《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )教案(通用15篇)
在日常過(guò)程學(xué)習中,說(shuō)到主題班會(huì ),大家應該都參加過(guò)吧?主題班會(huì )能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質(zhì)。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì )?下面是小編收集整理的《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )教案 1
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認識到勞動(dòng)的重要性。
2、體驗勞動(dòng)的快樂(lè ),從小培養愛(ài)勞動(dòng)的習慣。
3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想,珍惜父母的辛苦和 勞動(dòng)。
班會(huì )過(guò)程
。ㄒ唬┘と耄
同學(xué)們,你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺(jué)到 什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng) 創(chuàng )造出來(lái)的。勞動(dòng)創(chuàng )造了美、創(chuàng )造了美好的生活,勞動(dòng)是最光榮的`!
。ǘ⿲W(xué)會(huì )尊重勞動(dòng)者
我們背著(zhù)書(shū)包走在寬闊平坦的馬路上時(shí),當我們穿著(zhù)干凈整潔的 衣服,吃著(zhù)美味可口的飯菜時(shí),你是否會(huì )想到那些為我們創(chuàng )造美好生 活的勞動(dòng)者?你是否體會(huì )到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢?假如這些 勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng),我們的生活會(huì )出現怎樣的情景? 勞動(dòng)只有分工不同,沒(méi)有貴賤之分,勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我 們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧! 下面請欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》。
。ㄈ┓窒韯趧(dòng)的故事
勞動(dòng)是平凡的,也是偉大的,不管是名人還是普通人,他們無(wú)一 不都是用自己的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng )造自己的一切。下面,我們就一起 來(lái)分享這些感人的勞動(dòng)故事吧!從他們身上,你受到了什么啟發(fā)呢?
。ㄋ模┍?yè)P愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。
勞動(dòng)是可敬的,勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們,擦亮我們的眼睛,看看 我們班上最?lèi)?ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)?他們平時(shí)是怎樣做的?讓我們向他豎 起贊賞的大拇指,說(shuō)一句贊美他的話(huà)!
。ㄎ澹c(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情。
勞動(dòng)是光榮的,但勞動(dòng)也是辛苦的!同學(xué)們,在以后的生活中, 你會(huì )怎樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢?
。┛偨Y:
同學(xué)們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會(huì )服務(wù),學(xué)會(huì )勞動(dòng),學(xué)會(huì )創(chuàng )造,都來(lái)做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的理想,用雙手創(chuàng )造美好的未來(lái)!
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )教案 2
活動(dòng)目的:
1、使學(xué)生認識到?jīng)]有勞動(dòng),人類(lèi)就無(wú)法生存,社會(huì )就不能發(fā)展的道理,幫助學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀(guān)念。
2、培養學(xué)生獨立生活的自立,并掌握一些最基本的知識和技能。
3、使學(xué)生體會(huì )到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦,做到尊敬長(cháng)輩,熱愛(ài)長(cháng)輩。
活動(dòng)準備:
小品、舞蹈、勞動(dòng)技能競賽等。
活動(dòng)過(guò)程:
出旗儀式
一、整隊集合,各小組清點(diǎn)人數、征求輔導員意見(jiàn)、中隊長(cháng)宣布開(kāi)始
二、出旗、敬隊禮
三、齊唱隊歌
活動(dòng)內容
1、在《勞動(dòng)最光榮》樂(lè )曲聲中,主持人走上講臺。
2、主持人:《勞動(dòng)最光榮》主題隊會(huì )現在開(kāi)始!請聽(tīng)歌曲《老師窗前有一盆米蘭》。
3、全班同學(xué)聽(tīng)錄音。
4、主持人:我們的老師白天工作了一天,晚上回到家還得干家務(wù)活,確實(shí)很辛苦。作為學(xué)生,我們應該怎樣體貼老師呢?
5、主持人:大家說(shuō)得都很好。假如今天我們的媽媽也來(lái)參加這次班會(huì ),你們又會(huì )對媽媽說(shuō)些什么呢!
6、主持人:下面我們看個(gè)小品,看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。
表演小品《幫奶奶澆花》
主持人:大家報以熱烈的掌聲,說(shuō)明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習,做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。下面請看舞蹈《勞動(dòng)最有滋味》。
7、學(xué)生表演舞蹈。
8、主持人:誰(shuí)上來(lái)為大家講講你所知道的勞動(dòng)者的故事?
