關(guān)于安全用電主題班會(huì )教案（通用20篇）
在日復一日的學(xué)習中，大家總免不了參加一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )以提高知識、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。那么，主題班會(huì )都有哪些類(lèi)型的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于安全用電主題班會(huì )教案，歡迎閱讀與收藏。
安全用電主題班會(huì )教案 1
教學(xué)內容：
學(xué)習一些在家用電的安全常識。
教學(xué)目標：
1、通過(guò)學(xué)習，讓學(xué)生充分了解家居生活中的用電安全，增強安全觀(guān)念。
2、培養學(xué)生自護、自救的能力，健康成長(cháng)。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
樹(shù)立自護、自救的觀(guān)念，培養自護、自救的能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入。
說(shuō)到安全，大家都能說(shuō)出許多應該注意的內容來(lái)。要是把安全和家聯(lián)系起來(lái)，恐怕大家首先想到的是：家是港灣，我們在家受到爸爸、媽媽的.關(guān)心、愛(ài)護。家里應該是不存在什么危險的了。其實(shí)呀，在家庭生活中仍然有著(zhù)許許多多的意外，同學(xué)們應該加以注意，尤其是在用電方面要小心對待。
二、用電常識。
1.觀(guān)看視頻用電知識
討論、交流，了解用電常識。
�。�1）認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下切斷電源。
�。�2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器。
�。�3）電器使用完畢后應該拔掉電源插頭。
2.聯(lián)系生活談?wù)動(dòng)秒姲踩?/p>
�。�1）電視機只用遙控器關(guān)其實(shí)是錯誤的。因為此時(shí)的電視機仍然處于待機狀態(tài)，應該親手關(guān)閉電視機的電源開(kāi)關(guān)并拔掉插頭。
�。�2）冬天，電暖器用完后，一定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。
�。�3）雷電天氣時(shí)，要關(guān)閉正在使用的電器，特別是電視機、電腦。
�。�4）使用電器的過(guò)程中，如果看到有冒煙、冒火花的現象或者聞到焦味，都應該馬上關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)，停止使用，并請專(zhuān)業(yè)的維修人員檢查。
三、自救知識。
�。�1）發(fā)現有人觸電的時(shí)候，不要用手接觸對方，可以想辦法關(guān)閉電源。
�。�2）撥打報警電話(huà)119。
四、小結。
居家安全，注意用電�；鹨讶计�，切勿亂闖。臨危不亂，記住出口。撥打119，等待救援。跳樓有術(shù)，雖損求生。
安全用電主題班會(huì )教案 2
活動(dòng)目的:
解釋電流對人體如何造成傷害,引起學(xué)生對用電安全的重視和掌握安全用電常識,安全使用各種家用電器,確保在用電過(guò)程中不發(fā)生危險。
活動(dòng)過(guò)程:
一、觸電及其傷害:
(1)觸電是怎么回事?當人體接觸到帶電體,有電流通過(guò)人體時(shí),輕則有針刺麻木劇痛等感覺(jué),重則發(fā)生痙攣、心律不齊、血壓高、呼吸困難等癥狀,甚至在很短時(shí)間內心跳停止、死亡,這就是觸電事故。
(2)觸電的傷害:電擊:是電流通過(guò)人體內部,當達到一定域值后造成人體內部組織破壞或死亡。電傷:是指觸電后皮膚的局部創(chuàng )傷,如燒傷、電瘢等。
二、觸電事故發(fā)生的原因:
1.缺乏安全知識,如在高壓線(xiàn)附近放風(fēng)箏,用手摸破損的膠蓋等
2.違反操作規程,亂接亂裝亂用,如:不規范安裝用電器,帶電操作電器設備,用濕手擰燈泡等。舉例:xx學(xué)校的xx學(xué)生為了方便在床上看書(shū),私自拉電線(xiàn)到床上接臺燈,后引發(fā)短路被擊傷。給幾分鐘學(xué)生討論,使學(xué)生了解到這種行為是屬于亂接亂裝亂用的不良行為。
三、家庭安全用電的措施
隨著(zhù)家用電器的普及應用,正確掌握安全用電知識,確保用電安全至關(guān)重要,用電中的安全問(wèn)題主要有兩個(gè)方面。一是人身安全,二是財產(chǎn)安全,為了杜絕事故的發(fā)生,用電時(shí)要注意:
1.不要購買(mǎi)“三無(wú)”的假冒偽劣用電器。
2.使用家電時(shí)應有完整可靠的電源線(xiàn)插頭,對金屬外殼的家用電器都要采用接地保護。
3.不能在地線(xiàn)上和要線(xiàn)上裝設開(kāi)關(guān)和保險絲,禁止將接地線(xiàn)接到自來(lái)水、煤氣管道上。
4.不要用濕手接觸帶電設備,不要用濕布擦抹帶電設備。
5.不要私自亂接電線(xiàn),不要隨便移動(dòng)帶電設備。
6.檢查和修理家用電器時(shí),必須先斷開(kāi)電源。
7.家用電器的電源線(xiàn)破損時(shí)要立即更換或用絕緣布包扎好。
8.家用電器或電線(xiàn)發(fā)生火災時(shí),應先斷開(kāi)電源再滅火。
四、發(fā)現觸電漏電事故怎么辦?觸電后的應急方法
1.發(fā)生觸電事故,要立即切斷電源。
2.如電源開(kāi)關(guān)太遠,可以站在干櫈上用不導電的物體如木棒、竹竿、塑料、衣服等將觸電者與帶電體分開(kāi),莫將帶電體碰著(zhù)自己和他人身體,避免觸電再發(fā)生。
3.觸電者緊握電線(xiàn)時(shí)可以用干燥的帶木柄的`斧頭或有絕緣柄的鋼絲鉗切斷電線(xiàn)。
4.搶救觸電者一定要及時(shí),不能拖延一分一秒,因為觸電時(shí)間越長(cháng)危害越大生命越危險。
發(fā)現有人觸電,首先要鎮靜。若驚慌失措,直接用手去拉觸電者,用剪刀剪電線(xiàn)會(huì )使救人者自己觸電。必須在保證救護者本身安全的同時(shí),首先設法使觸電者迅速脫離電源,然后進(jìn)行如下?lián)尵裙ぷ?
1.解開(kāi)妨礙觸電者呼吸的緊身上衣、松開(kāi)褲帶。
2.檢查觸電者的口腔,清理口腔內的粘液,如有假牙則取下。
3.立即就地進(jìn)行搶救,如呼吸停止,采用口對口人工呼吸法搶救;若心臟停止跳動(dòng)或不規則顫動(dòng),可進(jìn)行人工胸外擠壓法搶救。
五、小結:
在日常生活中,我們應養成良好的用電習慣,掌握安全用電知識,時(shí)刻牢記安全第一這一個(gè)道理。
安全用電主題班會(huì )教案 3
教學(xué)目的：
1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì )正確、安全的`用電。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
1、有一個(gè)和你們差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看電視，忽然想吃蘋(píng)果，就起身急匆匆的洗了一個(gè)蘋(píng)果，也忘了擦手。等他回來(lái)一看，喜歡的電視節目已經(jīng)結束了，他便走到電視機前去換頻道。你們猜，這時(shí)候發(fā)生什么事了？
2、明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來(lái)是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們在家里發(fā)生過(guò)這樣的事嗎？
二、教授新課
1、安全用電標志
1）你們了解安全用電標志嗎？
2）安全用電標志分為顏色標志和圖形標志。顏色標志常用來(lái)區分各種不同性質(zhì)、不同用途的導線(xiàn)，或用來(lái)表示某處安全程度。圖形標志一般用來(lái)告誡人們不要去接近有危險的場(chǎng)所。
3）紅色、黃色、藍色、綠色、黑色，你們知道都是用來(lái)標志什么的嗎？
4）老師結合圖片向學(xué)生講解不同顏色標志代表的不同含義。
2、預防觸電
1）我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預防觸電嗎？
2）師生共同總結用電嘗試：家電停止使用時(shí)，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時(shí)候不要觸摸電器；不要把手伸進(jìn)運轉的電風(fēng)扇、攪拌機和水果榨汁機里等等。
3、觸電后怎么辦
1）觸電后應立即拉下電源開(kāi)關(guān)或拔掉電源插頭。
2）迅速撥打電話(huà)，你們知道應該撥打什么電話(huà)號碼嗎？
3）如果無(wú)法及時(shí)找到或者斷開(kāi)電源，應該怎么辦？
三、總結
1、我們經(jīng)�？吹诫姵�，你們說(shuō)摸電池會(huì )觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？
2、今天這節課，你們學(xué)到了哪些用電安全知識？
安全用電主題班會(huì )教案 4
目的：通過(guò)主題班會(huì )，讓學(xué)生了解預防煤氣中毒、用火用電安全的相關(guān)知識；讓學(xué)生在思想上，意識上要懂得自我保護、提高應急、自救與保護能力；進(jìn)而提高學(xué)生安全防范意識，杜絕安全隱患，遠離危險，珍愛(ài)生命。
過(guò)程：
一、導入新課
生活中，安全無(wú)小事。進(jìn)入冬季，又到了用火用電安全事故的高發(fā)期。特別是煤氣中毒。那么，煤氣中毒是怎么回事?什么是煤氣中毒?如果一旦發(fā)生煤氣中毒事件，應該怎樣施救？（組織學(xué)生就已有知識經(jīng)驗進(jìn)行討論。）
二、學(xué)習新課
�。ㄒ唬╆P(guān)于煤氣中毒
1、了解煤氣中毒（即一氧化碳中毒）的季節和原因
(1)每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時(shí)稍不注意,就會(huì )發(fā)生煤氣中毒的現象。
(2)因為天氣的問(wèn)題，關(guān)閉所有窗戶(hù)，導致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。
(3)由于用戶(hù)的忽略，導致煤氣瓶的閥門(mén)沒(méi)有關(guān)閉，從而引發(fā)煤氣中毒。
2、介紹煤氣中毒的原理
