防震安全教育班會(huì )教案（精選12篇）

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的防震安全教育班會(huì )教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　防震安全教育班會(huì )教案 1

　　課程介紹

　　進(jìn)一步強化幼兒園安全教育工作，幫助幼兒樹(shù)立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。

　　課程目錄

　　1 、課前自學(xué)--帶學(xué)生觀(guān)看地震視頻

　　2、討論交流：什么是地震，地震來(lái)了怎么辦?(交流發(fā)言)

　　過(guò)程

　　一、通過(guò)看視頻動(dòng)畫(huà)《地震來(lái)了怎么辦》，讓幼兒掌握地震時(shí)的應急求生方法。

　　1、在平房、樓房中發(fā)生地震時(shí)怎么辦。

　　2、在室內及公共場(chǎng)所發(fā)生地震時(shí)怎么辦。

　　3、如果震后，被埋在建筑物內該怎么辦。

　　二、觀(guān)看視頻動(dòng)畫(huà)《防震減災動(dòng)畫(huà)教育》。

　　1、讓學(xué)生了解地震的預兆(地下水異常、生物異常、地聲異常、氣象異常等)

　　2、學(xué)習簡(jiǎn)單的`避震方法，在學(xué)校發(fā)生地震時(shí)懂得聽(tīng)從老師指揮，沉著(zhù)應對。

　　三、小朋友們請說(shuō)一說(shuō)，看完動(dòng)畫(huà)片后你學(xué)到了什么?

　　3 、課后拓學(xué)--學(xué)習《防震兒歌》

　　1、 學(xué)習視頻中的《防震兒歌》。

　　讓幼兒通過(guò)學(xué)習兒歌，加深對地震發(fā)生時(shí)應對策略的記憶。

　　防震安全教育班會(huì )教案 2

　　活動(dòng)目的：

　　1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的防災減災知識。

　　2、幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識、掌握安全常識、提高自我保護能力，懂得珍惜生命�；顒�(dòng)內容：常見(jiàn)災害及預防自救、自護常識。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入：

　　1、同學(xué)們，讓我們一起來(lái)回想一下，我們每天早上上學(xué)去的時(shí)候，家里人都對我們說(shuō)了些什么?(交待安全的話(huà))為什么每天都說(shuō)同樣的話(huà)呢?一個(gè)人的生命是偉大的，他可以有無(wú)數的發(fā)明創(chuàng )造，有可能改變人類(lèi)的生活。同時(shí)我們的生命又是脆弱的，危險時(shí)時(shí)都在我們的身邊。所以，我們要樹(shù)立安全意識，了解一些安全知識，學(xué)會(huì )自我保護，懂得珍愛(ài)自己的生命。

　　2、板書(shū)班會(huì )主題：防災減災安全教育

　　3、學(xué)生齊讀并理解班會(huì )主題。

　　二、師生互動(dòng)活動(dòng)：

　　(1)、師生共同回顧學(xué)校六條禁令。(學(xué)生自由發(fā)言，教師做相應的補充與強調)

　　(2)、分組討論：

　　1、在家里和學(xué)校里，我們小朋友可以在哪些地方玩耍，不可以在哪些地方玩耍?(教師根據學(xué)生發(fā)言強調：嚴禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。)

　　2、夏季到了，我們該怎樣防風(fēng)、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、防蚊蟲(chóng)?

　　(教師根據學(xué)生發(fā)言引導學(xué)生注意：

　　1、刮大風(fēng)時(shí)不逗留在房檐下、大樹(shù)下、危房邊。

　　2、打雷閃電時(shí)不站在大樹(shù)下，電線(xiàn)下。

　　3、洪水中的自救。暴雨來(lái)臨時(shí)，如果我們家處在地勢低洼地區，可因地制宜采取“小包圍”措施，如用紅磚砌圍墻、大門(mén)口放置沙袋、配置小型抽水泵等。如果我們家住在底層則應將家中的電器插座、開(kāi)關(guān)等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進(jìn)屋內，應及時(shí)切斷電源，防止觸電傷人。當受到洪水威脅時(shí)，如果時(shí)間充裕，我們應按照預定路線(xiàn)，有組織地向山坡、高地等安全處轉移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門(mén)板、木床等適合飄浮的物品，作水上轉移。如果洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉移了，我們要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹(shù)、高墻，作暫停避險。但千萬(wàn)不要游泳逃生，更不能攀爬帶電的電線(xiàn)桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。同時(shí)利用各種渠道向外界求援。如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的.或能漂浮的東西，尋找機會(huì )逃生。