學(xué)生上臺講故事。
9、主持人:勞動(dòng)創(chuàng )造了世界,勞動(dòng)創(chuàng )造了物質(zhì)財富,勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說(shuō)的。
10、(投影儀出示名人名言)
11、(齊讀)勞動(dòng)是幸福之文!惶m克林
我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng),由人的'聰明的手創(chuàng )造出來(lái)的!郀柣
勞動(dòng)創(chuàng )造世界!R克思
12、主持人:接下來(lái)我們進(jìn)行勞動(dòng)技能進(jìn)賽,F在請組織委員宣布競賽規則。
組織委員:
。1)服從裁判,要求在規定時(shí)間內完成項目。以計時(shí)的秒數為序排出前三名。
。2)遵守比賽時(shí)間。
。3)遵守賽場(chǎng)紀律。
文體委員:(舉起第一個(gè)競賽項目牌)
快速系鞋帶:各小隊選手上臺,完成時(shí)間;2分鐘
裁判評定,宣布第一名名單。
13、接下來(lái)按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和理書(shū)包柜的比賽。
14、主持人:通過(guò)比賽,可以看出獲獎同學(xué)動(dòng)作非常熟練,說(shuō)明他們平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸,媽媽?zhuān)瑫r(shí)自己又學(xué)會(huì )了許多本領(lǐng)。動(dòng)作不熟練的同學(xué),還需加倍努力。同學(xué)們,原我們把勤巧精神發(fā)揚下去,在勞動(dòng)中接受鍛煉,成為生活的小能手,成為父母的畫(huà)稿幫手。
15、齊唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,活動(dòng)結束。
退旗儀式
一、呼號。(輔導員:準備著(zhù),為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊員:時(shí)刻準備著(zhù)!
二、退旗。
三、宣布活動(dòng)結束。
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )教案 3
理念闡述:
現在的孩子多為獨生子女,父母和長(cháng)輩對孩子過(guò)于疼愛(ài),凡事都代勞,以至于孩子勞動(dòng)意識淡薄,對父母的辛勞熟視無(wú)睹。而家長(cháng)卻認為孩子只要有特長(cháng)、學(xué)習好就是萬(wàn)能的。其實(shí),這個(gè)被家長(cháng)忽視的“勞動(dòng)”,恰恰對孩子的成長(cháng)和他們的一生有著(zhù)至關(guān)重要的意義,因為勞動(dòng)可以讓孩子學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )創(chuàng )造,也有利于他們形成獨立的品質(zhì)、勤勞節儉的美德和健全的人格。
活動(dòng)目標:
1、使隊員在學(xué)校能做勤勞合作,有責任感;在家能成為孝敬父母,自己的事自己做的好孩子。
2、堅持每天在家自己的事自己做,不會(huì )做的學(xué)著(zhù)做。如:自己洗衣服,打掃房間,做飯,買(mǎi)菜等。
3、懂得勞動(dòng)才能創(chuàng )造美好生活的真正涵義。
活動(dòng)準備:
每個(gè)隊員先了解父母為自己成長(cháng)付出的心血,體驗父母的辛勞。
活動(dòng)設計:
一、班主任講話(huà)引出本次主題班會(huì )的內容,請出主持人。
踏著(zhù)《勞動(dòng)最光榮》的歌聲及全班同學(xué)的拍手節奏,教師上臺。
師:同學(xué)們,聽(tīng)著(zhù)熟悉的旋律我們又來(lái)到了班隊課上,一年級曾學(xué)過(guò)一首兒歌:人有兩個(gè)寶,(生續:雙手和大腦,雙手會(huì )創(chuàng )造,……)前段時(shí)間老師要求大家回家了解父母為自己成長(cháng)付出的心血,體驗父母的辛勞,通過(guò)日記把情況告訴老師。老師看了,知道同學(xué)們希望能做生活的小主人,都努力做勤勞的好孩子。今天,我們就來(lái)進(jìn)一步的討論,看看如何用我們勤勞的雙手創(chuàng )造美好的生活,做個(gè)勤勞的好少年,F在有請主題會(huì )的小主持人,大家歡迎!
二、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
女:敬愛(ài)的.老師
男:親愛(ài)的同學(xué)們
合:今天,我們的主題是——勞動(dòng)最光榮
女:首先讓我們來(lái)看一組圖片。
。ㄒ唬┙痪瘓D片。
。ǘ┲v勞動(dòng)節的由來(lái)。
。ㄈ┲v故事《小母雞種稻子》
男主持人:我們要爭做勤勞的好少年,培養自立從小做起。聽(tīng)了這個(gè)故事,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理?
。ㄋ模睹队⒌墓适隆,談感想。
。ㄎ澹┰谝院蟮纳钪,你會(huì )怎樣做個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢?
