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感恩主題班會(huì )教案

時(shí)間:2022-05-12 18:24:04 班會(huì )教案 我要投稿

有關(guān)感恩主題班會(huì )教案六篇

  在平日的學(xué)習中,大家對主題班會(huì )一定再熟悉不過(guò)了,主題班會(huì )要求中心思想明確,內容豐富集中;切合學(xué)生需求,班級成員共同參加。敲定一個(gè)主題班會(huì ),都需要做哪些準備呢?下面是小編幫大家整理的感恩主題班會(huì )教案7篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)感恩主題班會(huì )教案六篇

感恩主題班會(huì )教案 篇1

  一、班會(huì )目的:

  1、讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到父母的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。

  2、讓學(xué)生體會(huì )感恩是最幸福的、最甜美的。

  二、參會(huì )人員:

  學(xué)生、老師、校領(lǐng)導、家長(cháng)。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

 。ū尘耙魳(lè ):《奉獻》)

  甲:舔犢情深,父母之愛(ài),深入大海。

  乙:他們是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠去愛(ài)的人。

  甲:他們的愛(ài)是無(wú)私的,無(wú)畏的,真誠的,偉大的,是不追求回報的。

  乙:我們該要感恩父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們給予了我們人世間最濃的親情和最深的掛念。

  甲:敬愛(ài)的老師。

  乙:親愛(ài)的同學(xué)們。

  合:七年三班《心有感恩》主題班會(huì )現在開(kāi)始。

  甲:你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎?

  乙:不知道啊,你想說(shuō)什么呢?

  甲:還是讓小博士來(lái)給大家講吧

  小博士:大家好,下面就由我--小博士來(lái)為大家做講解:

  據說(shuō)“烏鴉反哺”是烏鴉的習性。當烏鴉年老不能覓食的時(shí)候,它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲(chóng)和谷物,銜回來(lái)嘴對嘴地喂給老烏鴉。無(wú)獨有偶,“羊羔跪乳”的習性也可謂異曲同工,殊途同歸:小羊每次吃奶都是跪著(zhù)。它知道是媽媽用奶水喂大它的,跪著(zhù)吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。

  乙:太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳,唉,我們又怎么樣呢?

  甲:是啊,對于生我養我的父母,我們回報了什么呢?細細想來(lái),時(shí)常對著(zhù)父母大吼大叫的是我,時(shí)常把父母累的直不起腰的是我,時(shí)常嫌父母嘮叨的是我……

  乙:我也是啊,我們都得深刻的反省自己,父母為我們做了什么?而我們回報了父母什么?

  小博士:不好意思,補充一下,“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報,也就是古訓所講“滴水之恩當涌泉相報”。

  甲:沒(méi)錯,接受了恩惠我們就應該懂得回報,讓我們學(xué)會(huì )感恩。

  請聽(tīng)朗誦《話(huà)感恩》

  甲:一個(gè)只有懂得感恩父母的人,在能算是一個(gè)完整的人。

  乙:因為有了父母才有了我,才能使我有機會(huì )在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生活的快樂(lè )與幸福。

  甲:讓我門(mén)用一份真摯的語(yǔ)言來(lái)感恩父母的愛(ài)。

  請聽(tīng)配樂(lè )朗誦《燭光里的媽媽》《感恩的心》

  乙:感恩父母,是他們讓你體驗生命,是他們使你不斷長(cháng)大,感恩父母是他們讓你度過(guò)難關(guān)

  甲:感恩父母,讓我們從小事做起。為父母洗一次腳,為他們做一次飯,獻給父母一束鮮花,對他們說(shuō)一聲謝謝,讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。

 。ㄕ埻瑢W(xué)們給自己的父母獻上鮮花)

  甲:有一種愛(ài)是無(wú)法言表的感動(dòng),是伴隨一生的感恩--母愛(ài)……

  母愛(ài)如一股涓涓細流,雖無(wú)聲,卻能夠滋潤受傷的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著(zhù)一份驚人的偉大!有時(shí),母愛(ài)是一盞指路燈,引導我們走出迷茫,追隨光明……

  在這特別的日子里,媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)……

  《媽媽?zhuān)鋵?shí)我懂你》

  乙:父愛(ài)如傘,為你遮風(fēng)擋雨;父愛(ài)如雨,為你濯洗心靈;父愛(ài)如路,伴你走完人生?謶謺r(shí),父愛(ài)是一塊踏腳的石;黑暗時(shí),父愛(ài)是一盞照明的燈;枯竭時(shí),父愛(ài)是一灣生命之水;努力時(shí),父愛(ài)是精神上的支柱;成功時(shí),父愛(ài)又是鼓勵與警鐘。父愛(ài),如大海般深沉而寬廣。爸爸,我想對你說(shuō)……

