期末復習主題班會(huì )教案（精選16篇）
在學(xué)習中，大家都知道主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是圍繞一定主題而舉行的班級成員會(huì )議。你知道什么樣的主題班會(huì )才是好的主題班會(huì )嗎？下面是小編整理的期末復習主題班會(huì )教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期末復習主題班會(huì )教案 1
一、活動(dòng)目的：
使學(xué)生從本周開(kāi)始，正式面對期末復習的到來(lái)。
二、活動(dòng)準備：
小黑板。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、班級情況小結:上周我們度過(guò)了中國的傳統節日端午節，可是你們知道嗎？期末考試已經(jīng)在向我們招手了。我們該做些什么準備呢？
2、本周班會(huì )活動(dòng)過(guò)程:
(一)談話(huà)引入：期末考試是我們向父母報恩的最好機會(huì )，是我們每個(gè)人都想做到最棒的一份試題。那么我們今天就來(lái)一起討論下考試前我們的`心里是怎樣想的？好不好？
(二)出示小黑板，小組討論。
1、請學(xué)生按小黑板上的要求，給大家說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的？
2、你了解關(guān)于成功的考試應有什么的心理嗎？
3、結合本班實(shí)際，評出最佳小組，獎勵紅花。
四、副班主任講話(huà):
(1)每天說(shuō)一句:愛(ài)自己，愛(ài)學(xué)習。
(2)文明用餐。
五、配班老師講話(huà)：
舉手要主動(dòng)有禮貌。
六、班主任小結：
1、本周園地八成績(jì)受表?yè)P名單。
2、多喝水。
期末復習主題班會(huì )教案 2
一、班會(huì )目的：
�、偻ㄟ^(guò)學(xué)生確立明確的期末考試目標和期末奮斗宣言，增強學(xué)生的拼搏精神和競爭意識，讓學(xué)生明白在生活和學(xué)習中，只要付出，就會(huì )有收獲的道理；
�、谝悦嗣缘染唧w事例，激發(fā)學(xué)生克服自暴自棄的思想，努力向前，為期末迎考做好動(dòng)員和準備。
二、班會(huì )準備：
�、僮寣W(xué)生圍繞班會(huì )主題結合自身的認識寫(xiě)成演講稿；
�、诩s定有拼搏精神、競爭意識的學(xué)生作典型發(fā)言；
�、圩尣傩蟹致浜蟮耐瑢W(xué)回答主持人的提問(wèn)回答正確加分回答不出來(lái)可以找人幫忙；
�、芴峁┟嗣院偷湫褪吕�
1、在一個(gè)美國的教堂，快過(guò)圣誕節了，人們都很想得到圣誕禮物。的確，禮物很多。不過(guò)，牧師的禮物更加誘人，他說(shuō)，如果能夠把《圣經(jīng)》的一章（比較長(cháng)）背誦下來(lái)，而且一字不差的話(huà)，就會(huì )得到去離此地很遠的地方的大教堂去觀(guān)光。很多人躍躍欲試，但是，也有不少人背誦了幾段就放棄了。最后，是一個(gè)誰(shuí)也沒(méi)有想到的9歲的小男孩一字不差地背誦下來(lái)。當牧師問(wèn)他是怎么樣做的，他說(shuō)，"我是竭盡所能了"。
這個(gè)小男孩就是小時(shí)候的比爾·蓋茨。
2、居里夫人，法國著(zhù)名的物理學(xué)家、化學(xué)家。居里夫人在家中最小，父母給她起了個(gè)名字叫瑪麗·斯可羅夫斯卡。波蘭人喜歡用愛(ài)稱(chēng)，所以，小時(shí)候，全家都親熱的喊她“瑪妮雅”。小瑪妮雅的童年是很不幸的`，但她學(xué)習非�？炭�，小學(xué)時(shí)，每門(mén)功課都考第一。1883年6月，她才15歲，便以獲得金質(zhì)獎?wù)碌膬?yōu)異成績(jì)中學(xué)畢業(yè)。畢業(yè)以后，她對學(xué)習有著(zhù)特殊的愛(ài)好和強烈的興趣，從不放過(guò)一切學(xué)習機會(huì )。她利用空余時(shí)間讀了許多書(shū)，處處表象出一種頑強的進(jìn)取精神。她大學(xué)畢業(yè)后，仍勤奮學(xué)習；結婚后確定了研究方向，用堅韌的意志，從事科學(xué)研究。她有一句名言：“我的最高原則時(shí)，不論對任何困難都絕不屈服�！彼强恐�(zhù)這種頑強精神，克服了種種困難，終于提煉出放射性元素――鐳，成為著(zhù)名的科學(xué)家。
3、有一本書(shū)叫做《奇特的一生》。書(shū)中講述了蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家柳比謝夫珍惜時(shí)間、畢生獻身科學(xué)的事跡。他在科研活動(dòng)中，幾乎把一切可以利用的時(shí)間都利用起來(lái)了。散步時(shí)，他捕捉昆蟲(chóng)；在冗長(cháng)的會(huì )議上，他演算習題；出門(mén)旅游時(shí)，他讀小部頭的書(shū)、學(xué)習外語(yǔ)，他的英語(yǔ)就是利用時(shí)間的“下腳料”學(xué)會(huì )的；在實(shí)地考察俄國歐洲部分各種害蟲(chóng)的“空閑”時(shí)間里，他搜集了35箱13000只共計300種地蚤標本，比動(dòng)物研究所的標本還要多出5倍。由于善于利用時(shí)間，他一生中發(fā)表了70部學(xué)術(shù)著(zhù)作，寫(xiě)了12500張打字稿的論文和專(zhuān)著(zhù)。這些著(zhù)述內容除昆蟲(chóng)學(xué)外，還涉及遺傳學(xué)、進(jìn)化學(xué)、植物保護、農業(yè)、科學(xué)史、哲學(xué)等眾多的科學(xué)門(mén)類(lèi)。
4、美國作家杰克·倫敦在家里的衣架上、櫥框上、床頭上乃至窗簾上、鏡子上、墻壁上，到處貼著(zhù)各種小紙條。他在這些紙條上寫(xiě)滿(mǎn)了美妙的詞語(yǔ)、形象地比喻，以及各種各樣的資料。他這樣做，為的是能在睡覺(jué)前、起床后、刮臉時(shí)、室內踱步休息時(shí)，他也必定把它們裝進(jìn)自己的衣袋，目的是隨時(shí)都可以掏出來(lái)看一看想一想。這樣，他就有效的利用了分分秒秒的時(shí)間，從而為世界文學(xué)寶庫創(chuàng )造了大量的財富。
5、金字塔，只有兩種動(dòng)物可以去到它的頂端，一是老鷹，一是蝸牛
如果你不是天才的老鷹，那么請你做一個(gè)勤奮的蝸牛
因為所有的事情必須從基礎開(kāi)始抓起
在沒(méi)有長(cháng)出翅膀以前，必須像蝸牛一樣辛勞的在基層積累知識，慢慢的向上爬
6、禮拜六上午，一位牧師正在苦思明天的布道辭，妻子出去購物，淘氣的兒子在旁邊攪得他心煩意亂。他實(shí)在不知該如何讓兒子安靜下來(lái)，忽然看見(jiàn)身旁的一本雜志，靈機一動(dòng)，扯下了封面，這是一張背面是人像的世界地圖。他把它撕成了很多塊，然后交給淘氣的兒子，讓他到一邊把已成碎片的世界重新拼接好，允諾如果拼好了就給他一美元。
父親以為這件事足夠兒子忙乎一陣子了，可是才不過(guò)十分鐘，就響起了敲門(mén)聲。兒子站在書(shū)房門(mén)口，手里拿著(zhù)的正是他從碎片中拼起來(lái)的世界地圖！
父親驚異于孩子的速度，問(wèn)他是如何在這么短的時(shí)間內完成的。兒子很是得意：“我先按人像來(lái)拼碎片；然后翻過(guò)來(lái)就是地圖了。只要‘人’好了，‘世界’也就好了�！�
父親心中一動(dòng)，把一美元給了孩子，說(shuō)：“兒子，感謝你的提醒，你使我想好了明天的布道辭：只要人好了，世界也就好了�！�
