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幼兒園小班安全教育教案

時(shí)間:2025-03-13 07:10:45 安全教案 我要投稿

[實(shí)用]幼兒園小班安全教育教案21篇

  作為一名教學(xué)工作者,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫(xiě)好教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班安全教育教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[實(shí)用]幼兒園小班安全教育教案21篇

幼兒園小班安全教育教案1

  活動(dòng)目標:

  認識街道上隱藏的危險。

  增進(jìn)上街購物的安全概念。

  活動(dòng)準備:

  搭配小種籽「我真的好棒」、「小紅帽上街去」故事、故事棒偶。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、老師利用棒偶講述「小紅帽上街去」的故事〔附〕。

  2、與幼兒討論故事內容:

  (1)媽媽和小紅帽約定上街時(shí)會(huì )做到哪些事情?

  (2)馬路上的小男孩為何差點(diǎn)被車(chē)子撞到,過(guò)馬路時(shí),應該如何?

  (3)在大賣(mài)場(chǎng)里的小女孩為什麼哭了,后來(lái)怎麼找到媽媽的?

  3、問(wèn)幼兒,有沒(méi)有和爸爸、媽媽一起去大賣(mài)場(chǎng)或超級市場(chǎng)的經(jīng)驗?上街時(shí)要注意哪些安全事項呢?如:牽好大人的`手、過(guò)馬路時(shí)不亂跑、不可闖紅燈、不可在室內奔跑、想買(mǎi)東西時(shí),需徵得大人的同意,不可吵鬧……等。

  4、問(wèn)幼兒若與大人走失了,該怎麼辦?老師設定一些項目供幼兒選擇:待在原地等家人、四處找家人等。

  5、告知幼兒若走失了,應待在原地等家人會(huì )比較安全,若看到警察或服務(wù)人員須勇於提出協(xié)助找尋家人的訊息,此外平時(shí)須將家人的電話(huà)號碼記牢才可以。

  6、引導幼兒翻開(kāi)小種籽「我真的好棒」P.6~7,再次宣導逛街購物的安全事宜。

  評量能指出故事中的危險事項。

  能提出上街購物的安全。

  活動(dòng)結束:

  協(xié)同家長(cháng)為幼兒建立上街購物的安全事項,將此概念落實(shí)在生活中。

  〔附〕小紅帽上街去周六早上,是小紅帽要和媽媽到大賣(mài)場(chǎng)買(mǎi)東西的好日子,小紅帽高興極了!不過(guò)出發(fā)前,媽媽蹲下來(lái)與小紅帽做了三個(gè)約定:一要牽好媽媽的手,二不可以自己亂跑,三不亂吵著(zhù)買(mǎi)東西;小紅帽說(shuō):「媽媽我會(huì )遵守約定的,我們來(lái)打勾勾!轨妒切〖t帽就開(kāi)心的跟著(zhù)媽媽上街了。

  過(guò)馬路時(shí),小紅帽牽著(zhù)媽媽的手等綠燈亮,沒(méi)想到對面有一位小男孩松開(kāi)父母的手跑著(zhù)闖紅燈,另一邊的車(chē)子看到小男孩緊急煞車(chē),幸好沒(méi)撞上,小男孩嚇得哭了出來(lái),真是驚險!此時(shí)綠燈亮了,小紅帽和媽媽就安全的通過(guò)了馬路。

  當小紅帽和媽媽走進(jìn)大賣(mài)場(chǎng)時(shí),突然一陣哭聲:「哇!哇!哇!媽媽……」原來(lái)是個(gè)小女孩與媽媽走失了,找不到媽媽?zhuān)弥?zhù)急。於是媽媽與小紅帽將小女孩帶到服務(wù)臺等媽媽?zhuān)^(guò)不久,小女孩的媽媽來(lái)了,開(kāi)不得了。

  當小紅帽和媽媽在選購物品時(shí),竟然有一位小男孩沖撞過(guò)來(lái),撞到了柜子,「碰」一聲,只見(jiàn)柜子上的餅乾匡啷的掉落一地,令小男孩不知如何是好,服務(wù)人員急忙的跑來(lái)。

  當快買(mǎi)完的時(shí)候,媽媽告訴小紅帽:你今天表現得很好,是個(gè)遵約約定的乖寶寶,可以選擇一樣小獎品。小紅帽好開(kāi)心、好開(kāi)心啊……

幼兒園小班安全教育教案2

  一、游戲目標:

  1、訓練爬、跑等動(dòng)作技能。

  2、練習遇到火險時(shí)的自救方法,提高自我保護意識和安全意識。

  3、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的'地方玩耍。

  4、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力、空間想象能力。

  二、游戲準備:

  1、經(jīng)驗準備:幼兒了解防火的相關(guān)知識,知道如何自救。

  2、物質(zhì)準備:地墊2組、盛滿(mǎn)水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數相等,小錘子2個(gè),鼓1個(gè)。

  三、游戲玩法:

  把幼兒分成2組,當幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí),每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿(mǎn)水的'容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開(kāi)始游戲。

  四、游戲規則:

  1、每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能出發(fā)。

  2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

  五、延伸活動(dòng):

  可在游戲后開(kāi)展真正的防火演習活動(dòng)

  六、教學(xué)反思:

  安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應把握時(shí)機。放鞭炮引起火災,老師抓住這一生活例子并對幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育,讓幼兒在真實(shí)情感中感受,更加容易接受。

幼兒園小班安全教育教案3

  一、活動(dòng)目的:

  1、初步懂得要注意安全,保護自己,知道不做危險動(dòng)作。

  2、學(xué)習履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。

  二、活動(dòng)重難點(diǎn):

  學(xué)習履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。

  三、活動(dòng)準備:

  黃色標記、玩具小象。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  一、情景導入,引起幼兒對活動(dòng)的興趣

  出示布娃娃,引起幼兒的興趣:今天老師請來(lái)了一位小客人,小象它怎么了,怎么身上有那么多的創(chuàng )可貼?哪里受傷了?提問(wèn)讓幼兒發(fā)散思維,著(zhù)讓幼兒猜測

  我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)到底發(fā)生了什么事?

  二、用一個(gè)故事導入在學(xué)校什么東西是危險,并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進(jìn)行拓展。

  1、聽(tīng)故事,理解故事內容。

  2、請幼兒詳細描述自己受傷的過(guò)程。

  三、幼兒仔細觀(guān)察--發(fā)現問(wèn)題--解決問(wèn)題

  1、讓幼兒仔細觀(guān)察教室里,有沒(méi)有不安全的地方師:看看我們的教室里有哪些東西,小朋友要特別注意,不能隨意亂碰

  2、發(fā)現了問(wèn)題之后,讓幼兒將這些地方貼上黃色標記,已警示小朋友要注意。

  三:活動(dòng)的延伸剛才小朋友說(shuō)得真棒,今天我們一起學(xué)了很多本領(lǐng),還知道很多事情是危險的`',這些危險的事情我們不能做,我們要做一個(gè)健康安全的好寶寶?墒墙處煹耐饷嬉灿性S多需要小朋友注意的地方,下節課你們能不能找出來(lái)告訴老師,哪些地方需要貼上黃牌,好不好?

