安全教育的教案(15篇)
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的安全教育的教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
安全教育的教案1
一、活動(dòng)目標：
1、遵守游戲規則，學(xué)會(huì )按箭頭方向前進(jìn)。
2、在歡樂(lè )的游戲情境中發(fā)展雙腳、單腳跨的動(dòng)作。
二、活動(dòng)準備：
音樂(lè )磁帶、地墊做成的小水洼、拱門(mén)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分
1、熱身運動(dòng)。請幼兒扮演小貓隨貓媽媽一齊活動(dòng)雙腿及腳腕等關(guān)節，為跳躍動(dòng)作做準備。
師：小貓們，跟著(zhù)貓媽媽出去做運動(dòng)吧，跟隨音樂(lè )做運動(dòng)。
�。ǘ┗A部分
1、創(chuàng )設游戲情境，幼兒自由探索跳過(guò)小水洼的方法。
師：今日是小猴子過(guò)生日，要請小貓們去它家做客，可是剛剛外面下了一場(chǎng)大雨，地上都是一個(gè)一個(gè)小水洼，怎樣才能既不弄濕鞋子，又能立刻到達朋友的家請你去想個(gè)辦法，試試看。
2、集中，共同討論跳過(guò)小水洼的方法。
師：你剛剛是用了什么方法跳過(guò)小水洼的'請你來(lái)試試看。
師：他是怎樣跳的（雙腳跳）雙腳用力蹬地，并學(xué)習向前擺動(dòng)雙臂助力的技巧，我們一齊來(lái)學(xué)一學(xué)。
師：你還有其他方法嗎那些比較大的小水洼，你是怎樣過(guò)去的（單腳跨步跳）后腳用力蹬地，同時(shí)將前面跨步的腳盡力向前邁，跳過(guò)小水洼，我們也來(lái)學(xué)一學(xué)。
師：原先這兩種方法都能夠跳過(guò)小水洼，大一點(diǎn)的小水洼我們能夠用單腳跨步跳的方法跳過(guò)，此刻我們能夠簡(jiǎn)便的去小猴子家做客了。
3、介紹游戲場(chǎng)地，材料和玩法。
師：小貓們，這條就是通往小猴子家的路，路上有好多小水洼，除了小水洼你還看到了什么（箭頭）誰(shuí)來(lái)猜猜看這是什么意思呢（箭頭是表示往哪個(gè)方向走）
4、游戲：去小猴子家做客師：此刻我們排好隊一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)去小猴子家做客吧，記得要看清楚地上的標記哦，別踩進(jìn)小水洼里了。（根據情景游戲可進(jìn)行兩次）師：咦，小猴子怎樣不在家呀，也許出去買(mǎi)東西了，那我們過(guò)會(huì )在過(guò)來(lái)吧。（游戲再進(jìn)行一次）
�。ㄈ┙Y束部分
帶領(lǐng)幼兒放松整理，結束游戲。
師：到了朋友家，我們都很高興，我們一齊開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸腰，踢踢腿，拍拍膝，和小猴子一齊去過(guò)生日吧。
安全教育的教案2
第一課時(shí)交通法規
教學(xué)目的：
1、初步認識各種交通信號、標志和標線(xiàn)的作用。
2、懂得應該自覺(jué)遵守交通法規。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
隨著(zhù)交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車(chē)輛越來(lái)越多，交通安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視。這就要求我們每個(gè)人不斷提高交通法制觀(guān)念，增強交通公德意識。
二、新課
1、認識交通警察。
�。�1）學(xué)生自讀書(shū)。
�。�2）出示圖片。
�。�3）學(xué)生看圖說(shuō)說(shuō)：誰(shuí)是交通安全的維護者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象？
教師補充：
交通警察是國家維護交通秩序和安全的.武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著(zhù)來(lái)往的車(chē)輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會(huì )有良好的交通秩序，才能保證車(chē)輛和行人的安全。
2、認識交通標志。
�。�1）課前，老師讓同學(xué)們在出行中觀(guān)察道路邊的各種交通標志，能說(shuō)說(shuō)你們觀(guān)察到了什么嗎？
�。�2）出示掛圖，請學(xué)生指出圖中的各種交通信號、標志、標線(xiàn)，并說(shuō)出它的作用。
�。�3）在我們日常的出行中，當看到這些交通信號、標志和標線(xiàn)時(shí)，應該怎樣做？
�。�4）教師歸納
其實(shí)，國家有關(guān)部門(mén)規定的交通標志和標線(xiàn)共有100多種，今天我們認識的只是其中幾種常見(jiàn)的交通標志。
3、過(guò)渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。
�。�1）出示圖片
說(shuō)出圖片上行為的對與錯，為什么？
�。�2）說(shuō)說(shuō)你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規的？
�。ㄓ镁唧w事例、自畫(huà)畫(huà)或圖片說(shuō)明，可以把圖片、自畫(huà)畫(huà)粘貼在黑板上）
�。�3）請你對著(zhù)圖上的內容，說(shuō)一句贊揚或警示的話(huà)。
�。�4）怎樣把我們今天認識的交通標志和交通法規讓更多的人都知道？
老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識。
三、課堂小結
1、說(shuō)說(shuō)你記住了哪幾種交通信號、標志和標線(xiàn)？
2、學(xué)習了交通法規和各種交通信號、標志后，檢查自己，并寫(xiě)一條警示句。
安全教育的教案3
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)學(xué)習，讓幼兒在假期了解并進(jìn)一步掌握交通、消防、疾病預防等方各方面的安全知識。
2、增強幼兒假期的安全意識，提高幼兒自我保護的能力，平安度過(guò)假期。
二、活動(dòng)準備：
相關(guān)圖片或視頻
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、談話(huà)，導入
小朋友，我們都知道每個(gè)人的生命只有一次，所以我們應該掌握更多的安全知識，學(xué)會(huì )保護自己。
今天我們來(lái)學(xué)習一些安全知識。讓我們更加懂得保護自己。
�。ǘ�、學(xué)習安全知識
1、交通安全知識教育：馬上就要放暑假了，假期一到，街上，馬路上就會(huì )有很多車(chē)輛，小朋友要記住過(guò)馬路的時(shí)候一定要注意安全，要遵守交通規則，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。不在馬路上玩耍??
