大班幼兒安全教育教案15篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編整理的大班幼兒安全教育教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大班幼兒安全教育教案1
活動(dòng)目的：
1、知道幾個(gè)常用的急救電話(huà)號碼,并會(huì )正確撥打報急電話(huà)。
2、教育幼兒不玩火,掌握自救這是,增強自我保護意識。
3、培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。
活動(dòng)準備：
多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放幾種急救車(chē)的警報聲,請幼兒分辨,并說(shuō)出這些急救車(chē)是干什么用的。
師：小朋友們好!今天,老師想請大家聽(tīng)幾種聲音,說(shuō)一說(shuō)它們是什么東西發(fā)出的聲音。
救護車(chē)是干什么用的?警車(chē)是干什么用的?消防車(chē)是干什么用的?
聽(tīng)說(shuō)是一個(gè)小朋友的家里發(fā)生火災了,你們猜一猜,這位小朋友的家里是怎么起火的。
二、請幼兒發(fā)表自己的看法。
三、出示課件,請幼兒觀(guān)看火災的原因。
1、玩火
2、電器
3、吸煙
4、放鞭炮
四、出示課件，請幼兒觀(guān)看自救常識。
1、撥打急救電話(huà)
2、馬上開(kāi)窗呼救
3、用衣服壓住火苗
4、立即披上用水打濕的.衣服和被子
五、請幼兒在電腦上玩游戲,誰(shuí)對誰(shuí)不對。
活動(dòng)結束：小朋友一起探討。
活動(dòng)反思：
幼兒園的教育內容應符合幼兒的現實(shí)需要，又有利于其長(cháng)遠發(fā)展，既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野�！盎稹痹谖覀兊娜粘Ｉ钪泻艹Ｒ�(jiàn)是幼兒比較熟悉的。但幼兒對“火”的認識只是停留在表面，對“火”的用途及危害了解的還不是很多。作為老師有必要引導幼兒更深入地了解，教會(huì )幼兒遇到火災時(shí)該怎樣應對。因此這個(gè)活動(dòng)既來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活、既有利于調動(dòng)幼兒學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，又豐富了幼兒的認知經(jīng)驗，激發(fā)了他們對周?chē)挛锓e極探索的熱情。
小百科：火災（huǒzāi）是指在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害。新的標準中，將火災定義為在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒。
大班幼兒安全教育教案2
設計意圖：
《綱要》中指出"幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位。"大班幼兒雖然懂得一些粗淺的安全意識，但由于好奇心強，什么都想看一看、摸一摸，試一試，加之他們缺少生活經(jīng)驗和常識，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，對一些有可能會(huì )造成傷害的事件缺乏防范意識和應對能力，因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷�！吨改稀分赋鲇變阂邆浠镜陌踩R和自我保護能力，對幼兒安全教育不能只停留于簡(jiǎn)單說(shuō)教，"授之于魚(yú)不如授之于漁"。于是在本節安全活動(dòng)中我采用孩子喜歡的繪本閱讀、游戲、討論、設計安全標記等方法，幫助幼兒了解周?chē)h(huán)境中的安全隱患，對幼兒進(jìn)行安全教育，從而提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)閱讀繪、判斷、推理、猜測、討論等活動(dòng)，讓幼兒了解在家的一些安全常識。
2、通過(guò)想象、勸阻、圖標分類(lèi)等，提高安全防范意識和自我保護能力。
3、通過(guò)關(guān)心幫助活動(dòng)，培養幼兒樂(lè )于助人的情感。
活動(dòng)準備：
手偶、自繪圖案制作PPT課件 、幼兒每人各一張笑臉、哭臉、設計安全標記圖紙若干
活動(dòng)重點(diǎn)：如何通過(guò)閱讀繪本，進(jìn)行判斷、推理、猜測、討論等活動(dòng)了解在家的一些安全常識。
活動(dòng)難點(diǎn)：圖標分類(lèi)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、給手偶命名導入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
今天我們班來(lái)了位男小朋友，他想請我們小朋友給他起個(gè)好聽(tīng)的名字。"（用幼兒起的'名字引出活動(dòng)）
二、出示繪本PPT畫(huà)面，讓幼兒進(jìn)行想象、猜測、討論、勸阻、表述。
1、周六爸爸媽媽都上班去了只有××一人在家�！痢镣鏆馇�，不小心氣球飛到天花板上，××就把凳子和紙盒堆在一起夠氣球。
提問(wèn)：××這樣做對不對，為什么？
猜測想象：氣球到底有沒(méi)有夠著(zhù)？下面還會(huì )發(fā)生什么事情？（幼兒預測）
2、氣球最終從窗戶(hù)飛走了，××把頭探出窗戶(hù)看氣球，明明從窗戶(hù)看到樓下的好朋友佳佳，他急忙又跑到陽(yáng)臺上探出身體和樓下的佳佳打招呼"佳佳，你好！"。
提問(wèn)：這樣做好不好，我們看見(jiàn)了，該怎么勸阻明明呢？（引導幼兒進(jìn)行勸阻表演）
3、××覺(jué)得沒(méi)事可做，他到衛生間在浴缸里放了很多熱水。
這樣做行嗎？放了這么多水他會(huì )干什么呢？（引導幼兒預測）水快滿(mǎn)了，××急忙脫了衣服，喊著(zhù)"沖啊，跳水嘍。"猛地沖進(jìn)浴缸，水花濺了一地，衛生間的地板上全是水。
看到這樣的情景我們該怎樣提醒××？（引導幼兒進(jìn)行勸阻表演）
4、洗完澡××又會(huì )做什么事呢？
××洗完澡，用他沾了水的濕乎乎的手，去開(kāi)開(kāi)關(guān)。
現在我們看見(jiàn)了，你想怎么說(shuō)？（引導幼兒進(jìn)行勸阻表演）
5、××關(guān)了燈，你們猜他現在來(lái)去了哪個(gè)房間？
××來(lái)到媽媽的房間，看見(jiàn)媽媽燙衣服用的電熨斗，他想去試一試自己熨衣服。
你們認為他能不能做這件事，我們怎樣阻止他呢？
三、根據繪本PPT內容，進(jìn)行對錯判斷游戲，鞏固安全知識經(jīng)驗。
同時(shí)出示6幅畫(huà)面圖A××想起前幾天媽媽在肯德基買(mǎi)的炸雞塊，于是他拿出來(lái)吃。
圖B××覺(jué)得有些餓了，他想起桌上的果凍，他拿起一個(gè)就一口吞了下去。
圖C××幫媽媽洗衣服。
圖D××來(lái)到廚房，他覺(jué)得廚房很神秘，但他什么也沒(méi)做。
圖E××想玩小汽車(chē)，可是小汽車(chē)沒(méi)電了，他拿出電池放到嘴里玩。
圖F××看到瓶子里花花綠綠像糖果的東西，他想拿出來(lái)吃。
