文明伴我行主題班會(huì )教案（精選21篇）
在學(xué)習中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要具有教育性、知識性、趣味性。大家知道主題班會(huì )需要有哪些內容嗎？以下是小編幫大家整理的文明伴我行主題班會(huì )教案，歡迎大家分享。
文明伴我行主題班會(huì )教案 1
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)文明禮儀班會(huì )課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認識，體會(huì )到文明的重要性。
2、培養學(xué)生從現在做起，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養。
3、人人爭做講文明，懂禮貌的好學(xué)生。
活動(dòng)重點(diǎn)：
提高學(xué)生對文明禮貌的認識。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為，養成良好的習慣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
同學(xué)們，中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統。作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明，懂禮貌的'好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美處處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、活動(dòng)開(kāi)始
�。ㄒ唬┯^(guān)看歷史故事視頻
1、中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)。作為禮儀之邦，中國歷史上有許多故事至今仍深深地教育著(zhù)我們，下面請觀(guān)看歷史故事《孔融讓梨》。（放視頻）
2、師問(wèn)：看到這個(gè)故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應該怎樣對待我們的父母和兄弟姐妹？
3、學(xué)生自由發(fā)言。
4、師總結。
�。ǘ┣榫潮硌荨兑桓K》
1、指名兩位同學(xué)表演。
2、師問(wèn)：看了這個(gè)表演，同學(xué)們有什么想說(shuō)的？請同位討論一下，然后談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
3、指名發(fā)言。
4、師說(shuō)：語(yǔ)言是交際的工具，文明用語(yǔ)則是通向心靈的金鑰匙。這位大同學(xué)說(shuō)話(huà)很不文明，而且欺負別人，搶人物品，這種行為是不對的。如果是你沒(méi)帶跳繩，你準備怎樣做？
5、指名說(shuō)。
6、師說(shuō)：同學(xué)們說(shuō)得真好，讓我們手拉手，為文明歌唱。（出示《拍手歌》）
7、師總結。
�。ㄈ┏鍪緢D片——說(shuō)說(shuō)不文明現象
1、學(xué)生看圖片。
2、師問(wèn)：你們覺(jué)得他們做的對嗎？先在小組里討論，然后說(shuō)說(shuō)自己的看法。
3、指名說(shuō)。
4、師說(shuō)：下面我想請大家就以下幾個(gè)同學(xué)的做法，發(fā)表一下你的意見(jiàn)。（出示課件）
5、師問(wèn)：你贊同他們的做法嗎？如果是你，你又會(huì )怎樣做？
6、指名說(shuō)。
7、師說(shuō)：我們再來(lái)看一看，說(shuō)一說(shuō)。（出示課件）
8、師問(wèn)：
�。�1）你是怎么看小紅的做法，如果你是小紅，你會(huì )怎樣做呢？
�。�2）小冬哪里錯了？如果是你的話(huà)，你會(huì )怎么說(shuō)？
�。�3）你向別人請教時(shí)，是這樣請教的嗎？應該怎樣向同學(xué)請教？假如現在我是小明，你向我請教問(wèn)題，你應該怎么說(shuō)？請你表演一下。
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1、師說(shuō)：同學(xué)們，當我們進(jìn)校、升旗、上課、課間、放學(xué)、回家時(shí)，我們應該怎樣做呢？（出示課件）
2、指名讀、小組讀。
3、師總結。
三、活動(dòng)結束
1、師說(shuō)：希望大家都能成為講文明懂禮貌的小學(xué)生，讓我們來(lái)聽(tīng)一首兒歌《我們從小講禮貌》。（出示課件）
2、師總結：在這輕松歡快的音樂(lè )聲中，我們的主題班會(huì )也接近尾聲了。希望大家向不文明的行為告別，用文明禮儀時(shí)時(shí)處處規范自己的言行。在校園，我們要做個(gè)文明的學(xué)生，在家庭，我們要做個(gè)文明的孩子，在社會(huì )上，我們要做文明的使者，遵守社會(huì )公德的模范小公民，你們能做到嗎？本次主題班會(huì )到此結束，謝謝大家！
文明伴我行主題班會(huì )教案 2
一、活動(dòng)背景
近段時(shí)間，班內陸續出現了一些不良現象，如隨便扔粉筆頭、紙屑等雜物，對個(gè)別老師不夠尊重，生活中的一些好的傳統被嗤之以鼻，而一些不良習慣則大行其道，甚至部分具有這些“惡習”的同學(xué)被捧為“酷哥”、“靚妹”……學(xué)習上放松，不能持之以恒、缺乏吃苦耐勞的精神……作為一個(gè)老師，一個(gè)班主任，我覺(jué)得如果這些現象不能及時(shí)糾正，不僅會(huì )直接影響了學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，導致同學(xué)們的成績(jì)出現下滑，更為重要的是對于個(gè)性、人生觀(guān)尚未定形的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這將會(huì )影響到他們的一生，影響到他們的基本素質(zhì)修養，人格也會(huì )有一定的缺陷，對一生都有巨大的負面影響。所以特地組織了這次德育主題班會(huì )來(lái)教育學(xué)生——告別不良行為，爭做文明中學(xué)生，讓他們了解到高尚道德行為的重要性。
二、活動(dòng)目標：
通過(guò)一系列圍繞“文明德育行為”活動(dòng)的開(kāi)展，培養學(xué)生愛(ài)文明、懂禮貌、尊重人的品行，讓學(xué)生深刻體會(huì )到高尚道德行為的重要性，告別不良行為，爭做文明中學(xué)生。
三、活動(dòng)設計理念：
1、以人為本，著(zhù)眼于學(xué)生的全面發(fā)展；
2、為了每一位學(xué)生的能力、素質(zhì)、情感的全面、和諧發(fā)展；
3、培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)，形成良好的道德觀(guān)、人生觀(guān)，懂得人文關(guān)懷；
4、活動(dòng)面向學(xué)生的生活世界和社會(huì )實(shí)踐。
四、教育對象：
初三（5）班學(xué)生
五、教育形式：
通過(guò)小組討論、趣味測試、簽訂倡議書(shū)等方式，配合教師的講解來(lái)推進(jìn)。
六、活動(dòng)時(shí)間：
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七、課前準備：
1、請幾名學(xué)生排練小品《善舉》及合唱《歌聲與微笑》。
2、要求班委會(huì )的學(xué)生干部制定一份關(guān)于“文明禮儀伴我行”的倡議書(shū)，并且把它打印出來(lái)，以備在主題班會(huì )課的過(guò)程中請班長(cháng)來(lái)宣讀，向同學(xué)發(fā)出倡議。
3、收集德育方面的相關(guān)資料來(lái)制作課件。
八、活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
1、出示健康的棕熊照片以及受傷后的棕熊照片，以此引出劉海洋傷熊事件（幻燈片顯示），然后讓學(xué)生談?wù)剬@件事情的看法。
附：劉海洋傷熊事件：20xx年1月29日、2月5日和23日，22歲的清華大學(xué)機電系大四學(xué)生劉海洋，竟然為了證實(shí)“熊的嗅覺(jué)敏感，分辨東西能力強”這句話(huà)的正確性，先后兩次在北京動(dòng)物園熊山黑熊、棕熊展區，分別將事先準備的氫氧化鈉(俗稱(chēng)“火堿”)溶液、硫酸溶液，向上述展區內的黑熊和棕熊進(jìn)行投喂、傾倒，致使3只黑熊、2只棕熊(均屬?lài)叶壉Ｗo動(dòng)物)受到不同程度的損傷。
2、出示第二段材料，讓學(xué)生評價(jià)文中人物的做法。
附：一個(gè)新加坡旅行團在德國觀(guān)光。旅行團中有一個(gè)十一二歲的小男孩，他買(mǎi)了一件小玩具。在拆封時(shí)，由于周?chē)鷽](méi)有垃圾桶，他就隨手將包裝紙習慣性地放進(jìn)了自己的衣袋里。就是這個(gè)包裝紙，一直在這個(gè)小男孩的口袋里呆了兩個(gè)星期，最后竟然被帶回了新加坡。
3、對比：通過(guò)以上兩個(gè)關(guān)于道德方面的事例，引出這次主題班會(huì )課的主題——告別不良行為，爭做文明中學(xué)生。
二、解說(shuō)公民道德的含義以及道德五個(gè)標準
公民道德：一個(gè)國家所有公民都必須遵守和履行的道德規范的總和。
道德標準：愛(ài)國守法；明禮誠信；團結友善；勤儉自強；敬業(yè)奉獻。
三、下面請講述歷史故事：《孔融讓梨》、《程門(mén)立雪》
四、游戲活動(dòng)：趣味一測。（要求學(xué)生快速回答問(wèn)題并說(shuō)出為什么要選擇這一答案）
問(wèn)題：在一個(gè)沒(méi)有垃圾箱的公共場(chǎng)所你將如何處理廢棄物？
A、隨手扔掉
B、悄悄扔掉
C、扔到不顯眼處
D、帶到有垃圾箱的地方扔掉
五、學(xué)生表演小品《善舉》
�。ㄈ宋铮盒√m、爺爺、阿姨、同學(xué)。小品講的是小蘭一天之內發(fā)生的故事。）
小蘭：媽媽?zhuān)疑蠈W(xué)走啦！
�。ㄒ怀鲩T(mén)碰到樓上老爺爺拄著(zhù)拐杖艱難地下樓，小蘭主動(dòng)上前）
小蘭：爺爺，我扶您下樓。
�。ㄐ√m扶著(zhù)爺爺來(lái)到樓前花園的小石凳上坐下。然后才上學(xué)，到學(xué)校后，發(fā)現一同學(xué)的東西不小心捧在了地上，那位同學(xué)沒(méi)有發(fā)現，小蘭拾起來(lái)跑上去交給他。）
小蘭：你的東西掉了，給你。
同學(xué)：謝謝你，小蘭。
�。ǚ艑W(xué)后，小蘭乘公共汽車(chē)回家，車(chē)來(lái)了，一帶小孩的阿姨正在下車(chē)，小蘭主動(dòng)上前，把小孩扶下車(chē)。）
阿姨：謝謝你，小同學(xué)。
小蘭：不用謝。
思考：你能發(fā)現小蘭身上的閃光點(diǎn)嗎？
六、“角色換位”活動(dòng)，思考“假如我是他（她）”。（現場(chǎng)讓不同的學(xué)生出來(lái)扮演材料中的人物，并回答問(wèn)題）
“公德比賽—讓座篇”
一輛行駛的公車(chē)上，只有一位老人在站著(zhù)，其他坐著(zhù)的乘客大多是年輕人，但是他們都不愿意將自己的座位讓給老人，而且互相推委：“你讓吧”，“不，你離她近，你讓吧”，“憑什么呀”，“我不想讓”……
這時(shí)候一位坐在車(chē)廂后座的中學(xué)生……
“舉手之勞——晨跑篇”
一個(gè)小伙子在晨跑的過(guò)程中非常樂(lè )于助人，幫人推車(chē)，撿球，當看到地上的易拉罐動(dòng)作瀟灑地用腳踢到垃圾箱中，不料差了一點(diǎn)，易拉罐落在旁邊了，這時(shí)又一位晨跑的姑娘……
“舉手之勞——大眾篇”
路人甲將馬路上的井蓋蓋好，避免了交通事故。路人乙撿起地上的香蕉皮扔進(jìn)垃圾筒中，路人丙和丁扶起倒下的指路牌。這些舉手之勞，帶給我們自己和別人方便。
“愛(ài)心的傳遞”
睡覺(jué)前媽媽給兒子洗了腳，然后又給自己的媽媽洗腳，這個(gè)情節讓孩子看在眼里，小小年紀的他……
七、探究園：四人小組討論：
1.以下這些人的態(tài)度存在什么問(wèn)題?
2.我們身邊有哪些類(lèi)似的情況?
3.我們應該怎樣對待類(lèi)似的`事情?
