【必備】安全教案模板6篇
作為一名教師，總歸要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的安全教案6篇，希望對大家有所幫助。
安全教案 篇1
一、活動(dòng)目標
1.認識一些公共安全標志、設施的用途，并保護它們。
2.注意公共安全，不做危及公共安全的事。發(fā)現不安全的隱患，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)反映。
3.與安全標志和設施交朋友，做安全的小小宣傳員。
二、活動(dòng)準備
1.課前搜集相關(guān)的安全標志和設施，了解它們的名稱(chēng)和作用。
2.課前搜集一些不注意公共安全或因某些原因而發(fā)生的安全事故的資料。
3.“公共安全宣傳員”標志若干個(gè)。
4.課件、委任書(shū)。
三、活動(dòng)時(shí)間
一課時(shí)。
四、活動(dòng)過(guò)程
談話(huà)導入激趣揭題。
師：電視機前的同學(xué)們，早上好。這里是中央電視臺《今日說(shuō)法》欄目，歡迎走進(jìn)這一期的今日說(shuō)法少兒特別節目。我們這一期的話(huà)題是：與安全標志和設施交朋友。（課件出示）
師：今天，節目現場(chǎng)我們請來(lái)了一位小嘉賓，掌聲有請。
師：你好，歡迎你來(lái)到我們的節目現場(chǎng)，現在請我們的小嘉賓給大家談?wù)勊鸭降年P(guān)于安全方面的資料。
小嘉賓：介紹我國兒童少年發(fā)生的關(guān)于安全事故的資料。（課件出示）
師：謝謝你，小嘉賓，請回座位。多么讓人觸目驚心的數字呀。同學(xué)們，再讓我們看兩幅圖片。
師：（課件播放兩幅校園事故圖片）同學(xué)們，你們看到的這兩幅圖是發(fā)生在新疆某附屬小學(xué)的一起事故。早晨七點(diǎn)半，學(xué)校舉行升國旗儀式。在集隊的過(guò)程中，由于學(xué)生擁擠，二樓的護欄發(fā)生了坍塌，許多學(xué)生從二樓摔落下來(lái)，造成了一名男學(xué)生當場(chǎng)死亡，十多名學(xué)生受傷的重大安全事故。圖為一名女學(xué)生正醫院進(jìn)行搶救。
[有關(guān)安全事故的數據和圖片出示后，孩子們受到了強烈的震撼，紛紛用痛苦、驚訝的表情來(lái)表達他們內心的感受。]
師：同學(xué)們，看到這些觸目驚心的數字和這悲慘的一幕，不能不讓我們感覺(jué)到安全隱患事故就像一個(gè)惡魔，如果你不注意安全，他隨時(shí)有可能到你的身邊�？梢�(jiàn)，認清安全標志，保護安全設施，與他們交上朋友有多么重要。這節課老師就帶同學(xué)們去與安全標志和設施交朋友，喜不喜歡？
生：喜歡。
師：板書(shū)課題《與安全標志和設施交朋友》。
生：齊讀課題。
師：這節課老師還有一個(gè)特殊的任務(wù)在身。我呀，受薌城區的安全生產(chǎn)辦公室委托，來(lái)你們學(xué)校招聘“公共安全宣傳員”。瞧，這就是我的委任書(shū)。(課件出示委任書(shū))
師：誰(shuí)來(lái)念念這則委任書(shū)？（請一個(gè)學(xué)生讀。）
師：同學(xué)們，想不想當這個(gè)安全宣傳員？
師：這么多人想當，這可怎么辦呀。這樣吧，只要你能通過(guò)有關(guān)“與安全標志和設施交上朋友”的知識考核，你就能被聘為公共安全宣傳員。招聘工作馬上就要開(kāi)始了，敢不敢接受挑戰，有沒(méi)有信心？
活動(dòng)一 認識標志 安全你我
師：同學(xué)們，你們在課前都認識了哪些安全標志和設施，趕快把你新認識的朋友介紹給你們小組的同學(xué)吧。說(shuō)說(shuō)它們的名字和作用。
生：（小組內介紹安全標志和設施）。
師：剛才同學(xué)們說(shuō)得可真激烈呀，想不想把你認識的安全標志和設施朋友介紹給更多的.同學(xué)認識呢？
生：想（生踴躍上臺介紹安全標志與設施。）
生1：我是“紅綠燈”標志，我常在十字路口指揮交通秩序，告訴人們紅燈停，綠燈行。（貼標志）
生2：我是“消火栓”安全設施，我常出現在一些公共場(chǎng)合，如果發(fā)生火災時(shí)，我可以為消防員接上消防水管滅火。（貼設施）
生3：我是“安全出口”標志，在一些場(chǎng)所和通道內，如果發(fā)生了危險，我常提醒人們逃生的方向。（張貼）
