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文明禮貌教育班會(huì )教案（精品）
作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編收集整理的文明禮貌教育班會(huì )教案，希望對大家有所幫助。
文明禮貌教育班會(huì )教案1
一、活動(dòng)目標：
1、學(xué)會(huì )排隊，懂得遵守排隊的規則。
2、學(xué)習運用團圓、搓捏等方法，表現蘿卜的主要特征。
3、體驗集體排隊的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備：
1、兔子卡片1張；胡蘿卜人手1個(gè)。
2、橡皮泥若干、綠葉卡片若干。
三、活動(dòng)過(guò)程：
一、出示一堆蘿，引出排隊1、情境導入小朋友我是兔媽媽?zhuān)脤殞�，媽媽帶你們到草地上去玩好嗎�?/p>
2、觀(guān)看課件（一堆蘿卜）看草地上有什么？蘿卜堆成了一座小山，我們說(shuō)一堆蘿卜。兔寶寶們摸摸肚子餓不餓？快來(lái)拿個(gè)蘿卜吃吃吧！
3、播放蘿卜倒塌聲聽(tīng)什么聲音？哦原來(lái)蘿卜倒了，蘿卜滾了一地。為什么蘿卜會(huì )滾下來(lái)的呀？你們剛才排隊了嗎？你們會(huì )排隊嗎？
二、生活中的排隊你們什么時(shí)候會(huì )排隊？老師也帶來(lái)了一些排隊的照片？現在你知道什么時(shí)候要排隊了嗎？為什么要排隊呢？（排隊可以變得很有序，不亂也不擠，學(xué)會(huì )排隊的寶寶，誰(shuí)見(jiàn)了都喜歡。）怎樣排隊呢？
小結：是的先來(lái)的排前面，后來(lái)的'排后面，一個(gè)跟一個(gè)，不推也不擠。
三、學(xué)習排隊1、分男女兩隊吃蘿卜：肚子好餓呀！想吃蘿卜嗎？那這一次我們排著(zhù)隊來(lái)拿蘿卜好嗎？記得怎樣排隊嗎？（排隊要求）2、聽(tīng)什么聲音？（錄音：哎呀我的蘿卜不見(jiàn)了）原來(lái)這蘿卜是老婆婆的，我們快把蘿卜送回去吧！記住要排隊哦！老婆婆說(shuō)寶寶們真懂事，都學(xué)會(huì )了排隊。
四、學(xué)做胡蘿卜
1、寶寶們跟著(zhù)媽媽到草地上去玩好嗎?看這是什么？這個(gè)蘿卜什么樣子的？我們也來(lái)做一個(gè)好嗎？
2、教師示范制作，學(xué)生觀(guān)察并嘗試制作。
揉揉揉，揉揉揉，搓搓搓，搓成一根火腿腸，下面搓一搓，捏一捏，尖尖的小小的，變成一個(gè)小蘿卜。
3、學(xué)生制作，教師指導。
哇，一會(huì )兒我們已經(jīng)做了那么多的胡蘿卜，蘿卜真好吃，快來(lái)吃吧。
四、活動(dòng)目標：
1、學(xué)會(huì )自己覺(jué)排隊。
2、初步養成禮讓、排隊等候的好習慣。
五、活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分隨音樂(lè )做課前準備——提高學(xué)生精神。
二、基本部分
1、觀(guān)看情境表演玩滑梯——培養學(xué)生的觀(guān)察力及語(yǔ)言表達能力。
提問(wèn)：他們玩滑梯玩得好嗎？那個(gè)地方好？那個(gè)地方不好?
2、談話(huà)——引導學(xué)生回憶，培養學(xué)生思考、講述的能力，感悟排隊是講文明禮儀的良好品德。
�。�1）在學(xué)校里有哪些地方需要排隊？你是怎樣做的?
