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家庭用電安全班會(huì )教案
作為一位杰出的老師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編精心整理的家庭用電安全班會(huì )教案，希望能夠幫助到大家。
家庭用電安全班會(huì )教案1
活動(dòng)目標：
1、了解電的用途，知道安全用電不會(huì )發(fā)生危險。
2、通過(guò)辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎知識。
3、增強自我保護意識。
4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
5、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動(dòng)準備：
1、幼兒用書(shū)人手一冊。
2、電線(xiàn)一段、插座一個(gè)、“電”的標志一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、在教師提問(wèn)的基礎上，初步了解電器的用途：
(1)在我們日常生活中，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?
(2)這些電器給我們生活帶來(lái)了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開(kāi)什么呢?
(3)你知道電從哪里來(lái)?(發(fā)電站)
(4)教師小結：電給我們人類(lèi)帶來(lái)了許多方便，我們的生活再也離不開(kāi)它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì )發(fā)脾氣傷人的。
2、出示電線(xiàn)，向幼兒介紹有關(guān)知識。
(1)這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方?
(2)教師介紹：這是電線(xiàn)，里面是銅線(xiàn)，會(huì )導電。外面是塑料，包裹著(zhù)銅線(xiàn)，是保護層，我們抓在手里沒(méi)有電。但是塑料壞了，我們就會(huì )碰到電，發(fā)生危險。
3、組織幼兒討論：
(1)如果你們家的電線(xiàn)破了，怎么辦?(用專(zhuān)用膠布包裹)
(2)如果你看見(jiàn)電線(xiàn)斷落在路上，應該怎么辦?(繞過(guò)去)
4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識。
(1)這是什么?它有什么用?
(2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導電，外面是塑料做的盒子，是保護層。如果將手伸進(jìn)去，就會(huì )碰到銅片，電就會(huì )傳到人的身上，發(fā)生危險。除了人和銅會(huì )導電，水也會(huì )導電，所以小朋友不能用潮濕的'手接電源。
(3)出示“電”的標志，讓幼兒認識，并知道看見(jiàn)“電”的標志就要提高警惕，注意安全。
5、引導幼兒觀(guān)察幼兒用書(shū)，看圖說(shuō)說(shuō)：圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對嗎?
使幼兒知道簡(jiǎn)單的安全用電常識，學(xué)會(huì )保護自己�；顒�(dòng)前給幼兒看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。
在安全用電環(huán)節上，請孩子們再看使用電器正確與錯誤的錄像，知道安全用電的重要性。
家庭用電安全班會(huì )教案2
教學(xué)目標：
1、通過(guò)家庭用電情況的電查，初步掌握科學(xué)的調查方法，繪制統計圖表的方法，并能通過(guò)觀(guān)察發(fā)現家庭用電狀況中存在的問(wèn)題，培養獨立思考能力。
2、通過(guò)穿插了解家中電器情況，并制作節電小貼士，加強動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達能力。
3、培養節電意識和環(huán)保意識，養成善于與家人溝通的習慣，樹(shù)立愛(ài)家精神。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)家庭用電情況的電查，初步掌握科學(xué)的調查方法，繪制統計圖表的`方法，并能通過(guò)觀(guān)察發(fā)現家庭用電狀況中存在的問(wèn)題，培養獨立思考能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養節電意識和環(huán)保意識，養成善于與家人溝通的習慣，樹(shù)立愛(ài)家精神。
師：“節點(diǎn)標兵”家庭評選活動(dòng)快開(kāi)始了，每位同學(xué)趕快去收集最近半年家里的用點(diǎn)情況，好去參加班級評選。
1、確定調查內容和方法。
師：要知道家庭用點(diǎn)情況，可以從哪些方面進(jìn)行了解?學(xué)生互相介紹自己的方法，小組匯報。
2、搜索家庭用電情況。
師：調查行動(dòng)開(kāi)始前，先想一想怎樣將調查結果記錄下來(lái)?生：可以設計一張“家庭用電情況調查表”。學(xué)生填寫(xiě)第85頁(yè)的調查表。
3、整理數據。
學(xué)生填寫(xiě)第86頁(yè)的人均用電量表，并將調查數據整理成圖表。
4、班級評選與交流。師：其他同學(xué)家庭用電情況怎么樣?與他們相比，你們家的情況怎么樣?