2、消防安全知識教育：小朋友要做到不玩火，萬(wàn)一家里起火了，要撥打119電話(huà)。要懂得著(zhù)火了逃離火災現場(chǎng)的正確方法，比如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等。
3、飲食衛生知識教育：放假了，小朋友要記住不能爆飲爆食，不亂吃東西，要盡量吃干凈、新鮮的食物。
4、煤氣中毒安全知識教育：不能亂動(dòng)家里的煤氣開(kāi)關(guān)，萬(wàn)一在家里聞到有煤氣的味道，要迅速打開(kāi)門(mén)窗，然后離開(kāi)；想辦法告訴大人。
5、防燙傷安全知識教育：不亂動(dòng)家里的電器，和亂玩火。
6、防侵害安全知識教育：外出時(shí)如果遇到壞人，可以大喊或打110報警。如果你感覺(jué)那個(gè)人要傷害你了，你要趕緊逃生，跑走。
7、防突發(fā)事故安全教育：小朋友平時(shí)如果遇到危險的時(shí)候，比如遇到壞人要傷害你了，你自己先跑走，不是不勇敢;比如坐公交車(chē)的時(shí)候，萬(wàn)一公交車(chē)里失火了，可以砸碎玻璃，家里發(fā)生危險時(shí)，你要逃生，如果家里的'什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘氣。 一定要記住遇到危險時(shí)一定要首先想辦法救自己，生命才是最重要的。
四、結束部分
小朋友平時(shí)要多多去學(xué)習一些安全知識，學(xué)會(huì )如何保護自己，因為每個(gè)人的生命只有一次，我們應該珍愛(ài)自己的生命。希望小朋友過(guò)一個(gè)安全快樂(lè )的寒
活動(dòng)反思：本活動(dòng)主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預防等各方面的安全知識，并懂得保護自己；通過(guò)本活動(dòng)增強了幼兒的安全意識，隨時(shí)把安全放在第一位，知道生命的重要性。
安全教育的教案4
教學(xué)目的：
讓學(xué)生學(xué)習安全知識，保證校內活動(dòng)的安全。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲耄�
我們是21世紀的主人、是祖國的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗�？墒�，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。同學(xué)們白天的.大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，因此，學(xué)習安全知識，保證校內活動(dòng)的安全是很重要的。
�。ǘ┯懻撘韵聠�(wèn)題：
1、你們在使用學(xué)具時(shí)發(fā)生過(guò)那些危險？還有哪些不夠安全的，如何防止危險？
2、課間活動(dòng)要注意哪些安全問(wèn)題呢？
3、你們在體育課上的著(zhù)裝安全嗎？你參加的哪些運動(dòng)具有危險性呢？
4、你知道參加校園勞動(dòng)時(shí)，應當注意哪些安全問(wèn)題嗎？
�。ㄈ⿲W(xué)生進(jìn)行選擇題比賽
1．下課了，不能干什么：
�、俅蚯�。②追趕打鬧。③跳繩。
2．哪些東西不準帶進(jìn)校門(mén)：
�、倨で�。②三角尺。③利器、易燃物品。
3．哪種行為不對：
�、偬�、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。
4．上下樓梯怎樣行：
�、儆倚�。②左行。③左右行都可以。
師說(shuō)：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺(jué)遵守安全規則。
�。ㄎ澹┬〗M學(xué)習并操練自救常識。
A、參加室內活動(dòng)，要牢記安全出口的標志及方位。遇到火災不慌亂，服從指揮，保護要害，彎腰撤離
B、人混亂時(shí)，要靠在墻壁或固定物，加強自我保護。
�。┙處熜〗Y
學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
安全教育的教案5
意圖
在日常生活中，幼兒經(jīng)常會(huì )接觸到交通標志，對此，產(chǎn)生了的感興趣；行走安全馬路上、外出活動(dòng)時(shí)也需要注意遵守安全規則。由此，我們設計了該活動(dòng)，希望通過(guò)情景化游戲，鞏固幼兒對常見(jiàn)交通標志含義的認識并能正確運用，從而提高交通安全意識。
活動(dòng)目標
1、學(xué)習看地圖按路線(xiàn)行走，懂得仔細觀(guān)察，積極思考。
2、認識常見(jiàn)的安全標志：機動(dòng)車(chē)車(chē)道、步行、注意信號燈、注意安全、禁止行人通行、禁止攀爬，了解其含義，提高安全意識和自我保護能力。
3、積極參加安全游戲活動(dòng)，在游戲中能膽交流、敢于表現，有初步的團結協(xié)助精神。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：認識“機動(dòng)車(chē)車(chē)道、步行、注意信號燈、注意安全、禁止行人通行、禁止攀爬”等安全標志，了解其含義。
難點(diǎn)：能看地圖在實(shí)景中按路線(xiàn)行走。
活動(dòng)準備
1、材料準備：安全路線(xiàn)地圖，黑板（2塊），磁鐵小孩（1個(gè)）“機動(dòng)車(chē)車(chē)道”、“步行”、“注意信號燈”、“注意安全”、“禁止行人通行”、“禁止攀爬”等安全標志（、小各1個(gè)），輪胎（1個(gè)），拱門(mén)（4個(gè)），紙皮箱（4個(gè)），腳踏車(chē)（2部），安全小博士獎牌（幼兒每人1個(gè)），放安全標志的鐵架（7個(gè)），錦囊（4個(gè)），警察拼圖（分為3份），警察帽（1頂），音樂(lè )《逛公園》
2、環(huán)境準備：實(shí)地安全路線(xiàn)情景，內設斑馬線(xiàn)、交通信號燈、
3、知識準備：在日常生活中看見(jiàn)過(guò)常見(jiàn)的安全標志；認識地圖，初步了解地圖的作用。
活動(dòng)過(guò)程
1、情景導入：去公園。
今天天氣真好，小朋友，我們一起去花倡園玩，好嗎？
在花倡園里，有一位神秘的客人在等著(zhù)和我們一起玩，平常我們會(huì )在一些特殊的地方看到他，他有特別的本領(lǐng)，今天他還給我們帶來(lái)特別的禮物呢！想知道他是誰(shuí)嗎？