  《爸爸,其實(shí)我懂你》

  乙:讓我們學(xué)會(huì )感恩父母吧!用最感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流。

  甲:他們把我們帶到這美麗的世界已經(jīng)是足夠的偉大,且將我們養育成人,不求回報默默的為我們付出。

  乙:我們已經(jīng)長(cháng)大,所以我們學(xué)會(huì )了感恩,感謝父母給予的一點(diǎn)一滴。

  甲:孝敬父母,心有感恩,我們能做的比之父母為我們付出的太少太少,但我們會(huì )銘記于心,不辜負你們對我們的期望。大家說(shuō)說(shuō),我們該如何報答父母的恩情呢?

 。ㄉ魇慵阂(jiàn))

  乙:我想大家一定有很多心里話(huà)想和父母傾訴,尤其是在期中考試剛剛結束的重要時(shí)刻,我們?yōu)榇蠹覝蕚淞嗣咳艘粡埿欧夂鸵粡埿偶,想說(shuō)什么就暢所欲言吧。

  甲:父母的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息的,是無(wú)法形容的,只有用心才能體會(huì )。百善孝為先,孝敬父母,心有感恩,讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖8,感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。

  合:七年三班《孝敬父母,心存感恩》主題班會(huì )到此結束。

感恩主題班會(huì )教案 篇2

  班會(huì )目標:

  1.加深學(xué)生對祖國的了解,激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛(ài),讓學(xué)生懂得為什么要感恩祖國。

  2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩祖國。

  班會(huì )過(guò)程:

  一.播放歌曲《義勇軍進(jìn)行曲》,導入班會(huì )主題。

  1.全體起立,奏中華人民共和國國歌,少先隊員行隊禮。

  2.師:我們學(xué)校每周星期一早上都要舉行隆重的升旗儀式,你們知道這是為什么嗎?生自由回答后,師小結:是的,這面鮮紅的五星紅旗是來(lái)之不易的,是無(wú)數革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的。我們感恩父母、感恩老師、感恩挫折、感恩……祖國為我們提供了溫暖而舒適的學(xué)習和生活環(huán)境,難道我們不應該感謝我們的祖國嗎?

  3.課件出示主題:感恩祖國

  二.活動(dòng)一 祖國知多少

  1.師:我們對于生活的小家庭了如指掌,那么對于祖國這個(gè)大家庭的一些情況你們肯定也了解不少吧?

  2.學(xué)生自由發(fā)言。

  3.師:同學(xué)們知道的還挺多的,祖國會(huì )因你們而自豪。老師再給你們介紹介紹祖國(課件出示關(guān)于祖國基本情況、成功舉辦奧運會(huì )、成功發(fā)射神州載人飛船等的圖片、文字資料,學(xué)生閱讀欣賞)

  三.活動(dòng)二 祖國為我們做了什么

  1.師:是的,祖國繁榮昌盛了,我們、我們的小家庭也因祖國的發(fā)展而受益匪淺。想想看祖國都為我們做了些什么?

  2.學(xué)生討論交流。

  3.學(xué)生自由發(fā)言。

  4.師(課件出示圖片及文字資料)小結:是!國家為我們把公路修寬了、修平了,為我們修起了漂亮的學(xué)校,為我們買(mǎi)教科書(shū),為

  我們免去了學(xué)雜費,為我們營(yíng)造了和平、安全、幸福的生活和學(xué)習環(huán)境,為我們……

  三.活動(dòng)三算一算

  1.同學(xué)們現在讀書(shū)不用自己買(mǎi)教科書(shū),不用交學(xué)雜費,可是這些錢(qián)是國家出的呀!你們的學(xué)雜費每人每年是250元,學(xué)校有400名學(xué)生。國家要平均每月給學(xué)校的教師發(fā)放20xx元的工資,我們學(xué)校有16名教師。請同學(xué)們拿出你們的所有教科書(shū)算一算,國家在我們學(xué)校每年會(huì )花費多少錢(qián)?

  2.課件出示上述資料,學(xué)生各自計算。

  3.匯報計算結果。

  4.師小結:是呀!這僅僅是我們一個(gè)學(xué)校,我們全鎮有6000多學(xué)生,200多名教師,而全國有20000多個(gè)鎮,這該是多么驚人的數字!