。┰(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》
。ㄆ撸┙Y束部分:
。兄鞒秩耍┙裉,大家都暢所欲言,美好的時(shí)光總是很快過(guò)去,我們的主題班會(huì )已接近尾聲了,現在,請班主任為我們?yōu)樾〗Y。
我們的未來(lái)要靠自己來(lái)創(chuàng )造,美好的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造,社會(huì )的發(fā)展更需要我們從小就養成自己的事自己做的習慣,同學(xué)們,讓我們通過(guò)學(xué)習,通過(guò)實(shí)踐,通過(guò)體驗,從現在做起,從身邊的小事做起,
。R:爭做勤勞好少年)逐步成為自立、自強的新一代吧!現在,老師請大家欣賞歌曲——《幸福在哪里》,結束今天的主題班會(huì )。
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )教案 4
一、活動(dòng)主題
勞動(dòng)最光榮
二、題目
我勞動(dòng)我光榮
三、活動(dòng)目的
1、培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的意識。
2、使學(xué)生明白勞動(dòng)光榮、不勞動(dòng)是可恥的行為。
四、活動(dòng)準備
歌曲《小喜鵲,小蜜蜂》 《鄉間小路》,故事《得過(guò)且過(guò)》,小品《起床》,詩(shī)歌《晚歸》。
五、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┥磉叺膶(shí)例引起話(huà)題
導入:同學(xué)們,前幾天發(fā)生了一件事,應該引起同學(xué)們的思考。有一天,老師看到班里的地面臟了,就叫一名同學(xué)把地掃了,誰(shuí)知這位同學(xué)卻說(shuō):“我才不干呢,怎么老叫我干這活呀?”
聽(tīng)了這件事,你們有什么想法?學(xué)生自由發(fā)言!段覄趧(dòng)我光榮》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
。ǘ┖铣枨
全班齊聲合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
。ㄈ⿲W(xué)生講身邊勞動(dòng)的故事
1、請同學(xué)講自己勞動(dòng)的故事《自己的事情自己做》。
2、講自己看見(jiàn)的周?chē)鷦趧?dòng)的故事。
3、教師小結:是啊,在我們身邊,在我們周?chē),有許許多多勞動(dòng)的例子,沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有多姿多彩的世界。
4、聽(tīng)詩(shī)朗誦《晚歸》,欣賞歌曲《鄉間小路》。
天邊最后一縷霞光,在無(wú)邊的大地上留下一片蒼茫。孤獨的車(chē)行駛在路上,發(fā)出隆隆的聲響。前方有螢火閃爍,那是誰(shuí)家的燈光,把晚歸的人盼望。勞累一天的人,難得享受這時(shí)光。怕驚擾了天邊的'月,怕驚擾了熟睡的星,還有前方的燈光。
5、每當唱起這首時(shí),我們就想起農民伯伯勞動(dòng)歸來(lái),小伙伴放;丶业那榫,各行各業(yè)的勞動(dòng)者在自己平凡的崗位上辛勤地勞動(dòng)著(zhù),為我們創(chuàng )造了今天的幸福生活,他們才是光榮的。
。ㄋ模┬∑繁硌、播放歌曲《起床》
曉曉早上起來(lái)自己的事自己做;明明卻是媽媽幫助疊被、穿衣……
1、小品中的做得對嗎?那么,哪些事情做得不對呢?
大家討論:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)明明哪些事情做得不對?
2、引導:確實(shí),在我們之中還有些同學(xué)對勞動(dòng)的認識還是不夠的。像小品中的因為怕苦、怕累、怕臟,這一點(diǎn)又說(shuō)明了什么呢?
3、歌曲《小喜鵲,小蜜蜂》:小喜鵲造新房,小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活哪里來(lái),要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造……
。ㄎ澹┕适隆兜眠^(guò)且過(guò)》
寒號鳥(niǎo)每天就知道玩,不壘窩,最后凍死了。這個(gè)的故事告訴我們,就連黃鸝鳥(niǎo)都知道自己的事情自己做,更何況作為21世紀的新時(shí)代的學(xué)生,是不是更應該自己的事情自己做呢?我們應該向黃鸝學(xué)習,不應該學(xué)習寒號鳥(niǎo)。
教師小結:勞動(dòng)光榮,不勞動(dòng)可恥。
。﹦趧(dòng)技能大比拼,評選各種勞動(dòng)能手
1、學(xué)生的自理能力比賽:每小組選5名同學(xué)參加整理書(shū)包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽。
2、表?yè)P優(yōu)勝選手,推選3~4名最能干的選手介紹經(jīng)驗,其他的學(xué)生談感受。
。ㄆ撸┏h書(shū)
班長(cháng)宣讀“我勞動(dòng)我光榮”的倡議書(shū)。
六、活動(dòng)延伸
讓同學(xué)們每周記錄自己的勞動(dòng)成果和心得。
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )教案 5
活動(dòng)目的:
教育學(xué)生禮貌待人,孝敬長(cháng)輩,培養學(xué)生的勞動(dòng)能力和自我管理的.能力。
活動(dòng)準備:
準備生活用品,排演小話(huà)劇《客人來(lái)了》。
活動(dòng)過(guò)程:
一、主持人講話(huà)
少先隊員應心中有集體,心中有他人。禮貌待人,孝敬長(cháng)輩是每個(gè)隊員都應該遵守的日常行為規范。星期天,爸、媽不在家,我們該怎么辦?
