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摘抄生活美文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家應該都對美文很熟悉吧？在各種競爭日益激烈的今天，在網(wǎng)絡(luò )中，很多人都會(huì )喜歡一些比較傷感的美文，人們通過(guò)閱覽這種文章來(lái)對自己的心情進(jìn)行調解，以此為一種精神上的寄托。你知道怎么才能寫(xiě)好美文嗎？以下是小編幫大家整理的摘抄生活美文，希望能夠幫助到大家。
摘抄生活美文1
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在深深的叫著(zhù)夏天……”童年是每一個(gè)人在人生中最快樂(lè )的日子，它是美好生活的向往，童年天真、無(wú)邪，它把我們最美好的回憶收藏起來(lái)了。
所有人的童年是抹不掉的過(guò)去，童年只是一個(gè)階段，這個(gè)階段給了我教訓，給了我收獲。童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，童年也是無(wú)憾的！童年中做了有意義的事情，感覺(jué)現在的生活是多么快樂(lè )呀！現在的我回想起來(lái)，在我的童年里，有多少有意義的事情��！
想起那次自助早餐，早起的我沒(méi)有事情做，突然想到早飯沒(méi)有燒，便自己做了起來(lái)。
我打開(kāi)煤氣，把兩袋牛奶和火腿腸放進(jìn)鍋子，加了點(diǎn)水，開(kāi)了火，就等待鍋子冒煙了。接著(zhù)，我把四個(gè)面包放進(jìn)微波爐，把火量開(kāi)關(guān)轉到小火，時(shí)間開(kāi)關(guān)呢？轉到了三分鐘，插上電源，里面的玻璃盤(pán)就開(kāi)始轉動(dòng)了！“叮�！蔽⒉t里的面包軟了、熱了，我拔了電源，輕輕地打開(kāi)微波爐，把面包拿了出來(lái)，小心翼翼地把面包放在碗里，聞聞，好香��！瞧！鍋子冒煙了，我還沒(méi)來(lái)得及把剩下的面包放在碗里，又去把煤氣捏緊，忙的我滿(mǎn)頭大汗！把牛奶和火腿腸拿出鍋子，把水倒掉后，兩袋牛奶和火腿腸放入碗里，我捧起那豐盛的早餐，心中不免有些覺(jué)得驕傲！媽媽爸爸聞到那味道，起來(lái)一看，一頓豐盛的早餐出現在他們面前，“品嘗品嘗�！蔽冶槐�?yè)P了！
這時(shí)，我被表?yè)P了，心里舒服極了！
童年時(shí)，我記得在媽媽生日時(shí)買(mǎi)了兩朵康乃馨，我只是對媽媽說(shuō)了句：“等我”我就匆匆的'走出校門(mén)，走到了鮮花店，買(mǎi)下了兩朵康乃馨，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，媽媽在到處找我，我又立刻跑出鮮花店，手中拿著(zhù)那兩朵康乃馨，急匆匆跑到校門(mén)口，我把鮮花給了媽媽?zhuān)菚r(shí)的媽媽撫摸著(zhù)滿(mǎn)頭大汗的我欣慰地笑了，我也十分開(kāi)心！
童年是一首歌！收藏著(zhù)我的喜、怒、哀、樂(lè )！
春天里，老師帶我們去春游，在草地上，我們玩耍，面對著(zhù)小草青青的大地，我盡情玩耍，是多么的快樂(lè )呀！那時(shí)候，我不知道春天的短暫，怎么小草一會(huì )兒就會(huì )變黃，最后枯萎？現在的我，知道了這些事情，這說(shuō)明我在成長(cháng)！
夏天里，我與小伙伴們一起游泳，在河中嬉戲，是多么快樂(lè )呀！面對著(zhù)這誘人的湖水，何人不起湖水情？微波粼粼的水面上，我們蕩起雙漿，小船飄蕩在水面上，笑聲在我們身后飛揚！
秋天里，我與同學(xué)一起漫步，在楓樹(shù)旁，我觀(guān)賞著(zhù)那迷人的楓葉，心中有無(wú)數個(gè)為什么？火紅的楓葉，飄飄灑灑地落在地上，看那楓葉，不正象征著(zhù)秋天的收獲嗎？
冬天里，潔白的雪花飄落下來(lái)，落在我和弟弟的臉上，冰涼冰涼的，舒服極了！我和弟弟，從五樓跑到底樓，把雪放在桶里，再從一樓跑到五樓。來(lái)堆雪人，打雪仗，盡管手凍得通紅，可是我們玩得多么歡快……
