- 秋小學開學第一課主題班會教案 推薦度：
- 相關推薦
2025年秋開學第一課班會教案（精選31篇）
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，借助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編精心整理的2025年秋開學第一課班會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋開學第一課班會教案 1
一、教學目標
知識目標：了解 “平型關大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連” 的抗戰(zhàn)事跡，知曉平型關大捷等關鍵戰(zhàn)役的歷史意義。
能力目標：通過分析英雄連隊的戰(zhàn)斗故事，培養(yǎng)提取關鍵信息、歸納英雄品質的能力。
情感目標：感受英雄連隊不畏強暴、血戰(zhàn)到底的精神，激發(fā)對革命先烈的崇敬之情，樹立愛國情懷。
二、教學重難點
重點：掌握三個英雄連隊的核心抗戰(zhàn)事跡，理解其體現的英雄精神。
難點：將英雄精神與當代學生的生活、學習相聯(lián)系，引導學生踐行英雄精神。
三、教學準備
收集《開學第一課》中關于三個英雄連隊的視頻片段、圖片資料。
制作 PPT，包含連隊事跡簡介、戰(zhàn)役地圖、英雄語錄等內容。
準備 “英雄品質卡片”（如 “勇敢”“堅韌”“忠誠” 等）。
四、教學過程
（一）導入新課（5 分鐘）
播放《開學第一課》中三個英雄連隊的片段集錦（3 分鐘），提問：“視頻中哪些畫面讓你印象最深刻？你從這些畫面中感受到了什么？”
學生自由發(fā)言后，教師總結：“這些畫面來自抗戰(zhàn)時期的三個英雄連隊，今天我們就一起走進它們，探尋背后的英雄故事，感悟不朽的英雄氣概�！�
�。ǘ┨骄啃轮�20 分鐘）
分組研學，了解事跡
平型關大戰(zhàn)突擊連：重點講述其在平型關大捷中突破日軍防線、殲滅敵人的過程，強調該戰(zhàn)役打破 “日軍不可戰(zhàn)勝” 的神話，鼓舞全國抗戰(zhàn)士氣。
白刃格斗英雄連：講解連隊在彈盡糧絕時，用白刃戰(zhàn)與敵人血戰(zhàn)的事跡，突出 “寧死不屈、近戰(zhàn)殲敵” 的精神。
劉老莊連：講述八十二名戰(zhàn)士為掩護主力轉移，全員犧牲的壯烈故事，點明 “為集體、為國家犧牲自我” 的`忠誠擔當。
將學生分為 3 組，每組對應一個英雄連隊，發(fā)放包含連隊事跡的資料包（結合《開學第一課》內容整理）。
各組圍繞 “連隊的關鍵戰(zhàn)斗經歷”“戰(zhàn)斗中體現的精神”“該連隊的歷史意義” 三個問題展開討論，時間 8 分鐘。
每組推選 1 名代表發(fā)言，分享研學成果，教師結合 PPT 補充講解：
提煉品質，深化認知
教師展示 “英雄品質卡片”，引導學生結合連隊事跡，將卡片與對應的連隊匹配，并說明理由。
例如：學生可能將 “堅韌” 匹配劉老莊連，理由是 “八十二名戰(zhàn)士面對強敵，始終不放棄，戰(zhàn)斗到最后一刻”。
教師總結：三個英雄連隊雖戰(zhàn)斗經歷不同，但共同展現了 “不畏強暴、血戰(zhàn)到底、忠誠于國家和人民” 的英雄氣概，這是抗戰(zhàn)精神的重要組成部分。
�。ㄈ┞�(lián)系實際（10 分鐘）
提問：“今天的我們，雖然不用像英雄連隊那樣上戰(zhàn)場，但英雄氣概可以體現在哪些日常行為中？”
學生分組討論，舉例說明（如 “遇到困難不退縮，努力攻克學習難題”“主動幫助他人，承擔班級責任” 等）。
教師引導學生制定 “我的英雄行動小計劃”，寫下 1-2 條可踐行的行為（如 “本周主動幫助同學解答 3 道數學題”“堅持每天晨練，培養(yǎng)堅韌意志”）。
（四）課堂小結（5 分鐘）
學生分享 “英雄行動小計劃”，教師給予鼓勵。
教師帶領學生齊讀英雄語錄（如劉老莊連戰(zhàn)士的 “為了祖國，我們甘愿犧牲”），并總結：“英雄連隊的故事雖已過去 80 年，但英雄氣概永不過時。希望同學們能將這份精神融入生活，用行動傳承英雄精神，做新時代的‘小英雄’�！�
五、作業(yè)布置
觀看《開學第一課》中關于英雄連隊的完整片段，寫下自己的觀后感（300 字左右）。
采訪家中長輩，了解他們知道的抗戰(zhàn)故事，下次課分享。
六、教學反思
通過分組研學、品質提煉等環(huán)節(jié)，學生能較好地理解英雄連隊的事跡與精神，但在將英雄精神與日常行為結合時，部分學生思路較局限，需在后續(xù)教學中進一步引導，提供更多貼近學生生活的案例參考。
秋開學第一課班會教案 2
一、教學目標
知識目標：了解《黃河大合唱》的創(chuàng)作背景、主要內容，知曉其在抗戰(zhàn)時期的歷史作用。
能力目標：通過聆聽歌曲、分析歌詞，培養(yǎng)音樂感知能力和文本解讀能力，學會從藝術作品中挖掘歷史內涵。
情感目標：感受《黃河大合唱》蘊含的民族精神，激發(fā)民族自豪感，傳承 “在苦難中堅守、在奮斗中前行” 的精神。
二、教學重難點
重點：掌握《黃河大合唱》的創(chuàng)作故事與精神內涵，理解其在凝聚民族力量中的作用。
難點：引導學生從歌曲的旋律、歌詞中體會抗戰(zhàn)時期中國人民的苦難與抗爭，將精神力量轉化為學習動力。
三、教學準備
下載《開學第一課》中關于《黃河大合唱》誕生過程的視頻片段、完整歌曲音頻（如《保衛(wèi)黃河》《怒吼吧，黃河》）。
制作 PPT，包含冼星海創(chuàng)作場景圖片、《黃河大合唱》歌詞節(jié)選、創(chuàng)作時間線等。
準備歌詞卡片（節(jié)選《保衛(wèi)黃河》《黃河頌》等段落）。
四、教學過程
�。ㄒ唬┮纛l導入（5 分鐘）
播放《黃河大合唱》之《保衛(wèi)黃河》片段（2 分鐘），提問：“聽了這段音樂，你感受到了怎樣的情緒？你能從旋律中聽出什么故事嗎？”
學生發(fā)言后，教師引入：“這段激昂的旋律誕生于抗戰(zhàn)最艱難的時期，它像一把火炬，點燃了無數中國人的抗日斗志。今天，我們就一起走進延安，聆聽《黃河大合唱》背后的故事，感受它蘊含的精神力量�！�
（二）探究創(chuàng)作故事（18 分鐘）
走進延安：了解創(chuàng)作背景
播放《開學第一課》中 “走進延安，講述《黃河大合唱》誕生” 的視頻片段（5 分鐘），教師結合 PPT 補充：1939 年，冼星海在延安窯洞里，僅用 6 天時間，以黃河為象征，創(chuàng)作了《黃河大合唱》。當時條件艱苦，他用煤油燈照明，用搪瓷缸當桌子，卻寫出了震撼人心的民族戰(zhàn)歌。
提問：“在如此艱苦的條件下，冼星海為什么能創(chuàng)作出《黃河大合唱》？你覺得支撐他的是什么？”
學生討論后，教師總結：“是對祖國的熱愛、對民族解放的渴望，以及對抗戰(zhàn)勝利的堅定信念，讓他在苦難中迸發(fā)出強大的.創(chuàng)作力量。”
解讀歌詞：體會精神內涵
“歌詞中‘黃河’象征著什么？”（象征中華民族的堅韌不屈、磅礴力量）
“‘風在吼，馬在叫’這樣的歌詞，傳遞出怎樣的情感？”（傳遞出中國人民反抗侵略、奮勇抗爭的決心）
發(fā)放歌詞卡片，選取《黃河頌》中 “黃河之水天上來，奔流到海不復回” 和《保衛(wèi)黃河》中 “風在吼，馬在叫，黃河在咆哮” 等段落，讓學生分組朗讀并討論：
�。ㄈw驗與感悟（12 分鐘）
合唱體驗：播放《保衛(wèi)黃河》音頻，教師帶領學生跟著旋律合唱，感受歌曲的激昂氣勢，體會 “萬眾一心抗敵” 的氛圍。
分享感悟：合唱結束后，提問：“參與合唱時，你有什么感受？如果回到抗戰(zhàn)時期，聽到這首歌，你會想做什么？”
聯(lián)系當下：展示當代 “黃河精神” 的傳承案例（如黃河生態(tài)保護志愿者、黃河文化傳播者的故事），提問：“今天的我們，該如何傳承《黃河大合唱》蘊含的精神？”
學生發(fā)言（如 “努力學習，為國家發(fā)展貢獻力量”“保護傳統(tǒng)文化，傳播民族精神”），教師總結：“無論是抗戰(zhàn)時期的‘抗爭’，還是今天的‘建設’，《黃河大合唱》蘊含的‘堅韌、團結、奮斗’精神始終是我們的精神財富，需要我們代代傳承。”
�。ㄋ模┱n堂小結（5 分鐘）
教師用思維導圖梳理本節(jié)課核心內容：創(chuàng)作背景→歌曲內涵→精神傳承。
最后播放《黃河大合唱》片段，結束課程：“希望同學們記住這首不朽的戰(zhàn)歌，讓它成為我們成長路上的‘精神號角’，激勵我們勇敢面對困難，為民族復興而奮斗�！�
五、作業(yè)布置
回家和家人一起聆聽《黃河大合唱》，分享自己學到的創(chuàng)作故事和精神內涵。
選擇《黃河大合唱》中的一個段落，寫下自己的解讀（200 字左右），重點說明其體現的民族精神。
六、教學反思
合唱體驗環(huán)節(jié)能有效調動學生情緒，但在解讀歌詞內涵時，部分學生對 “象征意義” 的理解較淺，需在后續(xù)教學中結合更多歷史背景資料，幫助學生深入挖掘藝術作品背后的歷史與精神價值。