生4：我是“當心落石”標志，提醒過(guò)往的車(chē)輛要當心山體滑坡或是有落石掉下。（張貼）
生5：我是“安全燈”設施，我常在一些施工地段提醒人們要注意安全。（張貼）
生6：我是“禁止燃放鞭花爆竹”標志，我提醒人們在一些場(chǎng)合不能燃放鞭花爆竹，以免發(fā)生意外傷害或是火災。（張貼）
……
師：同學(xué)們，你們認識的朋友可真多呀�？墒�，作為一名安全宣傳員，僅僅認識安全標志和設施可不夠�，F在老師要對同學(xué)們進(jìn)行筆試，翻開(kāi)課本的33面，看看這些地方應該畫(huà)上什么完全標志。趕快去畫(huà)畫(huà)吧。
生：分小組畫(huà)這些安全標志。
生1：第一幅圖我畫(huà)的是“當心爆炸”的的安全標志，因為這些是液化器，容易發(fā)生爆炸。
生2：我有不同的答案，我畫(huà)的是“禁止燃放鞭花爆竹”標志。
生3：我畫(huà)的是“禁止吸煙”標志。
師：這三位同學(xué)畫(huà)的都有道理，畫(huà)得都對。（課件演示答案）
生1：第二幅圖我畫(huà)的是“高壓危險，當心觸電”的安全標志。
生2：我畫(huà)的是“禁止攀爬”的安全標志。
師：你們畫(huà)的都對。真不錯。（課件演示答案）
生：第三幅圖我畫(huà)的是“安全出口”的安全標志，提醒人們發(fā)生危險時(shí)的逃生方向。
師：畫(huà)得真好�？梢杂梦淖�，也可以用圖畫(huà)。（課件演示答案）
師：同學(xué)們，認識了安全標志和設施，那就要按安全標志和設施提示去做。這樣才能保證我們的安全。
[讓學(xué)生通過(guò)小組交流和全班交流，畫(huà)一畫(huà)，讓他們充分認識到了標志與設施在我們生活中的重要性。]
活動(dòng)二 關(guān)注生活 保護設施
師：同學(xué)們，現在要對大家進(jìn)行第三關(guān)的考核，要考考同學(xué)們的現場(chǎng)處理能力，有沒(méi)有信心，那就趕快隨老師到現場(chǎng)去看一下吧。（課件播放：《安全蓋沒(méi)有了》組圖）（學(xué)生瞪大了眼睛看。）
師：同學(xué)們，你們都看到了什么，可能會(huì )造成什么結果？發(fā)現了我們可以怎么做呢？你們小組里互相討論討論。（學(xué)生小組里激烈地討論。）
生1：我看到了街道上很多安全蓋都沒(méi)有了。
生2：安全蓋沒(méi)有了，它們看上去就象一個(gè)個(gè)黑洞。
生3：安全蓋沒(méi)有了，人們騎自行車(chē)的時(shí)候就有可能掉進(jìn)去。
生4：盲人走路時(shí)容易掉進(jìn)下水道。
師：你可真關(guān)心殘疾人。真是一個(gè)有愛(ài)心的人。
生5：人們來(lái)來(lái)往往，很容易給人們帶來(lái)不同程度的傷害。
生6：我覺(jué)得外國人來(lái)我們中國看到這些，會(huì )說(shuō)我們中國人安全意識很低。
師：你真是一個(gè)愛(ài)國的好孩子，很懂得維護祖國的尊嚴。
生7：我覺(jué)得可以在前面立一個(gè)安全燈。
生8：我認為先在上面用一塊厚的板蓋住，再在黑洞的前面立一個(gè)“注意安全“的警示牌。
生9：可以在旁邊立上一些木棒，然后系上一些紅色的布或是袋子，提醒人們注意。
生10：我認為最好是打電話(huà)到相關(guān)的部門(mén)去找人來(lái)維修。
師：同學(xué)們的辦法可真多。那么，哪一種辦法最好呢？
生：打電話(huà)到相關(guān)部門(mén)找人來(lái)維修。
師：同學(xué)們，再讓我們來(lái)看幾幅圖片。（課件播放安全設施被破壞的場(chǎng)景。）（生氣憤）
師：同學(xué)們，看到這些畫(huà)面，多么讓人心痛呀。安全設施的破壞，不僅給許多的人，家庭帶來(lái)了傷害和不幸。而且也給國家帶來(lái)了許多的經(jīng)濟損失。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，保護好安全設施，保證我們每一個(gè)人的安全。
[創(chuàng )設情境，讓學(xué)生現場(chǎng)處理問(wèn)題，極大調動(dòng)了學(xué)生積極性。有效地讓學(xué)生認識到保護安全設施的重要作用和學(xué)會(huì )了處理類(lèi)似問(wèn)題的方法，提升了處理問(wèn)題的能力。]
