安全教案模板精選15篇
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的安全教案模板，希望對大家有所幫助。
安全教案模板1
校車(chē)是小摯友們上下學(xué)運用頻率比較高的一種交通工具，一般的校車(chē)都是比較安全的，但是這幾年也頻頻發(fā)生校車(chē)安全事故，所以我們要教會(huì )小摯友乘坐校車(chē)安全學(xué)問(wèn)，讓小摯友們能夠有肯定的自保實(shí)力。
活動(dòng)目標：
1、主動(dòng)參加集體探討活動(dòng)。
2、相識食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標記。
3、能夠辨別食品的安全，購買(mǎi)健康合格產(chǎn)品。
4、培育視察，比較實(shí)力。
5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)重點(diǎn)：
相識食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標記。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能夠辨別食品的安全，購買(mǎi)健康合格產(chǎn)品。
活動(dòng)打算：
1、視頻（正確購買(mǎi)和不正確購買(mǎi)商品）。
2、食品包裝袋若干，發(fā)霉食品與安全食品若干。
3、紙，筆，空白墻作為提示墻。 活動(dòng)過(guò)程：
一、起先部分。談話(huà)活動(dòng)。
一個(gè)小女孩去超市買(mǎi)東西，請小摯友幫忙看一看她哪一次買(mǎi)東西的方法是正確的。
二、基本部分�；顒�(dòng)綻開(kāi)：
觀(guān)看兩個(gè)視頻，提問(wèn)：哪一個(gè)視頻里的方法是正確的，為什么？（須要檢查包裝袋上的食品安全標記、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期），觀(guān)看第三個(gè)有語(yǔ)音的視頻，了解包裝袋上的安全信息。
1、看一看，說(shuō)一說(shuō)。
�。�1）觀(guān)看圖片，相識上面的.安全標記、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、環(huán)保標記和識別碼
�。�2）老師小結：它們可以告知我們所購買(mǎi)的食品是不是安全的，可不行以放心食用。在保質(zhì)期內的食品是安全的，過(guò)了保質(zhì)期就壞掉了，吃了可能會(huì )生病。和爸爸媽媽去買(mǎi)食品，可以提示他們留意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)許可標記。假如你不會(huì )計算什么時(shí)候過(guò)期，可以問(wèn)問(wèn)身邊的大人。
�。�3）提問(wèn)：假如你在超市買(mǎi)到了擔心全的商品，你該怎么辦呢？
老師總結：假如你發(fā)覺(jué)哪個(gè)超市的商品存在安全隱患，就可以打12315這個(gè)電話(huà)投訴他，管理超市的工商管理機構就會(huì )來(lái)調查處理。
2、找一找。
老師出示包裝袋，請三到五名幼兒上前找出這些標記，大家驗證，老師可以拿出手機掃一掃二維碼，演示給孩子看，沒(méi)有這些標記的是三無(wú)產(chǎn)品，我們不能購買(mǎi)。
3、提問(wèn)：沒(méi)有包裝袋的食品，你怎么來(lái)辨別它的好壞呢？出示變質(zhì)和沒(méi)有變質(zhì)的面包，請個(gè)別幼兒通過(guò)看和聞來(lái)辨別它們的安全。
老師小結：在吃食物之前，我們要確定食物是不是安全的，可以先用眼睛細致地視察一下有沒(méi)有霉點(diǎn)，是不是變色了，還可以用鼻子聞聞?dòng)袥](méi)有驚奇的味道，比如酸味或者臭味。假如顏色和味道變更，就說(shuō)明這個(gè)食物壞掉了，不能吃了。簇新牛奶、豆漿在室溫下不能放太久。 三、結束部分。食品安全小衛士
小摯友們已經(jīng)知道了怎么樣來(lái)辨別食物的安全，那你知道哪些食物是垃圾食品，不能吃嗎？現在請你當一名食品安全小衛士，在紙上畫(huà)出你知道的垃圾食品，畫(huà)完后貼在我的提示墻上，我將提示墻貼在教室，提示大家遠離這些食品。 活動(dòng)反思：
活動(dòng)中我結合當地幼兒的已有閱歷，運用了視察法、圖示法和實(shí)物操作法等教學(xué)方法。通過(guò)看一看，找一找，聞一聞，畫(huà)一畫(huà)等環(huán)節，利用多種感官參加活動(dòng)，了解了辨別食品安全的方法�；顒�(dòng)中，我先播放了小女孩超市購物的視頻，經(jīng)過(guò)觀(guān)看幼兒知道了購買(mǎi)商品應當了解的包裝袋安全信息，但是由于孩子對于包裝袋安全信息接觸少，所以提及安全標記，生產(chǎn)日期等信息時(shí)，孩子們說(shuō)不出。在講解并描述垃圾食品時(shí)，孩子們經(jīng)過(guò)激勵，能說(shuō)出身邊常見(jiàn)的垃圾食品，但在繪畫(huà)時(shí)多數幼兒仿照了別人，沒(méi)有畫(huà)出不同的垃圾食品，須要激勵。通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒達到了重點(diǎn)，難點(diǎn)也到了突破，不過(guò)在活動(dòng)中可以考慮投入更多的食品包裝袋，讓每位幼兒參加找尋，體現幼兒自主性。
安全教案模板2
活動(dòng)目的：
1、教育幼兒外出旅行跟著(zhù)大人、注意交通安全，注意旅行的安全。
2、教育幼兒不買(mǎi)三無(wú)食品、不玩火、不到河邊玩耍�；顒�(dòng)準備：圖片若干張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入，明天是什么節日?國慶中秋節到了，我們幼兒園要放長(cháng)假，小朋友們在長(cháng)假里，出外游玩千萬(wàn)要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢?
二、交通安全要注意
1、放假的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì )帶小朋友去大街上玩，我們出去玩的時(shí)候要怎么樣注意安全?(注意交通信號燈，走路靠右邊的人行道，不在馬路上玩耍，橫穿馬路走斑馬線(xiàn))2、你們的爸爸媽媽會(huì )開(kāi)小汽車(chē)嗎?那我們要提醒爸爸媽媽喝了酒不能開(kāi)車(chē)，平時(shí)開(kāi)車(chē)也不能開(kāi)太快，注意交通信號燈。
3、假日里無(wú)論是超市、旅游景區的人都很多，如果你們到這些地方玩的話(huà)，一定要注意跟緊打人，不能和大人走散了，如果你在外面走丟了，找不到大人了，你會(huì )怎么辦?(現在原地等一會(huì )兒，然后尋求警察和工作人員的幫助，告訴他們爸爸媽媽的電話(huà)號碼和你的家庭住址。)
三、關(guān)于防火的安全教育
教師：小朋友，明天就是中秋節了，有的小朋友家里會(huì )點(diǎn)蠟燭，小朋友能不能去玩點(diǎn)
燃了的蠟燭呢?
教師：火是很危險的`東西，你們看這張圖片就是一個(gè)小朋友再家里玩蠟燭，一不小就把房子都燒掉了。
教師：過(guò)節時(shí)我們還會(huì )玩煙花，小朋友年齡還很小，能不能像這個(gè)小朋友一樣，一個(gè)人玩煙花呢?