討論:星期天,爸、媽不在家,我們該怎么辦?
檢查、表演“我當家”
表演評比“誰(shuí)做得最好”并說(shuō)出為什么
二、小結
少先隊員不僅只是學(xué)習好,能說(shuō)會(huì )道,還要能說(shuō)會(huì )做,具有一定的適應社會(huì )的勞動(dòng)和交往能力。
三、小話(huà)劇表演《客人來(lái)了》
四、主持人總結上兩項活動(dòng)情況
五、料理家務(wù)競賽
六、活動(dòng)總結,并號召學(xué)生禮貌待人、孝敬長(cháng)輩,在活動(dòng)中不斷提高自己的各種能力。
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )教案 6
活動(dòng)目的:
1.通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認識到勞動(dòng)的重要性。
2.體驗勞動(dòng)的快樂(lè ),從小培養愛(ài)勞動(dòng)的習慣。
3.教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想,珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí),不能亂丟亂甩。
活動(dòng)準備:
1.搜集身邊關(guān)于勞動(dòng)的感人故事。
2.觀(guān)察班上的學(xué)生誰(shuí)最積極,并加以表?yè)P。
活動(dòng)過(guò)程:
一、激趣導入
讓學(xué)生觀(guān)看自己的教室,并問(wèn)問(wèn)他們的感受,這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的家長(cháng)和老師用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng )造出來(lái)的。勞動(dòng)是最光榮的!
二、學(xué)會(huì )尊重勞動(dòng)者
我們背著(zhù)書(shū)包走在寬闊平坦的馬路上時(shí),當我們穿著(zhù)干凈整潔的衣服,吃著(zhù)美味可口的.飯菜時(shí),你是否會(huì )想到那些為我們創(chuàng )造美好生活的勞動(dòng)者?你是否體會(huì )到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng),我們的生活會(huì )出現怎樣的情景?
勞動(dòng)只有分工不同,沒(méi)有貴賤之分,勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧!
下面請欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》
勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚,勞動(dòng)創(chuàng )造出千般快活,勞動(dòng)使機器在飛速地動(dòng),勞動(dòng)使萬(wàn)物承載世界,我要為勞動(dòng)者唱贊歌。無(wú)論堅守在什么崗位,無(wú)論崗位是多么平凡,都是勞動(dòng)創(chuàng )造新的生活。勞動(dòng)是事業(yè)的根本,勞動(dòng)才能獲取新的生活。勞動(dòng)是人類(lèi)永遠的旋律,勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌。
三、分享勞動(dòng)的故事
勞動(dòng)是平凡的,也是偉大的,不管是名人還是普通人,他們無(wú)一不都是用自己的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng )造自己的一切。
四、表?yè)P愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)
勞動(dòng)是可敬的,勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最?lèi)?ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)?他們平時(shí)是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說(shuō)一句贊美他的話(huà)!
五、點(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情
勞動(dòng)是光榮的,但勞動(dòng)也是辛苦的!同學(xué)們,在以后的生活中,你會(huì )怎樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢?
班長(cháng)發(fā)起“愛(ài)勞動(dòng),惜成果”的倡議。
勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。我們應從現在做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習慣體現在日常的生活中,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧。ò嚅L(cháng)宣讀“愛(ài)勞動(dòng),惜成果”倡議書(shū))
1.在家做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。自己能做的事情自己做,自己衣服自己洗,幫爸媽洗洗碗、掃掃地。
2.在校做愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生。按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè),積極地參加班級勞動(dòng)如掃地、拖樓梯,擦窗、揀公共場(chǎng)地的垃圾等,把教室和公共區打掃得干凈。
3.珍惜別人的勞動(dòng)成果。比如,每當你浪費一些飯菜時(shí),你應當想到這是農民伯伯的勞動(dòng)成果,不應該浪費,比如,你走出教室的時(shí)候,你應當想想教室里的電燈是工人叔叔的不應該浪費電,應該把燈關(guān)掉,還比如,你洗好手后應該及時(shí)把水龍頭關(guān)掉,不能浪費水。
六、總結
同學(xué)們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會(huì )服務(wù),學(xué)會(huì )勞動(dòng),學(xué)會(huì )創(chuàng )造,都來(lái)做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的理想,用雙手創(chuàng )造美好的未來(lái)!從小事做起,從身邊做起。
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )教案 7
一、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認識到勞動(dòng)的重要性。
2、體驗勞動(dòng)的快樂(lè ),從小培養愛(ài)勞動(dòng)的習慣。
3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想。
二、活動(dòng)形式:
小品等。
三、活動(dòng)過(guò)程:
主持人甲乙:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,今天我們歡聚一堂,召開(kāi)“我們愛(ài)勞動(dòng)”主題班會(huì )。同學(xué)們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會(huì )服務(wù),學(xué)會(huì )勞動(dòng),學(xué)會(huì )創(chuàng )造,都來(lái)做勤勞好兒童吧!
