(薦)安全教育教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編收集整理的安全教育教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
安全教育教案1
活動(dòng)目標
1、教會(huì )幼兒用正確的方法玩大型玩具。
2、幫助幼兒懂得用不正確的方法玩滑梯等玩具易造成傷害,初步培養幼兒的安全意識和自我保護能力。
活動(dòng)準備
青蛙頭飾、照相機、編排情景表演
活動(dòng)過(guò)程
1、導入活動(dòng),激發(fā)興趣,“今天天氣真好,小朋友們我們開(kāi)著(zhù)火車(chē)出去旅游好嗎”“好”
小朋友們愿意去哪旅游
我們去游樂(lè )場(chǎng)玩吧
幼兒一個(gè)一個(gè)跟好開(kāi)“火車(chē)”去旅游,走的.時(shí)候提醒幼兒注意安全,一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走、別踩著(zhù)鞋子、別摔倒、下臺階的時(shí)候小心……
2、請幾位小朋友玩蹺蹺板
其他幼兒討論
。1)他這樣蹺對不對,為什么
。2)應該怎樣玩
教師小結
蹺蹺板很好玩,但玩的時(shí)候要小心,兩只手要抓緊把手,上、下、上、下有規律地搖擺。
3、吊橋
滑滑梯的旁邊有一座吊橋,只有勇敢的通過(guò)吊橋的孩子
才是勝利者。
告訴幼兒走吊橋的方法
教師:先示范一遍,再請幼兒根據老師教的方法走過(guò)吊橋。
4、滑梯
情景表演
青蛙媽媽領(lǐng)著(zhù)小青蛙來(lái)滑滑梯,有一只小青蛙的頭上破了,一只小青蛙的下巴破了。
a、大家互相問(wèn)好
b、詢(xún)問(wèn)青蛙媽媽你的孩子怎么了
c、青蛙媽媽告訴小朋友們,因為小青蛙不好好滑滑梯,從滑梯上跳、趴著(zhù)滑,所以磕破了額頭和下巴。
安全教育教案2
新年的鞭炮聲還在耳畔回響,親人、朋友的祝福還在耳邊蕩漾,2月19日上午,第一幼兒園全體師幼歡聚在一起,舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨安全教育周啟動(dòng)儀式。
莊嚴的升旗儀式拉開(kāi)了開(kāi)學(xué)典禮的序幕,鮮艷的五星紅旗在小旗手的手中冉冉升起,嘹亮的國歌聲響徹校園的每個(gè)角落;黃園長(cháng)飽含深情的新年致辭,蘊含著(zhù)新年新學(xué)期美好的希望和祝愿;李彩霞老師代表全園教師表態(tài),在新學(xué)期里將努力提高保教質(zhì)量,用心呵護每一個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子在一幼自信、健康、快樂(lè )地成長(cháng);班小朋友劉羚毅代表全體幼兒發(fā)言,表示在新學(xué)期要爭做“講文明、講衛生、懂禮貌”的好孩子。簡(jiǎn)短的`開(kāi)學(xué)典禮后,安全教育周啟動(dòng)儀式開(kāi)始,該園法制副校長(cháng)雙鐘派出所彭所長(cháng)給孩子們作了安全總動(dòng)員,和孩子們一起重溫了日常生活中的有關(guān)安全知識,孩子們的安全意飾牢扎根在心中。
新的學(xué)期承載新的希望,放飛新的夢(mèng)想,第一幼兒園將沿著(zhù)內涵發(fā)展之路積極創(chuàng )新,做優(yōu)做強示范品牌,讓每個(gè)孩子在這個(gè)溫馨的樂(lè )園更加快樂(lè )、健康、自信地成長(cháng)!
安全教育是幼兒園教育永恒的話(huà)題,要有效地開(kāi)展幼兒安全教育,需要明確它的內容和方法。但守心幼兒安全的不應僅僅是,同時(shí)還應該讓幼兒學(xué)會(huì )自我保護,從小培養幼兒的憂(yōu)患意識。
新學(xué)期伊始,第二幼兒園把“安全教育”作為幼兒開(kāi)學(xué)第一課的主要內容。對幼兒進(jìn)行了食品、交通、防溺水、防觸電、防燙傷活動(dòng)等安全知識教育,為新學(xué)期安全教育工作打好開(kāi)局面。為了不讓安全教育實(shí)踐停留在表面,或讓幼兒被動(dòng)地接受“你不能怎樣、你不該怎樣”等太多的否定教育,各班老師根據幼兒年齡特點(diǎn),精心設計了各種游戲活動(dòng),通過(guò)播放影像資料、讀兒歌、講故事等形式使孩子們了解了許多安全方面的知識,為孩子們上好開(kāi)學(xué)安全課做好了充分的準備:《別跟陌生人走》、《安全過(guò)馬路》、《發(fā)生火災怎么辦》、《危險物品我不玩》、《自在家》等都成為孩子安全學(xué)習的主題。深入淺出地把簡(jiǎn)單的安全防護知識教給幼兒,讓孩子在日常生活中更好地學(xué)會(huì )保護自己。并通過(guò)強調讓他們牢記父母的名字、工作單位、家庭住址和電話(huà)號碼。
開(kāi)展開(kāi)學(xué)“安全教育”第一課,安全警鐘長(cháng)鳴,提高幼兒的安全防范意識,是一堂有效的教育活動(dòng)課。希望每一位老師、小朋友每天都能高高興興入園,平平安安回家。
安全教育教案3
活動(dòng)目標
1、認識食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標志。
2、能仔細觀(guān)察、分析哪些食品時(shí)安全的,哪些食品存在安全隱患。
3、在生活中增強食品安全意識,克制自己,少吃零食。
4、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備
1、各種食品包裝袋及瓶、罐。
2、霉變及變質(zhì)的食品若干。
3、教學(xué)掛圖。
活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)導入,談話(huà)活動(dòng)。
教師:小朋友們,你們有沒(méi)有注意過(guò)食品包裝上的安全信息呢?在正規超市買(mǎi)的食品外包裝上會(huì )有生產(chǎn)日期和安全標志,你們知道嗎?
2、活動(dòng)展開(kāi):觀(guān)看教學(xué)掛圖。
。1)觀(guān)看教學(xué)掛圖,認識生產(chǎn)日期和安全標記。
、俳處煶鍪緬靾D上的生產(chǎn)日期及安全標志的圖片,請幼兒觀(guān)察并辨認。
教師提問(wèn):圖中的食品包裝袋和牛奶瓶上有什么數字和圖案?它們有什么用?
、诮處熃o出正確答案:這是生產(chǎn)日期、保質(zhì)期以及安全標記。它們可以告訴我們所購買(mǎi)的食品是不是安全的.,可不可以放心食用。在保質(zhì)期內的食品時(shí)安全的,過(guò)了保質(zhì)期就壞掉了,吃了可能會(huì )生病。有安全標志的食品是安全的,沒(méi)有安全標志的食品最好不要購買(mǎi)。和爸爸媽媽去買(mǎi)食品,可以提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、安全標志。如果你不會(huì )計算保質(zhì)期到什么時(shí)候,可以問(wèn)問(wèn)身邊的大人。
。2)觀(guān)看教學(xué)掛圖,學(xué)習分辨變質(zhì)食品的正確方法。
、俳處煶鍪緬靾D上其他三幅圖片。
教師提問(wèn):面包上面有什么,還能吃嗎?開(kāi)封后擱了一段時(shí)間的食品怎樣才能知道有沒(méi)有變質(zhì)呢?牛奶、豆漿能在溫室下放很久嗎?