教師：秋天來(lái)了，天氣變的很干燥，你們看，這些人在森林和草地上燒烤，他們做的對不對呢?
教師小結：我們在家里不可以去玩火，因為火是很危險的東西。
四、關(guān)于食品安全
(一)說(shuō)說(shuō)平時(shí)都喜歡吃些什么嗎?
大家喜歡吃的東西真是各式各樣，那是不是所有的食品對我們人體都有好處呢?
老師想和大家一起走進(jìn)食品王國，來(lái)學(xué)習一些關(guān)于食品安全的小知識。
(二)視頻引入垃圾食品瞧，這是什么?(辣條)好吃嗎?這好吃的辣條背后藏著(zhù)什么秘密呢?讓我們一起來(lái)看一看看了這段視頻，誰(shuí)有話(huà)要說(shuō)?原來(lái)這美味的辣條背后藏著(zhù)這么可怕的秘密�？磥�(lái)不是所有的食物都能吃的，有些食物雖然好吃，但對我們身體的危害是很大的。
(三)介紹垃圾食品生活中，我們把像辣條這樣對身體有害的食品稱(chēng)之為"垃圾食品"。你還知道哪些垃圾食品?平時(shí)喜歡吃這些東西嗎?但是這些食品很不衛生，對我們的身體危害很大。食品安全和我們的健康是息息相關(guān)的，聯(lián)系實(shí)際，你打算以后怎么做?少吃零食不吃油炸類(lèi)食品多吃瓜果蔬菜
(四)介紹食品衛生習慣其實(shí)要想做到安全飲食，除了要選擇正確的食品以外，，還應該注意些什么?
安全教案模板3
一、教學(xué)內容：學(xué)校安全、人身安全，飲食安全，交通安全等
二、教學(xué)目標：
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、對學(xué)生進(jìn)行學(xué)校安全、人身安全、飲食安全和交通安全等教育。
3、進(jìn)讓學(xué)生了解常遇到的安全問(wèn)題及注意事項，在學(xué)習和生活中注意學(xué)校安全、人身安全，飲食安全，交通安全等，并出現危險的情況下保護自己。
三、教學(xué)過(guò)程：
一、小學(xué)生應注意安全的地方：
1、學(xué)生討論。作為小學(xué)生，我們應從哪些方面注意安全? 2、集體歸納：
人身安全、飲食安全、交通安全……
3、下面就請同學(xué)們分別說(shuō)一說(shuō)我們應該怎樣做才叫注意安全。
二、交流安全注意事項
(一)人身安全
在校安全問(wèn)題
1、按時(shí)到校離校
學(xué)生上午上學(xué)時(shí)間是7：40，中午是1:50，不得提早到校，進(jìn)校時(shí)應衣著(zhù)整潔，穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾，背好書(shū)包。
放學(xué)及時(shí)回家不耽擱，不得隨意在學(xué)校逗留。上課不遲到，不早退。因病、因事做好請假手續，不隨便、無(wú)故缺課，不曠課。
2、課間紀律
課間在班內或樓道內不做危險游戲;上下樓梯靠右行;上廁所或者打水做到文明有序。
3、不去危險場(chǎng)所，專(zhuān)用教室未經(jīng)允許不得進(jìn)入。
4、上學(xué)不帶危險用具，手工勞動(dòng)如需帶剪刀類(lèi)用品，必須嚴格按照要求使用。
5、勞動(dòng)時(shí)，不揮舞勞動(dòng)工具，以免誤傷他人; 6、不與社會(huì )上不三不四的人交往，特別是吸毒者; 7、課外不玩火，不隨意動(dòng)學(xué)校插銷(xiāo)和電器……
校外安全問(wèn)題
1、放學(xué)直接回家，不在校外逗留，有事延遲回家必須和父母打招呼。
2、不去危險場(chǎng)所游玩。
3、不去網(wǎng)吧等未成年人禁止入內的`場(chǎng)所。
4、不與陌生人來(lái)往，遇到主動(dòng)搭訕的陌生人要提高警覺(jué)，不要輕易相信陌生人。
(二)食品安全教育
1、不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等。
2、飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
3、早餐盡量在家里吃飯，盡量不買(mǎi)校外食品，除水果外，不得將零食帶到學(xué)校。
(三)交通安全
1、行走時(shí)應怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當前學(xué)生行走時(shí)存在問(wèn)題。
�、僭诘缆飞闲凶�，要走人行道，沒(méi)有人行道，靠路右邊走。
�、诩w外出時(shí)，要有組織有秩序列隊行走。
�、鄞┰今R路，要走斑馬線(xiàn)。
�、苡龅健凹t燈”要停止，做到“紅停綠過(guò)”。
要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛。
�、薏荒茉隈R路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。
2、騎自行車(chē)安全常識，并指出學(xué)生騎自行車(chē)存在的問(wèn)題。
�、俨辉谌诵械郎向T車(chē)，應在非機動(dòng)車(chē)道上靠右行駛。
�、跈M穿馬路減速、觀(guān)察或下車(chē)推車(chē)過(guò)路。
�、坜D彎時(shí)減速，觀(guān)察并打手勢。
�、懿灰p手離把，不要并肩行駛。
�、蒡T車(chē)不打鬧，不追逐。
�、掾T車(chē)不要攀扶機動(dòng)車(chē)輛。
列舉一兩個(gè)重大交通事故案例，教育學(xué)生重視交通安全，遵守交通規則。
(四)防火自護、自救安全教育
談話(huà)導入：
同學(xué)們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)心.愛(ài)護.似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發(fā)生危險.釀成事故.下面就談?wù)劶彝セ馂囊⒁馐裁矗?師生共同) 1.用電安全
隨著(zhù)生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。
(1)認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。
(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
我們的做法：
A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機狀態(tài).這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關(guān)上.并拔掉插頭。
B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。
C，提醒老人，因年老易忘事，一定要他們仔細檢查，并把我們今天學(xué)的告訴他們。
(4)使用中發(fā)現電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
(5)雷電時(shí)，應關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器.特別是電視機。
(6)發(fā)現有人觸電時(shí)要設法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
(7)發(fā)現有老化爆皮的電線(xiàn)應及時(shí)向父母反映.并要求他們換掉。
2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災。
3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。
