現在的家長(cháng)都非常注重孩子的教育，都希望望子成龍，望女成鳳，一旦孩子的學(xué)習成績(jì)有所下滑就顯得特別的擔憂(yōu)。

　　其實(shí)，孩子學(xué)習成績(jì)下降了，他自己本身就挺難受的了，作為家長(cháng)就更不應該斥責加抱怨了，聰明的父母都會(huì )選擇理智地面對這個(gè)問(wèn)題。

　　首先不要在孩子成績(jì)不好的時(shí)候，還給孩子施加壓力。

　　其實(shí)每一個(gè)孩子都希望自己在考試中得到一個(gè)良好的成績(jì)，以期得到老師的認可和家長(cháng)的鼓勵，但是人有失足，馬有失蹄，某一個(gè)階段的學(xué)習狀態(tài)并不是特別好，導致學(xué)習成績(jì)下滑。作為父母，你需要幫助孩子樹(shù)立學(xué)習的信心，告訴他可以做到，并且可以做的很好。

　　學(xué)習成績(jì)下滑是每個(gè)學(xué)生都會(huì )出現的現象，作為父母要找出孩子成績(jì)下滑的.原因。

　　當你意識到孩子的成績(jì)一直下滑時(shí)，先不要訓斥你的孩子，而是應該先找出來(lái)成績(jì)下降的原因在哪里？是因為你的孩子學(xué)不會(huì )還是最近沒(méi)有努力學(xué)習，或者是有一些其他的客觀(guān)原因。

　　如果你的孩子是因為近期的課程難所導致的成績(jì)下降，你可以給你的孩子找個(gè)補習班，針對他的弱點(diǎn)進(jìn)行補習，只要把不會(huì )的學(xué)明白了成績(jì)自然就上去了。

　　其次就是不斷地輔助孩子尋找適合他的學(xué)習方法。

　　比如說(shuō)孩子在上課的時(shí)候階段性的無(wú)法集中自己的注意力，你可以給他購買(mǎi)拼圖之類(lèi)的物品；比如孩子在這段時(shí)間對于知識的掌握上出現了欠缺，你就可以針對孩子給孩子買(mǎi)幾本適合的練習冊。

　　只要孩子有心提高自己的學(xué)習成績(jì)，他就會(huì )竭盡全力的配合你，對于自己的學(xué)習方式和學(xué)習方法做出改變。

　　最后就是為孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習的氛圍。

　　環(huán)境是一個(gè)重要的因素，我們回想曾經(jīng)的“孟母三遷”，孟母就是覺(jué)得孩子處的環(huán)境不好，所以不斷的換學(xué)習的地方，這個(gè)在今天也是具有重要的意義。

　　假如你的孩子身邊有很多誘惑：像網(wǎng)絡(luò )游戲，手游，學(xué)習的環(huán)境嘈雜等。這樣孩子是無(wú)法專(zhuān)心學(xué)習的。本來(lái)就是自控力不高，現在肯定是無(wú)心學(xué)習。

　　還有一些別的很少見(jiàn)的原因，比如孩子不喜歡自己的老師，對學(xué)習產(chǎn)生了抵抗情緒。這個(gè)時(shí)候就需要你跟老師齊心協(xié)力，或者你給他換一個(gè)班了。