案例一
星期天，父母帶孩子逛公園。甲隨手把雪糕紙丟在地上，旁邊就是垃圾箱。當母親說(shuō)甲時(shí)，甲說(shuō)：小事一樁。當來(lái)到?jīng)鐾r(shí)，甲又拿出小刀在上面刻畫(huà)。當父親制止他時(shí)，甲說(shuō)：小事一樁。
案例二
乙清晨到學(xué)校，忽然想起了什么，隨手從書(shū)包里拿出一個(gè)本子寫(xiě)著(zhù)什么，發(fā)現寫(xiě)錯了，將紙撕下丟在地上就走了。當同學(xué)出面批評他時(shí)，乙卻生氣地說(shuō)：有什么了不起的，真是小題大作。
案例三
丙在家里寫(xiě)作業(yè)，感覺(jué)到渴了，他就到電冰箱里拿了一罐飲料，喝完后跑到窗前，向樓下看了一眼，就把易拉罐扔下去了。當樓下有人指責他時(shí)，丙說(shuō)：我看到?jīng)]人才扔的。
八、暢所欲言：
1、你所知道的文明高尚的人
2、談?wù)勎覀儼啻嬖谥?zhù)哪些不文明的現象
九、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：
你有沒(méi)有做過(guò)不文明的事?現在想起這些，你有何感想？
十、師生齊讀“文明守紀歌”
言行文明有禮貌，課間午間不打罵；
體育活動(dòng)上操場(chǎng)，正當玩耍不喧嘩；
上下樓梯靠右走，相互禮讓不推拉；
集合排隊快靜齊，上課鈴后不講話(huà)；
中飯用餐要排隊，飯菜水電不浪費；
維護清潔講衛生，紙屑雜物不亂丟；
單人不到河井去，不帶零食進(jìn)學(xué)校；
不出校門(mén)不爬墻，乘車(chē)排隊不亂擠；
放學(xué)離校速回家，關(guān)閉門(mén)窗不能忘；
粗話(huà)臟話(huà)不出口，文明守紀記心上。
十一、簽訂“文明禮儀伴我行”倡議書(shū)，請班長(cháng)以班委會(huì )的名義向全班同學(xué)宣讀倡議書(shū)，發(fā)出倡議，然后帶頭在倡議書(shū)上面簽名，最后全班傳閱并簽名。
十二、班主任作小結。
活動(dòng)后記：
這次主題班會(huì )在學(xué)生的積極參與下，在輕松、愉快的氣氛中，順利地結束了。雖然學(xué)生在這節課比較投入，而且對活動(dòng)當中展示出來(lái)的不良行為紛紛提出譴責，但我深知要讓學(xué)生完全做到文明守紀，成為道德高尚的人，這絕對不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單40分鐘的一節課就能夠辦到的。為此，在今后的班級管理中，我不但要讓自己的言行舉止符合文明規范，為學(xué)生起到一個(gè)良好的示范作用，同時(shí)，還要在這方面對學(xué)生多作提醒和指導，例如，要加強培養學(xué)生的公德意識，教育學(xué)生不能隨便扔粉筆頭、紙屑等雜物�？梢�(jiàn)，要做到讓學(xué)生真正成為文明高尚之人，確實(shí)是任重而道遠。
十三、節目表演：合唱《歌聲與微笑》
這就是來(lái)自?xún)刃牡拿�，它不需要語(yǔ)言，只要一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、就讓陽(yáng)光普照、春回大地。歌聲與微笑是我們歡快的語(yǔ)言，歌聲與微笑是我們友誼的橋梁。讓文明禮儀的歌聲充滿(mǎn)校園的每個(gè)角落！
文明伴我行主題班會(huì )教案 3
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)看錄像、聽(tīng)錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，增強愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感。
3、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長(cháng)的重要性。
活動(dòng)準備：
1、開(kāi)班會(huì )前，我們班開(kāi)展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì )的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調查爭做文明學(xué)生的做法。
2、關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。
3、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。
4、組織學(xué)生準備有關(guān)節目。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
主持人：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、活動(dòng)開(kāi)始
�。ㄒ唬�、家庭文明禮儀。
主持人：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著(zhù)我們，下面請觀(guān)看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（放錄像）
�。ǚ磐赇浵瘢┲鞒秩耍嚎吹竭@兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：現在我們都是獨生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定會(huì )有不同的看法。下面請欣賞由高亭等表演的小品：《快樂(lè )的小伙伴》
�。ū硌萁Y束）主持人：通過(guò)這個(gè)小品，大家認為該如何與小伙伴相處？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來(lái)了客人我們應該怎么做呢？下面請欣賞小品《家里來(lái)客了》
�。ǘ�、校園文明禮儀
主持人：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓?zhuān)虼酥袊环Q(chēng)為“文章華國，詩(shī)禮傳家”，被稱(chēng)為“文明禮儀之邦”。下面我們來(lái)看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀(guān)看錄像資料）
主持人：中國古代的禮儀規范不斷發(fā)展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺(jué)加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎？誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞徐蕊等表演的幾種最基本的禮儀形式。
徐蕊等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人：這是我們常用的.校園禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規范》也提出了明確的要求。請聽(tīng)《小學(xué)生日常行為規范三字歌》
學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規范三字歌》
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習在這個(gè)三年級一班這個(gè)大家庭中，我們應該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動(dòng)》
�。ū硌萁Y束：主持人：同學(xué)們對這種現象有什么看法？我們應該怎么做？
學(xué)生自由發(fā)言。
�。ㄈ�、社會(huì )文明禮儀
主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人監督的時(shí)候，我們應該怎么做呢？請聽(tīng)歌謠《讓座》
�。ū硌萁Y束）主持人：我們要懂得尊老愛(ài)幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們該怎樣做呢？請聽(tīng)小快板《如果》
�。ū硌萁Y束）主持人：說(shuō)的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！朗誦《爭當文明好少年》
�。ū硌萁Y束）主持人：根據我們的資料和調查，總結了簡(jiǎn)單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來(lái)讀一讀。（學(xué)生齊讀）
�。ㄋ模�、文明用語(yǔ)不離口
主持人：我們知道了禮儀對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，大家來(lái)看這位同學(xué)錯在哪里了？（學(xué)生表演小品：我錯在哪里了？）
�。ū硌萁Y束）主持人：這個(gè)小男孩的問(wèn)題就是沒(méi)有學(xué)會(huì )尊重他人，最重要的是不會(huì )說(shuō)文明用語(yǔ)。我們看看古代是怎樣講究文明用語(yǔ)的？請聽(tīng)中國文明禮儀常識《常用的客套話(huà)》（放錄音）
文明伴我行主題班會(huì )教案 4
班會(huì )目的：
1、通過(guò)本次德育活動(dòng)課，提高學(xué)生的文明禮儀的認識。
2、通過(guò)靈活多樣的形式，使學(xué)生反省自身的不足，找差距、思改進(jìn)，達到自我教育的目的'。
3、促使學(xué)生從自我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴的小事做起，努力提高自身的文明修養，作一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的合格人才。
班會(huì )過(guò)程：
1、主持人：禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì )正常生活的道德規范，它就在我們身邊。
2、小品-------“新西游記”。
3、對比表演（正反） △公共汽車(chē)上 △學(xué)生食堂前 △上學(xué)路上
4、主持人：通過(guò)對比，我們就不難發(fā)現，文明禮儀可以化解人與人之間的誤解、怨氣，可以讓我們的生活更加和諧。
5、小品------車(chē)站上
6、小合唱
7、同學(xué)之間-------要有禮貌，不諷刺挖苦
8、舞蹈
9、老師總結發(fā)言：同學(xué)們，希望今天的主題班會(huì )能使大家受到啟迪，更希望大家向不文明的行為告別，用文明禮儀規范自己的言行，真正做到“學(xué)禮儀、用禮儀，要重言，更重行，文明禮儀伴我行！”
10、主持人：主題班會(huì )結束。
文明伴我行主題班會(huì )教案 5
活動(dòng)時(shí)間：
4月7日
活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
活動(dòng)主題：
文明禮儀伴我行
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，增強愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感。
2、讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長(cháng)的重要性。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
班主任：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、活動(dòng)開(kāi)始
介紹文明禮儀知識：
1、交往禮儀
�。�1）不要言而無(wú)信
�。�2）不要惡語(yǔ)傷人
�。�3）及時(shí)溝通，消除彼此矛盾。
�。�4）不要隨便發(fā)怒。
�。�5）不要叫人外號。
2、交談禮儀
介紹交談慣用語(yǔ)
3、文明禮儀
我們要規范自己的言行，更加注重文明禮儀。我們的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。
校園文明禮儀是要求廣大師生共同遵守的最基本的'道德規范良好的禮儀，有利提高自身的修養，改善人際關(guān)系，凈化校園風(fēng)氣。
三、交流感受和想法。
活動(dòng)總結
希望同學(xué)們能做一個(gè)講文明，講禮貌的中學(xué)生，讓文明禮貌之花在我們班級長(cháng)盛不衰。
文明伴我行主題班會(huì )教案 6
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)看錄像、表演小品、快（勵志主題班會(huì )）板、拍手歌、觀(guān)看專(zhuān)題報道等多種形式，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，讓學(xué)生從小知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學(xué)會(huì )與同學(xué)友好交往，快樂(lè )地與人相處，將班級管理工作和文明行為習慣落實(shí)到實(shí)處。
2、通過(guò)學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現自己存在的不足之處，從而朝著(zhù)更加好的方向發(fā)展，成為一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生。
3、通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊，為營(yíng)造現代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻。
活動(dòng)準備：
1、召集班委討論、決定班會(huì )程序，構思班會(huì )主題、內容。
2、確定主持人（本次主題班會(huì )確定二名主持人：xxx，xxx）。
3、匯總孝敬父母作業(yè)卡情況，評選孝敬父母標兵和其它文明禮儀標兵十名。
4、排練小品《家里來(lái)客了》《課間》《問(wèn)路》，快板《做個(gè)文明好孩子》，學(xué)唱《我們從小講禮貌》歌曲，背誦《校園禮儀三字歌》等節目。
5、設計主題班會(huì )課件。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月24日
