一年級主題班會(huì )教案（推薦）
在我們的學(xué)習時(shí)代，大家對主題班會(huì )一定不陌生吧？主題班會(huì )有鮮明的主題和明確的目的，既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。還在為準備主題班會(huì )而發(fā)愁嗎？下面是小編收集整理的一年級主題班會(huì )教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級主題班會(huì )教案1
一、導入
在正式上課之前呢，老師想問(wèn)大家幾個(gè)問(wèn)題：
1.你早上主動(dòng)刷牙嗎？
�。ㄓ械乃�，有的不刷。從見(jiàn)天開(kāi)始，同學(xué)們要互相監督，互相提醒，要天天刷牙，久而久之，就會(huì )養成一種刷牙的習慣）
2.碗里的飯，你會(huì )吃干凈嗎？
�。ü澕s糧食的習慣）
3.你會(huì )按時(shí)完成老師布置的作業(yè)嗎？
�。ò磿r(shí)做作業(yè)的習慣）
由此可見(jiàn)，習慣對咱們每個(gè)人而言，都是非常重要的。良好的習慣，會(huì )是我們受益終身。
對咱們小學(xué)生而言，主要的任務(wù)是學(xué)習，那我們應該怎樣來(lái)培養良好的學(xué)習習慣呢？這節課我們就來(lái)討論一下。
二。上課過(guò)程
1.我們這個(gè)課討論的問(wèn)題分四個(gè)層次來(lái)進(jìn)行：上課前、上課時(shí)、上課后、考試時(shí)
2.小組討論（將學(xué)生分成四個(gè)小組）
3.交流
�。▽W(xué)生發(fā)言，教師小結，并伺機板書(shū)）
課前：預習安靜
課時(shí)：三個(gè)一認真 發(fā)言
課后：復習 練習
考試：認真 獨立
4.通過(guò)前邊的討論，老師相信，同學(xué)們對良好的學(xué)習習慣已經(jīng)有了解，下面我們通過(guò)快板的形式，來(lái)進(jìn)一步掌握這些好的學(xué)習習慣。
小快板：《學(xué)習常規》
我是一名小學(xué)生，學(xué)習常規記在心。
鈴聲一響進(jìn)課堂，安靜等候老師進(jìn)。
起立站直不亂動(dòng)；坐姿端正來(lái)聽(tīng)講。
課上不做其他事；專(zhuān)心學(xué)習動(dòng)腦筋。
發(fā)言不忘先舉手，回答問(wèn)題要大方。
遵守紀律秩序好，學(xué)習進(jìn)步都向上！
都向上！
給同學(xué)們五分鐘時(shí)間，自己練習，一年級同學(xué)有不認識的'字，可問(wèn)問(wèn)高年級的大哥哥、大姐姐。
請學(xué)生表演
三、小結
老師相信，通過(guò)快板的形式，同學(xué)們一定會(huì )把這些學(xué)習習慣牢記在心。最后老師有祝福送給大家：
希望大家應用這些好的學(xué)習喜歡，認真復習，爭取在期末的時(shí)候取的優(yōu)異成績(jì)。謝謝大家。
一年級主題班會(huì )教案2
【教學(xué)目標】
1.初步學(xué)會(huì )大膽地向老師、同學(xué)介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛(ài)好。
2.初步學(xué)會(huì )向老師和同學(xué)講講自己想當怎樣的小學(xué)生。
3.知道上課要遵守紀律，做到專(zhuān)心聽(tīng)講，不隨便講話(huà)，不玩東西，發(fā)言要舉手，坐姿端正。
4.懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言，初步養成發(fā)言聲音響亮的習慣。
5.知道養成正確的讀寫(xiě)姿勢才能保護視力，初步學(xué)會(huì )正確的讀寫(xiě)姿勢，初步養成良好的讀寫(xiě)習慣。
【活動(dòng)過(guò)程】
(一)啟發(fā)談話(huà)，學(xué)會(huì )問(wèn)好
1.(出示插圖)仔細看圖，你看明白了什么?(以“歡迎新同學(xué)”為主題。校門(mén)外，老師正在迎接到校的同學(xué)。有的小同學(xué)結伴來(lái)到學(xué)校，有的小同學(xué)在家長(cháng)的陪伴下來(lái)到學(xué)校。畫(huà)面上，一個(gè)小同學(xué)正在聽(tīng)媽媽說(shuō)著(zhù)什么，一個(gè)小同學(xué)正在和自己的爸爸說(shuō)“再見(jiàn)”，一個(gè)小同學(xué)正在和老師互相問(wèn)好。校園里，教學(xué)樓高高矗立，五星紅旗迎風(fēng)飄揚，有幾個(gè)同學(xué)正在掃地、澆花。)
2.是呀，我們也學(xué)著(zhù)圖畫(huà)上來(lái)問(wèn)問(wèn)好，問(wèn)好時(shí)，我們可以鞠躬，如果以后你當上少先隊員，那可以敬隊禮。(師生起立，互相問(wèn)好)
3.評價(jià)：表情是否是微笑，聲音是否響亮，態(tài)度是否大方。
4.早晨看見(jiàn)老師可以說(shuō)老師早，中午呢?下午呢?校外呢?
5.仿照剛才的樣子同學(xué)之間問(wèn)聲好，老師和同學(xué)之間問(wèn)聲好。
在上每節課之前，老師和同學(xué)都要有禮貌地問(wèn)好，這表示我們之間的相互尊重，我們來(lái)試一試。(師生進(jìn)行問(wèn)好。)
(二)明確自己是一名小學(xué)生。
1.剛才有的同學(xué)臉上笑瞇瞇的，你們?yōu)槭裁锤吲d呢?
學(xué)習說(shuō)話(huà)：我是一年級的小學(xué)生了!(要求用普通話(huà)，聲音響亮，口齒清楚，有表情)
2.學(xué)習兒歌：太陽(yáng)公公起得早，花兒點(diǎn)頭對我笑，背上我的小書(shū)包，高高興興上學(xué)校。
3.從今天起我們都是光榮的小學(xué)生了，教師板書(shū)：小學(xué)生，這三個(gè)字就是小學(xué)生，我們一起來(lái)讀一讀。
(三)學(xué)習自我介紹
1.我們班有那么多小朋友，有的已經(jīng)在幼兒園里相互認識了，有的還不認識�，F在在同一個(gè)班里學(xué)習，我們就要互相認識一下，該怎么說(shuō)呢?
2.誰(shuí)來(lái)把自己介紹給大家。
3.教師評價(jià)：要求聲音響亮，說(shuō)話(huà)連貫，先介紹自己的名字，再說(shuō)說(shuō)是哪個(gè)學(xué)校(或者幼兒園)的學(xué)生，還可以說(shuō)說(shuō)自己的愛(ài)好。
4.小朋友都介紹得挺好的，自我介紹中還可以突出自己的特點(diǎn)。同桌之間互相介紹。教師巡回。
(四)觀(guān)察思考，規范課堂常規。
1.你們知道為什么有的同學(xué)每天上課，學(xué)習成績(jì)挺好，有的.同學(xué)卻學(xué)不好呢?