秋開學第一課班會教案 3
一、教學目標
知識目標：了解從八一式馬步槍到殲 - 10 戰(zhàn)斗機的發(fā)展歷程，知曉人民軍隊裝備發(fā)展與國家實力提升的關系。
情感目標：感受我國軍工人員的奮斗精神，理解 “國家強大離不開科技與奮斗”，激發(fā)科技報國的志向。
二、教學重難點
重點：梳理人民軍隊裝備發(fā)展的關鍵節(jié)點，理解裝備發(fā)展背后的國家實力支撐。
難點：引導學生體會軍工人員的 “奮斗精神”，樹立 “努力學習、科技強國” 的理想。
三、教學準備
截取《開學第一課》中 “從八一式馬步槍到殲 - 10 戰(zhàn)斗機” 的視頻片段，收集兩種裝備的高清圖片、性能參數。
制作 “裝備發(fā)展時間軸” PPT，標注關鍵時間、裝備名稱及背景事件。
準備 “裝備對比表格”（包含裝備名稱、誕生時間、性能特點、歷史意義）。
四、教學過程
�。ㄒ唬⿲嵨飳耄�5 分鐘）
展示八一式馬步槍的.模型（或高清圖片）和殲 - 10 戰(zhàn)斗機的模型（或圖片），提問：“大家認識這兩種裝備嗎？它們分別屬于哪個時期？你覺得它們最大的區(qū)別是什么？”
學生自由發(fā)言后，教師引入：“這兩種裝備，一種是抗戰(zhàn)時期人民軍隊的‘土造武器’，一種是新時代的先進戰(zhàn)斗機，它們之間的跨越，見證了人民軍隊裝備發(fā)展的輝煌歷程，也藏著國家奮斗的故事。今天我們就一起探尋這段歷程�！�
（二）探究裝備變遷（20 分鐘）
對比分析：看裝備差異
八一式馬步槍：1939 年誕生于延安兵工廠，是我國自主研制的第一種制式步槍，性能簡陋（射程短、精度有限），但解決了抗戰(zhàn)時期 “武器短缺” 的問題，是 “自力更生” 的象征。
殲 - 10 戰(zhàn)斗機：2004 年列裝部隊，是我國自主研制的第三代戰(zhàn)斗機，具備高機動性、先進航電系統(tǒng)
發(fā)放 “裝備對比表格”，學生分組填寫，結合《開學第一課》內容和 PPT 資料，對比八一式馬步槍和殲 - 10 戰(zhàn)斗機的 “誕生時間”“性能特點”“歷史意義”，時間 8 分鐘。
秋開學第一課班會教案 4
一、教學目標
知識與技能目標
學生能夠了解“平型關大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”三個英雄連隊的戰(zhàn)斗事跡。
知曉新安旅行團抗日救國的傳奇故事以及《黃河大合唱》誕生的過程。
掌握人民軍隊裝備從八一式馬步槍到殲 - 10 戰(zhàn)斗機的發(fā)展歷程。
熟知楊靖宇、左權等抗戰(zhàn)英烈的主要事跡和南京大屠殺的歷史真相。
過程與方法目標
通過觀看《開學第一課》視頻片段，培養(yǎng)學生的觀察能力和信息提取能力。
組織小組討論，提升學生的合作交流和分析問題的能力。
情感態(tài)度與價值觀目標
激發(fā)學生對抗戰(zhàn)英烈的崇敬之情，增強民族自豪感和責任感。
培養(yǎng)學生銘記歷史、珍惜和平、為實現中華民族偉大復興而奮斗的精神。
二、教學重難點
重點
了解抗戰(zhàn)時期的英雄事跡和歷史事件，感受抗戰(zhàn)精神。
理解人民軍隊裝備發(fā)展與國家強大的關系。
難點
引導學生從歷史中汲取力量，樹立正確的價值觀和人生觀。
三、教學方法
講授法、討論法、視頻教學法
四、教學過程
導入（5 分鐘）
教師播放一段抗戰(zhàn)時期的炮火視頻，提問學生：“看到這段視頻，你們能想到什么？”引導學生回憶歷史，引出本節(jié)課的主題——“銘記與奮斗”。
知識講解（20 分鐘）
播放《開學第一課》中關于三個英雄連隊的片段，教師講解每個連隊的戰(zhàn)斗背景和英雄事跡，強調他們不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概。
展示新安旅行團的圖片和資料，講述他們用“旅行”方式抗日救國的故事，引導學生思考少年在國家危難時應承擔的責任。
介紹《黃河大合唱》誕生的背景和過程，播放《黃河大合唱》的音頻片段，讓學生感受其激昂的'旋律和強大的精神力量。
用圖片和文字展示人民軍隊裝備從八一式馬步槍到殲 - 10 戰(zhàn)斗機的發(fā)展歷程，講解科技進步對國防建設的重要性。
講述楊靖宇、左權等抗戰(zhàn)英烈的事跡，播放南京大屠殺的歷史紀錄片片段，讓學生銘記歷史真相。
小組討論（15 分鐘）
教師提出討論問題：“我們應該從抗戰(zhàn)歷史中汲取哪些精神力量？在當今社會，我們如何傳承和發(fā)揚這些精神？”
學生分組討論，每組推選一名代表發(fā)言，分享小組討論的結果。
總結與升華（10 分鐘）
教師總結學生的發(fā)言，強調銘記歷史、珍惜和平的重要性。
鼓勵學生在今后的學習和生活中，以抗戰(zhàn)英烈為榜樣，努力學習，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。
作業(yè)布置（5 分鐘）
讓學生寫一篇觀后感，表達自己對《開學第一課》的感受和對抗戰(zhàn)歷史的認識。
五、教學反思
通過本節(jié)課的教學，學生對中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利 80 周年的歷史有了更深入的了解，對抗戰(zhàn)精神有了更深刻的體會。在教學過程中，應注重引導學生積極參與討論，培養(yǎng)他們的思維能力和表達能力。同時，要關注學生的情感變化，及時給予鼓勵和引導，讓學生在學習歷史的過程中，樹立正確的價值觀和人生觀。
秋開學第一課班會教案 5
一、教學目標
知識與技能目標
準確掌握三個英雄連隊的戰(zhàn)斗特點和歷史意義。
詳細了解新安旅行團的活動路線和主要貢獻。
清晰闡述《黃河大合唱》在抗戰(zhàn)中的作用和影響。
全面認識人民軍隊裝備發(fā)展的階段和重要成果。
過程與方法目標
通過角色扮演活動，增強學生的歷史體驗感和共情能力。
指導學生制作歷史手抄報，提高學生的信息整合和藝術創(chuàng)作能力。
情感態(tài)度與價值觀目標
培養(yǎng)學生對歷史的敬畏之心，激發(fā)學生為國家繁榮富強而奮斗的熱情。
引導學生樹立正確的歷史觀和民族觀，增強民族凝聚力。
二、教學重難點
重點
深入理解抗戰(zhàn)歷史事件和英雄事跡的內涵。
體會抗戰(zhàn)精神對當代社會的啟示。
難點
如何引導學生將抗戰(zhàn)精神轉化為實際行動。
三、教學方法
角色扮演法、實踐活動法、講授法
四、教學過程
導入（5 分鐘）
教師展示一些抗戰(zhàn)時期的'老照片，讓學生觀察照片中的場景和人物表情，提問學生：“從這些照片中，你們能感受到那個時代人們的生活是怎樣的嗎？”從而引入本節(jié)課的主題。
角色扮演（20 分鐘）
教師將學生分成幾個小組，分別扮演“平型關大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”的戰(zhàn)士、新安旅行團的成員、《黃河大合唱》的創(chuàng)作者等角色。
每個小組根據角色特點，模擬當時的場景進行表演，展示自己所代表的群體在抗戰(zhàn)中的經歷和貢獻。
表演結束后，每個小組派代表進行發(fā)言，分享自己在角色扮演過程中的感受和體會。
知識講解與討論（15 分鐘）
教師對學生的角色扮演進行點評和總結，結合《開學第一課》的內容，進一步講解抗戰(zhàn)歷史知識。
組織學生討論：“抗戰(zhàn)精神在當代社會有哪些具體體現？我們應該如何在日常生活中踐行抗戰(zhàn)精神？”
手抄報制作（10 分鐘）
教師布置手抄報制作任務，讓學生以“銘記與奮斗”為主題，將本節(jié)課所學的知識和自己的感悟制作成手抄報。
學生在制作過程中，可以查閱資料、互相交流，教師進行巡視指導。
總結與展示（10 分鐘）
教師總結本節(jié)課的內容，強調銘記歷史、奮斗前行的重要性。
學生展示自己制作的手抄報，分享自己的創(chuàng)作思路和感受。
作業(yè)布置（5 分鐘）
讓學生回家后，與家長一起討論抗戰(zhàn)歷史，記錄家長的看法和自己的新感悟。
五、教學反思
通過角色扮演和手抄報制作等活動，學生積極參與到課堂教學中，對抗戰(zhàn)歷史有了更直觀的感受和更深入的理解。但在活動過程中，要注意時間的把控和學生的安全問題。同時，要引導學生將課堂所學知識與實際生活相結合，真正做到以史為鑒，激發(fā)奮斗動力。
秋開學第一課班會教案 6
一、教學目標
知識與技能目標
熟悉三個英雄連隊的榮譽稱號和典型戰(zhàn)例。
了解新安旅行團的成立背景和發(fā)展歷程。
掌握《黃河大合唱》的歌詞內容和藝術特色。
知曉人民軍隊裝備發(fā)展的關鍵節(jié)點和重大突破。
過程與方法目標
通過開展知識競賽活動，提高學生的學習積極性和知識儲備量。
組織學生撰寫演講稿，鍛煉學生的語言表達和邏輯思維能力。