主持人甲:達芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“勞動(dòng)一日可得一天的安眠,勞動(dòng)一世可得幸福的長(cháng)眠!钡拇_,只有親自參加勞動(dòng)的人,才能尊重勞動(dòng)人民,才會(huì )懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,才會(huì )懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造。
主持人乙:五一國際勞動(dòng)節,是全世界勞動(dòng)人民的節日。1886年5月1日,在美國芝加哥,20萬(wàn)工人舉行大罷工,要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來(lái),為了紀念這個(gè)有意義的日子,就把這天定為國際勞動(dòng)節。請聽(tīng)詩(shī)朗誦:《勞動(dòng)之歌》
主持人甲:勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統美德。有很多有關(guān)勞動(dòng)的名言,我們一起來(lái)學(xué)學(xué)吧。
1、沒(méi)有頑強的細心的勞動(dòng),即使是有才華的人也會(huì )變成繡花枕頭似的無(wú)用的玩物。
2、既然思想存在于勞動(dòng)之中,人就要靠勞動(dòng)而生存。蘇霍姆林斯基
3、如果你能成功地選擇勞動(dòng),并把自己的全部精神灌注到它里面去,那麼幸福本身就會(huì )找到你。烏申斯基
4、勞動(dòng)是財富之父,土地是財富之母。威廉·配第5、勞動(dòng)是人類(lèi)存在的基礎和手段,是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。烏申斯基
6、愛(ài)勞動(dòng)是共產(chǎn)主義道德主要成分之一。但只有在工人階級獲得勝利以后,人類(lèi)生活不可缺少的條件——勞動(dòng),才不會(huì )是沉重而可恥的負擔,而成為榮譽(yù)和英勇的事業(yè)。加里寧
7、愉快只是幸福的伴隨現象,愉快如果不伴隨以勞動(dòng),那麼它不僅會(huì )迅速地失去價(jià)值,而且也會(huì )迅速地使人們的心靈墮落下來(lái)。烏申斯基
8、懶惰作者:它是一種對待勞動(dòng)態(tài)度的'特殊作風(fēng)。它以難以卷入工作而易于離開(kāi)工作為其特點(diǎn)。杰普莉茨卡婭
9、正是勞動(dòng)本身構成了你追求的幸福的主要因素,任何不是靠辛勤努力而獲得的享受,很快就會(huì )變得枯燥無(wú)聊,索然無(wú)味。休謨
10、勞動(dòng)永遠是人類(lèi)生活的基礎,是創(chuàng )造人類(lèi)文化幸福的基礎。馬卡連柯
11、學(xué)習是勞動(dòng),是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)。烏申斯基
12、既然思想存在于勞動(dòng)之中,人就要靠勞動(dòng)而生存。
13、勞動(dòng),不僅僅意味著(zhù)實(shí)際能力和技巧,而且首先意味著(zhù)智力的發(fā)展,意味著(zhù)思維和語(yǔ)言的修養。(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
14、在學(xué)習中,在勞動(dòng)中,在科學(xué)中,在為人民的忘我服務(wù)中,你可以找到自己的幸福。捷連斯基
主持人乙:生活中我們的同學(xué)是怎么對待勞動(dòng)的呢?請看小品《愛(ài)勞動(dòng)》。
主持人甲:愛(ài)勞動(dòng)有什么好處呢?請聽(tīng)《孩子愛(ài)勞動(dòng)將受益終身》。主持人乙:幸福是一種感覺(jué),有人一輩子找不到幸福,有人時(shí)時(shí)刻刻處在幸福之中,這里為您開(kāi)一張幸福處方。請聽(tīng)《幸福處方》。
四、老師講話(huà)總結。
xx
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )教案 8
活動(dòng)目標:
1、知道生活中有各種各樣的職業(yè),了解勞動(dòng)者的辛苦。
2、知道五月一日是國際勞動(dòng)節,能夠做力所能及的事情。
3、讓幼兒知道節日的時(shí)間。
4、體驗節日的快樂(lè )氛圍。
活動(dòng)準備:
搜集各行各業(yè)人們工作時(shí)的圖片、讓家長(cháng)幫幼兒做活動(dòng)前的社會(huì )小調查,并填寫(xiě)下表。
勤勞的人們、晚上工作的人、周末工作的人。
調查人:xxx
調查時(shí)間:20xx年xx月xx日
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示圖片,請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己了解的職業(yè)。
。1)請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作,說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽工作時(shí)都做些什么?
