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電的安全教案

時(shí)間:2024-12-25 07:31:09 安全教案 我要投稿

有關(guān)電的安全教案

  作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編精心整理的有關(guān)電的安全教案,歡迎大家分享。

有關(guān)電的安全教案

有關(guān)電的安全教案1

  活動(dòng)目標:

  1、使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛生,增強幼兒的自我保護意識。

  2、通過(guò)討論,激發(fā)幼兒過(guò)勞動(dòng)節的情感,教育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng),堅持自己的事情自己做。

  活動(dòng)準備:

  安全教育掛圖。

  設計意圖:

  放假的時(shí)候,孩子們一個(gè)個(gè)像出籠的小鳥(niǎo);等到回幼兒園的時(shí)候經(jīng)常有的孩子"傷痕累累"為此,我設計了本節活動(dòng)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過(guò)節的興趣。

  1、教師:"小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。

  2、教師講述"五一"國際勞動(dòng)節的`來(lái)歷,讓幼兒了解。

  二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過(guò)好這三天的假期。

  1、教師引導幼兒:"放假后你想做些什么事情呢?"

  2、有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識的內容。

  3、創(chuàng )設情境,提問(wèn)幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

  三、教師總結假期里要注意的安全事項。

 。ㄒ唬┌踩逃

  1、不能玩家中的插座、開(kāi)關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。

  2、注意交通安全,不單獨走出家門(mén)。若外出游玩時(shí),不離開(kāi)要牽著(zhù)大人的手,不隨便與陌生人說(shuō)話(huà),不要陌生人的東西。

  3、獨自在家時(shí),不爬陽(yáng)臺、門(mén)窗或其他高處,把門(mén)關(guān)好,不給家長(cháng)以外的人開(kāi)門(mén)。

  4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

  5、不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲;6、熟悉三個(gè)特殊電話(huà)號碼的用法。

 。ǘ┬l生保健

  1、教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習慣。

  2、多喝白開(kāi)水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

  3、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

  四、活動(dòng)延伸:請家長(cháng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等,豐富孩子的生活內容。

有關(guān)電的安全教案2

  活動(dòng)目標:

  1.能夠區分垃圾食品和綠色食品

  2.喜歡吃綠色食品

  3.了解垃圾食品對我們身體的危害

  活動(dòng)準備

  綠色食品(水果、蔬菜、干果)和垃圾食品(薯片、巧克力、火腿腸、方便面)若干

  活動(dòng)過(guò)程

  1.故事導入,引起幼兒對已有經(jīng)驗

  老師認識一位叫豆豆的小朋友,你們想不想了解他呢?老師給你們講講他的故事吧。小豆豆很喜歡吃東西,每天都吃個(gè)不停,你猜他都吃些什么?哦,你們說(shuō)他會(huì )吃薯片、巧克力啊。你怎么這么了解他呢?對,他就喜歡吃薯片和巧克力,他吃完巧克力又吃方便面,媽媽讓他吃水果他也不吃。小朋友媽媽讓小豆豆吃什么呀?哦,吃水果呀,你聽(tīng)得真仔細。如果是你們的媽媽讓你們吃水果你吃不吃呀?小豆豆不吃水果不是聽(tīng)話(huà)的好孩子。今天他剛吃完麻辣燙肚子就疼了起來(lái)。"哎呦呦......"小豆豆用手捂著(zhù)肚子喊著(zhù),媽媽聽(tīng)到后趕緊帶他去醫院。你猜醫生叔叔會(huì )怎么說(shuō)?哦,吃太多的東西了,那你知道小豆豆都吃了哪些東西嗎?(薯片、巧克力、方便面、麻辣燙)恩,這些東西好不好呀?小豆豆吃了他們肚子怎么了?哦,肚子疼啊,老師告訴你們,小豆豆吃的這些東西都是"垃圾食品"。吃了會(huì )讓我們的肚子疼,有的小朋友吃了他們身體還會(huì )變胖。

  2.區分垃圾食品和綠色健康食品

  小朋友們,你們知道什么是垃圾食品什么是健康食品嗎?老師這里有很多食品,你們來(lái)找一找哪些是垃圾食品?哪些是健康食品?垃圾食品放到藍色的籃子里,健康食品放到紅色的.籃子里。我看到藍色的籃子里的食品很少,難道垃圾食品這么少嗎?我來(lái)看一看。誒?紅色的籃子里怎么會(huì )有薯片呢?小朋友,薯片是什么食品呀?哦,垃圾食品,那我們應該把它放到那個(gè)籃子里呢?恩,垃圾食品我們要把它放到藍色的籃子里面。蘋(píng)果是什么食品?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)為什么蘋(píng)果是健康食品?看來(lái)小朋友懂得可真不少,F在老師可要考考你們了,小豆豆快出院了,老師想讓你們幫老師挑一些健康的食品送給小豆豆。應該挑什么呢?哦,蘋(píng)果、香蕉、酸奶。你們說(shuō)的都是剛剛咱挑的健康食品,除了咱們班的,你還知道哪些健康食品呢?哦,原來(lái)我們身邊有這么多的健康食品。

  3.和垃圾食品說(shuō):不!