、谡堄變夯卮,大家評論。
、劢處熜〗Y:在吃食物之前,我們要確定食物是不是安全的,可以先用眼睛仔細地觀(guān)察一下有沒(méi)有霉點(diǎn),是不是變色了,還可以用鼻子聞聞?dòng)袥](méi)有奇怪的味道,比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變,就說(shuō)明這個(gè)食物壞掉了,不能吃了。新鮮牛奶、豆漿在室溫下不能放太久。
3、活動(dòng)展開(kāi):實(shí)地觀(guān)察分辨哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隱患。
、賻煟何疫@里有一些食品的包裝以及各種食品,請小朋友來(lái)當食品檢驗員,檢查一下哪些食品是安全的,哪些食品不安全。 ②每次請3~5名幼兒,并集體檢查討論。
、塾懻摿闶持械陌踩[患,克制自己,少吃或不吃零食。教師小結:所以,小朋友們要少吃或不吃這樣的零食,才會(huì )健康成長(cháng)。
活動(dòng)總結:注意食品安全。第17篇、大班安全活動(dòng)教案:火災來(lái)了教案(附教學(xué)反思)
活動(dòng)目標
1、了解基本的消防知識,學(xué)習如果發(fā)生火災怎么辦?學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的自救方法。
2、使幼兒掌握一些滅火的基本常識。 3、提高幼兒思維的敏捷性。
4、加強幼兒的安全意識。
5、培養幼兒反應的敏捷性。
重點(diǎn)難點(diǎn)
提高幼兒的自我保護能力,樹(shù)立防火意識;顒(dòng)準備
電腦、掛圖、濕毛巾(每個(gè)幼兒都有)、水、不銹鋼盆、火柴、安全出口一個(gè)、廢紙、沙子、滅火器;顒(dòng)過(guò)程
1、先看掛圖,引出問(wèn)題。請幼兒觀(guān)察掛圖上小朋友在干什么?這樣做會(huì )發(fā)生什么情況?然后老師介紹掛圖。
2、做實(shí)驗:在盆里點(diǎn)著(zhù)廢紙,用水或沙子、滅火器來(lái)滅火。(告訴幼兒這幾種方法只能撲滅剛剛著(zhù)起來(lái)的火)
3打開(kāi)電腦看視頻。如果發(fā)生火災沒(méi)有辦法滅火你該怎么保護自己?教幼兒怎樣撥119火警電話(huà)。老師做接話(huà)員,幼兒打電話(huà)。老師在接電話(huà)時(shí),要求幼兒說(shuō)清楚自己的所在位置。
4、演習:(濕毛巾、安全出口)
。1)將小朋友分成幾個(gè)小組來(lái)進(jìn)行防火演習
。2)老師組織幼兒有次序的通過(guò)安全通道(濕毛巾捂住口鼻,彎腰)
。3)做出總結
教學(xué)反思
通過(guò)這次活動(dòng),幼兒了解了基本的消防知識。但是,幼兒的自我保護能力還是不好。還要在以后的生活學(xué)習加強。
小百科:“火”常用來(lái)做漢字偏旁,在上下結構的漢字中作偏旁時(shí),“火”被寫(xiě)成“灬”。
安全教育教案4
一、活動(dòng)目標
1、提高幼兒的安全意識,知道在水邊玩耍會(huì )發(fā)生的危險,學(xué)習有關(guān)溺水安全的知識。
2、引導幼兒了解溺水安全內容,了解落水自救的常識,切勿親自下水做到基本的安全防護意識。
3、引導幼兒正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現象,提高幼兒對生活中的危險有基本的辨別、判斷能力。
二、活動(dòng)準備
1、安全教育課件《防溺水》
2、泳池、河塘、海邊游泳圖片
3、安全教育相關(guān)視頻三、活動(dòng)過(guò)程1、教師通過(guò)談話(huà)導入,引起幼兒對本次活動(dòng)主題的'預知感受,通過(guò)熱和流汗,找涼快的方法,幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。
4、教師出示教學(xué)課件《防溺水》,進(jìn)入安全中心,觀(guān)看小朋友解暑涼快的措施方法。
5、活動(dòng)小結:教師引導幼兒了解游泳還需要注意,在泳池游泳時(shí)不離開(kāi)家人的視線(xiàn)、不在泳池場(chǎng)里亂跑、泳池邊玩水嬉戲,池邊很濕很滑,容易摔跤和掉進(jìn)泳池,不注意這些安全,也會(huì )發(fā)生溺水的危險!
三、活動(dòng)延伸
1、教師出示教學(xué)課件,進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節,根據畫(huà)面提示,引導幼兒說(shuō)說(shuō)本次活動(dòng)的主要內容和重點(diǎn)。
2、教師根據活動(dòng)延伸溫馨提示環(huán)節:如果看到其他小朋友落水,我們該怎么辦?能不能自己下水去救他們?小朋友自身能力有限,還不具備下水救人的條件,盲目下水自己也可能會(huì )發(fā)生溺水危險。如果有小朋友溺水,可以呼叫身邊大人,或者撥打110報警。
安全教育教案5
目標:
1、通過(guò)觀(guān)看情景劇和圖書(shū),豐富幼兒出行安全學(xué)問(wèn),提高安全意識。
2、情愿在集風(fēng)光前大膽表達自己的想法和看法。
3、通過(guò)活動(dòng),使幼兒感受到安全出行的重要性,并樂(lè )于遵守。
4、知道哪些地方存在危急,不能去玩耍。
5、初步懂得做事要當心,遇到意外不驚慌,并設法解決。
預備:
繪本教材ppt、乘車(chē)場(chǎng)景(椅子、方向盤(pán))、紅綠燈路口場(chǎng)景(紅綠燈、斑馬線(xiàn))重點(diǎn):豐富幼兒出行安全學(xué)問(wèn)難點(diǎn):豐富幼兒出行安全
學(xué)問(wèn)過(guò)程:
一、話(huà)題引入環(huán)節:
孩子們過(guò)幾天我們就出去旅行了,但是在到達目的地過(guò)程中,需要你們和家長(cháng)一起到達,你們會(huì )選擇怎樣出行呢?
二、探究環(huán)節
1、爭論出行安全,了解幼兒前期閱歷。
你們和爸爸媽媽一起出行時(shí)在安全方面應留意什么呢?
2、通過(guò)不同的方法,豐富幼兒乘車(chē)安全學(xué)問(wèn)觀(guān)看情景劇,找出錯誤的做法,初步了解乘車(chē)安全學(xué)問(wèn)。
你們看看剛剛的那個(gè)小朋友遇到什么危急?
誰(shuí)能告知他應當怎樣做?
觀(guān)看圖書(shū)《走路乘車(chē)都安全》了解,進(jìn)一步加深乘車(chē)安全學(xué)問(wèn)的印象。
書(shū)中告知我們什么是你們剛剛沒(méi)有想到看到的.?
進(jìn)展情景表演,穩固已學(xué)閱歷。
誰(shuí)想來(lái)試一試看看你們是不是文明安全小乘客?
小結:我們出門(mén)乘車(chē)的時(shí)候,遵守秩序挨次上下車(chē)、還不要在車(chē)里隨便走動(dòng)、公交車(chē)停穩后再下車(chē)、下車(chē)前要觀(guān)看后面狀況。
3、通過(guò)爭論和觀(guān)看圖書(shū)的方法,豐富幼兒走路安全學(xué)問(wèn)。
爭論:我們步行到達時(shí)候應留意什么呢?通過(guò)路口時(shí)留意什么?。黃燈時(shí)候我們可以通過(guò)嗎?
觀(guān)看圖書(shū)進(jìn)一步了解過(guò)公路時(shí)應留意的安全學(xué)問(wèn)。
我們看看書(shū)上是怎么告知我們的?
進(jìn)展情景表演,穩固已學(xué)閱歷。
小結:肯定要等車(chē)停穩后才可通過(guò),人行橫道右邊更安全、過(guò)公路時(shí)要舉手示意、路燈也要當心。
三、小結
今日我們學(xué)的學(xué)問(wèn)你們覺(jué)得有用嗎?我信任爸爸媽媽也不是很清晰,回家可以給爸爸媽媽講一講。
活動(dòng)反思:
今日下午我們班開(kāi)展安全活動(dòng)——《乘車(chē)安全》。在這個(gè)活動(dòng)中,我通過(guò)讓幼兒觀(guān)看掛圖引導幼兒爭論:乘車(chē)應留意什么安全?由于這種活動(dòng)比擬貼近幼兒的生活閱歷,這一話(huà)題一綻開(kāi)爭論,幼兒的話(huà)匣子一下子翻開(kāi)了,紛紛說(shuō)出自己的乘車(chē)閱歷。為了進(jìn)一步穩固幼兒對乘車(chē)安全的自我愛(ài)護意識。借此契機,我利用幼兒的椅子,組織幼兒玩《乘車(chē)安全》的嬉戲,我當司機,把幼兒的椅子排成兩排當公共汽車(chē)的座椅,嬉戲時(shí)提示幼兒乘車(chē)時(shí)應留意什么安全,這樣的嬉戲把幼兒的激情立刻提高起來(lái)。嬉戲中,幼兒既體驗了與同伴嬉戲的樂(lè )趣,同時(shí)也讓幼兒在嬉戲中體驗到乘車(chē)的安全,整個(gè)活動(dòng)效果特別好。
安全教育教案6
活動(dòng)目標
1、知道不應該私自離園,了解私自離園可能產(chǎn)生的危險。
2、能夠理解并遵守幼兒園安全規則,為了自身安全不私自離園。
3、體會(huì )私自離園的后果以及家長(cháng)和教師焦慮的心情。
活動(dòng)準備 教學(xué)掛圖
活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)導入:觀(guān)看教學(xué)掛圖。
教師出示掛圖,并提問(wèn):(1)仔細看圖,看看小朋友在做什么?