我們知道人體的血液是由紅細胞、白細胞、血小板及血漿組成。人們在生命過(guò)程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個(gè)部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時(shí)，會(huì )產(chǎn)生一氧化碳氣體-煤氣。一氧化碳攻擊性很強，空氣中含0.04%~0.06%或以上濃度很快進(jìn)入血流，在較短的時(shí)間內強占人體內所有的紅細胞，緊緊抓住紅細胞中的血紅蛋白不放，使其形成碳氧血紅蛋白，取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結合成的氧合血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結合力比氧與血紅蛋白的結合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時(shí)供給全身組織器官充分的氧氣，這時(shí)，血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一，一旦斷絕氧氣供應，由于體內的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的昏迷并危及生命。
3、煤氣中毒的癥狀
一氧化碳氣體能與人體紅血球中血紅蛋白結合，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現的癥狀是:頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著(zhù)上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細快而弱，血壓下降。最后常常因為嚴重缺氧而窒息死亡。
煤氣中毒按其癥狀可分為：
輕度中毒。中毒者會(huì )感到頭暈、頭痛、眼花、全身乏力，這時(shí)如能及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，吸入新鮮空氣，癥狀會(huì )很快減輕、消失。
中度中毒。中毒者可出現多汗、煩躁、走路不穩、皮膚蒼白、意識模糊、老是感覺(jué)睡不醒、困倦乏力，如果采取有效措施，基本可以治愈，很少留下后遺癥。
重度中毒。此時(shí)中毒者多已神志不清，牙關(guān)緊閉，全身抽動(dòng)，大小便失禁，面色口唇現櫻紅色，呼吸、脈搏增快，血壓上升，心律不齊，肺部有羅音，體溫可能上升。極度危重者可持續深度昏迷，脈細弱，不規則呼吸，血壓下降，也可出現高熱40攝氏度，此時(shí)生命垂危，死亡率高。即使有幸未亡，也會(huì )遺留嚴重后遺癥。
4、如何預防煤氣中毒的發(fā)生
�、僖谡幨袌�(chǎng)購買(mǎi)合格煤爐、灶具、熱水器，并按照要求正確使用。
�、谠诎惭b爐具(含取暖氣、熱水器等)時(shí)，要檢查爐具是否完好，如發(fā)現有破損、銹蝕、漏氣等問(wèn)題，要及時(shí)更換和修補。在使用煤爐取暖時(shí)，一定要安裝煙筒。煙筒接口處要順茬接牢(粗的一頭朝向煤爐)，嚴防漏氣。要定期清掃煙筒，保持煙筒通暢，如發(fā)現煙筒堵塞或漏氣，要及時(shí)清理或修補。
�、廴绻褂妹籂t，屋內務(wù)必安裝風(fēng)斗，風(fēng)斗應安裝在門(mén)窗的最上方，要經(jīng)常檢查風(fēng)斗、煙筒是否堵塞，做到及時(shí)清理。
�、芤�(jīng)常打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)換氣，保持室內空氣新鮮。
�、萆斐鍪彝獾臒熗�，還應該加裝遮風(fēng)板或拐脖，防止大風(fēng)將煤氣吹回室內。
�、廾刻焱砩纤X(jué)前務(wù)必檢查爐火是否封好、爐蓋是否蓋嚴、風(fēng)門(mén)是否打開(kāi)、風(fēng)斗是否暢通。
�、咴谑褂妹籂t取暖時(shí)，在室內如感到有頭暈、惡心等癥狀，應先考慮有無(wú)煤氣中毒因素，并立即開(kāi)窗通風(fēng)，嚴重者立即撥打120求救。
�、鄬W(xué)會(huì )預防與急救煤氣中毒的知識和方法，這對自己與周?chē)娜硕加泻艽蠛锰帯?/p>
5.煤氣中毒者急救的方法
如果發(fā)現煤氣中毒的患者，首先應該立即打開(kāi)門(mén)窗，保證室內通風(fēng)；將患者移到空氣新鮮`通風(fēng)透氣的`地方,保證患者呼吸通暢，防止嘔吐物進(jìn)入呼吸道導致窒息；條件允許的話(huà)，及時(shí)補充氧氣；對輕度中毒患者，讓其臥床安靜休息，避免活動(dòng)增加心肺負擔及氧的消耗；對已經(jīng)昏迷的患者，可進(jìn)行人工呼吸、心肺復蘇等急救措施；撥打報警電話(huà)110，或醫院急救電話(huà)，通知專(zhuān)業(yè)的醫生前來(lái)?yè)尵取?/p>
�。ǘ┒居没鹩秒姲踩�
1、在校園里，寢室內不得亂拉接電線(xiàn)，不能使用電老虎、電熱水器等危險器物。注意隨時(shí)排查教室、寢室用電安全隱患，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)和學(xué)校領(lǐng)導、班主任及宿管老師聯(lián)系。
2、校外安全
�、賹W(xué)生不能離開(kāi)父母的監管或不得在沒(méi)有成年監護人的監管下獨自生活。在家里，用火、用電要由家長(cháng)或成年監護人監管，爐灶附近不放置可燃易燃物品，爐灰完全熄滅后再傾倒，草垛要遠離房屋。堅決做到：人離電斷，煤火遠離臥室，保持室內通風(fēng)，預防煤氣中毒、火災等事故的發(fā)生。
�、谌绻c家長(cháng)一起有戶(hù)外野炊（餐）活動(dòng)，一定注意用火要遠離林區（灌木叢），堅決做到不帶火種（火源）進(jìn)入林區。如遇到山林火災發(fā)生，千萬(wàn)不要自己進(jìn)入火場(chǎng)救火，要大聲呼救，尋求成年人的幫助，或是撥打110、向當地政府報告等。
3、火災救護常識
有時(shí)，突發(fā)事件總是防不勝防。在日常生活中，我們要做個(gè)有心人，平時(shí)多觀(guān)察，熟悉自己生活的環(huán)境，牢記安全逃生路徑，多掌握一些火災中逃生自救的方法。如遇火災發(fā)生，按以下方法自救：
�、倩馂囊u來(lái)時(shí)一定要在第一時(shí)間逃離火場(chǎng)，不要貪戀財物。
�、谑艿交饎萃{時(shí)，要當機立斷披上浸濕的衣物，被褥等向安全出口方向沖出去。
�、鄞┻^(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
�、苌砩现�(zhù)火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。
�、萦龌馂牟豢沙俗娞�，要向安全出口方向逃生。
�、奘彝庵�(zhù)火，門(mén)已發(fā)燙，千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，以防大火躥入室內，要用浸濕的被褥，衣物等堵塞門(mén)窗縫，并潑水降溫。
�、呷羲谔由�(xiàn)路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒，揮舞衣物，呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。
�、嘤龈邩菍踊馂�，千萬(wàn)不要慌張，不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺，落水管等逃生自救。也可用繩子把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護手心，順繩滑下，或下到未著(zhù)火的樓層脫離險境。
【附】火災緊急疏散自救逃生知識歌訣
火災發(fā)生，我不慌亂，緊急自救，可保平安：
熟悉環(huán)境，記清方位，明確路線(xiàn)，迅速撤離；
通道不堵，出口不封，門(mén)不上鎖，確保暢通；
聽(tīng)從指揮，不擁不擠，相互照應，有序撤離；
自我防護，低姿匍匐，濕巾捂鼻，防止毒氣；
直奔通道，順序疏散，不入電梯，以防被關(guān)；
保持鎮靜，就地取材，自制繩索，安全逃生；
煙火封道，關(guān)緊門(mén)窗，濕布塞縫，防煙侵入；
火已燒身，切勿驚跑，就地打滾，壓滅火苗；
無(wú)法自逃，向外招呼，讓人救援，脫離困境。
三、學(xué)習所得交流
1、盡管現在人們的生活條件好了很多，取暖都用電器化。但在我們身邊仍有仍有不少的人在冬季取暖是采用煤爐（特別是老年人），因使用爐火不慎而造成煤氣中毒的事故常有發(fā)生，是什么原因導致煤氣中毒呢?一旦發(fā)生煤氣中毒事件，我們該怎么辦？
2、冬季用火用電該如何確保安全？如果真遇上火災發(fā)生，你會(huì )怎么做？
�。ㄒ陨蟽蓚�(gè)問(wèn)題，學(xué)生根據自己在課堂上的所得自由發(fā)言，交流學(xué)習所得。）
四、小結
通過(guò)這次主題班會(huì )，同學(xué)門(mén)都基本掌握了什么是煤氣中毒，以及用火用電的安全常識；且，知道了一旦發(fā)生煤氣中毒、發(fā)生火災時(shí)該采取的救護措施。安全無(wú)小事，警鐘要長(cháng)鳴。在日常生活中，我們要提高自身的安全防患意識，從小事做起，養成良好的生活習慣，盡量杜絕安全隱患，珍愛(ài)寶貴的生命！
安全用電主題班會(huì )教案 5
一、課題說(shuō)明
課題名稱(chēng)：用電安全教育
時(shí)間安排：45分鐘
人數：xx人
目的：
1.學(xué)生意識到用電安全的重要性。
2.認識常見(jiàn)的用電安全規范和防范措施。
3.提高課外生活的自我保護意識與能力，保證安全健康的學(xué)習生活。
二、教學(xué)內容
1.我們身邊的用電設備有哪些
2.用電安全的重要性
3.如何正確安全的使用電子設備
4.怎么做才能防止電力事故
三、教學(xué)過(guò)程
1.導入：開(kāi)啟課堂，教師先以自我經(jīng)歷或者身邊的`案例引導學(xué)生思考用電安全問(wèn)題，引起學(xué)生對話(huà)題的關(guān)注。
2.呈現：教師自述，列舉我們生活中常見(jiàn)到的用電設備，讓學(xué)生意識到用電設備就在我們身邊。
3.啟發(fā)：教師引導學(xué)生談?wù)勊麄冴P(guān)于用電設備的使用經(jīng)驗，從中引出可能的危險。
4.解析：教師介紹用電安全的重要性，分析示例中的危險行為，說(shuō)明用電安全的重要性。
5.應用：教師向學(xué)生講解如何正確安全的使用電器，和如何預防電力事故，讓學(xué)生學(xué)習并實(shí)踐用電安全行為。
6.互動(dòng)：教師組織學(xué)生進(jìn)行對話(huà)或演示活動(dòng)，鞏固學(xué)生的用電安全知識，進(jìn)行實(shí)踐操作。
7.總結：學(xué)生自我總結，整理課堂所學(xué)知識，同時(shí)教師點(diǎn)撥，強調用電安全知識的重要性。
四、教學(xué)工具
圖片、PPT、實(shí)物展示(可控制的小電器)、實(shí)驗設備(象征電源的燈，實(shí)際不通電、圍觀(guān)警戒線(xiàn))
五、評價(jià)方式
考察學(xué)生對于用電安全的行為規范，是否真正做到了“安全用電，人人有責”。并通過(guò)角色扮演或者小組討論的方式，對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行評估。
這堂課不求學(xué)生記住多少專(zhuān)業(yè)名詞和知識，而是希望他們在日常生活中能真正做到安全用電，為自己的生活安全保駕護航。
學(xué)生安全是我們的責任，讓我們共同努力，讓每一個(gè)學(xué)生都能做到安全用電!