  誰(shuí)還記得小豆豆肚子疼的原因?哦,吃垃圾食品吃的呀,那垃圾食品這么不好我們應該怎么辦呀?對,這個(gè)小朋友說(shuō)的很對。我們應該不吃垃圾食品。我們知道垃圾食品不好了,也不吃了?砂职謰寢屵不知道呢,我們要怎么做呢?恩,回到家后告訴爸爸媽媽?zhuān)称穼ξ覀兊纳眢w不好,我們不能吃。

有關(guān)電的安全教案3

  設計背景

  針對幼兒園的孩子年齡小,認知差,自我防范意識弱的特點(diǎn),設計此次活動(dòng)。因為孩子的安全是第一位,平時(shí)要加強對孩子的安全教育,使孩子從小樹(shù)立安全防范意識,安全時(shí)時(shí)刻刻在心中。

  活動(dòng)目標

  1、讓幼兒不跟陌生人走,不相信陌生人的話(huà)。

  2、培養幼兒的自我保護意識和能力。

  3、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

  5、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的`判斷能力。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  1、培養幼兒的自我保護意識和能力。

  2、辨別陌生人的能力。

  活動(dòng)準備

  1、課件。

  2、陌生阿姨。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、課件出示情境表演

  1,、小林在路邊等媽媽?zhuān)蝗挥幸晃荒吧藢π×终f(shuō),他要帶小林去找媽媽。

  2、小紅自己在家玩,這時(shí)突然有人敲門(mén),告訴小紅說(shuō),她是媽媽單位里的阿姨。媽媽有事不能回來(lái)了,讓小紅去阿姨家玩。

  二、組織小朋友們討論

  1、看了情境表演你都知道了什么?

  2、什么是陌生人?能和陌生人走么?

  3、能相信陌生人嗎?為什么?

  小結:

  遇到陌生人時(shí)不能輕易相信陌生人,不能和陌生人走。

  三、情境練習

  1、放學(xué)了,這時(shí)一個(gè)陌生人對一個(gè)小朋友說(shuō),你媽媽有事讓我來(lái)接你?戳诉@個(gè)表演讓小朋友們各抒己見(jiàn),發(fā)表自己的意見(jiàn),怎么說(shuō)?怎么做?

  2、小朋友做游戲時(shí),突然一位小朋友哭了,這時(shí)一位陌生人拿一塊糖,對哭的小朋友說(shuō),我給你糖吃,不哭好么?

  通過(guò)第一個(gè)情境表演小朋友知道了不能和陌生人走,不能相信陌生人的話(huà)。所以第二個(gè)情境一表演完老師還沒(méi)有提示,小朋友馬上就說(shuō)不能要陌生人的東西吃,陌生人能把人騙走。

  教學(xué)反思

  在此次活動(dòng)中,我設置了兩個(gè)與實(shí)際生活非常貼近的情境,激發(fā)兒童的興趣。特別是有些小朋友,在我沒(méi)有提示的情況下馬上就能認識到不能和陌生人說(shuō)話(huà),不能要陌生人的東西吃等。從中可以看出此活動(dòng)幫助兒童認識生活中可能遇到的問(wèn)題和沖突,通過(guò)分析判斷,懂得在生活中不要輕信陌生人的話(huà)、更不要跟陌生人走的道理。讓兒童有初步自我保護意識的能力!

有關(guān)電的安全教案4

  一、活動(dòng)目標:

 。ㄒ唬┝私庖恍┏S玫慕煌ㄒ巹t,懂得不遵守交通法則會(huì )給自己、家人、他人和公眾帶來(lái)傷害。

 。ǘ┱J識常用的交通信號、標志和標線(xiàn)的圖標和意義。

 。ㄈ┡囵B幼兒觀(guān)察、體驗、感悟社會(huì )、服務(wù)社會(huì )的能力和合作學(xué)習的能力,樹(shù)立自覺(jué)遵守交通法規的意識,注重安全,平安上學(xué)和回家。

  二、活動(dòng)準備:

  ppt、視頻

  三、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬⿲

  1、放映視頻,學(xué)生討論,談一談看過(guò)之后的感想。

  2、教師提問(wèn):在你外出或回家時(shí),父母常叮囑你的是哪句話(huà)?

  3、利用圖片資源,教授本課交通注意事項。(多媒體顯示交通圖)

 。ǘ┬率

  事項一:上學(xué)放學(xué),靠路邊走,不要橫隊并行走,嚴禁路邊游戲。

  1、觀(guān)看早上學(xué);蛴變簣@因違章造成的亂停亂放現象。

  2、教師提問(wèn):通過(guò)觀(guān)察,在你們生活中,有這樣的情況嗎?

