學(xué)生不能按時(shí)到校請及時(shí)電話(huà)通知我、學(xué)生上學(xué)期間因病因事請假請家長(cháng)到校來(lái)接以免路上發(fā)生意外等。

  7、幾點(diǎn)建議:

 。1)學(xué)會(huì )欣賞自己的孩子,善于發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵,以增強他們的自信心。

 。2)工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子的學(xué)習情況和在校表現。經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,共同尋求教育孩子的最好辦法。

 。3)電話(huà)號碼如有變動(dòng),請及時(shí)轉告我。

 。4)讓孩子多讀書(shū),讀好書(shū),培養孩子積極向上的心態(tài),有自己的追求。讀書(shū)會(huì )讓人更智慧。

  總之,所有教我們班的每一位任科老師都很盡心盡力,他們想法設法督促學(xué)生的學(xué)習,他們的目的和愿望只有一個(gè),那就是盡最大努力提高孩子們的學(xué)習成績(jì),盡最大努力讓每一個(gè)孩子成人成才。

  因此作為班主任我也希望各位家長(cháng)認真聽(tīng)取各位任課老師的意見(jiàn)和建議,包括平時(shí)他們通過(guò)打電話(huà)或是考評向你反映孩子的日常表現,都要予以聽(tīng)取并督促孩子不斷改正不好的習慣。

  還是那句話(huà):學(xué)生成績(jì)的進(jìn)步,能力的提高,離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力,更不能缺少家長(cháng)對子女的關(guān)心和教育。我相信只要我們攜起手來(lái),相互配合,一定可以讓讓我們班的孩子們健康快樂(lè )地學(xué)習成長(cháng)。

  再見(jiàn),謝謝!

初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿6

尊敬的各位家長(cháng):

  你們好!

  感謝你們參加我們七年級x班的家長(cháng)會(huì )。感謝你們在百忙之中來(lái)到學(xué)校,共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況,關(guān)心我們學(xué)校的發(fā)展。同時(shí)對各位家長(cháng)長(cháng)期以來(lái)對學(xué)校、對七(x)班工作的大力支持和幫助,表示真誠的謝意。

  一、家長(cháng)會(huì )的意義

  在座的各位家長(cháng)可能有同感,學(xué)生怕聯(lián)系家長(cháng),家長(cháng)不愿意聽(tīng)見(jiàn)班主任的電話(huà),因為那多數情況下意味著(zhù)學(xué)生出了問(wèn)題,意味著(zhù)家長(cháng)來(lái)校后會(huì )遭遇難堪尷尬。所以上周我就和學(xué)生說(shuō)過(guò),家長(cháng)會(huì )不是告狀會(huì ),也不是埋怨會(huì )。再說(shuō)學(xué)生如果出現了問(wèn)題,就應該積極地想辦法解決,這樣才能更有利于學(xué)生今后的成長(cháng)。我們的努力+您的關(guān)懷=孩子的成功。我想今天在座的各位肯定明白這個(gè)道理。

  二、學(xué)校介紹

  我們知道xx實(shí)驗學(xué)校是xx縣新建的第一所九年一貫制學(xué)校,學(xué)校一年來(lái)得到了縣委縣政府領(lǐng)導以及社會(huì )各界的關(guān)懷與支持。

  我們學(xué)校配備一流的硬件設施。教室全部裝備全市最先進(jìn)的多媒體“班班通”。建有高標準的.錄播室、演播室、科學(xué)實(shí)驗室和智能廣播系統。全省一流的心理咨詢(xún)室。xx米塑膠跑道,足球場(chǎng)、藍球場(chǎng)、排球場(chǎng)等一應俱全。高標準餐廳、宿舍,能夠滿(mǎn)足xx人食宿。教室、宿舍實(shí)行集中供暖。

  三、教師團隊

  七年級的教師團隊可以說(shuō)是初中部平均年齡最年輕的團隊,大多都是新入編的教師,我們熱情噴發(fā),激情四射,擁有先進(jìn)的教學(xué)理念,在校園里釋放著(zhù)正能量。上學(xué)期期末考試平均分差距xx分,這學(xué)期期中考試相差xx分。

  四、學(xué)生狀況

  所以說(shuō),我們的孩子是好樣的,可能也有家長(cháng)會(huì )說(shuō)自己不滿(mǎn)意學(xué)生的成績(jì),那么這里我可以負責的說(shuō),絕大多數同學(xué)們學(xué)習熱情很高,不同程度上都在進(jìn)步,上周剛進(jìn)行完階段考試。同學(xué)們除了學(xué)習積極性高之外,平時(shí)熱愛(ài)勞動(dòng),尊敬老師,團結同學(xué),這里決不是在說(shuō)空話(huà)套話(huà),每次勞動(dòng),多數同學(xué)都是不怕臟不怕累,爭著(zhù)搶著(zhù)干。有什么想法,不管是學(xué)習還是生活上,多數學(xué)生愿意和老師說(shuō)。

  你可能不知道:在學(xué)校里你的孩子為了保持班級衛生,發(fā)現周?chē)屑埰瑫r(shí)立馬撿起來(lái)扔到垃圾桶里。你可能不知道:你的孩子就算在操場(chǎng)里撿到錢(qián)都會(huì )交到老師手里。你可能不知道:你的孩子可以為了完成作業(yè),睡覺(jué)時(shí)把作業(yè)帶到宿舍甚至吃飯時(shí)帶到餐廳去寫(xiě)。你可能不知道:你的孩子不管有什么活動(dòng)站路隊都會(huì )那么筆直。你可能不知道:你的孩子會(huì )把宿舍里的床鋪鞋子整理的是多么的整齊!你可能不知道的事情太多太多了。所以說(shuō)我們的孩子都是好樣的,我建議家長(cháng)們?yōu)樽约旱暮⒆庸恼?我們?yōu)楹⒆拥倪M(jìn)步感到驕傲!

  五、家庭教育

  當然,我們的家長(cháng)也不容易,有的家長(cháng)為了孩子能夠過(guò)上富裕的生活,常年在外工作,有的家長(cháng)每次考試過(guò)后都立馬詢(xún)問(wèn)孩子的成績(jì),有的家長(cháng)一聽(tīng)到孩子有病,無(wú)論天多晚路多遠都會(huì )立刻來(lái)接孩子看病,你們的愛(ài)是無(wú)私的,你們的愛(ài)是偉大的。但是我們要明白家長(cháng)才是孩子的第一任老師,家庭就是孩子的第一所學(xué)校,從家庭,幼兒園,小學(xué)到初中,這已是第四棒,在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,離不開(kāi)正確家庭教育的配合,倘若沒(méi)有良好,正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

  1、正確看待孩子的分數,多與孩子溝通交流

  我們做家長(cháng)的最關(guān)心的是學(xué)生的分數?荚囍,我接到很多家長(cháng)的電話(huà),問(wèn)我孩子得了多少分?在班上排第幾?記得有一個(gè)家長(cháng)問(wèn)我,當我告訴她孩子在班上第x時(shí),她當時(shí)很著(zhù)急,說(shuō):“怎么排到那后面去了?她怎么退得這樣?”我當時(shí)說(shuō):“好在你的孩子沒(méi)在我身邊,要是她聽(tīng)到這話(huà),不知該有多傷心了!”每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景,孩子們在學(xué)校已經(jīng)很努力了,他可能在某個(gè)方面不如別人,但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學(xué)習上已經(jīng)盡了力,流了汗,我們做家長(cháng)的就不必太苛求。

  2、對孩子多進(jìn)行鼓勵性教育

  有時(shí)候家長(cháng)和老師的一句話(huà),一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。孩子在家最不愿聽(tīng)的一句話(huà)就是:你看人家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),學(xué)習多好啊,你怎么這么笨啊。

  3、請不要實(shí)行棍棒教育。

  往往只是因為一時(shí)沖動(dòng),可是您是否知道:經(jīng)常挨打的孩子,會(huì )出現以下一些不良的心態(tài)和心理偏差:說(shuō)謊、懦弱、孤獨、固執、粗暴、怪僻、喜怒無(wú)常

  4、教子比愛(ài)子更重要。愛(ài)子乃人之常情,但僅有愛(ài)是不夠的。父母之愛(ài)的力量或許無(wú)法估量,但缺少教育的愛(ài),不是真正的愛(ài),而是一種“害”。天下父母一定要深諳教子比愛(ài)子更重要的真諦。要多教給孩子一點(diǎn)謙讓、寬容、仁愛(ài)。多灌輸一點(diǎn)理想、道德、情操。多一份理智和引導,這才是真正的愛(ài)子。

  六、對家長(cháng)的幾點(diǎn)建議

  1、多說(shuō)服教育孩子,我們要相信語(yǔ)言的力量,雖然只能改變一點(diǎn)點(diǎn)。

  2、多讓學(xué)生在家里做家務(wù),必要的時(shí)候在暑假讓他下地體驗一下,體驗一下干活的辛苦,體驗一下現在的生活來(lái)之不易。

  3、多與學(xué)校和老師溝通。

  4、為了孩子要創(chuàng )建一個(gè)和睦的家庭,不要總是在孩子面前吵架。

  5、在孩子面前做表率,不要你在那上著(zhù)網(wǎng)玩游戲卻對孩子說(shuō)你快做作業(yè)。

  尊敬的家長(cháng)同志們,我們的目標是統一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養成學(xué)習勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎。最后祝愿各位家長(cháng)工作順利年年發(fā)財,預祝七x班所有同學(xué)在期末考試中更上一層樓!七年級x班家長(cháng)會(huì )到此結束,謝謝您的到來(lái)!

初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿7

家長(cháng)朋友:

  早上好!你們辛苦了,這么遠的路,這么冷的天,又逢年關(guān),特別是生意人,有許多事要忙,但是你們還是趕來(lái)聽(tīng)我啰嗦兩句。我負責任地告訴你,你來(lái)是明智之舉,絕對沒(méi)白來(lái)。首先,你在向孩子傳達一份關(guān)愛(ài)之情,你在用行動(dòng)證明你是多么愛(ài)你的孩子。甚至連我都感染了,我都覺(jué)得你的到來(lái)也是在關(guān)心我,支持我?纯茨切┘议L(cháng)沒(méi)來(lái)的孩子的表情就知道了,他們很傷心。其次,每次家長(cháng)會(huì )我還是精心準備的,搞點(diǎn)花樣,弄點(diǎn)東西,有的是自己的感悟,有的是東挪西拽的精華,拿出來(lái)一起交流,你聽(tīng)了看了,對你孩子家庭教育只有好處,沒(méi)有壞處。第三,孩子進(jìn)入畢業(yè)班了,如果你的孩子不準備上高中了,恐怕你以后參加他的家長(cháng)會(huì )的機會(huì )會(huì )更少了,請珍惜吧。而且今天我肯定會(huì )講到中考相關(guān)的事,你還有什么比孩子中考更重要的事情么?所以那些沒(méi)來(lái)的家長(cháng)就吃虧了,更虧的是他們還不知道自己吃虧了。

  今天,我從五個(gè)方面向你作個(gè)匯報吧。

  一、學(xué)校加大硬件投入,改善教學(xué)設施。

  當你走進(jìn)光華校園的時(shí)候,一定留意到了學(xué)校環(huán)境的變化。墻刷新了,新的樹(shù)苗植下了,燈箱更換了,跑道的線(xiàn)重噴了,微機室的電腦換新的了,空調換成冷暖雙制的了,階梯教室換沙發(fā)了……今年暑假學(xué)校投資近400萬(wàn)對教學(xué)設施進(jìn)行修繕、更換。這才是剛剛開(kāi)始,明年,學(xué)校將繼續增加投入,打算建設一個(gè)合肥基礎教育學(xué)校最大的電子圖書(shū)館,把大禮堂裝修成高檔次的多功能報告大廳,把所有教室裝修一新改成多媒體教室,等等。我不止一次告訴大家我們集團的性質(zhì),只辦教育,過(guò)去辦教育,今天辦教育,將來(lái)還是一如既往地辦教育,沒(méi)人能動(dòng)搖。大家都知道,股市火過(guò),房地產(chǎn)也火過(guò),只要往里面扔錢(qián),就閉著(zhù)眼賺錢(qián),但是我們沒(méi)有集團從來(lái)碰過(guò)。就我而言,在光華一干就是十年有余,一半是忠誠,一半也是信任。