圖G××看見(jiàn)桌上的硬幣和花生，他想試一試花生米能不能裝進(jìn)鼻孔，嘴巴能不能吞進(jìn)硬幣。
�。▽τ胁煌庖�(jiàn)幼兒讓其說(shuō)明）四、給安全圖標分類(lèi)，并說(shuō)出理由。
1、師講解分類(lèi)要求。
2、幼兒進(jìn)行圖標分類(lèi)。
3、檢驗分類(lèi)結果并說(shuō)出理由。
四、延伸活動(dòng)：
師：小班中班的弟弟妹妹還小，我們到活動(dòng)室再做些安全圖標送給她們，相信她們更需要我們的安全標記來(lái)提醒他們。
為小班弟弟妹妹設計安全圖標。
大班幼兒安全教育教案3
活動(dòng)目標：
1、樂(lè )意參與集體討論活動(dòng)，大膽地表述自己的看法。
2、通過(guò)看VCD、討論等活動(dòng)，了解一些安全常識，學(xué)習生詞"陌生人"。
3、通過(guò)回憶性、創(chuàng )造性的講述和表演，提高自我保護意識和能力。
活動(dòng)準備：
故事《白雪公主》VCD；"陌生人"的胸貼。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看錄像，組織討論。
�。�1）回顧童話(huà)內容師："小朋友們，你們看過(guò)白雪公主的故事嗎？（幼：看過(guò)……）師概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美麗，可是故事里有個(gè)狠毒的皇后，她因為嫉妒白雪公主的美麗而多次設法害白雪公主，幸好每一次都被愛(ài)幫助人的小矮人救活了。
師：好，現在請小朋友們來(lái)欣賞、回憶一段小影片吧。（幼兒的積極性被調動(dòng)）（2）欣賞故事，學(xué)習生詞"陌生人"。
1）播放的內容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公主被毒死的小片段）2）來(lái)敲門(mén)的人是誰(shuí)？（揭示：皇后扮演的老巫婆）3）白雪公主為什么會(huì )昏倒？（因為她吃了有毒的蘋(píng)果，那是"老巫婆"騙她的，是要毒害她的）。
4）假如現在老師帶你們去見(jiàn)白雪公主，你會(huì )對她說(shuō)什么話(huà)？（引導幼兒大膽說(shuō)出自己心中的想法）。
教師小結：小朋友們剛才說(shuō)的都非常好，一個(gè)人獨自在家時(shí)不能隨便開(kāi)門(mén)，不能隨便相信不認識的人的話(huà)，不認識的人叫"陌生人"，對"陌生人"要小心警惕。
二、角色扮演，建立自我保護意識（1）角色扮演，鞏固安全知識。
師：（順勢將問(wèn)題拋向幼兒）如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人你會(huì )怎么辦？
�。ㄇ榫澳M表演，分別請幼兒上來(lái)表演，給陌生人貼上"陌生人"的胸貼）。
A、 情景表演：郵遞員來(lái)家送信箋應對策略：
1、不答應陌生人的'請求。2、不過(guò)多地于陌生人交談。
3、堅決不開(kāi)門(mén)，有禮貌的謝絕。
教師小結：頒發(fā)"安全"的胸貼，在這個(gè)表演中，**小朋友表現很出色，知道一個(gè)人在家不能給不認識的人開(kāi)門(mén)，說(shuō)什么也不開(kāi)，自我防范意識很強哦。
B、情景表演：遠房親戚來(lái)家探親應對策略：
1、不隨便開(kāi)門(mén)。2、可以打電話(huà)向家長(cháng)求證一下。
3、想辦法拖延時(shí)間。
師小結：知道馬上想到給媽媽打電話(huà)，求證一下事情的真實(shí)性，很聰明……C、情景表演：公園里碰見(jiàn)陌生人應對策略：
1、不要相信陌生人的話(huà)。2、不吃陌生人給的食物。
3、不跟陌生人走。
大班幼兒安全教育教案4
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒一些簡(jiǎn)單的消防知識，知道著(zhù)火要打電話(huà)"119"、碰到劫匪打電話(huà)"110"、有人生病打電話(huà)"120"。
2、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識
3、讓幼兒知道如發(fā)生火災等事件該如何逃離，具備初步的自救意識
4、加強幼兒的安全意識。
5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設法解決。
活動(dòng)準備：
魔術(shù)箱、各種汽車(chē)、兒歌、圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、預備活動(dòng)
1、用變魔術(shù)的方法出示圖片，并引起幼兒興趣。
教師：小朋友，今天我帶來(lái)了一個(gè)魔術(shù)箱，讓我來(lái)變一個(gè)魔術(shù)，看看變出來(lái)些什么？"我變，我變，我變變變。"
教師小結：公共汽車(chē)是座人的，警車(chē)是抓人的，救護車(chē)是救人的，消防車(chē)是滅火的。
2、通過(guò)故事讓幼兒進(jìn)一步了解一人在家不能玩火。
教師小結：小朋友們一人在家不能玩火，萬(wàn)一著(zhù)火的話(huà)要撥打電話(huà)"119"，記住要說(shuō)清楚你的家庭住址，住在那一條路，幾幢幾號。（110、120同上）
二、感知理解活動(dòng)
1、教師指導幼兒認識幾種特殊的電話(huà)號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。
教師出示寫(xiě)有"110"的圖片，引導幼兒認識。（警車(chē)）
教師：小朋友，你們看這是什么號碼，它與我們家的電話(huà)號碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個(gè)電話(huà)號碼呢？它對我們的生活有什么樣的幫助呢？打了這個(gè)電話(huà)什么車(chē)子會(huì )出現？誰(shuí)會(huì )出現？他們會(huì )做什么？
依次出示"120"、"119"等電話(huà)號碼的圖片，指導幼兒了解它們的.作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。
三、游戲活動(dòng)
游戲"怎么辦，做什么"。
教師：現在我們來(lái)玩個(gè)游戲，看誰(shuí)說(shuō)得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話(huà)幫助他們解決呢？誰(shuí)出現了？他們來(lái)做什么？（游戲可進(jìn)行多次）
幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫生、消防員等，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話(huà)號碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。
"119，我知道，看到著(zhù)火我報告。消防隊員來(lái)得快，生命財產(chǎn)才能保。
120，我知道，有人生病它快到。急病就要搶時(shí)間，治好病人開(kāi)口笑。
110，我知道，發(fā)現壞人快報告。警察叔叔來(lái)得快，壞人個(gè)個(gè)跑不掉"。