安全用電主題班會(huì )教案 6
學(xué)問(wèn)與技能：
1、了解平安用電學(xué)問(wèn)。
2、知道什么是過(guò)載，什么是短路，以及過(guò)載和短路有危急的道理。
3、知道防止觸電的基本常識。
過(guò)程與方法：
1、經(jīng)受觀(guān)看短路試驗現象后，感受短路的危急。
2、經(jīng)受多個(gè)較大功率的電器同時(shí)工作的電流測算過(guò)程后，領(lǐng)悟過(guò)載的危急性，并能提出防止過(guò)載的方法。
3、培育同學(xué)平安用電的意識，同時(shí)領(lǐng)悟我們只要懂得平安用電學(xué)問(wèn)，根據平安用電的要求操作，電并不行怕，它能為人類(lèi)更好地服務(wù)的道理，進(jìn)而感受學(xué)問(wèn)的價(jià)值。
重點(diǎn)：
了解平安用電學(xué)問(wèn)。
難點(diǎn)：
熟悉過(guò)載、短路對電路的影響和危害。
教法：
試驗探究。
教具：
熔絲、S1、S2開(kāi)關(guān)、電燈。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入新課
從“跳閘”現象引出過(guò)載，通過(guò)測算電流讓同學(xué)對過(guò)載有一個(gè)較詳細的熟悉。
二、新課教學(xué)
1、演示“熟悉短路的危害”的試驗，是一個(gè)具有破壞性的演示試驗，目的在于讓同學(xué)對短路的危害有一個(gè)感性熟悉。試驗器材中的對熔絲規格的選擇要遠小于教室線(xiàn)路的允許電流，S1、S2開(kāi)關(guān)要有明確的閉合、斷開(kāi)標記。
2、家庭電路中電流過(guò)大是誘發(fā)用電安全事故的主要緣由,造成家庭電路中電流過(guò)大，導致熔絲熔斷的狀況有下面兩種：
(1)電路中發(fā)生了短路：短路是指電流沒(méi)有經(jīng)過(guò)用電器而直接構成通路。裝修房屋時(shí)不當心將電線(xiàn)絕緣皮劃破;或者電線(xiàn)和用電器使用年限過(guò)長(cháng)，絕緣皮破損或老化，使火線(xiàn)和零線(xiàn)直接接通，這些狀況都會(huì )發(fā)生短路。短路時(shí)，由于導線(xiàn)電阻很小，而火線(xiàn)和零線(xiàn)間的電壓是220V，由歐姆定律可知，這種狀況下的電流將會(huì )很大，甚至遠遠超過(guò)熔絲的熔斷電流。
(2)過(guò)載：即用電器的總功率過(guò)大。在家庭電路中，全部的用電器都是并聯(lián)的，每個(gè)用電器兩端的電壓都等于供電線(xiàn)路的電壓U。依據P=UI可求出用電器正常工作時(shí)的電流I=P/U，可見(jiàn)，電路中用電器的總功率越大，干路中的電流也就越大。當電路中用電器的總功率過(guò)大，使得干路中的電流超過(guò)了熔絲的額定電流時(shí).依據Q=I2Rt可知，熔絲就會(huì )產(chǎn)生大量的熱，溫度快速上升，直至熔斷。
3、家庭用電中常見(jiàn)的觸電事故
當1mA左右的電流通過(guò)人體時(shí)，會(huì )使人產(chǎn)生發(fā)麻的感覺(jué);超過(guò)10mA的交變電流就能使人感到劇痛，甚至神經(jīng)麻痹、呼吸困難，有生命危急;當電流達到100mA時(shí)，3s就可使人窒息，心臟停止跳動(dòng)。觸電對人的'生命是一種極大威逼。大量事實(shí)證明：不高于36V的電壓對人體才是平安電壓。
我國家庭電路的電壓是220V，高出平安電壓(36V)許多。家庭用電引起的觸電事故，都是由于跟地面不絕緣的人體直接或間接地觸摸到火線(xiàn)造成的。例如：
(1)人的雙手同時(shí)分別觸到火線(xiàn)和零線(xiàn)，電流直接流過(guò)心臟，特別危急。
(2)人體直接接觸到了破損電器中的火線(xiàn)，電流流過(guò)人體人地，也很危急。
(3)家用電器或線(xiàn)路著(zhù)火，要先切斷電源，再用干粉滅火器滅火。切不行直接潑水滅火，否則人會(huì )觸電，甚至會(huì )使電器爆炸傷人。
(4)沒(méi)有平安措施的插座安裝過(guò)低，小孩奇怪，玩耍時(shí)將手指塞進(jìn)插座，造成觸電事故。
4、家庭電路中如何避開(kāi)發(fā)生觸電事故
(1)電器安裝要符合國家規定的技術(shù)要求。
如開(kāi)關(guān)接在火線(xiàn)上，螺口燈頭的外殼接在零線(xiàn)上，三孔插座應有接地線(xiàn)，在家庭電路中要接漏(觸)電愛(ài)護開(kāi)關(guān)，帶有金屬外殼的家用電器要有接地線(xiàn)等等，這些都是最基本的安裝要求。
(2)選擇符合國家標準的電路元件。
安裝家庭電路時(shí)，全部的元件都要選擇帶有“CCC”認證標志的產(chǎn)品。特殊是導線(xiàn)、開(kāi)關(guān)和插座，所選的產(chǎn)品不僅要通過(guò)“3C”認證，而且還要留意規格，最大允許電流符合用電要求。
(3)選擇合適的熔絲和電能表。
留意：家庭電路中要選用規格合適的熔絲，尤其不能用鐵絲、鋁絲、銅絲代替熔絲。在家庭電路需要增加用電器時(shí)，推斷電路中還能接入功率多大的用電器。
(4)聯(lián)系生活實(shí)際，讓同學(xué)聯(lián)系自己家庭和學(xué)校用電的實(shí)際狀況，查找不符合平安用電要求的地方，提出改進(jìn)建議，使同學(xué)將所學(xué)學(xué)問(wèn)與實(shí)際應用結合起來(lái)。
三、小結
由同學(xué)概述本節課堂教學(xué)的主要內容。
安全用電主題班會(huì )教案 7
一、教學(xué)目標：
1.了解用電安全知識。
2.培養學(xué)生的自我保護意識，提高他們的防范意識，確保學(xué)生的安全。
3.養成良好的用電習慣和行為。
二、教學(xué)內容：
1.用電安全的基本知識介紹。
2.用電安全的重要性。
3.用電安全的注意事項。
4.突發(fā)電安全事故時(shí)的應對措施。
三、教學(xué)流程：
1.第一部分
導入：自我介紹和展示各種電器產(chǎn)品圖片，引出“用電安全”這一主題。
2.第二部分
教學(xué)：講解用電安全的基本知識和重要性。詳細解釋每片出事故的原因和孰不可及的結果，并配以輔助媒介進(jìn)行實(shí)物演示。
3.第三部分
活動(dòng)：通過(guò)小組討論的形式，讓學(xué)生分析日常生活中可能出現的電腦安全問(wèn)題，然后一起探討解決的方法�；蛲ㄟ^(guò)角色扮演的'方法，模擬電險突發(fā)事件，讓學(xué)生實(shí)際操作應對方案。
4.第四部分
總結：歸納整理用電安全的注意事項，并重點(diǎn)說(shuō)明突發(fā)電安全事故時(shí)，如何應對，提升學(xué)生在難易程度上的防范意識。
5.第五部分
作業(yè)：讓學(xué)生回家后進(jìn)行實(shí)地操作，與家長(cháng)一起檢查家居環(huán)境中是否存在電安全隱患，寫(xiě)出具體的檢查結果并提出改善措施。
四、教學(xué)方法和手段：
通過(guò)掛圖、實(shí)物演示、小組討論、角色扮演等教學(xué)手段，深化學(xué)生對用電安全的認識，提高其實(shí)踐操作能力。
五、教學(xué)評價(jià)：
通過(guò)讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)地操作并寫(xiě)出具體的回家檢查結果，評價(jià)學(xué)生對教學(xué)內容的掌握程度。
六、注意事項：
1.本課程需要提前準備好各種電器產(chǎn)品圖片、掛圖等教學(xué)輔助材料。
2.在教學(xué)過(guò)程中，應盡量以講解和示范為主，不提倡讓學(xué)生親自觸碰電器設備，避免發(fā)生意外。
七、教學(xué)反思：
山水有待課后認真反思，收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，對自身的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)和提高，震撼上一節更高質(zhì)量的用電安全教育。
安全用電主題班會(huì )教案 8
一、教學(xué)目標：
1.學(xué)生能夠充分理解安全用電的重要性，學(xué)會(huì )安全用電的基本常識。
2.學(xué)生能夠把握安全用電的基本操作技巧，知道未經(jīng)許可不得亂拉亂接電線(xiàn)，不能用濕手插拔電源插座，不得帶電作業(yè)。
3.立即舉報低橫高架、裸露電線(xiàn)等安全隱患。
二、教學(xué)內容：
1、老師通過(guò)講述電力的重要性和電力安全的概念，讓學(xué)生理解并明白生活中不能離開(kāi)電，但同時(shí)也需要注意到電力的.安全。
2、講解電力安全的基本操作原則和規則，如避免亂拉亂接電線(xiàn)，不用濕手插拔電器，不帶電進(jìn)行電器維修等，讓學(xué)生深刻了解電力安全的重要性。
3、通過(guò)觀(guān)看電力安全公益廣告和生活中的電力安全事故，提醒學(xué)生們時(shí)刻保持警惕，注重電力安全。
4、進(jìn)行電力安全知識小測驗，對之前提到的電力安全知識進(jìn)行考察，檢查學(xué)生對電力安全的理解和掌握情況。
三、教學(xué)步驟：
1、引入：通過(guò)講解電力的重要性和概念，引出電力安全的主題。
2、講解：老師詳細講解電力安全的操作原則和規則，通過(guò)實(shí)例進(jìn)行詳細的講解。
3、示范：老師通過(guò)場(chǎng)景模擬，為學(xué)生演示電力安全的應對可能出現的問(wèn)題和解決方法。