  二、學(xué)校推行網(wǎng)絡(luò )教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  今年,孩子在家可能向你提及到一件事,一件轟動(dòng)全國的大事,那就是非畢業(yè)班年級師生全部使用筆記本電腦上課的事。這事情隔在西方國家,早就見(jiàn)怪不怪了,因為他們十年前就做了,就普及了,比如韓國已經(jīng)規定20xx年全國中小學(xué)生不在使用紙質(zhì)教科書(shū),全使用電子的。但是在中國,這很新鮮,引起了教育界和媒體廣泛關(guān)注,有唱贊歌的,也有表示擔心的。這種網(wǎng)絡(luò )教學(xué)利大于弊,它區別于傳統的多媒體教學(xué),多媒體教學(xué)就是一個(gè)大屏幕,老師通過(guò)幻燈片展示教學(xué)內容,學(xué)生完全受控于老師。它又區別于微機課,微機課就是學(xué)習與電腦相關(guān)的內容。而網(wǎng)絡(luò )教學(xué)就是在傳統多媒體教學(xué)的基礎上,積極利用電腦和網(wǎng)絡(luò )等先進(jìn)的輔助手段,引導學(xué)生在網(wǎng)上查找資料,使用各種學(xué)習軟件幫助學(xué)習,促進(jìn)理解,拓展知識,最終來(lái)提高學(xué)習興趣和自學(xué)能力。

  三、初三工作思路明晰,進(jìn)程有條不紊。

  時(shí)間過(guò)得真快,孩子們已經(jīng)進(jìn)入初三了。作為初三的班主任和年級主任,我感到擔子很重,任務(wù)很艱,壓力很大,甚至于比初三學(xué)生的壓力還大。請大家放心我還頂得住,一定盡自己最大的努力,對學(xué)生負責,對家長(cháng)負責,對學(xué)校負責,力爭給各位交上一份較滿(mǎn)意的答卷,F將初三一年工作思路和措施簡(jiǎn)明扼要地向大家匯報一下。

  1、師資雄厚。學(xué)校向來(lái)重視對畢業(yè)班的投入,其中最為明顯的就是師資向初三傾斜。我不敢講我們的老師放在區市里面都是最優(yōu)秀的,但我敢說(shuō)一定是光華最優(yōu)秀的。這次校優(yōu)質(zhì)課預賽中,初中組3個(gè)老師入圍決賽,悉數在我初三年級,分別是數學(xué)彭春良老師,語(yǔ)文岳桂娟老師和歷史韓冰老師。

  2、計劃周全。本學(xué)期一開(kāi)學(xué),我們就召開(kāi)初三年級全體教師會(huì ),討論并制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃和復習計劃,并組織各科教師學(xué)習課標和研究考綱,把握中考脈搏,掌握中考信息,真正做到計劃周全,進(jìn)程不亂。

 、偬崆敖Y課,留足時(shí)間。今年11月底結束上冊,明年3月底結束下冊。 留足復習時(shí)間。

 、诠奈枋繗,做好沖刺。明年3月底,舉行 “百日會(huì )戰”為題的中考動(dòng)員大會(huì )!白孕攀浅晒Φ囊话搿,鼓勵同學(xué)們樹(shù)立必勝信心,勤奮學(xué)習,重視方法,提高效率,學(xué)會(huì )調節,以最佳的心理狀態(tài)和昂揚的精神迎接中考,輕松應戰。

 、垩a差補漏,強化訓練。明年4-5月,經(jīng)過(guò)兩輪基礎知識的系統復習,找出各學(xué)科的薄弱環(huán)節,圍繞復習進(jìn)度,結合各學(xué)科實(shí)際制定個(gè)人復習計劃,主要側重基礎知識的查缺補漏、學(xué)科的補差、重點(diǎn)與難點(diǎn)的強化訓練,狠抓雙基,夯實(shí)基礎。

 、芊抡嬷锌,實(shí)戰演練。明年5-6月,舉行三次模擬考試,全部采用外面的仿真試卷,我們將嚴格按照中考時(shí)間及科目進(jìn)行實(shí)戰演練,讓學(xué)生熟悉考試程序,掌握應試技巧。

 、莼貧w課本,梳理知識。盡管后期復習時(shí)間緊迫,學(xué)生仍然要注重回歸課本,按照《考試大綱》的要求,把散落在課本中的各攝分點(diǎn)逐一梳理清楚,把遺漏的知識補上,把糊涂的概念澄清,把教材中的可考因素挖掘出來(lái)。

  總之,我們所做的一切工作都是為了中考。但愿通過(guò)我們所有初三師生的共同努力,能取得一個(gè)讓社會(huì )、家長(cháng)都滿(mǎn)意的成績(jì)。

  四、走進(jìn)中考,了解中考。

  你對中考的態(tài)度雖然不能決定孩子的態(tài)度,但是影響著(zhù)孩子的態(tài)度。中考雖然不要你們進(jìn)入考場(chǎng),但是作為父母應該對此知曉一二,F在再一次講講中考細則,對你有好處。

  中考科目和分值:考察共9項:語(yǔ)文:150分、數學(xué):150分、英語(yǔ):150分、政史:80+70分、理化:90+60分、體育:40分、理化試驗:10分,滿(mǎn)分800分。

  考試時(shí)間:一般是固定的,極個(gè)別每年有微調,以11年為例。4月19-22日:理科實(shí)驗操作考試,20分鐘;4月25-28日:體育考試;6月14日上午8:30-11:00:語(yǔ)文,2.5小時(shí);下午3:00-5:00:理化,2小時(shí);6月15日上午8:30-10:30:數學(xué),2小時(shí);下午3:00-5:00:政史,2小時(shí);6月16日上午8:30-10:30:英語(yǔ),2小時(shí)。

  考試內容和形式:

  地理和生物:在初二結束進(jìn)行學(xué)業(yè)考試,各100分,自家監考。成績(jì)不納入中考考察之內,但是這兩門(mén)課會(huì )間接影響到中考,是參加中考的通行證,甚至分數的高低會(huì )影響到示范高中的錄取。

  理化實(shí)驗考試:共12項,物理、化學(xué)各6項,臨考前10天公布考試項目?忌敃r(shí)隨機抽取一項。今年考試試題如下。物理:①探究杠桿的平衡條件;②用天平、燒杯和量筒測量液體的密度;③測量串聯(lián)電路的電壓;④測量并聯(lián)電路中的電流;⑤測量小燈泡工作時(shí)的電阻;⑥測量小燈泡的電功率;瘜W(xué):①二氧化碳的制取和性質(zhì),②配置質(zhì)量分數為5%氯化鈉的溶液;③氧氣的制取和性質(zhì);④酸的性質(zhì)實(shí)驗;⑤用一個(gè)實(shí)驗證明質(zhì)量守恒定律;⑥粗鹽的提純。我校今年均分9.3分,超越市平均分。

  體育:必考項目:男生1000米,女生800米,20分。選考項目:①立定跳遠、跳繩,須選一項,10分;②投擲實(shí)心球、引體向上(限男生)或仰臥起坐(限女生),須選一項,10分。我校今年均分37.24分,位居全市前列。

  語(yǔ)文:共3大項目。一、語(yǔ)文積累與運用,35分;二、閱讀,包括現代文和文言文閱讀,55分;三、寫(xiě)作,55分。其中,卷面分5分。采用閉卷考試,但允許使用《新華字典》。

  數學(xué):共3大題型。一、選擇題,十題,每小題4分,共40分;二、填空題,五題,每小題4分,共20分,;三、解答題,八題,每小題分值不均,共90分。采用閉卷考試,不許使用計算器。

  英語(yǔ):共兩部分。第一部分,聽(tīng)力,共6大題,滿(mǎn)分30分;第二部分,英語(yǔ)知識運用,共6大題,①單項選擇題,20題20分,②兩篇完形填空,20題30分,③補全對話(huà),5題5分,④四篇閱讀理解,20題40分,⑤單詞拼寫(xiě),5題5分,⑥書(shū)面表達,一篇20分。采用閉卷考試,不許使用英語(yǔ)詞典。

  政史:實(shí)行開(kāi)卷考試,允許攜帶教科書(shū)相關(guān)的材料。雖然開(kāi)卷,但平時(shí)還是要求學(xué)生必須記憶和思考,因為不僅題題都去翻書(shū)時(shí)間不允許,而且現在的文科許多問(wèn)題也需要理解。題型和分值不作詳述。

  理化:實(shí)行閉卷考試,也不許使用計算器。題型和分值不作詳述。

  錄取參數:去年,合肥市普高錄取率為70%,真正統招恐怕只有一半多一點(diǎn),另一小半都是要交擇校費或建校費的。一、六、八中統招錄取分數為710分,錄取率達15%左右,普高統招錄取分數為578分,錄取率達35%左右。

初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿8

  每次考試,都是幾家歡樂(lè )幾家愁,孩子們也在幸福著(zhù)、擔憂(yōu)著(zhù)。我說(shuō)要開(kāi)家長(cháng)會(huì ),孩子們都很忐忑,也許在他們心中,家長(cháng)會(huì )就是告狀會(huì ),老師向家長(cháng)告狀來(lái)著(zhù),我告訴孩子們,徐老師決不會(huì )向家長(cháng)們告狀。家長(cháng)會(huì ),只是希望學(xué)生,家長(cháng)和老師三者形成合力,讓我們更好的學(xué)習,我對孩子們說(shuō),希望你們能努力,為自己、為家長(cháng)、也為老師對你們的信任。

  今天找家長(cháng)來(lái),是想把我自己的一些想法和大家說(shuō)一下:

  第一:關(guān)于培養孩子課外閱讀。

  真正的學(xué)習能力是建立在獨立、主動(dòng)地獲取知識的基礎上的。獨立思考,獲取知識,這就是自學(xué)能力。培養孩子的自學(xué)能力有利于孩子長(cháng)期和長(cháng)遠的發(fā)展,將使孩子受用終生。我主要從三個(gè)方面人手:首先,充分利用課外閱讀這個(gè)途徑,培養孩子的自學(xué)能力。讓孩子廣泛地閱讀課外書(shū),有利于孩子開(kāi)闊眼界、豐富知識。其次,培養孩子課前預習的習慣。()課前預習是學(xué)習的一個(gè)重要環(huán)節。在自學(xué)中遇到問(wèn)題能自行解決,孩子就能從中受到鼓舞,增強信心。如果自學(xué)中遇到不能解決的問(wèn)題,上課時(shí)經(jīng)老師講解,就能從中得到啟示,知道應該怎樣去自學(xué)。再次,要孩子做自學(xué)筆記的方法。比如,孩子讀了一本好的課外書(shū),可以把感受最深的地方寫(xiě)出來(lái)。孩子自學(xué)一篇課文,可以記下自己理解了哪些詞語(yǔ),發(fā)現了什么不懂的問(wèn)題,結合書(shū)后的思考題進(jìn)行一些分析、理解等等。這些是我和語(yǔ)文老師這學(xué)期在努力做的。