特殊電話(huà)真不少，小朋友們要記牢，遇到危險別驚慌，打準電話(huà)來(lái)報告。
四、活動(dòng)小結
1、通過(guò)這次安全教育課，我們學(xué)會(huì )了什么？
2、生命成可貴，安全價(jià)更高�；馂姆阑加谖慈�，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過(guò)這次的防火安全教育課能讓我們大四班的孩子們提高安全警惕，增強防火意識，掌握防火自救技能，消防意識永留心間。
大班幼兒安全教育教案5
一、活動(dòng)目標：
1、認識常見(jiàn)的交通標志，知道標志是社會(huì )生活環(huán)境中不可缺少的一種符號。
2、通過(guò)電教手段的運用，幼兒討論與交流，了解標志的作用和特征。
3、學(xué)會(huì )遵守交通規則，養成良好的規則意識。
4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
5、喜歡參與游戲，體驗。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：教幼兒認識部分安全標志，掌握其含義，培養自我保護意識和能力。
2、難點(diǎn)：引導孩子在日常生活中遵守交通規則，較好的處理突發(fā)事件，注意安全。
三、活動(dòng)準備：
1、材料準備：PPT課件一份;小熊手偶一個(gè);掏寶箱兩個(gè);自制交通標志牌若干;安全小衛士獎?wù)氯舾?汽車(chē)轉盤(pán)一個(gè)。
2、經(jīng)驗準備：大班幼兒對常見(jiàn)的交通標志有一定的認知。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)活動(dòng)導入：
故事導入：
師：小朋友們大家好，今天早上有個(gè)小動(dòng)物來(lái)找我，說(shuō)需要我們幫他一個(gè)忙。這個(gè)小動(dòng)物到底是誰(shuí)呢?它又遇到了什么困難呢?我們一起來(lái)看一看吧!(師出示布偶表演情景劇)(修改：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，直奔主題)
師：小朋友們大家好，我是小熊，我前幾天新買(mǎi)了一輛小汽車(chē)，所以我想開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)到樂(lè )山去玩，但是一進(jìn)城，我發(fā)現我們的馬路上到處有很多我不認識的標志，這些標志我從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)，也不知道是什么意思，所以我就不敢開(kāi)車(chē)進(jìn)城，只好向你們求救，希望你們能幫幫我!(提問(wèn)：
1、小熊遇到了什么困難?
2、如果是你們會(huì )怎么做?)
(二)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程：
(1)認識交通標志(播放課件，引起幼兒興趣)師：小熊把自己遇到的交通標志都在地圖上用小紅旗標記了下來(lái)，那現在我們一起來(lái)看一看他都遇到了哪些標志?這些標志都是什么意思?(課件出示各種交通標志的圖片，請幼兒自由發(fā)表自己的意見(jiàn)，試著(zhù)說(shuō)出這些分別是什么標志，分別代表著(zhù)什么意思;然后老師再分別詳細講解每個(gè)標志的名稱(chēng)和意義。)(一定要設置具體的生活情境，并注意每次提問(wèn)和呈現的方式要有變化。)
(2)游戲環(huán)節：
游戲一："我指你說(shuō)"：教師出示自制的交通標志牌，讓幼兒說(shuō)出標志名稱(chēng)及含義。
游戲二："山洞掏寶"：教師事先將部分安全標志的卡片放入紅黃兩個(gè)箱里，然后將幼兒分成紅黃兩組，分別讓兩組幼兒摸，摸到后說(shuō)出標志的名稱(chēng)，遇到這種標志應怎樣做。
(以不同的游戲形式來(lái)鞏固幼兒對標志的理解和認識。)
(3)交通標志作用大：
a.師：現在我們都知道了很多交通工具的意義，那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒(méi)有了這些交通標志，那會(huì )變成什么樣子呢?(幼兒自由想象回答)
b.播放缺乏交通標志造成的交通混亂的圖片。(讓幼兒觀(guān)察圖片并回答問(wèn)題。)
c.教師小結：交通標志在我們的生活中起著(zhù)重要的作用，如果沒(méi)有了交通標志，那馬路上的車(chē)就會(huì )隨意亂行，沒(méi)有規則，互不謙讓?zhuān)苋菀滓疖?chē)禍，也會(huì )造成交通擁擠，這樣我們爸爸媽媽上班就會(huì )遲到，或者是小朋友上學(xué)也會(huì )遲到。所以我們可以看出交通標志是社會(huì )生活環(huán)境中不可缺少的一種符號，我們都應該認真的去執行這些交通標志所表達的含義，做一名優(yōu)秀的交通小標兵。
(4)學(xué)以致用：設置情境：
1.老師先戴著(zhù)"安全小衛士"的牌子，當司機，請部分小朋友當乘客，邊開(kāi)車(chē)邊設置交通標志，然后讓幼兒說(shuō)說(shuō)該怎么做。
2.請一個(gè)小朋友當司機，部分小朋友當乘客，老師設置標志，讓幼兒說(shuō)說(shuō)該怎么做。
(三)活動(dòng)結束：
a.師：剛剛我們幫助小熊認識了各種交通標志，小熊現在一定特別開(kāi)心，我們來(lái)看一看他有什么話(huà)要對大家說(shuō)。
b.師模擬小熊：小朋友們好，我們又見(jiàn)面了。謝謝你們幫助我認識了各種交通標志，現在我就可以放心的開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)去樂(lè )山玩啦。謝謝你們!小朋友們再見(jiàn)。
五、活動(dòng)延伸：
師：今天我們認識了很多的交通標志，知道了各種標志的作用。所以希望大家以后在路上遇到這些標志，一定要遵守交通規則，并且要提醒家長(cháng)也要遵守這些規則，做一個(gè)文明的小朋友。
活動(dòng)反思：
情況分析：
本節活動(dòng)的重難點(diǎn)是欣賞故事，初步了解城市中各種不同對用途的房子。激發(fā)認識所居住城市、社區不同功能房子的興趣，培養符號意識。在第一環(huán)節中我讓幼兒先想象一下什么顏色的?第二環(huán)節中傻小熊把媽媽說(shuō)的話(huà)忘記了后來(lái)發(fā)生了什么事?后來(lái)是誰(shuí)幫助了傻小熊。最后讓幼兒根據房子的圖片再講述故事。在活動(dòng)中幼兒對于各種不同顏色的房子是什么地方通過(guò)我的講解和故事的學(xué)習還是有一定的'了解的，能說(shuō)出什么顏色的房子是什么地方�？偟膩�(lái)說(shuō)這節語(yǔ)言課幼兒很喜歡，聽(tīng)的很認真。
調整策略：
在本次的活動(dòng)中我們還有一個(gè)目標，那就是為各種不同的房子設計自己的符號，培養幼兒的符號意識，但是在設計環(huán)節，我們也遇到了問(wèn)題，由于孩子們的各種知識準備不夠，并沒(méi)有如我想象中那樣設計出各種各樣的符號，最后整理出幾個(gè)比較讓幼兒認可的符號就是：趙炫設計一個(gè)信封代表郵局，盛佳璐設計的一個(gè)游泳的小人代表游泳館，黃以安設計的照相機代表照相館，還有大家一起設計消防隊標記是一團火，當然醫院的標記大家還是用十字標記�？傮w來(lái)說(shuō)，我們的教學(xué)活動(dòng)時(shí)間有些長(cháng)(設計符號用時(shí)過(guò)長(cháng))，但教學(xué)目標基本達到，幼兒也比較喜歡，