。2)請幼兒結合圖片說(shuō)一說(shuō):自己還知道哪些工作?例如:交警、醫生、公安、售貨員、公交司機等,他們都在做什么?
二、請幼兒了解人們工作的時(shí)候是在為別人服務(wù),學(xué)會(huì )尊重、關(guān)心勞動(dòng)者。
。1)請幼兒看看自己的調查表和同伴交流調查的結果和感受,說(shuō)一說(shuō)晚上和周末誰(shuí)還在工作?他們是怎樣工作的?
。2)請幼兒結合自己的經(jīng)驗,說(shuō)一說(shuō)還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過(guò)幫助的經(jīng)歷,進(jìn)一步體驗人們的辛苦。
。3)請幼兒說(shuō)一說(shuō)怎樣尊重和關(guān)心勞動(dòng)者。知道每年的五月一日是國際勞動(dòng)節,是每一個(gè)勞動(dòng)者的節日。
三、請幼兒幫助老師做力所能及的事情,體會(huì )勞動(dòng)的辛苦。
。1)請幼兒討論:自己可以幫老師做什么事情?比如:幫老師整理活動(dòng)區的.玩具、打掃活動(dòng)室、擦桌椅等。
。2)請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。
活動(dòng)延伸:
。1)戶(hù)外活動(dòng)時(shí),帶幼兒撿拾衛生區的垃圾及綠化帶的野菜。
。2)請家長(cháng)帶孩子參加一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
教學(xué)反思:
五月一日是國際勞動(dòng)節。結合我班正在實(shí)施的主題活動(dòng)《房子大觀(guān)》我設計了本次活動(dòng)。通過(guò)社會(huì )調查、觀(guān)看圖片、實(shí)踐活動(dòng)等形式,幫助幼兒了解勞動(dòng)節的來(lái)歷,學(xué)習中華民族的傳統文化,并在活動(dòng)中感受勞動(dòng)的快樂(lè )。
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )教案 9
活動(dòng)目標:
1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節,是所有勞動(dòng)人民的節日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè )的事。
3、激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的愿望。
4、讓幼兒了解節日的由來(lái),感受節日歡樂(lè )的氣氛,一起歡度節日。
5、體驗明顯的季節特征。
活動(dòng)準備:
假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師介紹五月一日是國際勞動(dòng)節,知道是所有勞動(dòng)人民的節日。
2、請幼兒回憶參觀(guān)理發(fā)店、超市的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。
教師提問(wèn):你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?
3、幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè )的事。
提問(wèn):理發(fā)店的`叔叔阿姨都干些什么事?沒(méi)有他們會(huì )怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著(zhù)累嗎?既然累為什么還要干?你覺(jué)得他們的心情怎樣?為什么?
4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹(shù)葉、掃地),并觀(guān)察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè )。
教學(xué)反思:
一年里有著(zhù)許多的節日, “五一”勞動(dòng)節即將來(lái)臨,隨著(zhù)孩子逐漸地長(cháng)大,結合幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛(ài)能力,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)。與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會(huì ),積極參與公共社會(huì )活動(dòng),培養幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責任感和社會(huì )適應能力。
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )教案 10
有益的學(xué)習經(jīng)驗:
1.知道5月1日是國際勞動(dòng)節。
2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛(ài)他們情感。
3.培養幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)的好習慣
準備:
1.掛歷一本、幼兒帶家長(cháng)工作照一至兩張。
2.工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
活動(dòng)與指導:
1.介紹“五?一”國際勞動(dòng)節。
(1)教師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日?誰(shuí)的節日?