(2) 有意個(gè)小朋友正往幼兒園門(mén)口走呢,他要做什么?
2、活動(dòng)展開(kāi):觀(guān)看情景劇表演
。1)教師:剛才我們看到一個(gè)小朋友堯自己偷偷地離開(kāi)幼兒園,你們覺(jué)得他做得對不對?如果他溜出幼兒園,可能會(huì )發(fā)生什呢?讓我們一起來(lái)看看吧。
。2)教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》,表現私自離園可能產(chǎn)生的危險。 ①情景劇表演:配班教師扮演男孩皮皮,留出幼兒園大門(mén),主班教師扮演人販子。 配班教師扮演人販子。
表演內容:
教師旁白:一天,皮皮趁老師不注意,偷偷地溜出了幼兒園門(mén)口。
皮皮:哈哈,溜出幼兒園真開(kāi)心!可是車(chē)這么多,那路這么寬,我怎么過(guò)去呢?人販子(在旁邊觀(guān)察了皮皮好一會(huì )兒):小朋友,我帶你過(guò)馬路去一個(gè)好玩兒的地方吧。ㄆてげ患偎妓鞯馗(zhù)人販子過(guò)了馬路。人販子給了皮皮一顆糖,皮皮吃了之后暈倒了,人販子把他帶走了,人販子把他帶走了。
、诮處煟浩てち锍鲇變簣@以后發(fā)生了什么事呢?
3、活動(dòng)展開(kāi):討論私自離園的危險性。
。1)討論:如果私自離園,還會(huì )有那些危險?
、俳處煟撼丝赡芘龅降膲娜,私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險?
、诮處熜〗Y:小朋友還沒(méi)有保護自己的能力,如果自己偷偷地離開(kāi)幼兒園,可能會(huì )遇到緊急情況,又沒(méi)有人知道,時(shí)分成未見(jiàn)得,比如有可能被車(chē)撞傷、被人販子拐賣(mài)或者迷路等。所以,為了我們自己的安全, 不能私自離開(kāi)幼兒園。
。2)討論:如果私自離園,爸爸媽媽和老師會(huì )怎樣?
、俳處煟赫埿∨笥严胍幌,如果你偷偷地離開(kāi)幼兒園,爸爸媽媽和老師會(huì )怎么想,會(huì )怎么辦? ②引導幼兒展開(kāi)討論,體會(huì )親人和教師對自己的關(guān)愛(ài)以及自己走丟后他們的心情。
、劢處熜〗Y:小朋友剛才說(shuō)的都很好。如果你從幼兒園跑丟了,爸爸媽媽和老師都會(huì )非常著(zhù)急,會(huì )非常擔心你的安全,會(huì )非常傷心,會(huì )報警,或者到處找你,沒(méi)有辦法安心工作,老師就顧不上班里的其他小朋友?傊,會(huì )產(chǎn)生很大的`混亂。
4、活動(dòng)總結:不應私自離園。
。1)教師:請大家仔細想一想,我們應不應該私自離開(kāi)?(通過(guò)討論:引發(fā)幼兒的安全意識)
。2)教師總結:雖然幼兒園外面有很多有趣的東西,但也有很多非常危險地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師說(shuō),不能自己偷偷地離開(kāi)幼兒園,不然會(huì )讓關(guān)心你的爸爸媽媽和老師非常擔心和傷心的。
5、活動(dòng)延伸:表演情景劇。
1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險。
2、會(huì )安全使用文具,能夠遵守文具使用安全規則。
3、通過(guò)討論,初步建立班級的文具安全規則。
安全教育教案7
一、設計意圖
新聞報道中的兒童走失事件越來(lái)越多,一張張尋找孩子的焦急面面孔告訴我們,不僅要叮囑孩子安全乘車(chē)還要下車(chē)后知道趕快回家能夠通過(guò)乘公交的方式回家。
二、活動(dòng)目標
1、能夠較準確的說(shuō)出自己家的大體方位及周?chē)?明顯建筑
2、認識基本的交通標志和交通設施。
3、會(huì )看公交站牌,能夠通過(guò)乘公交的方式回家。
三、活動(dòng)準備
1、物質(zhì)準備:教學(xué)課件、交通標志若干。
2、知識準備:幼兒認識基本的交通標志,初步了解一些交通規則。
四、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┱勗(huà)、觀(guān)看課件導入活動(dòng)
提問(wèn):
、傩∨笥,我們每天回家都要過(guò)馬路,過(guò)馬路時(shí)要注意什么呢?(幼兒根據生活經(jīng)驗回答問(wèn)題)
、谖覀円黄饋(lái)看看馬路上發(fā)生了什么事情?(引導幼兒觀(guān)看課件:十字路口上,汽車(chē)、自行車(chē)川流不息,一個(gè)小朋友不看紅綠燈、不走斑馬線(xiàn)橫穿馬路,差點(diǎn)被汽車(chē)撞倒。)
、蹌偛拍銈兛吹搅耸裁?這個(gè)小朋友這樣做對不對?為什么?(展示紅綠燈、斑馬線(xiàn)課件教育幼兒掌握交通常識。)
學(xué)習兒歌:小朋友,過(guò)馬路,
一定要看紅綠燈,
紅燈停,綠燈行,
看見(jiàn)黃燈停一停。
教師溫馨提示:斑馬線(xiàn)是人行橫道,小朋友過(guò)馬路時(shí)一定要走斑馬線(xiàn),可別亂走。
教師小結:小朋友,過(guò)馬路時(shí)一定要看紅綠燈、走斑馬線(xiàn)才能安全回家。
。ǘ┰俅握J識學(xué)習過(guò)的交通標志。
師:”馬路上除了紅綠燈和斑馬線(xiàn),我們還認識哪些交通標志呢?”引導幼兒交流:將自己收集到的交通標志與同伴分享,請個(gè)別的幼兒將自己畫(huà)好的安全標志用展示臺展示給其他小朋友看并說(shuō)說(shuō)它的作用。
教師:“今天老師也帶來(lái)了一些大家認識的標志,讓我們來(lái)認識認識吧!保ń處煾鶕變旱幕卮鹨来握故窘煌酥,并告訴幼兒此標志的作用),引導幼兒復習已經(jīng)認識的交通安全標志。
。ㄈ└傎愑螒蚪煌ò踩珕(wèn)題判斷。請幼兒自由結伴分成四組,進(jìn)入問(wèn)題搶答環(huán)節并告訴幼兒游戲規則,幼兒依次觀(guān)看圖片中小朋友的行為,四組幼兒觀(guān)看完進(jìn)行搶答,搶到了要說(shuō)出做得對還是不對?應該怎么做?答對的小組就能得到一朵小紅花,以得到小紅花最多的一組或勝。
五、活動(dòng)反思
通過(guò)讓孩子們觀(guān)看課件,告訴幼兒在放學(xué)回家時(shí)要注意什么,我們在馬路上應該怎樣做,并以?xún)焊璧男问綆椭變杭由钣∠,并可以帶孩子認識各種交通標志,并告知幼兒放學(xué)后腰抓緊時(shí)間回家。
