開(kāi)學(xué)第一課安全教育的教案（通用20篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)第一課安全教育的教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)第一課安全教育的教案 1
活動(dòng)目的：
讓幼兒明白怎樣安全乘坐各種各樣的車(chē)，增加孩子們的安全意識。
活動(dòng)預備：
ppt課件，錄音機，自制方向盤(pán)
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入活動(dòng)，小朋友都做過(guò)車(chē)嗎?引導幼兒說(shuō)出都做過(guò)什么樣的車(chē)。
二、開(kāi)放活動(dòng)：
1、引導幼兒說(shuō)出做車(chē)都應留意什么樣的安全問(wèn)題，孩子們答復(引導說(shuō)出做自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)必需要把好扶手，腳不能亂動(dòng)，坐摩托車(chē)時(shí)必需要帶頭盔)
2、出示課件，做公交車(chē)時(shí)要留意什么?圖片中的小朋友做的對嗎?為什么?(圖片中的小朋友把頭伸到了車(chē)窗外，這樣太危急了)
3、坐車(chē)還要留意什么?(不能吃東西，不能在車(chē)上亂跑)
4、連續出示課件，在車(chē)上要系好安全帶，12歲以下的幼兒要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副駕駛的位置上，在公交車(chē)上必需要抓緊扶手，留意前門(mén)上車(chē)，后門(mén)下車(chē)。
5、出示課件，請孩子們看看圖片中的小朋友做的對嗎?為什么?穩固對乘車(chē)安全學(xué)問(wèn)的把握。
6、假設孩子們被困車(chē)中要怎樣辦?(必需要大聲呼救，能夠用安全錘用勁敲車(chē)窗)
7、生疏紅、綠燈，記住紅燈停，綠燈行。
8、小結乘車(chē)留意的安全學(xué)問(wèn)。
三、一齊隨音樂(lè )做開(kāi)汽車(chē)的玩耍，留意坐車(chē)要安全，先系好安全帶，看好紅燈停，綠燈行。
小結與反思：
本節活動(dòng)針對乘車(chē)安全學(xué)問(wèn)而設計的一個(gè)活動(dòng)，小班孩子年齡偏小，對安全學(xué)問(wèn)不太了解，本節活動(dòng)經(jīng)過(guò)首先讓幼兒爭論坐車(chē)要留意什么，孩子們對車(chē)有了必需的生疏，其次，經(jīng)過(guò)直觀(guān)形象的ppt課件，讓幼兒更進(jìn)一步了解了乘車(chē)留意的問(wèn)題，最終，和孩子們一同做玩耍，讓孩子們更進(jìn)一步穩固對乘車(chē)安全學(xué)問(wèn)的把握，孩子們在這節活動(dòng)中表現很進(jìn)取，教師對乘車(chē)安全學(xué)問(wèn)的講解還是不太全面，隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，要把安全學(xué)問(wèn)進(jìn)一步滲透到幼兒生活的各個(gè)方面，讓孩子們時(shí)時(shí)講安全，處處講安全。
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒運用已有的閱歷幫助走丟的朋友想出最適合的方法;2、大膽的表述自我的.想法，培育關(guān)心他人的情感。
重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：幫助喪失的朋友想出尋求幫助的最適合的方法。
難點(diǎn)：培育幼兒關(guān)心他人的情感。
材料創(chuàng )設：
走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng )設活動(dòng)過(guò)程：
一、感知閱歷：
師：我們班有三個(gè)小朋友走丟了，迷路了，讓我們一齊去幫助她們。
播放大路走丟的情景(十字路口)
提問(wèn)：xx小朋友在哪他怎樣了接下來(lái)怎樣辦呢我們一齊幫助他。
指導：
1、引導幼兒幫助朋友，激發(fā)關(guān)心他人的情感
2、鼓舞幼兒大膽清楚地表達自我的觀(guān)點(diǎn)
小結：在大路的人行道上原地等是最安全的方法，還能夠請警察叔叔幫助。
二、表達閱歷：
播放小區走丟的情景小結：能夠在原地等，也能夠找小區里的門(mén)衛伯伯，讓他們打給爸爸媽媽或家里人，讓大人來(lái)領(lǐng)你。
三、提升閱歷：
播放超市走丟的情景(大賣(mài)場(chǎng))請喪失幼兒講講當時(shí)的情景，請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的方法。
小結：在超市里能夠原地等也能夠找營(yíng)業(yè)員和工作人員，經(jīng)過(guò)播送小喇叭讓爸爸媽媽明白你在那里，然之后領(lǐng)你。(連續看錄像，xx小朋友是怎樣做的)
四、延長(cháng)：
走丟了以后，爸爸媽媽會(huì )很焦急，我們都不想把自我弄丟，那么我們尋常和家里人一齊出去的時(shí)候要留意些什么呢(幼兒自由表達)
開(kāi)學(xué)第一課安全教育的教案 2
教學(xué)目標：
1、充分熟悉安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習和生活中留意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)展預防災難，預防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)過(guò)程：
1、導入：列舉誕生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性
a、大路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是由于有的人安全意識不強。
b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
c、目前學(xué)校抓的幾項工作。
小學(xué)生應留意安全的地方：
1、學(xué)生爭論。
2、集體歸納。
�。�1）人身安全，在校園內或大路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危急地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，留意安全，不與社會(huì )上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
�。�2）交通安全，在大路上不追趕打鬧，自覺(jué)遵守交通規章，穿插路口要留意行人車(chē)輛，通過(guò)大路要做到一停二看三通過(guò)。
�。�3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向教師準時(shí)反映或報警。
�。�4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的'食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
�。ㄋ模�、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強留意。
�。ㄎ澹�、教師小結《小學(xué)生日常行為標準》。
小朋友們好：
今日是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一天，我們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，為了今后能更好地學(xué)習、生活，今日我們就一起來(lái)學(xué)習一些小學(xué)生應當記住的一些安全學(xué)問(wèn)。
人們常說(shuō)：“安全工作重于泰山�！毙∨笥褌兘酉聛�(lái)你們大局部時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，安全是吉利，安康是幸福，良好的身體才是學(xué)習、工作、生活的本錢(qián)。我們要堅固樹(shù)立安全意識，珍愛(ài)生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。我們肯定要牢記以下幾點(diǎn)：
第一、做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間處處都是走動(dòng)或者站著(zhù)的同學(xué)，假如追逐打鬧，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。
其次、做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué)�；虬嗉壎家M織一些公益勞動(dòng)和清掃衛生的勞動(dòng)，這是非常必要的。但在勞動(dòng)中，也極有可能消失一些危急，小朋友們要留意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)，做好安全防范；留意勞逸結合，累了就休息一會(huì )再勞動(dòng)；不要在高空和有危急的地方勞動(dòng)；不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧玩耍。
第三、留意交通安全。公路不是嬉戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規章，還要相互提示，相互監視，相互照顧，當一名維護交通安全的“宣傳員”；不坐“三無(wú)”車(chē)輛；過(guò)公路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)，靠右行；在城市里還要留意走斑馬線(xiàn)，走人行道。
第四、提高食品衛生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買(mǎi)東西，不買(mǎi)“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨便的信任別人，遇到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟識的人一起玩，遇到壞人時(shí)應準時(shí)告知家長(cháng)和教師。
第五、要遵紀守法，遵守社會(huì )公德，遵守學(xué)校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時(shí)作息；嚴禁翻越學(xué)校圍墻和大門(mén)；嚴禁購置、保藏、攜帶管制刀具；愛(ài)惜學(xué)校財產(chǎn)，不損壞公物；協(xié)作門(mén)衛人員的治理工作，保證校園的安全。
第六、留意增加“防火防盜”意識，隨時(shí)做好防火防盜工作，要保管好自己的錢(qián)物，防止各種事故的發(fā)生。假如發(fā)生安全隱患要準時(shí)報告教師。新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習制造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境！
開(kāi)學(xué)第一課安全教育的教案 3
一、教學(xué)目標：
1、知曉安全乘車(chē)的道理。
2、掌握一些必要的自我保護的方法。
二、重點(diǎn)：
能讓幼兒知曉安全乘車(chē)的道理。
三、難點(diǎn)：
能讓幼兒大膽的用語(yǔ)言表達乘車(chē)時(shí)不規范的行為。
四、教學(xué)準備：
情景畫(huà)四幅，車(chē)窗一個(gè)，小猴頭飾一個(gè)，棒棒糖一根，零食若干。
五、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮鰡�(wèn)題
師：今天天氣怎么樣？上個(gè)周末的`天氣是不是很好？趁天氣好，陽(yáng)光很好，爸爸帶著(zhù)小猴鬧鬧一起坐車(chē)到海洋公園游玩，鬧鬧一想到要去海洋公園可高興了，一路上在車(chē)上動(dòng)個(gè)不停，想知道鬧鬧在車(chē)上都做了些什么嗎？
�。ǘ┛辞榫氨硌莶⒂懻�
1、情景表演一：手和頭伸出窗外、反向跪坐在車(chē)位上師：好高興呀，馬上要到海洋公園了，可以和海龜、海獅還有海豚玩，哈哈，咦？那邊有個(gè)大氣球��！真漂亮呀！我要大氣球，我要大氣球！爸爸，你看那只小狗多可愛(ài)啊，你好，小狗�。[鬧把手和頭伸出車(chē)窗外，顯得很興奮，一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)（其他教師輔助當成車(chē)開(kāi)過(guò)），把鬧鬧嚇了一跳，趕緊把頭伸進(jìn)車(chē)里，不一會(huì )兒，鬧鬧又轉過(guò)身，跪在椅子上玩，一個(gè)急剎車(chē)鬧鬧差點(diǎn)摔倒）
2、討論師：好，鬧鬧剛才在車(chē)上做了什么事情，你覺(jué)得他做的對不對？為什么覺(jué)得他做得不對？如果是你你會(huì )怎么做？出示圖片小結：車(chē)在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車(chē)窗外，以免被邊上開(kāi)過(guò)的車(chē)子撞到或從車(chē)窗上掉出去。不要反跪在車(chē)子上玩，以免急剎車(chē)時(shí)摔倒。
3、情景表演二：在車(chē)里吃帶棒的食物，從車(chē)中往窗外吐痰或扔廢物師：車(chē)子又往前開(kāi)，馬上就要到海洋公園了，這是媽媽給我買(mǎi)的棒棒糖，我要吃一個(gè)（撕開(kāi)糖紙往窗外扔，又一個(gè)急剎，差點(diǎn)噎住，拿了餐巾紙擦了嘴巴，把餐巾紙往外面扔）
4、討論師：好，鬧鬧剛才又在車(chē)上做了什么事情？你覺(jué)得哪里有問(wèn)題嗎？為什么呢？
出示圖片小結：不要在行駛的車(chē)上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車(chē)子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不隨便把垃圾往車(chē)窗外扔，不但會(huì )把馬路弄臟，也容易擋住其他車(chē)子的視線(xiàn)，造成撞車(chē)事件。
�。ㄈ┱堄變鹤鑫拿鞒塑�(chē)，安全乘車(chē)的小乘客
師：剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車(chē)方法，我們也知道了該怎么乘車(chē)了，不管是自己家的車(chē)還是公交車(chē)都應該注意安全，有誰(shuí)會(huì )做安全乘車(chē)的小乘客了呢？請幾個(gè)小朋友來(lái)做做看。小朋友乘坐期間出難題。
1、看，外面有個(gè)圣誕老公公，伸出手跟他打個(gè)招呼吧！
2、請他們選擇正確的零食吃。
�。ㄋ模┬〗Y再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法。
師：好，我們今天知道了該怎么安全文明乘車(chē)，我們來(lái)看看要怎么做呢？車(chē)在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車(chē)窗外，以免被邊上開(kāi)過(guò)的車(chē)子撞到或從車(chē)窗上掉出去。不要反跪在車(chē)子上玩，以免急剎車(chē)時(shí)摔倒。不要在行駛的車(chē)上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車(chē)子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不隨便把垃圾往車(chē)窗外扔，不但會(huì )把馬路弄臟，也容易擋住其他車(chē)子的視線(xiàn)造成車(chē)禍。
�。ㄎ澹┭由旎顒�(dòng)
活動(dòng)以后，將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。
開(kāi)學(xué)第一課安全教育的教案 4
一、交通安全
活動(dòng)目的：
1、知道各種交通信號、標志和標線(xiàn)的作用，知道有關(guān)的交通法規，懂得應自覺(jué)遵守交通法規。
2、知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培育同學(xué)敬重他人勞動(dòng)，愛(ài)惜交通設施的意識。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)、導入新課：
提問(wèn)：
1、交通運輸業(yè)為我們的生活供應了那些便利?