情感態(tài)度與價值觀目標
增強學生的愛國情感和民族自信心，培養(yǎng)學生的社會責任感。
引導學生傳承和弘揚抗戰(zhàn)精神，成為有理想、有擔當的時代新人。
二、教學重難點
重點
系統(tǒng)掌握抗戰(zhàn)歷史知識，理解抗戰(zhàn)精神的核心要義。
培養(yǎng)學生的愛國情懷和奮斗精神。
難點
如何讓學生在新時代背景下傳承和弘揚抗戰(zhàn)精神。
三、教學方法
競賽法、演講法、講授法
四、教學過程
導入（5 分鐘）
教師播放歌曲《保衛(wèi)黃河》，讓學生跟著歌曲節(jié)奏哼唱，營造濃厚的抗戰(zhàn)氛圍，然后提問學生：“這首歌讓你們聯(lián)想到了什么？”引出本節(jié)課的主題。
知識競賽（20 分鐘）
教師準備一些與《開學第一課》內容相關的題目，包括選擇題、填空題、簡答題等。
將學生分成若干小組，進行知識競賽。每個小組輪流回答問題，答對得分，答錯扣分。
競賽結束后，評選出得分最高的小組，給予獎勵。
知識講解與拓展（15 分鐘）
教師對知識競賽中出現的問題進行講解和拓展，補充一些相關的歷史知識和背景信息。
結合當前社會熱點問題，引導學生思考抗戰(zhàn)精神在新時代的價值和意義。
演講稿撰寫與分享（10 分鐘）
教師布置演講稿撰寫任務，讓學生以“弘揚抗戰(zhàn)精神，爭做時代新人”為主題，撰寫一篇演講稿。
學生在課堂上進行初稿撰寫，教師進行指導和點評。
邀請幾位學生上臺分享自己的演講稿，其他學生進行評價和交流。
總結與鼓勵（10 分鐘）
教師總結本節(jié)課的內容，強調抗戰(zhàn)精神的重要性和傳承的必要性。
鼓勵學生在今后的.學習和生活中，以實際行動弘揚抗戰(zhàn)精神，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
作業(yè)布置（5 分鐘）
讓學生回家后，將自己的演講稿進行完善，并在班級或社區(qū)進行演講。
五、教學反思
通過知識競賽和演講稿撰寫等活動，學生的學習積極性得到了充分調動，對抗戰(zhàn)歷史知識有了更深入的掌握。但在活動過程中，要注意競賽規(guī)則的公平性和演講稿的質量要求。同時，要引導學生將演講內容轉化為實際行動，真正做到弘揚抗戰(zhàn)精神，爭做時代新人。
秋開學第一課班會教案 7
一、教學目標
1、幫助學生適應高中生活，明確學習目標。
2、增進學生之間的了解，培養(yǎng)團隊合作精神。
3、引導學生樹立正確的價值觀和學習態(tài)度。
二、教學重難點
1、重點
�。�1）讓學生了解高中學習和生活的特點，激發(fā)學習動力。
�。�2）引導學生建立良好的人際關系，營造和諧的班級氛圍。
2、難點
�。�1）如何讓學生深刻認識到高中階段的重要性，并積極主動地投入學習。
�。�2）如何有效地促進學生之間的'交流與合作，增強班級凝聚力。
三、教學方法
講授法、討論法、案例分析法、游戲活動法
四、教學過程
1、導入（5分鐘）
通過簡單的自我介紹和歡迎致辭，引入本次班會的主題——高中開學第一課。
2、高中生活知多少（15分鐘）
�。�1）介紹高中學習和生活的特點，如課程增多、難度加大、自主學習要求提高等。
�。�2）分享一些高中學習和生活的經驗和技巧。
3、我的高中目標（15分鐘）
�。�1）讓學生思考并寫下自己在高中階段的學習目標和個人成長目標。
�。�2）邀請部分同學分享自己的目標，并進行簡單的討論和交流。
4、團隊合作力量大（20分鐘）
�。�1）分組游戲：將學生分成若干小組，進行團隊合作游戲，如接力比賽、團隊拼圖等。
�。�2）游戲結束后，組織學生討論團隊合作的重要性和技巧。
5、樹立正確價值觀（15分鐘）
�。�1）通過案例分析或故事講述，引導學生樹立正確的價值觀，如誠信、友善、勤奮等。
�。�2）讓學生結合自己的生活實際，談談如何在日常生活中踐行這些價值觀。
6、總結與展望（5分鐘）
�。�1）對本次班會進行總結，強調高中生活的重要性和美好前景。
�。�2）鼓勵學生以積極的心態(tài)迎接高中生活，努力實現自己的目標。
五、教學反思
通過本次班會，觀察學生的參與度和表現，了解學生對高中生活的認知和期望，總結教學過程中的優(yōu)點和不足，為今后的教學提供參考和改進。
秋開學第一課班會教案 8
一、班會目的
1、幫助學生盡快從舒適的假期生活投入到緊張忙碌的學校生活中來。
2、對學生進行日常行為規(guī)范教育、安全教育，保證教學工作正常進行。
二、班會過程
�。ㄒ唬┣榫皩耄�
同學們假期過得好！看到同學們的精神狀態(tài)，心里很高興。
請學生曬曬假期的收獲。讀書、勞動實踐、回家省親……
和一個月前相比，同學們有了變化：個子長高了，皮膚變白了，收獲多了，更加陽光快樂了。今天我們重回校園，假期生活的悠閑與舒適要離我們遠去了，我們要盡快的調節(jié)自己，投入到新的學習之中，讓夢想飛！
（二）學會收心，迎接挑戰(zhàn)：
1、調整作息，按時到校。
提醒學生假期已經結束，新學期開始，許多同學難免有些許早上起不來，上課沒精神，全身乏力等癥狀。這主要是由于在家里懶得習慣了，一下子投入到緊張的'工作中難免有疲勞感，這就要求同學們必須盡早調整自己的作息時間，適應新學期的工作和學習需要。
2、設定目標制定計劃，開啟新的征程。
新學期新同學，過去的成績已經過去，所以我們要開始重新設定自己的目標。目標是驅使我們前進最為強大的動力。設定目標后，就要制定合理的計劃，讓自己在每天的工作學習中，都能有收獲，開始全新的征程。
3、多點學習，少點玩鬧，創(chuàng)建良好氛圍。
在學校畢竟跟家里不一樣，同學們要學會把自己的一些娛樂項目進行縮減，適當增加學習時間。要知道，學就要學得認真，玩就要玩得開心。所以，到了上學時間，就應該要努力學習
4、強調紀律，違反必究。
無規(guī)矩不成方圓，來到學校就要遵守校紀校規(guī)。不允許經常性遲到早退，不允許抽煙打架。如果一經發(fā)現一定會嚴肅處理。平時要早點起床，按時到校。紀律是保證學習成績的一個重要因素。
�。ㄈ┳⒁獍踩�，快樂成長。
生命至上，安全第一。
�。�1）注意上放學安全。
經過了漫長假期，許多同學安全意識有所下降，尤其是在上放學的時候。要特別注意以下幾個方面：
1、注意交通安全，遵守交通規(guī)則，避免交通意外。
由于學生在未成年階段，在交通意識不強，自我保護能力較差，使得每年發(fā)生的交通事故中，學生發(fā)生意外不在少數。
2、注意結伴回家，避免走小路。
眾多不法分子都盯著自我保護能力較弱的未成年人，打劫、搶劫未成年人成功率較高。所以同學們一定要注意自己的人身和財產安全，盡量結伴回家。
�。�2）校內文明相處，禁止追逐打鬧。
學生在學校內部追逐打鬧是一種極其危險的行為。許多同學之間的矛盾發(fā)生、校園安全事故，都與學生的追逐打鬧息息相關。追逐打鬧作為一種嚴重影響校園秩序的行為，也是被嚴厲禁止的，同學們過了一個假期，又長大了一歲，應該更加明白這些道理。來學校不僅僅是學知識，也是學做人。所以學會和同學們文明相處，將來才能成長為對社會有用的人。
三、班主任總結
新的學期已經開始，希望同學們放下悠閑，打點行囊，讓我們繼續(xù)前進！在新的學期再創(chuàng)輝煌。
秋開學第一課班會教案 9
活動目標:
1.了解基本的交通規(guī)則，認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關系。
2.學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。
3.在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力。
活動準備:
交通安全標志的課件、自制方向盤、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標志、自行車標志、 音樂磁帶、多媒體設備
活動重難點:
重點:了解基本的交通規(guī)則。
難點:學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。
活動過程:
1.導入創(chuàng)設情景，引起幼兒的興趣
師:小朋友你們看， 這里有斑馬線、欄桿，這里是什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細。
2.活動展開
�、儆^看情景表演，引起幼兒思考(注意提醒:又發(fā)生了一件事情)
表演內容:
一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學生;一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。
問:"剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險事情的發(fā)生?""你想對他們說什么?"
