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好讀書(shū)讀好書(shū)主題班會(huì )教案

時(shí)間:2023-03-18 18:19:17 班會(huì )教案 我要投稿
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好讀書(shū)讀好書(shū)主題班會(huì )教案

  在現實(shí)學(xué)習生活中,大家都知道主題班會(huì )吧?主題班會(huì )形式活潑生動(dòng),安排緊湊,氣氛和諧。還在為準備主題班會(huì )而發(fā)愁嗎?下面是小編精心整理的好讀書(shū)讀好書(shū)主題班會(huì )教案,希望能夠幫助到大家。

好讀書(shū)讀好書(shū)主題班會(huì )教案

好讀書(shū)讀好書(shū)主題班會(huì )教案1

  一、活動(dòng)目的

  1、幫助學(xué)生認識讀書(shū)的作用,知道讀書(shū)的好處。

  2、引導學(xué)生學(xué)會(huì )選擇好書(shū),養成認真讀書(shū)的習慣。

  3、增強學(xué)生讀書(shū)的興趣,在班級中形成濃郁的讀書(shū)氛圍。

  二、活動(dòng)準備

  1、提早布置學(xué)生閱讀課外書(shū)的任務(wù),寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感。

  2、要求學(xué)生收集關(guān)于讀書(shū)的名言警句。

  3、讓學(xué)生準備節目(演講,講故事,朗誦等)。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  (一)班主任、主持人講話(huà),宣布活動(dòng)開(kāi)始

  師:同學(xué)們,戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!庇纱宋覀兛梢韵氲,讀書(shū)對我們是多么重要!今天的主題班會(huì )即將開(kāi)始,下面,大家以熱烈的掌聲請我們的小主持閃亮登場(chǎng)。

  主持人開(kāi)場(chǎng)白:

  A:勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友。

  B:奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友。

  A:剛強的礦石愛(ài)跟烈火交朋友。

  B:有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。

  A、B:好書(shū),能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋。

  (合)下面,請同學(xué)們欣賞一首歌,拉開(kāi)我們今天主題班會(huì )活動(dòng)——“好讀書(shū),讀好書(shū)”的序幕。(出示課件)

  (二)活動(dòng)過(guò)程

  1、歌曲欣賞 《校園的早晨》(出示課件)

  主持人:(A)聽(tīng)了這首歌,我們感受到校園是多么美好,讀書(shū)是多么美好。

  (B)的確,書(shū),能給人知識,

  (C)書(shū),能凈化心靈,

  (D)書(shū),培育了一代又一代人,然而只有愛(ài)讀書(shū)的人,才能在書(shū)中找到智慧的金鑰匙。(合)書(shū)籍已經(jīng)成了我們人類(lèi)生活中不可缺少的一部分。當有人向那些名人問(wèn)起他們成功的秘訣時(shí),他們都會(huì )深有感觸的概括出一句話(huà)??

  (女)下面,掌聲有請我們的班主任徐老師帶我們走近名人名言

  2、欣賞名言警句

  師:是啊,他們都會(huì )深有感觸的概括出一句話(huà),是一句什么話(huà)呢?

 、偻纼扇嘶ハ嗾f(shuō)一說(shuō)自己知道的名人名言

 、 教師指名說(shuō)名言

 、蹘熜〗Y:古今中外的名人、有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書(shū),都從好書(shū)中得到教益,獲取知識,受到啟發(fā)而對人類(lèi)做出貢獻,

  (男)名人愛(ài)讀書(shū),我們大家也都是書(shū)的好朋友,都喜歡讀書(shū)!