  五、活動(dòng)反思:

  出示布娃娃,引起幼兒的興趣,通過(guò)問(wèn)題讓幼兒發(fā)散思維。然后聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進(jìn)行拓展。尋找室內不安全的地方,讓幼兒通過(guò)貼黃牌,激發(fā)幼兒的興趣。但幼兒的有意注意時(shí)間比較短暫,部分幼兒注意力不集中,在教學(xué)過(guò)程中,教學(xué)形式應該多樣化,以吸引幼兒的注意力。

幼兒園小班安全教育教案4

  活動(dòng)目標:

  1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規則。

  2、能根據紅綠燈的信號做動(dòng)作,體驗模仿游戲的快樂(lè )。

  3、遵守社會(huì )行為規則,不做“禁止”的事。

  4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動(dòng)準備:

  1、多媒體視頻:《熱鬧的馬路》;圖片:《怎樣過(guò)馬路最安全》。

  2、自制紅、綠、黃信號燈各一個(gè)。

  3、音樂(lè )《我是汽車(chē)小司機》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、認識紅綠燈,懂得遵守交通規則。

 。1)教師引導幼兒觀(guān)看多媒體視頻:《熱鬧的馬路》,引導幼兒認識交通信號燈。

 。2)出示玩具小汽車(chē),引導幼兒幫助不懂規則的小汽車(chē)認識紅綠燈,懂得遵守交通規則。

 。3)討論:如果沒(méi)有紅綠燈會(huì )怎么樣?

  小結:

  十字路口通常會(huì )有交通信號燈,一般都有三種顏色:紅色、黃色、綠色。紅燈亮時(shí),過(guò)馬路的'人就要停下來(lái),等待;綠燈亮時(shí),才可以過(guò)馬路;黃燈亮時(shí)要停下來(lái)等一等,如果已經(jīng)走在馬路上,就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。

  2、學(xué)念兒歌,模擬遵守交通規則。

 。1)教師分別出示“紅燈”、“綠燈”的信號牌,請幼兒在座位上分別作出“停車(chē)”、“開(kāi)車(chē)”、“按喇叭”的動(dòng)作。

 。2)幼兒學(xué)念兒歌:“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。教師在念到“紅燈”和“綠燈”時(shí),依次出示“紅燈”、“綠燈”的信號牌,以幫助幼兒記憶。

  3、帶領(lǐng)幼兒玩游戲《我是汽車(chē)小司機》。

 。1)請部分幼兒扮小汽車(chē),部分幼兒扮行人,教師交替出示“紅燈”、“綠燈”信號牌,幼兒據此做出相應的動(dòng)作,如“紅燈紅燈眨眼睛,綠燈綠燈眨眼睛,行人行人走過(guò)來(lái)”。

 。2)教師播放音樂(lè )《我是汽車(chē)小司機》,幼兒隨音樂(lè )做游戲。變換角色,反復游戲。

幼兒園小班安全教育教案5

  一、活動(dòng)目標

  1、了解地震的基本知識及地震造成的危害。

  2、掌握地震發(fā)生時(shí)自我保護的方法,掌握逃生技巧。

  3、通過(guò)雅安地震報道視頻,關(guān)注社會(huì ),關(guān)注受災兒童。

  4、能大膽、清楚地表達自己的見(jiàn)解。

  5、初步了解地震的特性。

  二、活動(dòng)準備

  雅安地震視頻、地震躲避圖

  三、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┮曨l導入

  觀(guān)看雅安地震視頻報道,并提問(wèn):

  1、雅安發(fā)生了什么?

  2、人們都表情是什么樣的?

  3、如果你在雅安,你要怎么做?

 。ǘ┝私獾卣鹪斐傻奈:。

  通過(guò)故事讓幼兒了解地震是怎么來(lái)的,會(huì )造成什么樣的后果。

  教師提問(wèn):地震會(huì )給我們帶來(lái)什么危害呢?

  幼兒自由講述:地震時(shí),地面會(huì )劇烈震動(dòng)、裂開(kāi)大縫,房屋倒塌,家里的東西都被壓壞了,有時(shí)我們的生命也受到威脅,地震的確給我們帶來(lái)很大的危害。所以今天我們一起來(lái)學(xué)習一些避震的知識。

 。ㄈ⿴椭變赫莆找恍┑卣鸢l(fā)生時(shí)自我保護的方法。

  1、小朋友,如果發(fā)生了地震,我們該怎么做呢?

  2、教師對正確的做法進(jìn)行小結:

 。1)當你在室內的時(shí)候,可以躲在墻角、廁所等容易構成三角支撐的.地方以及結識堅固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護頭部。選好躲藏處后,正確的避震自姿勢為;蹲下,低頭,閉眼或用手保護頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬(wàn)不要跑到陽(yáng)臺或窗戶(hù)旁邊,要遠離玻璃門(mén)窗,或是懸掛物物下。

 。2)如果是在室外,應該盡快跑到開(kāi)闊的地方。要遠離樓房、圍墻、樹(shù)木、廣告牌等,更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車(chē)里,要到空曠的廣場(chǎng)避難。

 。3)千萬(wàn)不能跳樓或者進(jìn)電梯。

 。4)如果被埋,不要驚慌,要想辦法保護自己?梢栽O法敲擊能發(fā)出聲響的物體,向外發(fā)出求救信號。

 。5)教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),不慌張,及時(shí)躲避,運用逃生技巧。

  地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時(shí),地面開(kāi)始搖動(dòng)后,還是有一小段時(shí)間可以用來(lái)躲避,如果在這段時(shí)間內躲到安全的地方,就不會(huì )受到傷害。

 。ㄋ模┠M演戲

  1、幼兒按照教師安排進(jìn)行疏散或躲避。

  2、說(shuō)一說(shuō):演戲感受。

  四、活動(dòng)結束

  1、評價(jià)

  2、總結

幼兒園小班安全教育教案6

  設計思路:

  現代的孩子已處于二十一世紀,他們應該是活潑主動(dòng)、大膽不怕困設置各種難題,通過(guò)角色扮演,一邊發(fā)現問(wèn)題,一邊隨機教育,不但要讓幼兒學(xué)會(huì )保護的方法,而且要讓幼兒的心靈得到共鳴 ,增強自我保護的能力。

  活動(dòng)內容:

  我該怎么辦

  活動(dòng)目標:

  1、了解發(fā)生各種危險時(shí),所應該采取的`措施。

  2、增強幼兒的自我保護能力和意識

  活動(dòng)準備:

  警車(chē)(玩具)一輛,用椅子搭成的家,爸爸媽媽的頭飾,壞人的頭飾

  活動(dòng)流程:

  游戲導入————————談?wù)勛h議—————————游戲鞏固

  實(shí)施要點(diǎn):

 。ㄒ唬┯螒驅

  1、教師創(chuàng )設情景

  指導語(yǔ):有一天,有一個(gè)陌生人進(jìn)入了家里?墒前职謰寢尪疾辉诩,就只有一個(gè)小朋友,該怎么辦?

  指導語(yǔ):有一天,有個(gè)壞人突然闖進(jìn)了幼兒園,要挾我們,怎么辦?