學(xué)生評比。
師：為什么在人數相同的情況下，有的家庭用電能比較少?學(xué)生發(fā)言。
5、填寫(xiě)第87頁(yè)的成績(jì)單。
家庭用電安全班會(huì )教案3
活動(dòng)目標：
1、認識"有電危險"的標志。
2、通過(guò)故事知道電插座里藏著(zhù)會(huì )咬人的電，不能用手觸摸。
3、初步培養幼兒安全用電和安全意識。
4、加強幼兒的安全意識。
5、遵守社會(huì )行為規則，不做“禁止”的.事。
活動(dòng)準備：
1、"有電危險"的標志圖片一張、電插線(xiàn)板一塊。
2、指偶：灰太狼、小老鼠。
3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞故事，并根據故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)：
(1)故事里有誰(shuí)?
(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據幼兒提問(wèn)并出示電插線(xiàn)板)
(3)電插線(xiàn)板里藏著(zhù)什么?電插線(xiàn)板可以碰嗎?
(4)我們教室里哪里有電插線(xiàn)板?你家哪里有電插線(xiàn)板?
2、認識"有電危險"的標志：
師：喜羊羊還給我們帶來(lái)了許多圖片，我一起來(lái)看一看，出示圖片引導幼兒認一認，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標志。
3、誰(shuí)對誰(shuí)不對
(1)師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰(shuí)不對。(幼兒自由交流并請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō))
(2)出示哭臉和笑臉，請幼兒根據自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。
4、總結談話(huà)：教育幼兒不碰電插線(xiàn)板，不把手指和小金屬片捅插電插線(xiàn)板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會(huì )安全用電。
家庭用電安全班會(huì )教案4
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
前面我們學(xué)習了電路的組成和連接方法，今天我們學(xué)習和日常生活緊密相連的家庭電路的組成。
二、新授：
1、通過(guò)ppt課件，讓學(xué)生了解本節課的學(xué)習目標。
2、學(xué)生帶著(zhù)對學(xué)習目標的思考自學(xué)教材。
3、展示課件，學(xué)生探究，教師講解。
(1)學(xué)生整體了解本節課的主要內容?
(2)分步講解，共同探究：
�、偌彝ル娐返�'組成：
先讓學(xué)生自己討論，再出示家庭電路組成的圖片，總結出家庭電路的組成。
然后再分別討論講解進(jìn)戶(hù)線(xiàn)、電能表、總開(kāi)關(guān)、保險裝置、插座、開(kāi)關(guān)和燈泡結構、接法、注意事項等。
�、诨鹁�(xiàn)和零線(xiàn)的辨別：
從進(jìn)戶(hù)線(xiàn)入手，提出問(wèn)題，進(jìn)而引出測電筆。
測電筆應從結構、使用方法和注意事項等方面進(jìn)行講解。
�、凵畎踩秒姵ＷR。
通過(guò)本知識點(diǎn)的學(xué)習討論，重在讓學(xué)生了解觸電有關(guān)知識、幾種觸電的急救方法、安全用電常識等。
注：①在講解過(guò)程中，注意多提問(wèn)、多啟發(fā)，讓學(xué)生在探究和動(dòng)腦的過(guò)程中獲得知識，掌握技能，培養能力。
�、诰o密結合生活實(shí)際，進(jìn)行講解。
4、課堂小結：
利用多媒體課件對本節課做簡(jiǎn)要小結。
5、課堂檢測練習：
讓學(xué)生展開(kāi)思維，討論探究，再講解。
6、布置作業(yè)：
重在培養學(xué)生的實(shí)踐能力和運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力
家庭用電安全班會(huì )教案5
教學(xué)目標：
1.理解、掌握家庭電路的組成.