2、假如沒(méi)有交通運輸我們的生活會(huì )怎樣?
談話(huà)：
交通運輸是現代生活必不行少的組成部分，交通運輸為現代人的生活供應了極大的便利。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給許多家庭帶來(lái)了不幸。我們應當發(fā)揮交通運輸樂(lè )觀(guān)的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。
(二)、同學(xué)匯報：
1、同學(xué)介紹乘車(chē)、乘船的有關(guān)資料。
�、偻瑢W(xué)介紹乘車(chē)、乘船的有關(guān)學(xué)問(wèn)。
�、诓シ乓曨l“車(chē)中的危急”。
2、同學(xué)介紹各種交通標志及相關(guān)法規。
�、偻瑢W(xué)用課件或圖片介紹各種交通標志。
�、谕瑢W(xué)介紹相關(guān)的交通法規。
3、同學(xué)介紹文明乘車(chē)方面的資料。
�、偻瑢W(xué)表演小品“在公共汽車(chē)上”。
�、谕瑢W(xué)爭論。
4、同學(xué)介紹重大交通事故的案例。(請同學(xué)分析他們違反了法規中的那些條款。)
5、交警介紹中學(xué)校生常消失的交通事故及其緣由。
6、同學(xué)介紹在街頭實(shí)地調查車(chē)輛和行人違犯交通規章的狀況。
(三)、師生小結：
提問(wèn)：
今日你學(xué)到了那些學(xué)問(wèn)，通過(guò)今日的學(xué)習你有什么收獲?
老師小結;
交通運輸是現代生活中必不行少的組成部分，交通運輸為現代人的生活供應了極大的便利，同時(shí)由于一些人忽視交通法規，給許多家庭帶來(lái)了不幸。我們應當遵守交通法規，留意交通安全，發(fā)揮交通運輸樂(lè )觀(guān)的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。
二、自護、自救安全教育
(一)主題：安全學(xué)問(wèn)教育
教學(xué)內容：學(xué)習一些家居安全、交通安全、消防安全等學(xué)問(wèn)。
教學(xué)目標：通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全學(xué)問(wèn)，使同學(xué)樹(shù)立自護、自救觀(guān)念，形成自護、自救的意識，使同學(xué)安全、健康成長(cháng)。
教學(xué)時(shí)數：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入：
同學(xué)們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的.關(guān)懷、愛(ài)惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當心對待，否則很簡(jiǎn)單發(fā)生危急，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩粢馐裁矗?/p>
1、用電安全
隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要把握一些基本的用電常識。
1)熟悉了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急狀況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)覺(jué)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
5)發(fā)覺(jué)有人觸電要設法準時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時(shí)，人不能長(cháng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、交通安全
1、行走時(shí)怎樣留意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。
4)穿越公路時(shí)，要遵守交通規章，做到“綠燈行，紅燈�！�。
2、騎自行車(chē)要在非機動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，未滿(mǎn)十二歲的兒童不準騎自行車(chē)上街。
三、發(fā)生火災怎么辦
1、要打火警電話(huà)119報警，報警時(shí)要向消防部門(mén)講清著(zhù)火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著(zhù)火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災的威逼，千萬(wàn)不要慌張，要冷靜，想方法離開(kāi)火場(chǎng)。
3、逃命時(shí)，盡量實(shí)行愛(ài)護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
四、小結：
只要我們到處當心，留意安全，把握自救、自護的學(xué)問(wèn)，鍛煉自己
自護自救的力量，機靈英勇的處理遇到的各種特別的狀況或危急，就能健康地成長(cháng)。
開(kāi)學(xué)第一課安全教育的教案 5
一 教學(xué)內容：
校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等
二 教學(xué)目標：
1、 充分認識安全工作的重要意義。
2、對學(xué)生進(jìn)行校園安全、人身安全、飲食安全和交通安全等教育。
3、進(jìn)讓學(xué)生了解常遇到的安全問(wèn)題及注意事項，在學(xué)習和生活中注意校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等，并出現危險的情況下保護自己。
三 教學(xué)過(guò)程：
.導入：新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們將一起開(kāi)始快樂(lè )而有緊張的學(xué)習生活，在開(kāi)學(xué)之初，我們首先要提的就是安全，因為不論是國家還是家庭，都希望你們安全的生活和學(xué)習。
一、小學(xué)生應注意安全的地方：
1、學(xué)生討論。作為小學(xué)生，我們應從哪些方面注意安全?
2、集體歸納：
人身安全、飲食安全、交通安全
3、下面就請同學(xué)們分別說(shuō)一說(shuō)我們應該怎樣做才叫注意安全。
二、交流安全注意事項
(一)人身安全
在校安全問(wèn)題
1、按時(shí)到校離校
學(xué)生上午上學(xué)時(shí)間是7：40，中午是1:50，不得提早到校，進(jìn)校時(shí)應衣著(zhù)整潔，穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾，背好書(shū)包。
放學(xué)及時(shí)回家不耽擱，不得隨意在學(xué)校逗留。上課不遲到，不早退。因病、因事做
好請假手續，不隨便、無(wú)故缺課，不曠課。
2、課間紀律
課間在班內或樓道內不做危險游戲;上下樓梯靠右行;上廁所或者打水做到文明有序。
3、不去危險場(chǎng)所，專(zhuān)用教室未經(jīng)允許不得進(jìn)入。
4、上學(xué)不帶危險用具，手工勞動(dòng)如需帶剪刀類(lèi)用品，必須嚴格按照要求使用。
5、勞動(dòng)時(shí)，不揮舞勞動(dòng)工具，以免誤傷他人;
6、不與社會(huì )上不三不四的人交往，特別是吸毒者;
7、課外不玩火，不隨意動(dòng)學(xué)校插銷(xiāo)和電器
校外安全問(wèn)題
1、 放學(xué)直接回家，不在校外逗留，有事延遲回家必須和家長(cháng)打招呼。
2、 不去危險場(chǎng)所游玩。
3、 不去網(wǎng)吧等未成年人禁止入內的場(chǎng)所。
4、 不與陌生人來(lái)往，遇到主動(dòng)搭訕的陌生人要提高警惕，不要輕易相信陌生人。
(二) 食品安全教育
1、 不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等。
2、飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
3、早餐盡量在家里吃飯，盡量不買(mǎi)校外食品，除水果外，不得將零食帶到學(xué)校。
(三)交通安全
1、行走時(shí)應怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當前學(xué)生行走時(shí)存在問(wèn)題。
�、� 在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道，靠路右邊走。
�、� 集體外出時(shí)，要有組織有秩序列隊行走。
�、� 穿越馬路，要走斑馬線(xiàn)。
�、� 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過(guò)”。
要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛。
�、� 不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。
2、騎自行車(chē)安全常識，并指出學(xué)生騎自行車(chē)存在的`問(wèn)題。
�、俨辉谌诵械郎向T車(chē)，應在非機動(dòng)車(chē)道上靠右行駛。
�、跈M穿馬路減速、觀(guān)察或下車(chē)推車(chē)過(guò)路。
�、坜D彎時(shí)減速，觀(guān)察并打手勢。
�、懿灰p手離把，不要并肩行駛。
�、蒡T車(chē)不打鬧，不追逐。
�、掾T車(chē)不要攀扶機動(dòng)車(chē)輛。
列舉一兩個(gè)重大交通事故案例，教育學(xué)生重視交通安全，遵守交通規則。
(四)防火自護、自救安全教育
談話(huà)導入：
同學(xué)們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)心.愛(ài)護.似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發(fā)生危險.釀成事故.下面就談?wù)劶彝セ馂囊⒁馐裁矗?師生共同)
1.用電安全
隨著(zhù)生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。
(1)認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。
(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
我們的做法：
a特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機狀態(tài).這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關(guān)上.并拔掉插頭。
b電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。
c，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。
(4)使用中發(fā)現電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。
(5)雷電時(shí)，應關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器.特別是電視機。
(6)發(fā)現有人觸電時(shí)要設法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
(7)發(fā)現有老化爆皮的電線(xiàn)應及時(shí)向家長(cháng)反映.并要求他們換掉。
2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災。
3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。
三、同學(xué)談一談自己在那些方面做得不夠好，今后還需要注意。
學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
四 小結
同學(xué)們，安全無(wú)小事，只要我們處處小心.注意安全.提高晶體，并且掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種特別的情況或危險，我們就能健康的成長(cháng)，相信通過(guò)今天的學(xué)習我們同學(xué)都能做到。
開(kāi)學(xué)第一課安全教育的教案 6
教學(xué)內容：學(xué)習一些日常安全知識。
教學(xué)目標：通過(guò)學(xué)習日常安全知識，使學(xué)生樹(shù)立安全觀(guān)念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。
活動(dòng)對象：五年級全體學(xué)生
教學(xué)過(guò)程：
一、 談話(huà)引入：
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)勅粘Ｉ钪袘⒁饽男┌踩马棧?/p>
二、教學(xué)過(guò)程
1、 用電安全
故事(一)
20xx年11月14日早晨6時(shí)10分左右，上海商學(xué)院徐匯校區一學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災，4名女生從6樓宿舍陽(yáng)臺跳下逃生，當場(chǎng)死亡，釀成近年來(lái)最為慘烈的校園事故。宿舍火災初步判斷緣起于寢室里使用“熱得快”導致電器故障并將周?chē)扇嘉镆肌?/p>
故事(二)
據《新京報》報道，20xx年10月16日下午1時(shí)30分，北京師范大學(xué)繼續教育學(xué)院南院女生宿舍樓失火，五六名被困女生通過(guò)身綁床單逃下樓脫險。消防人員表示，起火原因為宿舍床鋪上的一臺筆記本電腦爆炸，隨后將被褥引燃。
一個(gè)個(gè)發(fā)生我們日常生活中的故事反映了隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了，但是與我們息息相關(guān)的，為我們帶來(lái)方便，不可或缺的電，卻又把一條條鮮活的生命帶走，而這些又是可以避免的。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1) 認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
2) 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3) 電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4) 使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的.異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
5) 發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
2、 交通安全
老師介紹三則案例：
案例一：兩個(gè)中學(xué)生在行走時(shí)拋接籃球，球滾到機動(dòng)車(chē)道上，將一輛正常行駛的摩托車(chē)絆倒，致使駕駛員腦部嚴重受損。 交通法規明確規定，行人在行走時(shí)不得在路上嬉鬧和玩耍。據此，交警部門(mén)對這起事故作了責任認定，認定這兩個(gè)中學(xué)生承擔全部責任，兩人家庭各承擔一萬(wàn)多元的醫療費用。
案例二：1999年某中學(xué)后門(mén)發(fā)生一起因一個(gè)學(xué)生騎車(chē)下坡，將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來(lái)巨大的傷害，而且也給這名中學(xué)生帶來(lái)了巨大的心理?yè)p傷。
案例三：有數據顯示，1998年全國因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受傷。這絕對不是個(gè)駭人聽(tīng)聞的數字，每年在車(chē)輪下喪生的花朵已經(jīng)不計其數。
通過(guò)這些故事，我們了解到了什么?談?wù)勀愕母惺?