�。�2）在外面你還知道哪些地方需要排隊？大人們都是怎樣排隊的？
�。�3）遇到特殊情況是應該怎樣做？（舉例：醫院、廁所）
3、看掛圖——感知禮儀
�。�1）觀(guān)察圖片上的小朋友在干什么？
�。�2）請兩名學(xué)生領(lǐng)讀（老師糾正）
�。�3）學(xué)生講解詩(shī)意（老師講解）
三、結束部分小結：鼓勵孩子以后無(wú)論在園里和外面，都要堅持做一個(gè)講文明禮儀、守秩序的人。
文明禮貌教育班會(huì )教案2
【活動(dòng)背景】
我們現在的學(xué)生，是北京奧運會(huì )的主人，在這收獲的奧運年里，他們將如何繼續傳承文明古國的精神風(fēng)貌?眾所周知，中國的教育存在著(zhù)一個(gè)不容忽視的現實(shí)，就是許多學(xué)生只重視學(xué)習成績(jì)，注重升學(xué)，而忽視個(gè)人思想道德修養的情況，有的學(xué)生在學(xué)習、生活中有許多不忍目睹的不文明行為。本著(zhù)“求真務(wù)實(shí)”的精神，針對學(xué)生思想道德現狀中文明禮儀方面的問(wèn)題，我們七年級x班將召開(kāi)了一次名為“講文明·知禮儀·做文明學(xué)生”的主題班會(huì )。
【活動(dòng)目的】
通過(guò)本次主題班會(huì )使同學(xué)們認識自己的行為習慣，意識到文明禮儀的重要性，并在生活與學(xué)習中不斷學(xué)習應用和改進(jìn)，做一個(gè)表里一致，內秀外美的文明中學(xué)生。
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年09月xx日【活動(dòng)地點(diǎn)】羅定實(shí)驗中學(xué)初一(x)班
【參與人員】
初一(x)班全體學(xué)生，初一(x)班班主任，實(shí)習老師
【活動(dòng)形式】
情境模擬游戲、自由發(fā)言交流、“文明人”測試
【活動(dòng)準備】
1、提前布置主題班會(huì )內容，選出二位主持人(一男一女)，主持人準備好講稿，叫同學(xué)們查閱有關(guān)文明禮儀的相關(guān)知識。
2、叫同學(xué)們結合校園中文明與不文明的現象做好發(fā)言準備，說(shuō)明班會(huì )基本的流程，并把全班分成五個(gè)小組，安排好小組長(cháng)。
3、吩咐班干部設想好班會(huì )課時(shí)課室的布置情況，找好與班會(huì )相關(guān)的資料。
4、準備《升國旗》視頻。
【班會(huì )流程】
1、班主任宣布上課
2、主持人宣布班會(huì )開(kāi)始，引入主題
3、展示幻燈片
4、齊讀《羅定實(shí)驗中學(xué)文明禮貌歌》-----根據學(xué)校情況，若有則讀，沒(méi)有則忽略。
5、學(xué)生列舉日常生活中不文明的行為
6、障礙游戲：
5個(gè)小組，每組二人，依次進(jìn)行。其中一人用布蒙住眼睛，扮演盲人，另一人扮演啞巴，“啞巴”作為拐杖扶“盲人”在教室內按指定路線(xiàn)行走，兩人均不準出聲，班上其他同學(xué)將不動(dòng)聲色地在他們行進(jìn)的過(guò)程中設置障礙，“啞巴”用身體語(yǔ)言引導“盲人”通過(guò)障礙。(建議：按規定參與者可用加德育分等措施予以獎勵)
7、啞巴、盲人的扮演者談感觸(著(zhù)重在通過(guò)障礙的過(guò)程中的心理和達到目的地時(shí)的心情)。
8、“文明人”測試，總結出中學(xué)生“十個(gè)”文明形象，及我們的做法。
9、班主任小結
10、視頻片段《升國旗》
11、主持人宣布班會(huì )結束
【具體過(guò)程】
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白：
a：老師，同學(xué)們，大家下午好!今天我班在這里開(kāi)展主題班會(huì )，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會(huì )正式開(kāi)始。今天班會(huì )的主題是——講文明·知禮儀·做文明學(xué)生。
b：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長(cháng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時(shí)至今日，我們在衡量一個(gè)人的氣質(zhì)，德行的時(shí)候，仍以那些細節作為考核的重要參數。
a：但是我們身邊還存在許多不文明的行為。有哪些是不文明的行為?請小組討論并列舉這些不文明的行為，然后小組競答，并記錄積分。(同學(xué)們各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言——同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著(zhù)，吃著(zhù)，吐著(zhù)，扔著(zhù)，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著(zhù)東西，邊走邊吃邊扔邊吐，有的同學(xué)上課吃瓜子，好吃到了極點(diǎn)，還有的.同學(xué)隨地吐痰，破壞公共財物，還有一些欺負弱者或弱勢群體的，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來(lái)取笑，有的人給教師或班主任起綽號等。)
a：看來(lái)我們的同學(xué)都有意識到生活中我們所存在的不良行為，這些行為若不及時(shí)改正將會(huì )給我們的生活，學(xué)習及以后的就業(yè)造成嚴重的后果。
b：是的，講文明講禮儀，不僅是要遵守各項規章制度，言行舉止得體，還應該會(huì )為別人著(zhù)想，學(xué)會(huì )換位思考，為他人提供方便，給遇到困難的人伸出援助之手。接下來(lái)讓我們一起玩一個(gè)游戲，體會(huì )一下非正常人的生活。
a：……。游戲結束，請參加游戲的同學(xué)談?wù)劯杏|。
2、“文明人”自測：你是一個(gè)文明的人嗎?