　　3、在校園內有哪些危險的游戲不能玩?(教師根據學(xué)生發(fā)言強調：不打架、不在校園內奔跑、不玩危險的玩具等。)

　　4、你知道哪些交通安全知識?(教師根據學(xué)生發(fā)言強調：要遵守交通規則，不在馬路上追趕、玩耍，要走人行道)

　　(3)集體交流，教師引導學(xué)生掌握安全知識，學(xué)會(huì )保護自己。

　　三、學(xué)生做好相應的筆記。

　　四、小結。這節課你有什么收獲?我希望大家通過(guò)這節課的學(xué)習，能相應掌握一些安全知識和制度，懂得保護自己。

　　防震安全教育班會(huì )教案 3

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年05月12日

　　活動(dòng)班級：

　　小一班

　　活動(dòng)科目：

　　健康

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　《防震減災》

　　活動(dòng)目標：

　　1、初步了解地震前自然界的異常表現，培養孩子們的觀(guān)察能力和自我保護意識。

　　2、在教師的組織和引導下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能，讓幼兒掌握來(lái)不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。

　　活動(dòng)準備：

　　有關(guān)地震防震圖片和視頻。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　“安全重于泰山”，安全工作最重要的。我們在汶川地震發(fā)生后及時(shí)在園開(kāi)展防震知識普及和防震演練，增強幼兒的'安全意識，提高幼兒的自我保護能力。

　　(一)、通過(guò)學(xué)兒歌，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現，培養孩子們的觀(guān)察能力和自我保護意識。

　　1、觀(guān)看視頻(地震預兆)

　　2、震前井水變化的諺語(yǔ)：

　　井水是個(gè)寶，地震有前兆。無(wú)雨泉水渾，天干井水冒。

　　水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。

　　3、動(dòng)物反常情形的諺語(yǔ)：

　　震前動(dòng)物有預兆，群測群防很重要。牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹(shù)高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著(zhù)小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚(yú)躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶(hù)戶(hù)都觀(guān)察，發(fā)現異�？靾蟾�。

　　植物在震前也有異常反應，如不適季節的發(fā)芽、開(kāi)花、結果或大面積枯萎與異常繁茂等。

　　(二)、教師講解有關(guān)地震時(shí)應注意的問(wèn)題：(播放地質(zhì)災害視頻)討論強調地震來(lái)時(shí)注意的問(wèn)題

　　(三)、進(jìn)行簡(jiǎn)單的防震演練

　　(四)、活動(dòng)小結;

　　本次活動(dòng)我們通過(guò)圖片，兒歌，視頻，實(shí)際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來(lái)不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。

　　防震安全教育班會(huì )教案 4

　　主題：

　　加強防震減災，關(guān)注生命安全

　　時(shí)間：

　　20xx-10-18

　　地點(diǎn)：

　　多功能報告廳

　　參加人員：

　　五、六年級全體師生。

　　活動(dòng)目的：

　　為了進(jìn)一步增強大家的防震減災的安全意識，提高同學(xué)們在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力，保障學(xué)生的生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。

　　(一)、活動(dòng)意義：

　　以主題班會(huì )的形式，讓同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)了解地震、火山、滑坡和泥石流災害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災害之間的關(guān)聯(lián)性，掌握相關(guān)的.防震減災知識,提高自我保護意識，明確地震時(shí)的疏散路線(xiàn)，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，盡可能的將損失降到最低。

　　(二)、活動(dòng)內容：

　　由主持人致詞，宣布這次班會(huì )活動(dòng)正式開(kāi)始，并宣布這次班會(huì )的主題是“加強防震減災，關(guān)注生命安全”。

　　1、首先，先由大家相互交流，了解地震的成因。

　　2、通過(guò)播放地震成因相關(guān)影片和展示同學(xué)們搜集到的有關(guān)地震知識的PPT，向大家闡明是地震以及它的形成、發(fā)展、致災的規律，和其他各災害之間的關(guān)聯(lián)性，使大家對地震及其一系列的地質(zhì)災害有了更深刻的理解。

　　3、由工商管理一班發(fā)言人、工商二班發(fā)言人、我班發(fā)言人輪流上講臺發(fā)表自己在地震時(shí)的親身經(jīng)歷，感悟，總結以及對地震知識的補充和擴展，發(fā)言期間，發(fā)言人語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，氣氛熱烈，同學(xué)們興致勃勃，教室里頻頻傳出歡快的笑聲。

　　4、由輔導員老師向大家重點(diǎn)介紹地質(zhì)災害的防御工作和在災時(shí)自防自救的方法，并詳細介紹了地震時(shí)的自救四大常識

　　(1)大地震時(shí)不要急，破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有幾秒鐘，應根據所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是一樓或平房，那么你可以迅速跑到門(mén)外。如果是在高層，千萬(wàn)不要跳樓，應立即切斷電閘，暫避到洗手間等跨度小的地方。