  2、隨著(zhù)幼兒的答案,請個(gè)別小朋友表演。

 。ǘ┱?wù)勛h議

  指導語(yǔ):剛剛這樣子對不對?如果你遇到了這樣的情況,你會(huì )怎么辦?

  總結:如果有陌生人在敲門(mén),而爸爸媽媽不在家,我們不能開(kāi)門(mén)!

  如果壞人闖進(jìn)幼兒園了,我們要安靜的想想辦法,不能害怕?梢源螂娫(huà)求救,也可以請求別人幫助我們!

 。ㄈ┯螒蜢柟

  根據小朋友及老師總結的答案及過(guò)程,請小朋友上前表演。

  活動(dòng)建議:幼兒在談到各種自我保護方法時(shí),可能會(huì )說(shuō)出各種辦法,有的可能是不合理的,教師不必當場(chǎng)反駁,可以根據幼兒的表演,來(lái)請小朋友談?wù)劇?/p>

幼兒園小班安全教育教案7

  有益的學(xué)習經(jīng)驗:

  知道在河邊玩是十分危險的,自己不要到河邊玩,更不要將手或腳放到水里。

  活動(dòng)準備:

  故事“小貓落水”、小貓教具、磁力板

  活動(dòng)與指導:

  1、今天老師給小朋友講―個(gè)故事,故事的名字叫“小貓被淹”。(附后)

  2、教師在磁力板上畫(huà)一條大河,然后在磁力板上邊講故事邊演示。

  3、小貓為什么會(huì )落入水里,它碰到了什么危險?

  4、如果沒(méi)有爸爸媽媽帶著(zhù),自己不能到水邊玩,以免掉到水里。

  附故事:

  小貓落水

  小貓的爸爸和媽媽正忙著(zhù)做飯,小貓一溜煙地跑出來(lái),他跑啊跑啊,來(lái)到了一條小河邊。小河的水清清,嘩嘩地流,里面還有許多小魚(yú)。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚(yú)啊,可是正當他再一次將手伸到小河里時(shí),他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎,大喊“救命”,恰巧小鴨子走過(guò)來(lái),聽(tīng)見(jiàn)小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來(lái)了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

  活動(dòng)反思:

  作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護自己的'能力,老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學(xué)習,積累,調整。我想,隨著(zhù)教育改革的深入,我們一定會(huì )有越來(lái)越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問(wèn)題不會(huì )再成為困擾我們的一個(gè)難題。

幼兒園小班安全教育教案8

  活動(dòng)設計背景

  本班幼兒年齡較小,在節假日幼兒受傷的事情時(shí)有發(fā)生,為了幼兒學(xué)會(huì )保護自己,設計了這節課。

  活動(dòng)目標

  1、引導幼兒學(xué)會(huì )避免受傷。

  2、培養幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):讓幼兒學(xué)會(huì )避免受傷

  難點(diǎn):學(xué)習簡(jiǎn)單的自救方法

  活動(dòng)準備

  受傷的事例圖片

  活動(dòng)過(guò)程

  1、啟發(fā)幼兒結合生活經(jīng)驗,談?wù)動(dòng)嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況

  教師:小朋友你們有沒(méi)有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過(guò)呢?那是怎么樣的呢?有什么感覺(jué)?

  2、教師引導幼兒通過(guò)討論的方法了解應該怎樣避免受傷

 。1)教師鼓勵幼兒討論預防燒傷、燙傷、破傷的方法:小朋友有時(shí)候會(huì )不小心受傷,那我們平時(shí)應該怎樣做才能避免受傷呢?(教師提供時(shí)間給幼兒結伴討論,同時(shí)深入到幼兒的討論當中,聽(tīng)聽(tīng)幼兒們說(shuō)的有關(guān)情況是怎樣的。)

 。2)教師用提問(wèn)的'方式幫助幼兒鞏固記住平時(shí)生活中應記住的問(wèn)題:

  中午老師在盛午飯的時(shí)候小朋友能不能靠近?

  能不能在教室里面跑跳呢?

  在平時(shí)能不能亂跑?

  玩耍得很過(guò)分呢?

  媽媽煮飯時(shí)能不能站在旁邊呢?

  能不能玩火?

  能不能玩尖利的東西?

  3、教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹受傷后自救的方法

 。1)教師引導幼兒討論:如果大人不在身邊,你或者別人受傷后,你該怎樣做?

 。2)教師總結:如果燒傷、燙傷,可以把傷口露在外面,用冷水沖洗,然后馬上請大人幫忙等。

  4、總結評價(jià),結束活動(dòng)。

  教學(xué)反思

  在這節課中,幼兒的活動(dòng)積極性高,師幼配合較好,大多數幼兒知道了如何保護自己,課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節中,個(gè)別幼兒對一些簡(jiǎn)單的自救方法會(huì )說(shuō),實(shí)際生活中卻不會(huì )操作,如果這一環(huán)節在設計時(shí)還加進(jìn)情景練習,效果會(huì )更好!

幼兒園小班安全教育教案9

  一、教學(xué)目標

  1、讓學(xué)生了解簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò )安全概念。

  2、學(xué)會(huì )識別網(wǎng)絡(luò )中的不安全信息和潛在的詐騙行為。

  3、培養學(xué)生在遇到不確定情況時(shí)尋求成人幫助的習慣。

  二、教學(xué)準備

  圖畫(huà)故事書(shū)或動(dòng)畫(huà)視頻,講述關(guān)于網(wǎng)絡(luò )小騙子的故事。

  安全上網(wǎng)小貼士卡片。

  角色扮演所需道具(如手機、電腦模型)。

  家長(cháng)信,介紹課程內容,鼓勵家庭共同參與網(wǎng)絡(luò )安全教育。

  三、教學(xué)過(guò)程

  1、情境導入(5分鐘)

  通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單有趣的故事引入,比如“小熊和神秘的'禮物”故事,講述小熊在網(wǎng)絡(luò )上遇到陌生人送禮物,差點(diǎn)泄露個(gè)人信息的故事。

  2、講解與討論(10分鐘)

  教師講解:用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言解釋什么是網(wǎng)絡(luò )詐騙,比如假裝是朋友或親人要密碼、點(diǎn)擊不明鏈接等。

  互動(dòng)問(wèn)答:提問(wèn)學(xué)生在使用電子設備時(shí)有沒(méi)有遇到過(guò)奇怪的信息,引導他們分享并討論。

  3、角色扮演(10分鐘)

  分組進(jìn)行角色扮演,模擬網(wǎng)絡(luò )詐騙場(chǎng)景(如收到不明鏈接的短信、游戲里有人要求加好友并交換個(gè)人信息等),讓學(xué)生扮演不同的角色,體驗并學(xué)會(huì )如何應對。

  4、安全小貼士(10分鐘)

  分發(fā)安全上網(wǎng)小貼士卡片,內容包括:

  1)不告訴陌生人個(gè)人信息。

  2)碰到奇怪的信息要告訴爸爸媽媽或老師。

  3)不隨便點(diǎn)擊未知鏈接或下載不明文件。

  4)通過(guò)兒歌或順口溜的形式幫助記憶這些規則。

  5、家庭作業(yè)(課后)