4、操作：學(xué)生根據老師的要求，進(jìn)行電力安全的模擬操作，將理論知識轉化為實(shí)踐技能。
5、復盤(pán)：通過(guò)電力安全知識小測驗和學(xué)生的反饋，對全體學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行了總結和反饋。
四、教學(xué)方法：
采用情境教學(xué)法，通過(guò)模擬真實(shí)環(huán)境的電力安全問(wèn)題，并在實(shí)際操作中學(xué)會(huì )解決問(wèn)題的技能。
五、教學(xué)評價(jià)：
根據學(xué)生的反饋和測驗結果，評估學(xué)生的學(xué)習情況和了解程度，并根據學(xué)生的實(shí)際情況，制定出未來(lái)的教學(xué)計劃。
六、課堂布置和教具準備：
1.錄播電力安全常識動(dòng)畫(huà)短片;
2.準備電力安全知識小測驗試卷;
3.準備仿真電器模型，用于電力安全操作示范。
希望通過(guò)這次主題班會(huì )，我們都能夠認識到電的重要性，同時(shí)也要牢固樹(shù)立電力安全的意識。讓我們生活中時(shí)刻注意，公共場(chǎng)所、家庭環(huán)境無(wú)論在哪里，都要保持警惕，做好電力安全工作。
安全用電主題班會(huì )教案 9
活動(dòng)目標：
1、知道電是具有危急性的，了解生活中哪里有電。
2、在共同嬉戲中了解我們的生活中處處有電。
3、能樂(lè )觀(guān)參與嬉戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我愛(ài)護。
4、增加安全意識，克制自己的奇怪心，不去危急的地方玩耍。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入
1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放很多東西，我們一起來(lái)幫它出出辦法，它需要哪些東西呢?
2、原來(lái)小白兔還需要這么多的家具，還要電視機、電冰箱、洗衣機、電燈這么多的東西。我們的家里有沒(méi)有這些東西呢?
3、那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來(lái)呢?。它們需要什么?
4、原來(lái)這些都是電器，只有電才能讓它們動(dòng)起來(lái)。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器。
二、找電器
1、出示電的標志(寶寶們知道我手里拿的是什么嗎?這是什么標志?這是電的標志)。
2、在我們的教室里有沒(méi)有用電的電器呢?
3、我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個(gè)電的標志貼在它上面吧。
4、共同進(jìn)行嬉戲。
5、我們一起來(lái)看看寶寶們有沒(méi)有找對教室里各種各樣的.電器。
6、和幼兒一起檢查。
三、危急的電
1、電也是非常危急的，你知道為什么嗎?
2、那我們平常有哪些動(dòng)作不能做?(引導幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理。)
3、幼兒了解觸電的危急。
4、共同進(jìn)行爭論除了電還有什么是危急的。
教學(xué)反思：
在本次活動(dòng)中，我利用看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的愛(ài)好。在平安用電環(huán)節上，請孩子們再看使用電器正確與錯誤的圖片，知道平安用電的重要性。幼兒的愛(ài)好特別濃，能樂(lè )觀(guān)回答老師的問(wèn)題，但在幼兒爭論的這個(gè)階段，觀(guān)察電線(xiàn)段落在路上，我應當創(chuàng )設情景，讓幼兒體驗。我會(huì )多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
安全用電主題班會(huì )教案 10
一、教學(xué)目標：
1.讓學(xué)生充分認識到用電安全的重要性，并形成安全用電的基本習慣和規范。
2.學(xué)生能掌握基本的家用電器安全使用知識和預防觸電的常識。
3.培養學(xué)生珍愛(ài)生命，自我保護的意識。
二、教學(xué)內容：
1.理論講解：解釋電的存在形式、危害以及觸電的危險性;
2.場(chǎng)景模擬：展示家中常見(jiàn)電氣設備的恰當使用方式和錯誤使用的`模擬;
3.案例分析：分析近期發(fā)生的電力事故，強化學(xué)生對于用電安全的認識;
4.實(shí)踐操作：制定自我保護措施和應急預案。
三、教學(xué)進(jìn)程：
1.引導話(huà)題：進(jìn)行電的科普知識講解，并與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，調查學(xué)生日常生活中涉及到用電的情況，了解他們對于用電安全的初步認識。
2.理論講解：詳細解釋電的現象、電的危害和觸電的危險性，讓學(xué)生進(jìn)一步認識到用電安全的重要性。
3.場(chǎng)景模擬：通過(guò)模擬家中常見(jiàn)電氣設備的使用場(chǎng)景，向學(xué)生展示正確的操作方式和錯誤的操作結果。讓學(xué)生通過(guò)目睹錯操作的嚴重后果，增強其避免出現類(lèi)似錯誤的動(dòng)力。
4.案例分析：通過(guò)剖析近期發(fā)生的電力事故，揭示事故發(fā)生的原因、過(guò)程和結果，讓學(xué)生學(xué)到在遇到緊急情況時(shí)該怎么做。
5.實(shí)踐操作：讓學(xué)生制定自我保護措施和應急預案，對于遇到的用電問(wèn)題進(jìn)行思考和解決，增強學(xué)生的安全防范意識。
6.課堂小結：通過(guò)這次教學(xué)，讓學(xué)生做出自我反思，是否以前在用電過(guò)程中存在疏忽，是否真正了解了用電安全知識。
四、教學(xué)評價(jià)：
1.通過(guò)課堂互動(dòng)、場(chǎng)景模擬和案例分析的過(guò)程，觀(guān)察學(xué)生是否能充分理解和掌握課程內容。
2.通過(guò)讓學(xué)生自行設計的安全預案，考察其靈活運用安全知識的能力。
3.通過(guò)課后的家庭作業(yè)，讓學(xué)生在家中實(shí)踐用電安全知識，并讓家長(cháng)參與評價(jià)。
五、教學(xué)反思：
此次教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，我發(fā)現學(xué)生們的學(xué)習態(tài)度重度，他們認真聽(tīng)講，積極參與互動(dòng)并踴躍表達自己的觀(guān)點(diǎn)。這樣的學(xué)習氛圍是很好的，維持這樣的學(xué)習氛圍也需要我做出更多的努力。未來(lái)在教學(xué)活動(dòng)中，我會(huì )更注重學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節，盡可能讓每個(gè)學(xué)生都有參與感和獲得感。同時(shí)，我也希望我的教學(xué)能夠真正幫助他們提高安全意識，從而在實(shí)際生活中避免發(fā)生安全事故。
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教學(xué)目的：
本節內容的編排是讓學(xué)生“應急避險珍愛(ài)生命”的安全教育內涵的具體表現，面對電氣化普及的社會(huì )，安全用電知識的學(xué)習在以后生產(chǎn)生活中十分重要。通過(guò)本課的學(xué)習，學(xué)生能了解日常安全用電常識，規范日常用電行為，以及觸電后基本的救護措施，提高了學(xué)生利用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
教學(xué)目標：
1、知道生活中有時(shí)會(huì )遇到觸電危險，知道生活中規范的用電行為，要防止受到傷害。
2、知道觸電會(huì )直接威脅人的生命，明白安全用電的重要性。
3、知道觸電后的一些基本的急救措施。
4、通過(guò)學(xué)習，提高學(xué)生自我防護意識，更加意識到生命可貴。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、知道安全用電的重要性。
2、知道觸電會(huì )直接威脅人的生命。
教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生愿意提高自我保護意識，感到生命的.可貴。
教學(xué)過(guò)程：
一、引言
中小學(xué)生校園安全教育一直備受關(guān)注。由于多種因素的影響，目前全國每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40名學(xué)生死生安全事故，還有20萬(wàn)左右的孩子受到觸電的意外傷害。而這些事故的發(fā)生有相當一部分是與我們安全薄弱有關(guān)的。
電是我們生活中不可缺少的，它給我們帶來(lái)了光明和方便。隨著(zhù)生活水平的不斷提高，我們生活中用電的地方越來(lái)越多，但如果不注意安全，電也會(huì )給我們帶來(lái)危險和災禍。
二、案例聚焦（請聽(tīng)電給我們帶來(lái)的一件件災禍吧）
學(xué)生一一匯報自己搜集的用電事故
三、現象分析（多么讓人心痛的事呀，同學(xué)們，一定要安全用電，珍愛(ài)生命）。平時(shí)的用電中，你有什么問(wèn)題嗎，提出來(lái)，大家幫你解答。