  第二、關(guān)于英語(yǔ)方面的。

  初中英語(yǔ)難度增加,因為各種原因,有些學(xué)生不喜歡,這也是一直圍繞我和英語(yǔ)老師的難題。很多孩子連英語(yǔ)單詞也記不得,上次英語(yǔ)單詞測試,100個(gè)有些孩子只記了40個(gè)。從這點(diǎn)看出,孩子有些不夠努力,為此,我規定晚讀20分鐘,每天記20個(gè)已經(jīng)學(xué)過(guò)的單詞,第二天早上必須在6點(diǎn)50到校,由學(xué)習委員陳霞報,我和孩子一起聽(tīng)寫(xiě)。因為孩子們都說(shuō)20個(gè)太多,我說(shuō)徐老師和你們一樣,如果沒(méi)有過(guò)關(guān),也抄五遍重聽(tīng)。周五下午將一星期記的單詞再測試,不合格將由家長(cháng)周末在家中對孩子進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě),一定要全部過(guò)關(guān)。在這里,主要麻煩家長(cháng)了,我會(huì )讓孩子將測試題帶回家,家長(cháng)可以報中文,讓孩子寫(xiě)英文。

  第三、關(guān)于成績(jì)

  我想說(shuō),這次月考后,不管學(xué)生考的如何,家長(cháng)不要有太多責難,而是欣賞鼓勵孩子,你一定要相信自己的孩子在你的鼓勵信任下可以做的更好。賞識教育是激發(fā)一個(gè)人潛能極好的教育形式。而且,孩子們如果真的沒(méi)考好,他們心里已經(jīng)內疚了,我們如果在他們面前嘮叨,反而讓他們把那些內疚打消掉,嚴重的產(chǎn)生逆反心理,那更得不償失。偶爾出現成績(jì)不理想的時(shí)候,家長(cháng)應該先幫他分析考試失利的原因,告訴他不要因為考試失利而產(chǎn)生畏懼感,勉勵今后加強學(xué)習,鼓勵下次取得好成績(jì),維護孩子的自尊心,培養孩子的自信心,從而激發(fā)他的學(xué)習熱情。不對孩子的成績(jì)或錯誤不分青紅皂白地肯定或否定,對于孩子取得的每一點(diǎn)成績(jì)家長(cháng)都要予以鼓勵和表?yè)P。

  第四、關(guān)于信任

  接了個(gè)班,我知道困難重重,我和孩子們講的第一課就是信任。我告訴孩子們信任的重要性,不要破壞彼此之間的信任。我們班五個(gè)中午自修課,周三中午是我下班,但我從沒(méi)在教室安穩坐過(guò),都是吃好飯后到教室轉轉,看看孩子們,試卷給課代表,讓她12點(diǎn)發(fā)給同學(xué)們做,然后收回。我的科目從來(lái)是無(wú)人監考,包括初二7班的也是如此。家長(cháng)們肯定會(huì )問(wèn),孩子不作弊嗎?其實(shí),我會(huì )及時(shí)向課代表了解情況,如果有點(diǎn)小問(wèn)題時(shí),考后我就會(huì )問(wèn),你們今天誠實(shí)了沒(méi)有。我說(shuō)做人做事,要對得起良心。大部分同學(xué)是誠實(shí)的,而且如果發(fā)現作弊,在老師心目中你會(huì )是個(gè)失去信任。孩子們都希望得到肯定,多相信鼓勁孩子,這是我的原則。我的社會(huì ),作業(yè)一開(kāi)始我改的,現在我不改了,他們也不用交,我就是第二天上課會(huì )分析。這么久就發(fā)現一個(gè)同學(xué)一次沒(méi)做,他為此為班級打掃了一星期的衛生。在我班里,獎罰分明,做錯了就錯了,你要為自己錯誤付出代價(jià),但我不會(huì )告訴家長(cháng),因為老師能解決的問(wèn)題,我不會(huì )麻煩家長(cháng)。而且已經(jīng)解決了,何必給家長(cháng)添堵呢。一個(gè)多月下來(lái),這次月考,社會(huì )成績(jì)有明顯進(jìn)步,全校前45名(也就是10%的優(yōu)秀率),我們班15個(gè),7班也是15個(gè),其他8個(gè)班加一起也15個(gè)左右。既然社會(huì )可以學(xué)好,說(shuō)明孩子們有潛力,只要努力,任何一門(mén)功課都可以學(xué)好的。于是我告訴他們,努力,一切皆有可能。

  第五、孩子學(xué)習的動(dòng)力

  現在碰到最大的問(wèn)題是孩子們學(xué)習沒(méi)動(dòng)力,怎么辦?當班級發(fā)生問(wèn)題時(shí),我都問(wèn)自己,怎么辦,怎么解決?為這事,我想了很久,平時(shí)也都對孩子講,我們?yōu)槭裁匆x書(shū)。其實(shí),人最大的問(wèn)題是不能堅持,開(kāi)學(xué)初孩子們也曾下決心,可慢慢的決心就沒(méi)了,不能堅持,目標太遠不行。所以,一段時(shí)間就要給孩子們一個(gè)目標。我現在給孩子們的目標是下一次月考要進(jìn)步,在原有基礎上進(jìn)步,進(jìn)步后我會(huì )給他一些承諾,還這承諾我需要家長(cháng)的協(xié)助,需要家委會(huì )通過(guò),因為要涉及到錢(qián)。如果要發(fā)獎品獎金,就要動(dòng)用班會(huì )費,而既然要發(fā),我就要發(fā)給大部分孩子,比如前三十名的怎么獎,前60的怎么獎,進(jìn)步多少名的怎么獎等等。這是一種獎勵,另外也可能想帶孩子們出去玩一天,這更需要家長(cháng)支持。因為這事關(guān)重大,我無(wú)法一個(gè)人決定,所以希望家委會(huì )成員討論一下,給我個(gè)答案,成不成都沒(méi)關(guān)系。

  我們班家長(cháng)對我工作的支持我心里很明白,就比如這次包餐事件,我沒(méi)和家長(cháng)溝通,但你們卻都沒(méi)說(shuō)什么,因為晚上要夜自修,孩子們去食堂吃飯,有的要排隊排半個(gè)小時(shí),有的直接在外面隨便買(mǎi)點(diǎn)東西吃。為此,我和校長(cháng)提議,我們要包餐,一開(kāi)始食堂不同意,我就向校長(cháng)一二三的講,段長(cháng),數學(xué)老師都去講,結果校長(cháng)同意了?砂鸵7元錢(qián),我預算一下先交300,讓生活委員記下,吃了多少次,多還少補。我們班很順利,錢(qián)都弄好了,也給了財務(wù)室,可7班班主任和我說(shuō),他們班還有家長(cháng)反對,相比較而言,我心里很欣慰,我們的家長(cháng)對我工作的支持我會(huì )記在心里。

  第六,我希望家長(cháng)寫(xiě)一封信給你的孩子。

  作為班主任,看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,我的心被幸福與喜悅包圍著(zhù),看到孩子們的某次失敗,我的心也被糾結著(zhù)。而我知道,孩子們的成長(cháng)更是牽動(dòng)著(zhù)在座家長(cháng)的心,所以,我希望家長(cháng)能在百忙之中寫(xiě)封信給您的孩子。在信中,請您告訴孩子們?yōu)樗ㄋ┑某砷L(cháng)父母所付出的艱辛,詳細舉一個(gè)孩子犯錯和進(jìn)步時(shí)你心中的感受,以及您對他(她)的希望,鼓勵孩子樹(shù)立理想并為之努力。信寫(xiě)好后可以讓孩子帶回也可以寄到學(xué)校。我想召開(kāi)一次主題班會(huì ),希望在班會(huì )上,每個(gè)孩子都能讀到父母的來(lái)信,也希望你的來(lái)信能激勵孩子更好的學(xué)習成長(cháng)。

  我既是一個(gè)老師,也是一個(gè)母親,我的孩子也在讀書(shū),我希望老師怎么樣對待我的孩子,那我就怎么對待我的學(xué)生。所以,請各位家長(cháng)放心,你的孩子在我的班里,我會(huì )盡心盡力,決不懈怠。

初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿9

親愛(ài)的父母:

  大家下午好!

  首先感謝大家百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。我謹代表72班的老師們,感謝你們對學(xué)校工作的大力支持。今天開(kāi)家長(cháng)會(huì )是為了一個(gè)共同的目的,就是為了孩子的學(xué)習,為了孩子的進(jìn)步,為了孩子的明天。眾所周知,七年級是一個(gè)極其重要的學(xué)習階段,也是至關(guān)重要的一年。如果學(xué)生能適應初中生活,他們可能會(huì )進(jìn)步很快。希望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)有更多的機會(huì )了解孩子在學(xué)校的情況,希望家里和學(xué)校聯(lián)合起來(lái)共同教育孩子。孩子是一個(gè)家庭的希望。作為72班的班主任,我愿意和家長(cháng)一起,教孩子學(xué)會(huì )做人,讓孩子在72班健康快樂(lè )的成長(cháng)。

  首先我想說(shuō)一下初中和小學(xué)的區別

  初中是學(xué)生從幼稚的童年向少年轉變,逐漸形成個(gè)性的時(shí)期。是人生重要的轉折點(diǎn)。當學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中時(shí),他們將面臨許多新的問(wèn)題,如課程設置、學(xué)習內容、學(xué)習方法、人際關(guān)系和身心發(fā)展等。很多初一新生由于對新的一段缺乏了解或不了解,無(wú)法根據初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調整。結果上了初中就不知所措了。

  與小學(xué)相比,初中學(xué)科多、內容多、難度大、要求高、作業(yè)多。

  比如在學(xué)習方法和要求上,中學(xué)要求學(xué)生在理解的基礎上記住所學(xué),在記憶的基礎上靈活運用。在初中階段,教師不再像對小學(xué)生那樣手拉手地引導學(xué)生,因此大一新生逐漸從小學(xué)教師走向獨立,培養其獨立學(xué)習能力就顯得尤為必要。分數分布也不一樣:語(yǔ)文120,數學(xué)120,英語(yǔ)100,政治歷史生50。

  有的孩子小學(xué)成績(jì)好,是班里的學(xué)生干部。進(jìn)入中學(xué)后,因種種原因不能再當班干部而失望;有的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)成績(jì)差,與同學(xué)有一定差距,產(chǎn)生自卑心理;有的同學(xué)想盡辦法表達自己,希望得到老師同學(xué)的認可,實(shí)際情況卻適得其反,等等。所有這些條件都可能導致學(xué)生的心理問(wèn)題。

  第二,現在我來(lái)說(shuō)說(shuō)初中生的生理特點(diǎn)

  中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。一些專(zhuān)家生動(dòng)地比較了人類(lèi)的第二次誕生。在這個(gè)階段,孩子的生理和心理發(fā)展變化很快,很快,這個(gè)時(shí)期處于人生成長(cháng)的轉折點(diǎn),應該給予足夠的重視。

  (1)獨立性增強。青春期的孩子總想得到別人的認可和尊重,想擺脫大人的束縛,想獨立。

  (2)人們的世界觀(guān)開(kāi)始發(fā)生變化。青春期的孩子不愿意像“孩子”一樣順從父母和老師。他們想要和“成年人”一樣的權利,所以常常固執地頂撞父母。

  所有這些變化和發(fā)展都在進(jìn)行中,而不是完成。他們各方面都還不完善,不成熟,無(wú)法真正獨立,還沒(méi)有形成相對穩定的人格,還沒(méi)有發(fā)展出成熟的情感世界。所以,在這個(gè)特殊時(shí)期,孩子的發(fā)展需要父母的關(guān)注和幫助,才能順利度過(guò)這段青春發(fā)展期。