活動(dòng)流程：
一、主持人入場(chǎng)（播放歌曲《我們從小講禮貌》）
兩位小主持人在《我們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺。
主持人1：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照
主持人2：
語(yǔ)言美，行為美
主持人1：尊師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)
合：
讓我們從小講文明，講禮貌，五（五）班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、活動(dòng)開(kāi)始
�。ㄒ唬┘彝ノ拿鞫Y儀
主持人1：從古到今，文明禮儀一直滲透在我們的學(xué)習生活中，作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深地教育著(zhù)我們，下面請觀(guān)看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香溫床》（放錄像）
�。ㄤ浵窠Y束）主持人2：看完這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹呢？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人1：我們現在的同學(xué)多數是獨生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，看了孔融的故事，你覺(jué)得應該怎樣和小伙伴相處呢？
學(xué)生自由發(fā)言。
師：
剛才同學(xué)們說(shuō)得真好，有的同學(xué)提到要感恩父母，同學(xué)們想一想，為什么要感恩父母呢？
學(xué)生自由發(fā)言。
師：對，父母不僅給了我們生命，而且還把我們撫養成人，所以我們應該感恩父母，孝敬父母。在這里，老師要布置一個(gè)課后作業(yè)，今天回家給父母洗一次腳。我們不僅要洗，而且要洗得好，不僅要今天洗，而且要常常為父母洗腳，獻上你的一份孝心。今天，老師還要給每個(gè)同學(xué)發(fā)一張“洗腳卡”。洗完后，把你和父母的感受全寫(xiě)下來(lái)。以后我們每周都要發(fā)一張洗腳卡，這也是我們孝敬父母的作業(yè)內容之一�？纯茨男┩瑢W(xué)完成得好，我們將利用主題班會(huì )的時(shí)間交流，評出每月的文明小標兵。
主持人1：同學(xué)們都明白在生活中我們應該怎么做，但是真正的表現又如何呢？和孔融黃香相比，你以前還有哪些不足，還存在哪些差距？今天，我們就利用主題班會(huì )的時(shí)間來(lái)反思一下。（小組討論）
學(xué)生集體交流。
主持人2：黃香的故事，讓我們懂得了要孝敬父母。那么，如果家里來(lái)客人了，我們又應該怎么做呢？請欣賞小品《家里來(lái)客了》（學(xué)生表演）
主持人1：感謝這二位同學(xué)的精彩演出，從剛才的小品中，你又知道了哪些家庭中的文明禮儀呢？
學(xué)生自由發(fā)言。
�。ǘ┬@禮儀
主持人1：在校園這個(gè)既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。那么，同學(xué)們的校園禮儀遵守的如何呢，是不是每個(gè)同學(xué)都會(huì )自覺(jué)遵守校園禮儀呢？請欣賞小品《課間》
主持人2：當你看到這種不文明行為的時(shí)候，你應當怎么做？
學(xué)生自由發(fā)言。
�。ū硌萁Y束）主持人1：是啊，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。同樣的一件小事，出現兩種截然不同的.結果，其中就是“對不起”在起作用。我們共同生活在校園這個(gè)大家庭中，我們應該和諧相處，互相謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )文明用語(yǔ)，這也是我們從小學(xué)做人的一項重要的道德修養。請欣賞快板——《做個(gè)文明好孩子》
同學(xué)們，都知道，
禮貌用語(yǔ)記得牢。
對待長(cháng)輩要用“您”，
早晨見(jiàn)面說(shuō)聲“早”
平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”。
分別“再見(jiàn)”別忘了。
若求人，“請”字先，
最后別忘說(shuō)謝謝，
影響別人，“對不起”
回答請說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”
做個(gè)文明好孩子，
主持人2：校園禮儀不僅包含同學(xué)間的團結友愛(ài)，還有上學(xué)放學(xué)禮儀，上課課間禮儀，參加活動(dòng)的各種禮儀等等。請同學(xué)們觀(guān)看錄相，說(shuō)說(shuō)錄相中的哪些行為是文明的，哪些行為是不文明，你應該怎么做呢？（播放錄相）
�。ㄤ浵嘟Y束）學(xué)生自由發(fā)言。
主持人1：除了錄相中的校園禮儀，你還知道哪些文明的校園禮儀呢？我們現在來(lái)分小組討論一下。
�。ㄓ懻摻Y束）小組交流。
主持人2：同學(xué)們說(shuō)的真不錯，《小學(xué)生日常行為規范》對我們的校園禮儀也提出了明確要求，現在我們集體背誦《校園禮儀三字歌》（師生共同拍手做）
入校門(mén)，衣冠整；情緒昂，步履正。見(jiàn)師長(cháng)，問(wèn)您好；尊校紀，護校風(fēng)。
鈴聲響，進(jìn)課堂；互致禮，起勿響。坐姿正，勿搖晃；專(zhuān)心聽(tīng)，細心想。
要發(fā)言，先舉手；起立答，聲洪亮。寫(xiě)作業(yè)，貴獨立；老師見(jiàn)，心歡喜。
課間時(shí)，要活動(dòng)；文明玩，會(huì )放松。遇老師，要讓路；與師談，要謙恭。
花兒美，草青青；愛(ài)校園，護環(huán)境。班集體，是個(gè)家；同學(xué)們，愛(ài)護它。
同學(xué)間，互關(guān)心；善理解，樂(lè )助人。要誠實(shí)，懂謙讓?zhuān)粓F結緊，有力量。
敬人者，人恒敬；集體榮，我才榮。學(xué)校里，有規矩；勿喧嘩，不逐跑。
有集會(huì )，守時(shí)間；明紀律，姿態(tài)端。入有序，位有方；好風(fēng)格，要發(fā)揚。
升國旗，要莊重；身肅立，情感濃。降國旗，止步行；愛(ài)祖國，記心中。
少先隊，是先鋒；紅領(lǐng)巾，飄在胸。手高舉，把禮敬；紅火炬，伴我行。
�。ㄈ┥鐣�(huì )文明禮儀主持人1：在學(xué)校里我們要講文明，那么當我們走出校園，在沒(méi)人監督的時(shí)候，我們應該怎么做呢？請同學(xué)們觀(guān)看一篇《專(zhuān)題報道》，說(shuō)說(shuō)報道中的哪些行為是不文明的？你應該怎么做？（播放專(zhuān)題報道）
�。▓蟮澜Y束）學(xué)生自由發(fā)言。
主持人2：大家的發(fā)言很激烈，那么，在社會(huì )文明禮儀方面還需要注意哪些呢？
學(xué)生交流。（在乘車(chē)時(shí)應遵守乘車(chē)秩序，尊老愛(ài)幼；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽(tīng)從現場(chǎng)安排，入場(chǎng)時(shí)不要擁擠，進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾。要遵守交通秩序，不要亂穿馬路等。）
主持人1：聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校的文明禮儀活動(dòng)搞得非常不錯，我們特邀了中國少年報記者孫夫妮來(lái)采訪(fǎng)呢。
合：歡迎孫夫妮�。▽W(xué)生鼓掌）
�。ㄋ模┈F場(chǎng)采訪(fǎng)
小記者：大家好，我是中國少年報的小記者孫夫妮，聽(tīng)說(shuō)你們這里開(kāi)展一個(gè)多的文明禮儀活動(dòng)，我特地來(lái)采訪(fǎng)一下。
小記者：采訪(fǎng)前，我們先來(lái)一個(gè)互動(dòng)節目——《問(wèn)路》。請二位同學(xué)配合我一起來(lái)做。
�。▌∏椋阂粋�(gè)不講文明禮貌的學(xué)生和一個(gè)講文明禮貌的學(xué)生問(wèn)路，路人出現截然不同的反應。）
小記者：從剛才的互動(dòng)節目中，你懂得了什么？
學(xué)生交流。
小記者：同學(xué)們說(shuō)得真好，談吐很能反映一個(gè)人的文化教養，作為文化人、文明人，談吐時(shí)一定要區分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。所以同學(xué)們應該從小講文明，懂禮貌，這是我們中華民族的傳統美德�，F在，我就現場(chǎng)進(jìn)行采訪(fǎng)一下，看看咱班同學(xué)的文明禮儀遵守的怎么樣？
�。▓�(chǎng)景一）
當你要向同學(xué)借筆用時(shí)，你應該怎么說(shuō)，怎樣做呢？
小記者評價(jià)：這位同學(xué)說(shuō)話(huà)真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
�。▓�(chǎng)景二）
來(lái)到書(shū)店，你想買(mǎi)本《上下五千年》，你應該怎樣跟營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)呢？
小記者評價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。
�。▓�(chǎng)景三）你和爸爸媽媽游玩時(shí)，如果你走失了，你該怎樣向警察叔叔求得幫助呢？
小記者評價(jià)：你真棒，警察叔叔一定會(huì )幫助你的！
�。▓�(chǎng)景四）
如果你沒(méi)有記清作業(yè)，你應該怎樣向老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)呢？
小記者評價(jià)：真棒，老師一定會(huì )夸獎你有禮貌！
�。▓�(chǎng)景五）你的新球鞋，不小心被小心同學(xué)踩臟了，你會(huì )怎么說(shuō)，怎么做？
小記者評價(jià)：你真大度，同學(xué)間就應該像你這樣團結友愛(ài)，不要斤斤計較。
�。▓�(chǎng)景六）當你看到一位叔叔亂扔煙頭時(shí)，你會(huì )怎么說(shuō)怎么做？
小記者評價(jià)：你真是個(gè)有禮貌的好孩子！我想呀，叔叔看到你這樣講文明，一定會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)的！
小記者總結：從剛才的采訪(fǎng)中，我看到了一個(gè)個(gè)講文明，懂禮貌的好伙伴，可以看出，我們班的文明禮儀活動(dòng)確實(shí)富有成效。我衷心地希望文明的種子能在我們五年級五班扎根，開(kāi)花，結果�。▽W(xué)生掌聲歡迎小記者下）
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)總結
主持人1：同學(xué)們，今天我們學(xué)習了很多禮儀方面的知識，作為一名少先隊員，我們既要懂得家庭文明禮儀和社會(huì )文明禮儀，又要嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。小記者孫夫妮的采訪(fǎng)，其實(shí)就是對我們文明禮儀活動(dòng)的肯定。我們班自開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們的變化非常大，每一個(gè)同學(xué)都能主動(dòng)地學(xué)禮儀，用禮儀，涌現了一批文明小標兵，現在請老師為這些優(yōu)秀的小標兵們發(fā)獎。（鼓掌）
師：本次文明禮儀活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)多月，我們通過(guò)廣大家長(cháng)的積極參與，老師和同學(xué)的共同評比，以及前一階段孝敬父母作業(yè)卡的完成情況，評出了十位文明小標兵，現在歡迎他們上來(lái)領(lǐng)獎，師宣布名單獲獎小標兵談獲獎感受和今后的打算。
師總結：祝賀你們，也感謝你們在本次活動(dòng)中所起的模范帶頭作用。希望你們繼續努力。（歡送小標兵回座位。）親愛(ài)的同學(xué)們，看到現在的你們個(gè)個(gè)講文明，懂禮貌，老師由衷地高興，作為一名學(xué)生，作為炎黃子孫，我們有義務(wù)和責任弘揚中華民族的傳統文明禮儀，樹(shù)立良好的自身形象。文明禮貌是一粒最有生命力的種子，希望這粒種子在你們的心里扎根，發(fā)芽，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、學(xué)校、社會(huì )的每一個(gè)角落！
請同學(xué)們一起來(lái)宣誓：
1、自尊自愛(ài)，注重儀表；
2、真誠友善，禮貌待人；
3、遵規守紀，勤奮學(xué)習；
4、勤奮儉樸，孝敬父母；
5、遵守公德，嚴于律己。
三、活動(dòng)結束
主持人合：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )到此結束。
附資源：
1、視頻：樂(lè )山旅游文明禮儀現狀
2、視頻：推梨的故事
3、視頻：二小校園實(shí)況
4、歌曲：我們從小講禮貌
5、課件：文明禮儀伴我行
文明伴我行主題班會(huì )教案 7
教育目的：
結合學(xué)校安全文明教育的主題，對學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習安全知識，學(xué)習安全、文明的行為。
準備內容：
1、“安全警示牌”的圖片；
2、歌曲《祝你平安》
3、校園內、外的安全及不安全的現象或事件。
教育過(guò)程：
一、關(guān)于文明
1、說(shuō)說(shuō)哪些是文明行為，哪些是不文明行為。
2、說(shuō)說(shuō)自己身邊的.文明人和文明事。
3、談?wù)劵顒?dòng)感想。