  設計一項家庭活動(dòng),如“我和爸媽一起制定上網(wǎng)安全規則”,鼓勵學(xué)生與家長(cháng)共同討論并制定家庭網(wǎng)絡(luò )安全守則。

  四、結束語(yǔ):

  強調網(wǎng)絡(luò )安全的'重要性,鼓勵學(xué)生們做聰明的小網(wǎng)警,保護自己不受網(wǎng)絡(luò )小騙子的欺騙,并提醒他們在遇到問(wèn)題時(shí)要及時(shí)找大人幫忙。

  五、注意事項:

  1、使用正面、積極的語(yǔ)言,避免造成不必要的恐懼。

  2、確保所有教學(xué)材料適合兒童年齡,內容健康、積極向上。

  3、加強與家長(cháng)的溝通,形成家校共育的良好氛圍。

幼兒園小班安全教育教案10

  一、活動(dòng)目標

  1.幼兒學(xué)會(huì )用正確的方法玩滑梯。

  2.幫忙幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。

  活動(dòng)重難點(diǎn):幼兒學(xué)會(huì )正確的玩滑滑梯,培養幼兒的安全意識。

  二、活動(dòng)準備

  小兔頭飾若干,照相機。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、談話(huà)方式引出主題師:寶寶們都喜歡滑滑梯吧!

  2、給每個(gè)孩子戴上小兔寶寶頭飾,教師戴上兔媽媽的.頭飾。

  兔媽媽?zhuān)?今日天氣真好,小兔們,媽媽帶你們出去玩。"

  3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。

  師:我們怎樣樣玩滑滑梯呢請幾名幼兒滑一下。

  4、人多的時(shí)候應當怎樣玩滑梯師:玩滑梯人多時(shí)要先排好隊,一個(gè)跟著(zhù)一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩后,兩手扶著(zhù)滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動(dòng)作,就會(huì )發(fā)生危險。

  5、幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

  (1)兔媽媽?zhuān)?剛才我們看了兔媽媽滑滑梯,你們會(huì )不會(huì )象它們那樣玩"

  (2)兔媽媽?zhuān)?孩子們,你們想不想再玩一遍這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰(shuí)滑的好。"(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。

  四、結束活動(dòng):

  讓幼兒自由玩滑梯,教師巡回觀(guān)察,注意小兔寶寶們的安全。

幼兒園小班安全教育教案11

  教學(xué)目標:

  1、通過(guò)對火災事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

  2、認識各種滅火設備,牢記滅火方法

  過(guò)程設計:

  設置情景—講解常識—課件演示

  教學(xué)方法:

  講授法、演示法

  教學(xué)重點(diǎn):

  滅火器的正確使用

  教學(xué)難點(diǎn):

  不同的'火災類(lèi)別區別對待

  道德情感與價(jià)值觀(guān):增強安全意識,提高防火自救能力

  教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬┣榫霸O置:火災事件介紹

  方法:幻燈片展示各種火災現場(chǎng)圖片,學(xué)生談?dòng)^后感受。(播放自制ppt)

  教師總結:“生命如此美麗,又是如此脆弱,我們應該愛(ài)惜生命提高防火意識”

 。ǘ﹨^分火災類(lèi)別,牢記滅火方法。(幻燈片展示板書(shū)內容)

  I、火災的定義:在時(shí)間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。(GB5907—86)

  II、火災的分類(lèi)火災分為A、B、C、D四類(lèi)(GB4968—85)

  1、A類(lèi)火災:指固體物質(zhì)火災。這種物質(zhì)往往具有有機物性質(zhì),一般在燃燒時(shí)能產(chǎn)生灼熱的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災等。

  2、B類(lèi)火災:指液體火災和可熔化的固體火災。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。

  3、C類(lèi)火災:指氣體火災。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。

  4、D類(lèi)火災:指金屬火災。指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災等。

  III、根據不同火災特征選擇不同滅火工具。

 。ㄈ┱J識滅火設備

  方法:通過(guò)觀(guān)看flash動(dòng)畫(huà)片了解家用滅火器的種類(lèi)和使用。

  1、了解滅火器分類(lèi)

  泡沫滅火器干粉滅火器1211滅火器二氧化碳滅火器

  2、不同滅火器的不同適用情形。

 。ㄋ模┌踩没穑ɑ脽羝故景鍟(shū)內容)

  1、發(fā)生火災的原因

  1)廚房用火不慎

  2)生活、照明用火不慎

  3)吸煙不慎

  4)小孩玩火

  5)人為縱火

  2、提高安全用火意識(燃放煙花、郊外野炊、實(shí)驗室用火、在學(xué)生中開(kāi)展禁煙活動(dòng)、)

 。ㄎ澹暮γ媲安慌杂^(guān)、提高道德意識和社會(huì )責任感

 。┳鳂I(yè):參照家庭消防安全對照表開(kāi)展家庭火災隱患調查活動(dòng)(幻燈片展示家庭消防安全對照表內容,給每個(gè)學(xué)生發(fā)家庭消防安全對照表)

幼兒園小班安全教育教案12

  活動(dòng)目標

  1、嘗試了解各種不同的交通標志圖,正確表達它們各自的作用。

  2、體驗游戲的快樂(lè ),樂(lè )于遵守交通規則。

  活動(dòng)準備

  1、動(dòng)畫(huà)片:交通信號燈

  2、交通標志(停車(chē)標志、信號燈、左右轉彎標志)。

  3、教具:信號燈

  活動(dòng)過(guò)程

  1、觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片:交通信號燈引導幼兒用自己的語(yǔ)言完整講述,知道十字路口明顯的交通標志叫“紅綠燈”。

  2、教師引導幼兒設想路段的情況,以生動(dòng)的'例子、形象的`手勢,啟發(fā)孩子理解標志圖的作用。

  3、教師:老師扮演交通警阿姨,你們想不想當一個(gè)小記者來(lái)采訪(fǎng)我?引導幼兒從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢等不同角度進(jìn)行采訪(fǎng)。

  4、具體了解民警在指揮交通時(shí)有什么手勢?這些手勢告訴我們哪些交通規則?微笑立正表示對人尊重;右手掌往上,手心向外,體前平舉表示請停下;右手臂側舉,來(lái)回移動(dòng)表示前行

  5、請幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通。

  6、游戲:過(guò)馬路要看燈,幼兒分成信號燈、行人兩類(lèi)角色,自由體驗生活。

 。1)幼兒徒步行走在人行道上。

 。2)幼兒學(xué)做開(kāi)汽車(chē)狀,穿梭于馬路上,面對交通標志,正確識別,認真開(kāi)車(chē),最后把車(chē)?吭谕\(chē)場(chǎng)。

幼兒園小班安全教育教案13

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)看情景表演,知道乘坐公共汽車(chē)時(shí)的各項安全注意事項,并能?chē)栏褡袷亍?/p>

  2、閱讀幼兒用書(shū),了解乘坐小汽車(chē)時(shí)的安全注意事項。

  活動(dòng)準備:

  1、教師和兩名幼兒排練情景表演(或者與配班老師手持木偶表演)

  2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、提問(wèn)導入活動(dòng)。教師:小朋友們,你們坐過(guò)哪些車(chē)?乘坐公共汽車(chē)、小汽車(chē)的時(shí)候分別要注意些什么呢?