　　(2)人多先找藏身處在人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在堅固的三角形區域內，如課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過(guò)后再有序地撤離。不能行走樓梯或搭乘電梯，更不能慌亂中跳窗。

　　(3)遠離危險區如在路上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到空曠地區。如操場(chǎng)，廣場(chǎng)等。

　　(4)被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無(wú)法脫險時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng )造生存條件，耐心等待救援人員。

　　5、全體同學(xué)當場(chǎng)進(jìn)行地震演練，聽(tīng)到警報后，前后排同學(xué)分別從教室前后門(mén)有序離場(chǎng)。

　　(三)、活動(dòng)總結：

　　通過(guò)這次成功的主題班會(huì )活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)習到了地震及其相關(guān)地質(zhì)災害活動(dòng)的知識，提高了大家對了防震減災安全意思的重視程度，加深了對自防自救方法的學(xué)習，進(jìn)一步提高了同學(xué)們在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力。

　　防震安全教育班會(huì )教案 5

　　一、班會(huì )時(shí)間：

　　20xx年5月15日

　　二、班會(huì )地點(diǎn)：

　　五二班教室

　　三、參與人員：

　　全班同學(xué)及班主任

　　四、主持人：

　　班主任和班長(cháng)

　　五、班會(huì )主題：

　　防震減災安全教育

　　六、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)此次活動(dòng)，使同學(xué)學(xué)習了解關(guān)于地震的相關(guān)常識，以及在地震來(lái)臨時(shí)，應當如何進(jìn)行自救，互救，以及如何進(jìn)行避震等。讓同學(xué)懂得怎么樣進(jìn)行避震減災，努力把損害降到最小。

　　七、主要內容：

　　1、介紹地震的相關(guān)常識和我國地震工作的基本狀況；

　　2、使同學(xué)學(xué)會(huì )推斷大震前的前兆；

　　3、讓同學(xué)懂得地震前應當做什么預備及其避震要點(diǎn)；

　　4、組織同學(xué)在模擬地震中進(jìn)行逃命和自救互救活動(dòng)。

　　八、形式：

　　展現四川地震造成的損害的圖片和資料，采納主持人介紹避震減災的嘗試，組織同學(xué)爭論、溝通如何進(jìn)行避震減災，組織同學(xué)在模擬地震中進(jìn)行逃命和自救互救活動(dòng)演習。

　　九、活動(dòng)過(guò)程參考

　　1、主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì )開(kāi)頭。

　　2、主持人介紹地震的相關(guān)常識和我國地震工作的基本狀況。

　　3、組織同學(xué)學(xué)習避震減災的相關(guān)常識，了解四川地震的基本狀況。

　　4、班主任組織同學(xué)在模擬地震中進(jìn)行逃命和自救互救活動(dòng)。

　　5、主持人宣布班會(huì )結束。

　　十、活動(dòng)小結：

　　1、活動(dòng)成果：

　　經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)學(xué)習了避震減災的相關(guān)常識，了解我國地震工作進(jìn)展的基本狀況，學(xué)會(huì )在地震中如何進(jìn)行逃命和自救互救的'生活技能，通過(guò)這次活動(dòng)同學(xué)也了解到四川地震的具體狀況，使同學(xué)的心靈受到震撼和沖擊，激發(fā)了同學(xué)的愛(ài)國熱忱以及愛(ài)心。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)不僅學(xué)習了避震減災的相關(guān)常識，而且他們的合作互助力量、遇事應變力量、資料的收集力量等都得到肯定的提高，培育了同學(xué)的愛(ài)國熱忱和愛(ài)心。

　　2、不足之處：

　�。�1）、班隊活動(dòng)的形式比較單一，缺乏創(chuàng )新。

　�。�2）、在組織同學(xué)在模擬地震中進(jìn)行逃命和自救互救活動(dòng)過(guò)程中，秩序消失一點(diǎn)混亂，但在主持人的維持下得到很好掌握。

　�。�3）、在組織爭論和溝通時(shí)同學(xué)的發(fā)言不夠踴躍，可知同學(xué)的預備活動(dòng)不充分。

　　防震安全教育班會(huì )教案 6

　　活動(dòng)目標

　　1、讓幼兒初步了解地震給人類(lèi)帶來(lái)的的危害。

　　2、學(xué)習并把握在地震中自救與逃命的基本方法。

　　3、加強幼兒的安全意識。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：了解地震給人類(lèi)帶來(lái)的危害；學(xué)會(huì )在地震中自救與逃命的基本方法。