不要抱怨世界怎樣，關(guān)鍵在于人本身。一個(gè)人，無(wú)論何時(shí)何地，只要保持一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，就會(huì )發(fā)現這個(gè)世界其實(shí)很美麗、很可愛(ài)，一個(gè)自尊、自愛(ài)、自強的人應該是每時(shí)每刻都積極進(jìn)取、朝氣蓬勃的。
期末復習主題班會(huì )教案 3
一、活動(dòng)目的
通過(guò)此次活動(dòng)，提高同學(xué)們對“誠信”這一可貴品質(zhì)的認識，不僅讓同學(xué)們意識到要積極配合學(xué)校的規章制度：誠信應考，杜絕作弊，也讓同學(xué)們意識到誠信考試后更深遠的意義。作為一名學(xué)生，誠信做事，誠信做人，做合格的社會(huì )主義建設者。同時(shí)，也讓同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中可以盡量做到以誠待人，使誠信之花燦爛綻放于每位同學(xué)的心田。
二、班會(huì )重難點(diǎn)
培養學(xué)生復習的方法，以及認識到考試作弊的危害。
三、班會(huì )準備
召集班委商討活動(dòng)活動(dòng)安排，確定活動(dòng)細節；準備作弊的案例及危害制作課件
四、班會(huì )程序
�。ㄒ唬┲鞒秩碎_(kāi)場(chǎng)白，簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)背景；
�。ǘ┯砂嚅L(cháng)宣讀誠信倡議書(shū)，讓同學(xué)們積極參與到誠信活動(dòng)中；
�。ㄈ┯蓪W(xué)習委員組織同學(xué)們學(xué)習考試紀律，讓同學(xué)們銘記考試規章，嚴格要求自己；
�。ㄋ模┯筛卑嚅L(cháng)做誠信測試，讓同學(xué)們真實(shí)了解自身的誠信度，發(fā)現自身的不足并加以改正；
�。ㄎ澹┱\信考試違紀案例討論，通過(guò)討論身邊的案例，更加深刻的認識到考試舞弊的'危害性；
�。┌嘀魅螌φ\信應考做最后總結，再次強調考試紀律，并就如何做到誠信考試，我給出了以下幾點(diǎn)建議：
1.考前應該認真復習好每一門(mén)功課，特別是高等數學(xué)這門(mén)功課，復習時(shí)對照老師上課所講的筆記以及書(shū)上相關(guān)的復習題，此外與我們專(zhuān)業(yè)有關(guān)的課程也要認真對待，如物流組織運輸管理，雖是一門(mén)考查課但是與我們日后的工作密切相關(guān)，所以我們不能忽視。要誠信態(tài)度對待這次考試，考出真實(shí)水平，考出誠信之風(fēng)；
2.正確認識考試對評價(jià)自己的重要性，充分利用一切時(shí)間，認真復習，滿(mǎn)懷信心的迎接考試；
3.在考試過(guò)程中尊重監考老師，端正考試的態(tài)度，嚴格遵守考試規章制度，杜絕一切考試作弊形式。
4.按照規章制度，考試過(guò)程中不允許交頭接耳，不準互相打手勢，不要帶通訊工具以及與考試相關(guān)的資料。
五、班長(cháng)宣布班會(huì )到此結束。
期末復習主題班會(huì )教案 4
教學(xué)目標:
1、使學(xué)生在具體的情境中，初步體會(huì )收集、、分析數據的方法，會(huì )把出的數據填在簡(jiǎn)單的統計表里，能對統計結果進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、判斷。
2、使學(xué)生經(jīng)歷統計的過(guò)程，積累初步的收集、數據的經(jīng)驗，發(fā)展初步的數學(xué)思考能力和解決問(wèn)題的能力。
3、使學(xué)生在參與統計活動(dòng)的過(guò)程中，獲得學(xué)習成功的體驗，產(chǎn)生對數學(xué)學(xué)習的興趣，逐步養成良好的學(xué)習習慣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
讓學(xué)生自己選擇記錄方法作記錄，并在交流中體會(huì )畫(huà)“√”作記錄的方法既清楚又方便。
教具學(xué)具：
硬幣、題紙、課件。
教學(xué)流程：
一、創(chuàng )設情境，復習舊知
1、春天，是外出的好季節，你們喜歡春游嗎？
2、今天我們就一起去春游�？次覀儼嗯瑢W(xué)準備了什么好吃的？
你能用什么辦法讓大家一眼就看出來(lái)每種食物各有多少嗎？
其實(shí)你就是要把他們分類(lèi)。那我們一看結果，數一數他們的數量。
我們還可以把結果填在統計表里，大家一起來(lái)說(shuō)。
3、上學(xué)期我們就是用這種先分類(lèi)后數的方法來(lái)進(jìn)行統計的。
二、自主探索，學(xué)習新知
今天我們繼續學(xué)習有關(guān)“統計”的新知識。（板書(shū)：統計）
1、探索統計策略
�。�1）男同學(xué)也帶來(lái)了他們喜歡的水果，看，他們帶來(lái)了什么，每種水果各有多少個(gè)呢？
他們也向我進(jìn)行了匯報，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，比比誰(shuí)最聰明，能一邊聽(tīng)，一邊數出來(lái)。（第一次放錄音）
你們數清楚了嗎？老師也沒(méi)有數清楚，你們能想想辦法嗎？怎樣就能記下來(lái)�？梢�4人小組商量一下。
�。�2）好，下面就用你想好的方法來(lái)記一記，可以記在這張紙上。（第二次放錄音）
誰(shuí)記下來(lái)了？他們各有多少個(gè)？說(shuō)說(shuō)你的方法。（學(xué)生匯報）
你們真聰明，想出了這么多的方法，那你喜歡哪種呢？
�。�3）看來(lái)大家都選到了自己最喜歡的方法，接下來(lái)就用這種方法再記錄一次，比一比誰(shuí)的結果最正確。（第三次放錄音）
學(xué)生匯報。
看來(lái)孩子們感覺(jué)到了，記錄的時(shí)候符號越簡(jiǎn)單就越方便、清楚。
剛才，我們是在用自己喜歡的方法收集數據。
2、呈現統計數據
下面我們把這些數據在表格里。
3、分析統計結果
我們來(lái)分析一下統計結果，從這個(gè)表中你知道了什么？
三、豐富練習，鞏固新知
1、鞏固新方法
大家用自己喜歡的方法幫老師統計出了各種食物的數量，帶上這些好吃的，我們出發(fā)吧！
一路上，我們將會(huì )遇到很多這樣的交通標志，你們認識嗎？
那我們就來(lái)統計一下遇到的路標吧！這次老師和大家一起來(lái)完成，老師讀，大家記，記在題紙上的`第一個(gè)表里。
學(xué)生匯報。
2、直接應用，解決身邊的問(wèn)題
坐著(zhù)汽車(chē)一路顛簸，我們終于來(lái)到游樂(lè )園了，你看到了哪些好玩的？
可老師不知道你們喜歡什么項目，怎么買(mǎi)票呀？
那我們就現場(chǎng)統計。
聽(tīng)好要求：
�。�1）每人只能報一項自己最想玩的項目。
�。�2）別人說(shuō)的時(shí)候，你要認真地記在題紙的上。
�。�3）自己報的時(shí)候，也不要忘了記下來(lái)。
開(kāi)火車(chē)，輪流報。
把結果填在下面的統計表里。
從表中你知道了什么？
剛才，我們用學(xué)到的知識解決了自己遇到的問(wèn)題。
3、動(dòng)手操作，親自體驗
下面我們放松一下，你們喜歡玩游戲嗎？
那我們一起來(lái)玩一個(gè)“拋硬幣”的游戲。
�。�1）介紹游戲方法
�。�2）介紹游戲規則
誰(shuí)來(lái)匯報你記錄的結果？
觀(guān)察每組數據，你發(fā)現了什么？
如果統計的次數足夠多的話(huà)，可以看出正、反面出現的次數差不多，也就是說(shuō)正、反面出現的概率相等。
4、拓展練習，解決生活中的問(wèn)題
時(shí)間不早了，該返程了！有交警叔叔正在路上統計過(guò)往汽車(chē)的數量，我們用今天學(xué)到的知識，幫幫他們，好嗎？
先看看有幾種車(chē)？
那你可得看清楚了，這次沒(méi)有人來(lái)幫你報。