  四.活動(dòng)四學(xué)會(huì )感恩

  1.師:祖國為我們付出了這么多我們應該怎樣回報祖國呢?

  2.學(xué)生分小組討論。

  3.學(xué)生小組匯報發(fā)言。

  4.師:同學(xué)們都說(shuō)得很對,我們感恩祖國更要努力學(xué)習,在家做個(gè)孩子、在校做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì )做個(gè)好公民,為祖國的四化建設添磚加瓦,這才是對祖國最大的感恩。

  五.課堂小結。

  有人把人才分為四類(lèi):有德有才,有德無(wú)才,有才無(wú)德,無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才,因此希望你們做有德有才的人,不要成為有才無(wú)德的.人。要成為有德有才的人,就必須養成良好的習慣,做文明的學(xué)生。祖國支持你們,父母養育你們,老師培育你們,大家應該懷揣一顆感恩的心,去完成祖國更加繁榮富強的神圣使命。

  六.課堂擴展。

  把你本節課的收獲寫(xiě)下來(lái)。

感恩主題班會(huì )教案 篇3

  “與水同行,學(xué)會(huì )感恩”主題班會(huì )課活動(dòng)方案

  一、活動(dòng)背景

  作為一所九年寄宿制學(xué)校,班上孩子的大部分時(shí)間都在學(xué)校度過(guò),常常感受不到更多的親情,容易產(chǎn)生情感的困惑,和父母情感疏遠,對老師有逆反心理,對同學(xué)有戒心。一些孩子由于家長(cháng)補償性的嬌寵,導致了任性、自私和同學(xué)關(guān)系處不好。學(xué)生進(jìn)入三年級后,學(xué)習壓力增加,自我意識增強,孩子的學(xué)習效果受到直接的影響。

  二、活動(dòng)目的

  1、為了擦亮蒙塵的童心而不致麻木,讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì )感恩,感謝父母推至感謝所有幫助過(guò)他們的人,并懂得回報別人的幫助,學(xué)會(huì )用一顆真誠的心去對待身邊的人,健康成長(cháng);

  2、充分調動(dòng)學(xué)生的積極性,讓大多數同學(xué)親身參與其中。用愛(ài)呼喚愛(ài),用真情點(diǎn)燃真情,解開(kāi)心里的疙瘩,釋放壓力,讓孩子們在一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)的集體健康成長(cháng),提高班級凝聚力;

  3、結合小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),利用角色互換游戲、陳述母愛(ài)故事、創(chuàng )設意外情景等方式引起學(xué)生的情感共鳴,通過(guò)情感體驗達到感恩的教育效果,增加學(xué)生的對感恩的認識,真正做到“與水同行,學(xué)會(huì )感恩”。形成積極向上的人生態(tài)度,健康成長(cháng)。

  三、活動(dòng)準備

  1、水結晶的照片,并做成PPT。

  2、音樂(lè )《再見(jiàn)》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、《電影〈勇敢的心〉片尾曲》。

  3、四張小紙條,上面分別寫(xiě)的是:

 、盼以谡鹬惺チ穗p親,現在一個(gè)孤苦無(wú)依;

 、莆疑L(cháng)在一個(gè)貧困、邊遠的山區,父母體弱多病。你非常想上學(xué),可是卻交不起學(xué)費;

 、俏沂且幻呷龑W(xué)生,成績(jì)非常優(yōu)異,今年被評為成都市的“明星少年”,又被保送清華大學(xué);

 、任乙郧凹依锖芨挥,卻因為家里一次投資失敗,導致家境衰落。

  4、每個(gè)孩子一張白紙,一枝鉛筆。

  四、設計思路

  課程活動(dòng)共分“科學(xué)知識,積淀情感”、“角色互換,體驗幸!、“感恩故事,喚醒真情”、“創(chuàng )設情景,真情流露”這四個(gè)環(huán)節。通過(guò)觀(guān)看圖片,老師講解,讓孩子了解水結晶實(shí)驗,知道水能記錄愛(ài),能把愛(ài)反饋出來(lái),這種反饋愛(ài)就是感恩。然后通過(guò)角色互換,讓孩子親身體驗自己擁有的幸福。再配上音樂(lè )深情的講述三個(gè)感恩故事,感受母愛(ài)的偉大,喚醒孩子心中對父母的愛(ài)。最后,以一種生離死別的模擬場(chǎng)景,讓孩子說(shuō)出對父母的感激,并由感恩父母延伸到感恩老師、同學(xué)、國家以及社會(huì )。

  五、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┛茖W(xué)知識,積淀情感。

  師:孩子們,在我們生活的地球表面有百分之七十以上的地方都被水覆蓋著(zhù),我們人的生活離不開(kāi)水,水是我們的生命之源?墒,大家不知道,水還有一個(gè)特殊的能力,它竟然能記錄感情還能辨別感情,F在我們就來(lái)看一組圖片。(播放幻燈片)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你都看到了些什么?