1、一天，某校學(xué)生小明在衛生大掃除時(shí)發(fā)現教室插座上有很多灰塵，拿起濕漉漉的毛巾去擦灰塵，你看見(jiàn)了，怎么辦？
2、如果教室電線(xiàn)斷了，能不能用手摸？為什么？
3、你發(fā)現電器有冒煙、冒火花，發(fā)出焦糊味，你怎么做？為什么？
4、有一位同學(xué)觸電了，怎么辦？
5、小華用刀削電線(xiàn)，你見(jiàn)后怎么做？
四、預防觸電知多少？指名回答后出示小黑板：
1、選購符合安全標準的電器和插座
2、安排專(zhuān)業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線(xiàn)、開(kāi)關(guān)、插座
3、不可令電器負荷過(guò)重
4、電線(xiàn)有破損必須更換
5、手濕時(shí)不觸摸電器、插座
6、不用電器時(shí)要關(guān)掉電源
五、觸電的急救方法
師：觸電是由于電流通過(guò)人體所引起，觸電后身體上的電流出入口會(huì )有灼傷痕跡，引發(fā)肌肉收縮、喪失知覺(jué)，甚至呼吸、心跳停止。
1、觸電的急救方法你們知道嗎（說(shuō)一說(shuō)）
2、出示：
立即斷電，應以不導電的物件移開(kāi)電源或電線(xiàn)，電源未斷前不可接觸傷者，致電120求救，盡快安排傷者送醫院。
六、總結
本節課你學(xué)到了什么知識？明白了什么道理？
安全用電主題班會(huì )教案 12
教學(xué)目標:
1、了解家中發(fā)生火災、觸電和煤氣中毒等事故的原因及造成的嚴重后果。
2、能識別一些有安全隱患的行為和場(chǎng)景，學(xué)會(huì )避免并阻止事故的發(fā)生。
3、培養學(xué)生的安全意識，防患于未然。
教學(xué)重點(diǎn):
1、了解家中發(fā)生火災、觸電和煤氣中毒等事故的原因以及造成的嚴重后果。
2、能識別一些有安全隱患的行為和場(chǎng)景。
教學(xué)難點(diǎn):
培養學(xué)生的安全意識
教學(xué)過(guò)程:
一、導入
現代家庭，隨著(zhù)生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè )趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會(huì )很危險。
二、發(fā)散思維，了解潛在危險
�。ò咐唬┒�，6名哈醫大學(xué)生中的唯一幸存者，事發(fā)后，他的心理受到了難以愈合的打擊，在他們實(shí)習的中日友好醫院內，接受著(zhù)治療。
2月4日，立春，北京的天一掃往日的霧霾。哈醫大09級第五臨床學(xué)院康復科的董博要幫老師整理資料，整夜未歸。走出辦公室，已是早晨7點(diǎn)，令他感到奇怪的是，每每這個(gè)時(shí)間，與他一起實(shí)習的另外5個(gè)兄弟，應該出現在醫院才對。習慣地摸出電話(huà)，董博給另外5個(gè)同學(xué)打去電話(huà)，一個(gè)未接，兩個(gè)未接，打了5個(gè)人的電話(huà)，沒(méi)有一個(gè)人接電話(huà)，董博有些慌了，冥冥中感覺(jué)有事情要發(fā)生，他飛奔回他們共同居住的地方——櫻花東街3號樓。先是拍門(mén)，無(wú)人回應，董博掏出鑰匙開(kāi)門(mén)，迎面的是一股濃重的煤氣味兒，他沖入屋內，幾個(gè)兄弟都在床上，一動(dòng)不動(dòng)，有的口吐白沫，有的鼻子出血……
�。ò咐┕枮I國潤家飾城火災
時(shí)間：2013年1月6日20時(shí)30分許
地點(diǎn)：上海市滬南路2000號的上海農產(chǎn)品中心批發(fā)市場(chǎng)損失：造成6人死亡，12人受傷。
起火原因:電線(xiàn)線(xiàn)路老化，店里人員忘記關(guān)系取暖設備。安全隱患:安全出口被封堵，室內消火栓位置不明顯、上鎖封閉。
現在請同學(xué)們總結一下：這些東西可能引發(fā)哪些安全問(wèn)題？（學(xué)生自由交流）
總結：觸電，煤氣中毒，火災，甚至是傷亡。
三、防患于未然，保護生命財產(chǎn)安全
冬天的冷是刺骨的，但冬天的暖，也是入心的。冬季，家家戶(hù)戶(hù)都得取暖，而由于現有條件的限制，同學(xué)們在冬季取暖的方式方法都不一樣。不過(guò)，冬季取暖，無(wú)外乎用煤、電、火、氣這幾大方式。當然，在冬季時(shí)節，因這些因素而產(chǎn)生的不安全隱患也相應增加。所以，冬季取暖應把安全放在首位，應注意以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┟夯鹑∨毞烂簹庵卸�。
出現煤氣中毒事故的主要原因，首先是使用不合格的爐具取暖;其次是煙筒老化漏氣;再是使用爐具不當。在使用爐具(含土暖氣)時(shí)，要檢查其是否完好，若有破損、銹蝕、漏氣，要及時(shí)更換。檢查煙道是否暢通，有無(wú)堵塞物。煙筒接口要順茬接、安裝風(fēng)斗要及時(shí)，并經(jīng)常檢查煙道和風(fēng)斗，加添煤炭后要及時(shí)蓋好爐蓋，睡覺(jué)前務(wù)必檢查爐火是否封好，風(fēng)門(mén)是否打開(kāi)。晚上睡覺(jué)，應把火爐移至屋外。若發(fā)現有人煤氣中毒，應首先打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)換氣，將中毒者蓋好被子抬到空氣流通處，并盡快送往有高壓氧艙設備的醫院搶救。另外嚴禁用酒精、煤油、汽油點(diǎn)爐子。
�。ǘ┫秒婋[患。
1、使用前應先計算一下電器同時(shí)開(kāi)啟時(shí)總功率是否超出，如強行使用會(huì )導致跳閘，保險絲熔斷。
2、使用電器前應認真檢查用電設備和電路、電源開(kāi)關(guān)和插座是否完好、可靠，發(fā)現隱患及時(shí)找專(zhuān)業(yè)人士排除。
3、使用大功率用電器時(shí)，一個(gè)插座上盡量保證只接一個(gè)插頭，使用電暖器時(shí)不允許倒置、依靠或覆蓋其他物品。
4、當人員離開(kāi)，應斷開(kāi)取暖設備電源開(kāi)關(guān)，防止長(cháng)時(shí)間使用電器過(guò)熱引燃周?chē)锲钒l(fā)生意外。
5、如發(fā)現電器著(zhù)火，要先切斷電源（禁止用水潑）控制火情并果斷采取措施，防止失火過(guò)程中觸電。
6、嚴禁私接私拉電源。使用電熱毯取暖，應在人上床后拔掉電源。
7、定期找專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行電路檢查及維修。
�。ㄈ┓阑鹱⒁馐马�
在日常生活工作中應注意以下幾點(diǎn)：
1、防止超負荷用電引發(fā)火災。
2、防止電器、煤火、氣加溫導致物品過(guò)熱燃燒起火。
3、禁止將易燃物品靠近電源、火源。
4、外出時(shí)，請記得檢查電源、火源是否安全。
五、課堂總結
同學(xué)們，請記�。喊踩珶o(wú)小事，從我做起，從身邊杜絕！
用火用電安全教育主題班會(huì )教案3
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目的
1．記住安全電壓的數值，安全用電（人教版教材）。
2．知道觸電的原因和觸電的幾種形式。
3.知道安全用電的常識。
�。ǘ┙叹�
幻燈機，有關(guān)電的應用方面的幾張投影幻燈片，自制課本圖10—11、圖10—13的投影幻燈片（或插圖），課本圖10—14的掛圖一幅。
�。ㄈ┙虒W(xué)過(guò)程
1．引入新課
教師通過(guò)實(shí)例，講述隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，隨著(zhù)家用電器的普及，現代生活中已離不開(kāi)電。接著(zhù)用幻燈機打出幾張電的利用的幻燈片：如夜晚的教室里燈光明亮，同學(xué)們在燈下讀書(shū)；節日的天安門(mén)城樓，被燈光點(diǎn)綴得格外輝煌；大型電網(wǎng)等，用來(lái)激發(fā)同學(xué)們的情緒。
教師再將話(huà)鋒轉到接連不斷發(fā)生的觸電事故，給國家、給個(gè)人都帶來(lái)了不可挽回的損失。但是觸電事故是可以避免的。如果我們掌握了安全用電的原則，并嚴格按照用電的要求去做，我們就可以馴服電，讓它做我們的好朋友，為生活和工農業(yè)生產(chǎn)、國防科技服務(wù)。那么，怎樣才能做到安全用電呢？安全用電的原則是什么？這就是我們今天這節課要討論的。
2．進(jìn)行新課
(1)問(wèn)：你們知道觸電是怎么回事嗎？
引導學(xué)生看課本上的第一個(gè)問(wèn)和答。然后教師指出因為人體是導體，人體觸及帶電體時(shí)，有電流通過(guò)人體。這就是觸電。電流對人體的危險性跟電流的大小，通電時(shí)間的長(cháng)短等因素有關(guān)。
(2)問(wèn)：人觸電一定會(huì )死亡嗎？發(fā)生觸電事故的原因是什么？安全電壓值是多少？
引導學(xué)生看課本上的第二個(gè)問(wèn)和答。然后讓學(xué)生討論下列問(wèn)題：
�、俑鶕䴕W姆定律知道，導體中的電流大小跟什么有關(guān)？
�、谟脙墒址謩e觸摸一節干電池的正負極，為什么沒(méi)有發(fā)生觸電事故？
�、弁ㄟ^(guò)人體的電流大小決定于什么？④安全電壓值是多少？
教師小結：
�、偻ㄟ^(guò)人體的電流大小決定于外加電壓和人體的電阻；
�、诎踩妷海褐挥胁桓哂�36伏的電壓才是安全的；
�、奂彝ル娐返碾妷菏�220伏，動(dòng)力電路的電壓是380伏。