這個(gè)路口１分鐘內通過(guò)的汽車(chē)，我們一起來(lái)記錄。
看了這個(gè)表，你想說(shuō)什么？
交警叔叔謝謝你們的幫忙，一天的旅途該結束了，你們玩得開(kāi)心嗎？
四、全課
我們在玩中學(xué)到了知識，又在玩中運用了知識，相信每個(gè)人都有自己的收獲。
期末復習主題班會(huì )教案 5
教學(xué)目標：
1、能正確的進(jìn)行詞語(yǔ)搭配。
2、能寫(xiě)出反義詞。
3、注意詞語(yǔ)的積累。
4、能把詞語(yǔ)歸類(lèi)。
5、能用一些常用的詞造句。
教學(xué)過(guò)程：
一、能正確的進(jìn)行詞語(yǔ)搭配。
1、數量詞+名詞：例：一（座）房子 一（雙）眼睛
補充練習[數量詞]
一頭牛 一頭蒜一只貓 一只鳥(niǎo)一群羊 一群人
一群雞 一群鴨一個(gè)蘋(píng)果 一個(gè)桃一個(gè)西瓜一個(gè)人
一把傘 一把草 一把扇子 一把米 一把火 一支筆
一本書(shū) 一幅畫(huà) 一堆土 一堆杏子 一朵云一朵花
一雙手一雙鞋 一條狗一條尾巴一張畫(huà)一張桌子
一顆棗一顆心一顆星星
2、形+名：例：（高高）的大樹(shù) （美麗）的彩虹 （ 溫暖 ）的春天
3、完成練習
[合適的詞]
如：金色的（太陽(yáng)） 雪白的.（浪花） 快活的（小鳥(niǎo)）
二、能寫(xiě)出反義詞。
反義詞：63頁(yè)“識字加油站”。
1、如：上--（ ） 大--（ ）多--（ ）去--（ ）
2、連線(xiàn)：
南去 少上小短里 遠
下北大多來(lái) 外 長(cháng) 近
3、補充練習：
黑--白大--小上--下左--右長(cháng)--短里--外
正--反出--入 前--后開(kāi)--關(guān)長(cháng)--短高--低
遠--近 來(lái)--去哭--笑早--晚有--無(wú)
三、積累詞語(yǔ)。
1、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。先練習后反饋。
2、詞語(yǔ)補充完整，再讀一讀。
3、說(shuō)說(shuō)我們還學(xué)過(guò)哪些四個(gè)字的詞語(yǔ)。
4、課后抄一抄這些詞語(yǔ)。
四、給詞語(yǔ)歸類(lèi)。
補充練習：
蘋(píng)果 冬瓜
稻谷 電視機
五、詞語(yǔ)專(zhuān)項復習試卷。
期末復習主題班會(huì )教案 6
活動(dòng)目的
讓學(xué)生通過(guò)發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立自信。利用他們強烈的集體榮譽(yù)感從側面鼓勵他們好好學(xué)習。
活動(dòng)準備
1、寫(xiě)出自己曾經(jīng)為班級做過(guò)的事情。
2、寫(xiě)出一個(gè)班里發(fā)生過(guò)的你最感動(dòng)的事情。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入主題
我們在一起走過(guò)了近一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這一年里，你都為班級做過(guò)什么？從中發(fā)現了自己的那些優(yōu)點(diǎn)呢？這就是我們今天要討論的`主題:尋找自我價(jià)值。
二、班會(huì )常規
1、宣誓
2、唱班歌
三、展開(kāi)主題
1、我為一(2)班做過(guò)什么？
2、在僅剩的20天里，我還能為一(2)班再做點(diǎn)什么？
四、分析主題
1)結合學(xué)生寫(xiě)的情況，總結我為一(2)班做過(guò)什么？
1、做值日
2、考試取得好成績(jì)
3、在各種竟賽、比賽中取得好成績(jì)
4、班干部，為班級服務(wù)
5、時(shí)刻把班級榮譽(yù)放在第一位
2)展示一些班級學(xué)生活動(dòng)圖片
3)在僅剩的20天里，我還能為一(2)班再做點(diǎn)什么？
1、回顧近段時(shí)間的表現。
(1、有進(jìn)步的同學(xué)，2、一直在努力的同學(xué)，3、上課表現不好的.同學(xué)，4、平時(shí)表現不好的同學(xué)。)
討論后請符合條件的學(xué)生分別站起來(lái)談?wù)勛约旱那闆r。
2、以后還可以為班級做哪些事情？
討論后請學(xué)生回答。
師總結:A爭奪流動(dòng)紅旗
B期末取得好成績(jì)
3、應該怎樣做？
討論后請學(xué)生回答。
師總結:A努力創(chuàng )建五好班級
B用心投入努力學(xué)習
四、總結
我們做這些是為了什么？(討論，總結)
1、體現我們的價(jià)值。
2、讓八(4)班的輝煌記入中學(xué)的光榮史冊。
活動(dòng)評價(jià)
1、自我評價(jià):這次主題班會(huì )開(kāi)的非常成功。通過(guò)討論記錄的形式讓學(xué)生發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。使學(xué)生備戰期末勁頭十足。
2、矯正與反饋
期末復習主題班會(huì )教案 7
一、教學(xué)目的：
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，在這炎熱的夏日，我們又迎來(lái)了一年一度的暑期!期末又要來(lái)臨了，一系列活動(dòng)都將接近尾聲，期末復習的任務(wù)也加重起來(lái)了，為了更好的督促同學(xué)們進(jìn)行期末復習，我為我們在座的所有同學(xué)進(jìn)行一次期末動(dòng)員，總結過(guò)去，展望未來(lái)，為即將到來(lái)的期末考試鼓勁加油!
期末考試是我們一學(xué)期工作成果的展示，是收獲的季節，是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候，所以，我們所有的老師、同學(xué)，從今天起、從現在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競爭當中去，要以的精力投入到教與學(xué)的過(guò)程當中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰攻關(guān)當中去，奏響每個(gè)同學(xué)人生的交響曲，書(shū)新的篇章。
二、教學(xué)過(guò)程：
此時(shí)此刻，我想對在座的同學(xué)提幾點(diǎn)要求：
1、明確個(gè)人目標，制訂學(xué)習計劃
美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項調查，研究人員問(wèn)參與調查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標嗎？”只有10%的學(xué)生確認他們有目標。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢？”結果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標寫(xiě)下來(lái)。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪(fǎng)當年參與調查的學(xué)生，他們發(fā)現，當年白紙黑字寫(xiě)下人生目標的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過(guò)那96%的人總和。那些沒(méi)有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4%的人實(shí)現人生目標�？梢�(jiàn)，人生目標的確定，對一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要啊!