3、主持人a：同學(xué)們，你們都是文明人嗎?自測完后，你發(fā)覺(jué)了什么?
反思：自己存在哪些不良的行為習慣?會(huì )給自己和他人帶來(lái)什么不良的后果?
4、小組討論、發(fā)言，小組長(cháng)作記錄。
討論：成為一名文明學(xué)生，我們應該是怎么做?
文明禮貌教育班會(huì )教案3
活動(dòng)主題
講文明，懂禮貌
活動(dòng)目的
1、使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須養成的行為規范。
2、培養并要求學(xué)生養成良好的道德品質(zhì)，根據自己的道德認知能力、道德判斷能力，就不同的環(huán)境和具體情況做出最佳判斷，能夠做出相應的道德行為，做個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生。
3、認識并運用禮貌用語(yǔ)(請、謝謝等)，培養學(xué)生文明禮貌的良好習慣。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶(hù)，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，俗話(huà)說(shuō)得好：兩眼一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。
親愛(ài)的同學(xué)們，身為學(xué)生就應該遵守學(xué)校各項紀律，不但要做個(gè)愛(ài)學(xué)習、講衛生、守紀律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開(kāi)展的禮儀教育活動(dòng)為中心的班會(huì )，其中語(yǔ)言美是文明的重要表現，下面我們看兒歌。
《禮貌用語(yǔ)》
同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。
見(jiàn)到老師同學(xué)問(wèn)聲好。
分離時(shí)候別忘把手招。
影響別人，“對不起”，回答要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”
從小講文明，懂禮貌，大家夸我是個(gè)好苗苗。
《一點(diǎn)兒》
每天早晨起早點(diǎn)兒，胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。
見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒，打掃衛生積極點(diǎn)兒。
樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽(tīng)講專(zhuān)心點(diǎn)兒。
發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫(xiě)得工整點(diǎn)兒。
幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。
接受批評虛心點(diǎn)兒，改正錯誤及時(shí)點(diǎn)兒。
益智游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書(shū)多讀點(diǎn)兒。
愛(ài)護花草主動(dòng)點(diǎn)兒，文明歌謠記牢點(diǎn)兒。
二、在不同的場(chǎng)合該怎做?
(1)、升國旗時(shí)
應該立正站好，向國旗行注目禮，要尊重國旗，要目不轉睛的看著(zhù)國旗冉冉生起，升國旗是一件神圣而莊嚴的`事，我們不應該當作兒戲，不應該說(shuō)話(huà)打鬧而要尊重它愛(ài)護它。
(2)在公眾場(chǎng)合
乘車(chē)時(shí)應遵守乘車(chē)秩序，尊重司售人員，尊老愛(ài)幼;
在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物;
在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽(tīng)從現場(chǎng)安排，入場(chǎng)時(shí)不要擁擠，進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾等。
三、文明禮儀三字歌
小學(xué)生要做到孝父母遵教導會(huì )使用文明語(yǔ)遇外賓要知禮幫殘疾樂(lè )助人
不打架不罵人要誠實(shí)不說(shuō)謊損公物要賠償撿東西要上交借東西要歸還
不挑吃不挑穿惜糧食節水電愛(ài)整潔常洗澡勤刷牙習慣好不曠課不遲到
對老師有禮貌好習慣要養成人人夸我頂呱呱
四、情境體驗
1、《發(fā)生在我們身邊的事》舉例展示圖片講解
2、你說(shuō)我說(shuō)
分小組討論，除上面的這些行為習慣外，我們班中還有哪些，并說(shuō)說(shuō)有什么害處?