小結:多么危險可怕的事情，為了我們的`生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。
②認識信號燈標識及幾種常見交通標志
認識信號燈，說說信號燈的作用。
師:在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。
師:我們來個做游戲，《遵守規(guī)則的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演小學生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。
小結:小司機們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們。
播放課件，認識幾種常見的交通標志，了解交通標志與人們生活的關系。
�、蹘�:在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎?根據不同標志，提問不同問題。
問:這是什么標志?看到這個標志，我們要怎么做?
歸納:
指示標志:在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫:指示標志，就告訴人們可以做的事情。
禁止標志:在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫:禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。
警示標志:在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標志，警示標志就告訴人們此處危險!
秋開學第一課班會教案 10
活動目標：
1、了解安全使用電器的粗淺知識。
2、學習詞匯：插頭、插座、觸電
活動準備：
1、幼兒操作卡片
2、電線若干、插座若干。
活動過程：
1、通過提問，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。
�。�1）天黑了，什么都看不見，這時候我想看書怎么辦？
�。�2）天氣非常熱，我想在一個涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦？
�。�3）房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么？
�。�4）燈、電風扇、空調、吸塵器，要讓它們工作起來，都需要用什么？
�。�5）在我們生活中，還有哪些東西也需要用電？
小結：電有這么多的用處，它給我們帶來了許多方便，我們在生活中越來越離不開它了，它是我們的.好朋友，但這位朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。
2、請幼兒取出操作卡片，引導幼兒觀察、討論，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識。
�。�1）提問：這只小熊做得對不對？這樣做會怎樣？為什么？
出示一段電線，讓幼兒觀察它的基本結構和作用，讓幼兒知道電線的內層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是保護層，它沒有電。如果電線的保護層被損壞，人們就可能碰到電，電就會給我們帶來危險。
�。�2）提問：這只小兔在干什么？它這樣做對不對？會發(fā)生什么問題？
出示一個插座，讓幼兒觀察插座的基本結構和作用，讓幼兒了解插座內有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起保護作用。如果將手或其它東西伸進插孔，接觸到銅片，電就會傳到我們身上，傷害我們。
�。�3）提問：這位小朋友在干什么？這樣做會發(fā)生什么事？
小結：水是可以傳電的，如果將電器放在潮濕的地方使用，會發(fā)生漏電。
3、總結：
電給我們帶來了許多好處，但如果不正確使用電器，就會給我們帶來危險。所以小朋友一定要注意安全用電，還要提醒周圍的人也要安全用電。
秋開學第一課班會教案 11
教學目標
1. 幫助學生適應新學期學習生活。
2. 解開學生對新學期的疑惑和焦慮。
3. 激發(fā)學生對新學期學習的熱情和動力。
教學準備
1. 主題海報（顯示“新學期新開始”字樣）。
2. 學生座位安排好的班會場地。
3. 大屏幕或投影儀。
教學過程
1. 開場導入（5分鐘）
引導學生回顧上學期的學習收獲和成長，并展望新學期的目標和期望。
2. 話題討論（15分鐘）
向學生提問：“你們對新學期有什么期望和擔憂？”
讓學生就這個話題與同桌進行討論。
隨機選擇幾位學生分享他們的期望和擔憂。
3. 知識講解（20分鐘）
利用幻燈片或大屏幕展示相關圖片和文字，解釋新學期的主要變化和要求，如教材、科目、作業(yè)等。
解答學生提出的問題，幫助他們理解新學期的學習生活。
4. 情感導入（10分鐘）
回顧學生討論時提到的擔憂，提醒他們不必過度焦慮，告訴他們班主任和老師們會幫助他們適應新學期的要求。
鼓勵學生相信自己的能力，提高對新學期的信心。
5. 小結（5分鐘）
引導學生總結本次班會的`收獲和感受。
強調新學期的開始是新的機會，鼓勵學生積極投入學習。
延伸活動
1. 班會后，可以組織學生進行新學期學習計劃的制定和分享。
2. 可以利用班會時間組織學生寫下自己對新學期的期望和目標。
教學反思
1. 教師要與學生進行充分的互動，及時解答學生提出的問題。
2. 通過討論和分享，幫助學生理解新學期的變化和挑戰(zhàn)。
3. 活動結束后，教師要及時總結班會的收獲和不足，并根據學生的反饋進行調整，以便更好地開展下一次班會。
秋開學第一課班會教案 12
教學目標：
1、回顧上學期的各科成績，明確取得成功（或造成失敗）的原因。
2、了解本冊數學，語文書的內容。
3、說說自己在暑假中的收獲。
4、激發(fā)學生的學習興趣。
5、提出要求，讓學生養(yǎng)成良好的學習行為習慣。
教學重點、難點：
1、明確自己本學期應有的學習態(tài)度，認真扎實地上好每一節(jié)課。
2、進行強化訓練，使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。
教學過程：
一、說說自己在暑假中的收獲。
大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實。你能將自己記憶深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的事情，可以說自己學會的本領，也可以說說自己在自學中取得的收獲。
二、明確取得好成績或考試失利的原因。
1、回顧上學期的成績。
2、由成績優(yōu)異的學生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。
3、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將過多的心思花在學習以外的地方。
三、了解本冊數學，語文書的內容，認識本學期的學習任務，明確本學期的打算。
學生看書，師和學生一起說。
四、對學生的常規(guī)課堂進行要求：
1、課前準備：
�。�1）課前預習；
�。�2）準備好上課所需物品。
2、上課的要求：
（1）認真聽講，積極思考；
�。�2）大膽發(fā)言、質疑。
3、課后的要求：
�。�1）課后復習；
�。�2）獨立完成作業(yè)。
五、安全教育：
小學生應注意安全的地方：
�。�1）學生討論。
�。�2）集體交流后歸納：
A、人身安全：在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
B、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
C、財產安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
D、飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
（3）學生自查：
哪些方面未做好，今后要加強注意。
六、教師小結
師小結；我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小朋友，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：
（1）端正自己的'學習態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學習中去：上課認真聽講、課后認真寫作業(yè)、考前認真復習、考后認真總結，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
�。�2）愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習慣，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
�。�3）愿大家在臨海小學這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。
新的學期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天！
秋開學第一課班會教案 13
活動目標：
1、增強幼兒對電的認識。
2、培養(yǎng)幼兒的認識能力及辨別能力。
3、讓幼兒知道怎樣用電才是安全的。
活動準備：
安全、危險用電對照圖（電視機 電冰箱 微波爐 洗衣機 熱水器 取暖器 電腦等等）
活動過程：
一、開始部分
提問：在家里沒有人的情況下你獨自用過電嗎？如果用過，這樣做安全嗎？為什麼？
二、展開部分
1、讓幼兒圍繞以上問題展開討論，發(fā)表自己的看法。
2、你還知道哪些不安全的用電方法。為什麼？
3、請幼兒根據自己的生活經驗談一談怎樣用電才是正確的.，安全的。
4、結合圖片讓幼兒判斷哪些用電方法是安全的，那些是不安全的。
5、利用已有的用電知識，談一談如果有人觸電了你想去救他，你該怎樣做呢？
6、教師小節(jié)，進一步告訴孩子自己用電時要在大人的監(jiān)護下使用正確的方法。
三、結束部分：
圖上的小朋友在干什么？這要做安全嗎？為什么？讓幼兒與同伴相互交流，樹立安全用電的意識。
秋開學第一課班會教案 14
教學目標：
1、培養(yǎng)衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣、愛護公物的習慣。
2、了解校園安全隱患，掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
教學重點：
掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學過程：
一、導入：
師：假期結束了，同學們都長大了！老師看到每一個孩子的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們！在新的學期，你愿意做個人人喜歡的好學生嗎？那應該怎樣做呢？
根據孩子們的發(fā)言板書：愛護公物 講究衛(wèi)生 愛惜糧食 排隊時要做到快、靜、齊 注意安全
二、安全教育。
師：現在，一個學期開始了，下面，針對目前安全方面的諸多問題，結合我們學校的實際情況，我和同學們一起學習安全注意事項，要求同學們認真聽講，認真領會，認真落實學校有關的安全制度，真正做到有備無患，警鐘常鳴，確保自身的安全。
（一）校內安全。
1.在校內不互相追逐打鬧，下課玩耍不要擁擠，要注意禮讓，嚴禁在校園內外追逐奔跑。
2.安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發(fā)生。
3、體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。
（二）校外安全。
1、外村乘車學生要注意安全乘車，不坐三無車輛，坐車不擁擠，要秩序上車，在車上不將頭、手伸到車窗外，安全坐在自己的座位上。
2.不帶危險物品（如打火機、小刀……）到校。
三、總結：
同學們，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人關心校園安全”的'濃厚氛圍。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！牢記健康的身體是學習生活的本錢，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。
秋開學第一課班會教案 15
教學目標：
1、 增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。
2、認真吸取安全事故血的教訓，樹立自我防范和保護意識。
教學重難點：
提高學生的安全意識。
教學準備：
搜集一些小學生安全事故的資料。
教學過程：
一、導入。
同學們，從今天開始我們就是小學生了。新學期開始了，安全將時時刻刻伴隨著我們學習和健康成長。為了大家的安全，使安全伴我們成長。我們呢今天來學習一些安全知識。
二、教師講解
近幾年來一些地方發(fā)生的小學生安全事故。學生們發(fā)表自己的觀點，說一說，為什么會造成這樣的后果。
三、為了大家的安全，為了使大家能夠健健康康地成長，老師希望你們能夠。
怎樣給一年級的小學生上安全教育課，給出點建議吧：
1、要與一年級的小學生接受能力相適應，講就存在小學生周圍的安全故事，如過馬路注意事項？運動玩耍時注意？使用鉛筆等學習用具注意？采用如果怎么樣會有什么后果的方式，讓學生容易理解。
2、在老師講的.基礎上，引導學生談自己周圍都有哪此不安全因素？
3、最后總結歸納一下，將各學生談到的和由此聯(lián)想到的說一下。一年級的孩子，大都已經經歷了幼兒園，學前班的教育，安全教育要全方位的展開。
秋開學第一課班會教案 16
教學目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養(yǎng)幼兒“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
教學重點：
掌握安全知識，培養(yǎng)幼兒“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學過程：
一、校園中存在的安全隱患。(請幼兒列舉一些現象)
1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學生飲食、就餐的安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么?