安全教案 篇2
一. 教學(xué)目標
1.使學(xué)生明白校內安全的重要性，知道校內哪些情況可能會(huì )對自己造成傷害以及應該怎樣去防范。
2.用正反事例來(lái)說(shuō)明課間活動(dòng)要守秩序。
3.使學(xué)生明白在學(xué)校里參加游戲，運動(dòng)，勞動(dòng)等活動(dòng)存在一定的不安全因素。要防止危險的發(fā)生，大家才能愉快又安全。
二.教學(xué)重難點(diǎn)
1.使學(xué)生明白校內活動(dòng)守秩序應該怎么做。
2.為什么校內活動(dòng)要守秩序。
三.教學(xué)準備
1.收集一些校內安全事故的例子。
2.了解一些校規校紀。
四.教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┱n間活動(dòng)的安全教育
1.上下樓梯要注意什么？（請學(xué)生舉手回答，認真思考哪些事情在樓梯上是不能做的。）
�。�1）不要因為趕時(shí)間而奔跑。
�。�2）人多的時(shí)候要扶好欄桿。
�。�3）整隊下樓時(shí)與同學(xué)保持一定的距離。
�。�4）不要在樓道里彎腰拾東西，綁鞋帶等。
�。�5）上下樓梯靠右行。
課件展示一所小學(xué)發(fā)生的樓梯內擁擠踩踏，八人死亡，45人受傷的重大安全事故。
教師總結：
1.集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀律，遵守秩序，遵守文明。
2.課間活動(dòng)應該注意什么？
�。�1）下課后應在室外呼吸一下新鮮空氣，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
�。�2）活動(dòng)要適當，不要做劇烈的運動(dòng)。以保證繼續上課不疲勞，精神飽滿(mǎn)。
�。�3）活動(dòng)的過(guò)程要注意安全，切記追逐打鬧。避免發(fā)生扭傷碰傷等危險。教師總結：學(xué)校安排的兩節課中間的休息時(shí)間是讓同學(xué)們去洗手間或是喝點(diǎn)水，教案《校園活動(dòng)安全教案》。也可以進(jìn)行一些有益的活動(dòng)。大課間的設置也是為了讓同學(xué)們有足夠的課外活動(dòng)時(shí)間。課間活動(dòng)的時(shí)間短，全校學(xué)生同時(shí)活動(dòng)，人數很多，因此，大家都要守秩序。
3.上體育課或參加運動(dòng)會(huì )時(shí)應該怎么做？學(xué)生衣著(zhù)上的注意事項：
�。�1）上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。
�。�2）不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。
�。�3）頭上不要戴各種發(fā)卡。
�。�4）盡量不要戴眼鏡。
�。�5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應當穿球鞋或一般膠底布鞋。
�。�6）衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應該穿著(zhù)運動(dòng)服。
�。�7）對于那些感冒、發(fā)燒或身體感到不適的.學(xué)生應讓他去醫務(wù)室或在場(chǎng)邊休息。
活動(dòng)進(jìn)行中學(xué)生應該注意的安全事項：
�。�1）短跑等項目要按照規定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。一旦相互絆倒，就可能?chē)乐厥軅?/p>
�。�2）跳遠時(shí)，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。這不僅是跳遠訓練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護身體安全的必要措施。
�。�3）在進(jìn)行滑滑梯、翹翹板活動(dòng)時(shí)老師要注意巡視指導，以免學(xué)生手腳軋傷。