五、評選班級“禮貌之星”
同學(xué)們，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè )無(wú)限。你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念
六、結束語(yǔ)
我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來(lái)爭做文明使者。祝希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人!
文明禮貌教育班會(huì )教案4
隊會(huì )目的：
(1)讓學(xué)生知道現代小學(xué)生應該知禮儀、懂禮儀，學(xué)會(huì )友好交往，快樂(lè )地與人相處。
(2)培養學(xué)生良好的文明品質(zhì)，根據自己的禮儀認知能力、道德判斷能力，就不同的環(huán)境和具體情況作出最佳判斷，作出相應的文明行為。
(3)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人際交往意識，提高隊員的社會(huì )適應能力。
學(xué)生準備：
學(xué)生收集有關(guān)同學(xué)文明禮儀行為的資料(照片、攝影帶，文字材料等)
學(xué)生查閱與文明、習慣有關(guān)的資料，思考作為一名學(xué)生應該養成哪些好的禮儀習慣，從自身感受談起。
學(xué)生編排表演有關(guān)文明禮儀的小品、拍攝照片、撰寫(xiě)文字材料等。
活動(dòng)儀式:
1、宣布活動(dòng)主題。2、報告人數。3、出旗、唱隊歌。4、中隊長(cháng)講話(huà)。
5、中隊會(huì )活動(dòng)經(jīng)過(guò)。6、輔導員講話(huà)。7、呼號。8、腿旗。9、宣布活動(dòng)結束。
活動(dòng)程序：
一、隊儀式
整理隊伍，報告人數
(中隊長(cháng)下口令：全體立正，各小隊整隊，報告人數。)
小隊長(cháng)整隊，報告
報告完畢后，中隊長(cháng)向輔導員報告。
“報告中隊輔導員，本中隊應到54人，實(shí)到54人，活動(dòng)一切準備就緒，請求活動(dòng)開(kāi)始。
輔導員：“接受你的報告，活動(dòng)可以開(kāi)始了，并祝我們的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功�！�
302班“文明禮儀伴我行”主題中隊會(huì )現在開(kāi)始
第一項：全體立正，出旗，(放出旗曲)
第二項：高唱隊歌，請坐
第三項：中隊活動(dòng)開(kāi)始。有請主持人上場(chǎng)。
主持人A：有一種語(yǔ)言是充滿(mǎn)神奇的，它的熱情能使冰山融化!
主持人B：有一種行為是充滿(mǎn)魅力的，它像紐帶能使溝壑變虹橋!
合：它們就是我們在日常生活中使用文明用語(yǔ)和禮儀行為。
主持人C：文明從我做起，從身邊做起，請欣賞笑話(huà)《不會(huì )說(shuō)話(huà)的人》
從前，有幾個(gè)人去參加婚禮，其中有個(gè)人不懂禮儀，喜歡亂說(shuō)話(huà)。其他人就告訴他：“婚禮時(shí)候你什么也別說(shuō)，什么也別做就行了。到了婚禮那天，那個(gè)人果然一直沒(méi)說(shuō)話(huà)，新郎新娘都很高興，送客人出門(mén)的時(shí)候，那人向新人道別，行禮道：“今天我可是沒(méi)說(shuō)一句不合時(shí)宜的話(huà)，如果以后你們家里著(zhù)火，后院遭賊，夫妻離異，可怨不得我啦!”
2主持人宣布主題
主持人A：剛才鄭午超同學(xué)的笑話(huà)告訴我們，禮儀看著(zhù)不重要，其實(shí)對我們的影響卻很大。我們身邊有些人就是不注意自己的言行，日久天長(cháng)養成了習慣，鬧出了許多笑話(huà)，可自己還沒(méi)有意識到。我們要從現在做起，從我做起，從小做起，關(guān)注自己的禮儀習慣，爭做講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
2.學(xué)生說(shuō)禮儀用語(yǔ)
主持人B：世界上有些字萬(wàn)分神奇，只要你和他們交上了朋友，你的生活就會(huì )變得更加美好，下面請第1小隊的隊員帶我們猜一些禮儀用語(yǔ)。
生1：假如你到街上碰摔了一個(gè)小姑娘，她也許會(huì )馬上大聲哭泣。但只要你在她的耳邊說(shuō)出那些神奇的字，小姑娘就會(huì )微笑著(zhù)從地上爬起來(lái)。你說(shuō)了什么?