行走時(shí)怎樣注意交通安全：
1) 在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
2) 集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊行走。
3) 在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。
4) 穿越馬路時(shí)，要遵守交通規則，做到"綠燈行，紅燈停"。
5) 騎自行車(chē)要在非機動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，未滿(mǎn)十二歲的兒童不準騎自行車(chē)上街。
3、 發(fā)生火災怎么辦
1)要打火警電話(huà)119報警，報警時(shí)要向消防部門(mén)講清著(zhù)火的地
點(diǎn)，還要講清什么物品著(zhù)火，火勢怎么樣。
2)一旦身受火災的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
3) 逃生時(shí)，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
4、校園安全
1)上下樓梯時(shí)有序緩慢右行，嚴禁擁擠，特別是發(fā)現有人摔倒時(shí)，應立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。
2)不在教室里打跳，翻越門(mén)窗;不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。
3)不把貴重物品到學(xué)校，錢(qián)幣隨身攜帶，嚴防失竊。節假日關(guān)好門(mén)、窗。
4)、禁止用彈弓、橡皮筋、可發(fā)射塑料子彈的玩具槍等危險器具參與玩耍，以免誤傷他人。
5)、發(fā)現行跡可疑的人要及時(shí)報告，要特別注意不隨陌生人離開(kāi)校園，因故離開(kāi)學(xué)校應得到班主任同意并留下請假條。
6)、課間活動(dòng)不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進(jìn)入校園，以免對學(xué)生造成傷害。
故事啟迪
1994年12月9日 ，清晨，茫茫白雪飄灑向新疆克拉瑪依大地。片片雪花中，一名叫吳磊的男孩像往常一樣背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)市第八小學(xué)。他推了推自己教室三二班的門(mén)，教室的門(mén)此時(shí)卻緊緊地鎖著(zhù)……教他這個(gè)班的女體育老師以驚異萬(wàn)分的目光走過(guò)來(lái)扶著(zhù)他。當小吳磊低著(zhù)頭說(shuō)他前一天因為沒(méi)有按老師的要求穿演出服裝，結果不能參加匯報演出時(shí)，女老師禁不住猛然緊緊抱著(zhù)他放聲大哭……小吳磊就在這揪心的哭聲中，漸漸明白了身邊發(fā)生了巨大的悲劇。他幼小的心靈從此再也無(wú)法忘記——除他之外，全班42名同學(xué)，39名已經(jīng)被烈焰吞噬，另外3名重傷的同學(xué)正在醫院搶救。在這場(chǎng)震驚校內外的特大火災中，和吳磊的同學(xué)們一起遇難的共有288名中小學(xué)生，還有37名教師和干部。 同學(xué)們生命只有一次，在火災襲來(lái)我們該怎么辦呢?
生存智慧
討論、總結
1、撥打火警電話(huà)119.
2、手捂濕毛巾排成縱隊彎腰靠墻迅速離開(kāi)教室。逃生中要避免火、煙之危害，一般離地面30厘米仍有殘存空氣可以利用。
3、在逃離過(guò)程中要及時(shí)關(guān)閉后面的門(mén)，組織危險的追趕。
4、如果被關(guān)閉在屋里了，不高的地方要利用窗簾或者床單迅速逃離。很高的地方要打開(kāi)房門(mén)窗子保證空氣的流通。
演習：小孩子總是記不住你告訴他的很多道理，為了加深孩子的印象應該進(jìn)行演習，從而幫助孩子識記安全知識。
(二)馬路上的安全意識
導入:孩子們我們每天放學(xué)過(guò)馬路的時(shí)候老師心里總是很擔心，我嘴里最常說(shuō)的話(huà)是“跟緊點(diǎn)，跟緊點(diǎn)”“過(guò)馬路要快”“看前面”老師多么希望我們每天能夠在危險的路口處快速通過(guò)安全抵達東邊的小花園啊。
馬路上應該怎么做
討論、總結
1、過(guò)馬路左右看，不在路上跑和玩
2、紅燈停，綠燈行，看見(jiàn)黃燈等一等。
3、在馬路上行走，要靠右邊。過(guò)馬路要走人行道。
4、放學(xué)路上不打鬧，挨近隊伍快點(diǎn)走。
5、仔細避開(kāi)接孩子的車(chē)子。小心碰了!
三、 小結：
只要我們處處小心，注意校園安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種特別的情況或危險，就能健康快樂(lè )地成長(cháng)。
開(kāi)學(xué)第一課安全教育的教案 7
教學(xué)目標
了解校園中存在的安全隱患。
掌握安全知識，樹(shù)立“安全第一”的思想。
進(jìn)行預防災害，提高應付突發(fā)事件的能力。
教學(xué)重點(diǎn)
掌握安全知識，樹(shù)立“安全第一”的思想。
教學(xué)過(guò)程
一、導入
同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期里過(guò)得非常愉快�，F在開(kāi)學(xué)了，老師想要講的是一個(gè)永恒的話(huà)題是“安全”。新的學(xué)期，安全將時(shí)時(shí)伴隨在我們的學(xué)習和生活中。
二、新聞回放
《高速公路上發(fā)生的車(chē)禍》
同學(xué)們看完這條新聞你想說(shuō)些什么呢?(生討論發(fā)言)
師轉瞬間，條活生生的人就這樣葬身火海了，讓人感到惋惜的同時(shí)，我們又必須面對的是安全，只有安全的警鐘常常響起，只有把安全落實(shí)到我們的學(xué)習和生活中，我們才能快樂(lè )健康的成長(cháng)。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?
(師生討論師總結)
三、校園的安全隱患
(學(xué)生列舉)
學(xué)生在體育課、課間活動(dòng)、集體活動(dòng)的安全隱患。
學(xué)校圍墻存在的安全隱患。
學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。
校園意外傷害的隱患。
師那我們該怎樣預防呢?
四、學(xué)生應該注意的安全事項
注意課間安全大課間、體育課以及參加集體活動(dòng)時(shí)，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍，不做劇烈的活動(dòng);上下樓梯靠右走，“右行禮讓”;不在教室內打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
校園圍墻的安全不要攀爬圍墻，對于存在安全隱患的地方，不要過(guò)去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。
交通安全要遵守交通規則和交通秩序。在上學(xué)、回家的路上應該走路右邊行走，在通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行，注意來(lái)往的行人、車(chē)輛，確認安全后方可。不騎自行車(chē);不乘坐農用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛。
講究飲食安全拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無(wú)證攤點(diǎn)上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養成良好的衛生習慣。
注意實(shí)驗課的安全在上實(shí)驗課前要聽(tīng)老師講解注意;在做實(shí)驗時(shí)要按要求來(lái)做。實(shí)驗課需要使用酒精燈和易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導下，并按操作要求去做，時(shí)刻小心謹慎，嚴防危險
每位同學(xué)還要注意心理安全在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長(cháng)來(lái)學(xué)校為你撐腰，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、理解，以平和的心態(tài)來(lái)面對。
五、校外安全
要有“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器，不私拉電線(xiàn)，不在教室內使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說(shuō)話(huà)，遇到形跡可疑的人要報告保衛科或教師。
要學(xué)會(huì )自護自救，要提高自我防御能力。學(xué)會(huì )簡(jiǎn)易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全的人和事。
自我防范意識。同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒(méi)有想到潛在的'危險、沒(méi)有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門(mén)。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話(huà)號碼。上學(xué)放學(xué)時(shí)盡量不要獨行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，
緊急電話(huà)“---火警”“0----報警”“0----急救”“---交通事”事故報警。注意，打電話(huà)
時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著(zhù)特征。
六、總結。
這里我就本期的安全工作向同學(xué)們強調以下要求
增強安全意識，時(shí)時(shí)處處樹(shù)立“安全第一”思想，加強安全教育。
認真吸取近幾年來(lái)安全事故血的教訓，樹(shù)立自我防范和保護意識，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
嚴禁學(xué)生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳(游玩)，洗澡、釣魚(yú)等。
嚴禁到高速路施工場(chǎng)地或危險樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。
注意戶(hù)外活動(dòng)安全，確保學(xué)生不在危險地帶玩耍，不做危險游戲，不私自外出游玩。
不準攀爬電桿、樹(shù)木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。
交通安全。自覺(jué)遵守交通規則，不準騎自行車(chē)上路，不攀爬車(chē)輛，不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。
防火安全。不準玩火，不準私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。寄宿學(xué)生要有監護人，注意做飯用火安全。
嚴防煤氣中毒。住房?jì)纫⒁馔L(fēng)，嚴禁晚上將煤爐放置室內。
不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時(shí)避于樹(shù)下、電線(xiàn)桿下或其它易發(fā)雷電的地方。
不準隨便吃零食、野果，不吃過(guò)期和霉爛變質(zhì)的食品，注意飲食衛生，嚴防食物中毒。
不準進(jìn)行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。
不準未告知家長(cháng)私自外出。外宿和遠游，防止被綁架、拐騙或走失。
同學(xué)們，生命是寶貴的，面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動(dòng)，讓危險遠離我們的生活，有安全健康才有幸福夢(mèng)想!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，形成“安全”的濃厚意識。要時(shí)刻有安全意識，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴，永記心間!