4、教師小結：剛才同學(xué)們都說(shuō)得很對。衣著(zhù)不整、上下樓道不按規定有序上下、課間追逐打鬧、亂吐痰、亂丟垃圾、排隊擁擠、不愛(ài)護學(xué)校的一草一木、在墻壁、課桌上亂涂亂畫(huà)、亂刻等都是不文明的行為，有的同學(xué)甚至還在校外的一些公共場(chǎng)所做出了一些不文明的行為：如；在綠化草地上打鬧、玩耍，損壞公共設施，亂扔東西等，而且還不聽(tīng)從老師的規勸等等，這些行為都是不文明的、違反校規校紀的行為。我們以這些行為為恥辱。希望有過(guò)這些行為的同學(xué)堅決改正，和大家一起爭做文明學(xué)生。
二、關(guān)于校園安全
1、校園就像一個(gè)家，安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不打鬧。上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊員要牢記的，因為平平安安最重要。例舉校園一些安全和不安全的現象。
2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？
3、還有很多同學(xué)想說(shuō)，那請你和同桌說(shuō)一說(shuō)，并討論一下解決的辦法。（教師巡回指導、總結，對好的辦法給予肯定，有操作性的試著(zhù)在學(xué)生中實(shí)施）
4、教師強調不能玩利器、危險性玩具等存在安全隱患的物品。
三、關(guān)于校外安全
1、例舉一些不安全的事件。
2、師生共同分析、討論。使學(xué)生懂得安全問(wèn)題不容忽視！
3、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)我們在校外還應注意什么？（教師強調交通、水、電、崖等安全問(wèn)題）
四、學(xué)習安全知識
因為不安全、不文明的行為會(huì )使我們受到傷害，所以大人們就想了個(gè)辦法，在學(xué)校、醫院、車(chē)站、十字路口、小河邊等公共場(chǎng)所張貼了各種警示牌，提醒我們注意安全，盡量避免受傷。但許多警示牌上只有圖片而沒(méi)有文字，所以我們還得學(xué)認警示牌。猜猜這些警示牌是什么意思？（出示圖片）
在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀(guān)察呀！但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應該細心觀(guān)察，加倍小心，盡量避免受傷。
五、結尾
1、對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì )綻放在你的生命旅程中。希望你們將安全牢記心中，將文明常伴左右。
2、播放歌曲《祝你平安》
文明伴我行主題班會(huì )教案 8
一、活動(dòng)目的
通過(guò)本次德育活動(dòng)，使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì )文明禮貌用語(yǔ)的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語(yǔ)，培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養，做一個(gè)新世紀講文明的中學(xué)生。
二、活動(dòng)準備：
1、召集班委討論、決定班會(huì )程序，構思班會(huì )主題、內容，確定主持人。
2、根據班會(huì )內容確定班會(huì )骨干同學(xué)。
3、排練相聲《臟話(huà)害處》，小品《招聘》，話(huà)劇《兩極》、朗誦《爭做文明中學(xué)生》、《明禮，民族之魂》、《友善，就是一個(gè)微笑》等節目。
4、設計主題班會(huì )課件。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒秩酥罗o：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長(cháng)的`是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時(shí)至今日，我們在衡量一個(gè)人的氣質(zhì)、德行的時(shí)候，仍以那些細節作為考核的重要參數。
�。ǘ┕澞勘硌荩�
1、相聲《臟話(huà)害處》；
2、朗誦《爭做文明中學(xué)生》；
3、《日常禮儀》；
5、朗誦《明禮，民族之魂》；
6、歌曲《同一首歌》；
7、朗誦《友善，就是一個(gè)微笑》；
8、朗誦《做人之道歌》。
�。ㄈ┌嚅L(cháng)帶領(lǐng)全班宣誓：
1、自尊自愛(ài)，注重儀表；
2、真誠友善，禮貌待人；
3、尊規守紀，勤奮學(xué)習；
4、勤奮儉樸，孝敬父母；
5、遵守公德，嚴于律己。
�。ㄋ模┌嘀魅慰偨Y：
�。ㄎ澹┲鞒秩酥罗o，宣布班會(huì )結束。
文明伴我行主題班會(huì )教案 9
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次德育活動(dòng)課，使學(xué)生對文明禮儀有一個(gè)認識和了解，同時(shí)體會(huì )文明的重要性。培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個(gè)“講文明、懂禮儀”的好學(xué)生。
二、活動(dòng)準備：
1、收集禮貌用語(yǔ)和典型事例。
2、排練相聲、小品、文明禮貌兒歌、歌曲、朗誦等節目。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）開(kāi)場(chǎng)白：（主持人：楊慧姚承凱）
女：朝霞托著(zhù)紅日，徐徐從東方升起。
男：一個(gè)燦爛的日子，撒滿(mǎn)大地。
女：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美。
男：尊師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)。
合：讓我們從小講文明，講禮貌，二（7）班文明禮儀伴我行主題班會(huì )現在開(kāi)始。
�。�2）主持人：一個(gè)友好的眼神，一個(gè)舒心的微笑，一個(gè)得體的舉止，我們并沒(méi)有因此而失去什么，卻在內心洋溢起一種美的享受。正如兒歌中所唱的那樣。
兒歌“找朋友”
�。�3）在待人接物中注意遵循禮儀，會(huì )使我們變得優(yōu)雅可親，會(huì )使人留下美好的印象，更容易被人接納，也有利于辦成事情。正所謂“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，請欣賞相聲“講禮貌”
�。�4）主持人：如果我們不講禮儀，就可能傷害別人，也使自己難堪，甚至無(wú)法適應現代社會(huì )。不相信，大家瞧。
表演問(wèn)路等兩個(gè)小品
�。�5）歌曲“世界需要熱心腸”
�。�6）主持人：我們對人有禮貌，主要表現在語(yǔ)言、態(tài)度和行為等方面。語(yǔ)言文明，態(tài)度親和，舉止端莊是與人友好交往必備的'素質(zhì)，請欣賞小品“微笑的魅力”
�。�7）主持人：我是中國少年報的記者，聽(tīng)說(shuō)天寶小學(xué)六乙班正在開(kāi)有關(guān)文明禮儀的主題班會(huì )，讓我們去采訪(fǎng)一下。
問(wèn)：請問(wèn)這位服務(wù)小姐，明明是那顧客土，你為什么不直說(shuō)呢？他那么粗魯地叫你，你為什么不還以一點(diǎn)顏色？
答：正因為他粗魯，所以要用婉轉的方法對待。正因為道理一說(shuō)就明白，所以用不著(zhù)大聲！
問(wèn)：參加升國旗儀式應注意什么？
答：衣著(zhù)整潔，脫帽肅立，行隊禮或注目禮，唱國歌嚴肅，準確，聲音宏亮。
文明伴我行主題班會(huì )教案 10
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，從小養成良好的行為習慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、聽(tīng)故事、知識搶答、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學(xué)生成長(cháng)的重要性。
活動(dòng)準備：
擺放桌椅
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
主持人：中國自古以來(lái)就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、活動(dòng)開(kāi)始
�。ㄒ唬┘彝ノ拿鞫Y儀
主持人：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著(zhù)我們，下面請觀(guān)看歷史故事：“孔融讓梨” “黃香誠心敬父母”
主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？
學(xué)生自由發(fā)言
主持人：現在我們都是獨生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學(xué)們當成我們的兄弟姐妹吧！
�。ǘ�、校園文明禮儀
中國古代的禮儀規范不斷發(fā)展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺(jué)加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。你知道有那些文明禮貌用語(yǔ)嗎？
知識搶答：答對的會(huì )有小小的獎勵�。ㄎ拿鞫Y儀小知識）
看來(lái)我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下，學(xué)會(huì )了許多的文明用語(yǔ)，你們真棒！ 主持人：你知道校園禮儀都有什么嗎？
學(xué)生自由發(fā)言
主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞同學(xué)表演的幾種最基本的禮儀形式。
學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見(jiàn)面問(wèn)好、課上舉手回答問(wèn)題等
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，“小學(xué)生日常行為規范”也提出了明確的要求。請聽(tīng)“小學(xué)生日常行為規范三字歌”
主持人：剛才我們共同朗誦了“小學(xué)生日常行為規范三字歌”那下面我又要來(lái)考考大家了
1、升旗是應該怎樣做？
2、上課時(shí)應該怎樣做？
3、上操時(shí)應該怎樣做？
4、集合時(shí)要怎樣做？
主持人：看來(lái)大家通過(guò)這次班會(huì )都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，團結友愛(ài)記心間。下面請看兒歌表演：
兒歌：集體小天地，大家在一起，今天你幫我，明天我幫你，謝謝你同學(xué)，不用謝，別客氣，你我同進(jìn)步，團結友愛(ài)記心里。齊說(shuō)：你我同進(jìn)步，團結友愛(ài)、互相幫助記心里。
三、活動(dòng)總結
主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習了很多禮儀方面的知識，作為一名一年級的小學(xué)生，我們要做到遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶�，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；愛(ài)護公共財物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
三、班主任總結
親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的.后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì )在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果，那么我們的社會(huì )就會(huì )更美好！希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì )！
四、活動(dòng)結束
主持人：愿我們每一個(gè)人都能管住我們自己的口，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地葉痰；管住我們自己的手，不亂涂亂畫(huà)，不亂扔垃圾，不打架斗毆；管住自己的腳，不踐踏草坪。讓我們擁抱文明，熱愛(ài)文明，讓文明禮儀之花在我們心中綻放吧！
文明禮儀伴我行”主題班會(huì )到此結束。
文明伴我行主題班會(huì )教案 11
一、 活動(dòng)目標：
通過(guò)本次主題班會(huì )，使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì )文明禮儀對一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養，做一個(gè)合格的中學(xué)生！
二、 活動(dòng)內容：
活動(dòng)內容分三大塊——“尋找禮儀、學(xué)習禮儀、實(shí)踐禮儀”
三、 活動(dòng)方式：
講故事、知識問(wèn)答、討論交流、圖片展示、詩(shī)歌朗讀、宣誓等
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲ふ叶Y儀
一、出示照片：《校園不文明現象》
其實(shí)還不止這些不良行為，大家的眼睛是雪亮的，大家想想校園里還有哪些不良行為?
【叫同學(xué)思考，并提問(wèn)3—5個(gè)同學(xué)】
二、請看視頻《高一（2）班的不文明行為》。
這些同學(xué)，你們的不良行為，是有損我們班級的形象的'，甚至可能很影響到別人的安全！相信通過(guò)這次曝光之后，這些行為在我們班中銷(xiāo)聲匿跡！
其實(shí)每個(gè)同學(xué)都會(huì )存在一些不良行為，只有你找出才有可能今后進(jìn)行改正，同學(xué)們，請你們想想我還存在哪些不良行為呢？或者你還看到誰(shuí)還有不良行為？
三、【我的行為我指出：請幾個(gè)同學(xué)談?wù)劇?/p>
雖然我們身邊還存在一些不文明現象，但是校園離仍然處處朝氣蓬勃，同學(xué)們努力學(xué)習，奮發(fā)向上，瞧，有一群小詩(shī)人來(lái)了......