生2：假如你在公共場(chǎng)合擠撞了人，你試試把那些神奇的字說(shuō)出來(lái)，叔叔們會(huì )立即回答：哦，不要緊，不要緊!你說(shuō)了什么?
生3：假如你在家里送走客人，你把那些神奇的字說(shuō)出來(lái)，客人會(huì )微笑著(zhù)向你說(shuō)再見(jiàn)。你說(shuō)了什么?
生4：假如遇到麻煩，同學(xué)幫助了你，你說(shuō)出那些神奇的字，他一定拍拍胸脯說(shuō)：“下次有麻煩，盡管來(lái)找我!”你說(shuō)了什么?
生5：假如你在走廊上不小心撞到了同學(xué)，你把那些神奇的字說(shuō)出來(lái)，他一定會(huì )說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系!”你說(shuō)了什么?
3.學(xué)生背小學(xué)生守則
主持人C：剛才同學(xué)們看到的片子里的大哥哥有許多值得我們學(xué)習的地方，在小學(xué)生守則里也提倡我們愛(ài)護生活環(huán)境，讓我們說(shuō)說(shuō)作為一個(gè)小學(xué)生，應該作到哪幾點(diǎn)。學(xué)生每人說(shuō)一條守則
主持人A：大家說(shuō)的可真好，下面請欣賞胡旭婷、蔡佳欣同學(xué)口風(fēng)琴齊奏《新年好》
4.學(xué)生們看自己拍攝的照片，指出不文明行為
主持人B：接下來(lái)我們做個(gè)游戲，名字叫做“黃金眼“。游戲是這樣的：我們先播放同學(xué)們拍攝的一些照片，大家看看片子中有哪些不文明的行為，然后進(jìn)行回答。
第一個(gè)片子內容：在校園的柳樹(shù)下，幾名同學(xué)在揪樹(shù)枝互相打逗。
主持人C：請回答片子中哪些行為不文明?開(kāi)始。
第二個(gè)片子內容：一名同學(xué)在過(guò)道里招手，另外幾個(gè)同學(xué)穿過(guò)
柏樹(shù)墻去找他，小樹(shù)被擠得歪歪扭扭。
主持人A：請回答片子中哪些行為不文明?開(kāi)始。
第三個(gè)片子內容：教室里，一些同學(xué)正在安靜的看書(shū)，兩名剛
跑進(jìn)教室的學(xué)生又跳有叫，在教室里追逐。
主持人B：請回答片子中哪些行為不文明?開(kāi)始。
5.學(xué)生看自己拍的照片，指出不文明行為。
主持人C：同學(xué)們做生活中的有心人，拍了很多照片，請你看一看照片中的同學(xué)做的好不好。
第一張照片：被畫(huà)的亂七八糟的黑板
文字：“書(shū)畫(huà)大賽”
主持人A：能說(shuō)一說(shuō)你看后的想法嗎?
第二張照片：一名學(xué)生把花揪了下來(lái)
文字：“不采白不采”
主持人B：能說(shuō)一說(shuō)你看后的想法嗎?
主持人C：不文明的行為誰(shuí)都不喜歡看，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲誰(shuí)都想聽(tīng)，接下來(lái)就請我們用熱烈的掌聲有請胡芝鳳、陳暢暢等表演歌曲演唱《你的愛(ài)像月光》
6.學(xué)生自我教育《文明，我的另一張名片》(小品)
主持人A：習慣的養成不是一朝一夕能完成的'事，這就要求我們每個(gè)人嚴格約束自身言行，作到天天遵守、時(shí)時(shí)克制，直到想丟也丟不掉，便成了好習慣。對于一個(gè)集體，只有多數人養成了好習慣，才能形成好風(fēng)氣;只有形成了好風(fēng)氣，才能促使其他人更加進(jìn)步，才能使我們的校園更加美好。下邊由同學(xué)們表演自編的小品節目《文明，我的另一張名片》
旁白：校園里有許多健身器材，每天都有很多人在這里健身。
同學(xué)甲：踢毽子
同學(xué)乙：跳繩
甲的毽子落到乙的腳下，乙馬上停下來(lái)遞給甲。
旁白：同學(xué)之間應該團結友愛(ài)，舉手之勞傳遞著(zhù)友情。
旁白：為了保護同學(xué)們的視力，每周我們都要調換座位。今天又到了星期五放學(xué)，小智來(lái)到座位上。
小智：先要把座位里的東西整理好，又用抹布把以前用的桌子里外擦干凈。
旁白：小惠也在整理桌子。
小惠：也像小智一樣先把原來(lái)的位子整理好，然后再坐到自己的新位子上。
旁白：干凈整潔的環(huán)境要靠大家互相幫助才能保持好。
旁白：某企業(yè)招聘人才，這天來(lái)了兩位應聘者，他們條件相當。
人事經(jīng)理：你應該在十點(diǎn)鐘來(lái)應聘，為什么遲到了?