最后，希望同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)校安全規定，每天高高興興上學(xué)來(lái)，平安全安回家去。
祝愿同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步、身體健康。
開(kāi)學(xué)第一課安全教育的教案 8
教學(xué)目標：
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行預防災害，防肺結核的教育。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
1、蘆南公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因為安全意識不強。
2、班級舉例
學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
3、國家狠抓安全教育工作。
4、目前學(xué)校抓的幾項工作。
三、小學(xué)生應注意安全的地方：
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì )上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
(3)財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時(shí)反映或報警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
四、學(xué)生自查
哪些方面未做好，今后要加強注意。
五、安全教育總結
新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，為提高四年級一班全體學(xué)生的.安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開(kāi)學(xué)第一天對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全教育內容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開(kāi)教育：
一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴格遵守交通規則，不乘坐無(wú)安全保障的黑車(chē)、病車(chē)等。
二是教育學(xué)生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴格遵守《守則》《規范》，遠離學(xué)生傷害事故。
三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫等。
同時(shí)，給學(xué)生上的安全第一課，堅持安全第一，落實(shí)安全措施的原則，著(zhù)重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規、衛生知識、安全常規等知識教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎。
開(kāi)學(xué)第一課安全教育的教案 9
教學(xué)目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
3、進(jìn)行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
教學(xué)過(guò)程：
導入主題：同學(xué)們好！這天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一課，暑假里同學(xué)們又長(cháng)高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習、生活，這天我們就一齊來(lái)學(xué)習一些中學(xué)生就應記住的一些安全知識。人們常說(shuō)：“安全工作重于泰山�！蓖瑢W(xué)們大部分時(shí)間是在校園度過(guò)的，安全是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習、工作、生活的本錢(qián)。我們要牢固樹(shù)立安全意識，珍愛(ài)生命，珍惜幸福的學(xué)生生活�！�
一、校園中存在的安全隱患。（請學(xué)生列舉一些現象）
1、學(xué)生集會(huì )、群眾活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2、學(xué)生飲食安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學(xué)生集會(huì )、群眾活動(dòng)、課間活動(dòng)中就應注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么
�、俨灰驗橼s時(shí)間而奔跑。
�、谠谌硕嗟牡胤奖仨氁龊脵跅U。
�、壅犗聵菚r(shí)要與同學(xué)持續必須距離。
�、苌舷聵菚r(shí)不要將手放在兜里。
�、莶灰跇堑纼葟澭皷|西、系鞋帶。
�、奚舷聵强坑倚�。
2、群眾活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀律，遵守秩序，語(yǔ)言禮貌。
3、課間活動(dòng)應當注意什么
�、偈彝饪諝庑迈r，課間活動(dòng)應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
�、诨顒�(dòng)的強度要適當，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。
�、刍顒�(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、食品安全教育
1、不買(mǎi)不食變質(zhì)、污穢不潔、過(guò)保質(zhì)期、標識不全的食品。
2、不光顧流動(dòng)攤檔和衛生條件不佳的飲食店，不食用來(lái)歷不明的食品。
3、春夏季是傳染病高發(fā)季節，故盡量不要進(jìn)入空氣混濁的公共場(chǎng)所，避免接觸禽類(lèi)。
4、經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，持續居室的空氣流通和環(huán)境衛生；勤洗手，養成良好的衛生習慣。
5、禁止購買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項。
1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
2、乘坐公交車(chē)注意事項：
�、佘�(chē)停穩后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。②乘車(chē)時(shí)，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，就應注意看管好自身物品，謹防扒手。
�、圩⒁夤矆�(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩等。
3、橫過(guò)馬路，要做到一停二看三透過(guò)。
4、12歲以下學(xué)生不騎車(chē)去校園。安全教育平臺開(kāi)學(xué)第一課
5、惡劣天氣下不騎車(chē)。
6、學(xué)生在上下學(xué)路上不追逐打鬧、不玩耍。
五、防溺水安全教育
1、如何防溺水
游泳，抒大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著(zhù)自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，務(wù)必做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選取好的游泳場(chǎng)所，對場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清楚。
�。�2）務(wù)必要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。
以便互相照顧。如果群眾組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數、并指定救生員做安全保護。
�。�3）要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
�。�4）對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。安全教育平臺開(kāi)學(xué)第一課
�。�5）在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
�。�6）在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
�。�7）在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，持續呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的.腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作�；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P(guān)鍵，應立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應迅速送往醫院救治。
2、遭遇溺水你該如何自救
暑假期間，許多同學(xué)都喜歡結伴出游，個(gè)性是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險的狀況。暑假期間，學(xué)生溺水事件就時(shí)有發(fā)生，其中一些事故更是因為同學(xué)們在互相救助時(shí)沒(méi)有掌握科學(xué)的救助技巧而導致的。在我們的日常生活中，溺水事故時(shí)有發(fā)生，如果一旦遇到溺水者，我們在營(yíng)救時(shí)就應怎樣辦呢？
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會(huì )游泳的人，也有的是一些會(huì )游泳、水性好的人。
當發(fā)現有人落水時(shí)，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會(huì )消耗救助者的超多體力，有時(shí)甚至會(huì )導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時(shí)狀況十分緊急，而救助者又具備必須的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量避免被落水者抓住。綜上所述，溺水是十分危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會(huì )在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是能夠防止的。小學(xué)生嚴禁私自下水救人。
開(kāi)學(xué)第一課安全教育的教案 10
教學(xué)目標：
1.充分認識人身安全的重要意義；
2.在學(xué)習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全、消防安全等；3.進(jìn)一步加強預防災害，防傳染病、校園安全、交通安全、防溺水安全等方面的安全教育。教學(xué)過(guò)程：
1.導入：師生共同列舉出生活中的安全事例。2.講解安全對自己、對父母、對家庭的重要性。
(1)舉出身邊發(fā)生的一些安全事故案例，說(shuō)明安全事故時(shí)有發(fā)生，分析發(fā)生安全事故主要原因是什么；
(2)國家高度重視學(xué)校、教師、學(xué)生安全教育工作（引讀相關(guān)文件內容）；
(3)介紹目前學(xué)校抓的幾項主要安全工作：人身安全教育、交通安全教育、防溺水安全教育、財產(chǎn)安全教育、飲食安全教育、春季傳染病的預防。
討論并歸納學(xué)生平時(shí)應注意的安全事項：
1.引導學(xué)生查找校內外安全隱患并討論日常生活及校園內外應注意的安全事項；
2.老師進(jìn)行歸納總結，并對安全注意事項進(jìn)行講解。
(1)人身安全：在校園內、教室、樓道上不追逐打鬧，上下樓梯靠右行；不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險地點(diǎn)；勞動(dòng)時(shí)，注意安全；校外不滑冰滑雪，預防冰雪融化發(fā)生溺水事故；不私自進(jìn)游戲廳、麻將館等娛樂(lè )場(chǎng)所；水渠邊、水窖旁等地方不玩耍，野外不玩火，嚴禁攜帶和燃放煙花爆竹。
(2)交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，通過(guò)公路要做到“一停二看三通過(guò)”；不坐超重、越載車(chē)輛以及無(wú)證、無(wú)牌和三輪車(chē)輛，告知家長(cháng)誰(shuí)的孩子誰(shuí)接送，嚴禁一車(chē)載多人。小學(xué)生結伴上學(xué)，放學(xué)站路隊回家，幼兒園和家遠的學(xué)生盡量由家長(cháng)接送上下學(xué)。
(3)財產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢(qián)財，不帶手機、游戲機、學(xué)習機等貴重物品到校，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時(shí)反映或直接撥打110電話(huà)報警，做好自我保護。
(4)飲食安全：不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃霉變或過(guò)期食品，不買(mǎi)“三無(wú)”食品，校內禁止吃零食。
(5)春季防傳染�。鹤龊脗�(gè)人衛生，預防流行性感冒，嚴防水痘、腮腺炎、手足口病、甲型H7N9等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的`及時(shí)自覺(jué)就醫等。
安全第一課結束語(yǔ)：
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，為提高全體學(xué)生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，我們要堅持安全第一，增加安全意識，做好安全防范，嚴格遵守《守則》、《規范》，除做好上述五個(gè)方面安全外，還要做好防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的學(xué)習，防止發(fā)生安全事故。
讓我們一起努力，全力以赴，力爭做到：校園安全無(wú)事故，在校學(xué)生零傷害，校園和諧，師生安全！
開(kāi)學(xué)第一課安全教育的教案 11
教學(xué)目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
3、進(jìn)行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
教學(xué)過(guò)程：
一、校園中存在的安全隱患。（請學(xué)生列舉一些現象）
1、學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的.安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么？
�、俨灰驗橼s時(shí)間而奔跑。
�、谠谌硕嗟牡胤揭欢ㄒ龊脵跅U。
�、壅犗聵菚r(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
�、苌舷聵菚r(shí)不要將手放在兜里。
�、莶灰跇堑纼葟澭皷|西、系鞋帶。
�、奚舷聵强坑倚�。
2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
3、課間活動(dòng)應當注意什么？
�、偈彝饪諝庑迈r，課間活動(dòng)應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
�、诨顒�(dòng)的強度要適當，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。
�、刍顒�(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
�、芑顒�(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。
做好個(gè)人衛生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生。
不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
禁止購買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項。
1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
2、乘坐公交車(chē)注意事項：
�、佘�(chē)停穩后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。
�、诔塑�(chē)時(shí)，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
�、圩⒁夤矆�(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。
3、安全小常識
臨危逃生的基本原則：
保持鎮靜，趨利避害；學(xué)會(huì )自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話(huà)，隨時(shí)求救：
“119”——火警“110”——報警
“120”——急救“122”——交通事故報警
打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著(zhù)特征。
五、小結
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長(cháng)鳴！
開(kāi)學(xué)第一課安全教育的教案 12
主題：在家做個(gè)好孩子
活動(dòng)目標：圍繞校園總體目標，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)加強本班德育工作，加強和改善未成年人思想道德建設。
活動(dòng)過(guò)程：開(kāi)始：
主持人A:爸爸是樹(shù)
主持人B:媽媽是巢
主持人A、B:我是一只小小鳥(niǎo)
全體同學(xué)：樹(shù)托著(zhù)巢，巢摟著(zhù)鳥(niǎo)，大風(fēng)刮來(lái)，不動(dòng)搖！
主持人A、B:二年級一班主題班會(huì )“在家做個(gè)好孩子〞此刻開(kāi)始
結束：主持人B:藍藍的天空上白云飄，齊：我想飛上天把這潔白的云彩輕輕摘下，獻給我的'家，做她的。圍巾。
主持人A:高山頂上雪梅香，齊：我不畏路險風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下，獻給我偉大的爸爸、媽媽。
主持人A、B:二(1)班主題班會(huì )“在家做個(gè)好孩子〞到此結束。
主持人A:請班主任陳老師講話(huà)。
(伴隨兒歌《生日快樂(lè )》，班會(huì )結束。
學(xué)生認識態(tài)度：
一、認真聽(tīng)。
二、用心響應。
三、提出開(kāi)展比賽活動(dòng)。
效果：本班文娛活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)了。
開(kāi)學(xué)第一課安全教育的教案 13
安全教育是為了增加孩子的安全意識，防火安全也是活動(dòng)之一。通過(guò)活動(dòng)認識消防隊員，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預防火災的發(fā)生;了解一些預防火災的簡(jiǎn)單知識。知道火災帶來(lái)的危害，可以做到在生活中不玩火，遠離火。
活動(dòng)目的：
1.認識消防隊員，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預防火災的發(fā)生;了解一些預防火災的`簡(jiǎn)單知識。
2.知道火災帶來(lái)的危害;做到在日常生活中不玩火。
3.知道在發(fā)生危險時(shí)如何自救。
4.培養幼兒自我保護能力。
活動(dòng)準備：
1.邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來(lái)園。
2.消防車(chē)的圖片一張
活動(dòng)過(guò)程：
一、認識消防隊員。
1.組織幼兒觀(guān)看"消防隊員頂呱呱"專(zhuān)欄，利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓練情況。
2.請幼兒看看來(lái)園的消防隊員叔叔的裝束。
3.請叔叔講述因小兒玩火釀成火災的故事以及滅火的經(jīng)過(guò)，教育幼兒不要玩火。
4.請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。
5.讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花。
6.輪流戴一戴叔叔的頭盔，學(xué)一學(xué)消防隊員的樣子。
二、借助圖片，認識消防車(chē)。
1.消防車(chē)與別的車(chē)有什么不一樣?