2、問(wèn)路，引出地圖。
但是，要找到這位神秘的客人，我們首先得找到花倡園，可是花倡園該怎么走呢？……我們去問(wèn)問(wèn)路吧。
客人老師出現：您好！請問(wèn)，花倡園怎么走呢？
�。ㄖ甘镜貓D擺放的方向，從這邊走就可以找到了，這里有地圖，你們可以先去看看。）
好的，謝謝！
地圖有什么用？我們得仔細觀(guān)察地圖，才能知道我們該走的路線(xiàn)，才能找到花倡園哦。地圖上還有一些特別的標志，家得仔細看看這些標志代表什么意思？
3、查看地圖，了解行走路線(xiàn)，認識安全標志。
1）（帶領(lǐng)幼兒走到地圖前）觀(guān)察地圖，查看入口。
我們該從哪里進(jìn)去呢？（指示觀(guān)察箭頭方向）箭頭指向哪里？代表我們從這里進(jìn)去，這里就是入口。
2）（出示磁鐵小人，放在入口箭挺）查看行走路線(xiàn)，認識機動(dòng)車(chē)車(chē)道和步行標志。
從入口進(jìn)去后，我們該走哪條路呢？為什么？（觀(guān)察機動(dòng)車(chē)車(chē)道和步行標志） 3）認識斑馬線(xiàn)和注意信號燈標志。
�。ù盆F小人走到斑馬線(xiàn)前）我們走到這里后，該往哪邊走呢？（左邊，走到斑馬線(xiàn)上）為什么）（人過(guò)馬路時(shí)應走斑馬線(xiàn)）現在就可以走了嗎？為什么？（得先看交通信號燈）什么時(shí)候才能過(guò)馬路呢？（配合老師翻燈的顏色）
4）認識注意安全（注意危險）標志。
�。ù盆F小人走過(guò)斑馬線(xiàn)后停下）現在我們該往哪邊走呢？為什么？
�。ㄒ苿�(dòng)磁鐵小人到注意安全標志前）這條路可以走嗎？為什么？這是什么標志？代表什么意思？（這里可能有個(gè)地洞，有危險哦，不能靠近，不能走。）
5）認識禁止攀爬標志。
接下來(lái)我們該怎么走？（隨幼兒的回答移動(dòng)磁鐵小人）
這里發(fā)現什么了？（禁止攀爬標志，梯子）這個(gè)標志代表什么意思？我們能爬上去嗎？為什么？（可能是梯子爛了，或是有什么危險，不能爬上去）
不能爬上梯子，但是這條路可以走嗎？（可以）（繼續移動(dòng)磁鐵小人） 6）認識禁止行人通行標志。
�。ù盆F小人移動(dòng)到兩條路的中間）現在我們該走哪邊呢？為什么？這里有什么標志？代表什么意思？
我們走有“步行”標志的路就安全了。這條路上還會(huì )經(jīng)過(guò)山洞，家等會(huì )兒走的時(shí)候可要當心哦�。ú灰鲱^，一個(gè)一個(gè)跟好，不能擁擠）
7）認識出口，到達花倡園，就可以找到神秘客人了。
�。ǜ鶕變夯卮鹄^續移動(dòng)磁鐵小人到出口的箭挺）我們從哪里出去呢？（指示箭頭方向）我們終于找到花倡園啦。神秘客人就藏在公園里。
4、進(jìn)入實(shí)地情景探索行走，注意觀(guān)察地形與安全標志和收集小錦囊。
1）提出行走要求：注意觀(guān)察地形和安全標志，尋找小錦囊。
等會(huì )兒我們就要去找花倡園了，在走的路上我們一定要相互照應，不能自走開(kāi)了。每走過(guò)一段路，前面的人要先停下來(lái)等一下，等后面的人都來(lái)了才能繼續走哦。我們還要留心觀(guān)察路上的安全標志，按標志的指示來(lái)走路才能安全地到達花倡園。
�。ǔ鍪惧\囊袋子）我們怎樣才知道神秘客人是誰(shuí)呢？
家還要注意，在一些安全標志背后會(huì )藏著(zhù)一些小錦囊，我們要在路上收集齊這三個(gè)小錦囊到達出口后，打開(kāi)錦囊我們就能知道今天的神秘客人是誰(shuí)了！神秘客人會(huì )給我們帶來(lái)特別的禮物。注意發(fā)現錦囊時(shí)不要爭搶?zhuān)冉唤o老師留到在出口時(shí)才能打開(kāi)�？凑l(shuí)的眼睛觀(guān)察得最仔細，最懂得注意安全！
2）進(jìn)入實(shí)景探索行走。
指導：重點(diǎn)學(xué)會(huì )看安全標志和觀(guān)察地形走路線(xiàn)，還需要尋找3個(gè)小錦囊。注意發(fā)現錦囊時(shí)不要爭搶?zhuān)冉唤o老師留到在出口時(shí)才能打開(kāi)。在碰到困難時(shí)注意觀(guān)察和思考，能融入游戲情節，膽回答各種問(wèn)題。
每過(guò)一關(guān)，提示帶頭的幼兒要在前面等齊所有的人員才能繼續向前走。
6、走出實(shí)地情景，找到“神秘客人”。
走出出口，數數收集到的'錦囊數量，看收集齊3個(gè)了沒(méi)有？ ye！我們勝利了，我們一起來(lái)給自己加油�。ㄒ欢�，加油！一二三，加油�。┙K于出來(lái)啦！我們手上有多少個(gè)錦囊啦？
打開(kāi)3個(gè)錦囊，在黑板上進(jìn)行拼圖，拼出“警察”圖像。
�。ā熬臁背霈F）我們一起用掌聲歡迎我們的神秘客人：“警察”歡迎你！ 7、頒發(fā)“安全小博士”獎?wù)隆?/p>
由“警察”阿姨給家頒獎：“安全小博士”獎?wù)隆熬臁卑⒁叹炊Y：小朋友們好！家剛才在來(lái)花倡園的路上都能注意觀(guān)察安
全標志，注意安全，相互照應，相互助，都是能干的“安全小博士”。所以，今天警察阿姨給家來(lái)和來(lái)的禮物就是每人一個(gè)“安全小博士”獎?wù)�。希望家以后在日常生活中能認識更多的安全標志，注意安全，還能提醒身邊的朋友、老師、爸爸媽媽等注意生活中的各種安全，做個(gè)真正的“安全小博士”�。C獎）
8、律動(dòng)：《小司機》。
謝謝警察阿姨！我們會(huì )記住，真正做個(gè)生活中的“安全小博士”！ “安全小博士”們，我們一起開(kāi)起小汽車(chē)，去繼續旅游吧！路上要注意交通安全哦！
活動(dòng)總結
該活動(dòng)從幼兒的生活經(jīng)驗和興趣出發(fā)，設置了有趣的游戲情境和地圖模擬現場(chǎng)，讓幼兒在生動(dòng)、真實(shí)的現場(chǎng)活動(dòng)中進(jìn)行探索和游戲。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒興趣盎然，積極思考，膽探索。幼兒玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè )，在獲得成功體驗的同時(shí)，提高了幼兒在
生活中運用安全知識的能力和交通安全意識。
安全教育的教案6
教學(xué)目的：