大班幼兒安全教育教案6
設計意圖：
大班幼兒對食物包裝袋上的秘密很感興趣，他們每每湊在一起討論著(zhù)包裝袋上有什么，有些還認真地讀者上面的文字，希望自己可以直接知道里面裝的是什么。針對孩子旺盛的求知愿望，我設計了這樣一個(gè)探索活動(dòng)，希望孩子們能開(kāi)動(dòng)腦筋，在這樣一個(gè)比較開(kāi)放的活動(dòng)中收獲更多。
活動(dòng)目標：
1.喜歡參加探究活動(dòng)，有自我保護意識。
2.通過(guò)仔細觀(guān)察、記錄的方法發(fā)現食品袋上的信息，認識食品袋上的防偽條碼、保質(zhì)期、生產(chǎn)日期，以及與身體健康的重要關(guān)系。
3.有關(guān)注食品衛生安全的好習慣
活動(dòng)準備：
1.每個(gè)幼兒帶一袋有包裝袋的食品。
2.幼兒記錄信息表、水彩筆、自制掛歷卡
3.幼兒掌握一些文字、年月日的表達方式
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒自主觀(guān)察食品袋，引起幼兒參與活動(dòng)的興趣
1.幼兒自主觀(guān)察食品袋。
師：今天我們每一個(gè)小朋友都帶了一包食物，但是我們今天不是參加品嘗大會(huì )，而是參加一次發(fā)現之旅，去發(fā)現食品包裝袋上的秘密�，F在就請你們仔細看看到底包裝袋上都有那些秘密？
2.提問(wèn)：你們都發(fā)現了什么？
出示大的記錄紙，教師將幼兒的回答用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式記錄在紙上。
�。号�，你們發(fā)現了包裝袋上有漂亮的花紋、文字、標志，這些讓我們一看就知道是什么食品了。
3.進(jìn)一步發(fā)現包裝袋上的重要信息。
師：剛才我們找到了很多秘密，你覺(jué)得哪些秘密可以直接地告訴我們這個(gè)食物是安全的，對我們健康沒(méi)有危害，為什么？
師：那到底哪些秘密是直接可以告訴我們食物是安全的、健康的`呢？我們來(lái)看一下大屏幕！
三、觀(guān)看幻燈片，認識包裝袋上的防偽條碼、保質(zhì)期、生產(chǎn)日期
1.幼兒觀(guān)看幻燈片，知道這些信息與身體健康的重要聯(lián)系。
認識生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、防偽條碼。
生產(chǎn)日期：是指商品在生產(chǎn)線(xiàn)上完成所有工序，經(jīng)過(guò)檢驗并包裝成為可在市場(chǎng)上銷(xiāo)售的成品時(shí)的日期和時(shí)間
保質(zhì)期：是在規定的貯存溫度條件下產(chǎn)品保持其質(zhì)量和安全性的時(shí)間
防偽條碼：是指由一組規則排列的條、空及其對應字符組成的標識，用以表示一定的商品信息的符號。有了它你在超市或者商場(chǎng)購買(mǎi)的食物就可以通過(guò)電腦很快查到，而假冒偽劣的商品的條形碼就不能在電腦上查到。
�。阂院蟛还艹允裁词称�，一定要仔細看看這些信息，才能保證我們吃的食品是安全的、健康的，對身體是沒(méi)有害處得。
2.出示兩瓶生產(chǎn)日期不一樣的牛奶
�。�1）提問(wèn)：請小朋友看看這兩瓶牛奶哪瓶是生產(chǎn)日期過(guò)期的牛奶？
�。�2）出示自制掛歷卡，教師講解如何分辨過(guò)期食品和健康食品。（重點(diǎn)引導幼兒辨別保質(zhì)期中月份的變化。）
四、操作練習，提升認識
出示操作紙，講解操作要求：剛才我們學(xué)習了在購物時(shí)要注意的信息，現在徐老師要考考你們到底記住了嗎。在這張紙中的食物，他們有些食物的日期是對的，而有些是錯誤的，請你將里面過(guò)期的食物下面打×，在健康的事物下面打√
現在請你將自己的答卷交給客人老師，讓她們幫忙看看你做得對不對。
大班幼兒安全教育教案7
教學(xué)目的：
1、使學(xué)生了解食品污染的知識，使學(xué)生了解食品中毒的知識。
2、學(xué)生在食品安全工作中的注意事項及預防措施。
教學(xué)重點(diǎn)：
對食品污染和中毒的預防
教學(xué)內容：
一、食品污染
食品污染是怎么回事？食品（食物）從其作物生長(cháng)到收獲、采摘，從生產(chǎn)加工、運輸、貯存、銷(xiāo)售直到食用前的每個(gè)環(huán)節中，由于各種條件，多方因素的作用及影響，使原來(lái)無(wú)毒無(wú)害的食品，混進(jìn)了某些有毒有害的物質(zhì)，降低了食品的營(yíng)養價(jià)值和衛生質(zhì)量，人吃了這樣的食品就能對人體健康帶來(lái)不同程度的危害，這叫食品污染。
二、食物中毒
食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一類(lèi)急性疾病的總稱(chēng)。
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細菌性食物中毒，主要發(fā)生于溫度較高的夏秋季，因為這個(gè)時(shí)期的氣溫適合病原菌增殖和產(chǎn)毒，致使病原菌污染食品而發(fā)生中毒。動(dòng)物性食物引起中毒表現為發(fā)熱、頭痛、頭暈、食欲不振，繼而出現惡心、嘔吐、腹瀉一日可達7－8次，發(fā)燒38－40℃。嚴重者血壓下降抽風(fēng)、昏迷、重癥病人可因心衰、腎衰導致死亡。
預防：加工肉類(lèi)制品時(shí)必須生熟食品分開(kāi)，保存時(shí)要低溫貯藏或
用鹽腌煮肉時(shí)肉塊不應超過(guò)2公斤，厚度不超過(guò)8公分，煮沸3小時(shí)以上，蛋類(lèi)要煮沸10分鐘以上。前一餐剩下的食物一定要回鍋加熱后再食用。
�。ǘ┯卸緞�(dòng)植物食物中毒
1、豆角中毒
一般豆角不中毒，但食用沒(méi)熟透的豆角能引起中毒，原因可能與豆角中含有紅細胞凝集素沒(méi)被加熱破壞有關(guān)。豆角中毒潛伏期短，最快食后10分鐘發(fā)病，主要癥狀為惡心、嘔吐、腹瀉、頭痛、頭暈，有的'出現胸悶，出冷汗，四肢麻木等。
預防措施：菜豆宜燉食，加工時(shí)間要長(cháng)，可使毒破壞，切不能急炒，更不宜涼拌。
2、芽土豆中毒、毒蘑菇中毒
�。ㄈ┗瘜W(xué)性食物中毒
1、蔬菜不新鮮，腐爛變質(zhì)時(shí)可能產(chǎn)生亞硝酸鹽中毒。蔬菜在腌制過(guò)程中也能產(chǎn)生亞硝酸鹽。制作熟食加過(guò)量的發(fā)色劑，亞硝酸鹽過(guò)量引起中毒。
2、有機磷農藥中毒
那么怎樣預防食物中毒呢？
1、養成良好的衛生習慣。飯前便后要洗手。不良的個(gè)人衛生習慣會(huì )把致病菌從人體帶到食物上去。
2、選擇新鮮和安全的食品。
3、食品在食用前要徹底清潔。
4、盡量不吃剩飯菜。
5、不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素會(huì )引起中毒。
6、警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。
7、不到?jīng)]有衛生許可證的小攤販處購買(mǎi)食物。
8、飲用符合衛生要求的飲用水，不喝生水或不潔凈的水。