安全教育教案8
教學(xué)過(guò)程:
1、清點(diǎn)數。
2、談話(huà)引:
同學(xué)們盼望的國慶節假期即將到來(lái),在假期中你們不僅有了更多的時(shí)間和空間來(lái)放松下,且還可以親訪(fǎng)友,或者和母起去旅游……在這期間最容易發(fā)些意外事故,這是我們都不愿看到的。
3、根據以上事例,師討論列出各的安全注意事項。
。1)交通安全:
、俅┰今R路時(shí),要遵守交通規則,做到“紅燈停,綠燈,黃燈亮了等等”。
、谠诘缆飞,要道,沒(méi)有道的道路,要靠路邊。
、鄄辉诼飞贤嫠,打鬧。
、茉跊](méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛,不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶。
、蒡T車(chē)要在機動(dòng)車(chē)道上靠右邊駛,未滿(mǎn)歲的童不準騎車(chē)上街。
。2)消防安全:
、俨煌,不攜帶種,發(fā)現災不得逞能上前撲,要及時(shí)報告或報警。
、诰娫(huà)119,報警時(shí)要向消防部門(mén)講清著(zhù)的地點(diǎn),還要講清什么物品著(zhù),勢怎么樣。
、鄣┦転牡腵威脅,千萬(wàn)不要驚慌,要冷靜,想辦法離開(kāi)場(chǎng)。
、芴訒r(shí),盡量采取保護措施,如濕捂住、濕物包裹體。
、、安全使天然灶具、熱器等。
。3)防溺:
、俨灰胶舆、庫、池塘、井等危險的地玩耍、洗澡。
、谟龅侥缯咭艟,不可親去救。
。4)電安全:
、僖诩议L(cháng)的指導下逐步學(xué)會(huì )使家電器。
、诓灰獊y動(dòng)、亂接電線(xiàn)、燈頭、插座等。
、鄄灰跇擞小皦何kU”的地玩耍。
。5)飲安全:
、儆X(jué)養成良好的個(gè)衛習慣,飯前便后勤洗,防傳染病的發(fā)。
、谫徺I(mǎi)有包裝的品時(shí),要看清商標、產(chǎn)期、保質(zhì)期等,“三”品、過(guò)期品定不要購買(mǎi)。
、鄢怨⒁庀磧艉蟛趴,不吃腐爛、變質(zhì)的果。
、懿槐╋嫳,防消化不良。
。6)其他的安全:
、俨灰p信陌,陌敲門(mén)不要開(kāi)防盜門(mén)。
、谕獬雎糜位蛴H訪(fǎng)友,萬(wàn)迷路不要驚慌,要呆在原地等候母回找或及時(shí)撥打110報警電話(huà),請求警察叔叔的幫助。
、鬯X(jué)前要檢查天然閥門(mén)是否關(guān)好。
、苡龅酵话l(fā)疾病或意外受傷要及時(shí)就醫,情況嚴重時(shí)要即撥打120急救電話(huà)。
4、提醒學(xué)在假期中要認真完成作業(yè),并積極幫助家長(cháng)做所能及的事情。
5、總結:
只要我們能處處,注意安全,掌握救、護的知識,鍛煉護救的能,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能平平安安度過(guò)假期,健健康康地成長(cháng)。
安全教育教案9
設計思路
本次活動(dòng)是來(lái)源于生活,現在正直夏季,天氣炎熱紫外線(xiàn)較強,要求幼兒戴帽子回園,避免戶(hù)外運動(dòng)頭頂炙熱,有效地做好防曬工作。教師發(fā)現有幾名幼兒近日都沒(méi)有戴帽子回園,戶(hù)外運動(dòng)時(shí)直說(shuō)太累太熱,利用帽子這一個(gè)契機引出頭盔話(huà)題,引導幼兒探討如何在生活中更好地保護自己,希望通過(guò)本次活動(dòng)讓孩子理解頭盔保護的重要性。
活動(dòng)重點(diǎn)
了解頭盔保護的重要性。
活動(dòng)難點(diǎn)
理解安全防護的重要性。
活動(dòng)方法
討論法、觀(guān)察法、操作法
活動(dòng)目標
知識目標知道生活中常見(jiàn)的保護工具。
情感目標
了解頭盔保護的重要性。
技能目標
了解頭盔的組成與佩戴方法。
活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備:幼兒對帽子、頭盔有了初步的認知。
材料準備:安全頭盔ppt,探究實(shí)驗記錄表。
活動(dòng)過(guò)程
導入部分
一、課前導入
教師引導語(yǔ):通過(guò)近期的活動(dòng),我們知道了認識了不同的帽子代表了不同職業(yè),我們還學(xué)習了一種特別的帽子——頭盔,接下來(lái)讓我們通過(guò)兩個(gè)小游戲看看你掌握了沒(méi)有。
基本部分
二、小游戲。
游戲一:角色知多少
請幼兒觀(guān)看屏幕上的圖片,快速說(shuō)出該圖片的職業(yè)。
游戲二:頭盔的結構
根據圖片的標示,說(shuō)出該部分結構的的名稱(chēng)。
三、引導幼兒回憶騎電動(dòng)車(chē)戴頭盔。
請幼兒討論:為什么騎電動(dòng)車(chē)要戴頭盔?幼兒討論后進(jìn)行回答。
教師小結:如果騎車(chē)時(shí)發(fā)生意外,頭盔外殼堅硬安全,能夠保護我們的腦袋,不會(huì )直接撞在障礙物上或者被砸傷。
四、出示圖片,提問(wèn)互動(dòng)。
教師:在生活中有哪些需要我們保護的物品?幼兒討論并回答(雞蛋、西瓜、粉筆等等)
教師:我們可以用什么去保護它們?(布、塑料泡沫、盒子等)
教師:我們一起來(lái)看看,如果遇到傷害時(shí),有保護和沒(méi)有保護它們會(huì )出現什么樣的結果。
互動(dòng)部分
幼兒探索,進(jìn)行討論。
1、請幼兒猜測三樣物品,發(fā)生危險時(shí),在有工具保護和沒(méi)有工具保護的情況下是什么樣的結果,并把自己的猜測記錄在猜測表上。
2、請幼兒分別去驗證自己的猜測,一起觀(guān)察物品在被保護與沒(méi)有保護的情況下遇到傷害會(huì )有怎樣的結果,可以選擇不同的工具,實(shí)驗后把實(shí)驗結果記錄在記錄表里。
3、幼兒自由實(shí)驗并做好記錄,教師巡回指導。
4、請個(gè)別幼兒分享自己的實(shí)驗記錄表。
活動(dòng)總結
教師:原來(lái)保護的工具作用這么大,所以我們在乘坐電動(dòng)車(chē)的時(shí)候,一定要戴好頭盔,保護好自己。接下來(lái)讓我們到視頻中再次感受一下有工具保護的的作用吧!小朋友們別忘記回家找一找還有什么工具可以保護我們,期待下次活動(dòng)小朋友們的分享!