安全教案模板4
班會(huì )內容：交通安全教育。
班會(huì )目標：
1．通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育。
2．通過(guò)逼真的畫(huà)面，真實(shí)的數據，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習交通規則，懂得保護自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
班會(huì )重難點(diǎn)：
培養學(xué)生樹(shù)立交通安全意識，養成交通安全的良好習慣。
班會(huì )準備：
1．黑板上書(shū)寫(xiě)“交通安全我先行”幾個(gè)字。
3．準備測試交通規則的搶答題目。
5．學(xué)生自制安全宣傳卡。
班會(huì )過(guò)程：
一、以逼真的畫(huà)面，真實(shí)的數據，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得保護自己，就是幸福大家。
1． 導入 ：
同學(xué)們，今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動(dòng)，我們是21世紀的主人、A是祖國的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機的新一代。 我們是肩負重任、跨世紀的新苗�？墒�，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。
2、逼真的畫(huà)面：
播放《交通安全監控錄像》
�。ɡ蠋煟嚎戳诉@些錄像，你們有什么感想？）
學(xué)生回答：
劉善容：看了之后感覺(jué)很害怕，以后都不敢過(guò)馬路了。
未從凡：太慘了，他們這么年輕就喪失了生命。
王建鵬：我以后一定要注意交通安全了，感覺(jué)很多危險都在我們身邊。
童耀：我一直都很注意的，所以以后不會(huì )遇到這類(lèi)事故的。
—————
老師：交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學(xué)們講一講聽(tīng)到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故。
3．真實(shí)數據：
道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì )問(wèn)題，它已成為國際社會(huì )的一大公害。大家來(lái)看這樣一組數據：據統計，進(jìn)入新世紀以來(lái)，中國已經(jīng)連續3年每年死亡人數突破10萬(wàn)大關(guān)，10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
連續3年每年死亡人數突破10萬(wàn)大關(guān)，一年10萬(wàn)人是什么概念？相當于一年消失一個(gè)小城鎮；一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人軍團。一年經(jīng)濟損失33億多元，相當于國家可以養活100萬(wàn)個(gè)失業(yè)人員；可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。
4．真切的告誡：
談起交通事故，同學(xué)們無(wú)不感到形勢嚴峻，談起事故造成的'人員傷亡，無(wú)不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)他帶給我們的啟示或想法。
5．小結：這些血的教訓向同學(xué)們敲響警鐘！——希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)刻牢記遵守交通規則
二、班會(huì )中學(xué)習交通法規：
1．辨認交通標志；（學(xué)生舉手回答過(guò)程略）
2．快速搶答交通知識（學(xué)生搶答過(guò)程略）；
3．游戲《等車(chē)》。
讓幾名學(xué)生表演
劇情背景：周末到了，同學(xué)們回家心切，在公交車(chē)站等車(chē)，車(chē)子終于來(lái)了，他們滿(mǎn)心歡喜，蜂擁而上，你推我擠，車(chē)在還沒(méi)停穩，有的同學(xué)便抓住車(chē)門(mén)把手，這時(shí)慘劇發(fā)生了——————
請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)游戲中有哪些是違反交通規則的，我們以后該怎么做？
4、讓一名名學(xué)生模仿交通指揮動(dòng)作，讓大家辨認
三、小結
老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期待著(zhù)你們，美好的明天在期待著(zhù)呢們！為了更好地生活和學(xué)習，你們要懂得保護自己；懂得交通安全重于泰山等的道理。同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！
四、課外延伸
請同學(xué)們自己設計安全宣傳卡，貼到教室里警示自己，也可以發(fā)到別的班級做宣傳。
安全教案模板5
活動(dòng)目標：
1、教會(huì )幼兒玩具的正確玩法，培養幼兒的安全意識。
2、培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。
3、幼兒認識“安”，“全”，理解安全的含義。
活動(dòng)準備：
彩色字卡：
“安”，、“全”、“跳”、“爬”、“擠”、“推”。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以“字寶寶來(lái)班內做客”的形式引出課題。
1、出示“女”字寶寶。（師：今天幾個(gè)字寶寶來(lái)我們班做客，和我們做游戲，可是這個(gè)字寶寶特別愛(ài)漂亮，所以我們準備了漂亮的小帽子，我們來(lái)給他戴上吧。）
2、出示“安”的部首，幼兒認識“安”字。（師：字寶寶變成了一個(gè)新字，是什么？安）
3、請幼兒為字寶寶“安”組詞。（安全、安靜、公安、安排、轉危為安、坐立不安等）
二、以變魔術(shù)的.小游戲出示字寶寶“人”、“王”，認識“全”。
1、引出字寶寶“人”、“王”。
�。◣煟航處煹胶诎迩白髀�(tīng)的動(dòng)作：“小朋友，是誰(shuí)在叫我？哦，原來(lái)是字寶寶“人”等不及了，也想和我們做變魔術(shù)的游戲，小朋友閉上眼睛，我們看看是什么游戲？）
2、教師把“人”、“王”變成“全”，幼兒認識“全”。
�。◣煟涸瓉�(lái)是調皮的“人”字寶寶跳到了“王”身上了呢？全）
3、請幼兒為字寶寶“全”組詞。（安全、全部、全心全意、完全等）
三、結合實(shí)際讓幼兒理解“安全”的含義，并結合幼兒園實(shí)際在日常生活注意有危險的地方，教會(huì )孩子們正確的玩，結合小朋友平時(shí)的一些行為、動(dòng)作讓幼兒理解“安全”是小朋友自己保護自己，不讓自己受傷。
�。◣煟盒∨笥言谟變簣@應該么注意安全，保護自己不受傷？）
請幼兒結合教室內和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)的實(shí)際情況回答，培養幼兒的語(yǔ)言表達能力，同時(shí)教師加以補充、總結。
教室內：
1、電源：不能觸摸電源，防止發(fā)生生命危險。
2、窗戶(hù)：不能爬到窗戶(hù)上，也不能往下跳，防止發(fā)生意外。
3、課桌椅：幼兒不能爬到桌子上往下跳，也不能推椅子，防止磕碰。
出示字卡：“爬”“跳”，請幼兒表演。
尖銳物品：不能玩鉛筆、剪刀等尖銳物品。