2.看圖想象，小朋友是怎樣上課的?(小朋友眼睛盯著(zhù)老師，認真地在聽(tīng)課。)
3.學(xué)習說(shuō)話(huà)：上課的時(shí)候，我們要專(zhuān)心聽(tīng)講。
4.誰(shuí)明白什么是專(zhuān)心聽(tīng)講?(眼睛看老師，耳朵仔細聽(tīng)，不做小動(dòng)作，不東張西望。)對，其實(shí)上課中坐的姿勢和寫(xiě)字的姿勢也非常有講究。
(五)觀(guān)察圖畫(huà)，明確正確的坐姿、寫(xiě)字姿勢
1.良好地寫(xiě)字姿勢，對我們身體的成長(cháng)，體形的變化都有益處。
2.你們仔細看圖畫(huà)，誰(shuí)能學(xué)著(zhù)圖中小朋友的樣子來(lái)坐一坐。
3.教師表?yè)P同學(xué)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么坐的?(兩腳放平，身子坐正，腰背挺直，頭抬高。)
4.小朋友們真能干，通過(guò)看圖就能說(shuō)出正確的坐姿，(教師板書(shū)“坐”)這就是“坐”，坐下來(lái)的坐。
5.讀書(shū)又應該怎樣的讀書(shū)姿勢呢?
6.讀書(shū)的時(shí)候，我們應該像圖上的小朋友一樣，，把書(shū)拿出來(lái)，斜放在桌面上，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)好嗎?
7.教師巡回檢查。
8.誰(shuí)能用一首兒歌來(lái)記住這漂亮的讀出姿勢?
9.師生共同編兒歌：寫(xiě)字、讀書(shū)姿勢要端正，眼離書(shū)本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，兩腳放平，腳踏實(shí)地。
(六)教師小結
這節課，同學(xué)們真能干，不僅學(xué)會(huì )了問(wèn)好，而且還能進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹，認識了“小學(xué)生”三個(gè)字。希望大家能夠在日常生活中經(jīng)常地使用，從今天開(kāi)始就看看哪些小朋友是真正有禮貌的小學(xué)生。
一年級主題班會(huì )教案3
一.活動(dòng)目的：
1.讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè )氣氛。
2.通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習俗。
3.使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
二.活動(dòng)準備：
1.布置教室，體現節日氣氛。
2.主持人做好準備。
3.準備好活動(dòng)器材和獎品。
三.活動(dòng)過(guò)程
儀式：出旗，敬禮，唱隊歌。
男：尊敬的各位老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
(合)大家下午好!
喬：20xx的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動(dòng)的旋律。高：20xx的艷陽(yáng)即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。喬：過(guò)去的一年，我們同心同德，開(kāi)創(chuàng )佳績(jì)。
高：過(guò)去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。
喬：新的一年，我們昂首闊步，點(diǎn)燃激越。
高：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。
喬：當日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè);
高：當小樹(shù)又增加一個(gè)年輪;
高：讓我們共同許一個(gè)美好的心愿：祝老師們新年快樂(lè )。喬：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步。(合)在這辭舊迎新的時(shí)刻，五年級三班元旦聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始!節目串詞
喬：學(xué)校生活既緊張又活潑，
高：學(xué)校生活既辛苦又快樂(lè )，
喬：有老師的關(guān)懷，同學(xué)們的幫助，辛苦又算什么?
高：當我們騰空躍起，當我們旋轉飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng )造的激情，一種永不停止的追求。
我們來(lái)共同欣賞郝悅越同學(xué)帶來(lái)的《小提琴演奏》。
合：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。追逐的是心中多彩的夢(mèng)，渴望的是健康的舞動(dòng)。感謝大家的積極參與，我們宣布五年級三班元旦聯(lián)歡會(huì )到此結束！
四.紙條送祝福。
各自以匿名方式寫(xiě)在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。
迎新年慶元旦主題班會(huì )教案一年級第2 篇
班會(huì )目的`：
為響應年級“創(chuàng )和諧、展風(fēng)采、迎新年”的主題，促進(jìn)班級同學(xué)積極奮進(jìn)，努力求索，讓班級成員展示自己十年或二十年規劃，并以辭舊迎新慶�；顒�(dòng)，對過(guò)去一年作一回顧，對新的一年及未來(lái)進(jìn)行全面的展望；同時(shí)通過(guò)全班同學(xué)的活動(dòng)來(lái)增進(jìn)同學(xué)了解與友誼，增強班級的凝聚力。
班會(huì )準備：
1、布置班級成員寫(xiě)十年或二十年的我，并從中挑選出有代表意義的同學(xué)上臺展示；
2、收集并挑選班級高一（6）班入學(xué)以來(lái)的照片；
3、制作PPT，準備相關(guān)音像材料；
4、布置教室，體現節日氣氛，購買(mǎi)寫(xiě)新年愿望的彩紙。
班會(huì )過(guò)程：
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白
劍：在20xx年姍姍遠去的背影里。
莉：在20xx年將至的腳步聲中。
劍：我們奏響了辭舊迎新的樂(lè )章。
合：“展望未來(lái)、喜迎新年”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
莉：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位
合：身體健康，學(xué)習進(jìn)步，元旦快樂(lè )，萬(wàn)事如意！
劍：回首20xx年，我們驕傲。
莉：回首20xx年，我們自豪。
劍：回首過(guò)去，我們熱情洋溢
莉：展望未來(lái)，我們斗志昂揚
劍：讓我們在新的一年里張開(kāi)騰飛的翅膀
莉：向著(zhù)更高的目標飛翔。
劍：在即將過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里。
莉：我們從當初剛進(jìn)高中時(shí)的互不相識
劍：到現在的一個(gè)團結又和諧的班級
莉：我們高一（6）班展示了怎樣的風(fēng)采呢？
2、回顧20xx年
劍：現在請欣賞由捷茜和王煜為大家帶來(lái)的《獨家記憶》，記憶我們走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們班級在即將過(guò)去一年里的風(fēng)采。
PPT展示班級入學(xué)以來(lái)各階段的相片。
3、少年壯志當凌云
莉：回首過(guò)去，我們成長(cháng)了許多，成長(cháng)給我們的是擁有。
劍：擁有了成熟，也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。
莉：來(lái)年有一段春暖花開(kāi)讓我們播種希望，明年將是我們人生中最美的一段，
劍：未來(lái)，我們將在成長(cháng)中變得更加堅強。
莉：新年給了我們人生的禪想，我們將為自己的人生制定規劃。
劍：未來(lái)的我們將會(huì )是什么樣的呢？
莉：現在我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)浩然他們規劃的未來(lái)是怎樣的吧？
�。ǔ醵ǎ簠呛迫�、李寶燈、陳愷亮、林聞、李蓉榕、鄭露曉、曹思騰、俞逆思、盧嘉屯、吳歡婷、陳雪怡）
4、全班學(xué)唱《超越夢(mèng)想》
劍：少年壯志當凌云，聽(tīng)了他們的規劃展示，我們學(xué)到很多，我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想。
莉：我們也都應該為未來(lái)制定規劃，朝著(zhù)夢(mèng)想更近一步，甚至超越夢(mèng)想。
劍：現在我們再次請出我們的“麥霸二人組合”捷茜和王煜帶領(lǐng)我們一起學(xué)習這首《超越夢(mèng)想》。
5、互動(dòng)小游戲—腦筋急轉彎/猜字謎