(2)講解“五?一”節的來(lái)歷,告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節日。
2.認識誰(shuí)是勞動(dòng)的.人,他們都做哪些工作。
(1)觀(guān)看錄像片斷,邊看邊穿插提問(wèn)和引導,啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導幼兒尊重他們。
3.師生共同為幼兒園做一次大掃除活動(dòng)
4. 師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,將家長(cháng)工作照裝飾后張貼在上面。
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )教案 11
活動(dòng)目的:
為迎接“五一勞動(dòng)節”的到來(lái),讓幼兒對“五一勞動(dòng)節”有了深刻的認識,引導幼兒認識周?chē)膭趧?dòng)人民,萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感,懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習,練好本領(lǐng),長(cháng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng )造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會(huì )服務(wù)。
活動(dòng)內容:
一、介紹“五一”國際勞動(dòng)節
了解五一勞動(dòng)節的由來(lái),初步理解五一勞動(dòng)節的含義。
二、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品
介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,初步了解不同勞動(dòng)者對社會(huì )的不同奉獻。
三、談話(huà):說(shuō)說(shuō)“我的'爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。
四、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)
如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
五、手工
制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者,并說(shuō)一聲祝福的話(huà)。
六、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》
教學(xué)反思:
為了迎接國際五一勞動(dòng)節,每個(gè)單位都會(huì )策劃一些節目,我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)希望通過(guò)此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習,練好本領(lǐng),長(cháng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng )造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會(huì )服務(wù)。
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )教案 12
時(shí)間:4月27日下午第三節
地點(diǎn):多媒體教室
一、目的要求:
1、使學(xué)生進(jìn)一步明確勞動(dòng)節的由來(lái),怎樣正確對待公益勞動(dòng),從而進(jìn)一步培養學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛(ài)公益事業(yè)、團結協(xié)作、樂(lè )于助人的思想品質(zhì)。
2、使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的,從而培養學(xué)生養成珍惜勞動(dòng)成果的行為習慣,并體現在日常生活中。
二、班會(huì )過(guò)程:
。ㄒ唬┮裕
達·芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò):勞動(dòng)一日可得一天的安眠,勞動(dòng)一世可得幸福的長(cháng)眠。的確,只有親自參加勞動(dòng)的人,才能尊重勞動(dòng)人民,才會(huì )懂得珍惜別人的`勞動(dòng)成果,才會(huì )懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統美德。我們二十一世紀的中學(xué)生就更應該熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果。那么,我們應該怎樣熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果呢?“五一”是國際勞動(dòng)節,那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。
。ǘ┤嗦(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
點(diǎn)撥:歌聲唱出了熱情,歌聲唱出了力量。那么,我們之中又有多少人知道勞動(dòng)節怎么來(lái)的呢?
。ㄈ﹦趧(dòng)節的由來(lái)及影響
多媒體出示勞動(dòng)節的由來(lái)、國際勞動(dòng)節的會(huì )徽、勞動(dòng)節的影響。
。ㄋ模﹦趧(dòng)最光榮
1、請同學(xué)們發(fā)現身邊的勞動(dòng)者
2、我們也是勞動(dòng)者之一,在家里和學(xué)校,我們可以做哪些勞動(dòng)?在家幫父母做家務(wù),減輕他們的負擔。在學(xué)校,愛(ài)護環(huán)境衛生。
。ㄎ澹┬∮螒颍赫l(shuí)是勞動(dòng)小能手
整理書(shū)桌比賽,激發(fā)學(xué)生的動(dòng)手興趣。
。┬〗Y。
1、勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統美德,勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責。
2、一切勞動(dòng)都是艱苦的,只有嘗到勞動(dòng)的艱辛,才能懂得珍惜勞動(dòng)成果。
。ㄆ撸┌嚅L(cháng)宣讀“熱愛(ài)勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果”的倡議書(shū)。
倡議同學(xué)們:從現在做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛(ài)公益勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習慣體現在日常的生活中吧!
三、總結
勞動(dòng)是艱苦的,也是快樂(lè )的,更是光榮的。只有勤勞的人才能創(chuàng )造出美好的生活,才能創(chuàng )造更美好的未來(lái)。同學(xué)們,愿我們把勤勞精神發(fā)揚下去,在勞動(dòng)中接受鍛煉,成為生活的小能手,成為父母的好幫手。
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )教案 13
活動(dòng)目標
知道五月一日是國際勞動(dòng)節,是所有勞動(dòng)人民的節日。
了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè )的事。
樂(lè )于探索、交流與分享。
能大膽、清楚地表達自己的見(jiàn)解,體驗成功的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備:假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動(dòng)。
課件準備:掛歷插圖,工人、農民、縫紉師、廚師、捕魚(yú)者、司售人員、服務(wù)人員的工作實(shí)拍圖,理發(fā)店、醫院動(dòng)畫(huà)視頻。
活動(dòng)過(guò)程
出示日歷圖,向幼兒介紹“五·一”國際勞動(dòng)節。
——大家想一想日歷上的字為什么是紅色的?這是什么節日?誰(shuí)的節日?
小結:這是五一勞動(dòng)節。全世界勞動(dòng)、工作的'人都過(guò)的一個(gè)節日。是所有勞動(dòng)人民的節日。
播放圖片,認識進(jìn)行不同勞動(dòng)的人,初步了解他們做的工作。
1.邊看圖邊穿插提問(wèn)和引導,啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)。
——你在這些地方看到了些什么?都有誰(shuí)?他們是怎樣勞動(dòng)的?
2.讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽的工作。
3.引導幼兒進(jìn)行思考。
——我們說(shuō)了很多的勞動(dòng)者,還有哪些勞動(dòng)者是你想到但是沒(méi)說(shuō)到的呢?
請幼兒觀(guān)看理發(fā)店、醫院情景視頻,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè )的事,發(fā)現他們的工作和小朋友生活的關(guān)系。
——理發(fā)店的叔叔阿姨都做些什么事?
——醫院里的醫生都做些什么?每天給病人看病辛苦嗎?
——這么辛苦為什么他們還要做這些?