  三、班級介紹

  (1)我想先給家長(cháng)介紹一下72班的基本情況

  我簡(jiǎn)單介紹一下班級情況。這個(gè)班目前有100名學(xué)生,包括100名女生和100名男生.經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的觀(guān)察,我覺(jué)得我們班的同學(xué)整體表現很好,品行也很好。當然,這和良好的家庭教育是分不開(kāi)的。感謝父母對孩子的精心培養。對于管理班級,我主要是從好習慣入手,班干部主要負責衛生紀律。我主要是注重學(xué)習,定期與學(xué)習委員和班代表聯(lián)系,掌握作業(yè)完成情況和課堂學(xué)習情況,及時(shí)溝通,了解學(xué)生的學(xué)習問(wèn)題。并通過(guò)交流學(xué)生的學(xué)習方法來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習效率。最近和幾個(gè)老師溝通過(guò),現在班里紀律很好,作業(yè)收集提交也很好,班里的工作也都很好。應該說(shuō)這是一個(gè)很好的勢頭。從這學(xué)期開(kāi)始,我就要求學(xué)生以積極的態(tài)度對待學(xué)習和生活,把“生活有夢(mèng)想,走在當下”作為我們的班訓。希望每個(gè)孩子都能樹(shù)立自己的理想,從現在開(kāi)始努力學(xué)習,踏實(shí)學(xué)習。我覺(jué)得這應該是我們父母的共同愿望。

  (二)該班開(kāi)學(xué)以來(lái)的突出表現:

  1.我們班有很多班干部對班級工作很熱情:

  2.我們班有很多熱愛(ài)學(xué)習,成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生。例如:

  3.我們班有很多積極回答問(wèn)題的同學(xué),比如:

  這里就不一一列舉了。這些孩子是你的驕傲,也是我們班的驕傲。

  (三)該班自開(kāi)學(xué)以來(lái)存在的問(wèn)題

  1、有些好動(dòng)的學(xué)生,上課很難專(zhuān)心聽(tīng)課、說(shuō)話(huà)、玩耍,影響其他學(xué)生。

  2.作業(yè)習慣差,作業(yè)完成質(zhì)量低。對于做不到的問(wèn)題,我沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或者老師的習慣。不懂就不懂。作業(yè)寫(xiě)錯了,我沒(méi)有及時(shí)改正。周末不要做作業(yè)。

  3.不會(huì )聽(tīng)課,不知道如何做筆記,如何融入新的課堂。

  4.粗心大意,粗心大意,經(jīng)常迷路。每天都有幾個(gè)同學(xué)忘記寫(xiě)作業(yè)或者修改作業(yè),尤其是周末。有些學(xué)生在學(xué)校不得不抄。

  5.個(gè)別同學(xué)有點(diǎn)自私,不關(guān)心班級事務(wù)和同學(xué)。

  (四)月考

  月考是測試學(xué)生一段時(shí)間的學(xué)習情況,結果還是比較滿(mǎn)意的。與學(xué)年開(kāi)始時(shí)相比,大多數學(xué)生都取得了進(jìn)步,有些學(xué)生取得了很大進(jìn)步,其中

初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿10

尊敬的各位家長(cháng):

  你們好!

  感謝你們參加我們七年級一班的家長(cháng)會(huì )。感謝你們在百忙之中來(lái)到學(xué)校,共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況,關(guān)心我們學(xué)校的發(fā)展。同時(shí)對各位家長(cháng)長(cháng)期以來(lái)對學(xué)校、對七(一)班工作的大力支持和幫助,表示真誠的謝意。

  一、家長(cháng)會(huì )的意義

  在座的各位家長(cháng)可能有同感,學(xué)生怕聯(lián)系家長(cháng),家長(cháng)不愿意聽(tīng)見(jiàn)班主任的電話(huà),因為那多數情況下意味著(zhù)學(xué)生出了問(wèn)題,意味著(zhù)家長(cháng)來(lái)校后會(huì )遭遇難堪尷尬。所以上周我就和學(xué)生說(shuō)過(guò),家長(cháng)會(huì )不是告狀會(huì ),也不是埋怨會(huì )。再說(shuō)學(xué)生如果出現了問(wèn)題,就應該積極地想辦法解決,這樣才能更有利于學(xué)生今后的成長(cháng)。我們的努力+您的關(guān)懷=孩子的成功。我想今天在座的各位肯定明白這個(gè)道理。

  二、學(xué)校介紹

  我們知道東原實(shí)驗學(xué)校是東平縣新建的第一所九年一貫制學(xué)校,學(xué)校一年來(lái)得到了縣委縣政府領(lǐng)導以及社會(huì )各界的關(guān)懷與支持。

  我們學(xué)校配備一流的硬件設施。教室全部裝備全市最先進(jìn)的多媒體“班班通”;建有高標準的錄播室、演播室、科學(xué)實(shí)驗室和智能廣播系統;全省一流的心理咨詢(xún)室;200米塑膠跑道,足球場(chǎng)、藍球場(chǎng)、排球場(chǎng)等一應俱全;高標準餐廳、宿舍,能夠滿(mǎn)足1500人食宿;教室、宿舍實(shí)行集中供暖。

  三、教師團隊

  七年級的教師團隊可以說(shuō)是初中部平均年齡最年輕的團隊,大多都是新入編的教師,我們熱情噴發(fā),激情四射,擁有先進(jìn)的教學(xué)理念,在校園里釋放著(zhù)正能量。上學(xué)期期末考試平均分差距25分,這學(xué)期期中考試相差16分。我記得新校長(cháng)在第一次給我們開(kāi)會(huì )的時(shí)候說(shuō),如果不外出開(kāi)會(huì )或學(xué)習,不管?chē)篮崾蠲刻焖麜?huì )早上六點(diǎn)到校,一年來(lái)校長(cháng)做到了;全體班主任6:10到校,一年來(lái)我們做到了;全班學(xué)生6:10到班里,一年來(lái)孩子們做到了。

  四、學(xué)生狀況

  所以說(shuō),我們的孩子是好樣的,可能也有家長(cháng)會(huì )說(shuō)自己不滿(mǎn)意學(xué)生的成績(jì),那么這里我可以負責的說(shuō),絕大多數同學(xué)們學(xué)習熱情很高,不同程度上都在進(jìn)步,上周剛進(jìn)行完階段考試。同學(xué)們除了學(xué)習積極性高之外,平時(shí)熱愛(ài)勞動(dòng),尊敬老師,團結同學(xué),這里決不是在說(shuō)空話(huà)套話(huà),每次勞動(dòng),多數同學(xué)都是不怕臟不怕累,爭著(zhù)搶著(zhù)干;有什么想法,不管是學(xué)習還是生活上,多數學(xué)生愿意和老師說(shuō)。

  你可能不知道:在學(xué)校里你的孩子為了保持班級衛生,發(fā)現周?chē)屑埰瑫r(shí)立馬撿起來(lái)扔到垃圾桶里;你可能不知道:你的孩子就算在操場(chǎng)里撿到5毛錢(qián)都會(huì )交到老師手里;你可能不知道:你的孩子可以為了完成作業(yè),睡覺(jué)時(shí)把作業(yè)帶到宿舍甚至吃飯時(shí)帶到餐廳去寫(xiě);你可能不知道:你的孩子不管有什么活動(dòng)站路隊都會(huì )那么筆直;你可能不知道:你的孩子會(huì )把宿舍里的床鋪鞋子匯編的是多么的整齊!你可能不知道的事情太多太多了~所以說(shuō)我們的孩子都是好樣的,我建議家長(cháng)們?yōu)樽约旱暮⒆庸恼!我們(yōu)楹⒆拥倪M(jìn)步感到驕傲!

  五、家庭教育

  當然,我們的家長(cháng)也不容易,有的家長(cháng)為了孩子能夠過(guò)上富裕的生活,常年在外工作,有的家長(cháng)每次考試過(guò)后都立馬詢(xún)問(wèn)孩子的成績(jì),有的家長(cháng)一聽(tīng)到孩子有病,無(wú)論天多晚路多遠都會(huì )立刻來(lái)接孩子看病,你們的愛(ài)是無(wú)私的,你們的愛(ài)是偉大的。但是我們要明白家長(cháng)才是孩子的第一任老師,家庭就是孩子的第一所學(xué)校,從家庭,幼兒園,小學(xué)到初中,這已是第四棒,在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,離不開(kāi)正確家庭教育的配合,倘若沒(méi)有良好,正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

  1、正確看待孩子的分數,多與孩子溝通交流

  我們做家長(cháng)的最關(guān)心的是學(xué)生的分數?荚囍,我接到很多家長(cháng)的電話(huà),問(wèn)我孩子得了多少分?在班上排第幾?記得有一個(gè)家長(cháng)問(wèn)我,當我告訴她孩子在班上第八時(shí),她當時(shí)很著(zhù)急,說(shuō):“怎么排到那后面去了?她怎么退得這樣?”我當時(shí)說(shuō):“好在你的孩子沒(méi)在我身邊,要是她聽(tīng)到這話(huà),不知該有多傷心了!”每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景,孩子們在學(xué)校已經(jīng)很努力了,他可能在某個(gè)方面不如別人,但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學(xué)習上已經(jīng)盡了力,流了汗,我們做家長(cháng)的就不必太苛求。

  2、對孩子多進(jìn)行鼓勵性教育

  有時(shí)候家長(cháng)和老師的一句話(huà),一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。孩子在家最不愿聽(tīng)的一句話(huà)就是:你看人家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),學(xué)習多好啊,你怎么這么笨啊。

  3、請不要實(shí)行棍棒教育。

  往往只是因為一時(shí)沖動(dòng),可是您是否知道:經(jīng)常挨打的孩子,會(huì )出現以下一些不良的心態(tài)和心理偏差:說(shuō)謊、懦弱、孤獨、固執、粗暴、怪僻、喜怒無(wú)常

  4、教子比愛(ài)子更重要。愛(ài)子乃人之常情,但僅有愛(ài)是不夠的。父母之愛(ài)的力量或許無(wú)法估量,但缺少教育的愛(ài),不是真正的愛(ài),而是一種“害”。天下父母一定要深諳教子比愛(ài)子更重要的真諦。要多教給孩子一點(diǎn)謙讓、寬容、仁愛(ài);多灌輸一點(diǎn)理想、道德、情操;多一份理智和引導,這才是真正的愛(ài)子。

  六、對家長(cháng)的幾點(diǎn)建議

  1、多說(shuō)服教育孩子,我們要相信語(yǔ)言的力量,雖然只能改變一點(diǎn)點(diǎn)

  2、多讓學(xué)生在家里做家務(wù),必要的時(shí)候在暑假讓他下地體驗一下,體驗一下干活的辛苦,體驗一下現在的生活來(lái)之不易。

  3、多與學(xué)校和老師溝通。

  4、為了孩子要創(chuàng )建一個(gè)和睦的家庭,不要總是在孩子面前吵架。

  5、在孩子面前做表率,不要你在那上著(zhù)網(wǎng)玩游戲卻對孩子說(shuō)你快做作業(yè)。

  尊敬的家長(cháng)同志們,我們的目標是統一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養成學(xué)習勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎。最后祝愿各位家長(cháng)工作順利年年發(fā)財,預祝七一班所有同學(xué)在期末考試中更上一層樓!七年級一班家長(cháng)會(huì )到此結束,謝謝您的到來(lái)!

初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿11

各位家長(cháng):

  大家好!

  首先歡迎大家光臨創(chuàng )新中學(xué)!