應聘者甲：我起晚了。
人事經(jīng)理：你為什么要來(lái)我公司應聘?
應聘者甲：我要月薪豐厚，我要福利勞保，我要房子車(chē)子，我要……(得意洋洋)
人事經(jīng)理：對不起我們公司不用你這種不守時(shí)，沒(méi)有任何貢獻就提條件的人。
應聘者甲：低頭退場(chǎng)。
旁白：緊接著(zhù)人事經(jīng)理叫進(jìn)第二個(gè)應聘者。
應聘者乙：(進(jìn)門(mén)前蹭掉鞋上的土，敲門(mén)后，得到允許后進(jìn)入)您好，我是來(lái)應聘的。
人事經(jīng)理：請坐!
應聘者乙：謝謝!(落座)
旁白：正在這時(shí)，進(jìn)來(lái)一位長(cháng)者。
應聘者乙：迅速起立，為長(cháng)者讓座。
旁白：很快面試結束，應聘者乙有禮貌地和經(jīng)理告別，走到了門(mén)口，發(fā)現在過(guò)道的地上有一個(gè)煙頭。
應聘者乙：彎下腰撿了起來(lái)，扔到垃圾桶里。
人事經(jīng)理：請你下個(gè)星期上班，先試用三個(gè)月。不過(guò)，我想你這個(gè)素質(zhì)高的人會(huì )通過(guò)試用期的。
主持人A：這是我們在社會(huì )上見(jiàn)到的文明行為帶來(lái)的好處，下面請看看在校園里的相聲《文明校園行》
7.學(xué)生討論交流有關(guān)文明的話(huà)題
主持人A：我們看了這么多、聽(tīng)了這么多有關(guān)文明這個(gè)話(huà)題的東西。我想現場(chǎng)采訪(fǎng)一下同學(xué)們，你去圖書(shū)館、閱覽室、電影院等地方時(shí)應該怎么做?
我去圖書(shū)館看書(shū)的時(shí)候，閱覽室一會(huì )兒手機響，一會(huì )兒又呼機響，吵的整個(gè)閱覽室的人無(wú)法安心看書(shū)。我想這些人在公共場(chǎng)所，如電影院、圖書(shū)館等地方，應將手機、呼機的鈴聲關(guān)小，設置成震動(dòng)的。
主持人A：說(shuō)得真好，看來(lái)同學(xué)們對這些禮儀掌握的還真不少，下面請欣賞加上了伴舞的歌曲《紅星歌》
學(xué)生乙：我先給大家講一個(gè)笑話(huà)，名字叫“創(chuàng )造”
兒子：媽媽?zhuān)裁唇袆?chuàng )造?