  2、請幼兒觀(guān)看情景表演“公交車(chē)上”。

  (1)情景表演第一部分:

 、 媽媽?zhuān)河幸惶,我帶?zhù)兩個(gè)寶寶坐公交車(chē)。

 、谛∨ⅲ簨寢?zhuān)撕枚嗯,真擠呀!

 、 媽媽?zhuān)喝撕芏,所以我們要排隊哦,一個(gè)一個(gè)上車(chē)就不會(huì )太擠了。

 、芘园祝盒∧泻⒆谧簧蟿(dòng)來(lái)動(dòng)去,東張西望。

 、菪∨ⅲ涸诠财(chē)上要像這樣坐穩,扶好,不要亂動(dòng)哦。(兩個(gè)小朋友坐在座位上,手把住前方座位的扶手。)

 、迡寢?zhuān)航憬阏f(shuō)得對哦。扶好扶手,這才是會(huì )保護自己的好孩子。(兩個(gè)小朋友開(kāi)心地笑著(zhù)。)

 、呓處煟盒∨笥褌,剛才發(fā)生了什么事?他們怎么上車(chē)的?不排隊會(huì )發(fā)生什么情況呢?小男孩在座位上干什么了?這樣做會(huì )怎么樣?

  (2)情景表演第二部分:

 、傩∧泻(把手伸到車(chē)窗外指著(zhù)路邊的風(fēng)景):媽媽你看,路邊草叢里開(kāi)著(zhù)花。

 、 媽媽(把小男孩的手拉回來(lái)):不要把手和頭伸出車(chē)窗,這樣很危險。

 、坌∨(從兜里掏出棒棒糖,自己拿一根,給了弟弟一根):我有棒棒糖,給你一根。

 、軏寢?zhuān)浩?chē)在開(kāi)動(dòng)的時(shí)候,吃棒棒糖、糖葫蘆這樣的食物很危險。

 、菖园祝喊遵R公園到了,請乘客們下車(chē)。

 、迡寢?zhuān)旱溶?chē)停穩后再下。

 、呓處煟簞偛判∧泻⒏墒裁戳?媽媽怎么說(shuō)?小女孩拿出棒棒糖準備吃的時(shí)候,媽媽說(shuō)了什么?為什么乘車(chē)的時(shí)候不能吃棒棒糖呢?

  (3)教師小結:乘坐公共汽車(chē)時(shí),要排隊上車(chē),不要擁擠。在車(chē)廂里不要跑跳,因為車(chē)在行使中人容易摔倒。不要把手和頭伸到窗外,因為旁邊可能會(huì )有其他汽車(chē)經(jīng)過(guò),撞到頭和手,很危險。在車(chē)上不要吃棒棒糖,糖葫蘆這些中間有細長(cháng)棍棒的食物,萬(wàn)一緊急剎車(chē),棍棒會(huì )刺破喉嚨的。車(chē)到站以后,要等汽車(chē)停穩再下車(chē)。這些都是乘坐公共汽車(chē)的安全注意事項,小朋友們一定要記牢,要做對。

  3、引導幼兒看掛圖,了解乘坐小汽車(chē)時(shí)的安全注意事項。

  教師:

  (1)小朋友們,你們坐過(guò)小汽車(chē)嗎?坐小汽車(chē)的時(shí)候又要注意些什么?我們來(lái)看看圖上的`小朋友是怎么做的吧。

  (2)小朋友坐在什么地方?這個(gè)特殊的椅子是專(zhuān)門(mén)為小朋友們設計的。它可以更好地保護小朋友們的安全。坐在這個(gè)椅子上也要請家人幫忙扣好安全帶哦。

  (3)如果小汽車(chē)里沒(méi)有這樣的兒童專(zhuān)用坐椅,該怎么坐呢?(引導幼兒討論,在幼兒討論后教師可進(jìn)行總結:要在汽車(chē)的座位上坐好,不要亂蹦亂跳,同樣要請大人幫忙系好安全帶,不要把頭和手伸出窗外。)

  (4)坐小汽車(chē)時(shí),上下車(chē)的時(shí)候要特別小心車(chē)門(mén),千萬(wàn)不能把手放在車(chē)門(mén)縫的旁邊,防止夾傷手指?匆豢,圖上的小朋友是怎樣下車(chē)的?他的手放在哪里呢?

幼兒園小班安全教育教案14

  活動(dòng)目標:

  1、在參加活動(dòng)中通過(guò)觀(guān)察和討論,了解在家庭環(huán)境中活動(dòng)時(shí)的安全注意事項。

  2、根據已有經(jīng)驗,在木偶表演中,發(fā)現他人活動(dòng)的危險,并積極為他們提出安全建議。

  活動(dòng)準備:

  1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長(cháng)聯(lián)系

  2、小男孩和小女孩的木偶。

  3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、帶幼兒參加真實(shí)的家庭環(huán)境,激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。

  教師:今天老師要帶小朋友們去一個(gè)小朋友家做客,你們想去嗎?

  2、幼兒觀(guān)察客廳,了解在客廳的安全注意點(diǎn)。

  (1)觀(guān)察客廳,熟悉客廳中的`擺放。

  教師:我們先來(lái)到他們家的客廳,發(fā)現客廳中存在的危險。

  (2)引導幼兒觀(guān)看木偶表演,發(fā)現客廳存在的危險。

 、俳處煟赫埿∨笥褌兛匆豢葱〉艿芎托∶妹迷诟墒裁?

 、诮處煵抛鐾媾急硌荩盒∨⒈恍∫巫咏O倒,小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。

 、劢處煟盒∶妹帽唤O倒疼不疼呀?怎樣走路才不會(huì )被絆倒呢?小弟弟的腳踢到了哪里?他的腳會(huì )感覺(jué)怎么樣?

  3引導幼兒觀(guān)察餐廳,知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。

  (1)引導幼兒觀(guān)察餐廳,了解餐廳中的物品擺放

  (2)引導幼兒觀(guān)看玩偶表演,發(fā)現餐廳中存在的危險。

  4引導幼兒觀(guān)察臥室,知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。

  (1)引導幼兒觀(guān)察臥室,了解臥室中的物品擺放。

  (2)引導幼兒觀(guān)看玩偶表演,發(fā)現臥室中存在的危險。

  5觀(guān)看教學(xué)掛圖引導幼兒總結,結束活動(dòng)。

  教師:今天我們去做客,發(fā)現了小弟弟和小妹妹的危險,我們還幫助了他們。那我們在家的時(shí)候呀注意些什么呢?