我希望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目標和期末考試目標，并把它寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí)，制訂詳細而科學(xué)的學(xué)習計劃;把每天的任務(wù)寫(xiě)在小紙片上，貼在桌上，一項一項的完成。
2、心動(dòng)不如行動(dòng)
目標不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話(huà)語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現。從現在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。明日復明日，明日何其多。從現在就開(kāi)始行動(dòng)吧。如果我們遲疑，成功就會(huì )投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開(kāi)始行動(dòng)。立即行動(dòng)!我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰，實(shí)現我們美好的人生夢(mèng)想。
3、我想我能行，決不輕言放棄
期末考試漸漸向我們走來(lái)，我們也一步一步走向期末考試。在這過(guò)程中，同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習上不可避免地會(huì )遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實(shí)現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學(xué)習上的強者。記�。菏≌呖偸乔Х桨儆嬚医杩�，成功者總是千方百計找方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海!
4、養成良好的行為習慣，加強非智力因素的培養
習慣決定人生。請問(wèn)，你有良好的生活習慣嗎？你有良好的學(xué)習習慣嗎？你有恒心嗎？你有毅力嗎？你能執著(zhù)的追求嗎？你能鍥而不舍的堅持嗎？現在，你們所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你們的智力已不能改變，能改變的是非智力因素：你的毅力，你的恒心，你的'執著(zhù)，你的堅持。古人說(shuō)，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。古往今來(lái)，中外許多的成功人士都證明了這一點(diǎn)。
5、要全身心地投入復習
復習是學(xué)習之母，是的學(xué)習方法。要有好的成績(jì)，就必須擁有好的復習。希望同學(xué)們重視基礎的`訓練;重視學(xué)習的效率;重視歸納總結;重視查漏補缺，揚長(cháng)補短;重視舉一反三，觸類(lèi)旁通;堅持把每天學(xué)的知識放放電影。真正得法于課內，得益于課外。
6、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。誰(shuí)的心理素質(zhì)好，誰(shuí)就肯定會(huì )發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績(jì)�？荚嚥粌H僅是考一個(gè)人的知識和能力，也是考一個(gè)人的心理素質(zhì)。
7、要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉。文武之道，一張一弛。身體是革命的本錢(qián)，擁有健康的體魄和充沛的精力是良好學(xué)習的基礎。
三、總結：
期末考試將越來(lái)越近，同學(xué)們要在心中樹(shù)立一塊倒計時(shí)牌，要有緊迫感和危機感，要一門(mén)心思撲到學(xué)習上，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習上，不該看的書(shū)，一頁(yè)都不能看，不該交的朋友，一個(gè)都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。
總之，就是從現在開(kāi)始，戒除一切與學(xué)習和考試無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習當中去。希望同學(xué)們加強自我管理，自主學(xué)習，發(fā)揮潛力，通過(guò)努力用自己的實(shí)力來(lái)證明自己的能力。
同學(xué)們，讓我們團結起來(lái)，共同書(shū)寫(xiě)人生的新輝煌，共同書(shū)寫(xiě)六二班的新輝煌。同學(xué)們，勝利一定屬于你們，勝利，一定屬于我們!
我們的班會(huì )到此結束，感謝大家的參與。
期末復習主題班會(huì )教案 8
一、活動(dòng)主題：
期末考試來(lái)了，你準備好了嗎
二、活動(dòng)目的：
交流復習方法，樹(shù)立自信心，以良好的心態(tài)迎接即將到來(lái)的期末考試。
三、活動(dòng)日期：
xx月24日
四、主持人：
宋揚
五、活動(dòng)過(guò)程與內容：
1、活動(dòng)準備
部分同學(xué)準備發(fā)言材料
2、活動(dòng)實(shí)施
(1)、班長(cháng)主持會(huì )議
時(shí)光如梭，轉眼一個(gè)學(xué)期就要結束了。在這個(gè)學(xué)期里我們收獲了快樂(lè )，即將收獲成功。面對著(zhù)即將到來(lái)的期末考試，大家準備好了嗎？
(2)、同學(xué)代表發(fā)言
一組：英語(yǔ)期末復習
首先，要做到“知己知彼”�！爸骸本褪且宄约涸谶@一年的學(xué)習中，哪部分知識掌握得好，哪部分掌握得不好�！爸恕本褪且私獠⒄莆崭髡Z(yǔ)法項目的要點(diǎn)，認真分析總結。接下來(lái)，要學(xué)會(huì )掌握各種句型，切記要分清楚時(shí)態(tài)。當然，單詞、詞組也必須熟記。最后就是把全書(shū)的課文熟悉一遍。
二組：政治歷史復習
在復習時(shí)應遵循從整體到細節，逐步加深，漸進(jìn)分化的原則。多輪復習，逐層充實(shí)，從高到低漸次構建完整的知識體系。把老師整理
的`記在書(shū)上，把卷子整理好，多看看《專(zhuān)題精析》，記清自己需要的在書(shū)上的哪幾頁(yè)。
三組：文言文復習
在理解的基礎上進(jìn)行背誦、記憶，以提高文言文的閱讀能力，做好應考的準備。分類(lèi)整理要求全面，不要有疏漏。要將所學(xué)的古文篇目全部搜集，將每一篇課文中的知識點(diǎn)全部整理，最后來(lái)一個(gè)匯總。 四組：數學(xué)和物理復習
這兩科的復習有些相似，都是在檢驗人的耐心、細心，必須在清楚、牢記概念的情況下多做題。
五組：復習注意
在復習期間一般都會(huì )比平時(shí)休息的少，但是不能不吃早飯，每天吃一個(gè)或幾個(gè)水果。一些提神的飲品也很好，但不要喝過(guò)多的咖啡。每天都要保持好心情，學(xué)會(huì )自我調節，不要發(fā)愁作業(yè)寫(xiě)不完，因為寫(xiě)不完是不可能的。
(3)、班主任總結，提出要求和希望：
只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學(xué)們好好復習，在考試中能取得優(yōu)異的成績(jì)，向家長(cháng)、向老師匯報。 (4)結束語(yǔ)(班長(cháng))
金字塔只有兩種動(dòng)物可以去到它的頂端：一是老鷹;一是蝸牛。 如果你不是天才的老鷹，那么請你做一個(gè)勤奮的蝸牛!因為所有的事情必須從基礎開(kāi)始抓起，在沒(méi)有長(cháng)出翅膀以前，必須像蝸牛一樣辛勞的在基層積累知識，慢慢的向上爬!