  非常感謝大家來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì ),感謝你們在百忙之中來(lái)到學(xué)校,共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況,關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。大家對我應該比較熟悉了:我是初二三班的班主任,也是這個(gè)班的語(yǔ)文老師。半個(gè)學(xué)期轉眼就過(guò)去了,在這里我要感謝所有支持我工作,配合我工作的家長(cháng)。是你們相信我,支持我,配合我的工作,才使孩子們從升級以來(lái)的短短時(shí)間,各方面都取得了如此巨大的成績(jì)!借這次期中考試,我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì ),主要目的也是:希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師,做好工作,加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更大的成績(jì)。

  一、班級簡(jiǎn)介:

  初二(3)班是一個(gè)團結向上的班級體,是一個(gè)積極奮進(jìn)的班級體,是一個(gè)充滿(mǎn)美好未來(lái)的班級體。在這個(gè)班級體中,有最優(yōu)秀的任課老師,有最優(yōu)秀的班級干部,有最優(yōu)秀的全體同學(xué)。我們老師為有這樣的同學(xué)感到驕傲!全體同學(xué)也為這樣的班級體感到驕傲!我班共有66 名同學(xué),其中男生39人,女生27人,雖然他們來(lái)自各個(gè)班級,各個(gè)地方,但他們卻有高度的集體榮譽(yù)感,“班興我榮,班衰我恥”的觀(guān)念深入人心,他們緊緊團結在一起,為初二(3)班的輝煌付出他們辛勤的汗水。班長(cháng)徐舟、團支書(shū)陳莉莉在班級中能起到帶頭作用,想老師所想,急同學(xué)所急,帶領(lǐng)全班同學(xué)勤奮學(xué)習,為自己為班級爭得了榮譽(yù)。學(xué)習委員謝傳金在學(xué)習中切實(shí)起到模范帶頭作用,并耐心幫助其他同學(xué)。衛生委陳永奎、殷吉鵬同學(xué),熱情助人,工作認真細致,及時(shí)為班級出謀劃策,在他們的帶領(lǐng)下,衛生檢查很少出現問(wèn)題。紀律委員肖安心同學(xué)工作任勞任怨,為維護創(chuàng )新中學(xué)和本班同學(xué)的日常生活,做出了杰出貢獻。陳莉莉、許敏、張慶玲、李文帥、付惠娟等同學(xué),作為板報組成員,按時(shí)為同學(xué)奉上最精美的板報,并且在全校黑板報評比中榮獲二等獎,為班級爭得了榮譽(yù)。體育委員李文帥、朱小青責任心和組織能力極強,越野賽期間做好組織報名,幫助同學(xué)選擇比賽項目,最終我班榮獲全校第二名得好成績(jì)。生活委員馬文剛、劉松松工作耐心細致,無(wú)私的為同學(xué)服務(wù)。 宿舍舍長(cháng)高放、楊敬州、劉燕、高會(huì )、全磊、高依芹在宿舍里以身作則,帶領(lǐng)舍友做好宿舍工作,為同學(xué)們的學(xué)習生活解決后顧之憂(yōu)。許敏、孟琪、朱曉青、韓倩倩、張慶玲、全磊、王玉群、馮俊男、高依芹、楊敬州、張濤、趙翠翠、劉松松、趙如月、殷吉鵬 等同學(xué)做好自己本職工作,勤奮刻苦,成績(jì)優(yōu)秀,更帶動(dòng)周?chē)瑢W(xué)一起進(jìn)步。高放、孟巖、王寧、盧菲菲、宋超、付慧娟、劉娜娜、柏方軍、肖安心、楊善棟等同學(xué)對自己暫時(shí)的學(xué)習成績(jì)并不滿(mǎn)意,但在下次月考中一定會(huì )取得好的成績(jì),因為她(他)們有一顆不屈服的心,潛心學(xué)習,成績(jì)穩中有升,相信在她(他)們的不懈努力和老師的幫助下,升級考試一定會(huì )有讓人驚喜的收獲。

  當然,本班部分學(xué)生在學(xué)習習慣,學(xué)習態(tài)度等方面略有不足,盡管他們有優(yōu)越的智力條件、家庭條件。如果家長(cháng)能與老師密切配合,加強溝通,相互合作,采取有效的措施,相信這部分學(xué)生一定會(huì )發(fā)揮出自己應有的水平,創(chuàng )造出佳績(jì),開(kāi)創(chuàng )自己美好的未來(lái)。

  二、教師情況:

  剛才謝傳金同學(xué)已經(jīng)向各位家長(cháng)簡(jiǎn)單介紹了各科任課老師的情況,我再簡(jiǎn)單地說(shuō)一下:

  在任課老師這個(gè)方面,家長(cháng)們大可放心,我們有一支高素質(zhì)的可信任的教師隊伍.王廷良老師、王京紅老師、張海英老師、王四芹老師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,授課方法獨道,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。王曉波老師、張遠峰老師、程傳慧老師,還有我,雖然去年剛畢業(yè),但專(zhuān)業(yè)知識豐富,基本功扎實(shí).也許在教學(xué)經(jīng)驗上比不上其他的老師,但我們有滿(mǎn)腔熱情,一心撲在教育教學(xué)上,認真備好每一節課.先聽(tīng)有經(jīng)驗的老教師的課,然后認真上好每一節課.隨時(shí)輔導學(xué)生,在教育教學(xué)上已經(jīng)形成了自己獨特的風(fēng)格.而我作為這個(gè)班的語(yǔ)文老師兼班主任,則充分利用班主任效應,將語(yǔ)文教學(xué)灌輸于各個(gè)適應的環(huán)境,由考試來(lái)看,效果還是很明顯的。在班級工作方面,我用“愛(ài)而不溺,嚴而不厲”四個(gè)字時(shí)刻勉勵自己,各項工作井井有條,以校為家,和學(xué)生打成一片。在班級管理上,以人為本,突出學(xué)生能力的培養,自我價(jià)值的實(shí)現,提倡“快樂(lè )教學(xué)”,將儒家的“仁治”和法家的“法治”巧妙地結合在一起。實(shí)踐證明,我們已經(jīng)取得了很好的教學(xué)效果。

  總之,我會(huì )盡我最大的努力做好班級管理工作.并且我相信我會(huì )做的更好,因為我有大家對我的信任和對我工作的支持!

  去年,我們的分管校長(cháng)劉愛(ài)銘校長(cháng)由于工作過(guò)于勞累,不慎從體育看臺上摔了下來(lái),醫生下了命令:必須臥床靜養兩個(gè)月?蓜⑿iL(cháng)僅僅休息了2周,就拖著(zhù)病體再次走上了工作崗位;第一次月考結束,部分成績(jì)不理想的同學(xué)需要補考,我們1—4班的班主任用休息時(shí)間監場(chǎng),等補考結束我們幾個(gè)都坐在醫務(wù)室打起了吊瓶;前幾天我們的高慶寶主任又累倒在辦公室,現在仍在住院……

  有這樣一支教師隊伍,來(lái)從事你們孩子的教育、教學(xué)工作,應該說(shuō):你們的選擇是有遠見(jiàn)的,學(xué)校也是會(huì )讓你們放心的。

  三、學(xué)生情況

  自從新學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,學(xué)生的精神面貌和學(xué)習習慣等方面都有了較大的進(jìn)步。王寧(大)、劉哲、楊彬、王新慧四位同學(xué),是過(guò)年開(kāi)學(xué)以后,剛轉入創(chuàng )新中學(xué)的學(xué)生,創(chuàng )新中學(xué)的管理理念、人文環(huán)境、快節奏的學(xué)習生活,和他們原在學(xué)校是截然不同的,但這幾位同學(xué)在老師和同學(xué)的幫助下迅速融入了創(chuàng )新的生活,不管是日常生活習慣,還是學(xué)習成績(jì)都取得了長(cháng)足的進(jìn)步。王新慧同學(xué)剛來(lái)的時(shí)候,由于想家、和同學(xué)陌生、對創(chuàng )新的環(huán)境一時(shí)難以適應,產(chǎn)生過(guò)退學(xué)情緒,高主任和我及時(shí)作通了她的思想工作,讓舍友主動(dòng)關(guān)心其生活、學(xué)習情況,現在她的成績(jì)有了長(cháng)足進(jìn)步。

  我們班的同學(xué)平時(shí)也能以班級榮譽(yù)為重,以主人翁的姿態(tài)做好每一件事,在學(xué)習上更是敢于爭先,通過(guò)自己的努力去取得好成績(jì)。在學(xué)校進(jìn)行的兩次考試中,我們班的綜合評估名列前茅。更可貴的是同學(xué)不以這樣的成績(jì)?yōu)轵湴,反而更加的斗志昂揚,下定決心再創(chuàng )佳績(jì),勇奪第一。

  學(xué)生表彰:

  略

  在班級表現較優(yōu)秀的同學(xué):盧成森、王斌、王新、付慧娟、盧菲菲、王利明、宋超、高放、肖安心、楊善棟、柏方軍等同學(xué)勤學(xué)好問(wèn),吃苦耐勞,頑強拼搏,永不言輸,上課認真聽(tīng)講,做事盡心盡力,沉著(zhù)冷靜,善于思考,遵守紀律,勇于實(shí)踐,敢于奮斗,一絲不茍。特別是宋超、高放、肖安心、楊善棟等同學(xué)經(jīng)常找點(diǎn)課余時(shí)間到辦公室和老師一起研討學(xué)習心得,請教一些難題,學(xué)習成績(jì)有明顯提高。

  四、共同關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題:

  這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn):

  12-16歲年齡段上,教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱(chēng)為“少年期”這段時(shí)間上,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監護和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛,好奇心強,任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強了,總想擺脫對教師和家長(cháng)的信賴(lài),總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(cháng)交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說(shuō)又冒著(zhù)曝光的危險,所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們,特別是處于青春期的女生這種會(huì )更加強烈。他們的情感很脆弱,最容易沖動(dòng),做事也很莽撞,后果意識能力差,前些日子《》上刊登一篇三個(gè)初一生因完不成作業(yè),學(xué)習成績(jì)差,被老師批評,家長(cháng)訓斥,聯(lián)合出走,后在濟南天橋下被人發(fā)現。便是一個(gè)典型的例子。

  1、交通安全問(wèn)題:

  學(xué)生雖然在學(xué)校里的安全得到了保障,但是,學(xué)生在路上也可能出現問(wèn)題。這就要求我們學(xué)校和家長(cháng)共同教育,共同努力。比如:走讀學(xué)生的車(chē)閘、車(chē)鎖、車(chē)鈴、車(chē)胎家長(cháng)要經(jīng)常檢查。不值班的時(shí)候,我經(jīng);丶,在回家的路上經(jīng)?匆(jiàn)某中學(xué)的學(xué)生騎車(chē)追逐打鬧,一次一個(gè)男生別倒三個(gè)女生,幸虧沒(méi)有汽車(chē)過(guò)來(lái),否則后果一定很?chē)乐。我建議走讀生家長(cháng)每天學(xué)生回家后可以問(wèn)一問(wèn)學(xué)生車(chē)子有沒(méi)有問(wèn)題。我們老師會(huì )經(jīng)常教育住宿學(xué)生遵守交通規則,保證自身的安全。

  2、學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題。

  我并不反對學(xué)生上網(wǎng),但是,我們得監督學(xué)生上網(wǎng)。

  我敢向各位家長(cháng)保證:在學(xué)校學(xué)生是根本沒(méi)有機會(huì )上網(wǎng)的!