總結：只要從以上幾個(gè)方面入手，認真學(xué)習食品衛生知識，掌握一些預防方法，提高自我衛生意識，就能最大限度減少食物中毒的風(fēng)險度，預防食物中毒，保證我們同學(xué)們的身體健康。
大班幼兒安全教育教案8
教學(xué)目的：對學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會(huì )一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時(shí)能采取一定的措施，保護自己。
資料準備：《安全教育讀本》
教學(xué)過(guò)程：
一、用電安全
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。）
2、教師根據學(xué)生的回答及時(shí)教育：現代家庭，隨著(zhù)生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè )趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會(huì )很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線(xiàn)和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。
二、防火安全
1、提出問(wèn)題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對正確的'肯定。）
2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學(xué)生補充一些防火知識。
三、防溺水
回憶學(xué)校因游泳、釣魚(yú)、玩水等引發(fā)的溺水事故，結合當前天氣炎熱的情況，要求學(xué)生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫游泳，即使是在游泳池也必須嚴守規則。
四、結合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。
五、課堂總結。
大班幼兒安全教育教案9
過(guò)馬路要看看燈
活動(dòng)目標：
1、經(jīng)過(guò)游戲，鞏固幼兒對交通規則的認識，引導幼兒遵守交通規則，明白不亂穿馬路，增強幼兒遵守交通規則的意識。
2、增強幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的歡樂(lè )。
3、加強幼兒的安全意識。
4、遵守社會(huì )交通規則，不做“禁止”的事。
5、培養幼兒敏銳的觀(guān)察本事。
活動(dòng)準備：
1、錄音機、音樂(lè )磁帶《過(guò)馬路要看看燈》
2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線(xiàn)等的馬路背景。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)音樂(lè )“手拉手”歌舞入座培養幼兒歡快有表情地進(jìn)行。
二、欣賞歌曲《過(guò)馬路要看看燈》并熟悉歌曲資料。
1、教師彈奏樂(lè )曲一遍，讓幼兒熟悉并感受樂(lè )曲。
2、教師自彈自唱一遍，讓幼兒說(shuō)說(shuō)歌曲的資料，幫忙幼兒熟悉歌詞及歌曲。
3、鼓勵幼兒說(shuō)說(shuō)并動(dòng)態(tài)表現歌曲的資料。
4、幼兒跟著(zhù)教師唱一遍。
三、組織游戲。
1、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的用處等。
2、教師介紹游戲規則
3、教師和本事強的'幼兒示范游戲
4、在教師的引導下，使幼兒形象性地進(jìn)行游戲，
從中讓幼兒明白要遵守交通規則。
四、鼓勵幼兒自由結伴游戲。
活動(dòng)反思：
趣味的音樂(lè )游戲孩子們很喜歡，所以活動(dòng)中他們的情緒一向很高，異常是第四環(huán)節“幼兒結伴游戲”時(shí)，個(gè)別幼兒在活動(dòng)場(chǎng)地興奮地奔跑。我及時(shí)介入轉移其行為，讓他看清交警的指揮手勢及紅綠燈。整個(gè)活動(dòng)始終充滿(mǎn)著(zhù)自然流暢、簡(jiǎn)便溫馨的情感氛圍。
大班幼兒安全教育教案10
活動(dòng)目標：
1、了解關(guān)于火的簡(jiǎn)單知識，懂得火對人們的好處和危害。
2、知道簡(jiǎn)單的防火方法，掌握簡(jiǎn)單的'防火措施。
3、在游戲中體驗火的危害，提高防火自我保護意識。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：對日常生活中的火有簡(jiǎn)單認識。
物質(zhì)準備：ppt課件，滅火器，布置火災自救場(chǎng)景（電話(huà)、自制玩具滅火器、濕毛巾、自制商場(chǎng)、自制火、消防員帽子、自制水槍?zhuān)┲攸c(diǎn)：知道簡(jiǎn)單的防火方法，掌握簡(jiǎn)單的防火措施。
難點(diǎn)：在游戲中體驗火的危害，提高防火自我保護意識。
活動(dòng)過(guò)程：
一、謎語(yǔ)導入
師：老師有一條謎語(yǔ)，請小朋友幫我來(lái)猜一猜。請你仔細聽(tīng)：紅光光，大大篷，見(jiàn)風(fēng)它就更逞兇；無(wú)嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。
你猜一猜謎底是什么呢？
幼：火……
二、火的特點(diǎn)、用途與危害
師：對了，是火。我們小朋友都見(jiàn)過(guò)火嗎？那你能說(shuō)一說(shuō)火有什么特點(diǎn)嗎？
幼：火能發(fā)光、火能發(fā)熱、火怕水……師：非常好，說(shuō)明小朋友在生活中認真觀(guān)察過(guò)，那你知道火有哪些用途嗎？
幼：照明、做飯、取暖……師：恩，火能照明、取暖、煮飯、燒水、發(fā)電、冶煉等等，但使用不當或疏忽大意會(huì )非常危險，你知道火有哪些危害嗎？
幼：火災、燒人、燒動(dòng)物……師：發(fā)生火災的確非常危險，所以我們小朋友要先學(xué)習一些自救知識，當火災真的來(lái)臨時(shí)，我們可以保護自己的生命。
三、防火知識。
師：你知道哪些防火自救的方法呢？
幼：濕毛巾捂口鼻、119、滅火器……看來(lái)小朋友知道一些自救知識，接下來(lái)，老師請小朋友看一個(gè)小視頻，看看發(fā)生火災時(shí)我們具體要怎樣自救。
播放視頻《火災中如何自救逃生的小視頻》(4分15秒)結合圖片與幼兒討論自救方法。
(1)平時(shí)不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。
(2)如果不慎燒了東西，立即報告大人并立即離開(kāi)。
(3)火勢太大要撥打火警電話(huà)119，求得消防員幫助。
(4)如果身上著(zhù)了火，就在地上打滾，壓滅火焰。
(5)如有濃煙就用濕布掩著(zhù)鼻子，沖向門(mén)外。
(6)如果被大伙圍困，應盡力呼救，并想辦法逃出。
�。�7）如何正確使用滅火器。
重點(diǎn)示范講述濕毛巾捂口鼻，使用滅火器，身上著(zhù)火打滾。
大班幼兒安全教育教案11
