批評孩子要避免這四種方式，家長(cháng)知道嗎？
孩子犯錯了，家長(cháng)肯定是會(huì )批評的。批評作為一種教育孩子的手段，其目的就是為了讓孩子能夠知道自己為什么犯錯誤，以及能夠避免改正。
但是在生活中，很多家長(cháng)在教育孩子的時(shí)候，總是認為自己的孩子還小，自己想怎么教育就怎么教育，想怎么批評就怎么批評。其實(shí)，家長(cháng)的這種想法是錯誤的。
我們都知道，我們每一個(gè)人都是有自尊心的，不要認為孩子還小，就沒(méi)有自尊心，其實(shí)不是的。孩子也是有自尊心的，如果家長(cháng)在批評孩子的時(shí)候，不注意場(chǎng)合，不注意自己的說(shuō)話(huà)方式也是會(huì )傷害到孩子的自尊心的。
那么在生活中，家長(cháng)批評孩子的時(shí)候有哪些錯誤的方式呢?下面就來(lái)看看!
嘮叨式
在生活中，我們會(huì )發(fā)現很多家長(cháng)在教育批評孩子的`時(shí)候，總是喜歡嘮叨個(gè)不行，明明已經(jīng)說(shuō)過(guò)一遍了還不夠，總是要說(shuō)個(gè)幾遍，其實(shí)這樣批評方式是不對的。
前陣子我回家的時(shí)候，堂姐的孩子已經(jīng)三歲了，在玩玩具的時(shí)候，把臥室搞得一團糟，堂姐很生氣，就捉著(zhù)小孩批評教育，但是堂姐拉著(zhù)孩子說(shuō)了幾分鐘，最后孩子冒出了一句：媽媽?zhuān)愫脽┌�，說(shuō)個(gè)沒(méi)完。
其實(shí)，家長(cháng)在教育批評孩子的時(shí)候，一定要樹(shù)立這樣的一個(gè)意識，那就是孩子已經(jīng)聽(tīng)了你講的道理了，他肯定是會(huì )懂的，如果這時(shí)候你還是嘮叨個(gè)不行的話(huà)，那么孩子就會(huì )覺(jué)得你很煩，越不想聽(tīng)。
遷怒式
家長(cháng)在批評教育孩子的時(shí)候，一定要注意一點(diǎn)，那就是控制自己的情緒，不要讓自己的情緒主控了你。
作為家長(cháng)，當看到孩子犯錯誤的時(shí)候，我們肯定是會(huì )生氣的，有情緒是正常的。所以很多家長(cháng)在教育孩子的時(shí)候，就老是拿一些事情遷怒到孩子的身上，拉著(zhù)孩子說(shuō)個(gè)不停，比如說(shuō)，你這樣做是不行的，難道你想像鄰居的那個(gè)哥哥一樣嗎?
家長(cháng)要知道，當你這樣批評孩子的時(shí)候，你就已經(jīng)把孩子推到了自己的對立面，這樣孩子還會(huì )聽(tīng)從你的教育嗎?
提審式
很多父母當發(fā)現自己的孩子犯錯誤的時(shí)候，就會(huì )立刻叫孩子到單獨的房間里教訓，其實(shí)這樣批評方式也是不對的。
孩子在犯錯的時(shí)候，他們往往是在不知不覺(jué)中犯的，他們也不清楚這樣是對還是錯的，但是家長(cháng)你們在發(fā)現孩子犯錯誤的些許苗頭的時(shí)候，就把孩子教到一個(gè)單獨的房間里批評，會(huì )讓孩子覺(jué)得自己是在受訓，他們會(huì )因為你提審式的言語(yǔ)而不服，跟你們吵架。
所以，家長(cháng)在教育批評孩子的時(shí)候，一定不要用提審式的方式，要心平氣和的跟孩子講道理，孩子是會(huì )聽(tīng)懂的。
公開(kāi)訓話(huà)式
當孩子犯錯誤的時(shí)候，有些家長(cháng)不管是不是當著(zhù)別人的面或者是在公眾場(chǎng)合，就會(huì )立即教育自己的孩子，這樣也是不對的。
我們每一個(gè)人都是有自尊心的，孩子也是不例外的，當你當著(zhù)其他人的面批評他的時(shí)候，他就會(huì )覺(jué)得自己被別人聽(tīng)到了不好，傷害了他們的自尊心，所以孩子往往這時(shí)候是不會(huì )服你的，甚至是會(huì )反抗。
所以在教育孩子的時(shí)候，家長(cháng)一定要注意場(chǎng)合，一定要知道，批評孩子的時(shí)候，最好是在私下的。
我們每一個(gè)人都是會(huì )犯錯的，孩子或多或少也會(huì )犯錯，但是家長(cháng)在批評孩子的時(shí)候，一定要注意時(shí)間和場(chǎng)合，否則會(huì )影響孩子的以后行為。
所以上面說(shuō)的四種批評孩子的錯誤方式，家長(cháng)一定要注意了。
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