�、苡|電事故是由于過(guò)大的電流通過(guò)人體而引起的，且通過(guò)人體的電流越大，通電的時(shí)間越長(cháng)，越危險。
(3)問(wèn)：家庭電路中的觸電事故是怎樣發(fā)生的？（低壓觸電的兩種形式）
引導學(xué)生看課本的第三個(gè)問(wèn)和答，物理教案《安全用電（人教版教材）》。明確家庭電路中的觸電事故，都是人體直接或間接跟火線(xiàn)連通造成的。
再引導學(xué)生觀(guān)察課本圖10—10，并請學(xué)生指出圖甲和圖乙中電流的回路，然后教師指出觸電的兩種形式：
單線(xiàn)觸電（圖甲）：站在地上的人觸到火線(xiàn)，則電流由火線(xiàn)進(jìn)入人體到地，經(jīng)地線(xiàn)形成回路，造成觸電事故。跳轉《電子課文》
雙線(xiàn)觸電（圖乙）：站在絕緣體上的人若同時(shí)觸到兩根電線(xiàn)時(shí)，電流將由火線(xiàn)進(jìn)入人體到另一根線(xiàn)（零線(xiàn)）而形成回路，造成觸電事故。
指出：為了安全用電，絕對不要接觸沒(méi)有絕緣皮的火線(xiàn)以及跟火線(xiàn)連通的導體。
(4)家庭電路安全用電的常識
引導學(xué)生看課本的第四、第五個(gè)問(wèn)和答。然后問(wèn)：生活用電中要特別警惕什么？
學(xué)生答：要特別警惕本來(lái)是絕緣的物體導了電，本來(lái)是不該帶電的.物體帶了電。
教師用幻燈片打出課本上的圖10—11的4個(gè)圖（或出示掛圖），指圖提問(wèn)。如用幻燈片打出甲圖，教師指圖提問(wèn)：這是什么現象？生活中還有哪些這類(lèi)現象？應當怎樣防止？由學(xué)生討論回答。
教師歸納小結：
�、僮⒁夥乐菇^緣部分破損。
�、诒３纸^緣部分干燥，不用濕手扳開(kāi)關(guān)，不在電線(xiàn)上晾衣服。
�、塾腥擞|電，要先切斷電源，或者用干木棍等絕緣體撥開(kāi)電線(xiàn)。④架設電視天線(xiàn)時(shí)，注意不要觸及電線(xiàn)。
(5)家用電器的安全用電
請一位同學(xué)讀課本第六個(gè)問(wèn)，請另一位同學(xué)讀第六個(gè)問(wèn)的答，請第三位同學(xué)回答。學(xué)習了第六個(gè)問(wèn)和答，你知道了什么？（為了安全用電，有金屬外殼的家用電器，外殼一定要接地）。請同學(xué)們回到家里檢查哪些用電器有金屬外殼，把沒(méi)有接地的，想辦法接地。
繼續請一位同學(xué)讀第七個(gè)問(wèn)，另一位讀第七個(gè)問(wèn)的答。然后引導學(xué)生看課本上的圖10—12。最后教師指出：在高大建筑物上，室外天線(xiàn)一定要裝避雷裝置。
(6)高壓觸電的兩種形式
用幻燈打出課本上的圖10—13，問(wèn)學(xué)生有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)標志？讓學(xué)生記住這個(gè)標志，然后講述第八個(gè)問(wèn)和答，使學(xué)生知道高壓危險。
讓學(xué)生看課本的第九個(gè)問(wèn)和答。出示課本上圖10—14的掛圖，講解高壓觸電的兩種形式：
高壓電弧觸電：當人體靠近高壓帶電體到一定距離時(shí)，高壓帶電體和人體之間會(huì )發(fā)生放電現象。這時(shí)有電流通過(guò)人體，造成高壓電弧觸電。
跨步電壓觸電：高壓輸電線(xiàn)落在地面上，地面上與電線(xiàn)斷頭距離不同的各點(diǎn)存在著(zhù)電壓，當人走近斷頭時(shí)，兩腳位于離斷頭遠近不同的位置上，因而兩腳之間有了電壓（跨步電壓）。這時(shí)電流通過(guò)人體，造成跨步電壓觸電。
強調指出：為了安全用電，不要靠近高壓帶電體。
(7)觸電的急救
引導學(xué)生看課本第十個(gè)問(wèn)和答。知道生活中人觸電、發(fā)生火災的一些急救方法。
3.小結（師生共同小結）
(1)安全電壓值。
(2)觸電的原因及觸電的四種形式。
(3)安全用電的常識。
(4)觸電急救的方法。
4.組織學(xué)生討論課本上“觀(guān)察·實(shí)踐·調查”的第4點(diǎn)，問(wèn)：同學(xué)們，你們的家庭電路中有沒(méi)有違反安全用電的地方？你有沒(méi)有發(fā)現學(xué)校的電路中有違反安全用電的地方？
讓學(xué)生討論回答，對提出問(wèn)題的同學(xué)給以表?yè)P，鼓勵他們能發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題。再讓同學(xué)們對剛才提出的問(wèn)題，提出解決的辦法。
5.布置作業(yè)
(1)總結安全用電的要點(diǎn)，并編成口訣，看誰(shuí)編得好。
(2)本章習題3、4。
安全用電主題班會(huì )教案 13
【活動(dòng)名稱(chēng)】
寢室安全用電大討論主題班會(huì )
【活動(dòng)背景】
1、在認真參與我部門(mén)例會(huì )后，我們深刻認識到同學(xué)們對寢室安全用電方面知識有所欠缺，特意開(kāi)展關(guān)于‘寢室安全用電大討論’主題班會(huì )。
2、鑒于同學(xué)們日常生活中的一些不良用電習慣，有必要對其用電習慣，安全知識予以普及。為改善同學(xué)們的不良用電
本文內容：
寢室安全用電活動(dòng)策劃書(shū)
【活動(dòng)名稱(chēng)】
寢室安全用電大討論主題班會(huì )
【活動(dòng)背景】
1、在認真參與我部門(mén)例會(huì )后，我們深刻認識到同學(xué)們對寢室安全用電方面知識有所欠缺，特意開(kāi)展關(guān)于‘寢室安全用電大討論’主題班會(huì )。
2、鑒于同學(xué)們日常生活中的一些不良用電習慣，有必要對其用電習慣，安全知識予以普及。為改善同學(xué)們的不良用電習慣，因此開(kāi)展本次主題班會(huì )。
【活動(dòng)內容】
1、有關(guān)寢室安全用電的知識競答。
2、關(guān)于寢室安全用電詩(shī)歌朗誦。
3、觀(guān)看安全用電的視頻。
4、安全用電情景劇表演。
5、違規用電帶來(lái)的不安全實(shí)例。
6、安全用電知識普及。
7、同學(xué)們的'學(xué)習感受。
【活動(dòng)意義】
1、通過(guò)‘寢室安全用電大討論’主題班會(huì )，希望以此讓本班同學(xué)在寢室安全用電意識方面有所增強，幫助同學(xué)們養成安全用電的好習慣，做好防火等工作。
【活動(dòng)目的】
1、通過(guò)我們的這次班會(huì )的開(kāi)展使本班同學(xué)們寢室安全用電意識能夠全面提高，使同學(xué)們生活的環(huán)境更加安全，和諧。
2、‘寢室安全用電大討論’主題班可以讓同學(xué)們更加了解全用電的機制，使安全用電在同學(xué)們的日常生活中能自覺(jué)的去遵守，有安全意識。
【主辦單位】
xx學(xué)院xx級xx班
【活動(dòng)時(shí)間】
3月
【活動(dòng)地點(diǎn)】
具體教室
【活動(dòng)對象】
xx學(xué)院xx級xx班全體學(xué)生
【活動(dòng)流程】
第一階段：前期準備工作
全班同學(xué)認真參與，準備好活動(dòng)開(kāi)展前期工作，收集資料，認真排練。
第二階段：活動(dòng)開(kāi)展
全班同學(xué)參與本次班會(huì )，共同學(xué)習有關(guān)寢室安全用電的知識，使寢室安全用電有一個(gè)良好的普及。
第三階段：后期活動(dòng)
總結此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從優(yōu)點(diǎn)中總結經(jīng)驗，繼續發(fā)揚；從缺點(diǎn)中發(fā)現不足，為以后的工作敲個(gè)警鐘，盡量避免。
安全用電主題班會(huì )教案 14
教學(xué)目標：
1、認知目標：初步懂得安全使用電燈的常識。
2、技能目標：初步學(xué)會(huì )安全使用電燈的技能。
3、情感目標：接受用電安全知識的教育，養成安全使用電燈的習慣，并積極宣傳用電安全知識。
教學(xué)重點(diǎn)：
使用學(xué)生懂得安全使用電燈的常識。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)生養成安全使用電燈的習慣。
教學(xué)過(guò)程：
一、課前談話(huà)。
二、猜謎導入：
1、出示電燈謎語(yǔ)，欣賞美麗的`夜景。引出電燈使用不當造成的危害，導入新課；安全使用電燈。
2、課件演示簡(jiǎn)單線(xiàn)路圖，初步認識電燈發(fā)光原理。
3、通過(guò)猜謎認識幾種常用電燈。
三、討論實(shí)踐：
1、出示臺燈實(shí)物，認識插頭、電線(xiàn)、開(kāi)關(guān)、燈座、燈頭、燈泡、燈罩。
2、討論如何安全地讓臺燈亮起來(lái)，師生一起總結注意點(diǎn)，得出順口溜，并進(jìn)行實(shí)踐。
3、討論如何擦燈泡，師生總結得出要點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)行操作。
4、討論如何換燈泡，引導學(xué)生總結要點(diǎn)，進(jìn)行實(shí)踐。
5、討論如何換卡口式燈泡、換高處的燈泡等。
6、自學(xué)課本：邊看邊劃安全使用電燈還要注意哪些問(wèn)題。
四、練習鞏固：
開(kāi)展招聘“安全用電宣傳員”游戲
1、課件顯示書(shū)中4幅插圖，請學(xué)生判斷對錯并說(shuō)說(shuō)理由
2、拓展：聽(tīng)題判斷幾種常見(jiàn)的用電安全問(wèn)題。