  (女)下面,我們還是通過(guò)一個(gè)游戲來(lái)感受一下讀書(shū)的.好處吧。掌聲有請徐老師。

  3、游戲體驗(出示課件)

  師:我們這個(gè)游戲叫“猜書(shū)名,作者名”(背景音樂(lè )《讀書(shū)郎》)這個(gè)游戲必須配合著(zhù)搶板凳的游戲來(lái)完成。(3個(gè)板凳4個(gè)人,誰(shuí)沒(méi)搶著(zhù)誰(shuí)就讓大家來(lái)猜書(shū)名作者名,猜到的有機會(huì )參加搶板凳。)

 、 請一位同學(xué)上臺說(shuō)書(shū)名,我們大家來(lái)猜它的作者。

 、 再請一位同學(xué)上臺說(shuō)作者,我們猜書(shū)名。

  師:做完了這個(gè)游戲,我想,大家對好讀書(shū)一定會(huì )有更加深刻的認識。下面,請我們也來(lái)談?wù)勎覀冏x書(shū)的體會(huì )。

  4、談讀書(shū)體會(huì )(出示課件)

  (1)以小組為單位談體會(huì )

  (2)每組選一名優(yōu)秀的到臺前談給大家聽(tīng)。(學(xué)生評議)

  (3)教師總結:讀書(shū)使我們開(kāi)闊了眼界,讀書(shū)使我們打開(kāi)了心靈的窗戶(hù),讀書(shū)使我們知道了天下的事情,讀書(shū)使我們廣交了世界的朋友。我們男、女同學(xué)有沒(méi)有信心做到認真讀書(shū)?(有)

  5、詩(shī)歌朗誦

  (女)下面,請聽(tīng)我們女同學(xué)為大家帶來(lái)的詩(shī)朗誦,大家想不想聽(tīng)?(想)

  女同學(xué)全體起立(出示課件)

  詩(shī)朗誦《書(shū)是知識的海洋》

  書(shū)是知識的海洋,

  我愿是一葉輕舟,

  載著(zhù)理想之帆,

  在海面上蕩漾。

  書(shū)是知識的海洋,

  我愿是一條小魚(yú),

  在海的懷抱里盡情歡唱,

  用畢生的熱血開(kāi)發(fā)書(shū)中的寶藏。

  書(shū)是知識的海洋,

  它美麗、博大

  蘊含著(zhù)祖祖輩輩的希望和向往!

  (男)女同學(xué)朗誦的好不好?我們把掌聲送給女同學(xué)。我們男同學(xué)有什么要送給大家的嗎?

  (全班男學(xué)生)有!也是詩(shī)朗誦。

  (男)好!下面,有請男同學(xué)為我們朗誦《當我走進(jìn)??》。(出示課件)