　　難點(diǎn)：如何在地震中安全逃命。

　　活動(dòng)預備

　　有關(guān)地震的錄像，如：玉樹(shù)地震、汶川地震等

　　有關(guān)地震的圖片、地震中安全逃命的相關(guān)視頻

　　活動(dòng)過(guò)程

　　開(kāi)頭環(huán)節：組織幼兒觀(guān)看錄像：玉樹(shù)地震、汶川地震或日本地震�？赐旰蟠蠹艺勗�(huà)：在錄像中看到哪些場(chǎng)景，這是怎么回事？自己有何感想？

　　老師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向幼兒敘述地震的`特點(diǎn)與危害：地面猛烈震驚、房屋倒塌、建筑物被毀、很多人在地震中受傷或丟失生命等等。

　　基本環(huán)節：地震中如何逃命？

　　1、請幼兒爭論并說(shuō)說(shuō)如何在地震中逃命？

　　2、組織幼兒觀(guān)看地震中安全逃命的相關(guān)視頻。

　　3、老師總結：在地震中逃命的方法。

　�、佼數卣鸢l(fā)生時(shí)，（在睡房）小朋友馬上抱著(zhù)頭趴到床底下，可用被子、枕頭包著(zhù)頭，但不能堵住鼻子，避開(kāi)呼吸不順暢；（在教室）小朋友可抱住頭躲到桌子下面，或抱住頭貼墻站好（老師示范）；（在家中）小朋友可躲到沙發(fā)或床底下，茶幾或廚房柜子里；（在戶(hù)外）盡量遠離建筑物，跑到空曠的地方蹲好，假如沒(méi)有空曠的場(chǎng)地可以躲到街道的柱子下或無(wú)窗的墻下。

　�、诘卣鹜Ｖ�，小朋友馬上跑到外面空曠的地方（遠離建筑物、大樹(shù)等），并抱著(zhù)頭蹲下，不要處處亂跑，避開(kāi)余震造成再次損害。

　�、劢逃�小朋友：災難中，逃命最重要，不要想著(zhù)帶走自己喜愛(ài)的東西，不要把時(shí)間鋪張在穿戴方面等等。

　　結束環(huán)節：（安全演練）讓幼兒練習在地震中逃命、疏散演練，通過(guò)演練熟識在地震中逃命的方法及疏散路線(xiàn)。老師在演練前介紹演練方法和要求，并提示幼兒在演練嬉戲中不驚慌，不推不擠，要相互關(guān)懷，關(guān)心同伴。在地震逃命演練過(guò)程中，要請班上老師協(xié)作，避開(kāi)幼兒在演練過(guò)程中消失意外事故。

　　延長(cháng)環(huán)節：

　　讓幼兒收集有關(guān)地震學(xué)問(wèn)的資料，開(kāi)設“地震學(xué)問(wèn)展覽”角。

　　防震安全教育班會(huì )教案 7

　　活動(dòng)目的：學(xué)習校園安全知識，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。

　　活動(dòng)對象：我班全體學(xué)生

　　活動(dòng)地點(diǎn)：教室

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入班會(huì )

　　同學(xué)們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，你們的安

　　全倍受家人、老師的關(guān)注。下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對你們說(shuō)的話(huà)�？稍趯W(xué)校里我們需要注意哪些安全問(wèn)題呢？作為學(xué)生，更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。那你們應該怎樣做呢？

　　二、展示大屏幕學(xué)生合作探究

　　1、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？A．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。 B．在教室里互相追趕。

　　這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生回答）

　　2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)

　　地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）

　　3、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦時(shí)，下列處理方法正確的是（）A、原諒同學(xué)或報告老師，讓老師處理。 B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。 C、據情節給予報復。

　　D、叫家長(cháng)到學(xué)校來(lái)教訓對方。

　　4、在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）

　　A、購買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生

　　產(chǎn)單位。

　　B、餐具要衛生，要有自己的專(zhuān)用餐具。

　　C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊

　　攤”。

　　D、養成良好的個(gè)人衛生。 5、遇到別人打架時(shí)（）

　　A、上前圍觀(guān)，給自己認識的人加油、幫忙。 B、不管他

　　C、去勸阻

　　D、告訴老師

　　6、遇到火災時(shí)，撥打（）A、110

　　B、119

　　C、120

　　D、121

　　7、在道路上行走時(shí)（）A、和同學(xué)邊走邊打鬧

　　B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。 D、為趕時(shí)間與機動(dòng)車(chē)輛搶行

　　8、判斷題：

　�。�1）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）（2）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）