  但是,一個(gè)不可回避的問(wèn)題是:有的同學(xué)卻有網(wǎng)友!出現這樣的結果有兩種可能:孩子放假期間上網(wǎng)吧或者在家上網(wǎng)。接學(xué)生的家長(cháng)應該能夠看到:每次放假,我們班主任都是把學(xué)生送上車(chē),直到車(chē)啟動(dòng),我們才去忙自己的事情。這說(shuō)明孩子放假期間上網(wǎng)吧或者在家上網(wǎng),這就要求我們家長(cháng)切實(shí)加強對學(xué)生的監督。

  3、控制子女的零用錢(qián),要求子女花錢(qián)有帳目、有計劃,有的同學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)可能帶足了錢(qián),但是往往用不到放假,主要是學(xué)生花錢(qián)缺乏計劃性,因此家長(cháng)應該提醒孩子學(xué)會(huì )理財。

  4、家長(cháng)要關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài),使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。當孩子回家時(shí),家長(cháng)不要給孩子施加壓力,我們班的學(xué)生都是非常懂事的,他們知道自己什么時(shí)候該干什么工作;丶乙院蠹议L(cháng)所做的應該是給孩子鼓勵,尤其是成績(jì)暫時(shí)不理想的同學(xué),多關(guān)心他們的身體和生活情況,不要一味的注重他們的成績(jì),應該多鼓勵孩子,您的鼓勵可能回改變孩子的一生!孩子理解家長(cháng)的良苦用心,成績(jì)暫時(shí)不理想時(shí)會(huì )產(chǎn)生退學(xué)或者厭學(xué)情緒,這就要求家長(cháng)要關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài),有問(wèn)題及時(shí)和我們聯(lián)系,共同作好孩子的思想工作。

  5、我知道各位家長(cháng)平時(shí)都比較忙,但是工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué);蛘叽螂娫(huà)了解孩子在校的表現和學(xué)習成績(jì)情況,學(xué)生有了什么樣的想法或者什么思想苗頭的話(huà),及時(shí)和學(xué)校聯(lián)系,共同促使孩子成材。

初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿12

尊敬的各位家長(cháng)、各位同事、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是八年(1)班的班主任兼英語(yǔ)老師,我叫李國娟。今天,因為孩子們的緣分,我們走進(jìn)了康榮二中,走進(jìn)了八(1)班的教室,首先,對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝!

  轉眼間,孩子們升入中學(xué)已快接近兩年了。在各位家長(cháng)的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,班級的工作走向正規。

  召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了使家長(cháng)更好的了解我們學(xué)校,展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果。并向家長(cháng)匯報學(xué)生在校的學(xué)習、生活、成長(cháng)等情況。了解學(xué)生在家中的表現,加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。 我相信,這次家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!

  今天的會(huì )議有七項議程:一、班級基本情況介紹;二.期中成績(jì)分析及學(xué)生在校的表現的匯報;三、對家長(cháng)的希望及建議;四、與任課教師的談話(huà);五、家長(cháng)的意見(jiàn)和建議;六、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行個(gè)別交流;七、班主任宣布家長(cháng)會(huì )結束。

  一、班級基本情況介紹

  學(xué)生情況介紹

  我們班共有學(xué)生36人,其中男生17人,女生19人;住宿生共19人。這半學(xué)期,我對我們班級學(xué)生的總體表現評價(jià)是:心理狀態(tài)較好,積極樂(lè )觀(guān)向上,總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話(huà),班干部表現出對班級工作的極其負責和對同學(xué)關(guān)心愛(ài)護,如我們班的班長(cháng)高金航、副班長(cháng)孫柏兵、學(xué)習委員柳欣、體育委員李成前等同學(xué)表現積極,認真負責,還有其他一些同學(xué),李冠男、劉麗萍等等,都很能為班級集體著(zhù)想,使得我班現在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現象較少,無(wú)故曠課的沒(méi)有,每天的值日工作認真負責,上課大部分學(xué)生能認真聽(tīng)講,同學(xué)之間能團結友愛(ài),這半學(xué)期以來(lái),每位同學(xué)學(xué)習、做事均能盡力而為,班級同學(xué)團結、和諧。

  但問(wèn)題同時(shí)也是存在的,部分同學(xué)學(xué)習還不夠積極主動(dòng),完成作業(yè)較被動(dòng),字跡較潦草,極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),有一部分的同學(xué)表現出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強,要做到及時(shí)清理自己的衛生,保持衣服的整潔。尤其是住校生,家長(cháng)一定要提醒他們注意飲食衛生和個(gè)人衛生。

二、期中成績(jì)分析及學(xué)生在校的表現的匯報

  期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習情況的檢測,這次考試,其中涌現出了一部分成績(jì)優(yōu)異的同學(xué),全級前十名共有4人,他們分別是:李成前、柳欣、劉麗萍、井依然?偡衷500分以上的共10人,在期中考試中反映出了一些問(wèn)題,我們要引起重視,也希望家長(cháng)配合教育。主要問(wèn)題有:

  1、部分學(xué)生學(xué)習目的性不夠明確,學(xué)習的自主性較差,缺乏自覺(jué)性。

  2、部分學(xué)生的學(xué)習習慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時(shí)間,發(fā)現問(wèn)題不向老師提問(wèn)、書(shū)寫(xiě)潦草,屢教不改等等。

  3、少數學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習的位子,貪玩而浪費時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

  4、現在班級還存在一些不好的現象,如:有的同學(xué)上課說(shuō)話(huà),做小動(dòng)作,有的同學(xué)喜歡攻擊別人,和同學(xué)關(guān)系相處不好,有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心等等。這就需要家長(cháng)和老師及時(shí)聯(lián)系,及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

  5、對待老師的批評教育顯得不耐煩,甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開(kāi)場(chǎng)合頂撞老師。 對于以上問(wèn)題,希望引起各家長(cháng)重視,并給與我們大力支持。希望家長(cháng)配合教育。

  三、對家長(cháng)的希望及建議;

  中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專(zhuān)家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,這一時(shí)期處于人生成長(cháng)的轉折關(guān)頭,應給予足夠的重視。

  所以在這特殊的時(shí)期,孩子的發(fā)展需要得到家長(cháng)的關(guān)注,他們才能順利度過(guò)這青春發(fā)育期,

  (1)、多給孩子一些尊重,像對待成人一樣對待你的孩子。

  (2)、給你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話(huà)語(yǔ)權。 (3)、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,而不是真正的成年,他們的意見(jiàn)、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的。

  有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫生,父母好比護士,醫生開(kāi)藥后,護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育,假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識。

  (1)、做一個(gè)榜樣型的家長(cháng)。

  配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導,幫助他們形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率,和子女一起互相監督、勉勵,共同進(jìn)步。

  (2)、做一個(gè)監督型的家長(cháng)。

  作業(yè)督促:

  經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,無(wú)力指導,看對錯,看是否改正,睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè),早上起來(lái)督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況。對于住校生,家長(cháng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習狀況,思想狀況,及時(shí)發(fā)現不良苗頭,及時(shí)引導糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀(guān)念。

  (3)、做一個(gè)細心型的家長(cháng)。

  學(xué)生的喜怒哀樂(lè )常常表現在臉上,行為上、家長(cháng)應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正,F象,沒(méi)有作業(yè),經(jīng)常打電話(huà),作業(yè)普遍較少等!家長(cháng)發(fā)現后應及時(shí)了解真相,對癥教育;并將情況通報班主任。

  (4)、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

  學(xué)習需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書(shū)需要心靜,做家長(cháng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習的時(shí)候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習的事情。

  五、與任課教師的談話(huà)

  六、家長(cháng)的意見(jiàn)和建議

  各位家長(cháng),盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績(jì),但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題,離家長(cháng)對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(cháng)對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見(jiàn)和建議,希望大家暢所欲言,談出自己的真實(shí)想法,以便我們以后更好的教育學(xué)生。

  剛才各位家長(cháng)從多方面談了自己的想法,我們一定虛心聽(tīng)取你們的合理的意見(jiàn)和建議,百尺竿頭,更進(jìn)一步,力爭把工作做的更好。我有信心一年后把這36個(gè)孩子都培養成人,在學(xué)習和生活上有質(zhì)的飛躍,我們有信心,有百分之一的希望,我們也決不會(huì )放棄。

  七、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行個(gè)別交流

  八、班主任宣布家長(cháng)會(huì )結束。

  學(xué)生成績(jì)的進(jìn)步,能力的提高,離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長(cháng)對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(cháng)們多多來(lái)校交流情況,指導工作!也歡迎家長(cháng)們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長(cháng)相信我們,支持我們,讓我們攜起手來(lái),相互配合,力爭把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為他們將來(lái)升入理想的學(xué)校打下堅實(shí)的基礎。

  最后,在這里我謹代表八一班的全體師生祝各位家長(cháng)身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著(zhù)各位家長(cháng)希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。 對你們的到來(lái),再次感謝!如有不當之處請多指正。 謝謝大家!

  學(xué)生匯報摘錄:

  (李曉晶發(fā)言如下):

  各位叔叔阿姨你們好,

  我是1219班的李曉晶,很高興能夠站在這里演講。期中考試剛剛結束,我們前半學(xué)期的學(xué)習情況也反映在考試卷上,也許我們的成績(jì)不是很理想,沒(méi)有達到預期目標,但請你們不要生氣,我們希望家長(cháng)與我們交流,給我們學(xué)習自信心,在我們退步時(shí)幫助我們從失敗的陰影中走出來(lái)。孩子的成績(jì)就像晴雨表影響著(zhù)父母的心情,每個(gè)父母都希望孩子成才,這也將需要更多的拼搏與堅持。

  現在已是5月份,再過(guò)兩個(gè)月我們就要步入高三,在這個(gè)來(lái)去匆匆的季節里,一切敏感纖細都奢侈得如同愷撒大帝的稠衣,徒留無(wú)數次的希望,在無(wú)數次的失望前撞得粉身碎骨,無(wú)數次的激揚在無(wú)數次的頹喪下摔得頭破血流,每個(gè)人比昨天更加明白理想與現實(shí)之間那道不可逾越的鴻溝。同時(shí)也比昨天更加拼命,掙扎,試圖擠過(guò)那道窄窄的獨木橋,因為量變到質(zhì)變是需要一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程的,我們逼著(zhù)自己埋進(jìn)去,埋進(jìn)書(shū)本,埋進(jìn)試卷,埋進(jìn)密不透風(fēng)的黑繭,為的只是有朝一日盡快破繭成蝶,但我們心甘情愿,我們心甘情愿不悔初衷自己選擇了這條路,平坦也罷,崎嶇也罷,我們都的走下去。面對父母與老師的希望以及我們擁有的夢(mèng)想,我們不再彷徨,我們會(huì )專(zhuān)一地單純地堅決地,幾乎固執而又飽含信仰和希冀,心無(wú)旁騖與世隔絕為了一個(gè)認定的目標而奮斗。

  再次我想說(shuō)出我們1219班同學(xué)的心聲,請父母放心,我們會(huì )收起所有的豪情,所有的吶喊,像二月黃牛般默默踏步,無(wú)聲前行,當拼搏被拼命取代時(shí),這夢(mèng)想不再“美人如花隔云端”。

  謝謝大家!

  班主任:下面請時(shí)迎雪發(fā)言

  (時(shí)迎雪發(fā)言如下):

  各位叔叔阿姨大家好,

  很高興今天能代表全班同學(xué)在此發(fā)言,同時(shí)也非常感謝你們在百忙之中參加這次家長(cháng)會(huì )。

  期中考試剛剛結束,而我們上半期的學(xué)習情況也反映在了試卷上,雖然這次的成績(jì)不是很理想,沒(méi)有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕,但我們已?jīng)盡力了。這反而對我們來(lái)說(shuō)是一次激勵,我們會(huì )在今后的學(xué)習生活中拼盡全力。

  在與同學(xué)們相處的幾個(gè)月來(lái),我發(fā)現了團結,它不僅表現在我們面對集體榮譽(yù)是,而且它還有利于我們的學(xué)習。同學(xué)之間互幫互助。同時(shí)我還發(fā)現同學(xué)們都有一種不服輸的精神,大家雖然嘴上不說(shuō),但暗地里都有互相較勁兒,永不言敗......

  許多家長(cháng)都想為孩子找到一個(gè)學(xué)習方法,但 并不是所有的學(xué)習方法都適合自己,因此,我們應學(xué)會(huì )自己在學(xué)習中總結,還要不忘制定一個(gè)學(xué)習計劃,這樣才能在學(xué)習中不懈怠。 在高三來(lái)臨之際,我們應調整心態(tài),摒棄雜念,專(zhuān)心致志,奮戰高三,這不僅要求我們有健康的體魄,同時(shí),也要求我們能及時(shí)與班主任家長(cháng)之間有著(zhù)密切的溝通。班主任是一個(gè)班級的靈魂,我們要密切與配合,將士一心,共赴高三戰場(chǎng)。

  種花得花,種豆得豆,種下。。水的就一定能收獲珍珠。最后,住院家長(cháng)能為我們明年取得驕人的成績(jì)而感到驕傲和自豪!