——你覺(jué)得他們的心情怎樣?為什么?
——如果沒(méi)有他們會(huì )怎樣?
帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園勞動(dòng)(撿石子、撿樹(shù)葉、掃地),并欣賞勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔環(huán)境,啟發(fā)幼兒與同伴交流,讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè )。
教學(xué)反思:
為了迎接國際五一勞動(dòng)節,每個(gè)單位都會(huì )策劃一些節目,我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)希望通過(guò)此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習,練好本領(lǐng),長(cháng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng )造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會(huì )服務(wù)。
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )教案 14
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng )造,我幸!睘橹黝}的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節”的由來(lái),了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2、通過(guò)有計劃有組織的開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),從宣傳“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng )造,我幸!边@個(gè)主題思想轉化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。
3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng),培養愛(ài)勞動(dòng)的熱情,養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣,爭做“勞動(dòng)小能手”。
4、體驗明顯的季節特征。
5、讓學(xué)生了解節日的習俗。
活動(dòng)主題
我勞動(dòng),我光榮;我自理,我能干
活動(dòng)內容
。ㄒ唬├L畫(huà)比賽
1、繪畫(huà)主題:勞動(dòng)最光榮
2、繪畫(huà)形式:繪畫(huà)表現形式不限,兒童畫(huà)、國畫(huà)、版畫(huà)等均可。每個(gè)班上交5件作品,可適當增加。
3、上交時(shí)間:4月30日前上交,逾期做自動(dòng)放棄。
。ǘ┪沂莿趧(dòng)小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等
3、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯(菜);
。ㄈ⿲W(xué)唱勞動(dòng)歌曲
1、各班音樂(lè )老師負責在本周學(xué)習有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的.歌曲。
2、周五班隊活動(dòng)課,以班級為單位,舉行“我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。
四、活動(dòng)要求
1、各校要組織好繪畫(huà)比賽活動(dòng)Ы好的作品上交中小進(jìn)行展覽。
2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)讓學(xué)生親身體驗勞動(dòng)。
3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排,按時(shí)開(kāi)展活動(dòng),要有詳細的活動(dòng)記錄。
教學(xué)反思
這些活動(dòng)的開(kāi)展豐富了教師和幼兒的文化生活,更調動(dòng)了教師職工和幼兒參與活動(dòng)的積極性,加強了團結,增進(jìn)友誼,增強了幼兒的合作交往能力,體現了和諧校園的理念。
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )教案 15
教學(xué)準備:
1、認識五一勞動(dòng)節的多媒體課件。
2、工人、農民、醫生、老師、廚師、司機、售貨員的圖片。
3、《勞動(dòng)最光榮》音樂(lè )磁帶。
教學(xué)目標:
1、通過(guò)教學(xué)讓幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節。
2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)。
3、激起幼兒尊敬和熱愛(ài)勞生動(dòng)民的感情。
教學(xué)過(guò)程:
一、欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》,在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒教學(xué)的興趣。
導入語(yǔ):今天,老師請你們聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲,你們聽(tīng)聽(tīng)里面都有誰(shuí)?
二、介紹五一國際勞動(dòng)節。
老師:這首歌是說(shuō)小蜜蜂愛(ài)勞動(dòng),為人們采花蜜,人們都喜歡它,我們人們也愛(ài)勞動(dòng),過(guò)幾天就是一個(gè)全世界人民的節日,你們知道是什么節日嗎?
1、老師出示五月一日的日歷,請幼兒認讀五月一日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?這是什么節日?是誰(shuí)的節日?
2、講授五一勞動(dòng)節的來(lái)歷,告訴幼兒五一勞動(dòng)節是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)重大節日。
3、請幼兒說(shuō)一說(shuō),你的父親、母親是做什么工作的,你還知道有哪些勞動(dòng)者?
三、觀(guān)看《五一勞動(dòng)節》的多媒體課件,認識勞生動(dòng)民。
1、觀(guān)看課件,邊看邊穿插提問(wèn)和指引,啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
2、請幼兒說(shuō)一說(shuō),你知道都有哪些勞動(dòng)者。
四、出示勞動(dòng)者圖片,指引幼兒建立尊敬勞生動(dòng)民的感情。
1、觀(guān)看圖片,說(shuō)一說(shuō)他們都是誰(shuí)?是干什么工作的`。例如:醫生為患者看病,清潔工把街道掃除的干潔凈凈,司機開(kāi)車(chē)讓人們出行更便利,廚師會(huì )做好吃的菜,老師教授知識,建筑工人蓋高樓大廈,農民種莊稼等等。
2、依據幼兒已有經(jīng)驗,談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。通過(guò)討論,啟發(fā)幼兒發(fā)現他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,指引幼兒尊敬他們。
教學(xué)延伸:
讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物,祝賀他們的節日快樂(lè )!
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