媽媽?zhuān)罕热缒阕龀隽藙e人沒(méi)做過(guò)的事，這就叫創(chuàng )造
兒子：啊，我懂了。比如昨天晚上，你叫我趁下雨從陽(yáng)臺往下倒臟水，這就叫創(chuàng )造。
這是個(gè)笑話(huà)，也不是個(gè)笑話(huà)，因為，在生活中就有這種人，他們不講文明，不講道德，把垃圾亂扔，影響環(huán)境衛生。我覺(jué)得我們應該從身邊小事做起，不亂扔廢棄物，保護環(huán)境衛生。
學(xué)生丙：現在天氣涼了，感冒的人多了，在教室里，在公共汽車(chē)上，咳嗽的時(shí)候捂著(zhù)嘴，以免影響他人健康。
學(xué)生�。何覀兌贾�20廣州要舉行亞運會(huì )，我想我們要學(xué)好英語(yǔ)，在見(jiàn)到外國朋友的時(shí)候也能展示我們好的素養。我們除了會(huì )使用中文的禮貌用語(yǔ)，還要會(huì )使用常用的英文禮貌用語(yǔ)�，F在，我說(shuō)中文，請你們說(shuō)出英文。
早上好!(good morning)下午好!(good afternoon)對不起(sorry)謝謝(thank you)
您好!(how do you do)再見(jiàn)(good bye)
希望同學(xué)們會(huì )說(shuō)這些禮貌用語(yǔ)，爭做文明小學(xué)生。
8.隊會(huì )結束，輔導員總結。
主持人：下面請輔導員老師講話(huà)。
輔導員：在這次隊會(huì )準備和召開(kāi)的過(guò)程中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都積極主動(dòng)、認真地參與到整個(gè)活動(dòng)中來(lái)，表現出了極高的主人翁的精神和熱情，希望大家將這種積極進(jìn)取的精神發(fā)揚下去。這次隊會(huì )非常成功，大家通過(guò)從身邊收集到的很多不同方面的小事，認識到習慣雖小，影響卻很大。因此，我們要按《小學(xué)生日常行為規范》中的要求規范自己的言行，從我做起，從小事做起，從現在做起，爭做一名文明的小學(xué)生。
9.呼號
主持人：呼號……呼號畢
10.退旗
主持人：退旗
12.隊會(huì )結束。
文明禮貌教育班會(huì )教案5
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)看錄像、聽(tīng)錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，增強愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感。
2、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長(cháng)的重要性。
活動(dòng)準備：
1、開(kāi)班會(huì )前，做好前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調查爭做文明學(xué)生的做法。
2、關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。
3、環(huán)境布置(黑板、場(chǎng)地等)。
4、組織學(xué)生準備有關(guān)節目。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入(班主任)
中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的'好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播!現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、活動(dòng)開(kāi)始
(一)、家庭文明禮儀。
張：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著(zhù)我們，下面請聽(tīng)歷史故事：《孔融讓梨》(劉宇佳)、《黃香誠心敬父母》(劉新培)。
孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節，父母親非常喜愛(ài)他。一日，父親買(mǎi)了一些梨子，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：“我年紀最小，應該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧�！备赣H聽(tīng)后十分驚喜�？兹谧尷娴墓适�，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的好例子。
過(guò)去漢朝的時(shí)候，有一個(gè)叫黃香的孩子，是江夏人。他九歲時(shí)，已經(jīng)懂得了服侍父母的道理。每次當炎炎夏日到來(lái)的時(shí)候，就給父母的蚊帳扇風(fēng)，讓枕頭和席子清涼爽快，把吸人血的小蟲(chóng)和蚊子扇開(kāi)，讓父母好好睡;到了寒冷的冬天，就用自己的體溫使他父母的被子暖和，讓父母睡得暖和。于是黃香的事跡流傳到了京城，號稱(chēng)“天下無(wú)雙，江夏黃香”。
尹：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?(小組討論一下)學(xué)生自由發(fā)言。(表演結束)
張：通過(guò)這個(gè)小品，大家認為該如何與小伙伴相處?
學(xué)生自由發(fā)言。張皓波
尹：如果家里來(lái)了客人我們應該怎么做呢?下面請欣賞小品《家里來(lái)客了》李雪瑩
(二)、校園文明禮儀
張：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓?zhuān)虼酥袊环Q(chēng)為“文章華國，詩(shī)禮傳家”，被稱(chēng)為“文明禮儀之邦”。
張：中國古代的禮儀規范不斷發(fā)展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺(jué)加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎?誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)?
學(xué)生自由發(fā)言。
尹：規范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞(岳煬)表演的幾種最基本的禮儀形式。
表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
張：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規范》也提出了明確的要求。請聽(tīng)《小學(xué)生日常行為規范三字歌》
學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規范三字歌》課件出示
尹：我們共同生活在這所美麗的校園里，我們應該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動(dòng)》
(表演結束：張：同學(xué)們對這種現象有什么看法?我們應該怎么做?
學(xué)生自由發(fā)言。
(表演結束)尹：根據我們的資料和調查，總結了簡(jiǎn)單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來(lái)讀一讀。(學(xué)生齊讀)
小
三、活動(dòng)總結。
張：同學(xué)們，今天我們學(xué)習了很多禮儀方面的`知識，作為一名新時(shí)代的少先隊員，我們要做到遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶�，保障暢�?講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護公共財物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
四、班主任講話(huà)：
親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì )在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果，那么我們的社會(huì )就會(huì )更美好!希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì )!
五、活動(dòng)結束。
文明禮儀使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個(gè)人都從小事做起，從我做起，讓文明禮儀與我們同行!
尹：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )到此結束�！�
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