  班主任:下面請康明鵬同學(xué)發(fā)言

  (康明鵬發(fā)言如下)

  各位家長(cháng),

  大家好,我是1219班的康明鵬,很榮幸在這里做一次簡(jiǎn)短的演講。

  年輕時(shí)搏擊風(fēng)浪的船,昂揚,瀟灑,學(xué)習則是船的動(dòng)力。作為年輕一代的我們,會(huì )抓緊時(shí)間,持之以恒,努力學(xué)習,楊帆遠航。

  孔子說(shuō):“博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思,仁在其中矣,臨近高三的我們,會(huì )謹記的話(huà),放飛自己的青春。用勤勞的汗水鋪就未來(lái)成功的道路。

  也許我們已經(jīng)能夠書(shū)在起跑線(xiàn)上,但是絕不會(huì )讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補先天的不足,在今后的日子里,我們會(huì )珍惜現在的每一刻,努力獲取知識,是自己擁有靚麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想,相信有勤奮做翅膀,夢(mèng)有多遠,我們就能走多遠。 壓力,挫折,將會(huì )成為高三的主旋律。疲憊,失落,也總會(huì )陪伴在身邊。但我相信這時(shí)的痛苦,會(huì )成為以后前進(jìn)道路上不可或缺的驅動(dòng)力,時(shí)刻提醒要繼續前行,不斷奮斗,拼搏。 只有經(jīng)歷地獄般的磨練,才能練出創(chuàng )造天堂的的力量,只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱,每一個(gè)19班的人都是有理想的人,因為我們都曾在自己的理想下,寫(xiě)上 “一本”我們在高三的沖刺過(guò)程中將全力以赴,請父母放心,我們都是有志氣的人,在這一段艱苦的道路上勇往直前,努力拼搏,請老師放心。

  我們將用激昂的斗志奏響樂(lè )章,用拼搏的精神鑄就輝煌。在這一年中竭盡全力,給父母一個(gè)驚喜,讓喜悅綻放在父母疲憊的臉龐,給自己一個(gè)驚喜,讓這一段百煉成鋼的回憶,無(wú)悔于青春。

  即將步入十八歲的我們將以勇者的姿態(tài),與高三相遇相知相離。

  我的演講完了,謝謝大家!

初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿13

各位家長(cháng):

  歡迎您在百忙之中抽出時(shí)間參加7(x)班的第一次家長(cháng)會(huì )。我謹代表7(x)班的所有老師,對你們的到來(lái)表示衷心的感謝。開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了。為了一個(gè)共同的目標,我們今天聚在一起討論如何更好地教育我們的孩子。

  首先,父母應該多和孩子交流,幫助他們建立自信,給他們語(yǔ)言鼓勵。

  你的孩子這學(xué)期將進(jìn)入新的學(xué)校,新的環(huán)境,新的起點(diǎn)。他們心里都有同一個(gè)目標,都考上了自己理想的高中。這種心理是純粹的,沒(méi)有任何瑕疵。不管學(xué)生以前的基礎如何,我們都必須以一種良好而公正的態(tài)度對待他們的孩子,幫助他們改變以前的失落、內疚和自卑的情緒。

  如何改變孩子的學(xué)習態(tài)度,作為家長(cháng),我們應該做到:多鼓勵,幫助學(xué)生恢復自信。更好的指導,幫助學(xué)生找到自己的學(xué)習方法。多體諒多關(guān)心是學(xué)生學(xué)習好的必要保證。一定不要有太多的指責,放棄語(yǔ)言刺激。比如不能,就給我初中。你看,你傻的要死,成績(jì)這么差,還不如回來(lái)工作之類(lèi)的。

  作為七年級學(xué)生,他正處于青春發(fā)展期,這個(gè)年齡段的學(xué)生最容易產(chǎn)生逆反心理。過(guò)多的指責、侮辱、攻擊孩子的語(yǔ)言,只會(huì )刺激孩子的心理,讓孩子厭學(xué),難以教育好孩子,把孩子引入歧途。

  其次,在孩子的學(xué)習方面,我們的父母應該從以下幾個(gè)方面入手:

  (1)多鼓勵

  比如:哪些科目對你有好處,你需要通過(guò)上一段樓梯。哪些科目差之類(lèi)的話(huà)要加強。

  (2)提醒和督促孩子按照自己的目標堅持學(xué)習

  提醒孩子當天是否完成了自己的任務(wù),幫助孩子養成自覺(jué)學(xué)習的習慣。

  (3)多關(guān)注孩子

  作為父母,你們有多少人可以每天去孩子的寫(xiě)字臺前,詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習情況。也許我們很多父母會(huì )說(shuō)工作太忙沒(méi)時(shí)間,但你有沒(méi)有想過(guò),也許一兩句關(guān)心和體貼的話(huà),就能改變你孩子的一生?相反,作為父母,你會(huì )付出千百倍的努力,更重要的是,你會(huì )遭受心理上的痛苦。所以希望家長(cháng)多關(guān)注孩子的學(xué)習,多和孩子交談,多理解孩子的困惑,及時(shí)幫助解決。

  (4)觀(guān)察、開(kāi)導孩子,幫助孩子解決疑惑

  我們的父母應該每天花一定的時(shí)間了解孩子的想法,以及他們在學(xué)習上是否有困難或疑問(wèn)。有些父母不得不說(shuō)如何幫助他們的孩子,因為我們沒(méi)有文化。這是一個(gè)很好的觀(guān)點(diǎn),但你不必解決它。有必要想辦法讓事情發(fā)生。我們的許多學(xué)生缺乏學(xué)習方法,因為他們淘氣或年輕,自律性差。最多每天幫老師完成作業(yè),不知道做什么。隨著(zhù)時(shí)間的推移,他們的學(xué)習很難提高。對于這樣的孩子,家長(cháng)應該每天花些時(shí)間去了解孩子,幫助孩子。比如督促他們復習預習情況,幫助孩子聽(tīng)聽(tīng)寫(xiě),督促他們做一些課外資料。特別提醒孩子帶去給老師批改。

  (5)初中與小學(xué)的區別在于學(xué)科多,內容深

  對于很多學(xué)生來(lái)說(shuō),一定要幫助他們適應初中。比如,每天多了解孩子的學(xué)習情況,找出他們的問(wèn)題或難題。即使解決不了,也可以提醒學(xué)生向別人求助,或者第二天督促學(xué)生向老師求助,可以提高學(xué)生提問(wèn)的勇氣。第二天,對學(xué)生進(jìn)行檢查,看他們的解決方案是否得到了解決,以幫助學(xué)生養成善于思考的習慣,更重要的是,防止孩子養成不勞而獲的習慣(即抄襲的習慣)。

  總之,為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境,養成良好的學(xué)習習慣,是我們所有家長(cháng)和老師共同承擔的任務(wù),失去任何一個(gè)都不是完美的。希望以后家長(cháng)能和我們老師溝通,實(shí)現共同愿望。謝謝你。

初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿14

  尊敬的各位家長(cháng):您們好!

  首先請允許我代表我們班老師向在百忙中來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )的各位表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。其次我還要感謝所有支持我們工作、配合我們工作的家長(cháng),正是你們的付出,才使孩子們的全面發(fā)展得到巨大的進(jìn)步。這是我們一一班舉行的第二次家長(cháng)會(huì )。很高興我們又能歡聚一堂。

  一、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的

  我們深深知道,那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著(zhù)各位家長(cháng)的殷切希望和美好憧憬。俗話(huà)說(shuō):性格決定命運。而習慣構成性格。小學(xué)是您的孩子學(xué)習生涯的開(kāi)端,一定不能讓我們的孩子輸在起跑線(xiàn)上。孩子的學(xué)習成績(jì)好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面,老師的循循善誘,孩子的刻苦努力固然十分重要,家長(cháng)的及時(shí)督促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了“潤物細無(wú)聲”的作用。所以,我們衷心希望通過(guò)今天面對面的交流,心與心的交談為我們的孩子創(chuàng )造更良好的學(xué)習環(huán)境,提供更科學(xué)的幫助。

  二、匯報班級各項情況

  下面我就將本班的具體情況給大家匯報一下:我班60人,男生29人,女生31人。有些學(xué)生家長(cháng)會(huì )經(jīng)常反映這樣一個(gè)問(wèn)題。自己的孩子在學(xué)前班及一年級上學(xué)去成績(jì)一直很好,至少是跟得上的,甚至經(jīng)?紳M(mǎn)分,可到了下學(xué)年,成績(jì)直線(xiàn)下降,經(jīng)常做錯題,忘記寫(xiě)作業(yè)。由此,好多家長(cháng)都感到很困惑。

  首先我們得對一年級做一個(gè)充分的了解和認識。

  1、年齡特點(diǎn)。2、好習慣的養成。3、對事物的注意力。4、您的教育方式和孩子的學(xué)習方法。

  期中測試家長(cháng)們一定很關(guān)心。下面我就說(shuō)說(shuō)其相關(guān)情況,這次期中試題,因為事先課堂上都復習過(guò),所以總體來(lái)說(shuō),情況都比較好,但還有部分學(xué)生成績(jì)不理想。但我想說(shuō)的是一張試卷的分數并不能全面的代表孩子的成績(jì)。我們更應該關(guān)注是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,認識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,不是一張試卷決定的,而是社會(huì )對他的檢驗。未來(lái)社會(huì )需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì )適應能力、有終身學(xué)習的愿望和能力的人。因此,光有知識是遠遠不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分數上。我們家長(cháng)不能一味關(guān)注孩子的分數,要看孩子錯的真正原因。是不懂,還是粗心,還是根本就沒(méi)弄懂,然后對癥下藥,教會(huì )他們解決問(wèn)題的方法,要“授孩子以漁,而不能授孩子以魚(yú)”讓他們重新樹(shù)立自信。

  因此,希望家長(cháng)能予以配合,充分發(fā)揮外力的作用,讓孩子在成長(cháng)的道路上走得更穩一些,發(fā)展得更快一些。下面我對”家庭中要養成良好的學(xué)習習慣”。談?wù)剮讉(gè)方面的內容。希望家長(cháng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn):

  好習慣是人生的財富,從小培養好習慣,會(huì )讓孩子將來(lái)有一個(gè)好人生。好習慣是在平時(shí)日常生活中一點(diǎn)點(diǎn)的培養鍛煉出來(lái)的。 1,寫(xiě)的習慣,盡量避免一邊作業(yè),一邊吃東西或玩耍,久而久之養成孩子思想不能集中的習慣.在這里提醒家長(cháng)朋友們要注意您孩子的寫(xiě)字姿勢(坐,握筆,距離等),這個(gè)寫(xiě)子姿勢不僅僅是一個(gè)行為,它將會(huì )影響孩子的成長(cháng)。

  2,聽(tīng)的習慣,對孩子來(lái)說(shuō),怎樣把話(huà)聽(tīng)明白,說(shuō)清楚是十分重要的。這就需要我們在于孩子交談時(shí)要注意自己的說(shuō)話(huà)與聽(tīng)話(huà)的方式,給孩子樹(shù)個(gè)好榜樣。

  3,讀的習慣,平時(shí)老師布置了讀書(shū)的作業(yè),一定要您的孩子大聲地讀出來(lái),作為家長(cháng)您應該認真地聽(tīng)。

  4,說(shuō)的習慣,家長(cháng)在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,一來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子在校的表現,二來(lái)鍛煉孩子的說(shuō)話(huà)能力,為以后寫(xiě)話(huà)奠定了基礎。

  其次說(shuō)的是孩子的生活習慣.