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)了解煤氣的特征及如何安全使用煤氣，提高幼兒的自我保護意識。
2、發(fā)展幼兒的發(fā)散思維，了解在我們的周?chē)心臇|西是小孩不能動(dòng)的。
3、提高幼兒的口語(yǔ)表達能力。
4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。
5、知道危險來(lái)臨時(shí)如何保護自己，如何逃生。
活動(dòng)準備：
1、氣瓶、氣爐等用具。
2、掛圖《煤氣與安全》。
3、插座、電線(xiàn)、火柴、風(fēng)扇、熱水器等圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、參觀(guān)廚房，廚房阿姨操作點(diǎn)火給幼兒看，并故意從七爐里漏一點(diǎn)點(diǎn)氣體出來(lái)讓幼兒聞一聞，了解煤氣的特點(diǎn)。
2、討論：在使用煤氣時(shí)應注意哪里問(wèn)題？如果不正確使用煤氣會(huì )有什么危險？發(fā)生危險時(shí)應怎么辦？
3、分組討論：在我們的周?chē)�有哪里用品、用具是幼兒不能亂動(dòng)的？
4、每人一些卡片，互相討論圖片上的.東西能不能亂動(dòng)，亂動(dòng)會(huì )有什么危險？
活動(dòng)反思：
幼兒在家中都見(jiàn)過(guò)煤氣灶，父母也會(huì )講一些小朋友不能隨便動(dòng)煤氣的要求等。今天通過(guò)活動(dòng)，幼兒了解到亂動(dòng)煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法。
大班幼兒安全教育教案12
小貓小狗會(huì )傷人
活動(dòng)目標：
1、明白小貓小狗會(huì )傷人，學(xué)習自我保護的方法。
2、經(jīng)過(guò)事例了解同小動(dòng)物相處的危害性，明白不能隨便逗小動(dòng)物。
3、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察本事。
5、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的本事。
活動(dòng)準備：
1、錄像：一些被小動(dòng)物傷害的事例
2、小貓小狗兇狠的和可愛(ài)的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師念謎面，幼兒猜謎活動(dòng)。
組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎為什么
2、組織幼兒看錄像，了解小貓小狗的另一面，明白它們會(huì )傷害人。
(1)你們明白嗎小貓小狗也會(huì )發(fā)脾氣的。
(2)你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)或見(jiàn)過(guò)小貓小狗發(fā)脾氣
(3)它們發(fā)脾氣的樣貌還可愛(ài)嗎
(4)它們發(fā)脾氣時(shí)，會(huì )傷害人嗎
3、教師結合有關(guān)事例，讓幼兒了解小貓小狗也會(huì )傷害人。
4、教師小結：小貓小狗在不發(fā)脾氣的時(shí)候十分可愛(ài)，還會(huì )幫忙我們做事情，是我們的好朋友�？墒切∨笥褧�(huì )因為好玩常去逗它們，去拉拉它們的尾巴，用棍子去趕它們，這些都會(huì )讓它們生氣。有的`人還會(huì )抱著(zhù)它們，離它們很近，在它們突然發(fā)脾氣的時(shí)候躲不開(kāi)，人就會(huì )受傷，所以我們不應當去逗它們，要離動(dòng)物遠一點(diǎn)，這樣就比較安全。
5、組織幼兒討論：如果我們被小貓小狗咬傷了，應當怎樣辦呢
讓幼兒了解簡(jiǎn)單救治的方法：送醫院請醫生治病，還要注射狂犬疫苗等。
活動(dòng)反思：
本節活動(dòng)課接近幼兒生活，幼兒有必須的生活經(jīng)驗，對小動(dòng)物有興趣，在猜謎語(yǔ)時(shí)幼兒都很進(jìn)取、認真的思考，當教師拿出小貓、小狗動(dòng)物玩偶時(shí)幼兒都很興奮，都想和小動(dòng)物打招呼，在那里我請他們用自我的方式來(lái)跟小動(dòng)物打招呼，這為了后面的環(huán)節做上鋪墊，在觀(guān)看小動(dòng)物兇狠的圖片時(shí)幼兒都很認真，幼兒們也能說(shuō)出自我害怕的感受，在講動(dòng)物傷人時(shí)出示的圖片將幼兒吸引，圖片中都是些被動(dòng)物傷害后受傷的圖片，幼兒對這些有些感觸，看著(zhù)圖片就能感覺(jué)到動(dòng)物兇狠的一面。
我認為本節活動(dòng)課如果能用視頻觀(guān)看動(dòng)物傷害人的一幕就更好了，能夠更直觀(guān)的加深幼兒對動(dòng)物兇狠的一面，也能夠讓幼兒記住小動(dòng)物也會(huì )傷害人，所以不能去逗它，更不能離它太近了。
大班幼兒安全教育教案13
活動(dòng)目標：
1、結合生活實(shí)際，了解防盜的設施與方法。
2、樂(lè )于探索、交流與分享，激發(fā)求知欲、創(chuàng )造力。
3、提高自我保護的意識與能力。
4、培養幼兒自我保護能力。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準備：
1、幼兒收集的各種防盜設施、方法的圖片資料。
2、介紹“電視監控”“報警系統”、“電子門(mén)”“保險柜”的錄象。
3、畫(huà)有“住宅小區、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。
4、紅色水筆人手1支。
5、實(shí)物投影儀1臺。
幼兒收集資料的過(guò)程同時(shí)也是經(jīng)驗準備的過(guò)程，教師在交代任務(wù)時(shí)，把自己納入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主體性。但教師在準備時(shí)，著(zhù)眼點(diǎn)在考慮孩子收集有難度的材料，同時(shí)盡量準備可以用不同的手段來(lái)展示的，如多媒體課件、錄象等較為生動(dòng)的形式。
活動(dòng)過(guò)程：
1、利用生活經(jīng)驗引出課題討論：你們家有沒(méi)有被偷掉過(guò)東西，是怎么一會(huì )事？
�。◤暮⒆邮煜さ纳顑热萑胧�，孩子參與踴躍，描述繪聲繪色，興趣充分激發(fā)）
2、了解各種防盜方法。
�。�1）幼兒介紹自己了解的防盜方法。
�。ㄍㄟ^(guò)實(shí)物投影儀，幼兒把準備的圖片資料在電視屏幕上展示，并介紹給大家）
�。�2）幼兒布置展板，教師鼓勵幼兒觀(guān)看并相互介紹。
[活動(dòng)前與家長(cháng)的溝通非常有效，在家長(cháng)的支持下，孩子準備的材料非常豐富：有各種各樣的門(mén)、防盜窗、貓眼、圍墻以及外墻上嵌著(zhù)碎玻璃的照片；有從網(wǎng)上下載的從古至今形狀各異的鎖（包括指紋鎖、密碼鎖、插卡鎖）的圖片資料；農村雙重門(mén)的模型；密碼箱、鎖、家庭報警器等實(shí)物；在銀行工作的家長(cháng)還拍攝了101運鈔車(chē)、全副武裝的防暴運鈔員的照片；公安家長(cháng)提供了警車(chē)、警員的照片；外企家長(cháng)打印了電子門(mén)、保安室的資料……]