  生1:我看到了有些像雪花一樣美麗。

  生2:我看到了鉆石。

  生3:我看到了很惡心的東西,像怪物一樣。

  幻燈片講解:

  大家看的很仔細,可是你們看到的東西都是一樣的,他們都是水結晶。剛才像雪花,像鉆石的那些是被祝福過(guò)的水的結晶。而長(cháng)得像怪物的那些則是被詛咒過(guò)的水的結晶。(學(xué)生們都很驚訝)而且用不同語(yǔ)言祝福、贊美過(guò)的水結晶它們也是不一樣的。(出示幻燈片:謝謝、對不起、我愛(ài)你、敬愛(ài)、佛教祝福)

  我想,你們每個(gè)人都很驚訝為什么水會(huì )有這樣的能力,其實(shí)這個(gè)也是一名日本科學(xué)家在一次實(shí)驗的時(shí)候很偶然發(fā)現的。后來(lái)人們?yōu)榱蓑炞C它,就做了很多實(shí)驗。例如:美國科學(xué)家就把一瓶水倒在兩個(gè)完全相同的玻璃杯里,然后密封起來(lái),在1號杯的上面貼上寫(xiě)有“我喜歡你”的紙條,在2號杯上面貼上寫(xiě)有“我討厭你”的紙條。幾天后,科學(xué)家從兩個(gè)杯子里取出水來(lái)做觀(guān)察,結果令他們吃驚,這些水結晶竟然也是不同的。(出示兩張照片)1號杯的水結晶像鉆石一樣晶瑩、美麗,而2號杯的水結晶卻變得模糊不清,中間還有一個(gè)空洞,然人看的毛骨悚然。

  在日本的一所小學(xué),他們也做了一個(gè)實(shí)驗,他們把一瓶水倒在兩個(gè)完全相同的玻璃杯里,然后密封起來(lái),把一份媽媽親手做的便當給1號杯的水看,又把媽媽從超市買(mǎi)的便當拿給2號杯看。就這樣反復幾次以后,他們從兩個(gè)杯子里取出水來(lái)做觀(guān)察,同樣也讓孩子們驚嘆不已。1號杯的水結晶變得像鉆石一樣美麗,而2號杯的水結晶卻要差一些,沒(méi)有1號杯的結晶那么漂亮。

  過(guò)渡語(yǔ):水能夠感受到母愛(ài),還能分辨、記錄母愛(ài)。水受到愛(ài)的磁場(chǎng)的影響變得美麗異常?晌覀兡?是不是也能像水一樣記錄父母的愛(ài),并把一份同樣珍貴的愛(ài)給我們的父母呢?也許,你此時(shí)還在抱怨爸爸為什么不能多給我一些零花錢(qián),媽媽為什么不給我買(mǎi)心愛(ài)的玩具和漂亮的衣服??可是,你可知道嗎?你現在比起很多人你已經(jīng)很幸福了。每一個(gè)人都承載著(zhù)不同的命運,體會(huì )著(zhù)不一樣的生活,現在讓我們來(lái)像水一樣去感受不一樣的生活。

 。ǘ┙巧Q,體驗幸福。

  師:現在老師請四個(gè)孩子上臺,我們來(lái)做一個(gè)訪(fǎng)談?dòng)螒。(一般在舉手的孩子里,找那種問(wèn)題學(xué)生)。

  宣布規則:

  1、假設我們現在在中央電視臺的演播廳里,我們正在做一檔《感恩的心,命運選擇》的直播節目。全國有十幾億的觀(guān)眾就坐在電視機前觀(guān)看著(zhù)我們。

  2、現在老師來(lái)做主持人,其他同學(xué)做評委。

  3、老師這里有四個(gè)紙條,等會(huì )就請四個(gè)同學(xué)依次到我這里來(lái)抽一個(gè)你抽到的紙條上有一種全新的生活。假設紙條上的生活就是你現在的生活,你對這個(gè)新的生活有什么樣的感受?如果讓你選擇,你會(huì )選擇原來(lái)的生活還是紙條上的生活。要求:說(shuō)理由的時(shí)候一定要有新意。