莉：不在乎歡笑伴著(zhù)淚水，超越夢(mèng)想我們一起飛，我們一起共同努力。
劍：《超越夢(mèng)想》點(diǎn)燃大家的激情。迎新年嘛，現在我們一起來(lái)點(diǎn)小游戲（此環(huán)節是否開(kāi)展依時(shí)間情況而定）。
6、新年寄語(yǔ)
莉：在除舊迎新之際，我們?yōu)樽约好篮玫囊荒暝S下心愿。
劍：現在每個(gè)同學(xué)在漂亮的彩紙上寫(xiě)下自己的新年心愿，然后把它折疊成紙鶴。
莉：我們把它串成串，懸掛在教室。
7、主持人結束語(yǔ)
劍：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節。
莉；熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)。
劍：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫(huà)卷。
合：今天的“展望未來(lái)，喜迎新年”主題班會(huì )到此結束，再次祝大家新年快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步，萬(wàn)事如意，心想事成！
一年級主題班會(huì )教案4
教學(xué)目標
1、培養學(xué)生的基本法律意識，幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀(guān)念。
2、增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生了解并運用法律的武器來(lái)保護自己。
3、通過(guò)事例分析與學(xué)生的討論增強學(xué)生的法制觀(guān)念。
教學(xué)過(guò)程
一、導入
社會(huì )在不斷進(jìn)步，而未成年人犯罪的'案例也在不斷增加。因此保護未成年人健康成長(cháng)，已成為全社會(huì )的共識。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢？未成年中小學(xué)生應認真學(xué)習法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
二、你對《山東省學(xué)校安全條例》知道多少
�。ㄒ唬┱f(shuō)出你所知道的法律法規的名稱(chēng)。（生根據課前掌握資料自由發(fā)言）
�。ǘ⿴熆偨Y并出示課件。
1、請你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事？（學(xué)生自由發(fā)言）
2、教師小結。
三、討論怎樣處理以下行為
1、包間內，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
2、有人跳窗入室盜竊，一人看見(jiàn)后悄悄走開(kāi)。
3、一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
4、有的同學(xué)向同學(xué)強行借錢(qián)，不借錢(qián)就找人打。
5、朋友被打了，其他人幫他打群架。
四、合作探究
1、在我們身邊是不是有相關(guān)的案例？我們如何應對？（學(xué)生討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解）
2、出示課件。
3、發(fā)現他人對己或別人實(shí)施不法行為或犯罪行為，可以通過(guò)學(xué)�；蚣议L(cháng)向公安機關(guān)報告。
4、出示課件。
五、開(kāi)放性評估題
制作“青少年救護、自護卡”。
六、小結并布置課后思考題
本節課你有哪些收獲？
七、小貼士
用智慧和法律保護自己。
一年級主題班會(huì )教案5
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)班會(huì )，讓我們的學(xué)生多角度了解父母、父母的辛苦。
2、教育我們的孩子要從小懂得感恩，要常懷感恩之心。
二、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲胫黝}班會(huì )。
1、老師：
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；沒(méi)有親情、師情和友情，世界將會(huì )是一片孤獨和黑暗。在我們的生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗著(zhù)家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì )的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(cháng)；能夠更好地戰勝困難、獲得成功。每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。
2、老師：一年級 “學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行” 主題班隊會(huì )現在開(kāi)始！
3、老師：
是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長(cháng)，教育我們做人。
�。ǘ┱b古詩(shī)：
1、老師：從古到今，孝順父母的人都是值得我們尊敬的.。詩(shī)人孟郊曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首《游子吟》，讓我們深深的感受到父母的慈愛(ài)就像春天的太陽(yáng)一樣明媚。讓我們一起重溫這首詩(shī)吧�。ㄒ蝗松钋橐髡b）
游子吟
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
2、老師：這首詩(shī)以真摯的情感，表達了一位慈母對即將離開(kāi)自己的兒子的深深的愛(ài)。讀來(lái)令人感動(dòng)。
�。ㄈ┳x古詩(shī)，體會(huì )親情。
�。ㄋ模┲v故事《地震中的母親》。
1、教師講述：
2008年5月12日下午2時(shí)28分，我國四川省汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的8.0級大地震。當時(shí)一位年輕的母親正在哄著(zhù)孩子睡覺(jué)。突然，地震發(fā)生了，樓房開(kāi)始搖晃起來(lái)，母親摔倒了，還沒(méi)等她爬起來(lái)，房頂便朝孩子垮塌下來(lái)，母親不假思索地撲過(guò)去，雙膝跪地，身體向前匍匐著(zhù)，雙手支撐著(zhù)地面，為孩子搭起一座人身帳篷。
倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著(zhù)疼痛一動(dòng)不動(dòng)，因為她知道，她要是移動(dòng)，瓦塊就會(huì )砸到孩子身上，望著(zhù)熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢，就這樣堅持著(zhù)，一直堅持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí)，她還是這樣的姿勢。當救援人員把她身邊的廢墟清理開(kāi)時(shí)，發(fā)現孩子毫發(fā)未傷，還是安詳地睡著(zhù)。人們在孩子的被里發(fā)現了一部手機，手機上有一條未發(fā)出的短信，寫(xiě)道：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定記住媽媽永遠愛(ài)你！在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。
黃香小時(shí)候，家中生活很艱苦。在他9歲時(shí)，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本來(lái)就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。冬夜里，天氣特別寒冷。那時(shí)，農戶(hù)家里又沒(méi)有任何取暖的設備，確實(shí)很難入睡。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺(jué)。
想到這里，小黃香心里很不安。于是他就脫了衣服，鉆進(jìn)父親的被竄里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開(kāi)了。街坊鄰居人人夸獎黃香。
2、老師：同學(xué)們，養育之恩永不忘懷啊。在我們成長(cháng)的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛(ài)��！
�。ㄎ澹┯懻�，我們該怎樣做？
1、我要知道爸爸媽媽愛(ài)吃什么，知道他們的興趣愛(ài)好，知道他們的生日是哪一天。
2、生活節儉，無(wú)浪費現象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求。