戶(hù)外活動(dòng)：
1、站隊：不推不擠，整整齊齊，下樓上樓時(shí)要靠右邊行。
2、游戲時(shí)：遵守游戲規則，不亂跑。
3、玩滑梯：不推不擠，你先我后，不能爬，不能跳。
復習兒歌：《滑滑梯》：滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著(zhù)急。上去好像爬大山，爬了一級又一級。下來(lái)好像坐飛機。
四、活動(dòng)延伸：
請幼兒注意在家里和路上的安全。幼兒知道交通規則和家里危險的地方，并把這些危險的地方講給小朋友聽(tīng)，達到相互教育的目的。
安全教案模板6
一、主題目標：
1、通過(guò)教學(xué)讓幼兒感受熱鬧和開(kāi)心的節日氣氛，激發(fā)幼兒成長(cháng)的自豪感和對生活熱愛(ài)的情感。
2、教師、家長(cháng)、幼兒一起布置節日的環(huán)境，培養幼兒積極參與集體教學(xué)的興趣。
3、讓幼兒體驗人與人之間的真情，學(xué)習用恰當的方式表達對他人的祝福和關(guān)愛(ài)。
二、主題墻飾：
1、幼兒園布置整體節日環(huán)境，營(yíng)造節日氣氛。
2、班級張貼與主題相關(guān)的圖片、幼兒作品等。
三、區角設置：
生活區：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮幼兒教學(xué)室，營(yíng)造新年氣氛，感受新年的快樂(lè )。
語(yǔ)言區：收集與主題相關(guān)的卡片，故事圖片，講述相關(guān)的故事。
美工區：準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。
教學(xué)目標：
1、知道元旦是新的一年的開(kāi)始，愿意和他人分享自己的新年愿望。
2、學(xué)習用圖畫(huà)制作心愿卡并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述，感受新的一年到來(lái)時(shí)的喜悅心情。
教學(xué)準備：
新舊掛歷蠟筆、練習冊人手一份
音樂(lè )“新年快樂(lè )”
教學(xué)過(guò)程：
一、導入教學(xué)
1、小朋友，你們知道今天是幾月幾日嗎？
對了，再過(guò)幾天，xx年就過(guò)完了，新的一年xx就要開(kāi)始了。
2、那你們知道1月1日是什么日子嗎？（元旦）
對了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。
3、小結：每年的1月1日都是一年的開(kāi)始，第一天，這一天也是每一年的元旦節。
二、引導幼兒講述自己的愿望
1、（出示圖畫(huà)幼兒用書(shū)《冬季幻想曲》P25）新年到了，你覺(jué)得這幾個(gè)小朋友在干什么呢？（請幼兒根據自己的想法自由猜一猜）
2、你們覺(jué)得這幾個(gè)小朋友是在做，他們還在講述自己的新年愿望呢。小朋友，你們在新年開(kāi)始的時(shí)候有什么心愿呢？
3、請幼兒討論交流，并大膽說(shuō)出自己的各種新年愿望。
4、小結：新的一年剛開(kāi)始，人們都會(huì )對未來(lái)的這一年有很多的期盼，所以會(huì )有許多的愿望或是計劃，像剛才我們小朋友說(shuō)的一樣。有了愿望或計劃就要努力去實(shí)現它哦！
三、把愿望畫(huà)出來(lái)
1、相信每個(gè)小朋友都會(huì )有自己的新年愿望，剛才很多小朋友也說(shuō)了自己的新年愿望，如果用圖畫(huà)表示出來(lái)，該怎么畫(huà)呢？（請幼兒進(jìn)行思考，并請部分幼兒簡(jiǎn)單講述自己對繪畫(huà)的構思）
2、現在老師為每個(gè)小朋友準備了一本練習冊，在練習冊上有一個(gè)大大的.心形，那就請你們把自己的新年愿望畫(huà)在這個(gè)大心形中吧！
3、幼兒作畫(huà)。
4、請畫(huà)好的孩子找一個(gè)好朋友講述自己的心愿。
5、小結：愿望是小朋友的美好的想法，希望你們通過(guò)自己的努力，都能夠實(shí)現自己的愿望。
四、討論怎樣過(guò)元旦
1、元旦馬上就要到來(lái)了，你想怎樣過(guò)元旦呢？（請幼兒討論，并說(shuō)說(shuō)自己的想法）
2、小結：我們要讓生活變得有意義，也可以自己去設想，按自己的想法去過(guò)一個(gè)有意義的元旦。
五、在“新年快樂(lè )”音樂(lè )中自由舞蹈，感受新年歡樂(lè )氣氛
1、新年就要到來(lái)了，祝大家的心愿都能實(shí)現，我們一起來(lái)跳“新年快樂(lè )”舞吧！
2、播放音樂(lè )，請幼兒自由舞蹈，并結束本次教學(xué)。
安全教案模板7
�。ㄒ唬┲惺钍窃趺椿厥�？
中暑是人持續在高溫條件下或受陽(yáng)光暴曬所致，大多發(fā)生在烈日下長(cháng)時(shí)間站立、勞動(dòng)、集會(huì )、徒步行走時(shí)。輕度中暑會(huì )感到頭昏、耳鳴、胸悶、心慌、四肢無(wú)力、口渴、惡心；重度中暑可能會(huì )伴有高燒、昏迷、痙攣等。
戶(hù)外活動(dòng)如何防止中暑呢？
1.喝水。大量出汗后，要及時(shí)補充水分。外出活動(dòng)，尤其是遠足、爬山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水。條件允許的話(huà)，還可以帶些水果等解渴的食品。
2.降溫。外出活動(dòng)前，應該做好防曬的準備，最好準備太陽(yáng)傘、遮陽(yáng)帽，著(zhù)淺色透氣性好的服裝。外出活動(dòng)時(shí)一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，尋找陰涼通風(fēng)之處，解開(kāi)衣領(lǐng)，降低體溫。
3.備藥�？梢噪S身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品，以緩解輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴重，應該立即送醫院診治。
預防中暑還應注意哪些？
1.夏季課間活動(dòng)量不宜大，要避免劇烈運動(dòng)�；顒�(dòng)量大流汗就多，容易中暑。
2.夏季晝長(cháng)夜短，天氣炎熱，人們的睡眠不足，午睡能夠有效地補充睡眠，同時(shí)可以避開(kāi)中午高溫期，減少中暑的可能，不僅對健康有益，而且能夠保障有充足的精力投入學(xué)
�。ǘ┯斡緯r(shí)應注意什么？
游泳是一項十分有益的活動(dòng)，同時(shí)也存在著(zhù)危險。要保證安全，應該做到：
l.游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查�；加行呐K病、高血壓、肺結核、中耳炎、皮膚病、嚴重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。處在月經(jīng)期的女同學(xué)也不宜去游泳。
2.要慎重選擇游泳場(chǎng)所，不要到江河湖海去游泳。
3.下水前要做準備活動(dòng)�？梢耘芘懿�、做做操，活動(dòng)開(kāi)身體，還應用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應水溫，避免出現頭暈、心慌、抽筋現象。
4.飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
5.水下情況不明時(shí)，不要跳水。
6.發(fā)現有人溺水，不要貿然下水營(yíng)救，應大聲呼喚成年人前來(lái)相助。
7.要在熟練掌握游泳知識和技能的人員指導下學(xué)習游泳,否則，安全得不到保障。