期末復習主題班會(huì )教案 9
一、活動(dòng)目的：
使學(xué)生從本周開(kāi)始，正式面對期末復習的到來(lái)。
二、活動(dòng)準備：
小黑板。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、班級情況小結:上周我們度過(guò)了的傳統節日端午節，可是你們知道嗎？期末考試已經(jīng)在向我們招手了。我們該做些什么準備呢？ 2、本周班會(huì )活動(dòng)過(guò)程:
(一)談話(huà)引入：期末考試是我們向父母報恩的.最好機會(huì )，是我們每個(gè)人都想做到最棒的一份試題。那么我們今天就來(lái)一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的？好不好？
(二)出示小黑板，小組討論。
1、請學(xué)生按小黑板上的要求，給大家說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的？ 2、你了解關(guān)于成功的考試應有什么的心理嗎？ 3、結合本班實(shí)際，評出最佳小組，獎勵紅花。
四、副班主任講話(huà):
(1)每天說(shuō)一句:愛(ài)自己，愛(ài)學(xué)習。
(2)文明用餐。
五、配班老師講話(huà)：
舉手要主動(dòng)有禮貌。
六、班主任小結：
1、本周園地八成績(jì)受表?yè)P名單。
2、多喝水。
期末復習主題班會(huì )教案 10
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生明白爭取優(yōu)異成績(jì)?yōu)樽约杭佑�，為班級添彩的意義。
2、通過(guò)活動(dòng)能獲得一些好的學(xué)習方法和復習方法。
3、讓學(xué)生重視期末復習，制定復習計劃和目標。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入主題。
期末考試就要到了，一個(gè)檢驗我們學(xué)習狀況的時(shí)刻，再過(guò)一周就是本學(xué)期期末考試時(shí)間。今天利用這個(gè)時(shí)間，我就復習備考跟大家一起談?wù)劇?/p>
二、關(guān)于復習備考的建議。
那么，我們怎樣做迎接期末考試呢？同學(xué)們也寫(xiě)了許多個(gè)人的考試復習計劃，在這兒，我想從四個(gè)方面談一談我的幾點(diǎn)想法：
1、思想要正
思想要正，就是你的學(xué)習的目的要端正，你要為目標而努力。你感恩父母給你學(xué)習機會(huì )，感恩老師傳你知識，感恩朋友給你友愛(ài)的良心要樹(shù)正，你要堂堂正正走正道，你要光明正大學(xué)正理，你要光明磊落地揚正氣，這樣你才能一心一意地成正果。思想要正，同時(shí)要學(xué)會(huì )排除各種干擾，消除各種雜念。一心一意想學(xué)習，全心全意謀進(jìn)步。
2、動(dòng)手要早
誰(shuí)動(dòng)手早，誰(shuí)就會(huì )擁有學(xué)習的主動(dòng)權;誰(shuí)擁有的時(shí)間多，誰(shuí)就會(huì )擁有考試的成功;機遇總青睞于有準備的頭腦，“不打無(wú)準備之仗”，先下手為強，面對考試，要周密安排，及早動(dòng)手;千萬(wàn)不能貽誤最好的復習備考時(shí)間。動(dòng)手要早，就意味著(zhù)在思想上和行動(dòng)上都要跟得上。學(xué)習不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動(dòng)。在你的思想上，不要把學(xué)習看作是一種負擔，一種包袱和苦差事，學(xué)習是一種追求、興趣、責任，一種愿望。
3、落實(shí)要準
期終考試為階段性考試，主要考察同學(xué)們基礎知識掌握和知識運用情況，所以在復習時(shí)，分析要準，要給自己一個(gè)正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么，影響自己成績(jì)進(jìn)步的因素有因素有哪些？因為成功的起始點(diǎn)來(lái)自于自我分析，了解自己，世界上最頂尖的成功人士都是由不斷地學(xué)習別人的長(cháng)處，同時(shí)不斷改正自己的'短處而成功的。復習時(shí)要牢抓基礎：從課本上的例題入手，習題入手，從最簡(jiǎn)單的入手，每一道題，都親自動(dòng)手做一做，千萬(wàn)別眼高手低，大事做不來(lái)，小事不愿做，大題不會(huì )做，小題不愿做。重視糾錯本，重視總結。充分利用糾錯本，狠抓易錯點(diǎn)，易混點(diǎn)不放松，反復練，練反復，直到練會(huì )、練準為止，另外，做題后要善于總結、反思，讓技巧、方法爛熟于心。落實(shí)要做到“六要”：落實(shí)要抓住重點(diǎn)，落實(shí)要逐題過(guò)關(guān)，落實(shí)要不折不扣，落實(shí)要持之以恒，落實(shí)要自我加壓，落實(shí)要大膽質(zhì)疑，將問(wèn)題消滅在考試前。
4、行動(dòng)要恒
人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點(diǎn)的人才有可能成為真正的勝利者。常言說(shuō)：“行百里者，半九十”，最后一段路往往是最艱苦難行的，著(zhù)名航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)“我們繼續前進(jìn)”。這話(huà)看似平凡，實(shí)則包含著(zhù)他無(wú)比的信心和毅力。就是憑著(zhù)這樣一種大無(wú)畏的`精神，他們向著(zhù)茫茫不可知的前方挺進(jìn)，橫跨驚濤駭浪，歷經(jīng)蠻荒野地，克服了無(wú)數的艱難險阻，終于發(fā)現了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。
三、學(xué)生暢談如何開(kāi)展期中復習，爭取優(yōu)異成績(jì)。
學(xué)生小組交流發(fā)言。
四、制定目標，針對目標，你如何進(jìn)行期末復習。
每一個(gè)同學(xué)，要抓緊考前時(shí)間，制定各科復習計劃，按計劃認真搞好各科復習工作，認真對待考試，打好考試這一仗，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向老師和家長(cháng)匯報。
1、認真地系統地對考試內容進(jìn)行復習，形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò )，適當地進(jìn)行針對性練習，提高解決問(wèn)題的能力，掌握應試必備的技巧。
2、抓緊考前時(shí)間，全身心地投入到復習中去。所有學(xué)生一定要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，對所學(xué)的知識進(jìn)行系統復習，發(fā)現不懂的、未掌握的知識，要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請教，及時(shí)解決。對功課不平衡的情況，應該認真對待，及時(shí)彌補上來(lái)，這樣，總分才能上升，名次才能進(jìn)步。
3、 “一分耕耘，一分收獲”，付出多少努力，就能取得多少成果。
五、教師總結。
各位同學(xué)，希望大家不斷進(jìn)取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學(xué)，更有勇氣超越自己，超越昨天的自己!衷心預祝所有同學(xué)在考試中取得好成績(jì)!