　�。�3）當不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護自己的`頭部。

　�。ǎ�

　�。�4）用沙子或泥土打仗。（）

　�。�5）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）

　　三、小組討論，代表發(fā)言。（老師總結）

　　1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入

　　校園；嚴禁勾結校外人員來(lái)校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè )場(chǎng)所；不在樓梯、走廊上打鬧。

　　2、體育課、實(shí)驗課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識，不隨意投擲器材。實(shí)驗課時(shí)要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗室。

　　3、集體活動(dòng)安全：班級、年級組織的戶(hù)外活動(dòng)、社會(huì )活

　　動(dòng)等，要事先制定好活動(dòng)安全方案

　　報經(jīng)上級批準后方可進(jìn)行。

　　4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問(wèn)題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛(ài)，積極疏導化解，不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴的行為。學(xué)生心理上出現問(wèn)題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長(cháng)、學(xué)生、朋友等傾訴。

　　四、班會(huì )尾聲

　　同學(xué)們，我們這次班會(huì )開(kāi)得非常成功。通過(guò)這次班會(huì )，大家學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規則。珍愛(ài)生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。

　　送給大家安全順口溜：

　　上課小腿莫伸長(cháng)，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

　　同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方

　　最后播放孫悅的《祝你平安》結束本次班會(huì )。

　　防震安全教育班會(huì )教案 8

　　活動(dòng)目標：

　　通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生初步了解地震、火山、滑坡

　　和泥石流災害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災害之間的關(guān)聯(lián)性。

　　活動(dòng)準備：

　　收集有關(guān)地震的相關(guān)材料;排練節目;課件制作等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情境導入

　　世界各地的大地震，給無(wú)數人民帶來(lái)巨大的傷痛及損失，說(shuō)一說(shuō)你了解到了哪些地震知識?今天我們一起來(lái)了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應該

　　如何防護?

　　二、活動(dòng)過(guò)程

　　1、小組內相互交流，了解地震的成因。

　　2、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識，互相交流。 3、初步了解各種地質(zhì)災害的關(guān)聯(lián)性。

　　各種地質(zhì)災害既具有各自形成、發(fā)展、致災的規律，各災害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性。一個(gè)地域內的地質(zhì)災害可能有若干種，它們在成因上是有關(guān)聯(lián)的。例如，在一次災害發(fā)生過(guò)程中，往往有一種原發(fā)性的主災誘發(fā)其他災害，例如，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設施而成災，同時(shí)造成地裂，并引發(fā)火災，又由于人員傷亡和醫療設施的破壞，可能會(huì )引起疫病曼延等。人類(lèi)活動(dòng)及其對自然環(huán)境施加的影響，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災害。例如，人類(lèi)對植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類(lèi)大規模的工程活動(dòng)，造成滑坡等災害的事件時(shí)有發(fā)生。

　　4、地震發(fā)生時(shí)，如何進(jìn)行個(gè)人防護?

　�。�1）如果你在室內，應就近躲到堅實(shí)的家具下，如寫(xiě)字

　　臺、結實(shí)的`床、農村土的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓。

　�。�2）如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。

　�。�3）如果你在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、

　　高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場(chǎng)院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內。

　�。�4）如果你在百貨商場(chǎng)，應就近躲藏在柱子或大型商品

　　旁，但要盡量避開(kāi)玻璃柜。在樓上時(shí)，要看準機會(huì )逐步向底層轉移。

　�。�5）如果你在工廠(chǎng)的車(chē)間里，應就近蹲在大型機床和設

　　備旁邊，但要注意離開(kāi)電源、氣源、火源等危險地點(diǎn)。

　�。�6）如果你在行駛的汽車(chē)、電車(chē)或火車(chē)內，應抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時(shí)要注意行李掉下來(lái)傷人。

　�。�7）無(wú)論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書(shū)包或

　　其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火，應迅速把明火滅掉。 5、地震防護演習。

　　三、班會(huì )小結：說(shuō)說(shuō)你這節班會(huì )課有哪些收獲?