  師:各位來(lái)賓以及電視機前的觀(guān)眾朋友們大家好!歡迎大家收看中央電視臺為你傾情打造的《感恩的心,命運選擇》節目。我是你們的好朋友“水分子”,F在先讓我們一起來(lái)認識一下我們今天的四位小嘉賓,來(lái)先給大家打個(gè)招呼。

  生:做簡(jiǎn)單的自我介紹。

  師:現在有請我們的工作人員端上命運轉盤(pán),請四位選手在轉盤(pán)里選擇自己的魔法小紙條,因為它能幫助你進(jìn)入到另一個(gè)人的生活。

  生:四個(gè)學(xué)生各自選擇一張紙條。

  師:四位嘉賓已經(jīng)選定,現在我們一起來(lái)看一看他們將有一段怎樣的人生經(jīng)歷。 采訪(fǎng)第一位嘉賓:

  師:來(lái)告訴我們你現在的生活是怎樣的?

  甲生:我在震中失去了雙親,現在一個(gè)人孤苦無(wú)依。

  師:你對你現在的生活有什么感受?

  甲生:談自己的感受。

  師:那你打算怎樣過(guò)以后的生活?

  甲生:談自己的打算。

  師:在做的評委們你們有什么好的建議給他們嗎?

  評委說(shuō):(老師隨機的抽取幾個(gè)人起來(lái)說(shuō),有比較好的答案即可。)

  師:(對甲生)你覺(jué)得評委給出的建議可行嗎?那如果讓你重新選擇生活,你會(huì )選擇這樣的生活嗎?

  總結:我知道,你現在有一個(gè)完美的家,有愛(ài)你的爸爸、媽媽。你應該是一個(gè)幸福的孩子,好好珍惜你現在的生活。

  采訪(fǎng)第二位嘉賓(同上):

  乙生:我生長(cháng)在一個(gè)貧困、邊遠的山區,父母體弱多病。你非常想上學(xué),可是卻交不起學(xué)費。

  總結:我知道,你們家也許算不上特別有錢(qián),可日子肯定也是過(guò)得很不錯,至少比角色中的這個(gè)孩子要好上不知多少倍,相信你會(huì )珍惜現在的生活和學(xué)習環(huán)境,好好學(xué)習。

  采訪(fǎng)第三位嘉賓(同上):

  丙生:我是一名高三學(xué)生,成都非常優(yōu)異,今年被評為成都市的“明星少年”,又被保送清華大學(xué)。

  總結:我知道,你現在的成績(jì)還不是特別好,和剛才選擇的生活還有一定的距離。

  但是我相信,只要你虛心學(xué)習,通過(guò)自己的努力,最后考上清華大學(xué),飛進(jìn)未名湖,實(shí)現自己的夢(mèng)想的。

  采訪(fǎng)第四位嘉賓(同上):

  丁生:你以前家里很富有,卻因為家里一次投資失敗,導致家境衰落。

  總結:我知道,你一直都是一個(gè)勇敢、堅強的孩子,你一定也會(huì )像你剛才說(shuō)的那樣用你的毅力戰勝困難,希望你的生活一帆風(fēng)順。

  師:謝謝我們的四位小嘉賓,我們今天的節目就到這里結束了,感謝您的收看,再見(jiàn)!

  過(guò)渡語(yǔ):我們每個(gè)人都有自己的生活軌跡,都在長(cháng)輩的呵護下快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)?

  是我們的同學(xué)卻不能理解自己的爸爸、媽媽?zhuān)J為他們把我們送到這里來(lái)讀書(shū),很久才能和他們見(jiàn)上一面,是不是他們不愛(ài)自己。孩子們,天下哪有不愛(ài)自己孩子的爸爸、媽媽。下面老師就來(lái)給大家講講故事,一起感受一下母親的愛(ài)。

 。ㄈ└卸鞴适,喚醒真情。

  1、講《藏羚羊下跪》的故事,播放音樂(lè )《電影〈勇敢的心〉片尾曲》。 過(guò)度語(yǔ):動(dòng)物里仍存在這樣的母愛(ài),更何況我們人類(lèi)呢? 2、講《一條未發(fā)出的短信》的故事,播放音樂(lè )《再見(jiàn)》。

  過(guò)渡語(yǔ):在大災、大爛面前,母親是這樣的偉大,在平常的生活中,母親的愛(ài)依然感人淚下。

  3、講《感恩的心》的故事,播放音樂(lè )《感恩的心》。 過(guò)渡語(yǔ):(播放音樂(lè )《燭光里的媽媽》)媽媽的愛(ài)是那樣的美麗,就如同冬日的暖陽(yáng),照在我們身上,是那樣的舒服,可是你去認真看過(guò)媽媽忙碌的背影,數過(guò)媽媽頭上新添的白發(fā)嗎?讓我們一起靜靜的聽(tīng)這首《燭光里的媽媽》。