3、幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔。
4、有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天，多和父母溝通。
5、努力學(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習生活情況，不讓父母操心？
�。楦改府�(huà)一幅畫(huà)、寫(xiě)一段話(huà)。
�。ㄆ撸┤帻R唱世上《只有媽媽好》結束班會(huì )。
�。ò耍┌鄷�(huì )總結。
一年級主題班會(huì )教案6
�。ㄒ唬┌鄷�(huì )目的：
1、使學(xué)生明白一些簡(jiǎn)單的安全常識。
2、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災的處理方法。
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：教室
�。ㄈ┙逃攸c(diǎn)：學(xué)習防火的生活常識，培養有關(guān)防范力。
�。ㄋ模┌鄷�(huì )流程：
1、第一組代表表演防火：（一人讀情節過(guò)程，三人表演）
2、大家認真觀(guān)察表演后討論：
�。�1）發(fā)生了什么事？他們是怎樣處理的？發(fā)生火情就應怎樣與消防隊取得聯(lián)系？（打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細地址、火勢狀況）
�。�2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么狀況可能發(fā)生火災？發(fā)生火災怎樣辦？怎樣防火？打什么電話(huà)求救？
3、學(xué)習防觸電知識的情景表演：
�。�1）第二組代表表演：
�。�2）大家認真討論觀(guān)察表演后討論：
a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事？他們是怎樣做的？
b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么狀況可能發(fā)生觸電危險？發(fā)生觸電應怎樣辦？怎樣防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話(huà)求救？
�。ㄎ澹╈柟炭偨Y
1、火警、急救中心電話(huà)各是什么？著(zhù)火打119，急救中心120。
2遇到火情，危險狀況時(shí)，要持續鎮靜，迅速采取有效措施。
注意事項：
防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
�。⿲W(xué)生發(fā)表本節班會(huì )課的感想
�。ㄆ撸┌嘀魅慰偨Y
同學(xué)們，生命像是一根絲線(xiàn)，一端系著(zhù)昨日，一端系著(zhù)明天。站在兩端之間，我們才明白：因為生命，我們才會(huì )擁有這天，因為這天，我們的.生命才得以延續。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識和解決問(wèn)題的潛力。這天我們的目的便是培養大家的這種意識和潛力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。
一年級主題班會(huì )教案7
背景分析：
目前，班上的孩子大多是獨生子女，被父母視為“掌上明珠”，而父母對孩子的百般溺愛(ài)，致使他們養成了“唯我獨尊”的心理狀態(tài)，從而忽略了父母的愛(ài)，漸漸忘卻了感動(dòng)，忘記了幸福的感覺(jué)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸忘記了感恩與回報……。為了更好的體諒父母的辛苦，使孩子們常懷一顆感恩的心，我設計了以“感恩常在幸�；ㄩ_(kāi)”為主題的感恩教育班會(huì )活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)一系列活動(dòng)，使學(xué)生了解父母的愛(ài)，感受父母的愛(ài)，有主動(dòng)愛(ài)父母的意識。
2、讓學(xué)生理解父母，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父母。
活動(dòng)準備：
1、搜集關(guān)于父愛(ài)、母愛(ài)的感人圖片，并制成動(dòng)畫(huà)
2、制定感恩調查問(wèn)卷表，了解學(xué)生對父母的了解程度，并作出數據分析。
3、編制排練小品《媽媽您辛苦了》
活動(dòng)形式：
以講故事、表演小品、做調查、制卡片為主要形式，充分體現以人為本的原則，調動(dòng)學(xué)生積極性，使學(xué)生產(chǎn)生情感上的共鳴。
活動(dòng)過(guò)程：
第一環(huán)節情境導入引出主題（5分鐘）
播放設計的關(guān)于父愛(ài)、母愛(ài)的動(dòng)畫(huà)，配以《燭光里的媽媽》為音樂(lè )背景。
引出班會(huì )主題
�。ㄔO計意圖：從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)入手，展示父母的`無(wú)私與偉大，達到震撼學(xué)生心靈的目的）
第二環(huán)節感恩故事情感共鳴（10分鐘）
學(xué)生講述父母給自己生活中留下的印象比較深刻的事情。
學(xué)生平凡而又聲情并茂的講述，能夠感染學(xué)生的心靈，使學(xué)生想說(shuō)，大膽的說(shuō)。
�。ㄔO計意圖：讓學(xué)生在回憶中感受母愛(ài)的偉大，學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡挠懈卸l(fā)，提升了他們對感恩的理解。同時(shí)，引導學(xué)生全天下的父母都是為了兒女甘心付出，無(wú)私奉獻）
第三環(huán)節感恩調查峰回路轉（5分鐘）
�。▎�(wèn)卷調查在課前完成，課堂公布調查結果）
問(wèn)卷調查表具體如下：
父母為我們付出了那么多，我們對父母有多少了解呢?
1、你知道父母的生日嗎？
2、你最讓父母傷心的事情是什么？
3、你知道父母對你最大的希望是什么嗎？
4、你知道父親節、母親節是哪一天嗎？
公布統計結果，并進(jìn)行分析。
�。ㄔO計意圖：通過(guò)調查及數據的分析，引起學(xué)生的思考，明白父母為我們終日操勞，默默奉獻，而我們對父母的關(guān)心卻是遠遠不夠的。）
第四環(huán)節小品表演指點(diǎn)迷津（7分鐘）
師生共同表演小品《媽媽?zhuān)量嗔恕?/p>
媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
媽媽忙碌了一天，終于到家了。馨如正在家里掃地。
媽媽一推開(kāi)門(mén)：“終于到家了，今天真累��！”
世堯趕緊跑上去：“媽媽?zhuān)貋?lái)了，我幫您拿包吧!”
世堯搬來(lái)凳子：“媽媽?zhuān)欢ㄐ量嗔�，趕緊坐下休息一會(huì )吧！”
甜雨端來(lái)水果，拿個(gè)最大的給媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)宰畲蟮陌桑?/p>
媽媽?zhuān)褐x謝，這大的還是留給你吃吧！
甜雨：媽媽?zhuān)蠋熃o我們講了孔融讓梨的故事，孔融的父親買(mǎi)了一些梨，特地揀了一個(gè)最大的梨給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：“我年紀最小，應該吃小的，你那個(gè)梨就給哥哥吧�！蔽乙惨蚩兹趯W(xué)習，這個(gè)大的蘋(píng)果應該給您吃！
媽媽?zhuān)耗阏娴亩露嗔税�！媽媽心里真高興！
馨茹放下掃帚，走過(guò)來(lái)：媽媽?zhuān)夷転槟赘鑶?
媽媽?zhuān)汉冒�，我也正想�?tīng)聽(tīng)歌��！
馨茹扭身端杯茶過(guò)來(lái)，拉著(zhù)媽媽的手：我的好媽媽?zhuān)掳嗷氐郊�，勞�?dòng)了一天，多么辛苦呀，媽媽媽媽快坐下，媽媽媽媽快坐下，請喝一杯茶，讓我親親你呀，讓我親親你呀，我的好媽媽
媽媽?zhuān)耗愠枵媸窃絹?lái)越好聽(tīng)了！媽媽這會(huì )一點(diǎn)也不累了，真為你驕傲！
世堯：媽媽?zhuān)�有我呢，我們今天在學(xué)校學(xué)習了《弟子規》韻律操，我們三個(gè)一起給您表演一下吧！
媽媽?zhuān)赫娴膯�？我特別想看看��！
門(mén)外響起了敲門(mén)聲，景淇、怡晗來(lái)了。
媽媽?zhuān)很叭�，去看看誰(shuí)來(lái)了！
馨茹：媽媽?zhuān)俏彝瑢W(xué)來(lái)找我們玩呢，我們一起表演，好嗎？
媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：我來(lái)起個(gè)頭吧，第一句是什么��？
孩子說(shuō)：入則孝
媽媽?zhuān)喝雱t孝，一二！
世堯、甜雨、朱馨茹、景淇、怡晗五人表演一段
〈入則孝〉
父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責
須順承
冬則溫夏則