�、俨灰驗橼s時間而奔跑。
�、谠谌硕嗟牡胤揭欢ㄒ龊脵跅U。
③整隊下樓時要與同學保持一定距離。
④上下樓時不要將手放在兜里。
⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。
⑥上下樓靠右行。
2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
3、課間活動應當注意什么?
�、偈彝饪諝庑迈r，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
�、诨顒拥膹姸纫m當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
�、刍顒拥姆绞揭啽阋仔校缱鲎霾俚�。
�、芑顒右⒁獍踩屑擅妥访痛�，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、學生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品，有毒的.藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
四、交通安全注意事項。
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車注意事項：
�、佘囃７�(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
②乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
�、圩⒁夤矆鏊Y儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。
五、其他校園安全的注意事項：
1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?
敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
2、你與同伴發(fā)生矛盾怎么辦?
3、如何加強教室安全?
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。
4、為什么不能提前到校?
校門沒開，一些學生在校外發(fā)生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠，會造成意外傷害。
5、當自己感到身體不適時，怎么辦?
及時告知教師，與家長取得聯(lián)系。
6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
7、安全小常識
臨危逃生的基本原則：
保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：
“119”----火警“110”----報警
“120”----急救“122”----交通事故報警
打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
六、小結
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!
秋開學第一課班會教案 17
一、班會背景：
高三是學生成長的重要階段，確立理想、立志成才，對以后的人生走向有重要的作用。我設計了這次主題班會，培養(yǎng)學生確立目標，做有理想的人。
二、班會目的：
1、通過講故事、演講等活動，啟發(fā)學生認識到樹立理想的重要性，激發(fā)學生樹立理想的熱情；
2、幫助學生尋找自己的理想，早日確立學習目標，努力學習，積極向上；
3、通過活動，讓學生清醒地對自己有定位，確立目標，成為有理想，有追求的青少年，揚起理想風帆，到達成功彼岸。
三、班會準備：
1、選擇組織能力較強的男、女同學各一名擔任主持人，并在課余時間進行排練；
2、選擇講故事能力較強的'同學講故事，并準備好故事內容：數學家陳景潤的故事，課后排練；
3、演講選手的挑選和排練；
4、小品演員的挑選和排練；
5、組織學生收集有關理想的名言警句；
6、“我的理想”卡片收集準備，組織學生準備卡片，寫上自己的奮斗目標，準備在活動中分享、交流；
7、音樂、多媒體的準備。
四、班會流程：
1、主持人開場引入主題
2、同學講故事，談理想（結合故事內容，用多媒體展示主人公相關生活照片）；同學演講，談理想（背景音樂：純音樂）
3、小品劇《我的未來不是夢》的表演
4、名言警句暢談環(huán)節(jié)
5、“我的理想”交流分享環(huán)節(jié)
6、主持人總結，宣布班會結束（背景音樂：明天會更好）
秋開學第一課班會教案 18
班會主題：
初三開學收心教育
班會目標：
通過班會活動，幫助初三學生調整心態(tài)，調整學習狀態(tài)，提高學習效率，迎接新學期的挑戰(zhàn)。
班會安排：
1.開場（5分鐘）
主持人介紹班會主題和目標。
請全體學生起立，唱國歌。
2.回顧暑假學習情況（10分鐘）
主持人請幾位同學分享暑假期間的學習情況，包括學習計劃的制定、學習方法的調整等。
全體學生回顧自己的學習情況，思考自己在暑假期間的不足之處。
3.分享學習心得（15分鐘）
主持人邀請幾位同學分享暑假期間的學習心得，包括學習方法、時間管理、心態(tài)調整等方面。
全體學生積極參與，提問、分享自己的學習心得。
4.制定新學期學習計劃（15分鐘）
主持人引導全體學生思考新學期的學習目標，并鼓勵他們制定具體的學習計劃。
學生們分組討論，互相交流自己的.學習計劃，互相提出建議。
5.培養(yǎng)良好學習習慣（10分鐘）
主持人介紹一些良好的學習習慣，如定時復習、做好作業(yè)、合理安排時間等。
學生們進行討論，分享自己的學習習慣，并互相學習借鑒。
6.態(tài)度決定一切（10分鐘）
主持人強調學習態(tài)度的重要性，鼓勵學生們樹立積極向上的學習態(tài)度。
學生們進行小組討論，探討學習態(tài)度對學習成績的影響，并分享自己的看法。
7.總結與展望（5分鐘）
主持人總結本次班會內容，并鼓勵學生們在新學期中努力學習，追求進步。
學生們表示自己的決心和目標，并互相鼓勵。
8.結束（5分鐘）
主持人感謝全體學生的參與和配合。
宣布下次班會的時間和地點。
備注：根據實際情況，可以適當調整活動安排的時間和順序！
秋開學第一課班會教案 19
一、教學目標：
1、讓學生盡早進入學習狀態(tài)，有個良好的開端。
2、激發(fā)學生們的學習興趣，使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。
3、進行安全教育。
二、教學重點、難點
1、激發(fā)學生們的學習興趣，使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。
2、進行安全教育。
三、教學過程：
1、開頭語：同學們，你們好！首先祝賀你們進入了新學期，快樂的暑假已經結束，新學期就要開始了，你們準備好了嗎？
新學期開學的第一節(jié)課，老師非常開心。你知道為什么嗎？我們剛剛度過了一個開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，老師特別的開心！這是你們給老師最好的新年禮物。老師開心的同時呢，還有點小小的擔憂。你們猜猜為什么？〔自由說〕剛剛有很多說對了，過了一個自由自在的暑假，老師怕一下子不能適應學校生活了。
2、讓學生擁有陽光心態(tài)
首先，提醒學生及時調整作息時間。在暑假中許多孩子的生活規(guī)律被打亂了，開學了如果不及時改變，將很難適應正常的學習生活，因此，開學第一課老師的當務之急就是引導學生們及時調整“生物鐘”。
其次，多對學生進行積極的“心理暗示”。新學期每個學生都有一種積極向上的良好愿望，尤其是上學期學習成績不太理想、行為習慣不太近人意的學生，他們更是萌發(fā)出一種“忘掉過去，從新開始”的向上心理，渴望在新學期能夠引起老師的關注，同學們的肯定。教師此時一個信任的眼神，一句親切的話語，一個鼓勵的手勢，都會在他們心里“一石激起千層浪”。再次，應以平和的心態(tài)幫助孩子們消除“開學恐懼癥”。開學初期，學生表現出來的厭學心理尤為明顯，此時此刻冷嘲熱諷、批評指責是解決不了問題的，最好的方法就是以平和的'心態(tài)引導他們逐漸進入學習狀態(tài)，例如開學第一周，老師可以讓孩子們多交流假期見聞，安排功課不要太滿等。
3、從溝通開始，寫好祝福語
新學期，新開始，新希望，開學第一課，意義不尋常。上好第一節(jié)課，能給老師本人和學生一個良好的起點，為今后的教和學奠定堅實的根底。開學第一堂課，既關系到老師在學生心中的形象，又直接影響學生本學期的學習興趣和熱情，所以老師在開學時應匠心獨具地上好第一堂課，尤其是要抓住這一時機，與學生進行溝通。
首先，從情感上溝通。開學第一堂課，別急著上新課，而是與學生“侃大山”。在“侃”的過程中與學生作貼心的情感交流。讓同學們給大家說一句祝福語。
4、激發(fā)學生們的信心，定目標新學期，有一個新的奮斗目標，有了新的目標，才會有前進的動力。
5、結合新《中小學生行為標準》進行安全教育。
秋開學第一課班會教案 20
活動目標：
1、讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標志。
2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。
3、讓幼兒在班會學習中學得一些基本的學習方法。
活動準備：
1、精心布置活動場景。
2、收集各種交通標志（照片或圖片）。
3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。
活動過程：
�。ㄒ唬┱归_聯(lián)想，揭示活動主題
1、出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀察。提問：孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？
2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）
�。ǘ┰诨顒又畜w會交通規(guī)則的'重要性
1、孩子們，看看我們坐的隊形像什么？十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。
參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細觀察，看看會發(fā)生什么事情？
�。�1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？
�。�2）如果生活中也是這樣可不行��！為什么會發(fā)生這種情況呢？
（3）（教師拿出信號燈標志）這是什么？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。（將標志貼在黑板上）幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。
2、認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個十字路口，你認識這些道路嗎？（人行道、非機動車道、汽車道）
（三）初步了解常見交通標志的作用（出示交通標志）在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志，這些交通標志都有什么用呢？
�。ㄋ模┈F場指揮
1、剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學了一些指揮交通的本領，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思。
2、老師來當交通警察，請小朋友站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧！