8.要在成人的帶領(lǐng)下游泳，千萬(wàn)不要玩水，防止溺水。
�。ㄈ┫奶烊绾畏罆�？
不少人認為夏天穿白色衣服、不戴帽子最涼快、透氣，有專(zhuān)家認為夏天穿紅色衣最防曬，如果再戴一頂遮陽(yáng)帽就更能保護周全。
紅色光波最長(cháng)，可大量吸收日光中的'紫外線(xiàn)，而其它顏色就相對較弱，所以夏天穿紅色衣服能阻止紫外線(xiàn)，防止曬傷。
夏天選購衣服時(shí)，應選擇質(zhì)地柔軟的棉布衣服，另外款式寬松、色彩鮮艷的衣服能起到?jīng)鏊�、愉悅心情的作用�?/p>
夏天很多人頭部裸露著(zhù)，認為光頭更涼快，其實(shí)這樣不利于散熱。專(zhuān)家建議，外出時(shí)，最好戴一頂透氣性好的遮陽(yáng)帽，既可以擋住強烈的日光照射，使眼睛、皮膚感到清涼舒適，還能防止中暑。
安全教案模板8
一、活動(dòng)目標：
1、了解信號燈、斑馬線(xiàn)、天橋等交通設施的功能，能遵守根本的交通規章，在交通設施的幫忙下安全通行。
2、能在嬉戲中穩固根本的交通規章。
3、初步學(xué)習用對唱的方式演唱歌曲。
4、在學(xué)習歌表演的`根底上，結合嬉戲情節，留意隨著(zhù)音樂(lè )的變化而變換動(dòng)作。
二、活動(dòng)預備：
1、信號燈、斑馬線(xiàn)、天橋圖卡。
2、在教室里布置道路場(chǎng)景，包括若干輛小汽車(chē)、用紙畫(huà)出的斑馬線(xiàn)、信號燈、用平衡木充當過(guò)街天橋。
3、相關(guān)圖片若干。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、出示圖片，喚起幼兒已有閱歷，導入活動(dòng)。
�。�1）小朋友們，這是什么？你在哪里觀(guān)察過(guò)這些東西？
�。�2）這些都是在公路上常�？吹降臇|西，他們可以幫忙和愛(ài)護人們安全通行，叫做交通設施。
2、使用道具布置道路場(chǎng)景，引導幼兒觀(guān)看情景表演，了解常見(jiàn)交通設施的功能。爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會(huì )經(jīng)過(guò)哪些交通設施呢？小朋友，一起來(lái)看一看吧。
�。�1）在情景表演中了解信號燈和斑馬線(xiàn)的作用。爸爸和丫丫站在那路邊，他們想過(guò)公路。公路對面有個(gè)信號燈，這個(gè)信號燈是幫忙我們過(guò)公路的，他會(huì )告知我們紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
�。�2）綠燈亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多白線(xiàn)似乎斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線(xiàn)�！皸l條斑馬線(xiàn)，連著(zhù)路兩邊，過(guò)街線(xiàn)內走，大家才安全。是愛(ài)護我們安全通行的，我們一起走斑馬線(xiàn)過(guò)公路吧�！�
�。�3）沒(méi)有斑馬線(xiàn)怎么過(guò)公路呢？你看，這是天橋，它使行人從車(chē)輛的上面通行，避開(kāi)了車(chē)輛，避開(kāi)了被車(chē)撞到的危急，所以天橋也是愛(ài)護我們安全的交通設施�！翱罩幸蛔髽�，橫跨公路架牢，行人橋上走過(guò)，汽車(chē)橋下奔馳�！�
3、邀請幼兒扮演行人在情境中嬉戲，參加表演。
教學(xué)反思
設計這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先依據小班幼兒的已有生活閱歷與認知進(jìn)展水平，將目標定位為：了解行人在公路上應當遵守的一些交通規章，培育初步的安全意識與自我愛(ài)護意識。由于小班幼兒留意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內容不能過(guò)于繁雜，而應簡(jiǎn)潔明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中常常會(huì )遇到的場(chǎng)景，教育幼兒不在公路上玩耍，要走人行道，過(guò)公路要走斑馬線(xiàn)等。我采納直觀(guān)圖片、情景模擬嬉戲等引導幼兒參加活動(dòng)，讓幼兒了解交通學(xué)問(wèn)。
正所謂實(shí)踐出真知，所以我在活動(dòng)后請家長(cháng)在平常生活中引導幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個(gè)好典范，實(shí)現家園共育，以增加幼兒的安全意識、自我愛(ài)護意識和力量。
安全教案模板9
教學(xué)目標：
1. 知識目標：了解什么是計算機病毒以及計算機病毒的危害、傳播方式、防治措施。
2. 能力目標：學(xué)會(huì )利用殺毒軟件或在線(xiàn)殺毒的方式查殺計算機病毒。
3. 情感目標：在深刻了解計算機病毒危害的基礎上，形成病毒防護意識，同時(shí)培養學(xué)生正確的版權意識。
教學(xué)重點(diǎn)：
計算機病毒的傳播方式及防治方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
利用殺毒軟件或在線(xiàn)殺毒方式查殺計算機病毒。
課時(shí)安排：
1課時(shí)。
課前準備：
計算機教室能接入因特網(wǎng)；若干計算機病毒模擬演示程序及不同的殺毒軟件若干。
教學(xué)建議：
本課教學(xué)內容是計算機安全使用的另一重要方面——計算機病毒的防治。對于計算機病毒，學(xué)生并不陌生，學(xué)生通過(guò)各種媒體渠道或多或少知道計算機病毒的存在，以及計算機病毒會(huì )給計算機帶來(lái)破壞。但計算機病毒危害到底有多嚴重，學(xué)生并不了解，因此大多數學(xué)生對計算機病毒缺乏必要的防范意識。
在教學(xué)中，教師可以先通過(guò)演示病毒模擬程序，讓學(xué)生真切地感受到計算機病毒給計算機正常使用帶來(lái)的`不便，由此激發(fā)如何防治計算機病毒的學(xué)習欲望。
也可先請學(xué)生說(shuō)說(shuō)他們對計算機病毒危害的了解，然后通過(guò)相互合作，上網(wǎng)查找計算機病毒重大危害案例，進(jìn)而以集體交流的方式，讓學(xué)生體會(huì )到計算機病毒對安全使用計算機的巨大影響，激發(fā)了解防治計算機病毒方法的學(xué)習動(dòng)力。
在教學(xué)了解計算機病毒傳播方式時(shí)，教師應有意識地針對學(xué)生中存在的較常見(jiàn)的幾種易傳播計算機病毒的情況加以說(shuō)明，例如：隨意用軟盤(pán)在不同的計算機上存儲文件；隨意使用盜版光盤(pán)；在網(wǎng)絡(luò )上隨意下載軟件等。
教學(xué)殺毒軟件知識時(shí)，讓學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手，了解常用殺毒軟件的相關(guān)知識，教師在此應向學(xué)生強調殺毒軟件升級的必要性。由于目前在線(xiàn)殺毒的方式多要求收費，因此教學(xué)中，教師可根據實(shí)際情況處理教材，靈活掌握。
練習建議：
本課練習有兩部分：用Wrd撰寫(xiě)關(guān)于計算機病毒的學(xué)習資料；進(jìn)行網(wǎng)上在線(xiàn)殺毒。
第一部分練習內容較為靈活，學(xué)生在練習時(shí)可能會(huì )感到無(wú)從下手，為了讓學(xué)生能更好地完成該練習，教師可事先設計好學(xué)習資料、撰寫(xiě)提綱并提供給學(xué)生，使學(xué)生能有的放矢。