幼兒園小班安全教育教案15

  教學(xué)目標:

  為了孩子們的身體健康,如果平時(shí)一個(gè)人在家里面要學(xué)會(huì )挑選健康的食物進(jìn)行食用,這是對于自身生命安全負責任的表現。學(xué)會(huì )進(jìn)行腐爛食物的挑選,能夠在選食材方面給孩子們帶來(lái)幫助。

  教學(xué)準備:

  老師可以準備一些腐爛性的水果,和一些新鮮的水果。在主食方面準備風(fēng)干的面包和剛烘焙的面包進(jìn)行對比。

  教學(xué)過(guò)程:

  1、老師可以先將好吃的食物分發(fā)到孩子們的手上,讓他們認識到食品安全不僅對于自身的健康有幫助,而且味道好吃可以滿(mǎn)足大家的味蕾需要。這對于剛開(kāi)始吸引孩子們的注意力,也是不錯的選擇方向。

  2、其次老實(shí)將腐爛性的食物擺在大家面前,告訴孩子們這些發(fā)霉變爛的食品不僅不能食用,而且如果沒(méi)有大人的幫助是不可以用手進(jìn)行觸碰的。因為現在很多小孩子之所以會(huì )出現肚子痛的癥狀發(fā)生,主要因素還是在于手上的細菌感染到腸道當中,從而導致不舒服的狀態(tài)。所以老師要讓孩子們進(jìn)行觀(guān)察,腐爛食物上方的特征。

  3、通過(guò)孩子們的踴躍發(fā)言,老師在臺下進(jìn)行總結。比如腐爛食物的.表面有腐爛跡象,而且有霉斑出現并且會(huì )有一股酸臭氣味影響著(zhù)大家的心情。4、通過(guò)上述實(shí)驗的對比,對于孩子們的印象加深想必有很大的幫助。

  結束:來(lái)時(shí)要再三強調食品安全對于自身健康的重要作用,讓孩子們從小就養成挑選健康食物飲食的好習慣。

  教學(xué)內容:

  學(xué)習一些食品安全知識,提高學(xué)生食品安全自我保護能力,培養學(xué)生從小講衛生、不買(mǎi)零食的好習慣。

  教學(xué)目標:

  通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識,使學(xué)生在購買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別,使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  認識合理營(yíng)養及食品安全的重要性。

  教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬┱勗(huà)引入課題

  今天中午食堂為大家準備了哪些美味呢?愛(ài)吃嗎?大家的回答讓我想到了中國的一句古話(huà):民以食為天。

  可見(jiàn)食品對我們生活和學(xué)習是至關(guān)重要的。

  能說(shuō)說(shuō)平時(shí)都喜歡吃些什么嗎?

  大家喜歡吃的東西真是各式各樣,那是不是所有的食品對我們人體都有好處呢?

  今天這節晨會(huì )課,老師想和大家一起走進(jìn)食品王國,來(lái)學(xué)習一些關(guān)于食品安全的小知識。

 。ǘ┮曨l引入垃圾食品

  瞧,這是什么?(辣條)好吃嗎?

  這好吃的辣條背后藏著(zhù)什么秘密呢?讓我們一起來(lái)看一看

  看了這段視頻,誰(shuí)有話(huà)要說(shuō)?

  原來(lái)這美味的辣條背后藏著(zhù)這么可怕的秘密?磥(lái)不是所有的食物都能吃的,有些食物雖然好吃,但對我們身體的危害是很大的。

 。ㄈ┙榻B垃圾食品

  生活中,我們把像辣條這樣對身體有害的食品稱(chēng)之為“垃圾食品”。

  你還知道哪些垃圾食品?

  老師也收集了一些關(guān)于垃圾食品的小知識,現在我們請楊晨宇幫我們介紹一下。

  平時(shí)喜歡吃這些東西嗎?

  但是這些食品存在的安全隱患,真的讓人不寒而栗啊。

  食品安全和我們的健康是息息相關(guān)的,聯(lián)系實(shí)際,你打算以后怎么做?

  少吃零食不吃油炸類(lèi)食品多吃瓜果蔬菜

  看來(lái)今天的晨會(huì )課,大家都收獲不少啊。

 。ㄋ模┙榻B食品衛生習慣

  其實(shí)要想做到安全飲食,除了要選擇正確的食品以外,還應該注意些什么?

  單老師這邊也有幾條注意點(diǎn),對照這些要求,你覺(jué)得那

  些地方需要改進(jìn)?

  大家的決心可真大。老師相信你們一定會(huì )對號入座,真正做到健康飲食。

  通過(guò)今天的學(xué)習,大家對食品安全都有了一定的了解。

  讓我們一起保食品安全,筑健康長(cháng)城。

  最后老師想送給大家一句話(huà):安全飲食,健康成長(cháng)。

  讓我們牢記這句誓言!

幼兒園小班安全教育教案16

  安全教育是幼兒園工作的重中之重,認真貫徹“預防為主”的安全管理理念、進(jìn)行安全排查安全知識教育培訓;幫助幼兒樹(shù)立安全意識,掌握安全知識,提高自我保護和自救能力,使其健康、快樂(lè )、平安地成長(cháng)。

  設計意圖:

  幼兒一年一度的寒假生活又將開(kāi)始,為使幼兒歡度一個(gè)愉快的假期,我們今天對孩子加強了安全教育,讓小朋友進(jìn)一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,為度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè )、有意義的'寒假做好鋪墊,增強幼兒的安全防范意識,提高幼兒的自我保護能力,使幼兒過(guò)一個(gè)愉快的寒假和春節。

  活動(dòng)目標:

  1、使幼兒了解寒假中應注意的安全和衛生,增強幼兒的自我保護意識。

  2、通過(guò)討論,激發(fā)幼兒向往過(guò)寒假的情感,教育幼兒愉快、合理地過(guò)寒假。

  3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

  活動(dòng)準備:

  各種安全教育掛圖、安全教育視頻等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、注意通行安全。

  (1)會(huì )走行橫道和人行道,過(guò)馬路時(shí)會(huì )看紅綠燈,會(huì )跟著(zhù)大人走,過(guò)馬路時(shí)不瘋打、瘋跑,不獨自一人橫穿馬路。

  (2)認識一些簡(jiǎn)單的交通安全標志。

  2、注意用電安全。

  認識電源插座,不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內部。

  3、注意燃放煙花、爆竹安全。

  不自己燃放煙花、爆竹,不用鞭炮玩打“火仗”的游戲,這樣很容易傷人,在大人燃放煙花、鞭炮時(shí),站在距離其遠些的安全地帶。

  4、注意飲食衛生。

  不吃過(guò)量的零食,在家飲食要規律,按時(shí)吃飯,不挑食,多吃蔬菜。

幼兒園小班安全教育教案17

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

  2、引導幼兒樂(lè )于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。

  3、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。

  活動(dòng)準備:

  真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚(yú)》;圖片:

  1、老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。

  2、過(guò)期的食物。

  3、腐爛變質(zhì)的食物。

  4、假冒、劣質(zhì)的食物。

  5、沒(méi)洗干凈的;每組一小筐(內有圖片如:幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時(shí)在說(shuō)笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!可以告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。)教師講解:這是一個(gè)真實(shí)的`故事:一天,5歲的龍龍突然咳嗽不停,而且有時(shí)喘不氣來(lái),晚上也睡不好覺(jué)。爸爸媽媽趕快帶他到醫院去檢查,結果做很多的檢查才判斷是得了重感冒,果住院治療了一個(gè)周,病情有所好轉,便回家了,可是回到家后,龍龍又咳嗽不停,整天晚上睡不著(zhù)覺(jué),躺不下,又坐不下,可難受了。爸爸媽媽擔心死了。著(zhù)急的父母又搭車(chē)來(lái)到了離家很遠的醫院,最后經(jīng)過(guò)一位有經(jīng)驗的老醫生的檢查,這位醫生從他喉嚨的側面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫生說(shuō)這個(gè)五角星卡在的地方,一般的檢查很難發(fā)現,幸虧爸爸媽媽及時(shí)來(lái)到了這里,要不會(huì )有生命危險的。經(jīng)過(guò)醫生的精心治療,龍龍的病終于好了。醫生告訴龍龍說(shuō):“以后,一定不能把一些危險的東西放入口中!