四、詩(shī)朗誦《我是文明的中學(xué)生》。
�。ǘ⿲W(xué)習禮儀
一、[介紹中學(xué)生的常用禮儀]
1）《知識競賽》的環(huán)節，
第1題：遇到學(xué)校不認識的來(lái)賓，你如何打招呼？
第2題：文明禮貌用語(yǔ)都有哪些？（見(jiàn)面說(shuō)：“早上好”“您好！”道歉說(shuō)：“對不起�。骸罢堅�！”致謝說(shuō)：“謝謝！””給您添麻煩了！”……）
第3題：家里來(lái)客人了，你是怎樣招呼的？
第4題：文明行為都有那些?(愛(ài)護環(huán)境，你丟我撿；遵守秩序，你好我學(xué)……)
第5題：同學(xué)之間應該如何文明相處?答案：尊重他人，聽(tīng)他人說(shuō)，替他人想，幫他人做：熱情待人；真誠做人，不說(shuō)假話(huà)，誠懇待人。
第6題：看見(jiàn)有同學(xué)洗手后不關(guān)水龍頭，你怎樣辦？
第7題：學(xué)生在打飯時(shí)擠隊，你會(huì )怎樣做？
2）搶答題
第1題：怎樣打電話(huà)？
第2題：敲門(mén)的原則是什么？
第3題：好朋友跟你提意見(jiàn)你怎么辦？
�。ㄈ⿲�(shí)踐禮儀
一、講故事《程門(mén)立雪》。
二、視頻：《細節決定成敗》
三、（出示誓詞）班長(cháng)帶領(lǐng)全班宣誓：請舉起右拳。
文明伴我行主題班會(huì )教案 12
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，增強愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感、并能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統，在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮貌，努力提高自己的文明修養、
二、活動(dòng)準備：
1、童謠、情景表演、歌曲、圖片、文明百花園等、
2、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）、
3、組織學(xué)生準備有關(guān)節目、
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒秩酥v話(huà)（甲乙）
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮儀伴著(zhù)四季的腳步，悄悄地，悄悄地，向我們走來(lái)了，它像春風(fēng)，像夏雨，像秋歌，像冬雪，滋潤著(zhù)我們的心田、
乙：文明禮儀是一粒最有生命力的種子，如果在心里播下這粒種子，讓它在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果，那么人人就會(huì )有良好的禮儀規范和文明行為表現、
甲：下面我們請班主任老師宣布《用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動(dòng)》，高二（11）班文明禮儀伴我行主題班會(huì )活動(dòng)開(kāi)始、
�。ǘ┌嘀魅卫蠋熜蓟顒�(dòng)開(kāi)始
老師：親愛(ài)的同學(xué)們，我們的祖國號稱(chēng)“禮儀之邦”，我們作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹(shù)立良好的自身形象、希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì )！老師相信你們今天會(huì )表現的非常出色，我宣布《用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動(dòng)》，高二（11）班文明禮儀伴我行主題班會(huì )，現在開(kāi)始、
�。ㄈ┻M(jìn)行活動(dòng)、
甲：今天的活動(dòng)，我們以小組匯報的形式展示，下面來(lái)認識一下四個(gè)小隊、
�。ㄎ覀兪堑谝恍〗M，我們的口號是，、校園是我家，文明靠大家）
�。ㄎ覀兪堑诙〗M，我們的口號是，講文明語(yǔ)，做文明事，當文明人、）
�。ㄎ覀兪堑谌〗M，我們的口號是，文明禮儀，從我做起、）
�。ㄎ覀兪堑谒男〗M，我們的口號是，人人講文明，處處重禮節）
�。�、唱響禮儀公約
甲：首先讓我們一起唱響高二（11）班的《禮儀公約》
今天上臺說(shuō)一說(shuō)，文明禮儀首當先，大家認真聽(tīng)一聽(tīng)、快快說(shuō)、
見(jiàn)面時(shí)問(wèn)聲好，早中晚不能少，謝謝你不客氣，好孩子有禮貌、對，好孩子有禮貌、
上下樓梯靠右走，樓道走廊不追跑，蹦跳喧鬧都不要，安全安全最重要、對，最重要、
游戲不在馬路上，亂跑亂撞更不要，走路要走人行道，交通規則記心牢、好，記心牢、
文明禮儀處處見(jiàn)，誰(shuí)來(lái)補充說(shuō)一說(shuō)、
我來(lái)說(shuō)，垃圾不能隨便扔，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿，大家都要講衛生，雙語(yǔ)家庭更清潔、對，更清潔、
學(xué)習習慣也重要，課前預習要做到，上課聽(tīng)講心神集，完成作業(yè)靠自己、對，靠自己、
2、學(xué)生明辨是非，正確掌握和使用禮貌用語(yǔ)
甲：我們是祖國的小雛鷹、
乙：文明之花在心中開(kāi)放、
甲：我們是二十一世紀的主人、
乙：我們要做二十一世紀的文明人、
甲：同學(xué)們，作為二十一世紀的高中學(xué)生，在日常生活中，我們必須要用那些禮貌用語(yǔ)呢？
學(xué)生：（請、您好、對不起、沒(méi)關(guān)系、謝謝、再見(jiàn)、）
甲：怎樣在生活中運用這些禮貌用語(yǔ)呢？讓我們一起來(lái)欣賞情境表演《看，我的》、《借釘錘》、
乙：同學(xué)們表演得真精彩，看了他們的表演你想說(shuō)些什么？
�。▽W(xué)生暢所欲言，說(shuō)出自己的感想）
乙：我相信大家在生活中一定會(huì )向他們一樣禮貌待人、
甲：如果不注意自己的文明行為，那又會(huì )怎樣呢？請欣賞短片《下課了》、
甲：同學(xué)們，短片上的學(xué)生做得怎么樣呢？
好！現在你們就是糾察大隊，把你們發(fā)現的不文明的地方寫(xiě)在答題卡上，并說(shuō)出應該如何做、看哪一小組發(fā)現的多？
�。ㄐ〗M匯報）
�。ń處熛鄼C舉笑臉肯定）（看，劉老師也肯定了你們的回答，我們把掌聲送給他們）
下面請我們班級的班長(cháng)給我們說(shuō)幾句
�。ㄍ瑢W(xué)們，讓我們做講文明懂禮貌的好少年吧！就像我們班的王思思那樣見(jiàn)到老師甜甜的問(wèn)聲好，像朱文軒那樣看到同學(xué)需要幫助時(shí)主動(dòng)伸出援助之手，像周言佳那樣見(jiàn)到垃圾及時(shí)撿起……）
乙：讓我們做個(gè)講文明、守紀律的好孩子吧！
甲：文明禮儀的春風(fēng)吹到了我們雙語(yǔ)校園的每一個(gè)角落、
3、接龍賽唱習慣歌
乙：我們班的同學(xué)不僅注意自己的文明禮儀，還把《習慣歌》熟記于心，下面我們以接龍的形式來(lái)說(shuō)一說(shuō)《習慣歌》吧！
4、讓文明在校外延伸
甲：大家說(shuō)的真好，同學(xué)們，讓我們帶上文明的放大鏡走進(jìn)社區看一看與文明不和諧的現象吧、
�。ǘ唐ǚ中〗M上臺講述）第一小組：（這是我們第一小隊利用星期天的時(shí)間拍攝的，看，這原來(lái)是一顆翠綠的冬青樹(shù)，它們四季常青，挺立在馬路的兩側，為我們增添了一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，可是現在它的身上卻被人們扔上的垃圾，再看，這是馬路兩邊整齊劃一的花壇，可現在花壇里到處都是垃圾）
第二小組：（這是我們第二小隊給大家帶來(lái)的照片，大家請看，這是我們家附近的小區，潔白的墻上到處被寫(xiě)下和貼上一些亂七八糟的宣傳廣告，原來(lái)潔白的墻壁不見(jiàn)了、再看，這是一家超市，一些人在貨架上拿的東西不想要了，就把它隨手亂放，原來(lái)擺放有序的物品被這種不文明的行為給攪亂了、）
第三小組：（同學(xué)們，這是我們泗陽(yáng)新建的森林公園，真可謂是人們休閑娛樂(lè )的好去處，可是一些調皮的孩子卻往河里亂扔石子雜物，原來(lái)清澈的小河卻被搞得一團糟）
第四小組：（這也是馬路兩邊的花壇，里面卻被人們扔下了許多雜物，嚴重影響了我們身邊的環(huán)境，看到這些真讓我們感到痛心呀�。�
乙：謝謝你們我們帶來(lái)的這一幕幕畫(huà)面、同學(xué)們，文明在我們身邊流淌，也讓文明在校外延伸把！看了這些你一定有許多話(huà)想說(shuō)，讓我們拿起手中的筆，寫(xiě)下我們的倡議（讀、貼）
甲：同學(xué)們，看，文明禮儀百花園在大家雙手的打扮下變得更美了、讓我們繼續努力，在校園爭做文明的學(xué)生、
乙：在家庭爭做文明的孩子、
甲乙：在社會(huì )爭做文明的使者、
5、一曲歡歌唱文明
甲：讓我們一起合唱《文明寶貝》，在歌聲中結束這次主題班會(huì )、文明寶貝小隊長(cháng)們快來(lái)呀！一起來(lái)唱出我們的文明口號、（學(xué)生唱歌）
甲：下面有請班主任老師對這次主題班會(huì )進(jìn)行評價(jià)總結
�。ㄋ模┌嘀魅卫蠋熤v話(huà)
老師：同學(xué)們，知道老師現在的心情嗎？那就是我為你們而自豪，新的一年你們真的長(cháng)大的，平時(shí)大家在行為禮儀上都做得很好，我們班也取得了許多優(yōu)異的`成績(jì)和榮譽(yù)，今天的活動(dòng)，大家積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言，配合默契，有許多新奇的設想，老師相信通過(guò)今天的活動(dòng)，我們班會(huì )涌現更多的文明的使者，新學(xué)期讓我們共同加油把！我宣布今天的主題班會(huì )到此結束、
四、活動(dòng)效果：
今天的小學(xué)生，代表著(zhù)祖國的未來(lái)，他們的禮儀教育，不僅是個(gè)人發(fā)展的需要，更是我們民族振興的希望、通過(guò)這次主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行一系列的文明禮儀知識的普及以及體驗教育活動(dòng)，全班學(xué)生對文明禮儀知識有一個(gè)全面而深刻的認識，并能潛移默化地內化到自己的日常行為習慣中去，整個(gè)校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實(shí)守信的和諧氛圍中、通過(guò)這一班隊活動(dòng)的舉行，班級里涌現出了一大批尤為突出的文明禮儀小標兵、并以此活動(dòng)作為切入點(diǎn)，全面提高了班級工作的實(shí)效性，切實(shí)提高了班級學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓他們一日學(xué)習終生受益、
文明伴我行主題班會(huì )教案 13
教學(xué)目標：
1． 通過(guò)本次授課，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會(huì )文明禮貌用語(yǔ)的重要性，在日常生活中會(huì )正確運用文明語(yǔ)言。
2． 通過(guò)這次學(xué)習促進(jìn)校園和諧，提高學(xué)生素質(zhì)。
3． 培養學(xué)生從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養，做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。
教學(xué)重點(diǎn)：
1． 培養學(xué)生良好的日常行為規范。
2． 教育學(xué)生做個(gè)講文明懂禮貌的人。
3． 了解課堂紀律及上下樓梯的禮儀。
4． 向老師及長(cháng)輩問(wèn)好的禮儀。
5． 注意同學(xué)之間的'禮儀。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 主持人上場(chǎng)
主持人主持活動(dòng)，宣布文明禮儀班會(huì )開(kāi)始，導入文明禮儀的重要性。
中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌儀是中華民族是優(yōu)良傳統，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著(zhù)我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓良好的行為規范伴我們每一天。
二、播放課件《沒(méi)有禮貌的陳峰》
分別請同學(xué)發(fā)言討論為什么沒(méi)人喜歡陳峰，我們應該怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生：
1． 在我們每天生活學(xué)習的教室里應怎樣做。
2． 上廁所應怎樣做。
3． 上下樓梯應怎樣做。
4． 進(jìn)出老師辦公室應怎樣做。
5． 上學(xué)路上及放學(xué)路隊應怎樣做。
三、做文明人使用文明用語(yǔ)
學(xué)生討論文明用語(yǔ)都有那些，應怎樣使用。
別人幫助你時(shí)，你要說(shuō)謝謝
不小心踩到別人時(shí)，你要說(shuō)對不起
別人向你道歉時(shí)，你要說(shuō)沒(méi)關(guān)系
客人來(lái)到你家時(shí)，你要說(shuō)歡迎
放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)
在校園里見(jiàn)到老師，你要說(shuō)老師，您好
四、學(xué)生表演
與同學(xué)之間友好相處的文明。
五、全體參與
全體同學(xué)共同朗誦《文明禮儀三字經(jīng)》。
六、教師小結：
同學(xué)們，祝賀你們成功的召開(kāi)了這次班會(huì )。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，做文明的小學(xué)生！
文明伴我行主題班會(huì )教案 14
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)看錄像、聽(tīng)錄音、閱讀材料、爭論等系列活動(dòng)，使同學(xué)懂得我們中華民族是世界著(zhù)名的禮儀之邦，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必需具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)繼承優(yōu)良傳統美德，增加愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感。
2、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓同學(xué)受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)同學(xué)成長(cháng)的重要性。
活動(dòng)預備：
1、開(kāi)班會(huì )前，我們班開(kāi)展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì )的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調查爭做文明同學(xué)的做法。
2、關(guān)于學(xué)校生禮儀的音像、文字材料。
3、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。
4、組織同學(xué)預備有關(guān)節目。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
主持人：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能遺忘傳統，應當力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好同學(xué)，讓文明之花�？鞓�(lè )中，把文明之美處處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì )現在開(kāi)頭。
二、活動(dòng)開(kāi)頭
�。ㄒ唬�、家庭文明禮儀。
主持人：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)。作為禮儀之邦，中國歷史上有許多故事至今仍深深的教育著(zhù)我們，下面請觀(guān)看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠意敬父母》（放錄像）
�。ǚ磐赇浵瘢┲鞒秩耍嚎吹竭@兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應當怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？
同學(xué)自由發(fā)言。
主持人：現在我們都是獨生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？看了下面的表演的小品，我想大家肯定會(huì )有不同的看法。下面請觀(guān)賞由高亭等表演的小品：《歡樂(lè )的小伙伴》