有關(guān)在線(xiàn)殺毒這一部分練習，教師可根據學(xué)習條件，靈活掌握。
安全教案模板10
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
2、提高幼兒自我保護意識。
活動(dòng)準備：
儒靈童教材
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
1、帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)儒靈童歌曲做律動(dòng)。
2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程
1、"聽(tīng)"故事提問(wèn)導入：小朋友你見(jiàn)過(guò)五顏六色的蘑菇嗎？請聽(tīng)故事《藍蘑菇，紅蘑菇》。
2、安靜聽(tīng)《儒靈童》故事，情境導入。
教師提問(wèn)：寶寶豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇湯為什么會(huì )哭？
故事總結：寶寶豆豆和萌萌到山上采蘑菇，他們把顏色漂亮，形狀特別的蘑菇先煮了吃，可是他們的`小臉蛋都變了顏色，原來(lái)都是有毒的蘑菇。小朋友們在日常生活中我們一定要記住不能隨便的亂吃東西。
3、"看"動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導入：亂吃東西會(huì )帶來(lái)危險嗎？
4、認真看《儒靈童》動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)思考，教師提出如下問(wèn)題：
�。�1）媽媽為什么不愿意給寶寶買(mǎi)路邊攤的食物？
�。�2）寶寶為什么會(huì )肚子痛？
�。�3）儒靈童告訴我們吃東西時(shí)應該注意什么？
5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，老師根據本班級幼兒共性特征及個(gè)體差異，對動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫�；虿シ�，結合劇情節點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。
教師總結： 小朋友們，吃東西時(shí)要注意安全和衛生，不然會(huì )生病。大街和路邊攤上的食物特別不衛生，有灰塵、細菌、不能吃；不把有危險的東西放在嘴巴，不隨便亂吃東西，你們能做到嗎？
三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。
教師看圖總結：小朋友在吃東西之前一定要先詢(xún)問(wèn)大人，吃了有危險或不干凈的食物就會(huì )像圖中的小朋友一樣肚子痛還要去醫院打針吃藥，我們要學(xué)寶寶做聽(tīng)話(huà)的好孩子。
四、游戲互動(dòng)，鞏固主題
名稱(chēng)：亂吃東西有危險
準備：各種食物的圖片（如果凍、街邊小吃、小攤）以及一些不正確的吃東西的行為圖片。
規則：教師將所有圖片放在一個(gè)神秘袋子里，請幼兒拿出一張圖片，并說(shuō)一說(shuō)圖片內容，說(shuō)說(shuō)這些食物能否吃應注意事項等等。例如：小朋友一邊走一邊喝水，容易嗆到。游戲結束后，教師針對游戲進(jìn)行小結。
五、活動(dòng)延伸，主題內化
1、帶領(lǐng)幼兒唱讀《儒靈童》兒歌。
2、督促幼兒不隨便將玩具、積木放進(jìn)嘴里，以防危險。
3、和家長(cháng)聯(lián)系，習慣養成延續至家庭中落實(shí)。
安全教案模板11
學(xué)習目標
了解預防火災的方法。
依據音樂(lè )節奏做仿照動(dòng)作，培育對音樂(lè )的感受和表現力。
活動(dòng)預備
《當心防火》兒歌。
火的頭飾。
節奏緩慢和節奏急促的音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程
1、與幼兒一起說(shuō)兒歌《當心防火》：
當心防火
小小火苗威力大，
轉瞬變成大火怪，
張牙舞爪真可怕。
小朋友，不玩火，
滅火設備要愛(ài)惜，
戰勝火怪全靠它。
2、請幼兒戴上頭飾，教師播放音樂(lè )，當播放節奏緩慢的.音樂(lè )時(shí)，幼兒便仿照小火苗輕輕跳動(dòng)。
3、當播放節奏急促的音樂(lè )時(shí)，請4-5位幼兒一組，手拉手扮演大火怪。想象小火苗變成大火怪，做出張牙舞爪的動(dòng)作，表現出變化。
4、與幼兒爭論防火的方法，例如不要玩火及電源、電器用完要關(guān)掉等。
5、與幼兒一起觀(guān)看幼兒園里的消防設施，例如報警器、滅火器等，說(shuō)出它們的用途。
活動(dòng)評價(jià)
喜愛(ài)說(shuō)兒歌，能說(shuō)出防火的方法和消防設施。
能協(xié)作音樂(lè )節奏做動(dòng)作。
活動(dòng)建議：
請幼兒調查四周生活環(huán)境中的消防設施，用圖畫(huà)記錄下來(lái)，并在班里進(jìn)展溝通。
安全教案模板12
活動(dòng)目的：通過(guò)此次主題班會(huì )使同學(xué)們明白安全的重要性，學(xué)會(huì )保護自己，好好學(xué)習，健康成長(cháng)，歡樂(lè )、愉快、安全的度過(guò)自己人生當中的第一個(gè)假期。
主持人：**同學(xué)
參加人員：全班同學(xué)
班會(huì )流程：
一、主題引入：
李老師：同學(xué)們馬上就要放寒假了，大家平時(shí)都生活在幸福、溫暖的家庭里，受到爺爺奶奶、爸爸媽媽的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，假期家庭生活中仍然有許多事情需要我們當心和注意，否則就有可能發(fā)生一定的危險。下面，我們就請王渲文同學(xué)向大家說(shuō)一說(shuō)他對于寒假安全有什么樣的認識。
二、王渲文同學(xué)作介紹：
王渲文：大家好，今天開(kāi)始我們班同學(xué)就要正式放寒假了。寒假里有我國一年一度的傳統佳節“春節”，我們也又長(cháng)大了一歲。為了保證同學(xué)們都能度過(guò)一個(gè)平安、歡樂(lè )、祥和的寒假，我想我們在假期應該注意以下幾點(diǎn)：
放假期間，我們一定要聽(tīng)爺爺奶奶、爸爸媽媽的話(huà)。注意用電用火安全，在家里不亂碰開(kāi)關(guān)電源，不玩火，不爬窗戶(hù);在外邊走路時(shí)要走人行道，不在路上玩耍、打鬧，過(guò)馬路要和大人牽著(zhù)手、多看左右、不闖紅燈;假期每天看電視的時(shí)間不能過(guò)長(cháng)，要注意保護眼睛;每天早睡早起，按時(shí)完成寒假作業(yè)，堅持閱讀課外書(shū);平時(shí)要多幫助爺爺奶奶、爸爸媽媽做一些自己力所能及的事情。
春節到了，我想同學(xué)們一定最喜歡的就是放煙花了。但在燃放煙花爆竹的'時(shí)候我們一定更要注意安全，要在長(cháng)輩的陪同下進(jìn)行;要在空曠的地方燃放，防止引起火災，避免傷到行人;而且在燃放時(shí)一定要按照說(shuō)明使用，不可以對著(zhù)人或東西燃放。
寒假期間，我們不僅要充分利用好時(shí)間，還要注意勞逸結合，好好休息，保證有充沛的精力投入到下一學(xué)期的學(xué)習中去，過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的春節!最后預祝同學(xué)們合家歡樂(lè )，假期平安，過(guò)一個(gè)有意義的寒假。
同學(xué)們，我們新學(xué)期再見(jiàn)!