活動(dòng)延伸
讓幼兒回家與家人一起尋找家中有什么物品可以保護我們身體的,第二天帶回園分享。
一、中學(xué)生不良的交通行為表現
中學(xué)生的交通行為是比較廣泛的,但主要表現在行路、騎車(chē)、乘車(chē)乘船等方面,下面就這些方面中學(xué)生不良的交通行為作一列舉。
、胖袑W(xué)生在路上的不良行為:
在道路上行走時(shí)不走人行道;在沒(méi)有人行道的道路上行走時(shí),不是靠路的右邊行走,而是在路的左邊或中間行走。
橫過(guò)車(chē)行道時(shí)不走人行橫道、人行過(guò)街天橋或地道,而是任意橫穿,或在車(chē)輛來(lái)臨時(shí)突然橫穿。
只顧行路,不注意道路和車(chē)輛信號的顯示,不服從交通指揮和管理。
在車(chē)行道、橋梁、隧道或交通安全設施等處逗留、玩耍、打鬧、拋物、潑水等。
在鐵路道軌上行走、坐臥、玩耍、放牧、揀拾雜物、擺放石塊、木塊等。
穿越、攀登或跨越道路和鐵路的隔離設施。
從鐵路橋梁、隧道和沒(méi)有道口或其它平面交叉設施的鐵路道軌上通過(guò)。
不聽(tīng)從鐵路道口工作人員或信號的指揮,鉆、爬、越道口欄桿,強行通過(guò)已經(jīng)關(guān)閉的鐵路道口。
、浦袑W(xué)生騎自行車(chē)的不良行為:
未滿(mǎn)12歲的中學(xué)生上路騎車(chē)。
在人行道、機動(dòng)車(chē)道、逆行道上騎車(chē);在機動(dòng)車(chē)道上學(xué)騎自行車(chē)。
騎車(chē)橫沖直闖,爭道強行,只顧自己行駛,不管前方情況和左鄰右舍的安全,當機動(dòng)車(chē)臨近時(shí)也毫不相讓。
騎車(chē)遇路口轉彎時(shí)不減速,不向后望,不打手勢,突然猛拐。
通過(guò)路口時(shí)猛蹬猛騎,遇有禁行信號時(shí)搶行或闖行。
騎車(chē)時(shí)雙手離把或單手持物,或再牽引一輛車(chē),或馱帶他人。
騎車(chē)在道路上互相追逐、打鬧或曲線(xiàn)競騎。
三五人騎車(chē)并列行駛或扶肩并行。
在沙土路面遇機動(dòng)車(chē)輛為搶占風(fēng)頭,突然駛向路左或路或。
緊隨機動(dòng)車(chē)后面行駛,或手扒機動(dòng)車(chē)行駛。
、侵袑W(xué)生乘車(chē)乘船的不良行為:
候車(chē)時(shí)不在車(chē)行道上,或在車(chē)行道貌岸然上招呼出租車(chē)。
不按秩序依次候車(chē)候船,在上下車(chē)船時(shí)擁擠爭搶。
上車(chē)船后,不坐在座位上,隨意走動(dòng)、打鬧,或將身體探出車(chē)船之外,或向車(chē)船外任意拋投物品。
在車(chē)船上隨意觸動(dòng)車(chē)船上的設施。
二、道路交通安全常識
行路常識
行路是中學(xué)生最基本、最常見(jiàn)的交通方式。因此,應該加強這方面的安全教育,掌握如下一些常識。
1、路上行走要走在人行道上,沒(méi)有人行道的要靠路邊行走;群體行進(jìn)要列隊,橫排不要超過(guò)兩人。
2、橫過(guò)車(chē)行道,須走人行橫道、人行過(guò)街天橋或地道,在沒(méi)有這些標志、設施時(shí),須直行通過(guò),不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿;長(cháng)隊伍橫過(guò)車(chē)行道時(shí)可視情況分段通過(guò),有條件的`可佩帶明顯標志,如小黃帽等;不準橫過(guò)劃有中心實(shí)線(xiàn)的車(chē)行道。
3、行路時(shí)要注意各種信號燈的指示,尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號燈和車(chē)輛轉向燈的變化。
4、當公共汽車(chē)站設在機動(dòng)車(chē)與非機動(dòng)車(chē)隔離設施上時(shí),上下車(chē)要避讓車(chē)輛,并直行通過(guò)非機動(dòng)車(chē)道。
5、不要在車(chē)行道、橋梁、隧道或交通安全設施等處逗留;不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進(jìn)行妨礙交通的活動(dòng)。
6、不要穿越、攀登或跨越隔離設施。
騎自行車(chē)常識:
目前我國中學(xué)生上、下學(xué)大多以騎自行車(chē)為主,特別是在城市,這一現象更為突出,有的學(xué)校甚至絕大多數學(xué)生都騎車(chē)上、下學(xué),這就使得加強這方面的安全教育,掌握騎自行車(chē)的安全常識列為必要。
1、不滿(mǎn)12周歲不能在道路上騎車(chē);沒(méi)有車(chē)閘或沒(méi)有安全保證的自行車(chē)不能上路;不要在人行道、機動(dòng)車(chē)道上騎自行車(chē);不要在車(chē)行道上學(xué)騎自行車(chē)。
2、要在非機動(dòng)車(chē)道上行駛,在混行道上要靠右邊行駛,不能在機動(dòng)車(chē)道和人行道上行駛。
3、以過(guò)較大陡坡或橫穿四條以上機動(dòng)車(chē)道時(shí)應當推車(chē)行走;雨、雪、霧等天氣要慢速行駛,路面雪大結冰時(shí)要推車(chē)慢行。
4、轉彎時(shí)要提前減速慢行,向后了望,伸手示意,不要突然猛拐;超越前方自行車(chē)時(shí),不要與其靠的太近,速度不要過(guò)猛,不得妨礙被超車(chē)輛的正常行駛。
5、不要手中持物騎車(chē),不要雙手離把騎車(chē),不要兩人騎一輛車(chē);騎車(chē)不要曲折行駛,不要相互競駛,不要兩輛以上并排行駛。
6、兩輛車(chē)行駛時(shí),兩人不要相互勾肩搭背,相互擠抹,相互追逐。
7、不要騎一輛車(chē),再牽引一輛車(chē),不要緊隨機動(dòng)車(chē)后面行駛,不要手失機動(dòng)車(chē)行駛。
乘機動(dòng)車(chē)的常識:
乘機動(dòng)車(chē)是學(xué)校組織師生外出活動(dòng)的主要交通方式之一,也是廣大中學(xué)生出行經(jīng)常選擇的交通方式,因此應該教育中學(xué)生掌握如下一些安全常識。
要選好車(chē),特別是學(xué)校組織學(xué)生的集體交通活動(dòng),要取得與交通管理部門(mén)的聯(lián)系,并在他們的指導下,確認駕駛人員的準駕資格后,選擇有交通管理部門(mén)認可的有準運資格的,質(zhì)量?jì)?yōu)良的客運車(chē);發(fā)現駕駛員患有妨礙安全行車(chē)的疾病或過(guò)度疲勞的,不要乘坐該車(chē);發(fā)現駕駛人員無(wú)駕駛證或飲酒的不要乘坐該車(chē);發(fā)現機動(dòng)車(chē)不具備載客的準運資格或明顯質(zhì)量問(wèn)題的不乘該車(chē);不乘超載車(chē)。
不要在機動(dòng)車(chē)道上等候車(chē)輛或招呼出租車(chē),應該在車(chē)站臺上或指定地點(diǎn)依次候車(chē),車(chē)來(lái)后,待車(chē)停穩時(shí),再順序先下后上;不要攜帶易燃、易爆等危險品上車(chē)。
上車(chē)后,應找座位坐好,沒(méi)有座位時(shí),應該抓好把手站穩;乘坐小型客車(chē),前排的要主支系好安全帶;不要乘坐貨車(chē)或拖拉機;乘坐二輪摩托車(chē)必須要12歲以上,并戴好頭盔,在駕駛員身后兩腿分開(kāi)跨坐,不能偏坐或倒坐。
在車(chē)輛行駛中,不要與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作;不要隨意開(kāi)啟車(chē)門(mén)、車(chē)廂,不能將身體的任何部位伸出車(chē)外,不要向車(chē)外拋投物品;不要在車(chē)內隨意走動(dòng)、打鬧。
車(chē)到站后,下車(chē)不可擁擠搶下;在車(chē)行道上不得從機動(dòng)車(chē)左側下車(chē),開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)不能妨礙其它車(chē)輛和行人通行;下車(chē)后,需橫穿車(chē)行道時(shí),應在確定沒(méi)有車(chē)輛過(guò)往時(shí),從車(chē)尾部穿行,切不可從車(chē)頭部貿然通過(guò)。
機動(dòng)車(chē)發(fā)生故障或交通事故須在車(chē)行道停車(chē)時(shí),除救險外,乘車(chē)人須迅速離開(kāi)車(chē)輛和車(chē)行道。
三、交通安全應急常識
在交通活動(dòng)中,首先應該做好交通安全的防范工作,避免出現交通危險或發(fā)生交通事故,但是盡管如此,有時(shí)也還會(huì )有預料不及的危險出現和事故發(fā)生。一旦出現交通危險或發(fā)生交通事故,如果當事能夠迅速果斷地采取應急措施和進(jìn)行一些救護、自救,那么就會(huì )爭取時(shí)間,緩解險情,減少或者避免事故造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失。因此,懂得一些這方面的常識是十分必要的。
應急措施
首先要保持頭腦冷靜,切不可驚慌失措,要抱以積極的態(tài)度對待出現的交通危險或發(fā)生的交通事故。
要緊急請求救援,其方式有:
撥打“120”救護電話(huà)和撥打“110”“122”報警電話(huà),或通過(guò)撥打“114”查詢(xún)電話(huà),查詢(xún)并撥打當地交通管理部門(mén)的電話(huà)等,請求緊急求援。
通過(guò)可利用的通訊方式,迅速將情況向本單位主管機關(guān)及運輸工具所有人、經(jīng)營(yíng)人報告,請求緊急求援。
通過(guò)可利用的方式向外界傳遞信號,向就近的單位或人員請求緊急求援。