　　防震安全教育班會(huì )教案 9

　　教學(xué)目標

　　1、幫助幼兒掌握安全知識，從小樹(shù)立保護自我的安全意識。

　　2、設計安全教育課程，以豐富地震知識，提高防震意識與幼兒應對危險能力。

　　3、通過(guò)演練，讓幼兒懂得地震來(lái)時(shí)正確的避震、疏散方法，培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對地震災害。

　　4、教會(huì )幼兒做個(gè)膽大的孩子。

　　5、能大膽、清楚地表達自己的見(jiàn)解。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒懂得正確的避震、疏散方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：培養幼兒從容應對地震災害的冷靜心態(tài)和逃生要領(lǐng)。

　　教學(xué)準備

　　教學(xué)用具：

　　1、幼兒教師共同收集的地震安全宣傳掛圖，課件，地震視頻小簡(jiǎn)段，愛(ài)心小背簍。

　　2、逃生小書(shū)包(手電筒，礦泉水，面包，打火機，刀子，繩子等) 教學(xué)過(guò)程

　　一、課前熱身

　　老師帶領(lǐng)小朋友閉著(zhù)眼睛聽(tīng)音樂(lè )，讓幼兒感受地震來(lái)時(shí)天崩地裂的感覺(jué)，教師觀(guān)察小朋友的表情。

　　聽(tīng)完音樂(lè )提問(wèn)：

　　1、音樂(lè )表現的是什么聲音?(地震時(shí)的聲音)

　　2、小朋友聽(tīng)了音樂(lè )以后有什么感覺(jué)?(害怕) 引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識和感受，使幼兒知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽(tīng)從老師的指揮，有序的撤離可以避免危害的發(fā)生。

　　那地震來(lái)了我們要怎么辦?(幼兒討論問(wèn)題)

　　二、幼兒根據討論的結果按自己的方法進(jìn)行演練，教師對幼兒的演練過(guò)程做觀(guān)察記錄。

　　三、教師對幼兒的撤離演練做評價(jià)，發(fā)表自己的看法，講述觀(guān)察記錄，總結幼兒的演練效果(從幼兒的撤離路線(xiàn)和撤離時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行評價(jià))。

　　四、教幼兒安全有效的撤離

　　1、學(xué)習正確的撤離動(dòng)作

　　提問(wèn)：我們在撤離的時(shí)候如何在運動(dòng)的過(guò)程當中保護自己? (雙手抱頭，上身向前彎曲，快速撤離)

　　2、出示班級撤離圖帶幼兒觀(guān)察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。(使幼兒知道圖中標記路徑為安全的并且為最近路徑。)

　　3、帶幼兒觀(guān)察撤離路徑的條件，引導幼兒討論：怎么走到達安全地帶的路徑最快，啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項，(如可以分成兩隊，按順序，聽(tīng)老師指揮，不擁擠等。)

　　4、組織幼兒進(jìn)行演習，演練室內緊急避震和撤離。若在演練過(guò)程中出現幼兒擁擠，無(wú)秩序老師要及時(shí)糾正并組織再次演練，使幼兒掌握正確快捷的撤離方法。

　　五、讓幼兒了解一些防震減災的基本常識

　　1、自由討論，教師拓展。

　　a、如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震間隙再盡快離開(kāi)住房，轉移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌，應呆在床下或桌下千萬(wàn)不要移動(dòng)，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。

　　b、如果住在樓房中，發(fā)生了地震，最安全、最有效的辦法是：及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部，千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺和窗下躲避。

　　c、如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出�？拷�門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書(shū)包護住頭部�？繅Φ耐瑢W(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部。

　　d、如果已經(jīng)離開(kāi)房間，千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震后，接著(zhù)會(huì )發(fā)生余震，余震對人的威脅會(huì )更大。

　　e、如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑�？梢噪S機應變躲到就近比較安全的地方。

　　f、如果正在街上，絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的'胡同、橋頭等危險地方停留。

　　g、如果地震后被埋在建筑物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體。用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息。要注意保存體力，設法找到食品和水，創(chuàng )造生存條件，等待救援。

　　2、觀(guān)看圖片，演示課件，視頻。

　　3、教師補充講解正確的避險，逃生，自救方法。

　　4、通過(guò)觀(guān)看xx，xx地震后全國支援幫助災區的圖片視頻，教育幼兒從小有關(guān)愛(ài)社會(huì )，關(guān)愛(ài)他人的美好心靈。

　　5、教師和小朋友一起疊祝愿星，祝福災區小朋友，把祝愿星投在愛(ài)心小背簍里。

　　六、教學(xué)結束

　　總結本節主要內容：地震來(lái)了怎么辦?