  (全班男學(xué)生起立)詩(shī)朗誦:《當我走進(jìn)??》

  當我走進(jìn)暮色,

  晚霞映紅了我的衣衫。

  當我走進(jìn)湖邊,

  兩岸的倒影飄來(lái)蕩去,

  當我走進(jìn)山林,

  生命的芬芳,溶進(jìn)我的胸懷。

  當我走進(jìn)書(shū)海,

  一幅幅畫(huà)面展開(kāi)。

  電燈的發(fā)明,

  使人類(lèi)沒(méi)有了黑暗,永遠光明。

  科技的進(jìn)展,

  使人類(lèi)走向無(wú)邊的宇宙。

  啊!這都是書(shū)海的功績(jì)。

  他歸功于遨游書(shū)海的人們。

  (女)好書(shū),能帶你去探索古今中外的趣勢奇談;好書(shū),能使你明辨是非,分清美丑;為你指出生活方向,教給你做人的道理。

  (男)好書(shū),還能幫你預知未來(lái),展現前景,使你追求美好,發(fā)憤向上。

  (合)請聽(tīng)我們全班帶給大家的詩(shī)朗誦《書(shū)》。 書(shū)是我們永遠的朋友。

  它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬。

  書(shū)是我們的精神之樹(shù)。

  在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。

  書(shū)中有人類(lèi)無(wú)窮的財富。

  我們可以從中自由的汲取財富。

  書(shū)是人類(lèi)發(fā)展的錄像機。

  我們可以在其中看到前輩的足跡。 書(shū)是知識和智慧的海洋。

  我們在書(shū)海的擁抱中慢慢長(cháng)大。

  書(shū)是你的,我的。

  書(shū)是人類(lèi)永恒的朋友。

  (女)好書(shū),我們的朋友,我們永遠喜歡你。我們的班會(huì )課即將結束,下面,我們把時(shí)間交給敬愛(ài)的徐老師,掌聲有請徐老師。

  師:通過(guò)這次活動(dòng),我想,同學(xué)們對“好讀書(shū),讀好書(shū)”一定有了更多的感悟,你們是不是有好書(shū)推薦給大家呢?請大家在課前準備好的小卡紙上寫(xiě)下你要推薦的書(shū)名吧!

  5、好書(shū)推薦

  (1)學(xué)生寫(xiě)書(shū)名

  (2)交流推薦書(shū)名、點(diǎn)評

  師:同學(xué)們推薦的這些書(shū)目都很好,課下,我們把它貼在我們班級的圖書(shū)角上,作為我們班級的必讀書(shū)目,好不好?(好)

  四、總結拓展

  師:雖然今天我們的主題班會(huì )開(kāi)得很短很短,雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限,雖然我們還很年少,能夠讀懂的書(shū)還不是很多,但是,屬于我們一生的書(shū),永遠也讀不完。最后,我送給大家一句話(huà),這也是刻在柏林圖書(shū)館大門(mén)上的一句話(huà):“這里是人類(lèi)知識的寶庫,如果你掌握了它的鑰匙,那么全部知識都屬于你!” 同學(xué)們,請一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號吧——好讀書(shū),讀好書(shū)!大家有沒(méi)有信心,唱完這首歌就知道了。

  (學(xué)生全體起立):齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

  (老師在歌聲中宣布主題班會(huì )結束)

好讀書(shū)讀好書(shū)主題班會(huì )教案2

  一、活動(dòng)目的

 。、引導同學(xué)明確學(xué)習目的,知道自己是祖國的未來(lái),并樹(shù)立遠大的理想。

 。、通過(guò)活動(dòng)提高同學(xué)對讀書(shū)重要性的認識,促使他們努力學(xué)好科學(xué)文化知識,提高學(xué)習積極性,養成良好的讀書(shū)習慣。

 。、通過(guò)搜集、背誦與讀書(shū)求知有關(guān)的名人名言、名人小故事,重點(diǎn)引導隊員學(xué)習名人嚴謹治學(xué)的態(tài)度及勇于創(chuàng )新的精神。

 。、通過(guò)活動(dòng)引導隊員合理支配自己的課外閱讀時(shí)間,根據自己的年齡特點(diǎn)和接受水平,有選擇的進(jìn)行閱讀,抵制不良文化的侵蝕,多讀好書(shū)好報,培育健康的生活情趣。

  二、活動(dòng)準備

 。、準備自己喜歡的名人讀書(shū)求知、積極進(jìn)取的小故事。

 。、隊員代表準備好題為“如何選擇有價(jià)值的書(shū)籍”的發(fā)言稿。

 。、表演兒童劇時(shí)所用的各種頭飾、材料。

 。、表演其他節目時(shí)用的音樂(lè )帶。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  主持人上臺,活動(dòng)開(kāi)始

  合:老師們,同學(xué)們,下午好。讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)“書(shū)香校園”一(2)班主題班會(huì )現在開(kāi)始。

  男:求知進(jìn)取拼搏,這兒是我們學(xué)習的地方。

  女:探索上進(jìn)成功,這兒是我們成長(cháng)的地方。

  男:這兒把我們育成新世紀的主人。

  這兒把我們培養成祖國的棟梁。

  騰飛從這兒開(kāi)始,我們飛向理想和輝煌。請聽(tīng)同學(xué)們自編的小快板《名人的讀書(shū)生活》

  勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友。

  奮發(fā)的.種子愛(ài)跟土壤交朋友。

  剛強的礦石愛(ài)跟烈火交朋友。

  有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。

  古今中外有學(xué)問(wèn)有成就的人都喜歡讀書(shū),他們從書(shū)中得到了教益、獲取了知識,對人類(lèi)做出了貢獻。下面請聽(tīng)“名人讀書(shū)”的小故事。