一年級主題班會(huì )教案8
活動(dòng)過(guò)程：
1、各小隊整隊報告人數
2、一年級七班“爭做校外禮儀好學(xué)生”主題隊會(huì )現在開(kāi)始。
3、全體起立，出旗，敬禮
4、唱隊歌
5、請中隊長(cháng)講話(huà)：同學(xué)們，自從學(xué)校開(kāi)展了禮儀活動(dòng)以來(lái)，我們都學(xué)到了很多的文明好習慣，我希望大家不僅在學(xué)校是好學(xué)生，在社會(huì )上也是好孩子。
主持人1：我們是祖國的小雛鷹，主持人2：文明之花在心中開(kāi)放。
主持人1：我們是21世紀的主人，主持人2：我們要做21世紀文明的人。
主持人1：做文明的'人要有良好的行為，主持人2：做文明的人要有良好的習慣。
主持人1：做到這些，需要克服許多困難，主持人2：做到這些，養成教育是關(guān)鍵。
下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。（表演在街上亂扔紙）
主持人1：這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們在笑過(guò)以后，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。
主持人2：講文明是我們隨時(shí)隨地可以做的，同學(xué)們，請看“衛生小標兵”。（隨地吐痰）
主持人2謝謝同學(xué)們的表演，無(wú)論在家里還是在學(xué)校，我們都應該象他們一樣講文明，懂禮貌。
主持人1朝霞托著(zhù)紅日，徐徐從東方升起。
主持人2一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿(mǎn)大地。
主持人1小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人2優(yōu)美的歌聲引來(lái)百花開(kāi)，少先隊員來(lái)爭做文明花。
主持人1親愛(ài)的同學(xué)們，我們不但要遵守學(xué)校各項紀律，做個(gè)愛(ài)學(xué)習、講衛生、守紀律的好學(xué)生，還要在校外做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。其中語(yǔ)言美是文明的重要表現，下面我們集體拍手說(shuō)禮儀兒歌。
1、禮貌用語(yǔ)
同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。
見(jiàn)到老師同學(xué)問(wèn)聲好。
分離時(shí)候別忘把手招。
影響別人，“對不起”，回答要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”
從小講文明，懂禮貌，大家夸我是個(gè)好苗苗。
2、一點(diǎn)兒
每天早晨起早點(diǎn)兒，胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。
見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒，打掃衛生積極點(diǎn)兒。
樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽(tīng)講專(zhuān)心點(diǎn)兒。
發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫(xiě)得工整點(diǎn)兒。
幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。
接受批評虛心點(diǎn)兒，改正錯誤及時(shí)點(diǎn)兒。
益智游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書(shū)多讀點(diǎn)兒。
愛(ài)護花草主動(dòng)點(diǎn)兒，文明歌謠記牢點(diǎn)兒。
主持人1講文明，是我們每一個(gè)少先隊員應該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見(jiàn)，請大家來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的文明好學(xué)生吧。
下面請老師做總結。
老師小結：同學(xué)們，祝賀你們成功的召開(kāi)了這次隊會(huì )。希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人！謝謝大家。
宣布“爭做校外禮儀好學(xué)生”主題隊會(huì )結束。
一年級主題班會(huì )教案9
一、談話(huà)導入
師：9月1日，對同學(xué)們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很難忘記的日子，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)看
師：對，（手指屏幕）因為從這一天開(kāi)始，同學(xué)們除了擁有自己的名字外，我們大家還擁有了一個(gè)共同的名字——小學(xué)生；從這一天起，我們跨進(jìn)了孟興莊中心小學(xué)的大門(mén)，成為了她的一份子——鎮中心小學(xué)。
師：同學(xué)們，說(shuō)說(shuō)看，半年來(lái)你們都在哪里看見(jiàn)或聽(tīng)見(jiàn)過(guò)她
師：看到，聽(tīng)到她時(shí)，你心里有怎樣的感覺(jué)
師：是啊，無(wú)論在哪里，只要看到、聽(tīng)到“孟興莊鎮中心小學(xué)”，總讓人有種親切、興奮的感覺(jué)。今天的我們以學(xué)校為榮，明天的我們要成為學(xué)校的驕傲。讓我們再次帶著(zhù)自豪、幸福地心情讀出這個(gè)了不起的`名稱(chēng)。
二、教學(xué)過(guò)程
師：上學(xué)期，我們的目標是做一名合格小學(xué)生，半年來(lái)，同學(xué)們都在努力。但做一名合格的小學(xué)生需要一個(gè)反復訓練，不斷提高，形成自覺(jué)的過(guò)程。今天，我們重溫一下這首兒歌。
做 一 名 合 格 小 學(xué) 生
ān quán shí kè jì xīn jiān
安 全 時(shí) 刻 記 心 間，shàng kè yǎng chéng hǎo xí guàn
上 課 養 成 好 習 慣，zuò yè jīng cǎi dōu xǐ huān
作 業(yè) 精 彩 都 喜 歡，zhí rì guāng róng wǒ zhēng xiān
值 日 光 榮 我 爭 先。
師：同學(xué)們借助拼音自己讀一讀。（生自由讀兒歌。）
師：哪個(gè)同學(xué)當小老師領(lǐng)著(zhù)大家讀一讀（生：領(lǐng)讀。）
師：讀得真好！同學(xué)們看“做一名合格小學(xué)生”需要從哪幾個(gè)方面努力
師：（板書(shū)：安全）首先我們來(lái)看“安全”。安全包括很多方面，今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)在學(xué)校里應該怎樣注意安全呢下課了，老師會(huì )怎樣提醒我們
師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)不能這樣做的原因嗎
師：是啊，在安全方面，我們應該時(shí)刻牢記這樣兩句話(huà)。
課 間 活 動(dòng) 守 秩 序，輕 聲 慢 步 靠 右 行。
師：說(shuō)到“輕聲慢步靠右行”，我們就要想到路隊集合。路隊集合的基本要求是什么
師：好，下面我們有請班長(cháng)帶領(lǐng)大家演練一下，看看大家能否做到‘快、靜、齊’的標準。有請張子琪～～來(lái)，準備站隊�。ㄈw學(xué)生按座位分3個(gè)小隊準備站隊。）
班長(cháng)：（發(fā)出口令）
1——（全體起立。）
2——（左排學(xué)生出列，站在兩個(gè)小隊之間過(guò)道里。）
3——（中間學(xué)生出列。）
4——（右排學(xué)生出列）
班長(cháng)（整隊）：稍息、立正；向前看齊、向前看；齊步走！
路隊集合～～快靜齊
1、 2、 3、 4 排 成 行
3 人 一 排 自 覺(jué) 靠
路 隊 集 合 快 靜 齊
稍息～～立正～～向前看齊。
齊步走！
師：上課
師：（板書(shū)：上課）接下來(lái)，我們看第二個(gè)環(huán)節，上課養成好習慣。同學(xué)們能不能說(shuō)說(shuō)看，我們上課都養成了哪些好習慣呢
師：對，一節課要上得好，‘課前準備好習慣’少不了。說(shuō)說(shuō)看，課前準備要做些什么。
師：是啊，跟我讀：課前準備歌。
課前準備歌
上課鈴聲響趕快進(jìn)課堂
書(shū)和文具盒擺在桌子上
生：跟師讀兒歌。
師：同學(xué)們正是長(cháng)身體的時(shí)候，讀書(shū)寫(xiě)字姿勢很重要。
1、正確的讀書(shū)姿勢。
讀書(shū)姿勢
身 直 頭 正 肩 平 展，眼 離 書(shū) 本 一 尺 遠。
生：讀，并規范讀書(shū)姿勢。（生拿起課本讀詩(shī)句。）
2、正確的寫(xiě)字姿勢。
寫(xiě)字姿勢