中學(xué)生安全教育主題班會(huì )教案模板 篇
“開(kāi)學(xué)第一課”安全教育主題班會(huì )活動(dòng)總結
秋高氣爽，瓜果飄香，在這個(gè)收獲的季節，我們又迎來(lái)了一個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)期的《開(kāi)學(xué)第一課》。
根據教育局下發(fā)的“關(guān)于組織學(xué)生收看《開(kāi)學(xué)第一課：乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀》活動(dòng)”的通知精神，我校結合實(shí)際情況，借開(kāi)學(xué)典禮向全校學(xué)生下發(fā)了活動(dòng)通知，要求全校學(xué)生及時(shí)收看某年主題為“乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”的《開(kāi)學(xué)第一課》，并要求學(xué)生及時(shí)撰寫(xiě)觀(guān)后感，和爸爸媽媽交流自己的理想，將觀(guān)后感在開(kāi)學(xué)后上交政教處留存。
借開(kāi)學(xué)第一課我班開(kāi)展了主題為《安全教育主題班會(huì )之我的夢(mèng)想》，作為班主任一切為了鍛煉學(xué)生，為了能讓學(xué)生在各個(gè)方面得到發(fā)展，所以本次活動(dòng)交予了我班的班長(cháng)，具體活動(dòng)總結如下;
第一環(huán)節：調查，我班為30人只有2名同學(xué)因為特殊原因未觀(guān)看未觀(guān)看，其余人全部觀(guān)看;通過(guò)調查可以看出有些同學(xué)認真看了，也認真體會(huì )了。
第二環(huán)節：學(xué)生代表談感受和自己的理想。每位同學(xué)的理想都不一樣，有點(diǎn)像當律師，要讓社會(huì )變得和諧安定，有的要當警察，每天堅守在崗位上保護人們的安全，有的人要當醫生，救死扶傷，有的人要當宇航員，飛向太空，探索宇宙的奧妙等等。
同學(xué)們額夢(mèng)想多種多樣，但在口頭上說(shuō)是沒(méi)用的，要付出行動(dòng)，現在就要先好好學(xué)習取得好成績(jì)。
第三環(huán)節：讓同學(xué)們親身體會(huì )體會(huì )鍛煉的經(jīng)歷。
第四環(huán)節：總結
夢(mèng)想是推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力，只有不斷堅持我們的夢(mèng)想，登上屬于我們的舞臺，活出精彩的人生，共同詮釋我們的中國夢(mèng)!
夢(mèng)想是一把鑰匙，它不能打開(kāi)所有的鎖，但卻能夠打開(kāi)屬于我們自己的鎖，所以，同學(xué)們，就讓夢(mèng)想雕琢我們的人生，就讓夢(mèng)想帶領(lǐng)我們走向成功吧!
通過(guò)組織學(xué)生觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》，傾聽(tīng)名人講述自己的成長(cháng)歷程，了解雖身殘但志堅的少年歷盡艱難走向成功過(guò)程，使每個(gè)學(xué)生深受鼓舞、深受感動(dòng)。學(xué)生們紛紛表示要從小樹(shù)立遠大理想與抱負，并為理想的實(shí)現而不懈努力，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。此次活動(dòng)收到較理想的效果。
安全教案模板13
一、上一次防踩踏安全教育課。
4月15日下午，我們倉庫路學(xué)校組織全體師生共上一節防踩踏安全教育主題班隊會(huì )。班主任老師結合16日上午重慶市合川區龍市中學(xué)發(fā)生的一起學(xué)生踩踏事故給學(xué)生上了一堂防踩踏安全教育課。教育學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)上下樓要按秩序行走，遇突發(fā)事件要沉著(zhù)、冷靜聽(tīng)從老師指揮，不慌張，做到有組織的撤離現場(chǎng)。
二、開(kāi)展了一次防踩踏應急疏散演練。
為避免發(fā)生擁擠、踩踏事故，學(xué)校在升國旗、課間操，上、下課，放學(xué)等上下樓梯活動(dòng)時(shí)，不強調快速、整齊。升旗、做課間操、開(kāi)校會(huì )等大型集合時(shí)，按班級-所在教學(xué)樓的位置分東西兩路列隊，并在每個(gè)樓梯口有教師負責，防止上下樓梯擁擠，并結合學(xué)�！胺啦忍ぐ踩珣鳖A案”及安全班隊會(huì )活動(dòng)的情況，進(jìn)行了一次防踩踏安全疏散演練。
三、進(jìn)行一次全面安全排查。
為防止學(xué)生上下樓石擁擠發(fā)生踩踏現象，學(xué)校在每個(gè)樓梯處新張貼安全標志，要求學(xué)生在上下樓梯時(shí)嚴禁與前后學(xué)生發(fā)生身體接觸并保持一定距離;在上-操、集合等上下樓梯的活動(dòng)中，不強調快速、整齊，適當錯開(kāi)時(shí)間，分班級、分位置逐次上下樓，并安排教職工在樓梯間負責維持秩序，管理學(xué)生。對學(xué)生中違反相關(guān)規定的學(xué)生給予嚴厲的批評教育。
通過(guò)防踩踏安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，使我校廣大師生增強了防踩踏安全意識，進(jìn)一步樹(shù)立了“學(xué)校安全至上”的思想。通過(guò)檢查也進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作責任制和各項工作制度，對安全工作常抓不懈，防患于未然，杜絕學(xué)校各類(lèi)事故發(fā)生。
目的：
1、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2 、懂得怎樣預防踩踏事件的產(chǎn)生。
3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。
過(guò)程：
開(kāi)場(chǎng)白：
20xx年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內的湘鄉市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，目前已造成8人罹難、26人受傷
因此我們很有必要學(xué)會(huì )避免踩踏事故的相關(guān)知識，來(lái)保護自己和他人。
討論：
1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2、怎樣預防踩踏事件的產(chǎn)生?
3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦?
4、怎樣面對學(xué)校踩踏事件?
學(xué)生發(fā)言，同學(xué)指正補充。
最后教師明確如下內容：
可能導致踩踏事故的原因
人群較為集中時(shí)，前面有人摔倒，后面人未留意，沒(méi)有止步。
人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽(tīng)到爆炸聲、槍聲，出現驚慌失措的失控局面，在無(wú)組織無(wú)目的的逃生中，相互擁擠踩踏。
人群因過(guò)于激動(dòng)(興奮、憤怒等)而出現-，易發(fā)生踩踏。
因好奇心驅使，專(zhuān)門(mén)找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。
要時(shí)刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受周?chē)h(huán)境影響。
要事前熟悉所管轄范圍內所有的.安全出口，同時(shí)要保障安全出口處的暢通無(wú)阻。
當身不由己混入混亂人群中時(shí)，一定要雙腳站穩，抓住身邊一件牢固物體。
在行進(jìn)中，發(fā)現慌亂人群向自己方向涌來(lái)，應快速躲到一旁，或蹲在附近的墻角下，等人群過(guò)去后再離開(kāi)。
在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩，抓住身邊一件牢固物體(欄桿或柱子)，但要遠離店鋪和柜臺的玻璃窗。
在人群擁擠中前進(jìn)時(shí)，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開(kāi)，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。
當帶著(zhù)孩子遭遇擁擠的人群時(shí)，把孩子抱起來(lái)，避免其在混亂中被踩傷。
一旦被人擠倒在地，設法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護好頭、頸、胸、腹部。
遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。
遇到傷者怎么辦?