(這個(gè)環(huán)節，有意關(guān)注幼兒個(gè)別差異，尤其是在活動(dòng)前重點(diǎn)幫助了個(gè)別能力差的幼兒準備材料，使他們此時(shí)感受同伴欣賞與鼓勵，激發(fā)學(xué)習的欲望。努力體現在教與學(xué)的過(guò)程中，實(shí)施發(fā)展的全面性與差異性原則，探索集體教學(xué)與個(gè)別化教學(xué)的'問(wèn)題。)
�。�3）鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。
�。ㄔ谡麄�(gè)交流中教師注意歸類(lèi)提升。如幼兒講到“卷簾”時(shí)，請大家介紹還知道哪些防盜門(mén)。）（在交流中注重拓展。孩子講到電子探頭時(shí)，抓住話(huà)題討論展開(kāi)，孩子從住宅小區——銀行、商店等公共場(chǎng)所——公共汽車(chē)等多方面思考，教師及時(shí)播放幼兒熟悉的新村內電視監控系統的錄象。并將拍攝的紅外線(xiàn)報警系統、電子門(mén)、保險柜在孩子講到相關(guān)內容時(shí)播放，用生動(dòng)的畫(huà)面幫助幼兒進(jìn)一步了解并拓展視野）（在交流中注重體驗。當孩子介紹家庭報警器，請他臨時(shí)安裝在活動(dòng)室的門(mén)上當場(chǎng)演示；講到密碼鎖時(shí)，請幼兒猜密碼，感受密碼的奇妙功效。）（在交流中及時(shí)生成新的課題。幼兒在討論電子警察時(shí)，有幼兒說(shuō)到公路上的裝置，“這個(gè)電子系統的到底有什么功能呢？”“公路上還有哪些裝置？”教師把這個(gè)問(wèn)題還是拋個(gè)孩子，讓他們去探究，并作為一個(gè)新的課題。）
3、通過(guò)討論提高自我保護意識。
�。�1）“有了這么多的防盜方法是不是一定安全了，為什么？”
�。�2）“原來(lái)，小偷是會(huì )想盡壞主意偷東西，所以我們在平時(shí)生活中還要注意些什么？”
�。�3）“如果我們真得發(fā)現小偷該怎么辦？
�。慂Q琴先生認為：“兒童離不開(kāi)生活，生活離不開(kāi)健康教育”。而健康教育的出發(fā)點(diǎn)與歸屬點(diǎn)是提高幼兒的生活質(zhì)量和保護自己的能力。這一環(huán)節的討論，旨幫助孩子養成隨手關(guān)門(mén)、上鎖、開(kāi)門(mén)先看貓眼等健康生活方式，知道有情況先打110，提高安全意識。）
4、游戲：設計防盜方案。
�。�1）鼓勵幾個(gè)小朋友結成一組，在新建的住宅小區、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖紙上畫(huà)上不同的防盜方法。
�。ㄐ〗M的共同探究，增加了更多的相互交流與協(xié)作的機會(huì )，在觀(guān)點(diǎn)的相互碰撞中豐富新的知識，從同伴那里得到更多的信息、經(jīng)驗，促進(jìn)幼兒不斷思考完善自己的觀(guān)點(diǎn)。同時(shí)為了完成任務(wù)，幼兒必需作出合理的分工，獲得有益的經(jīng)驗。）
�。�2）巡回指導時(shí)鼓勵幼兒設計發(fā)明新穎的防盜方法。
�。ㄔ陂_(kāi)放的有準備的環(huán)境中，幼兒的創(chuàng )造力得以充分的展示，圖紙上的設計豐富多樣，有警犬等動(dòng)物守門(mén)，更有高科技的觸報系統，有的幼兒還運用科幻動(dòng)畫(huà)片的情節并加以獨特改良描繪出來(lái)）
5、活動(dòng)延伸：
幼兒介紹自己的設計創(chuàng )造。
活動(dòng)反思：
1、活動(dòng)前教師與家長(cháng)的溝通非常有效，教師充分利用家長(cháng)資源，在家長(cháng)的支持下，孩子準備的材料非常豐富。
2、教師有意關(guān)注幼兒個(gè)別差異，尤其是在活動(dòng)前重點(diǎn)幫助個(gè)別能力差的幼兒準備材料，使他們在活動(dòng)中能感受到同伴的欣賞與鼓勵，激發(fā)了學(xué)習的興趣。
3、利用多媒體課件讓幼兒了解并熟悉一些高科技防盜手段，使課程達到事半功倍的效果。
4、通過(guò)幼兒設計創(chuàng )造防盜發(fā)明，讓幼兒的想象力與創(chuàng )造力得到充分發(fā)揮。
大班幼兒安全教育教案14
活動(dòng)分析：
大班幼兒 隨著(zhù)生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護技能，但當意外災害真的發(fā)生時(shí)，他們會(huì )感到束手無(wú)策。本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處，更重要的是教給幼兒當意外災害真的來(lái)臨時(shí)，知道自己應該怎樣做，學(xué)會(huì )自我保護、自救。
活動(dòng)目的：
1、引導幼兒燃燒現象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。
2、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識。
3、一旦發(fā)生火災，要知道如何自我保護和如何自救。
活動(dòng)準備：
紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話(huà)、濕毛巾、毛巾被等。
活動(dòng)過(guò)程：
【活動(dòng)一】
1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀(guān)察紙被點(diǎn)燃后的情形，注意火焰的顏色，感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說(shuō)說(shuō)自己的感受。
小結：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。
提問(wèn)：火還能燃著(zhù)哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）
2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。
�。�1） 我們的生活中離不開(kāi)火，請幼兒說(shuō)出火的'用途。（燒飯、取暖、照明等）
�。�2） 火對人類(lèi)有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）
3、實(shí)驗：火的熄滅
�。�1） 老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀(guān)察火焰熄滅的過(guò)程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）
�。�2） 老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭，觀(guān)察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時(shí)間）
小結：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。
【活動(dòng)二】
1、組織幼兒討論：
�。�1） 發(fā)生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線(xiàn)等）