�。�4）前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動(dòng)的項目，做動(dòng)作時(shí)要嚴肅認真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。
�。�5）參加籃球、足球等項目的訓練時(shí)，要學(xué)會(huì )保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動(dòng)中，自覺(jué)遵守競賽規則對于安全是很重要的。
�。ǘ┬〗M交流
�。�1）課間休息時(shí)，同學(xué)們都在做些什么活動(dòng)？
�。�2）觀(guān)察他們的表情怎么樣？你知道為什么他們這么高興嗎？
教師總結：在校內，同學(xué)們都很守秩序，守規則，所以他們才能玩的這么高興，休息的好才能學(xué)的好。
�。ㄈ┢渌刃枰⒁獾陌踩马�
1.與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？自己的所作所為也要有安全意識，當與同學(xué)發(fā)生了矛盾時(shí)，一定要冷靜，理智，切記用一些偏激的行為解決，以免給同學(xué)和自己帶來(lái)不良后果。
2.如何加強教室安全？不要把球帶到教師走廊上去踢，這樣既違反了校規，又存在著(zhù)很大的安全隱患。試想如果把玻璃窗踢破，傷到哪位同學(xué)，后果是不堪設想的。
�。ㄋ模┙處熆偨Y校內安全不容忽視，希望同學(xué)們自覺(jué)遵守校規校紀，確保自身和他人的安全。
安全教案 篇3
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會(huì )主題活動(dòng)，讓學(xué)生了解日常出行的交通安全常識，提高學(xué)生的安全意識素質(zhì)和自覺(jué)遵守交通法規的自覺(jué)性。
2、通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生們深刻地認識到交通事故的殘酷無(wú)情，要預防車(chē)禍，一定要提高自己交通安全意識，遵守交通規則。
3、通過(guò)小手拉大手，家庭、學(xué)校、社會(huì )的協(xié)作，共創(chuàng )和諧文明校園、家園。
二、活動(dòng)準備：
交通知識競賽、有關(guān)交通資料圖片。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、導入引出課題。
春風(fēng)中盛開(kāi)的花朵在訴說(shuō)生命的快樂(lè )，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛(ài)，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂(lè )匯成人生長(cháng)河，風(fēng)霜雪雨，笑語(yǔ)歡歌，奏出生命的交響樂(lè )。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命�！拔拿鞒鲂�、安全出行、禮讓出行”主題班會(huì )現在開(kāi)始。甲：我們是21世紀的主人，是祖國的未來(lái)，民族的希望。
乙：我們在溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng)，在老師的.呵護下成長(cháng)。
甲、乙：中學(xué)生在上學(xué)放學(xué)路上，交通安全最重要；交通規則一條條，一條一條要記牢。
甲：隊員們，當你一個(gè)人騎車(chē)上街時(shí)；
乙：當你在馬路上嬉笑打鬧時(shí)；
甲：當你橫穿馬路時(shí)；
乙：當你在翻越欄桿時(shí)；
甲：你是否想過(guò)，這樣做的結果是什么呢？（危險�。�
乙：是��！交通安全對我們來(lái)說(shuō)太重要了，生命只有一次，尤其對我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要稍微不注意，后果不堪設想。
2、看資料，找問(wèn)題，提高安全意識。（結合課件圖片給與說(shuō)明）