　　讓小朋友背起自己的逃生小書(shū)包在正確的演練一次，地震來(lái)了怎么辦。

　　教學(xué)反思

　　通過(guò)本節內容的學(xué)習和實(shí)際演練，讓全班幼兒知道了，地震雖然目前是人類(lèi)無(wú)法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以從災難中將傷害降到最低，遇到困難不要退縮，遇到危險不要慌張，要學(xué)會(huì )冷靜對待天災，小朋友之間要從小培養互幫互助的情感友誼，樹(shù)立一方有難，八方支援的愛(ài)心巢屋。

　　小百科：地震開(kāi)始發(fā)生的地點(diǎn)稱(chēng)為震源，震源正上方的地面稱(chēng)為震中。破壞性地震的地面振動(dòng)最烈處稱(chēng)為極震區，極震區往往也就是震中所在的地區，地震常常造成嚴重人員傷亡，能引起火災、水災、有毒氣體泄漏、細菌及放射性物質(zhì)擴散，還可能造成海嘯、滑坡、崩塌、地裂縫等次生災害。

　　防震安全教育班會(huì )教案 10

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)演習，訓練老師和幼兒在地震的狀況下依據幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)平安疏散通道。

　　2、訓練幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師和成人的指揮，做出基本的自救行為。

　　3、培育幼兒防震減災的安全意識和自我愛(ài)護力量。

　　4、考驗小朋友們的反應力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

　　5、體驗仿照嬉戲的歡樂(lè )。

　　活動(dòng)預備：

　　1、錄像和圖片

　　2、了解地震中自救的基本常識。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、感受地震給人類(lèi)帶來(lái)的災難。

　　1、講解并描述地震來(lái)臨時(shí)的狀況。

　　看錄像

　　提問(wèn)：小朋友看了什么？（幼兒回答如：幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識和感受）

　　再看一遍錄像

　　知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽(tīng)從老師的指揮，有序地撤離可以避開(kāi)危害的發(fā)生。

　　那地震來(lái)了我們要怎么辦？（幼兒爭論）

　　2、看錄像（ppt）

　　人們平安撤離的圖片（錄像）

　　二、教幼兒平安有效的撤離

　　1、學(xué)習正確的撤離動(dòng)作。

　　提問(wèn)：我們撤離的時(shí)候如何在運動(dòng)的過(guò)程中愛(ài)護自己？幼兒爭論查找最有效的愛(ài)護方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）

　　2、出示班級撤離圖（后門(mén)到操場(chǎng)空曠的地方）

　　觀(guān)看并找出班級在緊急狀況下撤離的路徑和位置。引導幼兒爭論：為什么撤離時(shí)要走圖中標注的路徑？使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶(hù)外平安地帶最近的一條通道。

　　3、啟發(fā)幼兒講解并描述撤離方法和留意事項。如按挨次，不擁擠；聽(tīng)老師的指揮等。

　　4、組織幼兒“實(shí)戰演習“。演練室內避震及緊急撤離。如幼兒在撤離狀況下出現擁擠、用時(shí)過(guò)長(cháng)等狀況，老師帶幼兒查找緣由，再次演習，使幼兒把握正確、快捷的撤離方法。

　　三、讓幼兒了解防震減災的一些基本常識。

　�。▓D片）

　�。�1）大地震的危急振動(dòng)期大約只有一分鐘。強裂地震發(fā)生時(shí)，在家中的.人可暫躲較堅實(shí)的家具如床、桌旁邊（留意不是下面）、或躲在跨度小、剛度強的小房間暫避，如廚房、衛生間等處。主震后應快速撤離到戶(hù)外，撤離時(shí)要留意愛(ài)護頭部，可用枕頭等軟物將頭部護住。要留意關(guān)閉煤氣，切斷電源。住在高層建筑里的人不能用法電梯，也不要跑到陽(yáng)臺上，尤其是不能跳樓。

　�。�2）正在上課的同學(xué)和幼兒園的小朋友應躲在課桌和小床旁邊（留意不是下面）。要聽(tīng)從老師的支配，不要亂跑。在影劇院或其它公共消遣場(chǎng)所的人們應因地制宜躲避到舞臺下、樂(lè )池、桌子、柜臺兩側，愛(ài)護好頭部，切不行一齊擁向出口。

　�。�3）車(chē)上的乘客要抓住座椅或車(chē)上的堅固部件，不要急于下車(chē)。正在運行的車(chē)輛應減速停車(chē)，設法停在開(kāi)闊處。

　�。�4）假如正在過(guò)橋，則要緊緊抓住橋欄桿，主震后馬上向靠近的岸邊轉移。

　�。�5）在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留，不要躲進(jìn)電線(xiàn)、變壓器、煙囪及高大建筑物四周。

　�。�6）人還應當遠離石化、化學(xué)、煤氣等易燃有毒的工廠(chǎng)或設施，如遇到引起火災或有毒氣污染時(shí)，應快速向上風(fēng)方向撤離。

　　教學(xué)反思：

　　通過(guò)本節內容的學(xué)習和實(shí)際演練，讓全班幼兒知道了，地震雖然目前是人類(lèi)無(wú)法避開(kāi)和掌握的，但只要把握一些技巧，也可以從災難中將損害降到最低，遇到困難不要退縮，遇到危急不要驚慌，要學(xué)會(huì )冷靜對待天災，小朋友之間要從小培育互幫互助的情感友情，樹(shù)立一方有難，八方支援的愛(ài)心巢屋。