�。ū硌萁Y束）主持人：通過(guò)這個(gè)小品，大家認為該如何與小伙伴相處？
同學(xué)自由發(fā)言。
主持人：假如家里來(lái)了客人我們應當怎么做呢？下面請觀(guān)賞小品《家里來(lái)客了》
�。ǘ�、校內文明禮儀
主持人：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓?zhuān)虼酥袊环Q(chēng)為“文章華國，詩(shī)禮傳家”，被稱(chēng)為“文明禮儀之邦”。下面我們來(lái)看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀(guān)看錄像資料）
主持人：中國古代的禮儀規范不斷進(jìn)展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校內這個(gè)既莊重又活潑、既緊急又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化學(xué)問(wèn)，還要自覺(jué)加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了很多內容，你知道那些校內禮儀嗎？誰(shuí)情愿說(shuō)給大家聽(tīng)？
同學(xué)自由發(fā)言。
主持人：規范的`校內禮儀是怎樣的呢？下面請觀(guān)賞徐蕊等表演的幾種最基本的禮儀形式。
徐蕊等表演校內禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人：這是我們常用的校內禮儀，對于我們學(xué)校生，《學(xué)校生日常行為規范》也提出了明確的要求。請聽(tīng)《學(xué)校生日常行為規范三字歌》
同學(xué)朗誦《學(xué)校生日常行為規范三字歌》
主持人：我們共同生活在這所漂亮的校內里，共同學(xué)習在這個(gè)三年級一班這個(gè)大家庭中，我們應當和諧相處。在前段日子里，我們班里消失了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動(dòng)》
�。ū硌萁Y束：主持人：同學(xué)們對這種現象有什么看法？我們應當怎么做？
同學(xué)自由發(fā)言。
�。ㄈ�、社會(huì )文明禮儀
主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人監督的時(shí)候，我們應當怎么做呢？請聽(tīng)歌謠《讓座》
�。ū硌萁Y束）主持人：我們要懂得尊老愛(ài)幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們該怎樣做呢？請聽(tīng)小快板《假如》
�。ū硌萁Y束）主持人：說(shuō)的好，信任你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！朗誦《爭當文明好少年》
�。ū硌萁Y束）主持人：依據我們的資料和調查，總結了簡(jiǎn)潔易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來(lái)讀一讀。（同學(xué)齊讀）
�。ㄋ模�、文明用語(yǔ)不離口
主持人：我們知道了禮儀對于我們學(xué)校生來(lái)說(shuō)很重要，大家來(lái)看這位同學(xué)錯在哪里了？（同學(xué)表演小品：我錯在哪里了？）
�。ū硌萁Y束）主持人：這個(gè)小男孩的問(wèn)題就是沒(méi)有學(xué)會(huì )敬重他人，最重要的是不會(huì )說(shuō)文明用語(yǔ)。我們看看古代是怎樣講究文明用語(yǔ)的？請聽(tīng)中國文明禮儀常識《常用的客套話(huà)》（放錄音）
�。ǚ磐赇浺簦┲鞒秩耍赫勍潞苣芊从骋粋�(gè)人的文化教養。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場(chǎng)合、留意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美妙形象，首先要做到說(shuō)話(huà)文明，那么，現代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢？下面請聽(tīng)：《日常文明用語(yǔ)介紹》
�。ń榻B完）主持人：人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會(huì )產(chǎn)生意想不到的后果。請看小品《一件小事》
�。ū硌萁Y束）主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì )文明用語(yǔ)，是我們從學(xué)校做人的很重要的一項道德修養。請看我們班同學(xué)對文明用語(yǔ)的體會(huì )：詩(shī)朗誦《奇妙的字》
三、活動(dòng)總結。
主持人：同學(xué)們，今日我們學(xué)習了許多禮儀方面的學(xué)問(wèn)，作為一名新時(shí)代的少先隊員，我們要做到遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，留意謙讓?zhuān)坑倚凶�，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)惜公共財物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好同學(xué)。
四、班主任講話(huà)：
友愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名同學(xué)，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì )在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果，那么我們的社會(huì )就會(huì )更美妙！盼望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校內、社會(huì )！
五、活動(dòng)結束。
主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )到此結束�！�
文明伴我行主題班會(huì )教案 15
一、教學(xué)目的：
1、知識與技能：通過(guò)各種形式的展現讓學(xué)生懂得只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。
2、過(guò)程與方法：通過(guò)歌曲、視頻、小品、自由討論發(fā)言等形式進(jìn)一步提高學(xué)生的文明禮儀知曉度并形成行為。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)活動(dòng)，反觀(guān)自身言行舉止，促進(jìn)學(xué)生內在修為和文明素養的提升。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)各種形式的展現讓學(xué)生養成講文明、懂禮貌的習慣。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
文明禮儀如何進(jìn)一步深入到學(xué)生心中。
四、教學(xué)準備：
1、老師準備《程門(mén)立雪》錄像，《我們從小講禮貌》錄音，課件。
2、學(xué)生準備快板《校園禮儀》，小品《香蕉皮的故事》，講故事《孔融讓梨》，合唱拍手歌《家庭禮儀三字歌》。
五、教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)
六、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬└枨鷮�，明確主題： 同學(xué)們很喜歡唱歌吧！今天，老師給大家帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲。同時(shí)播放《我們從小講禮貌》歌曲。今天，我們將開(kāi)展一次文明禮儀的主題班會(huì )——文明禮儀伴我行（板書(shū)課題：文明禮儀伴我行）
�。墼O計意圖］：通過(guò)播放歌曲《我們從小講禮貌》，讓學(xué)生從歌聲中進(jìn)入到輕松、愉悅的氛圍，為揭示課題作好了鋪墊。
�。ǘ└惺苄@文明禮儀
1、學(xué)古人，尊師道。
�。�1）播放錄像：《程門(mén)立雪》學(xué)生觀(guān)看。
�。�2）看了《程門(mén)立雪》，說(shuō)一說(shuō)它告訴了我們一個(gè)什么樣的道理？
�。�3）學(xué)生暢談自己是如何尊敬老師的。
�。墼O計意圖］通過(guò)直觀(guān)的影片播放，讓學(xué)生在精神上、思想上去感受影片中學(xué)生對老師的尊敬，喚起學(xué)生對師長(cháng)的愛(ài)，使其懂得尊師敬道是禮儀之一。
看今朝，學(xué)禮儀。
�。�1）觀(guān)看小品《香蕉皮的故事》。
師：看完這個(gè)小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，還是C呢？（學(xué)生發(fā)言）
是啊，校園的清潔衛生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀(guān)問(wèn)題，同時(shí)也關(guān)系到我們的健康問(wèn)題。
合：所以，為了我們的健康和衛生，應該時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)校的清潔與衛生，我們人人有責。（表演結束）
請聽(tīng)徐正林等四位同學(xué)給我們帶來(lái)的三句半：《校園禮儀》
三句半：《校園禮儀》
我們四人臺上站！要把禮儀常規談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！
穿戴干凈又整齊，拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾天天戴！講儀表！
校園內外不亂跑，自覺(jué)排隊往右靠！危險游戲不要做，別忘掉！
自尊自愛(ài)重儀表，誠實(shí)守信講禮貌！遵規守紀勤學(xué)習。要記牢！
天天來(lái)把衛生搞，貴在保持習慣好！遇到廢紙不放過(guò)！重環(huán)保！
預備鈴響進(jìn)教室，課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！妙、妙、妙！
升旗儀式要肅立，高唱國歌要整齊！校訓呼號要響亮！要有力！
同學(xué)之間要友愛(ài)，互幫互助樹(shù)新風(fēng)！不打架來(lái)不罵人！講文明！
校園禮儀搞得好，好人好事真不少！禮儀少年在哪里？瞧、瞧、瞧！
�。墼O計意圖］孩子們在交流、討論、合作中自覺(jué)遵守校園禮儀，并把語(yǔ)言行為過(guò)渡到實(shí)際行動(dòng)，改正不良行為。
感受家庭文明禮儀。
1、聽(tīng)故事，知禮儀。
主持人：請同學(xué)為大家講述《孔融讓梨》的故事。
《孔融讓梨》
東漢魯國，有個(gè)名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事�？兹谶�有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。 有一天，孔融的爸爸買(mǎi)來(lái)許多梨，一盤(pán)梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿�？兹诳戳丝幢P(pán)子中的梨，發(fā)現梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來(lái)。爸爸看見(jiàn)孔融的行為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應該把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問(wèn)孔融：“盤(pán)子里這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”孔融回答說(shuō)：“我年紀小，應該拿個(gè)最小的，大的應該留給哥哥吃�！卑职纸又�(zhù)問(wèn)道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說(shuō)，他應該拿最小的一個(gè)才對呀？”孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給弟弟吃�！卑职致�(tīng)他這么說(shuō)，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一個(gè)好孩子，以后一定會(huì )很有出息�！�
主持人：聽(tīng)了《孔融讓梨》的故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹呢？
學(xué)生1：多為父母做事。
學(xué)生2：多讓著(zhù)弟弟妹妹，因為他們比我們小。
學(xué)生3：父母批評我們，我們不能頂嘴。
2、看圖片，做判斷。
課件出示幾組圖片，學(xué)生判斷這些行為的對錯。
3、說(shuō)歌謠，化行動(dòng)。
文明禮儀無(wú)處不在，我們從小就要講文明，懂禮貌，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子。拍手歌《家庭禮儀三字歌》
�。墼O計意圖］：本次活動(dòng)的設計是以學(xué)生為中心，把生生互動(dòng)和師生互動(dòng)有機結合，起到推波助瀾的作用，讓每個(gè)學(xué)生廣泛參與到主題教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，讓學(xué)生在表演中成為禮儀的`宣傳者、實(shí)踐者、示范者，學(xué)生在今后生活和學(xué)習中堅持講文明懂禮貌，鞏固在活動(dòng)中的收獲。
�。ㄋ模┹o導員講話(huà)：
親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì )在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果，那么我們的社會(huì )就會(huì )更美好！希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì )！
現在請大家在輔導員老師的指揮下唱響《我們從小講禮貌》。在歌聲中結束主題班會(huì )。
文明伴我行主題班會(huì )教案 16
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生了解文明禮儀知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：
�。�1）語(yǔ)言上講文明；
�。�2）行為上講規范；
�。�3）生活中講衛生；
�。�4）活動(dòng)中講參與；
�。�5）集體中講團結；
�。�6）待人講禮貌；
�。�7）處事講謙讓。
2、引導學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規范”，養成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習慣，以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統。
教學(xué)準備：
�、侔褜W(xué)生搜集的文明禮儀知識、圖片制成幻燈片。
�、谂啪毿∑�、文明禮貌歌、歌曲等節目。
教學(xué)過(guò)程：
一、班長(cháng)講話(huà)：
同學(xué)們，中國自古就是講究禮儀的國度。首先，衣冠端正，舉止文明，遵守紀律，生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們在和老師、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實(shí)守信，因為這些能夠體現出你的素養，體現出你對別人的尊重。禮儀強調的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養成良好的文明行為習慣，爭做文明好學(xué)生。
二、介紹文明禮儀知識：
坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞自信、友好、熱情等信息，同時(shí)也顯出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著(zhù)做。
站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線(xiàn)條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學(xué)示范，一位講解。
走姿禮儀：無(wú)論是日常生活中還是社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的形體語(yǔ)言，也是最能表現一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請一位同學(xué)示范，一位講解。
三、交往禮儀：
一人講解，幾個(gè)人表演
1、 不要言而無(wú)信；
2、 不要惡語(yǔ)傷人；
