當孩子說(shuō)我不想學(xué)習時(shí)，家長(cháng)可以這樣回答
孩子不想學(xué)習有一萬(wàn)種理由，家長(cháng)們總是不知道如何應對。幾乎每個(gè)家長(cháng)每天都得為孩子的“不想學(xué)習”煞費心思，今天筆者就來(lái)告訴大家，當孩子說(shuō)“我不想學(xué)習”時(shí)，家長(cháng)們不妨可以這么回答。
01
我快堅持不下去了，可不可以放棄?
關(guān)鍵詞：堅持
具體含義：反正我看不到堅持的意義，也沒(méi)有成就感。(成就感是影響學(xué)習動(dòng)力的重要因素)
√家長(cháng)可以這樣回答：
我們可能努力了很久但都沒(méi)有看到成果，心里很難過(guò)，大家都會(huì )想到放棄，可是你確定努力真的沒(méi)有成果嗎?
量變引起質(zhì)變，我們的努力并不是沒(méi)有成果，它只是在積累量的過(guò)程，我們不一定能看到結果，質(zhì)變時(shí)我們才能看到結果，所以要相信，我們每一次的付出都在積累量，再堅持一下我們就能收獲成果了。
02
我不是故意的，可我就是很生氣啊!
關(guān)鍵詞：壞脾氣
具體含義：我不應該生氣嗎?我不可以生氣嗎?我生氣了你們就應該理解我，哄我。
√家長(cháng)可以這樣回答：
不如我們一起來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗，把一張白紙揉成團，再把白紙攤平，我們會(huì )發(fā)現白紙再也變不回平整的樣子，無(wú)論你怎樣努力鋪平，紙上的細紋都還存在，你可以理解為，我們每一次發(fā)過(guò)的脾氣，傷害人的話(huà)語(yǔ)，都是在揉紙團，也許事后你很后悔，做出彌補的事情，努力鋪平、壓平這張紙，紙好像平整了一點(diǎn)，但細紋和褶皺還在。
所以，當我們情緒激動(dòng)時(shí)，一定要告訴自己再等一下，堅信一定會(huì )有更好的解決辦法，不要做出讓自己后悔的事情。
03
我努力很久了，為什么成績(jì)就是沒(méi)起色!
關(guān)鍵詞：付出
具體含義：不管我多努力，我的付出都是沒(méi)有意義的，那我為什么還要付出呢?
√家長(cháng)可以這樣回答：
當我們餓了的時(shí)候，吃一口，只會(huì )讓我們感覺(jué)沒(méi)有那么餓了，但還是餓，所以我們接著(zhù)吃，一口又一口，慢慢才會(huì )覺(jué)得肚子填飽了!
學(xué)習像吃飯一樣，飯要一口一口吃，知識要一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)。吃飯太著(zhù)急會(huì )噎著(zhù)，學(xué)習也不要急，學(xué)到一定程度成績(jì)自然就會(huì )提高了。
04
我真的不敢去問(wèn)老師問(wèn)題
關(guān)鍵詞：主動(dòng)
具體含義：我遇到不懂的問(wèn)題都不敢去問(wèn)老師，怕老師會(huì )認為我笨，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不懂，萬(wàn)一問(wèn)了之后老師講了我還是聽(tīng)不懂怎么辦?
√家長(cháng)可以這樣回答：
你們老師每天都要教很多學(xué)生，所以可能沒(méi)有辦法做到去了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況，但其實(shí)他很想知道，自己教得怎么樣，大家是不是真的都聽(tīng)懂了。所以當你去問(wèn)老師的時(shí)候，其實(shí)也是在幫助他了解自己，有人跟他反饋他會(huì )很開(kāi)心的。
你主動(dòng)學(xué)習他也會(huì )很開(kāi)心，你主動(dòng)和他親近他更開(kāi)心，給老師一個(gè)機會(huì )記住你，也給自己一個(gè)機會(huì )弄清楚這個(gè)問(wèn)題，同時(shí)更了解你的`老師，這樣下次講題的時(shí)候，他就會(huì )知道用什么方式去江，大家才會(huì )更加清楚了。
05
我真的很怕努力之后卻看不到結果!
關(guān)鍵詞：失敗
具體含義：很怕努力學(xué)習之后，成績(jì)還是沒(méi)有改變，害怕失敗，每個(gè)人都是害怕失敗的!
√家長(cháng)可以這樣回答：
我們每個(gè)人都想成功啊，就像做選擇題，誰(shuí)都想選到對的那個(gè)選項，為了選出正確答案，除了直接算出正確答案，我們還可以排除錯誤答案，達到目標的方法不只有一種。
其實(shí)每一次失敗都是在幫助我們排除錯誤答案，錯誤答案都被排除了，難道還會(huì )選錯嗎?
06
他明明就不對，為什么還要讓我理解他?
關(guān)鍵詞：指責
具體含義：我是對的，他是錯的。他應該道歉，不應該由我讓步。
√家長(cháng)可以這樣回答：
當你生氣想要責怪別人的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現你指著(zhù)別人的那只手，有四個(gè)手指頭是指向自己的。
這個(gè)道理告訴我們，爭執是兩個(gè)人的事情，絕對不全是別人的錯，一定要懂得理解別人，反省自己。
07
我都會(huì )了，所以不想再多學(xué)了!
關(guān)鍵詞：驕傲
具體含義：我對自己的成績(jì)很滿(mǎn)意，別人也對我的成績(jì)感到滿(mǎn)意，所以我已經(jīng)不需要學(xué)習了!
√家長(cháng)可以這樣回答：
我們每個(gè)人都是一個(gè)杯子，裝得太滿(mǎn)，只會(huì )把水溢出來(lái)，后面就不能再裝進(jìn)新的東西了，只有倒干凈，保證空杯的心態(tài)，我們才能裝得更多;這個(gè)道理告訴我們，一定要時(shí)刻保持虛心，我們才能學(xué)得更多。因為當你開(kāi)始驕傲時(shí)，你就已經(jīng)停止給自己“裝水”了。
08
我哪個(gè)都不想放棄，所以該怎么選擇?
關(guān)鍵詞：選擇
具體含義：我想逃避選擇，因為我都想要得到。
√家長(cháng)可以這樣回答：
在努力學(xué)習和愉快生活中我們必須要作出選擇，誰(shuí)都想又可以努力學(xué)習又可以愉快的生活某，但舍得，舍得，舍了才能得，兩個(gè)字在一起，沒(méi)有“舍”哪來(lái)的“得”?
就像孩子摔倒時(shí)，父母只有舍掉對他的擔心，不去干預他，才能讓他自己學(xué)會(huì )站起來(lái)繼續前進(jìn)，所以學(xué)會(huì )放棄才能得到更多!
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