請求緊急求援時(shí),要將出現的交通危險或發(fā)生交通事故的時(shí)間、地點(diǎn)、危險或受損情況、受助要求向求援方講清楚,或者將向外界請求緊急求援的信號顯示或表達明確。
如果交通危險出現在飛機、輪船和火車(chē)上,由于這些載客工具都有較完備的交通安全設施和較嚴密的組織、指揮系統,因此一定要聽(tīng)從這些載客工具上的工作人員的統一指揮和安排,不要擅自行事。
安全教育教案10
大火無(wú)情,當學(xué)生面對突然失火時(shí),可能會(huì )驚慌失措。為了培養學(xué)生遇到火災時(shí)安全自救、學(xué)會(huì )滅火,我們舉行了冬季防火演練。
一、演練目的
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級安全工作精神,切實(shí)加強冬季防火安全工作,增強學(xué)生的安全防護意識,提高自救能力。
二、演練內容
這次防火演練主要進(jìn)行實(shí)際操作,整個(gè)過(guò)程包括應急準備、現場(chǎng)組織疏散、火災自救以及滅火器的使用。
三、災害預設
當教學(xué)樓某處突然失火,學(xué)生會(huì )出現驚慌失措現象,或慌不擇路,或縮成一團,可能發(fā)生嗆傷、燒傷、摔傷、踩傷,,甚至出現意外死亡等事件。
四、具體活動(dòng)安排
(一)成立自救演練、應急疏散指揮部
總指揮:班長(cháng)
副總指揮:班長(cháng)
成員:3個(gè)宣傳委員
(二)疏散引導組
組長(cháng):體育委員
成員:勞動(dòng)委員、衛生委員
五、實(shí)戰演練
學(xué)生到操場(chǎng)集合。班主任做動(dòng)員講話(huà)和安全知識講座。然后讓學(xué)生進(jìn)入宿舍休息,然后制造火情(煙霧要大,注意安全):
(一)班級管理員發(fā)現火情
班級管理員發(fā)現火情后,立即向班主任報告,并說(shuō)清楚火災的具體情況和位置,并大聲呼叫滅火、疏散學(xué)生,打開(kāi)安全通道。
(二)指揮滅火
班長(cháng)接到通知,了解火情,在第一現場(chǎng)指揮和疏散學(xué)生。
(三)疏散學(xué)生
兩個(gè)班長(cháng)立即趕往火情地點(diǎn),并和學(xué)生一起投入滅火、疏散人員;每一個(gè)樓梯口有一名疏散引導成員值班,護送學(xué)生安全下樓;體育委員負責清點(diǎn)人數,維持秩序。
(四)讓學(xué)生學(xué)會(huì )滅火
班長(cháng)做好示范,教會(huì )學(xué)生正確使用滅火器
(五)活動(dòng)總結
班主任對這次活動(dòng)進(jìn)行總結。要求學(xué)生寫(xiě)出心得體會(huì )。
通過(guò)防火知識介紹、火場(chǎng)自救和現場(chǎng)滅火演練,增強了學(xué)生的安全防火意識,提高了自救能力。
第二課時(shí)消防安全常識
一、教學(xué)目標:
1、知道11月9日是全國消防日。
2、通過(guò)對火災事件的了解,知道發(fā)生火災的主要原因,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的竟是標示。
教學(xué)過(guò)程:
一、學(xué)生交流怎樣打火警電話(huà)?報警時(shí)一般應注意以下幾點(diǎn):
1、火警電話(huà)號碼“119”要記清
2、聽(tīng)到對方報“消防隊”時(shí),即可講清著(zhù)火的.地點(diǎn)和單位。
3、要注意消防隊的提問(wèn),并主動(dòng)告訴自己所用電話(huà)的號碼,自己的姓名,以便聯(lián)系。
4、當消防隊講“消防車(chē)去了”時(shí),就可將電話(huà)掛斷。
二、認識常用的中國消防安全標志。
課件出示消防標志
三、小學(xué)生怎樣防止火災發(fā)生
1、學(xué)生根據已有的知識交流防止火災的注意事項。
2、觀(guān)看課件加深印象,指導小學(xué)生應該如何防止火災的發(fā)生。
四、競賽活動(dòng),游戲激趣。
1、搶答題。
。1)生活中的哪些因素會(huì )引起火災?
。2)一旦發(fā)生火災,要迅速撥打什么電話(huà)號碼?
。3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
。4)電話(huà)報警時(shí)要注意報清、報全哪些信息?
。5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。
。1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
。2)有一天,某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。
。3)報警時(shí)報警人的姓名和電話(huà)號碼可以不說(shuō)明。
。4)發(fā)生火災時(shí),不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén),用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。
。5)家用電器起火,應馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),千萬(wàn)不要往電器上潑水。
五、小結:
同學(xué)們,今天這節安全教育課別開(kāi)生面,很有教育意義。通過(guò)這節課的學(xué)習,你有哪些收獲呢?(學(xué)生自由發(fā)言)
六、課外延伸:
請同學(xué)們制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,“火”的預防,滅“火”的方法,逃生常識及發(fā)生火災時(shí)如何撥打求助電話(huà)。
安全教育教案11
教育教學(xué)活動(dòng)目標:
1、了解火的用途,知道用火不當會(huì )給人們帶來(lái)災難。
2、使幼兒認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標志,知道它們的含義,
學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的自我保護方法。
3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識,做到在日常生活中不玩火。
活動(dòng)準備:
1、“嚴禁煙火”、“安全出口”標志各一張。
2、有關(guān)火燃燒的圖片(燒飯菜、水,煉制鋼鐵,照明、取暖、發(fā)電)。
活動(dòng)重點(diǎn):
了解火的用途,知道用火不當會(huì )給人們帶來(lái)災難學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的自我保護方法。
活動(dòng)難點(diǎn):
使幼兒認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標志,知道它們的含義,
學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的自我保護方法。
活動(dòng)方法:
觀(guān)察法討論法
活動(dòng)過(guò)程:
1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>
(1)教師出示圖片,觀(guān)察片刻后提問(wèn):“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想,火可以幫助我們人類(lèi)做哪些好事?”(火在燃燒,火可以燒飯菜、水,還可以照明、取暖、發(fā)
電等等)。
(2)老師總結并補充火的用途,讓幼兒知道人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)火。
2、談?wù)劵鸬腵害處:
剛才,大家說(shuō)了許多火對人類(lèi)的好處。你們知道嗎?如果用火不當,火也是很危險的,它一旦發(fā)起脾氣來(lái),就會(huì )形成火災,誰(shuí)也管不住。
誰(shuí)知道火災怎么發(fā)生的呢?(讓幼兒知道用火不當會(huì )造成火災,會(huì )給國家和人民的生命財產(chǎn)造成危害。)
3引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法:
(1)火柴、打火機等能產(chǎn)生火的東西都不能玩.
(2)小孩玩火是非常危險的,不僅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻止.
安全教育教案12
活動(dòng)過(guò)程:
(一)導入:我們是21世紀的主人、是祖國的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng),是充滿(mǎn)生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng),在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?墒,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。同學(xué)們白天的大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,因此,學(xué)習安全知識,保證校內活動(dòng)的安全是很重要的。
。ǘ┯懻撘韵聠(wèn)題:
1、你們在使用學(xué)具時(shí)發(fā)生過(guò)那些危險?還有哪些不夠安全的,如何防止危險?
2、課間活動(dòng)要注意哪些安全問(wèn)題呢?
3、你們在體育課上的著(zhù)裝安全嗎?你參加的哪些運動(dòng)具有危險性呢?
4、你知道參加校園勞動(dòng)時(shí),應當注意哪些安全問(wèn)題嗎?