秋開學第一課班會教案 21
活動目標：
1、了解電的用途，知道安全用電不會發(fā)生危險。
2、通過辨析活動，了解安全使用電器的基礎知識。
3、增強保護自己安全意識。
活動準備：
1、幼兒用書人手一冊。
2、電線一段、插座一個、“電”的標志一個。
活動過程：
1、在教師提問的基礎上，初步了解電器的用途：
�。�1）在我們日常生活中，有許多電器產品，你知道哪些電器呢？它們有什么作用？
（2）這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢？
�。�3）你知道電從哪里來？（發(fā)電站）
�。�4）教師小結：電給我們人類帶來了許多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。
2、出示電線，向幼兒介紹有關知識。
（1）這是什么？你在哪里見過？仔細看看里面和外面有什么不一樣的`地方？
（2）教師介紹：這是電線，里面是銅線，會導電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會碰到電，發(fā)生危險。
3、組織幼兒討論：
（1）如果你們家的電線破了，怎么辦？（用專用膠布包裹）
�。�2）如果你看見電線斷落在路上，應該怎么辦？（繞過去）
4、出示插座，向幼兒介紹有關知識。
�。�1）這是什么？它有什么用？
�。�2）教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導電，外面是塑料做的盒子，是保護層。如果將手伸進去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發(fā)生危險。除了人和銅會導電，水也會導電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。
�。�3）出示“電”的標志，讓幼兒認識，并知道看見“電”的標志就要提高警惕，注意安全。
5、引導幼兒觀察幼兒用書
看圖說說：圖片上的小朋友在做什么？他們這樣做對嗎？
使幼兒知道簡單的安全用電常識，學會保護自己。 活動前給幼兒看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。
在安全用電環(huán)節(jié)上，請孩子們再看使用電器正確與錯誤的錄像，知道安全用電的重要性。
秋開學第一課班會教案 22
活動目標
1、讓幼兒了解火的一些知識，懂得火對人們的好處和危害。
2、了解防火的簡單方法，培養(yǎng)防火意識和自我保護能力。
3、了解火的用途，掌握簡單的防火措施，增強幼兒的自我保護意識。
4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
5、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
活動準備
1、趣味練習：一起來滅火
2、ppt課件：認識火
活動過程
一、導入
猜謎語：紅光光，大大篷，見風它就更逞兇;無嘴能吃天下物，怕雨水不怕風。
二、展開
1、出示圖片，了解火的發(fā)展。
討論：火是怎么來的呢？
教師：早是鉆木取火，后來從打火石發(fā)明了火柴，科學的進步人們又發(fā)明了打火機，現在我們能用電子打火。
2、了解火的特點。
(1)點燃蠟燭
讓幼兒觀察火苗的`顏色(藍色、黃色、紅色)，并通過觀察說出火能發(fā)光。
(2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰，感受火能發(fā)熱。
(3)火的燃燒需要空氣
點燃三支蠟燭，把大小不同的三個燒杯蓋上。
觀察結果：
小的杯子因為里面空氣少，火熄滅快;
大的杯子因為里面空氣多，火熄滅的慢。
(4)了解火怕水的特點。
向燃燒的蠟燭上澆水，火會滅。
3、引導幼兒討論火的用途與危害。
(1)火有哪些用途？
(照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電……)
(2)火有哪些危害？
(使用不當或疏忽大意會燒傷人，燒毀房屋和樹木，引起火災)
4、了解簡單的防火方法。
教師：火的危害雖然很大，但是我們不用怕它，這就需要有一定的防火知識。
(1)平時不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花。
(2)如果不慎燒了東西，立即報告大人并立即離開。
(3)火勢太大要撥打火警電話119，求得消防員幫助。
(4)如果身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。
(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。
(6)如果被大伙圍困，應盡力呼救，并想辦法逃出。
5、游戲：著火了。
教師說出一種著火的情況，幼兒做出相應的應對動作及模仿措施。
教師小結活動內容，教育幼兒要學會自我保護。
秋開學第一課班會教案 23
活動目標
1.知道自己長大了，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。
2.了解大班幼兒的日常生活、學習情況，找出與小班、中班不一樣的地方。
3.感受升班后周圍環(huán)境的變化，能用連貫的語言描述新教室的環(huán)境。
活動準備
1.提前布置好活動區(qū)域，如：表演區(qū)、科學區(qū)、閱讀區(qū)等。
2.收集前幾屆大班孩子在學習、游戲、運動、生活等方面的活動圖片若干張。
活動過程
1.觀察、熟悉新教室的環(huán)境。
幼兒自由觀察新教室的環(huán)境，說一說新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動區(qū)域等。
小結：我們現在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的.教室。因為我們在這一年里會學到更多的本領，所以教室里設置的區(qū)域與中班不同了。
2.討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學習及任務等方面有哪些不同。
教師：現在我們也是大班的小朋友了，你們覺得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣，要比他們做得更好呢？然后帶領幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動時的照片，引導幼兒觀察、討論。
小結：在平時的生活、學習中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能干的大班小朋友。
3.欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進一步明確做大班小朋友的任務和要求。
教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應該做到的事情，讓我們一起聽一聽吧�。ń處熣b讀兒歌）
提問：兒歌里說了什么？大班的小朋友是怎樣做的呢？
4.自選小組。
教師引導幼兒根據小班、中班的分組經驗，提出大班分組的建議和方式，經過集體討論后確定分組的方式，并組織幼兒自選同伴，組成新的小組。
活動建議
1.在班會開始時，可以引導幼兒初步欣賞兒歌，感知大班小朋友的能干，在活動后可以引導幼兒誦讀兒歌。
2.班會后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境，以及班級的戶外活動場地。
3.引導幼兒繼續(xù)布置活動區(qū)的環(huán)境，鼓勵幼兒收集區(qū)域中需要的物品。
秋開學第一課班會教案 24
教學內容：
校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等
教學目標：
1、使學生了解身邊的安全隱患。
2、學習安全防范措施。
3、培養(yǎng)學生安全意識。
教學過程：
導入：同學們，升入六年級的你們高了不少，壯了不少!現在的你們有更高的能力來保護自己。在我們的身邊暗藏著許多安全隱患，需要我們睜大眼睛注意防范;當我們面對危險時，應該懂得如何應對。今天，我們在這個特殊的日子里，在我們的開學第一課就來了解暗藏在我們身邊的危險，來學習如何應對。
新授：提問：你知道我們身邊存在著哪些安全隱患?(學生自由發(fā)言，板書歸類)
今天我們就先來了解我們需要注意的安全，主要分為：交通安全、人身安全、用電安全、飲食安全、校園安全等。
一、交通安全：
1、在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規(guī)則。走路要走人行道，騎自行車要走非機動車道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人，可以繼續(xù)通行。
2、不要在馬路上追逐打鬧，不要追車、扒車、強行攔車。
3、12歲以下的`小學生不準騎自行車上路。自行車的`車鈴、車閘必須齊全有效。騎車不要帶人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲線騎行。
4、不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。
5、乘坐校車或其他車輛聽從安排，行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。
二、防火安全
1、不要將火柴、打火機當作玩具，也不要燒東西玩。
2、夏天點蚊香時，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風吹動時，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。
3、現代家庭中，家用電器種類很多，少年兒童必須在家長的指導下正確使用。低年級學生應避免單獨使用這些電器，家庭中不能超負荷用電，不能亂接電線，以免引起電線短路甚至火災。
4、常見的滅火方法：用水滅火用東西蓋住滅火用沙滅火。
三、用電安全
1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路，著火。
2、在戶外玩耍時，要遠離高壓輸電設備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風箏，不要到配電室中去玩。
3、房子周圍有許多電線，不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危險。
4、發(fā)現有人觸電，在救助觸電者時，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會觸電。
5、如果無法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。
6、小學生因為人小，無法對觸電實施救護，應該及早地叫大人來處理，并打“120”急救電話，讓醫(yī)生來救護。
四、飲食安全
1、購買食物時，注意食品包裝有無生產廠家、生產日期，是否過保質期，食品原料、營養(yǎng)成分是否標明，有無qs標識，不能購買三無產品。
2、打開食品包裝，檢查食品是否具有它應有的感官性狀。不能食用腐敗變質、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，若蛋白質類食品發(fā)粘，漬脂類食品有嚎味，碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等均不能食用。
3、不到無證攤販處購買盒飯或食物，減少食物中毒的隱患。
4、注意個人衛(wèi)生，飯前便后洗手，自己的餐具洗凈消毒，不用不潔容器盛裝食品，不亂扔垃圾防止蚊蠅孳生。
五、如何判別偽劣食品?