�。�2） 怎么樣防止火災發(fā)生？
�。�3） 如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實(shí)現自我保護與逃生自救？
A：如果所在房間有電話(huà)，趕快打119報警，并說(shuō)明著(zhù)火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。
B：室外著(zhù)火門(mén)已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，并用毛巾、衣服或床單塞住門(mén)縫，以防濃煙跑進(jìn)來(lái)，如門(mén)不很熱也沒(méi)看到火苗，趕快離開(kāi)。
C：受到火勢威脅時(shí)，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
D：身上著(zhù)火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
E：遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
F：若所有逃生線(xiàn)路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。
2、 逃生演習
老師發(fā)出發(fā)生火災信號，幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。
大班幼兒安全教育教案15
活動(dòng)目標：
為全面深入地推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生，增強學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力。
活動(dòng)過(guò)程：
當前，學(xué)生溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號殺手，給家庭、學(xué)校和社會(huì )造成了不可挽回的損失，令人慘痛、教訓深刻，同時(shí)，也給我校的安全工作進(jìn)一步敲響了警鐘游泳安全常識學(xué)好防溺水安全知識是防止溺水的最好措施，因此我校針對游泳的特點(diǎn)對學(xué)生開(kāi)展了如下有用知識學(xué)習：
一、游泳小常識：
1、必須在家長(cháng)（監護人）的.帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問(wèn)題，如果你的同伴不是家長(cháng)（成年人），在出現險情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無(wú)力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動(dòng)，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)月經(jīng)期間均不宜游泳。
3、參加強體力勞動(dòng)或劇烈運動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿(mǎn)身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來(lái)說(shuō)，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
二、游泳前要做好準備活動(dòng)。
1、在游泳之前一定要做充足的準備活動(dòng)。夏季天氣炎熱，不做準備活動(dòng)馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺(jué)神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。
三、溺水的急救
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
方法二：若沒(méi)有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時(shí)要轉動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時(shí)通常采用側泳或仰泳拖運法。
特別強調：未成年人發(fā)現有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定："未成年不能參加搶險等危險性活動(dòng)。"這也是我們學(xué)校為什么要強調學(xué)生去游泳要由家長(cháng)帶領(lǐng)。
四、面對洪水時(shí)如何避免溺水
1、發(fā)洪水時(shí)應注意往高處逃；
2、盡力躲避大浪；
3、盡量抓住浮托物；
4、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救；
5、洪水來(lái)之前要準備好食品、藥品、手電筒等，并選好轉移的路線(xiàn)和地點(diǎn)。洪水來(lái)時(shí)要聽(tīng)從街道、鄉村政府干部的指揮，全家帶上食品和衣服轉移到安全的地方去。
6、洪水來(lái)時(shí)，如正在教室上課，要聽(tīng)從老師的指揮，有秩序地轉移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營(yíng)救，千萬(wàn)不要獨自游泳回家。山區山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過(guò)河。如學(xué)校未停課，上學(xué)、放學(xué)必須通過(guò)時(shí)，可在家長(cháng)、老師護送下，幾個(gè)同學(xué)手拉手，與水流方向斜叉過(guò)河，當水深過(guò)膝時(shí)，幾個(gè)學(xué)生一起也不能過(guò)河，放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過(guò)，可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。
五、防雷知識
1、在室內怎樣防雷？關(guān)好門(mén)窗，盡量遠離門(mén)窗、陽(yáng)臺和外墻壁。在無(wú)防雷設施的房間里盡量不要使用家用電器。發(fā)生雷擊火災時(shí)，要趕快切斷電源，并迅速報警。
2、打雷時(shí)，在家怎樣使用電器？切斷電源，拔掉電話(huà)插頭，同時(shí)不要接觸煤氣管道、自來(lái)水管道以及各種帶電的裝置，更不要在雷電交加時(shí)用噴頭沖涼，因為巨大的雷電回沿著(zhù)水流襲擊淋浴者，不要使用設有外接無(wú)線(xiàn)的收音機和電視，不要接打電話(huà)，強雷鳴閃電時(shí)，一定不要使用手機。
3、如果打雷、閃電時(shí)，我們在戶(hù)外，那該怎么辦？不要停留在高樓平臺上，不要進(jìn)入孤立的棚屋，不要在大樹(shù)下躲避雷雨，萬(wàn)不得已，則必須與樹(shù)干保持3米的距離，下蹲并雙腿靠攏。
六、總結
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