身 體 坐 正 書(shū) 放 平，一 尺 一 寸 和 一 拳。
生：寫(xiě)，并規范寫(xiě)字姿勢。（生在課本上寫(xiě)生字“人”。）
師：有了正確地讀寫(xiě)姿勢，同學(xué)們就能在‘長(cháng)知識’的同時(shí)‘長(cháng)好身體’了。
師：手足口耳目，人的五件寶。學(xué)習和勞動(dòng)，樣樣離不了。單說(shuō)專(zhuān)心聽(tīng)講，誰(shuí)的作用更大些
師：對呀。首先用眼看：平時(shí)你是怎么做的（生說(shuō)。）
老師講話(huà)，眼睛看著(zhù)老師；
老師寫(xiě)字，眼睛看著(zhù)黑板；
讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)，眼睛看著(zhù)課本。
師：其次用耳聽(tīng)：平時(shí)上課，你在什么情況下用到耳朵（生說(shuō)。）
老師講課用心聽(tīng)，同學(xué)回答仔細聽(tīng)。
邊聽(tīng)邊想動(dòng)腦筋，認認真真學(xué)本領(lǐng)。
師：最后是用嘴說(shuō)：我們要養成舉手發(fā)言的好習慣。
要 發(fā) 言，先 舉 手。
聲 音 洪 亮 同 學(xué) 夸！
師：只要同學(xué)們在上課過(guò)程中，努力養成這4種好習慣，你們的表現肯定會(huì )人人夸！
師：作業(yè)接下來(lái)，我們看‘作業(yè)’。你們能按時(shí)完成老師的作業(yè)嗎說(shuō)說(shuō)看，你對自己的作業(yè)滿(mǎn)意嗎上課時(shí)你作業(yè)完成了老師會(huì )讓你做什么呢昨天放學(xué)回家后，你都做了些什么
師：真了不起！你們能根據自己的情況選擇適合自己的作業(yè)。收獲多大呀！老師真為你們高興。
師：值日最后一個(gè)環(huán)節，我們來(lái)看‘值日’。同學(xué)們，看看我們的教室環(huán)境，你感覺(jué)怎么樣
師：是的。那么在這樣的教室里上課，心情怎樣
師：我們把今天的值日生請到講臺前面來(lái)，按順序排好，說(shuō)說(shuō)你們各自的分工。（六個(gè)值日生逐一介紹自己的工作。）
師：小隊長(cháng)，最有發(fā)言權。你來(lái)說(shuō)說(shuō)今天誰(shuí)做的最好（XX：XXX做得最好。）我們用一句話(huà)來(lái)夸夸他。
師：好，我們用掌聲感謝我們的值日生。整潔的環(huán)境，除了靠值日生的打掃外，還需要同學(xué)們共同來(lái)維護。比如，我們平時(shí)的“彎彎腰活動(dòng)”就是一個(gè)很好的體現。
三、總結鼓勵
師：同學(xué)們，做一名合格小學(xué)生，需要從安全、上課、作業(yè)、值日這些方面多努力。（完成板書(shū)——大拇指圖案，生興奮，紛紛豎起大拇指。）
師：從下節班會(huì )課開(kāi)始，我們就要來(lái)討論和學(xué)習。最后老師送孩子們一首歌謠，希望小朋友們在歌謠中規范自己的行為，相信同學(xué)們會(huì )有新的表現。
小小腳，并并攏；
小小手，自然放；
小眼睛，看老師；
小耳朵，認真聽(tīng)。
師：（播放歌曲《我們多么幸�！罚┞�(tīng)，我們的生活多么幸福；看，我們的學(xué)習多么快樂(lè )！只要我們人人做合格小學(xué)生，我們就會(huì )在學(xué)校這個(gè)大樂(lè )園里，收獲知識的同時(shí)收獲更多快樂(lè )！
一年級主題班會(huì )教案10
班會(huì )目標：
1、使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全知識。
2、通過(guò)這次的主題班會(huì )，提高學(xué)生的交通安全、防火、防煤氣中毒、取暖防凍、防人身傷害的思想意識，養成一個(gè)良好的'生活習慣。
3、學(xué)會(huì )如何應急、自救與保護。
班會(huì )流程：
一、導入：
隨著(zhù)冬季的到來(lái)，天氣寒冷，安全事故隱患隨之增多。你覺(jué)得哪些冬季安全問(wèn)題應該引起注意?
二、安全教育具體要求：
1、交通安全。冬季有霜凍，路面較滑，汽車(chē)駕駛往往容易出現剎車(chē)側滑、掉頭失控的狀況，因此應盡量距離行車(chē)道遠一些。有時(shí)還有大雪、大霧天氣，行走要當心，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，嚴禁乘坐無(wú)牌無(wú)證等不符合規定的車(chē)輛。
2、防火
(1)冬季干燥，不要在野外玩火。發(fā)現火情要立即報告，不要盲目撲火。
(2)嚴防住宅火災，尤其是廚房用火用電，要格外小心。離家外出時(shí)要關(guān)閉煤氣，拉掉不必要的電源，對易燃物品要妥善處理。
(3)燃放煙花爆竹時(shí)，請一定在規定時(shí)間、指定地點(diǎn)燃放，不要在人員密集場(chǎng)所、住宅、易燃易爆場(chǎng)所、輸變電設施等地燃放，不能在室內、陽(yáng)臺等地燃放。燃放前，應仔細閱讀說(shuō)明書(shū)。兒童燃放時(shí)要有成人陪護。
3、煤氣中毒，主要是指一氧化碳中毒、液化石油氣、管道煤氣、天然氣中毒等。煤氣中毒時(shí)病人最初感覺(jué)為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、軟弱無(wú)力，大部分病人迅速發(fā)生痙攣、昏迷，兩頰、前胸皮膚及口唇呈櫻桃紅色，如救治不及時(shí)，可很快因呼吸受抑制而死亡。
(1)屋內要注意開(kāi)窗透氣防止煤氣中毒
(2)睡前要熄滅爐火防止煤氣中毒
(3)如果發(fā)現煤氣中毒的患者，首先應該立即打開(kāi)門(mén)窗，將患者移到空氣新鮮通風(fēng)透氣的地方，緊接著(zhù)通知醫院派車(chē)和醫生前來(lái)?yè)尵取?/p>
4、防凍教育。遇到溫差大的天氣，要及時(shí)適時(shí)增減衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，防止凍壞身體、凍傷手腳，預防感冒。
5、防人身侵害教育。冬季白天時(shí)間短，要按時(shí)回家，不與陌生人接觸；不攜帶、使用管制刀具，積極舉報攜帶、使用管制刀具的行為；不做容易造成人身傷害的事情，不做有危險的游戲。
三、小結
同學(xué)們要提高日常生活的保護意思，從小事做起，養成良好的生活習慣，減少安全隱患發(fā)生的頻率。
一年級主題班會(huì )教案11
一、活動(dòng)目的：
給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺，讓孩子體驗成功，感受快樂(lè )，并讓學(xué)生了解新年的意義、新年的習俗，許下新年的愿望，通過(guò)活動(dòng)鍛煉學(xué)生的能力，融洽師生關(guān)系。
二、活動(dòng)主題
五彩繽紛，童心飛揚——才藝大比拼元旦主題班會(huì )
三、活動(dòng)時(shí)間
四、活動(dòng)過(guò)程
師：你們的歡歌笑語(yǔ)帶來(lái)了盎然的春意，你們的快樂(lè )成長(cháng)留下了無(wú)數的欣喜。此時(shí)此刻，我們歡聚一堂共同迎接著(zhù)新的一輪喜樂(lè )年華。我宣布：才藝大比拼，熱熱鬧鬧過(guò)元旦——辭舊迎新主題班會(huì )正式開(kāi)始。
甲：出旗，敬禮。唱《兒童團團歌》
乙：新的一年，每一天都充滿(mǎn)了新鮮。新的一年，希望的焰火在向我們眨眼。
甲：伸出雙臂一起擁抱這世界，美好的明天就在眼前。
乙：有好多小朋友用五彩的畫(huà)筆描繪了一幅幅美麗的圖畫(huà)，請他們上來(lái)講講他們的畫(huà)。
�。SXX、楊XX、衛XX、陳XX、周XX、金XX）
甲：他們的畫(huà)真漂亮！我們用手中的剪刀來(lái)剪剪窗花來(lái)裝扮我們的教室。
乙：除了這些小朋友能畫(huà)出一幅幅美麗的圖畫(huà)來(lái)，還有很多小伙伴有其他的才藝想展示給大家看，甲：首先請看樂(lè )器連奏。
�。ü鵛X：電子琴獨奏、吉鴻菲：小提琴獨奏、王婧怡：古箏演奏、李嘉穎：小提琴獨奏、陳昂飛：電子琴獨奏）
乙：你們看，這里又飛來(lái)了二只會(huì )跳舞的小蝴蝶。（吳XX、金XX：舞蹈表演）
甲：何XX和朱XX想把自己的空手道和武術(shù)表演當作新年禮物送給大家。
乙：蔣XX可是個(gè)唱歌的小行家，一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
甲：虞XX和顧X可是我們班級的.朗讀小能手，她們有有趣的故事想講一講。
乙：我們班的小伙伴真是多才多藝�，F在我們來(lái)輕松一下，做個(gè)兩人三足的游戲。（游戲：兩人三足）
甲：新的一年就要到了，我們心里肯定有很多話(huà)想對爸爸媽媽老師同學(xué)說(shuō)一說(shuō)�，F在我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)新年心語(yǔ)。
�。ㄕf(shuō)說(shuō)祝福語(yǔ)，寫(xiě)下祝福語(yǔ)，互贈禮物）
乙：我愿爺爺奶奶健康平安，我愿爸爸媽媽生活甜蜜。
甲：我愿親愛(ài)的老師工作順利，我愿小朋友們天天歡喜。
合：祝愿每一位小朋友在新的一年中學(xué)習進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)。全班合唱《新年好》