3、 及時(shí)溝通，消除彼此矛盾；
4、 不要隨便發(fā)怒；
5、 不要叫人外號。
教師總結：剛才同學(xué)說(shuō)的真熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的`美稱(chēng)，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀，要重言，更重行”，讓文明之花處處開(kāi)放。
四、展示學(xué)生們自己創(chuàng )編的文明禮儀兒歌：
同學(xué)們，都知道，
禮貌用語(yǔ)記得牢。
對待長(cháng)輩要用“您”，
早晨見(jiàn)面說(shuō)聲“早”，
平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”。
分別“再見(jiàn)”別忘了，
若求人，“請”字先，
最后別忘說(shuō)謝謝，
影響別人，“對不起”，
回答請說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。
文明做個(gè)好孩子，
人人夸獎數第一。
五、現場(chǎng)采訪(fǎng)
小記者：我是中國少年報的小記者，我姓？，聽(tīng)說(shuō)你們在這里開(kāi)展文明禮儀的活動(dòng)，我特地來(lái)采訪(fǎng)一下。
大家：好，歡迎歡迎！
小記者：
�。▓�(chǎng)景一）如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的書(shū)，你該怎么辦？小記者提問(wèn)：你應該怎樣向同學(xué)道歉？
�。▓�(chǎng)景二）當你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說(shuō)，怎樣做呢？小記者評價(jià)：這位同學(xué)說(shuō)話(huà)真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
�。▓�(chǎng)景三）來(lái)到圖書(shū)館，你想借書(shū)，應該怎樣跟圖書(shū)管理員說(shuō)呢？小記者評價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。
�。▓�(chǎng)景四）當家里來(lái)了客人，你怎樣招待他？
�。▓�(chǎng)景五）當你沒(méi)有記清家庭作業(yè)，你怎樣向老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)呢？
師：通過(guò)小記者的采訪(fǎng)，你都知道了哪些文明用語(yǔ)。
六、交流感受和想法。
七、展示學(xué)生們自己創(chuàng )編的文明禮儀童謠。
八、齊唱歌曲
師：同學(xué)們，你對他人有禮貌，尊重他人，待人真誠，就會(huì )得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會(huì )具備良好的氣質(zhì)，就會(huì )得到別人對你的尊重。我真心希望你們這朵文明之花能永遠綻放。
合：同學(xué)們，就讓我們在《我們人人講禮貌》這首樂(lè )曲中結束我們的主題班會(huì )。
晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué)您早，團結友愛(ài)心一條，團結友愛(ài)心一條。
好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀我們一定要記牢。不罵人來(lái)不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，我們從小講文明，我們從小講禮貌。
文明伴我行主題班會(huì )教案 17
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，增強愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感。
3、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、故事等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長(cháng)的重要性。
活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)前，做好前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事、歌謠等資料。
2、組織學(xué)生準備有關(guān)節目。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入;
二、活動(dòng)開(kāi)始
主持甲：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播!現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
主持乙：中國是一個(gè)有著(zhù)五千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著(zhù)我們，下面請聽(tīng)歷史故事：《黃香誠心敬父母》
1、講歷史故事：《黃香誠心敬父母》
過(guò)去漢朝的時(shí)候，有一個(gè)叫黃香的孩子，是江夏人。他九歲時(shí)，已經(jīng)懂得了服侍父母的道理。每次當炎炎夏日到來(lái)的時(shí)候，就給父母的蚊帳扇風(fēng)，讓枕頭和席子清涼爽快，把吸人血的小蟲(chóng)和蚊子扇開(kāi)，讓父母好好睡;到了寒冷的冬天，就用自己的體溫使他父母的被子暖和，讓父母睡得暖和。于是黃香的事跡流傳到了京城，號稱(chēng)“天下無(wú)雙，江夏黃香”。
主持甲：聽(tīng)了《黃香誠心敬父母》的故事，我深受感動(dòng)，黃香用孝義和文明道德給我們樹(shù)立了光輝的榜樣。
主持乙：對，其實(shí)文明是無(wú)處不在的�！耙环接须y，八方支援”是中華民族的美德，“守望相助”是炎黃子孫的優(yōu)良傳統。我們班的同學(xué)就用實(shí)際行動(dòng)演繹一曲樂(lè )于助人的文明贊歌。下面請欣賞小品《摔倒以后》。
2、表演小品《摔倒以后》
主持甲：看了這個(gè)小品，我感到欣慰，也感到自豪，我們班的同學(xué)在別人有困難的時(shí)候，懂得怎樣去關(guān)心、愛(ài)護別人，這就是文明的表現。主持乙：有人說(shuō)，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，就會(huì )在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果，人人就會(huì )有良好的禮儀規范和文明行為。請欣賞《文明禮貌三字歌》。
3、朗誦《文明禮貌三字歌》
主持人：謝謝三位同學(xué)深情的.演繹，讓我們牢牢記住歌謠里的文明行為，無(wú)論何時(shí)何處，都要說(shuō)文明話(huà)，辦文明事，做文明人。下面讓我
們以熱烈的掌聲請班主任作活動(dòng)總結發(fā)言。
三、活動(dòng)總結。
四、班主任講話(huà)：
親愛(ài)的同學(xué)們，作為一名學(xué)生，作為中華民族的一分子，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的光榮傳統。希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、開(kāi)遍校園、開(kāi)遍社會(huì )!同學(xué)們，有文明的地方，就會(huì )充滿(mǎn)歌聲與笑聲。最后，讓我們一起來(lái)演唱《歌聲與微笑》來(lái)結束這一次主題班會(huì )。
五、活動(dòng)結束。
《文明禮儀伴我行》主題班會(huì )
文明伴我行主題班會(huì )教案 18
活動(dòng)目的：
通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，增強愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感。讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長(cháng)的重要性。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的中學(xué)生，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！
二、活動(dòng)內容：
(一)、社會(huì )文明禮儀
1、在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人監督的時(shí)候，我們應該怎么做呢?
2、我們要懂得尊老愛(ài)幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們該怎樣做呢?
�。▽W(xué)生自由發(fā)言：）
3、教師歸納社會(huì )文明禮儀重點(diǎn)。
(二)、家庭文明禮儀：
1、中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著(zhù)我們 。同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹? （學(xué)生討論：）
2、如果家里來(lái)了客人我們應該怎么做呢?（學(xué)生自由發(fā)言：）
3、在家里怎樣對待自己的父母和兄弟姐妹？ （學(xué)生自由發(fā)言：）
(三)、校園文明禮儀
1、中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)�！岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓?zhuān)虼酥袊环Q(chēng)為“文章華國，詩(shī)禮傳家”，被稱(chēng)為“文明禮儀之邦”。
2、中國古代的禮儀規范不斷發(fā)展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們中學(xué)生不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺(jué)加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明的好學(xué)生。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎?誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)?
�。�1）、規范的校園禮儀是怎樣的呢?（學(xué)生自由發(fā)言：）
�。�2）、這是我們常用的校園禮儀，對于我們中學(xué)生，《中學(xué)生日常行為規范》也提出了明確的要求。
(四)、文明用語(yǔ)不離口
1、談吐很能反映一個(gè)人的文化教養。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話(huà)文明，那么，現代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢?
2、人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會(huì )產(chǎn)生意想不到的'后果。
3、同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì )文明用語(yǔ)，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養。請看我們班同學(xué)對文明用語(yǔ)的體會(huì )：
三、活動(dòng)總結。
同學(xué)們，今天我們學(xué)習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們要做到遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶�，保障暢�?講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護公共財物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
文明伴我行主題班會(huì )教案 19
一、活動(dòng)對象：
學(xué)校二年級同學(xué)
二、活動(dòng)背景：
現在的大多數孩子都是獨生子女，因父母及家人的多度寵愛(ài)而變得刁蠻任性，一切都以自我為中心，不懂得最基本的文明禮儀。當他們邁進(jìn)校門(mén)之后，經(jīng)常表現出某些不好的行為習慣，導致同學(xué)之間的摩擦，給學(xué)校的教育帶來(lái)許多不便之處。假如不轉變這些行為習慣，必將影響他們的健康成長(cháng)和進(jìn)展。
三、活動(dòng)目標：
通過(guò)本次主題班會(huì )，使同學(xué)了解包括珍愛(ài)校內公共財產(chǎn)、保持校內清潔衛生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應答以及食堂吃飯、對待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培育同學(xué)從現在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
四、活動(dòng)形式：
朗誦、小品、圖片展現、唱歌、學(xué)問(wèn)問(wèn)答
五、活動(dòng)預備和分工：
1、收集有關(guān)破壞校內公共財產(chǎn)和愛(ài)護校內公共財產(chǎn)的圖片，制作成多媒體課件
2、排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節目
3、布置教室
六、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒秩诵及鄷�(huì )開(kāi)頭
甲：友愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果，人人就會(huì )有良好的禮儀規范和文明行為表現。
乙：當我們背著(zhù)書(shū)包邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和諧相處，要敬重老師，要愛(ài)惜同學(xué)，要做一個(gè)講文明、講禮貌的好同學(xué)。
甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛士�？墒橇钊送锵У氖�，有個(gè)別同學(xué)不留意個(gè)人修養，消失了一些不文明現象：有的課間活動(dòng)瘋打，追趕；有的在干凈的'地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在潔白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光榮的手印、腳印。
乙：作為一名合格的學(xué)校生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢？
合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校內》主題班會(huì )正式開(kāi)頭。
�。ǘ┲浠顒�(dòng)
1、配樂(lè )朗誦兒歌
甲：同學(xué)們，下面我們先來(lái)朗讀兩首兒歌，它描寫(xiě)的內容就是我們校內生活中最常見(jiàn)的禮儀—上課禮儀和升旗禮儀。（播放音樂(lè )，多媒體出示兒歌）
上課五字歌
上課鈴聲響，快進(jìn)課堂；書(shū)和文具盒，擺在桌子上；
起立要站直，下不亂晃；不做小動(dòng)作，上課要聽(tīng)講；
發(fā)言先舉手，答要洪亮；學(xué)會(huì )守紀律，做個(gè)好同學(xué)。
下課四件事
一調桌子，二擺椅子，三拾文具，四撿垃圾。
升國旗三字經(jīng)
星期一操場(chǎng)上奏國歌升國旗
大家都行注目禮少先隊員行隊禮
小伴侶要嚴厲小眼睛看國旗
身站直不亂晃唱國歌要洪亮
將來(lái)長(cháng)大了建設祖國更漂亮
乙：同學(xué)們都讀得很仔細，我信任大家平常也是根據兒歌上面所說(shuō)的那樣來(lái)做的。
咦，上臺來(lái)的是誰(shuí)呀，我們讓他來(lái)介紹一下自己。
小記者出場(chǎng)：同學(xué)們，大家好，我是《校內文明使者》小記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。
生：沒(méi)問(wèn)題！
2、禮儀學(xué)問(wèn)問(wèn)答
�。�1）同學(xué)進(jìn)入老師辦公室，應先征得老師同意。（對）
�。�2）沒(méi)事的時(shí)候可以隨便到老師辦公室玩耍。（錯）
�。�3）課前預備不是正式上課時(shí)間，所以無(wú)關(guān)緊要。（錯）
�。�4）遵守課堂紀律是種基本禮貌。（對）
�。�5）我們進(jìn)入學(xué)校大門(mén)口和做早操、升國旗時(shí)，才需要系上紅領(lǐng)巾。（錯）
�。�6）在食堂吃飯可以隨便走動(dòng)，說(shuō)話(huà)（錯）