1、提高安全意識，學(xué)習防溺水與交通安全的有關(guān)知識。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水與交通安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習溺水安全的基本知識，培養有關(guān)防范力。學(xué)習有關(guān)交通安全知識。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入課題
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的問(wèn)題。
組織學(xué)生觀(guān)看安全教育專(zhuān)題片中學(xué)生游泳的畫(huà)面。
學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題？
總結：
游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長(cháng)、老師同意不去；沒(méi)有會(huì )游泳的.成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞、圖片，組織學(xué)生分析事故的原因，教師作總結。
溺水原因主要有以下幾種：不會(huì )游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟��；盲目游入深水漩渦。
三、教育學(xué)生如何預防溺水
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對場(chǎng)所的環(huán)境（如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開(kāi)展營(yíng)救。
2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數、地點(diǎn)，便于開(kāi)展營(yíng)救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒(méi)有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發(fā)現有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
五、學(xué)習交通法規：
1、辨認交通標志；（學(xué)生舉手回答過(guò)程略）
2、快速搶答交通知識（學(xué)生搶答過(guò)程略）；
3、游戲《等車(chē)》。
六、課堂總結
1、同學(xué)們小結：
通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？
2、教師小結：
生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守防溺水安全原則和交通規則的好習慣。
安全教育的教案7
教學(xué)目的：
通過(guò)學(xué)習本節課的學(xué)習，學(xué)生能了解日常安全用電常識，規范日常用電行為，以及觸電后基本的救護措施，提高了學(xué)生利用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
教學(xué)目標：
1．知道生活中有時(shí)會(huì )遇到觸電危險，知道生活中規范的用電行為，要防止受到傷害。
2．知道觸電會(huì )直接威脅人的生命，明白安全用電的重要性。
3．知道觸電后的一些基本的急救措施。
4．通過(guò)學(xué)習，提高學(xué)生的自我防護意識，更加意識到生命的可貴，培養學(xué)生珍愛(ài)生命的意識。
教學(xué)重點(diǎn)：
1．知道安全用電的重要性。
2.知道觸電會(huì )直接威脅人的`生命。
教學(xué)難點(diǎn)：
使學(xué)生愿意提高自我保護意識，感到生命的可貴。
教學(xué)過(guò)程
一、引言：
中小學(xué)校園安全教育一直備受關(guān)注。由于多種因素的影響，目前，全國每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡；平均每天約有40名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故；還有40萬(wàn)至50萬(wàn)左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害，而這些事故的發(fā)生有相當一部分是與我們安全意識薄弱有關(guān)的。
電是我們生活中不可缺少的，它給我們帶來(lái)光明和方便。隨著(zhù)生活水平的不斷提高，我們生活中用電的地方越來(lái)越多，但如果不注意安全，電也會(huì )給我們帶來(lái)危險和災禍。
二、現象分析：
1．一天，某校學(xué)生小明在打掃教室衛生時(shí)，發(fā)現教室的電風(fēng)扇上有很多灰塵，他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風(fēng)扇上的灰塵。
2．我放學(xué)去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，看到同學(xué)因為臺燈不亮正在用鉛筆挑臺燈的電線(xiàn)。
3．小華家的電線(xiàn)突然起火了，小華趕緊用水往電線(xiàn)上澆去，想把火熄滅。
4．小明在學(xué)校宿舍搞衛生，用濕的布擦電源開(kāi)關(guān)了，你看見(jiàn)了，怎么辦?
5．教室電源開(kāi)關(guān)保險絲斷了，你怎樣做？
6．如果教室里電線(xiàn)斷了，能不能用手摸，為什么？
7．有一位同學(xué)在教室觸電了，你怎么做，為什么？
8．你發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，你怎么做，為什么？
三、預防觸電知多少：
1.安排專(zhuān)業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線(xiàn)、開(kāi)關(guān)、插座
2．不可令電器負荷過(guò)重
3.選購有安全標志及符合安全標準的電器
4.電器要裝有漏電保護裝置
5.電線(xiàn)有破損必須更換
6.采用有活門(mén)設計的電源插座或萬(wàn)能插座
7.不使用電器時(shí)要關(guān)掉電源
8.手濕時(shí)切勿觸摸電器、插座.
四、觸電的急救方法
觸電是由于電流通過(guò)人體所引起。觸電后身體上的電流出入口會(huì )有灼傷痕跡。引發(fā)短暫刺痛及肌肉收縮、喪失知覺(jué)、肌肉痙攣，甚至呼吸及心跳停止.