�。�1）（放學(xué)時(shí)間，在學(xué)校門(mén)口家長(cháng)止步線(xiàn)之內，一名學(xué)生沒(méi)有注意過(guò)往的車(chē)輛直接撲向自己的母親，差點(diǎn)被車(chē)撞倒。）同學(xué)們你們想象一下可能發(fā)生什么樣的后果？為什么會(huì )被撞傷呢？ 我們再過(guò)馬路的時(shí)候應該注意什么？（有人橫道的沒(méi)有人行橫道的——先向左看再向右看）同學(xué)們你注意到一個(gè)小細節了嗎？這場(chǎng)事故發(fā)生在什么地方？小執勤員的煩惱：總有一部分家長(cháng)超過(guò)家長(cháng)止
步線(xiàn)，而我們勸他們他們總是不聽(tīng)。希望我們同學(xué)都來(lái)督促自己的家長(cháng)，為了自己和他人的安全，在家長(cháng)止步線(xiàn)外停車(chē)，自己走進(jìn)來(lái)。
�。�2）（過(guò)馬路翻越護欄或綠化帶。）設想一下，會(huì )發(fā)生什么樣的后果？在我們的城市中很多路上都設置了護欄或綠化帶，當我們需要橫過(guò)有護欄或綠化帶的馬路的時(shí)候應該注意什么？（不能翻越護欄或綠化帶，要多走些路，要到路口走人行橫道，如果有過(guò)街天橋要走天橋。）
�。�3）（在馬路上兩個(gè)同學(xué)追逐打鬧，有一人過(guò)來(lái)勸阻）他們誰(shuí)做的對，為什么？
四、交通知識競賽：
1．什么燈亮時(shí)，準許車(chē)輛、行人通行？（綠燈）
2．雨天騎車(chē)可以打傘嗎？（不可以）。
3．過(guò)馬路必須走什么？（人行橫道）
4．可以在馬路上學(xué)騎自行車(chē)嗎？（不可以）
5．放學(xué)路上，小名騎著(zhù)自行車(chē)表演雙手脫把的車(chē)技，同學(xué)們羨慕他，你認為對不對？為什么？（不對，很危險）
6．行車(chē)時(shí)可不可以與駕駛員談話(huà)？（不行）
7．醉酒的人準不準駕駛車(chē)輛？（不準）
8．中學(xué)生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧？（不能）
五、學(xué)習學(xué)生交通安全“十不為”歌
1）不闖紅燈、不越線(xiàn)停車(chē)，過(guò)馬路走人行橫道；
2）未滿(mǎn)12周歲不騎自行車(chē)，未滿(mǎn)16周歲不騎電動(dòng)自行車(chē)；
3）不騎車(chē)帶人，不在機動(dòng)車(chē)道內騎車(chē)；
4）未戴頭盔不坐摩托車(chē)；
5）騎車(chē)不突然猛拐、雙手離把；
6）不扶身并行、互相追逐、曲線(xiàn)競駛；
7）不在車(chē)行道內坐臥、停留、嬉鬧；
8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；
9）不追車(chē)、拋物擊車(chē)，不跨越、倚坐隔離設施；
10）不在機動(dòng)車(chē)道上攔乘機動(dòng)車(chē)。
六、小節：
通過(guò)今天的學(xué)習，懂得了注意交通安全是非常重要的．所以更需要自我保護，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”。
安全教案 篇4
本次活動(dòng)目標：
1、教育幼兒遇到危險或緊急情況時(shí)，可以采取大聲喊叫的方式，以便及時(shí)得到幫助。
2、培養幼兒的自我保護意識和能力。
準備：
1、狐貍、母雞頭飾各一個(gè);小雞頭飾每名幼兒一個(gè);
2、請兩位大班幼兒排演好游戲角色;
過(guò)程：
1、設置游戲情境，讓幼兒初步感知體驗。
教師扮雞媽媽?zhuān)變喊缧‰u，在草地上捉蟲(chóng)子吃，“小黃雞”(一名大班幼兒)說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱诳柿��！彪u媽媽去為小雞找水喝，離開(kāi)了小雞(站在門(mén)口觀(guān)察)。這時(shí)，一只狐貍(一名大班幼兒)出現了，要抓小雞，小雞們四處躲閃。小黃雞大聲叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)炀染任覀�，我們在這兒�！彪u媽媽聽(tīng)見(jiàn)小雞的呼叫，馬上沖進(jìn)來(lái)，趕走了狐貍，大家高興的`拍起手來(lái)。
2、和幼兒一起回憶交流游戲場(chǎng)景。
(1)剛才狐貍要抓小雞時(shí)，小黃雞想了什么辦法?