�。�7）在食堂打飯時(shí)，我來(lái)晚了，就插在班上任意同學(xué)的前面（錯）
�。�8）不是教我們的老師見(jiàn)面時(shí)可以不打招呼。（錯）
小記者：同學(xué)們的禮儀學(xué)問(wèn)回答得真好，再見(jiàn)！
3、圖片展現
甲：看來(lái)小記者的問(wèn)題都難不倒大家，接下來(lái)請大家看幾個(gè)小畫(huà)面。（圖片對比出示：雪白的墻壁和斑駁的墻壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，牢固的窗戶(hù)和搖擺的窗戶(hù)，飯桌上干潔凈凈和飯粒處處都是的食堂）
乙：同學(xué)們，看完這些圖片，你們有什么感受呢？假如是你們，你們喜愛(ài)在哪一種校內環(huán)境學(xué)習呢？請大家說(shuō)說(shuō)你們心中的想法。
�。ㄍ瑢W(xué)發(fā)言）
甲：同學(xué)們都說(shuō)得很好。其實(shí)啊，每個(gè)人都喜愛(ài)在美麗、舒適的環(huán)境下學(xué)習，由于它能給我們帶來(lái)愉悅的心情。我們可以想象在凹凸不平的桌面上做作業(yè)是多么難過(guò)的事情，我們也可以想象在寒冷的冬天里在沒(méi)有窗戶(hù)的教室里上課是多么苦痛的事情。所以我們不能隨便破壞學(xué)校的公共財產(chǎn)，我們要把珍愛(ài)校內公共財產(chǎn)當作自己的責任和義務(wù)。
4、小品表演
乙：除了上面所涉及的禮儀學(xué)問(wèn)之外，我們還應當留意哪些方面的禮儀呢？下面請觀(guān)賞小品，看看其中的人物是如何做的。
第一場(chǎng)：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。同學(xué)A吃完香蕉，順手就把香蕉皮扔在地上。同學(xué)B正唱著(zhù)輕快的歌兒經(jīng)過(guò)，不當心踩到香蕉皮，摔了個(gè)四腳朝天。同學(xué)B爬起來(lái)之后，拍拍屁股，罵了一句“真倒霉”，就離開(kāi)了。
其次場(chǎng)：同學(xué)C背著(zhù)書(shū)包預備回家，當他經(jīng)過(guò)這個(gè)地方時(shí)，差點(diǎn)也踩到香蕉皮，但他并沒(méi)有馬上離開(kāi)，而是彎下腰把香蕉皮撿起來(lái)，經(jīng)過(guò)垃圾桶的時(shí)候，把它扔了進(jìn)去，然后高興奮興地回家去。
甲：看完這個(gè)小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，還是C呢？下次再遇到類(lèi)似的事情，你又會(huì )做怎樣的反應呢？
�。ㄍ瑢W(xué)發(fā)言）
乙：是啊，校內的清潔衛生和我們息息相關(guān)。在校內里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校內的美觀(guān)問(wèn)題，同時(shí)也關(guān)系到我們的健康問(wèn)題。
合：所以，為了我們的健康和衛生，我們應當時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)校的清潔與衛生。我們每個(gè)人都要牢記，保持校內衛生與干凈，人人有責。
5、齊唱歌曲《我們從小講禮貌》
甲：禮儀之歌到處飛，文明行為要記牢。在本次主題班會(huì )即將結束的時(shí)候，讓我們一起合唱一首《我們從小講禮貌》。（多媒體出示歌詞）
我們從小講禮貌。
晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小伴侶啊，歡高興喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué)你早，我們從小講文明，我們從小講禮貌。
好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小伴侶啊，我們肯定要記牢。不罵人來(lái)，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，團結友愛(ài)心一條，團結友愛(ài)心一條。
�。ㄈ┌嘀魅沃v話(huà)
師：同學(xué)們，慶賀你們，在“文明禮儀在校內”活動(dòng)中，我興奮地看到每一個(gè)同學(xué)都能樂(lè )觀(guān)主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今日，我們學(xué)習的是校內生活中的禮儀學(xué)問(wèn)。其實(shí)啊，不但在校內里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會(huì )中，在日常生活的每個(gè)細節中，我們都要講禮儀。只有這樣，我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心盼望同學(xué)們無(wú)論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也信任你們肯定能夠做到。
�。ㄋ模┬及鄷�(huì )結束
合：現在宣布，本次班會(huì )完滿(mǎn)結束！
文明伴我行主題班會(huì )教案 20
一、活動(dòng)目的
通過(guò)本次德育活動(dòng)，使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì )文明禮貌用語(yǔ)的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語(yǔ)，培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養，做一個(gè)新世紀講文明的中學(xué)生。
二、活動(dòng)準備：
1、召集班委討論、決定班會(huì )程序，構思班會(huì )主題、內容，確定主持人。
2、根據班會(huì )內容確定班會(huì )骨干同學(xué)。
3、排練節目。
三、活動(dòng)過(guò)程：
主持合：各位老師，各位同學(xué)，下午好！歡迎參加我們班文明禮儀伴我行主題班會(huì )。
主持甲：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長(cháng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時(shí)至今日，我們在衡量一個(gè)人的氣質(zhì)，德行的時(shí)候，仍以那些細節作為考核的重要參數。
主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。
主持甲：良好的行為是文明的基礎。
主持乙：良好的習慣是文明的象征。
主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！
合：老師、同學(xué)們，“文明禮儀伴我行”‘做一個(gè)文明的好少年’——五年級主題班會(huì )現在開(kāi)始！
主持甲；首先請全班同學(xué)起立，唱國歌�！饋�(lái)……
主持乙：幾千年悠久的歷史，不但創(chuàng )造了燦爛的文化，而且也形成了古老的民族美德。
主持甲：是啊，被稱(chēng)為“文明古國”的中華民族創(chuàng )造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的`風(fēng)貌而著(zhù)稱(chēng)于世。
主持乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會(huì )形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。請聽(tīng)《新三字經(jīng)》
�。▽W(xué)生朗誦《新三字經(jīng)》）
主持甲：一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國的風(fēng)采。
主持乙：悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn)。
主持甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門(mén)立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
主持乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。
主持人甲：剛才三字經(jīng)說(shuō)的真帶勁兒啊。不過(guò)我想問(wèn)問(wèn)了，念起來(lái)挺容易的，做起來(lái)可就難了吧。不信看看下面幾位同學(xué)的表現，請欣賞小品《一個(gè)塑料袋》
�。ㄐ∑繁硌荩�
主持甲：小品所演的事就是我們身邊的事。其實(shí)在我們的校園里還有很多不文明的現象。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？
�。ㄍ瑢W(xué)們暢所欲言）
主持甲：我們在座的同學(xué)如果有這些缺點(diǎn)，能不能改正？（能），請聽(tīng)朗誦——《道德規范說(shuō)一點(diǎn)》。
主持乙：在聽(tīng)了《道德規范說(shuō)一點(diǎn)》我和黃承在下面交流了一下感受，我們認為只有做到
主持合：語(yǔ)言美、行為美、心靈美，才算真正的美！
主持乙：我們相信只要：
主持甲：你給別人一個(gè)微笑，別人回報給你一個(gè)春天。
主持乙：你給別人一份溫暖，別人奉獻給你快樂(lè )無(wú)限。
主持甲：你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。
主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念！
合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。
主持乙：下面請班主任作總結。
�。ò嘀魅巫隹偨Y）：勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽拿餍袨�，貴在實(shí)踐。文明用語(yǔ)、文明交往、文明聚會(huì )等等，看上去都是日常學(xué)習、生活的小事，但真正做起來(lái)并不容易。我們每位同學(xué)都要少說(shuō)漂亮話(huà)，多做實(shí)事，積極參加各種修身養性的活動(dòng)，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(cháng)、尊重他人，以自己的實(shí)際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個(gè)文明的好少年。
主持合：五年級“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )到此結束。謝謝大家。
文明伴我行主題班會(huì )教案 21
教學(xué)目標：
1、教導學(xué)生懂得要孝敬父母，回報親情，用實(shí)際行動(dòng)表達對父母的愛(ài)，在家中做一個(gè)乖孩子。
2、從小培養尊老愛(ài)幼的優(yōu)良品質(zhì)，成為一個(gè)文明禮貌的學(xué)生。
教學(xué)重點(diǎn)：
提升學(xué)生在家庭中與長(cháng)輩之間的禮儀意識，促進(jìn)學(xué)生與家長(cháng)之間的和諧關(guān)系。
教學(xué)過(guò)程：
一、情境引導
1、激發(fā)學(xué)生情感。
同學(xué)們喜歡聽(tīng)音樂(lè )嗎？我們先來(lái)聽(tīng)一段音樂(lè )。（播放《找爸爸》和《世上只有媽媽好》的音樂(lè )）
2、引導思考，組織討論。
老師：聽(tīng)完這兩首熟悉的歌曲，大家肯定會(huì )有很多想法，誰(shuí)愿意分享一下？
學(xué)生發(fā)言。
老師：父母賜予了我們生命，悉心呵護我們成長(cháng)，是我們生活中的第一任老師，因此我們應心懷感恩，孝順父母。然而，我發(fā)現有些同學(xué)的家庭中總會(huì )出現一些不和諧的音符。
老師：看到這些場(chǎng)景，你有什么想法要分享嗎？
�。▽W(xué)生結合自己的生活經(jīng)驗，交流家庭中的不當行為感受。）
3、情感共鳴，引入新課。
老師：那么，大家希望擁有怎樣的'家庭生活呢？我們一起努力，創(chuàng )建一個(gè)文明、快樂(lè )、和諧的家庭。
�。ㄔ诤诎迳蠈�(xiě)下課題：共創(chuàng )和諧家庭）
二、深入交流
1、分享身邊的故事，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。
�。�1）引導學(xué)生發(fā)現生活中的亮點(diǎn)。
老師：中國是一個(gè)擁有五千年文化的文明古國，是禮儀之邦。我們祖輩傳承下來(lái)的禮儀文明，是我們的驕傲與財富。
要共創(chuàng )和諧家庭，就要懂得家庭禮儀�，F在我們身邊就有許多在家庭中懂得禮儀的好孩子，他們是校園里文明和禮儀的代表。
請大家分享一下自己身邊的故事，講述那些懂得禮儀的好孩子在家庭中是如何表現的。
�。�2）組織討論。
在討論中，引導學(xué)生通過(guò)身邊的實(shí)際例子，明確在生活中應做些什么，如何去做。老師：大家說(shuō)得很好，其實(shí)在家庭中，最重要的是尊重和關(guān)心父母。
老師：傳統教育經(jīng)典《弟子規》簡(jiǎn)潔明了地總結了這些道理：父母呼時(shí)應及時(shí)回應，父母的命令要遵守，父母教導時(shí)要專(zhuān)心聆聽(tīng)，父母的責備要誠懇接受，出門(mén)前要向父母道別，單獨外出前要征得父母同意并說(shuō)明去向，放學(xué)或外出歸來(lái)時(shí)要向父母報平安。
你們能幫我解釋這些話(huà)的意思嗎？
注解：當父母呼喚時(shí)，我們應及時(shí)回復；父母交代事情時(shí)，應立刻行動(dòng)；父母教導時(shí)，要傾聽(tīng)；父母的批評，要坦誠接受；出門(mén)前，要跟父母道別；單獨外出時(shí)，要告知去向，且歸來(lái)時(shí)應向父母報平安。
3、結合實(shí)際，講述正確的禮儀。
老師：我們在學(xué)習中知道，家庭禮儀中，尊重和關(guān)心父母是最重要的，這也是對父母的孝敬�，F在請大家分小組討論，在家庭中應有哪些禮儀。
學(xué)生分組討論后，全班共享交流。在交流中，我會(huì )總結出家庭禮儀還包括：主動(dòng)分擔家務(wù)、注意個(gè)人衛生、用餐禮儀和待客禮儀。這些禮儀在《弟子規》中也有類(lèi)似內容，下一節課我們將更詳細地學(xué)習。
三、總結與激勵
在這節課中，大家分享了許多關(guān)于共創(chuàng )和諧家庭的禮儀，這讓我倍感欣喜！相信從今往后，我們從自身做起，從小事做起，共同努力，讓我們與父母之間和諧相處，相親相愛(ài)，那么我們的家庭一定會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
板書(shū)：
尊敬父母，關(guān)心父母
和諧家庭
主動(dòng)分擔家務(wù)
注意個(gè)人衛生
用餐禮儀
待客禮儀
教學(xué)反思：
本節課針對學(xué)生在家庭生活中的表現進(jìn)行設計，學(xué)生在校受到制度約束，行為禮儀相對較好，但回到家中問(wèn)題就顯露出來(lái)，這與家長(cháng)的教育有很大關(guān)系。因此，設計這樣的課程，使學(xué)生認識到不僅要提倡和諧社會(huì )、和諧校園，更應該提倡和諧家庭，擁有和諧家庭使每個(gè)人都能心中充滿(mǎn)陽(yáng)光。
課堂教學(xué)以《找爸爸》和《世上只有媽媽好》兩首歌曲引入，激發(fā)學(xué)生積極性，讓他們感受到父母在生活中的關(guān)懷與辛勤付出。在講課中，學(xué)生也可以表達自己的理解。在隨后的圖片展示中，讓學(xué)生看到生活中出現的不和諧現象，通過(guò)這些圖片引發(fā)思考，提出“你希望擁有怎樣的家庭生活？”以引導出要擁有幸福和諧的家庭需樹(shù)立良好的家庭禮儀，明晰主題。
一節課下來(lái)，整體而言，學(xué)生在圖片和《弟子規》的影響下，能領(lǐng)悟家庭禮儀在共創(chuàng )和諧家庭中的重要性。有些學(xué)生甚至在課間利用時(shí)間抄寫(xiě)《弟子規》的部分內容，可以看出他們已經(jīng)接受了本節課的主要內容。
最后，向學(xué)生展示家庭中的常見(jiàn)禮儀：尊敬父母、關(guān)心父母、主動(dòng)分擔家務(wù)、注意個(gè)人衛生、用餐禮儀、待客禮儀，并在《相親相愛(ài)》這首歌中結束。
問(wèn)候禮儀：
1、早上問(wèn)候：早上好，爸爸媽媽。
2、睡前祝福：晚安，爸爸媽媽。
3、下班問(wèn)候：爸爸媽媽回來(lái)了。
4、生日祝福：祝長(cháng)輩生日快樂(lè )，身體健康。
5、新年祝福：祝爸爸媽媽新年快樂(lè )。
6、外出時(shí)祝福：祝爸爸媽媽一路平安、辦事順利。
其他禮儀：
1、別人幫助時(shí)要說(shuō)謝謝。
2、不小心踩到別人時(shí)需道歉。
3、對方道歉時(shí)要說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
4、客人到訪(fǎng)時(shí)要請進(jìn)。
5、放學(xué)與老師、同學(xué)道別。
6、在學(xué)校見(jiàn)到老師要問(wèn)好。
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