 。ㄋ模﹦(chuàng )設情景,真情流露。

  師:時(shí)間過(guò)得真快啊,轉眼假期就來(lái)了。這學(xué)期我們全班都考得非常的好,于是家長(cháng)們?yōu)榱霜剟畲蠹,就一起包了一架?zhuān)機,我們全班孩子一起到海南去玩。請孩子們想象一下,假如我們現在就在去海南的飛機上,大家非常的高興,就在這個(gè)時(shí)候,突然飛機顛簸起來(lái),大家被嚇壞了。這時(shí)飛機上的播音器響了:“各位乘客,我是本機的機長(cháng),我們的飛機出現了故障,可能馬上就會(huì )墜機,按照慣例,現在每個(gè)人都將拿到一張紙和一支筆,你可以給你的家人寫(xiě)下最后一封信!

  生:開(kāi)始寫(xiě)。

 。úシ乓魳(lè )《再見(jiàn)》,一段時(shí)間過(guò)去了,大多數孩子都含淚寫(xiě)完的時(shí)候)

感恩主題班會(huì )教案 篇4

  【班會(huì )背景】:

  如今的孩子很多都是獨生子女,一家人圍著(zhù),疼都疼不過(guò)來(lái),在一些孩子的心中認為父母等對自己的關(guān)心、養育都是理所當然的,大多“以自我為中心”,忘記對父母的付出說(shuō)一聲:“謝謝”。孩子對父母的養育變的冷漠,在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心,世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。針對當前孩子存在這方面問(wèn)題,需要加強對學(xué)生進(jìn)行親情教育。

  【班會(huì )目的】:

  1、通過(guò)這次活動(dòng)啟迪學(xué)生去體會(huì )父母對自己的付出,更重要的是引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人做事,懂得學(xué)會(huì )感恩的良好品質(zhì)是青少年學(xué)會(huì )做人的一個(gè)重要方面;

  2、理解學(xué)會(huì )感恩能從多方面利于青少年成長(cháng),良好的道德品質(zhì)是現代社會(huì )生活中一張重要的“通行證”;能夠聯(lián)系實(shí)際,說(shuō)說(shuō)學(xué)會(huì )感恩,擁有良好道德的意義。

  3、學(xué)會(huì )有一顆感恩的心,對于別人對自己的付出,懂得體會(huì ),感謝,學(xué)會(huì )與他人交往,為他們將來(lái)走向社會(huì )打下基礎。

  【班會(huì )準備】:

  1、發(fā)動(dòng)全班學(xué)生搜集關(guān)于感恩的材料,布置相關(guān)的討論題目

  2、排練詩(shī)歌朗誦。

  3、排練情景劇。

  4、準備好獻給老師的花。

  5、排練《感恩的心》手語(yǔ)劇,學(xué)習手語(yǔ)舞。

  6、制作多媒體課件

  7、布置多媒體教室

  8、打印主題班會(huì )教案

  【班會(huì )過(guò)程】:

  一、 放一曲有關(guān)母愛(ài)的歌曲,創(chuàng )設氣氛,進(jìn)入班會(huì )主題。

  主持人開(kāi)場(chǎng)白。引出主題:自從我們來(lái)到這個(gè)世界上,父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài),母親永遠給我們擋風(fēng)雨,父親一直牽著(zhù)我們的手;父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的!所以我們要感恩父母。

  出示“感恩父母”課件圖片

  1、通過(guò)充滿(mǎn)真情,充滿(mǎn)溫馨的圖片,回憶以前跟父母一起的快樂(lè )時(shí)光,了解父母之愛(ài),感受父母之情。

  2、提出問(wèn)題:

  為什么現在跟父母的溝通也少了,跟父母的埋怨多了?

  我在家里最經(jīng)常對父母說(shuō)的話(huà)是什么?

  父母經(jīng)常對我說(shuō)的話(huà)是什么?

  3、討論:

  說(shuō)說(shuō)父母之間最難忘的小故事,①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事,談?wù)勎覀冊鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤?怎樣孝敬父母?如果現在有話(huà)對爸爸媽媽說(shuō),你最想對爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么?