偽劣食品猶如過街老鼠，人人喊打。但人們在日常購物時卻難以識別�！秱瘟邮称贩婪丁捌咦址ā薄罚酝ㄋ滓锥子浀姆绞揭龑M者強化食品安全自我防范，以期使偽劣食品因缺乏市場而退出市場。防范“七字法”：即防“艷、白、反、長、散、低、小”。
一防“艷”。對顏色過分艷麗的食品要提防，如目前上市的草莓象蠟果一樣又大又紅又亮、咸菜梗亮黃誘人、瓶裝的蕨菜鮮綠不褪色等，要留個心眼，是不是在添加色素上有問題?
二防“白”。凡是食品呈不正常不自然的白色，十有八九會有漂白劑、增白劑、面粉處理劑等化學品的危害。
三防“長”。盡量少吃保質期過長的食品，3℃貯藏的包裝熟肉禽類產品采用巴氏殺菌的，保質期一般為7—30天。
四防“反”。就是防反自然生長的食物，如果食用過多可能對身體產生影響。
五防“小”。要提防小作坊式加工企業(yè)的產品，這類企業(yè)的食品平均抽樣合格率最低，觸目驚心的食品安全事件往往在這些企業(yè)出現。
六防“低”�！暗汀笔侵冈趦r格上明顯低于一般價格水平的食品，價格太低的食品大多有“貓膩”。
七防“散”。散就是散裝食品，有些集貿市場銷售的散裝豆制品、散裝熟食、醬菜等可能來自地下加工廠。
秋開學第一課班會教案 25
教學主題：
開學第一課班會
教學地點：
六一教室
教學目標：
1、了解校園安全隱患，掌握安全知識，進行安全教育。培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
2、充分認識好習慣早養(yǎng)成的重要性。在學習和生活中注意好習慣的養(yǎng)成。
3、學生寫下自己的新學期目標，大聲說出自己的目標。
教學重點：
掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學過程
一、導入：
新學期開始了，我們又會在一起學習，一起游戲，一起成長，一起進步，同學們看到了新的老師。我希望我們在新學期里，會有美好的事情發(fā)生，大家每一天都過得很充實，大家在學習上、在生活上你追我趕，共同進步！
1、班級學生統(tǒng)計：
2、交流暑假中的趣事，感受充實暑假的快樂。
二、進行安全工教育
1、學生討論：學生應注意安全的地方：
2、集體歸納：
�。�1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的`人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
�。�2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
�。�3）財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
�。�4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的`食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
3、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
4、安全教育總結：
“119”——火警“110”——報警
“120”——急救“122”——交通事故報警
（打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。）
三、學習好習慣有哪些：
1、好習慣其一：專心聽講
2、好習慣其二：做好課前準備
3、好習慣其二：做好課后復習
四、新學期新打算
1、請幾名學生說說自己新學期的新打算。
2、教師總結：有了目標，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧！
秋開學第一課班會教案 26
活動目標：
1.知道自己長大了，樂意為班級做更多的事情。
2.能結合日常活動，共同商量適宜的值日生服務內容。
3.能用繪畫的形式表現值日生的工作內容。
活動準備：
空白值日生掛牌，紙、筆若干，小拖把，掃帚等。
活動過程：
1.討論：升入中班后，值日生可以做哪些事情？
教師：自從小朋友升入中班后，我們就要開始做值日生了，那你們覺得我們需要在值日的時候做哪些任務呢？
2.結合日常生活，初步確立值日生的服務內容。
教師：在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個階段期間，值日生可以做些什么呢？（引導幼兒自由發(fā)言）
引導幼兒從晨間活動入手，梳理生活中幼兒能做的事情。如：晨間輕器械的擺放，掛毛巾，餐前折紙巾，飯后幫老師整理打掃餐桌等。
3.設計值日生標志。
教師：怎樣才能讓大家知道今天誰是值日生呢？每個值日生負責做什么事情呢？我們一起來為每天的值日生設計標志吧！你想為負責什么工作的值日生設計標志？想一想可以用什么圖案來表現？（引導幼兒通過繪畫的方式來表現值日生的工作）
提問：如果我們?yōu)樨撠煉烀淼闹等丈O計標志，你想怎樣設計？
鼓勵幼兒開動腦筋，自由發(fā)揮設計值日生標志，并在此過程中，教師巡回指導，幫助幼兒解決設計中遇到的問題。
4.評選值日生標志。
值日生標志設計完成后，教師將所有幼兒的設計作品展示出來，讓每位幼兒介紹自己設計的值日生標志。根據討論、投票，師生共同選擇適合的標志作為班級值日生的標志。
活動建議：
1.值日生可以承擔的事情主要分為兩類：餐前（后）值日和日常值日。其中，餐前（后）值日是大家一起進行的，日常值日可以做的`事情包括：給植物澆水、掛毛巾、整體圖書、整理掛衣架等。
2.確定好值日生任務標志后，教師可以直接選用幼兒的設計或在此基礎上稍加改進，封塑后作為正式的值日生任務標志。
3.教師要注意留存每一位幼兒設計的值日生任務標志，并輪流使用幼兒設計的標志，不能挫傷幼兒的積極性，要鼓勵幼兒更加主動地創(chuàng)造和學習。
秋開學第一課班會教案 27
一、活動目標：
1、通過討論，讓孩子明白什么是習慣，并區(qū)分好習慣和壞習慣，知道一個好的習慣對于自己的重要性。
2、主要針對“一天好的習慣養(yǎng)成”，通過討論、畫畫等手段，讓學生了解一天都可以做什么事情。
3、通過《一天好習慣養(yǎng)成表》的填寫，讓學生為自己一天的生活做合理科學的安排，并按照表格執(zhí)行，以養(yǎng)成一日良好習慣。
4、通過教師的總結，引領學生一起回顧本學年的特色班級活動，以畫配文的形式再次展現所涉獵的其他好的習慣養(yǎng)成。
二、活動重點：
通過主題班會活動，讓學生養(yǎng)成良好的習慣
三、活動過程：
1、教師導入：我們所處的環(huán)境不是真空，在我們的身邊和周圍存在著種種不文明的現象，道德垃圾尋找活動旨在引導我們從身邊、從自身細細地尋找種種不良思想和不良行為，并加以辨析，引導我們承擔一個公民的`社會義務，關注社會。為了讓同學能明辨是非，端正行為，我們將開展“養(yǎng)成好習慣我能行”系列活動。
2、 列舉不文明現象：
請同學們拿出一張紙，把你所看到的一些不文明現象寫出來，并且讀一讀，然后裝進道德垃圾箱。
我們的許多煩惱與生活環(huán)境中成員的不道德行為有很大關系。請同學說一說學習、生活中一些小事給你帶來的煩惱（小組為單位）相信從傾聽同學的煩惱中，對你一定有所警示。
3、良好習慣的養(yǎng)成：
在道德垃圾尋找活動中同學發(fā)現了自身及同學身上的種種不文明行為。此時，請同學們討論我們應該養(yǎng)成哪些好習慣。
4、 我們的：
只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止。
只要有人在干凈的道路上隨地吐痰，我們就要阻止。
只要有人破壞校園的花草、樹木或公物，我們就要阻止。
只要校園里有不講文明，不講規(guī)范的行為，我們就要阻止。
當我們進入校園時，一定保持衣著整潔干凈。
當我們他人時，決不食言說到做到。
當我們見到他人有困難時，一定要主動幫助。
5、活動總結：“少成若天性，習慣如自然�！毙r候養(yǎng)成的習慣，會象人的天性一樣自然堅固，讓我們抓緊這養(yǎng)成習慣的黃金時間，行動起來，使我們身上的好習慣越來越多！
秋開學第一課班會教案 28
教學目標：
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預防災害，防流行病的教育。
教學過程：
一、導入：
新的學期又開始了，我們將一起開始快樂而有緊張的學習生活，在開學之初，我們首先要提的就是安全，因為不論是國家還是家庭，都希望你們安全的生活和學習。安全得不到保障，學習成績再好也不起作用。
二、小學生應注意安全的地方：
�。ㄒ唬�、學生討論。作為小學生，我們應從哪些方面注意安全？
�。ǘ�、學生討論后，教師引導幫助歸納。
1、校內安全：
�。�1）注意課間安全
請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球，不到施工重地等不安全的地方玩耍。
�。�2）打掃衛(wèi)生時，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。
�。�3）為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員，發(fā)現課間或課外活動有學生有不安全的行為，安全監(jiān)督員首先制止，然后報告老師，發(fā)現不安全的`表現及時報告老師，老師及時教育并彌補管理上的漏洞。
（4）遵守學校規(guī)章制度，確保人身安全。不在校園內，教室里追逐打鬧；不在樓道上做游戲；上下樓梯靠右行；不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者……
�。�5）不得攜帶易燃易爆等危險物品。不帶火柴、打火機、汽油、爆竹等進入校園。
�。�6）在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
（7）我們每位同學還要注意心理安全。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，以免給自己和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒、關心、理解，以平和的心態(tài)來處理自己所面對的困難。
2、校外安全：
�。�1）注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在身上，上學放學不要獨行，要走大路，好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，撥打110報案。
（2）按時上學和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素；放學按時回家，讓家長放心，好不要私自去同學家或相約到某個地方玩，如果去給家長說一聲。
�。�3）路上遇到陌生人，好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。
（4）大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，好不要出門。
�。�5）交通安全。
人人要遵守交通規(guī)則和交通秩序：到校、回家做到文明行路，不騎摩托車、電動車，不騎自行車帶人；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。
同學們在步行上學和回家時，進出校門應當在人行道內行走，沒有人行道的靠路右邊行走。通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全后方可通過。
坐車上學的同學上下車時要格外注意安全。要排隊等候，待車停穩(wěn)后，按順序上車；上車后不得搶座占座；乘車時不得將身體探出車外，不向車外拋擲物品。