  1,早睡早起,生活有規律。(8:30分前要睡覺(jué))

  2,生活自理能力的培養,孩子在家他自己能做的事盡量讓他自己做,凡事都有一個(gè)過(guò)程,沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就會(huì )做事,所以要讓他們養成自己的事情自己做。自己整理書(shū)包,準備明天要帶的學(xué)習用具(美術(shù)課上要帶水筆,上體育時(shí)要穿運動(dòng)鞋,運動(dòng)褲。),平時(shí)在家還可以幫著(zhù)干干家務(wù),如掃地。

  3,要養成勤剪指甲,勤換衣服,勤洗澡的習慣.入隊后每天要佩帶紅領(lǐng)巾,穿校服。 4,平時(shí)的學(xué)習時(shí)間盡量不看電視,玩游戲機 (周五,周六適當安排時(shí)間看看少兒節目,不能看冗長(cháng)的電視連續。。

  第三,運動(dòng)的習慣。生命在于運動(dòng)。經(jīng)常運動(dòng)的孩子身體強壯,性格開(kāi)朗,學(xué)習優(yōu)秀。有研究報告指出,孩子坐不住、多動(dòng)癥與缺少運動(dòng)、小腦發(fā)育不良有關(guān)。這提示我們家長(cháng)要重視培養孩子的運動(dòng)習慣。讓孩子從小養成每天定時(shí)運動(dòng)的習慣,強壯體魄,是培養德智體全面發(fā)展的小學(xué)生的有力保障。建議家長(cháng)教會(huì )孩子一種或幾種簡(jiǎn)單的運動(dòng),例如每天堅持跳繩100個(gè),把跳繩當作作業(yè)來(lái)完成。好習慣一旦養成對孩子將終生受益.誠然,習慣的養成非一朝一夕之事.但我們可以慢慢來(lái),從現在開(kāi)始,督促他們,使他們逐漸形成一種規律.這樣你的孩子走出去不會(huì )比別的孩子差,起碼他們的言行舉止,有規有距,很有教養。

  半個(gè)多學(xué)期來(lái),大部分學(xué)生都形成了良好的行為習慣,能遵守學(xué)校紀律,關(guān)心班級。做作業(yè)認真,字寫(xiě)得好,班干部也以身作則,幫老師管理班級紀律?傊總(gè)孩子都有他的長(cháng)處,我們應該多方面的衡量我們的孩子。確實(shí),孩子們在自己的努力下,在各位家長(cháng)的幫助下,各方面有了很大的飛躍。

  最后我想說(shuō),我們的目標只有一個(gè),要把孩子教育好,教好每一個(gè)孩子,是我們最大的愿望。我們的付出能夠換來(lái)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,作為老師和家長(cháng)都是最大的欣慰。所以也再次希望家長(cháng)們多多配合謝謝大家對我們教育工作的支持。

  祝愿每一位家長(cháng)朋友美夢(mèng)成真。

初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿15

尊敬的各位家長(cháng):

  您們好!感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。作為孩子的班主任,我也和您的心情一樣,希望孩子學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )做事,學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,走向成功。

  今天,借此機會(huì )和大家做一下交流,希望在我們的共同努力和配合下,使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。

  一、樹(shù)立“孩子的成功才是父母真正的成功”的觀(guān)念。

  隨著(zhù)科學(xué)發(fā)展與人類(lèi)進(jìn)步的不斷升華,教育問(wèn)題已經(jīng)成為當今社會(huì )的又一熱門(mén)問(wèn)題。人與人之間的競爭不僅是權利和金錢(qián)的競爭,更是孩子教育的競爭,孩子的成功才是父母真正的成功。萬(wàn)丈高樓平地起。天才不是一夜炮制的,成功不會(huì )輕易降臨。孩子的未來(lái)需要你我從現在做起。初二是初中學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期。在這一年里,讓孩子養成良好的習慣,奠定堅實(shí)的基礎,是初三乃至于到高中學(xué)習的基礎。所以,我個(gè)人認為,身為家長(cháng)有必要在這一年多抽出一些時(shí)間,監督孩子。如果孩子在您的監督和嚴格要求下,習慣養成了,基礎扎實(shí)了,以后再也不用操心,包括以后離開(kāi)您上高中,上大學(xué)。即使您少掙了點(diǎn)錢(qián),即使您少打了幾場(chǎng)麻將,即使您少看了一會(huì )兒電視,即使您每晚少睡了一小時(shí)的覺(jué)……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,您不覺(jué)得這點(diǎn)付出很值得嗎?

  順便談一下如何看待分數的問(wèn)題。時(shí)代變化了,人才的標準也在變化,分數不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強的適應能力和創(chuàng )新能力的學(xué)生才能適應未來(lái)社會(huì )的競爭和挑戰。我們應樹(shù)立新的人才觀(guān):您的孩子學(xué)習成績(jì)好,并不意味著(zhù)思想好、能力高,您的孩子暫時(shí)學(xué)習成績(jì)落后,并不意味著(zhù)思想差、能力低。不能認為分數就是一切,考試分數高,要引導孩子不要自滿(mǎn);考試分數不理想,應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。

  二、搭建一座“平等、交流、容忍、鼓勵”的橋。

  1、交流。在平等的基礎上設法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡,叫“代溝”,消除“代溝”,莫過(guò)于平等交流,加強對話(huà)。比如,孩子回到家隨便問(wèn)問(wèn);今天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?你的語(yǔ)文老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,讀兩段美文給我聽(tīng)聽(tīng),等等。尋常的交談會(huì )引起孩子的興趣,產(chǎn)生親近感。

  2、容忍。容忍他的合理性錯誤,不要一味批評。如果你的孩子沒(méi)有錯誤了,他還叫孩子么?如果我的學(xué)生沒(méi)有問(wèn)題了,她還叫學(xué)生么?再說(shuō),羅曼羅蘭說(shuō)過(guò):一個(gè)人一生要做點(diǎn)錯事,做錯事就是長(cháng)見(jiàn)識。事實(shí)上,很多時(shí)候,容忍的效果遠大于批評的效果。

  3、鼓勵。由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jì)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習,導致成績(jì)差,我們就應該適當的批評,如果孩子很盡力了,成績(jì)卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì )使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,幫助他們分析存在的問(wèn)題,尋找對策才是明智之舉。有時(shí)候家長(cháng)的一句話(huà),一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗,隨意指出幾名學(xué)生,對他們的老師說(shuō):這些孩子很有天賦,非常聰明。后來(lái)這些孩子果真越來(lái)越聰明了。其實(shí),是因為老師相信了羅森塔爾的話(huà),經(jīng)常鼓勵夸獎這些孩子。這就是著(zhù)名的羅森塔爾效應?梢(jiàn),正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。

  三、教育孩子遵守紀律。

  家有家法,校有校規,班級也有班級的紀律。這些規定和紀律,本身就是對學(xué)生全面培養的需要,同時(shí)又是學(xué)生提高成績(jì)的保證。學(xué)生只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個(gè)良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習,一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害,對于班級體也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。請家長(cháng)理解:表?yè)P是愛(ài),批評也是愛(ài)。

  四、與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力。

  在現代社會(huì )里,家長(cháng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統的知識學(xué)習,在這一點(diǎn)上,家長(cháng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分,家長(cháng)如果把教育責任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù),更需要家長(cháng)與教師的合作,才能完成。當然相當多的家長(cháng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下,我認為家長(cháng)與老師要坦誠相待,相互交流、相互包容。家長(cháng)應與老師溝通解決分歧和看法,堅定地站在學(xué)校老師一邊,同樣老師也會(huì )維持家長(cháng)的形象,那樣教育才能形成合力。孩子還小,一旦老師在他們心目中失去了應有的地位,那么連同這門(mén)功課,他們也會(huì )拒絕學(xué)習,這樣的話(huà),孩子的損失就大了。

  俗話(huà)說(shuō):你敬人一尺,人敬你一丈。老師的工作繁重,但無(wú)怨無(wú)悔,其唯一目的就是讓你們的孩子能全面發(fā)展。所以,尊敬老師,實(shí)際上就是尊敬老師的勞動(dòng),要使老師的辛勤勞動(dòng)在孩子的身上結出累累碩果,就只有讓您的孩子服從老師的教導。當然,作為老師,也充分理解家長(cháng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情,必將全身心的投入到工作中來(lái)。

  五、創(chuàng )造良好的家庭氛圍。

  有句話(huà)說(shuō)的好,“近朱者赤,近墨者黑!绷己玫募彝シ諊,可以使孩子有良好的教養、個(gè)性、品德、習慣,使其受益無(wú)窮。家長(cháng)最重要的是時(shí)刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強,而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶,如父母鮮明的政治立場(chǎng)、強烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂(lè )的精神等等,這些都能對孩子起著(zhù)榜樣作用。俗話(huà)說(shuō),喊破嗓子,不如做出樣子。家長(cháng)是孩子的第一任老師,家長(cháng)教育孩子是全天候的。家長(cháng)并不只是在教育孩子時(shí)才教育孩子的。家長(cháng)的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材。試想,一個(gè)經(jīng)常充滿(mǎn)著(zhù)吵鬧聲、麻將聲的家庭能培養出好的孩子么?

  六、不嬌慣孩子,敢于對孩子說(shuō)“不”。

  以色列有句名言:再富不能富孩子。愛(ài)子乃人之常情,但僅有愛(ài)是不夠的。父母之愛(ài)的力量或許無(wú)法估量,但缺少教育的愛(ài),不是真正的愛(ài),而是一種“害”。天下父母一定要深深懂得教子比愛(ài)子更重要的真諦。

  1、電腦、網(wǎng)絡(luò )給孩子帶來(lái)的利和弊接近于各占一半,關(guān)鍵是家長(cháng)如何引導和管理,若家長(cháng)沒(méi)有引起足夠重視或沒(méi)有采取合理措施,那絕對是原則性的錯誤或災難性的損失。

  2、手機對孩子現在來(lái)說(shuō),幾乎沒(méi)有任何好處和意義。若非要說(shuō)個(gè)作用的話(huà),那主要有三點(diǎn):滋生干擾因素;助長(cháng)攀比意識;增加額外支出。因此,我建議:在孩子進(jìn)大學(xué)以前最好不要配備通訊工具;已經(jīng)配備了的最好收回由家長(cháng)保管;確實(shí)因特殊原因需要配備的最好告知班主任,以便進(jìn)行科學(xué)指導。

  七、肩負起指導孩子學(xué)習的重擔。

  父母雖不是專(zhuān)業(yè)教師,但父母必須兼任助理教師。有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習松懈,成績(jì)一時(shí)不夠理想,便十分焦急,抱怨、斥責,甚至對孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯誤的。急于求成,恨鐵不成鋼,這種心情可以理解,但是事實(shí)上并不可能。家長(cháng)也應和教師一道,不要等成績(jì),而要向過(guò)程要結果,向細節要成功。

  那么,家長(cháng)應當從哪里入手提高孩子的學(xué)習成績(jì)呢?

  1、和孩子一道制定學(xué)習目標和相應的獎懲辦法。

  2、每天都過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習。

  3、規范孩子的作息習慣。

  4、指導孩子合理看電視。比如雙休日看一會(huì )兒。

  5、每周五過(guò)目一下孩子的作業(yè)。

  較好的學(xué)習方法是復習----做作業(yè)----預習,每天如是,孩子在家說(shuō)“今天無(wú)作業(yè)”,這是絕對不可信的謊話(huà)。

  6、關(guān)心孩子的雙休日。

  家長(cháng)們,孩子是您生命的延續和未來(lái)的希望,您的配合與老師的努力,是孩子走向成功的基礎,讓我們攜手合作,架設孩子成長(cháng)的橋梁,共創(chuàng )孩子美好的明天!

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