  示例:①了解父母各個(gè)方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

 、谧鹁锤改,對父母有禮貌,聽(tīng)從父母的正確教導,不當面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣

 、凵罟潈,無(wú)浪費現象,不亂花錢(qián),不向父母提過(guò)高要求

 、芨改缸隽λ芗暗募覄(wù),減輕父母負擔。

 、萦行氖轮鲃(dòng)和父母說(shuō),經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)

 、夼龅揭恍┍容^重大的事情,要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見(jiàn).。

 、咄獬鰰r(shí),在征得父母同意后,應把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護法)

 、嗯W(xué)好各門(mén)功課,經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習生活情況,不讓父母操心

 、岣改赣H有做得不對的地方要誠懇的指出(實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō))

  4、現場(chǎng)連線(xiàn):

  抽取其中一位同學(xué)家長(cháng)的電話(huà)號碼,請同學(xué)和家長(cháng)直接溝通,真情互動(dòng)。

  請家長(cháng)代表發(fā)言,談?wù)勁囵B孩子的感受(黃晟煜父親代表發(fā)言)

  二、 配樂(lè )詩(shī)歌朗誦(姜玲瓏,胡起帆)(詩(shī)歌內容見(jiàn)主題班會(huì )教案附錄1)

  三、 情景劇表演. 伴隨著(zhù)情景劇的落幕,音樂(lè )聲響起,學(xué)生代表向在座的老師們鮮花。(大屏幕顯示: “把最美的笑容和鮮花獻給我們另一對的父母——老師們!”(劇本見(jiàn)主題班會(huì )教案附錄2)

  四、 手語(yǔ)表演《感恩的心》,全場(chǎng)互動(dòng)。

  我來(lái)自偶然象一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱

  我來(lái)自何方我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我

  天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦

  我還有多少愛(ài)我還有多少淚讓蒼天知道—我不認輸

  感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己

  感恩的心感謝命運花開(kāi)花落——我一樣會(huì )珍惜

  五、 班主任總結發(fā)言:建議全班同學(xué)拿出紙筆寫(xiě)下一段對父母老師的感恩和祝福,讓它們出現在班級最顯眼的角落并挑選“班級十大感恩箴言”讓同學(xué)們將感恩銘記心中。

  六、 主持人總結發(fā)言:我們不想說(shuō)這項活動(dòng)的成功與否,我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿(mǎn)、不幸。感恩惜福,四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。試試吧,生活不會(huì )欺騙你!

感恩主題班會(huì )教案 篇5

  班會(huì )時(shí)間:月日第節

  活動(dòng)目的:

  1、讓學(xué)生懂得什么是“孝”;

  2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生領(lǐng)會(huì )、感悟、反思,知道怎樣去孝敬父母、尊敬師長(cháng);

  3、通過(guò)活動(dòng),教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩。

  活動(dòng)準備:

  1、發(fā)動(dòng)全體同學(xué)搜尋有關(guān)“孝道”的資料;

  2、活動(dòng)前每人準備一份“給父母的一封信”;

  3、準備視頻資料及其它材料。

  活動(dòng)要求:

  1、認真準備好相關(guān)資料;

  2、要求全體同學(xué)積極發(fā)言與互相交流。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、主持人致辭(1-2分鐘);

  2、班主任主題教育演講(3-5分鐘);

  3、播放鄒越感恩教育演講視頻《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》(17分鐘);

  4、學(xué)生談感想(可以即席發(fā)言,也可以讀準備好的“給父母的一封信”)(10-15分鐘);

  5、歌曲《父親》、《兒行千里》(播放歌曲或學(xué)生演唱);

  6、主持人。

  活動(dòng)延伸:

  1、月假時(shí)把自己寫(xiě)好的“給父母的一封信”交給父母;

  2、利用月假做幾件感恩父母的事。

感恩主題班會(huì )教案 篇6

  一、主題背景

  今天,面對教育,無(wú)論是家長(cháng)還是老師,都有一個(gè)鮮明的意識——“一切為了孩子”。為了這個(gè)意識,我們付出再付出,誠然,我們不奢求回報,但是,我們應該讓孩子能夠為自己所擁有的一切而學(xué)會(huì )感謝這個(gè)世界、感謝這個(gè)社會(huì )、感謝身邊的人——學(xué)會(huì )感恩。因為,只有感恩的人才能更好地認識生活,才能學(xué)會(huì )珍惜擁有,才能更好地走向未來(lái);同時(shí),學(xué)會(huì )感恩才能學(xué)會(huì )愛(ài),這是德育的根本。

  二、主題目的

  教育目標:讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩,樹(shù)立正確的人生觀(guān)。