2.消防車(chē)為什么漆成紅色?
3.警報器有什么用?(表示緊急，要求其他車(chē)輛讓道)請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。
4.車(chē)上帶了哪些滅火器具?(水帶、水槍、滅火器、多級云梯等)都有什么用?
5.讓幼兒登上用積木搭建的消防車(chē)，體驗一下當"消防隊員"的感受。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)開(kāi)始，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。體現《綱要》理念，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力�；顒�(dòng)中，通過(guò)看火災錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過(guò)觀(guān)察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識，為幼兒一生可持續性發(fā)展打下堅實(shí)基礎。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì )自救知識、技能�？傊�，在整個(gè)教育活動(dòng)中，堅持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開(kāi)放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護能力。
開(kāi)學(xué)第一課安全教育的教案 14
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒掌握一些地震知識。
2、幫助幼兒克服恐慌的心情。
3、培養幼兒自我保護能力。
4、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
活動(dòng)準備：
有關(guān)地震的新聞錄像資料、影像，地震前后的照片，江西地圖，地動(dòng)儀的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)看電視新聞：
幼兒討論發(fā)生地震時(shí)的感受，小朋友在什么地方?在做什么?心情怎樣?爸爸媽媽對幼兒小朋友都說(shuō)了些什么?
2、出示日本地圖，讓幼兒尋找發(fā)生9.0級地震震中的具體位置，用紅筆做一個(gè)標記，以及這次地震波及到的地區。
3、觀(guān)看地震的影像片，讓幼兒了解地震造成的危害。提問(wèn)：“剛才小朋友都看到了什么?”地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫，公路扭壞，鐵路被毀，、廣告牌被砸壞等。房屋倒塌后，家里東西被壓壞，有的會(huì )造成人畜傷亡。提問(wèn)：“小朋友知道這是什么現象嗎?”教師小結，地面劇烈震動(dòng)搖晃的現象叫地震，地震是一種很少見(jiàn)的但危害很大的自然災害。
4、小實(shí)驗，讓幼兒感知不同強度的震動(dòng)對物體會(huì )產(chǎn)生不同的現象。將一臺按摩振動(dòng)器，放置在用積木搭成的建筑物下面，按動(dòng)輕微、中度、強度不同的檔位鍵，讓幼兒觀(guān)察振動(dòng)器振動(dòng)的強弱，建筑物會(huì )出現不同的搖晃現象。引發(fā)到自然界的地震也是這樣，地震的.強度小，對自然界不會(huì )造成危害，有時(shí)人感覺(jué)不到，地震強度大會(huì )造成建筑物有毀滅性的危害。
5、地震知識的介紹
(1)為什么會(huì )發(fā)生地震呢?
地震是一種自然現象，地震是由于地球不斷運動(dòng)和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯動(dòng)，這就是地震。
(2)地震可以預報嗎?
地震是一種自然現象，能不能象天氣預報那樣事先讓人們知道呢?地震預報是地球科學(xué)中的一門(mén)前沿學(xué)科，也是當今世界上的科學(xué)難題之一。動(dòng)物、自然界特別對地震有一定的意義。長(cháng)期以來(lái)人們這些特別現象編成了口訣。
動(dòng)物界
自然界震前動(dòng)物有預兆，發(fā)生特別要報告;
井水是個(gè)寶，前兆來(lái)得早;魚(yú)浮水面向上躍，冰天雪地蛇出動(dòng);
無(wú)雨泉水渾，天旱井水冒;雞飛上樹(shù)豬外竄，搬家往外逃;
水位升降大，有的變味道;狗在靜夜狂奔叫，兔子豎耳蹦又跳;
天變雨要到，水變地要鬧;家鵝展翅高處飛，鴨不下水岸上鬧;
建立預報網(wǎng)，特別要報告。
鴿子傍晚離巢去，牛羊恐懼四處跑。
延伸活動(dòng)：
1、了解我國重大地震的歷史記載;
2、了解日本發(fā)生的九級以上地震的情況;
3、了解其它自然災害如：旱災、水災、臺風(fēng)、海嘯等。
區域活動(dòng)：
投放各種自然災害的圖片
活動(dòng)反思：
1、幼兒們是第一次感受地震的感覺(jué)，也是第一次進(jìn)行地震演習活動(dòng)，感覺(jué)非常新奇、有趣，每一個(gè)幼兒都表現得很熱烈。
2、幼兒對發(fā)生地震時(shí)應該如何應變，毫無(wú)經(jīng)驗可言，大部分幼兒都不知道該如何應變和逃生，但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。
3、個(gè)別幼兒的應變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預期的水平。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉。
開(kāi)學(xué)第一課安全教育的教案 15
教學(xué)目標：
1. 了解網(wǎng)絡(luò )安全的重要性和意義。
2. 掌握網(wǎng)絡(luò )安全的基本知識和技能。
3. 培養學(xué)生的安全意識和自我保護能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
1. 網(wǎng)絡(luò )安全的基本概念和知識。
2. 常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò )安全威脅和防范措施。
3. 學(xué)生的安全意識和自我保護能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
1. 如何提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。
2. 如何讓學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò )安全的基本知識和技能。
教學(xué)準備：
1. 電腦、投影儀、音響設備。
2. 網(wǎng)絡(luò )安全教學(xué)課件。
3. 網(wǎng)絡(luò )安全相關(guān)的案例和視頻。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入（5分鐘）
1. 教師先向學(xué)生介紹網(wǎng)絡(luò )安全的重要性和意義。
2. 讓學(xué)生談?wù)勛约涸谌粘Ｉ钪杏龅降木W(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題。
3. 引導學(xué)生思考如何保護自己的網(wǎng)絡(luò )安全。
二、講解網(wǎng)絡(luò )安全的基本概念和知識（20分鐘）
1. 講解網(wǎng)絡(luò )安全的基本概念和知識，如網(wǎng)絡(luò )攻擊、病毒、木馬、釣魚(yú)等。
2. 通過(guò)案例和視頻展示網(wǎng)絡(luò )安全威脅和危害。
三、講解常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò )安全威脅和防范措施（30分鐘）
1. 講解常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò )安全威脅和防范措施，如密碼安全、防病毒、防木馬等。
2. 通過(guò)案例和視頻展示如何防范網(wǎng)絡(luò )安全威脅。
四、提高學(xué)生的`安全意識和自我保護能力（20分鐘）
1. 引導學(xué)生思考如何保護自己的網(wǎng)絡(luò )安全。
2. 讓學(xué)生自己動(dòng)手操作，學(xué)習如何設置密碼、防病毒、防木馬等。
3. 分組討論，讓學(xué)生分享自己的安全經(jīng)驗和技巧。
五、總結（5分鐘）
1. 教師對本節課的內容進(jìn)行總結。
2. 強調學(xué)生在日常生活中要注意網(wǎng)絡(luò )安全，提高安全意識和自我保護能力。
教學(xué)反思：
本節課通過(guò)講解網(wǎng)絡(luò )安全的基本概念和知識，讓學(xué)生了解了網(wǎng)絡(luò )安全的重要性和意義，掌握了常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò )安全威脅和防范措施，并通過(guò)操作和討論提高了學(xué)生的安全意識和自我保護能力。但是，由于時(shí)間有限，本節課只是對網(wǎng)絡(luò )安全的基本知識進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，學(xué)生的掌握程度還需要在后續的學(xué)習中不斷加強和提高。
開(kāi)學(xué)第一課安全教育的教案 16
設計思想
小朋友是不允許玩兒火的，因為小孩子是不允許玩兒火的，小孩子還沒(méi)有對火很好的認識，因為小孩子不能對火控制好，所以小朋友們不要隨便玩兒火哦！通過(guò)本次幼兒園教案讓幼兒認識玩兒火的危險，火災會(huì )對人民的財產(chǎn)安全受到威脅，從小培養幼兒的防火意識。
活動(dòng)目標
教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災。通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火方法，初步了解簡(jiǎn)單的消防知識。
活動(dòng)準備
有關(guān)滅火的錄像，蠟燭2根，打火機一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等，人手一份操作圖片(圖上畫(huà)的是在著(zhù)火的時(shí)候，幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法)。
活動(dòng)過(guò)程
一、游戲：
滅蠟燭 教師出示蠟燭，點(diǎn)燃。 “請小朋友動(dòng)腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?” 幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結。
二、討論：
“出現了火情，該怎么辦?”“現在天氣干燥，如果出現火情，我們小朋友該怎么辦呢?”引導幼兒說(shuō)出各種滅火的辦法。
小結：
剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現大火的時(shí)候，我們一定要先撥打119電話(huà)。
三、請幼兒看錄像。
“前幾天，有個(gè)地方著(zhù)火了，我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”看完錄像，提問(wèn)：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒(méi)想到的?”(開(kāi)窗，捂著(zhù)嘴、鼻跑出煙火區)。
小結：
火小的情況下，我們可以采取開(kāi)窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打119電話(huà)，消防叔叔還沒(méi)到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的.速度跑出煙火區，學(xué)會(huì )保護自己。
四 、幼兒操作
“請小朋友看操作圖片，圖上畫(huà)的是幾個(gè)小朋友在著(zhù)火的時(shí)候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈，你認為辦法好的就在圓圈內打上“”號。
討 論
用扇子扇，是不是最好的辦法?