。ㄈ⿲W(xué)生進(jìn)行選擇題比賽
1.下課了,不能干什么:①打球。②追趕打鬧。③跳繩。
2.哪些東西不準帶進(jìn)校門(mén):①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
3.哪種行為不對:①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。
4.上下樓梯怎樣行:①右行。②左行。③左右行都可以。
師說(shuō):同學(xué)們都很聰明,那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺(jué)遵守安全規則。
。ㄎ澹┬〗M學(xué)習并操練自救常識。
A、參加室內活動(dòng),要牢記安全出口的標志及方位。遇到火災不慌亂,服從指揮,保護要害,彎腰撤離
B、人混亂時(shí),要靠在墻壁或固定物,加強自我保護。
。┙處熜〗Y學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
小學(xué)食品和健康安全教育教案目的:
1、使學(xué)生了解食品污染的知識,使學(xué)生了解食品中毒的知識。
2、學(xué)生在食品安全工作中的注意事項及預防措施。
重點(diǎn):
對食品污染和中毒的預防授課內容:
一、食品污染食品污染是怎么回事?
食品(食物)從其作物生長(cháng)到收獲、采摘,從生產(chǎn)加工、運輸、貯存、銷(xiāo)售直到食用前的每個(gè)環(huán)節中,由于各種條件,多方因素的作用及影響,使原來(lái)無(wú)毒無(wú)害的食品,混進(jìn)了某些有毒有害的物質(zhì),降低了食品的營(yíng)養價(jià)值和衛生質(zhì)量,人吃了這樣的`食品就能對人體健康帶來(lái)不同程度的危害,這叫食品污染。
二、食物中毒食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一類(lèi)急性疾病的總稱(chēng)。
。ㄒ唬┘毦允澄镏卸炯毦允澄镏卸,主要發(fā)生于溫度較高的夏秋季,因為這個(gè)時(shí)期的氣溫適合病原菌增殖和產(chǎn)毒,致使病原菌污染食品而發(fā)生中毒。動(dòng)物性食物引起中毒表現為發(fā)熱、頭痛、頭暈、食欲不振,繼而出現惡心、嘔吐、腹瀉一日可達7-8次,發(fā)燒38-40℃。嚴重者血壓下降抽風(fēng)、昏迷、重癥病人可因心衰、腎衰導致死亡。預防:加工肉類(lèi)制品時(shí)必須生熟食品分開(kāi),保存時(shí)要低溫貯藏或用鹽腌煮肉時(shí)肉塊不應超過(guò)2公斤,厚度不超過(guò)8公分,煮沸3小時(shí)以上,蛋類(lèi)要煮沸10分鐘以上。前一餐剩下的食物一定要回鍋加熱后再食用。
。ǘ┯卸緞(dòng)植物食物中毒1、豆角中毒一般豆角不中毒,但食用沒(méi)熟透的豆角能引起中毒,原因可能與豆角中含有紅細胞凝集素沒(méi)被加熱破壞有關(guān)。豆角中毒潛伏期短,最快食后10分鐘發(fā)病,主要癥狀為惡心、嘔吐、腹瀉、頭痛、頭暈,有的出現胸悶,出冷汗,四肢麻木等。預防措施:菜豆宜燉食,加工時(shí)間要長(cháng),可使毒破壞,切不能急炒,更不宜涼拌。2、芽土豆中毒、毒蘑菇中毒
。ㄈ┗瘜W(xué)性食物中毒
1、蔬菜不新鮮,腐爛變質(zhì)時(shí)可能產(chǎn)生亞硝酸鹽中毒。蔬菜在腌制過(guò)程中也能產(chǎn)生亞硝酸鹽。制作熟食加過(guò)量的發(fā)色劑,亞硝酸鹽過(guò)量引起中毒。
2、有機磷農藥中毒那么怎樣預防食物中毒呢?
1、養成良好的衛生習慣。飯前便后要洗手。不良的個(gè)人衛生習慣會(huì )把致病菌從人體帶到食物上去。
2、選擇新鮮和安全的食品。
3、食品在食用前要徹底清潔。
4、盡量不吃剩飯菜。
5、不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米,其中的霉菌毒素會(huì )引起中毒。
6、警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。
7、不到?jīng)]有衛生許可證的小攤販處購買(mǎi)食物。
8、飲用符合衛生要求的飲用水,不喝生水或不潔凈的水。
總結:
只要從以上幾個(gè)方面入手,認真學(xué)習食品衛生知識,掌握一些預防方法,提高自我衛生意識,就能最大限度減少食物中毒的風(fēng)險度,預防食物中毒,保證我們同學(xué)們的身體健康。
安全教育教案13
主題:清明節祭祀,交通、消防、防傳染病、防食物中毒及自身安全防范。
目的:對學(xué)生進(jìn)行清明節祭祀交通、防火安全教育,提高學(xué)生安全意識,保證清明祭祀活動(dòng)安全順利進(jìn)行。
內容:清明節是中華民族緬懷先人、祭祀祖先的傳統節日。根據規定,清明節放假時(shí)間安排為:4月5日——4月7日,月8日回校上課。節日中安全問(wèn)題不容忽視,為了防患于未然,在此,我們特別提出以下幾點(diǎn)要求,請學(xué)生共同遵守。
一、防火安全
掃墓時(shí)要注意用火安全,不玩火、不亂放火,做好防火措施。要勸說(shuō)家長(cháng)進(jìn)行文明拜祭,用鮮花、水果等環(huán)保的方式拜祭先人,也可以在網(wǎng)絡(luò )上進(jìn)行文明祭拜。
1、請同學(xué)們參加野外活動(dòng)時(shí)不要擅自帶火種(打火機、火柴等),同家長(cháng)一道祭祀用火時(shí)千萬(wàn)要把周?chē)囊兹嘉锱蓛,如果不小心引燃了周(chē)囊兹嘉锞秃苋菀资Щ馃,釀成大錯。
2、燃燒祭祀物品應盡量緩慢用小火,防止風(fēng)大刮走燃燒的物品從而引起失火。
3、祭祀儀式結束后,不要立即離開(kāi),要仔細察看剛剛燒過(guò)的地方還有沒(méi)有火星,一定要讓火星完全熄滅后才能放心離開(kāi)。
4、請所有同學(xué)回家告知家長(cháng),森林防火,人人有責,如果有誰(shuí)不小心引燃了森林,誰(shuí)將會(huì )負法律責任和經(jīng)濟賠償責任。
5、如果有森林失火,請同學(xué)們不要參加救火行動(dòng),因為你們小,無(wú)自救能力,很容易出現傷亡事故,這樣就造成了更大的損失,所以不允許小學(xué)生救火。發(fā)現失火要盡快在大人指引下遠離火場(chǎng),并及時(shí)報警;鹁娫(huà)是119。
二、交通安全
清明放假期間人多、車(chē)多,全校師生應自覺(jué)遵守交通規則。
1、乘車(chē)時(shí),要密切關(guān)注車(chē)況,嚴禁乘坐非法客運車(chē)輛;上下車(chē)均應等車(chē)停穩以后,先下后上,不要爭搶。乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出車(chē)窗外,以免被對面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物,以免傷及他人。
2、清明節是我們中國的傳統節日,也是一個(gè)非常重要的節日。它是用來(lái)悼念我們的祖先和先輩的。在這一天,我們會(huì )去掃墓,祭拜先人,表達我們的敬意和思念之情。
3、現在,我要給大家念一首古詩(shī)《清明》。請大家仔細聽(tīng),想象詩(shī)中描寫(xiě)的景象,感受古人對XXX的感慨和思考。
4、通過(guò)欣賞古詩(shī),我們可以了解到清明節的重要意義,同時(shí)也可以激發(fā)孩子們對古詩(shī)吟誦的.興趣。接下來(lái),我們可以教孩子們按照古詩(shī)的節律吟誦,讓他們更深入地體驗和感受古詩(shī)的美妙之處。
5、最后,我們要提醒孩子們在清明節期間要注意安全。在掃墓時(shí),要注意走路穩健,不要摔倒或者滑倒;同時(shí)要注意交通安全,不要在馬路上亂跑或者玩耍。還要注意環(huán)保,不要亂扔垃圾,保持墓地的整潔和美觀(guān)。
1、教師講解:清明節是我國傳統節日之一,也是二十四節氣之一。它的起源可以追溯到兩千五百年前的春秋時(shí)期。在這一天,人們會(huì )掃墓祭祖,表達對先人的思念之情。同時(shí),還有踏青、放風(fēng)箏、插柳等俗,讓我們在歡樂(lè )中感受這個(gè)節日的氛圍。
2、教師總結:清明節是一個(gè)重要的傳統節日,我們要尊重這個(gè)節日,了解它的來(lái)歷和意義,同時(shí)也要注意安全,避免火災事故的發(fā)生。在這個(gè)節日里,我們可以和家人一起掃墓祭祖,也可以參加各種有益的活動(dòng),讓節日更加有意義。
三、防火安全知識