1.擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，在醫務(wù)人員到達現場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。
2.在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據有：神志不清、呼之不應者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。
3.當發(fā)現傷者呼吸、心跳停止時(shí)，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。
安全教案模板14
一、活動(dòng)目標
1、了解入、離園時(shí)應注意的安全知識。 2、有自我保護意識。
二、活動(dòng)準備
接送卡、真實(shí)案例
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)導入，教師以故事的形式講解案例。
1、入園
一個(gè)大班的小朋友來(lái)園時(shí)，讓爸爸站在幼兒園門(mén)口，自己跑著(zhù)上教室，結果碰在了樓梯上，頭上縫了好幾針。
一個(gè)小班的`小朋友來(lái)園后，家長(cháng)沒(méi)交給老師就走了，孩子追出去跑到馬路上，有好心人幫助才未造成嚴重后果。
2、離園
一個(gè)小朋友在離園時(shí)不站隊，乘老師不注意時(shí)和被接走的幼兒到玩具上玩，讓老師和家長(cháng)特著(zhù)急。
離園時(shí)，家長(cháng)不拿卡，讓陌生人接，導致一定的傷害事故。
(二)提問(wèn)：
1、上面的小朋友他們發(fā)生了哪些事情?
2、他們做的對不對?
(三)討論：
1、入園時(shí)應注意什么?
2、離園時(shí)應注意什么?
(四)總結：
1、入園時(shí)一定要在家長(cháng)的陪同下入園，進(jìn)入教室后首先要和老師問(wèn)好，做好晨檢，把接送卡交給家長(cháng)。
2、離園時(shí)要排著(zhù)整齊的隊伍，緊隨老師。老師叫到名字后方可離開(kāi)隊伍時(shí)并要主動(dòng)和老師再見(jiàn)。
附兒歌：
見(jiàn)面先問(wèn)老師早，口袋異物主動(dòng)交。接送卡要帶好，安全入園很重要。
離園時(shí)間馬上到，排好隊伍不打鬧。安靜等待老師叫，迅速離園安全好。
(五)游戲：
1、“我上幼兒園”幼兒分角色扮演家長(cháng)和孩子，進(jìn)行入園演練。
2、“爸爸媽媽來(lái)接我”(離園演練)
四、活動(dòng)結束
1、評價(jià)
2、總結
安全教案模板15
一.教學(xué)目標：
1.讓學(xué)生們從小養成遵守道路交通安全法規法則的良好習慣，珍惜生命，開(kāi)展“小手牽大手”的活動(dòng)，從而形成人人遵紀守法的社會(huì )風(fēng)氣。
2.用形式多樣的節目讓學(xué)生們寓教于樂(lè )，發(fā)揮潛移默化的作用。
二.詳細過(guò)程：
1.會(huì )前由班干部協(xié)商節目?jì)热�，整個(gè)主題班會(huì )由搶答題、小品、獨奏等連成一體，班干局部工組織實(shí)施。
2.會(huì )中由班干部做主持人，根據事先安排進(jìn)展各項活動(dòng)。
3.會(huì )后由班主任確定優(yōu)點(diǎn)并指出缺乏之處。
三.效果評價(jià)
1.由于這是學(xué)生們自編、自導、自演的活動(dòng)，故積極性較高，參加面較廣，特殊是搶答題消失爭先恐后的答復場(chǎng)面，起到了肯定的法制教育效果。
2.又由于是初中的”學(xué)生，閱歷缺乏，考慮不周，有些節目明顯粗糙、稚嫩，所提問(wèn)題亦不無(wú)謬誤之處，這有待以后教師常常性的點(diǎn)撥指導。
交通安全教育
班會(huì )目標：
1.通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生承受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育。
2.通過(guò)逼真的畫(huà)面，翔實(shí)的數據，真實(shí)的敘述，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習交通規章，懂得愛(ài)護自己，就是幸福大家，懂得交通安全重于泰山等的道理。
班會(huì )重難點(diǎn)：
培育學(xué)生樹(shù)立交通安全意識，養成交通安全的良好習慣。
班會(huì )預備：
1.黑板上書(shū)寫(xiě)“愛(ài)護自己幸福大家”幾個(gè)美術(shù)字。
2.確定學(xué)生為男女主持各一人。
3.預備10道測試交通規章的搶答題目。
4.確定六位學(xué)生排練小品《踢球》。
5.學(xué)生自制安全宣傳卡。
6.預備好相關(guān)的課件。
四.班會(huì )過(guò)程：
以逼真的畫(huà)面，真實(shí)的敘述，真實(shí)的告誡，讓學(xué)生深深懂得愛(ài)護自己，就是幸福大家。
1.導入：
主持人(合)：教師們、同學(xué)們，你們好!六年級六班“愛(ài)護自己幸福大家”主題班會(huì )現在開(kāi)頭。
男：我們是21世紀的仆人、是祖國的將來(lái)、民族的盼望。
女：我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，是布滿(mǎn)生氣的'新一代。
男：我們在黨的暖和的陽(yáng)光下成長(cháng)，在教師的悉心培育下一每天成熟。
女：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。
男：可是，我們卻常常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；
女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——劇1(人物：A、B。時(shí)間：放學(xué)路上。預備：足球、書(shū)包、劃分路界限。B走在前面，A走在后面……)
(男、女主持人上場(chǎng))
男：瞧，這多危急啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身圓滿(mǎn)，真惋惜!
女：是啊，交通安全，我們可得隨時(shí)留意。
2.真實(shí)的敘述(顯示課件)：
男：確實(shí)。交通安全，一個(gè)永恒的話(huà)題；交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量的家庭幸福的話(huà)題。自從1886年德國人創(chuàng )造了世界上第一輛以汽油作燃料的機動(dòng)車(chē)以來(lái)，它使人類(lèi)進(jìn)一步向現代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。當一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí)，當一個(gè)好端端的家庭由于慘痛的車(chē)禍而支離破裂時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?
女：道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì )問(wèn)題,它已成為國際社會(huì )的一大公害。大家來(lái)看這樣一組數據：(課件呈現)據統計，進(jìn)入新世紀以來(lái)，中國已經(jīng)連續3年每年死亡人數突破10萬(wàn)大關(guān)，10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思考。
男：連續3年每年死亡人數突破10萬(wàn)大關(guān)，一年10萬(wàn)人是什么概念?
女：——一年消逝一個(gè)小城鎮；一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人軍團。
——假如僅以每一位死者直系親屬3人計算，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災；假如以10位親屬計算，死者牽連到的親屬約100萬(wàn)人。
——一年經(jīng)濟損失33億多元，相當于國家可以養活100萬(wàn)個(gè)失業(yè)人員；可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，轉變他們的人生軌跡。
3.逼真的畫(huà)面：
請再看詳細的、血淋淋的交通事故場(chǎng)面。(顯示課件)
4.真實(shí)的告誡：
交通事故離我們并不遙遠，它也經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊，請同學(xué)們講一講聽(tīng)到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭受過(guò)的交通事故。
談起交通事故，同學(xué)們無(wú)不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無(wú)不感慨唏噓。感慨、唏噓之余，請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)他帶給我們的啟發(fā)或想法。
5.小結：這些血的教訓向同學(xué)們敲響警鐘!——盼望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)刻牢記遵守交通規章
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