2.懂得火線(xiàn)、零線(xiàn)的概念，了解測電筆的構造及使用方法
3.了解插座及家用電器的接地，掌握三孔插座及三腳插頭的接法。
學(xué)情分析：
教材介紹家庭電路的組成及各部分的作用，所有的用電器都是并聯(lián)接入電路的然后給出家庭電路圖和各組成部分的實(shí)物圖，介紹了什么是零線(xiàn)和火線(xiàn)，測電筆的構造及使用方法,使學(xué)生認識家庭電路.再分別介紹三孔插座及三腳插頭的接法,對漏電保護器作用教材作了說(shuō)明。
教學(xué)重點(diǎn)：
研究家庭電路的組成及各部分的功能。
教學(xué)難點(diǎn)：
組織學(xué)生觀(guān)察、分析、歸納出家庭電路中各部分的功能。盡量利用多媒體課件展示金屬外殼接地的重要性，增強學(xué)生安全用電常識。
教學(xué)過(guò)程
一、引入新課
1.提問(wèn)，引入新課
問(wèn)：(1)我們教室里各盞燈是怎樣連接的?教師依次通斷教室里各盞燈，使學(xué)生知道是并聯(lián)。
問(wèn)：(20那么我們家里的燈又是怎樣連接的?家里的插座和臺燈又是怎樣連接的?我們家里的電路由哪些部分組成?
問(wèn)：(3)電路中的幾部分是如何連接的?保險絲的作用是什么?看來(lái)，我們最熟悉不過(guò)的生活電路中也有許多物理知識呢，接下來(lái)，讓我們一起來(lái)學(xué)習。
二、新課學(xué)習
1.家庭電路的組成和各部分功能，演示家庭電路組成板.
.同學(xué)們觀(guān)察電路板上的各元件，同時(shí)閱讀課本關(guān)于家庭電路的組成一段，找出組成家庭電路的主要部分。哪一位同學(xué)說(shuō)一下家庭電路由哪幾部分組成?
板書(shū)：家庭電路由電能表、總開(kāi)關(guān)、保險裝置、插座、用電器和導線(xiàn)組成。讓同學(xué)們想想為什么家庭電路要以這樣的順序安排?
電能表是用來(lái)顯示整個(gè)家庭所用電能的，所以，輸電線(xiàn)進(jìn)戶(hù)后首先應接到電能表上，接下來(lái)是全戶(hù)用電的總開(kāi)關(guān)。當家庭電路需要修理時(shí)，必須斷開(kāi)總開(kāi)關(guān)，這時(shí)室內全部與外面的輸電線(xiàn)分離，可以保證施工人員的安全�？傞_(kāi)關(guān)的后面是保險裝置，它對所有的用電器起保護作用。由此可知：電能表、總開(kāi)關(guān)、保險裝置都是對整個(gè)電路起作用的，應放在用電器的前面逐次連接比較好。
電能表實(shí)際上在生活中叫電表。關(guān)于保險絲的問(wèn)題，我們一起來(lái)做個(gè)實(shí)驗.想想做做
我們一起做一個(gè)小實(shí)驗;把保險絲、銅絲、鐵絲分別放到火焰上，看看哪個(gè)能熔化�，F象：保險絲熔斷了。
結論：家用保險絲是由電阻率較大而熔點(diǎn)較低的鉛銻合金制成的'。當電流過(guò)大時(shí)保險絲會(huì )熔化，自動(dòng)切斷電路，起到保護電器的作用。鐵絲、銅絲在電流過(guò)大時(shí)不熔斷，起不到保險的作用，所以千萬(wàn)不要用鐵絲、銅絲代替保險絲。
保險絲在我們生活中是英雄，它的獻身精神非�？少F。不過(guò)，目前還有一種空氣開(kāi)關(guān)普遍使用，它同樣可以切斷電路，對用電器及用電線(xiàn)路起到保護的作用。
同學(xué)們可以觀(guān)察到電能表、燈座、開(kāi)關(guān)及用電器上都標有電流值，它們都是按照一定的工作電流設計生產(chǎn)的，因此要根據電路設計安全電流，選擇合適的保險絲。
2.火線(xiàn)和零線(xiàn)
在電路板上或在家觀(guān)察一下進(jìn)戶(hù)的兩條輸電線(xiàn)是否一樣?有一條在戶(hù)外就已經(jīng)和大地相連，叫零線(xiàn);另一條叫端線(xiàn)，俗稱(chēng)火線(xiàn)。如何區別火線(xiàn)和零線(xiàn)呢?可以用一支試電筆判斷哪條是火線(xiàn)，下面我們來(lái)了解試電筆的結構及正確使用方法。
試電筆有氖管，充有氖氣，兩端是兩個(gè)金屬電極，當電流從一個(gè)電極通過(guò)氖氣流到另一個(gè)電極時(shí)氖氣會(huì )發(fā)出紅光。使用時(shí)，手指按住筆卡，用筆尖接觸被測的導線(xiàn)(手指千萬(wàn)不能碰到筆尖)。如果被測導線(xiàn)是火線(xiàn)，電流經(jīng)過(guò)筆尖、電阻、氖管、彈簧，再經(jīng)過(guò)人體、經(jīng)過(guò)大地，流到零線(xiàn)，與電源構成閉合電路，氖管就會(huì )發(fā)光。如果筆尖接觸的是零線(xiàn)，氖管中不會(huì )有電流，也就不會(huì )發(fā)光。讓學(xué)生觀(guān)察下圖線(xiàn)路的接法
�、�，提問(wèn)：為什么要這樣連接?燈和開(kāi)關(guān)的位置能否互換?