期末復習主題班會(huì )教案 11
復習內容：
形近字、同音字和多音字的區分
復習目標：
通過(guò)復習能夠區別形近字、同音字和多音字，并能夠正確理解和運用。
復習形式：
游戲、比賽、練習
復習過(guò)程：
一、導入
同學(xué)們，大家都知道我們已經(jīng)進(jìn)入期末總復習。在復習期間我們該怎么做？（要做到多讀，多練，多動(dòng)腦）
告訴大家一個(gè)好消息，期末我們不僅在全校競選優(yōu)秀學(xué)生，還要在班級里競選“聰明學(xué)生”。誰(shuí)將得到這個(gè)光榮的稱(chēng)號呢？那就要看誰(shuí)在復習期間得的星星最多，那他就咱班的“聰明學(xué)生”。
二、著(zhù)眼整體，明確目標
今天，老師要和同學(xué)們一起去探索“字詞王國”里的奧秘。
�。ㄒ唬┬谓�
1、出示課件
區分兩組形近字：
坡波酒灑
指名學(xué)生讀一讀，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現了什么？
�。何覀儼l(fā)現許多漢字看上去都很像，有的是部首不同部件相同，有的`是部首相同部件相似，這些就是形近字。
出示：
形近字：形相近音相同或相似的，形相近音不同
2、考考你的眼力：
怎樣區分這些字：
塵深明猴碉
尖探朋喉稠
�。簭淖至x來(lái)辨形近字從形旁來(lái)辨形近字
3、你找到了哪些形近字：學(xué)生反饋
學(xué)生交流：你是怎樣區分這些字的？
4、游戲：用手勢選擇形近字：選字填空
哄烘拱描瞄喵吾悟嗚鳴歉謙或式稠稠
截戴裁蓬縫鋒譏嘰勾勺碟蝶愉偷慢漫
5、練習，完成部分書(shū)面練習。
給形近字組詞：
未（）燒（）摘（）勾（）
末（）繞（）滴（）溝（）
抹（）澆（）商（）購（）
交換批改，全部做對加一顆星星。
�。ǘ┩糇�
1、出示
密蜜嚴炎
讀一讀，有什么發(fā)現
音同字不同，有的音同形相近，有的音同字形相遠
2、出示
mìmìyányán
蜂（）茂（）（）熱莊（）
填一填，根據什么來(lái)填寫(xiě)這個(gè)字？
根據詞語(yǔ)的意思來(lái)辨同音字
3、出示
選擇合適的字
翠脆愉榆
cuìcuìyúyú
清（）（）柳（）樹(shù)（）快
剛岡帳賬
gānggāngzhàngzhàng
山（）（）才算（）蚊（）
費廢嬌驕
fèifèijiāojiāo
白（）功夫（）品（）嫩（）傲
4、那些同音字你分不清的
交流，討論
根據學(xué)生交流板書(shū)詞語(yǔ)
題提園圓迷謎勝盛鈴玲紅虹
峰鋒嬌驕描瞄址趾帳賬夠購莊樁裝
帶戴壓鴨灰輝質(zhì)志針真股骨
灣彎義議站占庫褲溝鉤荒慌材財欄攔
抖蚪伴拌榜膀
5、練習
�。ㄈ┒嘁糇�
1、出示句子：爸爸回來(lái)了，我趕緊去給爸爸盛飯。爸爸看著(zhù)一桌子的菜，笑呵呵地說(shuō)：“今天的晚餐真豐盛！”
讀一讀，有什么發(fā)現
多音字：一個(gè)字有不同的讀音：
2、回憶本學(xué)期學(xué)過(guò)的多音字
待間答釘盛桿縫假藏斗數晃
溜哄喝
3、同桌交流這些多音字的不同讀音。
開(kāi)火車(chē)口頭給多音字組詞
4、練習：
選擇正確的讀音
說(shuō)說(shuō)你是怎么確定這個(gè)字的讀音的'。根據詞語(yǔ)或句子的意思來(lái)確定正確的讀音。
5、你覺(jué)得最難哪個(gè)多音字你最難確定正確的讀音
6、創(chuàng )造大比拼。用部分多音字組成的詞語(yǔ)造句。
例：盛：盛飯。晚上，我們一家人在家里吃晚飯。我看見(jiàn)爸爸酒喝完了，連忙去給他盛飯。爸爸看見(jiàn)了，連連夸我是個(gè)好孩子！
盛：茂盛。周日早上，我跟隨爸爸一起去西湖邊游玩。我看見(jiàn)湖邊的柳樹(shù)葉子綠油油的，長(cháng)得十分茂盛。
我能選擇一兩個(gè)多音字，給它組詞，再用詞語(yǔ)寫(xiě)句子。
7、豐收園：學(xué)生自主練習。
我還知道很多的漢字也是多音字。我把自己知道的多音字寫(xiě)下來(lái)，和大家交流一下。
補充：教掃背別都量干空好盛只沒(méi)間種更著(zhù)高處的斗將殼相解稱(chēng)倒得長(cháng)覺(jué)重行樂(lè )角彈重校漂當覺(jué)
三、課堂，課后自學(xué)
今天我們一起“字詞王國”探索了字的奧秘，下一站是詞語(yǔ)站，課后請同學(xué)們找出本學(xué)期學(xué)過(guò)的近義詞，反義詞。
期末復習主題班會(huì )教案 12
復習內容：
課外閱讀
復習目標：
學(xué)會(huì )初步的閱讀方法，在閱讀中進(jìn)一步鞏固所學(xué)生字，并鞏固查字典。
復習過(guò)程：
一、引導學(xué)生回憶課外閱讀的一般方法。
二、出示閱讀材料：
要求學(xué)生把文章讀通順，不認識的字查字典注音。
音樂(lè ) 療 法
牛伯伯年紀大了，他身體不好，經(jīng)常失眠。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂(lè )醫院”。牛伯伯躺在床上，閉上眼睛，不一會(huì )兒，病房里響起了輕柔的音樂(lè )，牛伯伯聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。一覺(jué)醒來(lái)，百靈鳥(niǎo)護士進(jìn)來(lái)問(wèn)：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說(shuō)：“好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有美美地睡上一覺(jué)了，你們給我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，還記得我們給你放音樂(lè )聽(tīng)嗎？音樂(lè )能放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內分泌系統正常工作，對各種病都有療效呢！”
1．這段話(huà)共有（ ）句話(huà)。
2．牛伯伯因為 ，所以住進(jìn)了 。
3．“哪有什么魔法呀……對各種病都有療效呢！”這句話(huà)是 對 說(shuō)的'。
4．音樂(lè )有什么作用，在這段話(huà)里找一找，在下面畫(huà)“——”。
5．下面兩個(gè)字在本文中應讀：（請在正確音節的`括號里打“√”）
音樂(lè )（lè yuè） 一覺(jué)醒來(lái)（jué jiào）
有一天，猴子媽媽帶著(zhù)小猴子到樹(shù)林里去玩。
小猴子一會(huì )兒爬上樹(shù)，一會(huì )兒跳到樹(shù)下，一不小心跌到了地洞里。
地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上來(lái)，急得直哭。猴子媽媽更加著(zhù)急，跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去，也找不到別的小動(dòng)物來(lái)幫忙。
后來(lái)，猴子媽媽看見(jiàn)一根結實(shí)的青藤繞著(zhù)大樹(shù)生長(cháng)，想出好辦法來(lái)了。她抓起青藤繞著(zhù)大樹(shù)轉了好幾圈，把青藤拉直當繩子，又在青藤的一頭綁（bǎng）上石塊，把青藤慢慢地放進(jìn)洞里。
小猴子拉著(zhù)青藤爬上了地面。
1、這篇短文一共有（ ）自然段。
2、第3自然段一共有（ ）句話(huà)。
3、你能照樣子寫(xiě)一寫(xiě)嗎？又深又滑
4、你能照樣子寫(xiě)句子嗎？
小猴子一會(huì )兒爬上樹(shù)，一會(huì )兒跳到樹(shù)下，一不小心跌到了地洞里。
三、按照已學(xué)方法進(jìn)行獨立練習。
四、反饋交流。
附加題：猜謎語(yǔ)（各打一字3分）
1、心上裝著(zhù)秋天。（ ）
2、小羊爬樹(shù)。（ ）
3、西邊出太陽(yáng)。（ ）
期末復習主題班會(huì )教案 13
復習重點(diǎn)
1、掌握本單元的生字詞，能正確理解，恰當運用。