觸電的急救方法：若電源未能切斷，應以不導電的物件移開(kāi)電源或電線(xiàn)，電源未切斷前不可接觸傷者，致電120求助熱線(xiàn)，盡快安排傷者送院，將傷者移到安全地方，檢查傷者的呼吸及心跳。
六、總結：怎樣防止觸電
1．學(xué)習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電。
2．不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。
3、要多注意觀(guān)察家里的各種電器，插頭插座、電線(xiàn)、燈是否有破損、老化的現象，如果有應立即告訴家長(cháng)進(jìn)行正確處理。
4．我們中小學(xué)生不要私自玩電，特別是當家里沒(méi)有人時(shí)。
5．凡是金屬制品都是導電的，千萬(wàn)不要用這些工具真接與電源接觸。
6．不要用濕的手巾擦電器，防止水滴進(jìn)機殼內造成短路，以免觸電。
7．在放學(xué)、上學(xué)的路上，特別注意路邊的電線(xiàn)是否有脫落，見(jiàn)到一定要躲開(kāi)。
8．雷雨天氣，千萬(wàn)不要站在樹(shù)底下避雨，以免遭到雷擊。
9．暴風(fēng)雨吹落了電線(xiàn)，有人不幸被電擊倒了，千萬(wàn)不要伸手去拉觸電者，正確的方法是用干木棍等絕緣的物品，挑開(kāi)電線(xiàn)，并告訴大人，通知有關(guān)部門(mén)。
安全教育的教案8
活動(dòng)目的：
1．使學(xué)生了解有關(guān)地震的基本知識，讓他們做個(gè)防震減災知識的小宣傳員。
2．使學(xué)生掌握避震要點(diǎn)，提高學(xué)生的自救、自護能力。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)準備：教師布置學(xué)生在網(wǎng)上查閱地震自救知識，準備好言。
二、活動(dòng)過(guò)程簡(jiǎn)錄：
1、教師主持發(fā)言：教師簡(jiǎn)單講述四川地震的嚴重災情，5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生里氏8.0級地震，地震引發(fā)大面積山體滑坡和泥石流等嚴重地質(zhì)災害。這次大地震共造成人員死亡和失蹤近八萬(wàn)人，傷幾十萬(wàn)，是新中國成立以來(lái)破壞性最強、波及范圍最大的一次地震，其破壞之嚴重、人員傷亡之多、救災難度之大均為歷史罕見(jiàn)。地震屬于自然災害，是人類(lèi)無(wú)法抗拒的，在這突其而來(lái)的災難面前，我們應采取什么急措施，更好的保護自己，使自己最大限度的生存下去呢？這就是我們今天班會(huì )的主題：避震防震學(xué)會(huì )自救。我們已經(jīng)事先布置同學(xué)去網(wǎng)上查閱地震自救知識，下面就請同學(xué)們來(lái)發(fā)言。
2、學(xué)生介紹地震知識：
—要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。
—盡量活動(dòng)手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。
—用周?chē)梢耘矂?dòng)的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落；擴大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣。
—幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要互相鼓勵，共同計劃，團結配合，必要時(shí)采取脫險行動(dòng)。
—尋找和開(kāi)避通道，設法逃離險境，朝著(zhù)有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)。
—時(shí)無(wú)法脫險，要盡量節省氣力。如能找到代用品和水，要計劃著(zhù)節約使用，盡量延長(cháng)生存時(shí)間，等待獲救。
—保存體力，不要盲目大聲呼救。在周?chē)职察o，或聽(tīng)到上面（外面）有人活動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當確定不遠處有人時(shí)，再呼救。
—不要隨便動(dòng)用室內設施，包括電源、水源等，也不要使用明火。
—正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼躲在各自的'課桌下，用書(shū)包等保護頭部。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險物。不要回到教室去。
—地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬(wàn)不可在慌亂中跳樓。
—正好在家里時(shí)可躲藏在堅實(shí)的家具下，或墻角處，也可轉移到開(kāi)間小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。這些地方結合力強，尤其是管道經(jīng)過(guò)的地方，具有較好的支撐力，抗震系數大。
3、教師組織學(xué)生進(jìn)行避震自救演練。
教師哨響發(fā)出地震警報，學(xué)生迅速躲藏在桌子下面；后教師哨響表示強烈晃動(dòng)結束，組織學(xué)生有秩序地快速撤出教室。(不到2分鐘全班師生就按計劃撤到達操場(chǎng)空曠處，完成了這次緊急情況的安全疏散任務(wù)。)
4、教師總結：
這次班會(huì )，我們知道了很多知識，了解地震時(shí)如何有效的避震，如何及時(shí)的進(jìn)行自救，下面我再強調地震時(shí)的自救四大常識：1.大地震時(shí)不要急。破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時(shí)間內你千萬(wàn)不要驚慌，應根據所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門(mén)外。如果住的是樓房，千萬(wàn)不要跳樓，應立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。2.人多先找藏身處。學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過(guò)后再有序地撤離。3.遠離危險區。如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線(xiàn)等。4.被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無(wú)法脫險時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng )造生存條件，耐心等待救援人員
安全教育的教案9
活動(dòng)目標：
1、認識眼睛的基本構造，知道眼睛的用途。
2、知道要保護眼睛，學(xué)習愛(ài)護眼睛的正確方法。
活動(dòng)準備：
眼睛的圖片，教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)
活動(dòng)過(guò)程：
1、謎語(yǔ)導入：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄，上邊門(mén)，下邊門(mén)，關(guān)起門(mén)來(lái)就睡覺(jué)（請小朋友們來(lái)說(shuō)出謎底）
2、帶領(lǐng)幼兒觀(guān)看眼睛的圖片，了解眼睛的大概構造及作用。
�。�1）這是什么？眼睛的上邊是什么？中間的黑葡萄就是什么呢？
�。�2）如果我們的眼睛看不見(jiàn)東西了怎么辦？（請大家一起閉上眼睛來(lái)體驗看不見(jiàn)東西的感覺(jué)）
3、觀(guān)看教學(xué)掛圖，了解可能會(huì )傷害眼睛的`種種錯誤行為。
4、引導幼兒了解保護眼睛的方法。教師提問(wèn)討論：眼睛對我們大家都很重要，但我們要怎么樣才可以好好保護它呢？（幼兒自由討論，教師再請個(gè)別幼兒代表發(fā)言）教師小結：在平時(shí)生活中，看書(shū)看電視、玩電腦的時(shí)間都不可以過(guò)長(cháng)，學(xué)會(huì )做眼保健操。
活動(dòng)反思：
大部分孩子都已了解眼睛對我們的重要性，知道平時(shí)要保護好它。在今后還會(huì )和家長(cháng)朋友做好家園共育，隨時(shí)提醒幼兒用眼時(shí)間，養成用眼衛生的好習慣。
安全教育的教案10
一、教學(xué)目標：
1、通過(guò)對學(xué)生行路、騎車(chē)、乘車(chē)等知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。
2、通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。
二、教學(xué)內容：
行路的安全、乘汽車(chē)的安全、騎車(chē)的安全
三、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┝信e交通安全事故交通安全：自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動(dòng)車(chē)以來(lái)，它使人類(lèi)進(jìn)一步向現代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個(gè)永恒的話(huà)題。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。中國每年交通事故50萬(wàn)起，因交通事故死亡人數均超過(guò)10萬(wàn)人，已經(jīng)連續十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，其中中小學(xué)生占總人數的8%左右。直接經(jīng)濟損失731萬(wàn)。年經(jīng)濟損失33億多元，可以養活100萬(wàn)個(gè)下崗職工；可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話(huà)題。當一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí)，當一個(gè)好端端的家庭因為慘痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?同學(xué)們，面對著(zhù)這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì )對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門(mén)等等）說(shuō)些什么?