“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來(lái)滅火行不行呢?著(zhù)火的時(shí)候，我們可以想別的辦法。
開(kāi)學(xué)第一課安全教育的教案 17
設計意圖：
幼兒在日常生活中也會(huì )遇到這樣和那樣的問(wèn)題，比如：和家長(cháng)在商場(chǎng)、公園、街上等公共場(chǎng)所，與家人走失，很多幼兒常常被弄的手無(wú)足措，有的甚至又哭又鬧來(lái)消極對待……根據這一現象我設計了本課，通過(guò)本課幫助幼兒掌握必要的安全知識和技能，使幼兒能夠主動(dòng)、獨立處理緊急問(wèn)題，進(jìn)行自我保護。
活動(dòng)名稱(chēng)：
自救方法要牢記
活動(dòng)目標：
1、遇到困難要學(xué)會(huì )動(dòng)腦筋來(lái)尋找解決問(wèn)題的辦法。
2、不同的場(chǎng)所需要不同的方法來(lái)解決，挑選最佳解決方案。
活動(dòng)準備：
1、VCD錄像片
2、售貨員、警察、電話(huà)等圖片
3、錄音機、磁帶
4、商場(chǎng)區角
活動(dòng)過(guò)程：
一、看VCD錄像的前半部分
1、樂(lè )樂(lè )在商場(chǎng)走失、南南在街上走失、小剛在公園走失
2、讓幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)：你在錄像片中都看到了什么？這個(gè)小朋友為什么哭呢？（在商場(chǎng)和媽媽走散了，找不到媽媽了）。那怎么辦呢？小朋友你幫他想個(gè)辦法好嗎？
3、出示圖片：售貨員阿姨、警察，電話(huà)。
樂(lè )樂(lè )在商場(chǎng)走失，那么樂(lè )樂(lè )找誰(shuí)幫忙最合適呢？南南在街上走失找誰(shuí)幫忙最合適呢？小剛在公園走失又該怎么辦呢？
師：樂(lè )樂(lè )在商場(chǎng)遇到困難，當然找售貨員阿姨來(lái)幫忙了；南南在街上遇到困難，當然找警察叔叔來(lái)幫忙了。小剛在公園，他找不到公園工作的叔叔和阿姨怎么辦呢？（這時(shí)你要是知道家長(cháng)的電話(huà)，就好辦了。）
二、看VCD錄像片后半部分
我們一起看看這些小朋友是怎么做的，和你的辦法一樣嗎？（看后自由說(shuō)）
三、聽(tīng)錄音
保護自己有辦法
商場(chǎng)里，人太多，找不到媽媽真難過(guò)。
陌生人，不理睬，售貨員阿姨來(lái)幫忙。
公園里，玩具多，找不到媽媽真難過(guò)。
原地站，不亂跑，等著(zhù)媽媽來(lái)找我。
大街上，車(chē)輛多，找不到媽媽真難過(guò)。
不哭鬧，不著(zhù)急，警察叔叔幫助我。
電話(huà)地址記心間，安全到家真快樂(lè )。
四、商場(chǎng)區角活動(dòng)：（幼兒扮演角色）活動(dòng)自然結束。
課后反思：
通過(guò)這次教學(xué)活動(dòng)，我感到對幼兒進(jìn)行自我教育是非常有必要的`，有的幼兒確實(shí)不知道遇到這些事情的時(shí)候怎么辦？通過(guò)這次的活動(dòng)，一定結對幼兒有很大的幫助，他會(huì )主動(dòng)的想辦法，而不是消極的保護。在今后的教學(xué)中我們還要經(jīng)常詢(xún)問(wèn)幼兒家長(cháng)的電話(huà)及家庭地址是否記住了，真正達到保護自己的目的。
開(kāi)學(xué)第一課安全教育的教案 18
一、課程設計
安全生產(chǎn)作業(yè)的重要意義0.5課時(shí)
國家對安全生產(chǎn)的法規要求0.5課時(shí)
影響安全生產(chǎn)作業(yè)的不利因素分析0.5課時(shí)
常見(jiàn)行業(yè)工種的安全生產(chǎn)管理方法與措施0.5課時(shí)
對班組長(cháng)進(jìn)行安全教育的重要性1課時(shí)
班組及班組管理1課時(shí)
怎樣當好班組長(cháng)1課時(shí)
班組安全管理常用標準0.5課時(shí)
班組安全教育及安全檢查0.5課時(shí)
二、教學(xué)目的
舉辦本次培訓班的目的在于，讓各位班組長(cháng)加強安全意識，了解國家級企業(yè)制定的有關(guān)安全生產(chǎn)的各種法規制度，搞好班組的員工安全培訓，進(jìn)一步提高班組的安全管理，堵住安全事故易發(fā)的各個(gè)環(huán)節和細節。更好地效勞于生產(chǎn)。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、對班組長(cháng)進(jìn)行安全教育的重要性
2、怎樣當好班組長(cháng)
3、班組及班組管理
四、教學(xué)內容
1、安全生產(chǎn)作業(yè)的重要意義
1.1班組的含義
班組是企業(yè)內部從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和管理工作最根本的組織，它是按照企業(yè)內部勞動(dòng)分工與協(xié)作的需要及工藝要求和不同產(chǎn)品而劃分的根本作業(yè)單位。
1.2班組在企業(yè)中的地位
班組是企業(yè)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的根本環(huán)節；班組是企業(yè)組織結構的基石是各項工
作的落腳點(diǎn)；班組是企業(yè)投入轉出的額轉換器，是推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步的重要力量；班組是增強企業(yè)活力的源頭，是培育職工的熔爐；班組是企業(yè)最根本的組織形式，是企業(yè)完成各項工作的根底。
所以只有各班組安全有了保障機制，企業(yè)安全才有保障，有一班組或職工有安全隱患，企業(yè)安全就存在危險。所以班組的安全管理，對于保證企業(yè)正常生產(chǎn)秩序，提高企業(yè)生產(chǎn)效率，促進(jìn)企業(yè)開(kāi)展具有重要意義。
2、國家對安全生產(chǎn)的法規要求
〔一〕企業(yè)主要負責人的安全生產(chǎn)責任；
〔二〕安全生產(chǎn)管理機構；
〔三〕生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全投入；
〔四〕職工安全培訓以及有關(guān)人員資質(zhì)認證；
〔五〕生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的現場(chǎng)檢查；
〔六〕生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設備必須了解、掌握其安全技術(shù)特性，采取有效的安全防護措施，并對并對企業(yè)人員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的安全生產(chǎn)教育和培訓。
〔七〕針對目前工傷社會(huì )保險覆蓋面還不夠廣，私營(yíng)業(yè)主逃避責任的問(wèn)題，法律明確規定：“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位必須依法參加工傷社會(huì )保險，為從業(yè)人員繳納保險費〞。
〔八〕《安全生產(chǎn)法》還明確規定了從業(yè)人員的權利和義務(wù)
3、影響安全生產(chǎn)作業(yè)的不利因素分析
造成生產(chǎn)不安全的原因是多方面的，但主要有以下四個(gè)方面的原因：
〔一〕領(lǐng)導者原因；
〔二〕生產(chǎn)過(guò)程的客觀(guān)原因；
〔三〕工作環(huán)境的不安全因素；
〔四〕個(gè)人的責任。
4、常見(jiàn)行業(yè)工種的安全生產(chǎn)管理方法與措施
〔一〕建立健全安全生產(chǎn)規章制度，落實(shí)安全生產(chǎn)責任制；
〔二〕做好“三同時(shí)〞工作，改善安全生產(chǎn)條件；
〔三〕堅持進(jìn)行安全檢查，及時(shí)整改事故隱患，防止事故；
〔四〕加強職工安全生產(chǎn)教育；
〔五〕發(fā)動(dòng)全體員工，靈活運用多種形式，進(jìn)行動(dòng)態(tài)的安全管理。
5、對班組長(cháng)進(jìn)行安全教育的重要性
決定了他對班組的管理水平。進(jìn)一步說(shuō)﹐班組長(cháng)的安全素質(zhì)決定了他對班組的安全管理水平。因班組安全管理是全廠(chǎng)最根底的安全管理﹐所以班組的安全管理水平?jīng)Q定了全廠(chǎng)的安全管理現狀。我們?yōu)榱诉M(jìn)一步提高我們廠(chǎng)安全管理水平﹐必須從班組安全管理的改善和提高上下功夫。班組安全管理水平的提高﹐必須首先要提高班組長(cháng)的安全素質(zhì)。
6、班組及班組管理
1〕、班組的概念及職能
班組是企業(yè)中根本作業(yè)單位，是企業(yè)內部最基層的勞動(dòng)和管理組織。在一般企業(yè)里，班組長(cháng)不算“干部〞，但實(shí)際上，班組長(cháng)根本具備了“干部〞的管理職能。因此，班組長(cháng)也被稱(chēng)為“兵頭將尾〞�，F代企業(yè)的管理結構一般都是三角形樣式，根本上可以分為三層，即決策層〔高層〕、執行層〔中層〕、操作層〔基層〕。高層“動(dòng)腦〞，中層“動(dòng)口〞，基層“動(dòng)手〞。班組即為基層組織。
班組的特點(diǎn)：
�、俳Y構小——班組為企業(yè)最基層單位，結構最小，不能再分。
�、诠芾砣|(zhì)量、安全、生產(chǎn)、工藝、勞動(dòng)紀律……麻雀雖小，五臟俱全。
�、酃ぷ骷殹嘟M工作非常具體，需要班組長(cháng)耐心、細致。
�、苋蝿�(wù)實(shí)——上面千條線(xiàn)，下面一根針，企業(yè)所有管理內容最終都要落實(shí)到班組。
�、萑罕娦浴嘟M工作是一項群眾性很強的活動(dòng)，需要班組長(cháng)團結員工，集中大家的智慧和力量才能更好地完成。
2〕﹑班組管理是企業(yè)工作的根底
〔一〕、什么是班組管理？
班組管理是指以班組自身所進(jìn)行的方案、組織、協(xié)調、控
制、監督和鼓勵等管理活動(dòng)，其職能在于對班組的人、財、物進(jìn)
行合理組織、有效利用。
〔二〕、班組管理的特征：
�、倨涓疽笫窍到y管理——即整體功能大于局部功能之和。
�、谄涓緝热菔歉坠芾�。
�、燮涓拘问绞敲裰鞴芾�。
〔三〕、班組管理的內容：
�、偕a(chǎn)管理；
�、谫|(zhì)量管理；
�、奂夹g(shù)管理；
�、軇趧�(dòng)管理；
�、菰O備管理；
�、藿�(jīng)濟核算；
�、甙踩拿魃a(chǎn)；
�、� 思想工作。
〔四〕、班組管理的重點(diǎn)：