  好書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是偉大智慧的結晶,是人類(lèi)文明的長(cháng)生果。

  世界幾千年的文明史為我們提供了浩如煙海的書(shū)籍。而我們小朋友最喜歡的是童話(huà)故事。

  在童話(huà)中丑小鴨變成了小天鵝。

  在童話(huà)中我們認識了賣(mài)火柴的小女孩、白雪公主和七個(gè)小矮人。

  下面就讓我們再一次進(jìn)入童話(huà)王國,去看一看這些熟悉的朋友吧!

  請看童話(huà)劇《木偶奇遇記》之種金幣。

  原來(lái)童話(huà)故事中蘊藏著(zhù)這么深刻的道理!

  是啊,童話(huà)故事想象力豐富,語(yǔ)言生動(dòng)幽默,還能引導人們追求真、善、美呢!

  好的書(shū)籍真是我們生活中不可缺少的朋友!

  但是讀書(shū)有益,并不等于讀什么書(shū)都有益。

  是啊,那些不健康的書(shū)籍、報刊,就像毒藥一樣,能危害人們的身心健康?墒怯心敲葱┤藚s不是這么認為,聽(tīng),他們還展開(kāi)了一次激烈的爭論呢。

  那么,我們在閱讀課外書(shū)籍時(shí),應該怎樣分辨好壞,選擇既有價(jià)值又適合自己需要的書(shū)呢?

  那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的介紹吧!

 。ㄍ瑢W(xué)代表介紹“如何選擇有價(jià)值的書(shū)籍”)

  謝謝同學(xué)代表給我們帶來(lái)的精彩介紹。

  讀書(shū)使我們班的同學(xué)課余生活變得更加豐富多彩。接下來(lái)讓我們做一個(gè)互動(dòng)游戲:默契大考驗。先讓我來(lái)介紹一下游戲的規則。

  1、全校的同學(xué)都可以參加。點(diǎn)到一位同學(xué),自帶搭檔上臺。

  2、上面有1-6個(gè)數字,進(jìn)行自由選項。其中藏在數字后的有成語(yǔ)組、體育項目組、文具用品組和動(dòng)物名詞組。

  3、在猜的過(guò)程中,一位同學(xué)意義或動(dòng)作描述,但是不能甬道詞語(yǔ)中任何一個(gè)字,另一同學(xué)猜測。

  4、時(shí)間在2分鐘之內,允許跳過(guò)2個(gè),猜對3個(gè)就算過(guò)關(guān)。

  一本好書(shū),就像一艘船,帶領(lǐng)人們駛向廣闊的海洋。

  因為書(shū),我們可以上知天文,下曉地理。

  因為書(shū),我們可以與古人對話(huà),與未來(lái)握手。

  我們快樂(lè )地閱讀,在讀中獲取知識,吸收營(yíng)養。

  我們快樂(lè )地閱讀,在讀中幸福成長(cháng)。

  好書(shū),是我們走向成功的金鑰匙。

  好書(shū),是我們成長(cháng)的營(yíng)養液。同學(xué)們,多度一些好書(shū)吧,這樣可以開(kāi)闊你的視野。

  多讀好書(shū)吧,這樣可以啟發(fā)你豐富的想象力和潛在的創(chuàng )造力。

  國旗把一角交給了我們,祖國把火炬交給了我們。

  我們是祖國最美的花朵,我們是祖國永遠的春色。

  讓我們多讀好書(shū),多看好報,吸取智慧和力量。

  讓我們多讀好書(shū),多看好報,時(shí)刻準備著(zhù)為建設祖國貢獻力量!

  請聽(tīng)合唱《讀書(shū)郎》。

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