教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛(ài)惜生命提高交通安全意識”。
�。ǘ┎涣冀煌ㄐ袨�
1、馬路上追逐打鬧。
2、跨越隔離墩。
3、不滿(mǎn)12周歲騎自行車(chē)。
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險。
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格。
6、在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著(zhù)走，以免妨礙他人行走和車(chē)輛行駛。
7、騎車(chē)上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著(zhù)自行車(chē)鬧著(zhù)玩，這都是不安全的。
9、隔著(zhù)馬路相互喊話(huà)、問(wèn)候，也容易被往來(lái)的`行人、車(chē)輛碰撞。
10、當走路只顧著(zhù)談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外
坐車(chē)時(shí)，能把頭、手伸出車(chē)外，這樣很容易在兩車(chē)相會(huì )時(shí)出現意外事故。
�。ㄈ┪倚Ｖ饕煌ò踩ＷR：現在，我教大家學(xué)習三大本領(lǐng)：一會(huì )走路、二會(huì )騎車(chē)、三會(huì )乘車(chē)（這三個(gè)“會(huì )”的含義就是要保障自己的人身安全）。
1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規矩、保生命。
2、乘車(chē)時(shí)，等車(chē)停穩先下后上；坐車(chē)時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車(chē)外亂扔東西。
3、不要搭乘超載車(chē)，如摩托、拐的等。更不要坐農用車(chē)，尤其是人貨混裝車(chē)。
4、12歲以下不要騎車(chē)。騎車(chē)時(shí)要靠右走，車(chē)速不能過(guò)快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車(chē)。自行車(chē)后座不能載人，騎車(chē)拐彎時(shí)要伸手示意。
5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話(huà)，同伴被車(chē)撞倒，要記下撞人車(chē)輛的車(chē)牌號，車(chē)身顏色或其它特征。
我將大家騎車(chē)走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：
走路要走人行道，不在路上打和鬧。
不騎快車(chē)不搶道，靠右行車(chē)要記牢。
轉彎慢行仔細看，不急躁來(lái)不猛拐。
遵守交規習慣好，健康平安幸福長(cháng)。
總結：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著(zhù)我們，美好的明天在期待著(zhù)我們！為了更好地生活和學(xué)習，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！
讓我們齊唱《一路平安》。
安全教育的教案11
一、教學(xué)目標：
1、教育學(xué)生遵守課堂紀律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)禮貌有禮的小學(xué)生。2、結合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項要求。
3、規范學(xué)生各項紀律。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項常規。
三、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┱勗�(huà)引入：同學(xué)們是二年級的學(xué)生了，對上課的`基本要求已有初步的了解。但在這段時(shí)間里，同學(xué)們仍然有些做得不好的地方這堂班會(huì )課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項常規。
�。ǘ┛磮D，說(shuō)一說(shuō)，議一議
1、上課鈴響了，我們應當怎樣做？（做好課前準備，安靜等教師來(lái)上課）
2、上課能夠隨便說(shuō)話(huà)嗎？有事情怎樣辦？（先舉手，再發(fā)言）
3、課堂上能夠做小動(dòng)作嗎？（不能夠，這會(huì )影響學(xué)習，影響別人學(xué)習）
4、復習時(shí)，我們該注意些什么？
�。ㄈ┙Y合本班實(shí)際，表?yè)P能遵守課堂紀律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀律的學(xué)生。
�。ㄋ模┬〗Y：
剛才同學(xué)們都說(shuō)得十分好，期望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等教師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話(huà)，要發(fā)言，先舉手；專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。
�。ㄎ澹┮耄�
課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開(kāi)心。
安全教育的教案12
一、指導思想
以教育局精神為指針，以安全法律法規為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)目的
今年是第xx個(gè)全國中小學(xué)生的“安全教育日”，為了更好地開(kāi)展此次活動(dòng)，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據本校實(shí)際情況，開(kāi)展一個(gè)行之有效的安全教育日主題教育活動(dòng)，并通過(guò)疏散演練活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，熟悉疏散路線(xiàn)，掌握基本自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，進(jìn)一步強化我校學(xué)生安全意識，提高學(xué)生避險能力。
三、學(xué)生安全教育工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：朱丹
副組長(cháng)：何鳳仙黃賢
成員：姚利、李俊慧、譚德君、鄢國林、體育組全體成員
及各班級班主任
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月26日-4月1日
五、活動(dòng)主題：
普及安全知識，提高避險能力”。
六、活動(dòng)安排：
圍繞主題開(kāi)展安全教育活動(dòng)周
1、組織動(dòng)員：20xx年3月26日（星期一）班會(huì )課時(shí)間，各班級開(kāi)展“安全教育”為主題的《普及安全知識，提高避險能力》教育活動(dòng)班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，號召廣大師生提高安全防范意識，爭做一名合格的家校安全監督員。
在國旗下講話(huà)，由朱丹校長(cháng)作《普及安全知識，提高避險能力》主題報告。
各班級利用周末時(shí)間出一期以“安全教育知識”為主要內容的`黑板報專(zhuān)刊。4月1日，領(lǐng)導小組檢查各班級開(kāi)展安全教育情況的同時(shí)各班級出刊的安全教育宣傳情況，評分量化。
2、3月29日開(kāi)展疏散演練；在學(xué)校安全教育領(lǐng)導小組的統一指揮下，全體教師積極參與，開(kāi)展有序而行動(dòng)迅速的逃離“事故”現場(chǎng)的疏散演練（各教學(xué)樓疏散線(xiàn)路圖附后）。
3、對全體學(xué)生布置一篇課外作業(yè)：《學(xué)校安全隱患我發(fā)現、家庭安全隱患我排查》，通過(guò)學(xué)生的親身參與活動(dòng)，把安全意識融入到學(xué)生的思想行動(dòng)之中。
4、組織一次全校性的安全大檢查，對學(xué)校教室、實(shí)驗室、微機室、閱覽室等重要設施進(jìn)行全面細致的檢查，不留“死角”，發(fā)現安全隱患，立即整改。
5、學(xué)校利用校園廣播站進(jìn)行安全知識宣傳。
七、活動(dòng)要求
1、疏散演練全體教師積極參與、密切配合，把安全教育活動(dòng)落到實(shí)處。
2、積極發(fā)揮學(xué)園廣播、墻報、網(wǎng)站等教育傳媒，開(kāi)展安全教育主題宣傳活動(dòng)。
3、各班將開(kāi)展“安全教育日主題活動(dòng)”的開(kāi)展情況寫(xiě)出書(shū)面總結，同時(shí)把收集布置給學(xué)生的《學(xué)校安全隱患我發(fā)現、家庭安全隱患我排查》課外作業(yè)和《班級安全隱患存在問(wèn)題表》，于4月1日前交到大隊部。
4、學(xué)生安全教育領(lǐng)導小組要結合這次安全教育日活動(dòng)，開(kāi)展自查自糾，寫(xiě)出書(shū)面材料匯報州教育局。
我們要始終堅持把學(xué)生生命和安全教育貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(cháng)。
安全教育的教案13
一、教學(xué)目標：
1.通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生初步知道地震的原因，以及預防地震傷害的方法。
2.向學(xué)生進(jìn)行科學(xué)自然觀(guān)教育和愛(ài)國主義教育。
二、教學(xué)重點(diǎn)： 地震的成因.