(2)小黃雞為什么要喊媽媽?它是怎樣喊的?還可以怎么喊?
3、組織幼兒討論，說(shuō)一說(shuō)，我們遇到危險時(shí)應該怎么辦?
(1)當我們玩玩具時(shí)，被玩具卡住或從玩具上摔下來(lái)怎么辦?
(2)當我們在房間或陽(yáng)臺上玩，別人不知道，門(mén)被鎖住怎么辦?
(3)當陌生人給你吃東西，要把你帶走怎么辦?
小結：
我們在遇到危險時(shí)不要害怕，可以大聲喊叫呼救，在幼兒園可以叫老師或小朋友;在家里可以叫爸爸、媽媽。在外面可以叫路人叔叔、阿姨。當小朋友發(fā)現別人遇到危險時(shí)，應該趕緊告訴大人。
安全教案 篇5
【教學(xué)目標】
1、通過(guò)學(xué)生的自我實(shí)踐，讓他們知道一些常見(jiàn)的交通信號、交通標志和交通標線(xiàn)的作用。 2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規。
3、教育學(xué)生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、通過(guò)學(xué)生的自我實(shí)踐，讓他們知道一些常見(jiàn)的交通信號、交通標志和交通標線(xiàn)的作用。
2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規。
【教學(xué)難點(diǎn)】
教育學(xué)生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。
【活動(dòng)準備】
1、學(xué)生課后通過(guò)不同渠道查找資料，小隊長(cháng)組織小隊的同學(xué)上街觀(guān)察，或問(wèn)交警叔叔，認識更多的交通標志和標線(xiàn)。
2、了解一些我們小學(xué)生應該遵守的交通法規。
3、自己編一些遵守交通規則的兒歌讀一讀。
【活動(dòng)時(shí)間】一課時(shí)
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入課題，明確活動(dòng)內容
1、同學(xué)們，我們常�？吹竭@樣一句話(huà):“高高興興出門(mén)去，平平安安回家來(lái)�！蹦敲�，你是怎樣理解這句話(huà)的呢? 2、學(xué)生根據自己的理解各抒己見(jiàn)。
3、小結:是啊!這說(shuō)的是我們每一個(gè)人出門(mén)時(shí)，時(shí)刻不能忘了要遵守交通規則，注意交通安全。這樣，我們的生活才能平安、愉快。
4、上一節課，我們學(xué)習了一些有關(guān)交通方面的知識。老師要求同學(xué)們在課后繼續開(kāi)展活動(dòng):
查找資料，小隊長(cháng)組織小隊的同學(xué)上街觀(guān)察，或問(wèn)交警叔叔，認識更多的交通標志和標線(xiàn)。
了解一些我們小學(xué)生應該遵守的交通法規。
自己編一些遵守交通規則的兒歌。
5、今天的活動(dòng)課，我們就來(lái)交流一下你們課外活動(dòng)的成果。
【設計意圖】交通安全和孩子們的生活緊密相關(guān)，加上課前搜集的有關(guān)此方面的資料，用學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的俗語(yǔ)導入新課，一石激起千層浪，學(xué)生的學(xué)習積極性一下子被調動(dòng)起來(lái)。此問(wèn)題沒(méi)有現成的答案，目的`在于讓學(xué)生敞開(kāi)思想，暢所欲言。
二、交流，介紹搜集到的交通標志。
1、出門(mén)在外，為了保障人身安全，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規定。
2、同學(xué)們，永不下崗的“交通警”指什么?