�、僮ズ冒嘟M的各項管理制度〔包括崗位責任制度、均衡生產(chǎn)制度、崗位技術(shù)練兵制度、設備工具維護保養制度、安全文明生產(chǎn)制度、交接班制度、考勤制度、經(jīng)濟核算制度、民主管理制度、職業(yè)道德標準、思想工作制度等等〕打個(gè)比方：制度好，好人做好事，壞人做不了壞事；制度不好，好人難做好事，壞人專(zhuān)做壞事。
�、谧ズ每茖W(xué)的管理方法和手段。
�、圩ズ冒嘟M的民主管理。班組長(cháng)要有民主意識，進(jìn)行民主決策，利用民主作用，真正做到管理制度化、科學(xué)化、民主化。
3〕﹑班組建設的根本思路
一般來(lái)說(shuō)，班組可以分為生產(chǎn)性班組和非生產(chǎn)性班組兩大類(lèi)。作為班組長(cháng)，應根據本班組的實(shí)際特點(diǎn)，結合上級部門(mén)的要求，制定切實(shí)可行么。以下是兩類(lèi)班組的建設思路提要。
〔一〕、生產(chǎn)性班組的建設思路：
�、僖M織好勞動(dòng)者。
�、谝夹g(shù)，會(huì )管理——作為班組長(cháng)，懂技術(shù)才能“服眾〞，會(huì )管理才能“治眾〞。
�、垡J真執行職業(yè)道德標準。
�、芤M織進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)開(kāi)發(fā)——班組是企業(yè)生產(chǎn)的前沿，只有班組才最懂得企業(yè)生產(chǎn)的“瓶頸〞和問(wèn)題，就像售貨員比經(jīng)理更懂得顧客一樣。
〔二〕、非生產(chǎn)性班組的建設思路：
�、贅�(shù)立經(jīng)營(yíng)觀(guān)念和效益觀(guān)念。
�、趯�(shí)行一定風(fēng)險的經(jīng)濟責任制。
�、蹖W(xué)習和應用現代化的管理方法；
�、芴岣甙嘟M人員的智力素質(zhì)，增加技術(shù)含量。
總之，不管是生產(chǎn)性班組還是非生產(chǎn)性班組，都必須配套抓好三個(gè)方面的建設：一是思想建設，即提高員工的思想素質(zhì)；二是組織建設，選配好班組長(cháng)和班組骨干(“五大員〞:安全員、政治宣傳員、技術(shù)培訓員、考勤員、材料員)；三是業(yè)務(wù)建設，搞好業(yè)務(wù)培訓。
4〕﹑加強班組安全建設的根本要求
班組安全建設是班組建設的重要組成局部，班組的安全管理做得好，也有助于生產(chǎn)管理、設備管理、現場(chǎng)管理等等。為了加強班組安全建設，班組應該做到：
〔一〕、要有一個(gè)敢抓善管、技術(shù)過(guò)硬、重視安全的班組領(lǐng)導核心
班組長(cháng)擔負著(zhù)對班組的日常生產(chǎn)和行政工作進(jìn)行統一指揮、統一安排的重責，是安全生產(chǎn)的基層組織者和責任人。因此，班組長(cháng)不但要具有一定的組織領(lǐng)導能力，思想覺(jué)悟高，責任心強，能關(guān)心、團結員工，而且還要有過(guò)硬的技能、強烈的安全意識和熟練的工業(yè)生產(chǎn)安全衛生知識。班組長(cháng)要牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主〞的指導思想，帶著(zhù)班組全體職工為實(shí)現“安全、優(yōu)質(zhì)、低耗、高效益〞的目標努力完成和超額完成生產(chǎn)任務(wù)。
班組安全員和工會(huì )小組勞動(dòng)保護檢查員是搞好班組安全工作的骨干力量，他們負有協(xié)助班組長(cháng)搞好安全管理和群眾監督的重要責任。因此，必須由能忠于職守、堅持原則、密切聯(lián)系群眾、熱心勞動(dòng)保護工作，并具有一定安全生產(chǎn)和工業(yè)衛生知識的同志擔任。
班組安全員和工會(huì )小組勞動(dòng)保護檢查員在班組的生產(chǎn)活動(dòng)中，要充分發(fā)揮他們在發(fā)現隱患、報告險情、制止違章等方面的“哨兵〞和“報警〞作用，協(xié)助班組長(cháng)搞好班組安全管理，開(kāi)展群眾性的“查隱患、堵漏洞、保安全〞的活動(dòng)。此外，還要協(xié)助班組長(cháng)做好職工的思想政治工作，防止人的不安全行為或因情緒波動(dòng)、精力分散造成操作失誤而導致事故的發(fā)生。
〔二〕、安全生產(chǎn)要有一個(gè)明確的奮斗目標
有目標才有方向，班組應有自己實(shí)現安全生產(chǎn)的明確目標。班組長(cháng)在任職期間要實(shí)行目標責任制。在確立工作目標時(shí)，要有安全生產(chǎn)的內容，并按“生產(chǎn)無(wú)隱患、個(gè)人無(wú)違章、班組無(wú)事故〞的要求，結合班組的具體情況，制訂出實(shí)現“安全合格班組〞標準的具體方法，深入開(kāi)展創(chuàng )“安全合格班組〞等群眾性活動(dòng)。
〔三〕、要有一套完善的安全管理制度
制度既是實(shí)踐的'科學(xué)總結，又是統一行動(dòng)的準繩。建立和完善與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的各項管理制度，按照符合安全生產(chǎn)的科學(xué)規律進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)，這是搞好班組安全建設的重要保證。
�、俳⒔∪踩a(chǎn)責任。班組每個(gè)職工都要在各自職責范圍內明確安全生產(chǎn)要求，推行安全操作責任制和安全聯(lián)保制度。
�、趯�(shí)行巡回檢查制。要建立崗位設備巡回檢查制度。職工要在自己崗位的管轄范圍內，對生產(chǎn)設備的運轉情況，使用安全檢查表，對生產(chǎn)設備各系統或單點(diǎn)進(jìn)行定時(shí)、定點(diǎn)、定路線(xiàn)、定工程的巡回檢查，以便及時(shí)發(fā)現特別情況，采取措施消除隱患，排除故障，防止事故的發(fā)生。
�、蹏栏窠唤影嘀贫�。要建立嚴格的交接班制度。交接班人員必須面對面把生產(chǎn)、安全等情況交接清楚，切實(shí)把設備運轉情況、工藝指標、特別現象及處理結果、存在問(wèn)題、處理意見(jiàn)，以及生產(chǎn)的原始記錄、領(lǐng)導的生產(chǎn)指示、崗位
的維修工具等都一一交接清楚。做到不清楚就不交班、不接班。防止因交接班不清楚而危及生產(chǎn)安全。
�、芙踩夹g(shù)崗位練兵制度。開(kāi)展崗位技術(shù)練兵，是實(shí)現安全生產(chǎn)的重要手段。一方面要通過(guò)技術(shù)練兵，使職工熟練地掌握正常生產(chǎn)的操作技能，防止因誤操作而引起事故，另一方面又要針對發(fā)生事故或發(fā)生特別情況時(shí)所應采取的緊急處理措施，進(jìn)行事故應急的模擬訓練，努力提高職工的安全技術(shù)水平和對事故發(fā)生的應變處理能力。
�、萁∪O備維護保養制度。設備安全、正常運轉，是生產(chǎn)安全的物質(zhì)根底，必須健全設備的維護保養制度，并嚴格執行。
設備的大修、中修由有關(guān)管理部門(mén)方案進(jìn)行，班組要協(xié)助設備管理部門(mén)把設備的運轉時(shí)數正確累計，并向管理人員提供運行情況和檢修意見(jiàn)。對設備的小修及日常維護保養工作，班組要定出制度，確保設備完好，防止因設備的突發(fā)性故障而誘發(fā)事故，對設備的安全附件及防護裝置要正確使用，精心保養，做到安全附件及防護裝置與主機同時(shí)進(jìn)行維修，同時(shí)投入運轉，充分發(fā)揮這些設施的安全防護作用，確保機械設備的安全運行。
�、迖栏駝趧�(dòng)保護用品的使用制度。勞動(dòng)保護用品是保護職工安全健康的輔助手段，班組要組織職工正確穿戴勞動(dòng)保護用品。勞動(dòng)保護用品穿戴不齊全，不正確的不得上崗。
建立健全各項安全管理制度，必須與班組經(jīng)濟責任制結合起來(lái)。要把上述各項與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的管理制度納入到班組經(jīng)濟責任制中，保證這些制度的貫徹實(shí)施。
〔四〕、努力實(shí)現生產(chǎn)作業(yè)標準化，開(kāi)展班組作業(yè)標準化活動(dòng)
人的失誤和操作不標準是導致事故發(fā)生的重要原因。生產(chǎn)過(guò)程實(shí)行標準化，標準化作業(yè)，是保證職工按科學(xué)規律進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)的有效措施。因此，各崗位都要有完善的、符合生產(chǎn)實(shí)際的生產(chǎn)操作規程、設備檢修保養規程和安全技術(shù)規程，施工單位應下達工程質(zhì)量標準，要求職工掌握和嚴格遵守，做到人人干標準活，防止因錯誤操作，工程質(zhì)量低劣以及應急措施不當而引起事故和擴大損失，為此，班組要嚴格執行工藝標準和工程質(zhì)量檢查驗收制度，要教育
職工自覺(jué)地嚴格按照生產(chǎn)指令所規定的各項工藝參數和要求去操作，按質(zhì)量標準進(jìn)行施工作業(yè)。班組長(cháng)進(jìn)行崗位巡回檢查時(shí)，要認真檢查生產(chǎn)參數和工程質(zhì)量，發(fā)現有不按生產(chǎn)指令操作和有不符合質(zhì)量要求的，要及時(shí)糾正，嚴格執行工藝標準，堅持質(zhì)量標準，杜絕違章作業(yè)行為。
安全生產(chǎn)管理是企業(yè)管理的一項重要內容。企業(yè)效益從管理抓起，管理從根底抓起，根底從班組抓起。班組生產(chǎn)實(shí)現標準化、標準化作業(yè)是加強企業(yè)管理的根底，是推進(jìn)企業(yè)進(jìn)步的重要措施。為此，要抓好生產(chǎn)現場(chǎng)標準化和生產(chǎn)管理標準化以及操作標準化等三大環(huán)節，標準化是根底，管理標推化是保證，操作標準化是核心，現場(chǎng)標準化和管理標淮化要效勞于操作標準化。要根據生產(chǎn)工藝特點(diǎn)，分別制訂現場(chǎng)管線(xiàn)安裝標準、防塵防毒設施標準、設備維修管理標準和操作程序標準。制訂操作標準做到專(zhuān)人制訂、工程技術(shù)人員鑒定、群眾審定、領(lǐng)導認定，并認真組織班組實(shí)施，進(jìn)行檢查考核。
〔五〕、班組安全活動(dòng)做到經(jīng)�；�、制度化
安全活動(dòng)要貫穿于日常生產(chǎn)的全過(guò)程，班組應做到班前有安全情況預檢和安全工作布置，班中有巡回檢查和安全對策，班后有安全小結和評議，每周有安全活動(dòng)日，每月有巡回檢查和安全對策，班后有安全小結和評議。每周有安全活動(dòng)日，每月有安全評比，年終總評有安全內容，要把安全生產(chǎn)與經(jīng)濟效益的實(shí)績(jì)統一起來(lái)考核。