我永遠都不會(huì )忘記童年里所發(fā)生的一切，童年是我最快樂(lè )的時(shí)光，我在這種陽(yáng)光下幸福地成長(cháng)著(zhù)！。
微笑，是每一個(gè)人天生都具有的。當你對一個(gè)小嬰兒微笑時(shí)，她也會(huì )對你微笑，這時(shí)你會(huì )發(fā)現整個(gè)世界都好像在對你微笑，心中如同拂過(guò)一縷春風(fēng)，一整天你都面帶笑容，事事順利。
微笑是人類(lèi)最美的表情，一個(gè)甜美的微笑可以使你身邊的同學(xué)、朋友有一個(gè)愉悅的學(xué)習、工作空間，就可以使每一個(gè)人微笑面對生活中得困難與挫折。
美國女作家，海倫凱勒不就是一個(gè)典型的例子嗎？她從出生到去世，幾乎生活在一個(gè)沒(méi)有聲音，沒(méi)有光的黑暗世界，但她自強不息，勇敢微笑面對生活，不斷戰勝命運，努力學(xué)習語(yǔ)言并且還考上大學(xué)，成為一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。她微笑面對生活，讓她成為那個(gè)時(shí)代與拿破侖一樣有聲名的人，她堅強、微笑面對生活。
在面對困難時(shí)，別人的一個(gè)微笑總會(huì )讓我們重新崛起�？薏皇墙鉀Q問(wèn)題的方法，而笑卻能夠給人們帶來(lái)動(dòng)力。
曾有一個(gè)名人，他當時(shí)悠閑自得的走在街上。這時(shí)，一位乞人衣衫襤褸，伸出手問(wèn)他要錢(qián)，這位名人他翻了翻身上的口袋，微笑著(zhù)對這個(gè)乞人說(shuō)：“兄弟，真對不起，我沒(méi)有帶錢(qián)�！边@位名人緊緊握住他的手，而乞人說(shuō)到：“朋友，你的這句話(huà)，就是對我的周濟�！�
因為一句話(huà)，一個(gè)微笑，讓一個(gè)人振奮。而一個(gè)微笑改變了一個(gè)孩子的“人生”。
這個(gè)學(xué)生曾經(jīng)是全班最差的學(xué)生，他很自卑，不善于與他人言談，而還是因為老師對他的一個(gè)微笑，他開(kāi)始發(fā)生了改變，開(kāi)始與他人交流，學(xué)習成績(jì)在不斷上升，這正是因為老師對他的一個(gè)微不足道的小小微笑，改變了他一生。
人生需要微笑，讓我們微笑面對生活，讓微笑伴隨我們一生。天天微笑，就從現在開(kāi)始。學(xué)會(huì )忘記煩惱，微笑面對每一個(gè)坎，每一個(gè)挫折。
摘抄生活美文2
我們一出生便有了一份責任，隨著(zhù)我們的長(cháng)大，我們的社會(huì )身份發(fā)生了相應的變化。不同的社會(huì )身份意味著(zhù)我們需要承擔不同的社會(huì )責任。
在家庭中，父母撫養我們成長(cháng)，我們長(cháng)大后就有贍養父母的責任；在學(xué)校中，我們有做個(gè)好學(xué)生、努力學(xué)習的責任；將來(lái)我們走上工作崗位，我們有努力工作、完成工作任務(wù)的責任；在社會(huì )中，我們有遵紀守法的公民責任。
還記得兩彈元勛鄧稼先嗎，京張鐵路的主持修筑者詹天佑呢，數學(xué)家華羅庚呢……他們每一個(gè)人對于祖國都有一份高度的責任感，他們是責任的代名詞，他們負責任的態(tài)度，將永遠照射著(zhù)每一個(gè)人，他們的精神將永遠熠熠生輝。
我們高唱贊歌稱(chēng)頌名人。我們也銘記普通人帶給我們的感動(dòng)。
“杭州的最美司機”吳斌，只是一位再平凡不過(guò)的公車(chē)司機，他卻在這平凡的崗位上帶給了我們不平凡的感動(dòng)。年5月29日，吳斌正駕駛著(zhù)客車(chē)行駛在路上，突然一塊鐵塊從從天而降，在擊碎擋風(fēng)玻璃之后，砸向吳斌的腹部和手臂，在高速行駛的車(chē)內，被這樣一塊5斤重的鐵塊砸中，相當于被一顆微型炸彈擊中，司機的痛苦我們可想而知。事后，據乘客回憶“如果司機失控，很可能車(chē)毀人亡�！钡钱敃r(shí)的'吳斌并沒(méi)有緊急剎車(chē)或猛打方向盤(pán)，而是強忍著(zhù)巨痛緩緩減速，拉起手剎，開(kāi)啟雙跳燈并打開(kāi)車(chē)門(mén)，還不忘囑咐乘客“別亂跑，注意安全�！弊罱K，全車(chē)24名乘客無(wú)一受傷，而年僅48歲的吳斌卻傷重不治。平凡的吳斌帶給我們的感動(dòng)撼動(dòng)我們的心靈的，只有當負責任成了習慣，深入骨髓，才有可能在生命的最后瞬間爆發(fā)出超出想象的'能量。