  重點(diǎn)和難點(diǎn):通過(guò)事例引導學(xué)生分析、啟發(fā)學(xué)生感悟,讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩。

  教育對象:高一(4)班

  對象特點(diǎn):作為新世紀的學(xué)生,生活條件普遍比較優(yōu)越,不懂珍惜,不懂感恩,認為父母和老師的付出都是理所當然的;而且處于困境容易怨天尤人。

  三、活動(dòng)準備

 。ㄒ唬┙處煖蕚

  1.制定活動(dòng)計劃。

  2.準備活動(dòng)過(guò)程所需的音樂(lè )和其他材料。

  3.設計一份相關(guān)的問(wèn)卷調查。

  4.邀請家長(cháng)代表出席。

 。ǘ⿲W(xué)生準備

  1.確定男女主持人人選。

  2.確定小品劇本創(chuàng )作、表演和故事講述人選。

  3.確定問(wèn)卷調查負責人人選。

  4.學(xué)生分為6組,各組選出一個(gè)組長(cháng)。

  5.在班會(huì )課前一天,思考以下兩個(gè)問(wèn)題并準備發(fā)言。

 。1)在過(guò)去的日子里,是誰(shuí)陪伴我成長(cháng)?

 。2)其中,我最感謝的三個(gè)人是誰(shuí)?為什么?

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  1.男女主持人:敬愛(ài)的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的家長(cháng)、同www.zhutibanhui.net學(xué)們,下午好。感謝大家的光臨和參與。今天我們的班會(huì )主題是《愛(ài)在左,感恩在右》。目的是讓我們學(xué)會(huì )感恩,樹(shù)立正確的人生觀(guān)。

  男:落葉在空中盤(pán)旋下墜,譜寫(xiě)著(zhù)一曲動(dòng)人的樂(lè )章,那是大樹(shù)感恩滋養它的土地。

  女:白云在蔚藍的天空飄蕩,描繪著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云感恩哺育它的藍天。

  男:因為感恩,才有這個(gè)多彩的社會(huì )。

  女:因為感恩,才有我們幸福的家園。

  合:因為感恩,我們懂得了生命的真諦。

  2.男:在過(guò)去的日子里,是誰(shuí)陪伴我們成長(cháng)?

  女:有爸爸媽媽、老師、同學(xué),還有其他的親朋好友,甚至一些陌生人。

  男:請各個(gè)小組分別派一個(gè)代表來(lái)說(shuō)說(shuō):在成長(cháng)過(guò)程中,自己最感謝的三個(gè)人是誰(shuí)?

  學(xué)生代表談……

  3.女:剛才六位同學(xué)和我們分享了他們感謝的人。那么,在平時(shí)的生活這我們是如何表達自己的感謝的呢?下面讓我們如實(shí)填寫(xiě)一份調查問(wèn)卷。

  問(wèn)卷內容:以下問(wèn)題,肯定則在()打√,否定則在()打×。

 。▎(wèn)卷調查負責人回收問(wèn)卷,并當場(chǎng)統計結果)

 。1)你記得父母的生日嗎()

 。2)你知道父母最喜歡的食物嗎()

 。3)你知道父母的理想嗎()

 。4)當父母身體不適之時(shí),你會(huì )真切地詢(xún)問(wèn)嗎()

 。5)你的父母文化層次低或社會(huì )地位低,你會(huì )看不起他們嗎()

  4.男:在統計調查問(wèn)卷結果的同時(shí),讓我們一起欣賞小品《停電10分鐘》。

  停電10分鐘

  人物:a文彬(民工之子)、b劉文定(富翁之子)、

  c蔡銳堅(局長(cháng)之子)、d陳燁(民工)、e陳海鑫(民工)

  場(chǎng)景:男生宿舍,男生abc背后均貼有白紙,分別寫(xiě)著(zhù)

  “俺爹是民工”、“俺爹是富翁”、“俺爹是局長(cháng)”。

  幕啟:a在打著(zhù)手電筒看書(shū),b閉著(zhù)眼睛躺在床上唱歌。

  c從沖涼房拿著(zhù)水桶走進(jìn)寢室。

  c:怎么這么黑!停電了?(一邊說(shuō)一邊放下手中的水桶)

  b:(一邊睜開(kāi)眼睛看著(zhù)c一邊唱)我承認都是月亮惹的禍……

 。╟見(jiàn)沒(méi)人回答,搶過(guò)a手上的書(shū);a拿回自己的書(shū),不解地看著(zhù)c)

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