(各種交通信號、交通標志和交通標線(xiàn)。)
3、十字路口的紅綠燈就是交通信號，它指示車(chē)輛什么時(shí)候可以通行，可以轉彎;什么時(shí)候不可以通行，不可以轉彎。
4、除了交通信號，還有100多種交通標志和交通標線(xiàn)。你們搜集到哪些交通標志，交通標線(xiàn)呢?展示出來(lái)給大家看看，介紹一下它的意思。并說(shuō)說(shuō)它是屬于警告標志，禁令標志，指示標志，還是指路標志?
(學(xué)生介紹各自搜集到的交通標志，交通標線(xiàn)。用實(shí)物投影展示交流部分交通標志，交通標線(xiàn)圖。有些同學(xué)還知道一些相關(guān)知識，如人行橫道線(xiàn)的來(lái)歷，紅綠燈的原理等，也可以來(lái)介紹一下。)
【設計意圖】用投影展示匯報自己的勞動(dòng)成果，有獲取知識后的成就感，愉悅感，符合孩子的年齡和心理特點(diǎn)。各自通過(guò)交流，了解了課前自己沒(méi)搜集到的交通方面的知識，讓他們知道一些常見(jiàn)的交通信號、交通標志和交通標線(xiàn)的作用，既學(xué)到了社會(huì )常識，又培養了搜集整理資料的能力。
5、同學(xué)們，你們在小隊活動(dòng)觀(guān)察時(shí)，發(fā)現哪些地方有怎樣的交通信號、標志、標線(xiàn)呢?在這些地方，為什么要用這些信號規定人們怎樣做呢?不按這樣的規定做會(huì )產(chǎn)生怎樣的不良后果?
6、學(xué)生交流。
例: 在各個(gè)十字路口，有紅綠燈信號。
在各個(gè)學(xué)校門(mén)口，有禁止鳴笛的標志和減速標志。
在從梅園去馬山的路上，有前方連續轉彎的標志，提醒司機引起注意。
在繁華的商業(yè)街上，比如中山路，人民路上，有多條人行橫道線(xiàn)。
在各個(gè)大商場(chǎng)、影院等的門(mén)口，會(huì )有停車(chē)標志。
在高速公路上，常會(huì )看到禁止行人穿行的標志。
在一些三岔路口，會(huì )有車(chē)輛只準右轉的標志。
7、如果人們不按這樣的規定做，會(huì )產(chǎn)生怎樣的不良后果呢?小組交流匯報。
8、小結:同學(xué)們的課外實(shí)踐非常有成果，認識了這么多的交通信號、標志、標線(xiàn)。相信你們在生活中看到了，一定會(huì )按它的指示，遵守這些交通規則的。
【設計意圖】社會(huì )課與社會(huì )生活有著(zhù)密切聯(lián)系，因此參加實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)習社會(huì )課的重要途徑。讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規，進(jìn)一步加強學(xué)生的交通安全意識，為指導自己的行為作準備。
三、討論，小學(xué)生該遵守的交通規則。
1、交通安全是人人要注意的。我們小學(xué)生年齡小，如果上街不遵守交通規則，遇到了緊急情況更會(huì )不知所措，所以，為了自身的安全，我們一定要切記安全第一，規則第一。
2、那么，你想到了，或向交警叔叔請教到了，我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規則呢?