  講述完后提問(wèn):

  1、這個(gè)故事的名稱(chēng)叫什么?

  2、龍龍的身體好受嗎?

  3、一開(kāi)始,醫生檢查出五角星了嗎?為什么?

  4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?

  5、最后,醫生從他氣管里取出了什么?為什么會(huì )這樣?

  6、醫生對龍龍說(shuō)了什么?

  7、你還知道哪些東西特別危險,不能放入口中?

  小結:當我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí),我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著(zhù)急,龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中,幸虧醫生爺爺的高招技術(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓,千萬(wàn)不能隨便往嘴里亂放東西。

幼兒園小班安全教育教案18

  一、教學(xué)目標

  (一)情感態(tài)度培養

  知道夏季防暑很重要,有防暑降溫的意識,培養學(xué)生的自我保護常識,有健康的生活方式。

  (二)行為技能訓練

  掌握一些夏季防暑的常用方法,強化夏季生活的一些習慣。

  (三)知識經(jīng)驗積累

  1、初步了解中暑的原因。

  2、掌握一些夏季防暑的相關(guān)技能。

  二、教學(xué)重點(diǎn)

  如何預防中暑。

  三、教學(xué)難點(diǎn)

  提高學(xué)生對中暑的重視度,在夏季自覺(jué)主動(dòng)做好防暑降溫的工作。

  四、教學(xué)方法

  談話(huà)法 小組合作學(xué)習法 情景演練法 辨析討論法

  五、教學(xué)準備

  準備中暑的相關(guān)新聞報道。

  六、教學(xué)過(guò)程

  (一)談話(huà)導入

  1、師:同學(xué)們,夏天到了,天氣炎熱,我們會(huì )遇到哪些問(wèn)題?

  生:中暑。

  師:你們知道中暑嗎?中暑應該如何急救和預防呢?

  2、總結:讓我們一起走進(jìn)今天的班會(huì )課——《防中暑》。(板書(shū)課題)

  (二)案例引發(fā)思考

  1、師:夏季來(lái)臨之際,氣溫升高,高溫是引發(fā)中暑的直接原因。你知道高溫有哪些危害嗎?結合你的生活經(jīng)歷談一談。

  同桌交流,學(xué)生匯報

  播放ppt,一邊展示高溫危害一邊解釋。

  同桌交流,學(xué)生匯報

  2、中暑原因:

  師:還有哪些原因易導致中暑?

  生:身體適應性差,抵抗力差。

  師:其實(shí),人類(lèi)是恒溫動(dòng)物,具有體溫調節的能力,為什么還會(huì )中暑呢?想一想,人的`體溫調節能力是無(wú)限度的還是有限的?

  生:有限的。

  3、中暑癥狀:

  師:中暑的癥狀有哪些呢?

  生:頭暈、頭痛、乏力。

  4、中暑的急救:

  師:如果你身邊有人中暑了,你會(huì )怎么幫幫他?(小組討論)

  小組匯報:吃藥、多喝水、喝蜂蜜、把他抬到陰涼地去。

  師:一起觀(guān)看補水小視頻。

  小結:如果在室外有人中暑,我們應該盡快把他抬到陰涼處去,避免太陽(yáng)直接暴曬,用冷毛巾敷額頭和大腿,急救的藥品有藿香正氣水、十滴水等。

  下面我們一起來(lái)看看這組小朋友來(lái)給我們演示中暑的急救,想看嗎?

  生:想。

  3-5名學(xué)生匯報演示。

  師生點(diǎn)評。

  師:請看圖中這個(gè)小男孩,劇烈運動(dòng)后直接用冷水沖頭,你們同意他的'做法嗎?

  生:不同意。(如果有同意的,就進(jìn)行辯論)

  小結:劇烈運動(dòng)后,身體大量出汗,毛孔張開(kāi),這時(shí)用冷水沖容易造成毛孔驟然收縮,對身體有損害,所以,此法不可取。那平時(shí)我們應該如何預防中暑呢?

  5、中暑的預防:

  師:請大家說(shuō)說(shuō)怎么才能預防中暑呢?

  生:多喝水、按時(shí)睡眠。

  展示課件,師生共同學(xué)習。

 。ㄈ┩卣寡由欤

  同學(xué)們,在夏季里,我們在生活中會(huì )遇到許多的問(wèn)題,你能說(shuō)出哪些安全隱患?

  生:雷電、洪水等。

  師:還有泥石流、山體滑坡、溺水等。怎樣解決這些問(wèn)題呢?需要同學(xué)們繼續學(xué)習,把你學(xué)習到的方法下節安全課分享給我們吧!

幼兒園小班安全教育教案19

  一、設計思路:

  1、利用有趣的兒歌,是幼兒在聽(tīng)清教師的口令后,由簡(jiǎn)單到難地發(fā)展幼兒的走、跑、跳的基本動(dòng)作。

  2、本次活動(dòng)中,要注意安全,養成一定的良好的行為習慣:不相互推閃、不擁擠等。

  3、在幼兒熟悉了解游戲玩法的基礎上,可以設置些有趣的游戲情景,如:請兩名幼兒當小動(dòng)物的家的門(mén),小動(dòng)物回家時(shí),念咒語(yǔ)“輕輕走,輕輕跑,我是小貓喵喵喵”。如果幼兒找對了“門(mén)”自動(dòng)打開(kāi)等。

  二、活動(dòng)目標:

  1、練習聽(tīng)信號向指定方向走、跑、跳,發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。

  2、培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣和遵守游戲規則的習慣。

  3、通過(guò)創(chuàng )設寬松、活潑、自由的氛圍使幼兒逐步形成活潑開(kāi)朗的性格和參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣。

  三、活動(dòng)準備:

  1、在場(chǎng)地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標記

  2、歡快的音樂(lè )

  四、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬╅_(kāi)始部分。

  1、組織幼兒進(jìn)行熱身活動(dòng):幼兒跟著(zhù)教師隨音樂(lè )一起做模仿操《我的爸爸是超人》。

  2、組織幼兒進(jìn)行隊列、隊形練習:要求幼兒跟著(zhù)老師的兒歌走(走走走,跟著(zhù)老師走),由一排一排的走成一個(gè)大圓圈。

 。ǘ┗静糠。

  1、介紹游戲名稱(chēng)和玩法

  老師:看到那邊地上的'東西了嗎?那是誰(shuí)呀?(小貓)那小貓都是怎么叫的?(喵喵喵)

  那這邊是誰(shuí)呀?(小雞)小雞是怎么叫的?(嘰嘰嘰)老師:這就是小貓、小雞的家。

  今天,老師要帶小朋友找找小動(dòng)物的家,小朋友要聽(tīng)清楚小動(dòng)物的叫聲,學(xué)小動(dòng)物走路,找到小動(dòng)物的家后,告訴老師。

  2、組織幼兒游戲,講清游戲規則

  老師:喵喵喵,喵喵喵,我的家在哪兒?(引導幼兒學(xué)貓走路,輕輕走到小貓家)原來(lái)小貓家在這兒呀!