甲：五彩繽紛，童心飛揚——才藝大比拼元旦主題班會(huì )到此結束。
乙：退旗，敬禮。
一年級主題班會(huì )教案12
一、班會(huì )目的：
1.通過(guò)本次班會(huì )懂得個(gè)人的習慣對自己命運有作重要的影響。
2.認可好習慣的養成主要是靠長(cháng)期的自律和心理暗示來(lái)規范。
3.通過(guò)同學(xué)的實(shí)例來(lái)展示壞習慣是我們進(jìn)步道路上的巨大障礙，和好習慣對于學(xué)習和生活的'積極影響。從而讓全班同學(xué)自覺(jué)擯棄壞習慣，發(fā)自?xún)刃脑敢馀︷B成好習慣。
4.通過(guò)講解、問(wèn)答、小品、游戲等班會(huì )方式來(lái)告知學(xué)生好習慣具體有那些？以及我們如何做才能逐漸養成好習慣的具體方法。
二、班會(huì )課前的準備：
1.班主任組織召開(kāi)班委擴大會(huì )，在會(huì )上明確告知與會(huì )的同學(xué)們本次班級班會(huì )的主題和具體要探討的內容。
2.班會(huì )班會(huì )前的準備小組分工，具體分為主持人組、節目組、后勤保障組、資收集組、程序設計組和現場(chǎng)互動(dòng)組。各個(gè)小組的功能在會(huì )上都要有具體的布置。例如主持人組主要負責寫(xiě)串詞和現場(chǎng)的主持，節目組則負責編排和“好習慣”的養成有關(guān)的節目，后勤保障組則負責現場(chǎng)的布置，道具準備等。
3.班主任在準備期間加強和各個(gè)小組的溝通交流，及時(shí)把想要在班級班會(huì )中體現的意志與各個(gè)準備組銜接，反饋以確保本次班會(huì )的成功。
三、班會(huì )流程設計：
主持人：
�。ㄒ唬�、主持人甲：（教室已經(jīng)由后勤保障組布置完畢）老師們、同學(xué)們大家好！
�。ǘ�、主持人丙：主持人丁。
�。ㄈ�、一個(gè)沒(méi)有養成良好學(xué)習習慣的學(xué)生張力，在他的一天中由于自己的壞習慣被各科老師批評，被家長(cháng)誤解，被同學(xué)嘲笑，最后連自己也開(kāi)始對自己產(chǎn)生懷疑不能接受自己，非常煩惱。
�。ㄋ模�、主持人丙：看了剛才的小品，同學(xué)們有什么感想呢？你能說(shuō)出張力同學(xué)煩惱的原因嗎？你能為他想想什么辦法呢？請同學(xué)們給他出出注意吧！
�。ㄎ澹�、剛才大家的討論可真是十分熱烈，同學(xué)們也提出了許多幫助張力走出煩惱的辦法，我也深受啟發(fā)，下面我有一個(gè)神秘的禮物要送給大家！
�。�、此環(huán)節由上面的四位主持人進(jìn)行“好習慣我知道”接力。
�。ㄆ撸�、小結反思（班主任）
看了同學(xué)們在班會(huì )班會(huì )中的熱烈表現，老師也是深受啟發(fā)。（此時(shí)對剛才在班會(huì )中出現的生成性問(wèn)題作深入簡(jiǎn)要的分析和講解，例如對于好習慣是如何養成，需要我們那些心里品質(zhì)等）
英國教育家洛克說(shuō)：“一切教育都歸結為養成兒童的良好習慣�！�
美國著(zhù)名教育學(xué)家曼恩說(shuō)過(guò)：“習慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，他就會(huì )變得牢不可破�！�
在我們班會(huì )班會(huì )即將結束的時(shí)候，周老師最想送給大家的話(huà)是：“做習慣的主任，不做習慣的奴隸，你們準備好了嗎？從現在開(kāi)始好習慣伴我成長(cháng)”
一年級主題班會(huì )教案13
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生明白綠色校園并非綠化校園，而是環(huán)境友善校園。
2、透過(guò)班會(huì )讓學(xué)生理解，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。
3、增強環(huán)保意識。
活動(dòng)重點(diǎn)：
讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護的重要性，感受人地協(xié)調必要性。
活動(dòng)形式：發(fā)言、討論
活動(dòng)過(guò)程：
班會(huì )過(guò)程：
�。ㄒ唬�、情境導入
�。ò嚅L(cháng)）：綠色，是一種自然的色彩，青山綠水好風(fēng)光，無(wú)限生機盡在不言中，首先請大家來(lái)欣賞歌曲《綠色的名字》（收音機播放）
男:我們擁有同一個(gè)地球，同一個(gè)校園，
女:我們擁有共同的環(huán)境。
男:一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。
女:我們一齊成長(cháng)，共同建立。
合:《綠色校園》主題班會(huì )此刻開(kāi)始!
�。ǘ�、展示秀麗的校園，體味身在其中的幸福
女:親愛(ài)的同學(xué)們，我們來(lái)到校園學(xué)學(xué)習、生活已有五年多。
男:對呀，在這陽(yáng)光明媚的日子里，當你走在校園的中心大路上，漫步于綠樹(shù)成蔭的操場(chǎng)上，行走于秀麗花園中的長(cháng)廊下，談笑風(fēng)生于涼亭中，不知同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何？
女:有誰(shuí)愿意學(xué)談?wù)勀銓π@環(huán)境及校園文化的`評價(jià)。
女:許多同學(xué)都談了自己對校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當然也存在著(zhù)一些不足之處。
男:目前，我校正在積極建立“綠色校園”、在這建立活動(dòng)中，校園做了不少工作，例如：
1、要求學(xué)生認真做好校園環(huán)境衛生的打掃工作。
2、開(kāi)展環(huán)保知識講座，增強學(xué)生的環(huán)保意識。
3、辦好以“環(huán)�！睘橹黝}的黑板報比賽，讓同學(xué)們認識環(huán)保的重要好處。
4、我班組織開(kāi)好有關(guān)校園環(huán)境保護的班會(huì )課，讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)保護環(huán)境，讓我們的校園更美。
……
女:是阿，我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境，構建綠色學(xué)習環(huán)境。
男:要明白，秀麗的花草，需要我們大家的呵護。
女:清潔、秀麗的校園靠我們一齊來(lái)建設。
合:因為，我們是校園的主人!我們生活在如此秀麗的校園中是多么的幸福。
�。ㄈ�、反思不禮貌行為，確定校園環(huán)保新舉措
男:但是，還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑，此刻請四人小組討論一下，校園里存在著(zhù)哪些破壞環(huán)境的不禮貌行為。
1、在校園內大聲喧嘩
2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫(huà)。
3、踐踏草坪，亂摘花，采樹(shù)葉，搖樹(shù)苗。
4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
5、不節約水電，光線(xiàn)好的晴天，教室里還亮著(zhù)燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊，讓超多的水白白流失。
……
女:的確，在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，應對這些不良行為，我們豈能置之不理。
男:作為新世紀的學(xué)生，我們就應如何來(lái)應對這些問(wèn)題，再請大家討論一下，對校園的環(huán)保工作，我們該如何去做？（在同學(xué)們討論后，教師出示大屏幕，明確校園環(huán)保的各種舉措）
1、提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、在同學(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環(huán)保知識
3、組織同學(xué)成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。
4、可成立綠色小分隊，領(lǐng)養校園中的草地，樹(shù)木。關(guān)注它們的成長(cháng)，給它們澆水，施肥。
5、實(shí)行垃圾分類(lèi)，變廢為寶。
……
四、總結語(yǔ)
綠色的期望
一年一度的植樹(shù)節，我們播下綠色的種子；
一年一度的“愛(ài)鳥(niǎo)周”，我們創(chuàng )造人與鳥(niǎo)類(lèi)的和諧；
一年一度的世界“水日”，我們珍惜著(zhù)生命之源；
一年一度的科技藝術(shù)節，我們收獲綠色的碩果。
那里，是綠色的環(huán)境；
那里，是綠色的生活。
那里，實(shí)施的是綠色的工程!