五、課堂小結：
1、我學(xué)會(huì )了什么？
2、回歸生活：鼓勵學(xué)生當好安全用電宣傳員，并在平時(shí)多學(xué)多問(wèn)有關(guān)安全用電的知識。
安全用電主題班會(huì )教案 15
一、班會(huì )主題：
校園安全應從你我做起。為了防止校園意外事故頻繁發(fā)生,所以校園安全應引起我們全班同學(xué)的高度重視和警惕。
二、班會(huì )目的：
讓同學(xué)珍惜自己的生命財產(chǎn)安全，并保護自己的生命財產(chǎn)安全，是我們開(kāi)展校園安全教育的一個(gè)目的，但絕不是終極目標。我們的本次安全教育班會(huì )
是要感染每一個(gè)人使之成為一個(gè)擁有自信，充滿(mǎn)想像，富有愛(ài)心的人，同時(shí)具備防范意識的人。因此，我們在品德教學(xué)中還有一個(gè)目標是塑造學(xué)生的防范意識，懂得珍惜生命財產(chǎn)安全。
三、班會(huì )對象：
計財1105班全體同學(xué)
四、班會(huì )時(shí)間：
20XX年11月25日
五：班會(huì )地點(diǎn)：
三教
六、班會(huì )流程：
團支書(shū)和文娛委員主持班會(huì )，全班同學(xué)紛紛參與討論，各抒己見(jiàn)，針?shù)h相對,說(shuō)出自己的想法、聽(tīng)法、看法;其中有些同學(xué)是這樣發(fā)表自己的想法的，總結如下：
第一、我們同學(xué)都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現有安全隱患，要及時(shí)向學(xué)校匯報，防患于未然。
第二、要注意寢室安全。同學(xué)之間要互相幫助和互相支持，在寢室里快樂(lè )，開(kāi)心的生活，留意陌生人進(jìn)出寢室。能夠做到出寢室落鎖，關(guān)電關(guān)水，防止寢室貴重物品丟失，錢(qián)財、手機等物品隨身攜帶。（其中列舉身邊的電腦、手機、錢(qián)財被盜等事例，學(xué)校部署的.公寓管理的條例并著(zhù)重介紹大學(xué)生出現生命財產(chǎn)丟失的原因，和預防措施）
第三、在各項運動(dòng)中要注意運動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準備活動(dòng)，運動(dòng)時(shí)不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
第四、要注意食品衛生安全。建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。
第五、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，不能給小偷有可乘之機；上下樓梯注意有序慢行，去食堂宿舍也要注意不能奔跑。還有要節約用電，教室無(wú)人時(shí)要及時(shí)關(guān)燈。
七、班會(huì )總結：
學(xué)習和生活在“象牙之塔”中的我們也難免會(huì )面對各種危險。今天就身邊可能遇到的幾種常見(jiàn)的安全現象作一簡(jiǎn)要介紹，目的在于幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護和營(yíng)造學(xué)校安全穩定的發(fā)展環(huán)境，才能體現“安全教育，防范于未然”。
安全用電主題班會(huì )教案 16
一、班會(huì )目標：
1、通過(guò)學(xué)習防火防電安全知識，讓幼兒充分了解火災、觸電引起原因，以及那些情況會(huì )引起后果。
2、怎樣讓學(xué)生能夠用最簡(jiǎn)單的方法逃生自救保護自己。
3、培養學(xué)生自我生存能力意識使幼兒安全、健康地成長(cháng)。
4、學(xué)生回家能夠和爸爸媽媽交流防火防電相關(guān)安全知識。
二、班會(huì )難點(diǎn)：
樹(shù)立火災自護、自救的觀(guān)念，增強安全意識。
三、班會(huì )準備：
課件(視頻、圖片)
四、班會(huì )過(guò)程：
(一)談話(huà)導入：
同學(xué)們們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險，但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則，很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶彝セ馂囊⒁馐裁矗?/p>
1、用電安全
隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
(1)認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。我們的做法：
A、特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機狀態(tài)。這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關(guān)上，并拔掉插頭。
B、提醒爸爸媽媽?zhuān)欢ㄒ麄冏屑殭z查，并把我們今天學(xué)的告訴他們。
(4)使用中發(fā)現電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。
(5)雷電時(shí)，應關(guān)閉正在使用的各種電器,特別是電視機。
(6)發(fā)現有人觸電時(shí)要設法及時(shí)關(guān)閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手直接救人。
2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的`火災。
3、小心使用打火，不讓小孩玩弄打火機、煙花、蠟燭等。
(二)用課件展示各種火災實(shí)錄，從中學(xué)習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。
1、室外火災關(guān)門(mén)求生的方法：測試門(mén)的溫度，用水把棉絮浸濕，堵住門(mén)和窗戶(hù)。
2、室內火災，幼兒要彎著(zhù)腰用衣袖堵住口鼻。
(三)教師介紹火災報警須知：
1、牢記火警電話(huà)“119”.事發(fā)時(shí)可用任何一部電話(huà)撥打.無(wú)論欠費與否。
五、班會(huì )總結：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢地處理各種異常的情況或危險，就能健康的成長(cháng)。
安全用電主題班會(huì )教案 17
一、教學(xué)目標：
1、通過(guò)開(kāi)展用電安全教育，使我們學(xué)生了解和掌握安全用電常識做到既安全又節能。
2、通過(guò)用電安全的教育，促使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習好電的知識和使用電的功能，防止在任何時(shí)候任何情況在用電方面不發(fā)生任何不安全的事故。
二、教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)。
三、班會(huì )形式：
學(xué)生討論師生互動(dòng)。
四、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬﹫D片展示，引入新課。
1、家庭中的電器要有電才能正常工作。
2、雷電引起火災。
3、使用電器時(shí)，引起觸電。
4、上個(gè)月，紀家鎮一女職工因拔電動(dòng)車(chē)的插頭，觸電而亡。
�。ǘ⿲W(xué)生討論電對于我們的生活有什么樣的好處和壞處？
�。ǘ⿲W(xué)生討論觸電事故發(fā)生的原因
1、缺乏電氣安全知識，不懂電，比如上面所說(shuō)的那對夫婦，他們不懂電，本身不是電工，缺乏電知識，所以當設備有漏電也沒(méi)有去檢查，以以住用了都沒(méi)有什么問(wèn)題，冒險使用造成丈夫首先觸電，當然妻子也是電盲，如果有知識懂電，也不會(huì )當丈夫觸電后去用手拉丈夫，而應該首先切斷電源。
2、用電必須謹慎使用，這就要求我們使用時(shí)不要怕麻煩，嚴格檢查，尤其是要檢查那些陳舊的好久沒(méi)有使用過(guò)的，比如那臺潛水泵，假設懂電的話(huà)，就應該在下水之前先檢查一下，再加上使用時(shí)，人體不得靠近水。又比如那臺風(fēng)扇也是如此，如果使用慎重一點(diǎn)，我那位小同學(xué)也不會(huì )觸電身亡。
3、如何防范觸電事故，首先我們要象對待一切敵人一樣在戰略上要藐視它，在戰術(shù)上要重視它，因為它必竟是只老虎，要吃人的。但這只老虎并不可怕，它吃不吃人還在于我們自己，我們不讓它，它就絕對不會(huì )吃，這就在于我們對電的.脾氣特點(diǎn)，特性掌握了沒(méi)有，掌握了只能叫它為我們服務(wù)，沒(méi)有掌握就有可能葬身于它。電是看不見(jiàn)的，但我們這是有辦法預防一切事故的發(fā)生。
�。ㄈ⿴熒�(dòng)我們怎樣才能做到不出任何觸電事故呢？
1、不要私自亂接電線(xiàn)，已經(jīng)布置好的電路不要隨意改動(dòng)。
2、不要不懂裝懂。要動(dòng)改線(xiàn)路，要弄清電路的前提下，切斷電源，近規定操作。
3、不要隨意插上電氣，對于陳舊的電氣設備，要進(jìn)行檢查，防止導線(xiàn)霉爛和老鼠咬破導線(xiàn)造成漏電。