2、理解兩首古詩(shī)的意思及包含的道理。
3、知道怎么樣才能做學(xué)習的主人。
4、背誦古今賢文及關(guān)于讀書(shū)的名言。
5、說(shuō)話(huà)練習，推薦一本書(shū)。
6、。語(yǔ)文書(shū)中的故事。
復習過(guò)程：
一、字詞
1、強調易錯的字：聳、瞬、鑒、徘徊。
2、多音字：
為有、興許、相差、著(zhù)迷、
二、課文：
1、默寫(xiě)兩首古詩(shī)，弄清詩(shī)句的意思。理解詩(shī)中含著(zhù)的道理。在默寫(xiě)一首陸游、朱熹的詩(shī)。
2、知識是，也是。問(wèn)常常是，是，是。文中講了偉大的天文學(xué)家的事例是要告訴我們。講北宋大科學(xué)家的事例是要告訴我們，才能成為學(xué)習的主人。勤學(xué)好問(wèn)的名人有，名言有。
3、大自然的文字是指，使你懂得了的'知識。你還知道是大自然的文字。怎么樣認識大自然的文字。諺語(yǔ)。
4、煮書(shū)的意思是。怎么樣煮書(shū)。
5、背誦有關(guān)讀書(shū)的名言，默寫(xiě)古今賢文。
三、說(shuō)話(huà)練習。
你想向同學(xué)推薦這本書(shū)，作者是，主人翁是，主要內容是。推薦的原因是。
四、寫(xiě)語(yǔ)文書(shū)中的故事。重點(diǎn)指導學(xué)生扣住中心。
期末復習主題班會(huì )教案 14
時(shí)間總是很匆匆，轉眼就到了期末復習迎考的日子了。期末考試對于班級里的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一次總結，是一次考驗。我們都很希望通過(guò)扎實(shí)的細致的復習，為了使期末復習取得最好效果，五年級二班召開(kāi)了“如何搞好期末復習”主題班會(huì )。
小組討論復習方法：
班會(huì )上同學(xué)們先分小組說(shuō)一說(shuō)自己整體的復習方法或某一科的復習方法。然后各個(gè)小組派兩名代表上來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的復習心得。最后同學(xué)們就如何搞好期末復習達成了共識。
總結：
1、認真仔細地完成老師布置的復習作業(yè)。
2、要把那些學(xué)過(guò)的知識理一理，記一記，做一做。
3、在復習時(shí)，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問(wèn)和請教。
4、做到勞逸結合，放松精神，該復習時(shí)認真復習，該休息時(shí)好好地休息。
班主任建議：
一，在學(xué)生中“造勢”。我一直覺(jué)得好狀態(tài)是好成績(jì)的保證。所以復習期間，我首先想做的就是在學(xué)生中造出期末迎考的勢頭來(lái)。煽動(dòng)學(xué)生情緒，調動(dòng)學(xué)生積極性，我想利用班會(huì )課的時(shí)間，通過(guò)各種方式來(lái)營(yíng)造一種迎考的氛圍。比如說(shuō)，我打算讓我們班級的學(xué)生找一個(gè)比自己強些或者實(shí)力相當的對手，讓她向對手“下戰書(shū)”，來(lái)刺激一種良性的競爭；我還打算在班級展開(kāi)“小試牛刀”活動(dòng)，其實(shí)就是讓學(xué)生重視考前的每一次練習，把小考當大考來(lái)做，關(guān)注自己在每次考試中的進(jìn)步或者是退步。但是，我知道，復習時(shí)間其實(shí)對學(xué)生來(lái)說(shuō)還比較漫長(cháng)，弦一直繃得太緊，很容易會(huì )斷，因此我將繼續我的“快樂(lè )班會(huì )”，通過(guò)每天向學(xué)生講述一個(gè)故事的'發(fā)放，讓學(xué)生在故事中學(xué)習道理。復習迎考期間班會(huì )課的故事，我會(huì )著(zhù)重在心理的調節上，讓學(xué)生快樂(lè )的結束一天的復習，再充滿(mǎn)活力的迎接下一天的復習工作。
二，和任課老師緊密配合，合理安排輔導時(shí)間。通過(guò)和任課老師們的事先溝通，配合默契，那么，復習工作就能事半功倍。我一致認為，雖然現在是復習時(shí)間，但是高效的課堂比多花時(shí)間重要得多，多以我們還是會(huì )把精力最多得投注在課堂上，看重學(xué)生的課堂表現和掌握度，及時(shí)查漏補缺。課余的時(shí)間，我們除了偶爾的個(gè)別輔導之外，一直都是留給學(xué)生自己復習的，這次期末期間，我們也是這樣的打算。放學(xué)后的個(gè)別輔導，我們每天都會(huì )及時(shí)協(xié)商，做到不留同一人，不打持久戰，注重這段時(shí)間的效率。
三，發(fā)動(dòng)家長(cháng)的力量。我想家長(cháng)們都是知道期末考試的重要性的，只是她們不知道怎樣幫助孩子復習。我想做的，首先是教會(huì )家長(cháng)怎樣幫助自己的孩子復習。首先，我想讓學(xué)生當老師，去教自己的家長(cháng)，因為，學(xué)生要想說(shuō)動(dòng)家長(cháng)，首先她自己就要能明白如何復習。然后我通過(guò)家校聯(lián)系本，反饋家長(cháng)們的學(xué)習情況，對于個(gè)別感到迷惑的家長(cháng)，再打電話(huà)，或者發(fā)短信，進(jìn)行溝通，務(wù)必把家長(cháng)們都調動(dòng)起來(lái)，積極主動(dòng)的配合我們的工作。
四，“循序漸進(jìn)、階段側重、精講精練、知能并存”。把期末復習分成四個(gè)階段：（1）基礎復習（用一半的時(shí)間，對這些內容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白）；（2）強化能力（側重能力測試題型的解題思路、技巧的練習）；（3）查漏補缺（查漏補缺，以求盡善盡美）；（4）模擬練習（做兩三套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場(chǎng)規則）。
總之，期末復習的方法是多種多樣的，有些方法可能需要在實(shí)踐中靈活運用。
期末復習主題班會(huì )教案 15
【活動(dòng)目的】：
1、讓學(xué)生重視中考復習。
2、能獲得一些好的復習方案。
3、對自己的復習有一個(gè)總體規劃。
【活動(dòng)過(guò)程】：
1、主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白，明確中考的重要性。
中考是我們人生中的第一次大考，是我們展示學(xué)習奮斗成果的最重要的機會(huì )。今天距離質(zhì)檢僅有55天了，離中考只有92天了。同學(xué)們：面對考試，你準備好了嗎？
2、班長(cháng)發(fā)言：面對期末考試我們應該：直面風(fēng)雨不懈追求。
從今天開(kāi)始，我們要更加飽滿(mǎn)自己的內驅力，要讓考試的目標成為我們戰斗的方向，讓考試中的每一點(diǎn)成績(jì)貯藏于我們收獲知識的糧倉，讓知識在考前復習的滾動(dòng)中成為我們實(shí)現跨越的堅實(shí)的橋梁。有了這樣的追求，有了飽滿(mǎn)的內驅力，我們就有了最根本的動(dòng)力，我們才有成功的渴望，我們就會(huì )燃燒拼搏的欲望溫馨提示：給自己一個(gè)拼搏的理由，寫(xiě)上一句激勵自己的話(huà)貼在桌子上。
3、主持人：生當盛世，血性的我們豈能沒(méi)有夢(mèng)想？愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，沒(méi)有理想的生活，那是豬欄的生活。愿我們每一位挺起腰板，遠離豬欄。如此，數十年后，當我們回首往事時(shí)，我們可以無(wú)愧無(wú)悔地說(shuō)：從公元20XX年XX月XX日起，我以一個(gè)直立的人行走至今。也許我們已失去了追求許多夢(mèng)想的良機，但我們完全可以在現有的基礎上奮力前行，追逐夢(mèng)想，笑迎質(zhì)檢和中考。