那里的一草一木，孕育的是綠色的期望；
綠色是生命，綠色是我們永恒的主題!
讓我們愛(ài)上校園里的那片綠吧！
班主任總結：同學(xué)們，在以后的學(xué)習生活中，在校園生活中，我們都要熱愛(ài)我的校園，努力為我們的校園多做貢獻，老師相信你們會(huì )讓我們的校園更完美！會(huì )是我們校園的驕傲！
一年級主題班會(huì )教案14
活動(dòng)目標：
立足“班務(wù)勞動(dòng)”、“簡(jiǎn)單家務(wù)”，透過(guò)樹(shù)立榜樣、交流竅門(mén)、親自實(shí)踐等活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)光榮的意識，并提高勞動(dòng)技能。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：
1、播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》。文本：
2、以提問(wèn)的形式道出歌名及意思。它生動(dòng)地告訴我們：幸福生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造。
3、出示：
�、購墓诺浇�，人類(lèi)一刻也離不開(kāi)勞動(dòng)。
�、谌耸怯稍尺M(jìn)化而成的。沒(méi)有生產(chǎn)勞動(dòng)，就沒(méi)有從猿到人的轉變。
�、垴R克思的名言
三、暢談勞動(dòng)給我們的快樂(lè )。
1、學(xué)生談勞動(dòng)體會(huì )
2、師小結：勞動(dòng)創(chuàng )造了美，能給人以美感，所以我們的同學(xué)感到快樂(lè )。
四、交流勞動(dòng)在日常生活中的重要。
學(xué)生1：我們天天吃的、穿的、用的`都是由工人、農民創(chuàng )造的。
學(xué)生2：醫護人員救死扶傷，他們的勞動(dòng)為許多站在死亡邊緣的人挽回了生命。人們把他們譽(yù)為“白衣天使”。
學(xué)生3：交通警察維護交通的正常秩序，保證道路的暢通無(wú)阻，人們稱(chēng)他們?yōu)椋骸榜R路天使”。交通警察冒嚴寒，戰酷暑，我們在敬佩之余，還就應學(xué)習他們的勞動(dòng)精神。
學(xué)生4：沒(méi)有環(huán)衛工人的辛勤勞動(dòng)，也沒(méi)有我們這個(gè)整潔的生活。
學(xué)生5：老師為國家培養出一批又一批棟梁之才，他們不但教給學(xué)生知識、技能，還教給學(xué)生許多做人的道理，不愧為“人類(lèi)靈魂的工程師”�！�
師引導生歸納：如果沒(méi)有各行各業(yè)的人們的勞動(dòng)，我們就不能好好地生存和生活。
五、暢談勞動(dòng)給我們的快樂(lè )。
1、學(xué)生談勞動(dòng)體會(huì )
2、師小結：勞動(dòng)創(chuàng )造了美，能給人以美感，所以我們的同學(xué)感到快樂(lè )。
一年級主題班會(huì )教案15
教學(xué)目標
1、教育同學(xué)們在生活中要學(xué)會(huì )自律，要不斷加強自身道德修養，提高自身的綜合素質(zhì)。
2、為營(yíng)造衛生、安全、文明、和諧的校園與社會(huì )盡心盡力。
一、 情景導入：
1、觀(guān)看不文明現象導致的嚴重后果。
2、說(shuō)說(shuō)自己的感受。
二、知道“創(chuàng )建文明城市，爭做文明學(xué)生”的重要意義。
三、強化文明行為規范養成。
1、強化文明行為規范養成，包括對個(gè)人文明衛生習慣的要求、對人的內涵和修養的培育、對社會(huì )責任意識的.強化等。學(xué)校是重點(diǎn)，延伸到家庭和社區，每個(gè)幼兒園、學(xué)校從幼兒、學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)的一個(gè)時(shí)期，從穿校服、規范頭型、個(gè)人衛生標準、語(yǔ)言規范、形體姿態(tài)、交往禮儀、閱讀習慣、藝術(shù)修養、自我管理、社會(huì )責任等方面做出細節性、強制性規定，徹底糾正人的不文明習慣，構建起使孩子終身受益、促進(jìn)人的“幸福成長(cháng)”的教育文化。
2、示范表演學(xué)生如何做到文明行為規范。
3、學(xué)生展示禮儀行規。
4、評一評誰(shuí)做得好。
四、老師發(fā)動(dòng)推行的“小手拉大手”活動(dòng)
1、眾人拾柴火焰高。按照市委、市政府全面爭創(chuàng )全國文明城市、衛生城市而提出的一項大舉措，通過(guò)將文明城市和衛生城市創(chuàng )建與孩子教育成長(cháng)緊密相連，充分發(fā)揮學(xué)生帶動(dòng)家庭乃至社會(huì )上小使者的積極作用，激發(fā)家庭成員文明和衛生意愿，最大限度地凝聚起全家人力量，倡導并樹(shù)立“小手拉大手，文明齊步走，衛生協(xié)力抓”的新風(fēng)善舉，努力實(shí)現“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，覆蓋一個(gè)社區，影響整個(gè)社會(huì )”的大效應。
2、討論：在推行的“小手拉大手”活動(dòng)中，你能做些什么?
a放學(xué)路上，讓孩子們戴上黃色的小使者帽，使文明在街頭流動(dòng)起來(lái);
b在路上勸阻諸如闖紅燈、亂扔垃圾等不文明行為，使文明在街頭流動(dòng)起來(lái)，提醒和促進(jìn)市民講文明;
c小學(xué)生和家長(cháng)播種綠色，大力推進(jìn)園林和生態(tài)城市創(chuàng )建;
d利用雙休日和節假日，積極組織中小學(xué)生等力量進(jìn)社區樓院、背街小巷開(kāi)展衛生大掃除;
e宣傳使用文明用語(yǔ)。
五、評選班級“文明美德少年”。
1、說(shuō)說(shuō)從自我約束和自我調整中，體驗“文明行為”和“良好習慣”給自己的生活帶來(lái)的改善。
2、評一評。公布結果。
六、老師小結：
營(yíng)造衛生、安全、文明、和諧的校園需要每位同學(xué)的自律;創(chuàng )建文明城市，需要每位同學(xué)爭做文明學(xué)生。
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