4、不要用手去接觸電線(xiàn)，防止電線(xiàn)一旦有電而造成觸電。
5、不要濕手去撫摸帶電的設備，凡是需要擦的電氣最好干擦干洗，凡是被雨水打濕的電氣一定要用紅外燈光烤干或烘干，也可以用電吹風(fēng)吹干。
6、不要盲目使用家用電器，凡是在使用前必須讀懂說(shuō)明書(shū)。
7、不要將電器插上而不管，要做到人走電關(guān)。
8、不要隨意觸摸插上電的電器，要拔弄帶電電器，務(wù)必先用手背碰一下。
�。ㄋ模┬〗Y：要求同學(xué)們在生活中一定要注意用電安全
�。ㄎ澹┱n后作業(yè)：尋找生活中存在用電安全的地方，并把這些地方報告給老師。
安全用電主題班會(huì )教案 18
一、時(shí)間：
20xx年11月18日
二、地點(diǎn)：
西區教學(xué)樓A301
三、參加人員：
計算機全體同學(xué)
四、班會(huì )主題：
讓同學(xué)們熟知宿舍管理制度，提高安全文明用電的意識。
五、班會(huì )內容及流程：
班長(cháng)曹xx就近期發(fā)生在學(xué)校的宿舍樓使用違規電器致火事件，并結合各大高校發(fā)生的宿舍著(zhù)火事件，向同學(xué)們提出四點(diǎn)要求：
一是，不在宿舍里私拉亂接；
二是，不在宿舍里使用大功率電器，以及電熱毯，熱得快，暖寶寶，電吹風(fēng)等違規電器。
三是，不亂放排插。
四是，不將一些易燃、易爆物品帶進(jìn)宿舍。班長(cháng)提醒同學(xué)們要增強消防意識，學(xué)習自救常識，進(jìn)行規范化、安全化的自主管理。班會(huì )引起了同學(xué)們的高度重視，班會(huì )后，同學(xué)們進(jìn)行了熱烈討論，積極參與到宿舍安全的保障工作中。
五、效果：
通過(guò)本次班會(huì )使同學(xué)們熟知了相應的'宿舍管理制度，提高了安全文明用電的意識，自覺(jué)加入到創(chuàng )建文明和諧宿舍環(huán)境的行動(dòng)中。在當代學(xué)生宿舍安全用電意識和自救常識缺乏的情況下，本次班會(huì )無(wú)疑是對學(xué)生的一次安全教育，對于敲響學(xué)生安全警鐘，保護學(xué)生生命財產(chǎn)安全具有重大意義。
安全用電主題班會(huì )教案 19
班會(huì )的主要目的：
對學(xué)生進(jìn)行用電、用水、燃氣安全等教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會(huì )一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時(shí)能采取一定的措施，保護自己。
主要實(shí)施步驟
一、談話(huà)導入：
同學(xué)們，我們現在已經(jīng)是二年級的學(xué)生了。有很多事情我們都可以獨立完成了，家長(cháng)和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問(wèn)題要問(wèn)問(wèn)大家，看看你們有沒(méi)有為成為一名小大人做好準備。
二、用水安全
水是生命之源，沒(méi)有水，地球上就沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，也不會(huì )有人，如果人類(lèi)無(wú)止境地浪費水，那么，人類(lèi)自身將會(huì )受到大自然無(wú)情的懲罰。從我做起，從現在做起，珍惜愛(ài)護每一滴水。節約每一滴水，人人成為節水大軍的普通一員。
三、用電安全：
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。）
2、用電過(guò)程中需要注意哪些安全？
3、不當的使用會(huì )導致什么后果？
教師根據學(xué)生的回答及時(shí)教育：現代家庭，隨著(zhù)生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè )趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會(huì )很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線(xiàn)和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。
防范措施：
1、家里的插座、插頭不能亂動(dòng)。
2、全家外出時(shí)要切斷家里的總電源。
3、不私自拆卸、維修電器。
4、使用和操作電器要注意不能有濕水。
5、一旦出現電器故障，立即截斷電源。
四、小心使用燃氣。
故事導入：【20xx年xx月xx日晚，袁媛像平常一樣在家里寫(xiě)作業(yè)，袁媛的媽媽攙扶著(zhù)腳部受傷的爸爸走進(jìn)浴室，袁媛寫(xiě)完作業(yè)后出來(lái)找媽媽連喊幾聲都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)應答，她來(lái)到浴室門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)里面傳來(lái)“嘩嘩”的`流水聲，同時(shí)聞到一股煤氣味，她趕快用力推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)父母已雙雙昏倒在浴室的地上。面對此景，袁媛并沒(méi)有慌亂，她想起課堂上所學(xué)的緊急自救知識，按照了老師教授的方法，迅速關(guān)上煤氣閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗，由于現場(chǎng)殘存煤氣，她擔心打電話(huà)可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手機，跑到外面打
110、120報警后，還撥通了幾個(gè)親戚的電話(huà)求救。由于搶救及時(shí)，袁媛的父母終于從死亡線(xiàn)上被拉了回來(lái)�！�
這個(gè)故事警示我們，生活中我們應該掌握一些安全自救的方法。這樣才能夠遠離危險，快樂(lè )的生活。但生活中有些人往往忽視了這些問(wèn)題，上演了一幕幕人間悲劇。
討論：生活中我們應該如何使用燃氣呢？
防范措施：
1、晚上睡覺(jué)前和外出時(shí)關(guān)閉煤氣總開(kāi)關(guān)。
2、白天家里有人時(shí)，保持廚房窗戶(hù)打開(kāi)，使空氣流通，預防煤氣中毒。
3、使用燃氣熱水器時(shí)，要保持室內空氣流通，打開(kāi)廚房窗戶(hù)，關(guān)門(mén)廚房的房門(mén)，預防煤氣中毒。
4、發(fā)生燃氣中毒后應該迅速關(guān)上煤氣閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗，（在泄漏的房間內不能開(kāi)燈、打電話(huà)）走到外面迅速撥打110、120等及時(shí)求救。
總結：時(shí)代代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學(xué)會(huì )生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì )保護自己，讓所有的孩子們天天快樂(lè )，日日平安，成為生活中的強者。
安全用電主題班會(huì )教案 20
一、教學(xué)目的
1、知道電可給人們生活、工作帶來(lái)方便，生活離不開(kāi)電。
2、知道不安全用電會(huì )有危險。
3、知道安全用電的常識，增強自我保護的意識。
二、教具
1、由不安全用電而造成的事故的資料。
2、測電筆、絕緣手套、鉗子、絕緣服等。
3、有關(guān)用電的相關(guān)知識。
三、課時(shí)安排
一課時(shí)。
四、課型
新授課。
五、教學(xué)重點(diǎn)
怎樣安全用電。
六、教法設計
講解法、演示法。
七、教材分析
本課針對小學(xué)生的實(shí)際，重點(diǎn)講了怎樣安全用電，指出了應該注意的幾點(diǎn)。一是初步了解安全用電的一般常識，做到愛(ài)護一切電路設施。二是指出人體是傳電的，不能用手特別是用濕手觸摸接通電源的家用電器及一切電器設施。
本課既屬于認識范圍，讓學(xué)生認識電的作用，也屬于知識范圍，讓學(xué)生掌握一些安全用電的常識，做到愛(ài)護電力設施。
八、教學(xué)過(guò)程
1、談話(huà)導入新課
同學(xué)們，你家里都有什么家用電器?它們的共同特點(diǎn)是什么?學(xué)生回答后引入。讓學(xué)生知道不安全用電所引起的.后果。
2、辨析討論，安全用電
�、拍銈冇X(jué)得在生活中，在使用電時(shí)，應注意哪些問(wèn)題?了解不安全用電的危害。
�、瞥鍪菊n件內容。(用濕布去擦亮著(zhù)的燈管、要用手去接觸電源插頭、要在電線(xiàn)上晾衣服等)
�、切〗M匯報交流。(要求說(shuō)明不安全用電的危險及正確的操作方法)
3、提醒警示
每人說(shuō)一句提醒人們安全用電的話(huà)。
4、小結
電是老虎，當我們進(jìn)行不安全操作時(shí)，它會(huì )張開(kāi)兇惡的大嘴吃人，而電又是綿羊，如果我們摸清了它的脾氣，講究安全使用，那它會(huì )乖乖地為你服務(wù)。老師建議大家回家后當一個(gè)安全用電的小宣傳員，看看誰(shuí)最棒。
九、板書(shū)設計
安全用電
電——安全使用：帶來(lái)方便
不安全使用：帶來(lái)災難
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