班組要依靠職工群眾創(chuàng )造一個(gè)安全、文明的生產(chǎn)環(huán)境。要把安全活動(dòng)與群眾性的技術(shù)革新、提合理化建議的活動(dòng)結合起來(lái)，發(fā)動(dòng)職工為加強安全生產(chǎn)、改善勞動(dòng)條件獻計獻策，并建立有關(guān)臺帳、登記備案，對成績(jì)顯著(zhù)的有功人員，建議有關(guān)管理部門(mén)給予表彰獎勵。
〔六〕、開(kāi)展經(jīng)常性的安全教育
要使安全工作由處理事故的被動(dòng)狀態(tài)轉變?yōu)槭虑邦A測的主動(dòng)防范，必須十分重視提高生產(chǎn)第一線(xiàn)職工的素質(zhì)，使他們在思想上和技術(shù)上都能適應安全生產(chǎn)的要求，不具備根本安全知識和技能的人不能上崗。為此，班組要配合有關(guān)部門(mén)做好職工的安全思想教育工作，提高職工遵章守紀的自覺(jué)性，使黨和國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策真正為群眾掌握，成為職工在生產(chǎn)中的自覺(jué)行動(dòng)。
與此同時(shí)，要有針對性地開(kāi)展班組安全技術(shù)培訓和逐步實(shí)現全會(huì )培訓，做到崗位操作正確、熟練；安全根本知識人人掌握，能熟練判別特別情況，及時(shí)排除生產(chǎn)故障。
要有方案地在班組中普及現代安全科學(xué)管理的根本知識，使大家懂得事故預測的根本方法，把安全生產(chǎn)的科學(xué)管理推廣到群眾的生產(chǎn)實(shí)踐中去，使班組的安全管理由傳統管理上升為科學(xué)管理。
7﹑怎樣當好班組長(cháng)﹖
1﹑班組長(cháng)是什么角色
班組長(cháng)是企業(yè)的重要骨干之一，歸納起來(lái)，班組長(cháng)在企業(yè)里的角色主要是以下幾個(gè)方面：
第一，班組長(cháng)是企業(yè)生產(chǎn)的一線(xiàn)指揮員。
第二，班組長(cháng)是企業(yè)管理的基層組織者。
第三，班組長(cháng)是企業(yè)改革的積極支持者。
第四，班組長(cháng)是班組員工的知心人。
第五，班組長(cháng)是不斷進(jìn)取的時(shí)代挑戰者。
2﹑班組長(cháng)應具備哪些素質(zhì)和修養
素質(zhì)是指事物的物的要素和精神要素的規定性。班組長(cháng)素質(zhì)是指班組長(cháng)在先天的生理、心理根底上，通過(guò)后天學(xué)習、實(shí)踐所獲得的，從事工作所必需的主觀(guān)條件的總和。
班組長(cháng)的素質(zhì)包括以下幾個(gè)方面：
第一、思想政治素質(zhì)——有較強的事業(yè)心和責任感，是當好班組長(cháng)的首要條件。
第二、專(zhuān)業(yè)技術(shù)素質(zhì)——熟悉生產(chǎn)工藝、技術(shù)較精，是當好班組長(cháng)的重要依據。
第三、管理素質(zhì)——會(huì )管理，有一定的組織能力，是當好班組長(cháng)的中心點(diǎn)。
第四、文化素質(zhì)——有一定的文化程度，是當好班組長(cháng)的文化根底。
第五、心理、身體素質(zhì)——能團結員工，年紀較輕，身體狀態(tài)良好，是當
好班組長(cháng)的必要條件。
開(kāi)學(xué)第一課安全教育的教案 19
活動(dòng)目標
1、遇到突發(fā)事件時(shí)，幼兒能及時(shí)快捷地撤離到安全地帶。
2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護本領(lǐng)，增強安全意識。
活動(dòng)準備
1、幼兒、家長(cháng)和教師共同收集報刊、雜志。電視報道中有關(guān)緊急撤離的事例或圖片。
2、班級緊急撤離圖。
活動(dòng)過(guò)程
1.組織幼兒觀(guān)看錄像或圖片，讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來(lái)的危害(煤氣泄漏、火災等)。
提問(wèn)：“如果遇到突發(fā)事情時(shí)怎樣辦”目l導幼兒說(shuō)說(shuō)自我的見(jiàn)識和感受。明白遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離能夠避免危害的發(fā)生。
2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀(guān)察并找出班級在緊急情景下撤離的路徑和位置。
引導幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標注的路徑使幼兒了解圖中標注的`撤離路徑是離戶(hù)外安全地帶最近的一條通道。
3、帶幼兒觀(guān)察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情景等)，引導幼兒討論：怎樣走到達安全地帶最快啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如能夠分成兩隊，沿樓梯兩側迅速撤離：按順序.不擁擠;聽(tīng)教師指揮等。
4.熟悉警報錄音。組織幼兒“實(shí)戰演習”。聽(tīng)到警報聲音時(shí)，在教師的帶領(lǐng)下，按圖標路徑迅速撤離到戶(hù)外安全地帶。如幼兒在撤離情景下出現擁擠、用時(shí)過(guò)長(cháng)等情景，教師帶幼兒查找原因，再次演習，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
活動(dòng)延伸
1.將幼兒撤離時(shí)的正確方法。用照片或繪畫(huà)圖片的方式呈此刻墻飾上。
2.向家長(cháng)介紹活動(dòng)情景、目的，請家長(cháng)帶幼兒熟悉小區居住環(huán)境，尋找緊急情景下撤離的路徑和安全位置。
3.教師或家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒了解生活環(huán)境(幼兒園、公共場(chǎng)所)中都有安全通道及出口，認識緊急出口標志。
開(kāi)學(xué)第一課安全教育的教案 20
活動(dòng)目標：
1.了解地震的有關(guān)常識，把握正確的自救方法。
2.能鎮靜、冷靜應對危急情景，專(zhuān)心想方法解決問(wèn)題。
3.激發(fā)幼兒觀(guān)看四周環(huán)境的愛(ài)好。
活動(dòng)預備:
1.課件、泡沫板。
2.急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書(shū)、玩具、收音機、手套、口罩、哨子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、地震的危害
1.孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問(wèn)：錄像上發(fā)生了什么事情你看到了什么(幼兒發(fā)言)小結：是啊!剛才錄像中大樓在搖擺，地面發(fā)出了猛烈的聲響，這就是地震。
2.地震對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災難，究竟給我們帶來(lái)了什么危害讓我們來(lái)看一看。小伙伴，能夠把你看到的和旁邊的`小伙伴說(shuō)說(shuō)。(老師走下去，聽(tīng)一聽(tīng)，問(wèn)一問(wèn))再請個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
小結：地震發(fā)生后，消失房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來(lái)了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。
二、地震來(lái)了怎樣辦
1.假如地震就發(fā)生在我們的身邊，怎樣辦
2.地面消失猛烈的震驚，我們躲在哪里平安些請個(gè)別幼兒說(shuō)。老師出示圖片，請幼兒打算誰(shuí)做的對，老師用泡沫板演示構成的三角區，讓幼兒明白什么地方平安。
3.假如在這個(gè)教室里發(fā)生地震，該怎樣辦請小伙伴找個(gè)地方躲起來(lái)，看看誰(shuí)找的地方最平安，持續的姿態(tài)最正確。老師一邊指導一邊給做對的小伙伴貼上一個(gè)小標志。小結幼兒躲的狀況。什么時(shí)候往外跑逃跑時(shí)就應留意什么(有秩序，沿墻角跑，愛(ài)護頭部。)能夠用什么來(lái)護住我們的頭
小伙伴，聽(tīng)!是誰(shuí)的聲音(放圖片)他沒(méi)有跑出去，被困在了里面，他用什么方法讓別人明白被困在里面什么時(shí)候喊(有人時(shí)喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要喊(持續體力)沒(méi)有勁喊了怎樣辦(哨子、敲擊、查找食物、想方法自救)小結：假如地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，假如被困住好幾天了，都沒(méi)有人來(lái)救你，不要灰心，信任確定會(huì )有人來(lái)救我們。
三、地震的預防
1.日本是一個(gè)多震的國家，他們的家里預備了一個(gè)地震急救箱，以備急用。里面有很多物品，你能夠和小伙伴商議就應選什么物品，用它來(lái)干什么然后放到你們組的急救箱里。把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一齊來(lái)看一看急救箱都有些什么(提問(wèn)：水和餅干我們需要它嗎手電筒能派上什么用場(chǎng)收音機也能幫忙到我們嗎小小的哨子有什么用手套能有什么用處)小結：有了急救箱里的這些東西，我們就能夠利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了。
2.地震很可怕，假如我們能提前明白地震何時(shí)發(fā)生該有多好但此刻我們還無(wú)法猜測地震的發(fā)生。假如我們認真觀(guān)看，會(huì )發(fā)此刻地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內常常會(huì )發(fā)生一些常的現象，讓我們看一看。
(請幼兒看課件)小結：這些現象都是透過(guò)認真觀(guān)看才能發(fā)覺(jué)的，小伙伴發(fā)覺(jué)后能夠告知四周的人四、地震演習這天，小伙伴明白了這么多關(guān)于地震的學(xué)問(wèn)，讓我們來(lái)進(jìn)行一次地震演習，看看小伙伴會(huì )不會(huì )愛(ài)護自己。
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