三、教學(xué)難點(diǎn)： 地震的求生。
四、教學(xué)準備： ppt圖片。
五、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�
同學(xué)們你們想了解地震的有關(guān)知識嗎？
�。ǘ┬率�
1.觀(guān)看地震圖片
2.地震既然對人類(lèi)和大自然造成了這么大的傷害，那么我們應該如何來(lái)預測地震，從而盡量減少地震災害呢？
3.我們了解了地地震的相關(guān)知識，那我們遇見(jiàn)地震時(shí)候該如何自救呢？
接著(zhù)觀(guān)看Flash課件: 恐怖的地震（求生篇后）,了解逃生基本要領(lǐng)，學(xué)生和教師一起學(xué)習，相互討論包括如何抓緊時(shí)間逃生，哪些地方相對安全等。
同學(xué)們相互討論，地震來(lái)臨時(shí)我們應該怎樣自救？（看PPT課件）
4.地震的求生方法：
�、诺卣饡r(shí)，從地震發(fā)生到房屋倒塌，一般有12秒鐘的時(shí)間，此時(shí)要保持冷靜，12秒鐘內要因地、因時(shí)地作出瞬間避險抉擇；
�、撇灰獡頂D。
�、浅返绞彝饣蛘谑彝獾娜藛T，要選擇空曠地帶避；
�、炔灰つ科拼疤鴺�；
�、刹灰诟邩�、煙囪、高壓電線(xiàn)、狹窄巷道、橋梁等處停留；
�、时苷饡r(shí)，要注意保護頭部；
�、说卣鸢l(fā)生時(shí)，應及時(shí)采取正確措施，緊急避險。來(lái)不及撤離，應就近避震。
4.全課總結
“珍愛(ài)生命，預防溺水” 安全
教育教案
教學(xué)目標：
1.讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識。每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識。
2.自己能改變生活中防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的`辨別能力。
3.提高安全意識，愿意自覺(jué)去學(xué)習防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生敢于直擊生活中會(huì )發(fā)生溺水危險的圖片，提高安全意識。教具準備：
課件、圖片。 教學(xué)過(guò)程：
一、導入。
師：現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來(lái)臨，學(xué)生意外溺水事故將進(jìn)入高發(fā)期。近年全國學(xué)生溺水事件（搜集相關(guān)資料）
�。�1） xxxx年4月26日下午4點(diǎn)50左右，湖北省赤壁市車(chē)埠鎮小學(xué)五（2班十一歲汪某在學(xué)校組織補課期間離校，和同班4名同學(xué)去車(chē)埠糧店后河邊玩水，不幸落水身亡。
�。�2）xxxx年4月26日，安徽省六安市一所小學(xué)六年級的多名男生各自在家吃過(guò)午飯后，來(lái)到距離學(xué)校不遠的淠河壽縣段河邊玩耍。一名男生在洗臉時(shí)不慎落水，其他人見(jiàn)狀紛紛下水施救， 4名學(xué)生手拉手救最先落水的男生，不幸5人均被急流沖走。
師：聽(tīng)了這個(gè)報道，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失。此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
生：（討論、發(fā)表自己的看法） 師：人，應該珍愛(ài)生命。
板書(shū)：珍愛(ài)生命，預防溺水。
二、溺水自救。
1.通過(guò)下面的安全教育圖片，針對性的對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，及一些簡(jiǎn)單的溺水自救措施。
2.游泳前要做好準備活動(dòng)，下水時(shí)能攜帶救生圈，以確保安全。 不冒然跳入或潛入水中，不在水中打鬧，避免在水中時(shí)間過(guò)長(cháng)。
三、課堂小結
“珍愛(ài)生命，預防溺水” 安全
安全教育的教案14
教學(xué)內容：
學(xué)習一些家居防火自護。自救知識
教學(xué)目標：
�、� 通過(guò)學(xué)習防火安全知識.讓學(xué)生充分了 解火災中各種逃生自救的辦法。
�、谂囵B學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全.健康地成長(cháng)。
教學(xué)重難點(diǎn)：樹(shù)立火災自護.自救的觀(guān)念.增強安全意識。
教學(xué)時(shí)數：1課時(shí)。
教學(xué)器材：投影儀.幻燈片或制作課件.