1、教師講解:火災是一種非常危險的事故,發(fā)生時(shí)會(huì )給人們的生命和財產(chǎn)帶來(lái)巨大的損失。所以我們要時(shí)刻注意防火安全,避免火災的發(fā)生。比如,不要亂扔煙蒂和火柴,不要私拉電線(xiàn),不要在室內使用易燃物品等等。
2、教師總結:防火安全是我們生活中非常重要的一部分,我們要時(shí)刻注意,不斷加強自己的防范意識,避免火災事故的發(fā)生。在這個(gè)清明節假期里,我們要注意安全,避免火災事故的發(fā)生,讓節日更加平安、愉快。
2)蕩秋千,蕩秋千的動(dòng)作和飛翔的風(fēng)箏一樣,也是讓人感到無(wú)拘無(wú)束的自由。
3)踢蹴鞠,是古代一種傳統的民間體育活動(dòng),有助于鍛煉身體,同時(shí)也是一種娛樂(lè )方式。
4)踏青,是清明節必不可少的活動(dòng)之一,可以讓人們走出家門(mén),欣賞春天的美景,感受大自然的生機。
2、除了野外活動(dòng),清明節還有一些祭祀活動(dòng),例如掃墓、祭祖等。這些活動(dòng)不僅是對逝去的親人的緬懷,也是對先輩們的尊重和感恩。
四、結語(yǔ)
通過(guò)這次班會(huì ),我們更加深入地了解了清明節的來(lái)歷和傳統風(fēng)俗,更加感受到了愛(ài)國主義精神的偉大。希望同學(xué)們在以后的生活中,能夠傳承和發(fā)揚這些傳統文化,樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān),成為有愛(ài)心、有責任感的好青年。
安全教育教案14
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月21日
活動(dòng)地點(diǎn):
各班活動(dòng)室、大操場(chǎng)
活動(dòng)對象:
中學(xué)生
活動(dòng)目標:
暑期即將來(lái)臨,為了進(jìn)一步提高家長(cháng)及學(xué)生的安全警覺(jué)性,增強學(xué)生的自我防范意識和自我保護能力,我們中班年級組于6月21日開(kāi)展了“防騙防拐”安全教育的系列活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程:
系列活動(dòng)一:“防拐防騙”安全演練
1、年級組發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與到活動(dòng)中來(lái),專(zhuān)門(mén)請平時(shí)不怎么來(lái)接送學(xué)生的家長(cháng)來(lái)學(xué)生園充當“騙子”,利用誘人的美食,新穎的玩具去“誘拐”孩子們。
小結:
從活動(dòng)中我們可以看到有些孩子經(jīng)不起誘惑,乖乖地跟著(zhù)“騙子”走,這說(shuō)明部分學(xué)生的自我保護意識是比較淡薄的。
2、老師們利用照片和錄像等形式記錄下活動(dòng)的過(guò)程,然后根據活動(dòng)的具體情況,各班再有針對性地開(kāi)展防拐防騙的教育活動(dòng),如:“一個(gè)人在家有人敲門(mén)了怎么辦”、“出門(mén)旅游或逛超市時(shí)與大人走散了怎么辦”、“路上有陌生人跟著(zhù)你怎么辦”、及“怎樣撥打報警電話(huà)”等日常生活中的安全問(wèn)題及應對方案。
系列活動(dòng)二:舉行“防拐防騙”家長(cháng)座談會(huì )
活動(dòng)結束后,班級老師與所有的學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行了交流和總結。通過(guò)這次的演練活動(dòng),幫助學(xué)生了解和掌握一些和陌生人相處的方法,讓孩子知道如何應變可能遇到的'危險。知道僅僅告訴學(xué)生“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說(shuō)話(huà)”是遠遠不夠的,還必須向孩子描述可能遇到的情況,然后指導孩子如何去做。家長(cháng)們更要提高警惕防范,在大忙季節更要關(guān)注孩子,讓孩子隨時(shí)在自己的視線(xiàn)之內;入園時(shí)要將孩子送到班級老師的手里才能離園,家長(cháng)委托別人接孩子,不僅要帶好接送卡,還要事先給班級教師打電話(huà)預先告知。
反思:
這次“防拐防騙”的安全系列活動(dòng),不管是對教師、家長(cháng)還是對學(xué)生都是一次特殊的經(jīng)歷,更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要學(xué)生園、家庭共同努力,在引導孩子們增強自我保護意識的同時(shí),教師及家長(cháng)也應提高防范意識,將安全教育融入到日常生活中,不斷強化自我安全保護意識和辨別是非的能力,培養學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題能力,確保自己的人身安全。
安全教育教案15
活動(dòng)目標:
讓孩子提高保護意識。能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì )自我保護。培養幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話(huà)的好習慣。
活動(dòng)準備:
手偶一支
活動(dòng)過(guò)程:
1、利用手偶為幼兒講述“在公共場(chǎng)所與大人走散”的故事。
2、讓幼兒幫助小主人公想辦法找到爸爸媽媽。
3、為幼兒講出正確的解決方法。
。1)不要慌張,也不要哭泣,站在原地等一會(huì )兒,也許爸爸媽媽會(huì )來(lái)這里找你呢!
。2)如果等不到爸爸媽媽?zhuān)删徒笾虉?chǎng)的工作人員或保安,告訴他們你和家人走散了,請他們幫忙用廣播尋找。
。3)不要漫無(wú)目的的在商場(chǎng)內亂跑,更不要隨便找一個(gè)人就告訴他,你的爸爸媽媽不見(jiàn)了。
。4)不要離開(kāi)商場(chǎng),更不要跟陌生人走,因為他可能是騙子。
。5)要乖乖地聽(tīng)商場(chǎng)工作人員的話(huà),站在他們身邊,一起耐心地等待爸爸媽媽來(lái)找你。
活動(dòng)結束:
小朋友一起探討。
附參考資料:走散了怎么辦?其實(shí)家長(cháng)們完全可以在問(wèn)題出現之前先打好"預防針"。
1、教孩子記住爸爸媽媽的姓名。與家里的電話(huà)或手機,這樣就算走算,孩子不會(huì )打電話(huà)。也可以通過(guò)其他人通知,(給孩子配手機是不現實(shí)的,不管家里有沒(méi)有錢(qián))
2、教孩子如果走散,就站在原地不要亂走,因為爸爸媽媽發(fā)現走散時(shí)一定會(huì )按原路找一遍,這是本能,如果當孩子意識到不見(jiàn)了爸爸媽媽?zhuān)隙〞?huì )很慌,會(huì )哭......哭也不是件壞事,呵呵......孩子哭能引起注意,特別是心急的父母此時(shí)會(huì )對孩子的哭聲很敏感,當然也會(huì )引起其它行人的注意或一些不法份子
3、教孩子不認識的人不要跟對方走,除非是警察,(當然要先讓孩子知道什么是警察,呵呵)
4、教孩子不認識的人給的東西不能吃,雖然孩子都貪吃,但這點(diǎn)完全可以在家長(cháng)平日里講故事時(shí)嚇嚇他,讓他意識亂吃東西后的后果,嘿嘿。這故事書(shū)嘛就慢慢找了......現在幼兒教育書(shū)很多媽媽該告訴孩子的話(huà):在超市里和大人走散該怎么辦呢?1、不要害怕,也不要驚慌,并且不能離開(kāi)超市。
5、不要到處亂走。你應該待在原來(lái)的地方耐心地等待,可能爸爸媽媽就在附近的地方找你呢。
6、請旁邊的售貨員阿姨幫你找到廣播室,告訴阿姨,你和爸爸媽媽走散了,請他們幫你找爸爸媽媽。說(shuō)清楚自己和爸爸媽媽的姓名。乖乖地和售貨員阿姨一起等待爸爸媽媽來(lái)找你,不要哭,也不要鬧。找到了爸爸媽媽?zhuān)虬⒁陶f(shuō)聲謝謝。教學(xué)反思:
作為一名小班的'教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護自己的能力,老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學(xué)習,積累,調整。我想,隨著(zhù)教育改革的深入,我們一定會(huì )有越來(lái)越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問(wèn)題不會(huì )再成為困擾我們的一個(gè)難題。
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