　　防震安全教育班會(huì )教案 11

　　【教學(xué)主題】

　　自然災害是無(wú)情的，很多人的生命都是喪生于自然災害，其中特別是地震的破壞性最強，這次班會(huì )我們就來(lái)認識一下地震，也希望大家能在這節課中學(xué)到地震逃生的方法。

　　【教學(xué)目的】

　　1、通過(guò)這次班會(huì )，讓學(xué)生知道地震給人民帶來(lái)的嚴重災害。

　　2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避。

　　3、增強學(xué)生自我保護的意識,提高自我保護能力，有利于學(xué)生的健康成長(cháng)。

　　【教學(xué)準備】

　　視頻播放，ppt課件。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、導入教學(xué)主題

　　讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。

　　在漫長(cháng)的人生路中，總要有許多難以預料的事情，我們是否注意到身邊的危險�！胺离U之心不可無(wú)”。地震時(shí)有發(fā)生，我們是否知道注意安全、注意防震減災的重要性?惡魔總是來(lái)找無(wú)知的.人。今天，通過(guò)班會(huì )我們將更多的了解一些地震知識，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買(mǎi)一份保險，為我們的生命加一把鎖。

　　二、地震知識知多少

　　讓學(xué)生了解并掌握地震基本知識，感受地震給我們帶來(lái)的巨大災難。

　　1、展示地震后的相關(guān)圖片。

　　2、了解大地震(播放視頻)，xx地震。

　　三、地震防護知多少

　　讓防震深入到我們的日常生活中，有備無(wú)患。

　　1、地震發(fā)生時(shí)如何應對。(播放地震逃生教育短片) 2、補充：強震過(guò)后如何自救。

　　A、地震發(fā)生后，應積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽(tīng)聽(tīng)是否有幸存者聲音。

　　B、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進(jìn)行人工呼吸。

　　C、一旦被埋壓，要設法避開(kāi)身體上方不結實(shí)的倒塌物，并設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環(huán)境。

　　D、先救易，后救難。先救近，后救遠。

　　四、地震無(wú)情人有情

　　獻出自己的一份愛(ài)心。

　　1、討論：當地震發(fā)生時(shí)，作為非震區的我們應該怎么辦? 生：(1)號召我們身邊的人為地震災區人民捐助物資。

　　(2)時(shí)刻關(guān)注地震災情，必要時(shí)做好地震防范工作。

　　2、課件展示震后為災區獻愛(ài)心的相關(guān)圖片。

　　【教學(xué)小結】

　　地震非�？膳�，因為它不可預測，威力大，但是如果我們做好了挑戰“天災”的思想準備，地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時(shí)看一些自我保護方面的書(shū)籍，為我們的安全保駕護航!

　　防震安全教育班會(huì )教案 12

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)演習，訓練幼兒在地震的狀況下根據幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。

　　2、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師的指揮，做出基本的自救行為。

　　3、培養幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、教師幼兒共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。

　　2、了解地震中自救的.基本常識。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、聽(tīng)音樂(lè )

　　請學(xué)生閉著(zhù)眼睛聽(tīng)音樂(lè )，讓學(xué)生感受地震時(shí)天崩地裂的感覺(jué)。教師觀(guān)察幼兒的表情。聽(tīng)完音樂(lè )提問(wèn)：音樂(lè )表現的是什么事情？（地震時(shí)的聲音）幼兒聽(tīng)了音樂(lè )以后有什么感覺(jué)？（害怕、擔心）引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識和感受。知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽(tīng)從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。那地震來(lái)了我們要怎么辦？

　　2、幼兒自主進(jìn)行撤離演練

　　幼兒根據討論的結果按自己的方法進(jìn)行演練，教師對幼兒的演練做觀(guān)察記錄。

　　3、幼兒評價(jià)自己的撤離演練

　　4、教師對幼兒的撤離演練發(fā)表自己的看法，講述觀(guān)察記錄，總結幼兒的演練效果（教師從幼兒的撤離路線(xiàn)，撤離時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行評價(jià)）

　　5、教幼兒安全有效的撤離

　　6、學(xué)習正確的撤離動(dòng)作。

　　提問(wèn)：

　　我們撤離的時(shí)候如何在運動(dòng)的過(guò)程中保護自己？幼兒討論尋找最有效的保護方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）

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