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入：
同學(xué)們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)心.愛(ài)護.似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發(fā)生危險.釀成事故，下面就談?wù)劶彝セ馂囊⒁馐裁矗海◣熒餐?/p>
1.用電安全
隨著(zhù)生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。
(1)認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
�。�2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。
�。�3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
我們的做法：
a特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機狀態(tài).這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關(guān)上.并拔掉插頭。
b電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災的。
c，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。
(4)使用中發(fā)現電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。
(5)雷電時(shí)，應關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器.特別是電視機。
�。�6）發(fā)現有人觸電時(shí)要設法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
�。�7）發(fā)現有老化爆皮的電線(xiàn)應及時(shí)向家長(cháng)反映.并要求他們換掉。
2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災。
3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。
二、用幻燈片展示各種火災實(shí)錄.從中學(xué)習自救知識。
師生共同總結幾種逃生的方法。
1室外火災關(guān)門(mén)求生的方法：
�、贉y試門(mén)的'溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門(mén)和窗戶(hù)。
2室內火災.從窗戶(hù)逃生。
3高層建筑火災逃生。
4公共場(chǎng)所火災逃生。
5安全出口火災逃生。
三、教師介紹火災報警須知：
1、牢記火警電話(huà)“119”.事發(fā)時(shí)可用任何一部電話(huà)撥打.無(wú)論欠費與否。
2、火災地址要報詳細：
xx市xx村xx路xx號.如：（什么東西在燃燒.火勢很大.請速來(lái)?yè)渚?我的電話(huà)號碼是xx）
3、要派人來(lái)主要路口迎接消防車(chē)。
四、小結：（卡紙出示）（全班齊讀）
遇到火災：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不、蒙鼻匍匐�；鹨鸭吧�，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。
五、讓經(jīng)歷過(guò)火災的同學(xué)具體談?wù)劵馂臅r(shí)人的心理及行為.老師幫他們指出當時(shí)的誤區。
六、總結：
只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長(cháng)。
安全教育的教案15
教學(xué)目標
1、引導學(xué)生學(xué)習并掌握校園內防火、防盜、安全用電、防擁擠踩踏方面的知識。
2、通過(guò)學(xué)習本課內容，指導學(xué)生在校園內用電時(shí)要規范操作，遵守學(xué)校的規章制度，提高安全意識。
3、培養學(xué)生遵守學(xué)校行為規范的良好習慣，提高維護校園安全的責任意識。
教學(xué)準備
教師準備：搜集校園火災、擁擠踩踏等安全事故視頻；收集或網(wǎng)上查閱更多校園安全事故案例；收集指導學(xué)生校園安全用電的視頻。
學(xué)生準備：收集安全用電、校園防火、宿舍防盜資料及校園踩踏事故案例。
教學(xué)設計
第一課時(shí)
一、認識時(shí)常發(fā)生的校園事故
1、導入：“同學(xué)們見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)過(guò)哪些校園安全事故，給大家講一講？”（教師播放校園踩踏事故的錄像，引導學(xué)生對事故受害者的痛惜之情，并讓學(xué)生談?dòng)^后感）
2、學(xué)生閱讀真實(shí)再現中的兩例事故，讓學(xué)生明白造成校園安全事故的因素很多，一定要時(shí)刻警惕，決不能疏忽大意！老師提問(wèn)：“這兩起事故的發(fā)生有沒(méi)有可能避免？如何避免？如果當時(shí)你在場(chǎng)，你會(huì )怎么辦？”
3、學(xué)生交流造成校園安全事故的因素，樹(shù)立防范勝于救災的意識。
二、學(xué)習防患校園事故發(fā)生的安全知識
1、教師引導：校園“同學(xué)們在校園里應該注意防范哪些安全隱患？”（學(xué)生暢所語(yǔ)言回答問(wèn)題）
2、讓學(xué)生仔細觀(guān)察，找出可以用電地方。學(xué)生學(xué)習內安全用電知識。教師提問(wèn)“你們知道如何才能規范用電，避免觸電事故的發(fā)生嗎？”引起學(xué)生的學(xué)習欲望。告訴學(xué)生：如果規范用電，電會(huì )成為我們的朋友；否則它就會(huì )成為我們的敵人。
3、教師講校園校園火災故事：略
4、學(xué)生閱讀教材，學(xué)習校園防火知識。
三、發(fā)散學(xué)生思維
1、除了教材中提供的安全用電知識外，同學(xué)們還能想到哪些安全用電知識？
2、除了教科書(shū)中提供的防火知識以外，同學(xué)們還能想到哪些防火知識？
四、補充資料
1、補充校園防觸電知識：不要用濕手，濕布、擦拭電器外殼，更不能在電線(xiàn)上晾曬衣服或懸掛物體，或將電線(xiàn)掛在鐵釘上；發(fā)現絕緣層損壞的電線(xiàn)、燈頭、插座要及時(shí)報告，切莫亂動(dòng)。
2、補充校園防火知識：到床底找東西，不要要蠟燭、打火機照明，不要隨身攜帶火柴、火機等火種，使用電時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
第二課時(shí)
一、復習舊知識
1、校園內時(shí)常發(fā)生的四類(lèi)安全事故。
2、校園安全用電常識。
3、預防校園火災發(fā)生的知識。
二、學(xué)習新知識
1、教師引導：“宿舍防盜也是同學(xué)們不容忽視的.，有些危險分子非常狡猾，很會(huì )偽裝。但是，只要我們把自己的貴重物品放置好，不給不懷好意的人以可乘之機，是能夠做到成功防盜的”。（學(xué)生閱讀教材，學(xué)習安全防盜措施）
2、讓學(xué)生回顧真實(shí)再現中的踩踏事件，再一次敲響安全警報。教師提出問(wèn)題：“踩踏事故造成的傷亡比較嚴重，也應引起我們的高度重視。同學(xué)們在惋惜之余要想一想：應該如何預防此類(lèi)事故的發(fā)生。
3、學(xué)生再行思考并回答問(wèn)題，然后閱讀教科書(shū)，補充自己所思不周之處。
4、教師補充預防踩踏事故的知識、陷入踩踏事故中的自救知識。
三、拓展延伸（如果時(shí)間允許，學(xué)生課上完成；如果時(shí)間不允許，學(xué)生課下完成）
教師引導：現在同學(xué)們已經(jīng)步入初中階段，應該具備保護自己和他人安全的意識了。我們的學(xué)校生活是豐富多彩的，為了維護校園的安定，大家想一想，我們還應當在哪些方面采取防范措施呢？把你想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)吧，為我們的校園安全盡一份力量�；蛟S，你的一個(gè)小小建議就能避免很多傷害或傷亡，為自己和他人的安全作出重大貢獻。
四、總結
今天我們學(xué)習了校園中如何防火、防盜、用電、防擁擠踩踏等方面的安全知識，請同學(xué)們把這些知識牢記在心中并應用到日常生活中。切記“隱患險于明火，防患勝于救災“。
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