  3、幼兒踴躍發(fā)言。

  4、教師總結:是的,所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候,一定要靠路邊走,不要橫隊并排行走,嚴禁路邊做游戲。

  事項二:道路車(chē)流潮水般,先左看,再右看,左右無(wú)車(chē)再向前。

  1、放映一段繁忙的`交通車(chē)流錄

  2、這樣的情景,我們經(jīng)常會(huì )在街上看到。當碰上如此繁忙的交通,我們想過(guò)馬路,該怎樣呢?

  3、幼兒討論后回答。

  4、教師小結:應該先看左邊,因為在我們國家車(chē)輛靠右行的。然后在看右邊,左右無(wú)車(chē)方可通行。當然了,要走斑馬線(xiàn)。但是在走斑馬線(xiàn)時(shí),切記:有車(chē)輛要揮手示意。

  事項三:在道路進(jìn)行施工封閉或阻塞時(shí),應注意看好改道標志或替代路線(xiàn),留意各種車(chē)輛。教師利用課件出示相關(guān)的交通標志,讓幼兒認識。

  1、教師放錄像片,讓幼兒看一段擁擠的上車(chē)情況。

  2、幼兒根據錄像,提出自己的意見(jiàn)。

  四、總結

  今天真是收獲不少,既學(xué)到了很多交通知識,還豐富了課外知識。小朋友,從家里到學(xué)校,我們要牢記行走路線(xiàn),熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險,嚴格遵守今天學(xué)的交通規則,避免不安全的行為發(fā)生。

有關(guān)電的安全教案5

  教學(xué)目標:

  1、啟發(fā)孩子清楚陽(yáng)臺的首要用途。

  2、協(xié)助孩子清楚在陽(yáng)臺上的安全知識,明白不爬陽(yáng)臺,不往陽(yáng)臺外丟物品等。

  3、使孩子初步創(chuàng )立自我保衛觀(guān)念。

  教學(xué)預備:1、錄像機,錄像帶,電話(huà)機。

  教學(xué)目標:

  1、啟發(fā)孩子清楚陽(yáng)臺的首要用途。

  2、協(xié)助孩子清楚在陽(yáng)臺上的安全知識,明白不爬陽(yáng)臺,不往陽(yáng)臺外丟物品等。

  3、使孩子初步創(chuàng )立自我保衛觀(guān)念。

  教學(xué)預備:

  1、錄像機,錄像帶,電話(huà)機。

  2、孩子動(dòng)手操作小卡片。

  教學(xué)過(guò)程:

  1、孩子依照已經(jīng)有經(jīng)驗談一談陽(yáng)臺的首要用途。"孩子家中是否均有陽(yáng)臺?你們均在陽(yáng)臺上做些啥?"總結:陽(yáng)臺是個(gè)伸向屋外的環(huán)境,它可接觸到更加多的空氣與陽(yáng)光。有些人家在陽(yáng)臺上曬衣衫,養花,養魚(yú),有些人在陽(yáng)臺上活動(dòng)身體,鍛煉。夏季,還可在陽(yáng)臺上乘涼。大伙兒都需要它。

  2、看錄像,探討在陽(yáng)臺上哪一些行為是正確的,哪一些是錯誤的。片段一:孩子在陽(yáng)臺上閱讀、折紙。片段二:孩子在陽(yáng)臺上運動(dòng)。片段三:一孩子將頭與身體伸向陽(yáng)臺外喊樓下的孩子。片段四:一孩子往陽(yáng)臺外拋物品。片段五:一孩子將身體伸向陽(yáng)臺外拿手絹。片段六:一孩子在陽(yáng)臺上玩,突然風(fēng)將陽(yáng)臺門(mén)吹上啦,如何是好?

  幼兒教師啟發(fā)孩子分段看錄像片,每看完1段,提議提問(wèn):這一位孩子的'舉動(dòng)哪兒對,哪兒錯,為何?應當怎么樣做?探討總結:在陽(yáng)臺上取曬在衣架上的物品時(shí),不可以將身子探出護欄,應當用衣鉤將衣服鉤到可拿到的地方再取回。不然,一不留神會(huì )發(fā)生危險。不可以往陽(yáng)臺外丟物品,會(huì )砸傷別人。例如果遇見(jiàn)陽(yáng)臺上的門(mén)被吹上,應向屋內的爸爸媽媽求救,請他們幫忙。

  3、孩子探討:在陽(yáng)臺上另外還有哪一些危險的事不可以做?

  4、孩子動(dòng)手操作,辨別圖片上的孩子安全行為對與錯,并講出理由。

  教學(xué)提議:

  1、此教學(xué)內的錄像內容可依照各幼兒園的實(shí)際,描繪成圖片或編排成場(chǎng)景表演。

  2、提議爸爸媽媽們在家里常常叮囑孩子在陽(yáng)臺上留意安全,及時(shí)阻撓危險行為,提高安全觀(guān)念。

  教學(xué)區教學(xué)認識和感知區里向幼兒給予各種安全行為的圖片。例如:陽(yáng)臺上的安全、游戲內的安全、室外教學(xué)內的安全,讓孩子分辨區別對與錯,并說(shuō)一說(shuō)理由。

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