  老師:嘰嘰嘰,嘰嘰嘰,我的家在哪兒?

  小朋友學(xué)小雞走路,找到小雞家并說(shuō):小雞家在這!

  3、反復游戲,加入新的動(dòng)物。

  老師:我們幫小貓和小雞找到了家,那我們來(lái)幫小鴨和小兔找到他們的家吧。

  那請小朋友們告訴老師,小鴨和小兔是怎么叫的呀?(嘎嘎嘎,吱吱吱)這次呀,我們要幫他們快快的找到家,好不好?

  老師:嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,我的家在哪兒?小朋友學(xué)小鴨走路(引導幼兒跑著(zhù)去),找到小鴨家,并說(shuō)小鴨家在這!

  老師:吱吱吱,吱吱吱,我的家在哪兒?小朋友學(xué)小兔跳著(zhù)走,找到小兔家,并說(shuō):小兔的家在這!

 。ㄈ┙Y束環(huán)節

  老師:今天小朋友們幫小貓、小雞、小鴨、小兔都找到了家,真的是太棒了,F在就讓我們來(lái)放松一下吧,跟著(zhù)老師做:抖抖手,抖抖腳,轉轉腰。

  好了,今天我們的小朋友都累了,游戲就玩到這里吧。

  五、活動(dòng)延伸

  請小朋友回到家后去觀(guān)察其他動(dòng)物,下次換其他動(dòng)物進(jìn)行活動(dòng)。

幼兒園小班安全教育教案20

  活動(dòng)目標:

  1、了解暑假里的安全知識,知道防溺水和防雷電的方法。

  2、增強在生活中的自我保護意識。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  了解暑假里的安全知識,知道防溺水和防雷電的方法。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  增強在生活中的自我保護意識。

  活動(dòng)準備:

  各種安全圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入活動(dòng)

  教師:小朋友們,再過(guò)幾天,小朋友就要放暑假了,放暑假期間小朋友就在家里休息,那么在暑假里你們會(huì )怎么保護自己呢?

  二、學(xué)習防溺水、防雷電知識。

  1、防溺水

  教師:暑假里是炎熱的'天氣,好多小朋友就喜歡去游泳,我們學(xué)了很多防溺水的知識,我想請小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō),誰(shuí)知道怎樣來(lái)保護自己才不會(huì )發(fā)生溺水事件。

  我們來(lái)看看這些圖片上的小朋友做法對不對。

  出示圖片一:幾個(gè)小朋友一起在河里玩水,這樣對嗎?

  小班安全教案:假期里的安全

  出示圖片二:玩具掉到了河、湖、池塘里,應該怎么做呢?

  小班安全教案:假期里的安全

  出示圖片三:小朋友在河、湖、池塘、海邊玩,應該注意什么呢?

  教師小結:

  我們知道不正確地玩水會(huì )帶來(lái)危險,我們不能在沒(méi)有大人的陪同下和小朋友去玩水,也不能自己去撿河里的東西,如果小朋友在海邊或者游泳池上玩,一定要和大人在一起,保護好自己。

  教師:在暑假里,還經(jīng)常下大雨呢,而且夏天下雨時(shí)經(jīng)常打雷,如果是雷雨天氣我們應該怎么保護自己呢?

幼兒園小班安全教育教案21

  教學(xué)目標:

  1、了解有關(guān)安全知識;明確校園不安全的行為,提高學(xué)生校園安全意識。

  2、知道在校園里哪些行為是不安全的,時(shí)刻提高警惕,自覺(jué)做好防范工作。

  3、如果一旦有不安全的事情發(fā)生了,知道應該如何去處理,樹(shù)立自我安全意識,增強自我保護能力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的校園安全觀(guān)念。

  教學(xué)難點(diǎn):

  遇到安全問(wèn)題學(xué)會(huì )用如何處理。

  教學(xué)方法:

  導、讀、議、評相結合。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導入

  1、安全對于我們來(lái)說(shuō)非常重要,在校園里也要時(shí)刻注意安全。

  2、讓學(xué)生列舉發(fā)生在校園里的事故:

  (1)高空拋物,砸到同學(xué)。

  (2)在教學(xué)區打鬧,撞到了同學(xué),出現不應有的事故。

  (3)攀爬護欄,摔倒樓下。

  3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的'事故。

  4、教師總結:在校園里我們也一定要注意安全。

  二、交流:

  討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。

  (1)上下樓梯應當注意哪些安全?為什么?應當如何做?

  學(xué)生回答后教師強調:

  上下樓梯靠右邊走;下樓時(shí)用手扶著(zhù)樓梯扶手下樓;不許向樓梯外探身,更不許打滑梯;上下樓梯不許跑,不許擁擠搶先;不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做游戲。

  做體育活動(dòng);放學(xué)時(shí),排隊下樓,不許擁擠,不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

  (2)在走廊里應注意哪些安全?為什么?應如何做?

  學(xué)生回答后教師強調:

  輕聲漫步,不跑不叫;不追逐打鬧;不做游戲;不攀爬護欄;不向樓下吐痰、丟東西;無(wú)事不到其它樓層亂竄。

  (3)在教室里應當注意哪些安全呢?為什么?應如何做?

  教師明確強調:

  輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點(diǎn)燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān);發(fā)現電器、電線(xiàn)、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報告,不亂動(dòng);實(shí)驗課,聽(tīng)從老師指揮,不亂動(dòng)實(shí)驗儀器和化學(xué)藥品。

  (4)在校園里應當注意哪些安全?為什么?應如何做?

  學(xué)生交流回答后教師總結:

  不瘋跑大叫;不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝、木棍、磚塊等;不攀爬車(chē)棚、圍墻;不在國旗臺上及其周?chē)嫠;不做危險游戲(哪些是危險游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng),要遵守紀律、聽(tīng)從指揮,按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

  (5)在廁所里應該注意哪些安全?為什么?應當如何做?

  教師明確強調:

  不追逐打鬧做游戲;大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴防跌倒。

  (6)體育課應注意哪些安全?為什么?

  學(xué)生交流,指名回答后教師強調:

  要在老師的指導下有秩序地活動(dòng),注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動(dòng)中,自覺(jué)遵守競賽規則對于安全是非常重要的。

  三、鞏固

  1、師生共同回顧應注意的安全事項。

  2、同桌互相提問(wèn)應注意的事項。

  3、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。

  四、小結

  結束語(yǔ):

  同學(xué)們,生命像是一根絲線(xiàn),一端系著(zhù)昨天,一端系著(zhù)明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會(huì )擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續。

  生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒(méi)有自救互救的意識和解決問(wèn)題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。

  我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱,寒風(fēng)、冷雨會(huì )將它隨時(shí)澆熄,但如若我們將它捧在手心,細心呵護,那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。

  讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!

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