3、學(xué)生討論，交流，后小結。
4、我們小學(xué)生主要要遵守以下交通規則:
不闖紅燈。
不在馬路上奔跑，打鬧。
走路要走人行道，過(guò)馬路要走人行橫道線(xiàn)。
不滿(mǎn)12周歲的兒童不騎自行車(chē)上街。
乘坐摩托車(chē)要戴好安全帽。
1、很多同學(xué)都編了遵守交通規則的兒歌，來(lái)朗誦給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)，好嗎?
2、學(xué)生朗讀自己編的兒歌。老師相機板書(shū)一首典型兒歌。
3、小結:同學(xué)們都非常有水平，編的兒歌文通句順，朗朗上口。這些交通規則，一定也牢記心中了。
【設計意圖】
讓學(xué)生認識并明白應該遵守的交通規則并身體力行是本次活動(dòng)的關(guān)鍵所在。聯(lián)系社會(huì )生活實(shí)際，讓同學(xué)們在明白遵守交通規則的基礎上，指導自己的行動(dòng)，以利于正常的學(xué)習和生活。
四、服從交警的指揮，尊重交警的勞動(dòng)。
不管是在刺骨的寒風(fēng)中，還是在炎炎的烈日下，交警叔叔都堅守崗位維持交通秩序，保障車(chē)輛，行人的安全，暢通。他們的工作是多么辛苦啊。所以，我們一定要尊重他們的辛勤勞動(dòng)，服從交警的指揮。除此之外，我們還可以做些什么，來(lái)表達我們對交警叔叔的尊敬呢?
1、學(xué)生討論，交流。
假日，星期天做小小交通協(xié)管員，幫助交警叔叔維持交通。
慰問(wèn)交警叔叔，如夏天給他們送水等。
宣傳交通知識，讓人們都來(lái)遵守交通規則。
學(xué)習交警叔叔不怕困難的精神，刻苦學(xué)習，長(cháng)大也為社會(huì )作貢獻。
【設計意圖】此環(huán)節的設計旨在教育學(xué)生要從小尊重交警的勞動(dòng)，服從交警的指揮，注意交通安全。
五、活動(dòng)延續。
為了鞏固我們今天的活動(dòng)成果，請同學(xué)們在課后自由組合，發(fā)揮各自的特長(cháng)，以今天活動(dòng)課上獲取的知識為主要內容，出一張安全小報�！�
六、活動(dòng)總結
今天的社會(huì )活動(dòng)課，同學(xué)們交流了很多交通安全方面的知識。說(shuō)明大家在課外都善于觀(guān)察，勤于動(dòng)腦，勇于實(shí)踐，所以掌握到了許多書(shū)面上沒(méi)有的知識。這些知識對我們的生活實(shí)踐是非常有幫助的。今后，我們還要堅持這樣做，讓我們的生活更輕松，更愉快。
附板書(shū):
交 通 安 全
紅燈停，綠燈行; 斑馬線(xiàn)上可通行。
馬路上，別打鬧;危險處處要提防。
交通標志牢牢記;人人遵守保安寧。
安全教案 篇6
教學(xué)內容：學(xué)習一些用電安全、交通安全、消防安全等日常安全知識。
教學(xué)目標：通過(guò)學(xué)習日常安全知識，使學(xué)生樹(shù)立安全觀(guān)念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)
一、 談話(huà)引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。
二、教學(xué)過(guò)程
1、 用電安全
隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1) 認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
2) 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3) 電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4) 使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
5) 發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
2、 安全使用煤氣
1) 燃氣器具在工作時(shí)，人不能長(cháng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2) 使用燃氣器具(如煤火爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的'通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
3、 游泳時(shí)要注意安全
1)、 游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。
2)、 要慎重選擇游泳場(chǎng)所，不在水域情況不明的地方游泳，并有成年人陪伴。
3)、 下水前要做準備運動(dòng)。
4)、 飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
5)、 水下情況不明時(shí)，不要跳水。
6)、 發(fā)現有人溺水，不要貿然下水營(yíng)救，應大聲呼喚成年人前來(lái)相助。
4、 交通安全
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