要求學(xué)生通過(guò)討論明確：燈與開(kāi)關(guān)互換后，即使開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，燈也與火線(xiàn)相連，與站在地上的人之間存在電壓，人若觸摸電的產(chǎn)絕緣處便會(huì )發(fā)生危險.
�、谧寣W(xué)生課后觀(guān)察螺旋口燈與卡口燈的燈泡及燈座，分析它們的工作電路，并說(shuō)明哪種更安全些?
3.三孔插座、三腳插頭的接法和漏電保護器
在我們房間的墻壁上往往有電源插孔(可看教室中的實(shí)物)這就是插座(如圖2中的甲和乙).插座的每個(gè)孔中都有金屬片，若插孔是兩個(gè)孔的，那么其中一個(gè)孔中的金屬片連接火線(xiàn)，另一個(gè)孔中的金屬片連零線(xiàn).當電器的插頭插入插座時(shí)，插頭的金屬片與插座的金屬片相接觸，電器就通上電了.對于三孔插座(如圖2中的乙)，一般孔“2”接火線(xiàn)，孔“3”接零線(xiàn)，孔“1”接地，為什么要設計這樣的插座呢?我們家中的洗衣機、飲水機等電器的外殼本來(lái)是與火線(xiàn)絕緣的，但如果天長(cháng)日久絕緣被破壞，外殼就會(huì )與火線(xiàn)相連，人站在地上，人與外殼間會(huì )存在電壓，此時(shí)一觸外殼便會(huì )觸電.若將電器外殼與地線(xiàn)相連，人與外殼間沒(méi)電壓，就安全了.由于上述原因，這種電器的插頭是三腳的(如圖2中的丙)，最上方的一腳接電器外殼，此腳插入插座的孔“1”，外殼便與地線(xiàn)相連了.萬(wàn)一用電器的外殼和電源火線(xiàn)之間的絕緣損壞，使外殼帶電，電流就會(huì )流入大地，不致對人造成傷害。同學(xué)們回到家后，再觀(guān)察家中的插頭、插座、燈座，然后集中討論一下，那樣，我們得到的知識就更全面了。
隨著(zhù)科技的進(jìn)步，生活用電會(huì )越來(lái)越安全。如在新建的樓房里，連接各戶(hù)的總開(kāi)關(guān)上大多數有漏電保護器。正常情況下，用電器通過(guò)火線(xiàn)、零線(xiàn)和供電系統中的電源構成閉合電路，不應該有電流直接流入大地。但是，如果站在地上不小心接觸了火線(xiàn)，電流經(jīng)過(guò)人體流入大地，這時(shí)，總開(kāi)關(guān)上的“漏電保護器”就要起作用了，它會(huì )迅速切斷電流，對人身起到保護作用。
三、歸納小結
本節課我們主要學(xué)習了以下內容：
1.家庭電路由電能表、總開(kāi)關(guān)、保險裝置、插座和用電器組成，以及它們的主要功能。
2.什么是火線(xiàn)、零線(xiàn)，試電筆的功用和用法。
3.三孔插座、三腳插頭的接法和漏電保護器的作用。
四、課堂反饋練習
1、家庭電路中，照明燈與插座之間是_______聯(lián)的，控制燈泡的開(kāi)關(guān)應與燈泡_______聯(lián)，且要接在_______線(xiàn)上，三腳插頭插入三孔插座后，在將用電器的用電部分與零、火線(xiàn)連接的同時(shí)，也將用電器的金屬外殼與_______相連。
2、在家庭電路中，能使試電筆氖管發(fā)光的電線(xiàn)是( )
A.火線(xiàn)
B.零線(xiàn)
C.地線(xiàn)
D.以上三根線(xiàn)都能
3、家中的洗衣機、電冰箱等家用電器大多使用三孔插座，這是因為如果不接地線(xiàn)( )
A.會(huì )浪費電能
B.這些用電器不能正常工作
C.會(huì )縮短這些用電器的使用壽命
D.人接觸這些用電器會(huì )有觸電的可能
五、板書(shū)設計
1、家庭電路的組成：低壓供電線(xiàn)、電能表、閘刀開(kāi)關(guān)、保險盒、開(kāi)關(guān)、用電器、插座等部分組成。
2、火線(xiàn)和零線(xiàn)