在公路要靠邊走，不在公路上追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，過公路要做到一停二看三通過。12歲以下的學生不要在公路騎自行車，十二歲上以的學生騎自行車也要慢行，上、下坡要下車，不得帶人。
�。�6）飲食安全。生水中有很多有害細菌，所以大家要注意不飲生水；不要吃不衛(wèi)生的食品；不吃有病的雞肉、豬肉；買食品時要看清是否有生產廠家、生產日期、質量合格證，千萬不買三無產食用；飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品；對自己的餐具飯后要洗干凈，并消毒。
提醒學生早餐盡量在家吃，一定要吃好。不亂吃小零食和地攤上的食物。多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。
�。�7）防火安全。不帶打火機和火柴在身上，室內室外都不玩火，更不能在山上玩火。火災發(fā)生后。一是要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。二是，一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。三是、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
�。�8）用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基的用電常識。
�、僬J識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
�、诓挥脻袷钟|摸電器，不用濕布擦拭電器。
�、垭娖魇褂猛戤吅髴蔚綦娫床孱^。
�、苁褂弥邪l(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
�、莅l(fā)現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
三、進行自查，做好打算
學生自查哪些方面未做好，說說今后在哪些方面要加強注意。
教學反思：
通過本次班會安全知識的學習，學生對應在哪些方面加以注意，預防安全事故的發(fā)生有了一定的理解，但要將注意事項記在心中，并養(yǎng)成良好的習慣不時一時半會兒能做到的，還需要老師在今后的工作中，周周講，天天講，并制訂相關措施，督促學生遵照執(zhí)行，逐漸養(yǎng)成習慣，才能真正收到實效。
秋開學第一課班會教案 29
教學目的：
讓學生盡快進行自我調整，明確奮斗目標，進入的學習狀態(tài)。
教學內容：
重溫規(guī)章制度，擬定新學期打算。
教學時間：
一課時
教學過程：
一、常規(guī)教育
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的.作息時間（強調必須遵守）。
3、集體活動：要遵守學校的規(guī)章制度。
4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學習。
7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
10、放學要求：按時回家，不進"三室一廳"，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
二、安全教育
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
3、走出校園也要注意交通安全。（行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。）飲食安全（不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。）同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
三、衛(wèi)生習慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結：談談新學期打算，提出奮斗目標。
秋開學第一課班會教案 30
教學主題：
收心安全課
教學目的：
增強學生的安全意識
教學內容：
同學們：大家好！新的一學期又悄然來臨了，歡迎大家又回到學校，開始新的學習和生活！
“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸�！币粋�多么美妙的境界。同學們：在一個家庭中，一人的安全更是牽動了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸；在安全的問題上，我們必須防范在先、警惕在前；在安全的問題上，我們必須人人講安全，時時講安全，事事講安全。只有這樣，才能為我們的.生命筑起安全的長城。
涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有很多：如交通事故、火災火險、溺水、食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、毒品危害等等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。近年來，中小學生因交通事故造成的傷亡不斷增多。交通事故給學生、家庭乃至社會造成的損失極其慘重。據統(tǒng)計，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。
校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業(yè)：它關系到老師們能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學校各項工作的基礎和前提，是學校教育的首要任務之一，必須長抓不懈，落到實處。為進一步做好的安全教育工作，我現在提出以下幾點要求：
一、人人要遵守交通規(guī)則和交通秩序
到校、回家做到文明行路，不騎摩托車、電動車，不騎自行車帶人；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。
同學們在步行上學和回家時，進出校門應當在人行道內行走，沒有人行道的靠路右邊行走。通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全后方可通過。
坐車上學的同學上下車時要格外注意安全。要排隊等候，待車停穩(wěn)后，按順序上車；上車后不得搶座占座；乘車時不得將身體探出車外，不向車外拋擲物品。
二、注意課間安全
請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球，不到施工重地等不安全的地方玩耍。
三、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣
拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不得校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
四、不得攜帶易燃易爆等危險物品。
不帶火柴、打火機、汽油、爆竹等進入校園。和父母去田間山林注意用火安全。
五、在各項運動中要注意運動安全。
上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷；不到坑、池、塘、溝、河洗澡，避免溺水事故。
六、我們每位同學還要注意心理安全。
青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，以免給自己和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒、關心、理解，以平和的心態(tài)來處理自己所面對的困難。
七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在教室內使用充電器、熱得快等電器；不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告門衛(wèi)或教師。
八、學會自護自救，提高防御能力。
學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
九、加強自我防范意識。
注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，撥打110報案。
我們全班師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。
同學們，安全工作無小事，安全責任重于泰山。生命是寶貴的，面對生命我們只有珍惜、敬畏。把安全意識化為自己的行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想！讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴，永記心間！
秋開學第一課班會教案 31
教學目標：
1、通過師生之間的溝通，營造一個溫馨舒適的師生氛圍。
2、通過師生溝通和探討，明確學習的重要性，明確怎樣做一個會學習的人。
3、通過教材的梳理讓學生對本學期所學學問有一個明確的相識，激發(fā)學習的愛好。
教學過程：
(一)說說自己暑假中的見聞。
師：大家在暑假里確定過得特別開心，特別充溢吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。
同學們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設良好的`師生氛圍。
(二)回顧上學期的成果。
1、了解上學期成果。
2、讓學生說一說取得好成果的方法或者不盡如人意的地方。
3、明確取得好成果的訣竅：平常踏實學習與作業(yè)，回家仔細完成作業(yè)，多復習。腳踏實地地走好每一步，上課用心聽講，回家仔細復習，不能搞小聰慧，做自欺欺人的事情。
4、以不點名的形式向平常懶于學習的.同學提個醒：不能將心思花在學習以外的地方。
(三)相識新?lián)从?新書)
1.梳理新教材內容，翻開書本書目自己看看有哪些內容?
2.老師帶領學生熟識教材。
(四)教學常規(guī)要求：
1、課前：打算好學習用品(書、作業(yè)本、練習本、文具盒)，候課鈴聲響立刻進教室，按老師要求齊背乘法口訣。
2、課中：遵守紀律，不做小動作，要仔細聽，動腦筋，想方法。發(fā)言先舉手，聲音洪亮，同桌溝通時輕聲細語。拿學具、文具速度快，輕拿輕放。
3、課末：整理學習用品，做好下節(jié)課的學習打算。
4、課后：作業(yè)獨立完成，仔細書寫，學會思索。
5、小組長收發(fā)作業(yè)要剛好，督促學員按時按質完成。
(五)全課小結，提出希望。
同學們，新的一年開啟新的希望，希望大家端正自己的學習看法，以飽滿的熱忱投入到學習中去，我信任肯定能讓自己的學習成果有一個新的突破，也能在學問的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
【秋開學第一課班會教案】相關文章：
開學第一課班會教案10-17
開學第一課主題班會的教案08-12
開學第一課主題班會的教案06-16
開學第一課班會教案02-16
開學第一課班會教案07-31
開學第一課班會教案07-21
小學開學第一課班會教案09-16
開學第一課主題班會教案09-24
開學第一課班會課教案02-21