4、請班級中學(xué)習和行為習慣好的標兵談?wù)勅绾螌毫D變成學(xué)習動(dòng)力。
牛梓雄：王一翔：龔燦：王馨瑤：班長(cháng)總結：
首先讓自己心情平靜，不要再想過(guò)去了。一切從現在開(kāi)始吧。許多同學(xué)的壓力就是來(lái)自于對過(guò)去念念不忘。每個(gè)人都必須在必要時(shí)給自己機會(huì )，允許自己從零開(kāi)始。我總是喜歡充滿(mǎn)希望的開(kāi)始。比如，不掛你以前犯過(guò)怎樣的過(guò)錯，老師總是懷著(zhù)期待的心情想著(zhù)你會(huì )做得更好的。所以，成功就是實(shí)現自己的目標，今天你完成了自己制定的目標，你就是成功了。自我激勵的人最容易成功。所以我們要經(jīng)常暗示自己：我一定會(huì )成功的。自我否定，或把自己的不成功的責任推到別人身上的.人注定一生都是一個(gè)失敗者。
其次你必須認定目標并開(kāi)始行動(dòng)。閉上眼睛分析一下你的狀況，如果很多門(mén)功課都不好，那就不要想那么多了，先把課本上的基礎知識弄會(huì )，然后完成老師布置的作業(yè)，最后才說(shuō)得上查漏補缺。如果你的成績(jì)較好，你一定要在復習基礎的同時(shí)查漏補缺，尋找薄弱環(huán)節，落實(shí)改正措施，力爭全面。
接下來(lái)就是趕緊行動(dòng)。你必須馬上行動(dòng)，并要堅持下去。千萬(wàn)不要拖延，因為拖延既耗費時(shí)間，又讓剛剛聚集的動(dòng)力慢慢減弱。所有的壓力都會(huì )在行動(dòng)中找到發(fā)揮和發(fā)泄的途徑。行動(dòng)并堅持下去，努力學(xué)習的結果不僅僅是學(xué)業(yè)的進(jìn)步，更多的是你將獲得學(xué)習的信心，你知道自己能夠堅持學(xué)習，并能夠取得進(jìn)步，這才是長(cháng)久消除學(xué)習壓力的方式，也是你獲得學(xué)習動(dòng)力的途徑。
5、班主任支招：
期末考試復習計劃與目標
總結歷次考試經(jīng)驗和教訓，分析自己薄弱學(xué)科和優(yōu)勢學(xué)科，計劃在剩下16天的復習重點(diǎn)和策略。(每天)
給自己定下新的目標(超越：同伴;分數;名次，包含人品目標)？給自己一個(gè)拼搏的理由(一句話(huà))。
6、主持人
從今天開(kāi)始，我們要更加堅強自己的意志力，我們要增強抗拒學(xué)習中各種挫折、失敗等因素的影響的能力。我們不能因暫時(shí)的摔倒而灰心喪氣。堅強的意志力是在學(xué)習中收獲成功的保障。
從今天開(kāi)始，我們要更加集中自己的注意力，更加集中自己的注意我們要增強抗拒學(xué)習中各種挫折、失敗等因素的影響的能力。我們不能因暫時(shí)的摔倒而灰心喪氣。堅強的意志力是在學(xué)習中收獲成功的保障。
7、主持人朗讀文章《如何做好復習工作》，讓同學(xué)們明確
態(tài)度
前中國男足教練米盧用他的“態(tài)度決定一切”帶領(lǐng)中國首次沖進(jìn)世界杯，我想，態(tài)度的力量也可以幫我們全力以赴沖刺期末。老師希望看到：同學(xué)們信心十足，干勁沖天，走起路來(lái)抬頭挺胸，步伐快捷而穩當，吸取歷次考試的慘敗教訓，扎實(shí)的復習，預示著(zhù)我們一定會(huì )取得成功。如果有人說(shuō)：“老師，我受不了了，我想放棄”。我送給你一句話(huà)：“放棄就是背叛”。
信心
積極的人，像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮;消極的人，像月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活和學(xué)習，有什么樣的想法，就有什么樣的未來(lái)。
執著(zhù)
每個(gè)人都希望夢(mèng)想成真，成功卻似乎遠在天邊遙不可及，倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力，放棄努力。其實(shí)，我們不必想以后的事，一年、一月、十天之后的事，只要想著(zhù)今天我要作些什么，明天我該作些什么，然后努力去完成，就象鐘一樣，每秒“滴答”擺一下成功的喜悅就會(huì )慢慢浸潤我們的生命。
8、制定數目標，針對目標，你如何進(jìn)行中考復習。
制定計劃：每天晚自習后給自己制定一個(gè)明天的計劃并請同桌監督檢查作好記錄。
采取行動(dòng)：依計而行，堅持到底
總結歷次考試經(jīng)驗和教訓，分析自己薄弱學(xué)科和優(yōu)勢學(xué)科，計劃在剩下16天的復習重點(diǎn)和策略。(每天)
給自己定下新的目標(超越：同伴;分數;名次，包含人品目標)？給自己一個(gè)拼搏的理由(一句話(huà))。
9、班主任小結。
同學(xué)們，一次的失敗并不是終結，但是從中收獲的遺憾我們卻可以好好利用，成為自己學(xué)習上有用的技能。相信這段時(shí)間我們都能根據制定的目標，認真對待復習，無(wú)愧自己的青春，向學(xué)校、向家長(cháng)、向自已交一份令人滿(mǎn)意的答卷。最后：祝同學(xué)們人人在中考中取得優(yōu)秀成績(jì)!
期末復習主題班會(huì )教案 16
一、班會(huì )背景
時(shí)間飛逝，轉眼間大一下學(xué)期進(jìn)入尾聲了。在過(guò)去的一段時(shí)間里，通過(guò)不斷地學(xué)習，我們收獲了很多.，感悟了很多。馬上就要到期末了，各門(mén)課程的考試也即將開(kāi)始了，所以考前的動(dòng)員大會(huì )是必不可少的。
二、班會(huì )主題
1、 期末考試動(dòng)員大會(huì )，抓好考風(fēng)考紀
2、表彰先進(jìn)個(gè)人及積極參加各項活動(dòng)的同學(xué)
三、班會(huì )目的
1. 期末考快到了，讓同學(xué)們更好地認識考試的重要性，抓好考風(fēng)考紀.
2. 表彰先進(jìn)個(gè)人及積極參加各項活動(dòng)的同學(xué)
四、 班會(huì )時(shí)間
20xx年xx月29號 下午六點(diǎn)半左右
五、 班會(huì )地點(diǎn)
C324
六、 班會(huì )對象
xx班全體同學(xué)
七、 班會(huì )流程
1、考試動(dòng)員大會(huì )(抓好考風(fēng)考紀，杜絕作弊現象)
3、表彰先進(jìn)個(gè)人及積極參加各項活動(dòng)的'同學(xué)并頒發(fā)證書(shū)
4、班干上臺講述嚴抓考風(fēng)考紀的重要性
5、班會(huì )總結
八、 班會(huì )總結
5月29日下午六點(diǎn)半，xx班全體同學(xué)在C324教室舉行了本學(xué)期期末考試動(dòng)員大會(huì )，時(shí)值期末努力學(xué)習，認真復習，爭取再創(chuàng )佳績(jì)。
首先，由班長(cháng)xx同學(xué)進(jìn)行本學(xué)期班級活動(dòng)總結。并由班長(cháng)宣讀了我校學(xué)生違紀處分條例，關(guān)于曠課和考試作弊的相關(guān)處理條例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，不要存有僥幸心理。每學(xué)期都有學(xué)生因考試作弊被處分的，其中利用通訊工具作弊情節處理得最為嚴重，會(huì )給予非常嚴重的處分
然后由各班委進(jìn)行工作總結，并進(jìn)一步說(shuō)明考風(fēng)考紀的重要性。在班長(cháng)及各位班委的帶動(dòng)下，其他同學(xué)也紛紛發(fā)言，總結了這一學(xué)期的學(xué)習生活情況，表示要在最后的時(shí)間里， 努力學(xué)習，認真復習，爭取再創(chuàng )佳績(jì)。
通過(guò)這次班會(huì )讓我們了解到了集體的重要性，在一個(gè)班級里只有互相學(xué)習，互相幫助才能夠讓我們取得更高的成就。
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