3、三孔插座：一孔接火線(xiàn)，一孔接零線(xiàn)，另一孔接地。
六、教學(xué)反思
利用演示實(shí)驗直觀(guān)教學(xué)手段提高課堂效率。我先提出問(wèn)題：教室的電路是怎樣組成的?我們家里的電路又是怎樣組成的?指導學(xué)生了解家庭電路的基本組成，利用視頻課件讓學(xué)生了解實(shí)際家庭電路是怎樣組成的，利用文字、圖片、視頻、實(shí)物等直觀(guān)手段，讓學(xué)生在觀(guān)察、思考、討論和動(dòng)手實(shí)踐中掌握知識，想方設法降低了理解的難度。
家庭用電安全班會(huì )教案6
活動(dòng)目標：
1、認識“有電危險”的標志。
2、通過(guò)故事知道電插座里藏著(zhù)會(huì )咬人的電，不能用手觸摸。
3、初步培養幼兒安全用電和安全意識。
活動(dòng)準備:
“有電危險”的標志圖片一張、電插線(xiàn)板一塊2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞故事，并根據故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)：
(1)故事里有誰(shuí)?
(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據幼兒提問(wèn)并出示電插線(xiàn)板)(3)電插線(xiàn)板里藏著(zhù)什么?電插線(xiàn)板可以碰嗎?
(4)我們教室里哪里有電插線(xiàn)板?你家哪里有電插線(xiàn)板?
2、認識“有電危險”的標志：
師：喜羊羊還給我們帶來(lái)了許多圖片，我一起來(lái)看一看，出示圖片引導幼兒認一認，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的`標志。
3、誰(shuí)對誰(shuí)不對(1)師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰(shuí)不對。(幼兒自由交流并請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō))(2)出示哭臉和笑臉，請幼兒根據自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。
4、總結談話(huà)：教育幼兒不碰電插線(xiàn)板，不把手指和小金屬片捅插電插線(xiàn)板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會(huì )安全用電。
附故事：
會(huì )咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門(mén)去，溜進(jìn)家里偷東西，發(fā)現了一個(gè)寶貝。這個(gè)寶貝是白色的，身上長(cháng)著(zhù)許多小嘴巴，后面還拖著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的細尾巴，小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會(huì )說(shuō)話(huà)了，把臺燈插頭往小嘴巴里一插，臺燈就亮了，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插，電風(fēng)扇就轉了。小老鼠想：這可是個(gè)好寶貝，我要把它偷走�？墒�，寶貝比小老鼠還大，怎么搬走呢?小老鼠說(shuō)：“我去請朋友來(lái)幫忙�！彼鼊偝鲩T(mén)正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說(shuō)：“灰太狼，喜羊羊家有個(gè)寶貝，你敢不敢去偷?”灰太狼馬上說(shuō)：“我什么都不怕，快帶我去吧!”