吳斌對于負責任有了一個(gè)很好的詮釋?zhuān)麨槲覀儤?shù)立了一個(gè)榜樣。作為青少年的我們，應該向他學(xué)習，成為一個(gè)富有責任感的人。
負責任能改善我們學(xué)習、工作和生活的環(huán)境；負責任能鑄就我們高尚的民族精神；負責任能使我們獲得更多的信任和自由；負責任能使我們增長(cháng)才干、獲得更多的實(shí)際利益�？偠灾�，負責任能建設一個(gè)更美好的社會(huì )，更能促進(jìn)個(gè)人自由和進(jìn)步。所以，我想，只要人人都能自覺(jué)承擔自己的責任，履行自己應盡的義務(wù)，世界就會(huì )變得更加的美好。作為祖國新一代的我們，更應該明白如何才能成為一個(gè)有責任感的人從小培養責任意識，鍛煉自己的責任能力，學(xué)習做負責任的公民。從小培養負責任的品行，對于自己所犯的錯誤，都應該勇敢地承擔，承認并改正。做自己應做的事，盡自己的義務(wù)。
西塞羅說(shuō)“我們不是為自己而生，是我們的國家賦予我們應盡的責任”；劉易斯說(shuō)“盡管責任有時(shí)使人厭煩，但不履行責任、不認真工作的人什么也不是，只能是懦夫，不折不扣的廢物！”我們作為新一代的主人，我們更應該學(xué)會(huì )擔起我們肩上的責任，讓責任的光芒在我們身上傳遞下去，并且越發(fā)的閃亮！
摘抄生活美文3
曾幾何時(shí)，人們常被“人活著(zhù)為了什么？活著(zhù)有什么好處？”這樣的問(wèn)題而困惑，找不到人生的坐標，碌碌無(wú)為地結束了自我的一生。這樣的人生是平庸的人生。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的價(jià)值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他取得了什么�！笔堑�，人生的價(jià)值是給予而不是得到，是付出而不是索取，這就是我們提倡的無(wú)私奉獻精神。
張思德雖然沒(méi)有像董存瑞、黃繼光那樣為國拋頭顱、灑熱血的英雄行為，但他努力地燒炭，同樣也是為革命而奉獻了自我的青春和力量，他的一生平凡而偉大。
像張思德這樣默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的人還有很多……
20xx年春季，中央電視臺報道了一位平凡的郵遞員王順友的先進(jìn)事跡。20年來(lái)，他在蒼莽逶迤的大涼山深處，在危險孤寂的馬班郵路上，跋涉人生，只為做一件事：把郵件送到目的地。他說(shuō)：“活兒再苦再累也得有人干，只要我能走，就不會(huì )扔掉手中的馬韁繩�！睆倪@樸實(shí)的話(huà)中我們看出了他人生的目標。王順友是幸福的，他的幸福來(lái)自收件人的微笑；王順友是平凡的，他在平凡中塑造了自我完美的人生。這正如馬克思所說(shuō)︰“人只有為自我同時(shí)代的人的`完善，為他們的幸福而工作，他才到達自身的完善�！边@些事情雖不是見(jiàn)義勇為、舍己救人的英雄壯舉，甚至不足掛齒，但是卻能讓我們感受到他那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神，因為他讓周?chē)娜烁械叫腋�，感到快�?lè )。他的人生是有價(jià)值的，有好處的。[
有人說(shuō)：“快樂(lè )就像香水，灑在別人身上的同時(shí)，自我也會(huì )沾上一點(diǎn)兒，這便是為他人奉獻時(shí)的真諦�！比绻闫谕晕业娜松蚕袼麄冇袃r(jià)值，那么就要經(jīng)常反思諸如此類(lèi)的問(wèn)題：我能為他人做點(diǎn)什么？誰(shuí)需要我的幫忙？如果我這樣做，會(huì )對他人造成傷害或帶來(lái)痛苦嗎？”
“不以善小而不為，不以惡小而為之”，我們要把這句話(huà)作為我們人生的座右銘，把奉獻作為我們人生的目標，甘于奉獻，樂(lè )于奉獻，在奉獻中實(shí)現自我的人生價(jià)值。
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