來(lái)到喜羊羊家，灰太狼看著(zhù)那個(gè)寶貝搖搖頭說(shuō)：“那是什么寶貝嗎?又不能吃，也不好玩，我不偷了�！毙±鲜蠛苤�(zhù)急地說(shuō)：“那個(gè)寶貝很神奇，它能讓電視機說(shuō)話(huà)，能讓臺燈亮起來(lái)，能讓電風(fēng)扇轉起來(lái)�！被姨且宦�(tīng)眼睛馬上睜大了，一把抓住了那個(gè)寶貝，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里，“啊!”灰太狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來(lái)。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼，危險!快扔掉!”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也著(zhù)火了，冒起了黑煙�！昂锰郯�!”灰太狼大叫一聲就昏過(guò)去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。
喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，說(shuō)：“灰太狼一定是到我家來(lái)偷東西的，我得趕緊報警�！卑笕税鸦姨亲プ吡瞬㈥P(guān)了起來(lái)，等灰太狼醒過(guò)了，包包大人問(wèn)：“灰太狼，你是怎么昏倒的?”灰太狼低著(zhù)頭說(shuō)：“喜羊羊家有一個(gè)寶貝，我一摸就昏倒了�！卑笕寺�(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“那是電插線(xiàn)板，電插線(xiàn)板里藏著(zhù)會(huì )咬人的電，你的手一定伸到電插線(xiàn)板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過(guò)了就算不錯了�！被姨菄樀弥蓖律囝^，以后再也不敢碰電插線(xiàn)板了。
家庭用電安全班會(huì )教案7
活動(dòng)目標：
1、感受家用電器給生活帶來(lái)的便利，萌生對科技產(chǎn)品的興趣。
2、認識常見(jiàn)的家用電器。
3、懂得基本的安全用電常識，有初步的自我保護意識。
活動(dòng)重難點(diǎn)
知道常見(jiàn)家用電器的名稱(chēng)和用途。
活動(dòng)準備：
1、芭比娃娃一個(gè)2、吹風(fēng)機一個(gè)3、課件
4、各種使用電器圖片、架子5、紅花若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導入：播放下雨打雷的聲音
教師：小朋友，芭比娃琪琪，她們今天一起到郊外去玩，突然天空下起了大雨，把芭比娃娃琪琪的頭發(fā)都淋濕了，她感覺(jué)好冷，你有什么好辦法可以很快地把頭發(fā)變干？引導幼兒討論頭發(fā)變干的方法。
二、出示吹風(fēng)機，引導幼兒觀(guān)察
�。�1）這個(gè)吹風(fēng)機就能很快地把頭發(fā)吹干。教師打開(kāi)吹風(fēng)機開(kāi)關(guān)，吹風(fēng)機沒(méi)有工作。
�。�2）教師：為什么吹風(fēng)機沒(méi)有工作呢？引導幼兒觀(guān)察討論。
�。�3）教師：哦，原來(lái)是沒(méi)插上電源��！引導幼兒說(shuō)說(shuō)電源如何插上。（電線(xiàn)和插頭連起來(lái)找插座）
�。�4）教師小結：吹風(fēng)機沒(méi)有通電就不能工作，吹風(fēng)機有一根長(cháng)長(cháng)的.電線(xiàn)就像它的小尾巴，線(xiàn)的另一頭有插頭，插頭插在電源插座里，這時(shí)吹風(fēng)機才能吹風(fēng)。
三、找一找身邊的電器
�。�1）請小朋友找找在我們小禮堂里面還有什么物體要插上電源插座才能使用呢？引導幼兒說(shuō)出：白板機、音響、日光燈、空調、電風(fēng)扇等。
�。�2）請幼兒說(shuō)說(shuō)這些物體都是干什么用的？幫助幼兒了解電器的用途。
四、認識家用電器
�。�1）出示家用電器圖片，讓幼兒說(shuō)出他們的名稱(chēng)，教師說(shuō)出這些家用電器的作用（電視機、空調、冰箱、洗衣機、電腦、電風(fēng)扇）
�。�2）請幼兒說(shuō)出其他家用電器。
�。�3）出示其他家用電器，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)它們的作用和用途。
五、正確使用家用電器和安全用電的教育
�。�1）播放教育視頻
�。�2）出示視頻中的截圖，并小結：
電給我們帶來(lái)了很多方便，同時(shí)也帶來(lái)了危險。小朋友千萬(wàn)不可以去碰它，平時(shí)也不能隨便去摸電源插座，不能用濕的物品觸碰電源插座。
�。�3）教育幼兒必須在家長(cháng)的幫助下才能使用家用電器，不能隨便用插頭插電源插座，家用電器不用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉。
六、玩游戲：我是小老師
�。�1）出示各種使用家用電器的行為，讓幼兒認真觀(guān)察，給做得對的小朋友貼上紅花。
�。�2）教師檢查，小結。
七、活動(dòng)小結
今天，小朋友們都認識了這么多的家用電器，知道安全使用家用電器的方法，我們回家講給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)，好嗎？
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